人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇一
不知不覺凡凡已經(jīng)四周歲了,。已經(jīng)是個(gè)中班的小朋友了，心得真的談不上,，每天給孩子的也就是陪伴了,。那么就來(lái)簡(jiǎn)單的說(shuō)說(shuō)我和凡凡的生活方式吧。
每天早晨醒來(lái),，親吻一下我的寶貝,，說(shuō)句寶貝早安，他也會(huì)很開心的回給我一個(gè)親吻,，并跟我說(shuō)媽媽早安,。每天會(huì)無(wú)意識(shí)的和寶寶互說(shuō)我愛你。不管開心還是生氣,，寶寶的一句我愛你瞬間融化所有的情緒,。爸爸媽媽們不要吝嗇你的'那句我愛你。
凡凡吃飯很慢,，每天都要催促他,，快點(diǎn)吃快點(diǎn)吃，可是越催越慢,，然后我會(huì)和說(shuō)寶寶咱們比賽吧,，看誰(shuí)先吃完，可能骨子里的好勝心被點(diǎn)燃,，很快就吃完了,，還很開心的說(shuō)媽媽你看我吃的很快吧。很多事,，在于處理的方法,。
凡凡的性格很任性，偏內(nèi)向,，很多時(shí)候不能主動(dòng)的和別人交流,，玩耍。但是熟了以后就像變了一個(gè)人,，很活潑開朗,，就是大人說(shuō)的慢熱吧,！
孩子犯錯(cuò)是再正常不過(guò)了，遇到犯錯(cuò)的事,，我們家長(zhǎng)先別著急批評(píng)和指責(zé),，弄清楚事情的原委，再跟孩子好好交流,，他能聽進(jìn)去,，并改正。過(guò)多的批評(píng)和指責(zé)會(huì)對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)造成負(fù)擔(dān),，特別是已經(jīng)有人對(duì)他提出批評(píng)的時(shí)候,，再在旁邊橫加指責(zé)，我認(rèn)為是極其錯(cuò)誤的,，這樣很傷孩子的自尊心,，從而產(chǎn)生逆反心理。
平時(shí)在家,，我會(huì)讓凡凡幫我做事,，培養(yǎng)他的動(dòng)手能力，雖然我會(huì)再做一次,，但是看見他認(rèn)真的去做了,，就已經(jīng)是我的收獲了。他也很自豪的跟我說(shuō),，媽媽我?guī)湍阕鍪?，你就不用那么辛苦了，孩子真的是爸爸媽媽的天使?/p>
相信很多爸爸媽媽比我做的好太多,，我會(huì)繼續(xù)努力,，和凡凡一起努力，一起學(xué)習(xí),，做更好的自己,。
一、保持孩子“本色”不等于放任自流有些父母認(rèn)為,，孩子的成長(zhǎng)是水到渠成的事,，到時(shí)候自然會(huì)達(dá)到應(yīng)該達(dá)到的樣子，所以萬(wàn)事不管,，給老師一個(gè)“本色”的孩子，一張正宗......
五篇時(shí)間好快呀,，一轉(zhuǎn)眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了,，其中的變化是顯著的，作為家長(zhǎng),，我不要求孩子什么都行,，但一定要培養(yǎng)他對(duì)事情感興趣,，我也希望他能在這樣的......
3篇孩子上幼兒園中班了，如何教育好孩子,，對(duì)我們這些年輕的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)好比是一門需要不斷學(xué)習(xí)和摸索的課程,。以下是小編整理的，歡迎閱讀,。篇1：中班......
家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇二
自從有了我家女兒xx后,，我們才實(shí)際的感受到，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多,。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力,，但也從中得到了很多樂(lè)趣。現(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下,，希望能總結(jié)教訓(xùn),，把我們的孩子教育得更好。
一,、環(huán)境對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,。
小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主，而家庭的環(huán)境,、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種影響甚至終生難忘。在家中,，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),，一言一行亦為孩子模仿的對(duì)象。所以父母一定要以身作則,，時(shí)時(shí),、處處、事事都嚴(yán)格要求自己,，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣,。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園，遇到很好的老師阿姨,，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境,。
二、常作鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子的自信心,。
要經(jīng)常與孩子溝通，找到孩子平時(shí)難以察覺的閃光點(diǎn),，大加贊賞并給予積極引導(dǎo),。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒有樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵，否則會(huì)引起孩子的不滿和對(duì)抗,。一句適時(shí),、簡(jiǎn)單的贊美會(huì)讓孩子開心上半天。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng),，孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng),，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。
三,、培養(yǎng)孩子生活自理的能力。
培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信,，不依賴成人的性格,。我們?cè)谝恍┤粘Ｉ钪泄膭?lì)孩子的事情自己做，例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿,，如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，以提高她的積極性。
四,、寵愛放心上,，規(guī)矩要遵守。
長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)一句話覺得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛自己的孩子的,，但是寵愛是放在心里的,，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過(guò)分的寵愛就會(huì)變成溺愛,，會(huì)造成孩子性格上的缺陷,。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，要堅(jiān)決回絕,，避免孩子養(yǎng)成驕氣,。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩,。例如說(shuō)吃飯這件事,，我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,，不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍,。
五、培養(yǎng)廣泛的興趣,，尊重孩子的選擇,。
興趣既能增加孩子生活的樂(lè)趣，陶冶孩子的性情,，提高其文化素養(yǎng),，又助其身心健康，同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶,。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng),，但是尊重孩子的選擇，由決定孩子要與不要,。因?yàn)閺?qiáng)求事情,，只會(huì)讓其反感、排斥,。我們需要做的,，只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn)，順其自然,，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，只要自己有興趣，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍,。
六,、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。
書是人類進(jìn)步的階梯,，在孩子還是很小的時(shí)候,，我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣、能吸引孩子的故事給她朗讀,?；蛘呤且黄鸪獌焊瑁坏茉鲩L(zhǎng)孩子的知識(shí),，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣,，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料。
家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇三
在爸爸媽媽的精心呵護(hù)下,，兒子漸漸長(zhǎng)大了,，身為父母，對(duì)孩子寄對(duì)予了許多期望,，期待他能夠長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人,。于是，我選擇了一人比較理想的幼兒學(xué)校----階梯幼兒園,，我希望自己的孩子在那里能夠受到良好的教育,，讓他擁有一個(gè)健康、完美,、善良的心靈,。
在幼兒園里，我的孩子從一個(gè)不會(huì)自己吃飯,、撒尿到現(xiàn)在的樣樣都會(huì),，并且讓我深深感到兒子是一個(gè)不甘落后、自尊心極強(qiáng)的孩子。有一天放學(xué)回家,，我問(wèn)兒子今天表現(xiàn)的怎樣,，兒子說(shuō)：“不好”，我很廳怪,，就問(wèn)：“為什么呢?”兒子也說(shuō)不具體,，于是我給老師打了一個(gè)電話，了解到今天兒子和另外幾個(gè)小朋友因?yàn)椴惶煜ぁ度纸?jīng)》,，老師在教室外邊多教了他們一會(huì)兒,，晚了一會(huì)兒吃飯，然后他就哭了,，認(rèn)為自己表現(xiàn)的不好,。我知道后，我認(rèn)真地對(duì)兒子說(shuō)：“這不能說(shuō)你今天表現(xiàn)的不好呀,，老師沒有批評(píng)你,，老師犧牲自己的時(shí)間單獨(dú)多教你們那是因?yàn)槟悴粫?huì)，老師那樣做是為你好,，是對(duì)你負(fù)表,，你知道嗎?”兒子大概是聽懂了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“以后你天天教我念《三字經(jīng)》吧,，我想和小朋友們一起吃飯,。”我高興地笑了,，把兒子輕輕地?fù)г诹藨牙?。從此以后，每天睡覺前,，兒子都對(duì)我說(shuō)：讀完《三字經(jīng)》再睡,。看到兒子從剛開始不愛學(xué)《三字經(jīng)》,，到現(xiàn)在的主動(dòng)學(xué)習(xí),，我感到很欣慰。在這里,，我要感謝老師對(duì)我兒子的認(rèn)真,，負(fù)責(zé)和幫助，當(dāng)然嘍,，我也希望老師能夠經(jīng)常對(duì)他鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)哦!
兒了還是一個(gè)小淘氣，愛玩,、愛動(dòng),，在家有時(shí)會(huì)把紙簍弄翻,，把里面的東西扔得到處都是;有時(shí)會(huì)把抽屜不停地打開、關(guān)上,，樂(lè)此不疲;有時(shí)會(huì)洗手時(shí)用手去堵水管,、玩香皂，自我控制力不好,。我時(shí)常擔(dān)心兒子在園里是否能和小朋友相處好,，上課時(shí)是否能夠集中精力,、認(rèn)真聽講,。在我每次看見他那樣淘氣時(shí)，我就要嚴(yán)厲斥責(zé)他,，但我發(fā)現(xiàn)這樣做效果并不好,，原因是孩子的逆反心理反強(qiáng)，好奇心,、表現(xiàn)欲都很強(qiáng),，對(duì)很多事情都會(huì)表現(xiàn)出極強(qiáng)的探索欲，你越是不讓看,、不讓做的事情,，他偏偏越想去看去做，他喜歡引起我們的注意,，他福利費(fèi)做,，也只是單純地想實(shí)驗(yàn)自己的奇思妙想。想到這兒以后,，再看到他那樣淘氣時(shí),，我就不再那么嚴(yán)厲的斥責(zé)他了,，只是告訴他玩時(shí)小心點(diǎn),，別把自己弄臟了,，別碰住自己等等,。這們做他反面聽話多了，也不再和你背道面馳了,。
家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇四
父母是孩子最好的老師,，父母就應(yīng)注意平時(shí)生活中的細(xì)節(jié)問(wèn)題，做好榜樣,，帶好頭。和孩子一齊讀書學(xué)習(xí)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的氛圍，偶爾也以向孩子“請(qǐng)教”的方式培養(yǎng)孩子多讀書學(xué)習(xí)、做一個(gè)有知識(shí)的人的自豪感,。別在孩子面前評(píng)判老師和他人,，多和其他孩子的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)交流孩子的教育方式和經(jīng)驗(yàn)，做一個(gè)有愛心,、包容心的家長(zhǎng),。
當(dāng)今社會(huì)的家庭，獨(dú)生子女的教育成為人們關(guān)注的問(wèn)題。望子成龍,、望女成鳳是我們天下父母?jìng)兊墓餐脑?。我們作為父母,，要把孩子培養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立的人,，能夠有足夠的潛力和信心離開我們，成為家庭生活和社會(huì)生活中的獨(dú)立個(gè)體。但要怎樣教育孩子,，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題,。家庭是孩子的第一個(gè)生存環(huán)境,，而父母則是孩子的影響,，是多么的巨大與深遠(yuǎn),。以下便是我平時(shí)在教育孩子的一些心得體會(huì)。
第一,，尊重孩子的提問(wèn),，注重智力的培養(yǎng)。我們一向沒有刻意的去教她學(xué)習(xí)什么,，只是在孩子提問(wèn)的時(shí)候認(rèn)真回答她提出的問(wèn)題;在她喜歡看的書上面教她認(rèn)一些字,，給她一些她喜歡的書與碟子,，讓她自己學(xué)會(huì)放，怎樣講故事,，平時(shí)在我講一次故事,，然后讓她自己再講一次給我聽，使她對(duì)學(xué)習(xí)有著深厚的興趣,。
第二,，尊重并引導(dǎo)孩子的思想，的培養(yǎng),。重視孩子的道德培養(yǎng),，不管在什么場(chǎng)合，要求做到不打人,，不罵人,，不說(shuō)臟話。我們做父母的是孩子的第一個(gè)啟蒙老師,，在家里,，在與孩子在一齊的時(shí)候，要做到不說(shuō)臟話,，不做過(guò)激行為,。在孩子發(fā)現(xiàn)父母做錯(cuò)了的時(shí)候，我們做父母的要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,，并引導(dǎo)她在犯了錯(cuò)誤時(shí)也要勇于承認(rèn),。
第三，注重孩子的獨(dú)立性培養(yǎng),。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,，離不開教育，教育離不開尊重,，尊重不等于縱容,。在平時(shí)，要把孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來(lái)看待,，就務(wù)必多聽聽孩子的想法,，和孩子多商量問(wèn)題，要學(xué)會(huì)換位思考,，如果是我們父母自己遇到同樣的問(wèn)題就應(yīng)怎樣做,，是會(huì)像孩子那樣做嗎我們不能用自己的觀念、模式,、自己的思維方式去認(rèn)定孩子該做什么，不準(zhǔn)做什么,，更不能利用家長(zhǎng)的權(quán)威去壓制孩子的想法,。讓孩子有自己的想法與獨(dú)立性，尊重孩子的獨(dú)立性，給孩子自己的空間,，讓孩子自己學(xué)會(huì)涮牙,、洗臉、穿衣等,，讓孩子自己學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,，讓孩子有自己的潛力與知識(shí)。
人人都希望自己的孩子健康,、聰明,、活潑，這就要靠父母的努力,，其實(shí)如何教育孩子對(duì)父母來(lái)說(shuō)也是一生中作重要的課題,，他也是需要不斷的探索和學(xué)習(xí)，我認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們父母學(xué)習(xí)的過(guò)程,。
首先培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。人們都說(shuō)“媽媽是孩子的第一個(gè)老師”，經(jīng)常和孩子聊聊天,，念念兒歌,，做做游戲，講講故事,，聽聽音樂(lè),，畫畫圖畫等，有助于培養(yǎng)孩子的觀察力,，記憶力,，想象力，思維能力,，語(yǔ)言能力和自己動(dòng)手能力,。我的育兒宗旨是：不要求孩子什么都會(huì)，而是多培養(yǎng)孩子對(duì)事情感興趣,，多給孩子選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣,，能吸引孩子的故事，然后提出一些故事中的問(wèn)題,，讓孩子思考,，以便讓他從小養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣。
其次,，多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，增強(qiáng)孩子的自信心，對(duì)于孩子的言行,，我們不能用大人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求,，孩子的一些無(wú)意的行為而導(dǎo)致不良的后果,，如果大聲訓(xùn)斥，很容易使他稚嫩的心靈受到傷害,，這是應(yīng)該幫助他解決問(wèn)題,，然后再跟他講明道理，這就需要父母有足夠的耐心,，只要孩子不是故意犯錯(cuò),，盡量多用鼓勵(lì)性和肯定的詞語(yǔ)，如：“做得好”,，“你真棒”等詞語(yǔ)不但能提高孩子的自信心,，而且是孩子有成就感，增加孩子對(duì)做事情的興趣,。
第三,，父母要樹立起在孩子心中的威信,，一是要以身作則,，想讓孩子做好的，自己要先做好,。二是對(duì)孩子要講道理,，以理服人,，不能感情用事，不能認(rèn)為孩子是自己的,，就可以隨便打罵,，要愛而不驕，嚴(yán)而有格,，對(duì)孩子應(yīng)該做的一定要讓她做到,，對(duì)不應(yīng)該做的一定不能做。三是要尊重孩子,，有時(shí)盡量多和孩子溝通交流,，讓孩子成為家中的小主人，不能自己說(shuō)了算,，特別是在要求孩子的時(shí)候,，要事先征求孩子的意見，取得共識(shí),，這樣孩子才能愿意去做,，并且做到更好。
我是x班的學(xué)生家長(zhǎng),，首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái),，能和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育，我感到十分榮幸,。教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是多方位多能力的,，所以對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是全方位式的教育，如果僅僅依賴學(xué)校教育,，而忽視家庭教育，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。下面就談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法吧,。
一、培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,。
獨(dú)立自主包含二方面的內(nèi)容,，即獨(dú)立做事和獨(dú)立思考。做事方面：凡是孩子自己能夠做的,，都應(yīng)讓孩子自己做,。記得我家小孩在上幼兒園中班時(shí)，有一天回家的路上,，她跟我說(shuō)：“媽媽,，今天我很開心，因?yàn)槔蠋熃涛覀冏约旱氖虑橐约鹤??！蔽衣犃私K于明白，其實(shí)孩子都是好動(dòng)的,，都是喜歡自己做的,，因?yàn)楹⒆釉趧?dòng)手過(guò)程中能得到快感，雖然做得不是太好,，但整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是很有意義的,，初次的失敗是必經(jīng)的步驟，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子自己去學(xué)去試驗(yàn),，如果不做不嘗試,，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)。有時(shí)不是孩子不愿做,，而是我們家長(zhǎng)太“勤快”了,，“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”萬(wàn)事都由家長(zhǎng)代替孩子做,，根本沒有給孩子做的機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)不應(yīng)剝奪孩子做的權(quán)利，只有在孩子不能單獨(dú)做或者一時(shí)還做不起來(lái)的事,，才可以伸出幫助之手,。思考方面：孩子有一個(gè)善于思考的大腦將有益于終身。有時(shí)孩子在家做作業(yè)碰到難題時(shí),，第一時(shí)間就會(huì)嚷嚷著問(wèn)家長(zhǎng)這題的答案是什么?有些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在孩子還小,，學(xué)得還不夠多,，會(huì)把答案直接告訴孩子，卻不知如此一來(lái)反而害了孩子,，久而久之使之養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦,，完全依賴大人的思想。其實(shí)我們作為家長(zhǎng)可以先酌情提示一下,，讓孩子自己通過(guò)查課本查字典等等來(lái)獲得答案,，使孩子懂得遇到難題時(shí)只有思考才是最好的辦法。家長(zhǎng)只能在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),，啟發(fā)孩子自己去思考,。我認(rèn)為這點(diǎn)對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)大門的孩子來(lái)說(shuō)很重要，只有各方面能獨(dú)立自主了,，才能很好得適應(yīng)萬(wàn)變的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二、與孩子一起閱讀,。
知識(shí)是人類文明色彩中的綠色,，書籍是蘊(yùn)藏成豐富知識(shí)的沃土，讀書則是所有人精神成長(zhǎng),、完美人生的必須,。家長(zhǎng)每天抽一定的時(shí)間和孩子共讀書中的童話故事，在潛移默化中,，讓孩子學(xué)會(huì)愛,，懂得感恩，懂得珍惜親情,、友情;在他們的性格中注入堅(jiān)強(qiáng),、勤奮、機(jī)智等品質(zhì);使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上,、追求理想的信念,。閱讀是一道豐盛的成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)大餐，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)還能從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣,，家長(zhǎng)能在一旁進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo),，或在一旁看看報(bào)紙，讓孩子懂得人的一生離不開閱讀,，只有通過(guò)閱讀才能充實(shí)自己,，給自己“加油”。
三,、平等相待,，良好溝通。
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流,，靜下心來(lái)傾聽孩子要訴說(shuō)的一切,。哪怕此時(shí)你在忙，再累,，也要專心致志地傾聽,，不時(shí)地詢問(wèn)孩子一天中發(fā)生的情況，讓孩子覺得大人不是只顧賺錢只顧自己,，同時(shí)也很關(guān)心小孩的一舉一動(dòng),，這就給了她足夠的信心和自信，因?yàn)槊總€(gè)人都希望自己被別人所關(guān)注,。如果家長(zhǎng)還是把單位里的領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)用在孩子身上，那會(huì)讓孩子覺得難以親近,，敢怨不敢言,，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子只會(huì)挑家長(zhǎng)高興的話題回家說(shuō),，想著法子謊報(bào)虛報(bào),，從而偏離人格的軌道。我認(rèn)為在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子,，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任,，孩子才會(huì)對(duì)你無(wú)話不說(shuō)，家長(zhǎng)才能隨時(shí)了解孩子的所思所想,。而且遇事要允許孩子申辯,，避免不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,。所以良好的溝通對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問(wèn),。
四,、對(duì)考試要求不能太高。
眾所周知,，一直以來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)差之分,，家長(zhǎng)都會(huì)以考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn)。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,，弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí),，每天看著父母臉部的晴雨表過(guò)日子,，如此一來(lái)，孩子在考試時(shí),，就會(huì)早早地預(yù)測(cè)我這次能考幾分啊?萬(wàn)一考砸了媽媽又會(huì)如何呢?帶著這樣的心情去考試,，請(qǐng)問(wèn)能考出理想的成績(jī)嗎?雖然有時(shí)我也會(huì)因孩子不應(yīng)該錯(cuò)的題目做錯(cuò)而暴跳如雷，但事后我會(huì)很后悔自己剛才的態(tài)度,，這樣會(huì)給孩子造成心里陰影,，變得不敢面對(duì)家長(zhǎng)，而且還會(huì)不顧一切尋找能隱滿的機(jī)會(huì),。所以,，當(dāng)孩子考砸的時(shí)候，作為家長(zhǎng)應(yīng)該要及時(shí)地幫她分析原因,，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤。而且家長(zhǎng)應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力,。
五,、多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì)。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,。孩子得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，對(duì)自身的要求也會(huì)越來(lái)越高,，會(huì)腳踏實(shí)地做好每一件事,，希望自己更上一層樓，一如既往地得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,。
總之,，“與其給孩子金山、銀山,，不與教給孩子好習(xí)慣”,。確實(shí)，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才,，先教孩子做人,，這是家庭教育的最重要任務(wù)，沒有教育不好的孩子,，只有不懂如何教育的父母,，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái),。只要我們有耐心，有毅力,，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒。
應(yīng)幼兒園老師的要求,，這天務(wù)必上交一篇育兒心得,。唉，說(shuō)到育兒心得,，很慚愧，我也是在不斷學(xué)習(xí)和借鑒專家和前輩們經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，摸索著與女兒在一同成長(zhǎng)而已,。
我和女兒在出門上街時(shí)，總能看到有的孩子哭鬧著要家長(zhǎng)買這買那,，而站在一旁的家長(zhǎng)則是滿臉的無(wú)可奈何!
其實(shí),，孩子也是一個(gè)有自己需要和情感需求的獨(dú)立個(gè)體，對(duì)于孩子的要求,，我們作父母的個(gè)性是爺爺奶奶外公外婆們必須要正確對(duì)待,。合理的要求要適當(dāng)?shù)刈尯⒆拥玫綕M足，不合理的要求要給孩子講清楚道理,。在孩子想耍賴,，不聽大人講道理的時(shí)候，能夠不予以滿足,，先冷落他(她),。父母能夠先嚴(yán)肅明確地對(duì)他(她)講耍脾氣是不對(duì)的，是無(wú)濟(jì)于事的,，給予他(她)警告和自己改正的機(jī)會(huì);如果他(她)還繼續(xù)鬧,，那末父母千萬(wàn)不要同他(她)多糾纏，離開他(她),，讓他(她)一個(gè)人感到孤獨(dú),，意識(shí)到再這樣下去也沒效果。等完全平靜后，才給他(她)講道理,。
但是,，在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多的爺爺奶奶外公外婆們甚至一些父母都是對(duì)孩子有求必應(yīng),，孩子要什么給什么,，吃的、用的,、穿的,、玩的完全滿足，甚至是不合理的要求也一概應(yīng)允,，而且以最快的速度滿足孩子的愿望,。孩子習(xí)慣了想要什么就能立刻得到，得不到就會(huì)哭鬧,、破壞東西,、發(fā)脾氣、打人,、罵人,，而且不顧自己行為的后果。
而我和我的家人呢,，在這方面是這樣做的：當(dāng)孩子想擁有一個(gè)個(gè)性喜歡的玩具或其他方面的請(qǐng)求時(shí),，我們會(huì)和孩子約定好，如果每一天能好好吃飯,，在幼兒園能好好睡午覺,，上課時(shí)能盡量認(rèn)真聽講，需要時(shí)能幫媽媽擦擦桌子,、擺碗筷,、盛飯、澆花,、掃地,、拖地等，那末到時(shí)候我們就會(huì)給她買;而她呢,，也會(huì)很樂(lè)意并很努力地去照約定執(zhí)行,。我覺得孩子在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì)了耐心地等待，增強(qiáng)了控制自己的潛力,，學(xué)到了一些做事的技能;而且還懂得了要想得到什么東西,，需要自己去努力，并付出相應(yīng)的勞動(dòng)或必須的代價(jià);也在無(wú)形中培養(yǎng)了孩子的負(fù)責(zé)意識(shí),。
一切為了孩子的健康成長(zhǎng),，讓我們共同努力吧!
我一向覺得孩子就應(yīng)在簡(jiǎn)單的環(huán)境中成長(zhǎng),，享受她無(wú)憂無(wú)慮的童年。玩,，是孩子最喜歡的活動(dòng)方式,，也是我們認(rèn)為最佳的教育方式，在玩的過(guò)程中不僅僅能夠讓她們獲得無(wú)盡的樂(lè)趣,，還能夠?qū)W到各種知識(shí),，透過(guò)游戲還能夠讓她們感受成功的喜悅和失敗的苦惱。
我不看重她此刻能學(xué)多少文化知識(shí),，我們平常關(guān)注的是她的身心健康,，讓她懂得自尊、自強(qiáng),、自立,，我期望我的孩子能做一個(gè)富有愛心、懂得寬容團(tuán)結(jié)的孩子,。平時(shí)期望她能多參加群眾活動(dòng),，能和小朋友玩到一塊兒，從平時(shí)的溝通和交往中來(lái)加強(qiáng)她的社會(huì)交往潛力,、心理承受潛力以及處理事情的應(yīng)變潛力,。能及時(shí)告訴老師自己的需求，在課間能大膽的發(fā)言,。我覺得此刻是孩子性格構(gòu)成的關(guān)鍵時(shí)期,，融入群眾對(duì)她完整性格的構(gòu)成是很有幫忙的。
在家里,，我們會(huì)有意識(shí)地給她創(chuàng)造一個(gè)寬松自主的環(huán)境氛圍，平常也把她當(dāng)作朋友一樣來(lái)溝通,，不會(huì)拘束于某種特定的形式來(lái)教育她,，而是在平常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中進(jìn)行，其實(shí)我們就是她的參照物,，我們的一言一行都會(huì)對(duì)她產(chǎn)生影響,，因此在要求她的同時(shí)我們要嚴(yán)格地要求自己。
在家里我們會(huì)給她一點(diǎn)獨(dú)立的空間,，讓她學(xué)會(huì)自我管理,。比如我們房間的一個(gè)角落是專門給她置放玩具的，那里的所有物件需要她自己來(lái)整理,。這個(gè)效果很好,，這樣讓她體會(huì)到了媽媽平時(shí)整理家務(wù)的辛苦，還有物件需擺放整齊,，從哪里取來(lái)就要放回哪里,。平常在處理問(wèn)題時(shí),，我們都會(huì)征求她的想法，比如在給他買衣服的時(shí)候,，會(huì)征求一下她喜歡哪個(gè)顏色,，這樣會(huì)讓孩子覺得我們很尊重他，那么以后她在處理事情的時(shí)候也會(huì)思考到別人的感受,，多替別人著想,。平常我們會(huì)盡可能抽出多的時(shí)間去與她溝通，耐心傾聽她的心聲,，允許她發(fā)表不同的意見,，創(chuàng)造一種能讓她充分吐露心聲的氣氛，對(duì)于正確的觀點(diǎn),，我們會(huì)鼓勵(lì),，對(duì)于不妥當(dāng)?shù)南敕ǎ覀儠?huì)跟她講道理,，她仍然不明白的,，我們?cè)龠m時(shí)地加以引導(dǎo)。
總之,，我們就應(yīng)放下家長(zhǎng)的架子,，多點(diǎn)朋友式的溝通，把她當(dāng)作家庭的一份子,，讓孩子感覺到自己的重要和職責(zé),，給她一份平等，一份信任,，讓她有充分展示自己的機(jī)會(huì),。
胡紫政此刻已經(jīng)六歲了，說(shuō)話,、做事儼然是一個(gè)小大人了,，什么事都有自己的觀點(diǎn)和思想。
她的每一點(diǎn)進(jìn)步都讓我們欣喜萬(wàn)分,，但也不乏頭痛的事情,，性格倔強(qiáng)，自尊心太強(qiáng),。胡紫政很愛“面子”,，這大概是這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是成長(zhǎng)的見證,，我覺得是和紫政在共同成長(zhǎng),，她是一天一天在長(zhǎng)大，我們是一天一天在學(xué)著做家長(zhǎng),，她的每一天成長(zhǎng)都會(huì)給我們帶來(lái)新的課題,，但相信和成人之間的交往一樣,，溝通是最重要的，鼓勵(lì)和信任是走近孩子心聲的重要橋梁,。每個(gè)孩子都有缺點(diǎn),，但每個(gè)孩子也有他獨(dú)特的個(gè)性，我們要懂得欣賞他們最可愛的一面!
家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇五
自從有了我家女兒xx后,，我們才實(shí)際的感受到,，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力,，但也從中得到了很多樂(lè)趣?，F(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下，希望能總結(jié)教訓(xùn),，把我們的孩子教育得更好,。
一、環(huán)境對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,。
小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主,，而家庭的環(huán)境、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種影響甚至終生難忘,。在家中，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),，一言一行亦為孩子模仿的對(duì)象,。所以父母一定要以身作則，時(shí)時(shí),、處處,、事事都嚴(yán)格要求自己，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣,。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園,，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境,。
二、常作鼓勵(lì),，培養(yǎng)孩子的自信心,。
要經(jīng)常與孩子溝通，找到孩子平時(shí)難以察覺的閃光點(diǎn),，大加贊賞并給予積極引導(dǎo),。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒有樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵,，否則會(huì)引起孩子的不滿和對(duì)抗,。一句適時(shí),、簡(jiǎn)單的贊美會(huì)讓孩子開心上半天。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng),，孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng),，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。
三,、培養(yǎng)孩子生活自理的能力。
培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信,，不依賴成人的性格,。我們?cè)谝恍┤粘Ｉ钪泄膭?lì)孩子的事情自己做，例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿,，如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，以提高她的積極性。
四,、寵愛放心上,，規(guī)矩要遵守。
長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)一句話覺得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛自己的孩子的,，但是寵愛是放在心里的,，必要的規(guī)矩是一定要做好的。過(guò)分的寵愛就會(huì)變成溺愛,，會(huì)造成孩子性格上的缺陷,。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí)，要堅(jiān)決回絕,，避免孩子養(yǎng)成驕氣,。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的，讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩,。例如說(shuō)吃飯這件事,，我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,，不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍,。
五、培養(yǎng)廣泛的興趣,，尊重孩子的選擇,。
興趣既能增加孩子生活的樂(lè)趣，陶冶孩子的性情,，提高其文化素養(yǎng),，又助其身心健康，同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶,。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng),，但是尊重孩子的選擇,，由決定孩子要與不要。因?yàn)閺?qiáng)求事情,，只會(huì)讓其反感,、排斥。我們需要做的,，只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn),，順其自然，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在,，只要自己有興趣,，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍。
六,、培養(yǎng)孩子的讀書興趣,。
書是人類進(jìn)步的階梯，在孩子還是很小的時(shí)候,，我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣,、能吸引孩子的故事給她朗讀?；蛘呤且黄鸪獌焊?，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣,，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料,。
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家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇六
時(shí)間過(guò)得真快,。大熊貓開開已經(jīng)在幼兒園學(xué)習(xí)兩年了,，明年她將是一個(gè)中班的孩子。作為父母,，我們?cè)谟變簳r(shí)期的教育目標(biāo)是：寶寶健康快樂(lè)地成長(zhǎng),，能夠養(yǎng)成良好的生活和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并不是說(shuō)在幼兒園就一定要學(xué)什么,。讓孩子快樂(lè)健康地成長(zhǎng)并不容易,，還能豐富孩子的各種知識(shí)。以下是我們的一些個(gè)人經(jīng)歷：
父母關(guān)心孩子,，不僅要用眼睛“看”,，還要用耳朵“聽”?！皟A聽”是鼓勵(lì)孩子多談?wù)撟约旱氖虑椋ㄓ變簣@和身邊的事）,，通過(guò)“傾聽”聽到他的聲音,，從而正確引導(dǎo)孩子,。
孩子需要鼓勵(lì),，鼓勵(lì)就是動(dòng)力。每當(dāng)孩子有了一些進(jìn)步,，我們都會(huì)大力鼓勵(lì)他,，這樣他會(huì)很開心，信心也會(huì)大大增加,。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),，比如撒謊，我們?nèi)匀灰獓?yán)厲批評(píng)他,。同時(shí),，我會(huì)聽他想這樣做的原因，告訴他這樣做是不對(duì)的,，不能這樣做,。
和孩子待在一起，像孩子一樣和他玩,，融入他的世界,。和孩子玩一些游戲，做手工等等,。想要有一顆童心,，就要站在孩子的角度，不要敷衍他,。
這些是我教育孩子的經(jīng)驗(yàn),。“說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難”,。我們?cè)诤⒆拥慕逃矫娼?jīng)常有一些缺點(diǎn),。我們希望老師能給我們更多的建議，讓孩子們一起取得更大的進(jìn)步,。
家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇七
我的孩子今年已經(jīng)5歲了,，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的,，雖然苦了點(diǎn),，但是苦中有樂(lè),，母子之間有一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感,。我天生樂(lè)觀、開朗,，我的孩子活潑好動(dòng),，我與兒子之間有時(shí)不分大小，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭,。與他玩游戲我還會(huì)耍賴,，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃,。有時(shí)音樂(lè)聲起,，我會(huì)情不自禁地舞起來(lái)，兒子也與我一起同舞,，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗,。有時(shí)我們倆也鬧矛盾。比如我把兒子弄哭了,，說(shuō)話語(yǔ)氣重了,，或不講理打了他，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚,，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)一句兒子對(duì)不起,。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起,，然后親我一口,，就什么都化解了。
兒子小的時(shí)候,，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園,，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地,，他的心情很愉快,，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼,，有時(shí)我故意先爬上樓,，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨!小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說(shuō)：“你好!媽媽阿姨,。”這種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了,。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事,，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡,。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候,，兒子都會(huì)說(shuō)：“媽媽你休息吧，我來(lái)干?！彼麜?huì)把自己的房間收拾好,，有時(shí)搶著要自己洗衣服。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛別人,，為別人付出，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛自己的母親,。
因?yàn)楝F(xiàn)在的教育觀,，要求教師與幼兒的地位是平等的，對(duì)此,，幼兒園家長(zhǎng)教育心得就是：教師要尊重每一位幼兒,，要像朋友一樣坐下來(lái)與幼兒談心，了解他們的性格特征,。這些來(lái)容易的話,，做起來(lái)卻很難。每個(gè)人都有自己的權(quán)利,，包括幼兒也有自己的權(quán)利,，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做，對(duì)此,，幼兒園家長(zhǎng)教育心得是：可以去引導(dǎo)幼兒做,。教師以親切的話語(yǔ)，關(guān)心他們喜歡做什么,，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施。
幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲,，讓幼兒從中得到知識(shí),。對(duì)此，作為幼兒園幼兒的家長(zhǎng),，我們的心得是在教育活動(dòng)中,，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng),，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中,。
抓住幼兒的閃光點(diǎn)能夠幫助幼兒園老師因材施教，對(duì)此,，幼兒園家長(zhǎng)教育心得是：讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒，包括一些很小的事,，對(duì)進(jìn)行贊美,，他們定會(huì)有所發(fā)展，有所進(jìn)步，這些贊美就像一個(gè)個(gè)小光環(huán),，老師親手替他們帶上,，能夠讓幼兒獲得滿足感。
今天收到女兒幼兒園關(guān)于育兒心得的消息,，我才忽然發(fā)現(xiàn),，孩子已經(jīng)6歲了，自己還真沒有好好地記錄過(guò)她們成長(zhǎng),?；仡櫝錾浆F(xiàn)在，她們給我?guī)?lái)了忙碌,、快樂(lè),、驚喜??每每看到朋友給自己的孩子做成長(zhǎng)相冊(cè)、發(fā)微博,、展示孩子作品等,，心里暗下個(gè)決心，我也要為我們倆丫頭做點(diǎn)什么,?？上В恢笔裁炊紱]做,，也沒想過(guò)過(guò)怎樣來(lái)教育孩子,，更談不上育兒心得了。借這個(gè)很好的機(jī)會(huì)整理了一點(diǎn)我和孩子一起成長(zhǎng)中的故事,。
我希望能給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,，幼兒園是孩子最快樂(lè)的時(shí)期，所以在家也就沒有嚴(yán)格要求,，只要她們健康快樂(lè),，養(yǎng)成好的習(xí)慣，掌握最基本的生活技能就夠了?，F(xiàn)在想想是問(wèn)題一大堆,，雖然自己身為老師，面對(duì)學(xué)生,，我有耐心有辦法讓他們信任自己并喜歡上我講的課,。但對(duì)自己的孩子，我卻常常會(huì)措手無(wú)策,，需要?jiǎng)e人來(lái)指點(diǎn)迷津,，希望能和同齡的家長(zhǎng)朋友一起探討。結(jié)合自己的教育和工作中的一些經(jīng)歷,，我覺得家庭教育和學(xué)校教育是分不開的,，不要以為孩子入學(xué)后自然會(huì)由學(xué)校負(fù)責(zé)教育,，其實(shí)父母是孩子的第一任老師。
1,、努力培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣,。
每個(gè)孩子天生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器，從出生開始,，學(xué)著吃,、喝、玩,、走,、聽、說(shuō)等能力,。只要在孩子的能力范圍內(nèi)，加以正確引導(dǎo),，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣,，什么都能學(xué)得很棒的。比如刷牙,、洗臉,、吃飯、睡覺,、過(guò)馬路等??著名教育家孫云曉把養(yǎng)成好的習(xí)慣比作往人生的銀行里存錢,，一輩子都會(huì)享用它的利息，把壞習(xí)慣比作從人生銀行里貸款,，一輩子都要為之而還債,。孩子小時(shí)候很多事情都是我包辦的，害處可不少,，我的整理速度遠(yuǎn)不及她們打亂的速度,。后來(lái)在家我給她們安排了一點(diǎn)獨(dú)立的空間，讓孩子學(xué)會(huì)東西要在擺放一個(gè)規(guī)定的地方,，自己的東西要負(fù)責(zé)管理好,。比如每人一個(gè)小書架放自己的書，每人一層鞋架擺鞋子,，每人一個(gè)小抽屜收納小東西,，每人一把小剪刀??要是沒有放好，找不到我也不會(huì)幫忙,。這種習(xí)慣的培養(yǎng)大大減輕了我平時(shí)整理的負(fù)擔(dān)同時(shí)鍛煉了她們的自理能力,，。特別是上了小班學(xué)會(huì)了穿衣疊被,，在家發(fā)現(xiàn)瑤瑤會(huì)把自己的拖鞋擺放整齊再爬上床,，出門時(shí)琪琪會(huì)把換下來(lái)的鞋子放整齊,，這些我都沒有的好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的。
2,、好孩子是夸出來(lái)的,。
現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造，同時(shí)希望被人關(guān)注,，渴望被人認(rèn)同,，所以賞識(shí)教育就顯得格外重要，現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造,，同時(shí)希望被人關(guān)注,，渴望被人認(rèn)同，所以賞識(shí)教育就顯得格外重要,，我在教學(xué)中也一直用賞識(shí)教育,。實(shí)踐證明鼓勵(lì)比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀。賞識(shí)孩子不僅要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，為孩子設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，而且要善于將目標(biāo)分解為階段性和可實(shí)現(xiàn)性，以保持孩子的自信心,。孩子的每一次進(jìn)步我都會(huì)說(shuō)“太好了!”“你真棒!”“你真能干!”之類話,，能讓孩子感到自信和快樂(lè)。我們吃飯難的問(wèn)題,，想了很多辦法,，做了個(gè)約定，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完有獎(jiǎng)勵(lì),，完不成要懲罰,。賞罰分明，效果一般,。當(dāng)吃飯過(guò)程中有進(jìn)步了,，我會(huì)說(shuō)“你真棒”，給一個(gè)擁抱,、一次愛撫,，孩子就會(huì)做得比較好，賞識(shí)勝過(guò)獎(jiǎng)勵(lì),。上了幼兒園后,，孩子在一個(gè)集體的環(huán)境中吃飯也有了進(jìn)步，孩子偶爾會(huì)有吃飯速度全班第一的成績(jī),，她們會(huì)告訴我,，我也會(huì)肯定她們。有時(shí)會(huì)幫我疊衣服,，收碗筷,。我會(huì)說(shuō)“你真能干!”,，孩子也會(huì)很開心的。也要注意到,，自信和自滿一字之差.
家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇八
教育方面主要涉及分享閱讀,、芮卡音樂(lè)、弟子規(guī),、易趣英語(yǔ),、三維數(shù)學(xué)、英文經(jīng)典和五大領(lǐng)域,。
在分享閱讀方面,，這個(gè)月我加強(qiáng)了對(duì)孩子識(shí)字的復(fù)習(xí)，利用盥洗喝水及餐前安靜活動(dòng)等一些等待時(shí)間對(duì)孩子進(jìn)行復(fù)習(xí),，通過(guò)游戲的形式讓孩子更有興趣學(xué)習(xí),。這樣孩子掌握起來(lái)就比較快和容易。我們進(jìn)一步的在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中設(shè)置了《識(shí)字分享,，快樂(lè)閱讀》,，通過(guò)飯后散步，戶外活動(dòng)休息時(shí)間,，進(jìn)一步讓孩子認(rèn)識(shí)及復(fù)習(xí)書本中出現(xiàn)的漢字,。在閱讀常規(guī)方面還要加強(qiáng)練習(xí),。在教育教學(xué)的方式方法上我們還應(yīng)該進(jìn)一步推敲,，想方設(shè)法的讓孩子學(xué)起來(lái)更快樂(lè)更喜歡。在芮樂(lè)音樂(lè)方面,，有基礎(chǔ)出發(fā),，從基礎(chǔ)做起，讓幼兒能夠認(rèn)識(shí)音符do以及知道它的唱名和琴鍵上的位置,。在音樂(lè)律動(dòng)《大家一起動(dòng)一動(dòng)》,，讓幼兒體驗(yàn)2/4拍的節(jié)奏型和強(qiáng)、弱的感覺,。練習(xí)在琴鍵上彈奏do,。
在《弟子規(guī)》方面，我們通過(guò)光盤唱誦版的《弟子規(guī)》,，還創(chuàng)編了舞蹈版的《弟子規(guī)》,，讓幼兒脫離過(guò)去那種死板的指字認(rèn)讀背誦，而是通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的形式理解《弟子規(guī)》,，深入《弟子規(guī)》的內(nèi)容,。這樣孩子更有興趣學(xué)習(xí)。在易趣英語(yǔ)方面,，mary老師已經(jīng)將第一本書《hello》教授給幼兒,，希望家長(zhǎng)在家多給幼兒復(fù)習(xí),，通過(guò)問(wèn)候短語(yǔ)，字母單詞,，英語(yǔ)故事,，兒歌律動(dòng)等復(fù)習(xí)第一本書《hello》。讓幼兒完全掌握書上的內(nèi)容,。我們還創(chuàng)設(shè)了英語(yǔ)角《寶寶大聲說(shuō)英語(yǔ)》,，通過(guò)每天散步和戶外活動(dòng)的時(shí)間認(rèn)讀英語(yǔ)字卡。關(guān)于英文經(jīng)典,，mary老師通過(guò)多種形式讓幼兒反復(fù)認(rèn)讀及復(fù)習(xí),，孩子們學(xué)習(xí)興趣特別高，而且朗朗上口,，總是無(wú)意中就讀出來(lái),。所以家長(zhǎng)在家要多給幼兒聽光盤，回家?guī)е⒆右黄鹗种缸x,。糾正幼兒的發(fā)音和語(yǔ)調(diào),，多讓幼兒復(fù)習(xí)就可以了。
在三維數(shù)學(xué)方面,，還是以常規(guī)為主,，在操作常規(guī)上做好的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)基本的課程,，本月我們學(xué)習(xí)了《指定分類》,、《排序分類》、《比較多少》等課程,，通過(guò)在數(shù)學(xué)板上的操作,，幼兒自己親自比較、分類,，更能深刻的體會(huì)到所學(xué)內(nèi)容的含義,。
在五大領(lǐng)域方面，我們主要以社會(huì)和安全為主,，培養(yǎng)幼兒從小愛護(hù)圖書,，關(guān)心家人，尊敬老師的情感,。在安全上,，知道怎么上下樓梯，知道不能隨處亂跑,。
家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇九
自從有了我家女兒xx后,，我們才實(shí)際的感受到，教育孩子遠(yuǎn)比生育孩子要難得多,。在她成長(zhǎng)的過(guò)程中我們付出了很大的精力,，但也從中得到了很多樂(lè)趣?，F(xiàn)在拿自己的經(jīng)驗(yàn)與大家交流一下，把我們的孩子教育得更好,。
小朋友的圈子以家庭和幼兒園為主,，而家庭的環(huán)境、老師的教育時(shí)刻對(duì)孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,，這種影響甚至終生難忘,。在家中，父母事實(shí)上已經(jīng)擔(dān)負(fù)起啟蒙教師的職責(zé),，一言一行亦為孩子模仿的對(duì)象,。所以父母一定要以身作則，時(shí)時(shí),、處處,、事事都嚴(yán)格要求自己，成為孩子學(xué)習(xí)的好榜樣,。我們亦應(yīng)該好感恩能入讀一所很好的幼兒園,，遇到很好的老師阿姨，讓孩子有一個(gè)良好的教育環(huán)境,。
要經(jīng)常與孩子溝通,，找到孩子平時(shí)難以察覺的閃光點(diǎn)，大加贊賞并給予積極引導(dǎo),。孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中并沒有樹立起一個(gè)正確的判別事物對(duì)錯(cuò)的觀念,，要多些引導(dǎo)少些責(zé)罵，否則會(huì)引起孩子的不滿和對(duì)抗,。一句適時(shí),、簡(jiǎn)單的贊美會(huì)讓孩子開心上半天,。有成功的體驗(yàn)并加上贊揚(yáng),，孩子的自信心就會(huì)加強(qiáng)，就不會(huì)對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑,，就會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣,。
培養(yǎng)孩子自理能力有助于培養(yǎng)孩子成獨(dú)立自信，不依賴成人的性格,。我們?cè)谝恍┤粘Ｉ钪泄膭?lì)孩子的事情自己做,，例如她自己會(huì)穿鞋子的時(shí)候我們就鼓勵(lì)她自己穿，如果她穿的正確就予以適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng),，以提高她的積極性,。
長(zhǎng)輩們對(duì)我說(shuō)一句話覺得很有道理：每個(gè)父母都是寵愛自己的孩子的，但是寵愛是放在心里的,，必要的規(guī)矩是一定要做好的,。過(guò)分的寵愛就會(huì)變成溺愛,，會(huì)造成孩子性格上的缺陷。當(dāng)孩子提出不合理的要求時(shí),，要堅(jiān)決回絕,，避免孩子養(yǎng)成驕氣。我們教育孩子是以把規(guī)矩做好為前提的,，讓她待人處事都有一個(gè)好的規(guī)矩,。例如說(shuō)吃飯這件事，我們從喂他吃飯開始到可以自己吃飯,，都是要求必須在飯桌上把自己的一碗飯吃完才可以下桌,，不吃完是絕對(duì)不能下桌玩耍。
興趣既能增加孩子生活的樂(lè)趣,，陶冶孩子的性情,，提高其文化素養(yǎng)，又助其身心健康,，同時(shí)也是孩子社會(huì)交往的有益紐帶,。我會(huì)盡量讓孩子嘗試不同的課外活動(dòng),，但是尊重孩子的選擇,，由決定孩子要與不要。因?yàn)閺?qiáng)求事情,，只會(huì)讓其反感,、排斥,。我們需要做的，只是盡量提供多方面的生活體驗(yàn),，順其自然,，讓孩子去發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在，只要自己有興趣,，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)事半功倍,。
書是人類進(jìn)步的階梯，在孩子還是很小的時(shí)候,，我就每天選擇一些內(nèi)容生動(dòng)有趣,、能吸引孩子的故事給她朗讀?；蛘呤且黄鸪獌焊?，不但能增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣,，讓孩子從閱讀中吸取多方面的養(yǎng)料,。
家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇十
我是x班的學(xué)生家長(zhǎng)，首先感謝學(xué)校給我這樣一個(gè)平臺(tái)，能和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，因?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)是多方位多能力的,，所以對(duì)孩子的教育也應(yīng)該是全方位式的教育,，如果僅僅依賴學(xué)校教育，而忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。下面就談?wù)勎覀€(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法吧。
一,、培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力,。
獨(dú)立自主包含二方面的內(nèi)容，即獨(dú)立做事和獨(dú)立思考,。做事方面：凡是孩子自己能夠做的,，都應(yīng)讓孩子自己做。記得我家小孩在上幼兒園中班時(shí),，有一天回家的路上,，她跟我說(shuō)：“媽媽，今天我很開心,，因?yàn)槔蠋熃涛覀冏约旱氖虑橐约鹤?。”我聽了終于明白,，其實(shí)孩子都是好動(dòng)的,，都是喜歡自己做的，因?yàn)楹⒆釉趧?dòng)手過(guò)程中能得到快感,，雖然做得不是太好,，但整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程是很有意義的，初次的失敗是必經(jīng)的步驟,，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子自己去學(xué)去試驗(yàn),，如果不做不嘗試，那就永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì),。有時(shí)不是孩子不愿做,，而是我們家長(zhǎng)太“勤快”了,，“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”萬(wàn)事都由家長(zhǎng)代替孩子做，根本沒有給孩子做的機(jī)會(huì),。家長(zhǎng)不應(yīng)剝奪孩子做的權(quán)利,，只有在孩子不能單獨(dú)做或者一時(shí)還做不起來(lái)的事，才可以伸出幫助之手。思考方面：孩子有一個(gè)善于思考的大腦將有益于終身,。有時(shí)孩子在家做作業(yè)碰到難題時(shí),，第一時(shí)間就會(huì)嚷嚷著問(wèn)家長(zhǎng)這題的答案是什么?有些家長(zhǎng)認(rèn)為現(xiàn)在孩子還小，學(xué)得還不夠多,，會(huì)把答案直接告訴孩子,，卻不知如此一來(lái)反而害了孩子，久而久之使之養(yǎng)成了不愛動(dòng)腦,，完全依賴大人的思想,。其實(shí)我們作為家長(zhǎng)可以先酌情提示一下，讓孩子自己通過(guò)查課本查字典等等來(lái)獲得答案,，使孩子懂得遇到難題時(shí)只有思考才是最好的辦法,。家長(zhǎng)只能在旁邊進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，啟發(fā)孩子自己去思考,。我認(rèn)為這點(diǎn)對(duì)于剛進(jìn)小學(xué)大門的孩子來(lái)說(shuō)很重要,，只有各方面能獨(dú)立自主了，才能很好得適應(yīng)萬(wàn)變的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境,。
二,、與孩子一起閱讀。
知識(shí)是人類文明色彩中的綠色,，書籍是蘊(yùn)藏成豐富知識(shí)的沃土,，讀書則是所有人精神成長(zhǎng)、完美人生的必須,。家長(zhǎng)每天抽一定的時(shí)間和孩子共讀書中的童話故事,，在潛移默化中，讓孩子學(xué)會(huì)愛,，懂得感恩,，懂得珍惜親情、友情;在他們的性格中注入堅(jiān)強(qiáng),、勤奮,、機(jī)智等品質(zhì);使孩子擁有戰(zhàn)勝困難的勇氣和積極向上、追求理想的信念,。閱讀是一道豐盛的成長(zhǎng)營(yíng)養(yǎng)大餐,，不僅能增長(zhǎng)見識(shí)還能從中得到無(wú)窮的樂(lè)趣，家長(zhǎng)能在一旁進(jìn)行適時(shí)的指導(dǎo),，或在一旁看看報(bào)紙,，讓孩子懂得人的一生離不開閱讀，只有通過(guò)閱讀才能充實(shí)自己,，給自己“加油”,。
三、平等相待，良好溝通,。
父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會(huì)平等地與孩子交流，靜下心來(lái)傾聽孩子要訴說(shuō)的一切,。哪怕此時(shí)你在忙,，再累，也要專心致志地傾聽,，不時(shí)地詢問(wèn)孩子一天中發(fā)生的情況,，讓孩子覺得大人不是只顧賺錢只顧自己，同時(shí)也很關(guān)心小孩的一舉一動(dòng),，這就給了她足夠的信心和自信,，因?yàn)槊總€(gè)人都希望自己被別人所關(guān)注。如果家長(zhǎng)還是把單位里的領(lǐng)導(dǎo)姿態(tài)用在孩子身上,，那會(huì)讓孩子覺得難以親近,，敢怨不敢言，時(shí)間一長(zhǎng),，孩子只會(huì)挑家長(zhǎng)高興的話題回家說(shuō),，想著法子謊報(bào)虛報(bào)，從而偏離人格的軌道,。我認(rèn)為在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任，孩子才會(huì)對(duì)你無(wú)話不說(shuō),，家長(zhǎng)才能隨時(shí)了解孩子的所思所想,。而且遇事要允許孩子申辯，避免不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子,。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒,。所以良好的溝通對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問(wèn),。
四、對(duì)考試要求不能太高,。
眾所周知,，一直以來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的優(yōu)差之分,，家長(zhǎng)都會(huì)以考試成績(jī)的分?jǐn)?shù)為標(biāo)準(zhǔn),。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷，弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐,，無(wú)心學(xué)習(xí)，每天看著父母臉部的晴雨表過(guò)日子,，如此一來(lái),，孩子在考試時(shí)，就會(huì)早早地預(yù)測(cè)我這次能考幾分啊?萬(wàn)一考砸了媽媽又會(huì)如何呢?帶著這樣的心情去考試,，請(qǐng)問(wèn)能考出理想的成績(jī)嗎?雖然有時(shí)我也會(huì)因孩子不應(yīng)該錯(cuò)的題目做錯(cuò)而暴跳如雷,，但事后我會(huì)很后悔自己剛才的態(tài)度，這樣會(huì)給孩子造成心里陰影,，變得不敢面對(duì)家長(zhǎng),，而且還會(huì)不顧一切尋找能隱滿的機(jī)會(huì)。所以,，當(dāng)孩子考砸的時(shí)候,，作為家長(zhǎng)應(yīng)該要及時(shí)地幫她分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤,。而且家長(zhǎng)應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力.學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力。
五,、多表?yè)P(yáng)多鼓勵(lì),。
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外,，來(lái)自父母的贊美會(huì)激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感,，促使他們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為，直至養(yǎng)成好性格,。孩子得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，對(duì)自身的要求也會(huì)越來(lái)越高，會(huì)腳踏實(shí)地做好每一件事,，希望自己更上一層樓,，一如既往地得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。
總之,，“與其給孩子金山,、銀山,，不與教給孩子好習(xí)慣”。確實(shí),，做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才，先教孩子做人,，這是家庭教育的最重要任務(wù),，沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母,，孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問(wèn),，讓我們家長(zhǎng)與老師.與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來(lái),。只要我們有耐心,，有毅力，持之以恒,，我相信每一位孩子都能夠發(fā)出自己最耀眼的光芒,。
家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇十一
育兒是很困難的事情。孩子出生以后,，逐撕從一個(gè)嬌弱無(wú)能,、感覺混沌、無(wú)知無(wú)識(shí)的小嬰兒,，成長(zhǎng)發(fā)展為能適應(yīng)社會(huì)生活,，這就是教育的作用和結(jié)果,讓我么來(lái)體會(huì)一下中班家長(zhǎng)育兒心得吧,下面是本站帶來(lái)的中班家長(zhǎng)育兒的心得范文，僅供參考,。
我的孩子今年已經(jīng)5歲了,，正在上中班，孩子從小到大都是我一手帶大的,，雖然苦了點(diǎn),，但是苦中有樂(lè)，母子之間有一種永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的情感,。我天生樂(lè)觀,、開朗，我的孩子活潑好動(dòng),，我與兒子之間有時(shí)不分大小,，經(jīng)常與他一起光著腳在草地上摔跤、翻跟頭,。與他玩游戲我還會(huì)耍賴,，他的娃哈哈、果凍我會(huì)與他搶著吃,。有時(shí)音樂(lè)聲起,，我會(huì)情不自禁地舞起來(lái),，兒子也與我一起同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗,。有時(shí)我們倆也鬧矛盾,。比如我把兒子弄哭了，說(shuō)話語(yǔ)氣重了,，或不講理打了他,，我都會(huì)抱住他吻干他的小眼淚,，認(rèn)真地對(duì)他說(shuō)一句兒子對(duì)不起,。而每次兒子做錯(cuò)了事，他也會(huì)對(duì)我說(shuō)媽媽對(duì)不起,，然后親我一口,，就什么都化解了。
兒子小的時(shí)候,，我經(jīng)常牽著他的手步行送他上幼兒園,，一路上我總是給他講故事，談天說(shuō)地,，他的心情很愉快,，不知不覺就進(jìn)了幼兒園。為了讓他學(xué)會(huì)與叔叔阿姨打招呼,，有時(shí)我故意先爬上樓,，然后再?gòu)臉巧弦槐菊?jīng)地走下來(lái)與他打招呼：“嗨!小朋友你好?！彼矔?huì)很神氣地說(shuō)：“你好!媽媽阿姨,。”這種禮節(jié)就這樣很生動(dòng)地訓(xùn)練出來(lái)了,。
做母親的我經(jīng)常給孩子講他兒時(shí)的事,，講他在媽媽肚子里時(shí)，媽媽為了他每天要吃很多不愿意吃的東西,，講媽媽在夜里抱著大哭不止的他不能入睡,。孩子會(huì)感受到媽媽的辛苦，他會(huì)很心疼自己的母親?，F(xiàn)在每當(dāng)我身體不舒服或累了的時(shí)候,，兒子都會(huì)說(shuō)：“媽媽你休息吧，我來(lái)干,?！彼麜?huì)把自己的房間收拾好，有時(shí)搶著要自己洗衣服,。一個(gè)孩子要讓他學(xué)會(huì)愛別人,，為別人付出,，就要讓孩子首先學(xué)會(huì)愛自己的母親。
因?yàn)楝F(xiàn)在的教育觀,，要求教師與幼兒的地位是平等的,，對(duì)此，幼兒園家長(zhǎng)教育心得就是：教師要尊重每一位幼兒,，要像朋友一樣坐下來(lái)與幼兒談心,，了解他們的性格特征。這些來(lái)容易的話,，做起來(lái)卻很難,。每個(gè)人都有自己的權(quán)利，包括幼兒也有自己的權(quán)利,，所以做什么都不要強(qiáng)制幼兒去做,，對(duì)此，幼兒園家長(zhǎng)教育心得是：可以去引導(dǎo)幼兒做,。教師以親切的話語(yǔ),，關(guān)心他們喜歡做什么，需要什么,。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實(shí)施,。
幼兒園要定期開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識(shí),。對(duì)此,，作為幼兒園幼兒的家長(zhǎng)，我們的心得是在教育活動(dòng)中,，教師就盡量多設(shè)計(jì)一些與教育內(nèi)容相一致的游戲,。真正做到“規(guī)程“所要求的“以游戲?yàn)榛A(chǔ)的活動(dòng)，寓教育于硌項(xiàng)活動(dòng)之中,。
抓住幼兒的閃光點(diǎn)能夠幫助幼兒園老師因材施教,，對(duì)此，幼兒園家長(zhǎng)教育心得是：讓幼兒充滿自信做好每一件事,，教師應(yīng)多鼓勵(lì)幼兒,，包括一些很小的事，對(duì)進(jìn)行贊美,，他們定會(huì)有所發(fā)展,，有所進(jìn)步，這些贊美就像一個(gè)個(gè)小光環(huán),，老師親手替他們帶上,，能夠讓幼兒獲得滿足感。
今天收到女兒幼兒園關(guān)于育兒心得的消息,，我才忽然發(fā)現(xiàn),，孩子已經(jīng)6歲了,，自己還真沒有好好地記錄過(guò)她們成長(zhǎng)?；仡櫝錾浆F(xiàn)在,，她們給我?guī)?lái)了忙碌、快樂(lè),、驚喜每每看到朋友給自己的孩子做成長(zhǎng)相冊(cè),、發(fā)微博、展示孩子作品等,，心里暗下個(gè)決心,，我也要為我們倆丫頭做點(diǎn)什么?？上?，一直什么都沒做,，也沒想過(guò)過(guò)怎樣來(lái)教育孩子,，更談不上育兒心得了。借這個(gè)很好的機(jī)會(huì)整理了一點(diǎn)我和孩子一起成長(zhǎng)中的故事,。
我希望能給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年,，幼兒園是孩子最快樂(lè)的時(shí)期，所以在家也就沒有嚴(yán)格要求,，只要她們健康快樂(lè),，養(yǎng)成好的習(xí)慣，掌握最基本的生活技能就夠了?，F(xiàn)在想想是問(wèn)題一大堆,，雖然自己身為老師，面對(duì)學(xué)生,，我有耐心有辦法讓他們信任自己并喜歡上我講的課,。但對(duì)自己的孩子，我卻常常會(huì)措手無(wú)策,，需要?jiǎng)e人來(lái)指點(diǎn)迷津,，希望能和同齡的家長(zhǎng)朋友一起探討。結(jié)合自己的教育和工作中的一些經(jīng)歷,，我覺得家庭教育和學(xué)校教育是分不開的,，不要以為孩子入學(xué)后自然會(huì)由學(xué)校負(fù)責(zé)教育，其實(shí)父母是孩子的第一任老師,。
1,、努力培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣。
每個(gè)孩子天生都是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,，從出生開始,，學(xué)著吃,、喝、玩,、走,、聽、說(shuō)等能力,。只要在孩子的能力范圍內(nèi),，加以正確引導(dǎo)，培養(yǎng)一個(gè)好的習(xí)慣,，什么都能學(xué)得很棒的,。比如刷牙、洗臉,、吃飯,、睡覺、過(guò)馬路等著名教育家孫云曉把養(yǎng)成好的習(xí)慣比作往人生的銀行里存錢,，一輩子都會(huì)享用它的利息,，把壞習(xí)慣比作從人生銀行里貸款，一輩子都要為之而還債,。孩子小時(shí)候很多事情都是我包辦的,，害處可不少，我的整理速度遠(yuǎn)不及她們打亂的速度,。后來(lái)在家我給她們安排了一點(diǎn)獨(dú)立的空間,，讓孩子學(xué)會(huì)東西要在擺放一個(gè)規(guī)定的地方，自己的東西要負(fù)責(zé)管理好,。比如每人一個(gè)小書架放自己的書,，每人一層鞋架擺鞋子，每人一個(gè)小抽屜收納小東西,，每人一把小剪刀要是沒有放好,，找不到我也不會(huì)幫忙。這種習(xí)慣的培養(yǎng)大大減輕了我平時(shí)整理的負(fù)擔(dān)同時(shí)鍛煉了她們的自理能力,，,。特別是上了小班學(xué)會(huì)了穿衣疊被，在家發(fā)現(xiàn)瑤瑤會(huì)把自己的拖鞋擺放整齊再爬上床,，出門時(shí)琪琪會(huì)把換下來(lái)的鞋子放整齊,，這些我都沒有的好習(xí)慣都是在幼兒園養(yǎng)成的。
2,、好孩子是夸出來(lái)的,。
現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造，同時(shí)希望被人關(guān)注，渴望被人認(rèn)同,，所以賞識(shí)教育就顯得格外重要,，現(xiàn)在的孩子有著自己的想法和創(chuàng)造，同時(shí)希望被人關(guān)注,，渴望被人認(rèn)同,，所以賞識(shí)教育就顯得格外重要，我在教學(xué)中也一直用賞識(shí)教育,。實(shí)踐證明鼓勵(lì)比訓(xùn)斥能讓孩子更優(yōu)秀,。賞識(shí)孩子不僅要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，為孩子設(shè)置恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),，而且要善于將目標(biāo)分解為階段性和可實(shí)現(xiàn)性,，以保持孩子的自信心。孩子的每一次進(jìn)步我都會(huì)說(shuō)“太好了!”“你真棒!”“你真能干!”之類話,，能讓孩子感到自信和快樂(lè),。我們吃飯難的問(wèn)題，想了很多辦法,，做了個(gè)約定,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)吃完有獎(jiǎng)勵(lì)，完不成要懲罰,。賞罰分明,，效果一般。當(dāng)吃飯過(guò)程中有進(jìn)步了,，我會(huì)說(shuō)“你真棒”，給一個(gè)擁抱,、一次愛撫,，孩子就會(huì)做得比較好，賞識(shí)勝過(guò)獎(jiǎng)勵(lì),。上了幼兒園后,，孩子在一個(gè)集體的環(huán)境中吃飯也有了進(jìn)步，孩子偶爾會(huì)有吃飯速度全班第一的成績(jī),，她們會(huì)告訴我,，我也會(huì)肯定她們。有時(shí)會(huì)幫我疊衣服,，收碗筷,。我會(huì)說(shuō)“你真能干!”，孩子也會(huì)很開心的,。也要注意到,，自信和自滿一字之差.
家長(zhǎng)育兒心得中班筒短篇篇十二
丹丹是20xx年2月22日出生的，小寶寶的到來(lái)給家庭帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，教育問(wèn)題是做為父親的我必須思考的,。丹丹成長(zhǎng)過(guò)程中,，身體健康成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)能力和知識(shí)不斷進(jìn)步,，學(xué)習(xí)爬,、走路、說(shuō)話等比一般同齡小朋友早,；性格開朗容易與別人相處,，比較懂道理……伴隨寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中，我總結(jié)了一點(diǎn)心得：
1.培養(yǎng)小孩好奇心,。
小孩子的好奇心特別強(qiáng),，什么都想知道，對(duì)于孩子的提問(wèn),，做到有問(wèn)必答,。樹木的發(fā)芽，花草上的露珠,、草叢里的昆蟲,，池塘里的魚、小蝌蚪……太陽(yáng)公公出來(lái)了,，天亮了,！太陽(yáng)下山了，天黑了,！春天來(lái)了,，小燕子飛回來(lái)了……丹丹不但常提問(wèn)，還能學(xué)以致用,。如果開車回幼兒園走的路線有變化,，她一定會(huì)問(wèn)“這次走的路怎么不同的?”
2.做個(gè)“狠心”的家長(zhǎng)。
現(xiàn)在小朋友大多是獨(dú)生子女,，父母對(duì)他（她）們寵愛有加,。我家的寶寶雖然是個(gè)女孩子，但我們常常放心讓她爬高,、走獨(dú)木橋等做一些難度較大的動(dòng)作等,。而且我還常常說(shuō)“爸爸不會(huì)幫助你的，你要自己保護(hù)自己”,，而且真的說(shuō)到做到,。我家小區(qū)有一段花基是丹丹常走“獨(dú)木橋”的地方，現(xiàn)在她能很快速度的過(guò)“橋”,。丹丹學(xué)會(huì)走路后,，我就拉她放上去,，讓她自己過(guò)“橋”。孩子掉下來(lái),，再放上去,，并且表?yè)P(yáng)她，說(shuō)她很勇敢,。當(dāng)然做這些事的前提是,，家長(zhǎng)明白她就算掉下來(lái)，也不會(huì)有大的傷害,，因?yàn)榛ɑ容^低,。
3.做孩子的榜樣。
教育寶寶最好的方法是家長(zhǎng)能以身做責(zé),，言傳身教,。如果希望寶寶愛讀書，家長(zhǎng)也應(yīng)多讀書,，而且應(yīng)該與寶寶一起讀書講故事,；如果希望寶寶不隨地丟垃圾，自己也應(yīng)遵守社會(huì)公德,。有一次,，我吃完香蕉后，發(fā)現(xiàn)附近沒有垃圾桶,，就隨地丟了香蕉皮,。結(jié)果丹丹說(shuō)“隨地丟垃圾不乖，寶寶不喜歡”,。我只好說(shuō),，對(duì)不起，爸爸撿起來(lái),，我們?nèi)フ覀€(gè)垃圾桶好不好,。大人的所有舉動(dòng)，孩子都會(huì)看在眼里,，如果不注意，小孩就可能學(xué)“壞”了,。
4.教育孩子學(xué)會(huì)照顧別人,。
有人會(huì)說(shuō)，幼兒園的小小班小朋友會(huì)照顧別人嗎?有這們必要嗎?我覺得太重要了,。獨(dú)生子女由于受人照顧太多,，爸爸、媽媽,、爺爺,、奶奶等一大群人照顧一個(gè)小朋友，很容易讓他（她）們失去重心；長(zhǎng)大后不懂照顧別人的感受,，以自我為中心,。丹丹在家吃水果，我們會(huì)要求她先給長(zhǎng)輩送上,，先外公,、外婆，再爸爸,、媽媽,，最后自己才能吃；叫她幫大人拿紙巾,，幫大人擦嘴,，幫助父母將垃圾丟入垃圾桶等。現(xiàn)在如果帶丹丹出門,，到小區(qū)門禁處,，她常常會(huì)主動(dòng)跑向前面，按下開關(guān)打開門讓我出門,；吃飯時(shí),，會(huì)主動(dòng)夾菜給家長(zhǎng)。我相信,，會(huì)照顧別人的寶寶,，長(zhǎng)大后比自私自利的人會(huì)更受大家歡迎。
5.正確處理嚴(yán)與愛的關(guān)系,。
愛自己的寶寶是每個(gè)父母的天性,，但原則性的東西也一定要嚴(yán)格要求。例如：用電的安全問(wèn)題,，先跟寶寶講清楚,，如果用小手伸進(jìn)電插座，會(huì)很痛的,，甚至電死人,。這樣的事，如果她不聽話,，打小屁股或小手也要讓她知道,，當(dāng)然打完后一定要講道理。丹丹現(xiàn)在很多事情做得比較好,。例如：從外面玩或從幼兒園回家一定要先洗手,；為了保護(hù)牙齒，盡量不吃糖果,，如果吃,，原則上一天不超過(guò)一粒,；有一次我發(fā)現(xiàn)她吃進(jìn)嘴里一顆糖的質(zhì)量可能有問(wèn)題，跟她講道理：“丹丹,，爸爸發(fā)現(xiàn)這顆糖保質(zhì)期有問(wèn)題,，吃了小肚子可能會(huì)痛的”。她就吐出來(lái),，丟到垃圾桶里去了,，當(dāng)時(shí)我就表?yè)P(yáng)了她。
