每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

文明禮儀伴我行篇一

不，不是的!吸取了這次教訓(xùn),，合肥人開(kāi)始覺(jué)悟了：上至政府,，下至平民百姓，大家都積極投入到美化環(huán)境當(dāng)中,。

每當(dāng)我走進(jìn)校園,，校園里干干凈凈。走上樓梯,，樓梯道上亮潔如新,，不知哪一位同學(xué)不小心掉了一張廢紙，后面的同學(xué)連忙撿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶,。來(lái)到教室,，教室寬敞明亮,，課桌排列得井然有序，窗明幾凈,，一塵不染,。在校園里到處都充滿了文明用語(yǔ)。瞧!小剛不小心把小軍給碰到了,，小剛連忙把小軍扶起來(lái),，并誠(chéng)懇地向小軍說(shuō)了一聲：“對(duì)不起!”小軍笑了笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！蔽拿髦ㄔ谛@里盛開(kāi),。

每當(dāng)我走在路上，過(guò)馬路時(shí),，紅燈亮了,，準(zhǔn)備過(guò)馬路的行人立即停止了腳步，沒(méi)有人闖紅燈;車(chē)輛來(lái)來(lái)往往,，川流不息,，綠燈亮了，正常行駛,，紅燈亮了,，立即停止。路旁,，一旦有落葉從樹(shù)上落下就有行人去撿起,，扔進(jìn)垃圾桶。文明之花在路上盛開(kāi),。

每當(dāng)我走進(jìn)公共場(chǎng)所,，看到的是樣樣設(shè)施都完好無(wú)缺，煥然一新,。你看：那邊有個(gè)阿姨拎著鞋子,，穿著襪子在鵝卵石小路上踩來(lái)踩去，是讓鵝卵石按摩她的腳,。你可千萬(wàn)別誤會(huì),，別以為阿姨按摩完了要換襪子洗腳穿鞋，其實(shí),，鵝卵石很干凈,，那樣做其實(shí)是多此一舉。文明之花在公共場(chǎng)所盛開(kāi),。

今年,，合肥再次申請(qǐng)全國(guó)衛(wèi)生文明城市,，中央再次派暗訪組來(lái)暗訪,?？烧l(shuí)知，這次的成績(jī)更是驚人：112分!!!離滿分只差8分,，合肥居然排到了全國(guó)第一!

所以說(shuō),，文明是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯總，文明是每一件小事的具體表現(xiàn),，文明就在我們的身邊,。

文明禮儀伴我行篇二

文明禮儀是中華美德，關(guān)系到中華民族整體素質(zhì),，關(guān)系到國(guó)家前途和命運(yùn)的重大而緊迫的任務(wù),。這是我從《文明禮儀》這本書(shū)中得到的啟示，使我感慨微深,。

這本書(shū)用強(qiáng)強(qiáng)和小淘作為例子,，深入淺出、生動(dòng)活潑的語(yǔ)言,，精美的圖片,，讓同學(xué)們?cè)诓恢挥X(jué)中受到文明禮儀的教育，使自己的情操一次次升華,，道德修養(yǎng)在一次次提高,，使人身臨其境，愛(ài)不釋手,。

“文明禮儀從我做起”這是我讀著本書(shū)最大的收獲,，也是億萬(wàn)中小學(xué)生應(yīng)該懂得的道理。青少年是祖國(guó)的花朵,，名族的希望,。全社會(huì)都在關(guān)注著我們的健康成長(zhǎng)。現(xiàn)在人們慢慢意識(shí)到文明禮儀教育的重要性,，并引起全社會(huì)的重視,。人們明白現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急是教育和引導(dǎo)青少年從小豎立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)具有高尚品質(zhì)和良好道德修養(yǎng)的建設(shè)者和接班人。只有這樣,，才能把祖國(guó)建設(shè)地更加美好,，變得更加繁榮富強(qiáng)。

書(shū)中的強(qiáng)強(qiáng)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中不乏其人,，但是我肯定想小淘這樣的學(xué)生為數(shù)不少,。如果我們能讓這些像小淘的學(xué)生受到文明禮儀的教育，那我們的社會(huì)將更加和諧?！段拿鞫Y儀》這本書(shū)就是我們最好的選擇,，它能讓同學(xué)們?cè)跐撘颇惺艿轿拿鞫Y儀的'教育與熏陶。

中國(guó)有著五千年悠久的歷史,，是世界文化古國(guó)之一,。在這漫長(zhǎng)而又光輝的歷史中，古人給我嗎留下許多美德,，也有很多傳為佳話的美談,。例如：孔融讓梨、緹縈舅父等等,。這些膾炙人口的故事不正是古代文明的真實(shí)寫(xiě)照嗎,？

講文明、懂禮貌是億萬(wàn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要,，也是他們將來(lái)走向社會(huì)的必備素質(zhì)和社會(huì)進(jìn)步的必然要求,。因此，只有讓青少年們熟知禮儀,，體現(xiàn)文明禮儀,，使人們受到教育，祖國(guó)的明天才會(huì)更加美好,！

文明禮儀伴我行篇三

在我們的生活中,，文明禮儀無(wú)處不在，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，可以增進(jìn)人與人之間的友誼,。

像這種講文明、有禮貌的小故事,，在我們的身邊可謂是數(shù)不勝數(shù)的,。

其中有一件關(guān)于同學(xué)之間友情方面的事情，一直讓我記憶猶新,。

“下雨了,！”別班一位同學(xué)像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣在樓道內(nèi)的一聲大叫，把下雨的消息傳到我們?nèi)?）班每一個(gè)人的耳中,。

此時(shí),，下課鈴聲響起，“好,，今天課就上到這里,，下課！”老師說(shuō)完,，走出了教室,。

同學(xué)們收拾書(shū)包,，準(zhǔn)備回家。

“我沒(méi)帶傘,，怎么辦呢,？”有些同學(xué)在自言自語(yǔ)。

這時(shí)我才意識(shí)到我也沒(méi)帶傘,，前幾天有些感冒，這雨要是一淋,，還不知得再去打幾天針呢,！我這樣想著，無(wú)奈的走出了教室,。

我走到一樓走廊時(shí),，呆呆地望著嘩啦嘩啦的大雨，真是太希望有一把傘了,。

“嗨,，一起走吧！”這時(shí),，我身后傳來(lái)了熟悉的聲音,。

我回頭一看，是我班的迪麗達(dá)爾同學(xué),，她打著傘走到我身邊,，不由分說(shuō)摟著我就走到雨中。

我倆邊走邊聊,，很快走出了校門(mén),。

媽媽正在校外焦急地等著，當(dāng)我鉆到媽媽的傘下向迪麗達(dá)爾告別時(shí),，才發(fā)現(xiàn)她的大半個(gè)身子已經(jīng)被大雨淋濕了,，烏黑的發(fā)梢上都滴答著雨水。

原來(lái)她為了不讓我淋著雨,，就把雨傘全偏向了我這邊??

這樣同學(xué)之間互助的文明禮儀事例在我們班數(shù)不勝數(shù),。

就是通過(guò)這樣的小事情，我們更加認(rèn)識(shí)到“文明”的含義是從一件一件小事上表現(xiàn)出來(lái)的,，是心靈美的一種表現(xiàn),，是一個(gè)人做人的標(biāo)準(zhǔn)。

我們要時(shí)刻記?。喊盐拿鞣旁谛纳?，塑美麗人格風(fēng)尚！讓這個(gè)美麗的校園充滿了“愛(ài)的溫馨”,！

文明禮儀伴我行篇四

如果小孩子含胸駝背,、頸部錯(cuò)位、走路拖沓、臀部下垂,，那么你有再好的形象也沒(méi)有了好氣質(zhì),。形體儀態(tài)是最好的裝飾品。 當(dāng)我們接觸一個(gè)人之后,，常常會(huì)給他一些評(píng)語(yǔ)：“這個(gè)人素質(zhì)高,，有風(fēng)度”；“這個(gè)人有教養(yǎng),，談吐文雅”,；“這個(gè)人太差勁，連句客氣話都不會(huì)說(shuō)”,；“這個(gè)人俗不可耐,，滿嘴臟話”；“這個(gè)人太邋遢,，衣服皺皺巴巴,，連臉也沒(méi)洗干凈”? 一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,，必須有良好的文明禮儀,。這樣的人，被人尊重,，受人歡迎,，從心理學(xué)角度出發(fā)，被眾人接納的程度高,，有利于建立和諧的人際關(guān)系,，有利于打開(kāi)局面，發(fā)展事業(yè),。如果缺乏教養(yǎng),，不懂文明禮儀，人們采取不歡迎態(tài)度,，怎么發(fā)展事業(yè),，立足社會(huì)？

文明禮儀要從小培養(yǎng),，形成良好習(xí)慣,。然而，有些父母認(rèn)識(shí)片面,，對(duì)培養(yǎng)孩子的文明禮儀習(xí)慣顯得不夠重視,。

一些父母認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)講個(gè)人自由,，懂不懂文明禮儀沒(méi)關(guān)系,，只要學(xué)習(xí)好,、有真本事就行了。但這些父母只要留心一下周?chē)宋?，注意一下大眾傳媒,，事業(yè)有成的人有幾個(gè)不懂文明禮儀？現(xiàn)代社會(huì)的確尊重個(gè)人的選擇,，自由度大了,，然而對(duì)人的文明禮儀要求更高，因?yàn)槲拿鞫Y儀是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志?，F(xiàn)代社會(huì)大雅之堂越來(lái)越多,，父母不會(huì)愿意孩子成為難登“大雅之堂”的人。

一些父母認(rèn)為,，小孩子天真無(wú)邪,，想怎樣就怎樣,，長(zhǎng)大了就懂得文明禮儀了,，這也是誤解。一方面,，孩子從小不培養(yǎng)好習(xí)慣,，就必然形成壞習(xí)慣，壞習(xí)慣形成了,，再改就很難,。想一想，現(xiàn)在有些孩子說(shuō)話沒(méi)大沒(méi)小,，家里來(lái)客人不懂禮貌,，飯桌上挑挑揀揀旁若無(wú)人，渾身汗味不洗,，指甲老長(zhǎng)不剪??這些孩子如果不教育,、不矯正，會(huì)在某一天早上突然變個(gè)樣嗎,？另一方面,，在孩子小時(shí)候培養(yǎng)文明禮儀習(xí)慣，與孩子天真無(wú)邪表現(xiàn)并不矛盾,，越是懂禮儀的孩子,，越能獲得自由發(fā)展的廣闊天地，因?yàn)樗鞘苋藗儦g迎的人,。

培養(yǎng)孩子的文明禮儀,，從哪些方面做起？

個(gè)人禮儀

個(gè)人禮儀包括儀容儀表,、儀態(tài)舉止,、談吐,、著裝幾個(gè)方面。

·儀容儀表：主要要求整潔干凈,，臉,、脖頸、手都應(yīng)洗得干干凈凈,；頭發(fā)按時(shí)理,、經(jīng)常洗，指甲經(jīng)常剪,；注意口腔衛(wèi)生,，早晚刷牙，飯后嗽口,，不能當(dāng)著客人面嚼口香糖,；經(jīng)常洗澡、換衣服,，消除身體異味,，有狐臭要搽藥品或及早治療；

·儀態(tài)舉止：主要從站,、坐,、行以及神態(tài)、動(dòng)作提出要求,，古人對(duì)人體姿態(tài)曾有形象的概括：“站如松,，行如風(fēng)，坐如鐘,，臥如弓,。”優(yōu)美的站立姿態(tài)給人以挺拔,、精神的感覺(jué),，身體直立、挺胸收腹,、腳尖稍向外呈v字型,，忌諱無(wú)精打采、控脖,、聳肩,、塌腰；正式場(chǎng)合不能叉腰或雙手交叉,；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬,，不能半躺半坐，兩腿間距與肩同寬,，不能叉開(kāi),，雙手自然放在膝或扶手上,，大方得體；走路要求挺胸抬頭,，肩臂自然擺動(dòng),，步速適中，忌諱八字腳,、搖搖晃晃,，或者扭捏碎步；表情神態(tài)要求表現(xiàn)出對(duì)人的尊重,、理解和善意,，面帶自然微笑，忌諱隨便剔牙,、掏耳,、挖鼻、搔癢,、摳腳等不良動(dòng)作習(xí)慣,；

談吐方面：要求態(tài)度誠(chéng)懇、親切,，使用文明用語(yǔ),，簡(jiǎn)潔得體,，不能沉默無(wú)言,，也不能自己喋喋不休，要認(rèn)真傾聽(tīng)對(duì)方講話,，交談時(shí)忌諱東張西望,、翻看其他東西。交談人多,，不可只跟一人談話而冷落其他的人,。

·著裝：要求干凈、整潔,、合體,，忌諱皺皺巴巴。

公共場(chǎng)所禮儀

公共場(chǎng)所禮儀包括走路,、問(wèn)路,、乘車(chē)、購(gòu)物,、在影劇院等方面,。

·走路：除了注意體態(tài)、姿式之外,，要遵守交通規(guī)則,，遇到熟人要打招呼,，

互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn),；如見(jiàn)到熟人需要交談,，應(yīng)靠邊兒或到角落談話，不能站在道路當(dāng)中或人多擁擠的地方,；行人互相禮讓,，青年人主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，健康人主動(dòng)給殘疾人讓路,。

·問(wèn)路：向別人打聽(tīng)道路,，先用禮貌語(yǔ)言打招呼，如“對(duì)不起,，打擾您一下”,、“請(qǐng)問(wèn)”等，問(wèn)路應(yīng)選適當(dāng)稱呼,，如“老爺爺”,、“阿姨”、“叔叔”等,，然后再問(wèn)路,；聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您,！”如果被陌生人問(wèn)路,，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答,，自己不清楚,，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人,?！?/p>

·乘坐：乘坐公共電、汽車(chē),、火車(chē),，人多擁擠，要照顧老人,、小孩和殘疾人,；人與人之間互相擠撞，不要惡言惡語(yǔ),，要抱理解,、寬容態(tài)度；要保持車(chē)上衛(wèi)生環(huán)境,，不亂扔?xùn)|西,；學(xué)生上車(chē)不要搶座,。

·購(gòu)物：到商店購(gòu)物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語(yǔ)言,，忌諱用“喂”,、“咳”等字眼,，購(gòu)物之后也應(yīng)說(shuō)“謝謝”。

·看電影：在影劇院里,，不能大聲喧嘩,，不能亂扔紙屑,、果皮,；盡量提前一點(diǎn)兒到場(chǎng),、入座，如果遲到,，入座時(shí)走姿要低，速度要快,；看真人演出,，要尊重演員,，適時(shí)禮貌鼓掌；演員謝幕時(shí),，不能提前退場(chǎng),。

待客與作客禮儀

·接待客人：家中來(lái)客人，要事先有所準(zhǔn)備,，把房間收拾整潔,。孩子們也要學(xué)會(huì)以主人身份招待客人。迎接客人進(jìn)屋,，幫助客人放衣物,，請(qǐng)客人在合適的位置落座。問(wèn)客人喝什么飲料,，主動(dòng)送上,。要雙手呈、接物品,。要主動(dòng),、大方地與客人交談?？腿艘邥r(shí)應(yīng)禮貌挽留,，說(shuō)“您再坐一會(huì)兒”、“再喝杯茶吧”等,。要送客人一段距離,，說(shuō)“再見(jiàn)”、“歡迎您再來(lái)”,。

·外出做客：去親友家做客要儀表整潔,，盡可能帶些小禮品，以表示對(duì)主人的重要,。在親友家,，不能大聲大氣，要談吐文明,。不經(jīng)主人允許,，不可隨意動(dòng)用主人家里的東西，即便是至親好友也應(yīng)先打招呼,，征得主人同意,。如果在主人家

用餐，要注意用餐時(shí)的禮儀：不能搶先入座,，不能先動(dòng)食品,；要請(qǐng)長(zhǎng)輩先坐下，長(zhǎng)輩動(dòng)筷后再動(dòng)筷子，雙肘不能放在桌子上,；飯后,，坐好略陪大家一會(huì)兒，或者說(shuō)：“我用好了,，請(qǐng)慢慢用,。”然后再離座去別的房間休息,。告別時(shí),，要說(shuō)感謝的話，如“今天真高興”,、“歡迎到我家去”,。

最后，父母要提高自己的禮儀意識(shí),，如果自身不重視禮儀,，就無(wú)法教育培養(yǎng)孩子。禮儀就表現(xiàn)在生活之中,，只要父母重視,，以身作則，隨時(shí)說(shuō)明要求,，按要求去堅(jiān)持訓(xùn)練,，發(fā)現(xiàn)孩子有不講文明禮儀的行為，及時(shí)指出并當(dāng)時(shí)改正,，這樣就能逐步培養(yǎng)起孩子的文明禮儀習(xí)慣,。