人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇一

文明禮儀是是基本的道德規(guī)范,，是需要人們共同遵守的社會(huì)原則,。文明是一種道德風(fēng)尚，也是一種生活習(xí)慣,，一個(gè)人如果連最基本的禮儀都做不到,，便會(huì)對(duì)社會(huì)環(huán)境，國(guó)家形象造成不同程度的影響,。遵守文明禮儀是每一個(gè)人從小應(yīng)該養(yǎng)成的基本規(guī)范之一,。

文明禮儀含概在生活的各個(gè)方面，比如,，隨地吐痰,、亂扔垃圾破壞自然環(huán)境的不文明行為;還有公共場(chǎng)合隨意大聲喧嘩，打擾別人正常生活的行為等等……這都對(duì)我們的生活環(huán)境,，和國(guó)家形象造成了影響,。

在校園里，既有在走廊里跑跑跳跳,、推推擠擠的同學(xué),，還有高空拋物差點(diǎn)砸傷其他同學(xué)的學(xué)長(zhǎng),，更有一部分同學(xué)不顧保潔人員的辛苦付出，隨手亂扔垃圾,，互罵臟話的行為,，這都違反了文明禮儀的道德標(biāo)準(zhǔn)。

如果一個(gè)人品德不好,，有再多的知識(shí)又有什么用,，文明對(duì)一個(gè)人的一生都很重要。

我相信,，只要大家能自覺(jué)改掉壞毛病,，只要能文明出行;不打鬧、不隨地吐痰,、不說(shuō)粗話,、不大生喧嘩，世界就會(huì)變得非常美好,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇二

中國(guó)素有禮儀之邦之美稱,，禮貌待人，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人,?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”,，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要,。

然而,，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵,，這種惡習(xí)還漂洋過(guò)海,，損害了國(guó)人的形象。據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)過(guò)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,。40萬(wàn)平方千米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖的殘跡,，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬，密密麻麻的痕跡與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。還有一些人在公共場(chǎng)合隨地吐痰,，不在乎他人的感受,。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩，隨意謾罵他人,。更過(guò)分的是,，一些人面對(duì)跌倒的老人時(shí)，置之不理的揚(yáng)長(zhǎng)而去,，都明哲保身,，怕惹上麻煩。

在我們的校園里,，不文明的言行也是屢見(jiàn)不鮮,。不少同學(xué)圖方便，信手丟垃圾,，他們覺(jué)得反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又怎么樣呢。還有的同學(xué)張口就說(shuō)臟話,，聽(tīng)到的是不和諧的聲音,。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境,，使得文明之地不文明,。

我們要做一個(gè)文明的人，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的學(xué)生,，用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為創(chuàng)造一個(gè)文明寧?kù)o的校園環(huán)境。管住我們的口,，說(shuō)文明用語(yǔ),；管制自己的腳，不亂踢墻壁,，不亂踩一草一木,；管住自己的手，不亂扔垃圾,。那么,，明天，天將更藍(lán),，樹將更綠,，水將更清，我們的校園將更潔凈,，更漂亮,。

同學(xué)們,，讓我們一起從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的中學(xué)生吧,！

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇三

主題與背景：

中華民族有五千多年的發(fā)展史,，長(zhǎng)久以來(lái)，我們就有“禮儀之邦”的美稱,。作為生活在這個(gè)“禮儀之邦”的每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該為之感到自豪,，然而，如今卻有不少人早已忘記了對(duì)這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承,。特別是孩子們,、小學(xué)生們，由于生活條件優(yōu)裕,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重,，各種媒體的影響，使他們沒(méi)有時(shí)間接受和感受民族精神,、民族傳統(tǒng)的教育,，從而造成對(duì)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的文明知之甚少,，不講禮儀,，或者說(shuō)根本不會(huì)講禮儀。所以我們召開(kāi)了以文明禮儀教育為核心的“博愛(ài)禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂禮儀,、講禮儀，不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來(lái)完善自己的形象,。使他們的言談舉止,、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然,、大方的風(fēng)采,。同時(shí)針對(duì)小學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn),，決定在隊(duì)會(huì)上運(yùn)用多媒體制作課件,，通過(guò)多媒體特有的形象性,、直觀性,、生動(dòng)性的特點(diǎn)，運(yùn)用圖文,、動(dòng)畫,、音響等形式，從視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué),、觸覺(jué)等多方面刺激學(xué)生感官,，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中，使學(xué)生的情感得到激發(fā)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步體會(huì)講文明,，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來(lái)哪些深遠(yuǎn)的影響,。

2、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育,，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生,。

3,、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起,，努力提高自己的文明,、禮儀修養(yǎng)。

4,、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師,，尊重同學(xué)，尊重每一個(gè)人的意識(shí),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻、照片,、墻報(bào),、問(wèn)卷等資料。

2,、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品,、快板書等活動(dòng)內(nèi)容。

3,、制作主題班會(huì)課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、整隊(duì),、報(bào)告人數(shù)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(王月)中隊(duì)長(zhǎng)：敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!首先我代表五(4)中隊(duì)對(duì)各位老師和同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)請(qǐng)全體同學(xué)起立。

第一項(xiàng)：我們的活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了,，請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告,。

小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員16人,，在本次中隊(duì)會(huì)中全部出席,，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受報(bào)告,，繼續(xù)報(bào)告!

(四個(gè)小組報(bào)告完畢)

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師,，五(4)中隊(duì)共有少先隊(duì)員65人，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)上全部出席,，我們一切準(zhǔn)備就緒,，請(qǐng)您批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會(huì)，報(bào)告完畢!

輔導(dǎo)員：我接受你的報(bào)告,，參加你們的隊(duì)會(huì),，并預(yù)祝主題隊(duì)會(huì)圓滿成功!

中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在，我宣布五(4)中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)正式開(kāi)始!

二,、出旗(奏出旗曲,、請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)

三、唱隊(duì)歌

四,、請(qǐng)主持人上場(chǎng)

開(kāi)場(chǎng)白：(主持人：王月,、趙琪龍)

女：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起,。

男：一個(gè)燦爛的日子,，撒滿大地。

女：春風(fēng)吹,，陽(yáng)光照,，語(yǔ)言美，行為美,。

男：尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué),。

合：讓我們從小講文明，講禮貌,，五(4)中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

五、活動(dòng)開(kāi)始

(一)第一樂(lè)章：家庭文明禮儀

1,、《文明禮儀三字經(jīng)》,。

甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱。

乙：五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：是啊,，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的,、輝煌燦爛的文明，以勤勞智慧,、好學(xué)上進(jìn),、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世。

乙：在我國(guó)古代,，禮儀是中華文明重要的組成部分,。古代社會(huì)形成了尊禮、守禮,、重禮,、行禮的風(fēng)氣。請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)了《文明禮儀三字經(jīng)》,。

主持人過(guò)渡語(yǔ)：是啊,，同學(xué)們，文明禮儀是一粒最有生命力的種子,，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽,、開(kāi)花、結(jié)果,，指導(dǎo)我們的人生觀,、世界觀，讓我們把文明之花播撒到生活中!

2,、文明禮儀小品劇本：《奶奶的生日》

主持甲：合著歡樂(lè)的節(jié)拍,，我們成為了高年級(jí)的學(xué)生。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年,，是我們共同的心愿,。

主持甲：文明人要有良好的行為，

主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣,。請(qǐng)欣賞魏邦鵬等同學(xué)帶來(lái)的小品《奶奶的生日》

主持人過(guò)渡語(yǔ)：謝謝同學(xué)們帶來(lái)了精彩節(jié)目,。

3、故事《黃香誠(chéng)心敬父母》

甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采,。

乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn),。

甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

乙：請(qǐng)聽(tīng)李儀雯帶來(lái)的故事《黃香誠(chéng)心敬父母》

主持人過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們,，從故事中我們受到了深刻的教育，也知道了怎樣感恩父母,。

(二)第二樂(lè)章：校園文明禮儀

1,、三句半:《校園禮儀》

甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪,，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

甲：身為二十一世紀(jì)的接班人,，我們?cè)趺茨苈浜竽?讓我們一起從校園禮儀開(kāi)始吧!請(qǐng)聽(tīng)李張嘉輝等同學(xué)帶來(lái)的三句半《校園禮儀》。

主持人過(guò)渡語(yǔ)：是啊,，同學(xué)們,，讓我們牢記先輩的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的好少年,。

2,、相聲《禮儀之邦》

甲：文明，使人舉止文雅,。

乙：禮儀,，使人風(fēng)度翩翩。

甲：中華民族有五千年悠久的歷史,素有“禮儀之邦”的美稱,。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。請(qǐng)欣賞張嘉琪和許文豪同學(xué)帶來(lái)的相聲《禮儀之邦》,。

主持人過(guò)渡：是啊,，同學(xué)們，讓我們從小學(xué)禮儀,，用禮儀,，做一個(gè)講文明，懂禮貌的好學(xué)生,。

3,、電子琴合奏《春之聲》《陜北民歌》

甲：花香四溢的六月，這是最美麗的季節(jié),。聽(tīng),，美妙的春之聲!像玉女吹笛，笛聲悠悠把大地喚醒,。美妙的春之聲!像百靈唱歌,，歌聲悠悠在神州律動(dòng)。請(qǐng)欣賞呂嘉儀,、王玥帶來(lái)的電子琴合奏《陜北民歌》《春之聲》,。

主持人過(guò)渡：謝謝同學(xué)們精彩的表演。

(三)第三樂(lè)章：社會(huì)文明禮儀

1,、詩(shī)歌《為文明歌唱》

甲：你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天,。

乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限,。

合：文明,，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風(fēng)度翩翩,。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《為文明歌唱》,。

主持人過(guò)渡：是啊,，同學(xué)們,，你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千;你給別人一份真誠(chéng),，別人給你溫馨的思念,。

2、演講《讓文明禮儀充滿人間》

甲：禮儀是文明的使者,，是金色的種子,。

乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿,。請(qǐng)聽(tīng)呂嘉儀同學(xué)帶來(lái)的演講《讓文明禮儀充滿人間》,。

主持人過(guò)渡：是啊，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，爭(zhēng)做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星吧!

3,、文明禮儀名言警句

甲：樂(lè)隊(duì)有了指揮,，聲音才會(huì)優(yōu)美;

乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回,。

甲：我們要語(yǔ)言美,、行為美、心靈美,，才算真正的美!

乙：請(qǐng)欣賞文明禮儀名言警句,。

主持人過(guò)渡：同學(xué)們，讓我們用名言警句這把禮儀尺時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)自身的禮儀美吧!

(四)第四樂(lè)章：踐行文明禮儀

1,、宣誓詞

甲：文明，是璀璨明珠的輝煌;

乙：禮儀,，是民族孕育的希望,。

甲：文明，是溝通情感的橋梁;

乙：禮儀,，是社會(huì)騰飛的翅膀,。

甲：請(qǐng)同學(xué)們齊讀《文明禮儀宣誓詞》,。

主持人過(guò)渡：同學(xué)們，讓我們踐行自己的諾言,，爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵,。

2、舞蹈《大紅的綢子飄起來(lái)》

甲：這是我的國(guó),，

乙：這是我的家,，

合：大紅的綢子飄起來(lái)，就象火紅的朝霞!

甲：這是我的國(guó),，

乙：這是我的家,，

合：大紅的太陽(yáng)升起來(lái)，照亮我的家!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大紅的綢子飄起來(lái)》,。

主持人過(guò)渡：同學(xué)們,，一粒種子雖小，卻可以長(zhǎng)成參天大樹;一滴水雖微不足道,，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝,，一個(gè)不被人注意的禮節(jié)雖小，卻拉近了人與人這間的距離,，讓人與人之間更有默契,。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊老師講話,。

六,、輔導(dǎo)員總結(jié)

親愛(ài)的同學(xué)們，今天的主題隊(duì)會(huì)大家的準(zhǔn)備非常充分,，效果不錯(cuò),。我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們一定對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更加全面和具體的認(rèn)識(shí),，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，同學(xué)們一起討論、收集,、表演,，在親身體驗(yàn)過(guò)程中，彼此之間更了解,，更默契,。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”,，形成健康的人格,、高尚的品質(zhì)。(下面請(qǐng)同學(xué)們起立,，隨老師呼號(hào),。)

七,、呼號(hào)

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著,。

八,、退旗(奏退旗曲，請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮,。)

九,、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束(五四中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家,。)

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇四

親愛(ài)的老師,，同學(xué)們：

非常高興我們又相聚在這美好的早晨。

但是,，同學(xué)們想過(guò)嗎,？學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它需要你,、我,、他，大家的共同努力,。你一言,，我一行，才能塑造出同盛小學(xué)高大,、美麗的形象,，每一位少先隊(duì)員的舉止言行展現(xiàn)的正是學(xué)校的品味，關(guān)系著學(xué)校的榮辱,。

我們知道,，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)。我們中華民族從來(lái)就有勤勞,、勇敢,、誠(chéng)實(shí)、謙遜的美德,，所以素有"禮儀之邦"的美譽(yù),。而我們敬愛(ài)的周總理更為我們作出了榜樣，無(wú)論對(duì)上級(jí),、下級(jí)或老百姓說(shuō)話總是誠(chéng)懇親切,、平易近人。古人說(shuō)："言為心聲".在我們?nèi)粘Ｉ钪?，講文明,、講禮貌,，多使用禮貌用語(yǔ)，往往是消除誤解,，緩和矛盾的良方,。謙遜禮讓的文明語(yǔ)，能體現(xiàn)出一個(gè)人的思想品德,、道德修養(yǎng)水平,，讓我們的心靈更純潔，更受人歡迎,！

我們身在社會(huì)中,，身份、角色在不停地變化之中,。

因此,，文明禮儀就在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，就在我們的一言一行之上廣播稿廣播稿,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇五

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好,！這天,，我演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。

如果,，我們失去了這天,，我們不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),。

如果,，我們失去了金錢，我們不算失敗,，因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在于錢袋,。

如果，我們失去了禮貌,，那我們是徹徹底底失敗了,，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。

禮貌涵含了人與人,、人與社會(huì),、人與自然的關(guān)系。它的主要作用：一是追求道德的完美,；二是維護(hù)公共利益,、公共秩序。

如何做一個(gè)講禮貌的人呢,？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，從自我做起,，從身邊做起。也許只是一張紙的厚度,；也許只是一點(diǎn)耐心的等待,；也許只是一句善良的問(wèn)候；更也許只是一個(gè)甜美的微笑,。這就是禮貌,，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同甘露，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田,。

想必我們的父母或者老師,，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)講禮貌的人,。人若是不講禮貌再富有的人也會(huì)變成窮人，官再大的人也會(huì)被貶成為平民,。我們有些同學(xué)認(rèn)為做一個(gè)講禮貌的人很難,，其實(shí)只要你去做了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很簡(jiǎn)單,。做一個(gè)講禮貌的人就要尊老愛(ài)幼,，關(guān)愛(ài)一切需要關(guān)愛(ài)的人,。

魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存,，爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。“立人”的意思是要完善人的道德,，要禮貌做人,。

我的演進(jìn)到時(shí)此結(jié)束，謝謝大家,！

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文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇六

中國(guó)素有禮儀之邦之美稱,，禮貌待人,，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”,，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要。

然而,，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，不文明的行為數(shù)不勝數(shù)。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵,，這種惡習(xí)還漂洋過(guò)海,，損害了國(guó)人的形象。據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)過(guò)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼,。40萬(wàn)平方千米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖的殘跡,，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬，密密麻麻的痕跡與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。還有一些人在公共場(chǎng)合隨地吐痰,，不在乎他人的感受。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩,，隨意謾罵他人,。更過(guò)分的是，一些人面對(duì)跌倒的老人時(shí),，置之不理的揚(yáng)長(zhǎng)而去,，都明哲保身，怕惹上麻煩,。

在我們的校園里,，不文明的言行也是屢見(jiàn)不鮮。不少同學(xué)圖方便,，信手丟垃圾,，他們覺(jué)得反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又怎么樣呢,。還有的同學(xué)張口就說(shuō)臟話,，聽(tīng)到的是不和諧的聲音。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧,。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境,，使得文明之地不文明。

我們要做一個(gè)文明的人,，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的學(xué)生,，用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為創(chuàng)造一個(gè)文明寧?kù)o的校園環(huán)境。管住我們的口,，說(shuō)文明用語(yǔ),；管制自己的腳，不亂踢墻壁,，不亂踩一草一木,；管住自己的手，不亂扔垃圾,。那么,，明天，天將更藍(lán),，樹將更綠,，水將更清，我們的校園將更潔凈,，更漂亮,。

同學(xué)們，讓我們一起從身邊的小事做起,，做一個(gè)文明的中學(xué)生吧,！

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文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇七

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀,。”意思是說(shuō)：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)，親愛(ài)同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么，什么是禮儀呢,？簡(jiǎn)單地說(shuō)禮貌禮儀不僅僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不禮貌的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家必須要制止,、杜絕,。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講禮貌，懂禮貌可真難,。其實(shí),，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”；得到幫忙時(shí)的一聲“謝謝”,；在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”,。只但是這些小事微不足道罷了。

禮貌禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實(shí)踐,。我想：如果你失去了這天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,；如果，你失去了禮貌,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),，做禮貌禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語(yǔ),，讓禮貌禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧,！

有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí),、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵,；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波?！傲佳砸痪淙?，惡語(yǔ)傷人六月寒,。”就是這個(gè)道理,。在建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌的過(guò)程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí),、健康向上的語(yǔ)言,，用禮貌語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇八

文明是什么,？其實(shí)，文明并不是什么高深的東西,，它就在我們身邊,，只是在平時(shí)生活中，許多人經(jīng)常在隨意或無(wú)視中將它丟掉了,。

我們平時(shí)隨處可見(jiàn)：在十字路口,，摩托車，電動(dòng)車亂闖紅燈,；公園里,，隨地亂扔垃圾、到處吐痰,，在建筑物上亂涂亂刻,，踐踏草坪；亂占道路擺攤,，破壞電話亭,，閱報(bào)欄等，這些看似再平凡不過(guò)的小事,，可是給這座美麗的城市抹上了一道瑕疵,。

我們經(jīng)常看見(jiàn),，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室,、校內(nèi)零食袋,、廢紙隨處可見(jiàn)，甚至有同學(xué)認(rèn)為：反正有值日生打掃,，扔了又何妨，還有些同學(xué)在走廊追逐打鬧,，走路推推嚷嚷,，相互講臟話，甚至有些同學(xué)破壞學(xué)校公物，在課桌上,、椅子上胡亂刻一些畫,，沒(méi)事的時(shí)候用手摳墻皮玩。很多同學(xué)只把學(xué)習(xí)成績(jī)放在了第一位,，而忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)了一個(gè)人的思想品質(zhì),。良好的行為習(xí)慣,，是保證我們學(xué)習(xí)的前提，如果一個(gè)學(xué)生只顧著學(xué)習(xí)成績(jī),，而不注重品德的培養(yǎng),，那么，即使我們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何有呢,？如果學(xué)校沒(méi)有了良好的行為習(xí)慣，那么同學(xué)們就更加可能目無(wú)紀(jì)律,，恰恰相反,，如果我們養(yǎng)成了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能構(gòu)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

我們要樹立正確的道德觀念,，學(xué)會(huì)做人，在校是個(gè)好學(xué)生,，在家是個(gè)好孩子,，在社會(huì)上是個(gè)好公民。

總之,，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根本。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用,？千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做人,，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起,。

遠(yuǎn)離陋習(xí)，文明與你相伴,！

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文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇九

我國(guó)是禮儀之邦,，素來(lái)講究禮貌,。孔子以為“不學(xué)禮,，無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現(xiàn)代文明社會(huì),，講文明,，懂禮貌，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的,，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚,，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義,。因此,，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求，自覺(jué)遵守,，做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民,。然而，遺憾的是,，在現(xiàn)實(shí)生活中,，卻常有不講文明、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生,。

俗話說(shuō)：“父母是孩子最好的老師”,。可是,，我卻給媽媽當(dāng)了回老師,，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)摇Ｓ脣寢尩脑捳f(shuō),，我不僅改變了媽媽,，而且通過(guò)改變媽媽，改變了媽媽周圍的人,，包括她的同事,。

事情追溯到前年冬天，天氣已經(jīng)非常冷了,。北京的冬天寒風(fēng)凜冽,，我們?nèi)页塑囃獬隹措娪?。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)官員到北京考查,，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉,，冬日里讓人感到了一絲暖意。我們?cè)谲嚴(yán)锍灾闶?，?tīng)著音樂(lè),，愜意極了?？斓綎|直門時(shí),，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面，我急忙制止已來(lái)不及,。我要求爸爸把車開(kāi)回去撿起垃圾,，可媽媽說(shuō)車已經(jīng)無(wú)法返回，再說(shuō)路上車那么多,，如果回去的話撞車怎么辦?媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了,。可我堅(jiān)決不干,，最后爸爸終于把車開(kāi)了回來(lái),。媽媽找回了扔掉的垃圾。雖然耽誤了好多時(shí)間,，但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的,。回家的路上,，機(jī)場(chǎng)高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的`垃圾袋,，全家人都進(jìn)行了深刻的反省。

從此以后,，我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明,、護(hù)環(huán)境”的大使。上周,，我們?nèi)胰ヅ老闵?，賞紅葉，帶了好多食物去野餐,。野餐之后,，大家分別將垃圾收好，背著下山,，到有垃圾桶的地方才扔掉,。這樣的事情，在我們家里再也不用我監(jiān)督,，都會(huì)自覺(jué)所為,。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng),。她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶,。

講文明,、講禮貌，需要的是人人從我做起,，從小事做起,。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒(méi)有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明,、實(shí)踐文明,。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明,。這樣,，我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的、高度文明的國(guó)家,，文明才能受到更多人的敬仰,。

有一次，我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó),，在號(hào)召全國(guó)人民講文明,、講禮貌，找回日耳曼民族古老的禮儀,。同時(shí),，舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路，路上雖然只有她一個(gè)人,，但她依然等紅燈變綠燈才走,。老奶奶回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后，以為紅燈是可以通行的,?！蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽們，你們的言行對(duì)我們是多么重要,，當(dāng)您有不文明的行為時(shí),，想想您的孩子吧!想想我們是古老的文明古國(guó)吧!

我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們，我們的言行也是可以影響改變大人的!不信你試試吧!讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧!這樣,，我們的生活才能更美好,，我們的國(guó)家才能更強(qiáng)大。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十

大家好，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》,。

三經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀,。”意思是說(shuō)：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕,。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難,。其實(shí),，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見(jiàn)”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動(dòng)起來(lái),，做文明禮儀的小主人，讓我們的校園失去粗言,，充滿歡聲笑語(yǔ),，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開(kāi)吧!

有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí),、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波,。“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒,。”就是這個(gè)道理,。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí),、健康向上的語(yǔ)言,，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

各位老師,、各位同學(xué)：

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十一

本站發(fā)布2019文明禮儀演講稿范文：文明禮儀伴我行，更多2019文明禮儀演講稿范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)本站演講稿頻道,?！緦?dǎo)語(yǔ)】文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情,；文明是一盞明燈,，照亮了前程的光明；文明是一場(chǎng)春雨,，滋潤(rùn)了干涸的心靈,！文明在哪里呢？同學(xué)說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳欄里,?！卑謰屨f(shuō)：“文明在圖書館的每一頁(yè)紙上?！睔v史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬”......本站為大家整理的《2019文明禮儀演講稿范文：文明禮儀伴我行》,，希望對(duì)大家有所幫助！

老師同學(xué)們大家好,，我是初二(1)班的xx,。今天我國(guó)旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行。

中華民族自古是禮儀之邦，而文明禮儀,，則是中華民族的傳統(tǒng)美德,。孔子云：不學(xué)禮,，無(wú)以立,。文明禮儀更是人們所注重的品德。

“孔融讓梨”的故事我們都聽(tīng)過(guò),，他年齡很小,，卻能知道謙讓?！跋憔琵g,，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人。我們也要尊老愛(ài)幼,，誠(chéng)實(shí)守信,。人與人要互相幫助，互相謙讓,。作為祖國(guó)未來(lái)花朵的我們，面對(duì)文明禮儀,，面對(duì)“禮儀之邦”,，“文明古國(guó)”這些稱號(hào)，我們應(yīng)當(dāng)提高個(gè)人文明修養(yǎng),，從而提高整個(gè)國(guó)家的的文明素質(zhì),。

“程門立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒,。程顥程頤被后人稱之為二程,。

他們是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代儒學(xué)家,。二程學(xué)說(shuō),，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學(xué)派”,。楊時(shí),、游酢，向二程求學(xué),，非常恭敬,。楊游二人，原先以程顥為師,，程顥去世后,，他們都已四十歲，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué),。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書院,，登門拜見(jiàn)程頤的那天。

相傳,，一日楊時(shí),、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書院拜見(jiàn)程頤,，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神,，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了,，他欲不言不動(dòng),，不予理睬。楊,、游二人怕打擾先生休息,，只好恭恭敬敬，肅然待立,，一聲不吭等候他睜開(kāi)眼來(lái),。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒,，見(jiàn)了楊,、游，裝作一驚說(shuō)道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒(méi)走啊,。那天正是冬季很冷的一天,，不知什么時(shí)候，開(kāi)始下起雪來(lái),。門外積雪,，有一尺多深。楊游二人雖已考中進(jìn)士,，可面對(duì)程頤,，卻恭恭敬敬，看到老先生在睡覺(jué),，在寒冷的冬天一直站在門外,，程門立雪，這是尊重的美德,。

三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事,，張飛和劉備一起趕路，在路上迷了路,，張飛就對(duì)劉備說(shuō),，我到前面去問(wèn)問(wèn)路吧,。張飛是大大咧咧的人，做事魯莽,，他走到前面,，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活，一把抓住,，張飛長(zhǎng)的又兇,，力氣又大，誰(shuí)經(jīng)得住他這么一抓,。然后,，兇巴巴發(fā)問(wèn)：“喂，告訴老子,，到哪里哪里去,，怎么走!”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說(shuō)不出來(lái)，還敢告訴他路怎么走!實(shí)在沒(méi)辦法,，用手隨便指了指,，張飛一看?！笆遣皇峭沁呑?”“是!是!”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無(wú)心一指,。張飛當(dāng)了真!高高興興地回來(lái)告訴劉備，往哪邊走可以到達(dá)目的地,。結(jié)果呢?同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問(wèn)路,，越問(wèn)越遠(yuǎn)!其實(shí)，如果張飛能對(duì)老農(nóng)客氣一些,，有理一些，老農(nóng)一定會(huì)告訴他的,。

從這個(gè)故事可以看出,，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證,，是人的第一張名片,。

新學(xué)期開(kāi)始了，我們朝氣蓬勃,。在校園的學(xué)習(xí)生活中,，也要處處做到文明有禮。進(jìn)校門時(shí),，看到辛辛苦苦守衛(wèi)我們的辛勤的保安叔叔,，一聲洪亮的：“叔叔好!”使我們美好一天的開(kāi)始，也是我們對(duì)他們辛苦工作的尊重,。遇到老師,，禮貌的微笑加上一聲洪亮的：“老師好!”來(lái)感謝老師們對(duì)我們的悉心教導(dǎo),。步行在空曠的走廊，遇到同學(xué),，或許是點(diǎn)頭微笑,，或許是一聲“早!”是同學(xué)之間的相互友愛(ài)。集會(huì)時(shí),，安靜等待,，是我們對(duì)他人的尊重。這些,，都是我們做的很好的地方,，都是我們作為中學(xué)生最基本的行為道德規(guī)范。此外,，儀態(tài)舉止也很重要,。古人云“站如松，坐如鐘,，行如風(fēng),，臥如弓?！弊鳛槌踔猩奈覀?，要做到站得端正，坐得穩(wěn)重,，言談舉止自然大方,，體現(xiàn)我中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。上課時(shí)坐姿端正,，認(rèn)真聽(tīng)講,，下課時(shí)不追跑打鬧，文明休息,。在校園中不大聲喧嘩,，文明用語(yǔ)，通過(guò)在學(xué)校中對(duì)文明禮儀的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ),。

荀子說(shuō)：人無(wú)禮不立，事無(wú)禮不成,，國(guó)無(wú)禮不寧,。自古以來(lái)，文明禮儀對(duì)我國(guó)都有著巨大的意義,。讓我們從小事做起,，從身邊做起，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生,。謝謝大家!

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十二

接下來(lái)由本站小編為大家推薦文明禮儀,。

演講稿,。

如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么?我說(shuō)：人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人，一個(gè)受人尊敬的人,，他必定是一個(gè)懂禮儀,，講文明的人?；仡櫊N爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴?，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”,。今天,，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”,，這是對(duì)歷史的回顧,，是對(duì)文化的感悟，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思,。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天,，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,，因?yàn)樵谖覀兊奈幕校谖覀兊难豪?，浸染著的,、流敞著的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華,。

有這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是在美國(guó)珍珠港景區(qū)，美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據(jù)說(shuō),，這是為了專門提醒中國(guó)人而設(shè)定的;其它國(guó)家包括美國(guó)游客則沒(méi)有這樣的“待遇”,。同樣的禮遇，在法國(guó),，去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示：請(qǐng)保持安靜!據(jù)說(shuō)這是專門示意愛(ài)在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的。就連80年代才剛剛發(fā)展起來(lái)的泰國(guó)竟然也敢在皇宮寫下“請(qǐng)便后沖水”這句只給中國(guó)人看的標(biāo)語(yǔ)!我的心在流血!一些國(guó)人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象,。

文明是一種認(rèn)識(shí),，文明是一種觀念，文明更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn),。本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我們感受到了可愛(ài)校園內(nèi)每一天的優(yōu)美，每一處的潔凈,，每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來(lái)的文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣、整潔健康的儀容儀表,、高雅向上的情感追求,，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛,。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人，有品質(zhì)的人,，守規(guī)范懂禮儀講文明的人,，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證，這是值得我們驕傲和稱道的地方,。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,，隨地吐痰，亂扔紙屑,、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,，(例如故意損壞課桌椅、實(shí)驗(yàn)樓男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重,、教室空調(diào)損壞嚴(yán)重等),，在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲、穿耳洞,、染頭發(fā),、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)……這一切破壞了校園的文明，也自己降低了自己的素質(zhì),，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),，但卻不是唯一的任務(wù)。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上,，常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，以及符合學(xué)生身份,、健康向上,、大方得體的形象的塑造，而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷,、世代傳承的最重要的素質(zhì),。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),，習(xí)慣造就性格，性格影響命運(yùn)!現(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)。一個(gè)不講文明的人,，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因?yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十三

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各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

我是三年四班的周書媛,。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。

文明禮儀是人類不可缺少的品德,，作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、樹禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化,、展示民族精神的主要方式。我國(guó)的思想家,、教育家和哲學(xué)家----孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮,，無(wú)以立”?？鬃邮窍敫嬖V大家：人，要把守禮,、行禮作為立身之本,。

生活中,，人們的一言一行，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng),。一個(gè)講究文明禮儀,、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體、感動(dòng)整個(gè)的世界,，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員,。

劉朝華叔叔上初中時(shí)，一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話的同學(xué),，生病在家一個(gè)星期沒(méi)來(lái)上學(xué),，聽(tīng)到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他,。去的時(shí)候,，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起，全部買了雞蛋和水果,。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨,，踏著泥濘，走過(guò)崎嶇的山路,，將水果送到同學(xué)家時(shí),，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲。

他,，只是一個(gè)普通人,，卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛(ài)心，呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起，盡我們的一份力,、發(fā)我們的一份光,，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十四

上學(xué)了，老師教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子,，做到,。

其實(shí)，我們身邊處處有文明：公交車上讓座,，孝敬父母,，關(guān)心他人，講究衛(wèi)生……都是文明,。作為文明標(biāo)兵的我,，自然是不甘落后。

記得有一次，我坐公交車回家,。我上了車看見(jiàn)車沒(méi)一個(gè)空位,，心想：唉!真可惡，每次都那么多人,，這公交車位也不多安置幾個(gè),。

終于挨到了第二站，人不多了,，我看見(jiàn)挨車門旁有一個(gè)位置,，便疾步?jīng)_了上去，坐了下來(lái),。哇!總算有登上“寶座”之時(shí)了!哈哈,，我真是火眼金睛呀!”我心里暗爽。

車開(kāi)到第三站了,，只見(jiàn)上來(lái)一個(gè)挺著大肚子的孕婦阿姨,，我頓時(shí)想起平日里老師教導(dǎo)我們坐公交車看見(jiàn)有年邁的爺爺奶奶或行動(dòng)不便的孕婦阿姨要禮貌的讓座。

我毫不猶豫地站起來(lái),，拍拍那位阿姨的胳膊,，輕聲說(shuō)：“阿姨，那兒有一個(gè)座位,，您坐吧!”阿姨溫和的笑了笑：“好孩子,，真懂事!你自己坐吧?！薄皼](méi)關(guān)系的,，阿姨，您挺著大肚子,，行動(dòng)不方便啊!您在哪一站下啊?”“我在中心時(shí)代廣場(chǎng)下,。”阿姨說(shuō),，“沒(méi)事的!”“那還有四站呢,，早得很!您坐吧”我說(shuō)。阿姨看我如此誠(chéng)懇,，點(diǎn)點(diǎn)頭,，說(shuō)：“真是個(gè)講文明懂禮儀的孩子，不錯(cuò)!”

路上,，我心里美滋滋的,。是啊，一個(gè)甜美的微笑,，一聲殷切的問(wèn)候,，一次讓座的經(jīng)歷……處處有文明，處處有快樂(lè)，讓我們都做到——!

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十五

1.甲,。鑼鼓家伙敲起來(lái),， 乙．精神抖擻走上臺(tái)。 丙．少了一人怎么辦,？ 丁．我來(lái),！

2.甲．我們四個(gè)在一起,， 乙．不唱歌來(lái)不演戲。 丙．咱們演個(gè)《三句半》,， ?。v禮儀！

3.甲．我們四個(gè)臺(tái)上站,， 乙．要把文明禮儀講,。 丙．大家聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)， ?。恼?！

4.甲．上課時(shí)間要專心， 乙．對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真,。 丙．走路要靠右側(cè)走,， 丁．要記牢,！

5.甲．課前預(yù)習(xí)要充分,， 乙．課后復(fù)習(xí)要全面。 丙．合作探究勤思考,， ?。矢撸?/p>

6.甲．儀表端莊素質(zhì)高,， 乙．勤奮學(xué)習(xí)熱情高,。 丙．胸懷理想志向高， ?。畼訕痈?！

7.甲．教室衛(wèi)生天天搞， 乙．速度快來(lái)質(zhì)量高 ,。 丙．每天保持真清潔,， 丁．習(xí)慣好,！

8.甲,。見(jiàn)面相互問(wèn)聲好， 乙。早,、中,、晚，不能少,，丙,。謝謝您，不客氣,， 丁,。有禮貌。

9.甲,。衣食住行不浪費(fèi),， 乙。奢侈揮霍才可恥,， 丙．攀比心理要不得,， 丁．要節(jié)約,。

10.甲,。建立自信很重要， 乙,。自卑只能增煩惱,， 丙．自信讓我更出色， ?。姘?。

11.甲。勤奮之后出天才,， 乙,。謙虛讓人多受益， 丙,。誠(chéng)實(shí)守信是美德

?。鈽s。

12.甲,。寬容別人的缺點(diǎn),， 乙。自己也會(huì)很快樂(lè),， 丙．斤斤計(jì)較沒(méi)朋友,， 丁．孤單,。

14.甲,。文明禮儀伴我行,， 乙。品格高尚做棟梁,， 丙．我們大家齊努力,， 丁．都能行,。

15.甲：尋根問(wèn)禮講文明 乙：不讓陋習(xí)漫天行 丙：空氣清新精神爽 ?。汉眯那?/p>

16.甲。說(shuō)到這里停一停,， 乙,。各位同學(xué)要聽(tīng)清？ 丙．你做我做大家做,， 丁．一起做,！

齊：我們大家一起做,！

1、今天學(xué)校熱鬧顯,，我們四人走上臺(tái),，敲鑼打鼓來(lái)表演，三句半

2,、春光明媚百花開(kāi),，文明之花校園開(kāi)，文明禮儀展風(fēng)采,，展風(fēng)采

3,、文明禮儀伴我行，守則規(guī)范記在心,你行我行大家行,，人人行

4,、衣著打扮重儀表，言談舉止很重要,，講話客氣有禮貌,，素質(zhì)好

5、誠(chéng)實(shí)守信心似金,，感恩師長(zhǎng)講孝心,，助人為樂(lè)好精神，有人稱

6,、友愛(ài)同學(xué)好作風(fēng),，人人爭(zhēng)做活雷鋒，互幫互助樹新風(fēng),，樹新風(fēng)

7,、彬彬有禮禮當(dāng)先,，溫和文雅把頭點(diǎn)，臟話粗魯不沾邊,，樣子甜

8,、見(jiàn)面互相笑臉迎，和諧相處團(tuán)結(jié)緊,，吵鬧打架無(wú)蹤影,，很親近

9、樓道走廊不追跑,，集會(huì)排隊(duì)秩序好,，上下樓梯往右靠，記得牢

10,、天天來(lái)把衛(wèi)生搞,，彎腰撿屑舉手勞，校園保潔習(xí)慣好,，做得到

11,、學(xué)習(xí)用品擺放好，鈴響上課不遲到,，合作探究勤思考,，效率高

12,、刻苦鉆研勤學(xué)習(xí),，課堂常規(guī)牢牢記,，完成作業(yè)再去嬉，比一比

13,、遵規(guī)守紀(jì)文明生,，品行兼優(yōu)好學(xué)生，個(gè)個(gè)都是全優(yōu)生,，一齊爭(zhēng)

14,、書聲瑯瑯響聲脆，書香校園令人醉,，健康活潑奮進(jìn)催,，一片萃

15、文明之花開(kāi)校園,，××學(xué)校春滿園,，抬頭仰望月更圓，春滿校園

16,、（齊）春滿校園,！

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十六

文明，是好習(xí)慣,，我們要爭(zhēng)做文明之人,，要會(huì)用文明語(yǔ),，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,，以下是小編整理的關(guān)于文明禮儀伴我行學(xué)生,。

演講稿。

歡迎大家參閱,。

老師們,，同學(xué)們，我們的祖國(guó)是一個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó),，文明是我們的傳統(tǒng)美德,。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù),。在清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó),，在一公開(kāi)場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國(guó)人的臉,。這就是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。

記得小時(shí)候,，我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一個(gè)情景：有一個(gè)五歲大的小男孩,，牽著爸爸的手，另一只手攥著剛剛買來(lái)的糖葫蘆,。小男孩高興地遞給爸爸,，說(shuō)：“爸爸，您嘗一口吧,，真甜,。”爸爸笑了,，高興地說(shuō)：“我的寶貝,，爸爸不吃，你吃吧,?！蹦泻?huì)心的笑了,。當(dāng)他吃完這串糖葫蘆時(shí)，隨手就要把竹簽扔到地上,，爸爸那張笑臉收斂了,，立刻嚴(yán)肅起來(lái)，“好兒子,，你不是愛(ài)干凈嗎?土地爺爺也愛(ài)干凈,，你要是把它扔在土地爺爺?shù)哪樕希撬痪秃茈y受了嗎?”聽(tīng)了爸爸的話,，孩子明白了什么,，馬上把竹簽扔到垃圾箱中，父親又滿意的笑了,。

每當(dāng)回想起這個(gè)場(chǎng)景,，我常常會(huì)覺(jué)得十分慚愧。我們從小就一直接受文明禮儀的教育,，父母的教導(dǎo),，老師的苦口婆心，讓很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒钱?dāng)我們看見(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們就不能與文明禮儀同行嗎?不，我們要大聲宣布：我可以,，我可以做到!當(dāng)我們?cè)诖颐χ胁恍⌒淖驳搅送瑢W(xué)時(shí),，我們要耐心的將他扶起，幫他撣掉身上的灰塵,，并向他表示自己的歉意;當(dāng)我們走在食堂門口,，看到水龍頭正“嘩啦啦”的流水，我們要向前走幾步,，擰緊它再離去;當(dāng)我們看到屋檐下茫然的望著大雨顯得特別無(wú)助的同學(xué),，我們要將自己的花傘和他一起分享;當(dāng)我們安坐于公交車上看到年邁的老人時(shí)，我們要主動(dòng)讓座,，扶他們坐下……其實(shí)文明禮儀真的很簡(jiǎn)單,，有時(shí)文明是一點(diǎn)兒耐心的等待和問(wèn)候;有時(shí)候文明只是一個(gè)微笑和動(dòng)作，有時(shí)侯文明只是多一點(diǎn)兒分享……我相信,，相信我們大家一定能釋放自己文明的熱情!從我做起,，從每一件小事做起，讓文明引領(lǐng)著我們健康成長(zhǎng),，讓文明時(shí)刻激勵(lì)我們做一個(gè)品德高尚,、有素質(zhì)的人,。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫劉芷秀,，來(lái)自四年三班,。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，從古至今,，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。中華古人向來(lái)重視“禮儀”,，把“禮儀”視為做人,、做事、治國(guó)的基礎(chǔ),。

“文明禮儀”就像一面鏡子,，折射出一個(gè)人、一個(gè)民族,、一個(gè)社會(huì),、一個(gè)國(guó)家的文明程度。一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明,，小則會(huì)影響自身形象,，大則會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,。”

不知大家是否記得,，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上,，竟?塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明,，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們其實(shí)還有一段距離,。

在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，有的同學(xué)給人起外號(hào)，打罵同學(xué),，隨地吐痰,，亂扔垃圾，排路隊(duì)推擠,，追逐打鬧,，見(jiàn)到老師不打招呼，坐車不給老人讓座,，不尊老愛(ài)幼,，在家罵爺爺奶奶等等，這些都是不講文明,、不懂禮儀的表現(xiàn),，這些現(xiàn)象，不僅影響了學(xué)校和我們每一個(gè)人的形象,，而且還能影響著我們自己今后的成長(zhǎng),。

梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)，少年智則國(guó)智,，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),。我們是未來(lái)的接班人，文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。養(yǎng)成文明禮儀需要從我做起,，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。讓我們撿起地上的紙屑,、塑料袋,，向老師問(wèn)聲好，說(shuō)文明話，做文明人,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束,，而是內(nèi)化的自律,。讓我們同心攜手，爭(zhēng)當(dāng)社會(huì)文明禮儀先鋒,。

老師們,，同學(xué)們，文明禮儀連著你,、我,、他，創(chuàng)造和諧社會(huì)靠大家,。讓文明禮儀永駐人間,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開(kāi)。

在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體,。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),，只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì)，那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高,。

不久前,，曾看到這樣一則報(bào)道，說(shuō)的是新加坡,，新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“不文明行為也是國(guó)恥,?！辈恢蠹沂欠裼浀?，中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,，40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔希褂?塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差,。

以上的兩個(gè)事例表明，文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離,。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見(jiàn),，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì),。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,，不講衛(wèi)生,，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的,。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在,，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),，那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),，于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明,、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才,，我們要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人,。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明,，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富,。

記得一位名人曾說(shuō)：德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的，而不是由文字,。無(wú)數(shù)事例表明,，走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操,。代表民族未來(lái)的我們,，需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是：我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,，什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類文明的接力棒,。

南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理,，衣必整,，鈕必結(jié)，頭容正,，肩容平,，胸容寬，背容直,，氣象勿傲勿怠,，顏色宜和宜靜宜裝?！弊鳛橐粋€(gè)中學(xué)生,，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份，保持大方,、得體的儀表,，是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。

要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明中學(xué)生,。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口，不說(shuō)粗話,、不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,，不踐踏草坪,。我相信，經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,，一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園,。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園，那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,，國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),，祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,，就沒(méi)有了基本的道德底線,。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會(huì)人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi),。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十七

2.不在墻上留一條傷痕，不在空氣中留下一句臟話,。

4.禮貌對(duì)于人性,，猶如熱力之對(duì)于蠟。

6.不以規(guī)矩,，不成方圓,。——《孟子·離婁上》,。

7.禮貌是有教養(yǎng)的人的第二個(gè)太陽(yáng),?！绽死亍?/p>

8.道之以告德,，齊之以禮,。——論語(yǔ),。

9.學(xué)禮儀,，見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而自剩,。

10.禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事,。——約翰·洛克,。

11.醫(yī)生是我們文明世界的精華,。

12.親善產(chǎn)生幸福，文明帶來(lái)和諧,?！旯?/p>

13.禮者,，人道之極也——荀子,。

14.應(yīng)該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德,?！轮兛死亍?/p>

15.君子不失足于人,，不失色于人,，不失口于人?！抖Y記》,。

16.心平氣和四個(gè)字，非有涵養(yǎng)著不能做,?！钍逋?/p>

17.不是不能見(jiàn)義,，怕的是見(jiàn)義而不勇為,。——謝覺(jué)哉,。

18.禮之用,，和為貴。

19.知識(shí)使人變得文雅,，而交際使人變得完善,?！獑?富勒。

20.為人粗暴意味著忘卻自己的尊嚴(yán),。

21.好言好語(yǔ)暖人心,。

23.客套話如隔著面紗接吻?！▏?guó)。

24.侈而惰者貧,，而力而儉者富,。——韓非,。

27.一毫之善,，與人方便。一毫之惡,，勸君莫作,。——呂巖《勸世》,。

28.尊重別人,，是一種高尚的品質(zhì)，也是做人最基本的準(zhǔn)則,。

29.禮貌使人類共處的金鑰匙,。

30.禮義廉恥，國(guó)之四維,，四維不張,，國(guó)乃滅亡。――管子,。