在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇一

上學(xué)了,，老師教育我們要做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子，做到,。

其實(shí),，我們身邊處處有文明：公交車上讓座，孝敬父母,，關(guān)心他人,，講究衛(wèi)生……都是文明,。作為文明標(biāo)兵的我，自然是不甘落后,。

記得有一次,，我坐公交車回家。我上了車看見車沒一個(gè)空位,，心想：唉!真可惡，每次都那么多人,，這公交車位也不多安置幾個(gè),。

終于挨到了第二站，人不多了,，我看見挨車門旁有一個(gè)位置，便疾步?jīng)_了上去,，坐了下來(lái),。哇!總算有登上“寶座”之時(shí)了!哈哈，我真是火眼金睛呀!”我心里暗爽,。

車開到第三站了,，只見上來(lái)一個(gè)挺著大肚子的孕婦阿姨，我頓時(shí)想起平日里老師教導(dǎo)我們坐公交車看見有年邁的爺爺奶奶或行動(dòng)不便的孕婦阿姨要禮貌的讓座,。

我毫不猶豫地站起來(lái),，拍拍那位阿姨的胳膊,，輕聲說(shuō)：“阿姨,，那兒有一個(gè)座位,，您坐吧!”阿姨溫和的笑了笑：“好孩子，真懂事!你自己坐吧,。”“沒關(guān)系的,，阿姨,，您挺著大肚子，行動(dòng)不方便啊!您在哪一站下啊?”“我在中心時(shí)代廣場(chǎng)下,?！卑⒁陶f(shuō),，“沒事的!”“那還有四站呢，早得很!您坐吧”我說(shuō),。阿姨看我如此誠(chéng)懇，點(diǎn)點(diǎn)頭,，說(shuō)：“真是個(gè)講文明懂禮儀的孩子,，不錯(cuò)!”

路上，我心里美滋滋的,。是啊,，一個(gè)甜美的微笑，一聲殷切的問候,，一次讓座的經(jīng)歷……處處有文明,，處處有快樂，讓我們都做到——!

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我來(lái)自三年級(jí)三班,。今天我們演講的題目是《》

中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，謙恭禮讓的文明禮儀之邦,。華夏兒女的舉手投足,、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng),。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。

我一直要求自己做一個(gè)懂文明,，知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌,，遇到師長(zhǎng),、來(lái)賓，我會(huì)主動(dòng)問好,；與同學(xué)交往,，我能和大家和睦相處。上下樓梯,，人多擁擠,，我會(huì)右行禮讓；在學(xué)校我愛護(hù)校園里的花草樹木,，在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮紙屑,；愛護(hù)公物，不亂寫亂劃,；乘車時(shí)做到先下后上,，并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母,，在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事,。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié),，我總能為父母送上一份祝福,。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象,。

三年前,，我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的學(xué)校,，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭,，歲月如梭,，我現(xiàn)在已經(jīng)是一名三年級(jí)的學(xué)生了，我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹立一個(gè)好榜樣,，希望自己能像太陽(yáng)一樣,，把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣,，讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人,。

同學(xué)們，千里之行,，始于足下,！讓我們攜起手來(lái)從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂,，讓我們校園的天更藍(lán),，水更清，道路更清潔,，環(huán)境更優(yōu)美......

我的演講完了,，謝謝大家！

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇三

我國(guó)是禮儀之邦,，素來(lái)講究禮貌,。孔子以為“不學(xué)禮,，無(wú)以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。在現(xiàn)代文明社會(huì)，講文明,，懂禮貌,，這種美德是應(yīng)當(dāng)?shù)玫酱罅霌P(yáng)的，因?yàn)樗鼘?duì)于：“形成追求高尚,，激勵(lì)先進(jìn)的良好社會(huì)風(fēng)氣”,，“促進(jìn)整個(gè)民族素質(zhì)的不斷提高”具有重要的意義。因此,，我們廣大公民應(yīng)順應(yīng)時(shí)代的要求,，自覺遵守，做一個(gè)講文明懂禮貌的文明公民,。然而,，遺憾的是，在現(xiàn)實(shí)生活中,，卻常有不講文明,、不懂禮貌的現(xiàn)象發(fā)生。

俗話說(shuō)：“父母是孩子最好的老師”,?？墒牵覅s給媽媽當(dāng)了回老師,，而且用我的實(shí)際行動(dòng)影響我們?nèi)?。用媽媽的話說(shuō)，我不僅改變了媽媽,，而且通過(guò)改變媽媽,，改變了媽媽周圍的人，包括她的同事,。

事情追溯到前年冬天,，天氣已經(jīng)非常冷了。北京的冬天寒風(fēng)凜冽,，我們?nèi)页塑囃獬隹措娪?。因?yàn)閵W運(yùn)會(huì)官員到北京考查，北京的街頭到處都擺著各色塑料花卉,，冬日里讓人感到了一絲暖意,。我們?cè)谲嚴(yán)锍灾闶常犞魳?，愜意極了,。快到東直門時(shí),，媽媽將裝有廢物的垃圾袋順著車窗就投向外面,，我急忙制止已來(lái)不及,。我要求爸爸把車開回去撿起垃圾，可媽媽說(shuō)車已經(jīng)無(wú)法返回,，再說(shuō)路上車那么多,，如果回去的話撞車怎么辦?媽媽甚至說(shuō)下次改掉也就罷了?？晌覉?jiān)決不干,，最后爸爸終于把車開了回來(lái)。媽媽找回了扔掉的垃圾,。雖然耽誤了好多時(shí)間,，但全家都認(rèn)為我這樣的做法是對(duì)的?；丶业穆飞?，機(jī)場(chǎng)高速路兩邊的樹上掛著好多不同顏色的`垃圾袋，全家人都進(jìn)行了深刻的反省,。

從此以后,，我們?nèi)胰硕家詫?shí)際行動(dòng)成為“講文明、護(hù)環(huán)境”的大使,。上周，我們?nèi)胰ヅ老闵?，賞紅葉,，帶了好多食物去野餐。野餐之后,，大家分別將垃圾收好,，背著下山，到有垃圾桶的地方才扔掉,。這樣的事情,，在我們家里再也不用我監(jiān)督，都會(huì)自覺所為,。媽媽更是用實(shí)際行動(dòng)讓我感動(dòng),。她經(jīng)常會(huì)在公共場(chǎng)所將地上的垃圾撿起，扔進(jìn)垃圾桶,。

講文明,、講禮貌，需要的是人人從我做起,，從小事做起,。我們是國(guó)家的小主人，我們有義務(wù)去幫助沒有受到良好教育的人去學(xué)習(xí)文明,、實(shí)踐文明,。因?yàn)槲覀兘裉煊辛素S富的物質(zhì)生活,，更需要建設(shè)高度的精神文明。這樣,，我們的國(guó)家才能成為強(qiáng)大的,、高度文明的國(guó)家，文明才能受到更多人的敬仰,。

有一次,，我在電視里看到歐洲文明古國(guó)德國(guó)，在號(hào)召全國(guó)人民講文明,、講禮貌,，找回日耳曼民族古老的禮儀。同時(shí),，舉例講了一個(gè)老奶奶經(jīng)過(guò)馬路,，路上雖然只有她一個(gè)人，但她依然等紅燈變綠燈才走,。老奶奶回答說(shuō)：“我怕樓上的孩子們看到后,，以為紅燈是可以通行的?！蔽野堰@個(gè)故事送給所有的爺爺,、奶奶、爸爸,、媽媽們,，你們的言行對(duì)我們是多么重要，當(dāng)您有不文明的行為時(shí),，想想您的孩子吧!想想我們是古老的文明古國(guó)吧!

我要用親身經(jīng)歷的這件小事告訴同學(xué)們,，我們的言行也是可以影響改變大人的!不信你試試吧!讓我們都成為講文明懂禮貌的中學(xué)生吧!這樣，我們的生活才能更美好,，我們的國(guó)家才能更強(qiáng)大,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇四

主題與背景：

中華民族有五千多年的發(fā)展史，長(zhǎng)久以來(lái),，我們就有“禮儀之邦”的美稱,。作為生活在這個(gè)“禮儀之邦”的每一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該為之感到自豪，然而,，如今卻有不少人早已忘記了對(duì)這優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承,。特別是孩子們、小學(xué)生們,，由于生活條件優(yōu)裕,，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過(guò)重，各種媒體的影響，使他們沒有時(shí)間接受和感受民族精神,、民族傳統(tǒng)的教育,，從而造成對(duì)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、民族精神的文明知之甚少,，不講禮儀,，或者說(shuō)根本不會(huì)講禮儀。所以我們召開了以文明禮儀教育為核心的“博愛禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì),，使學(xué)生懂禮儀,、講禮儀，不斷地運(yùn)用禮儀知識(shí)來(lái)完善自己的形象,。使他們的言談舉止,、音容笑貌展現(xiàn)出優(yōu)雅、自然,、大方的風(fēng)采,。同時(shí)針對(duì)小學(xué)生好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn),，決定在隊(duì)會(huì)上運(yùn)用多媒體制作課件,，通過(guò)多媒體特有的形象性、直觀性,、生動(dòng)性的特點(diǎn),，運(yùn)用圖文、動(dòng)畫,、音響等形式,，從視覺、聽覺,、觸覺等多方面刺激學(xué)生感官，從而迅速地將學(xué)生帶入特定的情景之中,，使學(xué)生的情感得到激發(fā),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、使學(xué)生對(duì)自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步體會(huì)講文明,，有禮貌與否對(duì)我們個(gè)人、他人以及集體帶來(lái)哪些深遠(yuǎn)的影響,。

2,、使學(xué)生對(duì)自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識(shí)，并能在班會(huì)中受到教育,，使自己能嚴(yán)格要求自己,，避免不文明行為的發(fā)生。

3,、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)與他人溝通,，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起,，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),。

4,、使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重老師，尊重同學(xué),，尊重每一個(gè)人的意識(shí),。

5、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人,，與他人友好相處的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動(dòng)中的視頻,、照片,、墻報(bào)、問卷等資料,。

2,、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、制作主題班會(huì)課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、整隊(duì),、報(bào)告人數(shù)

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(王月)中隊(duì)長(zhǎng)：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,，大家下午好!首先我代表五(4)中隊(duì)對(duì)各位老師和同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!(鼓掌)請(qǐng)全體同學(xué)起立,。

第一項(xiàng)：我們的活動(dòng)馬上就要開始了，請(qǐng)各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告,。

小隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng),，第一小隊(duì)共有少先隊(duì)員16人，在本次中隊(duì)會(huì)中全部出席,，報(bào)告完畢,。

中隊(duì)長(zhǎng)：接受報(bào)告，繼續(xù)報(bào)告!

(四個(gè)小組報(bào)告完畢)

中隊(duì)長(zhǎng)：報(bào)告輔導(dǎo)員老師,，五(4)中隊(duì)共有少先隊(duì)員65人,，在這次《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)上全部出席，我們一切準(zhǔn)備就緒,，請(qǐng)您批準(zhǔn)并參加我們的隊(duì)會(huì),，報(bào)告完畢!

輔導(dǎo)員：我接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，并預(yù)祝主題隊(duì)會(huì)圓滿成功!

中隊(duì)長(zhǎng)：現(xiàn)在,，我宣布五(4)中隊(duì)《文明禮儀伴我行》主題中隊(duì)會(huì)正式開始!

二,、出旗(奏出旗曲、請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮)

三,、唱隊(duì)歌

四,、請(qǐng)主持人上場(chǎng)

開場(chǎng)白：(主持人：王月、趙琪龍)

女：朝霞托著紅日,，徐徐從東方升起,。

男：一個(gè)燦爛的日子，撒滿大地,。

女：春風(fēng)吹,，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美,，行為美,。

男：尊師長(zhǎng),愛同學(xué)。

合：讓我們從小講文明,，講禮貌,，五(4)中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

五,、活動(dòng)開始

(一)第一樂章：家庭文明禮儀

1,、《文明禮儀三字經(jīng)》。

甲：我們中華民族素有禮儀之邦的美稱,。

乙：五千年悠久的歷史,，不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。

甲：是啊,，被稱為“文明古國(guó)”的中華民族創(chuàng)造出了世界矚目的、輝煌燦爛的文明,，以勤勞智慧,、好學(xué)上進(jìn)、彬彬有禮的風(fēng)貌而著稱于世,。

乙：在我國(guó)古代,，禮儀是中華文明重要的組成部分,。古代社會(huì)形成了尊禮,、守禮、重禮,、行禮的風(fēng)氣,。請(qǐng)欣賞同學(xué)們帶來(lái)了《文明禮儀三字經(jīng)》。

主持人過(guò)渡語(yǔ)：是啊，同學(xué)們,，文明禮儀是一粒最有生命力的種子,，它會(huì)在我們的精神世界里發(fā)芽、開花,、結(jié)果,，指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀,，讓我們把文明之花播撒到生活中!

2,、文明禮儀小品劇本：《奶奶的生日》

主持甲：合著歡樂的節(jié)拍，我們成為了高年級(jí)的學(xué)生,。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年,，是我們共同的心愿。

主持甲：文明人要有良好的行為,，

主持乙：文明人要有良好的習(xí)慣,。請(qǐng)欣賞魏邦鵬等同學(xué)帶來(lái)的小品《奶奶的生日》

主持人過(guò)渡語(yǔ)：謝謝同學(xué)們帶來(lái)了精彩節(jié)目。

3,、故事《黃香誠(chéng)心敬父母》

甲：古老的神州向世界展示了文明古國(guó)的風(fēng)采,。

乙：悠久的歷史給我們帶來(lái)了博大精深的文化遺產(chǎn)。

甲：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳,。

乙：請(qǐng)聽李儀雯帶來(lái)的故事《黃香誠(chéng)心敬父母》

主持人過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們，從故事中我們受到了深刻的教育,，也知道了怎樣感恩父母,。

(二)第二樂章：校園文明禮儀

1、三句半:《校園禮儀》

甲：黃香溫席,、孔融讓梨,、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光,。

乙：古人在禮儀上為我們作出了表率,，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

甲：身為二十一世紀(jì)的接班人,，我們?cè)趺茨苈浜竽?讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)聽李張嘉輝等同學(xué)帶來(lái)的三句半《校園禮儀》,。

主持人過(guò)渡語(yǔ)：是啊,，同學(xué)們,，讓我們牢記先輩的傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做二十一世紀(jì)的好少年,。

2,、相聲《禮儀之邦》

甲：文明,，使人舉止文雅,。

乙：禮儀，使人風(fēng)度翩翩,。

甲：中華民族有五千年悠久的歷史,素有“禮儀之邦”的美稱,。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。請(qǐng)欣賞張嘉琪和許文豪同學(xué)帶來(lái)的相聲《禮儀之邦》,。

主持人過(guò)渡：是啊，同學(xué)們,，讓我們從小學(xué)禮儀,，用禮儀，做一個(gè)講文明,，懂禮貌的好學(xué)生,。

3、電子琴合奏《春之聲》《陜北民歌》

甲：花香四溢的六月,，這是最美麗的季節(jié),。聽，美妙的春之聲!像玉女吹笛,，笛聲悠悠把大地喚醒,。美妙的春之聲!像百靈唱歌，歌聲悠悠在神州律動(dòng),。請(qǐng)欣賞呂嘉儀,、王玥帶來(lái)的電子琴合奏《陜北民歌》《春之聲》。

主持人過(guò)渡：謝謝同學(xué)們精彩的表演,。

(三)第三樂章：社會(huì)文明禮儀

1,、詩(shī)歌《為文明歌唱》

甲：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天,。

乙：你給別人一份溫暖,，別人給你快樂無(wú)限。

合：文明,，讓人舉止文雅;禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩。請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《為文明歌唱》,。

主持人過(guò)渡：是啊,，同學(xué)們，你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬(wàn)千;你給別人一份真誠(chéng),，別人給你溫馨的思念。

2,、演講《讓文明禮儀充滿人間》

甲：禮儀是文明的使者,，是金色的種子。

乙：做一個(gè)文明的好少年,，是我們共同的心愿,。請(qǐng)聽呂嘉儀同學(xué)帶來(lái)的演講《讓文明禮儀充滿人間》。

主持人過(guò)渡：是啊,，讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起，爭(zhēng)做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明之星吧!

3,、文明禮儀名言警句

甲：樂隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美;

乙：生活有了規(guī)則,，才能安全來(lái)回,。

甲：我們要語(yǔ)言美、行為美,、心靈美,，才算真正的美!

乙：請(qǐng)欣賞文明禮儀名言警句。

主持人過(guò)渡：同學(xué)們,，讓我們用名言警句這把禮儀尺時(shí)時(shí)刻刻提醒自己,，時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)自身的禮儀美吧!

(四)第四樂章：踐行文明禮儀

1、宣誓詞

甲：文明,，是璀璨明珠的輝煌;

乙：禮儀,，是民族孕育的希望。

甲：文明,，是溝通情感的橋梁;

乙：禮儀,，是社會(huì)騰飛的翅膀。

甲：請(qǐng)同學(xué)們齊讀《文明禮儀宣誓詞》,。

主持人過(guò)渡：同學(xué)們,，讓我們踐行自己的諾言，爭(zhēng)做文明禮儀小標(biāo)兵,。

2,、舞蹈《大紅的綢子飄起來(lái)》

甲：這是我的國(guó)，

乙：這是我的家,，

合：大紅的綢子飄起來(lái),，就象火紅的朝霞!

甲：這是我的國(guó)，

乙：這是我的家,，

合：大紅的太陽(yáng)升起來(lái),，照亮我的家!下面請(qǐng)欣賞舞蹈《大紅的綢子飄起來(lái)》。

主持人過(guò)渡：同學(xué)們,，一粒種子雖小,，卻可以長(zhǎng)成參天大樹;一滴水雖微不足道,，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝，一個(gè)不被人注意的禮節(jié)雖小,，卻拉近了人與人這間的距離,，讓人與人之間更有默契。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎楊老師講話,。

六、輔導(dǎo)員總結(jié)

親愛的同學(xué)們,，今天的主題隊(duì)會(huì)大家的準(zhǔn)備非常充分,，效果不錯(cuò)。我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì),，同學(xué)們一定對(duì)“文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更加全面和具體的認(rèn)識(shí),，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們一起討論,、收集,、表演，在親身體驗(yàn)過(guò)程中,，彼此之間更了解,，更默契。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓,、延續(xù)文明”,，形成健康的人格、高尚的品質(zhì),。(下面請(qǐng)同學(xué)們起立,，隨老師呼號(hào)。)

七,、呼號(hào)

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著,，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

全體學(xué)生：時(shí)刻準(zhǔn)備著。

八,、退旗(奏退旗曲,，請(qǐng)全體少先隊(duì)員敬隊(duì)禮。)

九,、宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束(五四中隊(duì)文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,，謝謝大家。)

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇五

教學(xué)目的：

1．讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí),，了解文明禮儀都包括哪些方面（1）語(yǔ)言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動(dòng)中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時(shí)時(shí)處處講安全,。

2．引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng),。

教學(xué)過(guò)程：

主持甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，

主持乙：親愛的同學(xué)們

（合）：大家好！首先我們代表四（1）班全體同學(xué)歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的到來(lái)?。ü恼疲┧模?）班“”主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

主持甲：絢爛紅日，從東方冉冉升起,。

主持乙：煦暖的陽(yáng)光灑滿大地。

主持甲：我們------跨世紀(jì)的少先隊(duì)員

合：高舉隊(duì)旗,，唱響了講文明的禮儀新歌,，齊唱歌曲《我們從小講禮貌》。

主持甲：中華民族,，禮儀之邦,，幾千年源源流長(zhǎng)的是我們祖輩傳承下來(lái)的文明禮儀。下面我們來(lái)輕松一下,，玩一個(gè)小游戲,。禮儀iq無(wú)極限是一個(gè)非常有趣的活動(dòng)同學(xué)們可別錯(cuò)失良機(jī)呀！iq無(wú)極限正等著你的參與,。

禮儀服務(wù)員：請(qǐng)大家看小黑板,，根據(jù)黑板上的幾個(gè)詞語(yǔ)猜一個(gè)四字的禮儀故事名稱，并能講出禮儀故事,。

禮儀服務(wù)生：請(qǐng)根據(jù)“水果,、小孩、謙讓”三個(gè)詞語(yǔ)猜一個(gè)四字的禮儀小故事,！

生：這四個(gè)字應(yīng)該為“孔融讓梨”（講《孔融讓梨》的故事）

孔融小時(shí)候聰明好學(xué),，才思敏捷，巧言妙答,，大家都夸他是奇童,。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩(shī)賦,，并且懂得禮節(jié),，父母親非常喜愛他。

一日,，父親買了一些梨子,，特地揀了一個(gè)最大的梨子給孔融，孔融搖搖頭,，卻另揀了一個(gè)最小的梨子說(shuō)：“我年紀(jì)最小,，應(yīng)該吃小的梨，你那個(gè)梨就給哥哥吧,?！备赣H聽后十分驚喜,又問:"那弟弟也比你小啊?"孔融說(shuō)"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他.'孔融讓梨的故事,，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來(lái),，成了許多父母教育子女的好例子,。

禮儀服務(wù)員：你的故事說(shuō)得可真好千百年來(lái)，孔融讓梨的故事一直傳誦下來(lái),，成為文明謙讓品德典范,。

禮儀服務(wù)員：請(qǐng)根據(jù)“尊師、雪,、等待”三個(gè)詞語(yǔ)猜一個(gè)四字的禮儀小故事的名稱,。

生：這四個(gè)字應(yīng)該是“程門立雪”。

禮儀服務(wù)生：你能講出“程門立雪”的小故事嗎,？

生：當(dāng)然能,，這個(gè)故事講的是尊師的故事。

程顥,、程頤兄弟倆都是宋代極有學(xué)問的人,。進(jìn)士楊時(shí)，為了豐富自己的學(xué)問,，毅然放棄了高官厚祿,，跑到河南潁昌拜程顥為師，虛心求教,。后來(lái)程顥死,，他自己也有40多歲，但仍然立志求學(xué),，刻苦鉆研,，又跑到洛陽(yáng)去拜程顥的弟弟程頤為師。

于是,，他便和他的朋友游酢一塊兒到程家去拜見程頤,，但是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡,。這時(shí)候,，外面開始下雪。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁,，不言不動(dòng)，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛,，見楊時(shí)、游酢站在面前，吃了一驚,，說(shuō)道：“啊,，啊,！他們兩位還在這兒沒走,？”這時(shí)候，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了,，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。

主持甲：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德且代代相傳,。

串：身為二十一世紀(jì)的接班人,，我們能落后嗎？

合：不能

主持乙：讓我們一起從校園禮儀開始吧,！

主持甲：請(qǐng)聽三句半《校園禮儀》,。

我們四人臺(tái)上站,！要把禮儀常規(guī)談,！大家別嫌咱啰嗦，看看看,！

穿戴干凈又整齊,！拉鏈紐扣要系好！胸卡領(lǐng)巾天天戴儀表拽,！

校園內(nèi)外不亂跑自覺排隊(duì)往右靠危險(xiǎn)游戲從不做別忘掉,！

自尊自愛重儀表誠(chéng)實(shí)守信講禮貌遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！

天天來(lái)把衛(wèi)生搞貴在保持習(xí)慣好遇到廢紙不放過(guò)重環(huán)保,！

預(yù)備鈴響進(jìn)教室課本文具擺放好不吵不鬧坐端正妙妙妙,！

升旗儀式要肅立高唱國(guó)歌要整齊校訓(xùn)呼號(hào)要響亮特有力！

同學(xué)之間要友愛互幫互助樹新風(fēng)不打架來(lái)不罵人講文明,！

校園禮儀搞得好好人好事真不少禮儀少年看三小瞧瞧瞧,！

主持甲：說(shuō)得好，不如做得好,。相信大家能說(shuō)到做到,。生活中我們更要尊老愛幼，時(shí)時(shí)處處為他人多著想,。請(qǐng)看下面的小短片,，之后說(shuō)說(shuō)你的感受。

（1）“愛心的傳遞”——睡覺前媽媽給兒子洗了腳,，然后又給自己的媽媽洗腳,，這個(gè)情節(jié)讓孩子看在眼里，小小年紀(jì)的他給媽媽打來(lái)一盆洗腳水，稚嫩的童聲“媽媽,，請(qǐng)洗腳”,。孩子第一次也給自己的媽媽洗腳了?？磥?lái)愛心是可以傳遞的,。

生：片中的小弟弟能學(xué)著媽媽的樣子也給媽媽洗腳，我也應(yīng)該向他那樣為父母做一些力所能及的事,。如,；洗碗、收拾屋子等,。

生：我覺得愛是可以傳遞的,。

生：……

主持乙：請(qǐng)看下一個(gè)短片。

（2）“公德比賽——讓座篇”——一輛行駛的公車上,，只有一位老人在站著,，其它坐著的乘客大多是年輕人，但是他們都不愿意將自己的座位讓給老人,，而且互相推委：“你讓吧”,，“不，你離她近,，你讓吧”,，“憑什么呀”，“我不想讓”……畫面文字“讓座其實(shí)沒這么麻煩”,。最后,，一位小伙子站起來(lái)主動(dòng)把座位讓給了老人。畫外音：公德比賽今天起正式開賽區(qū),。

生：我覺得年輕人讓一下座,，不需要這么麻煩，他們太不主動(dòng)了,，他們也有老的時(shí)候,，到那時(shí)如果是自己會(huì)有什么感受。

生：我也辦過(guò)這樣的是,，之后很后悔,，還不如讓了好呢！

生,；……

（3）“舉手之勞——大眾篇”——輕松的背景音樂,，路人甲將馬路上的進(jìn)蓋蓋好，避免了交通事故,。路人乙撿起地上的香蕉皮扔進(jìn)垃圾筒中,，路人丙和丁扶起倒下的指路牌。這些舉手之勞，帶給我們自己和別人方便,。片尾畫外音：舉手之勞,，我們能做的還有很多。

生：我覺得自己隨手做些事,，就會(huì)給人帶來(lái)很大的方便,。

生：現(xiàn)在，生活中有越來(lái)越多的人都自發(fā)地行動(dòng)起來(lái)了,，我校的文明小使者劉學(xué)就是我們的榜樣,。

生：……

主持甲：今天，我們?cè)谶@里了解了很多禮儀知識(shí),，也收獲了很多,。下面我們將準(zhǔn)備好的文明禮儀書簽送給老師和同學(xué)們。

主持甲：樂隊(duì)有了指揮,，聲音才會(huì)優(yōu)美,；

主持乙：生活有了規(guī)則，才能安全來(lái)回,。

合：我們要語(yǔ)言美,、行為美、心靈美,，才算真正的美,！

主持甲：你給別人一個(gè)微笑,，別人給你一個(gè)春天,。

主持乙：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無(wú)限,。

主持甲：你給別人一份謙讓,，別人給你敬重萬(wàn)千。

主持乙：你給別人一份真誠(chéng),，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明,，讓人舉止文雅；禮儀,，讓人風(fēng)度翩翩,。

主持乙：最后請(qǐng)班主任老師做總結(jié)。

總結(jié)：今天的主題隊(duì)會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分,，交流也非常熱烈,，效果非常不錯(cuò)。我相信通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì),，同學(xué)們一定對(duì)“文明禮讓”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識(shí),，更重要的是在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們一起討論、收集,、表演,，在親身體驗(yàn)過(guò)程中，彼此之間更了解,，更默契,。相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”,，形成健康的人格,、高尚的品質(zhì)。

（合）：四（1）班“”主題班會(huì)到此結(jié)束,，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、老師多提寶貴意見。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇六

中國(guó)素有禮儀之邦之美稱,，禮貌待人,，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德，生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),，就不能真正做一個(gè)快樂的人?！傲佳匀攵?，惡語(yǔ)傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要,。

然而,，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，不文明的行為數(shù)不勝數(shù),。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵,，這種惡習(xí)還漂洋過(guò)海，損害了國(guó)人的形象,。據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,，國(guó)慶節(jié)過(guò)后的天安門廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼,。40萬(wàn)平方千米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖的殘跡，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬,，密密麻麻的痕跡與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差,。還有一些人在公共場(chǎng)合隨地吐痰，不在乎他人的感受,。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩,，隨意謾罵他人,。更過(guò)分的是，一些人面對(duì)跌倒的老人時(shí),，置之不理的揚(yáng)長(zhǎng)而去,，都明哲保身，怕惹上麻煩,。

在我們的校園里,，不文明的言行也是屢見不鮮。不少同學(xué)圖方便,，信手丟垃圾,，他們覺得反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又怎么樣呢,。還有的同學(xué)張口就說(shuō)臟話,，聽到的是不和諧的聲音。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧,。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境,，使得文明之地不文明。

我們要做一個(gè)文明的人,，就讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明的學(xué)生，用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為創(chuàng)造一個(gè)文明寧?kù)o的校園環(huán)境,。管住我們的口,，說(shuō)文明用語(yǔ)；管制自己的腳,，不亂踢墻壁,，不亂踩一草一木,；管住自己的手,，不亂扔垃圾。那么,，明天,，天將更藍(lán)，樹將更綠,，水將更清,，我們的校園將更潔凈，更漂亮,。

同學(xué)們,，讓我們一起從身邊的小事做起,，做一個(gè)文明的中學(xué)生吧！

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇七

文明禮儀是是基本的道德規(guī)范,，是需要人們共同遵守的社會(huì)原則,。文明是一種道德風(fēng)尚，也是一種生活習(xí)慣,，一個(gè)人如果連最基本的禮儀都做不到,，便會(huì)對(duì)社會(huì)環(huán)境，國(guó)家形象造成不同程度的影響,。遵守文明禮儀是每一個(gè)人從小應(yīng)該養(yǎng)成的基本規(guī)范之一,。

文明禮儀含概在生活的各個(gè)方面，比如,，隨地吐痰,、亂扔垃圾破壞自然環(huán)境的不文明行為;還有公共場(chǎng)合隨意大聲喧嘩，打擾別人正常生活的行為等等……這都對(duì)我們的生活環(huán)境,，和國(guó)家形象造成了影響,。

在校園里，既有在走廊里跑跑跳跳,、推推擠擠的同學(xué),，還有高空拋物差點(diǎn)砸傷其他同學(xué)的學(xué)長(zhǎng)，更有一部分同學(xué)不顧保潔人員的辛苦付出,，隨手亂扔垃圾,，互罵臟話的行為，這都違反了文明禮儀的道德標(biāo)準(zhǔn),。

如果一個(gè)人品德不好,，有再多的知識(shí)又有什么用，文明對(duì)一個(gè)人的一生都很重要,。

我相信,，只要大家能自覺改掉壞毛病，只要能文明出行;不打鬧,、不隨地吐痰,、不說(shuō)粗話、不大生喧嘩,，世界就會(huì)變得非常美好,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇八

縱觀歷史上下五千年，素以文明古國(guó),，禮儀之邦聞名于天下,。講文明、懂禮貌是我們中國(guó)的傳統(tǒng)美德,。所以,，我們要改正一切不良的習(xí)慣,，如：講不文明的話、做不文明的事之所以我們要講文明,、懂禮貌是因?yàn)橹v文明是一種美,；懂禮貌是人與人之間的交流方式，只有文明伴我行,，社會(huì)才能和諧,、美滿。

在現(xiàn)實(shí)的生活中,，流傳著許多講文明,、講禮儀的真實(shí)故事。與我們?nèi)蚀ㄦ?zhèn)相鄰的雙峰鄉(xiāng),，有一條苦爪嶺,，嶺頭上建有一座還金亭，這個(gè)還金亭還有一個(gè)傳奇的故事呢,！傳說(shuō)清朝時(shí),，有一位考生進(jìn)京趕考，路過(guò)苦爪嶺時(shí),，感到十分口渴,，于是他便在苦爪嶺頭找到了一口清清的泉水，他便解下腰包,，美美的在泉水邊喝起了山泉,，解解渴。喝好山泉后,，又急匆匆地往進(jìn)京趕考的方向前進(jìn)，匆忙之中便把隨身攜帶的錢袋落在泉水邊了,。正巧這時(shí)有一位砍柴的老漢叫羊老桔也到這里喝水,，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)錢袋。老漢拿起錢袋,，打開一看，頓時(shí)眼睛亮了,，原來(lái)里面裝的都是金燦燦的金子和白花花的銀子,。老漢心里暗暗高興：這些金子和銀子就算我再挑幾輩子的柴也換不來(lái)啊，我何不把它占為己有呢,？他正準(zhǔn)備把金子拿回家時(shí)，腦子里又閃出了另一個(gè)念頭：別人辛辛苦苦賺來(lái)的銀子,，怎么能在我手中花了呢,？如果這樣做,，我內(nèi)心會(huì)感到慚愧、內(nèi)疚,。所以,，老漢決定將這些錢還給失主。于是老漢在泉水旁等了一天,，還沒見到失主前來(lái)領(lǐng)取,，第二天又來(lái)等?；侍觳回?fù)有心人,，在第二天傍晚，這位老漢終于等到了失主,，并將錢袋還給這位考生,。這時(shí)，考生要拿出錢袋里的一半金子給老漢,，作為酬謝,。可老漢并沒有接受,，而是默默地走了,。一年后，這位考生高中狀元,，為了感謝那位老漢拾金不昧的高尚品質(zhì),，便在苦爪嶺頭建起了這座還金亭。還金亭上還金銀這個(gè)故事一直流傳至今,，它更告訴我們：文明只在一念之差,。如果當(dāng)時(shí)老漢沒有把黃金還給失主，那么就沒有這座還金亭之說(shuō)了,。所以,，我們更應(yīng)該做到講文明、懂禮貌,，讓文明伴我行,。

我們經(jīng)常能看到草地上，明明立著不要踐踏草坪的警示語(yǔ),，但還是有人隨意踩踏花草,；在垃圾桶旁，明明寫著請(qǐng)把垃圾倒入桶內(nèi),，可偏偏還是有人亂扔垃圾,；在水龍頭旁，明明貼著不要浪費(fèi)水,，請(qǐng)好好珍惜水的標(biāo)語(yǔ),，可還是有人浪費(fèi)水這一切都是不文明的行為,，這些行為我們都應(yīng)該及時(shí)阻止他人改正，不讓這些不良行為發(fā)生,，讓我們做一個(gè)講文明,、講禮貌、懂禮儀的好兒女,、好學(xué)生,、好公民吧，讓文明永遠(yuǎn)伴我行,。

文明是你在路上相遇時(shí)得到的微笑,；文明是當(dāng)你的同學(xué)有困難時(shí)你伸出手來(lái)熱情的幫助；文明是在平時(shí)與人相處時(shí)的親切話語(yǔ),；文明是見到老師時(shí)用你的語(yǔ)言向他們熱情的問候文明是一種高貴的品質(zhì),，文明禮儀是一種很深的修養(yǎng)。播下一個(gè)動(dòng)作,，收獲一個(gè)習(xí)慣,；播下一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)品格,。讓我們好好銘記這句話吧,，在家里做一位尊老愛幼的好兒女；在學(xué)校做一位講文明,、懂禮貌的好少年,；在社會(huì)上做一位合格的好公民。讓文明禮貌伴我們一生一世吧,！

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇九

三字經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí)，親師友,，習(xí)禮儀,。”意思是說(shuō)：做子女的,，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié),。

那么,，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)禮貌禮儀不僅僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念。

在我們的校園中，也有一些不禮貌的現(xiàn)象,。比如：下課鈴聲響后,，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家必須要制止,、杜絕,。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講禮貌，懂禮貌可真難,。其實(shí),，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”；得到幫忙時(shí)的一聲“謝謝”,；在和他人告別時(shí)的一聲“再見”,。只但是這些小事微不足道罷了。

禮貌禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實(shí)踐,。我想：如果你失去了這天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),；如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,；如果，你失去了禮貌,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B。讓我們都行動(dòng)起來(lái),，做禮貌禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語(yǔ),，讓禮貌禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開吧,！

有時(shí)，一句誠(chéng)實(shí),、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵,；一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波。“良言一句三冬暖,，惡語(yǔ)傷人六月寒,。”就是這個(gè)道理,。在建設(shè)社會(huì)主義精神禮貌的過(guò)程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí),、健康向上的語(yǔ)言,，用禮貌語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們，大家好,！這天,，我演講的題目是《禮貌禮儀伴我行》。

如果,，我們失去了這天,，我們不算失敗，因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來(lái),。

如果,，我們失去了金錢，我們不算失敗,，因?yàn)樯畹膬r(jià)值不在于錢袋,。

如果，我們失去了禮貌,，那我們是徹徹底底失敗了,，因?yàn)槟闶チ俗鋈说恼嬷B。

禮貌涵含了人與人,、人與社會(huì),、人與自然的關(guān)系。它的主要作用：一是追求道德的完美,；二是維護(hù)公共利益,、公共秩序。

如何做一個(gè)講禮貌的人呢,？其實(shí)很簡(jiǎn)單,，從自我做起，從身邊做起,。也許只是一張紙的厚度,；也許只是一點(diǎn)耐心的等待,；也許只是一句善良的問候；更也許只是一個(gè)甜美的微笑,。這就是禮貌,，這點(diǎn)點(diǎn)滴滴如同甘露，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田,。

想必我們的父母或者老師,，曾告訴我們，人活在世上最重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)做人,，做一個(gè)講禮貌的人,。人若是不講禮貌再富有的人也會(huì)變成窮人,，官再大的人也會(huì)被貶成為平民,。我們有些同學(xué)認(rèn)為做一個(gè)講禮貌的人很難，其實(shí)只要你去做了,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它很簡(jiǎn)單,。做一個(gè)講禮貌的人就要尊老愛幼，關(guān)愛一切需要關(guān)愛的人,。

魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存,，爭(zhēng)于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。“立人”的意思是要完善人的道德,，要禮貌做人,。

我的演進(jìn)到時(shí)此結(jié)束，謝謝大家,！

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文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十一

如果你失去了今天，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái),。

如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

孔子曾說(shuō)過(guò)一句話“不學(xué)禮，無(wú)以立,?！比绻瞬粚W(xué)好文明禮儀，就難以有立身之處。即使一個(gè)人文化程度很高,，但不懂禮儀,，那他也是一個(gè)對(duì)社會(huì)毫無(wú)用處的人。

學(xué)校需要文明的學(xué)生,，社會(huì)需要文明的人,，讓文明禮儀伴著我們一起快樂成長(zhǎng),，做一個(gè)文明的學(xué)生吧！

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文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十二

文明禮儀是什么？文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,；是同學(xué)有困難時(shí)熱情幫助；是平時(shí)與人相處的親切,；是見到老師時(shí)熱情問候,；是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,；是在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩......文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng),。

文明是我們進(jìn)步的標(biāo)志,，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí),，生活的根基,，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有文明,，我們就失去了做人的根本,，我們的生活也失去了光彩。

文明包括禮貌,、禮節(jié),、儀表、儀式,。它不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重,，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重,。文明禮儀即是人們外在的氣質(zhì),。在日常生活之中，文明禮儀隨時(shí)可見,，比如說(shuō)在公交車上,，我們應(yīng)該給老人以及孕婦讓座，這些都是文明,，我們?cè)谏钪懈枰拿鳌?/p>

文明無(wú)處不在,，我們身邊的每一件小事做起,，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說(shuō)文明話,，做文明人,。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明來(lái)規(guī)范,，自己管理自己,，自己教育自己，文明禮貌,，誠(chéng)實(shí)守信,，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作,，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處開花,。

我們要做一個(gè)講文明，懂禮貌,，懂禮儀,，尊重他人的好學(xué)生。

點(diǎn)評(píng)：文明禮儀伴我行,。文明處處在，只要你用心,。愿我們都能懂禮貌,，懂禮儀。（指導(dǎo)老師：任紅蓮）

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十三

本站發(fā)布2019文明禮儀演講稿范文：文明禮儀伴我行,，更多2019文明禮儀演講稿范文相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問本站演講稿頻道,。【導(dǎo)語(yǔ)】文明是一陣清風(fēng),，爽朗了人們的心情,；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明,；文明是一場(chǎng)春雨,，滋潤(rùn)了干涸的心靈！文明在哪里呢,？同學(xué)說(shuō)：“文明在學(xué)校的宣傳欄里,。”爸媽說(shuō)：“文明在圖書館的每一頁(yè)紙上,?！睔v史學(xué)家說(shuō)：“文明在幾千年前的希臘羅馬”......本站為大家整理的《2019文明禮儀演講稿范文：文明禮儀伴我行》，希望對(duì)大家有所幫助,！

老師同學(xué)們大家好,，我是初二(1)班的xx,。今天我國(guó)旗下講話的題目是：文明禮儀伴我行。

中華民族自古是禮儀之邦,，而文明禮儀,，則是中華民族的傳統(tǒng)美德?？鬃釉疲翰粚W(xué)禮,，無(wú)以立。文明禮儀更是人們所注重的品德,。

“孔融讓梨”的故事我們都聽過(guò),，他年齡很小，卻能知道謙讓,?！跋憔琵g，能溫席”黃香從小就知道孝敬老人,。我們也要尊老愛幼,，誠(chéng)實(shí)守信。人與人要互相幫助,，互相謙讓,。作為祖國(guó)未來(lái)花朵的我們，面對(duì)文明禮儀,，面對(duì)“禮儀之邦”,，“文明古國(guó)”這些稱號(hào)，我們應(yīng)當(dāng)提高個(gè)人文明修養(yǎng),，從而提高整個(gè)國(guó)家的的文明素質(zhì),。

“程門立雪”這個(gè)故事，說(shuō)的是宋代學(xué)者楊時(shí)和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒,。程顥程頤被后人稱之為二程,。

他們是洛陽(yáng)伊川人，同是宋代儒學(xué)家,。二程學(xué)說(shuō),，后來(lái)為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學(xué)派”,。楊時(shí),、游酢，向二程求學(xué),，非常恭敬,。楊游二人，原先以程顥為師,，程顥去世后,，他們都已四十歲,，而且已考上了進(jìn)士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學(xué),。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽(yáng)書院,，登門拜見程頤的那天。

相傳,，一日楊時(shí),、游酢，來(lái)到嵩陽(yáng)書院拜見程頤,，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神,，坐著假睡。程頤明知有兩個(gè)客人來(lái)了,，他欲不言不動(dòng),，不予理睬。楊,、游二人怕打擾先生休息,，只好恭恭敬敬，肅然待立,，一聲不吭等候他睜開眼來(lái),。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒,，見了楊,、游，裝作一驚說(shuō)道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說(shuō)你們兩個(gè)還在這兒沒走啊,。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時(shí)候,，開始下起雪來(lái),。門外積雪，有一尺多深,。楊游二人雖已考中進(jìn)士,，可面對(duì)程頤，卻恭恭敬敬,，看到老先生在睡覺,，在寒冷的冬天一直站在門外，程門立雪,，這是尊重的美德,。

三國(guó)演義中有這樣一個(gè)故事，張飛和劉備一起趕路,，在路上迷了路,，張飛就對(duì)劉備說(shuō),，我到前面去問問路吧。張飛是大大咧咧的人,，做事魯莽,，他走到前面，看到一個(gè)老農(nóng)在田里干活,，一把抓住,，張飛長(zhǎng)的又兇，力氣又大,，誰(shuí)經(jīng)得住他這么一抓,。然后，兇巴巴發(fā)問：“喂,，告訴老子,，到哪里哪里去，怎么走!”那個(gè)老農(nóng)嚇得話都說(shuō)不出來(lái),，還敢告訴他路怎么走!實(shí)在沒辦法,，用手隨便指了指，張飛一看,?！笆遣皇峭沁呑?”“是!是!”其實(shí)這個(gè)農(nóng)民無(wú)心一指。張飛當(dāng)了真!高高興興地回來(lái)告訴劉備,，往哪邊走可以到達(dá)目的地,。結(jié)果呢?同學(xué)們能不能猜到結(jié)果：張飛問路，越問越遠(yuǎn)!其實(shí),，如果張飛能對(duì)老農(nóng)客氣一些,，有理一些，老農(nóng)一定會(huì)告訴他的,。

從這個(gè)故事可以看出,，禮儀對(duì)人的重要性。禮儀是人的一張通行證,，是人的第一張名片,。

新學(xué)期開始了，我們朝氣蓬勃,。在校園的學(xué)習(xí)生活中,，也要處處做到文明有禮。進(jìn)校門時(shí),，看到辛辛苦苦守衛(wèi)我們的辛勤的保安叔叔,，一聲洪亮的：“叔叔好!”使我們美好一天的開始，也是我們對(duì)他們辛苦工作的尊重,。遇到老師,，禮貌的微笑加上一聲洪亮的：“老師好!”來(lái)感謝老師們對(duì)我們的悉心教導(dǎo),。步行在空曠的走廊，遇到同學(xué),，或許是點(diǎn)頭微笑,，或許是一聲“早!”是同學(xué)之間的相互友愛。集會(huì)時(shí),，安靜等待,，是我們對(duì)他人的尊重。這些,，都是我們做的很好的地方,，都是我們作為中學(xué)生最基本的行為道德規(guī)范。此外,，儀態(tài)舉止也很重要,。古人云“站如松，坐如鐘,，行如風(fēng),，臥如弓?！弊鳛槌踔猩奈覀?，要做到站得端正，坐得穩(wěn)重,，言談舉止自然大方,，體現(xiàn)我中華文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。上課時(shí)坐姿端正,，認(rèn)真聽講,，下課時(shí)不追跑打鬧，文明休息,。在校園中不大聲喧嘩,，文明用語(yǔ)，通過(guò)在學(xué)校中對(duì)文明禮儀的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，為以后步入社會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。

荀子說(shuō)：人無(wú)禮不立,，事無(wú)禮不成,，國(guó)無(wú)禮不寧。自古以來(lái),，文明禮儀對(duì)我國(guó)都有著巨大的意義,。讓我們從小事做起，從身邊做起,，做講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生,。謝謝大家!

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十四

中國(guó)素有禮儀之邦之美稱,，禮貌待人，舉止文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂的人,?！傲佳匀攵瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒”“高雅藏于舉手投足間”,，這些俗話要大家記住文明的言行是多么的重要,。

然而，在我們現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,，不文明的行為數(shù)不勝數(shù),。不少旅游勝地的古跡上竟讓留下了“某某到此一游”的刺眼瑕疵，這種惡習(xí)還漂洋過(guò)海,，損害了國(guó)人的形象,。據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)過(guò)后的天安門廣場(chǎng),，隨處可見的口香糖殘跡,，顯得格外刺眼。40萬(wàn)平方千米的天安門廣場(chǎng)竟有60萬(wàn)塊口香糖的殘跡,，有的不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖的污漬,，密密麻麻的痕跡與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。還有一些人在公共場(chǎng)合隨地吐痰,，不在乎他人的感受,。在擁擠的公共汽車上常常為一件小事而大聲喧嘩，隨意謾罵他人,。更過(guò)分的是,，一些人面對(duì)跌倒的老人時(shí)，置之不理的揚(yáng)長(zhǎng)而去,，都明哲保身,，怕惹上麻煩。

在我們的校園里,，不文明的言行也是屢見不鮮,。不少同學(xué)圖方便，信手丟垃圾,，他們覺得反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又怎么樣呢。還有的同學(xué)張口就說(shuō)臟話，聽到的是不和諧的聲音,。有些同學(xué)在走廊上大吵大鬧,。這些不文明的行為破壞了我們學(xué)習(xí)生活的優(yōu)雅環(huán)境，使得文明之地不文明,。

我們要做一個(gè)文明的人,，就讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明的學(xué)生,，用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為創(chuàng)造一個(gè)文明寧?kù)o的校園環(huán)境,。管住我們的口，說(shuō)文明用語(yǔ),；管制自己的腳,，不亂踢墻壁，不亂踩一草一木,；管住自己的手,，不亂扔垃圾。那么,，明天,，天將更藍(lán)，樹將更綠,，水將更清,，我們的校園將更潔凈，更漂亮,。

同學(xué)們,，讓我們一起從身邊的小事做起，做一個(gè)文明的中學(xué)生吧,！

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文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十五

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各位老師,、各位同學(xué)：

大家好!

我是三年四班的周書媛,。今天我演講的題目是：文明禮儀伴我行。

文明禮儀是人類不可缺少的品德,，作為具有50xx年文明史的“禮儀之邦”,，講文明、樹禮儀,，也是弘揚(yáng)民族文化、展示民族精神的主要方式。我國(guó)的思想家,、教育家和哲學(xué)家----孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮,，無(wú)以立”?？鬃邮窍敫嬖V大家：人，要把守禮,、行禮作為立身之本,。

生活中，人們的一言一行,，舉手投足都能體現(xiàn)自己的品德和修養(yǎng),。一個(gè)講究文明禮儀,、擁有優(yōu)秀品德的人經(jīng)常能夠感染周圍的群體,、感動(dòng)整個(gè)的世界，劉朝華叔叔就是這個(gè)閃亮群體中的一員,。

劉朝華叔叔上初中時(shí),，一位平時(shí)和他并不怎么說(shuō)話的同學(xué)，生病在家一個(gè)星期沒來(lái)上學(xué),，聽到這個(gè)消息后，他就組織班上幾個(gè)同學(xué)去看他,。去的時(shí)候，生活并不寬裕的他們將吃早餐的錢湊在一起,，全部買了雞蛋和水果,。當(dāng)他們冒著風(fēng)雨，踏著泥濘,，走過(guò)崎嶇的山路,，將水果送到同學(xué)家時(shí),，那位生病的同學(xué)早已泣不成聲,。

他，只是一個(gè)普通人,，卻以一已之力凝聚起千萬(wàn)人的愛心,，呼喚起千萬(wàn)人的責(zé)任,。

讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,，盡我們的一份力,、發(fā)我們的一份光，為建設(shè)文明而富強(qiáng)的祖國(guó)奮斗吧!

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十六

接下來(lái)由本站小編為大家推薦文明禮儀

演講稿

如果要我回答：人最重要的素質(zhì)是什么?我說(shuō)：人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴(yán)的人,，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀,，講文明的人,。回顧燦爛歷史長(zhǎng)河中我們?cè)鴵碛械尿湴?，是“講文明,，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。今天,，在這莊嚴(yán)的升旗儀式上,，我倡導(dǎo)“文明禮儀伴我行”，這是對(duì)歷史的回顧,，是對(duì)文化的感悟,，更是對(duì)現(xiàn)實(shí)的反思。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的今天,，在社會(huì)轉(zhuǎn)型價(jià)值觀呈現(xiàn)多元發(fā)展的今天,，在個(gè)性凸現(xiàn)的今天，我們沒有理由將我們高貴的尊嚴(yán)和崇高的信念束之高閣,，因?yàn)樵谖覀兊奈幕?，在我們的血液里，浸染著的,、流敞著的是“講文明,，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。

有這樣一則報(bào)道,，說(shuō)的是在美國(guó)珍珠港景區(qū),，美國(guó)人特意在垃圾桶前寫下一醒目的中文告示：垃圾桶在此!據(jù)說(shuō)，這是為了專門提醒中國(guó)人而設(shè)定的;其它國(guó)家包括美國(guó)游客則沒有這樣的“待遇”,。同樣的禮遇,，在法國(guó)，去過(guò)巴黎圣母院的中國(guó)人都會(huì)看到這句中文告示：請(qǐng)保持安靜!據(jù)說(shuō)這是專門示意愛在公共場(chǎng)合“熱鬧”的中國(guó)人看的,。就連80年代才剛剛發(fā)展起來(lái)的泰國(guó)竟然也敢在皇宮寫下“請(qǐng)便后沖水”這句只給中國(guó)人看的標(biāo)語(yǔ)!我的心在流血!一些國(guó)人的不文明行為已經(jīng)嚴(yán)重?fù)p害了中國(guó)這一具有悠久燦爛文化的“禮儀之邦”的光輝形象,。

文明禮儀伴我行

文明是一種認(rèn)識(shí)，文明是一種觀念,，文明更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成積累而又外顯于形的伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中,，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn),。本學(xué)期開學(xué)以來(lái)，我們感受到了可愛校園內(nèi)每一天的優(yōu)美,，每一處的潔凈，每一活動(dòng)細(xì)節(jié)里煥發(fā)出來(lái)的文明的光輝,。同學(xué)們文明的行為習(xí)慣,、整潔健康的儀容儀表、高雅向上的情感追求,，在鞏固著我們已形成的良好有序和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在強(qiáng)化著健康向上的學(xué)習(xí)氣氛。許多的事實(shí)和現(xiàn)象讓我們始終堅(jiān)信,，我們的絕大多數(shù)同學(xué)是一個(gè)有修養(yǎng)的人,，有品質(zhì)的人，守規(guī)范懂禮儀講文明的人,，這是我校優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)美校容校貌得以實(shí)現(xiàn)的重要基礎(chǔ)和保證,，這是值得我們驕傲和稱道的地方。當(dāng)然我們卻不能因此漠視和縱容在身邊發(fā)生和存在著的一些不文明行為和不文明現(xiàn)象,，隨地吐痰,，亂扔紙屑、食品袋和飲料瓶;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧,、大聲喧嘩;有的同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,，(例如故意損壞課桌椅,、實(shí)驗(yàn)樓男廁所設(shè)施損壞嚴(yán)重、教室空調(diào)損壞嚴(yán)重等),，在潔凈的墻壁上涂鴉;有的同學(xué)涂指甲,、穿耳洞、染頭發(fā),、男同學(xué)留長(zhǎng)發(fā)……這一切破壞了校園的文明,，也自己降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!

文化知識(shí)的學(xué)習(xí)固然是我們當(dāng)前重要的任務(wù),，但卻不是唯一的任務(wù),。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首要和唯一追求的位置上，常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，以及符合學(xué)生身份,、健康向上、大方得體的形象的塑造,，而這被忽略了的卻是人類文明得以薪火不斷,、世代傳承的最重要的素質(zhì)。事實(shí)上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),，習(xí)慣造就性格,，性格影響命運(yùn)!現(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),。一個(gè)不講文明的人，一個(gè)低級(jí)趣味庸俗的人,，一個(gè)放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個(gè)迷失了文明和道德標(biāo)桿的人，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。因?yàn)槲拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十七

1.甲,。鑼鼓家伙敲起來(lái),， 乙．精神抖擻走上臺(tái)。 丙．少了一人怎么辦,？ ?。襾?lái)！

2.甲．我們四個(gè)在一起,， 乙．不唱歌來(lái)不演戲,。 丙．咱們演個(gè)《三句半》， ?。v禮儀,！

3.甲．我們四個(gè)臺(tái)上站， 乙．要把文明禮儀講,。 丙．大家聽我說(shuō)一說(shuō),， ?。恼疲?/p>

4.甲．上課時(shí)間要專心,， 乙．對(duì)待作業(yè)要認(rèn)真,。 丙．走路要靠右側(cè)走， ?。浝?！

5.甲．課前預(yù)習(xí)要充分， 乙．課后復(fù)習(xí)要全面,。 丙．合作探究勤思考,， 丁．效率高,！

6.甲．儀表端莊素質(zhì)高， 乙．勤奮學(xué)習(xí)熱情高,。 丙．胸懷理想志向高,， 丁．樣樣高,！

7.甲．教室衛(wèi)生天天搞,， 乙．速度快來(lái)質(zhì)量高 。 丙．每天保持真清潔,， ?。?xí)慣好！

8.甲,。見面相互問聲好,， 乙。早,、中,、晚，不能少,，丙,。謝謝您，不客氣,， 丁,。有禮貌。

9.甲,。衣食住行不浪費(fèi),， 乙。奢侈揮霍才可恥,， 丙．攀比心理要不得,， ?。?jié)約。

10.甲,。建立自信很重要,， 乙。自卑只能增煩惱,， 丙．自信讓我更出色,， 丁．真棒,。

11.甲,。勤奮之后出天才， 乙,。謙虛讓人多受益,， 丙。誠(chéng)實(shí)守信是美德

?。鈽s,。

12.甲。寬容別人的缺點(diǎn),， 乙,。自己也會(huì)很快樂， 丙．斤斤計(jì)較沒朋友,， ?。聠巍?/p>

14.甲,。文明禮儀伴我行,， 乙。品格高尚做棟梁,， 丙．我們大家齊努力,， 丁．都能行,。

15.甲：尋根問禮講文明 乙：不讓陋習(xí)漫天行 丙：空氣清新精神爽 ?。汉眯那?/p>

16.甲。說(shuō)到這里停一停,， 乙,。各位同學(xué)要聽清？ 丙．你做我做大家做,， ?。黄鹱觯?/p>

齊：我們大家一起做！

1,、今天學(xué)校熱鬧顯,，我們四人走上臺(tái)，敲鑼打鼓來(lái)表演,，三句半

2,、春光明媚百花開，文明之花校園開,，文明禮儀展風(fēng)采,，展風(fēng)采

3、文明禮儀伴我行,，守則規(guī)范記在心,你行我行大家行,，人人行

4、衣著打扮重儀表,，言談舉止很重要,，講話客氣有禮貌，素質(zhì)好

5,、誠(chéng)實(shí)守信心似金,，感恩師長(zhǎng)講孝心，助人為樂好精神,，有人稱

6、友愛同學(xué)好作風(fēng),，人人爭(zhēng)做活雷鋒,，互幫互助樹新風(fēng)，樹新風(fēng)

7,、彬彬有禮禮當(dāng)先,，溫和文雅把頭點(diǎn)，臟話粗魯不沾邊,，樣子甜

8,、見面互相笑臉迎，和諧相處團(tuán)結(jié)緊,，吵鬧打架無(wú)蹤影,，很親近

9、樓道走廊不追跑,，集會(huì)排隊(duì)秩序好,，上下樓梯往右靠，記得牢

10,、天天來(lái)把衛(wèi)生搞,，彎腰撿屑舉手勞，校園保潔習(xí)慣好,，做得到

11,、學(xué)習(xí)用品擺放好,，鈴響上課不遲到，合作探究勤思考,，效率高

12,、刻苦鉆研勤學(xué)習(xí)，課堂常規(guī)牢牢記,，完成作業(yè)再去嬉,，比一比

13、遵規(guī)守紀(jì)文明生,，品行兼優(yōu)好學(xué)生,，個(gè)個(gè)都是全優(yōu)生，一齊爭(zhēng)

14,、書聲瑯瑯響聲脆,，書香校園令人醉，健康活潑奮進(jìn)催,，一片萃

15,、文明之花開校園，××學(xué)校春滿園,，抬頭仰望月更圓,，春滿校園

16、（齊）春滿校園,！

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十八

大家好,，今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。

三經(jīng)中有這樣一句話：“為人子,，方少時(shí),，親師友，習(xí)禮儀,?！币馑际钦f(shuō)：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng),，親愛同學(xué),，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。

那么,，什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說(shuō)文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的觀念,。

在我們的校園中,，也有一些不文明的現(xiàn)象。比如：下課鈴聲響后，有些男孩兒便橫沖直撞地跑出教室,，和其他同學(xué)大聲說(shuō)笑,，有時(shí)還說(shuō)出一兩句臟話。還有的同學(xué),，可能因?yàn)橐稽c(diǎn)口角紛爭(zhēng)而不依不饒,，甚至拳腳相加。這些不好的風(fēng)氣大家一定要制止,、杜絕,。

有些同學(xué)認(rèn)為要好做到講文明，懂禮貌可真難,。其實(shí),，從許多生活中的小事就能體現(xiàn)出來(lái)：在撞到別人時(shí)的一聲“對(duì)不起”;得到幫助時(shí)的一聲“謝謝”;在和他人告別時(shí)的一聲“再見”。只不過(guò)這些小事微不足道罷了,。

文明禮儀不在于嘴上功夫,，而是在于真真正正的實(shí)踐。我想：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);如果你失去了金錢，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋;如果,，你失去了文明，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋咽チ俗鋈说恼嬷B,。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，做文明禮儀的小主人,，讓我們的校園失去粗言，充滿歡聲笑語(yǔ),，讓文明禮儀之花在校園中萬(wàn)紫千紅的盛開吧!

有時(shí),，一句誠(chéng)實(shí)、有禮貌的語(yǔ)言可平息一場(chǎng)不愉快的爭(zhēng)吵;一句粗野污穢的話可導(dǎo)致一場(chǎng)軒然大波,?！傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人六月寒,?！本褪沁@個(gè)道理。在建設(shè)社會(huì)主義精神文明的過(guò)程中,，我們做為二十一世紀(jì)的小學(xué)生,，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)使用文雅樸實(shí)、健康向上的語(yǔ)言，用文明語(yǔ)言處理人與人之間的關(guān)系,，真正體現(xiàn)新世紀(jì)小學(xué)生優(yōu)秀的精神風(fēng)貌,。

各位老師、各位同學(xué)：

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇十九

2.幽默是具有智慧,、教養(yǎng)和道德上優(yōu)越感的表現(xiàn),。——恩格斯

3.子曰：“君子坦蕩蕩,，小人常戚戚?！?/p>

4.子曰：“有德者必育言,，有言者不必育德?！?/p>

5.禮義廉恥,，國(guó)之四維，四維不張,，國(guó)乃滅亡,?！苤?/p>

6.知識(shí)使人變得文雅，而交際使人變得完善,?！猍美]喬。富勒

7.禮義生于富足,，盜竊起于貧窮?！獫h·王符

9.夫君子之行,，靜以修身，儉以養(yǎng)德,，非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),?！T葛亮

10.敬人者,，人恒敬之;愛人者，人恒愛之,?！献?/p>

11.唯寬可以寬人，唯厚可以載物,。君子以厚德載物,。——《易傳》

12.禮貌是人類共處的金鑰匙,。

14.不學(xué)禮,，無(wú)以立?！鬃?/p>

15.子曰：“古者言之不出,，恥躬不逮也?！?/p>

16.子曰：“己所不欲,，勿施于人?！?/p>

17.無(wú)禮是無(wú)知的私生子,。——巴特勒

18.子曰：“君子有三戒：少之時(shí),，血?dú)馕炊?，戒之在?及其壯也，血?dú)夥絼?，戒之在?及其老也,，血?dú)饧人ィ渲诘??！?/p>

20.人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也,，不可不忘也,。

21.讓者，禮之實(shí)也,。——朱熹

22.禮貌使有禮貌的人喜悅,，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅,。

23.子曰：“居處恭，執(zhí)事敬,，與人忠,?！?/p>

24.順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神;

25.美德是精神上的一種寶藏,，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀,。

26.一個(gè)人最傷心的事情無(wú)過(guò)于良心的死滅?！?/p>

27.禮貌使有禮貌的人喜悅,，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅?！系滤锅F

28.行一件好事,，心中泰然;行一件歹事，衾影抱愧,?！窈?/p>

29.禮貌經(jīng)常可以替代最高貴的感情,?！防锩?/p>

30.夫君子之行，靜以修身,，儉以養(yǎng)德,，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn),?！T葛亮

31.君子己善，亦樂人之善也,?！抖Y記》

32.禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情,，但她卻是最珍貴的事情,。

33.禮尚往來(lái)。往而不來(lái),，非禮也;來(lái)而不往,，亦非禮也?！抖Y記》

34.子曰：“與朋友交,，言而有信?！?/p>

35.勿以惡小而為之,，勿以善小而不為。

文明禮儀伴我行手抄報(bào)篇二十

我們是新世紀(jì)的少年,，要注意自己的行為,，要做一個(gè)講文明,，懂禮貌的小學(xué)生。讓我們把自己做到最好,。

那天……

風(fēng)雨交加,，我正在回家的路上。突然我的我身子一傾,，被一塊皮球大小的石頭絆倒了,。心想：今天怎么這么倒霉。連石頭也和我作對(duì),，這石頭也是的,，絆誰(shuí)不好，非絆我,。我慢慢地爬起來(lái),，才發(fā)現(xiàn)我的衣服已經(jīng)臟兮兮了。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭,。盯了許久,，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔,。心里恨不得把他扔到十萬(wàn)八千里,。

忽然，從我的耳邊響起﹕“這是誰(shuí)扔的,，都砸到我腳了!”我回頭望去,，在傘下有一個(gè)小弟弟在那放聲大哭。那是一個(gè)七八歲的小弟弟,?！叭ゲ蝗サ狼?如果不去就顯得不誠(chéng)實(shí)了，可如果去……”想了半天后,，我還是覺得去道歉,。

“對(duì)不起，那個(gè)石頭是我扔的!”我有些難為情,。

“沒關(guān)系”那位小弟弟滿面笑容的對(duì)我說(shuō),。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道,，要被人對(duì)你文明,，你先讓學(xué)會(huì)對(duì)每一個(gè)人文明，把你的文明做給每一個(gè)人看,，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子,。