在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

文明禮儀伴我行 文明禮儀手抄報內(nèi)容篇一

我給自己定了四條規(guī)定：第一條,，我見到老師或領(lǐng)導(dǎo)叫老師好或者領(lǐng)導(dǎo)好,。假若有不認(rèn)識的老師或領(lǐng)導(dǎo)，就給他敬個禮,。我以前不太愛叫,，現(xiàn)在慢慢地學(xué)會了。

第二條：上課認(rèn)真聽講,，不做小動作,，不和同學(xué)交頭接耳等。課外活動要積極參加,。不和同學(xué)打架,，如果別人故意打我，要做到不還手,。這樣才是給老師分憂,。上課要積極回答老師提出的問題，我只要是會回答這道題,，就不怕回答錯誤，應(yīng)該大膽的去講,，因為這是動腦筋的表現(xiàn),。不要隨意破壞公共財物，時時處處做個懂禮貌,、知禮節(jié)的好孩子,。

第三條：體育課上要認(rèn)真學(xué)習(xí)、加強鍛煉,，對參加比賽有極大的幫助,。老師叫我們跑步的時候，不要跑到一半的路程的時候你就不跑了,，否則就半途而廢了,。跑累了，不要馬上去喝水,，馬上喝水會對身體造成傷害,。

第四條：在學(xué)校或者在家里不亂說臟話,，這樣才是講文明的孩子,。考試時題做完了，不要在教室里大聲喧嘩,，私自下位,，要認(rèn)真檢查。

我自己規(guī)定了這四條講禮儀,、做文明人的標(biāo)準(zhǔn),。你規(guī)定了那幾條呢？不知道你規(guī)定的符不符合要求,，說出來大家分享一下吧,。

文明禮儀伴我行 文明禮儀手抄報內(nèi)容篇二

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國古代文化的精髓,。那么,，什么是禮儀呢？簡單地說,，禮儀就是利己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。

說到文明禮儀,，前天早晨7點四十分左右，匆匆趕去班級的同學(xué)很多,、很多,，可大部分同學(xué)都沒留意一個禮貌問題，這時,，我注意到我們班的洪同學(xué)在擁擠的走廊走著,，對面一個老師走過來，他停下了腳步,，身子微微彎下做了一個鞠躬,，說了句："老師好！"......這就是一種尊重老師的文明禮貌,。

課間,，樓道里擁擠不堪，人流量很多,，突然"啊"的一聲大叫傳遍操場,！原來是我們班的陳同學(xué)被一位一年級的小朋友碰倒后踩到了手臂！大家聞聲而來,，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他,，并紛紛詢問他痛不痛，將他護送到醫(yī)務(wù)室......這就是同學(xué)間互相關(guān)心,、互相幫助的文明,。

這天,，我們班級里已上了兩節(jié)課，有的同學(xué)認(rèn)為反正等會會有值日生打掃衛(wèi)生,，就把紙屑到處亂丟,，再加上剛上完一節(jié)美術(shù)手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥,，當(dāng)時我看到后就靜悄悄地走到班級后面拿起掃把和畚斗,，一聲不響地忙碌起來，同學(xué)們看到了我這樣,，也紛紛加入進(jìn)來打掃的行列中......這就是講究衛(wèi)生,、愛護環(huán)境的文明。

這三件小事,，是我們班講文明禮儀的例子,，但是，在我們身邊的部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常,；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物,。有的同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，但忽略了文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，事實上,，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹立健康人格的基礎(chǔ),。

所以，清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,，講文明語言,，做文明學(xué)生！

文明禮儀伴我行 文明禮儀手抄報內(nèi)容篇三

幾千年的文明禮儀之風(fēng)一直延續(xù)到今天,，所以我國被稱為“古代文明”,，“禮儀之邦”被稱為世界。我們勞動人民歷來重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,，有著悠久的傳統(tǒng)美德,。和一個高素質(zhì)，有文化的現(xiàn)代文明人，要有良好的文明禮儀,。

首先,，要注意個人儀容，儀態(tài)風(fēng)度,，談吐,，裝扮等。從疏導(dǎo),，需要整潔干凈：面部,，頸部，手要洗干凈,；頭發(fā)上的時間管理,，經(jīng)常洗；指甲常剪,；注意口腔衛(wèi)生,，不要在公共場所嚼口香糖；經(jīng)常洗澡,，換衣服,。從儀態(tài)風(fēng)度說，從站姿,，坐姿,，行和尊重的空氣，行動,，如嚴(yán)格要求自己,，古人曾總結(jié)了人體姿勢的圖片：“站如松，行風(fēng),，坐如鐘,，臥如弓”。喜歡同樣使命的軍人,。

表情以及神態(tài)要表現(xiàn)出對人的尊重,、理解和善意，面帶一個微笑,；談吐要態(tài)度進(jìn)行誠懇,、親切，使用不同文明社會用語,，簡潔得體,。著裝要干凈、整潔,、得體,，符合要求學(xué)生自己身份,。

第二，注重公共場所禮儀,。公共場所禮儀包括學(xué)校,，教室，宿舍,，劇院等場所的禮儀,，以及步行，問路,，乘車,，購物等。校園禮儀很重要,，在教室和宿舍,，要遵守公共秩序，不得大聲喧嘩,。升旗儀式,，最隆重。這凝聚了國旗的文明和熱血,，在禮儀的圍攻中更加顯得璀璨,。課堂禮儀對教師的教學(xué)有很大的影響，它直接關(guān)系到一個班級的榮譽和凝聚力,，反映了班風(fēng)班貌,。

第三，我們應(yīng)該謙虛禮讓,。謙卑禮讓是在人際關(guān)系謙虛的態(tài)度,，尊重他人，對人恭敬,，知道如何禮貌,，謙虛禮讓是中國的傳統(tǒng)美德。謙卑禮讓能與人相處,，同時也贏得了尊重他人,，友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽過,。歲的鄭梨給大哥哥和弟弟吃,，而他們吃的少,。這正說明,，盡管禮儀的年輕，但不短缺,。

每個人自己來到這個世上,，學(xué)習(xí)我們做人方面就是從講文明禮儀教育開始的,。到社會上，時時處處都要求人們講文明禮貌,。

文明禮儀教育不僅給他人,、給社會發(fā)展帶來愉快和諧，也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,，給自己企業(yè)帶來快樂,，帶來溫馨。而且在現(xiàn)代經(jīng)濟社會文化生活中,，在我們中國國家闊步走向世界的時候,，文明禮貌已經(jīng)可以成為我國投資市場環(huán)境、國家形象的一個重要組成部分,。

文明,，禮儀需要從我這里，每個人,，從小事做起,。

著名文學(xué)家歌德說：“一個人的禮貌問題就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_,，人們生活總是需要根據(jù)你的言談舉止進(jìn)行評價你。讓我們大家都提高學(xué)生自己的禮儀文化意識,，重視禮儀,。只有一個這樣，才能使他們自己企業(yè)逐步養(yǎng)成社會文明禮儀學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為有氣質(zhì),、有風(fēng)度、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，所以中國禮儀教育還是能存在的,。