在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

文明禮儀伴我行 文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇一

我給自己定了四條規(guī)定：第一條,，我見(jiàn)到老師或領(lǐng)導(dǎo)叫老師好或者領(lǐng)導(dǎo)好,。假若有不認(rèn)識(shí)的老師或領(lǐng)導(dǎo)，就給他敬個(gè)禮,。我以前不太愛(ài)叫,，現(xiàn)在慢慢地學(xué)會(huì)了。

第二條：上課認(rèn)真聽(tīng)講,，不做小動(dòng)作,，不和同學(xué)交頭接耳等。課外活動(dòng)要積極參加,。不和同學(xué)打架,，如果別人故意打我，要做到不還手,。這樣才是給老師分憂,。上課要積極回答老師提出的問(wèn)題，我只要是會(huì)回答這道題，就不怕回答錯(cuò)誤,，應(yīng)該大膽的去講,，因?yàn)檫@是動(dòng)腦筋的表現(xiàn)。不要隨意破壞公共財(cái)物,，時(shí)時(shí)處處做個(gè)懂禮貌,、知禮節(jié)的好孩子。

第三條：體育課上要認(rèn)真學(xué)習(xí),、加強(qiáng)鍛煉,，對(duì)參加比賽有極大的幫助。老師叫我們跑步的時(shí)候,，不要跑到一半的路程的時(shí)候你就不跑了,，否則就半途而廢了。跑累了,，不要馬上去喝水,，馬上喝水會(huì)對(duì)身體造成傷害。

第四條：在學(xué)?；蛘咴诩依锊粊y說(shuō)臟話,，這樣才是講文明的孩子?？荚嚂r(shí)題做完了,，不要在教室里大聲喧嘩，私自下位,，要認(rèn)真檢查,。

我自己規(guī)定了這四條講禮儀,、做文明人的標(biāo)準(zhǔn),。你規(guī)定了那幾條呢？不知道你規(guī)定的符不符合要求,，說(shuō)出來(lái)大家分享一下吧,。

文明禮儀伴我行 文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇二

講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓,。那么,，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō),，禮儀就是利己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段,。

說(shuō)到文明禮儀,，前天早晨7點(diǎn)四十分左右，匆匆趕去班級(jí)的同學(xué)很多、很多,，可大部分同學(xué)都沒(méi)留意一個(gè)禮貌問(wèn)題,，這時(shí)，我注意到我們班的洪同學(xué)在擁擠的走廊走著,，對(duì)面一個(gè)老師走過(guò)來(lái),，他停下了腳步，身子微微彎下做了一個(gè)鞠躬,，說(shuō)了句："老師好,！"......這就是一種尊重老師的文明禮貌。

課間,，樓道里擁擠不堪,，人流量很多，突然"啊"的一聲大叫傳遍操場(chǎng),！原來(lái)是我們班的陳同學(xué)被一位一年級(jí)的小朋友碰倒后踩到了手臂,！大家聞聲而來(lái)，紛紛伸出自己的雙手摻扶起他,，并紛紛詢問(wèn)他痛不痛,，將他護(hù)送到醫(yī)務(wù)室......這就是同學(xué)間互相關(guān)心、互相幫助的文明,。

這天,，我們班級(jí)里已上了兩節(jié)課，有的同學(xué)認(rèn)為反正等會(huì)會(huì)有值日生打掃衛(wèi)生,，就把紙屑到處亂丟,，再加上剛上完一節(jié)美術(shù)手工課，地上丟滿了紙張和零散的橡皮彩泥,，當(dāng)時(shí)我看到后就靜悄悄地走到班級(jí)后面拿起掃把和畚斗,，一聲不響地忙碌起來(lái)，同學(xué)們看到了我這樣,，也紛紛加入進(jìn)來(lái)打掃的行列中......這就是講究衛(wèi)生,、愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明。

這三件小事,，是我們班講文明禮儀的例子,，但是，在我們身邊的部分同學(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。有的同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,，但忽略了文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),，事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣,，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。

所以,，清除陋習(xí)需要我們要從小事做起,，講文明語(yǔ)言，做文明學(xué)生,！

文明禮儀伴我行 文明禮儀手抄報(bào)內(nèi)容篇三

幾千年的文明禮儀之風(fēng)一直延續(xù)到今天,，所以我國(guó)被稱(chēng)為“古代文明”，“禮儀之邦”被稱(chēng)為世界,。我們勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,，有著悠久的傳統(tǒng)美德。和一個(gè)高素質(zhì),，有文化的現(xiàn)代文明人,，要有良好的文明禮儀。

首先,，要注意個(gè)人儀容,，儀態(tài)風(fēng)度，談吐,，裝扮等,。從疏導(dǎo)，需要整潔干凈：面部,，頸部,，手要洗干凈,；頭發(fā)上的時(shí)間管理,，經(jīng)常洗；指甲常剪,；注意口腔衛(wèi)生,，不要在公共場(chǎng)所嚼口香糖；經(jīng)常洗澡,，換衣服,。從儀態(tài)風(fēng)度說(shuō)，從站姿，坐姿,，行和尊重的空氣,，行動(dòng)，如嚴(yán)格要求自己,，古人曾總結(jié)了人體姿勢(shì)的圖片：“站如松,，行風(fēng)，坐如鐘,，臥如弓”,。喜歡同樣使命的軍人。

表情以及神態(tài)要表現(xiàn)出對(duì)人的尊重,、理解和善意,，面帶一個(gè)微笑；談吐要態(tài)度進(jìn)行誠(chéng)懇,、親切,，使用不同文明社會(huì)用語(yǔ)，簡(jiǎn)潔得體,。著裝要干凈,、整潔、得體,，符合要求學(xué)生自己身份,。

第二，注重公共場(chǎng)所禮儀,。公共場(chǎng)所禮儀包括學(xué)校,，教室，宿舍,，劇院等場(chǎng)所的禮儀,，以及步行，問(wèn)路,，乘車(chē),，購(gòu)物等。校園禮儀很重要,，在教室和宿舍,，要遵守公共秩序，不得大聲喧嘩,。升旗儀式,，最隆重。這凝聚了國(guó)旗的文明和熱血,，在禮儀的圍攻中更加顯得璀璨,。課堂禮儀對(duì)教師的教學(xué)有很大的影響,，它直接關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和凝聚力，反映了班風(fēng)班貌,。

第三,，我們應(yīng)該謙虛禮讓。謙卑禮讓是在人際關(guān)系謙虛的態(tài)度,，尊重他人,，對(duì)人恭敬，知道如何禮貌,，謙虛禮讓是中國(guó)的傳統(tǒng)美德,。謙卑禮讓能與人相處，同時(shí)也贏得了尊重他人，友誼和幫助，“孔融讓梨”的故事大家都聽(tīng)過(guò),。歲的鄭梨給大哥哥和弟弟吃,，而他們吃的少,。這正說(shuō)明，盡管禮儀的年輕,，但不短缺,。

每個(gè)人自己來(lái)到這個(gè)世上,，學(xué)習(xí)我們做人方面就是從講文明禮儀教育開(kāi)始的。到社會(huì)上，時(shí)時(shí)處處都要求人們講文明禮貌,。

文明禮儀教育不僅給他人,、給社會(huì)發(fā)展帶來(lái)愉快和諧,，也能創(chuàng)造充滿愛(ài)心的環(huán)境,，給自己企業(yè)帶來(lái)快樂(lè),，帶來(lái)溫馨,。而且在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化生活中，在我們中國(guó)國(guó)家闊步走向世界的時(shí)候,，文明禮貌已經(jīng)可以成為我國(guó)投資市場(chǎng)環(huán)境,、國(guó)家形象的一個(gè)重要組成部分。

文明,，禮儀需要從我這里，每個(gè)人,，從小事做起,。

著名文學(xué)家歌德說(shuō)：“一個(gè)人的禮貌問(wèn)題就是一面照出他的肖像的鏡子?！钡拇_,，人們生活總是需要根據(jù)你的言談舉止進(jìn)行評(píng)價(jià)你,。讓我們大家都提高學(xué)生自己的禮儀文化意識(shí)，重視禮儀,。只有一個(gè)這樣,，才能使他們自己企業(yè)逐步養(yǎng)成社會(huì)文明禮儀學(xué)習(xí)習(xí)慣,，成為有氣質(zhì),、有風(fēng)度,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人，所以中國(guó)禮儀教育還是能存在的。