為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

調(diào)研方案怎么做 調(diào)研方案篇一

來礦領(lǐng)導(dǎo)在礦辦公樓前下車——調(diào)度會(huì)議室（礦長致歡迎詞,、看專題片）——選煤廠機(jī)電車間——采掘樓（觀摩精細(xì)化管理,、市場化運(yùn)作情況）——礦務(wù)公開欄——井口安全文化長廊——安全信息中心——無人值守?zé)舴俊\(yùn)搬工區(qū)（觀摩班前禮儀）。

二,、迎檢工作組織領(lǐng)導(dǎo)：

礦成立迎檢活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長：***，副組長：***,、***,、****、**,、,。成員為副總及行辦、黨辦,、組干,、宣傳、工會(huì),、團(tuán)委,、紀(jì)委、武裝

保衛(wèi)、多營公司等部門負(fù)責(zé)人,。書記具體負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)期間的組織協(xié)調(diào),。

1、會(huì)場準(zhǔn)備

（1）調(diào)度會(huì)議室桌椅擺放,、座次牌,、茶杯、小毛巾,、鮮花由行辦負(fù)責(zé),。

（2）播放專題片的人員、設(shè)備準(zhǔn)備由調(diào)度室負(fù)責(zé),。

2,、營造文化氛圍

（1）女子軍樂隊(duì)站在辦公樓東側(cè)，車輛行至花壇東側(cè)時(shí)演奏,，恒邦公司負(fù)責(zé)。

（2）兩道彩虹門,、彩旗,、橫標(biāo)、豎標(biāo),、會(huì)標(biāo),、櫥窗、站牌由工會(huì)劉輝負(fù)責(zé),；所需的宣傳內(nèi)容及現(xiàn)場參觀的解說詞由負(fù)責(zé),。

（3）工廣圖片展、黑板報(bào)展,、企業(yè)文化成果牌板由團(tuán)委負(fù)責(zé),。

（4）活動(dòng)期間的照像、攝像,、解說員,、引導(dǎo)員由宣傳科負(fù)責(zé)安排。

(5)礦領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一穿白襯衣,、藏藍(lán)西褲,、系領(lǐng)帶、戴徽志,，在辦公樓前列隊(duì)迎接,，由調(diào)度室負(fù)責(zé)通知。

（6）職工穿礦服,、佩戴工作牌,、徽志，由各掛點(diǎn)部門負(fù)責(zé)通知，工廣內(nèi)職工行為規(guī)范由保衛(wèi)科負(fù)責(zé),。

（7）工廣,、工區(qū)樓、澡堂門口,、文化長廊,、運(yùn)搬工區(qū)、機(jī)電科,、通防科,、食堂門口的鮮花擺放，東采掘樓前,、運(yùn)搬工區(qū)門前供應(yīng)礦泉水,，由行辦負(fù)責(zé)購買。

（8）工廣的環(huán)境衛(wèi)生及損壞的責(zé)任標(biāo)簽更換由環(huán)衛(wèi)公司負(fù)責(zé),，其余的按照衛(wèi)生區(qū)劃分,，由各責(zé)任單位負(fù)責(zé)。

（9）,、工區(qū)樓,、臨時(shí)宿舍、標(biāo)準(zhǔn)化宿舍及澡塘窗子全部關(guān)閉,，陽臺(tái)上不得掛衣物,，臨時(shí)宿舍控制家屬出入，此項(xiàng)工作由保衛(wèi)科負(fù)責(zé),。

（10）各政工部門負(fù)責(zé)做好掛點(diǎn)單位宣傳形式,、資料準(zhǔn)備、衛(wèi)生清理,、迎檢匯報(bào)的督導(dǎo)工作,。

調(diào)研方案怎么做 調(diào)研方案篇二

一

中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確告訴我們了對(duì)青少年開展德育教育的重要性,，作為專業(yè)從事教育的學(xué)校理所當(dāng)然地應(yīng)肩負(fù)起主要的職責(zé),。多年，學(xué)校在對(duì)學(xué)生的德育教育中,，無論在時(shí)間,、精力還是人力、物力,，都給予了極大的投入,，可以說，學(xué)校在盡最大的努力將上級(jí)對(duì)德育工作的指示精神進(jìn)行貫徹落實(shí),。

但我們也清醒的意識(shí)到,，目前的學(xué)校德育工作還存在很多不盡如人意的地方,，特別是德育的實(shí)效性，一直是困擾學(xué)校的一個(gè)難題,。德育實(shí)效性不明顯的原因是多方面的,，需要我們進(jìn)行全面的分析，采取針對(duì)性的改進(jìn)措施,，從而去逐步改變德育工作的現(xiàn)狀,，逐步提高德育工作的實(shí)效。

大家習(xí)慣把對(duì)學(xué)生的道德教育責(zé)任歸給學(xué)校,，是因?yàn)閷W(xué)校作為專業(yè)的教育機(jī)構(gòu)這個(gè)特殊的地位決定的,，這一點(diǎn)無可厚非。但是,，學(xué)校的教育有著時(shí)空等局限性,，特別是還有許多的因素會(huì)干擾、制約學(xué)校的教育,，所以,，學(xué)校德育的實(shí)效就會(huì)大打折扣。根據(jù)我們的實(shí)踐體會(huì)和本次對(duì)家長問卷,、師生訪談等的結(jié)果分析,，認(rèn)為影響學(xué)校德育實(shí)效的原因大致有以下幾個(gè)方面：

1、“重智育而輕德育”這種觀念是非常普遍的,，9%以上的家長都有這樣的認(rèn)識(shí)（其中2%的家長認(rèn)為是受目前的高考制度所迫才有這樣的觀點(diǎn)），7%以上的老師也是這樣的認(rèn)識(shí),，即使是學(xué)校德育工作中的骨干力量——班主任,，也有6%以上的人是這樣的認(rèn)識(shí)。因?yàn)楹芏嗳藳]有從思想上認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性,，當(dāng)然就不會(huì)認(rèn)真去做有關(guān)的工作,，我們的德育工作也就自然地打了折扣。

2,、除了傳統(tǒng)觀念外,，考試這個(gè)“緊箍咒”也在一定程度上影響了大家做好德育工作的精力和熱情，9%以上的老師,、家長,，為了學(xué)生（孩子）取得更好的成績，也自然就相對(duì)放松對(duì)學(xué)生（孩子）道德教育,。

,、相對(duì)說，道德教育的好壞一般都很難量化,，一般也很難單純用結(jié)果衡量好壞,，評(píng)價(jià)的復(fù)雜性,、標(biāo)準(zhǔn)的不確定性帶的后果是經(jīng)常打擊教育者有時(shí)甚至是被教育者的積極性，在調(diào)查中,，60%以上的老師,、家長認(rèn)為德育工作成效不明顯，70%以上的老師覺得做德育工作積極性不高,，因?yàn)榭床怀龊脡?，辛苦是白辛苦?/p>

4、學(xué)生離開學(xué)校后在其它時(shí)間,、場合也在不斷地接受各種的教育,，很多情況下這種教育多是一種行為表現(xiàn)，比學(xué)校老師的言語教育對(duì)學(xué)生的影響更大,，所以,，許多不良的行為大大地降低了學(xué)校正面教育的效果，幾乎百分之百的學(xué)生家長和老師都贊同這一觀點(diǎn),。

,、凡是工作都要講究成績好壞，所有單位為了提高工作效益都會(huì)有考核,，學(xué)校也不例外,，所以也出現(xiàn)了對(duì)德育工作的考核。但德育工作的特殊性給德育評(píng)價(jià)帶很大的難度,，人的趨利性迫使德育工作者有時(shí)只能采取極端的,、急功近利的、表面敷衍的一些做法實(shí)施德育,，效果當(dāng)然不會(huì)好,，0%以上的老師（7%以上的班主任）持有這樣的觀點(diǎn)。

基于以上分析,，我們可以看到,，目前制約學(xué)校德育實(shí)效提高的因素是多方面，而這幾個(gè)方面又都是相互關(guān)聯(lián)的,，非常復(fù)雜的,，不能指望在短期內(nèi)解決。從學(xué)校角度所,，我們認(rèn)為,，可以首先加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍（班主任）的建設(shè)，通過促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展,，使班主任的專業(yè)思想和專業(yè)知識(shí)能力得到發(fā)展和提高,，然后運(yùn)用綜合手段，多管齊下,，才能從根本上解決目前學(xué)校德育實(shí)效低下的問題,，以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的要求,。我們認(rèn)為，要解決這個(gè)問題,，可以從以下幾方面入手：

我們堅(jiān)持認(rèn)為,，班主任專業(yè)化發(fā)展首先以班主任專業(yè)思想的發(fā)展為根本。也就是必須使更多的教師愿意擔(dān)任班主任工作,，熱愛班主任工作,。這就必須通過政府和教育行政部門的共同努力才能做到。

主要通過輿論宣傳等手段,，端正人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí),，肯定班主任在教育中的付出和成績，從而使班主任產(chǎn)生成就感,、光榮感,，愿意在班主任這個(gè)崗位去辛勤地耕耘。

考試評(píng)價(jià)制度的逐步改革,，也可以使班主任老師從學(xué)習(xí)成績的巨大壓力下解放出,，社會(huì)輿論和家長對(duì)教育的觀念也會(huì)逐步轉(zhuǎn)變，可以使班主任工作更好地開展,，有助于教師樂于擔(dān)任班主任工作崗位,。

解決了愿意做的問題，能不能做好就要看班主任的水平,。為了確保班主任隊(duì)伍素質(zhì),，加快促進(jìn)班主任專業(yè)發(fā)展，我們認(rèn)為,，教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的規(guī)范,，規(guī)定新班主任必須在完成一定量的培訓(xùn)，具備一定的資格后才能持證上崗,。這種準(zhǔn)入制度的確定可以確保班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

為了使班主任的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)跟上社會(huì)發(fā)展的步伐,，對(duì)于在崗班主任,，可以采取分批輪訓(xùn)的辦法組織培訓(xùn)。具體做法是：由上級(jí)主觀部門制定計(jì)劃,，統(tǒng)一部署,。形式可以是集中培訓(xùn)，也可以是指導(dǎo)老師到基層進(jìn)行授,。必要時(shí),，也可以采取網(wǎng)上培訓(xùn)的方法。對(duì)培訓(xùn)合格人員辦法證書,，班主任持證上崗,。為了不影響日常工作,，可以采取培訓(xùn)內(nèi)容“菜單式”，培訓(xùn)時(shí)間“活動(dòng)式”,，培訓(xùn)形式“多樣式”的方法進(jìn)行,。

為了確保把優(yōu)秀的教師吸引到班主任隊(duì)伍中，可以由教育行政部門做出相應(yīng)的規(guī)定,。如,，在職務(wù)晉升、職稱評(píng)定時(shí),，必須具備一定量的班主任工作經(jīng)歷,；在評(píng)優(yōu)時(shí)對(duì)班主任或班主任經(jīng)歷長的給予優(yōu)先；對(duì)新教師做出硬性規(guī)定,，未達(dá)到一定班主任年限的不予晉升職稱等,。除此之外，為了對(duì)在崗班主任進(jìn)行激勵(lì),，可以參照學(xué)科名師制度建立“班主任名師”制度,，每年（或幾年）評(píng)出班主任名師（班主任帶頭人或骨干班主任），同時(shí)給予相應(yīng)的津貼作為獎(jiǎng)勵(lì),，以達(dá)到對(duì)班主任工作的肯定和激勵(lì)

班主任專業(yè)化發(fā)展在很大程度上決定了德育實(shí)效的好壞,，和學(xué)校發(fā)展的關(guān)系最為密切，學(xué)校促進(jìn)班主任的專業(yè)化發(fā)展應(yīng)當(dāng)運(yùn)用行政手段和獎(jiǎng)勵(lì)政策,。

教育引導(dǎo),。學(xué)校可以通過教育和鼓勵(lì),，引導(dǎo)優(yōu)秀教師從事班主任工作,，熱愛班主任崗位，做好班主任工作,。

行政考核,。在學(xué)校內(nèi)部考核獎(jiǎng)勵(lì)中體現(xiàn)對(duì)班主任的優(yōu)惠政策。表現(xiàn)在,，在安排分工時(shí)充分考慮班主任的工作量,；在各種評(píng)優(yōu)考核時(shí)，同等情況下優(yōu)先考慮班主任,。

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。在政策許可的范圍，提高班主任津貼額度,，學(xué)校在制定獎(jiǎng)金分配方案時(shí),，充分體現(xiàn)對(duì)班主任的傾斜。

新時(shí)代對(duì)學(xué)校德育提出了新的要求,，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展符合新時(shí)代對(duì)教育的新要求,。我們相信,，在各級(jí)部門的關(guān)心支持下，通過全體教師的共同努力,，班主任專業(yè)化發(fā)展一定能夠順利地推進(jìn),。我們的班主任一定會(huì)勇敢地面對(duì)新挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn),，積極進(jìn)取,，不斷提升專業(yè)素質(zhì)，成長為符合新時(shí)代要求的新型班主任,，學(xué)校的德育實(shí)效在全體具有較高專業(yè)水準(zhǔn)的班主任的共同努力下,，一定會(huì)不斷地得到提高。

調(diào)研方案怎么做 調(diào)研方案篇三

各黨支部：

為確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn),、取得實(shí)效,，根據(jù)實(shí)施方案要求，經(jīng)**學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定,，擬分別舉辦院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部及黨委成員調(diào)研成果交流會(huì)和中層領(lǐng)導(dǎo)調(diào)研成果交流會(huì)?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

時(shí)間：20xx年11月23日（星期日）上午8：00

地點(diǎn)：南 **

參加人員：**中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部,、副高職以上人員。交流完畢后，進(jìn)行群眾滿意度測評(píng),。

按照統(tǒng)一部署,，自行組織的原則,，中層領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研成果交流會(huì)以支部為單位進(jìn)行,，時(shí)間統(tǒng)一定于11月24日下午。參加人員為本支部所轄全體教職工,。各黨支部召開交流會(huì)的時(shí)間及地點(diǎn)需提前通知活動(dòng)辦檢查指導(dǎo)組,，各教學(xué)單位還需提前通知本單位聯(lián)系院領(lǐng)導(dǎo)。交流完畢后,，進(jìn)行群眾滿意度測評(píng),。其它安排由各黨支部自行確定。

1,、與會(huì)人員須準(zhǔn)時(shí)到會(huì),，一般不得請(qǐng)假，如確有特殊情況需要請(qǐng)假,，中層領(lǐng)導(dǎo)須向?qū)W習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室主任田明欣副書記請(qǐng)假,，其它人員需向支部書記請(qǐng)假,，并說明具體情況,。

2、為了保證會(huì)議的順利進(jìn)行,，與會(huì)人員須提前10分鐘入場,，進(jìn)入會(huì)場后請(qǐng)將手機(jī)關(guān)閉或置于靜音狀態(tài),。

學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室

20xx年11月21日

調(diào)研方案怎么做 調(diào)研方案篇四

為了對(duì)軟件技術(shù)專業(yè)的教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，制定出符合計(jì)算機(jī)系當(dāng)前以及未來若干年情況的軟件專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略,、辦學(xué)規(guī)范和示范標(biāo)準(zhǔn),，計(jì)算機(jī)系軟件教研室成立了專門的課題組，在學(xué)院統(tǒng)一安排,、指導(dǎo)下利用假期進(jìn)行了一次關(guān)于計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況,、企業(yè)實(shí)際工作情境、校企合作等的調(diào)研活動(dòng),。在系主任及書記的帶領(lǐng)下,，分別走訪了東軟集團(tuán)、諾華軟件技術(shù),、易捷科技,、華君科技等多家it企業(yè)。

為了解目前企業(yè)對(duì)軟件技術(shù)專業(yè)人才的需求狀況,，掌握軟件技術(shù)人員所需的崗位核心能力及要求,，為我院軟件技術(shù)專業(yè)的建設(shè)及人才培養(yǎng)提供決策依據(jù)，為進(jìn)一步加深具有實(shí)質(zhì)意義的校企合作成為可能,，我們結(jié)合軟件技術(shù)專業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行了企業(yè)的百題大調(diào)研,。我系軟件技術(shù)專業(yè)的軟件測試方向是我系根據(jù)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展新增專業(yè)，沒有足夠的經(jīng)驗(yàn)可循,，系內(nèi)教師對(duì)于人才培養(yǎng)目標(biāo)要求理解不一,；崗位核心能力以及與之相關(guān)的企業(yè)工作任務(wù)也有待于進(jìn)一步驗(yàn)正，教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置的標(biāo)準(zhǔn)也不一致,，但是,，顯而易見的是軟件技術(shù)專業(yè)的專業(yè)體系是本專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，崗位核心能力的確定是專業(yè)的出發(fā)點(diǎn),，主干課和核心課是專業(yè)的立足點(diǎn)和支撐點(diǎn),，是軟件技術(shù)專業(yè)辦出特色的基本點(diǎn)。軟件測試方向要有立足之地,，必須找準(zhǔn)自己的生長點(diǎn),，在課程設(shè)置和人才培養(yǎng)目標(biāo)方面必須有自己的特色，為此,，調(diào)查聽取企業(yè)及各用人單位對(duì)本專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程設(shè)置情況的意見和建議是非常必要的,。

在本次調(diào)研的另一個(gè)重要目的是就進(jìn)一步深化實(shí)質(zhì)性的校企合作問題與企業(yè)進(jìn)行探討。

及調(diào)查手段在調(diào)查前,，我課題組廣泛征求意見,，對(duì)教研室全體教師進(jìn)行分組確定每人主要的調(diào)研方向及調(diào)研任務(wù)，精心確定了調(diào)研對(duì)象，目標(biāo)主要鎖定在軟件技術(shù)開發(fā)企業(yè),。本次調(diào)研主要采取親臨企業(yè)現(xiàn)場訪談,，電話訪問，網(wǎng)絡(luò)調(diào)研,，發(fā)放調(diào)查問卷相結(jié)合的方式,。

通過對(duì)本次調(diào)研結(jié)果的數(shù)據(jù)分析，97%的企業(yè)對(duì)我系軟件測試專業(yè)的設(shè)置,、人才培養(yǎng)方案等給予了充分的肯定,。軟件產(chǎn)業(yè)是國內(nèi)成長最快的產(chǎn)業(yè)之一，每年的增長速度超過30%,。雖然各高校及相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都開設(shè)了軟件技術(shù)專業(yè),，專門培養(yǎng)軟件開發(fā)人才，但把軟件測試作為一個(gè)專業(yè)來設(shè)置的少之又少,，根據(jù)目前掌握的情況遼寧地區(qū)我同類院校還未開設(shè)本專業(yè),。隨著軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，軟件產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為軟件企業(yè)生存與發(fā)展的核心,。幾乎每個(gè)大中型it企業(yè)的軟件產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制,、測試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專業(yè)軟件測試人才來完成,。目前的現(xiàn)狀是：一方面企業(yè)對(duì)高質(zhì)量的測試人才需求量越來越大越大,，另一方面國內(nèi)原來對(duì)測試技術(shù)的職業(yè)重視程度不夠，多數(shù)高校只把它作為軟件技術(shù)專業(yè)的一門課程來開設(shè)而沒有形成一個(gè)專業(yè)體系,，因此國內(nèi)在短期將出現(xiàn)軟件測試測試人才嚴(yán)重短缺的現(xiàn)象,。

據(jù)中國軟件行業(yè)協(xié)會(huì)公布的粗略統(tǒng)計(jì)，目前國內(nèi)專業(yè)的軟件測試人才缺口達(dá)到30萬,。因此我院開設(shè)軟件測試專業(yè)是可行的,，是走在同類高校的前列，具有良好的'發(fā)展前景,。

1．學(xué)生普遍缺乏職業(yè)素養(yǎng)問題：本次調(diào)研中90%以上的企業(yè)反映我院學(xué)生具有高職學(xué)生的通病，缺乏基本的職

業(yè)素養(yǎng),，沒有職業(yè)規(guī)劃,，在工作中存在眼高手低的現(xiàn)象，自我約束,、自我學(xué)習(xí)能力較差,。

建議：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)的養(yǎng)成。這一點(diǎn)我們除了在教學(xué)工作中給予重視之外,，還可以借鑒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)生走向企業(yè)之前有專門的教師，針對(duì)學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行專門的系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之順利的邁入職場,。

另外,，我們還注意到獲得用人單位好評(píng)的學(xué)生在學(xué)校表現(xiàn)就很好,，用人單位意見較大的學(xué)生平時(shí)在學(xué)校就較差,。針對(duì)這一情況建議對(duì)學(xué)生在校期間把課程的學(xué)習(xí)和平時(shí)表現(xiàn)結(jié)合起來進(jìn)行匯總大排名,，對(duì)發(fā)展前景好,，待遇好,，專業(yè)對(duì)口度高的合作企業(yè)按名次擇優(yōu)推薦,。這樣不但提高了企業(yè)對(duì)我校學(xué)生的滿意度，為進(jìn)一步校企合作打下良好的基礎(chǔ),，而且對(duì)我院的校風(fēng),，學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)起到了良好的推動(dòng)作用,。

2．師資隊(duì)伍建設(shè)問題：本次調(diào)研中各企業(yè)對(duì)我專業(yè)的課程設(shè)置基本比較認(rèn)同,，沒有大的意見，但對(duì)課程建設(shè)中的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容例如如何將學(xué)生所學(xué)的內(nèi)容與企業(yè)的實(shí)際工作相結(jié)合提出一些建議,。

建議：軟件技術(shù)產(chǎn)業(yè)是我國的新興產(chǎn)業(yè),，而軟件測試作為一個(gè)專業(yè)單獨(dú)設(shè)置是近二年才開始的。任課教師面臨著知識(shí)更新和知識(shí)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)的問題,。建議繼續(xù)推動(dòng)教師的培訓(xùn)工作,，把教師的自主學(xué)習(xí)與系統(tǒng)培訓(xùn)結(jié)合起來。

3．企業(yè)的對(duì)學(xué)生的專業(yè)要求問題：遼寧地區(qū)的軟件企業(yè)發(fā)展不均衡,。東軟作為it技術(shù)企業(yè)的龍頭一支獨(dú)秀,，大多數(shù)軟件企業(yè)的規(guī)模很小，人員數(shù)量少,。因此在對(duì)人員的需求為一專多能,，大多數(shù)從業(yè)人員既懂測試又會(huì)開發(fā)。

另外,，不同的企業(yè)采用的開發(fā)技術(shù),、專業(yè)要求也不盡相同，對(duì)學(xué)生難以實(shí)現(xiàn)訂單式培養(yǎng),。

建議：在大基礎(chǔ)的前提下對(duì)學(xué)生按技術(shù)門類進(jìn)行小班授課,，避免出現(xiàn)樣樣通，樣樣又不精通的情況。

調(diào)研方案怎么做 調(diào)研方案篇五

我國是人口眾多,、人均資源短缺的國家,。當(dāng)前能源面臨著供應(yīng)緊張的狀況，因此新能源的發(fā)展任重道遠(yuǎn),。我國生物質(zhì)能資源豐富,，開發(fā)應(yīng)用前景廣闊，如果在生物質(zhì)能方面的技術(shù)得以提高,，不但可調(diào)整我國農(nóng)村的能源結(jié)構(gòu),，還可在很大程度上減少國家對(duì)化石能源的依賴。同時(shí)生物質(zhì)能（主要指秸稈,，沼氣等）是一種清潔可再生的新能源,，加大對(duì)生物質(zhì)能的使用，有利于保護(hù)環(huán)境,，減少對(duì)化石能源的依賴,。

在我國，生物質(zhì)能（主要指秸稈,，沼氣等）的來源是廣大的農(nóng)村地區(qū),。河北省是華北地區(qū)的腹心地帶，一直是傳統(tǒng)的農(nóng)耕文化民族區(qū)域?，F(xiàn)轄11地級(jí)市,，22縣級(jí)市，108縣,，6自治縣,。此外，近年來河北省正響應(yīng)國家號(hào)召,，不斷轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式,，開始由傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)大省向現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)強(qiáng)省轉(zhuǎn)變。

但是,，河北省的污染問題依然是一個(gè)另全國人民頭疼的問題,。截止20xx年一季度的中國環(huán)境監(jiān)測總站數(shù)據(jù)，全國污染程度排名前十個(gè)城市中,，有七個(gè)來自河北,，分別為：石家莊、邢臺(tái),、保定,、邯鄲、唐山,、衡水,、廊坊,。這些城市聚集了大量的鋼鐵，水泥,，煤電行業(yè),。雖然說這些行業(yè)對(duì)地區(qū)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到了一定的積極作用，但是這種粗放型的發(fā)展引起的我染污的持續(xù)排放已經(jīng)成為了河北省空氣污染治理道路上的一顆毒瘤,。河北省面臨的情況也是剛剛經(jīng)過粗放型經(jīng)濟(jì)發(fā)展后的中國的縮影,。

因此，我們實(shí)踐團(tuán)認(rèn)為河北省可調(diào)查資源豐富,，并具有代表性和時(shí)代性。決定在8月份前往河北省圍繞生物質(zhì)能及農(nóng)村能源結(jié)構(gòu)展開調(diào)查,。

通過在河北兩周的調(diào)研實(shí)踐,，我們希望能夠獲得農(nóng)村現(xiàn)在的能源

結(jié)構(gòu)的第一手資料，分析新型能源無法普及的原因,；通過小型宣講會(huì)的形式,，深入淺出地對(duì)村民進(jìn)行新型能源的宣傳介紹；立足中國農(nóng)村的實(shí)際情況,，依托先進(jìn)的科技力量,，模擬出一個(gè)可在全國范圍內(nèi)的復(fù)制的經(jīng)典農(nóng)村能源利用模型。

目前我國農(nóng)村能源利用主要是化石能源,，比如煤,，天然氣等。對(duì)農(nóng)村的能源利用結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)查,，可以使我們更清楚地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前我國農(nóng)村能源利用的現(xiàn)狀,，同時(shí)可以使更多地人了解到他們身邊現(xiàn)有的生物質(zhì)能，即秸稈和沼氣也具有很高的利用價(jià)值,，而不僅僅是燒掉,。這樣既能使使生物質(zhì)能得到很好的利用，節(jié)約了不可再生的能源,，還能夠保護(hù)環(huán)境,，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展，這是促進(jìn)生態(tài)保護(hù),，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要途徑,，也是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要內(nèi)容。

1. 時(shí)間：8月1日-8月10日

2. 地點(diǎn)：河北省保定市安國市景中村,、行唐村,、里河村、西沙窩村,、西張莊村,、大李莊村

3. 實(shí)踐參與人員：北京科技大學(xué)“嘉禾”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)10名成員（詳見附件1）

4. 實(shí)踐對(duì)象：景中村,、行唐村、里河村,、西沙窩村,、西張莊村、大李莊村村委和當(dāng)?shù)卮迕?/p>

5. 實(shí)踐主要內(nèi)容:

8月1日上午,實(shí)踐團(tuán)所有成員從北京科技大學(xué)集合出發(fā),，預(yù)計(jì)下午三點(diǎn)可以到安國市,。

8月2日-8月7日，實(shí)踐團(tuán)成員分為兩組,，分別前往景中村,、行唐村，李河村,，西沙窩村,。

8月8日，在安國市**廣場舉辦一場小型宣講會(huì),，向當(dāng)?shù)卮迕衿占扒鍧嵞茉磁c可持續(xù)能源的概念,。

8月9日，實(shí)踐團(tuán)成員前往西張莊村,、大李莊村,，與當(dāng)?shù)卮逦钊虢徽劊私馇闆r,。

8月10日,，實(shí)踐團(tuán)成員從安國市返回北京科技大學(xué)，預(yù)計(jì)下午四點(diǎn)到校,。

1,、為保證實(shí)踐順利進(jìn)行，實(shí)踐團(tuán)外聯(lián)部成員事先和當(dāng)?shù)卮逦土裘駹I沼氣站負(fù)責(zé)人聯(lián)系,，說明意圖,，征得他們的同意；

2,、由于活動(dòng)中涉及到外出活動(dòng),，我們會(huì)制定安全預(yù)案，實(shí)踐團(tuán)成員必須遵守,，不可單獨(dú)外出,，不可未經(jīng)實(shí)踐隊(duì)長同意離隊(duì)。在車上注意安全,，到留民營不可與當(dāng)?shù)厝税l(fā)生矛盾,，盡量展現(xiàn)北科學(xué)子的精神風(fēng)貌；

3,、實(shí)踐中在做問卷的時(shí)候要使用敬語,，先表明自己的身份,，再向村民介紹我們實(shí)踐團(tuán)此次實(shí)踐的目的，然后表明希望他們填寫問卷,。

由于實(shí)踐地距離學(xué)校較遠(yuǎn),，實(shí)踐團(tuán)成員在公交車上和地鐵上不可隨意走動(dòng)，盡量在一起出行,；

在正規(guī)餐飲店用餐,，堅(jiān)決不到小攤小販處購買不衛(wèi)生、不正規(guī)的食品,，喝白開水或自帶的純凈水,，保證飲食衛(wèi)生安全。 實(shí)踐團(tuán)成員在留民營要展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌,，與當(dāng)?shù)卮迕窠涣鬟^程中要注意言語文明禮貌,，盡量避免專業(yè)術(shù)語的。

使用,，避免因主觀原因產(chǎn)生交流障礙,，引起不必要的爭紛,。 如出現(xiàn)其他突發(fā)情況應(yīng)及時(shí)求助,，冷靜處理。

調(diào)研方案怎么做 調(diào)研方案篇六

一,、時(shí)間：20xx年1月9日晚上

二,、地點(diǎn)：龍泉驛區(qū)科技局

三、參加人員：黃xxx,、楊xx,、劉xxx、陳xxx,、張xxx,、局辦公室工作人員

四、市科技局：xxx副局長,、張xxx處長,、鄭xxx副處長、

五,、準(zhǔn)備禮品：草莓,、萬興鄉(xiāng)綠殼雞蛋、蜀山菌子,。

六,、晚飯準(zhǔn)備：龍翔酒店

七、資金預(yù)算：

1,、禮品：綠殼雞蛋準(zhǔn)備6盒（70元/盒）,，6盒菌子（90元/盒）,，6盒（100元/盒）共計(jì)1560元，

2,、送溫暖：計(jì)20xx元

3,、晚飯：20xx元

合計(jì)：5560元

調(diào)研方案怎么做 調(diào)研方案篇七

根據(jù)自治區(qū)黨委的安排部署和《自治區(qū)糧食局開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施方案》，現(xiàn)提出自治區(qū)糧食局領(lǐng)導(dǎo)班子成員調(diào)研工作方案,。

一是開展面上工作的調(diào)研,。主要是根據(jù)自治區(qū)黨委提出的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)需要重點(diǎn)解決的問題和王樂泉同志在全區(qū)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)講話精神，在集中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上按照職責(zé)分工由局黨委領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶隊(duì),，深入基層和聯(lián)系點(diǎn),，著重圍繞深化全區(qū)糧食流通體制改革、促進(jìn)全區(qū)現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展,、確保全區(qū)糧食安全和加強(qiáng)糧食工作隊(duì)伍建設(shè)等糧食系統(tǒng)重大問題進(jìn)行調(diào)研,。通過廣泛聽取意見建議，初步梳理出我區(qū)在糧食科學(xué)發(fā)展上存在的突出問題,，提出對(duì)策措施,，更好地從理論和實(shí)踐上加深對(duì)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，為深入開展思想討論,、搞好分析檢查和整改落實(shí)打好基礎(chǔ),。 二是開展學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神的專題調(diào)研。

按照自治區(qū)黨委學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆三中全會(huì)精神的安排部署,，圍繞十七屆三中全會(huì)《決定》提出的確保國家糧食安全的基本要求,、總體思路和重大舉措，結(jié)合我區(qū)糧食工作實(shí)際,，深入了解當(dāng)前糧食安全面臨的新情況新問題,，提出在體制機(jī)制方面保障自治區(qū)糧食安全、保護(hù)農(nóng)民種糧積極性的對(duì)策措施,；研究如何抓住國家實(shí)施糧食戰(zhàn)略工程等重大舉措的有利時(shí)機(jī),在糧食產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)上特別是推進(jìn)國家糧食后備基地方面積極爭取國家支持,提出促進(jìn)糧食增產(chǎn),、農(nóng)民增收、產(chǎn)業(yè)發(fā)展相協(xié)調(diào)的意見建議,。

通過實(shí)地考察,、現(xiàn)場觀摩、召開各種層次座談會(huì)等方式進(jìn)行調(diào)研,，廣泛征求各方面意見建議,。重點(diǎn)要開好三個(gè)座談會(huì)：一是召開綜合座談會(huì)，了解掌握總體情況,，聽取各地糧食部門對(duì)自治區(qū)糧食局貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面的意見建議,；二是召開有關(guān)方面座談會(huì)，對(duì)一些重點(diǎn)問題進(jìn)行調(diào)研座談,梳理存在的突出問題,多方面聽取意見建議;三是召開專題座談會(huì),根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)各自分工側(cè)重了解相關(guān)方面影響和制約糧食科學(xué)發(fā)展的突出問題和措施辦法,。

在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上,，要集中梳理各個(gè)方面的調(diào)研情況,、存在的問題、提出的對(duì)策措施,，形成《關(guān)于促進(jìn)新疆現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見》,，明確提出全區(qū)現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向、目標(biāo),、原則,、任務(wù)、政策保障和實(shí)施措施,，積極探索發(fā)展我區(qū)現(xiàn)代糧食流通產(chǎn)業(yè)的路子,。

調(diào)研分三個(gè)組進(jìn)行。第一組雍其新同志牽頭,，卡德爾汗·米拉斯?jié)h,、黃建莊同志和辦公室、產(chǎn)業(yè)發(fā)展處,、軍糧供應(yīng)辦公室參加,赴博州,、塔城、昌吉,、哈密,、和田調(diào)研。第二組米爾扎依·杜斯買買提同志牽頭,，折為民和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)處,、儲(chǔ)備基建處,、政策法規(guī)處參加,，赴巴州、阿克蘇,、克州,、喀什調(diào)研。第三組王衛(wèi)軍同志牽頭,，楊力同志和購銷市場調(diào)控處,、政策法規(guī)處、監(jiān)督檢查處參加,，赴伊犁,、阿勒泰、烏魯木齊市調(diào)研,。

調(diào)研工作從2月27日起開始,，10天左右時(shí)間。調(diào)研結(jié)束后各組盡快形成初步調(diào)研報(bào)告,。 各調(diào)研組組成后,，應(yīng)確定調(diào)研的具體內(nèi)容和日程,，報(bào)局學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保調(diào)研活動(dòng)按計(jì)劃順利進(jìn)行,。

調(diào)研方案怎么做 調(diào)研方案篇八

為深入落實(shí)______,，扎實(shí)開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，決定在第16周對(duì)二年級(jí)進(jìn)行校內(nèi)一周教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。

1．對(duì)二年級(jí)教師的教學(xué)常規(guī)工作情況通過課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，檢查作業(yè)布置與批改,、輔導(dǎo),、研修手冊(cè)等環(huán)節(jié)，進(jìn)行全面的觀察,、調(diào)查和評(píng)價(jià),。

2．對(duì)二年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)等情況通過聽課,、查作業(yè)、座談等手段進(jìn)行一個(gè)全面的了解和評(píng)價(jià),。

3．通過本次調(diào)研,，全面了解我校二年級(jí)教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，不斷完善我校的教學(xué)工作管理,。

組長：王__ 副組長：崔__

組員：教導(dǎo)處,、督導(dǎo)團(tuán)人員

1. 隨堂聽課：了解各學(xué)科教師的課堂教學(xué)情況。

2．資料檢查：備課本,、學(xué)生作業(yè)本,、研修手冊(cè)。

3．家長問卷問卷及座談,。

4. 質(zhì)量調(diào)研：語文,、數(shù)學(xué)

1．聽課

語文、數(shù)學(xué),、英語,、體育、音樂,、美術(shù),、品生等

2．學(xué)生座談

時(shí)間：周三中午12：15開始

對(duì)象：每班抽取2人：學(xué)號(hào)為12、32

地點(diǎn)：閱覽室

負(fù)責(zé)人：姜__

3．家長問卷,，負(fù)責(zé)人牛__

1．各調(diào)研人員負(fù)責(zé)檢查被聽課老師的備課及整班作業(yè),。

2．在調(diào)研過程中，要留下能說明問題的學(xué)生。

調(diào)研方案怎么做 調(diào)研方案篇九

國務(wù)院法制辦王宛生司長一行7人,，于10月28日至29日來我市進(jìn)行土地復(fù)墾條例立法調(diào)研工作,。為做好接待工作,，制定本接待方案：

10月28日(星期三)

14：30在京福高速24號(hào)(滕州北)出口,，迎接調(diào)研組一行,，赴滕州看現(xiàn)場

參加人員：調(diào)研組成員、潘強(qiáng),、許新泉、孫法遠(yuǎn),、湯守強(qiáng)

16：30座談

地點(diǎn)：金尊國際酒店一樓b會(huì)議室

參加人員：調(diào)研組成員,，潘強(qiáng),、許新泉,、孫法遠(yuǎn),、湯守強(qiáng)

18：00晚餐

地點(diǎn)：金尊國際酒店二樓201房間

參加人員：調(diào)研組成員,、陳偉,、潘強(qiáng)、張魯軍,、許新泉、孫法遠(yuǎn),、湯守強(qiáng)

10月29日(星期四)

8：00早餐

地點(diǎn)：金尊國際酒店二樓201房間

參加人員：調(diào)研組成員,、潘強(qiáng),、孫法遠(yuǎn),、許新泉,、湯守強(qiáng)

9：00送調(diào)研組一行至京福26號(hào)入口赴徐州

參加人員：潘強(qiáng)、許新泉,、孫法遠(yuǎn),、湯守強(qiáng)

國務(wù)院法制辦來?xiàng)楊I(lǐng)導(dǎo)名單

姓名職務(wù)房間號(hào)

王宛生國務(wù)院法制辦農(nóng)環(huán)司副司長1908

李云若國務(wù)院法制辦農(nóng)環(huán)司處長xx

阮晏子國務(wù)院法制辦農(nóng)環(huán)司干部20xx

魏莉華國土資源部政策法規(guī)司副司長2110

劉仁芙國土資源部耕地保護(hù)司副司長1910

藍(lán)天宇國土資源部政策法規(guī)司干部20xx

盧麗華國土資源部耕地保護(hù)司調(diào)研員2101

省國土資源廳陪同領(lǐng)導(dǎo)名單

姓名職務(wù)房間號(hào)

周蓮英省國土資源廳巡視員2108

宮志強(qiáng)省國土資源廳耕保處處長2115

王少謹(jǐn)省國土資源廳政策法規(guī)處處長2117

駕駛員2106,、2121

棗莊市陪同領(lǐng)導(dǎo)名單

姓名職務(wù)

陳偉市長

潘強(qiáng)市政府副市長

張魯軍市政府秘書長

許新泉市政府副秘書長

孫法遠(yuǎn)市國土資源局局長

湯守強(qiáng)市國土資源局調(diào)研員