光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。
文明禮儀工作計劃小班篇一
小學(xué)階段是一個形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，在這個時期里很多習(xí)慣都逐漸養(yǎng)成,，禮儀習(xí)慣也一樣,，在這個時期形成，必將為人的成長有重大的影響,，使小學(xué)生能成長為一個愛家庭,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的,，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生自覺遵守小學(xué)生禮儀習(xí)慣有關(guān)規(guī)章制度,，培養(yǎng)學(xué)生良好的禮儀習(xí)慣,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。,。
以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為,，從禮儀方面來規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣,。
1,、禮儀習(xí)慣
①尊重長輩，聽父母教導(dǎo),，不頂嘴,，講話態(tài)度誠懇；
②接受長輩物品時要起立雙手接,，受到贊揚(yáng)時說“謝謝”,；
③上學(xué)或外出回家見到父母,、長輩有禮貌地問候,，外出時向父母道別，說明去向,； ④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長輩就座,，吃完飯要對同桌吃飯的長輩或客人說“請慢用”,；
⑤關(guān)心父母等長輩的身體，父母生病要問候,，端水送藥,，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動；
⑥有客人來訪,，接待熱情,、周到，要使用“歡迎光臨”,、“再見”,、“下次再來”等禮貌用語；
⑦進(jìn)校第一次見到老師,，早上問早,、中午問好，放學(xué)見到老師說“再見”,，進(jìn)出校門,、上下樓梯遇見老師讓老師先行；
⑧上課回答問題先舉手,，跟老師說話要起立,，進(jìn)辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助,，不以強(qiáng)欺弱,，不叫同學(xué)綽號；
⑩參加升降國旗,，要嚴(yán)肅,、莊重,、衣著整潔。①早晨早起,，不睡懶覺——做勤快人,；
②起床、穿衣,、洗涮,、整理房間、整理書包,、吃飯行動快速——當(dāng)利索人,； ③吃飽飯、吃好飯,、不挑食——做健康人,；
④不過早到校，上學(xué)不遲到,，放學(xué)及時回家,，不繞路，不貪玩,，不在路上打鬧——做守時人,；
⑤早晚涮牙，天天洗腳,，經(jīng)常洗澡,，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生,；
⑥出入教室,，上下樓梯靠右行，不打鬧,。有秩序上（下）操,，站隊不擠、不搶,、不拖,、聽口令，動作快——守紀(jì)律,；
⑦積極主動打掃教室,，不帶瓜子、糖果,、冰糕入校,，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫,，不隨地大小便——講公德,；
⑧星期天,、節(jié)假日有活動時間表，學(xué)習(xí),、休息,、玩樂有條不紊——講條理； ⑨看電視按照家長和老師的要求有限度,，不放任——講理智,；
⑩在家?guī)椭议L做力所能及的事——愛勞動；
⑾家長接送不進(jìn)校園,。
文明禮儀工作計劃小班篇二
為貫徹落實(shí)《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，全面推行教育部頒發(fā)的《中小學(xué)生守則（修訂）》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》,，真正突出德育教育的首要地位，切實(shí)改變目前師生存在的一些言行不文明,、儀表不端正的不良行為習(xí)慣,，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì),，提升馬頸坳中學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境,。
禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,，它是人們在長期共同生活中和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來,。文明禮儀教育以滿足學(xué)校需要為切入點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo),，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用,，積極開展德育實(shí)踐，對于學(xué)校文明習(xí)慣的養(yǎng)成有著十分重要的意義,。
在我校進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育,，就是教會學(xué)生“學(xué)會做人”，教學(xué)生學(xué)會與現(xiàn)代社會相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會生活規(guī)范,，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅,、得體、大方,、文明的涵養(yǎng),，它包括文明行為、文明習(xí)慣,、文明語言,、文明衣著,，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個性心理品質(zhì)等,。我們將學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個主題宣傳教育實(shí)踐活動的全過程,。
（一）學(xué)習(xí)禮儀
讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀,、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識。
（二）實(shí)踐禮儀
讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來,，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者,、實(shí)踐者、示范者,。
（三）展示禮儀
通過開展校園禮儀風(fēng)采展示,、演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事,，評選“禮儀之星”活動,，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動中的階段性成果。
（四）宣傳禮儀
通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員,，面向家庭,、社會進(jìn)行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手,、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍,。
以校園禮儀為重要內(nèi)容，以唱響國歌為突破口,，以禮儀,、禮貌、禮節(jié)教育和學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)為重點(diǎn),，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬師長,；主動問好；把紙屑扔進(jìn)垃圾桶,；不說臟話,；不隨地吐痰等方面的禮儀行為。我校要依托學(xué)校文化建設(shè)的平臺,，策劃,、養(yǎng)成、固化學(xué)校文明禮儀,，使學(xué)生逐步養(yǎng)成富有學(xué)校特色的文明禮儀規(guī)范,。
