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部門下學(xué)期工作計劃篇一

以黨的十八大精神為指針,，以《__區(qū)教育局20__年工作重點》和局相關(guān)科室工作計劃為指導(dǎo),，全面落實教育規(guī)劃綱要，全面實施素質(zhì)教育,，以“龍城區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”為主線,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，以“師德師風(fēng)問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”為契機(jī),，立師德,、正師風(fēng)、樹形象,、鑄師魂，努力辦人民滿意的教育,。

二,、工作目標(biāo)

1.管理目標(biāo)：學(xué)校管理制度化、人本化,、民主化,，培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力,，學(xué)校各項工作協(xié)調(diào)配合,、和諧發(fā)展,。

2.德育目標(biāo)：繼續(xù)深化習(xí)慣養(yǎng)成教育，行為規(guī)范力求實效,，特色教育打造精品,，形成良好的育人環(huán)境，不斷促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展,，形成十五中學(xué)德育特色,。

3.教學(xué)目標(biāo)：強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)師風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),，力爭教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，特色教育取得突破。

4.教科研目標(biāo)：以“區(qū)基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程”為主線,，加強(qiáng)對“有效教學(xué)”的研究,，探索課改模式，全面推進(jìn)課程改革,，推動有效教學(xué)研究的深入開展,，全面提升我校的教育質(zhì)量。

5.教師隊伍建設(shè)目標(biāo)：加強(qiáng)黨建工作,，加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德教育，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu),，更新教師觀念,，全面提升教師的整體素質(zhì)。

6.服務(wù)目標(biāo)：強(qiáng)化服務(wù)意識,，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,，進(jìn)一步提高辦學(xué)條件，美化校園環(huán)境,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化后勤管理,，加強(qiáng)學(xué)校安全管理,，保障學(xué)校各項工作順利進(jìn)行。

三,、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)班子建設(shè),，努力造就一支講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié),、講奉獻(xiàn),、作風(fēng)正、懂管理,、業(yè)務(wù)精的領(lǐng)導(dǎo)集體

1.改進(jìn)作風(fēng),，扎實工作,。本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真貫徹落實中央、省,、市,、區(qū)、教育局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾的八項規(guī)定精神,，按照“師德師風(fēng)問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的具體要求，結(jié)合我校的“貫徹落實改進(jìn)工作作風(fēng),、密切聯(lián)系群眾工作實施細(xì)則”和兩個“活動”的實施方案的總體安排,，領(lǐng)導(dǎo)班子成員，要嚴(yán)以律己,，既要扎實工作,，又要開拓創(chuàng)新，更要講究實效,。既要關(guān)心教職工的`生活,，又要身先士卒，更要講原則,。

2.開展好一周一次的由學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部和年級組長教研組長參加的行政例會,，認(rèn)真研究分析解決工作中存在的問題，

使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的合作者,、服務(wù)者,，使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”行動上“合拍”,。

3.進(jìn)一步落實領(lǐng)導(dǎo)班子輪流值班制度,，加強(qiáng)對值班工作的管理，要始終保持對工作的強(qiáng)烈責(zé)任感和辦好學(xué)校的使命感,，堅持與時俱進(jìn),，增強(qiáng)政治意識、目標(biāo)意識,、責(zé)任意識,、服務(wù)意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識,。

4.堅持領(lǐng)導(dǎo)班子包扶教研組和年級組制度,。班子成員要經(jīng)常走進(jìn)自己包扶的年級組、教研組指導(dǎo),、開展工作，要經(jīng)常深入教學(xué)第一線,，深入班級,、深入課堂,，幫助教師研究解決教育教學(xué)中存在的實際問題。努力學(xué)習(xí)率先垂范,，力爭做到“一,、二、三,、四,、五”即：一不忘自己是領(lǐng)導(dǎo)干部，時刻做群眾的表率;二樹立光榮感,，使命感;三堅持原則,、堅持制度、堅持學(xué)習(xí);四反對自由主義,，反對只講索取,，反對工作平庸，反對老好人作風(fēng);五提倡嚴(yán)格管理,，提倡大膽負(fù)責(zé),，提倡令行禁止，提倡服從大局,，提倡爭先創(chuàng)優(yōu),。

5、要帶頭樹立終身學(xué)習(xí)的思想和安全第一的理念,，講學(xué)習(xí),、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn),、講廉潔,，工作程序規(guī)范。要逐步成為校長的得力助手,，學(xué)校管理的能手,，更要成為教學(xué)的高手。分工不分家,，相互支持,，相互合作，高效運轉(zhuǎn)形成合力,，成為師生的凝聚力和學(xué)校發(fā)展的驅(qū)動力,。

(二)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，努力創(chuàng)建一支師德高尚,，業(yè)務(wù)精湛的教師群體

1.認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)“師德師風(fēng)問題治理活動”和“軟環(huán)境集中整治活動”的相關(guān)文件精神,，立師德、正師風(fēng)、樹形象,、鑄師魂,。堅持和完善政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng),。促進(jìn)教職工講職業(yè)道德,、盡職業(yè)責(zé)任、精職業(yè)技能,、守職業(yè)紀(jì)律,、看職業(yè)實效，落實育人工作,。形成全員為主,，各負(fù)其責(zé);養(yǎng)成為主，政治領(lǐng)先;教育為主,，全面滲透;校長為主,，協(xié)調(diào)一致的育人局面。

2.要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及辦學(xué)思想,，要不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,。采取“請進(jìn)來、走出去”形式,，收聽收看教育報告,、專家講座等。把握當(dāng)前教育發(fā)展?fàn)顟B(tài),，特別要借鑒和學(xué)習(xí)課改成果顯著學(xué)校的先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗,，樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,，使自己具有與時代相通的教育理念,。

3.要嚴(yán)格遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，要不斷增強(qiáng)自身的品德修養(yǎng),，要用愛心、真心,、良心賞識每一位學(xué)生,，要了解所教的每一位學(xué)生。要關(guān)愛每一個學(xué)生,，善待每一位家長,，珍惜每一天時光,，做好每一天工作，把師德,、師能和師藝結(jié)合起來,，進(jìn)一步端正教育思想，更新教育觀念和學(xué)生同心,、同行、同樂,。

4.嚴(yán)格執(zhí)行上級文件的各項要求,，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為,，嚴(yán)禁教師亂收費,，嚴(yán)禁向?qū)W生推銷任何商品資料。不準(zhǔn)隨意接受家長的宴請,，不準(zhǔn)在教學(xué)區(qū)或?qū)W生面前吸煙,，不在上課時間佩戴手機(jī)，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生,，不準(zhǔn)有侮辱,、歧視學(xué)生的言行，對重大師德問題依然實行“一票否決”,，對失范違紀(jì)教師要嚴(yán)肅處理,，決不姑息。

5.強(qiáng)化全員服務(wù)意識,。教師要對學(xué)生傾注全部愛心,，多用鼓勵、贊許,、肯定等形式,，建立融洽和諧的師生關(guān)系，實現(xiàn)從批評缺點到激發(fā)優(yōu)點,，從尊重知識到尊重學(xué)生的轉(zhuǎn)變,，最大限度的保護(hù)、調(diào)動,、激發(fā)學(xué)生的興趣性,、積極性、創(chuàng)造性和主動性,。

部門下學(xué)期工作計劃篇二

根據(jù)小班幼兒年齡特點,，本學(xué)期我班將繼續(xù)以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：

1,、班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座,、電板,，以防觸電；不將手指放在門,、窗處,，以防夾傷；注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠,，以防撞傷,、碰傷。

2,、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇,。平時利用晨間談話、教學(xué)活動,、游戲活動,，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件）,，游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等）,，不擅自離開集體,，同伴間友好相處，互相謙讓,，不擠不撞,，不（打、推,、咬,、抓）人。

1,、晨檢：主次班安排合理,，交接班交代清楚,，銜接好。小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔,、耳朵,、嘴巴、肚臍等有洞的地方,，在日常生活中時常仔細(xì)留意,，引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里,，以防止病由口入,，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物,。

2、午檢：眼不離幼兒,，腿勤加強(qiáng)巡視,，手勤，常摸一摸幼兒,。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子,、珠子、發(fā)夾,、拉鏈等）,，不蒙頭睡覺，不拿玩具,、物件睡覺,。

3、晚檢：分工明確,，接待家長,，組織幼兒，收拾好衛(wèi)生,，斷水?dāng)嚯姡芾砗冒嗉壩镔Y,。

1,、對家長進(jìn)行知識的宣傳，請家長積極配合幼兒園做好安全衛(wèi)生,、保育工作,，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī),。

2,、提醒家長注意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全,。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等,。離園時要求幼兒與教師道別,，并說明來接者的身份,，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路,，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩,，一定要提醒家長看好孩子。

幼兒體質(zhì)的不同類型,，必須提示家長與老師及時溝通，請家長配合將需服用的幼兒藥品上寫明班級,、姓名,、劑量、時間等,，交于班級老師,，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食,，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間,。平常積極配合醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長,。

部門下學(xué)期工作計劃篇三

上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，順利地完成了各項任務(wù)，但也有不足之處,。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進(jìn)教育改革,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點,，樹立以兒童發(fā)展為本的理念,，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認(rèn)真制定適合小班年齡的活動計劃,，并有序地組織實施,，使級部活動能正常開展,。

1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度,。

2,、提前做好每月一堂好課的準(zhǔn)備工作 。

3,、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作,。

(一)教育教學(xué)工作 我們的追求 我們的理想

1、認(rèn)真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表,，每月都能客觀地對教師進(jìn)行全面的綜合評價,，積極反思，勇于創(chuàng)新,，大膽施展才華,，實現(xiàn)自身價值。

2,、實行教學(xué)資源共享,。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,，節(jié)約資源，資源共享,，加強(qiáng)計劃性,，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標(biāo),。

3,、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間,，集體備課,，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化聽課,，認(rèn)真撰寫活動反思,，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。認(rèn)真做好各種筆記,、寫好心得及教育筆記,。

(二)班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境,，具有兒童性,，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點,。

2,、一日活動彈性安排,，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動的時間,、內(nèi)容等,。

3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合,，體現(xiàn)園本特色,，鼓勵孩子走進(jìn)自然。

4,、“微笑服務(wù)”每一天,，微笑對待每位幼兒、家長及同事,。

5,、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展,。

(三)家長工作：

1,、變換每月家長會，以多形式展開家長活動,，并做好家園宣傳欄,、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,。

2,、向家長開放半日活動。

3,、精心為幼兒作好成長記錄,，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡,。

二月份：1,、做好開學(xué)前準(zhǔn)備工作。

2,、繼續(xù)抓好常規(guī)工作,，穩(wěn)定幼兒情緒。

3,、做好新學(xué)期的各項計劃,。

4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》,，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境,。

三月份：1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》,。

2,、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨,、家庭式的環(huán)境氛圍,，布置“娃娃家”、“全家?！钡葘?。

3、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節(jié)的教育活動,，組織好家長開放日活動,。

四月份： 1、開展主題活動《七彩樂園》,、《健康歌》,。

2、組織好踏青活動,，開展“我和大樹交朋友”活動,。

3、將有關(guān)春天的動植物圖片,、圖書,、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片,、書籍等布置在活動室內(nèi),。

4、開展種植活動,，豐富自然角,。

5,、組織開展親子春季運動會活動,。

五月份： 1、開展主題活動《快樂寶貝》

2,、積極籌備“六一”節(jié)目,。

3、利用幼兒作品布置繪畫,、小制作展覽,，使幼兒體驗成功的快樂。

六月份：1,、組織好級部,、班級的“六一” 匯演。

2,、開展主題活動《試試真好玩》

3,、根據(jù)主題活動進(jìn)行泥制品展和沙畫作品展,。

4、進(jìn)行聽評課活動,。

七月份：1,、開展主題活動《小汗珠》。

2,、觀察活動,，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱,。

3,、召開家長開放日活動。

八月份：1,、做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作,。

3,、做好資料收集歸檔工作。

部門下學(xué)期工作計劃篇四

一,、召開干部動員大會,，提高干部隊伍素質(zhì)

學(xué)生干部是學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，更是自愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子,，是做好學(xué)生工作的中堅力量,。因此，召開干部動員大會,，培養(yǎng)學(xué)生干部的綜合素養(yǎng),，安排本學(xué)期的工作任務(wù)也是大勢所趨。以促進(jìn)我系工作順利開展,，并使學(xué)生干部成為廣大師生的橋梁紐帶,、學(xué)生隊伍的領(lǐng)頭羊，充分發(fā)揮干部的帶領(lǐng)引導(dǎo)作用,、組織管理作用,、橋梁助手作用和榜樣表率作用，為我系師生更好的服務(wù),。

二,、迎接09級新生，做好相關(guān)迎新工作

我系學(xué)生會將和團(tuán)總支聯(lián)手籌備這次迎新工作,，統(tǒng)籌規(guī)劃,，合理安排，使各個部門各施其職，各盡其能,，同時又能靈活處事,，力求本年迎新工作平穩(wěn)發(fā)展。讓家長放心,、老師同學(xué)滿意,，讓新生加快融入大家庭的步伐，共同創(chuàng)建和諧校園,。

三,、做好軍訓(xùn)后勤工作，確保軍訓(xùn)順利進(jìn)行

我系學(xué)生會將安排部分學(xué)生干部深入軍訓(xùn)隊伍當(dāng)中,，按照“二幫一”的原則,，每個班級安排兩名學(xué)生干部進(jìn)行蹲點陪護(hù)，從生活,、訓(xùn)練,、醫(yī)療等方面著手，做到不傷一名同學(xué),、不少一名同學(xué),，確保軍訓(xùn)工作順利進(jìn)行。

四,、招聘新干事,，注入新的血液

軍訓(xùn)結(jié)束后，我們將招聘新干事,，為系里各項工作的開展增添新的活力,。在招干方面，我們堅持“既不打擊同學(xué)積極性,，也要確保干事質(zhì)量”的原則,，從嚴(yán)把關(guān)，選拔出一批高素質(zhì),、高能力,、具有創(chuàng)新思想的干事，為系里以后的工作增光添彩,。

五,、組織“龍虎杯”籃球比賽,，力爭第一

籃球比賽向來是我系非常重視的一場系級間較量的友誼比賽,，我系籃球賽將朝著第一的目標(biāo)前進(jìn)，嚴(yán)格選拔,、嚴(yán)格訓(xùn)練,，再輕松比賽，力求為系里取得好的成績。

六,、籌備校運會,，做好相關(guān)后勤工作

一年一度的校運會是我系非常重視的一項集體活動，也能充分調(diào)動廣大師生的活動積極性,。因此,，關(guān)于校運會的籌備工作也顯得尤為重要。我系學(xué)生會將召開干部例會,，商討執(zhí)行方案,，制定出一套極具創(chuàng)新而又切實可行的策劃書，讓運動員以狀態(tài)活躍于運動場上,，使運動會能夠圓滿結(jié)束,，并取得優(yōu)異的成績。

七,、組織體操比賽,，加強(qiáng)同學(xué)們的體能訓(xùn)練

體操比賽能體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春活力，也能增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,。我系學(xué)生會將安排體育部負(fù)責(zé)訓(xùn)練,，其他個別部門負(fù)責(zé)后勤，力求展現(xiàn)中文系的獨特風(fēng)采,，為系里爭取榮譽(yù),。

八、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動,，提高同學(xué)們的學(xué)風(fēng)

為迎接本年十一月的學(xué)風(fēng)建設(shè)月,，也為了迎接本院今年的本科教學(xué)評估工作，我系學(xué)生會將制定出一套方案,，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。如教學(xué)樓蹲點、“一幫一”寢室內(nèi)務(wù)蹲點,、“學(xué)風(fēng)建設(shè)模范班級”評選活動,、學(xué)期“優(yōu)秀班集體”評選活動等，提高中文系學(xué)生的學(xué)風(fēng),、考風(fēng),、班風(fēng)，把中文系各班建設(shè)建設(shè)成為班風(fēng)優(yōu)良,、班級團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班集體,。

九、籌備第四屆科學(xué)文化藝術(shù)節(jié),，豐富同學(xué)們的課外生活

我系學(xué)生會將配合學(xué)校,、社團(tuán)及團(tuán)總支各部門,，合理安排各項活動，使其有序進(jìn)行,，提高同學(xué)們的活動參與性,，讓他們在參與活動的過程中既娛樂了自己，又增長了知識,。

十,、組織元旦晚會，帶領(lǐng)全體同學(xué)共度新年

元旦晚會帶有辭舊迎新之意,，也是在老師和同學(xué)們辛苦工作與學(xué)習(xí)后的一次精神上的愉悅和放松,，我們也要盡學(xué)生會的能力，開拓創(chuàng)新,，選出富有特色的文藝節(jié)目,，同時做好其他相關(guān)工作，讓廣大師生在晚會中感受快樂,、感受激情,、感受愛。

十一,、做好其他后續(xù)工作,，為明年的學(xué)生工作做好準(zhǔn)備

每一學(xué)期工作的結(jié)束也是下一學(xué)期工作的開始，是一次承前啟后的轉(zhuǎn)折,。我系學(xué)生會將總結(jié)本學(xué)期工作的經(jīng)驗和教訓(xùn),，同時規(guī)劃好下學(xué)期的工作安排，使學(xué)生會工作有章可尋,、有據(jù)可查,、有理可依，切實保障下學(xué)期學(xué)生日常工作的照常進(jìn)行和創(chuàng)新發(fā)展,。

部門下學(xué)期工作計劃篇五

研究新教材,，了解新的信息,，更新觀念,，探求新的教學(xué)模式，加強(qiáng)教改力度,，注重團(tuán)結(jié)協(xié)作,，全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，因材施教,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),，全力促進(jìn)教學(xué)效果的提高,。

本組有教師4人，1名老教師,，兩名新教師,，年齡結(jié)構(gòu)比較合理。承擔(dān)高三年級6個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,；其中有一人擔(dān)任了學(xué)校數(shù)學(xué)科組長,，本年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績在區(qū)里中等，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差,，加之各班學(xué)生人數(shù)多,，學(xué)生基本素質(zhì)又較差，教學(xué)與管理均有一定難度,。每個教師都面臨要盡快熟悉,、掌握新考綱的艱巨任務(wù)。

高三教學(xué)任務(wù)繁重,，我們做到了早計劃,、早安排，現(xiàn)已把高中教材的教學(xué)內(nèi)容提前完成,，如何有針對性地,、科學(xué)合理地安排下階段的復(fù)習(xí)教學(xué)進(jìn)度，保證教學(xué)的深度與廣度,，是每個教者所必須面對的課題,。常規(guī)教學(xué)注重落實，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,，充分發(fā)揮備課組各位成員的特點和作用,；爭取學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不斷提高，爭取高考考出優(yōu)良成績,。

1,、在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心,，明確任務(wù),，加強(qiáng)管理，務(wù)求高效,。積極宣傳并堅持五個一工程,。組織教學(xué)工作的自查、互查,、抽查,，嘗試平時查與突擊查，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課,，重點是上課,，落實是輔導(dǎo),，并能堅決、堅持,、深入貫徹執(zhí)行,。

2、積極參加各級各類教研活動,，接受市,、區(qū)教研部門的指導(dǎo)，及時掌握教學(xué)新動態(tài),。

3,、加強(qiáng)備課組內(nèi)的交流，每周二下午為集體備課時間,，注重相互協(xié)作,，強(qiáng)化集體備課，做好每單元的教學(xué)進(jìn)度,、內(nèi)容,、深度、廣度統(tǒng)一,，資源共享,；同時，組內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)相互聽課,，評課落在實處,，改革課堂教學(xué)，以適應(yīng)新形勢下的新教材教法,。

第二階段[在3月初～4月初]為“重點復(fù)習(xí),，再現(xiàn)發(fā)展能力”階段。要求“構(gòu)造網(wǎng)絡(luò),，重點復(fù)習(xí),，歸納遷移，發(fā)展能力”,。一般以重點知識板塊為主,，分專題復(fù)習(xí)。選定的專題可從“重點知識板塊”,、“重點題型板塊”,、“學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)”、“熱點問題”,、“數(shù)學(xué)思想方法”中選定,。

①要集中精力攻下常考的知識板塊,，同時又要善于找出各部份知識間的內(nèi)在聯(lián)系（如：方程,、導(dǎo)數(shù),、不等式，三位一體的運用）,。力求舉一反三,，觸類旁通，綜合應(yīng)用,，開拓思路,，發(fā)展思維,。

②復(fù)習(xí)應(yīng)異（忌）于面面俱到,，貪多求全，平均用力,。要精選題目,，大膽刪減，不可陷入盲目的題海戰(zhàn)術(shù),。針對性要強(qiáng),，不能變成第一階段復(fù)習(xí)的機(jī)械重復(fù)，也不能和第一階段脫節(jié),，過早過難拔高,，還應(yīng)在重點知識上下功夫。既要和第一階段有機(jī)銜接,，又要適當(dāng)綜合提高,，控制好“度”。不能再把所有基本問題都過一遍,，而應(yīng)把“不踏實”的問題過一遍,，以少勝多，以精取勝,。

③上課的復(fù)習(xí)方式可采用各種方式,，和精選典型的例練習(xí)題，提問或練習(xí)后發(fā)現(xiàn)問題所在,，再點評提練展示重點知識,，后再一組練習(xí)，靈活應(yīng)用加以鞏固,，不可陷入大量綜合題的評講上,，應(yīng)給學(xué)生留有時間和空間，充分發(fā)展其思維能力,，應(yīng)采用多種有效的復(fù)習(xí)方式,，有異于第一階段的復(fù)習(xí)方法。

④尤其注重掌握數(shù)學(xué)內(nèi)容,、思想方法,、各類題型的內(nèi)在聯(lián)系,，力爭相關(guān)知識的貫通和應(yīng)用。

⑤該階段復(fù)習(xí)后參加質(zhì)檢考試,，每次均要注重全市質(zhì)檢試卷的命題和分析并總結(jié),。并真正起到落實糾錯反思的功能作用。促進(jìn)下一階段的備考指導(dǎo)工作,。

部門下學(xué)期工作計劃篇六

一,、學(xué)生基本情況分析：

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三年級的英語， 一部分學(xué)生思維敏捷,，且對英語學(xué)生比較感興趣,，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動,，樂于參與,，樂于表現(xiàn)自己(尤其以女生為主)。但大部分學(xué)生尤其是男生基礎(chǔ)較差,，而且生性比較懶惰,，不要背，不要讀,，在教學(xué)中要充分考慮他們的接受能力,，給他們適當(dāng)壓力，想辦法幫助他們盡快提高,，打好英語基礎(chǔ),。

二、教材分析：

本冊新教材共十二個單元,，每個單元分為a,，b，c,，d,，e，f六個部分,。強(qiáng)調(diào)語言的運用,，注重能力的培養(yǎng)，突出了興趣的激發(fā),，重視雙向交流,，融合學(xué)科內(nèi)容，重視靈活擴(kuò)展,，實現(xiàn)整體設(shè)計,。

吸收了當(dāng)今國內(nèi)外把英語作為外語教學(xué)的理論和成功的經(jīng)驗，把這些教學(xué)理論和實踐經(jīng)驗同我國小學(xué)英語教學(xué)的實際有機(jī)結(jié)合起來，形成了適合我國英語教學(xué)基本狀況的模式和方法,?？偹悸肥且栽掝}為綱，以交際功能為主線,，兼顧語言結(jié)構(gòu)逐步引導(dǎo)學(xué)生運用英語完成實際目的的語言任務(wù),。即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、能聽懂、會說12組會話,，并能進(jìn)行簡單的交流,。

2、能聽,、說,、認(rèn)讀60個單詞和詞組并能聽,、說,、讀、寫26個字母,，并簡單運用,。

3、能聽,、做6個tpr活動,。

4、能學(xué)會3個小制作,。

5,、能唱8首歌曲,。

6,、能聽、說,、唱7首歌謠,。

7、能完成6個自我評價活動,。

8,、能聽懂6個幽默小故事。

9,、能了解6項簡單的中西方文化知識,。

四、教學(xué)措施：

1、融會話教學(xué)與情景表演之中,。

2,、巧用實物、頭飾,、卡片,、chant 等來幫助進(jìn)行單詞教學(xué)。

3,、利用讀寫課等時間對學(xué)生進(jìn)行單詞書寫的指導(dǎo),。

4、注重學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng),，盡可能讓學(xué)生形 象的感知語言,，形成一定的英語思維。

5,、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，鼓勵學(xué)生主動參與到課堂教學(xué)中去。

6,、豐富學(xué)生的課余生活,，讓英語貫穿學(xué)生的生活中。

五,、教學(xué)進(jìn)度計劃

第一周 unit1 how are you?

第二周 unit1 how are you?

第三周 unit2 are you lingling?

第四周 unit3 what colour is this balloon?

第五周 unit4 look at the t-shirts.

第六周 unit4 look at the t-shirts.

第七周 unit5 what time is it?

第八周 unit6 how many pens are there?

第九周 unit7 is this an orange?

第十周 unit7 is this an orange?

第十一周 unit8 i like a sunny day.

第十二周 unit9 what’s the weather like?

第十三周 unit9 what’s the weather like?

第十四周 unit10 is he a farmer?

第十五周 unit11 what’s he?

第十六周 unit11 what’s he?

第十七周 unit12 i go to school by bus.

第十八周 assessment i & ii

第十九周 have a test.

部門下學(xué)期工作計劃篇七

時光飛逝,，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力,、新的青春,、新的希望。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

一、班況分析：

本學(xué)期,，我們班新增了幾位小朋友,，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園,，自理能力較上學(xué)期相比,，有了很大的提高，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手,、吃飯等。在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績,，但是,，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們更多機(jī)會,，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

二,、工作計劃：

我們將根據(jù)我園幼教工作計劃，保教結(jié)合,，以素質(zhì)提高為主,，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考,、會交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以 “ 尊敬幼兒,、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開展各項工作,，爭取更好的成績,。

三、教學(xué)內(nèi)容與要求：

1,、健康領(lǐng)域

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定、愉快;

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力;

3.知道必要的安全保健常識，學(xué)會保護(hù)自己;

4.喜歡參加體育活動,，動作協(xié)調(diào),、靈活。

2,、語言領(lǐng)域

1.樂意與人交談,，講話禮貌;

2.注意傾聽對方講話，能理解日常用語;

3.能清楚的說出自己想說的事;

4.喜歡聽故事,、看圖書;

5.能聽懂并會說普通話,。

3、社會領(lǐng)域

1.能主動的參與各種活動，有自信心;

2.樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心;

3.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;

4.能努力做好力所能及的事,，不怕困難,，有初步的責(zé)任感;

5.愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域

1.對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲;

2.能運用各種感官,，動手動腦，探究問題;

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果;

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;

5.愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然,，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美;

2.喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,。

四,、家園共育：

1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,，讓家長及時了解幼兒在園情況,。

2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作,。

3,、每周及時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息,。

4,、幼兒不來園及時家訪,，了解情況,。

5、結(jié)合主題定期開展親子活動,，家長開放日活動。

五,、具體工作安排：

三月份：

1,、主題活動：春天來了

2、節(jié)日教育：“三八”婦女節(jié)

3,、健康教育：講衛(wèi)生不生病

4,、科學(xué)探索動：我們來種植

5、美術(shù)創(chuàng)作：美麗的風(fēng)箏

6,、音樂欣賞：好媽媽

7,、發(fā)放家園聯(lián)系冊

四月份：

1、主題活動：和你在一起

2,、組織開展幼兒種植實踐活動—“我們家的小菜園”

3,、社會與健康：身體動一動

5、科學(xué)探索：神奇的水

6,、美術(shù)創(chuàng)作：親親熱熱一家人

7,、繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動

五月份：

1、主題活動：我們真快樂

2,、“五一”勞動節(jié)慶?；顒?/p>

3、社會與健康：你會怎樣做

4,、科學(xué)探索：怎樣才涼快

5,、美術(shù)創(chuàng)作：開心好朋友

6、音樂欣賞：我的動物朋友

7,、準(zhǔn)備慶“六一”節(jié)目

六月份：

1,、主題活動：美麗的夏天

2、家園共慶“六一”,。

3,、節(jié)日教育：端午節(jié)

4、科學(xué)探索：水變牛奶

5,、實踐活動：甜甜的瓜

6、美術(shù)創(chuàng)作：兒童節(jié)真快樂

7,、安全教育：游泳去,、太陽火辣辣

七月份：

1、幼兒發(fā)展情況測查評價

2,、班務(wù)總結(jié),、個人工作總結(jié)

3、幼兒離園安全教育

部門下學(xué)期工作計劃篇八

一年一度的中考即將來臨,，眾所周知,，初三的下半學(xué)期是孩子們一生中最重要,、最關(guān)鍵的階段，也可以說這段時期決定了孩子們的前途和命運,。而中考英語成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語的成績。因此,，我深知自己身上的任務(wù)很重,，責(zé)任更重。但無論怎樣辛苦,，我都會努力去克服,，幫助孩子們順利地邁出人生這關(guān)鍵的一步。為使英語教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行,，為今后工作中能取得更好的成績,。特制定九年級英語教學(xué)和復(fù)習(xí)計劃。

一,、總體目標(biāo)

1,、加強(qiáng)教室教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變教室教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，爭取把教室變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

2,、做好中考總復(fù)習(xí)工作,，抓好尖子生，提高臨界生,，盯住所有學(xué)生,，不讓一個學(xué)生漏掉，鼓勵學(xué)生向目標(biāo)邁進(jìn),，中考爭取穩(wěn)中有升,。

二、遵循原則

以綱為綱,，以本為本的原則,，著重把握中考要求及考試范圍，對《課標(biāo)》和《考綱》要反復(fù)研究,。關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，整體提高;注重雙基，夯實基礎(chǔ),，強(qiáng)化學(xué)生能力,。練習(xí)過程中注重精講精練，精雕細(xì)刻,，決不漏掉一個知識點,。同時培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的詞匯,、短語、句型,、句法應(yīng)用到實際中,，提高日常交際能力，解決實際問題,。

三,、具體工作措施

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，專研七,、八、九年級五本教材,，形成固定的知識體系,，研究.和20__年的考試說明，精選.和.年的中考題,。繼續(xù)大練基本功,，提高自己的教學(xué)能力。實行教室教學(xué)改革,，創(chuàng)建新型教學(xué)模式,。走進(jìn)學(xué)生家庭，走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,，挖掘?qū)W生的心理資源,，建立新型的師生關(guān)系，既是教師,，又是父母和朋友,。指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課,、記筆記,、復(fù)習(xí)、做作業(yè),、小結(jié)和討論,，幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、總體復(fù)習(xí)思路

1,、按單元復(fù)習(xí)。通覽初中教材,，進(jìn)行單元知識點掃描,。目的是對基礎(chǔ)知識和基本技能進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，把好“基礎(chǔ)關(guān)”;任務(wù)是掌握各單元知識結(jié)構(gòu),，全面地復(fù)習(xí)知識點，完成理解記憶;重點是重視課標(biāo)要求與教材的基礎(chǔ)作用,，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練;面向全體,，面向基礎(chǔ)。

2,、語法專項復(fù)習(xí),。鉆研考試標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，進(jìn)行語法,、詞法,、句子、時態(tài)和話題專項復(fù)習(xí),。統(tǒng)攬初中教材中的重點語法項目,，使學(xué)生從整體上把握初中教材內(nèi)容。

3,、題型專練，模擬演練,。按照中考題型(單項選擇,、補(bǔ)全對話、句子翻譯,、完型填空,、閱讀理解和書面表達(dá))進(jìn)行題型專練，了解學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握情況,，抓住中考題型變化,，確定訓(xùn)練方法，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏,。最后進(jìn)行幾次中考模擬演練，演練之后教師要精講精煉,，在講題上下功夫,。

五,、具體復(fù)習(xí)內(nèi)容

第一輪：

時間安排：3月1日----5月1日

主要內(nèi)容：初中教材課文中出現(xiàn)的單詞,、短語、常用句型;熟記對話和課文,，理解所學(xué)語法內(nèi)容,。

階段目標(biāo)：完成理解性記憶內(nèi)容，熟記課文中出現(xiàn)的單詞,、短語,、常用句型;熟練掌握對話和課文內(nèi)容，所學(xué)語法能達(dá)到一定的應(yīng)用程度,。

具體思路：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)以大綱為依據(jù),，教材內(nèi)容為根本，按教材的編排順序進(jìn)行單元復(fù)習(xí),。每復(fù)習(xí)一單元之前,，教師布置學(xué)生認(rèn)真記憶書后單詞和短語;課上檢驗，然后讓大家找出本單元的知識點,，總結(jié)用法,，教師再做以適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充;這一階段的復(fù)習(xí)，應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，以教師總結(jié)為輔,，學(xué)生復(fù)習(xí)為主。注重學(xué)生歸納,，教師總結(jié)指導(dǎo)應(yīng)注意事項,。對學(xué)生已掌握的內(nèi)容少講或不講，對學(xué)生不夠熟練的要重點講,。同時教師要根據(jù)每單元的重點內(nèi)容有針對性地設(shè)計一些練習(xí)題,，鞏固所復(fù)習(xí)的知識點。最后,，再將本單元的知識點賦予下一單元書后的單詞和短語中,，進(jìn)行再一次檢測。

部門下學(xué)期工作計劃篇九

本學(xué)期,，我組成員將本著“努力工作,，愉快工作，享受工作”的工作態(tài)度,，認(rèn)真貫徹上級文件精神和學(xué)校辦學(xué)理念,，以教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，以高效減負(fù),、培養(yǎng)素質(zhì),、提高質(zhì)量為重點，積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究,，在教研和實踐中,，不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷超越,，全面提高教育教學(xué)水平以及業(yè)務(wù)能力,。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間,，從而讓學(xué)生形成一種積極的,、生動的自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值和快樂。讓每一位學(xué)生在新學(xué)期有更高的發(fā)展與提高,。

本組由5名數(shù)學(xué)教師組成,，是個以老中青教師為主的強(qiáng)有力的教學(xué)實體，有三名教師都擔(dān)任過一至六年級的大循環(huán)教學(xué),，對教材都有整體的把握,。曲俊蓮老師經(jīng)驗豐富、任勞任怨,，經(jīng)常為組內(nèi)教學(xué)提供及時的幫助;王少華老師不僅教學(xué)精湛,，更有著嫻熟的電腦課件制作技能，在課件制作方面發(fā)揮著重要的作用,，她雖然是年輕教師,，卻能在課堂上游刃有余，和學(xué)生打成一片,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會實質(zhì)與精神，樹立科學(xué)的教育價值觀,、現(xiàn)代教育觀,，以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,。進(jìn)一步熟悉教材的特點和體系,。做好教學(xué)計劃。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理,，向35分鐘要質(zhì)量。在教學(xué)中“精備,、精選,、精構(gòu)、精講,、精練”一節(jié)課,，真正做到提高教學(xué)質(zhì)量功在課上。給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),，提高學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)。培養(yǎng)創(chuàng)新型的人才,。

3,、發(fā)揮教研組的作用，加強(qiáng)集體備課,，把隨機(jī)和固定的教研時間結(jié)合起來,，解決教學(xué)中的疑難問題。教研組教師互相聽課,，評課,、使教研組形成一個教學(xué)研究的氛圍，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式,。充分發(fā)揮二年級每一位數(shù)學(xué)教師的聰明才智,，凝聚集體智慧，不斷提升實施新課程的水平,，提高自身駕御課堂的能力,，為每一位老師搭建平臺。和新課程一起成長,。

4,、開展形式多樣、豐富多彩,、生動有趣數(shù)學(xué)活動,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的的興趣，利用現(xiàn)代的教學(xué)方法和方法,，提高學(xué)生的口算能力,、計算能力、提出問題,、分析問題,、解決問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

5,、增強(qiáng)多媒體信息技術(shù)運用于現(xiàn)代課堂教學(xué)中的應(yīng)用意識，能主動在教學(xué)中使用多媒體課件,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量,，從多方位、多角度對學(xué)生進(jìn)行評價,，讓素質(zhì)教育落到實處,。

單元集備安排：

三月份：集體備課1-3單元,。

四月份：集體備課4-6單元。

五月份：集體備課7—9單元,。

六月份：制定復(fù)習(xí)計劃

單元過關(guān)安排：

每兩周進(jìn)行數(shù)學(xué)單項技能測試,，每一單元結(jié)束后，進(jìn)行單元檢測,，以查缺補(bǔ),。實施措施：

1、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，進(jìn)一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，本學(xué)期仍然要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)法,。

2、課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地,，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,。所以，一切教學(xué)活動都應(yīng)以學(xué)生為主體,，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐,，自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在觀察,、實驗、猜測,、驗證,、推理與交流中領(lǐng)會知識，感悟知識,，經(jīng)歷過程,，并注意培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，充分發(fā)展其問題意識,，解決問題的實踐能力,，探索意識與創(chuàng)新意識。

加強(qiáng)課堂教學(xué)后的反思,，數(shù)學(xué)后記的撰寫,。教學(xué)后記的撰寫可以從正反兩方面分析教學(xué)中的得與失，原因分析,、改進(jìn)對策等,。

3、完善評價體系,，構(gòu)建新的評價機(jī)制,。

評價策略：注重過程，促進(jìn)發(fā)展，強(qiáng)調(diào)多元,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，切實提高教研效率,。

積極參加學(xué)校教研工作,，互相聽課、評課共同提高,，全學(xué)期聽課不少于15節(jié),，爭取寫出一篇較高質(zhì)量的數(shù)學(xué)教學(xué)論文。

部門下學(xué)期工作計劃篇十

一,、班況分析

經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步,，特別是在體能、語言表達(dá),、社會交往能力方面表現(xiàn)較為突出,。幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足,，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點,，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

二,、學(xué)期目標(biāo)

1,、激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣，初步的探索意識培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。

3,、幼小銜接,，爭取做一名合格的小學(xué)生。

三,、課程

《一》生活習(xí)慣

1,、根據(jù)幼兒的實際情況,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣如：保持桌椅的清潔、養(yǎng)成物歸原處的好習(xí)慣,、保持毛巾和書本的整潔,、學(xué)習(xí)整理小書包和自己的衣物、注意個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,，保持環(huán)境的整潔

2、在生活,、學(xué)習(xí)上得到別人的幫助,，能使用禮貌語言感謝別人。介與我班外來人員子女多的特點,，使他們初步能聽懂普通話,，樂于學(xué)說普通話。

3,、進(jìn)一步理解和遵守日常生活中的規(guī)則,，根據(jù)自己所處的環(huán)境情況，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為,。

措施：

1、在日常生活中老師注意觀察幼兒的行為表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問題及時的提示糾正,。

2、師生共同制定值日生制度,，值日生發(fā)現(xiàn)問題可幫助同伴,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。

《二》學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒積極主動地觀察周圍事物,、愛思考、愛提問的好習(xí)慣,，能大膽清楚的表達(dá)自己的想法,，傾聽同伴的講述，主動用語言與人交往,。

2,、知道四季的轉(zhuǎn)換順序，了解一些保護(hù)環(huán)境的方法;能運用多種材料和工具解決問題;學(xué)習(xí)從多角度分類,，發(fā)現(xiàn)事物間的細(xì)微差別,，形成類概念。

3,、能正確認(rèn)讀和書寫阿拉伯書字1——10,，熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的順序,，理解相鄰數(shù)之間相差為1的等差關(guān)系;初步理解數(shù)量守恒的概念;學(xué)會10以內(nèi)的組成和加減法，加強(qiáng)理解正方體,、長方體,、球體、圓柱體;能正確辨認(rèn)方向,，會比較遠(yuǎn)近,。

4、根據(jù)幼兒年齡特點,、季節(jié),、節(jié)日開展主題活動。

5,、加強(qiáng)幼兒的珠心算和漢語拼音,。

措施：

1、開展區(qū)角小組學(xué)習(xí)游戲,，把集體學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸至小組個別化,，使幼兒能更好的掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容及培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

2,、鼓勵幼兒參與收集資料{報紙,、書刊、看新聞}把發(fā)現(xiàn)的新問題,、新情況,、在說新聞的時間里講給大家聽。

四,、運動

1,、積極參加體育活動，大膽嘗試新奇有趣的活動,，獲得身體活動的經(jīng)驗

2,、在具有安全的條件下培養(yǎng)幼兒初步嘗試創(chuàng)新運動，動作協(xié)調(diào),、靈活,。

措施：

1、為幼兒提供探索各種玩法的器械,，飛碟,、平衡木、圈圈,、繩,、小籃球、墊子等,。

2,、幼兒運動過程中有創(chuàng)新的案例,，老師及時地組織大家觀摩學(xué)習(xí)，讓幼兒討論總結(jié)運動中的經(jīng)驗,。

五,、游戲

1、開展各類游戲活動,，師生共同探討創(chuàng)設(shè)內(nèi)容豐富有序的游戲環(huán)境,。

2、積極發(fā)展幼兒思維和觀察能力,，有模仿,、有創(chuàng)造性的開展有戲活動，培養(yǎng)幼兒在游戲過程中的交往,。

3,、讓幼兒自主的選擇,，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進(jìn)行游戲,，教會幼兒自我判斷,、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

措施：

1,、表演區(qū)：為幼兒提供音樂、故事磁帶,、錄音機(jī)及一些相關(guān)的頭飾、道具等，鞏固幼兒所學(xué)的內(nèi)容，更重要的是培養(yǎng)能夠在眾人面前大膽表演的習(xí)慣,。

2、閱讀區(qū)：為幼兒提供不同的材料，書籍,，卡片等給幼兒創(chuàng)造想象的空間,，能幼兒盡興、盡情地“研究”所以他們的世界,。

3,、美工角：為幼兒提供剪刀,、漿糊,、紙等,，并根據(jù)教學(xué)活動需要讓幼兒利用一些自然材料、生活材料進(jìn)行一些小制作,，培養(yǎng)幼兒對自己動手制作的濃厚興趣，提高幼兒的動手能力和創(chuàng)造能力,。

4,、數(shù)學(xué)角：作為集體學(xué)習(xí)活動的延伸，把一些未完成的內(nèi)容在區(qū)角游戲中讓幼兒繼續(xù)完成。

5,、科學(xué)角：為幼兒提供材料在區(qū)域活動中進(jìn)行探索,，加深幼兒的認(rèn)識。讓幼兒有充分的時間和操作材料,，滿足幼兒了解探索的需要,。

六、幼小銜接實施方案

1,、激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,，同時也幫助他們解決“向往上小學(xué)、又不知道怎樣做的問題”,，通過參觀小學(xué),、讓幼兒知道為什么要上小學(xué)，小學(xué)與幼兒園有什么不同,。

2,、了解有那些學(xué)習(xí)用具和用品，并知道它們的用途,。

3,、學(xué)習(xí)有規(guī)律整理自己的小書包。

七,、家長工作

開學(xué)初召開家長會,，向家長介紹班務(wù)工作計劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，在家長會上,，向家長小銜接方面的文章。為更好的實施幼小銜接方案打下基

1,、根據(jù)本班具體情況,，有針對性地出好家園共育欄目，鼓勵家長參與班級主題活動,，并能積極參加幼兒園組織的親子活動,。

2、對新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，取得家園教育的一致性,。

3,、晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通,。

4,、配合教師,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打下好的基礎(chǔ),。

部門下學(xué)期工作計劃篇十一

一、學(xué)情分析：

經(jīng)過三個學(xué)期的學(xué)習(xí),，二年級的小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)依然保持著濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，他們接受能力、模仿能力很強(qiáng),，對周圍事物有著強(qiáng)烈的新鮮感與好奇心,，絕大多數(shù)孩子有強(qiáng)烈的求知欲和表現(xiàn)欲。

對于這些有利于英語學(xué)習(xí)的積極因素,，我們應(yīng)該注意保護(hù)并科學(xué)地加以利用,，使之為我們的教學(xué)服務(wù)。因此,，在教學(xué)過程中,，我們應(yīng)當(dāng)盡可能為孩子創(chuàng)設(shè)輕松的情境，讓他們?nèi)ジ惺苌磉叺氖挛?，使課堂更富童趣,，并創(chuàng)造一切條件讓學(xué)生大膽地發(fā)表自己的見解，敢于展示自己,。

經(jīng)過三個學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了英語課堂教學(xué)，但由于年齡的特點,，注意力容易分散,，缺乏觀察、發(fā)現(xiàn),、判斷,、總結(jié)事物的能力與方法，對自己有時不能嚴(yán)格要求,，一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未定型,。所以在本學(xué)期，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練,，有步驟,、有計劃的在教學(xué)過程中逐一落實。

二,、本學(xué)期學(xué)生需要掌握的學(xué)科知識(教學(xué)目標(biāo),、內(nèi)容等)：

1、認(rèn)識并能書寫26個英文字母(含大小寫),。

2,、三會掌握本冊有關(guān)交通工具,、職業(yè)、場所,、星期、天氣,、季節(jié)等話題的約60個單詞,、詞組約60個。

3、進(jìn)一步感知一般現(xiàn)在時和祈使句的表意功能,。

4,、能講述自己和他人上學(xué)、上班的交通方式;能介紹常見職業(yè);能講述理想;能講述自己喜歡的季節(jié)及其原因,。

5,、能抄寫單詞,，知道但此間有空格,。

6,、能抄寫句子,，知道句子的基本規(guī)范。

7、能在圖片提示下認(rèn)讀課文中的單詞和關(guān)鍵句子,。

三、教學(xué)重點、難點：

1.能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲

2.能根據(jù)圖片或?qū)嵨?，說出所學(xué)單詞,，發(fā)音正確

3.能利用所學(xué)交際用語在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會話

部門下學(xué)期工作計劃篇十二

一,，幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的人生理想，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"

1,中學(xué)生是人生觀形成的重要時期,，范文之工作計劃:中職班主任工作計劃。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當(dāng)前世界與中國在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感,，樹立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念,，這是學(xué)生時代最具感召力的學(xué)習(xí)原動力。

2，加強(qiáng)國家人才需求形勢的教育,。這既能讓學(xué)生了解社會對不同人才的需求數(shù)量,，類型,，為今后確定志愿做準(zhǔn)備,，更能通過國家對人才要求的德與才教育,，讓學(xué)生感受到必需從個人修養(yǎng)和能力培養(yǎng)兩方面努力，否則今后自已將落后于社會,，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講打工仔的生活和工資變遷,，從只要打工就掙錢變遷到高學(xué)歷打工掙大錢低學(xué)歷打工掙錢少甚至不掙錢的事實說明人要不斷的發(fā)展自已,，一個時代有一個時代對人的要求，講一講下崗的原因,，從國家的角度來說是因為生產(chǎn)力水平低下,，產(chǎn)品在國際上缺少競爭力，于國家不僅不能為貢獻(xiàn)反而是一種負(fù)擔(dān),，下崗是為了減員增效,，國家要的是高素質(zhì)的人才，而不是普通的勞動力,，適應(yīng)社會的要求是時代的潮流。

3，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦,，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。

此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

二,，鼓舞學(xué)生信心

1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。

2，實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短,。

3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,，而應(yīng)著眼于人生的全局,，工作計劃《中職班主任工作計劃》。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力,。

總之，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,，"自信是人生成功的一半"

三,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法

1，強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,，特別是它的作用和意義,，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí),，認(rèn)真上課,，課后及時復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí),，適當(dāng)練習(xí),。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正,，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),，

2，強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育,，個人心理調(diào)適,，科學(xué)的休息法，記憶法,，科學(xué)的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果,。

3,，造條件讓差生補(bǔ)習(xí)，同學(xué)自愿,，請教師補(bǔ)習(xí)或指導(dǎo)訂閱輔導(dǎo)資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。

部門下學(xué)期工作計劃篇十三

當(dāng)今世界科技飛速發(fā)展，作為教育工作者,，我深知我所從事工作的重要性,。所以，在本學(xué)期中,，我根據(jù)四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的特殊階段,，將本學(xué)期的工作安排如下：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心,，結(jié)合學(xué)生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識,，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。

建立一支有進(jìn)取心,，能力較強(qiáng)的班干部隊伍，增強(qiáng)班級集體凝聚力；培養(yǎng)一個健康文明和諧的班集體,；形成一種積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，使學(xué)生爭做品學(xué)兼優(yōu)好少年。

（一）班風(fēng)建設(shè)

良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ),，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng),。所以在這方面，我還要進(jìn)一步貫徹小組管理模式,，充分發(fā)揮好小組長的作用。為達(dá)到這個目標(biāo),。首先我要選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己,。在工作過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育。班干部定期輪換,，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機(jī)會,，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力,。同時還要培養(yǎng)良好的班風(fēng),。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論,。這種班風(fēng),、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此,，在本學(xué)期我把培養(yǎng)良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位,。而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學(xué)風(fēng),、班風(fēng)就可以達(dá)到鞏固的目的,。

（二）做學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)生活之中,，做到細(xì)致入微

在日常生活中,，我要多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會課與學(xué)生交談,，課下多與學(xué)生交流,，這樣師生情感的更加融洽同時，我也能了解學(xué)生的全新動態(tài)，以便做好學(xué)生心靈之友,，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜,。在組織學(xué)生開展集體活動的同時，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生,，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛,。

在學(xué)習(xí)上我要把工夫下在平時,。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度,，并積極與各任課教師溝通,。當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時鼓勵與表揚(yáng)；當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，幫助他趕上去。盡最大努力的調(diào)動每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。并開展互幫互助，使班級兩極分化現(xiàn)象減少,。