在日常的學習、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

浙江高考生活在樹上原文篇一

現(xiàn)代社會以海德格爾的一句“一切實踐傳統(tǒng)都已經(jīng)瓦解完了”為嚆矢,。濫觴于家庭與社會傳統(tǒng)的期望正失去它們的借鑒意義。但面對看似無垠的未來天空,，我想循卡爾維諾“樹上的男爵”的生活好過過早地振翮,。

我們懷揣熱忱的靈魂天然被賦予對超越性的追求，不屑于古舊坐標的約束,，鐘情于在別處的芬芳,。但當這種期望流于對過去觀念不假思索的批判，乃至走向虛無與達達主義時,，便值得警惕了,。與秩序的落差、錯位向來不能為越矩的行為張本,。而縱然我們已有翔實的藍圖,，仍不能自持已在浪潮之巔立下了自己的沉錨。

“我的生活故事始終內(nèi)嵌在那些我由之獲得自身身份共同體的故事之中,?！丙溄鹛珷栔钥芍^切中了肯綮。人的社會性是不可祓除的,，而我們欲上青云也無時無刻不在因風借力,。社會與家庭暫且被我們把握為一個薄脊的符號客體，一定程度上是因為我們尚缺乏體驗與閱歷去支撐自己的認知,。而這種偏見的傲慢更遠在知性的傲慢之上,。

在孜孜矻矻以求生活意義的道路上，對自己的期望本就是在與家庭與社會對接中塑型的動態(tài)過程,。而我們的底料便是對不同生活方式,、不同角色的覺感與體認。生活在樹上的柯希莫為強盜送書,，興修水利,，又維系自己的愛情。他的生活觀念是厚實的，也是實踐的,。倘若我們在對過往借韋伯之言“祓魅”后,，又對不斷膨脹的自我進行“賦魅”，那么在丟失外界預期的同時,，未嘗也不是丟了自我,。

毫無疑問，從家庭與社會角度一覘的自我有偏狹過時的成分,。但我們所應摒棄的不是對此的批判,，而是其批判的廉價，其對批判投誠中的反智傾向,。在尼采的觀念中,，如果在成為獅子與孩子之前，略去了像駱駝一樣背負前人遺產(chǎn)的過程,，那其“永遠重復”洵不能成立。何況當?shù)V工詩人陳年喜順從編輯的意愿,，選擇寫迎合讀者的都市小說,，將他十六年的地底生涯降格為橋段素材時，我們沒資格斥之以媚俗,。

藍圖上的落差終歸只是理念上的區(qū)分,，在實踐場域的分野也未必明晰。譬如當我們追尋心之所向時,，在途中涉足權(quán)力的玉墀,，這究竟是伴隨著期望的泯滅還是期望的達成？在我們塑造生活的同時,，生活也在澆鑄我們,。既不可否認原生的家庭性與社會性，又承認自己的圖景有輕狂的失真,，不妨讓體驗走在言語之前,。用不被禁錮的頭腦去體味切斯瓦夫·米沃什的大海與風帆，并效維特根斯坦之言,，對無法言說之事保持沉默,。

用在樹上的生活方式體現(xiàn)個體的超越性，保持婞直卻又不拘泥于所謂“遺世獨立”的單向度形象,。這便是卡爾維諾為我們提供的理想期望范式,。生活在樹上——始終熱愛大地——升上天空。

浙江高考生活在樹上原文篇二

縱觀歷史,，為何詩人能寫出好詩,？這是有原因的，因為詩言志，內(nèi)心有塊壘,，手中有文字,，詩人借此抒發(fā)自己的感情，詩意地生活,，令人羨慕,。

然如今的現(xiàn)實世界，人們被忙碌沖昏了頭腦,，沒有了閑適和平靜的內(nèi)心,，有的只是利益與金錢的追逐，這更提醒我們：在閑暇之余,，要學會尋找詩意,，才能詩意地生活。

在生活中尋找詩意,，才能詩意地生活,。生活中的瑣事來不及一個個細細地品味，可當靜下心來就會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣,。忙碌的世界中不缺乏忙碌的身影——“快遞員”,，當你收到快遞時必定欣喜若狂，但你曾想過給你送來快遞的人嗎,？“贈人玫瑰,，手有余香”，請他喝杯水或道一聲謝謝,，這看起來是小事,，但都是對人的尊重，而尊重他人就是一種生活態(tài)度,，就是一種詩意的生活方式,，這便是詩意地生活。

在學習上尋找詩意,，才能詩意地生活,。校園里，總會有朗朗的讀書聲,；教室里,，總會有奮筆疾書的身影，這都是學生們學習努力的表現(xiàn),。每逢考試總會有排名,，其中有些人便想要走捷徑而拿高分，其實都是在做無用功,，學到的就是自己的,，沒學到的就等著自己去探索,。做一個努力學習的

人，這也是一種詩意的生活態(tài)度,，學習選擇詩意地生活,，努力的我們也能闖出一片天，因為“天生我材必有用”,，不用在意別人的目光,，按照自己的方式去學習，這就是詩意地生活,。

在生活中和學習中尋找詩意,，也別忘了在大自然中發(fā)現(xiàn)詩意，詩意地生活,。我們每天生活在忙忙碌碌中,，多多少少會產(chǎn)生焦慮的情感，這時候就需要安撫自己的心靈,，到一處山清水秀之處休閑放松便是一個好選擇,。大自然中隱藏著許多奧秘，等著去探索它的人,?！短一ㄔ从洝防锏奶一ㄔ粗腥藗兊纳盍钊肆w慕，我想當今世界也一定會有這樣令人羨慕的地方,。大自然的詩意無處不在，就像馬致遠的《天凈沙·秋思》中,，“枯藤老樹昏鴉,，小橋流水人家，古道西風瘦馬”雖然給人一種蕭瑟凄涼之感,，但是這樣的景色在詩人的筆下充滿詩意,，我們?nèi)裟茉谶@樣的大自然中體驗和徜徉，也可以詩意地生活,。

詩意地生活,，并不是古人才能實現(xiàn)，生活,、學校,、大自然，在我們的身旁也有許多詩意,，我們不可能永遠都在前進,，要學會停下來，四處觀望,，尋找到生活中,、學習上,、大自然中的詩意，用一種寧靜和平和的心態(tài),，詩意地生活,。