無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

高中作文《我的老師》篇一

每次做作業(yè)時(shí)，有不會(huì)的題目,，許老師就耐心地給我講解;每當(dāng)我有病時(shí),，許老師就會(huì)對(duì)我噓寒問暖，這使我變得更加堅(jiān)強(qiáng),。

有一次,，我感冒了，渾身無(wú)力,，趴在桌子上,，動(dòng)都不想動(dòng)。許老師來上課了,，看見我趴在桌子上,，便輕輕地走到我身邊，親切地說：“吳婧,，是不是感冒了,。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，許老師說：“感冒要吃藥的呀!”我難為情的說：“剛吃過,。”許老師轉(zhuǎn)身倒了一杯開水對(duì)我說：“感冒了多喝些開水對(duì)身體有好處,，來,，喝吧!”那時(shí)，我的眼眶里那晶瑩的淚花忍不住流了下來,。許老師剛剛感冒過,，可她并沒有嬌慣自己，依然認(rèn)真地上課，仔細(xì)地批改作業(yè),，可我卻這么脆弱,，想到這兒，我連忙坐直了身子……

我再一次感謝許老師：許老師,，你就像樹,，我就是小鳥，在你的照顧下,，讓我有了一個(gè)溫暖的家;你就是大地,，我就像花草樹木，在你的哺育下,，盡情地開放;你就像陽(yáng)光,，我就是大地，在你的照耀下,，更加美麗,。

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念――老師，我懷念中學(xué)時(shí)代,，懷念母校,，懷念您……

如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代――親愛的老師,，多么想再聆聽您那語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨

別后,，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音,，常在我耳畔響起;您的身影,，常在我眼前浮現(xiàn);您的教誨，常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路,，我走著,，走著，不斷地走著,。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí),，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音,，堅(jiān)韌的精神,。老師呵，您教會(huì)了我生活,，我怎能將您忘懷!

每當(dāng)收獲的時(shí)刻,，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者――老師。

老師,，離別雖然久長(zhǎng),，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

今天,，我在遙遠(yuǎn)的地方,，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船,，任其飄蕩在思念的心湖里,。

服飾依舊，容光依舊,。您那熟悉的板書,、熟悉的聲音,，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代,。哦，老師……

懷念您,，親愛的老師!在我心中珍藏著您明眸的凝視,，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源,，學(xué)其成時(shí)念吾師,。

高中作文《我的老師》篇二

人的一生中會(huì)遇見許多老師，讓我印象最深刻的當(dāng)屬在

八年級(jí)

俗話說的好“新官上任三把火”,，梁老師剛上任，學(xué)校就舉辦了一次大型活動(dòng),，讓梁老師大顯身手!

這是一次詩(shī)詞朗誦比賽,，梁老師在班會(huì)課上公布這個(gè)消息時(shí)，臉上還洋溢著興奮的笑容,，他說：“我們要利用這次機(jī)會(huì),，讓全校師生對(duì)我們班刮目相看?！币?yàn)檫@句話我們?nèi)嗟姆e極性都被調(diào)動(dòng)起來了,。

在接下來的這幾天里，我們都絞盡腦汁地想著如何把這次活動(dòng)辦得高大上,。終于,，在幾天后我們和梁老師拿出了一個(gè)方案：朗誦岳飛的詞作并且演唱《精忠報(bào)國(guó)》這首歌。方案確定好后我們立刻著手實(shí)施起來,。有同學(xué)借來服裝和道具,，七手八腳把另一名同學(xué)扮成岳飛的樣子，利用大課間積極排練,，還特意向?qū)W校借來了彩旗以造勢(shì),，大家可謂是煞費(fèi)苦心!

終于到了比賽的日子，我們?nèi)嗤瑢W(xué)懷著無(wú)比激動(dòng)的心情走上了主席臺(tái)，背景音樂很快將我們帶入情境,，我們瞬間穿越到千年前的宋朝沙場(chǎng)……

雷鳴般的掌聲,，歡呼聲將我驚醒，原來我們?cè)谖枧_(tái)上表演!我們班收獲了掌聲也取得了驕人的成績(jī),。

這,，就是“第一把火”，那么“第二把火”呢?請(qǐng)看下文,。

這第二把火就是運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式我們帶來的“龍飛獅舞”了,。當(dāng)時(shí)我們都在想怎樣才能讓我們班在開幕式上驚艷亮相呢?同學(xué)們可謂是絞盡了腦汁：“聽說四班在弄和平鴿，要不我們也弄吧?”,，“不行,，和平鴿花錢多不劃算，也不夠環(huán)?！薄?/p>

大家議論紛紛,，最后還是梁老師親自出謀劃策，他先問：“大家誰(shuí)能借到龍和獅子?只要有人能借到這些東西,，問題就好辦了,。”教室里先是一陣安靜,，緊接著歡呼沸騰了……

一位同學(xué)從老家借來了龍和獅子,。梁老師挑選了幾個(gè)精壯男生，然后親自教大家怎樣舞動(dòng)龍和獅子,。他先講動(dòng)作要領(lǐng),，接著親自做示范，直到大家舞得更生動(dòng),、更精彩,，才放手讓大家自己練。同學(xué)們?nèi)σ愿?，默契配合,，這才有了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上精彩的一幕——龍爭(zhēng)虎斗。

這就是我們的梁軍老師,，既有智慧又富有激情!