無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

相互批評(píng)意見條篇一

形式主義方面：1、存在不切實(shí)際，不求實(shí)效的現(xiàn)象,，譬如在精品路線整理過程中縣里要求不用撒灰線,，為了好看黨委書記同志仍然要求路邊溝底都撒上灰線浪費(fèi)了人力物力財(cái)力。

2,、不敢擔(dān)當(dāng)譬如一些棘手的信訪問題黨委沒有坐下來認(rèn)真研究,，沒有拿出具體處理意見應(yīng)該集體坐下來出主意想辦法不能一味的壓到片里去處理。

官僚主義方面：有高高在上,，脫離實(shí)際現(xiàn)象,，譬如在評(píng)選確定出席縣先進(jìn)黨支部時(shí)，投票結(jié)果沒有及時(shí)公開沒有向班子反饋意見,，后來直到縣里開表彰會(huì)時(shí),，才知道是哪三個(gè)行政村。

官僚主義方面：1,、有高高在上,，脫離群眾的現(xiàn)象，坐辦公室多,，入村走訪少,，不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問題難題的能力有待提高,。

2,、工作上推諉拖延，不負(fù)責(zé)任,，不敢擔(dān)當(dāng)，好承諾,，不兌現(xiàn),。

奢靡之風(fēng)方面：有工作日期間喝酒現(xiàn)象。

形式主義方面：1,、學(xué)風(fēng)不正,，好玩電腦。

2,、有點(diǎn)脫離群眾,，工作中坐辦公室多，下村調(diào)研少,。官僚主義方面：不負(fù)責(zé)任,，老好人思想嚴(yán)重，干部點(diǎn)名不堅(jiān)持原則,。

形式主義方面：1,、好講空話套話，有老好人思想。

2,、學(xué)風(fēng)不正,，不讀書，不看報(bào),，不注重學(xué)習(xí),。

享樂主義方面：思想空虛，自我要求不嚴(yán),，貪圖享受,，玩心重。

形式主義方面：有蜻蜓點(diǎn)水,，走馬觀花現(xiàn)象,，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)不扎實(shí),。

官僚主義方面：紀(jì)律松懈,，有無故缺席班子會(huì)或遲到的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)一說好找借口,。

享樂主義方面：自我要求不嚴(yán),，貪圖享受，偶爾有喝酒現(xiàn)象,。

形式主義方面：工作疲沓,，工作中有觀望等待思想，黨委政府安排的工作不積極主動(dòng),。

享樂主義方面：1.精神松懈,，認(rèn)為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時(shí)間長(zhǎng)，沒啥干頭,，進(jìn)取心不強(qiáng)，有早日回城的想法,。

2,、有走讀現(xiàn)象。

官僚主義方面：1,、有高高在上,，脫離群眾的現(xiàn)象，在落實(shí)工作中,，不主動(dòng)到村到戶,，走過場(chǎng)圖形式現(xiàn)象嚴(yán)重，說的多做得少,。

2,、不負(fù)責(zé)任，人情關(guān)系重,，落實(shí)危房政策不到位。享樂主義方面：有享樂思想,，存在吃請(qǐng)現(xiàn)象,。

形式主義方面：工作中有蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花現(xiàn)象,，譬如在;六必去活動(dòng)中,，隨便找?guī)讉€(gè)群眾取幾個(gè)鏡頭，應(yīng)付了事,。

官僚主義方面：有高高在上,，脫離群眾的現(xiàn)象，坐辦公室多，下基層少,。

奢靡之風(fēng)方面：有浪費(fèi)現(xiàn)象,，不應(yīng)該超標(biāo)準(zhǔn)使用空調(diào)。

相互批評(píng)意見條篇二

1,、加強(qiáng)隊(duì)伍管理不放松,。

2、加大對(duì)維穩(wěn)工作督察力度,。

1,、對(duì)黨委中心組學(xué)習(xí)方式單一，專題研究少,。

2,、對(duì)在基層調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的落實(shí)一些維穩(wěn)“組合拳”問題還需要進(jìn)一步落實(shí)落地。

1,、民族團(tuán)結(jié)工作需進(jìn)一步加強(qiáng),。

2、對(duì)大泉鄉(xiāng)的紀(jì)律作風(fēng)方面沒有督導(dǎo)檢查,。

,。

1、對(duì)執(zhí)行自治區(qū)維穩(wěn)“組合拳”落實(shí)上有待進(jìn)一步提高,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)十九大精神學(xué)習(xí)。

1,、對(duì)黨員干部政治紀(jì)律教育不夠,。

2、對(duì)落實(shí)新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安的總目標(biāo)有待加強(qiáng),。

1.對(duì)開展維穩(wěn)各項(xiàng)工作督查工作力度不夠,。

2.參加黨支部生活少，開展講黨課工作需加強(qiáng),。

1.對(duì)黨員干部中違法違紀(jì)督察力度不夠,。

2、對(duì)執(zhí)紀(jì)問責(zé)方面督促督導(dǎo)工作需進(jìn)一步加強(qiáng),。

1,、到基層調(diào)研工作開展的少。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)十九大精神學(xué)習(xí),。

1.發(fā)聲亮劍與自治區(qū)黨委的要求存在差距，沒有主動(dòng)發(fā)表署名文章,。

2.對(duì)聚焦總目標(biāo),、緊盯總目標(biāo),、落實(shí)總目標(biāo)督導(dǎo)力度不夠。

1.對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話還需提高,。

2,、對(duì)執(zhí)行自治區(qū)維穩(wěn)“組合拳”方面有待進(jìn)一步提高。

相互批評(píng)意見條篇三

根據(jù)委機(jī)關(guān)黨支部召開民主生活會(huì)的要求,本著開展批評(píng)與自我批評(píng)的原則,結(jié)合自身實(shí)際情況,對(duì)本人在細(xì)心,、熱心,、進(jìn)取心等方面存在的問題在這里進(jìn)行對(duì)照檢查,有不妥之初,懇請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),同志們多提批評(píng)和寶貴意見。我將本著有則改之,無則加勉的態(tài)度,虛心誠(chéng)懇接受,努力改正,。

1,、鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)需要進(jìn)一步提高耐心。

沒有主動(dòng)擠出時(shí)間來開展自學(xué),，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)理論,。未能夠做到把課余的時(shí)間多用于提高案件辦理能力的學(xué)習(xí)上。對(duì)新知識(shí),，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足,，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識(shí)，對(duì)東西一知半解,。有時(shí)放松對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn),，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多,。具體工作不夠扎實(shí),，存在急于求進(jìn)的情況，接到工作首先想到的是盡快完成,，而不是做到做好,。

2、溝通交流方面需進(jìn)一步需要熱心

表現(xiàn)在自己平時(shí)不愛多說話或與人交流的毛病,，在與黨員同志和同事交流方面更突出,。本來自己存在的問題很多，再又不積極解決,，也不與同志和老師交流,，導(dǎo)致問題進(jìn)一步加大、激化,，帶來了更嚴(yán)重的后果,。

3、工作生活等方面需要提高進(jìn)取心,。

缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時(shí)緊時(shí)松,，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時(shí)不夠嚴(yán)格,。由于經(jīng)驗(yàn)還不足,，工作的水平還不高。個(gè)人創(chuàng)新不夠,。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯,。在義無反顧抓落實(shí)方面做得不到位。

對(duì)于以上問題,自己一定要正確認(rèn)識(shí),嚴(yán)肅對(duì)待,并積極采取有效措施,認(rèn)真改正,。同時(shí),歡迎同志們對(duì)我提出批出,幫助我克服不足,糾正錯(cuò)誤,提高工作水平,我一定會(huì)虛心接受,并對(duì)同志們的幫助和支持表示真誠(chéng)的感謝,。

相互批評(píng)意見條篇四

1、鄭政柏同志的意見：理論學(xué)習(xí)積極主動(dòng)性不夠,，存在消極應(yīng)付現(xiàn)象,。理論學(xué)習(xí)有時(shí)不積極不主動(dòng)，應(yīng)付上級(jí)要求多,，偶有學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水,、淺嘗輒止、不求甚解,，開展專題學(xué)習(xí)研究不夠,。建議多開展專題理論學(xué)習(xí)，以便能運(yùn)用理論解決實(shí)踐中的新問題,，創(chuàng)造性開展工作,。

2、明水紅同志的意見：工作積極性不強(qiáng),，工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),、憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少,，與離退休教職工和老同志交流還不夠,。

3、王能高的意見：進(jìn)取意識(shí)不夠彰顯,。求真務(wù)實(shí)主動(dòng)性欠缺,，開拓精神還不夠。

4,、張有武同志的意見：工作關(guān)注形式多,。有些工作和活動(dòng)完全是為了完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而開展，有的為了檢查需要寫進(jìn)了計(jì)劃卻未能有效實(shí)施,，有的甚至是補(bǔ)計(jì)劃,、補(bǔ)活動(dòng)，活動(dòng)的目的性和效果不夠明顯,。

5,、舒克武同志的意見：在工作中只愿抓大事而對(duì)一些小件不愿意抓，認(rèn)為具體工作由手下做,，有抓大放小的思想,。在落實(shí)抓大不放小,、學(xué)生面前無大小的工作方針不夠徹底。關(guān)心師生不夠,，認(rèn)為只要多到學(xué)生食堂用餐,、多到教室、學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，就是聯(lián)系了群眾,，跟其他普通教師聯(lián)系得少。

6,、向文平同志的意見：深入一線調(diào)研不夠,，給下屬部門確定的工作目標(biāo)有時(shí)太高，對(duì)下級(jí)工作要求也太嚴(yán)格,，有些脫離下屬部門的實(shí)際情況或超越下級(jí)的實(shí)際能力,，致使難以達(dá)成工作目標(biāo)和要求。另外，有些工作布?后跟蹤檢查監(jiān)督不到位，影響工作的按期落實(shí)和工作質(zhì)量,。

7、程良松同志的批評(píng)意見：工作中有時(shí)不夠積極主動(dòng),，不能做到盡善盡美、精益求精,，個(gè)別時(shí)候覺得“過得去”就行,，滿足于干了、報(bào)了,、安排了,，結(jié)合實(shí)際深入思考、創(chuàng)新作為,、開拓進(jìn)取的精神有所缺乏。

1,、張遠(yuǎn)群同志的意見：存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，工作任務(wù)布置多,，認(rèn)真檢查落實(shí)到位不夠,，因而有時(shí)給人虎頭蛇尾的感覺；且開會(huì)時(shí)個(gè)人發(fā)言時(shí)間較長(zhǎng),，不夠精練,，建議改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)。

2、明水紅同志的意見：鄭政柏同志作為校長(zhǎng)能做到早上班,、晚下班,，但對(duì)一些深層次的關(guān)系學(xué)生和職工利益問題缺乏細(xì)致的思考和研究，工作有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),、憑感覺辦事，與部分基層職工的交流溝通少,，與離退休教職工和老同志交流還不夠。另外,，鄭校長(zhǎng)對(duì)我們下屬要求太嚴(yán)格，對(duì)所有工作都要求做得最好,，這讓我們這些做下屬的工作壓力很大！

3,、張有武同志的意見：工作布置多,、提要求多，具體指導(dǎo)少,。工作中往往布?多,，具體指導(dǎo)少；提要求多,，幫助解決實(shí)際困難少,；講原則多，靈活性,、藝術(shù)性不夠，換位思考不夠,。宏觀提要求多,、微觀指點(diǎn)少，大事干預(yù)多,、小事過問少,，總體安排多、平常幫助少,，工作關(guān)注多,、生活學(xué)習(xí)關(guān)心少的現(xiàn)象，有時(shí)對(duì)部下批評(píng)偏嚴(yán)肅,。這種現(xiàn)象如不加以警醒,，勢(shì)必會(huì)助長(zhǎng)官僚主義之風(fēng),。

4、王賢青同志的意見：服務(wù)意識(shí)較強(qiáng),，但服務(wù)方式缺乏創(chuàng)新,。有時(shí)在處理緊急而又糾結(jié)的情況時(shí)容易急躁，聽取他人意見時(shí)缺乏耐心,。滿足于憑經(jīng)驗(yàn)辦事,，按照程式化去工作，存在“習(xí)慣”做法,，思想保守,，跟不上形勢(shì)發(fā)展需要。

1,、王賢青同志的意見：工作管理有時(shí)不嚴(yán),，回避矛盾和問題。工作中雖然能夠發(fā)現(xiàn)問題,，但卻不敢觸及敏感問題,，有時(shí)甚至回避矛盾問題。

2,、舒克武同志的意見：管理有時(shí)不嚴(yán),，即使個(gè)別人工作上有錯(cuò)誤、缺點(diǎn),、過失,，也不能大膽批評(píng)、嚴(yán)肅處理,，總顧及所謂的“面子”,、同事“情誼”，存在護(hù)短現(xiàn)象,。建議增強(qiáng)“亮短揭丑”的勇氣,。

3、鄭政柏同志的意見：創(chuàng)新意識(shí)不夠,，墨守成規(guī)不敢突破,。具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢(shì)的影響,，想問題,、做工作沿襲老方法、老套路,；拘謹(jǐn)于職位角色,，服從安排多、主動(dòng)思考少。

4,、張友武同志的意見：在工作過程中,，存在畏難情緒，組織,、協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高,。思想上存在等、靠,、要的想法,，遇到困難，缺乏迎頭面對(duì)的勇氣和決心,，當(dāng)其他科室的同志遇到工作中的困難時(shí)，有推諉的情況發(fā)生,。工作中有時(shí)不夠積極主動(dòng),，不能做到盡善盡美、精益求精,，個(gè)別時(shí)候覺得“過得去”就行,，滿足于干了、報(bào)了,、安排了,，結(jié)合實(shí)際深入思考、創(chuàng)新作為,、開拓進(jìn)取的精神有所缺乏,。

5、王能高同志的意見：雖然重視與教師間的交流,，但卻忽視了與學(xué)生的溝通,。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動(dòng),，也很多,，特別是跟專任教師；但參加學(xué)生第二課堂活動(dòng),、到學(xué)生食堂用餐,、到學(xué)生宿舍則比較少；與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后,，有點(diǎn)被動(dòng),。

1、程良松同志的意見：總結(jié)宣傳“報(bào)喜不報(bào)憂”,，不敢直面問題,。有時(shí)總結(jié)宣傳只重視突出成績(jī)，好的方面大講特講，問題與不足則避而不談,，甚至不敢直面問題,，下功夫解決存在的矛盾和問題的力度還不夠，以致一些問題不能及時(shí)解決,，求真務(wù)實(shí)主動(dòng)性欠缺,，開拓精神還不夠，有畏難思想和情緒,。

2,、鄭政柏同志的意見：存在以會(huì)議貫徹會(huì)議的情況。有時(shí)習(xí)慣于用開會(huì)布置來代替具體工作,，有的甚至是為了開會(huì)而開會(huì),，為了過場(chǎng)而過場(chǎng)，為了貫徹而貫徹,，會(huì)前并沒有對(duì)會(huì)議的主題,、內(nèi)容、要求等作充分的準(zhǔn)備,、研究和商議,，并未提出明確的、周全的意見和辦法,，而是把會(huì)議當(dāng)口手,，通過會(huì)議一開，就算工作完成,，至于會(huì)后的反響與效果,，缺乏總結(jié)與思考，缺乏跟蹤與督查,。

3,、張友武同志的意見：“工作作風(fēng)不實(shí)，求真務(wù)實(shí)不夠,。在工作中習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”,、當(dāng)“二傳手”，說過就算干過了,，缺乏“緊抓不放,、一抓到底”的狠勁。有時(shí)習(xí)慣于辦公室打電話了解情況,，不能親自到一線到察看,，深入到教室、實(shí)驗(yàn)室,、學(xué)生寢室,、教師辦公室的次數(shù)還不是很多,，主動(dòng)與老師、學(xué)生談心,，真心聽取他們的意見還不是很多,；對(duì)一些看似軟性的工作，有時(shí)存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,，影響了工作效果,。

4、向文平同志的意見：在工作中,，有時(shí)會(huì)局限于主要領(lǐng)導(dǎo)布置什么就做什么,，沒有把自己放在全校的角度去考慮，對(duì)全局性的工作,，深入思考比較少,，好的建議也不多。工作中缺乏逢山開路,、過河架橋的勇氣和意志,，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握,。

5、王賢青同志的意見：創(chuàng)新意識(shí)不夠,，墨守成規(guī)不敢突破,。具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢(shì)的影響,，想問題,、做工作沿襲老方法、老套路,；拘謹(jǐn)于職位角色,，服從安排多、主動(dòng)思考少,。面對(duì)新情況,、新矛盾，心存畏難情緒,，開展工作缺乏創(chuàng)造性,。

6、張遠(yuǎn)群同志的意見：工作缺乏預(yù)見,，指導(dǎo)基層不力,。在工作上對(duì)基層具體情況有時(shí)了解不細(xì)，知道不早,，掌握不準(zhǔn),，不夠全面,。特別是分管的工作，其它領(lǐng)導(dǎo)知道了,，自己還不知道,，影響了問題的解決。對(duì)分管口的工作,，有時(shí)管得還過于具體,，抑制了各處室的主動(dòng)性和創(chuàng)造力，影響了積極性的發(fā)揮,。

7,、明水紅同志的意見：群眾觀念淡薄，基層調(diào)研不細(xì),。業(yè)務(wù)工作,，特別是教學(xué)工作抓得比較緊，但聯(lián)系師生不廣泛,，和師生深入談心的比較少,，虛心聽取他們的意見還不夠，不能真正了解他們的所思所想,，不能切實(shí)做好服務(wù)師生,，幫助他們解決實(shí)際困難不多。雖然知道一線老師辛苦,，但站在他們角度去考慮問題還不夠,，埋頭日常工作時(shí)間較多，深入開展調(diào)查研究時(shí)間較少,對(duì)基層真實(shí)情況了解的還不夠準(zhǔn)確,，有時(shí)急于求成,，最終使工作不夠細(xì)。

8,、王能高同志的意見：政治理論學(xué)習(xí)不夠扎實(shí),，學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)際工作方面存在不足,。由于沒有深入學(xué)習(xí),，沒有真正領(lǐng)會(huì)工作的實(shí)質(zhì)，停留在表面,，致使工作處于被動(dòng)應(yīng)付的局面居多,，有時(shí)還存在著以會(huì)議去落實(shí)會(huì)議和走形式走程序的現(xiàn)象，這種不思進(jìn)取不求甚解的作風(fēng)和行為是非常有害的,，嚴(yán)格說起來就是一種不作為,。

1、鄭政柏同志的意見：進(jìn)取意識(shí)不夠彰顯,。想問題做工作受慣性思維束縛,，經(jīng)常是以前怎么做就怎么做,，別人怎么做就怎么做，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),，突破動(dòng)力不足,，存在船到碼頭車到站的思想。

2,、明水紅同志的意見：在大膽工作方面做的不夠好,，顧慮太多，總覺得德育主任主要是做好自己分管的工作,，把責(zé)任界限劃的太清,，存在著怕得罪人的現(xiàn)象。另外,，在干部隊(duì)伍建設(shè)方面盡管做了些工作,，但開拓性做的不夠。

3,、張遠(yuǎn)群同志的意見：工作作風(fēng)不實(shí),，求真務(wù)實(shí)不夠。在工作中習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”,、當(dāng)“二傳手”,，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放,、一抓到底”的狠勁,。有時(shí)習(xí)慣于辦公室打電話了解情況，不能親自到一線到察看,，深入到教室、實(shí)驗(yàn)室,、學(xué)生寢室,、教師辦公室的次數(shù)還不是很多，主動(dòng)與老師,、學(xué)生談心,，真心聽取他們的意見還不是很多。

1,、張遠(yuǎn)群同志的意見：存在工作不實(shí)的問題,。明水紅分管教導(dǎo)的工作很多，工作太多以后有時(shí)考慮得不細(xì),，有時(shí)給人被動(dòng)應(yīng)付之感,。在安排布置工作時(shí)，流于形式的現(xiàn)象仍然存在,，甚至也說套話,、空話,；也存在著開會(huì)時(shí)，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議和走形式走程序的現(xiàn)象,，對(duì)要解決的問題,，在深入研究，深入思考,，動(dòng)腦筋想辦法去解決這些問題上下的功夫不夠,。

2、張友武同志的意見：服務(wù)師生缺少貼心化,。雖然有服務(wù)師生的意識(shí),，但宗旨意識(shí)還不夠強(qiáng)烈和牢固，主動(dòng)關(guān)心師生的工作,、學(xué)習(xí)和生活不夠,，切實(shí)幫助師生解決實(shí)際困難和問題不夠。有時(shí)制定目標(biāo)脫離實(shí)際,，要求不切實(shí)際,，沒能很好調(diào)動(dòng)廣大職工積極性；有時(shí)布置工作時(shí)間要求過急,，剛收到通知就要求上報(bào)情況和材料,，使基層教職工疲于突擊應(yīng)付。

3,、王能高同志的意見：工作作風(fēng)不實(shí),，求真務(wù)實(shí)不夠。在工作中習(xí)慣于當(dāng)“中轉(zhuǎn)站”,、當(dāng)“二傳手”,，說過就算干過了，缺乏“緊抓不放,、一抓到底”的狠勁,。有時(shí)習(xí)慣于辦公室打電話了解情況，不能親自到一線到察看,，深入到教室,、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生寢室,、教師辦公室的次數(shù)還不是很多,，主動(dòng)與老師、學(xué)生談心,，真心聽取他們的意見還不是很多,。

4、向文平同志的批評(píng)意見：工作中有時(shí)不夠積極主動(dòng),，不能做到盡善盡美,、精益求精,，個(gè)別時(shí)候覺得“過得去”就行，滿足于干了,、報(bào)了,、安排了，結(jié)合實(shí)際深入思考,、創(chuàng)新作為,、開拓進(jìn)取的精神有所缺乏。

5,、王賢青同志的意見：在困境面前,，缺乏調(diào)查，有時(shí)借鑒兄弟單位先進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn),，缺乏針對(duì)性的思考,，出現(xiàn)工作標(biāo)準(zhǔn)高于工作成效。由于是新近提拔的干部,，崗位工作時(shí)間短,，困難面前，有時(shí)還一定程度地表現(xiàn)出很大依賴性,，依賴學(xué)校一把手班子其他成員,，獨(dú)當(dāng)一面的魄力不夠。

1,、舒克武同志的意見：聽取意見流于表面化,。廣泛聽取師生的意見和建議不夠，缺乏與基層干部,、師生員工,、學(xué)生家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通交流，直接傾聽基層訴求不夠,。與聯(lián)系處室的同志交流多,，與非聯(lián)系處室的同志交流少；有時(shí)聽意見不廣泛,、不全面、不完整,，掌握實(shí)情不夠,，不能完全把師生創(chuàng)造性的經(jīng)驗(yàn)反映出來。有時(shí)不能耐心聽取別人的意見,，聽到不同的聲音會(huì)有急躁情緒,，不能虛心接受別人的建議。

2,、向文平同志的意見：工作關(guān)注形式多,。有些工作和活動(dòng)完全是為了完成學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)而開展,，有的為了檢查需要寫進(jìn)了計(jì)劃卻未能有效實(shí)施，有的甚至是補(bǔ)計(jì)劃,、補(bǔ)活動(dòng),，活動(dòng)的目的性和效果不夠明顯。比如,，分管后勤工作,，學(xué)生多、活動(dòng)多,，形成了“工作活動(dòng)化,、活動(dòng)形式化、形式標(biāo)準(zhǔn)化”的套路,，很多活動(dòng)對(duì)學(xué)生的教育意義不突出,，對(duì)學(xué)生干部能力鍛煉的作用不明顯。一些工作流于形式,，對(duì)內(nèi)涵發(fā)展關(guān)心不夠,。

3、鄭政柏同志的意見：群眾觀念淡薄,，基層調(diào)研不細(xì),。業(yè)務(wù)工作，特別是教學(xué)工作抓得比較緊,，但聯(lián)系師生不廣泛,，和師生深入談心的比較少，虛心聽取他們的意見還不夠,，不能真正了解他們的所思所想,，不能切實(shí)做好服務(wù)師生，幫助他們解決實(shí)際困難不多,。雖然知道一線老師辛苦,，但站在他們角度去考慮問題還不夠，埋頭日常工作時(shí)間較多,，深入開展調(diào)查研究時(shí)間較少,對(duì)基層真實(shí)情況了解的還不夠準(zhǔn)確,，有時(shí)急于求成，最終使工作不夠細(xì),。

4,、王能高同志的意見：雖然該同志也經(jīng)常到自己分管的部門調(diào)研，但主動(dòng)性不強(qiáng),、深入不夠,，往往只注重了解自己想要了解的問題，沒有關(guān)心群眾想什么、盼什么,、急什么,、要什么，沒有真正和群眾打成一片,，缺乏全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),。比如，他作為后勤副校長(zhǎng),，分管食堂,，也經(jīng)常到食堂查查看看，也經(jīng)常在食堂就餐,，但只關(guān)注到食堂開餐情況正常,，就沒想到問問師生們對(duì)食堂伙食供應(yīng)有什么意見和建議，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)食堂伙食意見較多,。

1,、鄭政柏同志的意見：在工作中遇到突發(fā)事件或緊急情況時(shí)，有時(shí)容易急躁,，對(duì)待下屬缺乏耐心細(xì)致的指導(dǎo),，取而代之的是訓(xùn)斥，工作方式粗暴;也存在對(duì)有些同志提出的好意見好建議聽不進(jìn),，比較主觀武斷的現(xiàn)象,。

2、舒克武同志的意見：聯(lián)系群眾不夠廣泛,。與分管學(xué)校工作的同志聯(lián)系多,，跟其他部門的干部教師聯(lián)系少，特別是跟專任教師,、老教師聯(lián)系得少,。可能是認(rèn)為現(xiàn)在社會(huì)是開放的,、多元化的社會(huì),，不應(yīng)過多的干涉別人的思想和生活，所以談工作多,，關(guān)心思想和生活的少,。

3、明水紅同志的意見：工作布置多,、提要求多,，具體指導(dǎo)少。工作中往往布?多,，具體指導(dǎo)少,；提要求多,，幫助解決實(shí)際困難少,；講原則多,，靈活性、藝術(shù)性不夠,，換位思考不夠,。宏觀提要求多、微觀指點(diǎn)少,，大事干預(yù)多,、小事過問少，總體安排多,、平常幫助少,，工作關(guān)注多、生活學(xué)習(xí)關(guān)心少的現(xiàn)象,，有時(shí)對(duì)部下批評(píng)偏嚴(yán)肅,。這種現(xiàn)象如不加以警醒，勢(shì)必會(huì)助長(zhǎng)官僚主義之風(fēng),。

4,、向文平同志的意見：在工作過程中，存在畏難情緒,，組織,、協(xié)調(diào)能力有待于進(jìn)一步提高。思想上存在等,、靠,、要的想法，遇到困難,，缺乏迎頭面對(duì)的勇氣和決心,，當(dāng)其他科室的同志遇到工作中的困難時(shí)，有推諉的情況發(fā)生,。

5,、張友武同志的意見：擔(dān)當(dāng)精神需要進(jìn)一步增強(qiáng)。存在老好人思想,，怕得罪人,、怕傷和氣。工作中怕冒風(fēng)險(xiǎn),、怕承擔(dān)責(zé)任,，膽子小、憂慮多,，患得患失,，不敢決斷、不敢拍板。希望在今后的工作中要加以改進(jìn),。

6,、張遠(yuǎn)群同志的意見：在工作中只愿抓大事而對(duì)一些小件不愿意抓，認(rèn)為具體工作由手下做,，有抓大放小的思想,。在落實(shí)抓大不放小、學(xué)生面前無大小的工作方針不夠徹底,。關(guān)心師生不夠,，認(rèn)為只要多到學(xué)生食堂用餐、多到教室,、學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，就是聯(lián)系了群眾，跟其他普通教師聯(lián)系得少,。

7,、張友武同志的意見：擔(dān)當(dāng)精神需要進(jìn)一步增強(qiáng)。存在老好人思想,，怕得罪人,、怕傷和氣。工作中怕冒風(fēng)險(xiǎn),、怕承擔(dān)責(zé)任,，膽子小、憂慮多,，患得患失,，不敢決斷、不敢拍板,。希望在今后的工作中要加以改進(jìn),。

8、王能高同志的意見：雖然重視與教師間的交流,，但卻忽視了與學(xué)生的溝通,。在教學(xué)管理和學(xué)科建設(shè)中，與教師的交流比較主動(dòng),，也很多,，特別是跟專任教師；但參加學(xué)生第二課堂活動(dòng),、到學(xué)生食堂用餐,、到學(xué)生宿舍則比較少；與學(xué)生的溝通主要在某些問題出現(xiàn)之后,，有點(diǎn)被動(dòng),。

相互批評(píng)意見條篇五

形式主義方面：1,、存在不切實(shí)際，不求實(shí)效的現(xiàn)象,，譬如在精品路線整理過程中縣里要求不用撒灰線,，為了好看黨委書記同志仍然要求路邊溝底都撒上灰線浪費(fèi)了人力物力財(cái)力。

2,、不敢擔(dān)當(dāng)譬如一些棘手的信訪問題黨委沒有坐下來認(rèn)真研究，沒有拿出具體處理意見應(yīng)該集體坐下來出主意想辦法不能一味的壓到片里去處理,。

官僚主義方面：有高高在上,，脫離實(shí)際現(xiàn)象，譬如在評(píng)選確定出席縣先進(jìn)黨支部時(shí),，投票結(jié)果沒有及時(shí)公開沒有向班子反饋意見,，后來直到縣里開表彰會(huì)時(shí)，才知道是哪三個(gè)行政村,。

官僚主義方面：1,、有高高在上，脫離群眾的現(xiàn)象,，坐辦公室多,，入村走訪少，不關(guān)心群眾,，對(duì)群眾反映的問題破解難題的能力有待提高,。

2、工作上推諉拖延,，不負(fù)責(zé)任,，不敢擔(dān)當(dāng)，好承諾,，不兌現(xiàn),。

奢靡之風(fēng)方面：有工作日期間喝酒現(xiàn)象。

形式主義方面：1,、學(xué)風(fēng)不正,，好玩電腦。

2,、有點(diǎn)脫離群眾,，工作中坐辦公室多，下村調(diào)研少,。官僚主義方面：不負(fù)責(zé)任,，老好人思想嚴(yán)重，干部點(diǎn)名不堅(jiān)持原則,。

形式主義方面：1,、好講空話套話,，有老好人思想。

2,、學(xué)風(fēng)不正,，不讀書，不看報(bào),，不注重學(xué)習(xí),。

享樂主義方面：思想空虛，自我要求不嚴(yán),，貪圖享受,，玩心重。

形式主義方面：有蜻蜓點(diǎn)水,，走馬觀花現(xiàn)象,，責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)，工作作風(fēng)不扎實(shí),。

官僚主義方面：紀(jì)律松懈,，有無故缺席班子會(huì)或遲到的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)一說好找借口,。

享樂主義方面：自我要求不嚴(yán),，貪圖享受，偶爾有喝酒現(xiàn)象,。

形式主義方面：工作疲沓,，工作中有觀望等待思想，黨委政府安排的工作不積極主動(dòng),。

享樂主義方面：1.精神松懈,，認(rèn)為自己在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作時(shí)間長(zhǎng)，沒啥干頭,，進(jìn)取心不強(qiáng),，有早日回城的想法。

2,、有走讀現(xiàn)象,。

官僚主義方面：1、有高高在上,，脫離群眾的現(xiàn)象,，在落實(shí)工作中，不主動(dòng)到村到戶,，走過場(chǎng)圖形式現(xiàn)象嚴(yán)重,，說的多做得少。

2,、不負(fù)責(zé)任,，人情關(guān)系重,，落實(shí)危房政策不到位。享樂主義方面：有享樂思想,，存在吃請(qǐng)現(xiàn)象,。

形式主義方面：工作中有蜻蜓點(diǎn)水，走馬觀花現(xiàn)象,，譬如在“六必去”活動(dòng)中,，隨便找?guī)讉€(gè)群眾取幾個(gè)鏡頭，應(yīng)付了事,。

官僚主義方面：有高高在上,，脫離群眾的現(xiàn)象，坐辦公室多,，下基層少。

奢靡之風(fēng)方面：有浪費(fèi)現(xiàn)象,，不應(yīng)該超標(biāo)準(zhǔn)使用空調(diào),。

相互批評(píng)意見條篇六

1.學(xué)習(xí)好抓“快餐”，以報(bào)刊,、雜志,、新聞為主要學(xué)習(xí)途徑，對(duì)黨的創(chuàng)新理論學(xué)原著不夠,，沒有經(jīng)常學(xué)原文,、讀原著、悟原理,，許多時(shí)候淺嘗輒止,，與實(shí)際工作“兩層皮”。

2.理論學(xué)習(xí)的前瞻性不強(qiáng),，看到什么學(xué)什么,，沒有固定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)缺乏針對(duì)性,、實(shí)效性,，學(xué)習(xí)成果履行職責(zé)結(jié)合不夠。

3.接受新事物的速度不夠快,，不重視學(xué)習(xí),。有時(shí)只顧忙于工作，自覺主動(dòng)擠出時(shí)間學(xué)習(xí)不夠,，特別是對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠系統(tǒng),，學(xué)習(xí)還浮在表面，還沒有達(dá)到精益求精,。

4.進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新精神比較缺乏,，在思想上有所放松,。對(duì)一些工作滿足于會(huì)開了、部署過了,，至于進(jìn)度如何,，有何困難，落實(shí)與否,，缺乏盯住不放,，缺乏不間斷檢查督導(dǎo)。

5.在貫徹落實(shí)上級(jí)工作部署方面重過程輕實(shí)效,，以會(huì)議貫徹會(huì)議,、就文件落實(shí)文件的現(xiàn)象還是存在。

6.作為單位一把手,，過多注重業(yè)務(wù)工作,，對(duì)上級(jí)部署的各種學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，統(tǒng)籌不好,，力度不大,，雖然也提出了一些見縫插針、靈活安排的措施,，但推進(jìn)力度不大,，效果不明顯。

7.缺乏全局觀念,。作為書記,，應(yīng)把握方向、謀全局抓長(zhǎng)遠(yuǎn),，但你在本地區(qū)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展上整體規(guī)劃不夠,。與班子成員在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通，沒有形成發(fā)展共識(shí),，影響了班子形成發(fā)展合力,。

8.好單打獨(dú)斗，抓班子帶隊(duì)伍意識(shí)不強(qiáng),。在班子建設(shè),、抓班子凝聚力、帶隊(duì)伍上意識(shí)不強(qiáng),，方式方法不多,，在傳幫帶作用發(fā)揮上還存在欠缺，對(duì)一些事情沒能做到事先提醒,。

9.履行抓黨建職責(zé)不到位,。作為書記抓黨建工作是一項(xiàng)基本職責(zé)，作為黨組書記,，在會(huì)上經(jīng)常強(qiáng)調(diào)重視黨建,，要以黨建工作作為統(tǒng)領(lǐng),，但是并沒有像抓行政工作那樣進(jìn)行認(rèn)真思考，對(duì)黨建工作整體投入精力不夠,，在把握黨建規(guī)律性上缺乏深入思考研究,，習(xí)慣用行政思維來指導(dǎo)黨建工作。

10.抓理論中心組學(xué)習(xí)落實(shí)不到位,，沒有很好的規(guī)劃整體學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)時(shí)間有時(shí)過長(zhǎng)，實(shí)用主義學(xué)習(xí)較多,，缺少宏觀形勢(shì)分析和理論講座,，不利于班子成員開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念,，不利于班子成員整體能力素質(zhì)的提升,。

11.政績(jī)觀有偏差。經(jīng)常說對(duì)其分管工作放手放心,，實(shí)質(zhì)上是對(duì)沒有顯績(jī)工作不重視,。比如對(duì)意識(shí)形態(tài)重視就不夠，在會(huì)上就公開講過,，我們是內(nèi)陸地區(qū),，不是邊境地區(qū),，不是重要宗教地區(qū),，意識(shí)形態(tài)工作壓力不大，沒什么大問題,。

12.履行“一崗雙責(zé)”意識(shí)不到位,。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放到與行政工作同等重要位置,，同步進(jìn)行考慮,。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上制度不健全，規(guī)范性建設(shè)意識(shí)不強(qiáng),，工作制度建設(shè)不健全,，導(dǎo)致紀(jì)檢工作起不到應(yīng)有的監(jiān)督作用。

13.對(duì)工作沒有主動(dòng)謀劃的意識(shí),，習(xí)慣于用傳統(tǒng)思維和方法推動(dòng)工作,，對(duì)工作的超前思考謀劃不到位。比如,，對(duì)自己分管的,、等工作，滿足于上級(jí)安排和我提的要求,，不能夠主動(dòng)思考工作的開展,，工作不成體系,。

14.抓基層黨建工作實(shí)招少?！皟尚隆鳖I(lǐng)域黨建統(tǒng)籌協(xié)調(diào)意識(shí)不強(qiáng),，對(duì)于當(dāng)前提出的區(qū)域化黨建工作缺乏研究和把握，沒有提出針對(duì)性的方案和舉措,。

15.抓干部管理工作不嚴(yán)格,。比如，很多制度建立了,，但是礙于情面,，沒有嚴(yán)格執(zhí)行，制度紀(jì)律永遠(yuǎn)約束的是老實(shí)人,，對(duì)不遵守紀(jì)律的干部沒有任何懲戒,，造成干部心里不服氣。

16.自身要求不嚴(yán)格,。談話不注意場(chǎng)合,，不注意領(lǐng)導(dǎo)形象，在一定場(chǎng)合時(shí),，如開會(huì)研究工作時(shí),，不太注意語(yǔ)言，有時(shí)說些與會(huì)議無關(guān)的話題,，缺少嚴(yán)肅性,。

17.工作存在主觀武斷，官僚主義的問題,。在為群眾辦實(shí)事時(shí),，有時(shí)憑借自己的經(jīng)驗(yàn)做事，沒有充分聽取群眾的意見和建議,，經(jīng)常拍腦門說就這么辦了,，實(shí)際沒有認(rèn)真聽。

18.存在工作上主觀主義,。憑經(jīng)驗(yàn)辦事,，容易做主觀決策，和群眾溝通不充分,，存在一廂情愿的情況,。

19.抓隊(duì)伍缺乏有效方法。在抓干部隊(duì)伍建設(shè)方面缺乏思考和研究,，缺乏有效方法措施,。不能及時(shí)掌握社區(qū)干部思想狀態(tài)，解決社區(qū)干部的思想問題。

20.全局意識(shí)不足,。在研究x全局性工作中,，缺乏“一盤棋”思想，主動(dòng)思考不夠,，很少發(fā)表建議意見,，征求意見時(shí)，基本上是一味的認(rèn)同,。

21.學(xué)習(xí)自覺性有待加強(qiáng),。參與黨委中心組集中學(xué)習(xí)次數(shù)雖然多，但是安排的學(xué)習(xí)時(shí)間短,，形式單一,。大多是根據(jù)上級(jí)要求進(jìn)行，方法比較單調(diào),，往往都是傳達(dá)文件,、聽取報(bào)告，學(xué)習(xí)有時(shí)“照本宣科”,，對(duì)一些理論文章和政策文件只是“泛泛而讀”“泛泛而學(xué)”,，淺嘗輒止，對(duì)一些熱點(diǎn),、焦點(diǎn)問題,，缺乏深層次互動(dòng)和思想交流，理論聯(lián)系實(shí)際不深,、不透,。

22.學(xué)習(xí)的積極性有待增強(qiáng)。思想上不夠重視,，集體學(xué)習(xí)時(shí)被動(dòng)參加,，缺乏熱情,，工作與學(xué)習(xí)矛盾突出,，存在重工作、輕學(xué)習(xí)的思想,，總是以工作忙,、任務(wù)重、沒時(shí)間學(xué)為由,，不能自覺靜下心來學(xué)習(xí),，沒有撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，導(dǎo)致了政治理論學(xué)習(xí)效果不明顯,。

23.學(xué)習(xí)深度有待拓展,。對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想理解不夠全面、不夠系統(tǒng)。在學(xué)懂,、弄通,、做實(shí)上下功夫不夠。

24.全面學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚,，緊迫感和危機(jī)感不強(qiáng),，有工作辦事憑經(jīng)驗(yàn)的懶惰心理。

25.不重視學(xué)習(xí),，對(duì)政治理論,、法律知識(shí)學(xué)習(xí)不夠，有時(shí)候還講白話,，念白字,，有損自己的威信和形象。

26.作為宣傳部長(zhǎng),，但宣傳工作仍停留在傳統(tǒng)做法上,，對(duì)基層群眾精神文化需求了解不透，不能牢牢占領(lǐng)陣地,，宣傳工作作為黨的“喉舌”作用發(fā)揮不突出,。

27.平時(shí)忙于繁雜事務(wù)，對(duì)理論學(xué)習(xí)不夠重視,，導(dǎo)致指導(dǎo)開展工作“底子”不厚,、本領(lǐng)不夠、基礎(chǔ)不牢,。

28.有實(shí)用主義的傾向,。經(jīng)濟(jì)工作是中心工作，但是意識(shí)形態(tài)工作也是黨的一項(xiàng)極端重要的工作,。把“”作為全市工作的重中之重,，這本來也是對(duì)的，但作為市委書記,，應(yīng)該兩手抓兩手都要硬,。實(shí)際工作中，把等經(jīng)濟(jì)工作盯得緊,、抓得實(shí),，但是對(duì)需要慢工出細(xì)活、久久為功,、且不太容易產(chǎn)生立竿見影成效的形而上的工作太放手,。

29.大局意識(shí)有待加強(qiáng)。平時(shí)比較注重分管系統(tǒng)的具體工作,，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng),，開展工作,、研究問題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全市的高度，從依法治市角度更好地為全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù),。

30.能夠做到堅(jiān)持學(xué)習(xí),、加強(qiáng)修養(yǎng)，但在學(xué)習(xí)的連續(xù)性上還需要加強(qiáng),，在深度和廣度上也應(yīng)該有所側(cè)重,。

31.對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促需進(jìn)一步加強(qiáng)。作為宣傳部長(zhǎng),，對(duì)全市意識(shí)形態(tài)工作的檢查督促相對(duì)較少,，應(yīng)該多深入各單位、各部門,，對(duì)意識(shí)形態(tài)工作多加指導(dǎo),。

32.政治理論方面書籍看得少，知識(shí)鉆研不夠,，對(duì)掌握更多知識(shí)的重視性認(rèn)識(shí)不足,。

33.忙于日常事務(wù)，對(duì)黨的新思想,、新理論學(xué)習(xí)掌握不夠,。

34.下基層調(diào)研時(shí)存在走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水,，對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握,，對(duì)他們反映的問題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí)。

35.在個(gè)人學(xué)習(xí)方面存在應(yīng)付現(xiàn)象,，系統(tǒng)學(xué)習(xí)理論不多,，學(xué)習(xí)上級(jí)文件講話精神有時(shí)理解不透徹，滿足“會(huì)上講”“稿上念”,。潛心思考,，理論聯(lián)系實(shí)際、指導(dǎo)實(shí)踐,，創(chuàng)新落實(shí)不多,。

36.對(duì)理論學(xué)習(xí)抓得不緊，有時(shí)還存在走形式,、走過場(chǎng)的現(xiàn)象,。

37.政治理論學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng),，抓思想政治工作缺乏時(shí)效性,，思想政治工作內(nèi)容不豐富，形式不豐富,，比如,，黨員“三會(huì)一課”與業(yè)務(wù)會(huì)合并在一起。

38.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松,，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn),，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。

39.雖然經(jīng)常組織班子內(nèi)部集體學(xué)習(xí),，也制定了完善的學(xué)習(xí)計(jì)劃，但大多以念文件,、看視頻為主,，方式簡(jiǎn)單、傳統(tǒng),，沒能很好地調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性,。

40.受求穩(wěn)求安思想的影響，無形當(dāng)中開拓創(chuàng)新意識(shí)受到束縛,，工作習(xí)慣于按部就班,，標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新不夠,，辦法不多,，滿足于四平八穩(wěn)，不出問題,，只求過得去,，不求過得硬。

41.在理論學(xué)習(xí)上滿足于過去所學(xué),，對(duì)新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止,，蜻蜓點(diǎn)水，缺乏系統(tǒng)和深入的思考,、理解,，結(jié)合實(shí)際調(diào)研工作仍然做得不夠，有的調(diào)研文章甚至不愿親自執(zhí)筆撰寫,。

42.理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,，工作上有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)，對(duì)一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握,。

43.學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、自覺性、系統(tǒng)性不夠,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等黨的最新理論成果掌握的不夠系統(tǒng)全面,，理解的還不深刻透徹,，存在一知半解,、淺嘗輒止的問題。

44.理論與實(shí)踐相脫節(jié),，不能很好地運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,。

45.理論學(xué)習(xí)不全面不系統(tǒng)不深入。對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重要性的

46.對(duì)理論學(xué)習(xí)重要性認(rèn)識(shí)不深,，存在實(shí)用主義,，用什么學(xué)什么，與工作關(guān)系密切就學(xué),，與工作關(guān)系稍遠(yuǎn)的就不學(xué),。

47.工作創(chuàng)新不夠，思想還不夠解放,，觀念還有待更新,，各項(xiàng)工作滿足于穩(wěn)中求進(jìn)，不出岔子,，打破陳規(guī),、攻堅(jiān)克難的銳氣不夠突出，干工作,、抓業(yè)務(wù)的點(diǎn)子缺乏新意,。

48.作為單位一把手，需要協(xié)調(diào)的各種關(guān)系比較多,，有時(shí)候還存在公車私用的現(xiàn)象,。

49.平時(shí)工作投入精力多，不同程度地忽視了政治理論學(xué)習(xí),。

50.往往是上級(jí)要求學(xué)什么,、開展工作需要什么，就針對(duì)性開展學(xué)習(xí),，致使理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性,、系統(tǒng)性、全面性,，沒能與時(shí)俱進(jìn)提升政治理論素養(yǎng),。

51.對(duì)待工作中的重大問題和超越本級(jí)組織職權(quán)范圍的問題有時(shí)因?yàn)橛龅教厥馇闆r或突發(fā)事件不能夠及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)。

52.在落實(shí)不定期請(qǐng)示匯報(bào)制度方面還不夠規(guī)范到位,，不定期以口頭或書面形式向上級(jí)匯報(bào)請(qǐng)示還不夠,。

53.在抓重大決策落實(shí)的力度不夠，一些關(guān)注基層,、關(guān)心群眾的工作部署落實(shí)效果不明顯,。

54.平時(shí)比較注重具體工作，但在與全局工作結(jié)合上還需要加強(qiáng),，開展工作,、研究問題的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該站位全局的高度,。

55.落實(shí)中央和省委決策,，有時(shí)還存在抓細(xì),、抓實(shí)和“一竿子插到底”不夠的問題。

56.還存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議,、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象,。

57.還存在結(jié)合實(shí)際研究不夠，站位不高,、看的不遠(yuǎn),，前緊后松的問題。

58.有時(shí)過多考慮本地實(shí)際情況,，強(qiáng)調(diào)客觀條件,，存在著“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實(shí)用主義傾向,。

59.對(duì)新形勢(shì)下如何更好地維護(hù)黨的形象權(quán)威,、宣傳黨的政策主張、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)等思考研究還不深,，對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜性缺乏必要的警惕性和鑒別力,，對(duì)社會(huì)上個(gè)別消極議論或負(fù)面言論所產(chǎn)生的負(fù)面影響認(rèn)識(shí)不足、抵制不力,，認(rèn)為只要自己不附和,、不轉(zhuǎn)發(fā)就行了，沒有以一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的身份去力所能及的進(jìn)行抵制或弘揚(yáng)正能量,。

60.堅(jiān)持民主集中制不夠充分,，雖然能夠堅(jiān)持執(zhí)行議事規(guī)則，注重發(fā)揮集體智慧,，但有時(shí)也因會(huì)議安排議題較多,、時(shí)間較緊，或是較多文件一次性上會(huì),，沒有預(yù)留出足夠的時(shí)間給同志們深入研究,，客觀上造成了一些決策事項(xiàng)議得不深不透。

61.紀(jì)律觀念不夠強(qiáng),，不太喜歡參加組織安排的活動(dòng),，不太虛心接受組織的教育和群眾監(jiān)督。

62.理想信念不夠堅(jiān)定,。存在抓思想不如抓工作具體,、抓修養(yǎng)不如抓行動(dòng)直接的主觀思維，沒有把強(qiáng)化理想信念貫穿到日常工作中,，忽視了繼承和發(fā)揚(yáng)黨的艱苦奮斗,、求真務(wù)實(shí)等優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性和緊迫性，導(dǎo)致理想信念不夠堅(jiān)定等現(xiàn)象,。

63.比較看重個(gè)人得失,，對(duì)于不屬于自己分管的工作，能夠不管的就盡量不管,，事不關(guān)己高高掛起,，該提醒的時(shí)候礙于情面沒有及時(shí)提醒，該發(fā)表意見的時(shí)候也很少作聲,，總覺得自己發(fā)表了不同意見會(huì)讓別人難堪,，也擔(dān)心自己丟面子。

64.對(duì)上負(fù)責(zé)多,，對(duì)下負(fù)責(zé)少,。平時(shí)局限于為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)，做好保障,，服務(wù)機(jī)關(guān),、服務(wù)基層做得嚴(yán)重不夠,，在站位全局、推動(dòng)全縣社會(huì)發(fā)展方面思考不夠,，為縣委主要領(lǐng)導(dǎo)提出的建設(shè)性意見不多。

65.在工作中還存在好大喜功思想,，工作上有報(bào)喜不報(bào)憂的傾向,，有時(shí)工作出了點(diǎn)成績(jī),，不是及時(shí)跟進(jìn)總結(jié)，而是急于匯報(bào),。這些,，都反映出你黨性和原則性存在問題。

66.存在黨性錘煉不過硬,，理論武裝不自覺的問題,，多以學(xué)習(xí)組織上安排的內(nèi)容,，用筆記字?jǐn)?shù)衡量學(xué)習(xí)效果,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)不求質(zhì)量，黨性修養(yǎng)內(nèi)化于心外化于行做的不徹底。

67.存在對(duì)一些敏感問題缺乏政治警惕性的問題,。

68.政治鑒別力需要提升,，對(duì)黨員的教育有弱項(xiàng)，特別是在新發(fā)展黨員的審核把關(guān)上,，對(duì)宗教信仰了解重視不夠,。

69.存在推進(jìn)發(fā)展的緊迫感不夠強(qiáng)，有的工作上只求過得去,，不求過得硬,，工作效率有待提高,。

70.工作主動(dòng)性,、進(jìn)取心有待提升，存在遇到棘手問題繞道走,、主動(dòng)挖掘自身潛力不夠,、滿足于應(yīng)付過關(guān)等問題。

71.創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力尚需加強(qiáng),，創(chuàng)新意識(shí)不足,，面對(duì)客觀條件制約造成的問題，習(xí)慣于用被動(dòng)的“等靠要”替代“主動(dòng)創(chuàng)造有利條件”,。

72.創(chuàng)新能力有待提升,，對(duì)于新問題新情況的深入研究不足，習(xí)慣于因循守舊,、老生常談,。

73.政績(jī)觀存在偏差，圍著上級(jí)指揮棒轉(zhuǎn)的多,，對(duì)上級(jí)看的重了,，重視程度高，抓的比較緊,，要求嚴(yán),、力度大，但是對(duì)其他工作相對(duì)管的少,，甚至有大而化之的現(xiàn)象,。

74.有松勁泄氣的想法，自我突破的沖勁不足,，存在求穩(wěn)怕亂的傾向,。

75.作為黨委書記，在組織班子學(xué)習(xí)方面往往沒有擺脫做計(jì)劃,、念文件,、讀文章、請(qǐng)人講課等老套路,，沒有組織班子成員深入細(xì)致地分析研讀,，導(dǎo)致部分黨委班子對(duì)所開展學(xué)習(xí)的內(nèi)容吃不透,，弄不清，學(xué)習(xí)效果不佳,。

76.對(duì)一些違反規(guī)章制度的苗頭性,、傾向性問題，只注重于教育,，沒有去深挖根源,，采取嚴(yán)格的管理及處罰措施，存在一定的做人情思想,。

77.沒有清醒地認(rèn)識(shí)到“嚴(yán)是愛松是害”的道理,，使隊(duì)伍管理方面的一些薄弱環(huán)節(jié)得不到有效整改。

78.由于宗旨意識(shí)淡化,，安排和落實(shí)工作時(shí)沒有一切從群眾的利益出發(fā),，沒有真正沉下身子解決群眾的實(shí)際問題。

79.面對(duì)一些不良風(fēng)氣,、腐朽思想,、不合理現(xiàn)象帶來的沖擊，定力不足,，多了一些進(jìn)退之憂,、得失之患、毀譽(yù)之虞,，少了一些黨性修為和堅(jiān)定信念,。

80.存在一定安于現(xiàn)狀的思想，認(rèn)為業(yè)務(wù)是自己的“責(zé)任田”,，在心理上就比較放松,，危機(jī)意識(shí)有所弱化，對(duì)其他部門的業(yè)務(wù)情況較少了解與關(guān)注,。

81.抓工作有時(shí)滿足于一般號(hào)召,，抓重點(diǎn)抓大事，有時(shí)存在踩不到底,、抓不到位的現(xiàn)象,。

82.受求穩(wěn)求安思想的影響，無形當(dāng)中開拓創(chuàng)新意識(shí)受到束縛,，工作習(xí)慣于按部就班,，標(biāo)準(zhǔn)不高，創(chuàng)新不夠,，辦法不多,，滿足于四平八穩(wěn)，不出問題，不捅漏子,，只求過得去,，不求過得硬。

83.在理論學(xué)習(xí)上滿足于過去所學(xué),，對(duì)新的理論和業(yè)務(wù)淺嘗輒止,，蜻蜓點(diǎn)水，缺乏系統(tǒng)和深入的思考,、理解,，結(jié)合實(shí)際調(diào)研工作仍然做得不夠,。

84.工作重部署輕落實(shí),，工作不細(xì)致;工作時(shí)緊時(shí)松,，有頭無尾,，工作有時(shí)凸現(xiàn)被動(dòng),，案頭工作不足,。

85.進(jìn)取精神不足,，工作主動(dòng)性,、積極性不強(qiáng),，工作熱情和工作勁頭有些消減。

86.滿足于完成任務(wù),，工作中有畏難情緒,，如對(duì)經(jīng)濟(jì)工作，雖然指標(biāo)任務(wù)重,，但是從一開始就缺乏完成任務(wù)指標(biāo)的信心,，在落實(shí)過程中計(jì)劃性不強(qiáng)，造成一段時(shí)間內(nèi)有工作忙亂的現(xiàn)象,。

87.存在吃老本的現(xiàn)象,。滿足于自己工作經(jīng)驗(yàn)比較豐富以在工作方式方法上習(xí)慣用老套路，學(xué)習(xí)新的知識(shí),、創(chuàng)造性地推動(dòng)工作明顯不夠,，對(duì)改革沒有新舉措，總是能拖就拖,。

88.工作中有惰性,。由于資格老，任職時(shí)間長(zhǎng),，有吃老本的想法,，總想著歇口氣兒了。

89.基層工作經(jīng)驗(yàn)方面欠缺,，處理很多具體工作過程中有畏難情緒,。對(duì)x整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時(shí)，辦法不多,。

90.工作標(biāo)準(zhǔn)不高,。作為年輕干部滿足將分管工作干好，缺乏勇爭(zhēng)一流干勁,。對(duì)自己沒有更高標(biāo)準(zhǔn),、更高要求，缺乏超越自我的意識(shí),。

91.安于現(xiàn)狀,，創(chuàng)新不夠。對(duì)分管的工作循規(guī)蹈矩,、局限于上級(jí)規(guī)定動(dòng)作,，沒有創(chuàng)造性地開展。

92.在實(shí)際工作中習(xí)慣于沿用老思維,、老辦法,、老框框分析和解決問題，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),，面對(duì)當(dāng)前工作的新形勢(shì),、新任務(wù)，缺對(duì)策,、少辦法,。

93.工作謹(jǐn)小慎微，顧慮太多,，魄力不足,，缺乏領(lǐng)導(dǎo)干部的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。

94.缺乏創(chuàng)新意識(shí),。對(duì)難點(diǎn)問題采用經(jīng)驗(yàn)主義解決多,，運(yùn)用的手段較少且不夠靈活，造成對(duì)這項(xiàng)工作的監(jiān)管不夠到位,。

95.有時(shí)干工作不符合客觀實(shí)際,、不符合改革發(fā)展規(guī)律、不符合人民群眾期盼,，往往憑主觀意愿拍腦袋決策辦事,，甚至只圖一時(shí)一處擺平，導(dǎo)致“按下葫蘆浮起瓢”,。

96.抓改革促發(fā)展方面,，感到政績(jī)觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題,。

97.在工作取向上過于求快,，有急躁的情緒,，對(duì)當(dāng)期指標(biāo)、排位看得太重,、太敏感,，稍微有下降就著急、發(fā)火,、批評(píng)人,。

98.存在不愿觸及矛盾、敢于擔(dān)當(dāng)不夠的問題,。

99.存在“求穩(wěn)多,、求進(jìn)少”傾向。有時(shí)工作熱情有所降低,，安于現(xiàn)狀,。

100.有時(shí)工作不夠積極主動(dòng)，存在思想懈怠的現(xiàn)象,。

101.工作上有懈怠情緒，進(jìn)取心不強(qiáng),，在生活上有追求安逸享受的現(xiàn)象,。

102.干勁不足，動(dòng)真格,、出實(shí)招不夠,，老是想著有一定資歷了，干夠這么多年了,，年齡也不小了，享受一下算了,。

103.原則性不強(qiáng),，計(jì)較個(gè)人得失。對(duì)分管的領(lǐng)域,、部門和單位,，有害怕得罪人的“好人主義”思想，對(duì)班子,、隊(duì)伍管理不嚴(yán),，直到出了嚴(yán)重問題。干部隊(duì)伍管理和作風(fēng)建設(shè)失之于察,、失之于軟,。

104.憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神不夠。不斷改進(jìn)工作方法,，提高工作質(zhì)量,，多做深層次,、前瞻性思考，全心全意為人民群眾服務(wù),。

105.滿足于常規(guī)性工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù),，進(jìn)取精神和創(chuàng)造性的開展工作的熱情有待于進(jìn)一步提高。

106.擔(dān)任了書記后,，在思想上有所放松,。深入基層不夠，對(duì)基層情況掌握不深不細(xì),，雖然也經(jīng)常到基層單位調(diào)研,，但了解掌握基層群眾的呼聲不全面，對(duì)指導(dǎo)推動(dòng)發(fā)展大膽探索的方式方法較少,。

107.對(duì)一些工作滿足于會(huì)開了,、部署過了，至于進(jìn)度如何,，有何困難,，落實(shí)與否，缺乏盯住不放,，缺乏不間斷檢查督導(dǎo),。

108.有“船到碼頭車到站”思想，認(rèn)為要退休的人了,，共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想要留給后來人了,，放松了對(duì)人生觀、世界觀,、價(jià)值觀的改造,。

109.勇于擔(dān)當(dāng)精神不足，在工作中重視安排部署,，抓落實(shí)的措施和方法不多,，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議、以文件落實(shí)文件,、以講話落實(shí)講話的現(xiàn)象還在一定程度上存在,。

110.有時(shí)還存在“不求有功但求無過”的思想，工作中存在精神懈怠現(xiàn)象,，一些工作只求過得去,，不求過得硬，放松了自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高的要求,。

111.聯(lián)系基層,、服務(wù)群眾不深入,，習(xí)慣于坐在辦公室遙控指揮，電話指示,、文件指導(dǎo),，對(duì)分管領(lǐng)域出現(xiàn)的問題解決力度不夠有力、不夠徹底,。

112.干事創(chuàng)業(yè)激情有所弱化,，存在求穩(wěn)為上的思想。

113.指導(dǎo)創(chuàng)新的能力有待提高,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、科學(xué)謀劃工作能力欠缺,，有時(shí)還不愿面對(duì)棘手的事情,，不敢直面矛盾和困難,，對(duì)一些重大問題深層次研究不夠，破解難題的新思路,、新舉措不多。

114.對(duì)新知識(shí),、新事物的學(xué)習(xí)熱情不夠,，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)做事,，一直局限在老方法,、老套路之中，很少有意識(shí)地去針對(duì)具體問題改進(jìn)工作方法、優(yōu)化工作方式,，工作上缺乏新意，缺少亮點(diǎn),。

115.缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng)，有時(shí)自己落好,，矛盾上交,。一遇事就講客觀,，講條件,，遇見工作上的事,，一說難度太大,，這個(gè)問題不好解決,，沒有從主觀上找怎么干好工作的結(jié)合點(diǎn),。

116.說得多,、做得少，遙控指揮多,、身體力行少,，習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”、做“二傳手”,，位置高了,、作風(fēng)反而虛了。

117.擔(dān)當(dāng)精神不夠,。存在不愿,、不敢監(jiān)督，怕影響團(tuán)結(jié)的思想。有時(shí)即使談問題,，事前也總是再三掂量,，千方百計(jì)把話說得婉轉(zhuǎn)含蓄，不能給對(duì)方以震懾和制約,。在執(zhí)紀(jì)辦案方面，總感覺組織上培養(yǎng)一個(gè)干部不容易,，能少處分就少處分,，能不處分就不處分，這方面以后要認(rèn)真加以改進(jìn),。

118.工作落實(shí)力度不夠,，具體工作不夠細(xì)致，工作計(jì)劃,，時(shí)而因?yàn)檫@樣那樣的原因而得不到落實(shí),，使得工作效果大打折扣。

119.重結(jié)果輕過程,，要求安排多,，敦促落實(shí)不到位。有時(shí)憑空定論,，感覺良好,，忽視過程管理。

120.缺乏責(zé)任擔(dān)當(dāng),，有時(shí)自己落好,，矛盾上交。一遇事就講客觀,，講條件,，遇見工作上的事，總是強(qiáng)調(diào)難度太大,，這個(gè)問題不好解決,，沒有從主觀上找怎么干好工作的結(jié)合點(diǎn)。

121.擔(dān)當(dāng)意識(shí)弱化,，工作只是下任務(wù),、壓擔(dān)子，放權(quán)變甩手,，不主動(dòng)與大家一起研究工作,、解決問題。

122.精神有所懈怠,，習(xí)慣于老經(jīng)驗(yàn),、老辦法，開拓進(jìn)取意識(shí)有所減弱，缺乏主動(dòng)謀劃工作的積極性,、創(chuàng)造性,，不主動(dòng)思考，想辦法,、出點(diǎn)子,，匯報(bào)工作講問題多，提對(duì)策,、建議少,。

123.不敢創(chuàng)新工作方法，怕惹出新的麻煩,，親力親為的勁頭弱化,，在一些工作中只當(dāng)“指導(dǎo)員”，不當(dāng)“戰(zhàn)斗員”,。

124.心存畏難情緒,，擔(dān)當(dāng)精神不足。不指導(dǎo)分析工作中的困難和問題,，只是要結(jié)果,，與干部交心談心、理解干部的思想工作做得少,，只顧把工作安排下去,，對(duì)干部職工重使用輕管理情況突出，一些工作上思想沒有統(tǒng)一,，工作沒有形成合力,。

125.缺乏主動(dòng)擔(dān)當(dāng)精神，有時(shí)工作脫離實(shí)際,，憑經(jīng)驗(yàn)感覺做事,，只注重安排下屬干工作，自己當(dāng)甩手掌柜,，導(dǎo)致了對(duì)所分管的工作業(yè)務(wù)不熟,，情況掌握不了。

126.不敢擔(dān)當(dāng),，創(chuàng)新不足,，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中出現(xiàn)的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題缺乏敏銳力,。

127.在思考,、決策和處理問題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性,，工作方式方法簡(jiǎn)單,，命令式安排的多,，耐心細(xì)致引導(dǎo)說服的少，在工作中怕出事,，怕冒風(fēng)險(xiǎn),，放不開手腳。

128.隨著職務(wù)的變動(dòng),，勁頭明顯不足,，缺乏在工作時(shí)“逢山開路、遇水架橋”的魄力,。有時(shí)抓工作停留在簡(jiǎn)單的安排,。部署上，缺乏一竿子插到底的毅力,。

129.缺乏擔(dān)當(dāng)意識(shí)。對(duì)于部門疏于管理,，缺乏較真逗硬,、敢抓敢管的精神，導(dǎo)致了一些違法違紀(jì)行為的發(fā)生,，隊(duì)伍建設(shè)受到影響,。

130.對(duì)破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的難題，特別是解決歷史遺留問題,、破解產(chǎn)業(yè)發(fā)展瓶頸,、解決重點(diǎn)民生等難點(diǎn)問題，應(yīng)該進(jìn)一步拓展思路,，創(chuàng)新工作措施,。

131.有時(shí)滿足于常規(guī)性工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，進(jìn)取精神和創(chuàng)造性的開展工作的熱情有待于進(jìn)一步提高,。

132.怕得罪人,，談問題，事前也總是再三掂量,，千方百計(jì)把話說得婉轉(zhuǎn)含蓄,，不能給對(duì)方以震懾和制約。

133.有時(shí)當(dāng)手頭工作稍多時(shí),，性子就有些急躁,，態(tài)度不夠和藹，如遇到需重復(fù)解釋的問題時(shí),，顯得沒有耐心,，沒有合理調(diào)整自己的情緒，導(dǎo)致部分干部產(chǎn)生距離感,。

134.平時(shí)與基層群眾交流較少,，與基層干部談心較少,，有時(shí)存在“嚴(yán)下不嚴(yán)上”現(xiàn)象，在狠抓安全管理方面力度不夠,，缺乏科學(xué)合理,、張弛有度的管理方法。

135.平時(shí)忙于機(jī)關(guān)事務(wù),，下基層指導(dǎo)少,。即使下去檢查，也存在沉不下去,、蹲不住,、走馬觀花的現(xiàn)象。

136.遇到一些難辦問題,，存在等“靠”上級(jí)機(jī)關(guān),，“靠”下級(jí)下屬的思想，自己想方設(shè)法主動(dòng)解決不夠,。

137.下基層調(diào)研時(shí)存在“走馬觀花,、蜻蜓點(diǎn)水”的現(xiàn)象，對(duì)群眾的所需所求不能全面掌握,，對(duì)他們反映的問題有時(shí)解決得不夠周全及時(shí),。

138.有時(shí)為業(yè)務(wù)需要，處理好與各黨政機(jī)關(guān)的關(guān)系,，在接待方面為了表誠(chéng)意,、顯面子、不“失禮”,，存在一定的超標(biāo)準(zhǔn)安排,。

139.日常工作中，與基層領(lǐng)導(dǎo)接觸的多,，與群眾談心的少,，直接聽取群眾意見不及時(shí)不全面，幫助群眾解決實(shí)際困難不多,，對(duì)群眾不同的生活情況了解的還不夠細(xì)致,，沒有真正和群眾打成一片。

140.檢查工作方面,，為檢查而檢查,，刨根問底找出根源、病灶不多,，找出問題后直接跟蹤幫扶指導(dǎo)改進(jìn)也不多,。

141.走訪基層存在“就近原則”，對(duì)較為偏遠(yuǎn)的基層單位一般較少深入走訪調(diào)研,，對(duì)基層工作和基層干部存在問題批評(píng)較多,，實(shí)質(zhì)性措施較少,。

142.服務(wù)基層意識(shí)不強(qiáng)。黨委制訂完善了《領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)深入基層聯(lián)系群眾的有關(guān)規(guī)定》,，但作為書記督導(dǎo)服務(wù)質(zhì)量不夠,，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)雖然下基層了，但是不注重效果,，沒有定期通報(bào)和交流,，沒有認(rèn)真地進(jìn)行督促檢查和落實(shí)，這是形式主義的具體表現(xiàn),。

143.要轉(zhuǎn)變通過會(huì)議解決問題的方式方法,，多深入一線，調(diào)查研究,，現(xiàn)場(chǎng)辦公,，樹立務(wù)實(shí)親民的形象和扎實(shí)深入的工作作風(fēng)。

144.有急躁情緒,。遇到問題時(shí)沒有深入調(diào)查研究,，沒有全面了解掌握情況，憑經(jīng)驗(yàn)閱歷做出主觀判斷,，認(rèn)為自己決斷是正確的。

145.工作浮于表面,，存在形式主義,。沒有真正把宣傳作為一種工具，一種媒介,、一種優(yōu)勢(shì)資源,，更好地發(fā)揮宣傳的作用。

146.對(duì)行政執(zhí)法部門在重要節(jié)日,、易滋生貪腐機(jī)會(huì)的時(shí)段,，沒能做到及早提醒，早預(yù)防,，早發(fā)現(xiàn),，批評(píng)教育多，實(shí)際舉措少,，沒有形成真正的震懾,。

147.存在本位主義。開會(huì)時(shí)候不能對(duì)每個(gè)議題保持高度的關(guān)注,，對(duì)與自己主管工作關(guān)系不大的議題關(guān)注不夠,，只關(guān)心自己負(fù)責(zé)的議題，對(duì)其他議題漠不關(guān)心,。

148.“接地氣”不足,。深入基層的主觀意識(shí)不夠強(qiáng),，還有浮于表面的現(xiàn)象，將自身工作和居民需求,、社區(qū)需要結(jié)合的不夠緊密,。

149.聯(lián)系群眾不緊，在開展綜合治理相關(guān)教育宣傳活動(dòng)時(shí)因循守舊,，宣傳形式單一,，沒有探索易于群眾接受和了解的宣傳新途徑、新方式,，使宣傳教育效果打了折扣,，不能很好的調(diào)動(dòng)地區(qū)資源積極參與社會(huì)管理綜合治理工作。

150.有“老好人”心態(tài),。不敢擔(dān)當(dāng),。在與班子其他成員工作合作和溝通交流中，存在礙于情面,，不指出其問題或做事不得罪人的情況,。

151.向基層部署任務(wù)多、提要求多,，真心實(shí)意為基層考慮和幫助解決實(shí)際困難少;對(duì)基層工作開展調(diào)度多,、聽匯報(bào)多，跟蹤指導(dǎo)少,。

152.政績(jī)觀存在偏差,，圍著上級(jí)指揮棒轉(zhuǎn)的多，對(duì)上級(jí)看的重了,，重視程度高,，抓的比較緊，要求嚴(yán),、力度大,，但是對(duì)其他工作相對(duì)管的少，甚至有大而化之的現(xiàn)象,。

153.抓工作不扎實(shí)不深入,，淺嘗輒止，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么干什么,，缺乏主動(dòng)性,。

154.坐機(jī)關(guān)聽匯報(bào)多，到一線解決問題,、實(shí)地督導(dǎo)不夠,，缺乏一抓到底的“釘釘子”精神。

155.有家長(zhǎng)作風(fēng),。對(duì)干部批評(píng)有時(shí)候不講究方式,，直來直去,，批評(píng)較多，語(yǔ)氣嚴(yán)厲,，說話較重,，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就說，嚇壞了很多干部,，包括有些部門的主要領(lǐng)導(dǎo)害怕當(dāng)面匯報(bào)工作,。

156.有的工作抓的還不夠?qū)崱ｋm然對(duì)違反中央八項(xiàng)規(guī)定精神,、“四風(fēng)”問題集中開展幾次檢查,，但違規(guī)吃喝的現(xiàn)象在個(gè)別單位仍然存在。

157.工作作風(fēng)不夠務(wù)實(shí),，不注重工作實(shí)效,，推進(jìn)工作措施不明確，存在只在乎大而化之安排工作,，沒有很好地結(jié)合本地工作實(shí)際進(jìn)行任務(wù)分解和落實(shí),，缺少檢查督促。

158.在工作安排和落實(shí)工作時(shí)不深入思考,、不結(jié)合實(shí)際,，遇到急、難,、險(xiǎn),、重任務(wù)時(shí)會(huì)帶著情緒簡(jiǎn)單應(yīng)付了事，提前謀劃工作不足,，對(duì)工作的思謀不深，提出可供決策,、參考的意見建議少,、可操作性差，一旦在執(zhí)行中遇到問題就卡殼,，無計(jì)可施,。

相互批評(píng)意見條篇七

對(duì)xxx同志的批評(píng)意見：

1、嚴(yán)格責(zé)任狠抓落實(shí)不夠,，有些工作部署抓得緊,、督查落實(shí)跟不上。如在計(jì)劃生育工作督查上,，僅把重點(diǎn)放在了大鄉(xiāng)大鎮(zhèn),、不能全面深入進(jìn)行督查。

2,、調(diào)查研究流于形式,，蹲點(diǎn)調(diào)研少,，到條件差的地方少。所聯(lián)系的xxx鄉(xiāng)自然環(huán)境惡劣,，雖然多次到xxx鄉(xiāng)開展幫扶工作和調(diào)研,，但調(diào)研僅停留在面上，有的村還沒有跑到,，沒有從質(zhì)的層面解決xxx鄉(xiāng)貧困落后的面貌,。

3、部分與群眾聯(lián)系緊密的問題解決不及時(shí),。如在教師調(diào)動(dòng)上,，多數(shù)是考慮教師的個(gè)人困難給予調(diào)動(dòng)，但造成部分農(nóng)村學(xué)校教師緊缺,，調(diào)動(dòng)后的崗位補(bǔ)充不及時(shí),，一些學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)到城區(qū)，給城區(qū)學(xué)校造成大班額的問題,。

對(duì)xxx同志的批評(píng)意見：

1,、調(diào)查研究不夠深入扎實(shí)，有時(shí)沉不下去,，影響了調(diào)研效果,。如在解決核桃上水問題上，前期進(jìn)行了大量調(diào)研,，但調(diào)研時(shí)有“走馬觀花”的現(xiàn)象,，目前重點(diǎn)區(qū)域灌溉問題都已經(jīng)解決，但仍有部分半山區(qū)域灌溉難的問題還沒有解決,。

2,、對(duì)全縣扶貧工作的重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,。在工作中抓落實(shí)不具體,、不深入，點(diǎn)評(píng)多,，指導(dǎo)少,，創(chuàng)新意識(shí)開展工作不夠。

3,、工作中注重講責(zé)任,、交任務(wù)、壓擔(dān)子,，幫助部門和基層理思路,、教方法、破難題不夠，