心中有不少心得感悟時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得感悟，如此可以一直更新迭代自己的想法,。我們想要好好寫一篇心得感悟,，可是卻無從下手嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

換位思考英語 換位思考的人生感悟篇一

在生活,、工作和學(xué)習(xí)中,，大家最不陌生的就是作文了吧,，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),，作文可以分為命題作文和非命題作文,。還是對(duì)作文一籌莫展嗎,？以下是小編為大家收集的換位思考作文6篇,，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

有的時(shí)候與朋友之間發(fā)生沖突的時(shí)候,，自己總覺得自己的行為沒有過錯(cuò),，是完美無缺的，而別人做的事情都對(duì)不起自己,，所有的錯(cuò)誤都是別人犯的，與自己沒有任何關(guān)系,。可是等冷靜下來換個(gè)位置,，從朋友的角度來看待這件事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對(duì)的地方,。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時(shí)候我們真的應(yīng)該調(diào)換一下位置,，從他人的角度來考慮一下整件事情……

建安文學(xué)代表人物：曹操、曹丕,、曹植,。曹植與曹丕兄弟二人為了爭(zhēng)奪霸業(yè)的繼承權(quán)打的是天昏地暗,，曹植一氣之下寫下了“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁,。萁在釜下燃,，豆在釜中泣,，本是同根生,，相煎何太急”，曹植用豆與萁來比喻手足相殘,，勾心斗角,。哎,！我想這也不能賴他和曹丕，在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代,，誰不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀,，而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國,，而且他們的父親是當(dāng)時(shí)最有軍事實(shí)力的諸侯，曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里,，曹操本來就有疑心病，在加上一些風(fēng)言風(fēng)語他對(duì)曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問,，看看誰想奪取繼承權(quán),，于是乎派心腹去刺探,。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙：一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能,，另一方面想盡一切辦法排擠曹植，好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán),。

在我看來曹丕有點(diǎn)笨,，古人云“打仗親兄弟,，上陣父子兵”，他只是出于自身利益考慮并沒有做長遠(yuǎn)考慮,，也沒有從大局出發(fā)來看待問題,，如果他考慮二人共同繼承曹操霸業(yè)又會(huì)是怎樣一番情景呢,？我想司馬氏就不會(huì)那么容易奪取曹氏基業(yè)吧。而曹植呢,，雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤，但是他也沒有從曹丕角度看待這個(gè)問題,。如果他們二人,，中一人敢于犧牲自己眼前利益，作長遠(yuǎn)打算,。那么曹操霸業(yè)也就不會(huì)那么快落入他人手中了。

我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩》寫成的《反七步詩》：煮豆燃豆萁,，豆熟萁已灰,，熟者度上珍,，灰作田上肥。不為同根生,，緣何甘自毀,？曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘,，而郭沫若先生者認(rèn)為：若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”，但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”,。

換位思考，一個(gè)既省時(shí)又省力的方法,，我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢,？相信我它真的很管用,。

（一）他們，總愛說我們不尊重人權(quán),；卻總是鼓吹自己所謂的“換位思考精精神”；我們多么仁慈,，我們多么體諒藏分子啊,，我們多么會(huì)換位思考呀，我們理解他們的痛苦,！

聽到了世人對(duì)此不滿的聲音了嗎？

（二）3．14拉薩砸燒事件,，西方媒體歪曲事實(shí)真相報(bào)道,，說我們的軍隊(duì)鎮(zhèn)壓西藏的人民，“表現(xiàn)”了他們對(duì)被鎮(zhèn)壓人民的同情,。他們也總愛宣揚(yáng)自己“換位思考”的哲學(xué)，說我們不懂人情事故,，不會(huì)通過換位思考理解西藏的人民的痛苦，而他們卻可以做到,。

事實(shí)上是這樣的嗎,？他們所謂的換位思考是建立在體諒西藏的獨(dú)分子的身上，而不是理解真正受苦的老百姓此時(shí)的心情,。他們感受到失去家園的痛苦了嗎,？體會(huì)到失去家人的悲傷了嗎,？經(jīng)歷了重建家園的辛酸了嗎？實(shí)際上,，他們是否又做到了真的換位思考呢？

（三）就在4月份,，美國cnn廣播公司的評(píng)論員卡弗蒂公然說出一番侮辱中國人民以及中華民族的話語,，令全部的炎黃子孫都為此憤慨,。呃，我想請(qǐng)問那位所謂的知名評(píng)論員,，他在說出那番骯臟的話之前,，有沒有通過換位思考考慮到我們的感受呢,？說完那番話后,，他有沒有半點(diǎn)羞愧呢,？兩個(gè)答案似乎都是否定的,。但cnn廣播公司不僅沒有對(duì)此道歉,，還為此辯解了一番,。于是，西方媒體的“換位思考”邏輯漏出破綻,，所謂的命題不成立,，誰說他們會(huì)換位思考,？

知錯(cuò)就改，還是個(gè)好孩子,?？伤麄儏s屢教不改,，完全不體諒中國人民受傷的心靈,，卻一意孤行地說自己很會(huì)換位思考理解藏分子的難處,，感同身受,？錯(cuò)了！他們只不過希望將黑的說成白的,，惡的說成善的罷了,。

（四）換位思考，不是隨便說了就算,，真正的換位思考,，要建立在良知之上,，要建立在正義之上。覺醒吧,，西方媒體,，真正意義上地學(xué)會(huì)換位思考，理解我們的心情,，堅(jiān)決與分裂國家的不良分子斗爭(zhēng)的決心，看清藏分子的真面目吧,！

今天,，你換位思考了嗎,？

老師拿著一大批試卷走進(jìn)教室,，我們心都驚住了。不過,，老師說這次我們班考得特別好。

老師從試卷得分第一名開始報(bào),，報(bào)到最后一名時(shí),，她先是一愣，才說道：“小東,，57分！”大家又一次哄堂大笑,，這已經(jīng)是這位轉(zhuǎn)學(xué)生第39次沒及格了,，我們常常懷疑他，是不是智力有點(diǎn)兒?jiǎn)栴},。

全班同學(xué)中,，就屬我笑得最起勁，每次聽到他的分?jǐn)?shù),，我總會(huì)笑得站也站不直,。為此，老師找我談話過好幾次,，希望我不要嘲笑他,。可我怎么也改不掉這個(gè)毛病,，我始終認(rèn)為他是一個(gè)愚笨的男孩,。

我和小東住在同一個(gè)小區(qū)，我家在三樓,，他家在一樓,，雖然住得近，但我卻不怎么與他一起玩,，因?yàn)槲艺J(rèn)為他的智商實(shí)在是太低了。

一天深夜,，我打著哈欠回家,，無意間瞟到小東家的燈居然還亮著，便上前去探個(gè)究竟,。透過窗戶，我看見小東正在燈下拼命背書,，他認(rèn)真、專注地背著,，至始至終他都沒發(fā)現(xiàn)我站在他家窗前,。

這一幕定格在我的腦海中,，從他的眼神中我仿佛讀到了他的不服輸,，大家越是看不起他，他就越認(rèn)真,。

我呆住了,，過了一會(huì)兒,，又想：我應(yīng)該換位思考,。之前,，我的哄堂大笑，得到的是我一時(shí)的開心,，我卻從沒想過小東當(dāng)時(shí)的感受,，他的學(xué)習(xí)不易已使得他的心寒冷無比，我們還起哄嘲笑他,，不是給他雪上加霜嗎？

或許,，他真的有點(diǎn)兒先天不足,，但他依舊沒有為此失去信心,。這個(gè)時(shí)候，他需要的是多一些幫助與鼓勵(lì),，而不是在考試考不好的時(shí)候迎來的一場(chǎng)嘲笑。

有許多事情,，如果我們能換位思考的話,，或許愛與真情就能給到彼此……

我是個(gè)火爆脾氣，一有不順眼的事,，馬上就委婉地破口罵。但有一次,，我學(xué)會(huì)了換位思考之后,，脾氣好了許多，嘴邊也多了幾聲不好意思對(duì)不起,。這個(gè)轉(zhuǎn)變,，還得從我去別人家做客開始說起,。

一次,，外婆帶我去一個(gè)阿姨家吃飯。那個(gè)阿姨家有一個(gè)小寶寶,，我就一直跟那個(gè)小寶寶玩。過了一會(huì)兒,，吃飯了，我發(fā)現(xiàn)沒有愛吃的菜,，于是，我象征性地吃了幾口后就下桌了,。小寶寶在吃飯時(shí)，我把氣憤發(fā)泄到了寶寶的身上,。我很大聲地說了一聲：好惡心哦,！說完就去別的房間自己玩了。其實(shí),，我說完后,，心里帶著隱隱不安和絲絲愧疚,，帶著這種心情直到我媽來接我,。

小姨把這件事告訴了媽媽,。回到車上,，媽媽生氣地望了我一眼,，然后就嚴(yán)厲地斥責(zé)我不懂禮貌。被斥責(zé)過后,，車內(nèi)一片寂靜,。我想：都說沖動(dòng)是魔鬼,，假設(shè)我是那個(gè)寶寶的媽媽,，我聽到這句話后肯定會(huì)非常不舒服,，然后就會(huì)指責(zé)我,。可是阿姨并沒有這么做,，她的心里有包容,。菜不是我喜歡吃的也情有可原，畢竟我并沒有告訴人家我愛吃什么,。我忽然明白，剛才所思索的就是所謂的換位思考呀,！我立即向媽媽索要電話,，向阿姨道了歉。道完歉,，心里立即舒坦了許多,。

從此,，我時(shí)刻注意換位思考，向受到傷害的人道歉,，使他們高興,，我自己也開心,。我愛換位思考,！

同處困境,，有人會(huì)嘆命運(yùn)不公平,，且固執(zhí)地堅(jiān)持著自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn),，但這樣根本起不到任何作用，到最后常常是自怨自艾,，消極對(duì)待,；而有人會(huì)汲取經(jīng)驗(yàn)反省自己，換個(gè)角度去思考問題,，從而找到解決的方法，既學(xué)到經(jīng)驗(yàn)又有所收獲,。

生活和學(xué)習(xí)都是這樣，當(dāng)一個(gè)問題的出現(xiàn)讓我們百思不得其解時(shí),，就應(yīng)該想到，很可能是思考的方式不對(duì),。我對(duì)這些,，可是深有體會(huì),。

一次考試,，我在考試前早就已經(jīng)做好了充分準(zhǔn)備,，在考數(shù)學(xué)時(shí)只匆匆看了一眼題目便胸有成竹,。前面的題不出所料全都迎刃而解了,，可是當(dāng)我做到最后一道大題時(shí),，卻突然沒得頭緒,。時(shí)間在一分一秒的過去，考場(chǎng)里安靜的好像空氣凝結(jié),，毫無聲響，而監(jiān)考老師那銳利如鷹般的眼神,，更讓我感受到了前所未有的壓力,。我的心煩亂如麻，緊張得掌心已沁出密密的汗珠,，它們像小溪匯聚成江河一樣，順著手掌的紋路,，浸濕了我的演算紙,。面對(duì)那些圖形,，那些雜亂無章的數(shù)字,，我一籌莫展。

心急之下,，我將演草紙翻了個(gè)面，把之前的思路全部拋開了,，用另一種方法來解決這道題。沒想到破釜沉舟背水一戰(zhàn)居然取得了意想不到的`效果,，很快我便理清了那些雜亂無章的數(shù)據(jù)，找到了新的解題方法,。雖然浪費(fèi)了一些時(shí)間,，雖然最后這道題過程寫的不盡人意,，但是我仍然滿心歡喜,，因?yàn)榇笥惺斋@。人生不也是這樣嗎,？換一種角度思考，便會(huì)得到許多不同的答案,，總會(huì)找到解決問題的突破口,。

我也曾看到過半杯水的故事,，在沙漠中同樣是半杯水,，不同的人看到它就會(huì)有截然不同的看法,。消極的人只會(huì)看到空的那一半兒，面對(duì)腳下生死未卜的沙丘感到希望渺茫,，并因此而裹足不前；而積極的人卻可以注意到滿的那一半,，認(rèn)為這半杯水可以提供給他很多能量和精神上的支撐，因而信心百倍,，勇往直前，擺脫困境,。

生活中的不如意總比如意要多，既然必須要面對(duì),，我們不妨換一種角度思考我們所遇到的不如意,，那么,，所有的困難不僅不能阻擋我們前進(jìn)，還會(huì)變成我們?nèi)松凶蠲髁恋臒簟?/p>換位思考作文 篇6

有的時(shí)候與朋友之間發(fā)生沖突的時(shí)候,，自己總覺得自己的行為沒有過錯(cuò),，是完美無缺的，而別人做的事情都對(duì)不起自己,，所有的錯(cuò)誤都是別人犯的,，與自己沒有任何關(guān)系?？墒堑壤潇o下來換個(gè)位置，從朋友的角度來看待這件事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對(duì)的地方,。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時(shí)候我們真的應(yīng)該調(diào)換下位置，從他人的角度來考慮下整件事情……

建安文學(xué)代表人物：曹操,、曹丕,、曹植。曹植與曹丕兄弟二人為了爭(zhēng)奪霸業(yè)的繼承權(quán)打的是天昏地暗,，曹植氣之下寫下了“煮豆燃豆萁,，漉豉以為汁,。萁在釜下燃，豆在釜中泣,，本是同根生,，相煎何太急”，曹植用豆與萁來比喻手足相殘,，勾心斗角。哎,！我想這也不能賴他和曹丕,，在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代,，誰不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀，而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國，而且他們的父親是當(dāng)時(shí)最有軍事實(shí)力的諸侯,，曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里，曹操本來就有疑心病,，在加上些風(fēng)言風(fēng)語他對(duì)曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問，看看誰想奪取繼承權(quán),，于是乎派心腹去刺探,。曹丕比較聰明看出了其中的些奧妙：方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能,，另方面想盡切辦法排擠曹植,，好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán)。

在我看來曹丕有點(diǎn)笨,，古人云“打仗親兄弟,，上陣父子兵”，他只是出于自身利益的考慮并沒有做長遠(yuǎn)考慮,，也沒有從大局出發(fā)來看待問題,，如果他考慮二人共同繼承曹操的霸業(yè)又會(huì)是怎樣的番情景呢？我想司馬氏就不會(huì)那么容易的奪取曹氏的基業(yè)吧,。而曹植呢，雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤,，但是他也沒有從曹丕的角度看待這個(gè)問題,。如果他們二人,，中人敢于犧牲自己的眼前利益,，作長遠(yuǎn)打算,。那么曹操的霸業(yè)也就不會(huì)那么快的落入他人手中了,。

我最喜歡郭沫先生仿擬《七步詩》寫成的《反七步詩》：煮豆燃豆萁,，豆熟萁已灰，熟者度上珍,，灰作田上肥,。不為同根生，緣何甘自毀,？曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘,，而郭沫先生者認(rèn)為：站在豆的面“可以感到萁的煎迫未逸過火”，但是站在萁的面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”,。

換位思考,，個(gè)既省時(shí)又省力的方法，我們?yōu)槭裁床粐L試下呢,？相信我它真的很管用,。

換位思考英語 換位思考的人生感悟篇二

關(guān)于換位思考的作文匯總10篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家或多或少都會(huì)接觸過，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文,。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的換位思考的作文10篇,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

換位思考，是理解他人的表現(xiàn),，能讓我們看到生活中的不易,。

“我自己去，不用你操心了,！”母親本想送我去剪頭發(fā),，卻被我?guī)е饸饩芙^了。到了叛逆期,，我們開始有了自己的想法，認(rèn)為自己有能力去社會(huì)上闖蕩,，便開始“不聽老人言”,。如果我們能學(xué)會(huì)換位思考，也許就不會(huì)與父母起爭(zhēng)執(zhí)了,。

“記得穿件外套,，作業(yè)要看一下帶齊了沒有?！甭牭侥赣H的念叨，我感覺渾身不自在,，就像悟空被念了緊箍咒一般。我只好回答：“知道了,，多加件外套,，煩死了，又不是太冷,，總會(huì)脫的，穿它干嘛,？”母親想了半天,，語重心長地說：“我們這一輩人，什么日子都經(jīng)歷過,，為了不讓你受涼,，我才會(huì)叫你多穿。你換位思考一下,，有沒有道理？”

我聽后覺得十分內(nèi)疚,，我沒有在第一時(shí)間換位思考,，才會(huì)對(duì)母親出言不遜。我也感受到,，母親十分了解我當(dāng)天繁重的功課以及學(xué)習(xí)上的各種壓力，她沒有對(duì)我大喊大叫,，母親或許在這之前就換位思考過了。

周末到了,，我和母親去打羽毛球。我開心極了,！可是，有一位老大爺正在我們的球場(chǎng)上與一個(gè)小女孩打球,。我很生氣,，這可是我用僅剩的零花錢訂的場(chǎng)子,，豈是他說打就打的,？如果這樣，那所有人都不用預(yù)訂場(chǎng)地了,！

當(dāng)我正要怒氣沖沖將他們從場(chǎng)上叫走時(shí),，母親拉住了我：“你要換位思考?！蔽铱戳丝茨侨耍浩つw黝黑,，技術(shù)一般，應(yīng)該不是教練,。我走上前：“老爺爺，這場(chǎng)地是我們訂的,，還沒結(jié)束，你們是下個(gè)小時(shí)的嗎,？”他見我問，連忙回答：“我們沒訂到場(chǎng)地,，我孫女想打球，能否讓她打十分鐘,？”我想：老大爺沒搶到場(chǎng)子，就讓他打會(huì)兒吧,。于是答應(yīng)了他。

回家路上,，我把這件事情中我的心理變化和母親說了一遍，她摸了摸我的頭：“你學(xué)會(huì)了換位思考,。”

換位思考能讓我們更全面地看待問題,，更好地控制自己的情緒,。學(xué)會(huì)換位思考,，生活中多了一份理解，少了一些沖突,。

我的老師注冊(cè)了個(gè)百度知道團(tuán)隊(duì),，邀請(qǐng)我加入，于是我就踏上了百度知道回答問題的旅程了,。會(huì)經(jīng)常去回答一些簡(jiǎn)單的自己知道的知識(shí)，每當(dāng)被提問者采納或者被推薦,，就會(huì)感到十分高興和有成就感,，呵呵,。

最近的一次回答讓我體會(huì)到換位思考的重要,。

寫完作業(yè)我習(xí)慣性地去百度知道團(tuán)隊(duì)里瀏覽一下,，看有自己能回答的問題吧。結(jié)果就看到了一位網(wǎng)友的提問：用flash畫圓,，按住shift鍵畫出的圓怎么看都是橢圓，知道的快幫幫我吧,，很急。后邊還有他用flash軟件所畫的圓的截圖,。

我有些奇怪，那個(gè)圓明明就是個(gè)正圓,，怎么成橢圓了？于是我回答他屬性里寬和高的數(shù)據(jù)是一樣的嗎,？

“寬和高的數(shù)據(jù)是一樣的,，可是還是顯示是橢圓”,，提問題的人有些急,，還截了圖證明，而他所說是正圓的圓在我看來卻是個(gè)橢圓,。

“那不就是正圓嗎？你看到過橢圓的寬和高的數(shù)據(jù)一般大嗎,？”我也有些急，心想這人怎么這樣啊,，逗人玩還是捉弄人呢,？

明明是個(gè)正圓啊,，難道我眼睛有問題嗎,？用哪只眼睛看也是個(gè)正圓啊，怎么會(huì)有這么不講理的人呢,！

還真是不講理的人,，又追問了：“這是正圓嗎,？明明就是橢圓啊，你麻煩看清楚點(diǎn)哦,！

真是氣死我了,，難道我眼睛有問題嗎？另一個(gè)回答問題的網(wǎng)友也說是正圓啊,。這到底是怎么一回事呢？提問題的人好像不是捉弄人,，不然他怎么會(huì)不停地追問呢,？

突然想起我的學(xué)習(xí)網(wǎng)站小屋頭像的問題,，因?yàn)槲矣玫臑g覽器懶得給它升級(jí)，而且那個(gè)網(wǎng)站不是很支持我所用的瀏覽器,，所以小屋的頭像顯示一只眼睛大,，一只眼睛小,。那時(shí)候我也并不知道，就去問哥哥,，哥哥去我小屋看看然后截圖發(fā)給我說正常啊。我也是很不解地說明明就是一只眼睛大,，一只眼睛小,，怎么你看就是正常呢,？后來老師幫我換了一個(gè)瀏覽器,，我的小屋頭像顯示就正常了,。

我趕緊去問問老師,，老師說應(yīng)該是顯示器的分辨率問題,，調(diào)節(jié)一下顯示器的屏幕分辨率就可以了。

哦,，原來是這樣,，我趕緊轉(zhuǎn)了別人的一個(gè)有關(guān)分辯率的設(shè)置數(shù)據(jù)告訴他，然后把我電腦里的屏幕分辨率數(shù)據(jù)截圖給他參考,。

問題終于明白了,。

所以，當(dāng)你遇到別人堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),，有些不理解的時(shí)候,，一定要換位思考，站在別人的角度來分析一下,，那么你就會(huì)明白他堅(jiān)持自己觀點(diǎn)的原因,，不但會(huì)幫到別人,，而且還免除了誤會(huì),，并且還能學(xué)到新的知識(shí),，真的是一舉三得哦,。

在生活當(dāng)中,，許多時(shí)候需要我們換位來考慮問題,。換位思考,，可以使我們多些理解,，少些誤解；多些理智,，少些盲目…每當(dāng)我們待人處事之時(shí),，都應(yīng)該要換位思考下，這樣做是否正確,。

曾經(jīng),，在我就讀的班上，有個(gè)非常內(nèi)向的女孩,。因?yàn)樗眢w是不怎么好的,，而且常常會(huì)生病的，所以她好像把自己封閉起來了樣,，會(huì)害怕跟別人說話,，平時(shí)總是個(gè)人默默的度過,。在我們班上,，她幾乎是不復(fù)存在的,，因?yàn)槲覀儼嗌系挠行┤耍瑫?huì)嘲笑她,，不愿跟她說話，不愿靠近她,，跟她做朋友。過去的我,，也有過這樣的行為，但是,，我如今后悔了，我很想跟她說聲對(duì)不起,。因?yàn)槿缃?，我深深懂得了,，換位思考是什么,。就是嘗試下站在別人的角度去看問題,。如果你自己是這樣的話,，別人嘲笑你了，不跟你做朋友了,，你會(huì)怎么樣。心中定會(huì)感到自卑和悲傷吧,！那么在當(dāng)你去嘲笑個(gè)人的時(shí)候，你是否有這樣想過嗎,？沒有吧，不然,，就不會(huì)去做出這些事了！在我最近學(xué)到的篇課文---《老王》中,，我深有感觸,，老王是個(gè)很窮的平凡人，他的身世很不幸,，但是作者卻沒有像其他的人樣看不起他,，不愿幫助他。而是給予他幫助,，因?yàn)樗男闹杏兄降却说哪铑^,。如果自己是那么不幸的人,，心中定會(huì)想得到點(diǎn)點(diǎn)來自別人真誠的幫助的,。所以，我們也樣,，要常常換位思考下，這樣對(duì)于自己,，對(duì)于他人,，都是種公平。

在我們的現(xiàn)實(shí)生活中,，還有很多很多類似的要我們?nèi)Q位思考的問題,。例如些賣家，為了得到利益而不擇手段地去騙人,，那么請(qǐng)問,，那些自私的賣家，如果你是被騙的人,，你會(huì)怎么樣,？還有，我們每個(gè)人都不會(huì)是完美的,，在社會(huì)上總會(huì)存在著些有身體缺陷的殘疾人,，但是有些人卻會(huì)去厭棄他們，排斥他們,，那么請(qǐng)問,，如果你那么的不幸成為了殘疾人呢？你會(huì)有何感受…

總之,，句話來說，換位思考,，要是我們每個(gè)人都會(huì)去做的話，我相信,，這個(gè)世界將會(huì)更美好。

隨著年齡的增長,，到了青春期,，我們與父母之間產(chǎn)生了代溝，在青春期的叛逆時(shí)期里,，這代溝越來越大,，越來越深，這時(shí),，需要我們和家長都學(xué)會(huì)換位思考,，這樣才能讓代溝變小,，讓隔閡慢慢消失……

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期,，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,，那時(shí)的我們太沖動(dòng),，覺得自己已經(jīng)長大，不用父母太多關(guān)心,，而父母總覺得我們是長不大的孩子,，怕我們受欺負(fù)、吃苦頭而有時(shí)過分愛護(hù)我們,。應(yīng)該是三年前，讀初初二的時(shí)候,，和同學(xué)約好了明天要去圖書館寫作業(yè)，從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn),，大概九點(diǎn)半才到家,，晚餐在外解決,。和父母說了之后，沒想到媽媽說必須8點(diǎn)前回到家,，不然不準(zhǔn)我出去。我當(dāng)時(shí)一下子就憋不住了,，和媽媽吵了起來,，我大聲說道：“我又不是去玩,，我去學(xué)習(xí)也不行嗎？九點(diǎn)半也不會(huì)太晚……”媽媽嚷著說在家學(xué)習(xí)也一樣,，不準(zhǔn)我去了。我一氣之下,，隔天沒聽媽媽的,，從兩點(diǎn)去到了九點(diǎn)多才回家，回家就接受媽媽的一頓臭罵,，我不說什么了,，就關(guān)上門,，在房間里開著吵鬧的音樂,，自由的跳舞。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對(duì)方,。在無意間聽到她和爸爸說，8點(diǎn)前讓我回來是因?yàn)槲也欢饷娴纳鐣?huì)很復(fù)雜,，怕我被帶壞了或者會(huì)發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理，隔天我就和媽媽說我那么做不對(duì),，下次會(huì)早點(diǎn)回來,，也請(qǐng)求了媽媽多體諒我,。媽媽答應(yīng)我了,，我也答應(yīng)媽媽了,，就這樣,，換位思考解決問題,，多容易。

換位思考是解決代溝,、矛盾問題的秘方,，不僅適合與父母的爭(zhēng)端，也適合朋友之間的沖突等等,，所以在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),，我們不要急著發(fā)脾氣,，不要急著面紅耳赤，不要急著爭(zhēng)吵,，而要冷靜下來,，然后站在對(duì)方的角度去看待這件事,，也許自己對(duì)這件事就會(huì)改觀了，矛盾也會(huì)慢慢解決,。

每個(gè)人的思想都不一樣,，每個(gè)人的思想角度也不同。為此也造成了許多不必要的誤會(huì),。有時(shí)候我們是否也試試站在別人的立場(chǎng)考慮問題呢,？

換位思考有效溝通不可少,，首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何與他人相處,，如果溝通的好,，我們就能抓住事情的關(guān)鍵，就能從事情的根

源解決問題,，比如我與父母之間,，爭(zhēng)吵時(shí)總是發(fā)覺自己是對(duì)的,。又比如我與同學(xué)之間,，討論時(shí)總是認(rèn)為別人是錯(cuò)的自己是對(duì)的,，其實(shí)我們就是缺乏溝通。

當(dāng)我們不理解他人,，與他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考，替他人想一想,，了解他們是為了什么,，有什么想法，有什么道理,。這會(huì)使我們變得更加冷靜和理智。

‘己所不欲,，勿失于人’是（論語）中的一句話,。它其中包含的意思是,；自己比喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上,，對(duì)人持平等,，尊重和友善的態(tài)度，采取什么方法對(duì)待他人,，先要設(shè)身處地地想一想,，如果自己是對(duì)方,，是否愿意受到這中對(duì)待,，如果不愿意那么我們就不能以此對(duì)待他人。

我們都有別誤解的時(shí)候,，如果對(duì)此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩,。如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解,。

換位思考的實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注,，深入對(duì)方的內(nèi)心世界它既是一種理解,，也是一種關(guān)愛，多一分欣賞就多一分理解,，多一分友善就多一分愛心,，因此在我們的生活中不可缺少換位思考,，理解至上，與人為善,。

有的時(shí)候與朋友之間發(fā)生沖突的時(shí)候,，自己總覺得自己的行為沒有過錯(cuò),，是完美無缺的,，而別人做的事情都對(duì)不起自己，所有的錯(cuò)誤都是別人犯的,，與自己沒有任何關(guān)系,?？墒堑壤潇o下來換個(gè)位置,，從朋友的角度來看待這件事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對(duì)的地方,。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的時(shí)候我們真的應(yīng)該調(diào)換一下位置，從他人的角度來考慮一下整件事情……

建安文學(xué)代表人物：曹操,、曹丕,、曹植。曹植與曹丕兄弟二人為了爭(zhēng)奪霸業(yè)的繼承權(quán)打的是天昏地暗,，曹植一氣之下寫下了“煮豆燃豆萁，漉豉以為汁,。萁在釜下燃,，豆在釜中泣,，本是同根生，相煎何太急”,，曹植用豆與萁來比喻手足相殘，勾心斗角,。哎,！我想這也不能賴他和曹丕,，在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代，誰不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀,，而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國，而且他們的父親是當(dāng)時(shí)最有軍事實(shí)力的諸侯,，曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里,，曹操本來就有疑心病,，在加上一些風(fēng)言風(fēng)語他對(duì)曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問,，看看誰想奪取繼承權(quán),，于是乎派心腹去刺探,。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙：一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能，另一方面想盡一切辦法排擠曹植,，好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán)。

在我看來曹丕有點(diǎn)笨,，古人云“打仗親兄弟,，上陣父子兵”,，他只是出于自身利益考慮并沒有做長遠(yuǎn)考慮,，也沒有從大局出發(fā)來看待問題，如果他考慮二人共同繼承曹操霸業(yè)又會(huì)是怎樣一番情景呢,？我想司馬氏就不會(huì)那么容易奪取曹氏基業(yè)吧,。而曹植呢,，雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤，但是他也沒有從曹丕角度看待這個(gè)問題,。如果他們二人,，中一人敢于犧牲自己眼前利益,，作長遠(yuǎn)打算,。那么曹操霸業(yè)也就不會(huì)那么快落入他人手中了,。

我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩》寫成的《反七步詩》：煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰,，熟者度上珍,，灰作田上肥,。不為同根生，緣何甘自毀,？曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘,，而郭沫若先生者認(rèn)為：若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”，但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”,。

換位思考,，一個(gè)既省時(shí)又省力的方法,，我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢？相信我它真的很管用,。

“很多年以前,，我有了個(gè)綽號(hào)叫西毒。任何人都可變得狠毒,，只要你嘗過嫉妒的滋味,。我不想任何人過得比我舒服,。”

而很多年以后,，當(dāng)西毒己不叫西毒,，而是一只胸前掛著標(biāo)示牌,，上書“貓科,，東北虎，歐陽峰”時(shí),，它住在長白山公園的鐵籠里,。歐陽峰是那個(gè)姓歐陽的飼養(yǎng)員給它取的名字，人類對(duì)它很好,，視虎如子,。

而它并不快樂,，一日中最開心的時(shí)光惟有夜深人靜時(shí)黃藥師帶一只野兔來看它——黃藥師是一只野老虎的名字。

一野兔肉就是好吃,。”歐陽峰大嚼大咽,。

“我辛辛苦苦咬死的,，哪個(gè)有你幸福啊,，一天三頓有人服侍!”

“我幸福?”歐陽峰苦笑,，“天天趴著鐵籠子，吃的全是指甲大的精致飯食,，不能叫,，不能跳,，要裝溫順，朝游人傻笑……這種日子你不是沒過過……”

“你后悔了?”

歐陽峰緩緩垂下它惆悵的虎眼簾,，無言地轉(zhuǎn)身回房了,。

鐵籠外，黃藥師孤獨(dú)地佇立在夜色中,。

兩年前,，它才是歐陽峰。被關(guān)在鐵籠里,，享受著精心照料,。西毒常常來看它,，帶著一身的颯爽、狂野和幾塊野味幾兩土酒,。它們互相向往彼此的生活,。于是,，同樣一個(gè)風(fēng)高月黑之夜,，它爬出了籠子,，而西毒跳了進(jìn)來,，從此走起了對(duì)方的人生路。

從此黃藥師成了西毒,。山那邊是什么?是沙摸,。沙漠那邊呢?是山,。以前在籠子里時(shí),，野地虎告訴它的關(guān)于外面世界的一切都令它心族蕩漾。白駝山,、沙漠,、桃花島……它想像自己在這些風(fēng)景中呼嘯狂奔的樣子,，那種速度與力量的雙重美感,，定是美不勝收…，二而事實(shí)上,，出來后，它發(fā)現(xiàn)了種種不適,。風(fēng)沙、荒漠,、無人問津,、饑寒交迫……更關(guān)鍵的是,，它必然自己去捕殺小動(dòng)物!其實(shí)，西毒不是沒有去追野兔咬死野豬的能力,，而是它不愿,，不忍心，以前在動(dòng)物園時(shí),，大家一家人似的,，無論馬,、大象還是小兔它們都是好朋友,，而現(xiàn)在,，要讓它親自把它們變成自己血服的獵物……它心寒,。無數(shù)個(gè)狂風(fēng)呼嘯的長夜，它迫切地想念那個(gè)鐵籠子,，想念那精致的飯食，想念帶著笑臉的工作人員,，想念它可愛的左鄰右舍—那個(gè)只有溫情、沒有殺戮的世界……

第二天晚上,，它照例來到了現(xiàn)在這只歐陽峰的籠子前,。

“實(shí)話說,，我也后悔了,?！彼f,。

歐陽峰欣喜若狂地望著。理所當(dāng)然的,，它們又換位了,。

它趴在籠子里,，再一次地,。安心地看著獲得自由的'真正的西毒狂嘯而去。離去時(shí)它還吟詩一首：

“生命誠可貴,，肉食價(jià)更高,。若為自由故,，兩者皆可拋,?！?/p>

而真正的歐陽峰呢?

它暗笑西毒仍只看到表象而不悟根本：“我的心永遠(yuǎn)在我初生的地方,，本性的東西,，是改不了的,?！?/p>

其實(shí),，它說錯(cuò)了,。因?yàn)?，它永遠(yuǎn)站在自己初生的位置,，而西毒何嘗不是這樣呢?

虎如此,，人也是如此,。

生活中的每一件事并不都可以做到對(duì)每個(gè)人公平,，對(duì)每個(gè)人都有益處,，這就需要我們?nèi)W(xué)會(huì)換位思考,。

同一件事,，經(jīng)過了換位思考就有可能變得截然不同,，就像材料中的兩只小木桶一樣,，都是在做著同一件事情,，看法、心情,、認(rèn)識(shí)與感受到的卻不一樣，這就是換位思考的魔力,，第二只小木桶僅僅是進(jìn)行了換位思考,，從而有了不同于其他木桶的認(rèn)識(shí)。在我的生活中,，我也真真切切地感受到了換位思考的重要性,。

那是一次升級(jí)考試，幾年級(jí)的倒記不清了,，只記得那次我考了全班倒數(shù)第三,。本覺得沒啥大不了的,，可回到家給媽媽看了成績單后卻非常生氣，對(duì)我一頓暴打,，我哭得上氣不接下氣,，心里自然也恨死媽媽了,，從那以后我便發(fā)誓以后再也不要跟媽媽說話，再也不理會(huì)媽媽了,。接下來的那幾天,，我真的就沒有再跟媽媽說話,，整天在家大門不出二門不邁的躺在床上看課外書,。有一天爸爸進(jìn)來我的房間,，我剛好在看書,，他走過來坐在我的床邊,，輕輕地拿起書放在床頭柜上,，微笑著對(duì)我說：“女兒阿,，你也別怪你媽,，你媽可全是為了你好阿,。她是希望你有個(gè)好出息,，你要是一直這個(gè)成績將來怎么考好的高中,、好的大學(xué)呢,？我跟你媽整天在忙工作掙錢養(yǎng)家養(yǎng)你，你可得爭(zhēng)氣阿……”爸爸還在說著,，而我卻早已陷入了深深地思考中,，可能我真的錯(cuò)了吧,，換位思考想一下媽媽真的是為了我好,，為了我能有個(gè)好出息，想到這里,，滿滿地愧疚涌上心頭……

最終我跟媽媽道了歉,，并答應(yīng)媽媽盡我最大的努力認(rèn)真學(xué)習(xí)。這就是我通過換位思考來解決問題的示例?。?/p>

所以,，請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)換位思考！

爸爸媽媽為了避免我和弟弟因?yàn)橥骐娔X入迷影響學(xué)習(xí),。于是把用電腦時(shí)間改為每星期的周五、周六晚上,。激烈的爭(zhēng)吵就從這里開始,。

今天是周五,，晚上剛吃完飯,，我便不顧一切地沖向電腦，弟弟也不例外,。我們把玩電腦的時(shí)間看作單位“1”，每人玩二分之一的時(shí)間,。我先玩,，弟弟再玩,。我死死地盯住電腦屛幕,，手中的鼠標(biāo)不斷點(diǎn)擊,。一會(huì)兒高興,，一會(huì)兒沮喪，時(shí)間過的飛快,。

這時(shí)，弟弟突然跑了過來,。“哥哥,，你走開,，該我玩了,。”我一看時(shí)間,，果然到了,。怎么辦,？先詐詐他再說?！暗艿埽闶遣皇歉沐e(cuò)了,，時(shí)間還沒到呢,？”“沒到？”弟弟半信半疑地跑出去看時(shí)間,?！案绺?，你騙我,！”一邊說一邊搶走了我手中的鼠標(biāo),。我見狀,，又把鼠標(biāo)奪了回來。弟弟怎么搶都搶不過來,，急得哭起來?！霸趺戳?？”媽媽聞聲而來，那嚴(yán)厲的聲音幾乎要震破我的耳朵,。

媽媽把電腦關(guān)了,，問清了緣由后，開始教導(dǎo)我,，這一講就是半個(gè)鐘頭，我慚愧地低下頭,。不過我用的電腦時(shí)間已經(jīng)到了,，就算媽媽把電腦關(guān)了，我也沒吃半點(diǎn)虧,?？傻艿苣兀克藭r(shí)一定很難過吧,！是呀,！好好的,，他要玩電腦,，卻被我攪黃了，這一晚上，他只是呆呆地看著我玩,。他一定怨恨我吧？那媽媽呢,？她看到我們兄弟相爭(zhēng)，她就不傷心嗎,？

帶著一份愧疚,，我向弟弟道歉,，并承諾以后不再和他爭(zhēng)電腦,，沒想到弟弟立馬就和我握手言和了,，我們兄弟倆的矛盾就這樣被解開了,。我想：以后無論做什么事情,，都要站在對(duì)方角度想一想,。

前幾天,，老師正在津津有味的給我們講課。突然,，老師發(fā)現(xiàn)了有人在課堂上玩（具體是誰我就不說了,。呵呵，弄的我像個(gè)老師似的）,，老師就火冒三丈的說：“如果你是老師,，你正在講課,，有同學(xué)卻在玩，你會(huì)怎么樣想,？”

然后,，我就在自己思考,，思考如果我是老師,，如果有人在我的課堂上玩，我會(huì)灰常（非常）的生氣,。

然后,，老師又說：“要想成功（具體記得不是太清楚了,，不要怪我）,，就要學(xué)會(huì)換位思考,，只有這樣，你才能成為你做夢(mèng)都想成為的職業(yè),。”

我又想:哎,，看來我做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)目茖W(xué)家可是不好當(dāng)嘍,！因?yàn)橐芏嗟膿Q位思考,，比如說：再不敢確定一個(gè)動(dòng)物或植物對(duì)人有危害的時(shí)候,，還要看人們對(duì)他們有沒有危害,。

還有很多,，再比如說：養(yǎng)你心愛的小寵物。第一是你對(duì)他人有沒有危害,，比如說,，你養(yǎng)了一只小狗,，晚上你睡覺,，他不睡覺,，一直在“汪汪汪”的叫,，會(huì)對(duì)居民的安靜生活是有影響的。再比如說：你買了一只小兔子,，你敢保證他不會(huì)出一點(diǎn)的問題嗎,？不敢吧,。

還有,，別如說昨天,，我們大家都高高興興的去少年宮,，在少年宮里面高興的玩，就是最后,，劉龍飛不聽老師的話，隨意出了我們的隊(duì)伍,，說是買水喝的，誰知道到了那里他的手不聽使喚,，就買了一根香腸,，就這樣,，影響我們的大好興致,，最后,，到了學(xué)校,，老師發(fā)給了他一個(gè)獎(jiǎng)品,，那就是香腸。

我好想問問劉龍飛為什么老師說的每次話他都不聽,，這樣你只能讓同學(xué)們看見你的壞的一面,，其實(shí)并不是說你沒有好的一面,，只是你沒有展現(xiàn)給大家,。在這里，我希望你不要再在班上搗亂了,。也許你還記得我們學(xué)過的“每個(gè)事物或東西都有它的兩面性”，如果你不相信,，請(qǐng)看一看張浩軻吧,！他雖然學(xué)習(xí)不好,，習(xí)慣不好,，衛(wèi)生不好,，可是他也有好的一面??！那就是善于助人,，就算一個(gè)人多壞,，他也有可能會(huì)改邪歸正,，因?yàn)橛幸痪湓捊小耙磺薪杂锌赡堋?，就算你不知道這個(gè)句子,，那你也總該知道這個(gè)句子了“沒有做不到，只有想不到”,，如果有一個(gè)人被大家公認(rèn)很壞,，可是他想做大家都認(rèn)可的好人，可是大家沒有想到他想做好人,，那就要看那個(gè)人不努力了,，那就是說,，你也有可能成為老師認(rèn)可的好同學(xué),，只要你努力,，就“一切由你掌握”之中,。加油吧,，我希望你不要再不聽老師的話了,。

所以說,，學(xué)會(huì)換位思考很重要,，因?yàn)槟鞘敲總€(gè)人成功的必經(jīng)之路啊!

換位思考英語 換位思考的人生感悟篇三

關(guān)于換位思考作文匯編八篇

在學(xué)習(xí),、工作、生活中,，大家最不陌生的就是作文了吧,，借助作文可以提高我們的語言組織能力,。你知道作文怎樣才能寫的好嗎,？以下是小編精心整理的換位思考作文8篇,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

“一千個(gè)讀者眼中便有一千個(gè)哈姆雷特”這話真是精辟,。不錯(cuò),，你也許會(huì)認(rèn)為哈姆雷特是個(gè)只熱衷于胡思亂想而怯于實(shí)踐的懦夫,，而我卻讀認(rèn)為他那句“生存,；還是死亡,，這是一個(gè)問題”深刻至極,。讀書如此,，生活中又何嘗不是這樣呢,？不同的生活,，不同的環(huán)境，不同的人生觀,，不同的思考方式不同的身份決定了思考角度的不同,?；蛟S兩個(gè)人的思想會(huì)有沖突,，但請(qǐng)?jiān)O(shè)身處地的為對(duì)方想一想，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會(huì)消失,。正如讀者眼中的哈姆雷特,，誰能說出哪一個(gè)絕對(duì)正確,？不能,，所以要容納對(duì)方的觀點(diǎn)，換位思考,，才能獲得對(duì)方這部喜劇更透徹的認(rèn)識(shí),。同是一朵花擺在面前,，會(huì)有“花謝花飛飛滿天,，紅消香斷有誰憐”的感懷,，也會(huì)有“落紅不是無情物,，化作舂泥更護(hù)花”的深刻,。同是一輪明月掛在夜空,，張若虛會(huì)吟出“江畔何人初見月,，江月何年初照人”的思索,，李太白會(huì)嘆出“床前明月光,，已是地上霜”的鄉(xiāng)愁,。你能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷？你能否認(rèn)落紅護(hù)花的事實(shí),？你能責(zé)怪張若虛是無病呻吟,？你能不屑太白得鄉(xiāng)情,？恐怕都不能吧,。所以才要學(xué)會(huì)換位思考,，去體會(huì)一朵花的豐富內(nèi)涵,，去感受原來如此多情的同一輪月,。學(xué)會(huì)換位思考,，你就不會(huì)面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過,，今天會(huì)多一個(gè)果腹的乞丐,。學(xué)會(huì)換位思考,，你就不會(huì)嘲笑路上的清潔工,，你會(huì)有一分“勞動(dòng)光榮”思想的支撐,。學(xué)會(huì)換位思考，就不會(huì)再見朋友反目成仇,?；蛟S，學(xué)會(huì)換位思考,，天若有情天亦老！只是,，換位思考不是輕飄飄的四個(gè)字,，學(xué)會(huì)它要有寬廣的胸懷,，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心,。如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好，請(qǐng)拿出虛懷若谷的胸襟,，學(xué)會(huì)換位思考,，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，世界原本可以如此美麗,，生活原本可以如此豐富,，精神原本可以如此充實(shí),。

換位思考會(huì)讓我們明白很多我們想不通的事情,，很多的事情你從不同的角度去看就會(huì)有不同的結(jié)果，就會(huì)有不一樣的看法,。

從悲觀者看問題到樂觀者的灑脫。

悲觀者認(rèn)為：跌到就就爬不起來,，不如就不爬了,。而樂觀者卻依然向前看,，無論什么也阻擋不了他的步伐,。我曾看到一個(gè)人，他是一個(gè)飛行員,。在八年的時(shí)間里,，出了4次意外，六次手術(shù),，然而,，5年后依然手握操縱桿再一次的飛向了藍(lán)天，想知道為什么嗎,？因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)信念,，無論怎樣都要再一次的飛向天空，然而他如愿以償,，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,。

我的朋友，如果你有什么想不開的事,，那就請(qǐng)換一個(gè)角度看一下問題吧,！

從悲觀者的角度去看樂觀者的想法,。

試想一下：一個(gè)人，從一個(gè)美好的早晨,，鬧鐘一響,。這時(shí)打住，停,，不要在想了。悲觀者會(huì)這樣想：哦,！天哪，又到早上了，然后把吵得鬧心的鬧鐘以一個(gè)不和諧的方式關(guān)掉，這時(shí)他或許會(huì)起床時(shí)碰到腳趾頭或是牙刷倒進(jìn)馬桶里等,。這將是一個(gè)惡性的循環(huán),。而下面讓我們來看一下樂觀者的早上，他會(huì)以一個(gè)愉悅的心情去對(duì)待每一件東西，因?yàn)樗溃粋€(gè)良好的開端可以影響他的一天,，事實(shí)也是如此,，他也許會(huì)收到一份美味的下午茶或是一份美好的祝?！?/p>

我的朋友，同樣的一天,。兩種開端,，兩種情況，你要選哪一個(gè)呢,！

請(qǐng)記住,，你的每一個(gè)想法都在影響著你的生活,，要選擇對(duì)你有幫助的想法，加油！我的朋友,，去開始你的愉快的一天吧,！

不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀,，而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國,，而且他們的父親是當(dāng)時(shí)最有軍事實(shí)力的諸侯，曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里,，曹操本來就有疑心病,，在加上一些風(fēng)言風(fēng)語他對(duì)曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問，看看誰想奪取繼承權(quán),，于是乎派心腹去刺探,。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙：一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能，另一方面想盡一切辦法排擠曹植,，好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán),。

在我看來曹丕有點(diǎn)笨，古人云“打仗親兄弟,，上陣父子兵”,，他只是出于自身利益的考慮并沒有做長遠(yuǎn)考慮，也沒有從大局出發(fā)來看待問題,，如果他考慮二人共同繼承曹操的霸業(yè)又會(huì)是怎樣的一番情景呢,？我想司馬氏就不會(huì)那么容易的奪取曹氏的基業(yè)吧。而曹植呢,，雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤,，但是他也沒有從曹丕的角度看待這個(gè)問題。如果他們二人,，中一人敢于犧牲自己的眼前利益,，作長遠(yuǎn)打算。那么曹操的霸業(yè)也就不會(huì)那么快的落入他人手中了,。

我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩》寫成的《反七步詩》：煮豆燃豆萁,，豆熟萁已灰,，熟者度上珍，灰作田上肥,。不為同根生,，緣何甘自毀？曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘,，而郭沫若先生者認(rèn)為：若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”,，但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”。

換位思考,，一個(gè)既省時(shí)又省力的方法,，我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢？相信我它真的很管用,。

人與人溝通,，總會(huì)遇到一些事情，有時(shí)對(duì)方做出的事會(huì)讓你無法理解——大多是在知道結(jié)果是壞的時(shí)侯,，你通常會(huì)理所當(dāng)然地想：我可不會(huì)這樣做,！但是，假如換作是你,，你真的不會(huì)這么做嗎,？你真的有那么理智嗎？

答案是不一定,，甚至理智的可能性還偏低一些,。舉一個(gè)例子吧，我和張依依排隊(duì)去做操時(shí),，她排在我前面,，我常常會(huì)不小心踢到張依依，她也經(jīng)常會(huì)不當(dāng)心踩到我,。每次我踢到她時(shí),，她總會(huì)回頭罵一句,，我就會(huì)覺得她太嬌氣,。可是,，當(dāng)我冷靜下來后,，想了一想，發(fā)現(xiàn)我和她是一樣的,，只不過我是在心里罵她罷了,。既然我和她一樣，那我又有什么資格去罵她呢,？而且,，我又仔細(xì)回憶了一下,，每當(dāng)我不小心踢到她時(shí)，有時(shí)我會(huì)很快地道歉,，而且只要我馬上道歉,，她都沒有為難過我。所以,，我在此向張依依道個(gè)歉,。

遇到一些事，請(qǐng)先換位思考一下,，可能碰到同樣的事情時(shí),，你與他的做法會(huì)是一樣的。如果是那樣的話,，你就沒有資格去責(zé)怪他,。相反，換位思考能讓你理解他當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么做,，同時(shí)你也就能消除怨氣,，更好地與他相處，這樣就會(huì)使你們之間的關(guān)系越來越融洽,。

有位女作家,，將房東的玻璃杯打碎，隨意掃入了垃圾袋里,。阿房東老人卻因?yàn)樗倪@種行為而不將房子租給他,，房東進(jìn)而細(xì)心處理了玻璃碎片。老人的這種負(fù)責(zé)任的態(tài)度值得我們?yōu)樗c(diǎn)贊,。

反觀這位女作家還在因?yàn)榇蛩榱朔繓| 老人的玻璃杯而惴惴不安,，而忽略了自己處理 玻璃碎片的行為是否妥當(dāng)，缺乏了一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,。而生活在21世紀(jì)的人們,，最需要的且最 缺少的是種態(tài)度。

21世紀(jì)并不缺乏那些富有創(chuàng)造力的高智人群,，確實(shí)少的反而是那些具有嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的 人群,。人們陷入了爭(zhēng)名奪利，爭(zhēng)分奪秒的怪圈,，大多數(shù)人都寧愿做事敷衍了事,，而不愿意落人之后，都打破了 頭求速度快,，這樣的行為舉止都折射出了現(xiàn)代社會(huì)的漏洞—— 以快為準(zhǔn)則,。

常言道：己所不欲，勿施于人。而許多人恰恰將這句話的反面詮釋的淋漓盡致,，搶車位,、占餐位，甚至連一個(gè)公共衛(wèi)生間也要 搶著占,，他們從未考慮過他人的感受,。自己占著車位時(shí)、占著餐位時(shí),，看著周圍焦急等待的人們,，他們心里一閃而過的則是慶幸—— 幸虧自己早就到了。而有許多人常常 讓人們因他們的存在而感到幸福,，路旁的清潔工,，炎炎烈日下的交警，教室里的`老師 ……這些普通而又偉大的人,，兢兢業(yè)業(yè),，秉持著負(fù)責(zé)任的態(tài)度，本著一顆“我為人人,，人人為我”的心,，在自己的工作崗位上，度過每個(gè)充實(shí)的一天,。

在民族存亡的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,，有些人挺身而出，承擔(dān)起 抗日救亡的責(zé)任,，更有甚者犧牲了自己的一切,，換來了一個(gè)統(tǒng)一和平的新中國。但也有許多的 投機(jī)派,，成了罵名累累的 二鬼子,。二者孰是孰非，相信大家自然是心中有數(shù),。我們不求能成為擔(dān)起民族重任的英雄,，只要能在平時(shí)生活中多換位思考，替他人著想,，要讓人們因我的存在而感到幸福,。

倘若每個(gè)人都能這么想，都能這么做,，那我們一定能營造一個(gè)我為人人,、人人為我的社會(huì)氛圍,，社會(huì)向前進(jìn)步一大步,。

綜上所述，自己在為某些事做出選擇時(shí)，先換位思考,，牢記一句話 “讓人們因我的存在而感到幸?！保嘁环菟紤],，為他人,，也是為了自己。

每個(gè)人的思想都不一樣,，每個(gè)人的思想角度也不同,。為此也造成了許多不必要的誤會(huì)。有時(shí)候我們是否也試試站在別人的立場(chǎng)考慮問題呢,？

換位思考有效溝通不可少,，首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何與他人相處，如果溝通的好,，我們就能抓住事情的關(guān)鍵,，就能從事情的根

源解決問題，比如我與父母之間,，爭(zhēng)吵時(shí)總是發(fā)覺自己是對(duì)的,。又比如我與同學(xué)之間，討論時(shí)總是認(rèn)為別人是錯(cuò)的自己是對(duì)的,，其實(shí)我們就是缺乏溝通,。

當(dāng)我們不理解他人，與他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考,，替他人想一想,，了解他們是為了什么，有什么想法,，有什么道理,。這會(huì)使我們變得更加冷靜跟理智。

‘己所不欲,，勿失于人’是（論語）中的一句話,。它其中包含的意思是；自己比喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上,，對(duì)人持平等,，尊重跟友善的態(tài)度，采取什么方法對(duì)待他人,，先要設(shè)身處地地想一想,，如果自己是對(duì)方，是否愿意受到這中對(duì)待,，如果不愿意那么我們就不能以此對(duì)待他人,。

我們都有別誤解的時(shí)候,，如果對(duì)此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩，如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解,。

換位思考的實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注,，深入對(duì)方的內(nèi)心世界它既是一種理解，也是一種關(guān)愛,，多一分欣賞就多一分理解,，多一分友善就多一分愛心，因此在我們的生活中不可缺少換位思考,，理解至上,，與人為善。

隨著年齡的增長,，到了青春期,，我們與父母之間產(chǎn)生了代溝，在青春期的叛逆時(shí)期里,，這代溝越來越大,，越來越深，這時(shí),，需要我們和家長都學(xué)會(huì)換位思考,，這樣才能讓代溝變小，讓隔閡慢慢消失……

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期,，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期,，那時(shí)的我們太沖動(dòng)，覺得自己已經(jīng)長大,，不用父母太多關(guān)心,，而父母總覺得我們是長不大的孩子，怕我們受欺負(fù),、吃苦頭而有時(shí)過分愛護(hù)我們,。應(yīng)該是三年前，讀初初二的時(shí)候,，和同學(xué)約好了明天要去圖書館寫作業(yè),，從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn)，大概九點(diǎn)半才到家,，晚餐在外解決,。和父母說了之后，沒想到媽媽說必須8點(diǎn)前回到家,，不然不準(zhǔn)我出去,。我當(dāng)時(shí)一下子就憋不住了，和媽媽吵了起來,，我大聲說道：“我又不是去玩,，我去學(xué)習(xí)也不行嗎,？九點(diǎn)半也不會(huì)太晚……”媽媽嚷著說在家學(xué)習(xí)也一樣，不準(zhǔn)我去了,。我一氣之下,，隔天沒聽媽媽的,，從兩點(diǎn)去到了九點(diǎn)多才回家,，回家就接受媽媽的一頓臭罵，我不說什么了,，就關(guān)上門,，在房間里開著吵鬧的音樂，自由的跳舞,。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對(duì)方,。在無意間聽到她和爸爸說，8點(diǎn)前讓我回來是因?yàn)槲也欢饷娴纳鐣?huì)很復(fù)雜,，怕我被帶壞了或者會(huì)發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理,，隔天我就和媽媽說我那么做不對(duì)，下次會(huì)早點(diǎn)回來,，也請(qǐng)求了媽媽多體諒我,。媽媽答應(yīng)我了，我也答應(yīng)媽媽了,，就這樣,，換位思考解決問題，多容易,。

換位思考是解決代溝,、矛盾問題的秘方，不僅適合與父母的爭(zhēng)端,，也適合朋友之間的沖突等等,，所以在現(xiàn)實(shí)生活中，當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),，我們不要急著發(fā)脾氣,，不要急著面紅耳赤，不要急著爭(zhēng)吵,，而要冷靜下來,，然后站在對(duì)方的角度去看待這件事，也許自己對(duì)這件事就會(huì)改觀了,，矛盾也會(huì)慢慢解決,。

在生活中，我們很容易犯一個(gè)錯(cuò)誤,，自以為是的覺得自己很了解他人,，其實(shí),，在自以為是中誤解了他人，此時(shí),，就需要我們學(xué)會(huì)換位思考,，能夠站在他人的角度來感受，從而理解他人,。

曾經(jīng)有一個(gè)患者家屬抱怨醫(yī)生在救治自己兒子時(shí)不用心,，先是遲到，再是手術(shù)一結(jié)束就找不到人,，在他心中,，他認(rèn)為自己了解的就是正確的，那醫(yī)生就是不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生,。但是,，他真的了解那個(gè)醫(yī)生嗎?若是他能夠站到醫(yī)生的角度來處理現(xiàn)在遇到的問題，恐怕他很難如醫(yī)生這般淡定的做好一切,。

醫(yī)生會(huì)遲到,，是因?yàn)樗桥R時(shí)接到緊急電話，而且還是在自己兒子的出殯現(xiàn)場(chǎng),，他會(huì)做完手術(shù)就馬不停蹄的撤退,，那是因?yàn)樗M一個(gè)父親的責(zé)任，他要去守護(hù)他兒子的最后一程,。你還忍心去抱怨嗎?你還覺得他是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的醫(yī)生嗎?

做什么決定的時(shí)候,，不要太倉促，多讓自己的思維轉(zhuǎn)個(gè)彎,，學(xué)會(huì)換位思考,，用心來理解一個(gè)人。我想,，若是能夠在自己行事作風(fēng)中,，培養(yǎng)出了換位思考的好習(xí)慣，那獲益的不僅是在你身邊的人,，還有你自己,。你會(huì)少了很多不必要的煩惱，與他人少些誤解,，多些體諒,，你好，他也好,。

不要覺得換位思考耽誤時(shí)間,，它耽誤的時(shí)間會(huì)為你贏得更寶貴的東西。

換位思考英語 換位思考的人生感悟篇四

關(guān)于換位思考作文匯編9篇

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家一定都接觸過,，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情,、傳遞知識(shí)信息,。的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎,？下面是小編為大家整理的換位思考作文9篇,，希望對(duì)大家有所幫助。

在生活中,，我們不知道自己做得是對(duì)是錯(cuò)時(shí),，要學(xué)會(huì)將心比心,、換位思考,。前不久，家里發(fā)生一件事另我生氣地事：在我生日那天,，爸爸和奶奶因一件事吵了一架,。

那天中午，我們準(zhǔn)備吃火鍋,，大家發(fā)現(xiàn)奶奶遲遲沒有上來,，爸爸很生氣，說：”每次都這樣,！吃飯的時(shí)候就缺她,！”過了一會(huì)兒，奶奶上來了,。爸爸用粗暴的語氣對(duì)奶奶說：“你每次都這樣,，去干嗎了呢？”奶奶心平氣和地說：“我下去裁衣服了,?！薄懊看尉蜁?huì)裁衣服，我恨不得把你的縫紉機(jī)砸掉,！”爸爸又嘮嘮叨叨,。這下，奶奶可生氣,，一拍桌子,，說：“你把我的縫紉機(jī)砸掉，我就去死,！”“你愛死不死,！”爸爸毫不退讓地說。我聽了他們的一番講話,，心里一陣難過,，哭了起來,，然后就躲進(jìn)房間。過了一會(huì)兒,，才被爺爺勸了出來,。

回到座位上，我哭哭啼啼對(duì)爸爸說：“你,，你先別說奶奶,，我平時(shí)叫你也是一覺三不起，而且還不止一次哩,！”爸爸聽了我的話,，什么也說不出。

看來大家一定要學(xué)會(huì)換位思考,！一點(diǎn)小事,，想想是自己錯(cuò)了，還是別人做錯(cuò)了,。如果是自己做錯(cuò)了,，要改；如果別人做錯(cuò)了,，要幫助他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,。

今天下午第一節(jié)課，陳老師走進(jìn)了教室,，手捧一堆試卷,。同學(xué)們一看試卷，就興奮地不得了,。老師把成績前十名的同學(xué)報(bào)了出來,，就發(fā)完了試卷，一一講解起來,。

“丁零丁零”的下課鈴聲響了,。陳老師問大家另一張?jiān)嚲硎侵芤话l(fā)還是今天發(fā)。大家統(tǒng)一說周一發(fā),。陳老師用平淡的語氣說：“你們也五年級(jí)了,，也該告訴你們復(fù)習(xí)計(jì)劃了?！卑嗉?jí)鴉雀無聲,。陳老師接著說完了復(fù)習(xí)計(jì)劃，又對(duì)大家說：“如果按你們的計(jì)劃,，那么最后一張?jiān)嚲砭蜔o法講了,。”班級(jí)里的“淘氣包”林豪說：“今天累死了！周一再講,！”同學(xué)們各抒己見,，滔滔不絕，說什么如果今天講就會(huì)累死,。大家一點(diǎn)也沒有體會(huì)到老師的辛苦,。

陳老師呢？在講臺(tái)上惱羞成怒,，生氣地說：“你們休息去吧,！”話音剛落，自己就匆匆而走,。

第二節(jié)課,，剛做完眼保健操，陳老師就進(jìn)來了,。陳老師立刻給我們一個(gè)笑臉,，讓我們十分驚奇。陳老師笑著說：“一想到你們……所以,，這節(jié)課就給你們自由活動(dòng)吧,！”幾個(gè)頑皮搗蛋的同學(xué)喜出望外,。但陳老師立刻換了一種表情,，對(duì)我們說：“但有10分鐘給我來安排座位?！薄皼]問題,！”同學(xué)們異口同聲。但一節(jié)課都被拿來排座位了,。

放學(xué)回到家后,，我立刻打了個(gè)電話給陳老師。

“喂,，陳老師嗎,？我是恩揚(yáng)?！?/p>

“是的,。請(qǐng)問什么事？”

“我感覺您第二節(jié)課有些奇怪,?！?/p>

陳老師問：“我？怎么了,？”

“您第一節(jié)課還很生氣,，第二節(jié)課就像換了個(gè)人似的?！?/p>

“哦,，”陳老師笑了,。“那是因?yàn)槲覔Q位思考了,！”

“什么什么,？換位思考？”我有些不明白,。

“換位思考就是站在別人的角度上來思考,。我站在你們的角度上，發(fā)現(xiàn)你們很累,?！?/p>

“哦，原來是這樣,！”我真相大白,。

我們說完話后，我便發(fā)現(xiàn)：站在別人的角度上思考,，會(huì)想的更全面一些,。

換位思考是一種做人的美德，更是一種人生的智慧,！換位思考就要嚴(yán)于律己,、寬以待人，無論你有多么顯赫以及卑微的地位,，都可以找出一面比對(duì)自己的鏡子,。

換位思考也是一種理解他人的表現(xiàn)；在我們的學(xué)習(xí)中,、同學(xué)之間,、老師之間難免有一些矛盾或沖突、也許你只會(huì)抱怨別人的錯(cuò)誤,；其實(shí)你換一個(gè)角度思考一下,，從自己的身上尋找自己的缺點(diǎn)、自己的錯(cuò)誤,、找找原因,。找到了，怨氣沒有了,，那些矛盾和沖突就迎刃而解了,。其實(shí)，遇事能多替別人想想,，多一些寬容,、多一些諒解，有利于人與人之間的溝通與理解。因此,，我們每個(gè)人都有必要把換位思考當(dāng)成一種最基本的思維方法,。

學(xué)會(huì)換位思考、學(xué)會(huì)變通原來的思考,，學(xué)會(huì)理解他人,、使我們突破原有的習(xí)慣、解決在常規(guī)思維下解決不了的事情,。學(xué)會(huì)換位思考,、感受他人的心理需求、,；學(xué)會(huì)換位思考,，感受他人的情緒。學(xué)會(huì)換位思考,，還可以使我們欣賞到他人的優(yōu)點(diǎn),、并給予肯定的鼓勵(lì)。使小組和諧,、團(tuán)結(jié),。其實(shí)，換位思考還可以幫助我們從平庸中分離出來,，使自己變得出類拔萃,。如果有人問，如何在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)換位思考,？我認(rèn)為：

1,、要有寬廣的胸懷。當(dāng)被他人誤解時(shí)不要為自己辯解,，因?yàn)闆]有借口；不要影響自己的情緒,，因?yàn)橐脤?shí)際行動(dòng)證明自己,，消除他人對(duì)自己的誤解。在學(xué)習(xí)生活中發(fā)生了摩擦,，應(yīng)站在他人的角度去思考,，這樣，就可以控制自己的情緒又理解對(duì)方的感受,。多一些寬容,，也許你的對(duì)手就是你的朋友！

2,、學(xué)會(huì)理解他人,。如果你們說這一點(diǎn)很容易做到，那你就錯(cuò)了。理解,，說起來很簡(jiǎn)單,，但做起來是很難的。因?yàn)槊恳粋€(gè)人都會(huì)有自己的人生觀以及價(jià)值觀,，所以自己的想法會(huì)與別人的想法有所不同,。只有換位思考才可以真正了解對(duì)方的觀點(diǎn)，只有理解了,，才能溝通,，這樣能夠事半功倍！

3,、還要培養(yǎng)大局意識(shí),，在自己認(rèn)為老師批評(píng)有錯(cuò)的時(shí)候，不要貿(mào)然反駁,，要冷靜思考,，要樹立大局意識(shí)，多重角度的思考問題,，主動(dòng)誠懇的接受批評(píng),，也要有自我批評(píng)的勇氣。

總之,，換位思考是我們進(jìn)步的階梯,，如果遇到了任何事都換一個(gè)角度去思考，去反思自己,，在以后的生活以及學(xué)習(xí)中會(huì)少走彎路,、也許在以后找工作的時(shí)候，會(huì)更勝一籌,！

周二,，我們班跑步結(jié)束，剛回到班里,，正準(zhǔn)備上品德課,。我突然聽見一陣急促的呼吸聲：啊——呼——啊——呼——。起初我以為是某個(gè)同學(xué)在搗亂,?？墒沁@樣的聲音不絕于耳。

我回頭一看,，原來是崔誠?。≈灰娝樕珣K白,，呼吸急促,，癱坐在椅子上,，看樣子要支撐不住了。同學(xué)們趕緊把任老師和醫(yī)生請(qǐng)過來,，一起忙碌著把崔誠隆帶出教室,，送往醫(yī)務(wù)室。

就在這時(shí)候,，不知道是誰冒出一句：是心肌梗塞吧,。“哈哈哈”大家都笑了,，我卻并沒有笑,，而且覺得這句話十分的刺耳！

這可不是開玩笑的事情,，如果真是心臟有問題,，必須趕快治療，不然會(huì)有生命危險(xiǎn),。

我想對(duì)那些笑的同學(xué)說,，崔誠隆那么難受的時(shí)候，你們卻拿他取樂子,，這樣合適嗎,？你們想過他的感受嗎？人命關(guān)天你們卻一笑了之,。如果生病的那個(gè)人就是你,，別人也拿你來開涮，你的內(nèi)心又會(huì)怎樣,？會(huì)不會(huì)崩潰,。

上周五，我感冒了,，頭暈而且鼻子十分不舒服,。可我忍住了,，不和任何人說我有多難受,。我就害怕別人拿這件事來譏笑我。

可我又實(shí)在堅(jiān)持不住,，告訴了老師，老師打電話給我家長的時(shí)候,，還是有人送上一句“你肯定是想回家,，不想上學(xué)了”。

我從小就有很多的委屈不跟別人說,，不想把自己的痛苦帶給別人,。我的內(nèi)心和崔誠隆當(dāng)時(shí)是一樣的：失望,！孤獨(dú)！傷心,！

請(qǐng)同學(xué)們換位思考,，多站在對(duì)方的角度看問題。不要在母校的最后一年里發(fā)生不愉快的事情,。

晚上,，當(dāng)五光十色、各式各樣的手辦在貨架上被燈光照耀得如星光般璀璨奪目時(shí),，背后傳來了一個(gè)孩子的聲音：“媽媽,，我也想要一個(gè)嘛?！鳖D時(shí),，我的思緒順著這話音飄入了朦朧的夜空……

那天，我領(lǐng)著滿分的考卷回到家,，迫不及待地將它展現(xiàn)在媽媽眼前：“媽媽,，我這次考了滿分?！?/p>

“哦,，知道了，那快去學(xué)習(xí),，下次再考一百分,。”媽媽平靜地說,，并準(zhǔn)備將我送進(jìn)我的房間,。

我疑惑了一會(huì)兒，問：“媽,，你是不是忘了什么,？”

“什么？”媽媽有些不耐煩,。

我興奮又略帶沮喪地回答：“手辦呀,，你不是說好了，等我考了滿分就給我買個(gè)蜘蛛俠手辦的,?！?/p>

“玩具會(huì)讓你學(xué)習(xí)分心的，不能買,?！眿寢尷淅涞脑捜绨唁搫Γ瑪?cái)嗔宋业南矏偂?/p>

我緊張地質(zhì)疑她：“你不是答應(yīng)我了嗎,？”

“不行,，我說不行就不行,。”媽媽斬釘截鐵道,。

這時(shí),，仿佛有根針扎進(jìn)我心里，帶來陣陣酸楚,。

“媽媽不守信用,！”我一邊大喊，一邊奔進(jìn)自己的房間,。最后,，失落的我克制不住自己不爭(zhēng)氣的淚珠，撲在床上大哭起來,。

不知過了多久,，我哭累了。起來擦拭鼻涕,，我忽然瞧見書桌上的一本翻開了的名言集里有一行觸目的文字——“做人要學(xué)會(huì)換位思考,。”我開始冷靜下來,，心想：難道真的是我錯(cuò)了嗎,？記得小時(shí)候，媽媽對(duì)我的任何承諾都會(huì)兌現(xiàn),，有時(shí)就算是多么苛刻,，她也盡力做到。的確,，班上有好多同學(xué)因?yàn)橥媸洲k而導(dǎo)致成績下降,，媽媽不給我買，也許真的是為了我能全神貫注,、心無旁騖地學(xué)習(xí),，保持好成績。這次失信或許真是為我著想的,。

我越反思越覺得慚愧,，決定找媽媽道歉。

我來到客廳,，看見媽媽正在發(fā)呆,，她的頭發(fā)有些亂也沒有整理，臉色有些憂郁,，眼睛也似乎無神了,，可見她心里也正難過。我走到媽媽面前,，低著頭輕聲說：“媽媽,，對(duì)不起，我錯(cuò)了,，我不該沖你發(fā)脾氣,。”剛說完,，媽媽的眼里閃著驚異的光,，接著她就緊緊地抱住我，眼淚奪眶而出,。

我們互相原諒了對(duì)方,。

從那天起，無論遇到大沖突還是小爭(zhēng)論,，我都選擇了換位思考,。它讓我和他人之間少了許多不必要的沖突。

換位思考,，真的挺好,！

每個(gè)人的思想都不一樣，每個(gè)人的思想角度也不同,。為此也造成了許多不必要的誤會(huì),。有時(shí)候我們是否也試試站在別人的立場(chǎng)考慮問題呢？

換位思考有效溝通不可少,，首先我們應(yīng)學(xué)會(huì)如何與他人相處,，如果溝通的好，我們就能抓住事情的關(guān)鍵,，就能從事情的根

源解決問題,，比如我與父母之間，爭(zhēng)吵時(shí)總是發(fā)覺自己是對(duì)的,。又比如我與同學(xué)之間,，討論時(shí)總是認(rèn)為別人是錯(cuò)的自己是對(duì)的，其實(shí)我們就是缺乏溝通,。

當(dāng)我們不理解他人,，與他人發(fā)生沖突時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考，替他人想一想,，了解他們是為了什么,，有什么想法，有什么道理,。這會(huì)使我們變得更加冷靜跟理智,。

‘己所不欲，勿失于人’是（論語）中的一句話,。它其中包含的意思是,；自己比喜歡的事就不要強(qiáng)加在別人身上,，對(duì)人持平等，尊重跟友善的態(tài)度,，采取什么方法對(duì)待他人,，先要設(shè)身處地地想一想，如果自己是對(duì)方,，是否愿意受到這中對(duì)待,，如果不愿意那么我們就不能以此對(duì)待他人。

我們都有別誤解的時(shí)候,，如果對(duì)此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩,，如果我們能深入體察對(duì)方的內(nèi)心世界或許能達(dá)成諒解。

換位思考的實(shí)質(zhì)是對(duì)交往對(duì)象的切身關(guān)注,，深入對(duì)方的`內(nèi)心世界它既是一種理解,，也是一種關(guān)愛，多一分欣賞就多一分理解,，多一分友善就多一分愛心,，因此在我們的生活中不可缺少換位思考，理解至上,，與人為善,。

在生活中當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們可以站在別人的立場(chǎng)思考問題,，從而更好的解決問題,。

記得三國時(shí)期，官渡一戰(zhàn),，曹操徹底打敗了袁紹,，繳獲了大量的戰(zhàn)利品，其中包括不少自己的部下過去寫給袁紹的表忠信,。不少信吹捧袁紹而貶低曹操,，表示希望投袁。謀士建議把這些有二心的人抓來統(tǒng)統(tǒng)殺掉,，以儆效尤,。從漢朝那些曾盼朝投緣的將士亦惶惶不可終日，而曹操卻下令燒掉這些書信,，不追究任何人的過失,。說大戰(zhàn)在即比強(qiáng)我弱，連我亦自身難保,，何況數(shù)下降是呢,？謀個(gè)好出路是人之常情嘛。之后將士們對(duì)曹操都是忠心耿耿。幫助曹操打贏了一場(chǎng)又一場(chǎng)的戰(zhàn)役,。曹操的故事告訴我們遇到事情要學(xué)會(huì)換位思考,，寬容別人的過失，曹操通過換位思考得到了下屬的擁護(hù),。

現(xiàn)代生活中,，也不缺乏這種事例。

那天,，我和弟弟在家做手工，弟弟叫我給他遞給他一支藍(lán)顏色的彩筆,，因?yàn)槲覄倓傉谟?，所以我就沒有蓋上筆帽。我就隨手遞給了弟弟,，不想把筆頭遞到弟弟手上,，弟弟手里一片藍(lán)，后來洗了兩天才洗干凈,。爸爸對(duì)我說：你看,，遞東西時(shí)要考慮對(duì)方接到手方便不方便，你把筆頭遞給去,，弟弟還要把它倒過來才能用,，一不小心還弄了他一手的顏料。這樣就沒有考慮別人方便,。像刀剪一類物品更是這樣,，絕不能拿著刀口刀尖對(duì)著人家，一定要遞給對(duì)方刀柄部分,，這樣別人用的方便,，而且還不會(huì)傷到人家。做事情要學(xué)會(huì)換位思考,。

爸爸的話也讓我懂得了換位思考能可以讓我們了解別人的心理需求,，可以更好的解決問題。

生活需要智慧,。有一種智慧叫做換位思考,。

在生活中，它會(huì)給你帶來更多的感受,。比如說：當(dāng)你在欺負(fù)別人的時(shí)候,，換位思考會(huì)讓你知道別人被欺負(fù)時(shí)的感受。像這樣的事例還有很多,，你還能再想出來嗎,？我，就有過一次換位思考的經(jīng)歷。

我們家有一個(gè)小天臺(tái),，養(yǎng)了幾只雞,。每天給它們喂雞糧、喂水,。好景不長,。麻雀?jìng)兛吹搅耍吲d極了,，一定想：再也不用為糧食愁了,！它們每天都飛來偷糧。日積月累,，偷的糧食簡(jiǎn)直數(shù)不清,。

我非常不高興，非常想捉麻雀,。但因?yàn)樗潜Ｗo(hù)動(dòng)物,，只好憤憤作罷。時(shí)常做完作業(yè),，便到樓上去“站崗”,。麻雀躲到了太陽能后面，線都快被踩壞了,。我把麻雀全部趕走之后,，就下樓去。

第二天,，我又上來了,。剛喂完糧食，一道光向我和一只麻雀閃來,。我變成了麻雀,，麻雀變成了我。我整個(gè)人都懵圈了,。算了,，該怎樣就怎樣！我們還在一棵樹上,。我對(duì)大家說：“去那戶人家吃飯吧,！”我們飛到了房頂上。主人剛喂完飯,。見到我們就喊：“去,，休想來蹭飯！”手里還拿根棍子,，揮來揮去,。我們很不高興。便跳到欄桿上，觀察著,。這時(shí)候,，主人上廁所去了，機(jī)會(huì)來了,！結(jié)果主人又來了,。好險(xiǎn)，差點(diǎn)被捉到,！就這樣,，我們一直都沒蹭到飯，失望極了,。天色已晚,，我們餓著肚子回去了。

這時(shí)候,，我變回來了。一直回想著剛才發(fā)生的事,。

換位思考,，讓我知道了麻雀當(dāng)時(shí)的心情。還是讓它們來蹭飯吧,，不趕走它們了,。

昨天我在班級(jí)群里看到我們學(xué)校要換校服了，是從下一屆新生開始的,，有兩種一種是全白的運(yùn)動(dòng)t恤短袖下面配裙子另一種是襯衫西裝和格子裙,，學(xué)校選的第一種，我只能說幸虧不是我們也要換,。

以前的校服是綠色的穿起來像忍者神龜一樣,，但是好在它不易臟一年四季都能穿也好洗，新生換的新校服幾乎全是白色的還沒運(yùn)動(dòng)褲可以換,，易臟還難洗,，學(xué)校要求在校期間必須穿校服，冬天的時(shí)候要凍死了,，上體育課的時(shí)候也不方便,。

我認(rèn)為新校服這件事學(xué)校沒做好，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)沒有從學(xué)生的角度去考慮沒有做到換位思考,，只注重了校服款式以及視覺感受,，這樣倉促的決定會(huì)給新生帶來很大的麻煩，也沒有準(zhǔn)備第二套校服來替換,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決定太過倉促顯得極不明智,，我們思考問題的時(shí)候應(yīng)該從他人利益的角度出發(fā)，做到換位思考，盡量減少對(duì)他人利益的損害,。

在生活中換位思考是人與人之間友好相處的橋梁,。

換位思考英語 換位思考的人生感悟篇五

關(guān)于換位思考作文匯編六篇

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過,，作文一定要做到主題集中,，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯,，主題渙散甚至無主題,。那么，怎么去寫作文呢,？下面是小編收集整理的換位思考作文6篇,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

記得曾經(jīng)看過這樣一個(gè)小故事,，妻子在廚房炒菜，她的丈婦在旁邊嘮叨個(gè)不停：“緩些,，警惕,！火太大了，趕緊把魚翻過去,，油抬太多了,！”妻子有點(diǎn)忍不住了，脫心而出：“我曉得怎么炒菜,?！闭善捩?zhèn)靜地問路：“我只是想讓你知說，我在啟車時(shí),，你在旁邊嘮叨個(gè)呶呶不休,，我的感到如何？”

故事雖小,，寄意卻很深,，這面點(diǎn)波及到了換位念考的答題，在日常生涯中,，良多時(shí)候,，咱們經(jīng)常對(duì)別人的言替覺得不理結(jié)，總感到他人應(yīng)當(dāng)這樣不應(yīng)當(dāng)這樣,，對(duì)別我的行動(dòng)諸多責(zé)備,。這是由于爾們大家未經(jīng)習(xí)慣地從本人的角度去察看懂得斷定事物，卻不想功站在別己的態(tài)度上想問題,，一句話,這是不理解換位思考,！

那么,，什么是換位思考?站在別人的角度望問題。便“彼所不欲,，勿施于人”,，也就是理解除了從人以外的別人的感觸，并從對(duì)方的身份跟破場(chǎng)來對(duì)待事件,，來入走思考,，這樣很多抵觸皆可以迎刃而解。

人取人相處,，總不免會(huì)發(fā)生盾矛,，而這些矛盾返去是因?yàn)橄嗷ゲ焕斫舛a(chǎn)生的，假如我們可能站在別人的角度往瞅待問題,，想對(duì)方之所想,，急對(duì)方之所急，并從其中調(diào)劑自己,。這樣,，我們興許就能從苦楚中擺脫，從惱怒中安靜,，從冤屈中開朗,，從失敗中釋然。

學(xué)會(huì)了換位思考,，你就不會(huì)對(duì)路邊需要贊助的人不聞不問，相反會(huì)伸沒你的援手,；學(xué)會(huì)了換位思考,，你就不會(huì)以為別人對(duì)你的輔助是天經(jīng)地義的，你就會(huì)常把“謝謝”掛在嘴邊,；學(xué)會(huì)了換位思考罵你就不會(huì)對(duì)父母為你所干的所有熟視無睹,，你會(huì)常懷感謝之情；學(xué)會(huì)了換位思考,，就再也不會(huì)棄啼掃馬路的干凈農(nóng)人,，反而對(duì)他們多了一份尊敬。

教會(huì)換位思考,，你會(huì)發(fā)明世界本來可以如此的漂亮,，精力原來能夠如此空虛，生活本來可以如斯豐盛,。

換位思考不是回避事實(shí),，而是踴躍的面對(duì)生活。換位思考也不是沉甸甸的四個(gè)字學(xué)會(huì)它須要有廣闊的襟懷,，要有博大的氣宇,，要有體貼進(jìn)微的一顆口,。

請(qǐng)多用你的心為別人想一下，將心比心果為這樣,，即便在生活最艱巨的時(shí)刻,，你也能找到心靈的慰藉。

有時(shí)候生活讓你不得不換換角色,，你會(huì)體味出心的平和嗎,？你會(huì)覺得這樣做很有意義。當(dāng)我們以這樣的平常心去面對(duì)生活所給予的一切時(shí),，以一種謙遜的態(tài)度去感受一切時(shí),，我們總能得到一些意想不到的新感覺、新體驗(yàn),。我們的心態(tài),，讓我們敏銳的心更懂得生活。生活在快樂的情緒里,。

然而,，生活中并不是所有人都能明白這個(gè)道理。現(xiàn)實(shí)中總有那么些人,，自視甚高,，習(xí)慣拿著放大鏡去看自己胸前佩戴鮮花和勛章，回想自己曾經(jīng)榮耀和自豪而沾沾自喜,，一旦鮮花枯萎,，勛章黯淡，往日榮光不再,，優(yōu)勢(shì)蕩然無存時(shí),，他們便無所適從，整天像掉了魂,。我一位鄰居,，曾是政府機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人事官員，前些日子剛從任上退了下來,，往日里頤指氣使,，別人見他是惟惟諾諾，家里門庭若市,，往來高朋顯貴,，可現(xiàn)在一下子門可羅雀，冷冷清清,，出門連賣菜小販都不太把他當(dāng)回事（其實(shí)人家一直就是把他當(dāng)作普通顧客中一員,，他自己沒感覺到而已），他便覺得受不了了,。于是整日里長吁短嘆,，本是“夕陽無限好”幸福時(shí)光,，卻在這一聲聲唉嘆聲中耗費(fèi)，這到底為了哪般,？

我想遇到這樣的事,，不妨看開一點(diǎn)，做一次換位思考,，以一顆平常心去面對(duì)生命中的一切變化,，你便會(huì)有意外的收獲。古人云：“君子坦蕩蕩,，小人常戚戚”,，其實(shí)只要我們心胸開闊一點(diǎn)，襟懷坦蕩,，那就會(huì)覺得海闊天高,，什么事情都能看開，心情自然也就樂觀開朗了,。所謂看開,，不是那種世故，那種超然一切之外的隱者的做法,，而是一種對(duì)生活的領(lǐng)悟,，以闊廣的胸懷去容納生活中的一切事情，以納百川的心胸去面對(duì)世界,。如果這樣,，我們還會(huì)有那些無端的煩惱嗎？

換位思考,，不是讓你妄自菲薄,，不是讓你不相信自己的能力，不是讓你瞧不起自己,。恰恰相反，是讓你對(duì)自己有一個(gè)正確客觀的認(rèn)識(shí),，這樣你便會(huì)更好的相信自己,，從而去挑戰(zhàn)一切，追求生命過程中的卓越和夢(mèng)想,，迎來一次又一次的輝煌,。

學(xué)會(huì)換位思考，以平常心對(duì)待生活中的一切大悲大喜吧?，F(xiàn)實(shí)的一切都要學(xué)會(huì)適應(yīng)這樣你會(huì)天天快樂,！

有的時(shí)候與朋友之間發(fā)生沖突的時(shí)候，自己總覺得自己的行為沒有過錯(cuò),，是完美無缺的,，而別人做的事情都對(duì)不起自己,，所有的錯(cuò)誤都是別人犯的，與自己沒有任何關(guān)系,?？墒堑壤潇o下來換個(gè)位置，從朋友的角度來看待這件事的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己也有很多不對(duì)的地方,。也許在發(fā)生矛盾或者別的事情的`時(shí)候我們真的應(yīng)該調(diào)換一下位置,，從他人的角度來考慮一下整件事情……

建安文學(xué)代表人物：曹操、曹丕,、曹植,。曹植與曹丕兄弟二人為了爭(zhēng)奪霸業(yè)的繼承權(quán)打的是天昏地暗，曹植一氣之下寫下了“煮豆燃豆萁,，漉豉以為汁,。萁在釜下燃，豆在釜中泣,，本是同根生,，相煎何太急”，曹植用豆與萁來比喻手足相殘,，勾心斗角,。哎！我想這也不能賴他和曹丕,，在當(dāng)時(shí)的那個(gè)年代,，誰不希望手中掌握點(diǎn)權(quán)力呀，而曹植與曹丕又生活在強(qiáng)大魏國,，而且他們的父親是當(dāng)時(shí)最有軍事實(shí)力的諸侯,，曹植于曹丕二人之間早就有些不愉快的事情傳到了曹操耳朵里，曹操本來就有疑心病,，在加上一些風(fēng)言風(fēng)語他對(duì)曹植與曹丕兄弟就產(chǎn)生了疑問,，看看誰想奪取繼承權(quán)，于是乎派心腹去刺探,。曹丕比較聰明看出了其中的一些奧妙：一方面跟他的父親面前表現(xiàn)的很有才能,，另一方面想盡一切辦法排擠曹植，好讓自己獨(dú)自掌握繼承大權(quán),。

在我看來曹丕有點(diǎn)笨,，古人云“打仗親兄弟，上陣父子兵”,，他只是出于自身利益考慮并沒有做長遠(yuǎn)考慮,，也沒有從大局出發(fā)來看待問題，如果他考慮二人共同繼承曹操霸業(yè)又會(huì)是怎樣一番情景呢,？我想司馬氏就不會(huì)那么容易奪取曹氏基業(yè)吧,。而曹植呢,，雖然在這些事上表現(xiàn)得很氣憤，但是他也沒有從曹丕角度看待這個(gè)問題,。如果他們二人,，中一人敢于犧牲自己眼前利益，作長遠(yuǎn)打算,。那么曹操霸業(yè)也就不會(huì)那么快落入他人手中了,。

我最喜歡郭沫若先生仿擬《七步詩》寫成的《反七步詩》：煮豆燃豆萁，豆熟萁已灰,，熟者度上珍,，灰作田上肥。不為同根生,，緣何甘自毀,？曹植用“豆與萁”來比喻手足相殘，而郭沫若先生者認(rèn)為：若站在豆的一面“可以感到萁的煎迫未逸過火”,，但若是站在萁的一面“又是富于犧牲精神的表現(xiàn)”,。

換位思考，一個(gè)既省時(shí)又省力的方法,，我們?yōu)槭裁床粐L試一下呢,？相信我它真的很管用。

換位思考會(huì)讓我們明白很多我們想不通的事情,，很多的事情你從不同的角度去看就會(huì)有不同的結(jié)果,，就會(huì)有不一樣的看法。

從悲觀者看問題到樂觀者的灑脫,。

悲觀者認(rèn)為：跌到就就爬不起來,，不如就不爬了。而樂觀者卻依然向前看,，無論什么也阻擋不了他的步伐,。我曾看到一個(gè)人，他是一個(gè)飛行員,。在八年的時(shí)間里,，出了4次意外，六次手術(shù),，然而，5年后依然手握操縱桿再一次的飛向了藍(lán)天,，想知道為什么嗎,？因?yàn)樗闹杏幸粋€(gè)信念，無論怎樣都要再一次的飛向天空,，然而他如愿以償,，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望,。

我的朋友，如果你有什么想不開的事,，那就請(qǐng)換一個(gè)角度看一下問題吧,！

從悲觀者的角度去看樂觀者的想法。

試想一下：一個(gè)人,，從一個(gè)美好的早晨,，鬧鐘一響。這時(shí)打住,，停,，不要在想了。悲觀者會(huì)這樣想：哦,！天哪,，又到早上了，然后把吵得鬧心的鬧鐘以一個(gè)不和諧的方式關(guān)掉,，這時(shí)他或許會(huì)起床時(shí)碰到腳趾頭或是牙刷倒進(jìn)馬桶里等,。這將是一個(gè)惡性的循環(huán)。而下面讓我們來看一下樂觀者的早上,，他會(huì)以一個(gè)愉悅的心情去對(duì)待每一件東西,，因?yàn)樗溃粋€(gè)良好的開端可以影響他的一天,，事實(shí)也是如此,，他也許會(huì)收到一份美味的下午茶或是一份美好的祝福……

我的朋友,，同樣的一天,。兩種開端，兩種情況,，你要選哪一個(gè)呢,！

請(qǐng)記住，你的每一個(gè)想法都在影響著你的生活,，要選擇對(duì)你有幫助的想法,，加油！我的朋友,，去開始你的愉快的一天吧,！

隨著年齡的增長，到了青春期,，我們與父母之間產(chǎn)生了代溝,，在青春期的叛逆時(shí)期里，這代溝越來越大，越來越深,，這時(shí),，需要我們和家長都學(xué)會(huì)換位思考，這樣才能讓代溝變小,，讓隔閡慢慢消失……

每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷青春期,，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷叛逆期，那時(shí)的我們太沖動(dòng),，覺得自己已經(jīng)長大,，不用父母太多關(guān)心，而父母總覺得我們就是長不大的孩子,，怕我們受欺負(fù),、吃苦頭而有時(shí)過分愛護(hù)我們。應(yīng)該是三年前,，讀初初二的時(shí)候,，和同學(xué)約好了明天要去圖書館寫作業(yè)，從下午兩點(diǎn)到晚上九點(diǎn),，大概九點(diǎn)半才到家,，晚餐在外解決。和父母說了之后,，沒想到媽媽說必須8點(diǎn)前回到家,，不然不準(zhǔn)我出去。我當(dāng)時(shí)一下子就憋不住了,，和媽媽吵了起來,，我大聲說道：“我又不是去玩，我去學(xué)習(xí)也不行嗎,？九點(diǎn)半也不會(huì)太晚……”媽媽嚷著說在家學(xué)習(xí)也一樣,，不準(zhǔn)我去了。我一氣之下,，隔天沒聽媽媽的,，從兩點(diǎn)去到了九點(diǎn)多才回家，回家就接受媽媽的一頓臭罵,，我不說什么了,，就關(guān)上門，在房間里開著吵鬧的音樂,，自由的跳舞,。之后的幾天我和媽媽也不怎么搭理對(duì)方。在無意間聽到她和爸爸說,，8點(diǎn)前讓我回來是因?yàn)槲也欢饷娴纳鐣?huì)很復(fù)雜,，怕我被帶壞了或者會(huì)發(fā)生意外……我聽完也覺得媽媽說的有些道理,，隔天我就和媽媽說我那么做不對(duì)，下次會(huì)早點(diǎn)回來,，也請(qǐng)求了媽媽多體諒我。媽媽答應(yīng)我了,，我也答應(yīng)媽媽了,，就這樣，換位思考解決問題,，多容易,。

換位思考就是解決代溝、矛盾問題的秘方,，不僅適合與父母的爭(zhēng)端,，也適合朋友之間的沖突等等，所以在現(xiàn)實(shí)生活中,，當(dāng)矛盾發(fā)生時(shí),，我們不要急著發(fā)脾氣，不要急著面紅耳赤,，不要急著爭(zhēng)吵,，而要冷靜下來，然后站在對(duì)方的角度去看待這件事,，也許自己對(duì)這件事就會(huì)改觀了,，矛盾也會(huì)慢慢解決。

每個(gè)人都希望和別人相處的和諧友好,，而這少不了的就是換位思考,。“海納百川,，有容乃大”,，人不能老是從自己的角度出發(fā)，要多多寬容別人,，你才會(huì)有更多的朋友,。

人們經(jīng)常會(huì)用自己的觀點(diǎn)來觀看這個(gè)世界，沒錯(cuò),，人們總覺得自己做的事情是最完美的,，而對(duì)別人做的事情就能挑出許多毛病，看不慣,，認(rèn)為有許多缺陷,，只有你換個(gè)角度思考，才會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)對(duì)方的觀點(diǎn)也是有道理的,。

有一次值日,，我是值日班長，看著那些值日生不緊不慢地做著值日，我的心里真替他們著急,。好不容易做完了值日,，他們口口聲聲說已經(jīng)掃完了，但我掃視一番教室,，墻角的那團(tuán)廢紙卻格外顯眼,，便狠狠地教訓(xùn)了那個(gè)值日生。值日生生氣了,，大叫：“你算什么值日班長,，根本不會(huì)體諒我們值日生的辛苦!你整天就只會(huì)站在講臺(tái)上指手畫腳，你考慮過我們嗎?”我抑制不住心中的怒火,，一下子失去了理智,，大吼：“好，明天我來做值日,，誰怕誰!”

第二天,，我一人做起了所有人的活：掃地、擦窗戶,、擺桌子……但很快,，我就發(fā)現(xiàn)其實(shí)值日生是很辛苦的，我剛想把垃圾倒進(jìn)垃圾桶,，風(fēng)一吹,，垃圾又飛了。我只得掃操場(chǎng),，干完后我已腰酸背痛,。我才發(fā)現(xiàn)：我錯(cuò)怪值日生了。從今以后,，我們相處的更融洽了,。

還有一次，我看過一個(gè)故事：在茫茫沙漠之中,，有兩個(gè)人從背包里掏出水來,，但都只剩下半瓶水。第一個(gè)人傷心極了：“哦,，只剩下半瓶水,，怎么出沙漠?”另一個(gè)人卻很高興：“哇，還有半瓶!”同樣半瓶水,，兩個(gè)人卻有兩種想法,，一個(gè)高興，一個(gè)傷心,，可見換個(gè)角度思考是多么重要!

換個(gè)角度思考,，才會(huì)有更多的收獲,，與人有矛盾時(shí)，退一步海闊天空!