在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

如何換位思考? 如何換位思考200字篇一

當(dāng)你學(xué)會換位思考的時候,，就會在遇到問題時多站在別人的角度看問題,，設(shè)身處地的為別人著想,，然而只有我們做到這些的時候，我們才能夠更多的理解別人,，寬容別人,。在生活中，要學(xué)會換位思考,，當(dāng)與同學(xué)發(fā)生矛盾時,，化干戈為玉帛，重建良好的友誼,，當(dāng)遭遇挫折時,，不妨化消極為希望，陽光就會向你微笑,。當(dāng)我們學(xué)會并做到換位思考的時候,，我們會發(fā)現(xiàn)原來生活其實很美好，每一天的心情都是很好的,。

“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特”這話真是精辟,。不錯,，你也許會認(rèn)為哈姆雷特是個只熱衷于胡思亂想而怯于實踐的懦夫,，而我卻讀認(rèn)為他那句“生存，還是死亡,，這是一個問題”深刻至極,。

讀書如此，生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活,，不同的環(huán)境,，不同的人生觀，不同的思考方式――不同的身份決定了思考角度的不同,。或許兩個人的思想會有沖突，但請設(shè)身處地的為對方想一想,，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會消失,。正如讀者眼中的哈姆雷特，誰能說出哪一個絕對正確?不能,，所以要容納對方的觀點,，換位思考，才能獲得對方這部喜劇更透徹的認(rèn)識,。

同是一朵花擺在面前,，會有“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐”的感懷,，也會有“落紅不是無情物,，化作舂泥更護花”的深刻。

同是一輪明月掛在夜空,，張若虛會吟出“江畔何人初見月,，江月何年初照人”的思索，李太白會嘆出“床前明月光,，已是地上霜”的鄉(xiāng)愁,。

你能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷?你能否認(rèn)落紅護花的事實?你能責(zé)怪張若虛是無病呻吟?你能不屑太白得鄉(xiāng)情?恐怕都不能吧。所以才要學(xué)會換位思考,，去體會一朵花的豐富內(nèi)涵,，去感受原來如此多情的同一輪月。

學(xué)會換位思考,，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過,，今天會多一個果腹的乞丐。學(xué)會換位思考,，你就不會嘲笑路上的清潔工,，你會有一分“勞動光榮”思想的支撐。學(xué)會換位思考,，就不會再見朋友反目成仇,。或許,，學(xué)會換位思考,，天若有情天亦老!

只是，換位思考不是輕飄飄的四個字,，學(xué)會它要有寬廣的胸懷,，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心,。

如果你已經(jīng)準(zhǔn)備好,，請拿出虛懷若谷的胸襟,，學(xué)會換位思考，你會發(fā)現(xiàn),，世界原本可以如此美麗,，生活原本可以如此豐富，精神原本可以如此充實,。

1+1=?不同的人會有不同的計算方式,，而得出的結(jié)論、答案也有所不同,，數(shù)學(xué)家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力,。有人說：“1+1=3是作家。1+1=2是數(shù)學(xué)家,。1+1=0是哲學(xué)家”,。太對了，數(shù)學(xué)家是實事求是,，那是科學(xué)來不得半點虛假;作家喜歡在原來的故事上進行加工,，夸大事實,，筆下生輝;哲學(xué)家是正反兩個方面看問題的弊和利同在,，所以歸零。設(shè)想作家,、數(shù)學(xué)家,、哲學(xué)家們坐在一起討論1+1=?的話題時,，相信他們都會拿出自己認(rèn)為答案正確的依據(jù)，可是彼此之間卻互不信服,?；谒麄儍H是處于自己所在的位置去看待同一個問題，因為位置的不同,，就會產(chǎn)生不同的看法,，看法不同就會得出結(jié)果的差異。放眼整個社會也是一樣,，一件事因為處理的人不同,，那么使用的方式也可能有差異，得出來的結(jié)果也許更有差別,。

換位思考,、世事無絕對。每一件事情都是有雙面性的,。當(dāng)我們遇到與他人意見各異,，不妨也換位思考一番，從對方的角度去考慮某些問題,，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題,，有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突,，在我們“山重水復(fù)疑無路”時，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界,。

請學(xué)會,，換位思考!

如何換位思考? 如何換位思考200字篇二

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,，今天我要演講的題目是《換位思考》。

生活中,，人們常常忽略換位思考,，而總是把自己的利益放在第一位。那是因為不一樣的生活環(huán)境,，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度,。從“己所不欲，勿施于人”到“以言責(zé)人甚易,，以義持己實難”;從《自由論》的“只知己而不知彼者,，對己亦知甚少”到《藝術(shù)與生活》的“如果我們了解別人也像自己一樣，那么對最可譴責(zé)的行為,，我們也會感到應(yīng)該寬容”,。這些都告訴我們，要學(xué)會換位思考,。

如果我們總是站在別人的角度思考問題,，許多沖突和矛盾都可以解決。其實,，換位思考并不難;可是這對于一些人來說,，卻不是一件容易的事情，因為換位思考需要暫時忘記自己的想法,。

曾經(jīng)有同學(xué)向我抱怨,，說他的父母對他要求太高，總是讓他考第一,。顯然,，他與他的父母都沒有仔細(xì)考慮過彼此的感受。作為子女,，理當(dāng)體諒父母的苦心;然而每個人的能力是有限的,，因此父母對子女提過高的要求并不是合理的做法。在這樣的情況下,，只有讓雙方多溝通,，進行換位思考，才能互相理解對方,。

換位思考不僅僅能解決父母與子女之間的一些問題,，還能是維持良好的師生關(guān)系,。我還記得初中時，老師上課有時會拖堂,。這樣便引起了一些同學(xué)的不滿,，他們總認(rèn)為是老師占用了他們課間休息的時間。但是,，老師上課拖堂也是為了多講一些內(nèi)容,，讓同學(xué)們增加知識。不過有時拖堂拖得太久,，影響到下節(jié)課的正常進行,，也不是很好。而且讓同學(xué)們保持一定的休息時間,，能使上課的效果更加理想,。假如在這件事情上，老師和同學(xué)都站在對方的立場思考,，就不會引起一些不必要的誤會了,。

請想象一下，清晨當(dāng)你緊閉雙眼站在地上時,，你雖然能感覺到光,，卻看不見任何東西。然而一旦你睜開雙眼,，你便能將大自然的風(fēng)景一覽無余,。同樣的，如果你只考慮自己的感受而不顧他人,，你當(dāng)然不會理解他人的想法,。問問自己如果和他交換位置，我又會怎么做,。也許此時,，你立刻會發(fā)現(xiàn)自己的失誤，從而改正,。實際上對別人的寬容,，就是對生活的理解，而并不是吃虧,。

人與人之間的相處需要換位思考,，而欣賞文學(xué)作品也同樣需要。在我們閱讀一篇文學(xué)作品的時候,，應(yīng)當(dāng)進入作者所寫的場景,，用心體會作者的內(nèi)心想法，并且與作者所抒發(fā)的情感引起共鳴,，從而把握文章的中心,，才能真正理解文章,。但如果閱讀文章僅僅只是通讀全文，稍作理解,，而并非深入的話,，是不能了解透徹的。因此在欣賞文學(xué)作品時,，換位思考也同樣十分重要,。

所以我認(rèn)為在做每件事情之前，我們都應(yīng)該進行換位思考來衡量自己做的是否恰當(dāng),。

雖然我們無法成為他人,，但我們可以站在他們的位置，進入他們的世界,，體會他們的感受。從而跨過自私的門檻,，成為一個擁有廣闊胸懷以及博大氣度的人,。

如何換位思考? 如何換位思考200字篇三

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

生活中,，我們常常會抱怨某某人做事糟糕,，做得不對或不理想，可事實上有多少人將自己放在當(dāng)事人的角度上思考過呢?如果我們設(shè)身處地地思考一下,，就會減少許多誤解,。

前不久，我們幾個班干部提出教室后面的黑板報不要總是由固定的幾位同學(xué)來辦,，應(yīng)該大家一起想點子,，沒準(zhǔn)可以想出更富有創(chuàng)意的設(shè)計。現(xiàn)在機會來了,，又要辦新的黑板報和藝術(shù)櫥窗了,，這次就靠我們幾個班干部來“大顯身手”一番了。

星期六上午,，我們約好來到教室,，開始設(shè)計黑板報?？墒莾蓚€小時快過去了,，黑板上仍舊一片黑，沒有一丁點兒色彩,。在一番挖空心思之后,，我們終于設(shè)計出了報頭、邊框,?？墒钱嬐暌院蟠蠹也虐l(fā)現(xiàn),，報頭一點也不美觀，線條又很粗糙,，板塊之間有的地方密集,，有的地方稀疏，很不協(xié)調(diào),。大家不得不又加工,、修改甚至重新再來?？喔闪艘簧衔?，總算是基本完成了。

下午我們又設(shè)計起了藝術(shù)櫥窗,，整個下午只完成了三分之一,。然而第二天下午再次來到學(xué)校時，我們才發(fā)現(xiàn)前一天的作品很不美觀,，于是又重新開始布置,。花了整整一天半的時間,，我們才將一塊黑板,，兩塊櫥窗全部布置完了。

從前,，我總認(rèn)為別人辦的黑板報并不漂亮,，櫥窗的布置也不夠精彩，可現(xiàn)在自己實踐之后才體會到：原來有些事看著十分容易,，可實際做起來并不那么容易,。我只評論別人干得不怎么樣，可自己呢?自己不也同樣辦不好嗎?因此我們不管遇到什么事,，都應(yīng)該學(xué)會換位思考,。

生活中，我們往往喜歡充當(dāng)評委的角色,，經(jīng)常評論別人的不足,，似乎把自己看得很偉大。當(dāng)真正的任務(wù)落在我們頭上時,，我們卻又感到無從下手,。好不容易理出了些許頭緒，就忙碌了起來,，到頭來即使不差勁也不比別人強,。

因此換位思考往往能夠使人正確認(rèn)識事物，也可以減少對別人的抱怨，使得彼此之間的關(guān)系更為融洽,。

如何換位思考? 如何換位思考200字篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時間一分一秒地過去了，我不時看看宿舍的燈,，它依舊散發(fā)出柔和的光,，絲毫沒有休息的意思。我急得直跺腳：都要上課了,，她怎么還不來啊?

等待是漫長的,，一陣風(fēng)吹來，我不禁打了個冷戰(zhàn),，在寒風(fēng)中站了十多分鐘,，手早已冰涼，心也漸漸失去暖意,。正當(dāng)我快沒有耐心繼續(xù)等她時,，宿舍的燈忽然滅了，一陣急促的腳步聲,，震得樓里的感應(yīng)燈齊刷刷地亮起來,。她一邊跑一邊向我招手，到我跟前時,，她氣喘吁吁地說：“對不起!頭洗到一半水就停了，你說我總不能頂著一頭泡泡下來吧?呵呵!”

看著她凌亂而不時往下滴水的頭發(fā),，還有那歉意的微笑,，我不禁想起那件事……

我在一堆一堆的書中，尋找錄取通知書,，而她在樓下焦急地喊著：“李璐瑤,，快點啦，要遲到啦!”也不知過了多久,，還是不見通知書的蹤影,，“唉!”我長嘆了一口氣，將最后一本書丟掉,，垂頭喪氣地等著接受她“暴風(fēng)雨”的洗禮時,，她卻自己上來了，沒有預(yù)料中的責(zé)罵和埋怨,，她微笑著說：“馬大哈,，我?guī)蛶湍惆?”她不生氣嗎?我感到疑惑，她見我一直盯著她,，有些奇怪：“怎么了?快找啊!”

“瑤,，你生氣啦!”她的聲音，把我從回憶中拉了回來，看著她的笑容,，我問自己：當(dāng)你在埋怨別人的一點點不足時,，換個位置想想看，如果是她這樣看你,，你會怎么想呢?當(dāng)你在為別人的一點點過錯而發(fā)怒時,，換個角度想想，如果犯錯的是你,，別人會怎么去對你呢?

給別人一個機會,，也給自己一個機會，換個位置,，換個角度看問題,，你會發(fā)現(xiàn)更多的美麗，也會收獲更多的歡樂,。

如何換位思考? 如何換位思考200字篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

近觀一片森林，博大而又無邊無際;但遠(yuǎn)望這片森林,，頓變得渺小而又有所局限,。生活中的困難或問題就像那片森林，當(dāng)我們換個角度看待它時,，一切都會迎刃而解,，我們的生活會因此變得更美好。

換位思考,，困難會變成契機,，日本23歲的農(nóng)村小伙子赤手空拳來到東京打天下，到達東京后,，他驚訝地發(fā)現(xiàn)：人們水龍頭上接涼水喝都必須付錢,。東京高額的消費讓他的生活拮據(jù)不堪，他沒有沮喪,，反而換個角度聯(lián)想到：“這個地方連冷水都須付錢,，一定是個賺錢的好地方?！庇谑撬_始努力拼搏,，終于成為日本著名的水泥大王——淺田一郎。正是他的換位思考,，讓生活的困難變成了成功的契機,。當(dāng)我們陷入困境時，換位思考,，也許就會“柳暗花明又一村”,，找到脫離困難的契機。

換位思考，挫折會成為前進的階梯,。中國的盲人音樂家阿炳,，早期一直在街邊賣藝討生活，但他并沒有因此覺得自己低人一等,，因為他一直換位思考,，把馬路看作最寬敞最經(jīng)濟的舞臺，把行人看作最忠實的聽眾,，把生活中的“聲音”當(dāng)作音樂創(chuàng)作的源泉,。這樣的換位，讓他的音樂之路越走越寬,，《二泉映月》《聽松》等一首首名曲讓他真真正正地踏入了音樂的殿堂,。生活的挫折讓阿炳逐步前進，只要我們同樣學(xué)會換位思考,，挫折同樣成為我們前進的階梯,。

換位思考，我們的生活會更美好?，F(xiàn)代人越來越習(xí)慣于墨守成規(guī),，耽于復(fù)雜的思考習(xí)慣，結(jié)果往往被此所圍繞,，越來越找不到方向,。我們都有諸如此類的困惑。其實,，只要我們換位思考,，這些問題都會迎刃而解。它會讓我們勞頓的精神得到放松,，緊張的節(jié)奏得到調(diào)節(jié);它會讓我們的想像馳騁，心靈奔放;它會使我們回歸輕松簡潔的習(xí)慣,，給疲憊噪雜的心懷一劑清涼,。只要我們換位思考，懷揣自然,、單純輕松的心靈,，就可以突破復(fù)雜喧囂的迷霧，獲得更美好的生活,。

生活的森林已擺在我們面前,，如何使這片森林變得豐富多彩，關(guān)鍵要看我們觀察森林的角度,。只要我們變換不同的角度,，便可“橫看成嶺側(cè)成峰”。

如何換位思考? 如何換位思考200字篇六

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你知道10減1等于幾嗎?9,。對,，可也不完全對。

生活的智慧不同于簡單的數(shù)學(xué)思維,?！?0減1”現(xiàn)象告訴我們：如果你要到羅馬去，你可以找到很多條大路,，只要換一個角度就行了,。

要擁有“10減1”的智慧，需要有開闊的視野,，需要一個觀察事物的多角度,。唯物辯證法告訴我們：事物都是一分為二的，看事物不僅需要看到它的一面,，還要看到另一面,。就如前面那道看似簡單的數(shù)學(xué)題，如果宥于純數(shù)學(xué)領(lǐng)域,，我們就只能得出一個答案;但如果跳出這個圈子,，賦于“10”不同的具體事物，那么答案就五花八門了,。如果我們有探索的興趣,，就會發(fā)現(xiàn)，蘋果換一種切法,，里面會有五角星,。如果我們能夠換位思考，還有什么是我們辦不到的呢?

一位名人說過：“如果你有一個蘋果,，我有一個蘋果,，彼此交換后，都還是只有一個蘋果,。但是如果你有一種思想,，我有一種思想，交換后,，就都擁有了兩種思想,。”如果我們在生活中都能有這樣的思維,，那么我們的生活肯定會變得豐富多彩了,。尤其對學(xué)生來說，在這個人生的重要階段,，一定要多換位思考,，多與人交流自己的想法,，這樣既能取長補短，又能使自己心情舒暢,，變得充實,，又何樂而不為呢?

我們要走出自我，看到別人,。如果你換位思考,，你就會想到別人也有不亞于你的美麗，別人也有不亞于你的獨特與快樂,，別人更有令你驚嘆的震撼的心靈歷程,。走出個人的小圈子，讓你的情操在大氣磅礴的人海大潮中淬洗,，讓你的性情在豪放博愛的人海大潮中鑄就,，拂去你心靈的塵垢，照亮你生命的暗角,。到別人那里尋找生命的金子和高尚的品質(zhì),，補充你與生俱來的生命貧乏;到別人那里探尋生命的奧妙，讓你感動,，讓你心潮澎湃,。

生命的完整應(yīng)該是和大家共同來創(chuàng)造的。換位思考了,，別人就會看到你的魅力和價值,，別人同樣會看清你。只有大家一起相知相惜,，生命才會更精彩,。

如何換位思考? 如何換位思考200字篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

曾聽說過這樣一個故事,，一個母親有兩個女兒,，大女兒開傘店，二女兒開服裝店,。天氣晴朗的時候,，她擔(dān)心大女兒的傘賣不出去，天氣陰雨的時候,，她又擔(dān)心二女兒的服裝賣不出去，整天都在擔(dān)憂中度過,。

也許,，你會撲哧一笑，這不是個簡單的問題嗎?的確,，可是當(dāng)你處在相同的境況下,，你又可懂得換位思考,。

正如故事中的小女孩的稚嫩回答：“你們背的是包袱，而我背的是生命啊!”何故要把問題想得那么復(fù)雜,，小女孩的一個簡單的換位思考,，就使得她神態(tài)自若，步履輕松,。

翻開歷史的篇章,，你將不難發(fā)現(xiàn)換位思考的璀璨光芒。司馬遷因口語遭禍,，受到腐刑,，本應(yīng)自殺的他換位思考，理解在世的重要性,，譜寫了《史記》永傳千古;李煜因亡國而身在異處,，時時惦念著往日春花秋月的他換位思考，成就了一個偉大的詞人;越王勾踐被人囚禁在監(jiān)獄里,，忍受痛苦,，本應(yīng)墮落的他換位思考，燃起復(fù)國的志向,，最終重新站了起來實現(xiàn)自己的愿望,。

將目光放在當(dāng)前，你也不難發(fā)現(xiàn)換位思考的積極因素,，同樣的一場考試,，同樣的分?jǐn)?shù)發(fā)到兩個人的手中，一個人唉聲嘆氣,，責(zé)怪自己粗心大意,，另一個人則細(xì)細(xì)反思，并開心地整理錯題,，仔細(xì)分析,。結(jié)果可想而知，后者取得了好成績,，關(guān)鍵在于后者懂得換位思考,，懂得考試只不過是一種形式，懂得這考試的目的只不過是進行查漏補缺,。換位思考,，能夠帶來美好的明天，又何樂而不為呢!

為什么有的人干起事來活力十足,，而有的人則像癟了氣的氣球?完全在于后者不懂得換位思考,，不要想著這是一個負(fù)擔(dān)，不然你將無所作為,。蝴蝶會破繭而出,，它懂得換位思考,，懂得一旦破繭就能領(lǐng)略萬千世界，即使這個過程是艱難的;雄鷹會展翅高飛,，它懂得換位思考,，懂得一旦揮翅就能享受自由的高空，即使要冒著墜落懸崖的生命危險;飛蛾會撲火,，它懂得換位思考,，它渴望光明，它懂得一旦臨近就能感受光和熱,，即使最后香消玉殞,。

沒有誰愿意將自己的人生過的乏味艱苦。同樣的境遇,，當(dāng)你學(xué)會換位思考,，你將領(lǐng)略另一個不一樣的精彩世界。換位思考將指引你你走向新的人生,，并引領(lǐng)著你通往美好的未來!

如何換位思考? 如何換位思考200字篇八

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

你們知道10減1等于幾嗎?9。對,，可也不完全對,。

生活的智慧不同于簡單的數(shù)學(xué)思維?！?0減1”現(xiàn)象告訴我們：如果你要到羅馬去,，你可以找到很多條大路，只要換一個角度就行了,。

要擁有“10減1”的智慧,，需要有開闊的視野，需要一個觀察事物的多角度,。唯物辯證法告訴我們：事物都是一分為二的,，看事物不僅需要看到它的一面，還要看到另一面,。就如前面那道看似簡單的數(shù)學(xué)題,，如果宥于純數(shù)學(xué)領(lǐng)域，我們就只能得出一個答案;但如果跳出這個圈子,，賦于“10”不同的具體事物,，那么答案就五花八門了。如果我們有探索的興趣,，就會發(fā)現(xiàn),，蘋果換一種切法，里面會有五角星,。如果我們能夠換位思考,，還有什么是我們辦不到的呢?

一位名人說過：“如果你有一個蘋果，我有一個蘋果,，彼此交換后,，都還是只有一個蘋果。但是如果你有一種思想,，我有一種思想,，交換后，就都擁有了兩種思想,?！比绻覀冊谏钪卸寄苡羞@樣的思維，那么我們的生活肯定會變得豐富多彩了,。尤其對學(xué)生來說,，在這個人生的重要階段，一定要多換位思考,，多與人交流自己的想法,，這樣既能取長補短，又能使自己心情舒暢,，變得充實,，又何樂而不為呢?

我們要走出自我，看到別人,。如果你換位思考,，你就會想到別人也有不亞于你的美麗，別人也有不亞于你的獨特與快樂,，別人更有令你驚嘆的震撼的心靈歷程,。走出個人的小圈子，讓你的情操在大氣磅礴的人海大潮中淬洗,，讓你的性情在豪放博愛的人海大潮中鑄就,，拂去你心靈的塵垢，照亮你生命的暗角,。到別人那里尋找生命的金子和高尚的品質(zhì),，補充你與生俱來的生命貧乏;到別人那里探尋生命的奧妙，讓你感動,，讓你心潮澎湃,。

生命的完整應(yīng)該是和大家共同來創(chuàng)造的。換位思考了,，別人就會看到你的魅力和價值,，別人同樣會看清你。只有大家一起相知相惜,，生命才會更精彩,。

如何換位思考? 如何換位思考200字篇九

親愛的老師,，同學(xué)們：

大家好，今天我要演講的題目是《換個角度》,。

“生活中不是缺少美,，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！睋Q個角度來看,，你會發(fā)現(xiàn)生活中的另一種美。

不同的環(huán)境,，不同的人生觀,，不同的思考方式——不同的身份決定了思考角度的不同。同是一朵花擺在面前,，會有“花謝花飛飛滿天,，紅消香斷有誰憐”的感懷，也會有“落紅不是無情物,，化作舂泥更護花”的深刻,。你不能苛責(zé)寄人籬下的林妹妹的傷懷，你也不能否認(rèn)落紅護花的事實,。你能做的只有學(xué)會換位思考,，去體會一朵花的豐富內(nèi)涵。之后,，你會發(fā)現(xiàn)生活是如此的豐富,。

生活中，人與人之間的交往難免會發(fā)生矛盾,。怎樣才能緩解這些摩擦呢?要知道,，“己所不欲，勿施于人,?！庇鍪虏荒芸傄宰晕覟橹行模驹趯Ψ降慕嵌?，多替他人著想,。畢竟，每一個人在其他人眼中也是“別人”,。堅持換位思考,，你會發(fā)現(xiàn)，生活是如此和諧,。

“換位思考”并不是什么深刻的東西,，它在生活中隨處可見，伴隨在我們的左右。日常生活中需要換位思考,，工作中更需要換位思考,。松下公司對一位員工的重大事故并未作出開除或是降薪的處罰，而是耐心的和他分析事故的原因,，因為公司領(lǐng)導(dǎo)知道,，如果他是那位員工，一定會對自己的失誤造成公司巨大的經(jīng)濟損失而懊悔,。這樣的換位思考，使松下凝聚力大大提高,。甚至在公司效益下滑——金融危機最嚴(yán)重的時刻,，員工集體主動要求降薪。因為我們換位思考,，人與人之間增進了了解,，建立起了深厚的友誼。因為我們換位思考,，我們在交往與合作中才會變得愉快,。因為有了“換位思考”，我們會發(fā)現(xiàn)生活是如此的充滿人情味兒,。

生活是需要“換位思考”的,。因為“換位思考”能幫助我們打開觀察世界的多棱鏡，讓我們更好的讀懂別人,，讀懂生活,，讀懂社會，此刻的我們便學(xué)會用單純而善感的心去感受世界多角度的斑斕,，體味生活中別樣的美,。

如何換位思考? 如何換位思考200字篇十

不會寬容人的人，是不配受到別人的寬容的,。這是貝爾奈說的話,。

首先，來講一個情景：妻子正在廚房炒菜,。丈夫在她旁邊一直嘮叨不停：“慢些,、小心!火太大了。趕快把魚翻過來,、油放太多了!”妻子脫口而出：“我懂得怎樣炒菜,。”丈夫平靜地答道：“我只是要讓你知道,，我在開車時,，你在旁邊喋喋不休，我的感覺如何……”顯然，在丈夫開車的時候,，妻子只是顧著自己的想法,，而沒有考慮丈夫的感受，丈夫讓妻子懂得了一個道理,，那就是換位思考,。

換位思考，要求你遇到問題,，想他人所想,，以對方的角度看問題，而不是一味的個人主義,，或許這樣,，你就會有不一樣的感受，而導(dǎo)致截然不同的行為,。

在日常生活中,，無論是你自己還是別人，是否會有些不合理的事情發(fā)生,。比如說,，你看到車站旁的乞討者，是否會很厭煩?見到大街上的清潔工,，是否會有一種輕視的目光,。可如果設(shè)想一下,，如果你是那位乞討者,，你是那位清潔工，你又會怎么想?學(xué)會換位思考,，你就不會面若冰霜的從那雙乞求的手旁走過,。學(xué)會換位思考，你就不會嘲笑路上的清潔工,，你就會有“行行出狀元”,、“勞動最光榮”的想法。

“一千個讀者眼中便有一千個哈姆雷特” 這話真是精辟,。讀書如此,，生活中又何嘗不是這樣呢?不同的生活，不同的環(huán)境,，不同的人生觀,，不同的思考方式――不同的身份決定了思考角度的不同?；蛟S兩個人的思想會有沖突,，但請設(shè)身處地的為對方想一想,，涌入內(nèi)心的埋怨或是憤怒便會消失。正如讀者眼中的哈姆雷特,，誰能說出哪一個絕對正確?1+1=? 不同的人會有不同的計算方式,，而得出的結(jié)論、答案也有所不同,，數(shù)學(xué)家為了證明1+1=2而窮盡了半生的精力,。有人說：“1+1=3是作家。1+1=2是數(shù)學(xué)家,。1+1=0是哲學(xué)家”,。太對了，數(shù)學(xué)家是實事求是,，那是科學(xué)來不得半點虛假;作家喜歡在原來的故事上進行加工,，夸大事實，你能說他們其中之一是錯的嗎?當(dāng)然不能!因此,，我們在探討一些問題的時候，只要不是原則性問題,，就沒有真正的對與錯,，當(dāng)我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番,，從對方的角度去考慮某些問題,，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突,，在我們“山重水復(fù)疑無路”時,，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的情境。

換位思考在人際交往中是非常重要的,。當(dāng)你犯了過錯時,，你希望別人批評你嗎?回答當(dāng)然是不希望!你希望得到原諒。當(dāng)你做得不好時,，你希望別人嘲笑你嗎?回答當(dāng)然是不希望!你希望得到鼓勵,。當(dāng)你遭受挫折時，你希望別人幸災(zāi)樂禍嗎?回答當(dāng)然是不希望!你希望得到幫助,。當(dāng)你情緒低落時,，你希望別人冷落你嗎?回答當(dāng)然是不希望!你希望得到安慰。當(dāng)你總是聽不懂時,，你希望別人覺得你煩嗎?回答當(dāng)然是不希望!你希望得到耐心,。那么，己所不欲勿施于人,，你既然不希望這樣,，那又何必將這些強加于人呢?所以，當(dāng)你要對他人這樣的時候，請換位思考!

換位思考不是輕飄飄的四個字,，學(xué)會它要有寬廣的胸懷,，要有博大的氣度，要有體貼入微的一顆心,。如果你真能學(xué)會換位思考,，并能廣泛的應(yīng)用于生活，那么你肯定就是一個善良的人,。

雨天,，司機如果把自己設(shè)想成是路上的行人，在經(jīng)過行人時,，他就不會因疾馳而濺起巨大的水花,，也就不會聽到后面?zhèn)鱽淼闹淞R聲;如果執(zhí)法人員設(shè)想自己是一位農(nóng)民，他就不會如此兇殘,，與百姓大打出手,，也就會與民眾談笑風(fēng)生;如果老板設(shè)想自己是一個員工，他就不會俯視員工,，員工和老板就能同心同德謀發(fā)展;如果家長能與孩子換位思考,，就能互相了解，和睦相處;如果老師同學(xué)能換位思考,，同學(xué)就不會不理解老師,，老師也能夠體諒學(xué)生……如果大家都能換位思考，那么社會就會更加和睦美好!

其實,，真正的高尚品德可以不是一朝一夕學(xué)習(xí)而來,，如果你真能換位思考，自然而然就會擁有,。我認(rèn)為,，換位思考是一種智慧的生活方式。換位思考,，你會發(fā)現(xiàn),，世界原本可以如此美麗，生活原本可以如此豐富,，精神原本可以如此充實,，你自然也就會擁有一個良好的心態(tài)，這樣的方式有百利而無一弊,，那又何樂而不為呢?

如何換位思考? 如何換位思考200字篇十一

敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

換位思考有效溝通不可少，首先我們應(yīng)學(xué)會如何與他人相處,，如果溝通的好,，我們就能抓住事情的關(guān)鍵,，就能從事情的根源解決問題，比如我與父母之間,，爭吵時總是發(fā)覺自己是對的,。又比如我與同學(xué)之間，討論時總是認(rèn)為別人是錯的自己是對的,，其實我們就是缺乏溝通,。

當(dāng)我們不理解他人，與他人發(fā)生沖突時要學(xué)會換位思考,，替他人想一想,，了解他們是為了什么，有什么想法,，有什么道理,。這會使我們變得更加冷靜和理智。

‘己所不欲,，勿失于人’是(論語)中的一句話,。它其中包含的意思是;自己比喜歡的事就不要強加在別人身上，對人持平等,，尊重和友善的態(tài)度,，采取什么方法對待他人，先要設(shè)身處地地想一想,，如果自己是對方,，是否愿意受到這中對待,，如果不愿意那么我們就不能以此對待他人,。

我們都有別誤解的時候，如果對此耿耿于懷心中就有解不開的疙瘩,，如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界或許能達成諒解,。

換位思考的實質(zhì)是對交往對象的切身關(guān)注，深入對方的內(nèi)心世界它既是一種理解,，也是一種關(guān)愛,，多一分欣賞就多一分理解，多一分友善就多一分愛心,，因此在我們的生活中不可缺少換位思考,，理解至上，與人為善,。

如何換位思考? 如何換位思考200字篇十二

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好!今天我們國旗下講話的題目是《讓我們從換位思考出發(fā)》。

大千世界五彩繽紛,，人的性格多種多樣,。每天,，同學(xué)們都會與自己的父母、同學(xué),、老師,、家人，甚至是陌生人交流和溝通,，學(xué)會與他人相處,，學(xué)會理解他人就顯得格外重要。

不一樣的生活環(huán)境,，不一樣的性格造就了不一樣的思考角度,。同是一朵花擺在面前，會有“花謝花飛飛滿天,，紅消香斷有誰憐”的感懷,，也會有”落紅不是無情物，化春泥更護花”的深刻,。同是一輪明月掛在夜空,，張若虛會吟出“江畔何人初見月，江月何年初照人”的思索,，李太白會嘆出“床前明月光,，疑是地上霜”的鄉(xiāng)愁?；蛟S我們只有學(xué)會換位思考,，去體會一朵花的豐富內(nèi)涵，去感受如此多情的同一輪月,，才能真正理解他們此情此景的心靈寄托,。

但正如站在對方的角度思考不是換位思考的全部，進行換位思考也不等于所有問題馬上就解決了,。一個人即使經(jīng)過了換位思考,，也不一定就會給老人讓座，就算他知道老人不容易,，也可能因為種種原因而不起來,。但生活中，如果我們能多站在別人的角度思考問題,，許多沖突和矛盾確實可以化解,。古往今來，從孔子的“己所不欲,，勿施于人”到西方的“你們愿意別人怎樣待你,，你們也要怎樣待人”，不同地域,、不同種族,、不同宗教,、不同文化的人們，說著大意相同的話,。換位思考是基礎(chǔ),，我們大可以從換位思考出發(fā)!

換位思考，也就是與人處事,，站在對方的立場上來全面考慮問題,，這樣看問題比較客觀公正，可防止主觀片面;對人要求就不會苛求,，容易產(chǎn)生寬容態(tài)度;對自已能將心比心,，做到知足常樂。一頭豬,、一只綿羊和一頭奶牛,，被牧人關(guān)在同一個畜欄里。有一天,，牧人將豬從畜欄里捉了出去,，只聽豬大聲號叫，強烈地反抗,。綿羊和奶牛討厭它的號叫,，于是抱怨道：“我們經(jīng)常被牧人捉去，都沒像你這樣大呼小叫的,?！必i聽了回應(yīng)道：“捉你們和捉我完全是兩回事，他捉你們,，只是要你們的毛和乳汁,，但是捉住我，卻是要我的命啊!”立場不同,，所處環(huán)境不同的人,，是很難了解對方的感受的,。因此,，對他人的失意、挫折和傷痛,，我們應(yīng)進行換位思考,，以一顆寬容的心去了解，關(guān)心他人,。

換位思考是相互理解的前提,，我們不應(yīng)將換位思考這個光榮的任務(wù)交給別人，而把被理解和憤怒的權(quán)利保留給自己,。一對夫婦坐車去游山,，半途中下車,。聽說后來車上其余的乘客沒有走多遠(yuǎn)，就遇到了小山崩塌,，結(jié)果全部喪命,。女人說：咱們真幸運，下車下的及時,。男人說：不,，是由于咱們的下車，車子停留,，耽誤了他們的行程,。不然，就不會在哪個時刻恰巧經(jīng)過山崩的地點了……換位思考的實質(zhì)就是設(shè)身處地為他人著想,，即想人所想,、理解至上。

不同的生活經(jīng)歷會造就不同的生活習(xí)慣,，所以我們都有被“冒犯”,、“誤解”的時候，如果對此耿耿于懷,，心中就會有解不開的“疙瘩”,。如果我們能深入體察對方的內(nèi)心世界，遇到問題時多站在別人的角度看問題,，設(shè)身處地的為他人著想,，或許會發(fā)現(xiàn)這事其實沒什么大不了的，世界還是那么美麗,，生活還是那么美好,，心情自然也會變得晴朗。我們的世界并非是“錯誤”和“正確”的二元世界,，人和人的關(guān)系就更不應(yīng)該只是去分清誰對誰錯,。當(dāng)我們遇到與他人意見各異，不妨也換位思考一番,，從對方的角度去考慮某些問題,，切身處地的從對方的角度去思考以及所處的環(huán)境來處理問題，有可能某些我們眼看無法調(diào)和的沖突,，在我們“山重水復(fù)疑無路”時,，因為我們的換位思考而進入了“柳暗花明又一村”的境界。

讓我們從換位思考出發(fā)吧!對待任何人或事,，多以換位思考作為工具,，而不是去爭誰對誰錯，誰好誰壞,，讓我們攜起手來,，用行動去感染別人,，讓美德成為一種常態(tài)。

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!