無論是身處學(xué)校還是步入社會,,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對大家有所幫助,,下面我們就來了解一下吧。
教師節(jié)是幾月幾號篇一
為了慶賀教師節(jié)這次歡慶的節(jié)日,,學(xué)校特地為老師們精心籌辦了慶?;顒印H熒鷼g聚一堂,,共同慶祝,。
伴隨著鏗鏘的國歌和冉冉升起的五星紅旗,活動正式開始,。升旗后,,嚴(yán)校長不僅向每一位辛勤的老師致以衷心的慰問,還語重心長地教育我們要學(xué)會回報(bào),,懂得感恩,。嚴(yán)校長帶領(lǐng)全體同學(xué)向所有老師說了一句最真摯的話:“老師,您辛苦了!”
在這一次的活動中最讓我刻骨銘心,、感動無比的是同學(xué)家長贈送錦旗的激動場面,。我們學(xué)校六年級一班的特殊女孩——黃晶晶,她是一位天生殘疾的女孩,,原本她可以和我們一樣,,如小鳥兒般快樂,但她卻被病魔長年折磨著,。黃晶晶在我校六年的學(xué)習(xí)生涯中,,無數(shù)老師,、同學(xué)給了她無微不至的關(guān)懷與幫助。她的父母為了表達(dá)對學(xué)校的感激之情,,精心制作了一幅錦旗,,并在這樣一個(gè)特殊的日子贈予學(xué)校。紅艷艷的旗幟上印著閃閃發(fā)光的十個(gè)字:老師是慈母,,學(xué)校是我家,。簡短的話語蘊(yùn)含了太多太多無法用言語來表達(dá)的情感。再加上黃晶晶發(fā)自肺腑的發(fā)言,,所有人都熱淚盈眶,。試問身在這種氛圍中誰不會為之感動、心潮澎湃呢?
“春蠶到死絲方盡,,蠟炬成灰淚始干,。”教師是人類靈魂的工程師,,教師是默默無聞的蠟燭,,教師是太陽底下最崇高的事業(yè)。我們無論走到哪里,,無論飛得再高再遠(yuǎn),,都不能忘記老師嘔心瀝血的教導(dǎo),都不能忘記學(xué)校給予我們的培養(yǎng),。在此,,我們?nèi)w同學(xué)發(fā)自內(nèi)心地對老師們深情地說了一聲:“謝謝您!老師!”
此次慶祝活動在歌曲《長大后我就成了你》中結(jié)束了,。我想,,我要把人間平凡而偉大的職業(yè)——教師作為我的理想,我為之而奮斗的目標(biāo),。我要學(xué)習(xí)海倫,。凱勒,把畢生的心血與汗水都傾注在幫助他人的偉大事業(yè)上,。我要用自己的愛心,、自己的行動來回報(bào)我的老師、學(xué)校和社會!
教師節(jié)是幾月幾號篇三
九月金秋,,丹桂飄香,,柔風(fēng)送爽,辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光之中,。9月10日“教師節(jié)”是如此響亮,,神州大地禮儀之邦,穿越時(shí)空激情回蕩,?!袄蠋?,您辛苦了!”一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望,;“老師,,節(jié)日快樂!”一句句深情的祝福蘊(yùn)涵了無數(shù)的吉祥,!
有人說,,老師是燭光,,燃燒自己釋放光芒,;有人說,老師是翅膀,,能讓學(xué)子在太空翱翔,;有人說老師是奠基,構(gòu)筑的人才大廈高萬丈,。
然而,,在這激動人心的節(jié)日里,作為“花匠”種植的“小花”來說,,我們?yōu)槔蠋焸兣e辦了別具一格的慶典,,在這五十五朵小花生活的溫室里每朵花都齊心協(xié)力通過他們的努力,,為班級攢下了不少的班費(fèi),所以我們請其中的一位同學(xué)買了很多禮品和鮮花。
一大早,,同學(xué)們來到了學(xué)校后,就開始分配工作,,“這束花給地理老師,,這個(gè)筆筒給歷史老師……”聽,這是我們班正在討論的聲音,,每位同學(xué)都激情萬丈,,希望在這個(gè)特別的節(jié)日中為老師送上特別的禮物?!捌鹆?,祝老師節(jié)日快樂!”這是我們其中的一個(gè)方案,,當(dāng)健康老師走進(jìn)教室時(shí),,由班長帶領(lǐng)同學(xué)們一起喊出“祝老師節(jié)日快樂!”這七個(gè)字,。
一天下來,,每朵“小花”的心情都非常快樂,、興奮,,那是因?yàn)檫€有一個(gè)重大的好消息,,我們的“花匠”老師獲得了一個(gè)非常重大的獎項(xiàng),雖然老師只教了我們不到兩個(gè)星期,,但是我們同樣為她感到自豪,,因?yàn)檫@里面包含著很多令人想不到的辛苦……
是啊,!老師是時(shí)代英雄,、社會的榜樣,乖巧的百靈鳥應(yīng)該為老師縱情歌唱,,老師能使沙漠不再荒涼,,孕育綠洲溪水流淌,老師是靈丹妙方,,能讓愚笨變得富有智商,。即使傾長江為墨,也畫不全老師的光芒,,縱然讓大地作紙,,也寫不完老師的華章。
一滴水,,可以折射出太陽的光芒,,無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋,靈魂的工程師們總是從一點(diǎn)一滴開始,,用心血和汗水托起明天的太陽,!
教師節(jié)是幾月幾號篇四
在你們欣賞嬌艷美麗的花朵時(shí),可曾注意到那默默奉獻(xiàn)營養(yǎng)的泥土,?在你們?yōu)閵Z冠的運(yùn)動員喝彩時(shí),,又可曾注意那把自己所會的一切全傾注給運(yùn)動員的教練?在我們的校園里也有這樣的一群人,,他們用自己的一生來培育祖國未來的花朵,,他們是校園里最美的“風(fēng)景”——老師。
翻開語文書,,“落紅不是無情物,,化作春泥更護(hù)花”、“隨風(fēng)潛入夜,,潤物細(xì)無聲”這樣的詩句總會浮現(xiàn)在書頁,。以前對于這些詩句我總沒有深刻的含義,可是從那件事中,,我懂得了什么叫師恩……
這件事發(fā)生在五年級軍訓(xùn)時(shí),,記得那天,是軍訓(xùn)的最后一天,由于進(jìn)行了5天的“魔鬼式”訓(xùn)練,,同學(xué)們十分想家,,于是,“終于可以回家了,!”“軍訓(xùn)終于結(jié)束了,!”這些話便從一張張嘴巴中蹦了出來,我呢,?由于樂極生悲,,在和同學(xué)追打的過程中摔了個(gè)“狗啃泥”當(dāng)我站起來時(shí),就有一陣疼痛從左腿膝蓋涌上心頭,。
呀,!我低頭望著左腿膝蓋,上面擦破了一大塊皮,,變的血淋淋的,。我頓時(shí)大驚失色,,下了一大跳,,站在原地不知所措,旁邊的同學(xué)也趕忙去叫老師,。不久,,陳茗老師聞訊三步并作兩步地趕來,平日的和藹可親的笑容不見了,,擔(dān)心焦急寫在她的臉上,。她半跪著,皺著眉頭,,輕輕地幫我包扎傷口,。還時(shí)不時(shí)地問我:“疼嗎?”傷口處理完了,,陳茗老師的眉頭還沒有舒開,,仿佛受傷的人是她自己?!耙嘴?,怎么搞的?怎么摔成這樣,?”我知道自己闖了禍,,急忙說:“陳老師,我剛剛和同學(xué)玩時(shí)不小心摔到了,,只是擦破了一點(diǎn)皮,,不要緊的。”“這可不行,,不及時(shí)處理會發(fā)炎的,,你們都這么大了,怎么會這樣不當(dāng)心……”陳老師對我說:“讓外婆來接你吧,,回去后要到醫(yī)院再處理一下,,好好休息,爭取早點(diǎn)好起來,?!?/p>
陳老師的批評,雖然嚴(yán)厲,,卻語重心長,,如同我腿上的創(chuàng)可貼一般,直暖我心,。 在校園中老師為我們做的,,遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,他們用自己的全部精力來培育祖國未來的花朵,,用自己的付出構(gòu)成了校園最美的風(fēng)景線,。
老師,一個(gè)美麗的職業(yè),!
教師節(jié)是幾月幾號篇七
自從踏進(jìn)校門的那一天,,“老師”這一稱謂就和我們密不可分,無奈的是我們班換班主任老師一事,,不過給我?guī)碓S多第一次的這位“牛人”,,就是我們現(xiàn)在的班主任兼語文老師----牛老師!
她沒有長著三頭六臂的身軀,,也沒有刀槍不入的本領(lǐng),,甚至長得嬌小玲瓏,一身很時(shí)尚的著裝顯得十分精神,。她說起話來溫文爾雅,、輕聲細(xì)語!初次感覺牛老師沒有其他老師那樣嚴(yán)厲,、那樣苛刻,,別看她平時(shí)一副和藹可親的樣子,但是在上課的時(shí)候還是很嚴(yán)厲的,。你瞧,,今天吳同學(xué)沒完成作業(yè),王同學(xué)沒帶作業(yè)本,,趙同學(xué)上課不認(rèn)真聽課,、做小動作......她都照樣懲罰,毫不留情,!
因?yàn)橛心何覀儼嘁病芭鉀_天”了一回,第一次在期末統(tǒng)考中,,班級的平均成績突飛猛進(jìn),,終于擺脫了倒數(shù)第一的厄運(yùn)!難道是因?yàn)樗铡芭,!?,著?shí)讓同學(xué)和家長們刮目相看!
因?yàn)橛心何业恼Z文成績也有了很大的提高,,上學(xué)期語文第一,、三單元測試拿下第一,老師獎勵了兩本漂亮的筆記本,;當(dāng)期中考試再次拿下第一時(shí),,老師又獎勵了一本課外書;這獎勵不僅僅包含了老師對我的認(rèn)可,,更是一種莫大的鼓勵,!
因?yàn)橛心喝ツ暾Z文統(tǒng)考,由于緊張加上粗心大意,,結(jié)果第一次“馬失前蹄”,,看著八十幾分的成績就有一種莫名的心痛,牛老師并沒有責(zé)怪我反而安慰我:“沒關(guān)系,,估計(jì)是緊張吧,!題目沒有看清!一次沒有考好沒關(guān)系的,,不要難過……”
還是因?yàn)橛心寒?dāng)?shù)弥一忌稀凹傩越暋笨春诎迥:臅r(shí)候,牛老師趕緊幫我調(diào)換了座位,,親切的叮囑我要保護(hù)眼睛……
在這個(gè)屬于您的節(jié)日里,,我不得不對您說:“牛老師,因?yàn)橛心?,我愛上了語文,;因?yàn)橛心矣辛诵⌒〉某煽?;在這個(gè)特殊的日子里,,祝您節(jié)日快樂!”
教師節(jié)是幾月幾號篇八
“鐺鐺鐺”十二點(diǎn)來臨啦,!已經(jīng)是九月十日了,。
金秋九月,丹桂飄香,,又迎來了一個(gè)教師節(jié),。做為六年級的咱們,這是最后一次為小學(xué)的老師慶賀教師節(jié)了,同學(xué)們一改以前那種送禮物,、送賀卡的慶賀方式,,醞釀著給老師過一個(gè)難忘的教師節(jié)。
九號下午快放學(xué)的時(shí)候,,同學(xué)們把老師請進(jìn)教室,。當(dāng)老師推開教室門的時(shí)候,只見同學(xué)們手捧燃燒的紅燭,,這紅燭不正象征著默默無聞,,燃燒自己,照亮咱們,,給了咱們無窮的知識和力量的無私奉獻(xiàn)的老師嗎,?當(dāng)老師走上講臺時(shí),同學(xué)們給老師獻(xiàn)上了粉紅的康乃馨,,朵朵嬌艷的康乃馨不僅代表著咱們對老師的無比尊敬和欽佩,,而且還感謝老師對咱們母愛般的關(guān)懷。平時(shí),,老師是辛勤的園丁,,悉心培育咱們這些花園里的花朵,而在咱們心里,,老師是美麗的康乃馨,,那些簇?fù)碓诳的塑爸車臐M天星就是咱們,老師是咱們心中永遠(yuǎn)盛開的花朵,。老師懷抱鮮花,,臉上洋溢著幸福的微笑。
接著,,全班齊聲高唱贊美老師的《長大后我就成了你》這首歌,。“長大后我就成了你,,才知道那間教室,,放飛的是希望,守巢的總是你,;才知道那塊黑板,,寫下的是真理,擦去的是功利,;才知道那支粉筆,,畫出的是彩虹,落下的是淚滴,;才知道那個(gè)講臺,,舉起的是別人,,奉獻(xiàn)的是自己……”歌聲蕩漾在整個(gè)教室里。最后,,同學(xué)們高呼:“老師,,您辛苦了!祝您教師節(jié)快樂,!”老師眼里流出了激動的淚水,,老師明白了孩子們已經(jīng)長大了,懂事了……
這個(gè)教師節(jié)是老師永遠(yuǎn)難忘的,,也是咱們永遠(yuǎn)難忘的,,因?yàn)檫@個(gè)教師節(jié),咱們才真正懂得了“老師”的真諦,,真正明白了“老師”的含義——人類靈魂的`工程師,。
教師你們幸苦了“你們是勤勞的園丁,咱們是一個(gè)剛剛直起的小樹苗,。你們把我養(yǎng)成一課知識豐富的大樹”,。
教師節(jié)是幾月幾號篇九
教師節(jié)那天,我特別想念我的語文老師——李老師,,因?yàn)楣ぷ髟?,她現(xiàn)在已經(jīng)不再擔(dān)任我的任課老師了,但那股如春風(fēng)般溫暖,、美好又難忘的記憶,,卻久久地縈繞在我的腦海……
初見李老師,,以我六歲的眼光看起來,,感覺很不錯,漂亮的大眼睛,,精神的馬尾辮,,透著智慧的飽滿的額頭,還有經(jīng)常掛在臉上的淡淡的微笑,,給人的感覺真的是如沐春風(fēng),讓我這個(gè)對上學(xué)還不知所措的孩子突然有了些許莫名的喜歡,。
果不其然,,在我們正式上課以后,李老師沒有我想象中的嚴(yán)厲,,也沒有我想象中的“架子”,,上課時(shí)總是微笑著為我們不厭其煩地講解,下課時(shí)還陪著我們玩“丟手絹”游戲,,至今我的耳畔還經(jīng)?;仨懼皝G呀丟呀丟手絹,,輕輕地放在小朋友的后面……”看著其他班級的小朋友投來羨慕的眼光,我的心里說不出來的美,。李老師時(shí)而像姐姐一樣可愛,,時(shí)而又像媽媽一樣溫柔。你可不要以為李老師不會發(fā)脾氣,,當(dāng)有同學(xué)故意不完成作業(yè),,或者是故意搗蛋的時(shí)候,她嚴(yán)厲起來可威嚴(yán)了,,我們起初不理解也不適應(yīng),,但漸漸我們長大了,也就明白了,,嚴(yán)格要求我們,,都是為了我們的將來。嚴(yán)厲,,是老師對我們的另一種深深的愛,。
李老師擔(dān)任我們的班主任,她不僅僅教給我們知識,,在生活中她更像一個(gè)好朋友一樣對待我們每一個(gè)孩子,,不管哪個(gè)同學(xué)在成長過程中有什么樣的問題,她總是循循善誘,,平等對待每一個(gè)孩子,,哪怕是成績最差的孩子,她也不拋棄,,不放棄,!
師恩難忘,李老師,,您是我小學(xué)生涯中的第一任語文老師,,這四年中的朝朝暮暮,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,,我銘刻在心,,不能忘記,也永遠(yuǎn)不會忘記,。變了的,,只是老師,不變的是對老師深深的愛,。老師,,謝謝您,謝謝您這四年中對我們的教誨,,謝謝您對我們傾注的愛,,謝謝您在我們成長路上的指引,,老師,我愛您,!
在這個(gè)特別的日子里,,我特別想念我的老師!
教師節(jié)是幾月幾號篇十
是您,,讓我們充滿了自信,;是您,讓我們擁有了智慧,;是您,,讓我們懂得了友愛。 您是一場雨,,無怨無悔的澆灌著我們,。您是一本書,讓我們在您身上學(xué)到了很多,。您是一盞燈,,點(diǎn)燃自己,照亮他人……
老師,,您是祖國宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者,,從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭,,是只吐絲不為自己做繭的春蠶,!
小的時(shí)候,我總是害怕老師,,印象中老師很嚴(yán)厲,,上課的時(shí)候只要誰做一點(diǎn)點(diǎn)小動作,開一點(diǎn)點(diǎn)小差,,老師都會知道,,而且上課不能亂動,不能亂講話,,只能牢牢地坐在椅子上,,背挺得直直的,一節(jié)課下來背酸,、腿疼,,很不舒服。
現(xiàn)在我知道了,,上課為什么不能亂動,這叫尊重,。老師站在講臺上不辭辛苦的為我們講課,,一節(jié)課下來肯定也累了,,肯定也是口干舌燥,可是老師都無怨無悔,,何況是我們這些受益者呢,?還有什么資格叫累?
今天今您的節(jié)日,,更是我們回報(bào)您的日子,。 因?yàn)槲业牧慊ㄥX不多,所以一個(gè)硬幣一個(gè)硬幣的湊,,我的眼睛一遍遍的掃視著家里,,最后鎖定在一堆五彩繽紛的材質(zhì)上,不如動動手做個(gè)禮物,。材質(zhì)的顏色有限,,大小不一,我盡量把他們都剪成長方形,,做張賀卡送給我的老師,,是您讓我們暢游在書的海洋,所以我把卡紙的底色用成藍(lán)色,,上邊畫上一排枝葉參差不齊的小樹這就是我們,,而您就是園丁,拿起智慧的剪刀把我們修剪成漂亮的樹木,!
一張賀卡做好了,,看上去沒有買來的那么精致,那么漂亮,,甚至跟商店櫥窗里的比起來看得有些簡陋,,不過也落落大方、簡簡單單,,在里面我加了一張黑色的紙,,上面寫道:老師,您辛苦了,!
學(xué)而不厭,,誨人不倦,桃李芬芳,,其樂亦融融,。祝福您,節(jié)日愉快,!