時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

英語學期個人計劃 英語個人規(guī)劃篇一

以新課程改革為指導,，著眼于教育教學實踐中出現(xiàn)的問題,，通過校本研修，不斷改進教學行為,，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學質(zhì)量,，以全面實施素質(zhì)教育為目標，以推進課程改革為重點,，轉(zhuǎn)變教學觀念,、深化教學改革、優(yōu)化教學方式,，提高自身的專業(yè)發(fā)展水平,。堅持理論與實踐相結(jié)合，并及時發(fā)現(xiàn),、解決教學中的存在問題,，以教研促教改。同時利用共同研究這個平臺,，互相學習,，為提高教學質(zhì)量而努力。

1..確立學科為本教學研究的基本理念,，主動參修,。

2.以人為本，以關(guān)注人的全面發(fā)展為目標,。

3.加強教育教學研究,，尋找適合自己學生的分層教學方式和方法，努力提高教室教學效率,。

4.樹立終身學習的理念,，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊,、理論水平和實踐能力,。

5.結(jié)合教學實踐，把個人校本研修工作做好,，從而為整個學校的校本研修而努力,。

1、以學校、教研組開展的校本教研活動為主,，適時進行自主研修,。

2、利用備課組開展集體備課,，設(shè)計出富有個性的教案,。

3、利用網(wǎng)絡(luò)進行學習與交流,。

1,、提高自身素質(zhì)，加強理論學習,。

(1)以實施素質(zhì)教育理念為核心,，注重理論與實踐相結(jié)合，通過多種形式和內(nèi)容,，加強自己對實施素質(zhì)教育思想觀念的教育,，幫助自己更新教育理念，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀,，開拓知識視野，增強實施素質(zhì)教育的主動性和自覺性,，提高實施素質(zhì)教育的能力和水平,。

(2)認真研讀新課標,，并領(lǐng)悟其精神實質(zhì),。從具體案例入手，科學地創(chuàng)新地解決新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,，進一步幫助自己解決教學中的實際困難,，提高個人在教育教學實踐中的能力和水平。

(3)學習同行高尚的師德修養(yǎng),，豐富的教學經(jīng)驗,，取長補短的。

(4)廣泛地閱讀各類有益的書籍,，利用網(wǎng)絡(luò)學習現(xiàn)代信息科技,，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和理路水平,。

(5)以“分層教學”為具體研修內(nèi)容,，主動與同事交流研討，力爭在提高自己教學能力的同時也大面積提高學生的成績,。

2,、立足教室，善于思考。在教學中反思,。反思自己教學理念,，反思教學的實際成效。探求成功的教學方式,，思考教育教學的實際問題,。

1、學習提高：主動參與學校,、教研組組織的教研活動,，虛心向有經(jīng)驗的教師學習，并經(jīng)常與同學科老師研究教材和學生,，不斷尋找適合自己學生的教學方式和方法,。通過各類媒體，特別是網(wǎng)絡(luò)資源不斷為自己充電加碼,，提高自己各方面的素質(zhì)和能力,。

2、教研并進：課前認真鉆研教材和課標,，備課注重教法,，更注重學法指導。努力提高教室教學效率,。教室上尊重個體發(fā)展,，并鼓勵創(chuàng)新。課后認真反思,，不斷提高,，用心輔導，讓每位學生都能有最大程度的發(fā)展,。

3,、主動參加學習，做好筆記,。

4,、認真做好每天的教學后反思，得出成功經(jīng)驗和存在問題,。

5,、堅持寫教后反思及隨筆。

英語學期個人計劃 英語個人規(guī)劃篇二

一,、在上班時間內(nèi)從縱向記憶法中尋找一組單詞進行記憶,，不論單詞數(shù)量多少。同時復習以上學過的單詞,，采取1+2+3記憶方法,，也就是說前一天記的單詞只記一遍,，昨天記的單詞復習兩遍，今天記的單詞記憶三遍,。然后在車上復習默想,，盡可能記住十個以上的單詞比較好。

二,、同時還要瀏覽一下橫向記憶法,，盡量多記憶單詞。

三,、回家后通過瘋狂記單詞軟件復習100個單詞,，主要是從教材中記憶單詞。再聯(lián)系自己記的單詞辦法記憶更多單詞,。

四,、在完成單詞記憶后，聽李陽的瘋狂英語對話3遍,，再復習前一天的英語對話一遍,，此時關(guān)鍵一點是培養(yǎng)聽力練習。

五,、在聽完對話后,，再聽一本英文有聲閱讀。希望多次說會情景對話,。目前對于我說,，看電影不看字幕，會比較吃力,。暫不考慮看電影了,。

六、還有時間的話,，就可以聽聽英語歌曲了,，屬于輕松的范圍,，不再考慮學習英語的范疇內(nèi),。

七、每天早上起來,，讀一個小時的英語,。無論什么樣的英語都好，盡量把英語當中文書看,，讀得越快越好,。只有這樣語感才會出來。也就是李陽說的,，脫口而出的英語才是真正的英語,，如果經(jīng)過自己的左思右想而去的英語可能就是蹩腳的中國式的英語,。

如“雪山”中國的翻譯有二種，snow mountain與snowy mountain兩種,，我個人認為前一種意思是終年積雪的山,。后面一種的意思是被雪覆蓋的山。

英語學期個人計劃 英語個人規(guī)劃篇三

本學期英語教學教研活動立足于教師個人的自我發(fā)展,，充分體現(xiàn)了當前素質(zhì)教育的理念,。從學習的意義上來說，教師也是學生,。因材施教,，變被動培訓為主動自修，這一原則性變化為我們的學習指明了方向,，也給我們搭建了一個認識自我,，反思教育，自覺提高的平臺,。我將樹立新課程理念,，初步實現(xiàn)教育教學方式、學習方式和教研方式的轉(zhuǎn)變,，提高新課程的實踐能力和創(chuàng)新能力,。

1、進一步研讀《英語課程標準》,，深入理解,、掌握新課程的基本理念。

2,、學習新教材,，走進新教材，把握教材的特點,。

3,、結(jié)合學情，探索英語教學的有效途徑,，提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習英語的興趣。

4,、探索適合學生運用的教學方法,，使學生更加愿學、樂學,。

5,、更好地運用多媒體教學，以突出重點,，突破難點,。

1,、專題培訓

交流研討、教學設(shè)計,、說講評課等形式,，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結(jié)合起來。

2,、專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學實踐和教學經(jīng)驗,，對以優(yōu)化教學過程的基本原則、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維習慣和學習能力的教學模式,、及對英語教學資源的有效開發(fā)的研究等方面進行探索和專題總結(jié),。對其他教師的專題總結(jié)、論文,、教案等進行分析與系統(tǒng)整理,。

3、網(wǎng)上學習

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學習資料,，進行互相學習和交流。

1,、師德教育

學習教師張麗麗的.感人事跡,，不斷反思自身教育教學行為，提高師德修養(yǎng),，完成一篇500字以上的學習體會,。

2、新課程

按時參加市,、區(qū),、校組織的新課程專題培訓，在集中培訓認真記錄,，深入反思,，加強與同伴的互助交流，不斷提高新課程意識和實踐能力,。在關(guān)注學生發(fā)展的同時,，更關(guān)注自身的發(fā)展，成為能適應新形勢,，具有創(chuàng)新精神,，在教育中充分發(fā)揮自身潛能的現(xiàn)代型教師,。

3,、教育技術(shù)能力

積極參加市、區(qū),、校組織的教育技術(shù)能力培訓,，不斷提高自身的信息素養(yǎng),。本學期力爭用課件大師技術(shù)制作2個課件。

4,、中小學教師心理健康教育

自覺學習教師心理,、心理健康與心理保健方面的知識，開闊心胸,，緩解職業(yè)壓力,，使自己保持身心的健康，更好的工作,，更好的生活,。本學期要完成一篇學習體會。

5,、學科專題

以自主學習為主要方式,，拓展英語專業(yè)知識，加速知識更新,。加強專題研究的自覺意識,，在不斷的學習充電和行動研究和實踐應用中提高專業(yè)化成長的速度。

9月：

1,、制定一份個人研修計劃,。

2、按時參加市,、區(qū),、校的研修培訓。

3,、參與組內(nèi)教研,，分析教材結(jié)構(gòu)、目標,、重難點,。

10月：

1、學習一篇心理保健方面的文章,。

2,、參與組課題研究。

3,、自主學習英語專業(yè)知識,。

11月：

1、按時參加市,、區(qū),、校的研修培訓。

2,、積極參與組課題研究,，執(zhí)教一節(jié)新課程研究課,。

3、自主學習一位仁愛之師的事跡,，寫一篇學習體會,。

4、自主學習英語專業(yè)知識,。

12月：

1,、按時參加市、區(qū),、校的研修培訓,。

2、積極參與組課題研究,。

3,、自主學習英語專業(yè)知識。

英語學期個人計劃 英語個人規(guī)劃篇四

1,。每天保證一定的閱讀量

2,。每天保證一定的聽力的時間，至少15分鐘的時間,，集中注意力,，并有意識地去記憶好的句子

3。日常思考的時候,，嘗試用英語思考,、想問題以培養(yǎng)語感。

細則

聽力:

1.從special english做起,。每天聽寫1篇,。一定要堅持。

2.每周看一部discovery系列的紀錄片,。初步定在每周6晚,。

精讀:

1.學習新概念英語。背誦課文,。

2.重點領(lǐng)會作者的寫作手法,，記憶好的結(jié)構(gòu)性的句子和內(nèi)容性的句子。

詞匯:

系統(tǒng)背誦六級詞匯,。選用星火的6級詞匯書,。每周3個word list,這樣3個月時間可以全部背完。詞匯是重中之重,，萬萬不可輕視,！

口語：

每天堅持對同事說一句以上商務(wù)英語，交際、問候的英語不算,。

語法：

主要還是靠使用中掌握,，堅持寫英語日記的話,，會對語法和詞匯都大有好處,。當然有一本語法書也是很重要的。切忌不可使用文曲星,，應該使用紙質(zhì)英文詞典,。

每天計劃

早上：8：30-9：00（上班途中），在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的早間新聞,。

中午：12：30-1：00,，聽chanel v的英文歌。

下午：5：30-6：00（下班途中）,，在車上聽bbc或中國國際廣播電臺的晚間新聞,。

晚上：9：00-11：00，背單詞,，聽聽力,，背課文，看語法,。聽力可選擇聽4頻道的英文新聞,；大聲朗讀英文課文一篇。

每周計劃

周一：主要任務(wù)背單詞

周二：主要任務(wù)背新概念英語

周三：主要任務(wù)復習語法

周四：主要任務(wù)聽聽力

周五：主要任務(wù)朗讀新概念英語文章

周六：主要任務(wù)看一部discovery系列的紀錄片,，英文字幕或無字幕

周日：自由安排

英語學期個人計劃 英語個人規(guī)劃篇五

學習的最主要目的是為了更好地適應新課程教學的需要,，努力提高自身的教育教學水平，并在科研,、課題上有所發(fā)展,，在本學期的工作中，我將從以下幾方面進行學習：

一,、要勤于學習,，豐富自己的理論知識

1、堅持閱讀專業(yè)相關(guān)知識的書籍,，及教育教學理論書籍,，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實自己,，以不斷給學生新信息,、新知識，使課堂教學常教常新,。

2,、關(guān)于做一名學習型的教師，利用課余時間，進修個人學歷,，提升個人的文化修養(yǎng),。

3、積極參加校內(nèi)外的聽課活動,，多向經(jīng)驗豐富的教師請教,。

二、善于反思,，深刻省察自己的教育教學策略

1,、做一名善于反思，勤于積累的教師,。

2,、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴,，在反思中感悟,，寫出高質(zhì)量的教學隨筆、教育故事等,。

3,、探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色,，成為一名優(yōu)秀教師,。

三、打造精彩課堂,，提升課堂教學能力

1,、在總結(jié)自身的教學特點基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學效率,使自己的教學有一定的特色,。

2,、積極參與各類公開課、觀摩課,、優(yōu)質(zhì)課活動,，每學期堅持多參加教育教學方面的研討活動。

四,、樂于研究,，增強教育科研能力

1、在平時的教學中,，把自己的行動和教學研究結(jié)合起來,，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題,，最終解決問題,，改進教育教學,。

2、研究過程有序,，每個階段做到有計劃,、有總結(jié)。邊研究邊反思,，記錄研究過程中的實踐體會,。

總之，我將以做科研型教師為目標,，在教學實踐中,，自覺反思,，深入研究,。不斷發(fā)現(xiàn)、改進和解決教育教學過程中的實際問題,，提高教學效率,，堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度,、研究的方式來從事教學活動的工作狀態(tài),，形成教育、教學,、研究,、學習一體化的工作生活方式。

英語學期個人計劃 英語個人規(guī)劃篇六

我認為沒有目標的努力是瞎折騰,。沒有計劃的努力是瞎折騰,。十幾年的英語學習學成啞巴英語更是典型的瞎折騰。

美國生活幾年回來還是不能說英語,，真不知道這些人怎么榮辱生活,。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻采訪,，他說,，為了女兒在美國上學曾弄個綠卡，之后又把綠卡退了,。試想,，如果張一謀英語狠爛，能像在中國這樣混得光亮嗎,，我想很難,。弄個美國綠卡有什么好處?女兒上學省學費，女兒有了新國籍,，目標不錯吧,。退了綠卡有什么好處?還是本土文化好發(fā)展!

學英語干什么?沒有目標和成就感的人一定會說“好玩”,。十幾年玩下來的人可有沒有想自己花了多少時間、精力和金錢?一定很少有,。上學花的是父母的錢,，沒有感覺;工作后的工資不這樣花也要那樣花，反正打工也不知道為什么,，學個英語趕時髦隨大溜花上萬元找個心理安慰,。

學英語干什么?看這樣的計劃書可行不。

英語是國際語言,，人類一家,，不學英語無法和家人溝通交流，不能實現(xiàn)自己的目標,。

中國人從小學一年級學英語直到大學四年級,，這個人群是總?cè)丝诘?/5-1/6，學成的比例很低,，到了工作崗位還要再學的大概是1/10人群,，這個市場永遠存在，因為英語是法定要學,。

和漢語一樣,，英語是語言交流的工具，交流是目的,。市場存在的問題是學了而不能交流,，如果讓自己成為一位能教學、能交流的優(yōu)秀英語人才,，這是投資回報是最高的一項技能學習,。

小學1-6年 學費免交享受國家義務(wù)教育 磁帶復讀機及吃穿用父母投資 這一階段多半是興趣投資

初中1-3年 學費免交享受國家義務(wù)教育 磁帶復讀機及吃穿用父母投資 這一階段多半是風險投資

高中1-3年 學費、生活費父母投資,，這一階段厭學,、看天書的約1/3，開始分化人群

大學1-4年 學費,、生活費父母投資,，這一階段厭學、混讀的約1/3,，開始分化人群

上述投資受家庭經(jīng)濟條件的影響大,。風險最大的是厭學、反感,，并由此失去自信的人格缺陷,。

如果英語像學中文一樣：按拼音、識字,、朗讀,、背誦,、作文來學習，預計需要2-3年的學習就能很好交流,。比從小學到大學的時間的時間縮短6-10年,，投資自然節(jié)約很多，生命品質(zhì)的完善要好許多,。

我認為3-6年級學英語是最適合的,，投資效益最高。

大學專修英語是最值得的個人投資項目,，發(fā)展空間很大,。

成年人自學英語的投資需要慎重考慮，沒有目標的投資是徒勞的,，我們會受很多干擾,，精力很難集中，效率很低,，一旦失敗,，不亞于中學生讀天書的損失,，甚至經(jīng)濟損失更大,。

英語發(fā)音課程：小學生(3-6年級)一個學期的周末課程 學費600元;成年人一周課程 學費300元

聽說讀寫課程：小學生(3-6年級)3-4個學期的周末、假期課程 學費2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學 學費1000-20xx元,。

大學專修學生：大一下學期進入社會英語教學,，每課時收費30-50元，每周6-8課時,，每周240-400元,，一年50周12000-40000元(不含假期)

社會工作成年人：學完發(fā)音課程就開始兼職教學教發(fā)音，可以提高自己的學習效率,，按每課時10-20元收費,，每周8-20課時，收入800-1600元,，年收入50周40000-90000元,。達到這樣的收入就該專職了，并且永不退休,。

小學生：我主張把孩子當作財富來培養(yǎng),，自信、快樂,、助人是最大的財富,，孩子英語學好了可以提高成績和幫助班里的小朋友學習，父母要發(fā)給適當?shù)莫剬W金并培養(yǎng)他們的理財能力,。初中,、高中階段的互助學習就應該是收費了,。到大學，孩子就不應該父母再資助了,。

學生的時候?qū)W期開始都會給自己定一個學習計劃,，可計劃總是沒執(zhí)行了多久就被拋在腦后，今年姑且再做一個計劃,，且不論結(jié)果如何,，能有個開頭也總歸是好事。

1,、身在國外,，有一個良好的英語語言環(huán)境，應該抓住機會迅速提高英語語言能力;

(1)新舊單詞200/周;

(2)常用句子50/周;

(3)動感英語,，5集/周;

(4)英文電影若干,。

2、通信知識,，每天學習的新知識更新在博客中,。

3、利用項目機會,，提高自己的溝通協(xié)調(diào)能力,。

英語已成為世界上最流行的語言，而且也是我們能夠急時學習最新的,、最先進的知識的工具,，讓我們學好英語,超越夢想。

為了提高本本實驗班同學的聽,、說,、看的能力，適應社會發(fā)展的大潮流,，特制定本計劃,。

江西理工大學周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班所有同學和教師以及旁聽同學。

每天上午10：00~10：30分(周一至周六),，其它時間待定,。

(江西理工大學周立功3+1嵌入式系統(tǒng)創(chuàng)新實驗班教室。

黃云飛

l每天上午10：00~10：30分(周一至周六)為完全英語時間,，在班上的所有同學及教師在此時間段內(nèi)強制使用英語進行交流,，可以干其它事，但是,，在這段時間里,，即使你在和朋友聊天，也必須用英文交流,。

l不定期的在完全英語時間里搞一些專題交談,、專題討論以,、專題演講以及小話劇。在這段時間里,，不得干其它事,，集中精力搞好我們的每一個活動。

l在我們班群里聊天,，必須用英文,。

l周六晚英文大-片欣賞時間，此時間段內(nèi)建議大家不要做其它事情,，仔細欣賞,，看完電影后，每個人都用英語作一個簡短的發(fā)言(可以是你對該部電影的一些見解,，可以是電影中一句讓你印象深刻的話,。周六晚所有的對話強制使用英文。

l周六電影推薦活動,，同學們可以為周六晚的電影選片,，但選片的要求是電影是英文的，而且要有英文字幕(不能是中文字幕),，同時,，推薦電影的同學還要準備好在電影開始之前，對這部電影作一個簡單的介紹(英文)

英語學期個人計劃 英語個人規(guī)劃篇七

1,、朗讀,，自20xx/11/2開始，學習5個月,，ncei學到92課，一般隨意聽10遍就可以自行朗讀幾乎不需要跟讀,。速度很不錯,！同時因為不跟讀也因為一些詞已經(jīng)會讀是用自己的讀法（讀音）朗讀的造成：未必是很標準的模仿讀音！

2,、聽：自20xx/1/1開始,，每天不低于半小時的聽磁帶。效果不錯,！堅持,！堅持！

3,、先聽,，后跟讀，后自行朗讀,，后背誦,。,。此時，聽,，很依賴眼睛的看（看課本的英文）可能只是：貌似聽懂未必真懂

4,、目前，英語單詞700個左右,，可以開始訓練聽力了,。

5、聽,，分精聽/泛聽目前從精聽開始訓練,。

6、選用,。先聽模仿復述完全復述可以自己順利說出來才算過關(guān),！整個過程不看書！–訓練精聽與模仿朗讀

7,、半年后才開始大量聽文學類作品訓練泛聽

8,、關(guān)于閱讀：目前700單詞句型學習時態(tài)等不多應該找一些幾百字的小文摘最好是原版短小文章閱讀/朗讀培養(yǎng)語感/增加單詞量。

9,、目前三條線：

nce鍛煉聽/朗讀,；

sbs鍛煉聽/說能力；

英語900句：純粹聽/說,！

小文摘（培養(yǎng)閱讀能力）（尋找中）

10,、nce900句是英音目前以此為主！