范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。
我的地理老師字 我的地理老師字篇一
她的課生動活潑，使我們聽得津津有味,，讓我們上課就像玩耍一樣掌握的十分扎實,。她的課達到了知識性和趣味性完美結(jié)合的藝術境界。比如說,，講世界上最高的山珠穆朗瑪峰時,，她是這樣說的：“一群動物堆成了一座山，其中有母豬（珠穆）狼（郎）馬蜂（瑪峰）,?！?/p>
她還說：黃河呈“幾”字形，青海省的輪廓像一只兔子,。使我們記得非常牢固,。還有：七大洲由大到小排列為“亞洲北南美，南極歐大洋”,；陸地面積居前七位的國家是“俄加中美巴奧印”,。她還教我們用一首詩記憶34個省級行政區(qū)：兩湖兩廣兩河山，五江二寧青陜甘,，云貴兩四北上天,，內(nèi)蒙臺海福吉安，重慶港澳大團圓,，祖國美景好河山,。地理老師的教學方法，漸漸使我愛上了地理這門課,。所以她教的課,，我們一直都記得很清楚。
地理老師教學方法生動活潑,，而且也很嚴肅,。她溫柔里帶著嚴肅的風格是無法想象的。她講課時,，有幾個學生在下面說話,，她就立即停止講課，讓說話的學生不好意思說下去,。有時,，她總是拿著嚴肅的語氣去教訓不遵守紀律的學生，她的教訓似乎是笑里藏刀,。雖然有些同學看不出她的嚴肅,，但她這種溫柔里暗藏嚴肅的風格使我非常佩服。
她一直過著低碳生活——騎自行車上班,，她很樸素,，她愛吃大西瓜,，也喜歡喝白開水。
她要求生活不用多好,，快樂,、幸福就足夠了。她就是我的地理老師——種會敏,。
我的地理老師字 我的地理老師字篇二
任憑風兒輕輕吹過,，帶走歲月，留下清涼,。轉(zhuǎn)眼間,，一年半已經(jīng)過去了，剛進校的情景至今記憶猶新,。
第一節(jié)地理課，我們坐在教室里,，并沒有聽課的打算,。因為，按照常規(guī),，這節(jié)課是用來講規(guī)矩的,。他來了，穿著一身運動裝,，手插在褲口袋里,，胳肢窩里夾著課本。這怎么看都不像是上課,，倒像是逛街,。只見他拿起粉筆，在黑板的左下方,，傾斜45°寫了一個潦草的繁體的“馬”字,。簡簡單單的說了幾句，我還沒反應過來,，就聽見他說“拿書”,。
打開那嶄新的地理書，映入眼簾的是一個“地球”,。
我記得很清楚,，從那天起，地理課上的“地球”就不再叫“地球”了,，而被他替換成了“西瓜”,。
他很幽默，總是能讓我們在笑聲中記住那些知識點,。
“西瓜”上有許多線,，那叫經(jīng)線和緯線，他從不拿地球儀，直接用他的肚子比劃,，橫著的,，豎著的。
我的好老師啊,，當你用肚子來比劃著“西瓜”和經(jīng),、緯線的時候，我們不僅牢牢的記住了這些知識點,，還有你那幽默的性格,。
我的好老師啊，當你叉手走進教室,、在黑板上寫下那“馬”字的時候,，我們牢牢的記住了那印象，還有你那獨特的舉動,。
我的好老師啊,，當同學們給你取綽號、當同學們與你稱兄道弟的時候,，我們牢牢的記住了你的笑容,，還有你那大度的胸懷。我愛我們的'馬老師,。
