人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高考英語聽力是英音還是美音篇一

20xx年高考英語聽力并像非有些考生想象中的那么難，只要掌握聽力解題技巧,，高考聽力水平還是可以提高的。在高考聽力考試中，應(yīng)做好如下幾點(diǎn)：

20xx年高考英語聽力技巧：學(xué)會(huì)預(yù)測是提高聽力的有效手段

聽力預(yù)測,，具有很強(qiáng)的未知性,、隨機(jī)性和時(shí)限性,，因此在聽力過程中，要善于利用前后句,、上下文加以推測和判斷,、特別注意關(guān)鍵詞、暗示語,、過渡句、信號(hào)詞等,。目前高考所采用的聽力考試,，都是先聽錄音后選項(xiàng)。先閱讀題干和選項(xiàng)可幫助預(yù)測,。

20xx年高考英語聽力技巧：學(xué)會(huì)控制情緒

考生一定要有良好的心態(tài),，把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳，保持一顆平常心,。聽錄音時(shí),，積極主動(dòng)，充滿自信,，千萬別急燥,，急燥不安是聽力考試中的大忌,。在聽力考試中，對聽不懂的內(nèi)容，要暫時(shí)放下,，不要耗費(fèi)時(shí)間去苦思冥想,。切忌急燥而影響后面答題,。

20xx年高考英語聽力技巧：學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞和主題句

考生可利用各段對話之間的停頓時(shí)間，快速瀏覽一遍題干和全部選項(xiàng)，分析對比各選項(xiàng)的不同之處，做到心中有數(shù),。對于與選項(xiàng)無關(guān)的內(nèi)容，只須聽出大意便行，即使有些地方?jīng)]聽懂也不要急躁,，抓住關(guān)鍵詞和主題句就可選出正確答案,。

高考英語聽力是英音還是美音篇二

1.有原文的時(shí)候不要先看原文，先多聽幾遍掌握大概意思,，找到自己聽不清的地方，然后再看著原文跟讀。

聽課文，跟上課文的速度我覺得是最有效的,，課文是最佳聽力材料,。

俺的親身經(jīng)歷就是跟讀課文咯~其實(shí)課文速度相對挺快的,，一開始可能較難跟上,，而且還要一邊理解就更加難，所以要鍛煉自己嘴上思想上都能跟上錄音速度的能力!

做題什么的只是作為補(bǔ)充啦~做題最主要就是要辨別聽力材料中關(guān)鍵信息點(diǎn),，比如時(shí)間啊地點(diǎn)啊數(shù)字啊什么的,。

2.聽力最好一段材料聽上三遍，第一遍不看材料聽,，聽完做題,，然后對答案,，第二遍的時(shí)候可以看著材料聽，一邊聽一邊看，還可以提高瞬時(shí)記憶能力,，第三遍聽的時(shí)候不看材料一邊聽一邊在腦子里想每一個(gè)詞匯,。

3.想要提高聽力,，主要是靠提高口語能力，其實(shí)高中初中老師反復(fù)告訴我們的要多聽,，多聽你就聽懂了的觀念是錯(cuò)誤的，想必苦惱的你肯定沒少下功夫,，肯定也聽了不少音頻,，可是聽力水平還是沒有提高,，所以才會(huì)來這里提問的，對吧?要想聽力好,，你首先要知道老外怎么說話的,。

高考英語聽力是英音還是美音篇三

近日，省教育廳通告,，高考安排在6月7,、8日舉行，外語科取消聽力考試,。經(jīng)四川省高等教育招生考試委員會(huì),、四川省教育廳審定，《四川省普通高等學(xué)校招生實(shí)施規(guī)定》已正式出臺(tái),。

英語不考聽力

今年四川省高考試題除非通用外語語種科目和漢語文外,，其余各科目均由我省自主命制。各科考試時(shí)間安排為：6月7日9：00-11：30考語文,，15：00-17：00考數(shù)學(xué),；6月8日9：00-11：30考文科綜合/理科綜合，15：00-17：00考外語,。

外語考試分英,、俄、日、德,、法,、西班牙六個(gè)語種，由考生任選一種,。各外語語種考試均不含聽力考試,。凡擬報(bào)考外語院校、系(科),、專業(yè)(含科技外語)的考生,，除筆試外，還須參加口試,?？谠嚬ぷ靼才旁?月9、10日,。

6月30日前填志愿

四川省今年高考志愿（不含藝術(shù),、體育類專業(yè)志愿）安排在通知考生成績之后、6月30日前填報(bào),，具體時(shí)間由各市,、州招委確定并公布,。與往年不同,，今年將在設(shè)備、技術(shù),、管理和人員均已具備條件的市,、州實(shí)行網(wǎng)上填報(bào)志愿的方式。未試行網(wǎng)上填報(bào)志愿的市,、州,，仍由考生親筆填涂《四川省20普通高等學(xué)校招生考生志愿卡》。

本科二批次實(shí)行1+4志愿

四川省今年普通高等學(xué)校招生錄?。ú缓囆g(shù),、體育類專業(yè)）分提前批、本科第一批,、本科第二批,、本科第三批、?？频谝慌蛯,？频诙擦鶄€(gè)批次。

提前批設(shè)置一個(gè)本科第一志愿,、兩個(gè)平行的本科第二志愿,，一個(gè)專科志愿和一個(gè)預(yù)科志愿,；本科第一批設(shè)置五個(gè)平行的第一志愿,，兩個(gè)預(yù)科志愿,；本科第二批、本科第三批,、?？频谝慌蛯？频诙O(shè)置一個(gè)第一志愿,、四個(gè)平行的第二志愿和兩個(gè)預(yù)科志愿（一個(gè)第一志愿,、一個(gè)第二志愿）。每個(gè)學(xué)校志愿（除預(yù)科志愿）內(nèi)設(shè)置六個(gè)專業(yè)志愿和一個(gè)專業(yè)調(diào)配志愿,。

藝體類分兩批次錄取

今年普通高校藝術(shù),、體育類專業(yè)招生錄取分本科（含職教師資）、高職（?？?，含對口高職）共二個(gè)批次進(jìn)行，考生一次性填報(bào)本科,、高職（?？疲┲驹福瑔为?dú)填寫年《四川省普通高等學(xué)校藝術(shù),、體育類專業(yè)招生考生志愿卡》,。藝術(shù)、體育志愿本科批次設(shè)置一個(gè)第一志愿,，一個(gè)第二志愿,，五個(gè)平行第三志愿。高職（?？疲┡卧O(shè)置一個(gè)第一志愿,，一個(gè)第二志愿，一個(gè)第三志愿,，五個(gè)平行第四志愿,。每個(gè)學(xué)校志愿（除平行志愿）內(nèi)設(shè)置一個(gè)專業(yè)志愿和校內(nèi)專業(yè)調(diào)配志愿。平行志愿只設(shè)學(xué)校志愿,。

[四川英語高考_高考英語聽力]

高考英語聽力是英音還是美音篇四

高考英語聽力在英語學(xué)習(xí)中來講是一種輸入型的學(xué)習(xí)過程,，學(xué)習(xí)者需要接收、理解聽力材料中的信息,，并在頭腦中對這些知識(shí)進(jìn)行梳理,，才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。以下是小編精心整理的高考英語聽力四大技巧,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

“兩讀”指的是閱讀和朗讀。在閱讀時(shí),，應(yīng)有目的的選擇難易適中的相關(guān)讀物,。同時(shí)盡量做到分類閱讀 高中英語，使題材和體裁多樣化,，避免單一的閱讀,。

朗讀，即出聲的閱讀,?？梢越鉀Q語音辨別低、語流連貫弱,、不同口音辨析差等問題,。另外，朗讀還有利于語感的培養(yǎng),、詞匯的積累和寫作能力的提高,。

聽力測試在把握所聽內(nèi)容話題中心的同時(shí)，一定要注意對具體事實(shí)信息的把握,。如話題所涉及的具體時(shí)間,、地點(diǎn)、數(shù)字,、人物等等,。這些問題大多以when, where, who, what, why, how等疑問詞開頭。

(1)放松心情,，確定測試要點(diǎn)：聽力測試的每段對話或講話的'考點(diǎn)都集中在一些主要信息和重要細(xì)節(jié)上,?？忌鷳?yīng)該在時(shí)間運(yùn)用方面有超前意識(shí),，充分利用有限時(shí)間掃視或快速瀏覽上的問題以及選項(xiàng)，從而確定是考查事件細(xì)節(jié)(如地點(diǎn),、時(shí)間,、數(shù)字、職業(yè),、身份關(guān)系),，還是考查標(biāo)題、中心思想,，并推測聽力材料的可能意向,。做到事先有思想準(zhǔn)備，再有的放矢地聽,，這樣在聽錄音時(shí)就可以集中主要精力去捕捉問題所涉及的相關(guān)信息,。

(2)做好筆記，把握細(xì)節(jié)：在聽力材料較長，干擾項(xiàng)也較多的情況下,，學(xué)會(huì)邊聽邊做筆記尤為重要,。考生應(yīng)該用自己熟悉的符號(hào)來速記,，將諸如年,、月、日,、星期,、鐘點(diǎn)、年齡,、價(jià)碼等數(shù)字和關(guān)鍵詞盡量記下,，對于人名和地名可記下首字母或漢字，這些對于提高正確率大有幫助,。

(3)注意特殊句型,，把握關(guān)鍵詞：考生要注意轉(zhuǎn)折,、讓步、否定和虛擬語氣的特殊句型以及時(shí)態(tài)的轉(zhuǎn)換，把握說話者的真正意圖,。表轉(zhuǎn)折的常見詞是“but”，一般來說聽者尤其要注意but后的意思,，這是整句的主要部分,。其他表轉(zhuǎn)折和讓步意義的詞還有：though,although,even though,even if,in spite of,despite,unless,instead of,however及whatever(=no matter what)之類引導(dǎo)讓步狀語從句的表達(dá)法。表示否定意義的關(guān)鍵詞,、詞組有：no,not,never,seldom,hardly,doubt,neith er,too...to,little,few等,。考生還應(yīng)掌握虛擬語氣的各種句型及在具體語境下的使用,。

從歷屆聽力測試的情況來看,，考查材料的中心思想是測試聽力能力的重要內(nèi)容,。短文或獨(dú)立的主題句往往出現(xiàn)在文章的句首,，偶爾也出現(xiàn)在句中或句末,。主題句往往是一篇聽力材料的中心思想,，文章中的其他內(nèi)容都用來說明和發(fā)展主題句,。如果考生從問題和選項(xiàng)中已看出該題測試點(diǎn)為主旨要義、標(biāo)題,、中心思想及作者觀點(diǎn)等方面的問題,，那么聽清主題句就尤為重要。

讀課文前先聽課文,。通常同學(xué)及一般的英語學(xué)習(xí)者都是先讀英語課文,，然后再聽錄音?，F(xiàn)在的教科書都配有磁帶，我們就把過程調(diào)換一下：先聽課文錄音,，反復(fù)聽好幾遍,，等到自己確實(shí)基本聽懂了,，再翻開書讀課文。讀時(shí)留意原來沒有聽懂的地方，然后合上書再聽,。每次聽課文錄音,，特別把注意力集中在剛才沒聽懂的句子,，往往是些新單詞,、新短語,，這樣聽了后，這些新詞語也都掌握了,，聽力也提高了,。

仔細(xì)認(rèn)真聽，而且必須要全部聽懂,，句句聽懂,。如同學(xué)習(xí)語文一樣，有一本教科書是精讀課本,，篇篇要仔細(xì)分析,，看懂每個(gè)詞語、句子,。精聽也必須“正襟危坐”，高度集中思想,，力圖聽懂每個(gè)詞語、句子,，捕捉信息,。訓(xùn)練的方法是先把錄音文章聽一遍，通曉大意,，然后再重放，一句一句地聽,，遇到聽不懂的詞語,、句子，就利用錄音機(jī),、復(fù)讀機(jī)的倒放功能,，倒了再聽，一遍不行兩遍,，甚至三遍,，直至聽懂為止。然后再下一句,，等到每個(gè)句子都聽懂了,，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽懂了,，精聽也達(dá)到了預(yù)期的效果,。

如英語泛讀一樣，只求聽著,，不求甚解，只求量的增加與積累,，不求聽懂每個(gè)句子,。就泛聽來說，還可分為兩個(gè)方法,，方法之一是當(dāng)你在家吃晚飯時(shí)或做功課感到累時(shí)，就放些英語光盤，看看英語新聞,，聽聽英語廣播,，讓家庭充分浸潤在英語氛圍中，就像處在英語國家的語言環(huán)境中,；方法之二是準(zhǔn)備一個(gè)walkman,，再購置一些地地道道的英語光盤，我特別推薦crazyenglish——每兩個(gè)月出一期,，體裁多樣,，可聽性強(qiáng),。如果是乘車或步行上學(xué),，或在小憩休息時(shí)，就可戴著耳機(jī)聽英語,，都不占用整塊的學(xué)習(xí)時(shí)間,，而是利用休息時(shí)間或零星時(shí)間，使自己盡可能增加“聽”的輸入量,，聽的量增加了，有些語言情景與單詞短語反復(fù)聽了,，也很自然慢慢聽懂了,，英語聽的能力也自然提高了。

用測試的方法來自我檢測,，評定自己的聽力水平,。一方面是自我英語聽力評定的需要，另一方面也是同學(xué)將面臨的中考,、高考,、考研的需要。聽英語錄音,、看英語電視畢竟不是英語聽力考試,，英語聽力考試還有個(gè)熟悉考試題型的問題。如中考有聽句選圖,、句子應(yīng)答信息填表等,，而高考則是短對話、長對話,、文章理解等,。要在中考、高考等聽力考試中考出優(yōu)良成績還須通過測聽的方式,，來熟悉這些聽力考試的題型與形式,。所以面臨不同聽力考試的學(xué)生，還得備一兩套相應(yīng)的聽力測試磁帶,，以了解自己聽力考試的水平,。同學(xué)們在聽的時(shí)候要模擬考試的情景，非常認(rèn)真地聽,，然后再參照答案給自己打分,。

高考英語聽力是英音還是美音篇五

1.快讀拿到試卷后馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音,，重點(diǎn)放在只可聽一遍的前5道小題上,。

1)瀏覽試卷?？纯慈?指聽力卷)有幾道大題,，可以聽幾遍錄音。

2)掠讀題目,。了解試題題型,，注意題目及要求。

3)掃描選項(xiàng),。選項(xiàng)是解題的關(guān)鍵,，充分利用聽錄音前短暫的時(shí)間，掃描試題選項(xiàng),，預(yù)測所聽內(nèi)容及重點(diǎn),。

2.整聽不要孤立地聽一個(gè)單詞,、一個(gè)句子，遇到?jīng)]聽懂的題目不要停留,，要特別注意錄音內(nèi)容與試題問題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形,。

1)聽整道題目。應(yīng)盡量聽完每道小題后,，再做選擇,。

2)聽整個(gè)句段。這樣則可以結(jié)合上下文語境,，加深理解,。特別在聽對話題時(shí)，更應(yīng)如此,。

3)聽整篇主題,。 把握了對話及短文的主題，會(huì)有助于我們更好地捕捉信息,，推測判斷,。

3.速記聽力測試內(nèi)容一般包括對話和短文(獨(dú)白)等，其中短文理解題因其較長,，問題靈活多變而難度較大,，這就要求我們邊聽邊做好速記??主要是和試題題目密切相關(guān)的信息。

1)記信息詞(關(guān)鍵詞),。如短文中的數(shù)字、地點(diǎn),、人物,、時(shí)間和原因。

2)記重點(diǎn)詞,。動(dòng)詞,、名詞、形容詞,、副詞,、連詞、介詞,。

3)記疑問點(diǎn),。遇到個(gè)別不理解的關(guān)鍵詞，可先記下其讀音,，過后再思考,，或是注意下文是否還會(huì)提及。

4.巧查做完題目后,，適當(dāng)而有效的檢查是非常重要的,，因?yàn)椴豢赡茉俾犚槐殇浺?，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題??重點(diǎn)是作答時(shí)有疑惑的題目,，確保答卷不留空白,。

1)借助話題情景。通過文段主題及上下文情景,，展開合理推測

2)借助語言知識(shí),。運(yùn)用掌握的句法、詞法,、語法等知識(shí),，進(jìn)行判斷分析。

3)借助一般常識(shí),。根據(jù)我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中所得到的常識(shí)來確認(rèn)答案,。這樣，只要我們“讀,、聽,、記、查”一氣呵成,，用好有限時(shí)間;眼,、耳、手,、腦四官并用,，注意用腦去“聽”，就一定能做好聽力試題,，取得理想成績,。

克服負(fù)面情緒，樹立自信

聽力測試很大程度上反映出被測試者的心理素質(zhì),。緊張,、焦慮、急噪容易產(chǎn)生恐懼心理,，影響正常聽力水平的發(fā)揮,，導(dǎo)致反應(yīng)速度和把握信息的準(zhǔn)確性大大降低。因此,，同學(xué)們在做聽力訓(xùn)練時(shí),，材料的選擇要難易適中，循序漸進(jìn),。

高考英語聽力是英音還是美音篇六

聽力速度直接關(guān)系到聽力測試的成敗,，而且是影響考生測試心理的一個(gè)重要因素。測試中因?yàn)橐坏李}沒跟上而頓時(shí)慌亂,，接連丟失幾題的`情況并不罕見,。

科學(xué)訓(xùn)練聽力速度就要循序漸進(jìn),，即由慢速到快速，逐步提高,。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式,，樹立起聽的信心。

一般聽力測試的語速是英語本族人講英語的正常速度,。為使大腦盡早適應(yīng)這種語速,，宜從一開始就以這種速度進(jìn)行訓(xùn)練。初級階段會(huì)出現(xiàn)聽完之后大腦中對所聽內(nèi)容沒有什么印象的現(xiàn)象,，但不必?fù)?dān)憂,，因?yàn)樵谶@種語速的不斷“轟擊”下，耳朵會(huì)逐漸敏銳,，從開始只能抓住只言片語到能接受一個(gè)完整句子,，直至大腦完全適應(yīng)了這種語速，接下來便是行使其記憶與判斷的功能了,。

在聽力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個(gè)主要矛盾,，采用語法及詞匯比較淺顯而語速正常的有聲材料。

英語的詞匯量太少,，一般一句話里面只要有一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵字聽不懂,，那么這句話就全聽不懂了，就算部分明白了,，意思也會(huì)理解相差太遠(yuǎn),，所以要加大詞匯量，也許我們會(huì)看到英語的詞匯量浩瀚無窮,，生怕學(xué)不會(huì)不上,，但不用緊張，我們只要多了解日常生活用于的詞匯量就可以了,，常用的詞匯量不會(huì)很多的，先加強(qiáng)學(xué)習(xí)常用詞匯,，慢慢地?cái)U(kuò)大詞匯范圍,，英語就慢慢地上去了。

要提高聽力,，首先應(yīng)從多聽教學(xué)聽力錄音帶入手,，如所學(xué)的課本錄音帶、口語教材錄音帶,，也可以選聽結(jié)合或略高于自己水平的有趣材料,。對所選的聽力材料要區(qū)分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽,，開始都不要看文字材料,。精聽?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽一遍,，再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽。若有些地方實(shí)在聽不懂,，也應(yīng)盡量聽清各個(gè)音節(jié),，然后翻開書看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典,。接著再合上書從頭至尾聽,，直到能夠聽懂全部內(nèi)容為止。通過這樣的聽力訓(xùn)練,，可促使自己提高辨音及理解能力,。

高考英語聽力是英音還是美音篇七

我花在聽力上的時(shí)間很多。大學(xué)剛畢業(yè)時(shí),，專門練習(xí)過托福聽力,，大約用了300小時(shí)。后來斷斷續(xù)續(xù)聽過北外的中級聽力和“高聽”,，以及voa的se,。最近四年每天堅(jiān)持聽st，平均一天聽2小時(shí)左右,。英語聽力的提高需要量的積累,，不花大量時(shí)間不可能有突破。

2,，提高聽力需要閱讀,、口語、寫作,、翻譯等多項(xiàng)技能的輔助

學(xué)習(xí)聽力不可能孤軍深入,。我在讀大學(xué)和研究生其間，花了許多時(shí)間閱讀英文原版專著,，有些課程(宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué),、大眾傳播學(xué)、西方文學(xué)等)基本上是讀英文原著,，還利用業(yè)余時(shí)間翻譯過一些資料,。由于積累了大量詞匯，并熟悉了英文表達(dá)方式,，為之后的聽力練習(xí)打下基礎(chǔ),。另外，要多練口語,，多寫作,、多跟讀。我感到自豪的是,，由于平時(shí)努力,，每次重要的英語考試,，如本科生、碩士生,、博士生入學(xué)英語考試,，我都能在不精心準(zhǔn)備的狀態(tài)下，取得好成績,。

3,，提高聽力必須有相應(yīng)的詞匯量

我上大學(xué)時(shí)背過“英語8000常用詞”，也背過小型英語詞典,。并把記憶單詞和日常英語閱讀結(jié)合起來,，加強(qiáng)詞匯基礎(chǔ)。我在英語學(xué)習(xí)的起步階段就接觸英英詞典,，練習(xí)用英語解釋英語,。從而提高了語感。這幾年我的詞匯量基本穩(wěn)定在一萬以上,。

4,，聽寫是個(gè)好方法

聽寫的一大好處是可以幫助我們識(shí)別語音。只有聽準(zhǔn)了英語語音,，才能把正確的詞句記錄下來,。長期堅(jiān)持聽寫，能培養(yǎng)對英語語音的下意識(shí)反應(yīng),。開始學(xué)聽寫很難,，可從se練起，逐漸過渡到st,。最重要的是辨音能力,，要提高耳朵的敏感性。這屬于物理性練習(xí),。沒有辨音能力,，一切將無從談起。

5,，堅(jiān)持精聽

有了一定的聽力基礎(chǔ)后,，可練習(xí)精聽。每次只聽一句話,，但一定要聽懂。先聽簡單的話,，在聽長句,、復(fù)雜句。開始要聽許多遍才懂,，熟練以后可以一,、二遍就懂,。接下來，練習(xí)聽幾句話,，聽段落,，也要求一、二遍完全聽懂,。由于精聽是完全靠耳朵聽懂,，而不是參考記錄文本，因此對提高聽力理解力很有幫助,。所有聽力練習(xí)的目的都是為了提高聽解力,。聽寫只是手段，不是目的,。到一定程度以后,，應(yīng)減少聽寫量，更不能依靠聽寫記錄文本去理解,。

6,，高質(zhì)量的泛聽

泛聽可以提高一次聽解的水平。聽的時(shí)候,，應(yīng)保持心態(tài)放松,，只管一路聽下去，不必糾纏個(gè)別生詞和難句,。要求快速聽懂大意,，對某些細(xì)節(jié)和難點(diǎn)，可在第二,、第三次聽時(shí)搞懂,。泛聽材料不要太難，生詞量不要太多,。

7,，主動(dòng)聽一些具有挑戰(zhàn)性的材料

科技報(bào)道、醫(yī)藥衛(wèi)生報(bào)道,、采訪實(shí)錄等比較難懂,，可以有選擇地聽一些。敢啃硬骨頭,，再聽一般性報(bào)道,，就有了輕松感。

8,，下意識(shí)的聽力練習(xí)

在睡覺前聽,，完全放松地聽，有利于形成英語下意識(shí)，有時(shí)在睡夢中也能理解耳邊的英語,。不要強(qiáng)求每句話都聽懂,，在模糊狀態(tài)下也可以積累語言感覺。

記英語單詞的方法有許多書介紹過,，可以參考,。但前提是硬記，必須死記住6000以上基本詞匯,。然后再采用前綴,、后綴、詞根等方法,，擴(kuò)大詞匯量,。我曾用毛筆把常用詞抄在掛歷上，一抬頭就看得見,。背單詞時(shí)大聲發(fā)音,，記住拼寫規(guī)則。如果一詞多意,，就把最常用的意思重點(diǎn)記住,，以后逐漸擴(kuò)大對詞意的了解。

高考英語聽力是英音還是美音篇八

引導(dǎo)語：難度得當(dāng)?shù)穆犃Σ牧鲜菍W(xué)好英語聽力的一步,。難度可從語速,、篇幅和內(nèi)容三方面考慮，以下是小編整理的怎樣練習(xí)高考英語聽力,，歡迎參考!

許多學(xué)生在訓(xùn)練聽力時(shí).總是將意思與文字結(jié)合起來,。而不能特意思與聲音結(jié)合起來,。英語聽力訓(xùn)練的目的正是要培養(yǎng)學(xué)生將意思與聲音結(jié)合起來的能力。早就要求排除文字的干擾,，堅(jiān)持從聽入手,，突出所聽材料英語語音,、語調(diào),、句子重音和語速節(jié)奏的“原汁原味”。學(xué)生開始也許不習(xí)慣，但只要堅(jiān)持不懈,，通過反復(fù)模仿與練習(xí),。自然會(huì)收到好的效果。

精聽是指在錄膏或講話時(shí),，要求聽者把每一個(gè)詞,，每一句話都聽懂。精聽訓(xùn)練是提高聽力水平的基礎(chǔ),。學(xué)生將錄音里的對話或短文先完整地聽一遍,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有許多單詞成句子聽不懂或沒聽清的時(shí)候.再重放錄音,，一句一句地聽。經(jīng)過多次反復(fù)逐句弄懂,，然后再將文章聽一遍,。在整個(gè)過程中,，要真正做到從聽入手,，不要輕易看書。泛聽是聽者在聽的時(shí)候,，不一定把說者的每一句話甚至每一個(gè)單詞都聽清,，聽懂，只要理解大意就行,。

聽不是孤立的,，聽力好的說的能力也強(qiáng)。聽說結(jié)合,，通過大量的相關(guān)練習(xí)培養(yǎng)自己的語感.并且堅(jiān)持下去,，提高聽力就不是一件頭痛的事了,。

聽力的測試，對學(xué)生來說時(shí)間緊,、任務(wù)重,、難度大。這就要求學(xué)生不僅有扎實(shí)的聽力基礎(chǔ),，較強(qiáng)的英語聽力能力,，豐富的語言知識(shí)，還要有敏捷的反應(yīng)速度和正確的`解題方法,、解題對策和應(yīng)試技巧,，學(xué)會(huì)以巧取勝。

聽放錄音前,，利用有限的幾秒鐘時(shí)間,。快速閱讀所給選項(xiàng)和問題,，做到心中有數(shù),，提高解題正確率。因?yàn)橥ㄟ^瀏覽問題或選項(xiàng),，能以選項(xiàng)所透露的內(nèi)容為線索,，推斷對話所涉及的課題及可能要提的問題，到聽錄音時(shí)就有針對性,。

聽好了短文的首句和首段,，答題時(shí)就掌握了主動(dòng)。同時(shí)注意聽懂錄音中的問題,，這與聽懂原文阿等重要,。這點(diǎn)在對話中尤其突出。聽懂了問題,，做題時(shí)才能有的放失,。

在英語聽力練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生不要逐字逐句地聽,。不要以為聽清每個(gè)單詞,，心里譯出它的漢語意思才算聽懂。

人的意圖即達(dá)到了聽的目的,。如果沒聽懂原文,，絕不可慌張，應(yīng)穩(wěn)定情緒做下面的試題,，否則會(huì)忙中出錯(cuò),，即使簡單的題目也會(huì)造成失誤，還不如猜測一個(gè)選硬而獲得得分機(jī)會(huì),。

對于材料長,、信息多的對話或短文,，筆記是傲聽力的重要一環(huán)。它可以使學(xué)生獲得更多的信息,，提高解題的正確率,。可利用記題綱,、主題甸,，利用縮略詞或符號(hào)等方法來提高速度，幫助理解,，獲取解題信息,。聽的能力不僅與聽的技巧以及熟悉程度直接相關(guān)，而且與聽者的其它方面的語言能力,、文化知識(shí)以及思維能力都有著密切的關(guān)系,。因而平時(shí)注意擴(kuò)大知識(shí)面。多了解一些英語國家的文化背景知識(shí),，熟悉各種句型和口語交際項(xiàng)目是十分必要的。

高考英語聽力是英音還是美音篇九

1,、泛聽

在練習(xí)聽力之初,，我們可以以多聽為主。除了課堂教學(xué),，我還努力通過“潛移默化式”英語學(xué)習(xí)法。在家里,，家長們可以讓孩子充分利用一切課余時(shí)間去學(xué)習(xí)英語,。如在起床時(shí)、早飯時(shí),、晚飯后,、洗澡時(shí)、睡覺前等等一切可以利用的時(shí)間,，播放英文錄音或者歌曲,，反復(fù)聽，隨意聽,。學(xué)生漸漸地對內(nèi)容熟悉了,，自然而然耳朵就習(xí)慣了聽英語,。給予孩子一個(gè)最缺少的自然的英語環(huán)境，他們自然而然就會(huì)對英語產(chǎn)生興趣,，學(xué)習(xí)效果也會(huì)非常明顯,。

2、精聽

有了泛聽的基礎(chǔ),，我們就要進(jìn)一步考慮如何提升聽力的`質(zhì)量,。在精聽時(shí),要首先熟悉聽力材料中的生詞,對有此難句可以反復(fù)聽:而泛聽則首先著眼于量大,只求掌握大意,不必了解每個(gè)細(xì)節(jié),精聽遍數(shù)不限,直到完全聽懂為止,泛聽的遍數(shù)由由材料難度和自己的程度來決定,得一般不要超過三遍否則就失去了泛聽的意義,泛聽時(shí),不宜中間打斷,要一氣呵成,精聽則可在句子之間或困難之處停下機(jī)器,倒帶重聽。興泛不精,會(huì)養(yǎng)成似是而非,不求甚解的習(xí)慣,反之,則見樹不見林,抓不住大意,。所以這兩種訓(xùn)練哪一種也不應(yīng)偏廢,。

3、注意聽力技巧

起初孩子們很不適應(yīng)這樣的聽力練習(xí)方式,，一般會(huì)出現(xiàn)兩種情況：一是遇到不理解的聽不出來的單詞,，一直在糾結(jié)怎么寫;二是聽到關(guān)鍵詞馬上開始寫，而導(dǎo)致后面的內(nèi)容完全沒有聽到,。

所以針對這樣的情況,，遇到一時(shí)不理解的單詞不要停下來思索，而要堅(jiān)持繼續(xù)聽,，以防止錯(cuò)過更多的信息,。另外，我們在聽到會(huì)的單詞后,，可以在線上先寫出該單詞的首字母,，提醒自己。在完全聽完錄音后,，在逐一補(bǔ)全,。

4、有意識(shí)的詞匯積累

前面我們提到,，詞匯量是聽力練習(xí)的一個(gè)很重要的基礎(chǔ),。在聽力練習(xí)中，如果聽出了單詞的讀音,，卻不知道含義,，這樣的失分是非?？上У?。所以我們在平時(shí)做練習(xí)的時(shí)候，可以主動(dòng)摘抄一些生詞,、詞組,。并且反復(fù)聽錄音來熟悉其讀音，是否有連讀,、弱讀,、爆破音等等,。

總之,聽力能力的培養(yǎng)是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過程,需要做到循序漸進(jìn)、持之以恒,。

二.高考英語聽力技巧方法

1,、將英語聽力規(guī)劃到自己時(shí)間分配中

這是想要提升英語聽力水平的基礎(chǔ)，就像你要去超市買好吃的,，但是要有錢,，而錢就是基礎(chǔ)。接下來才能開展后續(xù)工作,。

2,、高中英語聽力的語速分級，逐級攻破

高中英語聽力的課上練習(xí)時(shí)間還是少數(shù),，這就需要我們在第一條的基礎(chǔ)上,，增加練習(xí)時(shí)間。慢速,、常速,、快速，從一個(gè)級別開始慢慢來,，方法就是不斷的聽,。即使聽不懂，也要感受聽力中外國人對話的感覺,，根據(jù)語氣想象他們的神態(tài)。想象著自己講這段對話的樣子,。

3,、將英語聽力滲透到生活的方方面面

這一條說簡單也簡單，說困難也著實(shí)不容易,，首先要定義怎樣才能滲透到生活中的每個(gè)角落,。就像空氣，眼里看見的可以是英語讀物,，耳朵里聽到的可以是英語新聞,，或者英文歌曲，嘴里說出來的,，是英文單詞或是英文短句,，徹底將英語灌輸在自己的生活中去。

4,、不要灰心,，堅(jiān)持才能看到成績

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高考英語聽力是英音還是美音篇十

從高考的要求來看,，高中英語主要撐握基礎(chǔ)知識(shí)及需做些中度題,。語音知識(shí)需多看多記多練,，沒什么捷徑，最多是些單詞記憶法,，及提高自己學(xué)習(xí)效率的有效時(shí)間安排,。在語法上，要結(jié)合知識(shí)點(diǎn)多做專項(xiàng)題,。在閱讀理解上,，除每天保證兩到三篇的練習(xí)外，要增加自己的課外閱讀量,，目的是培養(yǎng)英語語感;書面表達(dá)以一些范文為例進(jìn)行持續(xù)練習(xí),。聽力每天堅(jiān)持聽20-30分鐘，另外練習(xí)口語也是提高聽力的辦法,。最終學(xué)好英語一定要多下功夫,。

應(yīng)做到“四勤”與“四多”，具體說來,，有以下幾點(diǎn)：

一,、“四多”

1.多看。

近年來英語試題的難度逐漸增大,，試題的觸角涉及到日常生活的各個(gè)領(lǐng)域,，因此，從高一開始就應(yīng)盡可能地?cái)U(kuò)大閱讀面,，廣泛閱讀,，以求開闊視野，并在潛移默化中提高自己的英文水平,。

2.多聽,。

近年的中、高考已逐步加入聽力試題,。其實(shí),，多聽并不僅僅是為了應(yīng)試，更重要的一點(diǎn)就是在聽的過程中可以逐步增強(qiáng)語感,。培養(yǎng)敏銳的語感將有助于增強(qiáng)辨析力和判斷力,，是英語學(xué)習(xí)過程中十分重要的一環(huán)。

3.多說,。

多說可以增強(qiáng)口語能力,，加深記憶，使學(xué)過的知識(shí)清晰地映在腦海里,，不容易被忘記,。

4.多練。

通過做大量的習(xí)題，可以增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，不至于臨陣發(fā)慌,，手足無措。而且,，熟能生巧,，做題也能做出規(guī)律，做出語感來,。

當(dāng)然,，學(xué)習(xí)一門語言本身也有其自身的規(guī)律，所謂“四勤”,、“四多”也只不過是一種加強(qiáng)的手段,。要學(xué)好英語，更重要的是從語言本身出發(fā),，深入鉆研其中的奧秘,，從字、詞,、句,、章各方面逐個(gè)加強(qiáng)練習(xí)，嚴(yán)守“四勤”,、“四多”的原則,，輕輕松松取法好成績。

高考英語聽力是英音還是美音篇十一

泛聽不僅指題材廣泛,，也指平時(shí)不集中注意力狀態(tài)下的聽力,。這樣做的目的是“磨耳朵”，增加你的聽感,。你可以把聽力放著,，一邊聽一邊做著其他的事。做這種泛聽有一個(gè)技巧,，就是可以先聽幾遍，然后了解文本的大概含義,，然后再接著聽幾遍,，這樣可以有效地增加泛聽的效果。另外,，聽力材料的主題必須多樣,，不光是新聞?lì)惵犃θ鐅oa,bbc等，也必須包括經(jīng)濟(jì)類如the economicst,生活類如瘋狂英語等,。

總之我們必須使自己熟悉各種各樣的題材,，并且選擇不同難度梯度的材料來進(jìn)行訓(xùn)練。比較推薦的幾個(gè)英語聽力網(wǎng)站包括可可英語，大耳朵英語和普特英語聽力網(wǎng),。里面的材料都非常豐富,，比如文學(xué)名著聽力，經(jīng)典散文詩歌和實(shí)用英語聽力等,，學(xué)生可以不用到處搜集各種題材的文本,，只需瀏覽這些網(wǎng)站即可。

第二步：精聽以剖析結(jié)構(gòu)

泛聽是基礎(chǔ),，精聽是房屋,，只有打好了基礎(chǔ)，才可以高屋建瓴,。

精聽的目的是了解英語文章的大概結(jié)構(gòu)和美國人的思維,。這對于我們掌握英語聽力非常有效。

首先我們要選擇一個(gè)高質(zhì)量的文本,，如一篇voa聽力等,，然后我們可以完整地聽幾遍，以了解它的大概意思,，接著要一句一句地精聽,，找出句子與句子之間的聯(lián)系，如因果,，轉(zhuǎn)承等,。

例如，一般來說英語新聞播報(bào)會(huì)講述大概內(nèi)容,，然后是報(bào)道事件的細(xì)節(jié),，而對于經(jīng)濟(jì)類聽力來說，topic通常出現(xiàn)在每段的開頭部分,。經(jīng)過多次這樣的分析之后,，你就可以對英語的大致結(jié)構(gòu)有一個(gè)大致的了解， 拿到任何一篇聽力,，我們都能做到臨危不亂,。另外，推薦一個(gè)非常好的精聽工具,，就是歪歪(yy),。上面有普特英語聽力網(wǎng)和大耳朵的頻道，你可以和很多人一起做聽力,，可以有效地督促自己,。

高考英語聽力是英音還是美音篇十二

聽力測試要求同學(xué)們有較好的心理素質(zhì)。由于聽力內(nèi)容有即時(shí)性和不可重復(fù)性,，錄音結(jié)束后無法再現(xiàn)信息,，同學(xué)們必須即時(shí)聽辨,、思考和解答，因此很多同學(xué)參加聽力考試時(shí),，總是顯得很緊張,，難以靜心。同學(xué)們必須調(diào)整好心態(tài),，尤其應(yīng)利用聽力試音的機(jī)會(huì),，讓自己全身心進(jìn)入角色。

讀題預(yù)測,，細(xì)節(jié)莫失

答好聽力題的重要前提和保證是在聽錄音之前先閱讀試題,。聽音前五分鐘，要看清大小題目要求,、問題與選項(xiàng),，不要放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。在瀏覽問題和選項(xiàng)時(shí),，要盡可能對文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測,，聽錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測就可以了。同時(shí)由于選項(xiàng)和試題中的短語,、句子可能會(huì)在聽力內(nèi)容里出現(xiàn),，因此，認(rèn)真讀題還可以提高聽的質(zhì)量,。

高考英語聽力是英音還是美音篇十三

高考,，是普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試的簡稱，中國(港,、澳,、臺(tái)除外)最重要的入學(xué)考試。在高考英語聽力考試中,，應(yīng)做好如下幾點(diǎn)：

一,、學(xué)會(huì)控制情緒

考生一定要有良好的心態(tài)，把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳,，保持一顆平常心,。聽錄音時(shí)，積極主動(dòng),，充滿自信,，千萬別急燥，急燥不安是聽力考試中的大忌,。在聽力考試中，對聽不懂的內(nèi)容,，要暫時(shí)放下,，不要耗費(fèi)時(shí)間去苦思冥想,。切忌急燥而影響后面答題。

二,、學(xué)會(huì)預(yù)測是提高聽力的有效手段

聽力預(yù)測,，具有很強(qiáng)的未知性、隨機(jī)性和時(shí)限性,，因此在聽力過程中,，要善于利用前后句、上下文加以推測和判斷,、特別注意關(guān)鍵詞,、暗示語、過渡句,、信號(hào)詞等,。目前高考所采用的聽力考試，都是先聽錄音后選項(xiàng),。先閱讀題干和選項(xiàng)可幫助預(yù)測,。

三,、學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞和主題句

考生可利用各段對話之間的停頓時(shí)間,，快速瀏覽一遍題干和全部選項(xiàng)，分析對比各選項(xiàng)的不同之處,，做到心中有數(shù),。對于與選項(xiàng)無關(guān)的內(nèi)容,，只須聽出大意便行,，即使有些地方?jīng)]聽懂也不要急躁,，抓住關(guān)鍵詞和主題句就可選出正確答案,。

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高考英語聽力是英音還是美音篇十四

如果作者夠水準(zhǔn)的話，他/她在每段的開頭都會(huì)交代一下該段所的大概內(nèi)容,。只要讀每段的第一句話,，你就能夠判斷出該段有沒有你想了解的信息了,。如果你讀的是文學(xué)作品的話,，這個(gè)方法依然適用。不過要知道,，這樣的話你可能會(huì)錯(cuò)過很多用于豐富故事的細(xì)節(jié)。如果所讀的文學(xué)作品妙語連珠的話,，我會(huì)選擇逐字逐句地拜讀。一段的最后一句話也應(yīng)該會(huì)包含有關(guān)這段材料的重要性的線索,。段末一句話一般來說有2個(gè)功能-總結(jié)一下所表達(dá)的思想；為下一段作過渡,。

當(dāng)瀏覽過段首及段末的兩句話后，如果你覺得這段內(nèi)容值得你去讀，你也不必逐字通讀,。眼睛快速掃描每行文字,，尋找詞組和關(guān)鍵詞,。你的大腦會(huì)自動(dòng)幫你補(bǔ)全那些跳過的文字的,。忽略諸如it，to,，a，an,，and，be等“小詞”-這些詞你太熟悉了,，（在閱讀過程中,，）你并不需要他們,，你的大腦會(huì)自動(dòng)識(shí)別這些小詞的,。在以詞組為單位進(jìn)行閱讀時(shí),，注意尋找要點(diǎn),。

所謂略讀,，是指以盡可能快的速讀閱讀,，如同從飛機(jī)上鳥瞰（bird＇＇s eye view）地面上的明顯標(biāo)志一樣，迅速獲取文章大意或中心思想,。換句話說,，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過某些細(xì)節(jié),，以求抓住文章的大概,，從而加快閱讀速度,。

尋讀又稱查讀,，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。熟練的讀者善于運(yùn)用尋讀獲得具體信息,，以提高閱讀效率。

作為一種快速尋找信息的閱讀技巧,，尋讀既要求速度，又要求尋讀的準(zhǔn)確性,。具體地說，尋讀帶有明確的目的性,，有針對性地選擇問題的答案。因此,，可以把整段整段的文字直接映入大腦,，不必字字句句過目,。視線在印刷材料上掠過時(shí),，一旦發(fā)現(xiàn)有關(guān)的內(nèi)容，就要稍作停留,，將它記住或摘下,，既保證尋讀的速度,，又做到準(zhǔn)確無誤,，所以尋讀技巧也很有實(shí)用價(jià)值,。

高考英語聽力是英音還是美音篇十五

很多廣播教學(xué)和聽力教材總是為了配合聽眾或?qū)W習(xí)者的程度而故意放慢語速，這雖是無可厚非的變通方法，但也會(huì)產(chǎn)生一些不良的副作用,。例如：1.聽?wèi)T了語速放慢的英語,，在與外國人的實(shí)際交往中,，就很難適應(yīng)，甚至聽不懂他們用正常語速講的英語,。2.故意放慢語速時(shí),，通常會(huì)把一句中每個(gè)詞都清楚的讀出來，但在正常的會(huì)話中會(huì)出現(xiàn)很多同化(assimilation),，減弱(reduction)，連音(liaision)的現(xiàn)象,。所以,，聽語速正常的英語對于聽力和會(huì)話極為重要,。

第二：收聽英語氣象報(bào)告

有些教學(xué)錄音帶為配合初學(xué)者的學(xué)習(xí)，故意放慢語速,，這對英語聽力的訓(xùn)練是不夠的。如果聽語速正常的英語,，初學(xué)者又會(huì)感到力不從心,。英語氣象報(bào)告的速度雖快,，但詞匯簡單固定，內(nèi)容單純,，重復(fù)的可能性大，而且在生活中隨時(shí)都可以印證,，是聽力入門的好教材。

第三：從電視,，電影中學(xué)習(xí)英語

看英文電視,，電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學(xué)習(xí)地道英語和提高英語聽力的好機(jī)會(huì),。選取的影片是以現(xiàn)代生活為背景的文藝片或喜劇片,。如果您的聽力不錯(cuò),，要養(yǎng)成不看字幕的習(xí)慣,。程度稍差的就不要勉強(qiáng)自己，否則英語沒學(xué)成反倒破壞了欣賞電影的好心情,。這種情況下,，您可以先看字幕了解劇情(如果是電視節(jié)目那就要先錄下來)，再重新看一至數(shù)遍,，您的聽力就可在輕松的心情下,，隨著您對劇情了解的增多而迅速提高。

第四：收聽中國國際廣播電臺(tái)的英語廣播

中國國際廣播電臺(tái)(china radio international)每天早上7:00--8:00,，中午11:00--12:00各有一小時(shí)的英語節(jié)目,。內(nèi)容包括國內(nèi)外新聞,，剪報(bào)集錦和各類系列的專題報(bào)道。除了英語標(biāo)準(zhǔn)流利的國內(nèi)播音員擔(dān)任廣播之外,，也有向外僑或訪客就某一話題而做的錄音訪問,。內(nèi)容廣泛,，但詞匯較簡單,，語速亦適中，可以藉此訓(xùn)練或增進(jìn)英語的聽力,。

高考英語聽力是英音還是美音篇十六

引導(dǎo)語：英語考試大綱要求我們,聽說讀寫是四項(xiàng)最基本的技能,其中英語聽力又排在首位,只有聽得準(zhǔn)確,、清楚和明白,才保證提高英語技能。以下是的小編為大家整理的高考英語聽力應(yīng)試技巧,。希望對大家有所幫助!

聽力材料有口語,、語體、語音3個(gè)特點(diǎn),。其口語的特點(diǎn)是 “二大六多”,，即大量使用常用詞匯，大量使用習(xí)語套語,，自然句多,、短句多、省略句多,、縮略句多,、插入語多、語氣詞多,。其語體特點(diǎn)也異于書面語言,。說的速度較閱讀快的多，聽時(shí)不能反復(fù),、逆轉(zhuǎn),，聽者處于被動(dòng)地位,。語言結(jié)構(gòu)松散不嚴(yán)謹(jǐn)、冗余信息多,，超綱詞匯少,，但含有陌生的人名、地名,。每一小段對話對應(yīng)的各小題按其相關(guān)內(nèi)容在對話中出現(xiàn)的先后順序排列,。語音特點(diǎn)更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不局限于音標(biāo)和單詞重讀，還包括弱讀,、連讀,、同化等。這些特點(diǎn)對于慣于看,、長于寫而羞于說的考生不啻是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),。

正式考試前最好進(jìn)行“熱身”——聽英語磁帶10分鐘，這可以使頭腦中的英語思維活躍起來,。不然,，一進(jìn)考場就考聽力，許多學(xué)生會(huì)不適應(yīng),。正式的高考題前都有一段試音試題,，考生進(jìn)入考場后要重視試音部分，使自己盡快進(jìn)入聽力測試準(zhǔn)備狀態(tài),。同時(shí)可嘗試一些積極的心理暗示,，用深呼吸來保持平靜的心態(tài)。做題時(shí)精神要集中,，心理要放松,。

聽力測試強(qiáng)調(diào)眼、耳,、手,、腦等多器官的協(xié)調(diào)配合?？忌唤拥皆嚲響?yīng)充分利用考前時(shí)間,、試音部分時(shí)間和每兩段對話間的空隙時(shí)間快速讀完題干和選項(xiàng),，通過所提供的`文字信息,，在腦海里進(jìn)行預(yù)測、推理即將聽到的錄音可能會(huì)涉及到的話題,、情景,、場合等，并迅速聯(lián)想相關(guān)場合會(huì)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞,，盡量做到帶著問題聽,。藉此,，化被動(dòng)為主動(dòng)，有的放矢,，命中目標(biāo),。

在一段稍長的對話或獨(dú)白后，通常給出2-4個(gè)問題,，這些問題基本上都是按順序給出的,，因此學(xué)生可以采取自上而下，逐個(gè)攻破的原則,。

對讀兩遍的材料,，最好第一遍聽大意，第二遍再做題,。要特別注意第二個(gè)人的說話內(nèi)容,，因?yàn)樵诮浑H中，應(yīng)答者的話會(huì)含有更多的可用的信息,。要留意“however,、 but 、 so,、then ”等信息詞后的話,，往往答案隱含其中。要注意說話人的語音,、語氣,、語調(diào)，聽弦外之音,、話外之話,。

遇到有關(guān)時(shí)間、年月,、數(shù)字,、人名、地名的,，要在不影響跟聽速度的情況下迅速動(dòng)筆記下,。避免在精神高度集中的情況下，短期儲(chǔ)存的記憶變模糊,。速記可采用簡單的符號(hào),，自己能看懂即可。聽力中最常出現(xiàn)的就是數(shù)字問題,，還包括時(shí)間,、距離、長度等相關(guān)問題,，但為了增加難度,，往往相應(yīng)的題需要進(jìn)行一定的簡單計(jì)算或在所給的若干數(shù)字中進(jìn)行選擇,。因此，當(dāng)我們聽到這類對話時(shí),，應(yīng)特別小心,，最好是在題邊作一些筆記。

考生在聽的過程中往往一聽到與問題有關(guān)的材料就選答案,，然而由于下文往往出現(xiàn)轉(zhuǎn)折而造成結(jié)果選錯(cuò),。因此，考生務(wù)必養(yǎng)成好的聽力習(xí)慣,，從整體上把握材料,，切不可未聽完就選答。應(yīng)試時(shí)要保持良好的心理狀態(tài),，不因聽懂一句而自喜,，不因錯(cuò)失半言而懊惱。要高屋建瓴,，聽完整段后作題,，一句沒聽懂，也不可慌了手腳,，造成“一步跟不上,，步步跟不上”的被動(dòng)局面。

聽力測試完畢后,，若有不明白的地方,，也屬正常。待有時(shí)間時(shí),，再根據(jù)上,、下文及問題、選項(xiàng)進(jìn)行推理,，選出合理的答案,，切勿留空白。某個(gè)題目確實(shí)不清楚答案,，憑感覺猜一個(gè)答案并果斷地填上,，不要指望完成全卷后有時(shí)間來檢查。共三個(gè)答案,，有33%的正確機(jī)會(huì),，豈容白白錯(cuò)失，說不定命運(yùn)之神垂青你呢?做好的題沒有絕對把握切勿輕易更改,。

考生做好聽力題要過好三大關(guān)：一是“心理平和”關(guān),，考生應(yīng)做到“充滿信心,、嚴(yán)陣以待,、沉著冷靜,、靜心傾聽”?？荚嚽耙煌砩弦ＷC充足的睡眠,，臨考前要對自己充滿信心，考試時(shí)要摒棄雜念,，集中精力,。二是“快速反應(yīng)”關(guān)。拿到試卷后,，一定要快速略讀問題和選項(xiàng),，做出初步判斷(即帶著問題去聽)，第一遍聽錄音要核實(shí)判斷正誤(尤其是對只聽一遍的前5題),，第二遍聽錄音要當(dāng)機(jī)立斷,，選定答案。三是“整體理解”關(guān),，注意力一定要放在對整體內(nèi)容的理解上,，切忌只停留在只言片語上而忽視內(nèi)容交際意義、目的或內(nèi)涵,。