人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇一

一,、強(qiáng)調(diào)話語(yǔ)的整體理解

高考聽(tīng)力測(cè)試題的設(shè)計(jì)主旨是檢查考生在語(yǔ)篇層面上對(duì)聽(tīng)力材料的理解能力,，這種理解必須建立在對(duì)語(yǔ)篇的整體理解之上。因?yàn)?，無(wú)論是對(duì)話還是獨(dú)白,，沒(méi)有整體知覺(jué)是不可能實(shí)現(xiàn)確切理解的。

二,、強(qiáng)調(diào)口頭語(yǔ)言的真實(shí)性

高考聽(tīng)力測(cè)試題的語(yǔ)料是來(lái)自生活的真實(shí)語(yǔ)料,，而不是為了檢測(cè)知識(shí)而專門(mén)準(zhǔn)備的不具備交際條件的語(yǔ)料。真實(shí)的語(yǔ)料是具有真實(shí)語(yǔ)境,，真實(shí)動(dòng)機(jī),，真實(shí)心態(tài),，真實(shí)人際關(guān)系和真實(shí)交際策略的實(shí)際的言語(yǔ)活動(dòng)。

三,、強(qiáng)調(diào)社會(huì)語(yǔ)言策略的具體把握

考生在接受真實(shí)的語(yǔ)料時(shí)應(yīng)當(dāng)使用適當(dāng)?shù)纳鐣?huì)交際策略,，把聽(tīng)的重點(diǎn)放在有目的地獲取信息上，在獲取信息的過(guò)程中,，考生應(yīng)當(dāng)在整體語(yǔ)篇理解的背景上把各種具體信息聯(lián)系起來(lái),，在頭腦中構(gòu)成真正符合實(shí)際情景的心理畫(huà)面。當(dāng)然,，這需要考生在平時(shí)的訓(xùn)練中就逐步積累實(shí)施社會(huì)語(yǔ)言策略的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn),。

四,、強(qiáng)調(diào)情感情緒因素在口語(yǔ)表達(dá)中的重要作用

聽(tīng)力的真實(shí)語(yǔ)料應(yīng)當(dāng)具有充分的情感成分,，說(shuō)話人的情感情緒隨著話語(yǔ)進(jìn)行的具體情況的變化而變化，考生應(yīng)當(dāng)善于體會(huì)這些變化,，并從中體會(huì)語(yǔ)篇的整體意識(shí),。

1、聽(tīng)力速度訓(xùn)練

聽(tīng)力速度直接關(guān)系到聽(tīng)力測(cè)試的成敗,，而且是影響考生測(cè)試心理的一個(gè)重要因素,。測(cè)試中因?yàn)橐坏李}沒(méi)跟上而頓時(shí)慌亂，接連丟失幾題的情況并不罕見(jiàn),?？茖W(xué)訓(xùn)練聽(tīng)力速度就要循序漸進(jìn)，即由慢速到快速,，逐步提高,。這種方法可使初學(xué)者逐漸適應(yīng)有聲信息的接受方式，樹(shù)立起聽(tīng)的信心,。

一般聽(tīng)力測(cè)試的語(yǔ)速是英語(yǔ)本族人講英語(yǔ)的正常速度,。為使大腦盡早適應(yīng)這種語(yǔ)速，宜從一開(kāi)始就以這種速度進(jìn)行訓(xùn)練,。初級(jí)階段會(huì)出現(xiàn)聽(tīng)完之后大腦中對(duì)所聽(tīng)內(nèi)容沒(méi)有什么印象的現(xiàn)象,，但不必?fù)?dān)憂，因?yàn)樵谶@種語(yǔ)速的不斷“轟擊”下,，耳朵會(huì)逐漸敏銳，從開(kāi)始只能抓住只言片語(yǔ)到能接受一個(gè)完整句子,，直至大腦完全適應(yīng)了這種語(yǔ)速,，接下來(lái)便是行使其記憶與判斷的功能了。

在聽(tīng)力速度訓(xùn)練中要抓住速度這個(gè)主要矛盾,，采用語(yǔ)法及詞匯比較淺顯而語(yǔ)速正常的有聲材料,。

2,、提高詞匯量

英語(yǔ)的詞匯量太少，一般一句話里面只要有一個(gè)或多個(gè)關(guān)鍵字聽(tīng)不懂,，那么這句話就全聽(tīng)不懂了,，就算部分明白了,，意思也會(huì)理解相差太遠(yuǎn)，所以要加大詞匯量,，也許我們會(huì)看到英語(yǔ)的詞匯量浩瀚無(wú)窮,，生怕學(xué)不會(huì)不上，但不用緊張,，我們只要多了解日常生活用于的詞匯量就可以了，常用的詞匯量不會(huì)很多的,，先加強(qiáng)學(xué)習(xí)常用詞匯,，慢慢地?cái)U(kuò)大詞匯范圍，英語(yǔ)就慢慢地上去了,。

3,、聽(tīng)力理解訓(xùn)練

要提高聽(tīng)力，首先應(yīng)從多聽(tīng)教學(xué)聽(tīng)力錄音帶入手,，如所學(xué)的課本錄音帶,、口語(yǔ)教材錄音帶，也可以選聽(tīng)結(jié)合或略高于自己水平的有趣材料,。對(duì)所選的聽(tīng)力材料要區(qū)分為精聽(tīng)和泛聽(tīng)兩種,。無(wú)論是精聽(tīng)還是泛聽(tīng)，開(kāi)始都不要看文字材料,。精聽(tīng)?wèi)?yīng)先把錄音內(nèi)容從頭至尾聽(tīng)一遍,，再把聽(tīng)不懂的地方一遍又一遍地反復(fù)聽(tīng)。若有些地方實(shí)在聽(tīng)不懂,，也應(yīng)盡量聽(tīng)清各個(gè)音節(jié),，然后翻開(kāi)書(shū)看看，有些影響理解的生詞可查一下詞典,。接著再合上書(shū)從頭至尾聽(tīng),，直到能夠聽(tīng)懂全部?jī)?nèi)容為止。通過(guò)這樣的聽(tīng)力訓(xùn)練,，可促使自己提高辨音及理解能力,。

試聽(tīng)文題,，調(diào)整心理

聽(tīng)力測(cè)試要求同學(xué)們有較好的心理素質(zhì)。由于聽(tīng)力內(nèi)容有即時(shí)性和不可重復(fù)性,，錄音結(jié)束后無(wú)法再現(xiàn)信息,，同學(xué)們必須即時(shí)聽(tīng)辨、思考和解答,，因此很多同學(xué)參加聽(tīng)力考試時(shí),，總是顯得很緊張，難以靜心,。同學(xué)們必須調(diào)整好心態(tài),，尤其應(yīng)利用聽(tīng)力試音的機(jī)會(huì)，讓自己全身心進(jìn)入角色,。

讀題預(yù)測(cè),，細(xì)節(jié)莫失

答好聽(tīng)力題的重要前提和保證是在聽(tīng)錄音之前先閱讀試題。聽(tīng)音前五分鐘,，要看清大小題目要求,、問(wèn)題與選項(xiàng),，不要放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié),。在瀏覽問(wèn)題和選項(xiàng)時(shí)，要盡可能對(duì)文章內(nèi)容和試題答案進(jìn)行預(yù)測(cè),，聽(tīng)錄音時(shí)只要驗(yàn)證自己的預(yù)測(cè)就可以了,。同時(shí)由于選項(xiàng)和試題中的短語(yǔ)、句子可能會(huì)在聽(tīng)力內(nèi)容里出現(xiàn),，因此,，認(rèn)真讀題還可以提高聽(tīng)的質(zhì)量。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇二

一邊練習(xí)聽(tīng)力,，一邊抓緊時(shí)間練習(xí)口語(yǔ),。美國(guó)心理學(xué)家研究表明，相同材料每復(fù)述一遍對(duì)其理解力上升三倍,。如果大家覺(jué)得讀課文沒(méi)什么意思的話,，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經(jīng)典的電影看上n多遍,，模仿n多遍,，做到熟記于心的話，英語(yǔ)不可能不提高,，口語(yǔ)不可能學(xué)不好,。如何很好地利用一部電影來(lái)練習(xí)聽(tīng)力，學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢?具體分四步(注：你可以根據(jù)個(gè)人英文水平將每一步再細(xì)分成幾遍)：

第一步：英文對(duì)白+中文字幕(了解故事情節(jié),，大概記住重要的對(duì)白,，練泛聽(tīng))

第二步：英文對(duì)白+英文字幕(學(xué)習(xí)英文的時(shí)候到了)

第三步：英文對(duì)白沒(méi)有字幕(考驗(yàn)聽(tīng)力的時(shí)候,，看看你能聽(tīng)懂多少)

第四步：放不放字幕隨你的便，請(qǐng)跟讀模仿,，練習(xí)你地道的語(yǔ)音,。

第四、了解一定的習(xí)語(yǔ)以及文化背景知識(shí) 非常必要的一個(gè)環(huán)節(jié),。

因?yàn)槟惚仨毝嘤浺恍┝?xí)語(yǔ)在老外講話的時(shí)候才不至于聽(tīng)不懂,。就好象是你跟一個(gè)初次見(jiàn)面的外國(guó)人說(shuō)：“你真的是個(gè)哈寶啊!”他會(huì)不知所云一樣。關(guān)于這一點(diǎn),，本人也沒(méi)有什么特別的技巧可以跟大家分享,。唯一的方法就是：背背背!!!至于常用的習(xí)語(yǔ)，你可以去書(shū)店買,，如果想節(jié)約也可以,，前幾天的博客中有，自已去copy就可以了,。

以上是個(gè)人總結(jié)的一些方法,，希望對(duì)同學(xué)們能有所幫助。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇三

英語(yǔ)聽(tīng)力得分技巧1.培養(yǎng)良好心態(tài)得分法聽(tīng)力測(cè)試題不同于其它題型,，不可能像其它書(shū)面題型一樣遇到不明白的地方可以回過(guò)頭來(lái)看前面的材料或停下來(lái)自由地思考一下,。聽(tīng)力測(cè)試的做題速度是由命題人統(tǒng)一掌握的，錄音材料瞬息即逝,，無(wú)“回聽(tīng)”的機(jī)會(huì)或自由思考的余地,。考生臨場(chǎng)心態(tài)對(duì)聽(tīng)力成績(jī)有著極大的影響,?？忌仨毰囵B(yǎng)良好的心態(tài)。1)消除緊張心理,。聽(tīng)力測(cè)試時(shí),，要做到心情平靜，心態(tài)放松,，精力集中,。如果感到測(cè)試前心情比較緊張，做幾次深呼吸,，可有效緩解緊張情緒,。2)克服急躁心理。有些同學(xué)在聽(tīng)力測(cè)試時(shí),，不是聽(tīng)材料大意,，而是專注于聽(tīng)個(gè)別單詞。有個(gè)別詞沒(méi)聽(tīng)懂，往往停下來(lái)去思索,，隨即產(chǎn)生急躁焦慮心理,，頭腦一片空白，等回過(guò)神來(lái)時(shí),，錄音早已放完,。因此要學(xué)會(huì)顧全大局，局部放棄而取整體,，并借助“精神勝利法”給自已釋壓減負(fù),。

英語(yǔ)聽(tīng)力得分技巧2.學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)話題得分法

考生可以根據(jù)每個(gè)小題的問(wèn)題及選項(xiàng)的提示來(lái)預(yù)測(cè)和推測(cè)錄音材料的內(nèi)容。從而做到心中有數(shù),，提前做好心理準(zhǔn)備,，獲得主動(dòng)。

英語(yǔ)聽(tīng)力得分技巧3.合理分配注意力得分法科學(xué)合理地分配注意力,，可以有效地提高聽(tīng)力測(cè)試成績(jī),。掌握下列技巧：1)學(xué)會(huì)聽(tīng)前搶讀;2)學(xué)會(huì)邊聽(tīng)邊記;3)學(xué)會(huì)聽(tīng)關(guān)鍵詞。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇四

拿到試卷后馬上開(kāi)始做些前期基本工作,，不要單等著聽(tīng)錄音?重點(diǎn)放在只可聽(tīng)一遍的前5道小題上,。

1).瀏覽試卷?？纯慈?指聽(tīng)力卷)有幾道大題,，可以聽(tīng)?zhēng)妆殇浺簟?/p>

2).掠讀題目。了解試題題型,，注意題目及要求,。

3).掃描選項(xiàng)。選項(xiàng)是解題的關(guān)鍵,，充分利用聽(tīng)錄音前短暫的時(shí)間，掃描試題選項(xiàng),，預(yù)測(cè)所聽(tīng)內(nèi)容及重點(diǎn),。

不要孤立地聽(tīng)一個(gè)單詞、一個(gè)句子,，遇到?jīng)]聽(tīng)懂的題目不要停留??要特別注意錄音內(nèi)容與試題問(wèn)題順序出現(xiàn)前后次序不一致的情形,。

1).聽(tīng)整道題目。應(yīng)盡量聽(tīng)完每道小題后,，再做選擇,。

2).聽(tīng)整個(gè)句段。這樣則可以結(jié)合上下文語(yǔ)境,，加深理解,。特別在聽(tīng)對(duì)話題時(shí)，更應(yīng)如此。

3).聽(tīng)整篇主題,。把握了對(duì)話及短文的主題,，會(huì)有助于我們更好地捕捉信息，推測(cè)判斷,。

聽(tīng)力測(cè)試內(nèi)容一般包括對(duì)話和短文(獨(dú)白)等,，其中短文理解題因其較長(zhǎng)，問(wèn)題靈活多變而難度較大,，這就要求我們邊聽(tīng)邊做好速記??主要是和試題題目密切相關(guān)的信息,。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇五

自身準(zhǔn)確地道的英語(yǔ)發(fā)音不能讓你在聽(tīng)力上面無(wú)往不利，但是不準(zhǔn)確不地道的發(fā)音絕對(duì)不能有效的解決聽(tīng)力問(wèn)題,。而準(zhǔn)確地道的發(fā)音往往又得之于在聽(tīng)力中糾正自己的發(fā)音,。兩者是互相進(jìn)行的。

閱讀應(yīng)與聽(tīng)力練習(xí)同時(shí),，同比重的進(jìn)行

很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上,。我肯定的說(shuō)，這是個(gè)錯(cuò)誤,。我們不是生活在國(guó)外,，你無(wú)論怎樣營(yíng)造，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊,，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的,。其次，聽(tīng)力練習(xí)中,，你接觸到多少信息呢?這個(gè)信息包括詞匯,、語(yǔ)法、習(xí)慣用法,、文化等等在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西,。我敢說(shuō)你聽(tīng)十盒磁帶不及我讀一本原著的信息量。

如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容,，你是否有信心聽(tīng)懂?這可是十分自然的事情,，你自己日常的說(shuō)話內(nèi)容，是否可以用十盒磁帶來(lái)裝得下來(lái),。只要你發(fā)音正確，你在閱讀時(shí)接觸到的詞,，如果讓你在聽(tīng)的時(shí)候遇到，很多都有可能聽(tīng)懂。

倘若你的聽(tīng)力目標(biāo)是想聽(tīng)什么就能聽(tīng)懂什么的話，閱讀起到的作用更是舉足輕重,。同時(shí),，如果你連在閱讀中都無(wú)法讀懂的句子,，你在聽(tīng)力中能夠聽(tīng)懂嗎?我想來(lái)個(gè)總結(jié)：詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵,，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低,，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始,。

專心聽(tīng)

我們記憶單詞平時(shí)是用眼看心記,，雖然你是認(rèn)識(shí)了這個(gè)單詞,，但很可能你還是聽(tīng)不懂這個(gè)單詞,，聽(tīng)力練習(xí)時(shí)是用耳朵對(duì)單詞的再熟悉。精聽(tīng)了一盒磁帶你用耳朵記憶了這盒磁帶里所有的單詞和句子,、發(fā)音,、語(yǔ)調(diào)等等,。泛聽(tīng)十盒磁帶，你記不了多少東西的,。

精聽(tīng)的同時(shí)，泛聽(tīng)十分重要

好像跟上面自相矛盾的樣子,。請(qǐng)聽(tīng)我解釋,。泛聽(tīng)有精聽(tīng)得不到的東西，我說(shuō)的卻不是很多人認(rèn)為在泛聽(tīng)中得到的信息量,。其實(shí)泛聽(tīng)聽(tīng)懂的實(shí)在不多,，哪來(lái)什么信息量?泛聽(tīng)中我想強(qiáng)調(diào)的是：語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),。讓你習(xí)慣正常的語(yǔ)速,。我們?cè)诰?tīng)時(shí)都是不斷反復(fù)聽(tīng)同一句話的，可是實(shí)際上別人只會(huì)說(shuō)一次給你聽(tīng)。請(qǐng)?jiān)诜郝?tīng)中讓自己習(xí)慣別人用正常語(yǔ)速,，只說(shuō)一次的情況,。你不會(huì)要求預(yù)報(bào)天氣的說(shuō)一句后又重復(fù)一次吧。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇六

高考,，是普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試的簡(jiǎn)稱,，中國(guó)(港、澳,、臺(tái)除外)最重要的入學(xué)考試,。在高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試中，應(yīng)做好如下幾點(diǎn)：

一,、學(xué)會(huì)控制情緒

考生一定要有良好的心態(tài),，把自己的心態(tài)調(diào)整到最佳，保持一顆平常心,。聽(tīng)錄音時(shí)，積極主動(dòng),，充滿自信,，千萬(wàn)別急燥，急燥不安是聽(tīng)力考試中的大忌,。在聽(tīng)力考試中,，對(duì)聽(tīng)不懂的內(nèi)容，要暫時(shí)放下,，不要耗費(fèi)時(shí)間去苦思冥想,。切忌急燥而影響后面答題。

二,、學(xué)會(huì)預(yù)測(cè)是提高聽(tīng)力的有效手段

聽(tīng)力預(yù)測(cè),，具有很強(qiáng)的未知性、隨機(jī)性和時(shí)限性,，因此在聽(tīng)力過(guò)程中,，要善于利用前后句、上下文加以推測(cè)和判斷,、特別注意關(guān)鍵詞,、暗示語(yǔ)、過(guò)渡句,、信號(hào)詞等,。目前高考所采用的聽(tīng)力考試，都是先聽(tīng)錄音后選項(xiàng),。先閱讀題干和選項(xiàng)可幫助預(yù)測(cè),。

三、學(xué)會(huì)抓關(guān)鍵詞和主題句

考生可利用各段對(duì)話之間的停頓時(shí)間，快速瀏覽一遍題干和全部選項(xiàng)，分析對(duì)比各選項(xiàng)的不同之處,，做到心中有數(shù),。對(duì)于與選項(xiàng)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，只須聽(tīng)出大意便行,，即使有些地方?jīng)]聽(tīng)懂也不要急躁，抓住關(guān)鍵詞和主題句就可選出正確答案,。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇七

首先你應(yīng)該熟悉歷年的高考英語(yǔ)聽(tīng)力的格式,，關(guān)于這個(gè)可以下載蝶變高中app，里面有全國(guó)歷年高考英語(yǔ)聽(tīng)力真題和音頻,。

小編結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)以及周圍人傳授的方法,，綜合的總結(jié)了一些練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的方法如下：

1、將英語(yǔ)聽(tīng)力規(guī)劃到自己時(shí)間分配中

這是想要提升英語(yǔ)聽(tīng)力水平的基礎(chǔ),，就像你要去超市買好吃的,，但是要有錢，而錢就是基礎(chǔ),。接下來(lái)才能開(kāi)展后續(xù)工作,。

2、高中英語(yǔ)聽(tīng)力的語(yǔ)速分級(jí),，逐級(jí)攻破

高中英語(yǔ)聽(tīng)力的課上練習(xí)時(shí)間還是少數(shù),，這就需要我們?cè)诘谝粭l的基礎(chǔ)上，增加練習(xí)時(shí)間,。慢速,、常速、快速,，從一個(gè)級(jí)別開(kāi)始慢慢來(lái),，方法就是不斷的聽(tīng)。即使聽(tīng)不懂,，也要感受聽(tīng)力中外國(guó)人對(duì)話的感覺(jué),，根據(jù)語(yǔ)氣想象他們的神態(tài)。想象著自己講這段對(duì)話的樣子,。

3,、將英語(yǔ)聽(tīng)力滲透到生活的方方面面

這一條說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)困難也著實(shí)不容易,，首先要定義怎樣才能滲透到生活中的每個(gè)角落,。就像空氣，眼里看見(jiàn)的可以是英語(yǔ)讀物,，耳朵里聽(tīng)到的可以是英語(yǔ)新聞,，或者英文歌曲,，嘴里說(shuō)出來(lái)的，是英文單詞或是英文短句,，徹底將英語(yǔ)灌輸在自己的生活中去,。

4、不要灰心,，堅(jiān)持才能看到成績(jī)

很多同學(xué)無(wú)法做到第四點(diǎn),，中途放棄，殊不知再往前一步就能看到收獲,，所以小編一定要鼓勵(lì)大家,，大樹(shù)也不是生來(lái)就能參天，我們要在每一個(gè)不起眼的日子里堅(jiān)持著,，終會(huì)看到手上捧著果實(shí)開(kāi)懷大笑的自己,。

高中英語(yǔ)聽(tīng)力是一個(gè)不可磨滅的存在，既然無(wú)法取消,，那就接受它,，照著小編上述的方法，相信自己一定會(huì)提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)的,。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇八

利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間,，迅速地捕捉每個(gè)小題題干選項(xiàng)所提供的信息，預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗降膬?nèi)容,，這樣聽(tīng)錄音材料時(shí)就有的放矢，有所側(cè)重,，提高答題的準(zhǔn)確率,。

注意重復(fù)的詞語(yǔ)，這些詞通常會(huì)給你一些線索,，還會(huì)幫你回憶起你在題目中聽(tīng)過(guò)的人名和事物等名稱,。

注意各個(gè)選項(xiàng)中的主要區(qū)別。你可能會(huì)看到一些不同的名字或地點(diǎn)或不同的動(dòng)詞,，這些不同之處將會(huì)幫你確定這道題中哪些是你要聽(tīng)的關(guān)鍵,，即關(guān)鍵詞。

克服猶豫不決的毛病,，對(duì)自己有把握的試題應(yīng)快速作答,，對(duì)無(wú)把握的試題也要在所聽(tīng)信息的基礎(chǔ)上排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，進(jìn)行優(yōu)化處理,。不會(huì)作答的,，立即暫時(shí)擱置。

目前高考聽(tīng)力測(cè)試中短文理解大部分是記敘文或講話稿,，所以聽(tīng)錄音時(shí)重在聽(tīng)懂每句話的意思和內(nèi)涵,，注意捕捉文中所涉及的人物（who）,、事件（what）、時(shí)間（when）,、地點(diǎn)（where）,、原因（why）、方式（how）,、程度（how long,，how soon，how much）,、數(shù)字（how many/how much）,、選擇（which…）等，以便檢查答案,。

注意聽(tīng)短文的首句和首段,，文章的開(kāi)首和開(kāi)首段，往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括,，如講話目的,、主要內(nèi)容、作者,、論點(diǎn),、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等,。

不管聽(tīng)什么材料,，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上，千萬(wàn)不能只停留在個(gè)別單詞或單句上,，聽(tīng)不清時(shí)馬上放棄,，不要強(qiáng)迫聽(tīng)清每一個(gè)詞，要把重點(diǎn)放在聽(tīng)關(guān)鍵詞即實(shí)詞上,，一邊聽(tīng)一邊把要點(diǎn)及回答問(wèn)題的關(guān)鍵詞記下來(lái),。

保持良好的心態(tài)。千萬(wàn)不要因?yàn)槟承┑胤铰?tīng)不懂而心煩意亂,，糾纏不休,，一定要平靜地聽(tīng)下去。否則會(huì)導(dǎo)致既丟“芝麻”,，又丟“西瓜”的被動(dòng)局面,。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇九

1、迅速瀏覽問(wèn)題,。利用聽(tīng)錄音前的時(shí)間,，迅速看一遍題目，預(yù)測(cè)短文或?qū)υ捒赡苌婕暗膬?nèi)容,。

2,、注意聽(tīng)短文的首句和首段,。文章的開(kāi)首句和開(kāi)首段，往往是對(duì)短文內(nèi)容的概括,，如講話目的,、主要內(nèi)容、作者,、論點(diǎn),、故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)及事由等,。

3,、獲取對(duì)話中的具體信息。注意對(duì)話中的一些具體信息,，如時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、年代事件,、數(shù)字等。

4,、理解領(lǐng)會(huì)對(duì)話的意圖觀點(diǎn),、態(tài)度及內(nèi)容。要特別注意講話者隨時(shí)會(huì)改變主意和更正說(shuō)過(guò)的話,。有時(shí)候,，更正的話會(huì)由其他人說(shuō)出來(lái)。

5,、立足于整體,。不管聽(tīng)什么材料，注意力一定要集中在整體內(nèi)容的理解上,，千萬(wàn)不能只停留在個(gè)別單詞或單句上。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇十

一,、數(shù)字

數(shù)字型試題主要考查數(shù)字，包括數(shù)量,、年齡,、時(shí)間、價(jià)格等,，可以出現(xiàn)在聽(tīng)力考試的所有題型中,。針對(duì)不同的數(shù)字型試題,，考生可以采取記錄、判斷以及推斷等不同技巧進(jìn)行答題,。

提示1:如對(duì)電話號(hào)碼,、門(mén)牌號(hào)、航班號(hào),、車牌號(hào)等,，考生可采取聽(tīng)寫(xiě)記錄所需數(shù)字。

提示2:對(duì)判斷類數(shù)字題需要在聽(tīng)到的兩個(gè)或兩個(gè)以上數(shù)字中判斷符合題意的數(shù)字,。

提示3:對(duì)推斷類數(shù)字題則通常涉及到簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)四則運(yùn)算,，需稍加計(jì)算，才能得出正確答案,。

二,、地點(diǎn)

地點(diǎn)型試題主要考查地點(diǎn)，該項(xiàng)內(nèi)容的考查多為以where開(kāi)頭的特殊疑問(wèn)句,，如：wheredoestheconversationmostprobablytakeplace?(這段對(duì)話最可能發(fā)生在什么場(chǎng)合?)解這類試題時(shí),，我們需要有一些積累和推斷。

提示1:熟悉,、積累常用地名,，如國(guó)家、首都,、大城市,、著名的標(biāo)志性建筑以及著名山川河流的'名稱等。

提示2:熟悉,、積累與各個(gè)地點(diǎn)場(chǎng)所有關(guān)的單詞,、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景,。

提示3:根據(jù)對(duì)話內(nèi)容,，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行邏輯推斷，從而得知對(duì)話發(fā)生地點(diǎn),。

由于地點(diǎn)型試題可能出現(xiàn)在填空中,，因此考生還需要注意地點(diǎn)名稱的大小寫(xiě)，做到拼寫(xiě)準(zhǔn)確規(guī)范,。

三,、推斷

推斷型試題不僅包括推斷數(shù)字和地點(diǎn)，還?？疾閷W(xué)生對(duì)人物身份,、關(guān)系，人物態(tài)度,、情感以及事件原因的推斷,。一般來(lái)說(shuō),，此類題通常出現(xiàn)在短對(duì)話中。

提示1:平時(shí)熟悉,、積累不同人物身份及人物關(guān)系所對(duì)應(yīng)的單詞,、短語(yǔ)、句型和場(chǎng)景,，測(cè)試時(shí)根據(jù)對(duì)話內(nèi)容所提供的稱呼語(yǔ),、關(guān)鍵詞，結(jié)合生活常識(shí)進(jìn)行判斷,。

提示2:熟悉,、積累不同語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)所表達(dá)的不同意思，以及特定單詞,、短語(yǔ)和句型所表達(dá)的隱含信息,，進(jìn)行準(zhǔn)確判斷,。

提示3:認(rèn)真聽(tīng)清事件發(fā)生的全部過(guò)程及前因后果,，去粗取精，去偽存真,，才能找出事件發(fā)生的真正原因,。

四、主題內(nèi)容

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇十一

1,、聽(tīng)力工具與聽(tīng)力訓(xùn)練方法

對(duì)于英語(yǔ)聽(tīng)力,，再好的方法,，再好的工具如自己不多去聽(tīng),，都起不到作用,；聽(tīng)力工具,，我們可以選擇復(fù)讀機(jī)或電腦上的一些聽(tīng)力軟件,。

2,、單詞是聽(tīng)力的基礎(chǔ)

詞匯的積累是提高聽(tīng)力水平的基礎(chǔ),，提到背單詞很多同學(xué)都很反感,。經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)“我每天都背單詞，可是我當(dāng)時(shí)記住了,，過(guò)不了多久就忘了,，我忘了一遍又一遍，也記了一遍又一遍,，反反復(fù)復(fù),，但是考試時(shí)效果還是不好，這個(gè)問(wèn)題有解嗎,？”這個(gè)問(wèn)題最直接的解決辦法就是不斷的重復(fù)記憶,，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線，只有不斷重復(fù)記憶,，才能加深印象不容易忘記,。

3、閱讀與聽(tīng)力練習(xí)比重相同

閱讀應(yīng)與聽(tīng)力練習(xí)同時(shí),，同比重的進(jìn)行,。很多人為提高聽(tīng)力把所有時(shí)間都集中在聽(tīng)力材料的練習(xí)上。我肯定的說(shuō),，這是個(gè)錯(cuò)誤,。我們不是生活在國(guó)外，你無(wú)論怎樣營(yíng)造,，都不能有一個(gè)真正的外國(guó)的文化氛圍在你身邊,，這一個(gè)已經(jīng)可以說(shuō)明只注重單一的聽(tīng)力練習(xí)是錯(cuò)誤的。

其次,，聽(tīng)力練習(xí)中,，你接觸到多少信息呢？這個(gè)信息包括詞匯、語(yǔ)法,、習(xí)慣用法,、文化等等，在接觸材料時(shí)能夠遇到的所有東西,。如果別人的說(shuō)話內(nèi)容超出了你那聽(tīng)得滾瓜爛熟的磁帶內(nèi)容,，你是否有信心聽(tīng)懂？答案是否定的,，因此,，練習(xí)聽(tīng)力的同時(shí)，要提高閱讀量,，這樣才能相互促進(jìn),。詞匯量和語(yǔ)法是閱讀的關(guān)鍵，閱讀量的多少以及閱讀能力的好壞決定聽(tīng)說(shuō)能力的高低,，而我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言,，又必須從聽(tīng)說(shuō)開(kāi)始。

4,、持續(xù)跟讀

具體實(shí)施：前1-3遍可以邊聽(tīng)邊看文本,，同時(shí)跟讀，而且要讀出聲來(lái)(如果會(huì)影響別人就采用默讀吧),。如果有些句子跟讀不流暢,，可以暫停放音，反復(fù)朗誦這個(gè)句子若干遍,。聽(tīng)的時(shí)候,，一定要集中精力，訓(xùn)練自己對(duì)聲音信號(hào)的直接反就能力,，也就是盡量留心句子的意思和語(yǔ)調(diào)并極力模仿,，細(xì)心體會(huì)語(yǔ)氣和感情色彩，這樣有助于培養(yǎng)語(yǔ)感,。跟讀過(guò)程中,，盡量忘掉文字和句子的篇章段落圖案，目的是排除傳統(tǒng)的閱讀式記憶(圖式記憶)方式,，而直接訓(xùn)練對(duì)聲音的反應(yīng),、理解和記憶。如果是用電腦學(xué)習(xí),，可以在正常播放速度下跟讀順暢后,，將播放器調(diào)成快速播放，以進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練,。

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高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇十二

資本主義時(shí)代資本主義時(shí)代,，或者叫做手工工場(chǎng)時(shí)代,。包括資本主義在歐洲的興起和早期資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代。又稱為原始積累時(shí)代,。

1,、資本主義萌芽的原因、標(biāo)志,、途徑和影響(瓦解封建制度,、推動(dòng)新航路的開(kāi)辟和早期殖民、促使階級(jí)分化,、推動(dòng)新興資產(chǎn)階級(jí)展開(kāi)反封建的斗爭(zhēng)：文藝復(fù)興，促使自然科學(xué)的突破),。

2,、開(kāi)辟新航路的原因，三大航海家和三條航線,，商業(yè)革命和價(jià)格革命,。新航路開(kāi)辟后對(duì)西、葡,，英,、法、荷,、意大利,、歐洲、東方,、世界的不同影響,。

3、文藝復(fù)興：自然科學(xué)的突破,，和日心說(shuō)有關(guān)的科學(xué)家的貢獻(xiàn),。藝術(shù)和文學(xué)的著名人物及貢獻(xiàn)。

說(shuō)明：是資本主義興起的時(shí)代,。資本主義工商業(yè)在歐洲興起,，新航路的開(kāi)辟和早期殖民活動(dòng)促使歐洲資本主義進(jìn)一步發(fā)展起來(lái)，早期資產(chǎn)階級(jí)的反封建斗爭(zhēng)采取了宗教異端形式取決于當(dāng)時(shí)資封的力量對(duì)比,。

4,、理解圈地運(yùn)動(dòng)對(duì)英國(guó)歷史的深遠(yuǎn)影響。

5,、熟練掌握革命前英國(guó)的經(jīng)濟(jì),，階級(jí)，政治,，宗教狀況,，對(duì)比都鐸王朝和斯圖亞特王朝對(duì)英國(guó)資本主義的不同影響,。

6、如何重新正確理解和辨證評(píng)價(jià)英國(guó)革命的保守性(是必然),。并從經(jīng)濟(jì),、階級(jí)、思想,、舊勢(shì)力等方面分析原因,。

7、掌握君主立憲制,、兩黨制在英國(guó)的形成,。

8、從經(jīng)濟(jì),，階級(jí)矛盾和社會(huì)矛盾,，革命領(lǐng)導(dǎo)的革命性，人民群眾的參與性,，思想發(fā)動(dòng),、國(guó)際環(huán)境等方面理解法國(guó)大革命比之于英國(guó)革命徹底的原因。并正確評(píng)價(jià)之,。

9,、熟練掌握法國(guó)大革命中三個(gè)派別的活動(dòng)貢獻(xiàn)和垮臺(tái)原因。正確評(píng)價(jià)雅各賓派及其恐怖政策的兩面性,。

10,、結(jié)合史實(shí)正確評(píng)價(jià)拿破侖的內(nèi)外活動(dòng)。(內(nèi)外活動(dòng)均具有階段性和兩面性)

12,、早期資產(chǎn)階級(jí)革命以推翻封建統(tǒng)治,，確立資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治為任務(wù)，早期資產(chǎn)階級(jí)聯(lián)合人民大眾,，表現(xiàn)了相當(dāng)?shù)母锩?，?jīng)過(guò)較為曲折反復(fù)的斗爭(zhēng)以暴力形式推翻封建統(tǒng)治，以法律的形式確立了資本主義社會(huì)的基本原則和規(guī)范,。對(duì)后來(lái)影響極大,。

13、理解《人權(quán)宣言》,，《獨(dú)立宣言》,，《1787年美國(guó)憲法》的意義和局限。

結(jié)論：17-18世紀(jì)晚期是資本主義到來(lái)的時(shí)代,，首當(dāng)其沖的就是三大資產(chǎn)階級(jí)革命在英法美確立了資本主義制度,。當(dāng)然，資制尚不成熟,，封建君主的封建改革盡管主觀目是加強(qiáng)封建統(tǒng)治但也反映了這一歷史發(fā)展趨勢(shì);從經(jīng)濟(jì)上看,，商業(yè)資產(chǎn)階級(jí)控制著手工工場(chǎng)生產(chǎn),，重商主義和殖民掠奪促進(jìn)了原始積累;思想上看啟蒙運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步解放了思想，并且給資產(chǎn)階級(jí)破舊立新以精神動(dòng)力和理論素養(yǎng),。東方落后并開(kāi)始從屬于西方,。

高考英語(yǔ)聽(tīng)力多少分篇十三

方法1. 不要選擇專業(yè)術(shù)語(yǔ)、專有名詞較多的材料,。

專業(yè)術(shù)語(yǔ)之類難詞,、生僻詞對(duì)于絕大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)不需要掌握，因此練習(xí)時(shí)可以忽略掉,。而如果選擇的材料中這類詞匯較多的話,，無(wú)疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”，會(huì)影響練習(xí)的流暢性,，應(yīng)予以避免,。

方法2. 注意語(yǔ)段材料的時(shí)效性，時(shí)效性越強(qiáng)越值得練習(xí),。

不宜聽(tīng)寫(xiě)已經(jīng)過(guò)時(shí)的英語(yǔ)(課程)語(yǔ)匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語(yǔ)美文,，文采固然是好,，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞,，可能現(xiàn)代英語(yǔ)中已經(jīng)不用了,，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞,，和同學(xué)平時(shí)的英語(yǔ)使用情況相去甚遠(yuǎn),，對(duì)大家所面臨的考試更是沒(méi)有針對(duì)性，不適合用來(lái)練習(xí)聽(tīng)寫(xiě),。

方法3. 基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對(duì)白練習(xí)聽(tīng)寫(xiě),。

這類材料可能含有過(guò)多口頭語(yǔ)或俗語(yǔ)，且語(yǔ)速非常之快,，對(duì)于英語(yǔ)程度不扎實(shí),，聽(tīng)寫(xiě)能力有待提高的同學(xué)來(lái)說(shuō)很難聽(tīng)懂，更別提聽(tīng)寫(xiě)了,。對(duì)于面向四六級(jí)(課程)的大部分同學(xué)而言,，影視劇作品是可以作為聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)素材的，但前提是,，不要直接聽(tīng)寫(xiě),，應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽(tīng)懂，然后作為泛聽(tīng)材料,，單純地通過(guò)聽(tīng)練習(xí)一下語(yǔ)感,，使自己在聽(tīng)覺(jué)上習(xí)慣地道的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，并起到口語(yǔ)糾音的作用，同時(shí)聽(tīng)加深記憶,，學(xué)習(xí)一些劇中的口語(yǔ)表達(dá),。

方法4. 剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，材料篇幅不宜過(guò)長(zhǎng),。

篇幅過(guò)長(zhǎng)容易導(dǎo)致過(guò)度疲勞,，會(huì)使練習(xí)者喪失興趣?？上葟暮?jiǎn)單,、短小的材料練起，循序漸進(jìn),，不斷體會(huì)自己的進(jìn)步和成就感,，這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化,，可慢慢地逐步接觸長(zhǎng)篇材料,。

方法5. 不推薦聽(tīng)收音機(jī)節(jié)目來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。

這是因?yàn)槭找魴C(jī)里的內(nèi)容不可重復(fù),，萬(wàn)一第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂,，則無(wú)法反復(fù)聽(tīng)，做循環(huán)練習(xí),。而且,，收音機(jī)里的英語(yǔ)內(nèi)容沒(méi)有錄音文稿，也就意味著聽(tīng)完沒(méi)法對(duì)答案,，這對(duì)實(shí)際提高能力幫助甚微,。建議使用磁帶或mp3材料，這樣可以根據(jù)各人需要反復(fù)聆聽(tīng),，且所選材料一定要配備錄音文稿,。