人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學習做個計劃吧。我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應性,。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

班主任安全工作計劃第二學期篇一

班級簡介：高三(2)現有生數41人,，原來44人，3人未報到,，2個考美術,，一個考體育。班級以“天道酬勤有恒乃成”為指導宗旨;以“臥薪嘗膽歷破繭之觸痛破釜沉舟圓六月之金夢”為班級奮斗格言;堅持引導高三學生的成人思維及養(yǎng)成習慣,，貫徹高三的成人德育與智育教育方針,。班級目標是在來年的高考上能有所突破，為--年校慶獻上一分賀禮,。

班干部陣容：(見--市--中學高三(2)班班干部陣容安排公示表) ,。

班干部要求做到如下：

(1)以身作則,，工作兩不誤;

(2)切實完成本職工作,，戒浮躁;

(3)有高度集體榮譽感與責任心,。

班級管理工作，堅持計劃性,，規(guī)劃性,，加強落實班級的日常德育教育工作，將主要工作放置于促進上,。班級的工作及學生盡量做到：學期有目標、月月有主題,、周周有計劃,、天天有作為;在這些方面上,，做到預測性遠點、落實性強點,、時效性高點,、促進性大點,。以下從幾方面進行簡單計劃：

抓常規(guī),，促

常規(guī)是的前提與基本保證，沒有常規(guī),，什么都無從談起,。只有樹立從常規(guī)著手,，樹立班級正氣,，才能在上統一思想同意行動的促,，這是一條普遍認為的規(guī)律 。

學生做到遵守中學生的日常規(guī)范制度,、--中學的相關德育制度及高三年段情條例,，揚班級之正氣,。

充分調動班干部及委員的模范作用,，通過對他們的培訓引導他們去為整個班級的常規(guī)進行引導(附：高三(2)班干部培訓會議記錄),，加強對班干部的思想上的培訓提高,，做到班級干部對班級事務，“統一思想齊抓共管” ,。

德育養(yǎng)成,，為主

成立養(yǎng)成指導中心,，引導優(yōu)秀的學生,，在方法上不斷的完善,，促進中等學生的學法及成績的提高，組織分管副班長,、委員、課代表,、優(yōu)秀學生,、學生干部組成了養(yǎng)成指導中心,。

共同營造班級氛圍,，讓他們?yōu)榘嗉壗鉀Q一些上的問題,。計劃如下：

【創(chuàng)設環(huán)境增強動力】

進入高三,，班級的布置相當重要，一個環(huán)境的氛圍營造及布置都會潛移默化的去影響或者鼓勵學生不斷進步的,，對的促進也是十分重要的,。

在班級布置和要求上,，除了要求學生做好常規(guī)衛(wèi)生工作外,，加強環(huán)境對學生影響,，注重班級布置的效果的提高和影響力的改變,。對班級環(huán)境的布置,，班主任做到為班級樹目標、樹宗旨,、樹格言等在言語上的促進 ,。

【干部培養(yǎng)班級希望】

班干部是領導一個班級的主干力量,。起著至關重要的作用,。因此班干部的素質要進行更多的培養(yǎng)。

1.一支精干的班干部隊伍,，盡快地讓他們擔任起班級的工作，使班級的工作盡快走上正軌,，保證教學的正常秩序,。

2.班級干部例會時間及主持,，適時開班干部召會議，討論一下這一階段工作的呈要心得 。并做好記錄,，計劃下一階段工作,，針對班級中出現的某些情況有計劃的工作,。

計劃前瞻落實第一

制定班級的學期總目標,，總主題，有計劃的開展班級一系列工作 ,。為此,，將在以后做每個月的工作計劃和每周的周計劃,，乃至每天的計劃,，計劃是相對穩(wěn)定的，隨著學校的活動及班級的班情進行調整,。

計劃制定了，加強計劃的實施和落實成為班級的重要工作,，做到不紙上談兵,，而是有針對性,，有規(guī)律的去完成相關的規(guī)劃，為班級的工作實效逐步發(fā)展起到推動作用,。

以上是我在本學期中的工作計劃 ,。我相信在老師和全體同學的共同努力下，班級工作一定會呈現出一種良好的風貌,，班級也一定會更上一層樓,。我也將用實際的行動,、為高三(2)來年的高考而努力奮斗!

班主任安全工作計劃第二學期篇二

1,、做到每天都科任老師進行溝通,、聯系，及時及時發(fā)現他們的不當行為,、有安全隱患的行為,，以便及時教育,、矯正,。

2,、碰到有安全隱患的行為的同學,，及時和其家長聯系,，讓家長共同教育，使學生能更快地改正過來,。

3,、課間活動要規(guī)范,，不興鬧,、追逐,；不玩小石子等危險物品,；不玩危險游戲等等,。

4,、杜絕學生帶小刀,、刀片,、危險玩具等有安全隱患的東西到學校。

5,、杜絕學生私自外出的現象。

1,、對教室內的電、門,、窗及其它設施進行排查,，加強維護,。

2,、防止校園擁擠踩踏事故的發(fā)生，對集會上下樓梯,、地震、火災如何逃生,，如何疏散都進行講解,、示范,。

3,、開展豐富多彩的安全教育活動。利用班會,、主題隊會等多種途徑,，對學生開展安全教育。

進一步加強我班學生的安全意識和自我防護意識,，在工作中,，我還會把學生的安全教育放在第一位，讓學生遠離安全隱患,、堅決杜絕安全事故的發(fā)生,。

為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學秩序,，提高安全意識,，確保學生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處,，切實抓好安全教育工作,，特擬定本計劃。

牢固樹立“安全第一”的思想,，排除安全隱患,，加強學生日常行為習慣的安全教育。從小事做起,，對學生曉之以理,，從小事中培養(yǎng)學生的安全意識；動之以情,，在小事中提高學生自我保護能力,；導之以行，引導學生遠離安全事故,。

1,、帶領學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》及學校里有關安全教育的各項規(guī)定，增強學生學習,、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性,。抓好學生的公共安全意識，切實保障學生的人生安全,。

2,、圍繞“高高興興上學，平平安安回家”的主題,，開展上放學安全教育,。教育學生在家長的陪同下上放學，自覺遵守交通規(guī)則,，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走,，過馬路要走人行橫道。

3,、強調課間文明休息,，教育學生不在教室,、過道追逐打鬧,；有次序的進出教室,；沒有老師允許不隨便上教學樓,；不攀爬籃球桿等危險的高處,；不可從高處隨便跳下,。

4,、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學校,，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同,。

5,、上體育課或課間休息時要避免運動受傷,，在運動或游戲時,，教育學生注意規(guī)則,，按順序進行，避免碰撞,；不做危險性游戲,。

6、教育學生不在校園內外玩水,、玩火,。

7、上課時教育學生正確使用鉛筆,，不用鉛筆戳同學,；教育學生同學間要互相幫助、團結友愛,、文明相處,。

8,、凡大掃除、勞動課,，老師都應親自在場,，督促學生注意安全。

此外,，在日常教育教學活動中,，隨時對學生進行安全教育，發(fā)現問題及時處理,，發(fā)現安全隱患及時排除,，讓學生在安全愉悅的校園環(huán)境中學習，讓家長放心,，更好的完成教育教學任務,。

班主任安全工作計劃第二學期篇三

安全是生命，是學校教育教學活動順利進行的'基礎和保障,。班級安全保障是學校教育的前提,，是班級教育教學的必要保障。重視班級安全管理,，定期對學生進行安全教育和自我保護教育,，使學校和班級有一個安全穩(wěn)定的教育教學環(huán)境，保證學生健康成長,，順利完成學校各項任務,，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造有利條件。這學期我們將繼續(xù)樹立安全第一,、預防為主的意識,，繼續(xù)根據孩子的特點開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識,，提高孩子的自我保護能力,。始終強調安全的重要性，在上學前進行“五分鐘安全教育”,。為了做好這項工作,，特制定以下計劃：

依據教育局、平安中心學校和學校安全教育的指導思想,，認真貫徹各級教育安全工作的法律、法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內容,，努力營造班級安全氛圍。

（1）交通安全教育：交通安全教育是安全教育中最重要的教育,。交通安全教育要放在非常突出的位置,，每周一次的班會要進行集中教育,，平時要注意隨時提醒，以及對課余路隊的管理,。各隊應設路隊長管理隊伍,。

（2）預防班間事故的教育：提倡班間文明休息，在操場上打游戲,，不大聲喧嘩,，講文明話。不要玩危險的游戲,，不要在教室前或教室里追逐、推搡,、玩或玩有害健康的游戲,。做廣播練習,，學生排隊時,，不要擁擠，要有序安靜,。我不在走廊上玩跳球,、跳繩等體育活動,。體育課認真聽老師要求,，注意安全,。

（3）防溺水教育：雖然這學期將進入春夏季,，但天還是熱的,，所以還是要進行防溺水教育,，不要去河塘,，不要在河邊玩耍,。要開展預防溺水的教育，以溺水后自救和救助溺水者為主要內容進行教育,。

（4）防觸電教育：向學生講解電學基礎知識，預防觸電事故,，了解和應用觸電后的急救常識,。

（5）食物中毒預防教育：不喝生水,，不亂買零食，不亂吃零食,，更不要買路邊小吃,。為了防止學生食物中毒,。過期發(fā)霉食品不宜進口,，隔夜食品必要時處理,。養(yǎng)成飯前洗手的習慣,，防止疾病進入口腔。第二,，杜絕一些刺激性的、含激素的影響孩子食欲甚至影響孩子健康成長的食物,。讓孩子感到身體不適時，主動及時告訴老師和家長,，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

（6）疾病預防和運動損傷預防教育：重視學生健康教育,，注意體育活動中的安全防護措施,，堅持穿運動服和運動鞋上體育課，運動前積極準備,，盡量避免運動損傷事故,。

（7）防火,、防電、防煤氣中毒等安全教育,。檢查班內防電設施,，并指定專人負責。同時,，加強學生家庭用火用氣的安全知識宣傳,。不要玩火，不要鬧,。

1,、班主任應對班級的安全工作負責，分析班級學生的行為和習慣,，為班級的安全工作制定切實可行的規(guī)章制度,。

2、重視安全教育,，經常對班里的安全隱患進行回顧總結,，提出注意和整改的要求

3、要定期利用早間活動和團隊課開展日常行為規(guī)范教育,、法制教育,、心理健康教育、食品衛(wèi)生,、消防安全,、危險品安全、財產安全,、安全預警,、預防和應急自救教育，做到有計劃,、有內容,、針對性強。

4,、加強放學后的路對管理,，每個路對設一名路隊長管理路對。接送孩子的家長（尤其是三輪車,、摩托車）要注意交通安全,，給孩子做好榜樣。雨天路面很滑,，請小心,！

5、通過在課堂上看視頻和講故事來增強學生保護自己和生存的學習,。

6,、利用黑板報和公告牌教育學生增強安全和防火意識,。

7、檢查班級電器是否關閉,，是否有滯留學生,，離校前關好門窗。

8,、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,，做到及時準確。妥善處理各種突發(fā)事件,。

9、平時注意交通,、飲食,、運動、人,、電的安全,，做到安全教育天天教，時不時,，處處教,，努力打造“安全班”，做到不出事故,。

總之,，要天天講安全教育，時不時,，處處講安全教育,，努力打造“安全班”，不讓事故發(fā)生,。

班主任安全工作計劃第二學期篇四

學生安全關系到學校的發(fā)展,、社會的穩(wěn)定和每一位學生家庭的幸福。學生的安全教育管理工作是班級管理的重要組成部分,。班主任必須全面負責所帶班級學生的安全教育管理,，克服麻痹思想和僥幸心理，堅持“安全第一,、預防為主,、綜合治理”的工作原則，結合實際認真探討新時期學生安全教育管理工作的有效方法,，努力提高學生的安全防范意識和避免傷害的能力,。

（一）班級安全管理工作的范疇：學生的不安全行為；設施的不安全狀態(tài),；學生的不健康心態(tài),。

（二）學生安全工作的分類：可按學生活動的時間,、學生發(fā)生安全的事故類型、學生生活的環(huán)境等分類研究,。

（三）班主任安全工作的主要職責：

1,、班主任對本班學生的安全負有教育與校內監(jiān)督責任，并有及時與家長聯系的義務,。

2,、班主任對本班教室內的設備要經常檢查，發(fā)現安全隱患時及時排除或及時報告學校維修整治,。

3,、班主任為了教育教學的需要組織學生外出活動，事前要報告學校安全工作直接責任人（主管副校長）和學校校長,，經批準后方能進行,。

4、當學生因意外造成傷害時,，班主任應盡快趕到現場,，積極參與有關工作。

5,、要爭取學生家長做好監(jiān)護工作,。

1、擺正安全工作位置,。教學質量是第一目標,，學生安全是第一責任。教學工作始終都是學校,、班級工作的主體,、中心任務，安全管理工作應是保證正常的教育教學工作秩序和不斷提高教學質量的重要保障措施,。

2,、克服麻痹僥幸心理。在安全工作中,，要時刻注意我們的環(huán)境狀況,，不要忽視隱患而麻痹大意，不要自我感覺良好而跌倒在優(yōu)勢之中,。

3,、根植安全工作理念。學生安全教育管理工作的差距往往在于對學生安全理念的理解和實踐,。每一個安全理念都是在工作過程中不斷沉淀下來的,。只有不斷更新學生安全教育管理理念，根植于我們的育人理念之中,，才能使我們的安全工作越抓越有勁頭,，越抓越有實效,。如：“100-1=0”、“嚴是愛,，松是害,，事故出現害幾代”等。

班主任全面負責本班學生的安全穩(wěn)定工作,，在任課教師的協助和配合下,，重點抓好以下幾方面工作：

1、安全排查工作,。結合學校要求,，研究制定各項制度并抓好落實，經常排查本班各種安全事故隱患,，對水,、電、門,、窗及其他教學設備要妥善保管，嚴禁學生毀壞學校,、教室用電器材（如開關,、插座、保險絲等）,，嚴防出現造成學生人身傷亡和學校財產損失的各種事故,。

2、認真排查和調解學生之間的各種矛盾糾紛,。要充分發(fā)揮班級小助手的作用,，及時發(fā)現矛盾苗頭，認真化解和妥善處理學生中的矛盾糾紛,，防止因工作不及時,、不深入、不扎實和處置不當而激化矛盾,，造成事態(tài)擴大或產生惡性后果,。

3、強化養(yǎng)成教育,。堅持以課堂教學為主渠道,，利用班會、晨會,、板報及各種有益的集體活動等,，多渠道開展對學生的思想教育、法制教育,、安全教育,、一日常規(guī),、文明禮儀和心理健康教育等。強化學生遵紀守法的意識,，促進良好安全行為的養(yǎng)成,，減少事故的發(fā)生，從根本上防止學生的違法犯罪行為及安全事故發(fā)生,。

4,、加強對班級中存在曠課、放學不及時回家,、看有害書籍等現象的學生的管理和教育工作,，對他們的思想、性格和家庭情況底數要清,，幫教措施要有針對性,。堅持定期匯報并以表揚為主的原則，促進他們盡快轉化,。

5,、加強家校聯系。班主任要常與家長取得聯系,，溝通情況,，共同關心和教育學生，共同做好學生的安全教育與管理,。我們可通過上門家訪,、電話聯系、結合季節(jié)特點印發(fā)“給家長的一封信”,、適時召開家長會等途徑和形式,，向家長及監(jiān)護人宣傳學生校外安全注意事項、家長如何管理好子女在家庭的各種安全行為及學生校外安全的防護措施,，增強學生家長重視子女安全的自覺性和防范意識,。

6、防止學生出入電子游戲室,、臺球室等場所,；嚴禁學生攜帶管制刀具及其他威脅人身安全的器具進學校；未經批準校外人員不得入?；蛟谛ｉT口找本班學生,，不許私自帶其他人員進入本班教室；嚴禁課間追逐打鬧,，嚴禁做帶危險性質的游戲等,。

7、重視對學生進行交通安全教育，平時要向學生介紹騎車安全,、步行安全及乘車安全等常識,。教育學生上、放學途中不得逗留玩耍,，如要去同學家,，須先回到家得到家人的允許后再去。放學時遇到特殊天氣（響雷,、刮大風,、下大雨等），學生要迅速回到安全的地方或教室里,，暫時不能離開學校,，要集中在教室，教師要管理好學生,。

8,、要嚴格落實請假制度。教育學生按時到校上課,，如確有事不能到校上課,，必須由家長預先向老師請假，教師發(fā)現上課時間未請假無故不到校者,，要在第一時間聯系家長,，了解情況，發(fā)現問題要向分管領導和年級組長匯報,。學生進入校園后，未到放學時間中途不得走出校外（包括住宿生）,。若有特殊情況需提交書面申請,，經班主任或任課教師和家長聯系、簽字,，交門衛(wèi)后放可離校,。以防事故發(fā)生。

9,、未經上級同意,，不組織學生集體外出，以免發(fā)生人身傷亡事故,。

班級安全工作主要是加強學生的安全教育管理,，需要認真研究探索班級安全工作的方式方法，使班級安全教育管理的內容,、方式能在學生接受安全教育管理過程中起到應有的育人效能作用,。班級安全工作“八要”：

1、班級情況要全面準確掌握,。作為班主任,，要抓好班級安全管理工作,，就必須全面掌握班級各方面的情況，做到：班級整體情況清楚明白,，學生個體情況了解掌握,，學生家庭情況有所了解，科任教師能成為你真正的合作者,。重點要注意以下幾項工作：班委干部,、小組長或安全員的工作責任心及能力情況；學生的住宿情況,；特殊體質（癲癇,、心臟病等）的學生情況；學生家長的聯系電話等,。

2,、教育內容要符合認知特征。人在不同的年齡階段,，其生理特征,、心理特征、認知特征是明顯不同的,。按小學低年級,、小學高年級、初中,、高中四個學段學生學習和生活的范圍和特點的不同,，國務院辦公廳發(fā)出通知,，轉發(fā)教育部制定的《中小學公共安全教育指導綱要》，分別設置教學內容,，確定了公共安全教育的六個模塊內容：一是預防和應對社會安全類事故或事件,；二是預防和應對公共衛(wèi)生事故,；三是預防和應對意外傷害事故,；四是預防和應對網絡,、信息安全事故,；五是預防和應對自然災害,；六是預防和應對影響學生安全的其他事件,。

國家按年齡段所作的中小學生安全教育內容的劃分，個人認為應主要體現并落實到安全課堂教學中,，需要設立安全課堂教學目標,，讓學生弄清楚為什么要在這方面注意預防和應對，并要讓學生弄清楚怎樣在這方面預防和應對,。日常安全教育在各個方面都需要提醒學生或要求不能怎樣去做,，即“禁止教育”或應急教育措施,。

3、日常教育要經常掛在嘴邊,。中,、小學生易動好奇、可塑性大、自制力差,，再加之超額大班嚴重,、社會環(huán)境復雜、家庭教育參差不齊等因素的影響,，僅憑學校,、班級的安全會議要求和學期內的幾節(jié)安全課堂教學是絕對不能解決問題的，特別是安全風險大的課要做到課前嚴要求,、過程嚴管理,。

（1）活動性大的課堂教學。如上體育課,、勞動課,、科學課、實驗課等活動性較大的課時,，就要強調學生使用器械或工具時要規(guī)范,，不要摔傷或燒傷自己或同伴；在樓道內不能跑,，不能拿衛(wèi)生工具或其他物品相互打鬧,，不亂動電源插孔等等。這些事情,，任課教師必須課前嚴格要求,，在教學過程嚴管理，并注意了解特殊體質學生健康狀況,。只有這樣,，才能引起學生足夠的注意，才能把意外事故發(fā)生的可能降到最低,。

（2）克服傳統的說教方法,。日常的安全教育不僅要經常掛在嘴邊多講，更要創(chuàng)新日常教育方法,，克服一味的大道理,、一味的說教或一味的訓斥的教育方式方法?？梢园褜W生平時應該注意的事項編成學生喜聞樂見,、好懂易記的歌謠；可以采取相關案例進行幫教,；可以采取“問題思考”,、“問題小討論”等進行幫教。

4,、日常管理要認真落到實處,。建立并完善班級常規(guī)管理制度,，可以不單獨制定班級安全管理制度，但在班級的常規(guī)管理制度一要有管用的安全管理條文,。隱患是校園安全的最大敵人,，排除隱患、躲避危險是班級安全管理的重要工作,。日常學生安全管理主要是落實好班科教師,、學生共同參與的群防群治的人防管理措施。

（1）建立人防管理網絡,。班級管理工作最怕的是學生出事,，班級安全工作一定很是瑣碎的。如果只是班主任一人去管理班級,，精神上一定是“提心吊膽”,，行動上一定是“焦頭爛額”，結果還可能“漏洞百出”,。安全防范措施主要有“人防,、物防、技防”,，但班級安全管理最關鍵的是落實“人防”措施,。班主任要積極、主動聯系科任教師,，并與科任教師多多交流經常違規(guī)違紀學生的情況,，獲取行為表現的反饋信息，并與科任教師共商教育管理辦法,。配備班級或小組安全管理學生干部（安全員或安全小警察）,，負責學生課外活動（含教職工政治學習、例會時間）期間的安全監(jiān)督,，做到定期或不定期了解情況,，加強指導、督促,、管理,，形成班級安全人防管理網絡,。

（2）引導學生參與管理,。學生是平安校園的直接受益者,，也應該是平安班級建設的主要參與者。在加強學生安全管理干部培訓的過程中,，還要教育引導全班同學具備“我是安全衛(wèi)士”,、“關注安全就是關愛生命”等觀念,，要求他們自覺規(guī)范自保行為和互保行為,。還要有意識地培養(yǎng)學生發(fā)現隱患的能力,，及時發(fā)現并制止或報告有危險行為的同學，加大課內,、外的安全互控力度,，較好地消除學生之間人為的安全事故。

（3）加強日常管理評估,。任何事物,，靜止就會失去活力。為了激勵學生干部及全體同學充分發(fā)揮安全自護,、互控的作用,，可以定期開展評選“安全衛(wèi)士”、“安全星”,、“安全先進小組”活動,，給優(yōu)秀者表彰鼓勵,。

只有建好班級安全“人防”管理網絡,，不出現空檔，班主任才能及時掌握班上安全工作的最新動態(tài),，才能保證班上的日常安全管理工作落到實處,。

5、教育活動要經常扎實開展,。人與人之間安全意識和防范能力的差異,，主要取決于受安全教育的程度,，所掌握的安全知識的多少,。無知的冒險，無常識的松懈,、倦怠，都將導致安全事故的發(fā)生,。只有提高了學生的安全意識和防范技能，才能使學生主動遠離危險,，當受到傷害時能夠用適當的方法保護自己。

（1）傳授安全知識,、訓練排查隱患。班主任老師要主動給學生介紹安全知識,，如在不同的情景下怎樣保證人身安全和財產安全等等,，使學生做到心中有數,；給學生講有關學生安全方面的法律,、法規(guī)和學校為此所制定的規(guī)章制度,，讓學生以“法”保護自己,；還要處處留心，有一顆“慧眼”,，把在報紙、電視,、廣播中看到的或聽到的,，以及在學生、老師身邊發(fā)生的事情,，挖掘提煉出來講給學生,，用事例教育學生,。隱患不常查，事故遲早生,。在日常教育教學工作中的每一個環(huán)節(jié),，都必須認真對待,，否則都有可能孕育著隱患,。班主任老師要有意識地組織帶領學生到操場,、宿舍,、教室、餐廳,，或者帶學生到廣場,、公路,、水庫等場所排查安全隱患,，查找不安全行為,，并指出不安全公共場所下的安全規(guī)范,，讓學生明白應該怎么做才安全,，怎么做不安全,。要把事故消滅在萌芽狀態(tài)中,，則應從“善小”做起,，勿以“善小”而不為。

（2）貼近學生生活,、開展安全活動,。班上可根據學生普遍存在的思想,、行為問題或季節(jié)性強的安全管理需要,，組織召開“安全教育”主題班會,；舉辦安全法制手抄報展；撰寫安全生活小文章,；舉辦由學生開展的安全知識專題講座或安全知識競賽活動,；開展避險逃生模擬演練活動，讓學生掌握諸如觸電,、骨折,、溺水、燙傷,、煤氣中毒,、車禍、泥石流,、迷路,、火災、洪水,、急病,、被瘋狗咬傷時的處理辦法，增強同學們自救和救人的能力,。

（3）開展禁忌教育,、制止違規(guī)行為。如：

a、禁止學生進入舞廳,、電子游戲廳以及營業(yè)性網吧等不適宜中小學生活動的場所,。

b、禁止學生打牌賭博,、盜竊勒索或搶奪他人財物,。

c、禁止學生參與或組織非法團伙,，聚眾斗毆，尋釁滋事,。

d,、禁止學生私自外出游泳或參與一些危及人身安全的活動,。

此外，對學生還要進行“四禁四不”教育,，即禁止學生攀高弄險,、翻越圍墻；禁止學生收藏或攜帶管制刀,、棒等器具；禁止學生在走道,、樓梯追逐打鬧,；禁止學生在教室亂觸摸電線等。不買“三無”食品,；不闖交通要道,、攀爬運行車輛；不使用易燃易爆等危險物品,；不在非活動區(qū)域進行各種球類活動,。

（4）重視心態(tài)教育、培養(yǎng)健康心理,。一個人情緒的漲落很正常,，但作為教育工作者不宜向學生發(fā)泄社會上、校園內的消極的東西,，尤其是班主任教師必須要具備一種健康,、積極的心態(tài)，教育、引導學生正確對待所處的環(huán)境,，正確處理身邊的人和事,，鼓勵學生積極健康向上。只有心理健康的老師,，才能教育出心理健康的學生,。加強安全心態(tài)教育培訓，成為建設“以人為本”安全文化的重要標志,。培養(yǎng)起學生安全意識是一個微妙而緩慢的心理過程,，需要我們做艱苦細致的思想教育工作，才能使學生建立起自保,、互愛,、互助、互救的平安和諧的班集體意識,，形成人人重視安全,、個個為安全操心的良好輿論氛圍，才能夠減少安全事故發(fā)生的概率,，實現班級安全與教學質量的協調健康發(fā)展,。

（5）加強法制教育、增強法制觀念?，F在的學生學習壓力大,、考試競爭激烈,、家長望子成龍,、社會變化快……而他們的心理尚未成熟，容易走極端,，特別是眼下不少所謂“好孩子”犯罪現象增多,，未成年人犯罪案件呈逐年上升趨勢，犯罪年齡也向低齡化發(fā)展,。個別學生因為尋找“刺激”，或是看別人“不順眼”,，從而導致打架斗毆,、殘忍殺人的事件，一個主要原因是,，法制教育的`缺位，導致他們的法制觀念淡薄,，內心缺少對法律的必要敬畏,。從目前的教育模式看，一個重要的特征是,，突出道德教育，忽視法制教育,，在中,、小學階段尤為明顯。法律是一門實踐性非常強的課程,，對中學生的法制教育主要是提高他們的法律意識,，要多采用講座的方式，結合具體案例,，對法律理論和法律條文進行闡述,。這樣的上課方式，學生沒有壓力,，容易理解,，印象較深，也更符合法律學習的規(guī)律,。通過案例分析,，讓學生自己討論、分析,、思考,，尋找答案,，可以加深他們對法律條文的理解,，提高運用法律知識的能力，同時也容易提高學生的學習興趣,。特別要注意了解,、掌握學生之間的矛盾沖突，并認真研究解決沖突的途徑和有效方法,。

（6）重視網絡教育,、引導健康上網。網絡本是雙刃劍,。網絡改變了人類的生活模式,，極大地刺激了社會的發(fā)展。網吧是伴隨著網絡的發(fā)展而迅速發(fā)展起來的,，精彩的網絡世界不可阻擋地走進了人們的生活,，青少年更是求知,、求新、求奇心切,，迫切希望了解五彩繽紛的網上世界,，這無可避免的影響到青少年的成長發(fā)展。正確利用網吧,、網絡,，互聯網會對進入其中的青少年的成長、發(fā)展產生積極影響,，極大地提高青少年的學習效率,，拓展視野，增強想象力和創(chuàng)造力,；但是互聯網并不只是一個純潔,、健康的虛擬天地，它所傳輸的信息,、一些網絡主體的不良行為也會對青少年一代產生負面的影響,，一不當心它同樣會毫不留情的葬送青少年的前途。迷戀網吧的學生需要增強交往,，彌補個性缺陷,，提高情商。

6,、突發(fā)事件要及時妥當處置,。學生一旦出了安全事故，決不能心慌,，而應該按照有關規(guī)定,，及時把學生送到最近的醫(yī)院，第一時間通知家長,，及時向領導匯報,，妥善解決已經發(fā)生的安全問題。

（1）妥當安排重病學生,。學生在校期間突發(fā)疾病要及時送往當地醫(yī)院就醫(yī),，不得安排學生回家。尤其要正確區(qū)分學生的感冒病和流感病,，不能盲目亂下結論,，并如實做好流感病患者的情況調查和人數上報。對患有癲癇病,、心臟病等特殊疾病的學生要多關心,，告知相關任課教師和學生干部，不讓他們參與禁忌的教學活動,，并與其家長簽訂安全協議,。

（2）妥當處置傷害事故,。學生在校期間發(fā)生的傷害事故，不管是自傷,，還是他傷,、互傷的傷害事故，要及時送受傷學生到最近的醫(yī)院醫(yī)治,，并及時通知學校領導和家長,，并視情況上門慰問。

7,、安全事故要進行深刻反思,。教育已成為高危行業(yè)之一，事故無所不在,。無論是對案例,，還是對了解到、看到的各種安全事故,，要注重事故的因果關系分析,，查找根源，及時整改,，以防事故再次發(fā)生,。

8、教育方法要積極學習借鑒,。對學生的安全教育管理方法肯定有普遍的教育管理方法,，但也有他的個性教育方式方法。我國2008年5.12大地震中,，四川安縣桑棗中學師生無一傷亡,，該校校長被網友稱為“史上最牛校長”地震時1分36秒疏散2200余名師生，2200名師生得以生命的存在,，這些都是他們每學期的疏散逃生演練和平時的安全教育是密不可分的,。

1、做好班級安全管理工作的基礎：掌握學生的思想,、行為動態(tài),，熟悉學生安全教育管理的基本知識,。

2,、做好班級安全管理工作的關鍵：積極預防，規(guī)范管理,。

3,、做好班級安全管理工作的重要手段：加強班級常規(guī)管理，落實群防群治措施,。

4,、做好班級安全管理工作的重要途徑：加強學生安全教育管理,，提高學生的安全防范意識和避免傷害的能力。

5,、做好班級安全管理工作的法寶：落實常規(guī),、常抓不懈。

1,、勤問,。對于班級的工作，特別是安全問題,，班主任應該勤問,，勤調查，及時了解不安全的苗頭,，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺,。

3、勤走,。班主任千萬懶不得,，應該做個勤班主任，對于班級工作應該多花一點時間,，勤到班級走走,，多去關心班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小,，小而無恙,。

4、勤思,。對于班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考,，想出對策解決問題,。在開展工作時勤思考,，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙腳亂的,。

安全是一個系統工程,，必須長抓不懈,。班級安全工作必須做到“人人重視安全，事事重視安全,，處處重視安全,，時時重視安全”，這將是班級安全事故的克星,，師生生命的福音,。

班主任安全工作計劃第二學期篇五

校園安全一直是家長關心的問題，下面小編整理了班主任安全工作計劃,，歡迎閱讀!

以上級教育部門下發(fā)的有關安全工

作文

建立安全工作負責小組,。班主任為小組組長，班長擔任副組長,，各學習小組組長為負責小組成員,。班主任全面負責班級安全工作，重點為安全制度的落實和監(jiān)督,，各組員負責學生活動安全和飲食衛(wèi)生的安全,。

1、繼續(xù)抓好安全教育：我班將充分利用

手抄報

我班將進一步完善各項

規(guī)章制度

我班將進一步加強和落實防盜,、防火、防水,、防毒,、防活動傷害等防范措施嚴格按上級要求辦事，發(fā)現安全隱患及時向上級領導反映,，并作好妥善處理,，確保師生安全。

4,、加強校內學生活動的安全工作,，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲,。體育課上,，教師要工作到位，思想集中,，嚴格督促學生的動作規(guī)范,，方法科學。開展活動前,，我班將認真組織,，確保安全，不管是教師還是學生,，都要把安全放在第一位,，不得離群，不得上危險地段,，不得做危險舉動,，保證活動安全順利地進行。

5,、總結經驗：

學期結束時要對學校安全工作進行總結,，積累經驗，找出差距,，不斷完善措施,，改進工作方法。對在這方面有突出成績的學生,，要給予表揚或者獎勵,，以推動班級安全工作的開展。

安全工作人命關天,，責任重于泰山,。學生人身安全工作事關學校的教育、教學秩序,，要把班級安全教育和管理作為一項經常性工作來抓,，建立有效的長效管理機制，避免發(fā)生各類安全責任事故,，確保教育教學秩序的穩(wěn)定以及全班師生生命和班級集體財產的安全,。

為了使學校各處室相關計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質,，特制定本學期初中班主任工作計劃：

以學校及相關處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀,，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質，文化素質和身心素質為目的,，以學校開展的各項活動為契機,，以樹立良好班風和學風，增強班級凝聚力為主要任務,，努力完成學校交給自己的工作任務,，是全班學生在德、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

1、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究,、合作、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年,。

2、根據初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育,，提高心理健康輔導水平。

3,、加強學法指導,，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力，克服學生的厭學心理,。

1,、言傳身教，以誠取誠,。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁，讓學生信服,，增強自己的親和力,，使自己的非權力性影響持久而深遠。

2,、尊重學生,，關愛學生。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職,，而育人應該是班主任的首要天職。愛學生,，尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全,、完善的人格。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見,，接納他們的感受，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉化為學生的內在動力。

3,、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導，學習上輔導,，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感，把后進生視為自己的子女,，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨精心培育,，真心誠意地關心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神,，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4、開展各項常規(guī)檢查評比活動,。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結果，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設,。同時認真抓好班會,、團會等,并經常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術化。

5,、家校聯手,，形成良好的教育合力。

(1)結合每月考試成績,，開好每次的家長會,，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時，把學生在校的各方面的表現反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數,，請家長協助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任,，我們應該充分利用“兩會”(班會,、班務會)陣地，加強對學生的食品安全工作計劃,、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時,，本人作為班主任，應該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生,，注意在言語上尊重、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理,，注意教育方式的文明化、科學化,。

7,、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用,。該放手的一定要放手，從而歷練能力,，樹立威信,。與此同時，注意提高他們的自身素質和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習,。

8、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學生極易產生叛逆心理,、盲目追求自由平等,、易受外界影響、情緒情感偏激,、易激動暴躁,、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,，但同時又具有可塑性大,、主動嘗試、追求獨立等特點,。根據初二年級學生的身心發(fā)展特點結合班級學生的實際情況開展特色活動,，開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動,。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,，開始產生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇，又迷惑和害怕,，不敢接近對方,。他們關于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感。因此,，表面上看,，他們并不互相接近，而是互相排斥,，但是由于對異性的好奇和渴望,，內心又有對異性的追求的心理矛盾。根據初二學生這一心理特點,，本學期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、

日記

以上是本學期的班主任

個人工作計劃

班主任安全工作計劃第二學期篇六

年級工作始終突出“抓班風，促學風,，嚴教風”的工作思路,，在高一和高二這兩年班主任工作中一至是貫穿“抓班風,，促學風”的思想，注重過程管理,，穩(wěn)定學生的思想工作,，保證了絕大部分學生安心，形成了良好的氛圍,，取得了較好的效果,，為了進一步發(fā)揚04級這種精神，并將在高三這一年取得較好的效果,，對高三這一年的班主任工作制定以下措施：

1,、繼續(xù)抓好班風建設，突出一個“實”字,，高三這一年更要講究實效性,，不來空洞的,，對學生要作細致的思想工作,，盡量對學生的錯誤苗頭處理在萌芽之中,，對學生要動之以情，曉之以理，經常與學生交談,，使之在高三這一年讓所有學生即成才又成人 。

2、抓班風建設,，突出一個“穩(wěn)”字,，因為高三容易出現思想上的波動,，上俘澡，班主任工作一定要有的放矢，從正面教育穩(wěn)定學生的思想情緒,，及時發(fā)現問題,，如果班上出現這種情況必須及時抓好穩(wěn)定工作，否則的話會影響到大部分學生的情緒,，嚴重會影響到整個班集體,，造成班級混亂，將會出現缺課,、曠課等現象發(fā)生,，所以要求班主任多查堂，下班檢查,，對于學生曠課一節(jié)以上班主任不知道，甚至不問不聞,，將在班主任工作中扣去0.2分/人次,，要求班主任三次簽到制,，不限時間，不能帶簽、提前或推遲簽，只要是在規(guī)定的時間范圍內均可(上午、下午,、晚自習各一次,，每缺一次扣0.5分/次) ,。目的要讓學生隨時見得到班主任,，隨時讓學生感覺到老師在關心他 。

3,、抓好學風建設,，突出一個“濃”字,，在進入高三的起始階段一定要讓每位學生端正態(tài)度，形成良好的氛圍,，對成績稍微突出的學生多來一點鼓勵,，，對成績稍差一點的學生不憐惜你的`表揚,，確實基礎差的學生鼓勵他順利的拿到高中三年的畢業(yè)證書 ,。必須給每位學生制定一個目標，并隨時根據學生的狀況進行修正,，在訂計劃時一定要貼近高考,，是那一類學校一定要具體，這樣班級才穩(wěn)定,，空氣才濃,，這樣可能會看到大部分學生在，在努力,，甚至還會看到加班加點的在,，將會看到04級希望,，才會體現一個班級的風氣是否濃厚 。

4,、繼續(xù)抓好班主任值日工作，檢查要到位,，讓真做好學生缺勤記載,，當天值日的教師必須全天到位，巡堂要勤記載要準,，掌握扣分的尺度,，不走過場，不走形式,，真正起到督促學生的作用，也可以達到督促教師的作用 ,。

5,、班主任一定要做好協調工作，做好班上課任教師的紐帶橋梁作用,，無論是快班還是平作班都必須將不層次的學生同科任教師進行溝通,，優(yōu)秀的學生那科強那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數,，齊心協力抓總分，達成一個共識“六減一等于零”的道理,，必須齊頭并進,，才可能達到有效的有效,，如果班上有效的無效多，就證明班主任與科任教師的交流少,，這只能說明你的班主任工作出現了漏洞,，是不成功的 。

6,、堅持班主任教研會,，隨時調整和探討班主任在各個階段的工作思路,，有效地實施班主任工作計劃,，遲到或早退一次扣0.2分.一次未參加的扣0.5分.班主任教研會一定要以高三的工作為重心,，如何抓高考，完成好本班的任務為出發(fā)點,，各班主任出謀獻策,，使教研會開得更有實效.

7、年青班主任要虛心向老班主任,總結和吸收班主任經驗,，一定要帶好第一屆高三,，對于班級不穩(wěn)定，甚至科任教師無法上課等現象,，將要追究班主任的責任,，年級組將進行囗頭教育，問題嚴重的盡管是高三也要替換 ,。

8,、高考獎金中班主任這塊主要包括四個方面：文明班級操行評分，班主任簽到制,，高考成績,，教研會以及學生的出勤率等方面的綜合評定 。

班主任安全工作計劃第二學期篇七

向學生講解冬季安全衛(wèi)生工作要求并在班主任手冊上理清講話要點：教育學生遵守交通規(guī)則,，節(jié)假日離校,、返校期間不乘坐農用車和有安全隱患車輛，不上超載車輛,，冰雪天氣謹慎慢行,；不參加封建迷信、組織,、賭博,、酗酒等違法、違紀活動,。教育學生不在樓道做游戲,，追逐打鬧，上下樓梯靠右行,；不在教,、寢室點火取暖，不在教,、寢室使用電器,；不進網吧、游戲廳和經營性娛樂場所,；教會學生掌握防電,、防煤氣、防火,、防搶,、防盜等安全保護,、自救、互救知識,，告知學生消防,、疏散等安全防范知識，提高防范技能和遇險逃生本領,，堅決杜絕火災等安全事故發(fā)生,。對問題學生加強心理健康教育與管理。

政治處強化值班巡邏管理,。對寢室安全專項檢查提出如下要求：

1、加強學生人頭與紀律管理,。不準遲到和提前起床,。上課自習期間，不能逗留寢室,。班主任親臨宿舍,，指導、檢查,，嚴防夜不歸宿和翻圍墻外出,。

2、檢查寢室日用品是否齊全,。

3,、嚴禁學生相互竄宿和隨意更換鋪位

4、寢室內不抽煙,、不玩火,、不玩打火機、不以燃燒紙或木柴取暖

5,、不私接電源,，杜絕學生使用煤爐和電器，不帶危險品進寢

6,、上下樓梯,，不得說笑、打鬧,、跑跳,；不得牽手、搭肩,、推桑,、擁擠,；不得與集體行走逆向上,、下樓,，嚴防擠壓事故的發(fā)生。

7,、講寢室團結與和諧,。尊重人格，理順關系,。同學之間多理解,，多溝通交流，多寬容,，多設身處地,，多推己及人,，善于化解矛盾，出現過激行為對己對人都沒有好處,。

8、內務整理及時規(guī)范,，確保寢室美化,、凈化,。

每日體溫兩測不放過一個人,。37.5°以上的同學及時限其回家治療,。

堅決杜絕打架斗毆,、酗酒鬧事,、沖撞門衛(wèi),、翻墻上網、偷雞摸狗等違紀違法的.事情發(fā)生,。

班主任安全工作計劃第二學期篇八

義務教育,，安全教育是底線,，班主任安全工作計劃。出于對本班的安全的高度重視,，我努力在平時多擠出時間給學生灌輸有關安全方面的.知識,，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學生年齡還比較小,，我不但對他們進行安全知識教育,，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。在本學期具體計劃如下：

1、早操要人人參加，養(yǎng)成良好的行走習慣（輕聲漫步靠右行）,。.

2,、培養(yǎng)良好的課堂紀律,，養(yǎng)成認真聽講的習慣,。

3,、活動時間要有人監(jiān)督，提倡進入操場安全游戲,，不追逐打鬧,。

4、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣,，不能推攘,，擁擠。

5,、 建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責，培養(yǎng)良好的勞動習慣,。.

6,、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣。

1,、每時每刻對學生進行《小學生守則 》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育，讓學生以此為范,，導之于行,。

2、 教育學生要團結友愛,，互相幫助,。

3、 結合情境,，適時對學生進行品德教育,。

1、 對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、 教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。

3,、 在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

4、 密切注意學生群體和個體的心理動向,，進行適時教育,。

1,、 建立學校家庭互訪制度。

2,、 通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系,。

3加強家校聯系。在本學期主動與家長們保持聯系,，將一些孩子的表現通知家長,，共同商量對策。

1,、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,，上學、放學不準在學校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向,。

2,、在校內外，不允許學生做危險的游戲,。如,；互相追打、奔跑等,。

3,、教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木,。

4,、教育學生不玩火、不玩電,、不玩爆竹,。

5、教育學生不帶危險的物品到學校,。（如小刀,，槍。）

班主任安全工作計劃第二學期篇九

班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件,，是搞好班級教育教學的必要保障,。重視班級安全管理和對學生進行經常性的`安全教育及自我保護教育，這樣才能使學校和班級有一個安全,、穩(wěn)定的教育教學環(huán)境,，才能保證學生的健康成長，為學校順利開展各項工作,，為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件,。作為班主任,，并結合本班實際以及最近發(fā)生的一些情況，我深受啟發(fā)特制定本安全工作計劃如下：

1,、常規(guī)教育方面

充分利用班隊會的時間學習有關規(guī)章制度,，展開表揚與批評。讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我在班級設立"一幫一，一督一"政策,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,，并在每天最后一節(jié)課進行一日總結，對表現好的學生進行表揚,，并予以物質上的獎勵.對表現不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、重視安全教育,，要經常在班內回顧總結安全上存在的隱患,，提出引起注意和需改正的要求。

(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育,，要把交通安全教育擺在十分突出的位置,、必須每周進行集中教育，以及做好放學路對的管理,。

(2)防課間意外的教育,，在學校時，不做有害身體健康的游戲,。做廣播操,，學生排隊時，不要擁擠,，要有序進場,、進班。

(3)防溺水教育,，要進行防溺水的教育,，開展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育,。

(4)防觸電的教育，對同學們進行電的基本知識講座,，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用,。

(5)防食物中毒的教育,，多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生,。

(6)防病,、防體育運動傷害的教育；重視同學們身體健康教育,，建立個人健康檔案,，體育活動應重視安全保護措施，積極做好運動前的準備操,，盡量避免運動傷害事故的發(fā)生,。

(7)防火、防盜,、防煤氣中毒等的安全教育,；檢查班里的防電設施，落實專人負責,，班里應經常開展防火,、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育,。

3,、要經常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育,、心理健康教育,、飲食衛(wèi)生、消防安全,、危險物品安全,、財產安全、安全預警,、預防和應急自救等教育,，做到有計劃、有內容,、針對性強,。

4、嚴格執(zhí)行學生安全事故報告制度,，做到及時,、準確。妥善處理各類突發(fā)事件,。

5,、每周放學后，檢查班級電器是否關閉,、有無滯留學生,、關好門窗方可離校,。

班主任安全工作計劃第二學期篇十

盡管本期的教學時間比較緊，但安全工作依然是學校工作的一項核心目標,。依據學校一直以來傳承的安全教育理念,，為了不斷提高學生的安全意識，掌握相應的安全措施,，現根據本班實際制定本期安全計劃如下：

本期在安全這項工作上總的目標是——加強安全教育,，防患于未然；強化安全意識,，人人講安全,；提高安全能力，處處倡安全,。將從以下幾個方面去具體落實,。

1、充分利用每周二的朝會時間,，向學生宣傳講解各種安全常識,。包括人身安全、交通安全,、食品安全等,。教育學生不和陌生人說話，獨自在家不給陌生人開門,，上,、放學途中遵守交通規(guī)則，不吃發(fā)霉變質的食品,，不到流動小商販處購買零食等,。尤其是本期我校在規(guī)范學生文明習慣方面特別提出了不能到流動商販處購買無質量保證的食品，結合這一工作,，加上生活中一些鮮活的事例和血的教訓,，教育學生一定要按照要求去好好落實。

2,、利用教育環(huán)節(jié)中的契機,，適時灌輸安全思想，讓學生從課內外都做到時時處處把安全放在第一位,。我們新開設的省級地方課程《生活,、生命與安全》就是一本幫助我們引導孩子如何健康生活，安全學習,，珍愛生命的,。在第二章安全與健康的學習中，我將積極組織孩子們好好學習相關內容，懂得機警應對陌生人,，學會及時治小傷,，了解喝水的學問，認識身邊會傷人的電器,。我相信，孩子們結合自己的所見所聞來學習了這些知識以后,，印象一定非常深刻,，這樣更富有教育意義,。

3,、既然要防患于未然,，那就必須做好安全排查,。結合學校開展的安全隱患排查工作,，定期或不定期地檢查責任區(qū)域內的設施設備是否存在安全隱患。除了安全檢查記錄表上所列的項目外,，增加課間安全巡查,，關注孩子是否做到安全、文明休息,，不能出現擁堵,、吵鬧、翻窗臺,、往下亂扔廢棄物等不良行為,。發(fā)現問題按照程序逐層上報，盡快排除隱患,。（上學期我在及時上報整改這項工作上顯得有點拖沓,，因此這學期絕不再犯相同的錯誤。）

4,、堅持做好預防甲流感工作,，耐心地給家長做宣傳,、解釋,，認真做好晨、午檢,，督促學生規(guī)范填寫體溫表,。把這項工作當成是常規(guī)工作的重點，嚴格把好體溫關,，確保對每個孩子的身體健康負責,。

5、嚴格執(zhí)行缺課學生追蹤制度,，清楚每個孩子的情況,，對缺課的原因及時了解做好記錄，并取得家長的協作溝通,。熟悉學生請假制度,，堅持按照要求不讓學生單獨離開學校,，特別是午餐時間，絕不允許沒有任課老師帶出,。

6,、知識是不斷更新的，在給孩子們宣講安全知識的同時,，要不斷學習新的安全知識,。關心時事，把最新的安全維穩(wěn)事態(tài)告知孩子,，讓他們形成一種安全責任,，知道安全是每個人的事。弄清各種安全維穩(wěn)措施的實施方案,，搞清流程,，在事件發(fā)生后能在第一時間將問題解決，避免不必要的損失,。特別要抓住學校每期進行的安全疏散演練契機,，和孩子們一起總結經驗，吸取教訓,，為使演練效果一次比一次好,。

安全不是掛在嘴邊一句口號，安全也不是寫在紙上一些措施,，只有真正地按照計劃落實才能收到實效,。說得好還不如做得好，因此我將以自己的實際行動,，和孩子們一起努力繼續(xù)開創(chuàng)我班“無一例安全事故”的`輝煌戰(zhàn)績,。如在計劃中有未盡事宜，將在實際中完善,、提高,。

班主任安全工作計劃第二學期篇十一

本班現有學生9人，其中男生5人,，女生4人,。孤獨癥+多動2人，腦癱3人,，智障2人,，綜合2人。

1,、早操要人人參加,，養(yǎng)成良好的行走習慣。

2,、培養(yǎng)良好的課題紀律,，養(yǎng)成認真聽講的習慣,。

3、課間操要人人會做,，強身健體,。

4、放學要養(yǎng)成站隊守紀律的習慣,。

5,、建立正常的衛(wèi)生值日制度，班級衛(wèi)生人人有責,，培養(yǎng)良好的.勞動習慣,。

6、在校學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。

7,、學生不可以進入主教學樓,，擾亂普校的正常上課秩序,。

1、每時每刻對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的教育,，讓學生以此為范，導之于行,。

2,、教育學生要團結友愛，互相幫助,。

3,、結合情境，適時對學生進行品德教育,。

1,、通過殘奧會教育學生要懂得自強不息。

2,、教育學生要懂得克服生活中的挫折,，做個堅強的好孩子。

1,、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識。

2,、教育學生加強體育鍛煉,，增強體質。

3,、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

4,、密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

1,、建立學校家庭互訪制度。

2,、通過走訪和家長聯系冊的形式密切與家長的聯系,。

3、密切與社區(qū)的聯系,，共同致力良好氛圍的形成,，為學生回歸社會提供平臺。

4,、加強家校聯系,。在本學期主動與家長們保持聯系，將一些孩子的表現通知家長,，共同商量對策,。

1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間,，上學,、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍,，不允許不經家長允許跟同學去了,，讓家長隨時了解其子女的去向。

2,、在校內外,，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打,、奔跑等,。

3、教育小學生不踐踏學校的草坪,，不損壞學校的花草樹木,。

4、教育學生不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。

5,、教育學生不帶危險的物品到學校,。(如小刀。)

6、嚴格交接制度,，保證不走失一個孩童,。

班主任安全工作計劃第二學期篇十二

依據學校的指導思想，認真貫徹各級教育安全工作的法律,、法規(guī)和會議精神,，落實安全教育內容，努力營造班級安全氛圍,。

二,、教育內容安排：

1、交通安全教育

交通安全教育是安全教育中最重要的教育,。要把交通安全教育放在非常突出的位置,，每周一定要重點教育，做好學校路線的管理,。

2.溺水教育

要開展預防溺水的教育,，以溺水后自救和救助溺水者為主要內容進行教育。

3.電擊教育

給學生講授電學基礎知識,，預防觸電事故,，了解和應用觸電后的急救常識。

4.食物中毒預防教育

對學生進行食品衛(wèi)生和食物中毒預防教育,，以防止學生食物中毒,。

5.預防疾病和運動損傷的教育

6,、防火,、防盜、防震,、防煤氣中毒等安全教育

7,、檢查班內防電設施,，落實專人負責,，班內應經常進行防火、防盜,、防震,、防煤氣中毒等措施的教育。

8.家庭安全教育

向家長宣傳安全教育和學生安全教育活動的重要性,，要求家長在安全教育,、家庭生活安全和家庭活動環(huán)境安全(如燒傷、燙傷,、觸電,、中毒、跌倒等的預防教育)方面積極配合學生,。).

9.生命安全教育

這種教育在班主任的工作計劃中非常重要,。教學生不要動插座和電板,，防止觸電，不要把手指放在門窗上,，防止夾傷,，不要玩水、火,、肥皂,、消毒用品，教學生上廁所不要推,、擠,，防止磕碰、碰傷,。

三,、實施措施

1.通過在課堂上看視頻和講故事來增強學生保護自己和生存的學習。

2.圍繞“消防安全”做好黑板報,。教育學生增強安全和防火意識,。

3.平時注意交通、飲食,、運動,、人、電的安全,，做到安全教育天天教,，時不時，處處教,，努力打造“安全班”,，做到不出事故。

4.重視學生健康教育,，建立個人健康檔案,，進行健康檢查。體育活動中要注意安全防護措施,，運動前要積極做好準備練習,，盡可能避免運動損傷事故。教育學生遵守規(guī)則,，不要在游戲中做危險動作,，不要攜帶危險物品玩游戲(如剪刀、玩具等尖銳物品),，不要擅自離開群體,，彼此相處融洽，互相謙讓，不要擠壓,、碰撞,，不要(打、推,、咬,、抓)人。會避開(比如遇火),。自助法),。培養(yǎng)學生量力而行，學會照顧自己,。

5.簡易自助法教育：明確特殊數字(如110,、119、120)的用途,，教育學生不要隨意玩這些數字,。記住你的家庭地址、電話號碼,、父母姓名等,。訓練和引導學生辨別方向，告誡學生不要相信陌生人,，一個人在家不要隨意開門,。遇到危險，教育學生學會躲避(比如火災時的自救方法),。訓練學生辨別方向,，并警告他們不要相信陌生人。如果他們一個人在家,，不應該隨意開門,。遇到危險，教育學生學會自救,。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印

推薦度：

點擊下載文檔

搜索文檔

班主任安全工作計劃第二學期篇十三

本學期以學校的工作計劃為依據,，結合本班的實際制定出相應的班計劃,，讓學生學會學習、學會交往,、學會創(chuàng)新;抓好班風,、學風的建設，努力提高教育教學的質量,，培養(yǎng)出一個明禮,、守紀、誠實、好學的班集體,。上學期經過大家的努力,，我班的班級工作取得了一定成績，但是這只代表著過去,，在新的學期里,，我和孩子們將繼續(xù)努力,，爭取取得更優(yōu)異的成績,。新的學期開始，為了更好的作好班級工作,，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

貫徹黨和國家的教育方針,，落實對兒童少年的素質教育,，促進學生的全面發(fā)展，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,。培養(yǎng)學生良好的道德品質,。

二年級原有學生9人，本學期轉走2名學生,，本班共有學生7人,，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經過一個假期可能都已淡忘，為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育,，經過一年的學校生活,，學生初步養(yǎng)成一定的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小,，自我監(jiān)控能力,、評價能力還是有點差，需時常提點,、督促,，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現,，積極的影響和教育學生,，使他們健康地成長，在學生面前樹起一座做人的豐碑,。所以,，作為一名班主任，我一定要起到模范帶頭作用,，當好家長,，做學生的表率,。因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣，并進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚,，對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育,。

2、利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。

3,、對學生進行集體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。

4,、對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助,。

班級紀律

1、選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實行“班長輪值制”,，發(fā)揮班干部的作用，協助好教師管理好班級,。每周的班會課利用十分鐘小結他們的工作情況;表揚做得好的班干部;對一些做得不很理想的班干部進行指導,，教給他們的一些管理方法。

2,、建立和健全完善的班級科學管理制度,，凡寫字認真、勞動積極,、衛(wèi)生清潔,、紀律好的同學在每周的班會課，用十分鐘時間來總結與獎勵,。

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理

1,、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的,，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期，將結合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、及時了解學生情況準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)展情況,。

3、家教結合經常保持與學生家長聯系,，通過打電話,、家訪、開家長會等形式與家長取得溝通,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,。

4、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

5,、重視文體工作教育學生上好所有學校開設的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的積極參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

三月份

1、召開班級會議,，安排開學初工作,。

2、學習《小學生守則》及《日常行為規(guī)范》,，對學生進行文明禮儀,、行為習慣教育。

3,、對班級進行安全教育,，法制教育。

4,、制定班主任計劃,，造學生花名冊。

四月份

1,、繼續(xù)對學生進行文明禮儀,、行為習慣養(yǎng)成教育;

2、對學生進行交通安全教育,。

3、組織學生大掃除,。

4,、出一期板報。

5,、進行清明的傳統教育,，法制教育。

6,、組織學生復習,，準備迎接期中考試。

五月份

1,、慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)。

2,、繼續(xù)對學生進行文明禮儀,、行為習慣養(yǎng)成教育。

3,、對學生進行校內安全教育,。

六月份

組織學生參加慶。