從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會篇一

孩子入學(xué)后,，作為家長我迫切的想要尋找到一種適合自己孩子的教育方法,，在學(xué)校組織的家長課堂上、在聽取了專家,、老師的精辟講解后,，使我受益非淺。結(jié)合平時教育孩子的一點體會,，與大家共同交流,，相互促進(jìn)。

一,、二年級是孩子培養(yǎng)習(xí)慣的重要時期,，作為家長一定要抓住這一關(guān)鍵時期，正確引導(dǎo)孩子,。

行為習(xí)慣方面:我認(rèn)為應(yīng)先淡化孩子的依賴性,，培養(yǎng)孩子的獨立性。從幼兒階段開始,，我們就要求他自己獨立完成一些力所能及的事情,，如吃飯、穿衣,、洗襪子等,；我們也有意識地帶他參加一些集體活動、到公園游玩,，鼓勵他和其他小朋友一起玩耍,，在此過程中教會他如何與人相處，讓他懂得謙恭禮讓,、文明誠實,。有時我們在做家務(wù)活,，孩子出于好奇也躍躍欲試，拖地板,、抹桌子等,，我們不會因為她還小、添亂而拒絕,，總是耐心地進(jìn)行指導(dǎo),，讓他體驗成功的快樂。這些看起來微不足道的小事情,，能讓孩子從中得到很好的鍛煉,，有利于培養(yǎng)孩子自主、自信,、自強(qiáng)的意識,，對孩子獨立人格的形成具有積極的意義。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：我們要讓他做到四點：（1）養(yǎng)成定時完成作業(yè)的習(xí)慣,；（2）養(yǎng)成專心致志寫作業(yè)的習(xí)慣,；（3）要養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣；（4）要養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣?，F(xiàn)在,，大多數(shù)孩子因為習(xí)慣不良導(dǎo)致學(xué)習(xí)較差，如一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),。我的孩子上一年級后，也存在這些問題,，依賴性特強(qiáng),，遇到不會寫的字時就喊：媽媽，這個字怎么寫剛開始我都會告訴他,，漸漸的我發(fā)現(xiàn)她連會寫但一時想不起來的字也不想了,，直接就問怎么寫,。通過家長課堂的學(xué)習(xí),，我知道，孩子應(yīng)學(xué)會利用工具書來輔助學(xué)習(xí),，如用字典查找自己不認(rèn)識的字等,。于是，有一次老師讓寫一篇日記,，他寫的是放學(xué)后的大掃除,，當(dāng)寫到打掃的打時，不會寫了,，就喊：媽媽,，‘打’字怎么寫,。我就告訴他，以后遇到不會寫的字就要去查字典,，并且教會他如何使用字典去查自己不會的字,。比如說不會寫的字，如果知道拼音,，根據(jù)其拼音就可以查到想要的字,；如果說是會寫但是不會讀的字呢，我就告訴他可以根據(jù)字的偏旁部首來查,，就可以找到這個字,，并且給他找了幾個字用兩種方法做了一下示范，剛開始,，很費時間,，但是慢慢的她掌握了基礎(chǔ)要領(lǐng)查起來就省事多了，并且慢慢的他認(rèn)識的字也越來越多,。同時,，在做作業(yè)時，我們要求他做完后養(yǎng)成檢查作業(yè)的好習(xí)慣,，如日記寫好后自己讀一遍,，可以讓他自己發(fā)現(xiàn)漏字、錯字,、漏標(biāo)點符號等問題,。

家長要做孩子的朋友，多與孩子溝通,，了解孩子的想法,，尊重孩子的意見。我們周圍有些家長借口忙而很少與孩子溝通,，對于孩子的事要么不聞不問,、放任自流，要么武斷包辦,，把自己的意愿強(qiáng)加給孩子,，剝奪孩子自由選擇和判斷的權(quán)利，等到出了事還覺得不可思議,。但是,，與孩子溝通時，也應(yīng)注意時間和環(huán)境,，才能起到想要的效果,，以前，我經(jīng)常會利用全家在一起吃飯的時間,，教育孩子,，尋問功課,，檢查作業(yè)，緊張的氣氛令孩子有飯吃不下,，經(jīng)常是愁眉苦臉的,，我氣上心頭，滿臉怒容,，弄得好好的一桌飯菜,，誰也吃不下。后來,，通過家長課堂,，聽取了專家、老師的講解后,，我現(xiàn)在就經(jīng)常利用晚飯后散步和平時在一起的時間與孩子進(jìn)行溝通交流,，詢問孩子在學(xué)校里發(fā)生了哪些有趣的事情、學(xué)到些什么東西等,，及時捕捉孩子思想上的細(xì)微變化,，和老師進(jìn)行有效溝通，及時了解孩子的在校情況,，促使家庭教育和學(xué)校教育二者有效結(jié)合,，促進(jìn)孩子的健康成長。

父母是孩子的第一任教師,，是孩子最信賴,、最親近的依靠，是孩子的精神支柱,。家長在家庭生活中的責(zé)任意識,、家長對待自己父母、鄰居,、朋友的態(tài)度,、對待社會生活的態(tài)度、精神,、家長處理問題的思維方式等等,，都有意無意地在做著孩子的榜樣，而且家長的一言一行必然地成為孩子模仿的對象,。我們不能在自己沉迷于賭博中時還要求孩子樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo),，不能在自己撒謊時還要求孩子誠實,，不能在自己面對挫折唉聲嘆氣時還要求孩子堅強(qiáng)樂觀,，不能在自己對工作三心二意時還要求孩子認(rèn)真負(fù)責(zé)持之以恒。女兒剛上學(xué)時,，晚上我們讓他自己一個人在屋里學(xué)習(xí),，我們在廳里看一會兒電視,，我們發(fā)現(xiàn)他一會兒出來喝口水，一會兒出來上趟衛(wèi)生間,，總是找借口在廳里停留一段時間,，瀏覽一下電視中的故事情節(jié)，為了孩子我們在他學(xué)習(xí)期間關(guān)掉了電視,，有時間看電視時,，我們也和孩子一起看一些有意義的、健康的節(jié)目,。

在孩子的成長中,，家長不要吝嗇表揚。當(dāng)孩子哪怕有了一點點的進(jìn)步時,，要趕快夸獎他,，并指出以后努力的方向，給孩子樹立信心,。當(dāng)孩子有了錯誤時,，家長也不要過于斥責(zé)孩子，首先要教育孩子有承擔(dān)錯誤的勇氣,，然后再幫助孩子分析錯在哪里,，為什么錯了，會造成什么后果,，以后如何改正錯誤,。記得在上家教課時，老師說過一句話：好孩子是夸出來的,。在生活中,，我們盡量表揚孩子，使孩子有一定的自信心,，才肯自覺得去學(xué)習(xí),。要使孩子每天都感覺到她在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個缺點,。我女兒在學(xué)習(xí)舞蹈的過程中,，隨著動作難度的提高，孩子就產(chǎn)生了畏懼情緒,，不想學(xué)了,，覺得自己不如別的小朋友，尤其是有一個下腰的動作,，他由于身體偏胖,，怎么都向后彎不下去，這時，我就安慰他,、鼓勵他,，并且每天晚上回家后陪她一起練習(xí)一會兒下腰的動作，慢慢的,，他由一開始的只能向后傾斜15°到后來的.向后傾斜90°,，雖然離老師要求的還比較遠(yuǎn)，但是通過這段時間的努力,，幫他提高了自信心,。

興趣是知識之門，不感興趣的東西,，孩子怎么可能去追求呢,？作為家長，我們要做的是根據(jù)孩子的個性特點,，發(fā)現(xiàn),、培養(yǎng)、激發(fā)孩子的興趣,，并采取針對性措施進(jìn)行教育和引導(dǎo),。有些父母望子成龍、望女成鳳,，喜歡替子女報各種學(xué)習(xí)班,、興趣班，恨不得自己的孩子樣樣精通,，卻沒有考慮孩子自己喜不喜歡,，適不適合，有些甚至只是想圓了自己未實現(xiàn)的夢想而已,。這樣導(dǎo)致的結(jié)果往往事與愿違,，不僅可能什么也沒學(xué)好，還可能挫傷了孩子學(xué)習(xí)的興趣,，從此懼怕學(xué)習(xí),，厭惡學(xué)習(xí)。我的孩子在上學(xué)前班時,，有一次,，我去接他放學(xué)回家，看到有一位英語老師在操場上給別的班的同學(xué)上英語課,，邊玩邊學(xué),，他在旁邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著看，嘴里還跟著老師念著,，我在旁邊喊他,，他也不搭理我,，一直到下課，在回家的路上嘴里還在不住的念叨著剛學(xué)的那幾句英語,，我發(fā)現(xiàn)他對英語的興趣挺濃厚的,，于是就給他也報了名,，一直學(xué)到現(xiàn)在,，英語成績得到了很大提高。

為了教育好孩子,，作為家長的各成員之間要配合默契,，形成合力，對孩子的要求,、態(tài)度,、引領(lǐng)方向要基本一致。如果彼此之間目標(biāo)一致,，態(tài)度不統(tǒng)一,，往往會使某一方對孩子的教育引導(dǎo)受到另一方的干擾、抵消,，甚至扭曲,、對立，孩子在多重選擇面前就會茫然失措,，無所適從,，家長的心血必然付諸東流。我及我的家人都希望通過自己的努力,，使孩子學(xué)會做人,、學(xué)會做事、學(xué)會共處,、學(xué)會求知,，培養(yǎng)孩子使孩子逐步形成堅強(qiáng)的意志、樂觀向上的心態(tài)和良好的行為習(xí)慣,，最后成人,、成才、成功,。

以上是我在日常生活中教育孩子的幾點經(jīng)驗和體會,，不足之處請老師,、家長指正,，同時也希望和各位老師,、家長經(jīng)常溝通,，共同把我們的孩子教育得更好,。

家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會篇二

步入八年級,，孩子們似乎各方面都穩(wěn)定了許多,，沒有學(xué)弟學(xué)妹們初來乍到的懵懂和膽怯,，也沒有師兄師姐們面對中考的緊張和壓力，于是就出現(xiàn)了一些男生女生出入成雙或關(guān)系“曖昧”的現(xiàn)象,，異樣的心情,，異樣的目光，異樣的關(guān)注,，難道這些孩子們真的“早戀”了嗎,？

是“友情”還是“愛情”

處在青春期的中學(xué)生，隨著青春意識的漸漸覺醒,，使異性之間產(chǎn)生了自然而然的吸引力,，在這一時期，他們對情感生活的追求達(dá)到了一個高峰,，但由于他們不懂什么是真正的愛情,，就往往分不清愛情和友誼的界限，其實嚴(yán)格來說,，他們相互之間的吸引也只是異性間的欣賞和愛慕而已,，如果再有人從中起哄或是因為關(guān)系走近而引起了家長和老師的“格外關(guān)注”，則使他們自己也感到一些迷?！覀兪窃凇霸鐟佟眴?？

“友情”不等于“愛情”

對于青少年來說，友情并不等于愛情,。有的男生和女生之間相互接觸多一些,，他們之間的關(guān)系似乎比友誼還要深一些，感覺特別談得來,，但這種好感并不是真正的愛情,，那充其量是一種“異性效應(yīng)”的欣賞。作為學(xué)生,，他們當(dāng)然不要把這種好感誤以為愛情,，從而誤了學(xué)習(xí)，傷了青春的美好時光,。而作為家長,，我們也不要聽風(fēng)就是雨，把孩子們之間純真的友誼潑上污濁的臟水,。

利用“異性效應(yīng)”,，取長補(bǔ)短，提高學(xué)習(xí),。

孩子們只要不是做出出格的事情,，這一切都是正常化,。我們倒可以利用“異性效應(yīng)”,，讓男生和女生正常交往,，可以彌補(bǔ)他們自身的性格不足，擴(kuò)大人際交流范圍,，使性格相互滲透,，相互影響，在意志上得到錘煉,，培養(yǎng)更豁達(dá),、更開朗、更堅強(qiáng)的性格特征,。

在思維方法上,，男生概括能力強(qiáng),，在抽象化的理解方面更勝一籌,，而女孩子則傾向于形象化，心思敏捷,，更富有想象力,。正所謂：男女搭配，干活不累,。男生和女生在一起探討學(xué)習(xí),，相互啟發(fā)，相互交流,，可以使思路更開闊,，思維更活躍，從而摩擦出智慧的火花,。

謙謙君子,，你推我讓。有了女生,，男孩更加溫文爾雅,，有了男生，女孩則更加優(yōu)雅大方,，相互激勵,，彼此包容，則是男生女生一起進(jìn)步共同發(fā)展的動力催化劑,。

總之,，我們不要把男生女生的正常交往扣上“早戀”的“不妥帽”，他們之間的交往是中學(xué)生中很正常,、很自然的現(xiàn)象,。那是彼此間真誠的友誼，那是美麗嬌嫩的友情之花,，我想：在我們的信任的目光下,，他們一定會互尊互愛,，和睦相處，因為,，友誼是最值得珍惜的,！

家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會篇三

說起孩子，大概每個父母都有說不完的話題,，孩子的成長傾注了我們太多的心血與愛,，當(dāng)然孩子也帶給了我們數(shù)不清的歡樂。孩子們一天天在成長,，從牙牙學(xué)語,、蹣跚學(xué)步，到如今的小小兒童,，他們的變化帶給我們一個個的驚喜,。其實孩子的成長過程也是我們?yōu)槿烁改傅某砷L過程，我們在父母這個學(xué)堂里也在不停地學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，真不知道是我們教會了孩子還是孩子教會了我們?

孩子一出生就意味著教育的開始,，教育可分為家庭教育、社會教育和學(xué)校教育,。家長不能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),，學(xué)習(xí)成績的好壞。我認(rèn)為,，家長應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識教學(xué),、智力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成,。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,，就讀于實小三年級，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面,，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的獨立自主的能力，能主動學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛心,，能體諒,、尊重父母，與小朋友和睦相處,，知道勞動的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力,。但也存在不少的問題：如粗心、愛玩電腦游戲,、做事情慢等,。

要說起教育孩子，我覺得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為一個了略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下面我來談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒，都在這家庭教育四個上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了,，家庭條件好了,，隔代管教,，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,，對孩子“錯愛”、“寵愛”,、把孩子慣得不像樣,，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母,、爺爺奶奶代辦,，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等,。例如，在我所認(rèn)識的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件,。我們絕對不要認(rèn)為那是小事，我之所以稱之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”、“以我為中心”,。沒有同情心,，沒有自理能力,，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直,，反倒長成歪脖樹,。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理，明德行,，成為一個正心,、誠意的人。一切時,，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心，要愛國家,，愛父母,，愛社會，必須做到孝敬父母,，尊敬師長,。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時嚴(yán)、大時寬”,。幼兒園,、小學(xué)時期，孩子還比較聽話,，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時我對兒子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時侯養(yǎng)成好習(xí)慣,，大了寬松一點兒也出不了格。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效，如果過了這個年齡段,，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了。小學(xué)階段,，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時期,。這個階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見效，抓住這個環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

孩子一天天長大,，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會那也不行,，處處都需要我們的幫助,。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都會有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松，但孩子一次做不好會有兩次,、三次,，總有一天會做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧,。

我們家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦,，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤,。同時,，我家非常重視德育，會做人才會做事,。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要別人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化,。當(dāng)然,，家長要求孩子做到的，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說：“其身正，不令而行”,。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的,。還有，對孩子進(jìn)行德育教育,，家長不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個循序漸進(jìn)的過程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點兒時間,，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,，日常生活中從身邊的人和事說起,，潛移默化地對孩子進(jìn)行人生觀、價值觀教育,，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力。同時,，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致,，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,，與老師,、家長們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力，為人民大眾服務(wù),，做一個有智慧,、有德行、有覺悟的人,，擁有一個光明的未來,。

為人父母者，欲子孫賢者,，不染惡習(xí),。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來能成為我們國家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對孩子進(jìn)行道德的教育,，知道理，明德行,，教育孩子能成為一個正心,、誠意的人。

貪婪癡慢,，人心墮落要因。一切時,，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要一切為公著想,，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心，要愛國家，愛父母,，愛社會,，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母,，尊敬師長,。努力學(xué)習(xí)，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。將來踏進(jìn)社會，不為自己,，為民造福,。

教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器,。志向是一個人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo)。要求孩子要立大志,。明確方向,，努力學(xué)習(xí)。精進(jìn)不退,，在家中,，要求孩子作到“父母呼，應(yīng)句瑗;父母命,，行勿懶,。”在學(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽從老師的教誨,。”上課時要做到認(rèn)真聽課,，要按時完成老師所布置的一切作業(yè),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長補(bǔ)短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情,。嚴(yán)格遵守校規(guī),，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個有智慧、有德行,、有覺悟的人,，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。

家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會篇四

5月13日下午，在青園陽春廳參加了以“提高家庭教育水平,、更好地關(guān)注孩子健康成長”為主題的家庭教育座談會后,，我深有感觸。

學(xué)校能為我們構(gòu)建這樣一個好的家長與學(xué)校交流與學(xué)習(xí)的平臺,，作為學(xué)生的家長,，非常感謝學(xué)校！對孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，作為家長的我有很多的時候都是只能用無奈兩個字來總結(jié),，孩子就是只聽老師的，在家和學(xué)校就是不一樣,，為什么,？因為老師在孩子心目中的神圣地位，老師是最愛他們的,，老師是無所不能的,，老師說一不二。,。,。。,。老師是最會激勵孩子的,，孩子什么時候須要表揚，什么時候須要幫助,，作為孩子的第一位老師的父母,，我們就沒有學(xué)校老師那么有經(jīng)驗，那么有耐心,。我覺得當(dāng)孩子入校的時候,，我們的家長也應(yīng)當(dāng)入學(xué)，和自己的孩子一起學(xué)習(xí),，一起畢業(yè)……

根據(jù)這次報告精神,，結(jié)合我們家庭教育中好的做法和存在的不足，經(jīng)過認(rèn)真的反思,，在今后的家庭教育中我會注重以下幾個方面：

一,、關(guān)心愛護(hù)，讓孩子在幸福的環(huán)境中成長

家庭環(huán)境對孩子的成長至關(guān)重要,。由于我們雙方從事的工作性質(zhì),，不能抽出很多時間陪伴孩子，孩子從上托兒所開始就在學(xué)校全托,，現(xiàn)在一年級了也幾乎都是由孩子的奶奶照顧。更為嚴(yán)重的是，雙方不注意各自的情緒控制,，在家里是典型的慈父嚴(yán)母型經(jīng)常出現(xiàn)一些不必要的爭吵,、沖突，給孩子一種爸爸在家就可以放肆地感覺,，也導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績上不去,，這一教訓(xùn)是極為深刻的，也是無法彌補(bǔ)的,。教育的特點是不可逆轉(zhuǎn)性,。對此，現(xiàn)在我們得做到及時的糾正,，首先,，雙方做了溝通，彼此理解對方,，解除相互間的誤解,，多抽出時間陪伴孩子，要想孩子茁壯成長,，必須創(chuàng)造一個幸福的環(huán)境,，讓孩子感到家的溫暖，和父母在一起的幸福,。

二,、以身作則，培養(yǎng)孩子良好的品行

首先是雙親一致,。夫婦二人在教育原則和思想上要高度一致,，不能各自為戰(zhàn)，使孩子無所適從,。其次,，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。好的習(xí)慣使人終身受益,。

三,、尊重孩子，健全孩子的良好人格

在對待孩子的教育上,，要把孩子看作具有獨立人格的主體,，尊重孩子，不能一切包辦,，更不能溺愛,。遇事要和孩子商量，讓孩子參與家庭管理,，學(xué)會處理一些基本的事務(wù),，不要因為孩子小,，就認(rèn)為他的意見可以不重視，這是不可取的,。人的心理健康的核心是自尊,、自信。只要做到了自尊,、自信,，很少會出現(xiàn)心理問題。不把孩子當(dāng)回事,，就根本談不上培養(yǎng)孩子的自尊,。要幫助孩子處理好人際關(guān)系。在現(xiàn)階段,，孩子的人際關(guān)系主要是伙伴關(guān)系,。良好的同伴關(guān)系，可以使孩子在同伴中受到尊重,，有愛的歸屬感,，對培養(yǎng)孩子的自尊、自信至關(guān)重要,。同時要培養(yǎng)孩子謙虛的品格,，把自已放低，學(xué)會寬容和,。

四,、鍥而不舍，強(qiáng)化孩子的素質(zhì)教育

要強(qiáng)化自立教育,。讓孩子學(xué)會自已的事情自已做,，從小樹立“吃苦”的精神，學(xué)會生活自理,，懂得生活的艱辛,，因此，我們要從小刻意地培養(yǎng)孩子應(yīng)對挫折的能力,?？梢詮囊恍┬∈伦銎穑热?，對孩子的要求先不要急于答應(yīng),，要讓孩子在“逆境”中成長。要培養(yǎng)孩子廣泛的興趣和愛好,。這本身就是熱愛生活的表現(xiàn),，可以促進(jìn)孩子積極向上的心理發(fā)展，也是提高綜合素質(zhì)的重要途徑,。要提供各種條件培養(yǎng)孩子的興趣,，特別是讀書的興趣,，要選取一些有思想深度的書，培養(yǎng)孩子“深讀”的習(xí)慣,。

由于我的專業(yè)知識有限,，以上這些體會非常浮淺，本人建議,，由學(xué)校通過家長學(xué)校這個平臺，定期組織開展系統(tǒng)的家庭教育專題講座,，從整體上提高家長的家庭教育水平,，配合好學(xué)校的教學(xué)工作實現(xiàn)協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會篇五

萬事德為先,，教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范,。學(xué)生的教育問題不但是學(xué)校的，同時它又是家族的,。家庭是孩子的第一任老師,，是家庭教育的施教著，正是通過家庭教育,，家長將良好的品德

豐富的知識和經(jīng)驗傳授給孩子,。為孩子今后的。人生道路奠定良好的基礎(chǔ),。我覺得,，做好家庭教育，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對癥下藥”,。

孩子像春天的花朵,，天真爛漫 活潑可愛，純真無瑕,，分辨是非能力差,，同時有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力,。所以對孩子施教,，作為家長絕不能采用簡單

粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

葉圣陶說：“教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成,?！薄胺彩呛玫膽B(tài)度和好的方法，都要使他化為習(xí)慣,，只有熟練得成了習(xí)慣,，好的態(tài)度才能隨時隨地表現(xiàn),，好的方法才能隨時隨地應(yīng)用，好像出于本能,，一輩子也用不完,。”孩子的注意力集中時間短,，在平時必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。比如寫作業(yè)時，要在規(guī)定的時間內(nèi)完成老師布置的作業(yè),，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查,，自己對自己負(fù)責(zé)，家長不得當(dāng)老師;家長必須注重錯題原因分析,，不得只盯著分?jǐn)?shù),。這樣，讓孩子覺得學(xué)習(xí)是自己的事情,，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可事半功倍。

作為家長應(yīng)放下架子,，和孩子交朋友,，把孩子當(dāng)作獨立的主體，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣,，多用商量的語言。多用“我們”,，少用“你應(yīng)該”等等,，即使是批評，要讓孩子能感受到你對他的愛,。因為孩子的心靈很脆弱,，如果家長經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感,，不敢親近你,，同時還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話,，就連學(xué)校也怕去了,。

作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前,，家長言語要文明舉止要得體,。因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠(yuǎn),。當(dāng)然,，對于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時,，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶,，作為家長是不能亂發(fā)脾氣的，只能是不厭其煩地說服教育,，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣,，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo),，說服,。

做為家長要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道，孩子生性好動貪玩,，但是只要他們感興趣的事,，他才會真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做,，自覺去做,。對不感興趣的事，他們死活都不愿去做,，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愉快地主動地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。平時我們可以利用自己的知識，發(fā)揮自己的想象力,，編一些有趣的小故事傳說,，或有趣的游戲等，讓孩子在玩中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中游戲,，真正的做到“樂學(xué)”。

總之,，對孩子的家庭教育,，我們要學(xué)會用心去與孩子們交流，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，讓孩子快樂學(xué)習(xí)健康成長。

家庭教育心得體會字 家庭教育心得體會篇六

孩子的成長應(yīng)該是立體的,、多方位的,、多能力的成長,，對孩子的教育也應(yīng)是立體、全方位式的教育,，僅僅依賴學(xué)校教育,，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾,。

家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù),，又是一項異常復(fù)雜的過程,，它不僅要求家長有個方面的知識和見識,，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性,，讓孩子在求知,、交友,、做人、自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來,。

教育孩子是一項十分復(fù)雜的事情，也是一項偉大的事業(yè),?！巴映升垼闻娠L(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看,，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看,，可能造就一個民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點粗淺的看法,。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子,，也許你會說這個道理再簡單不過了,，哪個做父母的會不愛自已的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我懂事的女兒一個個親切的擁抱,，一個個淺淺的微笑,，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物,，這會使孩子很自然的感受到父母給予她的愛,，也增強(qiáng)了她對父母的信任感，所以我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

父母要放下高高在上的姿態(tài),，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切,，哪怕此時你在忙,、再累，也要專心致志地傾聽,，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎,？上課時你對自已的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增加了嗎,？每當(dāng)我這樣問女兒的時候,，她總是十分興奮的向我匯報一切，當(dāng)她說出自已對事情的看法時,，我也會尊重她的意見，與她商量辦,，給了她足夠的信心和自信,，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問,。

當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識,，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神,，學(xué)習(xí)上我常鼓勵女兒說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對,，老爸好佩服你啊,，她一聽就很高興，而且還調(diào)動了她的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)她遇到困難時,，我不斷地給她打氣，此時我也會和孩子一起努力,，用實際行動感染她,，也達(dá)到了品德教育的目的。

在實踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢運用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控,，自我改造,，實現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實踐活動正常進(jìn)行的能力,，自古以來,，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代,，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去,，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁向成功的彼岸。

人性最深切的渴望就是獲得她人的贊賞,，孩子當(dāng)然也不例外,，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價值和尊嚴(yán)感，促使她們進(jìn)一步強(qiáng)化良好的行為,，直至養(yǎng)成好性格,，寬容是一道美麗的風(fēng)景，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點和錯誤的人,，確實是一個高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候,，仇恨就會被擠出去,，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟,，才能讓仇恨沒有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

申辯也是一種權(quán)利,，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講,，孩子就怎么做,。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了,，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子,。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒,，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程,，也是父母交流的過程,，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練,。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐,，無心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上，放在創(chuàng)造能力,，學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上,，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能夠自食其力,。

家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏,，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實,，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是她飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的,。

“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā),，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象,，那就是小小年紀(jì),，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識,，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多,，孩子就離成才就越近,，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣,，結(jié)果造成浪費金錢,，浪費經(jīng)歷，更浪費孩子天真的快樂時光,，所以我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點,，加以引導(dǎo)，然后再給她們的興趣去點溫加油,，讓她們?nèi)紵饋?，這樣才會獲取更加的效果。

一位知名教育家說得好：“國家的命運與其說掌握在執(zhí)政者手里,，不如說掌握在父母手里”孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問,，讓我們家長與老師、學(xué)校共同合作,，培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的人才來,。