學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷提升自己,。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家庭教育心得體會(huì)篇一

家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的溫床,，家庭教育期是每個(gè)人生命中至關(guān)重要的一段時(shí)光,。在這個(gè)時(shí)期，父母以培養(yǎng)子女為責(zé)任,，通過(guò)各種方式傳授知識(shí),、塑造品格。我從這一階段中學(xué)到了很多,，無(wú)論是在學(xué)業(yè)上還是在性格上,，都受益匪淺。下面我將分享自己的家庭教育期心得體會(huì),。

首先,，家庭教育期是培養(yǎng)孩子良好學(xué)業(yè)習(xí)慣的重要階段。在這個(gè)階段,，父母應(yīng)該幫助孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀(guān)念,，并培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在我家,，父母讓我每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，并堅(jiān)持按時(shí)完成。這種習(xí)慣讓我養(yǎng)成了自律的品質(zhì),，幫助我在學(xué)業(yè)上取得不錯(cuò)的成績(jī),。家庭教育期也是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力和興趣的時(shí)期。父母會(huì)鼓勵(lì)孩子嘗試不同的學(xué)習(xí)方法和領(lǐng)域,，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力,。比如，在我小學(xué)的時(shí)候,，我對(duì)音樂(lè)非常感興趣,，父母就給我報(bào)了鋼琴班。通過(guò)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，我不僅掌握了一項(xiàng)樂(lè)器技能,，還培養(yǎng)了耐心和堅(jiān)持不懈的精神。

其次,，家庭教育期是塑造孩子良好性格的關(guān)鍵時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該注重孩子的品行和道德修養(yǎng),。在我家,，父母強(qiáng)調(diào)誠(chéng)實(shí)、正直和慈善，他們將這些品質(zhì)作為我們成長(zhǎng)的基石,。每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,，但是父母總是鼓勵(lì)我們從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。他們教給我們：錯(cuò)誤并不可怕,，關(guān)鍵是要勇于承認(rèn)并改正錯(cuò)誤,。這種教育讓我明白了真誠(chéng)和勇氣的重要性。此外,，父母還教育我要謙遜,、寬容和尊重他人。這些品質(zhì)讓我與人為善,，建立了良好的人際關(guān)系,。通過(guò)家庭教育，我逐漸形成了樂(lè)觀(guān),、堅(jiān)韌和有責(zé)任心的性格,。

再次，家庭教育期是培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的關(guān)鍵時(shí)期,。在這個(gè)階段,，父母應(yīng)該給予孩子逐漸獨(dú)立的機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)自己做決策和解決問(wèn)題,。在家里,，父母鼓勵(lì)我負(fù)責(zé)自己的事情，比如責(zé)任屬于自己的家務(wù)事,。通過(guò)這樣的訓(xùn)練,，我不僅學(xué)會(huì)了獨(dú)立生活技能，還培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力,。家庭教育期也是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神的時(shí)期,。在我家，父母經(jīng)常組織一些家庭活動(dòng),，比如大掃除和種植花卉,，讓我們?nèi)乙黄饏⑴c,。這些活動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)家庭和環(huán)境,，還培養(yǎng)了我與他人合作的能力。

最后,，家庭教育期是培養(yǎng)孩子興趣愛(ài)好和興趣的關(guān)鍵時(shí)期,。在這個(gè)時(shí)期，父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子發(fā)展他們的興趣愛(ài)好,，并提供相應(yīng)的支持和資源,。在我家，父母鼓勵(lì)我參加各種興趣班，比如繪畫(huà)和游泳,。通過(guò)參與這些活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)了自己的興趣，也鍛煉了自己的技能,。此外,，家庭教育期也是教育孩子如何運(yùn)用媒體和科技的關(guān)鍵時(shí)期。父母要教會(huì)孩子正確使用電腦和手機(jī),，并培養(yǎng)他們對(duì)媒體信息的辨別能力,。

總之，家庭教育期是塑造孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期,。通過(guò)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、塑造良好的性格、鼓勵(lì)獨(dú)立自主和培養(yǎng)興趣愛(ài)好,，父母可以為孩子的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在家庭教育期中，我深深地感受到了家庭的溫暖和教育的重要性,。相信在未來(lái)的發(fā)展中,，我會(huì)將這些經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，為自己和家庭帶來(lái)更多的成果,。

家庭教育心得體會(huì)篇二

在家庭教育中,，父母是孩子的第一任老師。通過(guò)與孩子交流和互動(dòng),，父母不僅能夠傳授知識(shí),，還能夠塑造孩子的品格和價(jià)值觀(guān)。作為家庭教育的實(shí)踐者,，我深感家庭教育的重要性,，并有一些心得體會(huì)，愿意在這里分享給大家,。

首先,，家庭教育應(yīng)以愛(ài)為基礎(chǔ)。作為父母,，我們對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私而堅(jiān)定的,，這是家庭教育最重要的一點(diǎn)。在與孩子相處的過(guò)程中,，我們要始終以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn),，尊重孩子的個(gè)體差異和發(fā)展規(guī)律。不論孩子在學(xué)業(yè)上遇到什么問(wèn)題,，我們都要給予鼓勵(lì)和支持,，用愛(ài)心溫暖他們的心靈,。只有在有愛(ài)的家庭氛圍中，孩子才能感受到安全感和情感滿(mǎn)足,，才能健康成長(zhǎng),。

其次,，家庭教育應(yīng)強(qiáng)化溝通和交流,。與孩子的良好溝通是家庭教育的關(guān)鍵要素之一,。通過(guò)與孩子的交流，我們能夠更好地了解他們的內(nèi)心世界,，以及他們感興趣的領(lǐng)域,。在溝通中，我們不僅要注重表達(dá)自己的想法,，還要積極傾聽(tīng)孩子的聲音,。只有雙向的溝通和交流，才能建立起真誠(chéng)而有效的親子關(guān)系,，才能更好地幫助孩子解決問(wèn)題和面對(duì)挑戰(zhàn),。

第三，家庭教育應(yīng)注重教育方式和方法,。很多時(shí)候,，我們常常會(huì)陷入嘮叨和指責(zé)的陷阱中。然而,，這種教育方式往往只會(huì)引起孩子的反感和抵觸,，難以取得良好的教育效果。因此,，我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕逃绞胶头椒?。例如，通過(guò)游戲和趣味活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣和動(dòng)力,；通過(guò)正面激勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)來(lái)鼓勵(lì)孩子的努力和進(jìn)步,；通過(guò)實(shí)踐和體驗(yàn)來(lái)激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。只有寓教于樂(lè),，才能使家庭教育更加高效和有益,。

第四，家庭教育應(yīng)重視家庭規(guī)矩和規(guī)則的制定,。在家庭中,，規(guī)矩和規(guī)則是維持秩序和和諧的重要依據(jù)。通過(guò)制定合理的家庭規(guī)矩,，可以幫助孩子明確行為準(zhǔn)則和底線(xiàn),。遵守規(guī)矩的同時(shí)，孩子也能夠培養(yǎng)自我約束和責(zé)任感,。但是,，制定家庭規(guī)矩時(shí)，我們要盡量與孩子進(jìn)行溝通和協(xié)商,，讓他們參與其中,，充分尊重他們的意見(jiàn)和權(quán)益。只有在孩子的配合下,，規(guī)矩才能更好地實(shí)施和貫徹,。

最后，家庭教育應(yīng)注重情感的培養(yǎng),。在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和知識(shí)儲(chǔ)備的同時(shí),，我們不能忽視情感方面的培養(yǎng)。情感的培養(yǎng)是孩子健全人格發(fā)展的重要環(huán)節(jié)之一,。通過(guò)與孩子共同分享快樂(lè)和困難,，我們能夠建立起親密的親子關(guān)系，并培養(yǎng)孩子的同情心,、友善心和待人處事的能力,。同時(shí)，我們也要給予孩子足夠的獨(dú)立空間,，讓他們學(xué)會(huì)處理情緒和解決問(wèn)題,，培養(yǎng)他們的自信和自立能力。

總之,，家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),。在這個(gè)過(guò)程中，父母要有耐心和智慧,，善于引導(dǎo)和啟發(fā)孩子,。我們要以身作則，做孩子的榜樣,，用愛(ài)去關(guān)懷他們,，用心去教育他們。只有這樣,，我們才能夠?yàn)楹⒆哟蛳聢?jiān)實(shí)的成長(zhǎng)基礎(chǔ),，使他們?cè)诮窈蟮纳钪心軌驌碛行腋：统晒Α?/p>

家庭教育心得體會(huì)篇三

萬(wàn)事德為先，孩子的教育的本身就是一種道德行為的規(guī)范,。學(xué)生的孩子的教育問(wèn)題不但是學(xué)校的,，同時(shí)它又是家族的。家庭是孩子的第一任老師,，是家庭孩子的教育的施教著,，正是通過(guò)家庭孩子的教育，家長(zhǎng)將良好的品德,、豐富的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)傳授給孩子,。為孩子今后的,。人生道路奠定良好的基礎(chǔ)。我覺(jué)得,，做好家庭孩子的教育,，關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)孩子的特征“對(duì)癥下藥”。

孩子像春天的花朵,，天真爛漫,、活潑可愛(ài)，純真無(wú)瑕,，分辨是非能力差,，同時(shí)有著極強(qiáng)的好奇心，極強(qiáng)的接受能力和模仿能力,。所以對(duì)孩子施教,，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法,，應(yīng)善于引導(dǎo),，想方設(shè)法激發(fā)孩子的興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí),，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：

葉圣陶說(shuō)：“孩子的教育就是習(xí)慣的養(yǎng)成,。”“凡是好的態(tài)度和好的方法,，都要使他化為習(xí)慣,，只有熟練得成了習(xí)慣，好的態(tài)度才能隨時(shí)隨地表現(xiàn),，好的方法才能隨時(shí)隨地應(yīng)用,，好像出于本能，一輩子也用不完,?！焙⒆拥淖⒁饬袝r(shí)間短，在平時(shí)必須提高孩子的學(xué)習(xí)效率,。比如寫(xiě)作業(yè)時(shí),，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成老師布置的作業(yè)，不能邊做邊玩;自己的作業(yè)自己檢查,，自己對(duì)自己負(fù)責(zé),，家長(zhǎng)不得當(dāng)老師;家長(zhǎng)必須注重錯(cuò)題原因分析，不得只盯著分?jǐn)?shù),。這樣,，讓孩子覺(jué)得學(xué)習(xí)是自己的事情，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，可事半功倍,。

作為家長(zhǎng)應(yīng)放下架子,，和孩子交朋友，把孩子當(dāng)作獨(dú)立的主體,，和孩子交流盡量低下身子,，少用命令的口氣,，多用商量的語(yǔ)言,。多用“我們”，少用“你應(yīng)該”等等,，即使是批評(píng),，要讓孩子能感受到你對(duì)他的愛(ài)。因?yàn)楹⒆拥男撵`很脆弱,，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子,，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你,，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理,，不但不愛(ài)聽(tīng)你的話(huà)，就連學(xué)校也怕去了,。

作為家長(zhǎng)要特別注意自己的形象,，在孩子面前，家長(zhǎng)言語(yǔ)要文明舉止要得體,。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣,，家長(zhǎng)的一言一行潛移默化地影響著孩子，對(duì)孩子成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn),。當(dāng)然,，對(duì)于孩子我們要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫在工作中遭遇到的煩惱時(shí),，把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，作為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的,，只能是不厭其煩地說(shuō)服孩子的教育,，最多也只能溫柔的說(shuō)一聲“你再這樣,，我真的生氣了”,，然后還是耐心地引導(dǎo)，說(shuō)服,。

做為家長(zhǎng)要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。我們都知道,，孩子生性好動(dòng)、貪玩,，但是只要他們感興趣的事,，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做,，自覺(jué)去做,。對(duì)不感興趣的事,，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通,。只有善于引導(dǎo)孩子,，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，才能讓孩子愉快地、主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,。平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí),，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事,，或有趣的游戲等,，讓孩子在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中游戲,，真正的做到“樂(lè)學(xué)”,。

總之，對(duì)孩子的家庭孩子的教育,，我們要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng),。

家庭教育心得體會(huì)篇四

家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)的重要任務(wù),，關(guān)系到孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)發(fā)展。通過(guò)家庭教育,，父母不僅可以傳授知識(shí)和技能,，更重要的是塑造孩子的價(jià)值觀(guān)和品德。在過(guò)去的幾年里,，我從家庭教育中不斷摸索,，積累了一些心得體會(huì)。以下是我對(duì)家庭教育的思考和感悟,。

首先,，家庭教育的核心是父母的榜樣力量。孩子天性純真,，容易受到周?chē)h(huán)境的影響,。作為父母，我們要時(shí)刻保持良好的行為和態(tài)度,，成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,。例如，孩子會(huì)模仿父母的語(yǔ)言和行為,，如果我們經(jīng)常使用不文明的語(yǔ)言,，孩子也會(huì)學(xué)會(huì)，并在他人面前不知不覺(jué)地用同樣的方式表達(dá)自己,。因此,，父母應(yīng)該做一個(gè)合格的角色模型，用正確的方式表達(dá)自己的情感和思想,，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān),。

其次，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感?，F(xiàn)代社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,，孩子們要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，就需要有一定的獨(dú)立性和責(zé)任感,。父母可以通過(guò)一些實(shí)際的行動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，例如讓孩子自己整理房間、洗碗,、洗衣服等,，這樣可以鍛煉他們的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。另外,，父母還可以給孩子一些適合年齡的家務(wù)活,，讓他們有機(jī)會(huì)體驗(yàn)到工作帶來(lái)的快樂(lè)和成就感，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和人際交往能力。

第三,，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的情商和社交能力,。人際關(guān)系是人生不可或缺的一部分，良好的人際關(guān)系可以幫助我們?cè)诠ぷ骱蜕钪腥〉酶玫某删?。父母可以通過(guò)一些社交活動(dòng),、培訓(xùn)班等途徑，幫助孩子提高自己的社交能力,。另外,，父母應(yīng)該教育孩子待人接物的原則，例如要尊重他人,、關(guān)心他人,、善待他人等，培養(yǎng)孩子良好的情商和人際交往能力,。

第四,，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是孩子的重要任務(wù),，父母應(yīng)該給予足夠的關(guān)注和幫助,。首先，父母要根據(jù)孩子的興趣和特長(zhǎng),，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和培養(yǎng)。例如,，如果孩子對(duì)音樂(lè)有興趣,，可以鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)樂(lè)器；如果孩子對(duì)繪畫(huà)有興趣,，可以鼓勵(lì)他們參加繪畫(huà)課程等,。另外，父母還要鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，例如堅(jiān)持每天做作業(yè),、定期復(fù)習(xí)、積極參加課堂討論等,，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和自主學(xué)習(xí)的能力,。

最后，家庭教育要注重培養(yǎng)孩子的價(jià)值觀(guān)和品德?，F(xiàn)代社會(huì)的價(jià)值觀(guān)多元化,，父母需要引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和品德。首先,，父母要從小就教育孩子要誠(chéng)實(shí)守信,，并注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。其次，父母要培養(yǎng)孩子的分享和關(guān)愛(ài)他人的意識(shí),，不僅要教育孩子尊重長(zhǎng)輩,、關(guān)心弱勢(shì)群體，還要培養(yǎng)他們的公益精神,，讓他們了解到幫助他人是一種快樂(lè)和滿(mǎn)足,。

綜上所述，家庭教育是每個(gè)家長(zhǎng)的重要任務(wù),，通過(guò)家庭教育可以塑造孩子的價(jià)值觀(guān)和品德,，提高他們的學(xué)習(xí)能力和社交能力。在實(shí)踐中,，我逐漸意識(shí)到家庭教育的核心是父母的榜樣力量,，通過(guò)良好的行為和態(tài)度來(lái)影響孩子。同時(shí),，家庭教育還要注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任感,、情商和社交能力、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力,，以及正確的價(jià)值觀(guān)和品德,。只有注重這些方面的培養(yǎng)，才能幫助孩子健康成長(zhǎng),，成為有道德素質(zhì),、專(zhuān)業(yè)能力和團(tuán)隊(duì)精神的人。

家庭教育心得體會(huì)篇五

近年來(lái),，隨著社會(huì)的快速發(fā)展,，家庭教育的話(huà)題愈發(fā)受到人們的重視。為了提高家長(zhǎng)們的家庭教育水平,，不少教育機(jī)構(gòu)紛紛舉辦了家庭教育課程,。我也參加了一次這樣的課程，在這次課程中,，我學(xué)到了很多有關(guān)家庭教育的知識(shí),，也深刻領(lǐng)悟到了一些家庭教育的重要性。接下來(lái),，我將分享自己的家庭教育課心得體會(huì),。

第二段：課程回顧

在這次家庭教育課程中，老師首先對(duì)我們簡(jiǎn)要介紹了關(guān)于家庭教育的一些基本概念,，例如如何做好跟孩子的溝通以及如何調(diào)節(jié)情緒等等,。然后老師還介紹了家庭教育的重要性，尤其是在孩子的人生早期,，良好的家庭教育能夠給孩子們更好的成長(zhǎng)環(huán)境,，也能夠讓孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上得到更多的支持和幫助,。

第三段：學(xué)習(xí)收獲

在這次家庭教育課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,。良好的家庭教育可以給孩子樹(shù)立健康有序的價(jià)值觀(guān),，讓孩子再成長(zhǎng)的過(guò)程中少走彎路，身心得到全方位的發(fā)展,。此外,，家庭教育也是對(duì)孩子家庭環(huán)境的最大塑造者，可以營(yíng)造出一個(gè)支持孩子發(fā)展的適合良好的家庭氛圍,，讓孩子處在一個(gè)安全,、穩(wěn)定的成長(zhǎng)環(huán)境中。

第四段：改變家庭教育方式

在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，我還發(fā)現(xiàn)了自己一些家庭教育方式上的不足,。以前往往都是在孩子犯錯(cuò)后才會(huì)有所追究，這樣的“事后處理”方式很容易讓孩子產(chǎn)生敵意,。但是,，學(xué)習(xí)后我發(fā)現(xiàn)應(yīng)該多主動(dòng)關(guān)心、細(xì)心呵護(hù)孩子的成長(zhǎng),，漸進(jìn)式地培養(yǎng)他們的自我意識(shí)與自律能力,，并且要在開(kāi)導(dǎo)前著重關(guān)注孩子的感受，幫助孩子掌握正確的行為方式和生活習(xí)慣,。

第五段：總結(jié)

總體而言,，在這次家庭教育課程中，我學(xué)到了很多,，深刻認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，也明白了相應(yīng)的實(shí)踐方法。據(jù)此,，我將在以后的生活中，進(jìn)一步強(qiáng)化自己對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐,，促進(jìn)家庭教育的全面發(fā)展,，讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)。同時(shí),，也希望更多家長(zhǎng)們能夠關(guān)注家庭教育,，積極參與到家庭教育中去，共同努力創(chuàng)造一個(gè)適合孩子成長(zhǎng)的家庭氛圍,。

家庭教育心得體會(huì)篇六

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孩子一出生就意味著教育的開(kāi)始,，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā),，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,。我認(rèn)為，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育,。知識(shí)教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí),，可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持,。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

我的兒子今年8歲,，就讀于萊蕪市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級(jí)一班,，他有值得我驕傲的地方：孩子發(fā)展比較全面，學(xué)習(xí)上進(jìn)步非常明顯,，有一定的獨(dú)立自主的能力,，能主動(dòng)學(xué)習(xí);有一定的責(zé)任心和愛(ài)心，能體諒,、尊重父母,，與小朋友和睦相處，知道勞動(dòng)的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力,。但也存在不少的問(wèn)題：如粗心、愛(ài)玩電腦游戲,、做事情慢等,。

要說(shuō)起教育孩子，我覺(jué)得談不上有什么成功之處,。但是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血,。這其中也有不少困惑,。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，抓住小學(xué)關(guān)鍵期

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做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等。例如,，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱(chēng)之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”、“以我為中心”,。沒(méi)有同情心,，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志,。樹(shù)大并沒(méi)自然直,，反倒長(zhǎng)成歪脖樹(shù)。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行,，成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人,。一切時(shí),，一切事正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心,，要愛(ài)國(guó)家,，愛(ài)父母，愛(ài)社會(huì),，必須做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)。努力學(xué)習(xí),，不可懈擔(dān)爭(zhēng)取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采勸小時(shí)嚴(yán)、大時(shí)寬”,。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期，孩子還比較聽(tīng)話(huà),，好管教,，容易養(yǎng)成好習(xí)慣，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過(guò)了這個(gè)年齡段,，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了。小學(xué)階段,，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效,，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),，使孩子不產(chǎn)生依賴(lài)思想,。

孩子一天天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子,。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松,，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧,。

三,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，多與孩子溝通,，當(dāng)好慈祥父母親,，及時(shí)解疑答難，正確引導(dǎo)孩子,。

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我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛(ài)心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤。同時(shí),，我家非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊,、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)要求孩子做到的，我們首先做到,。身教重于言教,，正如孔子所說(shuō)：“其身正，不令而行”,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。還有，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時(shí),，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力。同時(shí),，愛(ài)玩是小孩的天性,，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪(fǎng)老師，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽(tīng)課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師、家長(zhǎng)們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺(jué)悟的人,，擁有一個(gè)光明的未來(lái)。

為人父母者,，欲子孫賢者,，不染惡習(xí)。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí)，將來(lái)能成為我們國(guó)家的棟梁之材,。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育,，知道理,，明德行,，教育孩子能成為一個(gè)正心、誠(chéng)意的人,。

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貪婪癡慢,，人心墮落要因,。一切時(shí)，一切事要正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要一切為公著想，要使其作到斷除一切自私自利的念頭,。要求孩子要有愛(ài)心,，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母,，愛(ài)社會(huì),，要做到愛(ài)一切的人事物，更要做到孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí)，不可懈擔(dān)爭(zhēng)取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生,。將來(lái)踏進(jìn)社會(huì),，不為自己，為民造福,。

之二

孩子一出生就意味著教育的開(kāi)始,，教育可分為家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育,。家長(zhǎng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā),，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。我認(rèn)為,，家長(zhǎng)應(yīng)注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì)道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育,，即家庭教育。知識(shí)教學(xué),、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí)，可能不懂得解決問(wèn)題的方法,，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持,。下面，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

相處,，知道勞動(dòng)的艱辛,，有較強(qiáng)的交際能力。但也存在不少的問(wèn)題：如粗心,、愛(ài)玩電腦游戲,、做事情慢等。

要說(shuō)起教育孩子,，我覺(jué)得談不上有什么成功之處。但是,，孩子從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(zhǎng)為一個(gè)了略懂人事的孩子,，這過(guò)程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血。這其中也有不少困惑,。下面我來(lái)談?wù)勎覀兗彝サ囊恍┙逃砟詈托牡谩?/p>

一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，抓住小學(xué)關(guān)鍵期

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候，最是要緊,，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”。現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了,，隔代管教,，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育,，對(duì)孩子“錯(cuò)愛(ài)”,、“寵愛(ài)”、把孩子慣得不像樣,，如對(duì)人沒(méi)禮貌,，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話(huà),，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等。例如,，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱(chēng)之為“事件”,，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”,、“以我為中心”,。沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力,，沒(méi)有克服困難的意志,。樹(shù)大并沒(méi)自然直，反倒長(zhǎng)成歪脖樹(shù),。

我家教育孩子的宗旨：要求孩子知道理,，明德行，成為一個(gè)正心,、誠(chéng)意的人,。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛(ài)心,，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母,，愛(ài)社會(huì),，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生,。

我家培養(yǎng)孩子的習(xí)慣采取“小時(shí)嚴(yán),、大時(shí)寬”。幼兒園,、小學(xué)時(shí)期,，孩子還比較聽(tīng)話(huà),，好管教，容易養(yǎng)成好習(xí)慣,，這時(shí)我對(duì)兒子以嚴(yán)為主,。孩子只要小時(shí)侯養(yǎng)成好習(xí)慣，大了寬松一點(diǎn)兒也出不了格,。這也就是關(guān)鍵期,，任何教育都有關(guān)鍵期,，在這個(gè)年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣最為有效,，如果過(guò)了這個(gè)年齡段，再進(jìn)行這種教育,，效果可能就差多了,。小學(xué)階段，它是建立常規(guī),、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這個(gè)階段培養(yǎng)各種良好習(xí)慣最易見(jiàn)效,，抓住這個(gè)環(huán)節(jié)就等于抓住了孩子的以后,。

二、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),，使孩子不產(chǎn)生依賴(lài)思想,。

孩子一天天長(zhǎng)大，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子,。我們總覺(jué)得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒(méi)特意叫過(guò)他的事情,，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺(jué)得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水,、掃地等,，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧。

三,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親,，及時(shí)解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子。

我們家庭和睦,、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境。家庭不和睦,，對(duì)孩子的傷害往往大于大人，會(huì)使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛(ài)心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤,。同時(shí),，我家非常重視德育，會(huì)做人才會(huì)做事,。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化,。當(dāng)然,，家長(zhǎng)要求孩子做到的,，我們首先做到,。身教重于言教，正如孔子所說(shuō)：“其身正,，不令而行”,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。還有,，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育,，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒(méi)有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí)，及時(shí)與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)教育，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力,。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性,，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪(fǎng)老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽(tīng)課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn)，與老師,、家長(zhǎng)們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來(lái)能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧,、有德行,、有覺(jué)悟的人，擁有一個(gè)光明的未來(lái),。

為人父母者,，欲子孫賢者，不染惡習(xí),。要教育孩子做到勤奮刻苦努力的學(xué)習(xí),，將來(lái)能成為我們國(guó)家的棟梁之材。為民造福;首先要做到對(duì)孩子進(jìn)行道德的教育,，知道理,，明德行，教育孩子能成為一個(gè)正心,、誠(chéng)意的人,。

貪婪癡慢，人心墮落要因,。一切時(shí),，一切事要正確引導(dǎo)，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要一切為公著想,，要使其作到斷除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛(ài)心,，要愛(ài)國(guó)家，愛(ài)父母,，愛(ài)社會(huì),，要做到愛(ài)一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆?xún)?yōu)的學(xué)生,。將來(lái)踏進(jìn)社會(huì),，不為自己，為民造福,。

教育孩子要立大志,。人無(wú)志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo),。要求孩子要立大志。明確方向,，努力學(xué)習(xí),。精進(jìn)不退，在家中,，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶,?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽(tīng)從老師的教誨,?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽(tīng)課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情,。嚴(yán)格遵守校規(guī),，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧、有德行,、有覺(jué)悟的人,，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng)。

之三

提及的方法雷同,。雖然我的父母沒(méi)能給我創(chuàng)造優(yōu)越富裕的生活條件,，卻讓我擁有一個(gè)美好的童年,，他們給我以信任、尊重,、理解,，時(shí)時(shí)刻刻給我激勵(lì)，在我人生的十字路口給我提醒,，用博大的胸懷寬容的對(duì)待我的不足,，讓我成長(zhǎng)、生活的非?？鞓?lè)?，F(xiàn)在我還沒(méi)有孩子，但是我發(fā)現(xiàn)把這種愛(ài)的教育運(yùn)用到教學(xué)中,，學(xué)會(huì)賞識(shí)自己的學(xué)生,，就真的象周老師說(shuō)的那樣，賞識(shí)的言語(yǔ)和行動(dòng),，像溫暖的陽(yáng)光,，能融解人心中的冰山，在我的賞識(shí)下,，我覺(jué)得我的學(xué)生是健康快樂(lè)而又自信的孩子,，在快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面我簡(jiǎn)單的談?wù)勎以谟觅p識(shí)教育來(lái)教導(dǎo)孩子時(shí)的一些感受：

作為一個(gè)教育工作者,，從本身性質(zhì)來(lái)說(shuō),，就是面對(duì)學(xué)生極易受傷害，極其脆弱的心靈,，關(guān)心他們的生活學(xué)習(xí),。在校學(xué)習(xí)不是毫無(wú)熱情的把知識(shí)從一個(gè)腦袋裝進(jìn)另一個(gè)腦袋。師生每時(shí)每刻都在進(jìn)行心的交流,。孩子每每受到表?yè)P(yáng)和肯定后特有的自豪感是我這個(gè)當(dāng)老師心中再也熟悉不過(guò)的風(fēng)景,，這恰恰證明了孩子渴望被人賞識(shí)。

于是在教學(xué)時(shí)我努力去賞識(shí)身邊的每一個(gè)孩子,，哪怕是相貌平平,，能力一般，不好表現(xiàn)出于弱勢(shì)的孩子們,，開(kāi)始時(shí),，我覺(jué)得真的很難，我發(fā)現(xiàn)自己的耐心真的有限,，于是我一次一次告訴自己可以,。隨著我的不斷的堅(jiān)持努力，隨著“偏見(jiàn)”這面有色眼鏡的摘除,，在賞識(shí)的眼光里,，我很快就發(fā)現(xiàn)這些平時(shí)并不能引起我們注意的孩子們其實(shí)很不“簡(jiǎn)單”,，有的孩子調(diào)皮好動(dòng)，但愛(ài)動(dòng)腦筋,，有很強(qiáng)的思維想象能力。有的懶惰貪玩,，可是頭腦靈活,，心思活絡(luò)，動(dòng)手能力很強(qiáng),，有的脾氣倔強(qiáng),，愛(ài)鉆牛角尖，但做事很有毅力,，完不成任務(wù)決不罷休,。要賞識(shí)這些并不出色的孩子我該如何做起呢?我認(rèn)為首先應(yīng)接受孩子的全部，其次重視每一個(gè)孩子,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，最后多加以鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。就象照鏡子一樣,，在我的賞識(shí)和贊美聲中,，這些處于弱勢(shì)的孩子們，漸發(fā)現(xiàn)自己的美好形象,，他們不再自卑,，不再膽怯，對(duì)自己充滿(mǎn)信心,。

勵(lì),，表?yè)P(yáng)。讓有缺陷的孩子逐漸找回了自信,。

今年班上轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新生,，沾染了很多不良習(xí)氣，張口臟話(huà),，出手打人,，加上比同年級(jí)學(xué)生高一個(gè)頭，經(jīng)常欺負(fù)同學(xué),，簡(jiǎn)直就是個(gè)班霸,。天天都有學(xué)生來(lái)我這兒告他的狀，還有些孩子跟著他學(xué),，惹得好些家長(zhǎng)都有意見(jiàn),，說(shuō)我們不應(yīng)該收留這種學(xué)生。一開(kāi)始我也感到很頭痛,，每次把他叫到辦公室苦口婆心的.對(duì)他進(jìn)行思想教育,，但收效甚微,。于是決定改變教育方針，當(dāng)他再犯錯(cuò)誤時(shí)在幫他指出錯(cuò)誤后,，沒(méi)有批評(píng)指責(zé)和大道理的說(shuō)教,，只是告訴他：其實(shí)你是個(gè)很善良很聽(tīng)話(huà)的好孩子，只是不能管住自己而已,。要想讓大家都喜歡你,，你必需改掉這個(gè)毛病。老師相信你能做得到,，你一定能變得和其他孩子一樣優(yōu)秀和出色,。果然聽(tīng)到這樣的話(huà)時(shí)，他器張又不屑的氣焰立馬下蔫去了,，以后每次他再進(jìn)辦公室,，在幫他指出錯(cuò)誤時(shí)總不忘先表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步，再加以一翻鼓勵(lì)的話(huà),。并從生活上關(guān)心他,，學(xué)習(xí)上幫助他，號(hào)召同學(xué)們團(tuán)結(jié)鼓勵(lì)他,。在班級(jí)里,，也是處處留心他的細(xì)微變化，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)和點(diǎn)滴進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),，用賞識(shí)教育激勵(lì)他?，F(xiàn)在這名學(xué)生逐漸改掉了不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步上升,，得到了大家的認(rèn)同,。

孩子們所有的細(xì)小進(jìn)步都讓我感到欣慰，也讓我更深刻地領(lǐng)悟到：孩子沒(méi)有優(yōu)差,，只要在對(duì)他們教育的過(guò)程中施以科學(xué)合理的方法—-----賞識(shí),，這包括了尊重，信任,，提醒和等待,，我相信所有的孩子都能從中獲取到學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力，并學(xué)會(huì)拼搏進(jìn)取從而達(dá)到成功,。賞識(shí)的力量不僅使孩子獲得成功,，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了寬容和理解，真正做到了教學(xué)相長(zhǎng),。

在孩子的成長(zhǎng)教育中離不開(kāi)家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育三個(gè)方面,，而作為家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，在生活中你的個(gè)人品德,，知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)潛移默化影響孩子。所以作為父母應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，以下是個(gè)人的一些心得體會(huì),。

首先是從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，教育孩子對(duì)待每一件事都要一絲不茍,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,。知識(shí)是日積月累的，基礎(chǔ)一定要打好,，幼兒期是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)的一言一行都潛移默化的影響著孩子,。要想讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，父母在思想上要達(dá)成一致，以身作則,，給孩子營(yíng)造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍,。少看點(diǎn)電視，多陪陪孩子,，多看報(bào)看書(shū),，我一休息就帶女兒去書(shū)店看書(shū)，我們一起閱讀,，與孩子共同分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，慢慢提高他的閱讀能力，邏輯思維能力,；另外也經(jīng)常帶她到戶(hù)外活動(dòng),，讓他增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，另外在生活習(xí)慣上也要從小就培養(yǎng)她從細(xì)節(jié)做起,，生活上要有規(guī)律,，物品擺放要定位；寫(xiě)作業(yè)時(shí)要一氣呵成,，不能邊寫(xiě)邊玩,；畫(huà)畫(huà)時(shí)要認(rèn)真不要東張西望等。我相信將來(lái)無(wú)論在生活中還是在學(xué)習(xí)上,，養(yǎng)成此習(xí)慣會(huì)讓他們受益一生,。因此必須從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。

很棒,，這樣可以幫助他建立自尊心使孩子經(jīng)常保持樂(lè)觀(guān),、向上的心態(tài)。孩子在慢慢長(zhǎng)大,，要學(xué)會(huì)做孩子的知心朋友,。我和孩子有事情都共同商量,，相互溝通思想，時(shí)刻注意孩子的心理變化,，在孩子遇到難題和困惑時(shí),，我會(huì)平和地和孩子一起分析問(wèn)題存在的原因，找到解決問(wèn)題的辦法,，做孩子的朋友,，陪伴她的成長(zhǎng)。

最后是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),，培養(yǎng)孩子的誠(chéng)實(shí)善良,，吃苦耐勞的優(yōu)秀品德。隨著物質(zhì)生活的提高,，孩子對(duì)物質(zhì)的要求越來(lái)越高,，這時(shí)我們?cè)跐M(mǎn)足他們需要的同時(shí)要讓她認(rèn)識(shí)到一針一線(xiàn)來(lái)之不易，必須要珍惜所有,。面對(duì)困難的時(shí)候,，告誡他不要輕易放棄。平時(shí)多干點(diǎn)家務(wù),，體驗(yàn)一下父母的辛苦,，去農(nóng)村干點(diǎn)農(nóng)活培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。 家長(zhǎng)素質(zhì)與修養(yǎng)良好,，能以良好的心理素質(zhì),、文化素質(zhì)、行為規(guī)范影響,、教育孩子,，我要盡自己的努力，做好孩子人生道路的方向標(biāo),。

我的家庭教育體會(huì)

我是一名高中生家長(zhǎng),，我和廣大家長(zhǎng)一樣都期望自己的子女能夠考上一所理想的大學(xué)，出人頭地,。學(xué)校這次組織我們寫(xiě)一寫(xiě)家庭教育的心得體會(huì),，能夠相互學(xué)習(xí)，能讓我們更好地培養(yǎng)和教育孩子?，F(xiàn)在,，我就寫(xiě)一寫(xiě)自己的感受，歡迎大家批評(píng)指正,。

第一,、要有意識(shí)地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、為人處事、待人接物等等,。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成,，常常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣可以讓孩子受用終生,，壞的習(xí)慣改起來(lái)也是相當(dāng)困難的,。

那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢,？

培養(yǎng)孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起,，要善始善終，不要三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng),。不要大人高興的時(shí)候,，就對(duì)孩子放縱；大人不痛快的時(shí)候,，就小題大作，拿孩子撒氣,。

第二,、要激發(fā)孩子的興趣，并且注意保護(hù)他們的興趣,。興趣是最好的老師,，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來(lái)源于興趣。我認(rèn)為孩子能一直對(duì)學(xué)習(xí)保持興趣,，才是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。

當(dāng)然教育孩子需要注意的地方有很多，但無(wú)論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習(xí)慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務(wù),。在小學(xué)低年級(jí)中多花點(diǎn)兒功夫,，將來(lái)會(huì)讓大人省心很多。

怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng)的問(wèn)題?我認(rèn)為：

一要疼愛(ài)孩子,。每一位做父母的,，都知道疼愛(ài)自己的孩子。問(wèn)題是,，在目前的社會(huì)背景下，我們?cè)撛鯓犹蹛?ài)孩子？我個(gè)人認(rèn)為，應(yīng)該把對(duì)孩子的愛(ài),，化成一種以責(zé)任為內(nèi)容的教育,，教育孩子對(duì)親人,、對(duì)社會(huì)要盡責(zé)任,。

等,，如果沒(méi)做到這些,，我們還不能算稱(chēng)職的父母和家長(zhǎng),！

三要寬容孩子。每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題,。作為一名家長(zhǎng),，對(duì)于孩子，我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解,，少一點(diǎn)抱怨,；多一點(diǎn)寬容,，少一點(diǎn)苛求，切不可全責(zé)備。重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心,、責(zé)任心,、同情心,。

第四,，要引導(dǎo)孩子

不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果,。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,，卻要求孩子寬以待人,；我們自己從不讀書(shū)看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),；我們自己打牌賭博,，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲,；我們自己用錢(qián)大手大腳,，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。有事應(yīng)該和孩子商量著干,，要注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,。

最后，祝所有同學(xué)每天都快快樂(lè)樂(lè),、好學(xué)上進(jìn),。

家庭教育是整個(gè)教育體系的重要組成部分。我們常說(shuō),，“家庭是孩子永遠(yuǎn)眷戀且永不停課的學(xué)校,，父母是孩子第一任且永不卸任的老師?！闭峭ㄟ^(guò)家庭教育,，家長(zhǎng)把自己崇高的品德、淵博的知識(shí),、豐富的生活經(jīng)驗(yàn)潛移默化地傳授給下一代,，并將伴隨孩子走完全部人生旅途,。小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，好的小學(xué)教育可以促使孩子將來(lái)順利讀完小學(xué),，中學(xué),，甚至大學(xué)。俗話(huà)說(shuō)的好“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,，小學(xué)教育是人生教育的“頭”這個(gè)頭如何開(kāi)好至關(guān)重要,，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何,。 當(dāng)女兒上一年級(jí)時(shí),，我總就得這段時(shí)間應(yīng)該是培養(yǎng)她良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)。上學(xué)后,，我每天陪她一起完成回家作業(yè)并要求做完后一定要檢查,，并做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。我總覺(jué)得如果養(yǎng)成這種習(xí)慣以后,，她學(xué)習(xí)不會(huì)有什么困難了,。說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難,。剛開(kāi)始,，我女兒動(dòng)作非常慢，寫(xiě)字慢,，做題目慢,，一個(gè)字寫(xiě)了擦，擦了寫(xiě),。一篇課文沒(méi)幾個(gè),，生字，可她卻要寫(xiě)上半個(gè)小是,，甚至一個(gè)小時(shí),。有一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)考了65分，后來(lái)老師打電話(huà)來(lái)說(shuō)我女兒不是不會(huì)做,，而是動(dòng)作慢,，來(lái)不及做，叫家長(zhǎng)在家里多鍛煉她,。于是,，每天放學(xué)回家做作業(yè)，我在她寫(xiě)字臺(tái)上放了個(gè)鬧鐘,，讓她有時(shí)間觀(guān)念,，讓她在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉,，女兒寫(xiě)字的速度明顯加快,，回家作業(yè)的質(zhì)量也很好，女兒也有了自信心,。我還幫她買(mǎi)了一些課外作業(yè),，讓她利用雙休日在家多練習(xí)，做好以后我像老師一樣用紅筆幫她批改,，并寫(xiě)上分?jǐn)?shù),，錯(cuò)的幫她講解，直到她弄懂為止,。從一年級(jí)到現(xiàn)在五年級(jí),，一直保持這種習(xí)慣。我想小學(xué)這些知識(shí)都是基礎(chǔ),，不外乎就是多做題,。題目類(lèi)型看得多，做的多,，考試肯定能考好,。所以她的成績(jī)一直名列前茅。

下面我來(lái)談?wù)勗诩依锸窃鯓虞o導(dǎo)三門(mén)主課的,。

首先,，我先說(shuō)語(yǔ)文。低年級(jí)的語(yǔ)文不外乎就是把學(xué)到的生字記住,，再慢慢擴(kuò)展成詞語(yǔ),，詞語(yǔ)學(xué)多了就會(huì)造句?；A(chǔ)一定要打好,，每天的生字和詞語(yǔ)一定要背寫(xiě)出來(lái)。這樣日積月累,，她認(rèn)識(shí)的字多了閱讀能力也會(huì)提高,。這對(duì)孩子今后的閱讀分析和作文大有幫助。還要多看課外書(shū),，剛開(kāi)始可以看一些注音課外書(shū),，有助于拼音的提高。還要多帶小孩出去看看大自然,，讓她仔細(xì)觀(guān)察周?chē)囊磺?，這樣等到高年級(jí)寫(xiě)作文時(shí)，就可以把看到的,、聽(tīng)到的寫(xiě)進(jìn)去,。有了這樣的基礎(chǔ)，再加上孩子理解能力的提高和閱讀的增加,，要表達(dá)自己對(duì)事情的看法就輕而易舉了,。在家里我也經(jīng)常買(mǎi)一些開(kāi)放閱讀,，閱讀分析的書(shū)，讓孩子在家多練習(xí),，這樣可以提高孩子的閱讀分析,，也可以讓她讀到好的文章，這真是一舉兩得,。

關(guān)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)我沒(méi)有特別的絕招,。孩子小的時(shí)候，大腦語(yǔ)言功能的發(fā)育大過(guò)邏輯思考,。就是說(shuō)小孩子對(duì)邏輯思考比較的遲緩,。所以說(shuō)，孩子遇到不會(huì)做的題目你要用簡(jiǎn)單的方法告訴她,。不要你以為很簡(jiǎn)單的題目輕描淡寫(xiě)地跟她一說(shuō),，可她還是不理解。一定要根據(jù)小孩的思維去想,，去理解,。為了使教育符合孩子的生長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，可以重點(diǎn)的訓(xùn)練她對(duì)于數(shù)字的敏感,。用做游戲的方法,，用撲可牌一張一張出出來(lái)，來(lái)訓(xùn)練她的計(jì)算能力,。等她學(xué)完了加減乘除還可以和她一起玩24點(diǎn)的游戲,。這即能學(xué)到知識(shí)，又能和孩子增加感情,。有一次,，學(xué)校舉行親子活動(dòng)，我和女兒拿到24點(diǎn)pk賽的冠軍,。等到孩子她邏輯思維有了飛躍前進(jìn)的時(shí)候,，對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)會(huì)更加迅速和輕松。

現(xiàn)在的英語(yǔ)比我們小時(shí)候難多了,，我也是跟女兒一起從頭學(xué)起,，白天在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，晚上在復(fù)讀機(jī)里多聽(tīng)?zhēng)妆?，讓她?huì)讀,，讀熟了再讓孩子把單詞背出來(lái)，并且默出來(lái),。當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天消化,。讀，背，默這三樣是基礎(chǔ),，基礎(chǔ)扎實(shí)了,，對(duì)今后的辨音，語(yǔ)法等都能應(yīng)付自如,。再讓孩子在家多做一些課外作業(yè),，鞏固一下,，這樣的英語(yǔ)成績(jī)肯定ok,。

總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育,，要學(xué)會(huì)用心去與孩子交流，即要耐心細(xì)致,，又要靈活多樣,，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好她們嗎,？中國(guó)正走向一個(gè)偉大的時(shí)代,，我們的孩子將親歷并創(chuàng)造中國(guó)一個(gè)又一個(gè)輝煌。愿所有的孩子都志存高遠(yuǎn),，勤奮努力,，擔(dān)負(fù)起我們整個(gè)民族的未來(lái)和希望。

摘自新浪博客

淺談

----為孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),，插上一雙自信的翅膀

龍山縣第一中學(xué) 田 華

關(guān)鍵詞： 家庭教育 孩子 快樂(lè)成長(zhǎng) 心得體會(huì)

說(shuō)起孩子,，大概每個(gè)父母都有說(shuō)不完的話(huà)題，孩子的成長(zhǎng)傾注了父母太多的心血與愛(ài),，當(dāng)然孩子也帶給了父母數(shù)不清的歡樂(lè),。作為一位母親，我最大的愿望就是希望自己的女兒快樂(lè)生活,，健康成長(zhǎng),！女兒從小到大，在老師面前總想做一個(gè)完美無(wú)缺的孩子,，但卻適得其反,，表現(xiàn)為顧慮太多，自信心不足,。

通過(guò)對(duì)家庭教育課題的研究,，針女兒的成長(zhǎng)過(guò)程，我談?wù)勛约旱娜缦伦龇ǎ?/p>

一,、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，多與孩子溝通，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子,。

我們家庭和睦、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛(ài)心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤,。同時(shí)，我家非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事,。對(duì)孩子進(jìn)行德育教育時(shí)，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行,；另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎,？有什么新鮮事,，心里有沒(méi)有不愉快呢？尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)教育，使孩子從小樹(shù)立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力,。同時(shí)，愛(ài)玩是小孩的天性,，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。

二,、適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)

三、樹(shù)立孩子的自信心

我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)雖說(shuō)不上名列第一,，但也很優(yōu)秀,。平時(shí)我和她爸提問(wèn)時(shí)也能對(duì)答如流。這一點(diǎn)令我們很欣慰,。前段時(shí)間期中考試,，曼曼誠(chéng)惶誠(chéng)恐的拿著試卷回家，我一看表情就知道考得不理想,。我便拿著試卷仔細(xì)的看了一遍,，微笑著對(duì)她說(shuō)：“這個(gè)錯(cuò)題你平時(shí)都會(huì)做，這次考應(yīng)該是你粗心大意造成了吧?。ㄋ?000米+4000米寫(xiě)成等于1千米了）下次細(xì)心一些我相信你一定會(huì)考好的”,。孩子聽(tīng)了我的話(huà)便露出了羞澀的笑容,，果不出我所料又一次測(cè)驗(yàn)她得到了滿(mǎn)分,，并十分高興的拿給我看。我便及時(shí)地鼓勵(lì)她說(shuō)：“我就知道你是個(gè)聰明的好孩子,，只要細(xì)心你一定會(huì)考好的,，關(guān)鍵是要自信、細(xì)心”,。孩子聽(tīng)了我的話(huà)露出了滿(mǎn)意的笑容,。其實(shí)我的孩子對(duì)學(xué)習(xí)一直都不覺(jué)得有什么壓力、平時(shí)還對(duì)我說(shuō)學(xué)習(xí)是一件愉快輕松的事情,。我認(rèn)為作為學(xué)校和家庭應(yīng)多多培養(yǎng)孩子的自信,，不要給孩子太大的壓力，否則會(huì)適得其反,。每年“六一”兒童節(jié),，我們?nèi)遗闼黄饏⒓恿爽F(xiàn)場(chǎng)小制作比賽，并都獲得了一等獎(jiǎng),。

四,、正確的教育方法

們的一切方法都是要通過(guò)孩子的積極、主動(dòng),、自主才能發(fā)揮作用,。

四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪(fǎng)老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽(tīng)課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

五,、當(dāng)孩子在受到挫折時(shí)，及時(shí)給孩子愛(ài)的鼓勵(lì)

跡雖然稚嫩,，但是我感受到了女兒比原來(lái)更加快樂(lè)和自信,。以后每天回家不論多忙，我總是要抽時(shí)間聽(tīng)女兒講她在學(xué)校的學(xué)習(xí),、生活,，只要聽(tīng)到她舉手發(fā)言比原來(lái)積極等學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)進(jìn)步，或是當(dāng)科代表和小組長(zhǎng)為大家服務(wù)當(dāng)中獲得了一點(diǎn)快樂(lè),，我都要鼓勵(lì)她,，和她擊掌加油，終于有一天,，當(dāng)我說(shuō)要找彭老師問(wèn)一件事的時(shí)候,，女兒主動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)沩槺銌?wèn)問(wèn)彭老師，我最近回答問(wèn)題時(shí)是不是積極了,，關(guān)心班集體有沒(méi)有進(jìn)步,？”我知道以她的性格，讓我主動(dòng)詢(xún)問(wèn)老師她在學(xué)校的情況,?？隙ㄊ亲晕腋杏X(jué)非常好，果然,，彭老師說(shuō)他最近變化挺大的,，上課回答問(wèn)題比原來(lái)積極多了。再后來(lái),，老師又安排她負(fù)責(zé)星期四和星期五早上的領(lǐng)讀,，她感覺(jué)老師給她封的這個(gè)官責(zé)任非常重大，自己在班集體中的作用也非常重要,。她可以幫助大家,，她不比別人差，女兒又重新找到了自信,。

家庭教育是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師、家長(zhǎng)們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來(lái)能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧,、有德行,、有覺(jué)悟的人，擁有一個(gè)光明的未來(lái),。希望所有的孩子們都能夠以自信化作有力的翅膀,，飛向快樂(lè)！飛向成功,！

家庭教育心得體會(huì)篇七

——**幼兒園**班*** 20xx年元月9日,，參加了**幼兒園組織的家庭教育報(bào)告會(huì),，是著名家庭教育學(xué)家***主講的,，聽(tīng)了報(bào)告，很有心得,。

***老師的課講完后,，要求家長(zhǎng)發(fā)個(gè)信息，這是我發(fā)的短信,，全文如下：***老師你好,，下午在幼兒園聽(tīng)了您的課，受益匪淺,。您的理論扎實(shí),，講課幽默，思路清晰,，尤其是在孩子教育上,，好象所有的問(wèn)題都可以找到根源。孩子就象一張白紙,，父母只是在這張白紙上畫(huà)畫(huà),，有什么樣的父母就會(huì)有什么樣作品出來(lái)，自從有了孩子,，我也在與孩子的成長(zhǎng)中不斷地完善自已,，不斷地修正性格人格中的不足之處,，有時(shí)侯，孩子帶給我的感動(dòng),、感觸,、感悟都令我驚奇、驚訝,，我們?nèi)鄙俚牟皇侵R(shí),，而是育兒方法、教育理念,，生活態(tài)度,，我希望我的孩子能夠健康、快樂(lè)的生活,，那怕她沒(méi)有大的成績(jī),，正確的處世態(tài)度、良好的社會(huì)適應(yīng)能力,、融洽的人際關(guān)系才是我想帶給她的,，謝謝您給我們講的一堂精彩課程，希望百忙中經(jīng)常到幼兒園,，很期待您的下次課程,。**幼兒園一名家長(zhǎng)。 感悟很多,，但是短信篇幅有限,，無(wú)法表達(dá)完我們的心情與收獲，正好有這次書(shū)寫(xiě)心得的機(jī)會(huì),，整理一下思路,，讓我提起筆。

和諧”,，由果及因的分析將學(xué)習(xí)成績(jī)這一表面現(xiàn)象深層次挖掘到了家庭社會(huì)的關(guān)系,； 他的四種關(guān)系“婚姻關(guān)系、親子關(guān)系,、師生關(guān)系,、生生關(guān)系”，就把握住了孩子教育的關(guān)鍵,，他分析孩子的逆反三個(gè)階段“心靈上逆反,、口頭上逆反、行動(dòng)上逆反”,，問(wèn)題孩子的所有過(guò)程看的一清二楚,；他的四種行為“替他做、幫他做,、教他做,、讓他做”,，要改變多少家長(zhǎng)的教育誤區(qū)；“收回食指,，伸出姆指,，翹起嘴角，舒展眉頭,，緩和呼吸,、平靜心跳”將教育孩子的方法說(shuō)的具體可操作；“打大的孩子是狗,、寵大的孩子是豬”,、“厭學(xué)是厭家長(zhǎng)、偏科是偏老師”,，精典的話(huà)語(yǔ)層出不窮,，掌聲、笑聲不斷,，這是一次成功的家庭教育報(bào)告會(huì),。

父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的天然學(xué)校,，人們常說(shuō)：孩子是家長(zhǎng)的影子,，家長(zhǎng)是孩子的鏡子，每位父母都希望孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，聽(tīng)了這次報(bào)告，我們?nèi)疫M(jìn)行了深入的討論,，總結(jié)以下幾點(diǎn)：

1,、為兒童設(shè)立良好的家庭環(huán)境。

2,、家長(zhǎng)以身作則，為孩子做出榜樣

作為家長(zhǎng)事事必須以身作則,，塑造良好的自身形象,，給孩子樹(shù)立起良好的榜樣，以堂堂正正的人——正直,、有責(zé)任心,、言行一致、守時(shí)惜時(shí)的人的形象,，留在孩子心目中,，當(dāng)好孩子的“啟蒙教師”。

3,、重視孩子的身心健康發(fā)展

自己的關(guān)心和愛(ài)護(hù),。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，允許孩子申辯自己的行動(dòng)理由和自己的感受，在聽(tīng)清楚明白后再進(jìn)行理智的幫助和教育,，在這個(gè)時(shí)候,，純發(fā)泄性的責(zé)備和帶侮辱性的謾罵，是父母形象的“自損”,，絕不會(huì)收到任何教育的效果,。

營(yíng)造寬松、健康,、和諧的家庭環(huán)境,，給孩子留一個(gè)獨(dú)立思考、自我鍛煉的空間,，讓孩子在民主,、平等、和諧的氣氛中健康成長(zhǎng),，把主要的精力放在培養(yǎng)良好的,、健康的性格上。

4,、改變自己的教育觀(guān)念,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代的教育理念和科學(xué)的家庭教育方法，提高自己的教育素質(zhì)和對(duì)孩子的教育能力,。對(duì)孩子因材施教,，重視父母的榜樣作用，養(yǎng)成好習(xí)慣和孩子一起成長(zhǎng),，按照孩子的接受程度,，給孩子提出合理的目標(biāo)和要求，對(duì)孩子不過(guò)高的期望,、不過(guò)分的溺愛(ài),、不過(guò)多的干涉、不過(guò)度的保護(hù),、不過(guò)多的指責(zé),。

家庭不但生育孩子，而且養(yǎng)育孩子,，更重要的是教育孩子 ,，用潛移默化的正作用影響孩子，孩子成人需要家庭,、學(xué)校,、社會(huì)的共同努力,，在陪伴孩子成長(zhǎng)的這個(gè)階段,，我們?cè)敢庾龊眉彝ソ逃瑸楹⒆映砷L(zhǎng)提供健康溫暖的環(huán)境,，為培養(yǎng)一名德智體全面發(fā)展的孩子不懈努力。

家庭教育心得體會(huì)篇八

在現(xiàn)代社會(huì)中,，教育已經(jīng)成為了每個(gè)家庭的重要組成部分之一,。作為父母，我們都希望自己的孩子能夠接受到更好的教育,，在學(xué)習(xí)中取得更好的成績(jī),。而家庭教育課則是幫助家長(zhǎng)提高育兒技巧和提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)。本文就作者參加家庭教育課的體會(huì)和心得進(jìn)行探討,。

第二段：課程設(shè)計(jì)

在家庭教育課中,，課程設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的一環(huán)。通過(guò)合理而有序的課程設(shè)置,，成年人能夠?qū)W到更多的育兒技巧和教育知識(shí),，從而有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。在我參加的家庭教育課中,，教師根據(jù)家長(zhǎng)的需求和孩子的特點(diǎn)制定了針對(duì)性強(qiáng)的課程內(nèi)容,，方法得當(dāng)，讓家長(zhǎng)可以在短時(shí)間內(nèi)獲得許多實(shí)用干貨,，而且操作簡(jiǎn)便,，十分實(shí)用。

第三段：家長(zhǎng)合作

在家庭教育課中,，家長(zhǎng)參與是十分重要的,。家長(zhǎng)作為孩子的教育者，他們必須設(shè)定目標(biāo)并控制課程的學(xué)習(xí),。參與家庭教育課的家長(zhǎng)們,，互相之間可以合作共同進(jìn)步，分享育兒經(jīng)驗(yàn),，多方交流,，從而擴(kuò)大知識(shí)面。在家庭教育課中,，我們相互分享自己的經(jīng)驗(yàn),，聽(tīng)取老師的建議，不斷修正自己的育兒方法,，并達(dá)成了一定的共識(shí)。

第四段：安排時(shí)間

家長(zhǎng)在參加家庭教育課的時(shí)候,，需要考慮好時(shí)間的安排,。反復(fù)強(qiáng)調(diào)安排好時(shí)間，使家庭教育課真正成效發(fā)揮到極致,。家庭教育課對(duì)于家長(zhǎng)的課程表是一個(gè)額外的時(shí)間實(shí)體,，消耗大量的時(shí)間和精力,。家長(zhǎng)必須在在感性落點(diǎn)的同時(shí)，在理智的理解下保持參與最大化,。此外還需要注意,，家庭教育課不是孩子獨(dú)自學(xué)習(xí)的，而是需要家長(zhǎng)不斷引導(dǎo)和監(jiān)督,，因此,，家長(zhǎng)需要保證自己的參與度，而不是簡(jiǎn)單地把孩子扔給家庭教育課,。

第五段：總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，家庭教育課是家庭教育中的重要一環(huán)，它不僅能夠提高家長(zhǎng)的育兒技能和孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),，而且可以通過(guò)家長(zhǎng)之間的共同合作和分享為家庭帶來(lái)美好的生活,。在參加家庭教育課的過(guò)程中，我們要注意好課程的設(shè)計(jì),，合理安排時(shí)間,，發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)之間的合作精神，從而為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

家庭教育心得體會(huì)篇九

一,、好父母是學(xué)出來(lái)的。沒(méi)有天生的成功父母,，也沒(méi)有不需要學(xué)習(xí)的父母,，成功的父母親都是不斷自我學(xué)習(xí)提高的結(jié)果。

二,、溫馨,、和睦的家庭環(huán)境是孩子健康成長(zhǎng)的源泉家是孩子們主要的活動(dòng)場(chǎng)所，家庭氣氛的好壞直接影響著孩子的身心健康,。父母絕不能經(jīng)常在孩子面前拌舌頭吵嘴,，那樣會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼、自卑甚至厭惡的心理,。不僅會(huì)疏遠(yuǎn)孩子與父母之間的感情,，在同伴之間還可能會(huì)出現(xiàn)偏激行為現(xiàn)象。給孩子一個(gè)安全,、舒適,、溫暖的家，是教子的第一步,，家人之間要相親相愛(ài),，和睦相處。

三、好習(xí)慣都是養(yǎng)出來(lái)的,。很多父母將孩子的不好習(xí)慣怪罪到學(xué)校身上,，怪罪到老師身上，怪罪到孩子身上,，唯獨(dú)沒(méi)有怪罪到自己身上,。優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教育的結(jié)果，問(wèn)題孩子多是問(wèn)題家庭的產(chǎn)物,。孩子的問(wèn)題大多不是孩子自身造成的,，而是父母問(wèn)題的折射，父母常常是孩子問(wèn)題的最大制造者,，同時(shí)也是孩子改正錯(cuò)誤與缺點(diǎn)的最大障礙者,。當(dāng)務(wù)之急的不是教育孩子，而是教育父母,，沒(méi)有父母的改變就沒(méi)有孩子的改變,。沒(méi)有不想學(xué)好的孩子，只有不能學(xué)好的孩子,；沒(méi)有教育不好的孩子,，只有不會(huì)教育的父母；天下無(wú)不是的孩子,，只有不是的父母,。因此在罵孩子之前罵自己，在打孩子之前打自己,，只有這樣才能徹底地改變自己,。

家庭教育心得體會(huì)篇十

高中是一個(gè)學(xué)生最重要的一個(gè)階段，如果高中能夠考上一個(gè)好的大學(xué),，那么你的將來(lái)會(huì)輕松許多,。所以家長(zhǎng)應(yīng)該重視孩子在高中的學(xué)習(xí)，最好多參加一些家庭教育,，學(xué)習(xí)一下如何教育孩子,。小編搜集整理了一篇高中生家長(zhǎng)家庭教育心得體會(huì)，各位讀者可以好好地研究學(xué)習(xí)一下,。

“十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人”，教育是一個(gè)自人類(lèi)文明誕生至今,，無(wú)限存在的永恒課題,。它延續(xù)至人類(lèi)文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無(wú)法回避,，異常重視的問(wèn)題,。

“人生如夢(mèng),，人生苦短”,，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù),，總結(jié)起來(lái)不過(guò)區(qū)區(qū)兩件，一是在社會(huì)中實(shí)現(xiàn)自我,，獲得事業(yè)的成功,。二是教育好自已的后代，完成自我延續(xù)的重要部分......教育孩子,，從與孩子共同生活的時(shí)間,，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人,，到對(duì)孩子的言傳身教,，每一位家長(zhǎng)都任重而道遠(yuǎn)。

孩子的成長(zhǎng)應(yīng)該是立體的,。多方位的,。多能力的成長(zhǎng)，對(duì)高中生孩子的教育也是立體,。全方位式的教育,，僅僅依賴(lài)學(xué)校教育，忽視家庭教育,，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是一種缺憾,。

家庭教育既是一門(mén)綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過(guò)程,，它不僅要求家長(zhǎng)有個(gè)方面的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),，而且要求家長(zhǎng)懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動(dòng)孩子的積極性,，讓孩子在求知,。交友。做人,。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育,，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來(lái)。

教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情,，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè),。“望子成龍,，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿,。這種心愿從小處看，可以成就一個(gè)人的驕傲與輝煌,，從大處看,，可能造就一個(gè)民族的自豪,，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是,，就一些父母而言,，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法,。

在生活中要尊重孩子,，以平等的身份對(duì)待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系,，組做孩子的知心朋友,，只有這樣才能贏(yíng)得孩子的信任。做父母的要愛(ài)孩子,，也許你會(huì)說(shuō)這個(gè)道理再簡(jiǎn)單不過(guò)了,，哪個(gè)做父母的會(huì)不愛(ài)自已的孩子呢？但有些父母的愛(ài)并不能被孩子接受和認(rèn)可,，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個(gè)個(gè)親切的擁抱,，一個(gè)個(gè)淺淺的微笑，一次次循循善誘的開(kāi)導(dǎo),，一件件小小的禮物,，這會(huì)使孩子很自然的感受到父母給予他的愛(ài)，也增強(qiáng)了他對(duì)父母的信任感,，所以我們家長(zhǎng)都應(yīng)該用愛(ài)心去培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。

今天你的笑臉又增加了嗎？每當(dāng)我這樣問(wèn)兒子的時(shí)候,，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切,，當(dāng)他說(shuō)出自已對(duì)事情的看法時(shí)，我也會(huì)尊重他的意見(jiàn),，與他商量辦,，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對(duì)培養(yǎng)孩子的品格十分重要,，傾聽(tīng)是一種藝術(shù),，也是一種學(xué)問(wèn)。

當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代,，所以從小就要培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵(lì)兒子說(shuō)：你太棒了,，真聰明這么難的知識(shí)你都能答對(duì),，媽媽好佩服你啊，他一聽(tīng)就很高興,，而且還調(diào)動(dòng)了他的學(xué)習(xí)積極性,，當(dāng)他遇到困難時(shí),，我不斷地給他打氣，此時(shí)我也會(huì)和孩子一起努力,，用實(shí)際行動(dòng)感染他,，也達(dá)到了品德教育的目的。

在人的一生當(dāng)在,，遇到挫折在所難免,，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪,，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生,，苦難是人生的一位良師,，他能教給孩子學(xué)會(huì)用感激的心情。積極的態(tài)度對(duì)待一切問(wèn)題,，勇敢地參與社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)在實(shí)踐活動(dòng)中,，針對(duì)發(fā)生變化的客觀(guān)形勢(shì)運(yùn)用自已的智力等諸因素進(jìn)行自我眺控。自我改造,。實(shí)現(xiàn)主觀(guān)與客觀(guān)相融,，從而保證實(shí)踐活動(dòng)正常進(jìn)行的能力，自古以來(lái),，它就是求得生存的基本能力,，今天人類(lèi)社會(huì)迅速變化和激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力,，誰(shuí)的適應(yīng)能力強(qiáng),，誰(shuí)就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去,，就能邁下成功的彼岸,。

家長(zhǎng)與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂(lè)及滿(mǎn)足,，能感受到愛(ài)及溫暖,，有時(shí)更甚與對(duì)書(shū)本身的興趣。

父母應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式,，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂?！倍嗪秃⒆訙贤?，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。

寬容是一道美麗的風(fēng)景,，能夠?qū)捜莺腿套寗e人缺點(diǎn)和錯(cuò)誤的人,，確實(shí)是一個(gè)高尚的人,，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景,，寬容更是一種能力,，人的一半是天使，一半是魔鬼,，寬容傷害自已的人不是一件容易做到的事,，我們的心如同一個(gè)容器，當(dāng)愛(ài)越來(lái)越多的時(shí)候,，仇恨就會(huì)被擠出去,，我們只有不斷地用愛(ài)來(lái)充滿(mǎn)內(nèi)心。用關(guān)懷來(lái)滋潤(rùn)胸襟,，才能讓仇恨沒(méi)有容身之處,，寬容不僅需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧,。

申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽(tīng)話(huà)”的孩子,，父母怎么講,，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了,，就會(huì)不分青紅皂白地訓(xùn)斥,，打罵孩子。不允許孩子申辯,，這樣不但不能使孩子心服口服,，還會(huì)使孩子滋長(zhǎng)一種抵觸情緒，為謊,，推脫責(zé)任埋下惡根,，孩子申辯本身是一次有條理地使用語(yǔ)言的過(guò)程，也是父母交流的過(guò)程,，如果父母能意識(shí)地找一些問(wèn)題來(lái)與孩子辯論,，孩子的思維能力和口語(yǔ)能力可以得到很好的訓(xùn)練。

作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù),，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表,。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷,。弄得孩子整天心情緊張,，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，無(wú)心學(xué)習(xí),，父母應(yīng)該把注意力放在孩子的品德培養(yǎng)上,，放在創(chuàng)造能力,。學(xué)習(xí)能力的`培養(yǎng)上，讓孩子將來(lái)即使上不了大學(xué),，也能夠自食其力,。

高中生家長(zhǎng)總愛(ài)將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛,，線(xiàn)繩終端不離手心才踏實(shí),，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥(niǎo)，渴望飛翔,，家再溫暖,，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空,，不能將其終生關(guān)在小天地里,，家長(zhǎng)的雙手不是用來(lái)使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來(lái)磨練孩子翅膀的,。

家庭教育心得體會(huì)篇十一

在中國(guó)，教育一直是家庭及國(guó)家重點(diǎn)關(guān)注的話(huà)題,，而家庭教育更是其中重要的一環(huán),。隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的家庭開(kāi)始重視免費(fèi)家庭教育,，并在實(shí)踐中摸索出了一些心得和體會(huì),。

首先，在家庭教育中,，父母要有正確的教育觀(guān)念,。家庭教育不能僅僅是堆砌知識(shí)，而是要培養(yǎng)孩子的品德和性格,。父母應(yīng)該注重孩子的個(gè)性和興趣愛(ài)好,，引導(dǎo)孩子去發(fā)掘自己的潛能。在教育方法上,，要尊重孩子的意愿和需求,，多采用啟發(fā)式教育和問(wèn)題導(dǎo)向教育，讓孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)和思考,。

其次,，要注意培養(yǎng)孩子的社交能力。在當(dāng)今社會(huì),，社交能力對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展非常重要,。父母可以通過(guò)培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力、情商和溝通能力來(lái)提升孩子的社交技能,。此外,，要讓孩子參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng),，讓他們感受社會(huì)的溫暖和責(zé)任感。

再者,，要注重孩子的身心健康,。近年來(lái)，青少年心理問(wèn)題日益突出,，家庭教育中也應(yīng)該重視孩子的心理健康,。父母應(yīng)該關(guān)注孩子的情緒表現(xiàn)和心理健康狀況，及時(shí)給予支持和幫助,。同時(shí),，要注意孩子的飲食、睡眠和運(yùn)動(dòng),，讓他們保持身心健康,。

最后，要注意教育方式和教育環(huán)境,。教育方式要因材施教,，讓孩子在適合自己的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。同時(shí),，要提供良好的教育環(huán)境,，包括家庭環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。家庭環(huán)境要溫馨和諧,，讓孩子感受到家庭的溫暖,；學(xué)習(xí)環(huán)境要安靜舒適，讓孩子能夠集中注意力,。

總而言之,，免費(fèi)家庭教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)有著非常重要的意義。在實(shí)踐中,，家長(zhǎng)們需要注意多方面的問(wèn)題,，將孩子培養(yǎng)成為有品德,、有才能,、有愛(ài)心的優(yōu)秀人才。

家庭教育心得體會(huì)篇十二

總書(shū)記指出：“家庭是人生的第一所學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子的第一老師,。”不論時(shí)代發(fā)生多大變化,，不論生活格局發(fā)生多大變化,，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教,、注重家風(fēng),。由此可見(jiàn)，家庭教育的重要性,。

通過(guò)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,，讓我體會(huì)到，好的家庭教育具有全面性,、長(zhǎng)期性,、可行性。全面性就是家庭教育涉及做人做事,、品德教育,、學(xué)習(xí)知識(shí)、體育鍛煉,、心理健康,、獨(dú)立生活、參加勞動(dòng),、人際關(guān)系處理等方面,；長(zhǎng)期性就是從小孩出生、幼兒,、小學(xué),、初中、高中等階段,；可行性就是家庭教育要適合孩子個(gè)人成長(zhǎng)、與時(shí)俱進(jìn),、家長(zhǎng)講的話(huà)孩子愿意接受,、去做。在《家庭教育促進(jìn)法》中多次提到家風(fēng),。在今年全國(guó)兩會(huì)上,，“網(wǎng)紅校長(zhǎng)”xxx在談到家庭教育時(shí)，說(shuō)要注重家風(fēng)教育,。在《人世間》大結(jié)局說(shuō),，好的家庭教育要家風(fēng)正。這說(shuō)明家風(fēng)很重要,。

太望師出方服周,，齊桓霸業(yè)領(lǐng)春秋。

秦漢隋唐守渤海,，澶淵定盟顯風(fēng)流,。

趙家南渡扶危檣，五王奮先鎮(zhèn)越州,。

而今邁步錢(qián)塘越,，白虎山前立潮頭,！

千百年來(lái)，歷盡朝代更替,、兩次世界大戰(zhàn),、抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)等等。我們高家的祖先用智慧和力量,，推動(dòng)歷史車(chē)輪向前發(fā)展,，讓我們高家人丁興旺，綿延各地,。我覺(jué)得最重要的原因是高氏祖先們很好地傳承了家風(fēng)家訓(xùn),。

20xx年農(nóng)歷二月十六是xx巖門(mén)高家祠堂傳統(tǒng)清明祭祖，我買(mǎi)好祭品,，帶著孩子一起去參加了活動(dòng),。來(lái)到祠堂，首先去祭拜北宋名將太祖高瓊公,。我?guī)畠旱教娓攮偣袂?，先擺好祭品，再給祖先點(diǎn)香,，再次點(diǎn)蠟燭,，然后向祖先跪拜，最后把帶來(lái)的祭品燒給祖先,?；蛟S有人覺(jué)得這是封建迷信，但是我覺(jué)得這是一種文化傳承,，也是一種家庭教育,。每個(gè)人都有祖先，祖宗雖遠(yuǎn),，祭祀不可不誠(chéng),。每逢祠堂有祭祖等活動(dòng)，只要時(shí)間允許,，我都會(huì)參加,，孩子有時(shí)間也一同參加。最近幾年我參加的活動(dòng)有xxxx年農(nóng)歷十月初三蕭山巖門(mén)高家祠堂傳統(tǒng)祭祖,、xxxx年農(nóng)歷三月三溫州祭祖,、xxxx年紹興高氏五王祠農(nóng)歷八月十八傳統(tǒng)祭祖等等。

高家祠堂二樓有專(zhuān)門(mén)的高氏家風(fēng)家訓(xùn)展覽館,，墻上貼著十條家風(fēng)家訓(xùn)：恪守國(guó)法,；篤行孝悌；激勵(lì)節(jié)義；各勤職業(yè),；整飭風(fēng)化,；敬重長(zhǎng)上；順從父母,；慎重公帑,；教育子弟；嚴(yán)禁酗酒滋事,。這十條家風(fēng)家訓(xùn)是祖先們智慧的結(jié)晶,，無(wú)論是做人做事，教育自己和孩子具有很重要的學(xué)習(xí)價(jià)值,。在展覽館內(nèi)有許多優(yōu)秀宗親代表,，是我和孩子學(xué)習(xí)的榜樣。比如原中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)主席高帆,，原中科院院士高小霞,，高家好媳婦韋小琴，兄弟齊心高祖建大家庭等事跡,。

“參天之木,，必有其根；懷山之水,，必有其源,。”家風(fēng)就是一個(gè)家族興衰的“根”和“源”,。家風(fēng)正,，子孫興；家風(fēng)不正,，禍患必生,。為此，我們一定要做最好的自己,，為孩子做榜樣。

家庭教育心得體會(huì)篇十三

促家庭教育法于20XX年正式實(shí)行,。在過(guò)去的幾年里,，我們已經(jīng)看到了這項(xiàng)法律在促進(jìn)家庭教育方面的積極效果。作為一名家長(zhǎng)和社會(huì)成員,，我深切體會(huì)到了這項(xiàng)法律的重要性,。在這篇文章中，我將分享我對(duì)促家庭教育法的心得體會(huì),。

第二段：明確法律的目標(biāo)和意義

首先,，促家庭教育法的目標(biāo)是提高家庭教育的質(zhì)量，保障孩子的健康成長(zhǎng)。這項(xiàng)法律明確規(guī)定了家長(zhǎng),、學(xué)校以及社會(huì)的責(zé)任,，要求他們共同合作，為孩子提供良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。這意味著家長(zhǎng)需要更加重視孩子的教育,，積極參與他們的學(xué)習(xí)和生活。通過(guò)這項(xiàng)法律,，我們可以為下一代打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，培養(yǎng)有良好道德和素質(zhì)的公民。

第三段：自我反思與改進(jìn)

作為一個(gè)家長(zhǎng),，我也意識(shí)到了自己在家庭教育方面存在的一些不足之處,。在過(guò)去，由于工作壓力和各種雜事,，我沒(méi)有花足夠的時(shí)間陪伴孩子,，也沒(méi)有關(guān)注到他們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。然而,，促家庭教育法的實(shí)施讓我意識(shí)到了我的責(zé)任,，并激發(fā)了我對(duì)家庭教育的熱情。我開(kāi)始主動(dòng)參與孩子的學(xué)習(xí)和生活,，與他們共同度過(guò)更多的時(shí)間,，傾聽(tīng)他們的需求和困惑。我也在提高自己的教育水平,，學(xué)習(xí)更好的教育方法和技巧,，以更好地指導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

第四段：社會(huì)支持和合作

除了家庭,，促家庭教育法也著重強(qiáng)調(diào)了學(xué)校和社會(huì)的責(zé)任,。學(xué)校應(yīng)該積極倡導(dǎo)家庭教育，為家長(zhǎng)提供教育資源和支持,。同時(shí),，社會(huì)也有責(zé)任為家庭教育提供支持和保障。政府應(yīng)該通過(guò)政策和經(jīng)濟(jì)援助,，創(chuàng)建有助于家庭教育的環(huán)境,。此外，社會(huì)組織和志愿者也可以提供相關(guān)的培訓(xùn)和咨詢(xún)服務(wù),，幫助家長(zhǎng)更好地履行家庭教育的責(zé)任,，并為孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展提供幫助。

第五段：展望與總結(jié)

總的來(lái)說(shuō),，促家庭教育法不僅是一項(xiàng)法律,，更是一種社會(huì)共識(shí)和理念的傳遞,。它強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性，為家長(zhǎng),、學(xué)校和社會(huì)提供了明確的方向和責(zé)任,。通過(guò)這項(xiàng)法律的實(shí)施，我們可以為下一代創(chuàng)造更好的成長(zhǎng)環(huán)境,，培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才,。我們應(yīng)該積極參與家庭教育，關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，提升自身的教育意識(shí)和能力,。只有共同合作，我們才能為孩子的未來(lái)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。

家庭教育心得體會(huì)篇十四

家庭教育作為一個(gè)家庭所需要負(fù)擔(dān)的重要職責(zé)之一,，關(guān)系到家庭和孩子的未來(lái)。然而,，很多家長(zhǎng)都缺乏必要的教育知識(shí)和技能,，這就需要家庭教育課的幫助。在參加家庭教育課程后,，我深深感受到,，這些課程對(duì)我的教育理念和技巧產(chǎn)生了積極的影響。

第二段：教育理念的轉(zhuǎn)變

在家庭教育課中,，我發(fā)現(xiàn)自己的教育理念發(fā)生了深刻的變化,。在過(guò)去，我傾向于強(qiáng)制孩子遵循自己的意愿,，而現(xiàn)在我更多地鼓勵(lì)孩子探索和發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛力,。同時(shí)，我學(xué)會(huì)了更加有效地與孩子進(jìn)行溝通,，尊重孩子的意見(jiàn)和需求,，建立起互相信任和理解的關(guān)系。

第三段：教育技巧的提升

通過(guò)家庭教育課程,，我掌握了許多有助于提升我與孩子的教育技巧,。我學(xué)會(huì)了如何制定可行的家庭教育計(jì)劃，如何鼓勵(lì)孩子從失敗中得到啟示和提高自我意識(shí),，如何在日常生活中創(chuàng)造積極的家庭氛圍,，讓孩子更加快樂(lè)和健康地成長(zhǎng)。

第四段：生活中的實(shí)踐

參加家庭教育課程后,，我開(kāi)始將所學(xué)到的知識(shí)和技巧運(yùn)用到生活中。我注意到,，我與孩子的關(guān)系得到了顯著地改善,，孩子們更加樂(lè)意與我進(jìn)行交流和合作,，家庭和諧的氛圍也得到了增強(qiáng)。我感到非常滿(mǎn)意和充實(shí),。

第五段：未來(lái)的展望

參加家庭教育課程讓我認(rèn)識(shí)到,，家庭教育的任務(wù)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要我們不斷深入學(xué)習(xí)和探索,。未來(lái),，我希望能夠繼續(xù)參加各種有關(guān)家庭教育的課程，不斷提高自己的教育水平和技巧,，給孩子們營(yíng)造更加良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

家庭教育心得體會(huì)篇十五

大學(xué)生不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還需要學(xué)習(xí)生活自理,、心理健康等多方面的技能,。而在這個(gè)過(guò)程中，家庭教育的作用不容忽視,。作為一名大學(xué)生,，我深刻感受到了家庭教育對(duì)自己的影響，本文將分享我的體會(huì)和心得,。

第二段：家庭教育的重要性

家庭教育是一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可替代的環(huán)節(jié),。一方面，家庭教育有利于塑造一個(gè)人的性格和價(jià)值觀(guān),。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,，往往會(huì)遇到挫折和困難，這時(shí)候家人的鼓勵(lì)和支持可以讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)和自信,。另一方面,，家庭教育還能夠?qū)θ说纳钅芰徒浑H能力進(jìn)行提升。比如,，獨(dú)立生活,、自理能力、處理人際關(guān)系等,，都是我們必須學(xué)會(huì)的技能,。

第三段：我的家庭教育體驗(yàn)

在我成長(zhǎng)過(guò)程中，我的家庭教育十分嚴(yán)格,。從小到大,，我經(jīng)常被父母嚴(yán)格要求，他們認(rèn)為只有通過(guò)嚴(yán)格的要求,，才能讓我變得更加優(yōu)秀,。在學(xué)習(xí)和生活中，他們總是給予我最大的支持和幫助,。同時(shí),，他們也十分注重我的心理健康,，定期與我交流，了解我的心理狀態(tài),，讓我感受到家人的關(guān)愛(ài)和理解,。

第四段：大學(xué)家庭教育的重要性

在大學(xué)中，家庭教育的作用仍然不可忽視,。首先,，大學(xué)生需要適應(yīng)新的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，這需要家人的指導(dǎo)和支持,。其次,，大學(xué)生往往面臨更多的心理壓力和情感問(wèn)題，這時(shí)候家人的陪伴和關(guān)愛(ài)尤為重要,。還有,，大學(xué)生需要學(xué)習(xí)更多的社交技巧和溝通技能，這也需要家庭教育的輔助,。

第五段：結(jié)語(yǔ)

通過(guò)家庭教育,，我的成長(zhǎng)之路變得更加充實(shí)和有趣。在大學(xué)中,，我也在不斷地學(xué)會(huì)接受并感悟家庭教育所帶來(lái)的影響,。作為一名即將踏入社會(huì)的年輕人，我更加深刻的認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,。我相信,，在家庭教育的引導(dǎo)下，我們能夠更好地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn),。

家庭教育心得體會(huì)篇十六

我的孩子xxx在學(xué)校近兩年的學(xué)習(xí)生活中,，各學(xué)科成績(jī)還算優(yōu)秀，各方面都取得了些的進(jìn)步,，在此感謝老師們的辛勤培育,，感謝同學(xué)們對(duì)她的幫助和信任。在孩子的家庭教育中,，我認(rèn)為適時(shí)給孩子鼓勵(lì),、引導(dǎo)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子持之以恒的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是很重要的,。

學(xué)習(xí)是一件艱苦的事,，同時(shí)也是一件有趣的事。我的孩子智力很一般,，有時(shí)會(huì)聽(tīng)她說(shuō)：這么難,、我學(xué)不會(huì)、我做不好等等,，我就問(wèn)她你長(zhǎng)大了想做什么,，她說(shuō)我想做醫(yī)生,，我說(shuō)你有這個(gè)想法好樣的，但是做一個(gè)好醫(yī)生需要很多知識(shí)的,，你現(xiàn)在學(xué)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)都是基礎(chǔ),，如果基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有好好掌握，沒(méi)有一件事能做得好的,，別說(shuō)是醫(yī)生了,。于是她覺(jué)得必須學(xué)習(xí)好現(xiàn)在的各門(mén)功課，才能實(shí)現(xiàn)愿望,。她的每一個(gè)小小的進(jìn)步,，我們都會(huì)表?yè)P(yáng)他：表現(xiàn)不錯(cuò)！很有進(jìn)步,！這個(gè)主意太好了,！想像力真棒！你可以當(dāng)爸爸媽媽的老師了,！等等,，讓她很高興，覺(jué)得很有成就感,。做得不夠好的,，我會(huì)鼓勵(lì)她說(shuō)：相信你下次會(huì)做得更好，她也深知跌倒了就要馬上爬起來(lái),！

尊重和引導(dǎo)孩子的興趣,，不斷鼓勵(lì)孩子，孩子有了興趣,，有了信心,，學(xué)什么都會(huì)變得容易起來(lái)。

按照學(xué)校的有關(guān)要求,，配合學(xué)校的安排,。學(xué)校要求家長(zhǎng)每天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式,，是聯(lián)系學(xué)校與家庭的一個(gè)互動(dòng)的平臺(tái),，家長(zhǎng)可以及時(shí)了解學(xué)校的安排、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)進(jìn)度,，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，哪些方面做得好,，哪些方面做得不好,。因此我們都會(huì)嚴(yán)格監(jiān)督和協(xié)助孩子完成作業(yè),，并仔細(xì)檢查孩子的完成情況，幫助她查缺補(bǔ)漏,，對(duì)不懂的給她講解,，對(duì)出錯(cuò)的讓她強(qiáng)化改正。與孩子一起分享老師的表?yè)P(yáng),，告訴她要再接再厲,；與孩子一起分析表現(xiàn)不好的地方，告訴她為什么那樣做不好,，以后該怎么做,。

貪玩是孩子的本性，需要督促,，需要引導(dǎo),，讓孩子養(yǎng)成嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，課后復(fù)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè)，獨(dú)立思考,，勤學(xué)好問(wèn)等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，牢固掌握所學(xué)知識(shí)。

除學(xué)校的作業(yè)外,，我們?yōu)楹⒆又朴喠藢W(xué)習(xí),、鍛煉的計(jì)劃，如在少年之家學(xué)的國(guó)畫(huà),、電子琴,、寫(xiě)字、寫(xiě)作培訓(xùn)等內(nèi)容,，按學(xué)期和周末交替進(jìn)行,。剛開(kāi)始她不喜歡電子琴了，其余三門(mén)都是挺喜歡的,，她常對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)@三門(mén)我要學(xué)到少年之家沒(méi)有為止呀,。”老實(shí)說(shuō)電子琴是挺難學(xué)的,，一開(kāi)始我也聽(tīng)不太懂,，別說(shuō)是小孩子了，而且還要花好多時(shí)間,，我常對(duì)女兒說(shuō)萬(wàn)事都是開(kāi)頭難,，但是只要肯下功夫，肯定能學(xué)會(huì)學(xué)好的。我就給她講鐵棒磨成針的故事,，并堅(jiān)持每天練習(xí)半小時(shí),，有時(shí)她還不怎么肯練呀，我就要鼓勵(lì)她,，你一旦學(xué)會(huì)了電子琴,，你不就是多了一項(xiàng)本領(lǐng)，到時(shí)你就知道自己今天的辛苦沒(méi)有白費(fèi),。就這樣通過(guò)自己的努力,，能慢慢地適應(yīng)了。老師的評(píng)語(yǔ)從開(kāi)始的良好到現(xiàn)在的優(yōu)秀了,，就在這期的署期掊訓(xùn)中還獲得了優(yōu)秀學(xué)員的稱(chēng)號(hào)了，她也高興的不得了,，還對(duì)我說(shuō)：“我好像有這方面的天賦呀,。”我說(shuō)肯定是有的了,，不然怎么會(huì)得到獎(jiǎng)狀呢,！我現(xiàn)在看她的品生書(shū)上的個(gè)人檔案中興趣愛(ài)好一欄里有電子琴了。

孩子還喜歡看書(shū),，家里有好多她的書(shū),，有童話(huà)故事書(shū)、寓言書(shū),、故事作文,、我們愛(ài)科學(xué)、百科全書(shū),、十萬(wàn)個(gè)為什么,、腦筋急轉(zhuǎn)彎等等，對(duì)讀書(shū)表現(xiàn)得很感興趣,，睡覺(jué)之前還要看半個(gè)小時(shí)的書(shū),，她說(shuō)如果不看的話(huà)我會(huì)睡不著的。

知識(shí)是需要不斷積累的,，古人云：不積跬步,，無(wú)以至千里，不積小流,，無(wú)以成江海,。

教育孩子的過(guò)程其實(shí)也是家長(zhǎng)自我提高的過(guò)程，大人也有很多的不足,，為了教育好后代,，我們努力校正自己的行為，不斷完善自己。大人的一言一行,，無(wú)意中會(huì)引導(dǎo)孩子對(duì)其注意,，進(jìn)而模仿、嘗試,。所以家長(zhǎng)要率先垂范,，從自身做起，平時(shí)做人做事都要給孩子樹(shù)立一個(gè)榜樣,，使孩子的品德與智力良性發(fā)展,。

生而有涯，學(xué)而無(wú)涯,，作為家長(zhǎng),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，科學(xué)教子,，且努力做到家庭教育與學(xué)校教育一同成長(zhǎng),！成為孩子人生路上的優(yōu)秀引路人！為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)更廣闊的藍(lán)天,！

家庭教育心得體會(huì)篇十七

通過(guò)學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》,，理解了相關(guān)家庭教育的含義，優(yōu)秀的父母不在于學(xué)歷的高低,、文化程度的多少,，而是高質(zhì)量的陪伴，孩子不是我們的私有品,，他的人生不是我們能夠決定的,。

作為家長(zhǎng)，應(yīng)尊重未成年人的人格尊嚴(yán),，尊重未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和個(gè)體差異,，保護(hù)未成年人隱私權(quán)，但孩子對(duì)社會(huì)的認(rèn)知是模糊的,，需要引導(dǎo)他們有正確的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)，我們要不斷反思,、反省我們自己的原生家庭給我們帶來(lái)了哪些不好的感覺(jué)和傷害,，是不是我們又不自覺(jué)的復(fù)制在了孩子身上？要敢于面對(duì)自己的問(wèn)題來(lái)改變自己,，跟孩子共同交流互換感受,，孩子也是來(lái)幫助我們不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的。

因此我覺(jué)得作為家長(zhǎng),，可以對(duì)以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

首先是要以身作則：家長(zhǎng)要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，不把工作壓力和情緒帶給孩子，遇到事情多采取溝通、討論,、交流,，促進(jìn)孩子判斷是非的能力。

創(chuàng)造環(huán)境：現(xiàn)在的孩子讀書(shū)學(xué)習(xí)的壓力日益增大,，作為家長(zhǎng)盡可能的給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子能在舒適的環(huán)境中專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期間盡可能不去干擾他們,，不要過(guò)于嘮叨,。

學(xué)會(huì)換位思考：讓孩子當(dāng)一天家長(zhǎng)，我們當(dāng)一天孩子,，讓孩子站在我們家長(zhǎng)的角度感受一下生活的不易,，我們自己從他的角度看待事情、思考問(wèn)題,，體會(huì)孩子的感受以及難處,，這樣就可以避免自己產(chǎn)生錯(cuò)誤的直覺(jué)和判斷，要尊重,、信任孩子，多了解孩子,，以心換心,，用信任贏(yíng)得孩子的信任，傾心交談,，用心照顧,，多了解孩子成長(zhǎng)的煩腦和心靈需求，切忌拿自己孩子的缺點(diǎn)和別人孩子的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比,，要用孩子今天的進(jìn)步和昨天的不足比,，要用孩子今天的努力和明天的成就比，每當(dāng)遇到困難多鼓勵(lì)多安慰,。

《家庭教育促進(jìn)法》是將家庭教育“家事”變成“國(guó)事”,，作為家長(zhǎng)要認(rèn)真學(xué)習(xí)這部法律，科學(xué)帶娃,，依法帶娃,，讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，促進(jìn)孩子身心健康成長(zhǎng),。

家庭教育心得體會(huì)篇十八

隆重的家長(zhǎng)會(huì)最后落下帷幕了,，送走了最后一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣,，置身煥然一新的教室,，還留存著濃濃的愛(ài)意，我倍感欣慰！是啊,，長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的精心準(zhǔn)備,，凝聚了我跟孩子們無(wú)數(shù)的心血！

一,、家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺(tái),。我在最初設(shè)定的大體框架上,，重點(diǎn)穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長(zhǎng)們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個(gè)月時(shí)光里,，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大,，幾易其稿，反復(fù)修改,，最后完成了一份令自我跟家長(zhǎng)滿(mǎn)意的答卷,。

二、家長(zhǎng)會(huì)基本狀況

首先,，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生,，學(xué)校先組織了群眾的會(huì)議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況跟詳細(xì)要求跟紀(jì)律,，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績(jī),。然后是分班召開(kāi)，由班主任老師針對(duì)不一樣的狀況做具體的介紹跟事項(xiàng)安排,。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況,、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長(zhǎng)配合完成的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活方面的要求。令家長(zhǎng)都個(gè)性的用心跟支持,。

二,、意見(jiàn)推薦

在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的過(guò)程中，部分家長(zhǎng)還向?qū)W校跟老師提出了許多中肯的,、有針對(duì)性的推薦跟意見(jiàn),，此刻簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

1、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生的安全教育跟管理,，重視安全知識(shí)的學(xué)習(xí),，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。

2,、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動(dòng),，來(lái)鍛煉孩子的自理潛力,，讓孩子更全面的成長(zhǎng)。同時(shí)期望不要因?yàn)樘嗟幕顒?dòng)耽誤過(guò)多的孩子學(xué)習(xí)的時(shí)光,。

3,、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟行為習(xí)慣上多下功夫，加強(qiáng)學(xué)校跟家長(zhǎng),、老師跟家長(zhǎng)的聯(lián)系,。

三、總結(jié)反思：

從會(huì)后與家長(zhǎng)的交流跟周一學(xué)生的反饋狀況來(lái)看,，本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得相當(dāng)成功,，有效地加強(qiáng)了家長(zhǎng)跟老師的聯(lián)系跟交流，透過(guò)報(bào)告會(huì)學(xué)生家長(zhǎng)也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法,，家長(zhǎng)紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀(guān)念，學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育方法,，同時(shí)加強(qiáng)跟老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好每一名學(xué)生,。

家庭教育心得體會(huì)篇十九

家庭教育是每個(gè)家庭都必須經(jīng)歷和關(guān)注的一個(gè)重要方面,。在家庭教育中，父母扮演著重要的角色,，并對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到至關(guān)重要的影響,。而在我個(gè)人家庭教育的實(shí)踐和探索過(guò)程中，我深刻體會(huì)到了一些有效的方法和經(jīng)驗(yàn),。本文將從與孩子的溝通、家庭教育的學(xué)習(xí)環(huán)境,、父母的示范作用,、自律習(xí)慣的培養(yǎng)和合理規(guī)劃時(shí)間等五個(gè)方面闡述我的家庭教育心得體會(huì)。

首先,，與孩子的溝通是高效家庭教育的關(guān)鍵之一,。在與孩子的溝通中，我們應(yīng)當(dāng)注重傾聽(tīng)孩子的心聲,，尊重他們的想法和感受,。我們應(yīng)當(dāng)讓孩子感到自己得到了負(fù)面情緒的宣泄，同時(shí)也要給予他們正確的引導(dǎo)和建議,。此外,，在與孩子的溝通中，我們還應(yīng)當(dāng)注重以身作則,，將一切機(jī)會(huì)都變?yōu)榻逃钠鯔C(jī),。我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的需求和感受,，同時(shí)，也需要教育他們學(xué)會(huì)關(guān)心他人,、理解和尊重他人的需求,。

其次，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和主動(dòng)學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ),。一個(gè)安靜,、整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境可以培養(yǎng)孩子的專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)興趣,。在學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我們應(yīng)當(dāng)為孩子創(chuàng)造一個(gè)有挑戰(zhàn)性和激發(fā)潛能的氛圍,，鼓勵(lì)他們積極主動(dòng)地思考和解決問(wèn)題,。同時(shí),，我們還需要給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鲗W(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)進(jìn)行自我探索和自我提升,。

第三,，父母的示范作用在家庭教育中起到了至關(guān)重要的作用,。孩子往往會(huì)模仿父母的言行舉止,，并從中學(xué)習(xí)到正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān),。因此,，作為父母,，我們需要做好自己的榜樣,，保持積極健康的生活態(tài)度，并關(guān)注自己的行為對(duì)孩子的影響,。當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)以身作則，站在他們的角度理解并給予正確的引導(dǎo)和幫助,。只有通過(guò)示范和引導(dǎo),，我們才能幫助孩子建立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān),。

第四,，自律習(xí)慣是孩子成功的重要基石,。通過(guò)培養(yǎng)孩子的自律習(xí)慣,，可以幫助他們形成自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo),，并堅(jiān)持不懈地追求和實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。因此,，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并予以監(jiān)督和指導(dǎo)。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的自控能力和時(shí)間管理能力，幫助他們學(xué)會(huì)合理安排自己的時(shí)間，有效地分配時(shí)間，充分利用每一天,。

最后,，合理規(guī)劃時(shí)間是高效家庭教育的關(guān)鍵,。在快節(jié)奏的現(xiàn)代社會(huì)中,，家庭教育往往面臨時(shí)間的挑戰(zhàn),。因此,，我們需要合理規(guī)劃時(shí)間，平衡各方面的需求,。我們應(yīng)該給予孩子足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)業(yè)和自我發(fā)展,，并鼓勵(lì)他們參與各種興趣愛(ài)好和社交活動(dòng)。同時(shí),，我們也要保證家庭成員間的互動(dòng)和溝通時(shí)間,，共同分享彼此的快樂(lè)和困難。

總之,，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐和探索,，我深刻體會(huì)到了與孩子的溝通、良好學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)造,、父母的示范作用,、自律習(xí)慣的培養(yǎng)和合理規(guī)劃時(shí)間等方面的重要性。這些體會(huì)和方法無(wú)疑會(huì)對(duì)我未來(lái)的家庭教育產(chǎn)生重要的指導(dǎo)和影響,。我相信,，只要我們堅(jiān)持積極探索和實(shí)踐，將家庭教育視為一項(xiàng)重要的責(zé)任和使命,，我們一定能夠?yàn)楹⒆拥某砷L(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn),。