作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學,，借助教案可以讓教學工作更科學化,。那么教案應該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

職業(yè)生涯規(guī)劃教案ppt 高一職業(yè)生涯規(guī)劃教案篇一

我正式踏入了大學的校門,，開始了我曾夢寐以求的大學生活,。

之前，一直想象著我的大學生活,，大學,，在我心里就是一塊圣地，我期許著許多美好的事物,。離開父母,，我甚至有些開心地想象著一個人的生活。

然而,，生活,，簡單的兩個字，卻不是幼稚的我想象的那般簡單,，短短的幾個月,，我已經(jīng)體會到了一個人生活的酸甜苦辣。大學,，沒有我期許中的美好,。我不知道該怎么來表達，只能說,，我不快樂,。每天都是忙忙碌碌的，忙著去上課，上自習,，忙著吃飯,，忙著睡覺……從來都是規(guī)規(guī)矩矩的。說給哥哥姐姐,，同學們聽,，大家都不相信。感覺已經(jīng)不是迷茫了,，似乎就是沒清醒過,。

大學,，在許多高中生心里是一個可以享受一切的天堂,，也是一個容易讓人頹廢的地獄。哥哥說：“人活著不應該庸庸碌碌,，要有理想,，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心,。大學是人生中最燦爛美好的年華,。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔,，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦,，所以，你應該以冷靜的頭腦,，高度的熱情,，為這四年的生活做一個全面的規(guī)劃?！?/p>

雖然很不習慣他用這種很正經(jīng)的方式和我說話,，但是我不得不深思。我的大學生活不能虛度,，一個學期已盡,，回頭看看，好像什么都沒有收獲,，伸出手,，抓住的只是一把空氣。

最近,，給爸爸電話的時候,，他不停教育我，教導我好好把握大學,，交給我處世的原則,，我有些煩，嘟囔了幾句，電話那頭傳來的是不停的嘆息,。晚上躺在床上,，有些自責。辜負爸媽的良苦用心……

對于這個職業(yè)生涯規(guī)劃的論文,，原本打算敷衍了事，總認為“計劃趕不上變化”,，然而,，靜下心來仔細的想，不得不承認,，這樣的思想是在逃避些什么,，逃避現(xiàn)實。不得不承認,，我不敢面對現(xiàn)實,，每每遇到棘手的事情，我總是從負面安慰自己,，一個典型的樂天派,。可是,，我終究是比不過太陽的,，一直生活在陰暗處，不面對現(xiàn)實,，連陰天的太陽光芒也會把我刺得遍體鱗傷,。

還記得有那么一句話:地球要做的事---旋轉(zhuǎn)；江河要做的事---奔流,；青年要做的事---前進,。“莫等閑,，白了少年頭,，空悲切”。我深知這里面的含義,，不敢怠慢,。所以，在這里,，我鄭重的為自己的將來做一個規(guī)劃,。絕不準備讓“少壯不努力，老大徒傷悲”的感傷在我的生命里重新上演,！

【二】基本情況

1,姓名：,；

2,性別：女,；

3,血型：o型；

4,出生年月日：1991年*月8日,；

5,出生地：湖南,；

6,學歷：本科一年級；

7,專業(yè)：對外漢語英語方向,；

“5what”分析法：

what am i ,？

（1）我是一個就讀于。.,。.,。.。.,。.,。.。.,。.,。.,。.,。.。.,；

（2）優(yōu)勢：喜歡想象,，因而有些寫作的靈感，善于寫作,；善于與人相處,，能夠成功的交一些知心朋友，待人真誠,，人緣好,；分析問題時，有冷靜的頭腦,，理性的思維,；有較強的領(lǐng)導能力；

（3）劣勢：做事隨心所欲,；一般第一眼看上去得不到他人的認可,；

（4）性格：屬于慢熱的外向型女生。與眾不同,、冷靜,、好奇心強、人道主義,?！坝颜x之星”,，喜歡和每一類人做朋友。很活潑也很有表現(xiàn)力,，個性溫和,，臉上常帶著微笑。說話風趣又幽默,，有為大眾服務的精神,。

（5）興趣愛好：因為好奇心強，對于很多事物都愿意嘗試,。屬于興趣廣泛型,。喜歡和朋友打球、狂歡,，也喜歡靜靜的坐在河邊欣賞日落,；但是不鐘情于宅女的生活；喜歡看書,，聽音樂,；喜歡在網(wǎng)上閑逛；喜歡在ktv當麥霸狂吼的感覺,；喜歡聚餐時的熱鬧,；喜歡這樣，喜歡那樣……

what do i want ,？

從小到現(xiàn)在,，隨著年齡的增長，想做的事情也不盡相同,。小時候的想法太幼稚,，還是從能夠體味生活的那一刻談起~

（1） 大學學習目標：努力學習，成績必須名列前茅,；

（2） 畢業(yè)后的`計劃：目前有兩種想法,，一是繼續(xù)我的讀書生涯，二是參加工作,。

然而這主要是取決于我大學4年的思想與現(xiàn)實的社會,，當

然，我在大學期間會努力學習,，這對于我畢業(yè)之后的選擇有莫大的幫助,。而現(xiàn)今，更傾向于考研,；;

（4） 職業(yè)定向：對外漢語教師,；

（3） 收入目標：隨著物質(zhì)生活的不斷改善，會有所改變,，但最根本的是有著比

較富裕的生活,；

what can i do ,？

（1）我具有親和力，能夠擔任教師這一門職業(yè),。在職業(yè)生涯是上,，也將定向于這一職業(yè)，我認為有較大的發(fā)展空間,，也能發(fā)揮我自身的能力,，挖掘自身的潛能；

（2）“凡事預則立,，不預則廢,。”如果人生沒有目標,、沒有進行合理的規(guī)劃,，可想而知，這種人生將會一無所獲,。我有較強的領(lǐng)導能力,，可以領(lǐng)導小組織，參加一些活動,；

what can support me ,？

（1） 新世紀要做創(chuàng)新型教師，應當不斷吸收創(chuàng)新理念,，與時俱進,，嚴格的要

求自己的行為,；

（2） 利用一切資源,，為自己的職業(yè)打造一片天地，我擁有廣泛的人緣,，這將為我日后尋找工作少走彎路做好鋪墊,；

（3） 現(xiàn)在中國愈發(fā)強大，越來越多的外國人到中國來,，學習漢語,，我將會有廣闊的就業(yè)機遇，教外國友人我們博大精深的漢語,；

what you can choose in the end ,？

（1） 總體目標是成為一名優(yōu)秀的對外漢語教師；

（2） 畢業(yè)后,，或是考研,，或是工作后在職考研；

（3） 擇業(yè)地域會選擇在家鄉(xiāng)湖南,，人緣集聚于此,，能夠得心應手,，離父母較近；

【三】未來生涯規(guī)劃

30歲之前：做好起步

做好起步這一階段是從學校走上工作崗位,，是人生事業(yè)發(fā)展的起點,。它主要目標，就是選擇職業(yè)與堅持學習,。在充分做好自我分析和內(nèi)外環(huán)境分析的基礎(chǔ)上,，選擇適合自己的職業(yè)，設定人生目標,，制定人生計劃,。再一個任務，就是要樹立自己良好的形象,。年輕人步入職業(yè)世界,，表現(xiàn)如何，對未來的發(fā)展影響極大,。有些年輕人,，特別是剛畢業(yè)的大學生，總認為自己有知識,，有文化,，到單位工作后不屑于做零星小事，不能給同事們留下良好的印象,，這對一個年輕人的發(fā)展而言,，可以說是一個危機。人一生工作所需的知識,，90%是工作后學習的,。這個數(shù)據(jù)足以說明參加工作后學習的重要性

40歲之前：修訂目標

這個時期是人充分展現(xiàn)自己才能、獲得晉升,、事業(yè)得到迅速發(fā)展之時,。此時的任務，除發(fā)奮努力,，展示才能,，拓展事業(yè)以外，對很多人來說,，還有一個調(diào)整職業(yè),、修訂目標的任務。人到30多歲,，應當對自己,、對環(huán)境有了更清楚的了解?？匆豢醋约哼x擇的職業(yè),、所選擇的生涯路線,、所確定的人生目標是否符合現(xiàn)實，如有出入,，應盡快調(diào)整,。

50歲之前：學會充電

這一階段，是人生的收獲季節(jié),，也是事業(yè)上獲得成功的人大顯身手的時期,。對于到了這個年齡仍一無所得、事業(yè)無成的人應深刻反省一下原因何在,？重點在自身上找原因,，對環(huán)境因素也要做客觀分析，切勿將一切原因都歸咎于外界因素,，他人之過,。只有正確認識自己，找出客觀原因,，才能解決人生發(fā)展的困阻,，把握今后的努力方向。很多人在此階段都會遇到知識更新問題,，特別是近年來科學技術(shù)高速發(fā)展,，知識更新的周期日趨縮短，如不及時充電,，將難以滿足工作需要,，甚至影響事業(yè)的發(fā)展。

60歲之前：晚年生涯規(guī)劃

此階段是人生的轉(zhuǎn)折期,，無論是在事業(yè)上繼續(xù)發(fā)展,，還是準備退休，都面臨轉(zhuǎn)折問題,。由于醫(yī)學的進步,，生活水平的提高，很多人此時乃至以后的十幾年,，都能身體健康，照樣工作,。

【四】社會環(huán)境和職業(yè)分析

一,，職業(yè)價值觀

教師，太陽底下最光輝的職業(yè),，兢業(yè)業(yè)培育桃李滿天下,，勤勤懇懇造就棟梁遍中華！

教師,，是太陽底下最光輝的職業(yè),。教師是人類靈魂的工程師,，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵,！

教師就像嚴冬里的炭火，像酷暑里的濃蔭,，像灑湍流中的踏腳石,，像霧海中的航標燈。

教師,，言傳身教,，育人有方，甘為人梯,，令人難忘,！

所以，我志愿成為一名人民教師,，燃燒自我,，放出光芒。

二,，職業(yè)生涯規(guī)劃測評

心理學家認為,，人格特征與職業(yè)適應性有著密切的關(guān)系。無論哪種職業(yè)都會對人格提出特定的要求,，要適合這一職業(yè)就必須具備這一職業(yè)要求的人格特征,。一定的人格適合于從事一定的職業(yè)，同時,，不同的職業(yè)對人有不同的人格要求,。

如果一個人的人格特征與所從事的職業(yè)很符合，就可能在事業(yè)上獲得成功,，反之,，則會使從業(yè)者的心理健康受到損害，甚至妨礙事業(yè)的成功,。所以,，對大學生來說，求職時不僅要考慮自己的職業(yè)興趣,，還要考慮自己的職業(yè)人格,，從而根據(jù)自己的特點選擇最易適應的職業(yè)。

該人格測評通過對您穩(wěn)定的心理特質(zhì)與習慣化的行為特征的考查,，全面地反映您為人處事的態(tài)度和方式,。使您能客觀地了解自己的職業(yè)適應性以及發(fā)展前景。

測試名稱：mbti職業(yè)性格測試。

測試結(jié)果：外向型,，熱情,，果斷等。

性格特征：您比較喜歡熱鬧,，為人和善,，注意力集中，做事認真負責,，十分關(guān)注細節(jié),，能夠準確地把握事實，不斷制訂計劃并保證完成,。您能吃苦耐勞,，辦事利落，而且準確無誤,。您非常關(guān)注細節(jié),，很有耐心。您很忠誠,，考慮周全,，感覺敏銳，關(guān)注他人的感受,。

您過多地承受和忍耐,，不太習慣表達，建議您更直接地表達自己的情緒,，必要時學會說“不”,；您可能陷入日常事務的細節(jié)中，以至于過度勞累,，壓力過大,，建議您不要過于追求完美和注重細節(jié)，適當調(diào)整自己的學習和工作強度,，適當放松自己和安排娛樂,；您總是替別人著想，可能會讓人感覺“關(guān)心過度”,，需要學會給別人空間,；您有時容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢，建議您增強對遠景的關(guān)注和大方向的把握,，不要總是“低頭拉車”,，還要“抬頭看路”。

工作建議： 您喜歡通過具體的方法親自,、單獨地與他人打交道，給他們帶來直接的影響和幫助，適合的職業(yè)類型有教師,，醫(yī)生,，營養(yǎng)學家等；

有些還需要具有較廣的知識面,、技能和交際能力,，如咨詢？顧問,、行政/人事管理人員,、秘書、信貸顧問等,。

教育和研究型,、社會[]型的工作特別受到和您特點相同的人的青睞，可以自主地工作,，并能夠看到自己的工作給別人帶來實實在在的幫助,，為社會做出貢獻。例如：教師,、研究人員,、社會工作者、美容保??？生活服務人員、培訓師,、園藝師等,。

工作要求細致、準確,、務實,，能夠發(fā)揮您出色的觀察力和對細節(jié)的關(guān)注能力，滿足客戶要求,，與他們友好相處,，也是您不錯的選擇，如文藝型,、事務型,、服務型工作等。

您希望的工作中有一定的私人空間,，使您能夠?qū)Ｗ⒂谧约旱墓ぷ?，不受過多的打擾；能夠集中精力關(guān)注一件事情或一個人,，而不是平行開展多項工作,；

您希望有規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境,，責任清晰,，按照標準化的工作流程和規(guī)范開展工作，不要在事先沒有準備的情況下把您的工作展示給別人,；人際關(guān)系和諧,，您的努力能夠得到同事和上級的認可、欣賞和鼓勵,。

三,，360度評價

自我評價：

為人平和，善于相處,，謙虛謹慎,；但是太過于追求完美；

家人評價：

真誠善良,，率真,，聰明；做事缺少勇氣,；

老師評價：

學習認真,，自律能力強；課堂上不夠積極主動,，欠缺勇氣,；

親密朋友評價：

穩(wěn)重、聰明,、做事認真,、平易近人；缺乏社會經(jīng)驗,；

同學評價：

做事認真,，樂于助人，有才氣,；做事太追求完美,；

其他社會關(guān)系評價：

穩(wěn)重，有開拓精神,，有領(lǐng)導能力,；做事不夠果斷；

四,，環(huán)境分析

國家教育部公布的數(shù)據(jù)顯示,，自2001年以來,，中國高校畢業(yè)生的數(shù)量逐年大幅增加：從2001年的114萬,，到2004年的280萬，再到2007年的496萬,。據(jù)統(tǒng)計,，2008年全國高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)已達532萬,，創(chuàng)歷史新高。

而來自北京高校畢業(yè)生就業(yè)指導中心的數(shù)據(jù)顯示,，2007年北京高校畢業(yè)生為19.3萬人,，2008年高校畢業(yè)生將突破20萬人。

所以,，未來的本科畢業(yè)生將面臨著非常嚴峻的就業(yè)現(xiàn)實。

同時,，隨著國內(nèi)生活水平的提高,，出國留學已不再是難事，也有很多家長選擇了為孩子打造出國之路,，出國熱即將興起,。

【五】反饋評估

1， 職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化進行時的評估與修正,。

許多事情,，很少會像我們所喜歡的那樣發(fā)生,，如果事情有可能改變,，我們就應該盡力去改變；如果不能,，我們就坦然地接受現(xiàn)實,！

2,， 我的職業(yè)生涯規(guī)劃雖然已經(jīng)相對詳盡,，但是,，總會因為今后的發(fā)展而作適當?shù)恼{(diào)整，從而,，更好地去實現(xiàn)我的人生目標,。

我堅信,，只要合理規(guī)劃未來，并且堅持不懈地為之奮力拼搏，我相信,，一定會鑄就輝煌的人生,，更好地為社會做貢獻。

3,， 職業(yè)規(guī)劃的調(diào)整要依據(jù)當時的實際情況,，明確目的、辨清是非,，以任何改變依據(jù)夢想的實現(xiàn)為原則,，不到萬不得已，堅決不改變我心中所認定的美麗的夢,。

【六】結(jié)束語

理想可以很大,，但是，我們必須將它建立在具體的,、可以實現(xiàn)的事業(yè)之上,，選擇

一種事業(yè)追求時，要考慮自己的長處,，避開自己的短處,，一生的事業(yè)，我們要用畢生

的經(jīng)歷去實現(xiàn),。在此過程中,，我們必須持之以恒，堅持不懈,！

末了,。

對自己的人生作完了一個詳細的規(guī)劃，我愈發(fā)自信,。 此時,，窗外黑壓壓的一

片，但是我能明顯地感覺到明日的光亮,；這樣的夜晚,，一切都是靜悄悄的，然而明日

的喧嘩分外清晰,；我想歌唱,，為了我的未來，為了我美好的未來,，為了我明天的夢,！

職業(yè)生涯規(guī)劃教案ppt 高一職業(yè)生涯規(guī)劃教案篇二

目標與空想的區(qū)別

1、目標與空想

真正的人生目標,，要秉承"跳一跳,，夠得著"原則,，同時又要切合實際，并且要循序漸進,，一步一個腳印往前走,，這才是最現(xiàn)實的。而空想則是不切實際的,，不具備現(xiàn)實性,。

2,、兩個"目標"的現(xiàn)實性比較

每個人都有自我的目標,，但每個人的目標都不相同,。比如說,，有些初出茅廬的年輕人,，整天夢想著自我的將來,，別墅,、洋狗,、美女如云,、金錢如山,。這顯然不是切合實際的目標，只能算是一個空想,。這個"目標"顯然沒有"三十畝地一頭牛,，老婆孩子熱炕頭"那樣的"目標"現(xiàn)實。

【自檢】

請您回答下頭的問題,。

認真回想一下你各個時期所定的人生目標,，分析一下哪些目標是真正現(xiàn)實的，能夠?qū)崿F(xiàn)的,，哪些目標只是空想而那些現(xiàn)實的目標又有哪些已經(jīng)實現(xiàn)了,，有哪些沒有實現(xiàn)，沒有實現(xiàn)的原因是什么

目標設定的程度

一些專家作了統(tǒng)計和調(diào)研后發(fā)現(xiàn),，針對目標設定,，世界上有四種人：

1、第一種人

約3%的人會制定并寫下自我的目標,。通常他們會十分認真地制定自我人生的目標,，并且把它記錄下來。一段時間以后再做一個反思與檢討,，看有沒有實現(xiàn)自我階段性的目標和階段性的工作計劃。

2,、第二種人

約10%的人會認真思考自我的目標,。盡管如此，但他們只是在那里想,，我要這樣,，我要那樣,，我還要更好一點，我恐怕還要加強一些學習,，我將來怎樣樣,。可是他沒有一個過程的設計,，沒有一個具體的計劃,。

3、第三種人

約60%的人以往思考過自我的目標,?？墒撬麄儾⒉徽J真，也談不上什么計劃,。

4,、第四種人

約27%的人則完全沒有人生的目標。他們過一天算一天,，今日吃飽了就不研究明天,，昏昏庸庸地過日子。

圖1-1人對目標的設定有關(guān)專家做過統(tǒng)計,，第一種人的成功率是最高的,，第二種人的成功率也很高，第三種人的成功率很低,，第四種人不可能成功,，因為他們沒有目標，怎樣可能成功呢

失敗者和圣人的故事

【案例】

有一個人,，名字叫失敗,，他干什么都不成，從來就沒有成功過,。有人就給他提了一個提議,，說某某地方有一個圣人，以往指點過很多人的迷津,，使他們從失敗走向成功,，你能夠去請教他，讓他幫忙你成功,。于是,，失敗找到了這個圣人，向他請教如何走向成功,。圣人首先問他究竟想往哪個方向努力,，而達至成功呢。失敗就告訴圣人,，只要能夠成功,，什么方向都無所謂,，你給我指點吧。結(jié)果這個圣人說,，如果是這樣的話,，那么，你走哪條道都無所謂了,，你走吧,。

當一個人樹立了要想真正達至成功目標的時候，他首先需要去確定一個發(fā)展的方向,，如果沒有方向,，什么方向都無所謂，那他永遠都不會成功,。這個道理對于企業(yè)也同樣適用,，如果我們的企業(yè)，發(fā)展方向不明確,，今日干這個行業(yè),，明天轉(zhuǎn)那個行業(yè)，他們自認為這是創(chuàng)新變革,。卻有很多企業(yè)往往就是在"變革"的過程中加速了自我的滅亡,，因為他們沒有既定的方向和既定的目標。

愿力對人生的影響

人是最復雜的,，但最復雜的問題往往能夠用最簡單的方式去詮釋,。在人力資源管理上其實就管兩件事情，第一是本事,，第二是愿力,。本事是說你有沒有工作的本事，愿力是說你愿意不愿意工作,。在那里我們先講一下愿力,，愿力對人生的影響是十分深遠的。

【案例】

故事一：兩個建筑工人的故事

有個人到了一個建筑工地,，看見兩個小伙子正興高采烈地在那里用磚砌墻,。他就去問其中的一個小伙子在干嘛，小伙子說我砌磚呢,。于是這個人又去問另外的一個小伙子,，你干什么呢，這個小伙子說我在蓋全世界最宏偉的一個教堂,。十年以后,，第一個小伙子還在砌磚頭，而第二個小伙子已經(jīng)成為一個國際知名的建筑大師,。

故事二：兩個汽車司機的故事

某公司以往請過兩個司機,，第一個司機不但能夠干好自我的本職工作,，并且善于觀察,，善于思考，結(jié)果做了很多和司機的工作不太相關(guān)的事情,，可沒有所以而增加他的工資,。另外一個司機兢兢業(yè)業(yè)地開車，但除了開車以外他什么都不管,。三年以后,，第一個司機升職為行政部經(jīng)理，而第二個司機仍在開車,。

主角轉(zhuǎn)換之一——從"模糊人"變?yōu)?清醒人"

一個年輕人從學校走向社會,，第一個主角轉(zhuǎn)換就是要從一個模糊的人轉(zhuǎn)變成一個清醒的人。

頭腦要清醒,，不能昏昏庸庸地過日子,，不能稀里糊涂地把時間浪費掉，你選擇的事件影響今后生活的質(zhì)量,，這是十分重要的,。所以每一個人必須要確立自我不一樣階段的人生目標，并將這些目標規(guī)劃出來,，寫出來,，一步一個腳印地向前邁進。

【本講小結(jié)】

我是誰我應當怎樣規(guī)劃自我的職業(yè)生涯呢作為職業(yè)生涯規(guī)劃的第一講,，本講首先指出每一個人為了對自我的職業(yè)生涯負職責,，對社會、對企業(yè)負職責,，都要有一個明確的發(fā)展目標,，失去了目標，失去了方向,，就很難成功,。本講重點闡述了明確人生目標的重要性，區(qū)分了目標與空想的區(qū)別,，經(jīng)過幾個生動鮮明的小故事,，指出每一個人都應當確立自我不一樣階段的人生目標，然后循序漸進,，一步一個腳印往前走,，才會取得成功。而對一個剛從學校走向社會的年輕人來講,，第一個主角轉(zhuǎn)換就是要從一個"模糊人"轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€"清醒人",。

職業(yè)生涯規(guī)劃教案ppt 高一職業(yè)生涯規(guī)劃教案篇三

1.目標與空想

真正的人生目標,，要秉承"跳一跳，夠得著"原則,，同時又要切合實際,，而且要循序漸進，一步一個腳印往前走,，這才是最現(xiàn)實的,。而空想則是不切實際的，不具備現(xiàn)實性,。

2.兩個"目標"的現(xiàn)實性比較

每個人都有自己的目標,，但每個人的目標都不相同。比如說,，有些初出茅廬的年輕人,，整天夢想著自己的將來，別墅,、洋狗,、美女如云、金錢如山,。這顯然不是切合實際的目標,，只能算是一個空想。這個"目標"顯然沒有"三十畝地一頭牛,，老婆孩子熱炕頭"那樣的"目標"現(xiàn)實,。

請您回答下面的問題。

認真回想一下你各個時期所定的人生目標,，分析一下哪些目標是真正現(xiàn)實的,，能夠?qū)崿F(xiàn)的，哪些目標只是空想,？而那些現(xiàn)實的目標又有哪些已經(jīng)實現(xiàn)了,，有哪些沒有實現(xiàn)，沒有實現(xiàn)的原因是什么,？

目標設定的程度

一些專家作了統(tǒng)計和調(diào)研后發(fā)現(xiàn),，針對目標設定，世界上有四種人：

1.第一種人

約3%的人會制定并寫下自己的目標,。通常他們會非常認真地制定自己人生的目標,，并且把它記錄下來。一段時間以后再做一個反思與檢討,，看有沒有實現(xiàn)自己階段性的目標和階段性的工作計劃,。

2.第二種人

約10%的人會認真思考自己的目標。盡管如此，但他們只是在那里想,，我要這樣,，我要那樣，我還要更好一點,，我恐怕還要加強一些學習,，我將來怎么樣。但是他沒有一個過程的設計,，沒有一個具體的計劃。

3.第三種人

約60%的人曾經(jīng)思考過自己的目標,。但是他們并不認真,，也談不上什么計劃。

4.第四種人

約27%的人則完全沒有人生的目標,。他們過一天算一天,，今天吃飽了就不考慮明天，昏昏庸庸地過日子,。

圖1-1人對目標的設定有關(guān)專家做過統(tǒng)計,，第一種人的成功率是最高的，第二種人的成功率也很高,，第三種人的成功率很低,，第四種人不可能成功，因為他們沒有目標,，怎么可能成功呢,？

有一個人，名字叫失敗,，他干什么都不成,，從來就沒有成功過，教案《職業(yè)生涯規(guī)劃教案1》,。有人就給他提了一個建議,，說某某地方有一個圣人，曾經(jīng)指點過很多人的迷津,，使他們從失敗走向成功,，你可以去請教他，讓他幫助你成功,。于是,，失敗找到了這個圣人，向他請教如何走向成功,。圣人首先問他究竟想往哪個方向努力,，而達至成功呢。失敗就告訴圣人，只要能夠成功,，什么方向都無所謂,，你給我指點吧。結(jié)果這個圣人說,，如果是這樣的話,，那么，你走哪條道都無所謂了,，你走吧,。

當一個人樹立了要想真正達至成功目標的時候，他首先需要去確定一個發(fā)展的方向,，如果沒有方向,，什么方向都無所謂，那他永遠都不會成功,。這個道理對于企業(yè)也同樣適用,，如果我們的企業(yè)，發(fā)展方向不明確,，今天干這個行業(yè),，明天轉(zhuǎn)那個行業(yè)，他們自認為這是創(chuàng)新變革,。卻有很多企業(yè)往往就是在"變革"的`過程中加速了自己的滅亡,，因為他們沒有既定的方向和既定的目標。

人是最復雜的,，但最復雜的問題往往可以用最簡單的方式去詮釋,。在人力資源管理上其實就管兩件事情，第一是能力,，第二是愿力。能力是說你有沒有工作的能力,，愿力是說你愿意不愿意工作,。在這里我們先講一下愿力，愿力對人生的影響是非常深遠的,。

有個人到了一個建筑工地,，看見兩個小伙子正興高采烈地在那里用磚砌墻。他就去問其中的一個小伙子在干嘛,，小伙子說我砌磚呢,。于是這個人又去問另外的一個小伙子，你干什么呢,，這個小伙子說我在蓋全世界最宏偉的一個教堂,。十年以后，第一個小伙子還在砌磚頭，而第二個小伙子已經(jīng)成為一個國際知名的建筑大師,。

某公司曾經(jīng)請過兩個司機,，第一個司機不但能夠干好自己的本職工作，而且善于觀察,，善于思考,，結(jié)果做了很多和司機的工作不太相關(guān)的事情，可沒有因此而增加他的工資,。另外一個司機兢兢業(yè)業(yè)地開車,，但除了開車以外他什么都不管。三年以后,，第一個司機升職為行政部經(jīng)理,，而第二個司機仍在開車。

一個年輕人從學校走向社會,，第一個角色轉(zhuǎn)換就是要從一個模糊的人轉(zhuǎn)變成一個清醒的人。

頭腦要清醒,，不能昏昏庸庸地過日子,，不能稀里糊涂地把時間浪費掉，你選擇的事件影響今后生活的質(zhì)量,，這是非常重要的。所以每一個人一定要確立自己不同階段的人生目標,，并將這些目標規(guī)劃出來，寫出來,，一步一個腳印地向前邁進,。

我是誰,？我應該怎樣規(guī)劃自己的職業(yè)生涯呢,？作為職業(yè)生涯規(guī)劃的第一講，本講首先指出每一個人為了對自己的職業(yè)生涯負責任,，對社會、對企業(yè)負責任,，都要有一個明確的發(fā)展目標，失去了目標,，失去了方向，就很難成功,。本講重點闡述了明確人生目標的重要性,，區(qū)分了目標與空想的區(qū)別,，通過幾個生動鮮明的小故事,，指出每一個人都應該確立自己不同階段的人生目標,，然后循序漸進,，一步一個腳印往前走,，才會取得成功。而對一個剛從學校走向社會的年輕人來講,，第一個角色轉(zhuǎn)換就是要從一個"模糊人"轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€"清醒人",。

職業(yè)生涯規(guī)劃教案ppt 高一職業(yè)生涯規(guī)劃教案篇四

全班學生平均分成5組,，各組抽簽獲得課前預習主題：

1,、采訪一個還沒有參加工作的人,，請他談談對于“職業(yè)”和“人生”的看法,。

2、采訪一個已經(jīng)工作的學長,，請他談談對于“職業(yè)”和“人生”的看法,。

3,、采訪一個已經(jīng)退（離）休的老人,，請他談談對于“職業(yè)”和“人生”的看法。

4,、上網(wǎng)查一個我們專業(yè)的先進工作者或者你們所敬佩的名人的事跡。（2組分別準備）

小故事：《執(zhí)著的追求,，是通向成功的必由之路》

引導學生思考問題：

1,、小陳為什么到職業(yè)學校學習？

你為什么選擇了職業(yè)學校,？

2,、你認為小陳能當上項目經(jīng)理的原因是什么？

你覺得自我將來能夠事業(yè)成功,，成才嗎,？

第一單元職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)夢想

一、面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃

（二）職業(yè)與職業(yè)生涯

1,、就業(yè)是民生之本

（1）職業(yè)的含義

講授新課

提問：你認為什么是職業(yè),？

先看書上p4右下方的圖表，然后談談職業(yè)對于我們每個人的意義是什么,？

教師歸納職業(yè)的含義,。

（2）職業(yè)的四個特征

請同學在書上找到職業(yè)的四個特征，歸納一下,。

然后在《執(zhí)著的追求,，是通向成功的必由之路》故事中，找找小陳的職業(yè)中的這四個特征都分別表此刻哪兒,？

2,、職業(yè)與人生

（1）人生,、生涯與職業(yè)

講授：人生即人生存、生活的整個過程,，生涯是一個人一生的經(jīng)歷,。人的生存、生活離不開職業(yè),，職業(yè)是生涯發(fā)展的載體,。

職業(yè)與人生的關(guān)系我們從人生的三個階段分別來看一看。

（2）人生三大階段

從業(yè)準備階段——從業(yè)階段——從業(yè)回顧階段,。

指導三個小組的學生展示預習作業(yè),，引導學生在小組間進行討論。

（二）職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

1,、職業(yè)生涯的特點

（1）職業(yè)生涯的含義

講授：職業(yè)生涯是指一個人一生的職業(yè)經(jīng)歷,，即一個人一生職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)夢想的實踐過程,。

事業(yè)成功的人,，在職業(yè)生涯中都是有必須共性的，咱們來試著分析一下：

指導兩個小組的學生展示作業(yè)4,，并引導其他學生對展示材料進行分析,，歸納總結(jié)出職業(yè)生涯的特點。

鞏固新課

以圖表的方式回顧所講資料,，指出知識重點,。

布置作業(yè)

用職業(yè)生涯的特點，梳理一下自我家長的職業(yè)生涯,，暢想一下自我即將開始的職業(yè)生涯,。

板書設計：

第一單元職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)夢想

一、面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃

（一）職業(yè)與職業(yè)生涯

1,、就業(yè)是民生之本

（1）職業(yè)的含義,。

（2）職業(yè)的四個特征。

2,、職業(yè)與人生

（1）人生,、生涯與職業(yè)。

（2）人生三大階段,。

（二）職業(yè)生涯的特點與職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性

職業(yè)生涯的特點：

（1）職業(yè)生涯的含義,。

（2）職業(yè)生涯的特點。

職業(yè)生涯規(guī)劃教案ppt 高一職業(yè)生涯規(guī)劃教案篇五

1,、我的性格：我很開朗,，很外向，十分擅長與人溝通。能夠在短時間內(nèi)結(jié)交他人,，使他人注意并了解我,。可以說我是一個氣場很強的女孩兒,。而且對他人的言語 敏感度很強,，能夠在短時間內(nèi)反應出別人字里行間的語義。但是,，我過于倔強,，過于自我，不愿意聽從別人意見,，不喜歡受他人擺布,。，一旦自己可以勝任一項工 作,，就不愿他人插手,。

2、我的事業(yè)傾向：由于我們家里的緣故,，我從高中就開始獨立管理一個小型商場,，而且覺得自己很喜歡并擅長這個工作。而經(jīng)過一系列的測試,，我是企業(yè)型,，適合從事企業(yè)管理，銷售,，談判,，律師等工作。

3,、我的家庭狀況：小型城市,，父親自己創(chuàng)業(yè)，有多家商場和幾項工程,，主要經(jīng)濟來源是商場,，和做工程。有自己的教育存款,，足夠完成學業(yè),。母親是老師，父母從小對我管理很嚴,，期望很高,。

4、我的人脈資源：因為我從小學到高中一直是班長,，高中也一直擔任學生會主席,，大學也在學生會任職,。而且初、高中一直在快班,，同學都是多輪選拔來的精 英，現(xiàn)在一般都就讀于全國前三十五所名校之內(nèi),。并且我和同學關(guān)系都特別好,，所以這是很寶貴的一筆財富。爸爸在社會上的朋友在中國個大城市,、美國,、澳大利 亞、新加坡,、加拿大,、日本,、韓國等均有,，為我留學、工作打下很堅實的基礎(chǔ),。我的親戚們,，不僅可以給我提供精神上的支持和鼓勵，更是我經(jīng)濟和關(guān)系上堅強的后盾,。

專業(yè)介紹：信息與計算科學專業(yè)是以信息領(lǐng)域為背景數(shù)學與信息,，管理相結(jié)合的交叉學科專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)的學生具有良好的數(shù)學基礎(chǔ),，能熟練地使用計算機,，初步具備在信息與計算科學領(lǐng)域的某個方向上從事科學研究，解決實際問題,，設計開發(fā)有關(guān)軟件的能力,。

畢業(yè)生在畢業(yè)以后，大概有以下就業(yè)方向：

1,、可以在信息與計算科學,、計算機信息處理、經(jīng)濟,、金融等部門從事研究工作,。

2、專業(yè)從事應用軟件的開發(fā)程序的編寫,。

3,、是在管理部門從事一些實際應用、開發(fā)研究工作,。

4,、或從事數(shù)學與計算機方面的教育工作；

5、或轉(zhuǎn)業(yè)從事管理工作,。

席執(zhí)行官(chief executive officer,，縮寫ceo)是在一個企業(yè)中負責日常經(jīng)營管理的最高級管理人員ceo的主要職責是：

1、對公司的一切重大經(jīng)營運作事項進行決策,，包括對財務,、經(jīng)營方向、業(yè)務范圍的增減等,；

2,、參與董事會的決策，執(zhí)行董事會的決議,；

3,、主持公司的日常業(yè)務活動；

4,、對外簽訂合同或處理業(yè)務,；

5、任免公司的高層管理人員,；

6,、定期向董事會報告業(yè)務情況，提交年度報告,。 ceo的其他職責還可以包括樹立,、鞏固或變更企業(yè)文化，團隊建設等等,。 ceo近年來多為管理,、經(jīng)濟學、法學等方面專業(yè)的知名人士,。

我19歲,，大一。主修數(shù)學,，計算機,。大一、期間把專業(yè)課,，數(shù)學計算機等學好,，爭取拿到專業(yè)一等二等獎學金，即使拿不到,，專業(yè)課也都要在八十五分以上,。 大一，即這個暑假,，在北京環(huán)雅把雅思考到7分左右,，拿到一個語言成績,。大二三月份申請美國狄克森大學的交換生，讀工商管理專業(yè)一年,，并一定要拿到它所承認的雙學位,，既能應用自己的數(shù)學方面的知識，又可以補充自己管理知識的不足,。 大二選修商法,，并不能以選修課對待，一定要掌握盡可能多的商法知識,，并盡可能了解關(guān)于國際法的知識。并且不計學分,，盡量多選擇軟件專業(yè)選修課,，對軟件有充分的了解。大二暑假走之前,，去盡可能大的企業(yè)實習,，了解企業(yè)管理人員的工作流程，以及其素質(zhì)要求,。 大三在美國,，不僅要好好學習管理知識，更要好好練習自己的英語,，為將來考gre,，再出國讀研打下堅實的基礎(chǔ)。 大四回來,，繼續(xù)在學校完成學業(yè),，拿上學位證，并準備考托福和gre,。之后回美國讀研,，讀市場營銷，了解企業(yè)和市場的運作方式和規(guī)則,。碩士畢業(yè)后選擇回 國,，因為畢竟父母在這邊，而我是女兒,，他們?yōu)榱宋乙簧?，他們不出國，我的根就在中國,，一定要回來,。回國后第一年不遺余力的為自己爭取去大企業(yè)實習的機會,， 即使沒有報酬,。

我自身有很強的溝通和判斷能力,，一 直學習理科，有很好的邏輯思維能力,；自身有很強的數(shù)學基礎(chǔ),，對經(jīng)營和管理有很強的興趣，并有這方面的經(jīng)驗,；對法律不排斥,，并且愿意去了解；英語一直很好,， 高考132分,，且預感和速記能力較強；從小在爸爸的影響下相對同齡人有更強的處事能力,；長期擔任班長,，學生會主席等職務，有領(lǐng)導能力與組織能力,；家里有一 定的經(jīng)濟和人脈基礎(chǔ),，可以為我提供留學、實習和工作的基礎(chǔ),；而且這一直是我夢想的職業(yè),，我會很努力很積極的去追求。

1,、過于自信和倔強的性格,，學會謙虛謹慎——在學生會工作，盡可能提醒自己多去聽取別人的想法和見解,。

2,、有些虛弱的身體——每天好好吃飯，堅持鍛煉,，早睡早起,。

3、一直以來的優(yōu)越感——多于強人接觸,，學習,，更了解人外人，天外天,！

4,、有些匱乏的法律知識——去聽法學院的知名教師的課，多讀相關(guān)書籍,、看法律報紙等,。

早：6：30起床晨讀，讀新概念二,，增強加快口語,。

上午：8：00——12：00一般是四節(jié)數(shù)學課,，認真做筆記，主要偏聽邏輯思維和計算方法,。

中午：12：40——1：40午睡一個小時,，保證下午的學習效率。

下午：2：00——4：00倆節(jié)軟件課,，下課后去機房自己操作一次,。

晚上：7：00——22：30預習復習，讀類似于《分析蒙牛的十年》等企業(yè)的書籍,。

23：00睡覺,。

1、去練習口語

2,、去國家圖書館讀書

3,、利用同學關(guān)系去周邊名校多聽好的講座。

目前,，雖然我離目標還很遠,，但是我在一步一步靠近它,。我會努力去做,，為了自己的人生，為了父母的期望,，為了花開的那一刻,，所有的澆灌都值得！ 用汗水澆灌夢想,，它在青春里發(fā)芽,，拔節(jié)，生長,，成熟,。我也在青春里，努力,，付出,，獲得，成長,！