無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中畢業(yè)證仿制篇二
不知不覺中,，寒冷的冬日取代了炎熱的夏日,，在高中第一學期的期末考試中向我們揮手告別。
我仍然記得在學年開始的時候,，在經歷了小學的快樂之后,，我仍然舍不得離開小學的時光。然而,，中學里有一扇新門,，門開了，我們看到了一個新的世界,。在中學學習和生活之后,，在一個接一個的小插曲之后，我終于習慣了這個新的世界,。我發(fā)現中學也很有趣和快樂,。
在這個美麗的校園里，我遇見了許多同學,。在共同的學習和生活中,，總會有更多的笑聲和更少的無聊。起初,，在這樣一個陌生的環(huán)境中,。我經常得到老師和同學的關心和幫助，我的心永遠是溫暖的,。
在這個美麗的校園里,，我也學到了很多知識和技能,。在教室里，我學習了許多豐富多彩的科目,，聽了歷史故事,，感受了古人的偉大和國家的動蕩。研究生物的結構,，感受科學的神奇和神秘,；在操場上，我們學習了有氧運動和一點籃球技巧,，在跑步中一次又一次地鍛煉自己的身體,；在生物實驗室，我們通過實踐學會了顯微鏡的使用,，在微機室,，我們研究了計算機的秘密...我也在學習中一次又一次地長大。在老師的指導下,，我也學到了很多知識和技能,。
即使在中學生活中，也有許多活動來豐富我們的學習生活,。雖然很忙,，但它也增加了一些樂趣，緩解了學習中的一些緊張,。在這里,，我們經歷了運動會，并在你我之間的競爭中鍛煉,。我們接受過軍事訓練,，在嚴格的訓練中，我們鍛煉了我們的體格,，破壞了我們被寵壞的性情,。在這里，我們也經歷了我高中生活中的各種比賽和活動,。我度過了許多快樂而難忘的時光,。中學生活是豐富多彩的。
高中畢業(yè)后,，我收獲了很多,。中學生活給我的生活帶來了許多美好的東西。
高中畢業(yè)證仿制篇三
過幾天還有別的同學也要走,，他們都是被錄取的,！我真的為他們感到驕傲于高興！或者你認為我不會有他們的高興,，那么你錯了,，由于我不能完成的心愿由他們替我完成……
這段時間可能是所有的高學生不太愿意度過的,，由于這段時間的精神壓力不壓于任何一種壓力，不論是工作的壓力還是情感的壓力,，都比不過此時的心情,！
昨天是8月12號，是我的同學回高三復讀的日子,，為了能夠見他最后一面,，我冒著大雨趕回家，雨浩大好大,，也許老天也不喜歡離別的場面吧,，因此用這種方式來表達他的不滿！
那晚我們所有的同學都喝醉了,，但是腦子都是清醒地,，不舍得睡覺，害怕時間就這樣過的太快,，因此就這樣做了一宿,，聊了一夜，聽了一夜我們曾經喜歡的歌曲,，我們八人是無話不說的好友,，雖然我由于我不是和他們一個學校，有三年沒有聚到一起了,，但是我們的友情一如當初，沒有絲毫的改變,！人生由此友情足以,！
老友踏上車的時間是中午，臨時決定的,，原本打算下午走,，但是有點事情需要解決，因此提請走了,，當老友踏上汽車的一瞬間,，所有的感情在這一瞬間崩潰了，揮一揮手,，所有的不舍于祝福都在其中,，同樣包含的還有許多的祝福！也有對他明年的期待與支持,！我們相信會有另一片的天空在等待他,！
過幾天還有別的同學也要走，他們都是被錄取的,！我真的為他們感到驕傲于高興,！或者你認為我不會有他們的高興,，那么你錯了，由于我不能完成的心愿由他們替我完成,！
高中畢業(yè)證仿制篇四
相聚,，溽暑揮鞭。歲月的時鐘畫了三個完整的圈,。
圈也者,，如此說，別樣看,。三年的跋涉,，絕非只為一個回轉的圈。春的萌動,，夏的考驗,，恰似大河的波瀾；秋的收藏,，冬的繾倦,，正如罡風的螺旋。奔騰的,，是不盡的源泉,；扶搖的，是永恒的夢幻,。步履的艱難,，遮不住姿態(tài)的矯健,；鼻息的凝重,，淹不了歌聲的爛漫。在我們相識一笑的時候,，陽光燦爛,，溪流涓涓。
是的,，生活是鑒,，你給它愁眉，它還你苦臉,；你送它喜色,，它贈你歡顏。讓生活充滿環(huán)歌笑語,，日子才能過的蜜蜜甜甜,。
然而，人生不是赴宴，七碗八碟任你品嘗,，任你挑選,。路自然是崎嶇多，不要總是把天想的湛藍湛藍,。有時候,，四面楚歌空嗟嘆；有時候,，命運咽喉手中鉗,。身不由己時，要有唾面自干的忍耐,；關鍵在個人時,，須是叱石化羊的好漢。想前輩,，隱忍以行圖大業(yè),，壕塹藏身戰(zhàn)尤酣?？磳?，風華正茂把江山指點，大筆如椽留輝煌詩篇,。
俗話說,，三百六十行，行行有前賢,。常言道,，一花獨放不是春，百花齊放春滿園,。只要心誠,，只要志潔；只要情真,，只要意切；沒有趟不過的河,，沒有踩不倒的垣,；沒有走不出的路，沒有踏不平的山,。這就是勇者的情懷,。火可撲,，不可滅,；水可堵，不可斷,；草可焚,，不可盡,；竹可折，不可彎,。這就是強者的風范,。
日月如梭，光陰似箭,。該忘卻的,，定不會存入記憶的檔案；要永志的,，也不會成為過眼的云煙,。君不聞"山陰道美景應接不暇"，君不見"松竹梅歲友三寒",。好男兒志在四方,，多歧路何須沾巾。天生我材必有用,，好人一生平安,。
分別在即，感慨萬千,。夜不能寐,，記之共勉。歲在乙酉,，初夏于鄭,。
高中畢業(yè)證仿制篇五
時光如梭，轉眼即逝,，當畢業(yè)在即,，回首三年學習生活，歷歷在目：
三年來,，學習上我嚴格要求自己,，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維,，分析,、解決問題能力強，學習成績優(yōu)良,，高三畢業(yè)鑒定,。
我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事,。作為一名團員,，我思想進步，遵守社會公德,，積極投身實踐,，關心國家大事。在團組織的領導下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表,，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠，班級聯歡會,，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦,、小提琴表演,。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉，力求德,、智,、體全面發(fā)展，校運會上,，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活,，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的能力,，為日后我成為社會主義現代化建設的～人打下了堅實的基矗但是,，通過三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠,、“擠勁”不夠。當然,，在我發(fā)現自己的不足后,，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空,。在這最后的中學生活里，我將努力完善自我,，提高學習成績,，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁
高中畢業(yè)證仿制篇六
時光如梭,，轉眼即逝,，當畢業(yè)在即，回首三年的學習生活,，歷歷在目：
三年來,，學習上我嚴格的要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法,，積極思維,，分析、解決問題能力強,，學習成績優(yōu)良,。
我遵紀守法，尊敬師長,，熱心助人,，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感,，努
力為班為校做好事,。作為了一名團員，我思想進步,，遵守社會公德,，積極投身實踐，關心國家大事,。在團組織的`領導下,，力求更好地鍛煉自己,，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我積極參加各種有益活動,。高一年擔任語文科代表,，協助老師做好各項工作。參加市演講比賽獲三等獎,。主持校知識競賽,，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員,，組織同學參加各種活動,，如：課間歌詠，班級聯歡會,，集體舞賽等,。在校文藝匯演中任領唱，參加朗誦,、小提琴表演,。在校辯論賽在表現較出色，獲“最佳辯手”稱號,。我愛好運動,，積極參加體育鍛煉，力求德,、智,、體全面發(fā)展，校運會上,，在800米,、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活,，使我增長了知識,，也培養(yǎng)了我各方面的能力，為日后我成為社會主義現代化建設的接班人打下了堅實的基礎,。但是,，通過了三年的學習，我也發(fā)現了自己的不足,，也就是吃苦精神不夠,，具體就體現在學習上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠,。當然,，在我發(fā)現自己的不足后，我會盡力完善自我,，培養(yǎng)吃苦精神,，從而保證日后的學習成績能有較大幅度的提高,。
作為跨世紀的一代，我們即將告別中學時代的酸甜苦辣,，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學生活里,，我將努力完善自我,，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號,，也以此為人生篇章中光輝的一頁,。
高中畢業(yè)證仿制篇七
中學中的許多事令我記憶猶新，但最難以忘記的是畢業(yè)晚會,。這一天令我思緒萬千,，這一天是我六年賽跑的終點，這一天校長的講話還縈繞耳畔……
畢業(yè)晚會的位置非常特別,，避開了高大的電影院p寬敞的教室,，來到了本溪動物園,。畢業(yè)晚會那天我們席地而坐。每個人的表情是莊重而嚴肅的，其中又稍加了一點自豪與期盼,。
當我望著鮮艷的條幅上面實實在在地寫著：“迎賓中學20xx屆畢業(yè)晚會”時，我震撼,，中學生活已經離我而去,；我浮想聯翩，從大家激烈地討論問題到勞動時的熱火朝天,，從廣播體操比賽整齊的動作到獲勝時的燦爛笑容,；我感慨，朝夕相處的同學們還有幾天就要分離了,，聽著真誠的勸告,，望著友好的目光，
心中有許多話要說,，卻不知道從何說起,。
“同學們請坐好，下面有請宋校長講話,?！敝鞒秩宋⑿χf。宋校長演講的題目是《相信未來》,。校長希望我們無論在今后的學習或生活中遇到了多大的困難,，都要充滿自信，樂觀地相信未來會更美好,。
在校長講話后,，我們在松樹林中進行了分組野餐,。大家坐在松軟的土地上，吃著可口的美食,，聽著清脆的鳥鳴聲,，聞著濃濃的松香，一起聊天,、唱歌……
這就是我們的畢業(yè)晚會,，一種與眾不同的畢業(yè)晚會。我不會忘記這畢業(yè)晚會,，也不會忘記校長說的“相信未來”,，更不會忘記我可愛的母校--迎賓中學。
高中畢業(yè)證仿制篇八
溽暑相聚,，溽暑揮鞭,。歲月的時鐘畫了三個完整的圈。
圈也者,，如此說,，別樣看。三年的跋涉,，絕非只為一個回轉的圈,。春的萌動，夏的考驗,，恰似大河的波瀾,；秋的收藏，冬的繾倦,，正如罡風的螺旋,。奔騰的，是不盡的源泉,；扶搖的,，是永恒的夢幻。步履的艱難,，遮不住姿態(tài)的矯?。槐窍⒌哪?，淹不了歌聲的爛漫,。在我們相識一笑的時候，陽光燦爛,，溪流涓涓,。
是的，生活是鑒,，你給它愁眉,，它還你苦臉,；你送它喜色，它贈你歡顏,。讓生活充滿了環(huán)歌笑語,，日子才能過的蜜蜜甜甜。
然而,，人生不是赴宴,，七碗八碟任你品嘗，任你挑選,。路自然是崎嶇多，不要總是把天想的湛藍湛藍,。有的時候,，四面楚歌空嗟嘆；有時候,，命運咽喉手中鉗,。身不由己時，要有唾面自干的忍耐,；關鍵在個人時,，須是叱石化羊的好漢．想前輩，隱忍以行圖大業(yè),，壕塹藏身戰(zhàn)尤酣．看將來,，風華正茂把江山指點，大筆如椽留輝煌詩篇,。
俗話說,，三百六十行，行行有前賢．常言道,，一花獨放不是春,，百花齊放春滿園．只要心誠，只要志潔,；只要情真,，只要意切；沒有趟不過的河,，沒有踩不倒的垣,；沒有走不出的路，沒有踏不平的山．這就是勇者的情懷．火可撲,，不可滅,；水可堵，不可斷,；草可焚,，不可盡,；竹可折，不可彎．這就是強者的風范,。
日月如梭,，光陰似箭．該忘卻的，定不會存入記憶的檔案,；要永志的,，也不會成為過眼的云煙．君不聞＂山陰道美景應接不暇＂，君不見＂松竹梅歲友三寒＂．好男兒志在四方,，多歧路何須沾巾．天生我材必有用,，好人一生平安。
分別在即,，感慨萬千．夜不能寐,，記之共勉．歲在乙酉，初夏于鄭,。
高中畢業(yè)證仿制篇九
望著滿寢室雜亂的書,，心里陡然升起的是說不清道不明的情緒。詫異于自己嘴角勾起的笑,，在心里默念：剪不斷,，理還亂，是離愁,，別是一般滋味在心頭,。
看著空出來的床鋪，微微黯然,。那些陪伴自己走過三年時光的親密伙伴,，與自己，終將分離,。時間會撫平離愁的思緒,，將它連著快樂的悲傷的回憶，鎮(zhèn)壓在冗長的歲月兩旁,。
驀地記起昨天在黑板上寫的藝體字,，粉紅的裝束，圓潤的落筆：我們畢業(yè)了在后面被加了一句,，畢業(yè),，意味著什么？意味著你不能和熟悉的朋友毫無芥蒂的談天說地,；意味著你不能肆無忌憚的在操場上奔跑,；意味著你不能在元旦節(jié)的時候和伙伴瘋狂的跳舞；意味著你不等清脆響亮的大笑，那些愉悅的場景,，被時光盡數擊碎,，在回憶里，留下零星的片段,。生活被嶄新的畫面代替,，不留痕跡。然而,，畢業(yè),，同樣夜意味著我們將踏進另一個不同的學校，綻放自己的光芒,。我們其實依舊未變,，會望向未知的彼方，橫沖直撞,。我們憧憬著遠方,，想象著未來的自已是什么模樣，為此,，努力展開羽翼尚不豐滿的翅膀，翱翔,。
我們始終堅信,，我們努力一點，再努力一點,，就能到達彼方,，再回望，能看見自己努力時的笑靨銘刻在時光的帷幕上閃閃發(fā)亮,。我們害怕而又彷徨,，我們將會和另外一群陌生人相處，失去了身邊熟悉如親人的伙伴,，可能會失落心傷,，但我們也知道。這不過是一場歷練,，很多東西,，離開并不代表失去、
為了陪妹妹們報名又回到學校,，突然想著時光倒流會是什么模樣,，教室被收拾整齊桌子擺好，已完全失去了有人曾在過的痕跡,。只有黑板上的字跡仍就存在刺痛人的雙眼：我們畢業(yè)了,！
我們，會努力，加油,，堅強,！
高中畢業(yè)證仿制篇十
六年同窗，一起攜手走過多少風風雨雨,，最終還是要免不了別離,。盡管早知道離別是注定的結局，盡管無數次告誡自己要堅強,，可時光如此匆匆,，當這一天真的來臨的時侯，卻都沒有準備,。那兩千多個日日夜夜啊,，只能在離別的淚光中化作美好的回憶，永留心房,。
還記得那時的歡聲笑語,。與伙伴們盡情嬉戲于操場，肆無忌憚地奔跑,、歡鬧,，把一切叮囑、規(guī)矩全拋到腦后,，什么也不用去想,，什么也不用去做，咨意享受童年的快樂,。長大一些后,，變得不整天瘋了，變得八卦起來,，喜歡與同學坐在一起,，閑聊娛樂新鮮事，不時爆發(fā)出陣陣爽朗大笑,，引路人側目,。
還記得那時的多愁善感。伴著年齡的增長,，漸漸長大的我少了些許天真和活潑,，卻多了一分多愁與善感。下課后,，喜歡獨自一人漫步于花園,、小徑，嗅著泌人心脾的馨香,，欣賞那含苞的花蕾,、掛淚的枝葉，或有所悟、或有所感,。畢業(yè)典禮時,，訝異和不甘于成績的失意，暫時忘卻了離別,，卻不料會有擁著畢業(yè)合影默默流淚的來日,。
懷念校園花草的蔥蘢，
懷念年少的無知,，
懷念曾經懵懂的菁蔥歲月,，
懷念那些相聚、相知,、相守的日子,。
陳舊的課桌上，殘留著我們求知的爭執(zhí),，
教室的角落里,，珍藏著我們嬉鬧的音符，
古老的石墻邊,，記憶著我們幻想的天真,，
操場的跑道上，留存著我們的拼搏與友誼,。
可是,，
懷念和記憶不能讓時間停止，
更無法挽留住美好,，
時光，或者真的會沖淡回憶,，
讓所有的刻骨銘心慢慢變得蒼白,。
但是，
在記憶的深處,，
我會永遠珍藏那六年遺忘的光陰,，
珍藏伴我一起成長的同學和伙伴們的歡笑與身影。
祝福朋友們,，
也祝福自己的成長與幸福,，
期待，
那遙遙無期,、或許會有的重逢之日……
高中畢業(yè)證仿制篇十二
今天就要分手,，眷戀的心實在淚流。
三年的時間,，轉瞬即逝,，我們再次迎來了畢業(yè)季。看見現在沉穩(wěn)的我們,，你一定不會想到,，三年前，我們曾追著五,，六年級的帥哥學長在操場上奔跑,。看見現在團結的我們,，你一定不回想到,，三年前，我們曾因為一件雞毛蒜皮的小事,，而大打出手,。看見現在漸漸成熟的的我們,，你一定也不會想到,，三年前，我們的稚氣,。能說是時間磨練了我們嗎,？其實也可能是我們在歲月變幻中迷失了方向，丟失了自己罷了,。
同學們,！還記得嗎？班級中的某個學霸曾對我們的教導：“我們要努力學習,！”還記得某個每天不怎么學習但卻是前幾的“好孩子”總掛在嘴邊的：“人生就是應該好好玩,，吃否則不就白活了，有青春就應該揮霍,！”嗎,？或是每天不學習的學生在課上不停的哈氣嗎？我不知道,，你們屬于那種,，你們向往那種，但是我想說：我們在一起的三年,，從不熟,，到變成鐵哥們，我們應感謝這時光帶給我們的美好,，帶給我們的刻骨銘心,。
還記得嗎！我們從上三年級時,，每天的與老師羞澀的對話,，變的學會圓滑應對,，從每天瘋瘋癲癲，變得沉著冷靜,，我們鑒證了彼此年中不斷的改變,，而時光也見證了我們從陌生甚至反感到變成好同學，好朋友,，好閨蜜的過程,。那些年，三年,，直到現在六年級了,，陪在我身邊一起瘋的那群瘋子，我想,，我一輩子也忘不了,。
親愛的同學！在這裝滿悲傷與欣喜的畢業(yè)季里,，請珍重,，親愛的校園，珍重,，親愛的同學,，珍重，親愛的青春,！
下一個夏天,，教室又坐滿了人，可惜不再是我們,。
致這個夏天注定有的分別,。
