人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

精彩課堂答案 精彩課堂五下語文篇一

吳老師讓坐在第一排的小涵給大家分發(fā)糖果,。小涵笑容滿面地從前排走到后排,，又從后排走到前排,，為每個人親手送上彩色的棒棒糖。接到棒棒糖,，大家都迫不及待地撕開,，喜笑顏開，一邊咂嘴,，一邊和同桌討論分享各自的口味,。最后，小涵也回到了座位,，拿起屬于她自己的那一份,。

正當大家還沉浸在糖果的香甜中時，吳老師開口了：“大家吃著小涵發(fā)的糖有沒有對她說‘謝謝’呀,？”喧鬧的教室,，漸漸安靜下來，只有少數(shù)同學舉起了手,。

一片片通紅的臉龐羞慚地低了下去,，其中也包括我。我真想讓小涵再重新發(fā)一次糖,，對她說一聲“謝謝”呀,！同學們都停止吃糖，默默地坐好,。

下課鈴打碎了沉默,，大家一一走向小紅對她說“謝謝”！

上過那么多的課,，這次是多么香甜多么深刻的語文課啊,，它教會了我感恩一切幫助過你的人。

從那次起,，每逢別人幫助我，我都會認真地對他說聲“謝謝”,！

精彩課堂答案 精彩課堂五下語文篇二

生活像一本書,，廣闊無垠的大自然也是一本書。走進大自然,，你會學到很多在教室中學不到的知識,。

你看那五顏六色的花兒，它們在屬于自己的季節(jié)里競相開放,。春天有迎春花,，夏天有荷花，秋天有菊花,，冬天有梅花,。從它們那里,，你可以看到生命的五彩繽紛！

你看,，燕子在空中飛得很高,，看上去很小很小，那么明天準是個好天氣,；如果你看到螞蟻正忙著搬家,，它告訴我們出門要帶上雨傘……

你看那碧綠的小草，它們頑強,、蓬勃,、生生不息。在它們小小的軀體里蘊藏著不為人知的力量,。它們神情堅定地掙扎著向上的樣子,，那是一種讓人敬佩的勇敢與執(zhí)著。就算是在懸崖峭壁上,，不怕被人類踐踏,，也不怕被石塊壓著。它告訴我們：學會承受一切,，那是一種頑強的精神,；忍耐所有，那是一種恒久的意志,。

是呀,，這也是課堂。從它們那里,，你可以看到它們的堅強不屈,。它告訴我們，要活出一種精神,，要活出一種境界,，要活出一種高尚與美麗。

還有螞蟻,，一種團結協(xié)作的微小生物,，它們用纖細的觸角彼此溝通。它讓我們懂得什么是真正的團結,。

從大自然中我們可以學到很多東西,。其實，大自然也是課堂,，只不過是沒有在學校上課的那種緊張,。你可以在大自然中放開身心，自由快樂，從中獲取在課堂上學不到的東西,！

這也是課堂,，不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發(fā)現(xiàn),。

精彩課堂答案 精彩課堂五下語文篇三

現(xiàn)在,，我非常興奮，因為下一節(jié)課是語文課,，還有許多四年級的班主任來聽我們的課呢,！

預備鈴一響，我們就進入教室坐好,，老師們也陸陸續(xù)續(xù)地進入教室,，打開聽課記錄本，準備記下路老師講得好的地方,。

只聽上課鈴一響,，路老師說：“上課！”班長馬上說：“起立,！”大家一起說：“老-師-好,！”路老師說：“同學們好！”班長又說：“請坐,！”這一堂課就開始了,。

路老師問我們：“今天我們講《尊嚴》這一課，誰知道逃難是什么意思,？”許多同學都舉起了手,。路老師對一個同學說：“陸俊宇，你來回答,?！标懣∮钫f：“逃難就是一個地方發(fā)生了大災難，比如旱災,，人們?yōu)榱嘶钕氯?，逃到別的地方?！甭防蠋熣f：“很好,。那疲憊不堪是什么意思？”一個同學說：“就是累的不能忍受的意思,。”路老師又說：“很好,！”聽課的老師們在記錄本上快速記下路老師講得好的地方,，都很認真。有的老師還不時地點點頭。

陸老師又提出了許多問題,，每次都有許多同學積極舉手回答,，他們回答的都很好，得到了熱烈的掌聲,，課堂氣氛非?；钴S。

當路老師讓思考一下哈默為什么例外的時候,，我想：哈默例外是因為他有尊嚴,。別人一見到食物，連一句感謝的話也沒說,，就吃起來,。而哈默堅持干完活再吃。

又講了一會兒,，下課鈴響了,。我還意猶未盡，這真是一堂精彩的語文課??！希望下一堂語文課快點到來！

精彩課堂答案 精彩課堂五下語文篇四

“叮鈴鈴”上課鈴響了,，同學們都安靜地坐在教室,，這一節(jié)是語文課，張老師笑瞇瞇地走上講臺,，說：“同學們,，向你們宣布一個好消息，我們班有同學長翅膀了!”同學們聽了,，嘰嘰喳喳地議論著,，教室里一下子像炸開了鍋大家你一言我一語地說開了?！罢l,，是誰呀？這么厲害!”接著,，老師在黑板上寫了一個

“畏”字下半部左邊多一撇的字,。同學們一看，有的說：“這個字不是我們剛學過的字嗎,？”有的說：“這個字是正確的呀,。”

有的說：“這個字多寫了一撇,，真像是長了翅膀!”真是公說公有理,，婆說婆有理,。同學們個個興味盎然。我急忙打開聽寫本一看,，呀,，我也長了翅膀!同學們各自看完自己的聽寫本后，都哈哈大笑起來,。

這時候,，老師收斂了笑容，嚴肅地說：“這個字有好多同學都寫錯了,，說完老師用紅粉筆重重地把正確的“畏”字又寫了一遍,。轉過身來對我們說：“‘畏’字沒有這一撇，同學們要記住!”……

我相信,，寫錯字的同學會在老師幽默語言下永遠記住這個錯誤,，把正確的字牢牢記在心間。

這堂精彩的語文課在輕松愉快的氛圍中結束了,。

精彩課堂答案 精彩課堂五下語文篇五

今天,，徐天建媽媽又來給我們上課了，我真開心呀!

鈴聲一響,，我就坐在位置上靜靜的等待,。鄭老師來了，打開ppt上面寫著：我是一個任性的孩子,，鄭老師說：“這是文章的題目,。”下面鄭老師朗誦了一遍,，這篇文章的作者多么渴望自由呀!這是我體會到的,，老師對我們說：“這篇文章的作者是顧城，他們那個年代的老師是遭到迫害,，沒有明亮的教師,，我覺得他們真可憐。

老師又給我們放了一段憂傷的歌曲,，一邊讀了《面朝大海,，春暖花開》老師對我們說：“面朝大海這樣很單調，但加上春暖花開會跟好,?！蔽覀兯贫嵌攸c了點頭，表示贊同,。

鄭老師讓我們看兩幅畫,，并說出作者要表達的是什么，一個同學說：“上面畫著一只一只小熊和幾只會飛的小豬,，他們很悠閑,，老師說他講的很好,。

第二幅畫是一條大藍鯨在樹林里穿梭樹上有許多小門，有一扇門是開著的里面有一個小號,。有一個同學說：“鯨，穿梭在森林,，自由,、快樂，趕快回家,，拿起心愛的樂器,，吹起自由的贊歌吧!同學們和老師也說他很棒。

“叮零零!叮零零!”下課了,，可是我們大家還沉醉在鄭老師精彩的課里,，我們可真依依不舍，不過下次老師還會叫我們更多的東西,。下次我看到這種詩我會更注意的,。

精彩課堂答案 精彩課堂五下語文篇六

今天剛上課的時候，盧老師讓我們玩了一個游戲：成語猜猜,。

第一個上場是錢仕伯,，盧老師在他耳邊悄悄地說了幾句話，錢同學便意味深長地點了點頭,，只見他拿起右手在耳邊做了一個聽聲音的動作,，這時我還沒有想到什么，但是,，當他發(fā)出“喔,、喔、喔”的聲音時,，我腦子立刻閃出了一個成語：“聞雞起舞”,，我馬上舉起手時,，但已經(jīng)有同學已經(jīng)搶先一步回答了,。我只好失望將手縮回來。

接下來,，輪到盧老師表演了,，她說：“我的謎底可難了，大家可要看好哦,！”我們大家都瞪大了眼睛,，看看盧老師葫蘆里賣得什么藥。只見盧老師深一口氣,，鼓起腮幫子,，對著我們吸氣，有人就開始叫了：“吹,？風？還有什么呀,？”盧老師沾沾自喜,，開始表演第二個字，只見她從教室左邊跑到了右邊,。大家都眉頭緊鎖，什么也想不出來,。

第三個字，盧老師在空中畫了一個圖形,，是一道閃電，把大家畫得一臉茫然,。第四個字,，盧老師又從教室的右邊回到了左邊。精彩的表演完了,，盧老師看看同學們冥思苦想的樣子,，哈哈大笑了起來，忍不住給我們作一些提示,。笨拙的我仍我絞盡腦汁都想不出來，這時有位同學大聲喊“風馳電摯”,！對,、對、對,，就是風馳電摯,，大家異口同聲說，整個課堂都沸騰了起來,。

一個短短的成語猜猜,，讓我們的課堂滿激情與歡樂，將我們松散心聚在一起,，一起認真聽老師講課,。

同學們還在聚精會神聽著，下課的鈴聲響起來了……,。

大家只好期待著下周的精彩了,。

精彩課堂答案 精彩課堂五下語文篇七

今天的第三節(jié)課是令人激情澎湃的體育課,，我盼星星盼月亮終于給盼來了。

老師給我們整完隊后就讓我們自由活動了,。我們幾個女生聚集在一起討論這節(jié)課該做什么,。經(jīng)過一番討論，我們一致通過打籃球,。

我們每人抱著一個籃球出來了,，我們幾個運著球，到了幾棵果實累累的冬青樹下,。

我們的第一個項目是“打果實”

先是陳可出馬。只見她雙手托著球往上一拋,。誒,，可惜只掉下一個果實。真是太讓人失望了,。來,，看我的。我拿著球往上用力一拋,，樹葉唰唰的落了下來,，果實卻沒見幾個。

不著急,，好戲在后頭呢,。雖然陳可這次換了方案，但是效果不怎么樣,。

又到我了,，我先挑了棵果實多的樹。對準果實最多的地方用力拋了過去,。只見果實唰唰的掉了下來,。“挖塞,，好厲害啊,，帥呆了?！痹谝贿叺男拟辛似饋?。我表面裝做不在意，其實心里美滋滋的,。

第二項是顛球,，我們四人同時開始比賽。我們顛了好久,，手都酸了,。但是我們還是決出了一,、二、三名,。

第三項是男孩們喜歡的運球了,，幾乎沒有什么女生喜歡這項運動，而我們就不同了,。我們幾個女生從起點到終點,，在從終點到起點，馬不停蹄地來回運球,，玩得可起勁了,。

最后就是我最喜歡的花樣籃球了。由于技術不夠,，我們只好選擇最簡單的動作,。雖然是簡單的動作，但是我還是發(fā)揮出了我最高的水平,，還給它取名為“花樣年華”,。

精彩課堂答案 精彩課堂五下語文篇八

溫暖冬季，盎然春季,，炎熱夏季,，豐收秋季，不管是哪一個季節(jié),，我們都離不開書香,，散發(fā)出書香的花兒，一年四季都在開放,！

今天,，我認識到了，懂得了前所未有的知識,，“叮鈴鈴——”一陣鈴聲過去后,，都安靜了下來，只見老師緩緩走來：“今天我們講一篇童話,，同學們先分好小組……”

我心想,，老師講的那篇《犟龜》，不就與《龜兔賽跑》類似嘛,，有什么好講的,。這種無聊的童話不是小學生學的嗎？

不久后,，同學們各自分好了組：組名,，組長，書記……都安排妥當，我認為這樣互相學習還挺有趣的,，殊不知,，我竟會沉醉在這課堂上。

老師黑板上展示出問題,，讓小組討論,，到時侯，哪個組搶答,，其他組能補充,，就能加分，落后的組有罰,，得分最高的有獎,，這樣我不禁兩眼發(fā)亮，我們不斷討論,，搶答,，我們組得分始終第二，同學們都熱情發(fā)表意見,，每個小組都處于“逆水行舟，不進則退”的狀態(tài),。你一言,，我一語，充滿了歡笑,，就連老師也笑起來,，我們語文老師是教導主任，整天一副“撲克臉”他笑起來還是很好看的,，這節(jié)課令我永生難忘,，既充滿歡樂，也學到了知識,。

這,，就是課堂上的精彩！就像書香的花兒,！