人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初三的滋味字篇一

在我看來,，初三就像一根苦瓜，初嘗一下,，那是一種苦滋味,。然而，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時,，你的嘴中又溢滿了一股清香,，還帶著一絲的甜味兒。

清晨,，隨著起床鈴聲的響起,，一天的苦難從此刻開始上演。早讀時間,，英俊的數(shù)學(xué)老師箭一般地飛進(jìn)教室,，捉拿“兇手”，果然幾個正在抄作業(yè)的“家伙”措手不及,，現(xiàn)場被捉,。剎那間家伙們像被施了定身法術(shù)，張著嘴巴瞪直了眼睛,，一動不動,。唉,！又要被牽連了！于是老師便罰全班同學(xué)回家多做幾張卷子,。全班同學(xué)嘩然一片,，幾乎暈倒，真是可憐了我們這些無辜的“清白”者??！下一節(jié)課開始了，外表悠然的化學(xué)老師卻超音速地把三節(jié)課的內(nèi)容歸為一節(jié)課學(xué)習(xí),，理由很充分——這幾個章節(jié)如此簡單,，用得著浪費時間嗎？于是滾滾長江東逝水,，飛流直下三千尺啊,。再看同學(xué)們，《中考高手》,、《金榜之路》,、筆記本、作業(yè)本等練習(xí)題翻來倒去,，倒去翻來，比總理還忙啊,。此時此地筆走龍蛇,、野馬脫韁，手那個酸,、眼那個脹,、臉那個紅、汗那個冒……我們多想再長出幾個腦袋幾雙手成為孫悟空或是千手觀音,！大家心里也就一個“苦”字,，哭笑不得。語文老師和英語老師可算是大恩人了,，從來不留太多的作業(yè),。可是他們也有自己的“獨門絕技”,，光是一篇文言文,、一篇英語短文就夠我們背誦的了，聽,！214宿舍說夢話那——浮光躍金,、靜影沉璧……

天天如此，天天這樣的苦,。

然而,，有付出總會有回報。盡管每天的作業(yè)堆積如山，可是每當(dāng)開始的時候,，才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)題目都能夠理解,，心里就偷著樂。每當(dāng)拿到令自己滿意的成績時,，總有一股暖流涌進(jìn)心頭,，這就是一種甜。正因為有了這甜的存在,，才激勵著我們努力下去,，堅持下去，孟子曰：“天將降大任于是人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,，……”

朋友,，細(xì)細(xì)品嘗那份初三苦中有樂的滋味，感受那份苦盡甘來的喜悅吧,！一定要牢記“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見彩虹”。

初三的滋味字篇二

《xx的滋味》為題寫一篇作文

以《 的滋味》是一道半命題作文,，首先要進(jìn)行 “補題”,，如何補充好文章題目，決定了文章寫作的成敗,。寫好這個作文,，關(guān)鍵在于補題。補題要充分調(diào)動生活積累,，考慮自我寫作的特長,，以內(nèi)容“熟”為考慮的重點，以立意“新”為前提,，以“題目小”為上策,，閃亮登場，搶人眼球,。

對任何一種作文題型來說,，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中,，要使自己的補題富有新意,，一要善于拓展思維，讓思考的觸角伸向不同的層面,。二是要把握好題目的引申含義,，學(xué)會從深處補題,。比如：《 的滋味》這一文題，填上“牛排”,、“辣椒”,、“喝茶”，就滋味寫滋味,，則缺乏新意,。如能把握好題目的引申含義，扣緊“滋味”進(jìn)行深處開掘,，那么《登山的滋味》,、《下雪的滋味》、《采訪的滋味》,，則有了一定的新意,。再進(jìn)一步拓展思維，選擇《作弊的滋味》,、《說謊的滋味》,、《出走的滋味》，則題目就更為新穎了,。求新是好的,，但不能為求新而求新，否則容易適得其反,，弄巧成拙,，令人生厭。

要求：(1)請將題目補充完整并抄寫在答題卷上,。(2)文體不限，詩歌,、戲劇除外,。(3)不少于600字。(4)卷面整潔,，書寫工整,。(5)作文中不要出現(xiàn)真實校名和姓名。

人類不能控制等待,，因此世界上就有了等待,。等待一樹花開，等待心上人歸來,，等待世界和平,、美好安寧……等待的對象不同，等待的滋味就不同,。

《世說新語》中的一篇小故事《陳太丘與友期》講述的就是一個關(guān)于等待的故事,。時年七歲的元方入門不顧,，不是孩子缺乏禮貌，而是父親的朋友食言久等不見,?？梢姡钪械却遣豢杀苊獾?，用不同的心情等待,，等待的滋味就會不同。

等待的滋味是無奈,。在塞謬爾的悲喜劇《等待戈多》中,，就體現(xiàn)了這種滋味。兩個流浪漢只是一幕幕的等待戈多的到來,，卻“什么也沒發(fā)生,，誰也沒有人，誰也沒有去,?！眱蓚€老人等得無聊、等得麻木,，甚至有時覺得從來不認(rèn)識戈多,，兩位老人就這樣，一直在等待,，在苦苦的,、無奈的中等待……

等待的滋味是煎熬。不是每個人都愿意無端的等待,，因為等待是一件苦差事,，需要時間和精力，甚至是難耐的孤獨和痛苦的折磨,。司馬遷在獄中漫長地等待了許多年,，忍受著身體和精神的雙重折磨，最終在出獄后憤筆揮下,，寫就了流傳千古的傳世之作《史記》,，他的等待是一種凄美的煎熬!

等待的滋味是期待。等待也可以是美好的,，即使有困難,，有波折，只要懷揣著向往與期待,，等待的滋味何嘗不是妙不可言,。意大利著名雕塑家米開朗琪羅，為了挑戰(zhàn)自我,，證明自己,，大膽的在西斯廷禮堂的穹頂上異想天開,，他要把心中美好的畫卷，繪制到教堂屋內(nèi)的穹頂上,，無論遇到什么困難,，他的心中永遠(yuǎn)充滿著那份久違的期待，他始終堅信這項驚世駭俗之作,，一定會呈現(xiàn)在世人面前,。這種信念支撐著他，激勵著他,，數(shù)日后他終于結(jié)束了等待,，在作品完成收筆之日，迎來了很多參觀的`人,，他的偉大藝術(shù)作品讓教皇久久仰視天頂,，目不轉(zhuǎn)睛，甚至忘記了向神禱告,。他的等待是一種久違的期待,。

“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是友人的等待;“月上柳梢頭,，人約黃昏后”是戀人的等待;“過盡千帆皆不是,，斜暉脈脈水悠悠”是愛人的等待……可以說，生活就是一場赴會,，人生就是一種等待,，人生因有了等待，才充滿了別樣的滋味,。

本文小作者首先補題角度與眾不同,，新穎獨特，打破慣性思維,。沒有從食品,、飲品上構(gòu)思，不是就滋味寫滋味,，而是從抽象的等待角度構(gòu)思，可謂是匠心獨運,。

接著文章開頭運用簡練,、生動的語言，總領(lǐng)的句子,，有力的開篇點題,。接著巧妙地運用了已學(xué)知識《世說新語》的故事概述，引入到現(xiàn)實生活,，起到了自然過渡,。

文中主體采用了段首排比的形式,，以三個句式整齊的段首句：“等待的滋味是無奈、等待的滋味是煎熬,、等待的滋味是期待”做引,，同時列舉了恰當(dāng)?shù)湫偷氖吕右宰糇C，每一個段落都是一個完整的故事,，三個故事一脈相承且詳略得當(dāng),，有力的突出了文章的主題。

更值得稱道的出奇之筆是文章結(jié)尾引用古詩句精巧構(gòu)思,，每一組詩句分別表達(dá)了不同人的等待,，語言上看生動感人，形象有色彩,，使得文章語言既有變化又增強含金量,。最后自然地轉(zhuǎn)入到主題，有力的表達(dá)了文章的主旨,。是篇佳作,，值得學(xué)習(xí)!

初三的滋味字篇三

生活的滋味實在太多了，酸,、甜,、苦、辣……不過在這些生活的滋味當(dāng)中,，最讓我銘記的,，也是我每天都能品嘗到的，那就是甜,。

在我的生活中,，甜是最常在的。并且生活中的甜也時刻圍繞在我的心田,，從每天早上開始,，這種甜滋滋的味道就在我的心里散開來了。

早上的早餐是奶奶精心準(zhǔn)備的,，每天的早餐,，奶奶都會做不同的口味，就怕我吃膩了,。我的奶奶對我很用心,，奶奶對我的愛就藏在她對我每天的關(guān)心里。奶奶的愛是甜的,，是那種溫暖的甜,。每天我吃著早餐，我的心里也都是甜的,。

等到我吃完早飯去上學(xué),，路上我總會遇到幾位熟悉的同學(xué),，我們碰面之后，接著也就一起有說有笑的去上學(xué)了,。在校園里,，我也能感受到甜，這種甜是同學(xué)們之間和諧的相處,。每天早上,，當(dāng)我們走進(jìn)教室里的時候，同學(xué)們之間都會相互問著早安,，一個一個的臉上都掛著笑容,，讓這個清晨都變得明亮了起來。

每次當(dāng)我聽著這一聲聲甜甜的早安,，我的心里也都是甜的,。這種生活中的甜可不是任何糖果能比的，因為這種甜是從內(nèi)心深處彌漫出來的,。

等到上課鈴聲響起,，老師走上講臺。雖然老師外表看起來非常嚴(yán)肅,，但是我們都知道,，我們的老師其實是一個外冷內(nèi)熱的人。我們的老師認(rèn)真負(fù)責(zé),，對我們都很用心,。猶記一次，在老師上課的時候,，班上的一位同學(xué)突然之間暈倒了,，那一刻在班上同學(xué)的慌亂聲中，是老師一把抱起了那位同學(xué)及時送去了醫(yī)務(wù)室,。我記住了那一天,、那一刻老師臉上顯現(xiàn)出來的關(guān)心。生活的滋味有很多,，但是我始終都記得甜的味道,，我的生活因為這些甜從而變的十分的溫暖。

初三的滋味字篇四

烽煙乍起,，我品嘗了笑的滋味,。

自小的我，就不多笑,，許多人用盡各種辦法，只是為了博得我的一笑,。

本想平平淡淡過一生,，但誰知天不盡人意,。

我被嫁進(jìn)了宮中，當(dāng)時的世事變化無常,，誰也不會預(yù)料到,，我竟是這個王朝覆滅的最大罪人。

自從進(jìn)宮,，一股淡淡的凄涼就總是籠罩在我身邊,。我也想如三月的迎春花一般，如清亮的月光一樣,，綻放如煙的笑靨,。我擁有享不盡的榮華富貴，可我就是笑不出,。

大王因我,，已經(jīng)斬了好幾人。我時時都常有一種負(fù)罪感,，為了我那一笑,，真的值得嗎？我常常捫心自問,。

募地,，我來到了烽火臺上，身后千軍萬馬保護(hù)我與大王,。他神秘一笑,，側(cè)身對士兵耳語了幾句，我不知他們在弄什么幺蛾子,，只得靜靜的佇立,。

剎時，一股黑煙嗆的我喘不過氣來,。抬頭望去,，那邊狼煙四起，似是敵人的軍隊如破竹之勢攻來的信號,，又似是戰(zhàn)士們鮮血迸濺的響聲,，低沉的號角響起，雄渾而有力,，鼓舞著戰(zhàn)士們的內(nèi)心,，熱血沸騰。

“嗒嗒……”,，那邊傳來一陣轟隆的馬蹄,，猶如“直掛云帆濟滄海”的豪邁；好像“飛流直下三千尺”的氣質(zhì),。望去,，黑壓壓一片，戰(zhàn)士們閃亮的盔甲刺的眼睛生疼,。

幾個人影小跑著跪到跟前,，“大王，敵人來了,，我等先送您回宮,。”可是敵人明明不在呀,，丞相,，太尉，大夫們不知所措,，朝四處望望,，頗有些小兒的態(tài)勢。

望著他們,，我忍俊不禁,，“撲哧”笑出聲來，那一刻,，我覺得一切都會釋然,，原來笑的滋味是這樣，這樣的霎時美好,，真是不可多得呀,！

“辦得好，賞,！”大王龍心大悅,，帶著千軍萬馬原封不動回宮。

二次,，仍是這樣,，我又笑了。

三次,，卻來的不是丞相,，大夫，是敵人,，烽煙再次點起,，卻，再無人來,。

王朝覆滅,。

我被擒去,，任人欺凌，再不知笑是何滋味,。

一行清淚,，不知褒姒笑何來。

初三的滋味字篇五

夏日的風(fēng)如同一只憤怒的獅子,，不停地咆哮著，怒吼著,。雨如瀑布般”飛流直下”,，嬌弱的小雨傘不停地在空中左右傾斜。我拖著疲憊的身子走向舞蹈教室,，為的只是下個月的比賽,。

脫下早已濕透的外衣，換上舞蹈服,，一天的訓(xùn)練就此開始,。我厭倦地將腿抬上把桿，身子傾斜,，毫無縫隙地貼上去,，疼痛如一根根細(xì)針，深深地刺入心中,。搬腿,，下腰，側(cè)翻,，前翻……一個個高難度的動作如巨浪般涌了上來,，壓得我直不起身子。短短的一個小時,，卻仿佛經(jīng)歷了一個世紀(jì),。眼淚承受不住內(nèi)心的酸澀，打濕了整個眼眶,。

然而這只是“簡簡單單”的基本功,。那優(yōu)美的音樂卻好似一位惡魔，不停地舞動著他那雙黑暗的邪惡魔爪,。老師教給我一個個動作,，而我則像一個木偶般被擺動著不同的姿勢。我一遍遍地重復(fù)著那些奇怪而困難的動作,，強迫著大腦以超人般的速度記住它們,。然而，笨拙的我如同一只丑小鴨,，不時的做錯,，溫柔的老師也早已失去了耐心,，嚴(yán)厲的表情與生硬的話語，如同窗外的暴雨,，讓我無比寒冷,。

三個小時悄悄過去，風(fēng)雨依舊不減,。我如同一堆軟泥般攤在地上,，咸咸的淚水打濕了我的臉頰。

喝一口桌上的速溶咖啡,，苦澀無比,。

風(fēng)雨不知怎的，在這一個月有著如此多的活力,，一直陪伴著我,。而我經(jīng)歷了這一個月的磨礪，也變得堅強起來,。踏著清澈的雨水,，我來到了賽場。悠揚的音樂響起,，帶著自信與堅強,，回憶著這些天的痛苦與淚水，我隨著節(jié)奏舞了起來,。五彩的燈光下,，那雪白的裙顯得格外動人。是的,，這只笨拙的丑小鴨經(jīng)歷了風(fēng)雨,，漸漸長大，成長為一只美麗的白天鵝,。它在這寬廣的舞臺下盡情地飛翔,，伸展著它那雙美麗的翅膀。最終,，它贏得了掌聲,，贏得了贊美。它做夢也沒有想到,，丑陋的自己會變成一只美麗的白天鵝,。瞬時，那顆小小的心靈里充滿了甜蜜,。

品一口手中的咖啡,，發(fā)覺那苦澀背后卻是如此的香醇。它,，苦苦的,，卻也有著些許的甜蜜,。棕褐色的咖啡散發(fā)著濃郁的香氣，溫暖而美好,。

毛毛蟲經(jīng)歷繭的束縛,，才破繭成蝶，美麗動人,；松樹經(jīng)歷大雪的洗禮,，才挺直身板，傲立于風(fēng)雪,。而那笨拙的丑小鴨也經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪,，漸漸成長為一只美麗的白天鵝。

那場風(fēng)雨過后,，是一道亮麗的彩虹，令人愉悅,。