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享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇一

翻動(dòng)那本書古鐘的齒輪,，在手指滑動(dòng)中向回飛轉(zhuǎn)，時(shí)光回溯,，憶起了曾經(jīng)的我與它,。

書香相伴，使我自信

天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”,，當(dāng)我初入初中學(xué)習(xí)的壓力和老師的責(zé)備，讓我迷茫和自卑,，想要放棄曾經(jīng)的理想,。是它開始出現(xiàn)在我的世界里，一幅畫面映入眼簾,，秋風(fēng)蕭瑟的夜晚,，暮年時(shí)的李白。沒(méi)有被困難打倒,，高舉酒杯,，開懷暢飲，望著遠(yuǎn)空星辰大海,，眼中只有堅(jiān)定我在屋中的一角注視著他,，心中早已被他感染不能平靜。

享受書香世界,，讓我學(xué)到了自信,。讓我學(xué)會(huì)了，不論遇到任何困難。落入再昏暗的低谷,，也不能放棄要自信的去面對(duì),。相信李白的那句天生我材必有用。

書香相伴,，使我沉靜

“非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”。當(dāng)初二的我,，在忙碌的學(xué)習(xí)中昏昏噩噩,，不明不白，不知自己失去得到什么時(shí),，又一幅畫面?zhèn)鱽?lái),，眼前浮現(xiàn)出臥龍先生的身影。他頭戴綸巾,，身披鶴氅,。手中的羽扇慢慢佛，動(dòng)緩緩走來(lái),。他的眼中我看到了淡泊,，寧?kù)o。我也心若止水一樣沉靜下來(lái),。

享受書香世界讓我學(xué)會(huì)了沉靜,。讓我學(xué)會(huì)了無(wú)論生活節(jié)奏有多快，也要沉靜下來(lái),。明白自己想要什么又得到了什么謹(jǐn)記諸葛亮那句淡泊明志寧?kù)o致遠(yuǎn),。

書香相伴，讓我學(xué)會(huì)拼搏

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒壯士一去不復(fù)返”當(dāng)初三的我臨近省模,。明知目標(biāo)不可實(shí)現(xiàn)卻還想了又想,，經(jīng)常掛念時(shí)還是他的出現(xiàn)給了我力量。荊軻臨近易水手拿著鋒利的匕首,，用悲壯的歌聲,，唱著。在他的音律中有著眷戀與不舍而更多的是無(wú)畏,。我站在他的身后看著他的身影是那么的渺小,，又那么高大。懦弱的我,，早已在他的歌聲中變得堅(jiān)定,，引天長(zhǎng)嘯沒(méi)有什么不可能。

享受書香世界讓我學(xué)會(huì)拼搏,，讓我學(xué)會(huì)在前途未卜,，希望渺茫時(shí),，敢想敢做，去拼搏,，一切皆有可能,。懷念荊軻那句壯士一去不復(fù)返,。時(shí)光的齒輪到了現(xiàn)在,，三年時(shí)光如白駒過(guò)隙，一閃而沒(méi)在書香世界的享與受中讓我學(xué)會(huì)了不少,?？聪蛎Ｃ５挠钪妗拖衲且箍罩凶盍恋男?，給我方向,。讓我在年輕的戰(zhàn)場(chǎng)上勇敢激蕩,。三年磨一劍我定要像那星辰大海永遠(yuǎn)探去,。

寥寥幾句，輕如飄絮群可以激起無(wú)限遐想,；淡若秋水,，卻可以滲透人生最漫長(zhǎng)的深夜?！笥?/p>

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇二

幼年時(shí)代

小時(shí)候,，我很早就與美麗的白雪公主，可愛的七個(gè)小矮人,，善良的牧鵝公主,，法力無(wú)邊的金魚……交上了朋友。然后告訴小伙伴們安徒生和格林講給我的一個(gè)個(gè)神秘有趣的童話故事,，享受著他們羨慕的目光,。在那個(gè)現(xiàn)實(shí)與想像分不清的年齡，童話教會(huì)了我去愛他人,，愛世界,。純真的我終日沉浸在童話中，想像著自己也擁有一雙美麗的水晶鞋,，自己也擁有一座金碧輝煌的城堡,，美滋滋地沉浸在泡沫一樣五顏六色的夢(mèng)幻中，充滿快樂(lè),，充滿幻想,，充滿對(duì)成長(zhǎng)的渴望。大家的幸福應(yīng)該是大家自我的感受,，應(yīng)該是大家自己的生活,，花遇到不適合它的環(huán)境會(huì)凋謝,，人遇到挫折會(huì)徘徊身心會(huì)變老，但大家生活得繼續(xù),。不能站在原地看風(fēng)景,。理會(huì)到這一點(diǎn)，可能會(huì)是人生中一個(gè)不可少的景致,。笑迎生活,，美麗將會(huì)隨處可見的。

童年時(shí)代

走出天真爛漫的童話時(shí)代,，一篇篇生動(dòng)優(yōu)美,、清新質(zhì)樸的美文如磁鐵般吸引了我，看著它們,，我領(lǐng)略了別人不一樣的生活,，足不出戶卻可縱觀世界。讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),，更重要的是它教會(huì)了我如何熱愛他人,、熱愛生命！

書中的大千世界令人神往,，它令我充滿對(duì)未來(lái)的憧憬,，助我鼓起挑戰(zhàn)未來(lái)的勇氣，我自信地向自己喊到：向前沖,！

少年時(shí)代

跨入中學(xué)的校門,，我變得更加成熟?！朵撹F是怎樣煉成的》《巴金選集》《上下五千年》闖進(jìn)了我的生活,，閱歷的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓我學(xué)會(huì)了思考,?！白x一本好書就如在同一個(gè)高貴的人談話”，一本本好書給我的心靈上了一堂堂非同尋常的課,。對(duì)生活的贊美,，對(duì)生命的熱愛。對(duì)人生的感悟,，讓我真切地意識(shí)到,，只有不斷拼搏、不斷奮斗的人生才最有價(jià)值,。富國(guó)強(qiáng)民的神圣使命需要大家去完成,，不容變更的人生目標(biāo)讓我感到每一天都很充實(shí)，而這一切都是讀書帶給我的,。讀書點(diǎn)燃我心中的激情,，插上我青春的翅膀,，推動(dòng)我向未來(lái)奮飛。

驀然回首,，書已伴我度過(guò)天真的幼年,，純真的童年，又迎來(lái)我人生中最美麗的少年,，書帶我一步步走向成熟,，我想它終將伴我度過(guò)最完美的一生。其實(shí),，享受讀書的樂(lè)趣何嘗不是在享受生活的樂(lè)趣呢,！

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇三

曾幾何時(shí)，我靜靜地望著我的媽媽手里那疊有很多字在上面的紙時(shí),，不禁問(wèn)她：“那是什么呀,？”我的媽媽告訴我說(shuō)那是書。

從那天起,，我便認(rèn)識(shí)了書,。上了幼兒園，我會(huì)認(rèn)字之后,，便搬著那本《格林童話》,，還有《安徒生童話》翻來(lái)翻去。

上中學(xué)之后,，我更愛書了，因?yàn)槲覐臅械玫搅藰?lè)趣,。

書,，能告訴我許多道理：失敗乃成功之母；只要戰(zhàn)勝自己,，就能戰(zhàn)勝一切……這些道理使我在同學(xué)之間“揚(yáng)名立腕”出盡了風(fēng)頭,。比如：同學(xué)向我講出一些新鮮事，講出一些自己編出來(lái)的“名言”時(shí),，我就會(huì)坐下和他們娓娓而談,，或者狠狠地反駁幾句，直到把他說(shuō)服為止,。因此,，我就成為一個(gè)“名人”了。

書,，也是我的導(dǎo)游,，它能讓我見到使人心曠神怡的仙境，稀奇古怪的風(fēng)土人情,，充斥浪漫色彩的童話世界,，它把我從撒哈拉沙漠帶進(jìn)了艾菲爾的鐵塔,，從潑水節(jié)走向圣誕夜，從灰姑娘的小木屋走向白雪公主的圣堂……“望”著那些五光十色的夢(mèng)境,，快要醉了……

書,，像一位優(yōu)秀的教師，它能教會(huì)我分清善與惡,，美與丑,，真與假，誠(chéng)實(shí)與狡詐,。它帶引我走上人生的旅程，那條道路是那么的漫長(zhǎng),，可是，它還是不厭其煩地指點(diǎn)著,。在你遇到困難的時(shí)候,，親人,、朋友都可能會(huì)離開你,，可是這位“導(dǎo)師”不會(huì)，它會(huì)引導(dǎo)你跨過(guò)高山,，跨過(guò)海洋,，走向勝利。它還教會(huì)我要對(duì)每個(gè)人平等,，富人,，乞丐，都一樣,，因?yàn)椴还茇?、富,、貴,、賤,，他們都是一個(gè)人,，他們都有一顆鮮活跳動(dòng)的心,，他們同樣都有感情,。它還教會(huì)我要樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，這樣自己也會(huì)得到快樂(lè),。

它還是我的精力食糧，剛“吃”它的時(shí)候，也許是像青蘋果一樣的酸,，但過(guò)去之后,，才發(fā)現(xiàn)那是多么的爽口,，或者是像水蜜桃一像甜蜜，我喜歡“吃”書，它能吃出各種人生的味道：有酸,，有甜,，有苦,，有辣,，有香，有咸,，各式美味，應(yīng)有盡有，任你品嘗那種鮮美,。

我喜歡看書,。從它的郵局里,，我收到了好多生命的信件,，使我從迷失的道路中找回了那正確的方向。我看書,，它是我生命的一部分,。假如我的生命是一個(gè)完整的拼圖，那么“讀書”就是其中重要一塊,，缺了它,，就不稱其為生命，缺了它,，生命就沒(méi)有新的汽油來(lái)點(diǎn)燃“發(fā)動(dòng)機(jī)”,，還怎么展現(xiàn)新的自我。

就像有的人說(shuō)的,，讀書,，只不過(guò)是一種“靜趣”罷了。

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇四

夜,，也許是上帝刻意安排的,，總是那樣的靜謐,，那樣的安詳，令人遐想,。

每當(dāng)夜幕降臨，難改手不釋卷的習(xí)慣總會(huì)在臺(tái)燈下“與一位高尚的人交談”,。夜深人靜,，心靜如水的啃著一本書，簡(jiǎn)直是一種享受,，有時(shí)啞然失笑,，有時(shí)澘然淚下。

書,，帶著我逐漸邁入成熟之秋,，體味人生豐富的滋味，一路同行,，風(fēng)花雪月,，它與我欣賞，喜怒哀樂(lè),，它與我分擔(dān),，共享。它像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的慈祥的老人,，與我成為忘年之交,，叫我著迷，讓我留戀,。

童年的時(shí)候,，我就結(jié)識(shí)了書，那是布滿彩圖和拼音的童話世界,。在那里,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)“秘密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的,，遙遠(yuǎn)時(shí)代的人們鉆木取火,，原來(lái)，世界這么奇妙,，我覺得讀書讓我變得十分高大,，仿佛舉目望去，我便能看到雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城,，看到北極的冰川,，看到月亮里的嫦娥，這個(gè)時(shí)期,，我懂得的是童話里的道理,，《丑小鴨》給了我自信與勇氣,，《皇帝的新裝》告訴我要誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，《農(nóng)夫與蛇的故事》又教導(dǎo)我不要同情“落水狗,，書,，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理,。

走近中學(xué)時(shí)代,，我告別了童話，書,，又帶我步入了文學(xué)的殿堂：孔子教我“溫故而知新”,，的學(xué)習(xí)方法，范仲淹叫我“不以物喜,，不以己悲”,，李白激情豪邁帶我夢(mèng)游天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報(bào)國(guó)”的真諦,。多讀一本書,，就如同多打開一扇認(rèn)識(shí)世界的窗戶，書豐富我的知識(shí),，開拓了我的視野,，凈化了我的靈魂。

如今,，我擁有了更多的“良師益友”,，感受那滿屋的書香，心中不禁充滿無(wú)限的歡樂(lè),。

每當(dāng)獨(dú)處書室,，什么都可以想，不受塵囂喧擾,，物我兩忘,，且受用那讀書的樂(lè)趣好了。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書,，行萬(wàn)里路,，布衣也可傲王侯?！泵慨?dāng)獨(dú)霸處書室,，與“友人”交談的時(shí)候，你真的會(huì)有“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶侯”“古今多少事,，都付笑談中”的感覺,。我深信，橫貫人類歷史時(shí)空,，永恒不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美,，而這些,，你都可以從書中找到。

書山莽莽,，情結(jié)于書,，無(wú)怨無(wú)悔。

這就是“讀書的樂(lè)趣”,，正所謂要學(xué)會(huì)“享受”,。

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇五

以前我很喜歡看書，只因視力的緣故,，和書籍漸漸疏遠(yuǎn)。多讀書益處很大,，讀之陶冶性情,，思之心境暢然。

我覺得,，讀書是對(duì)人最好的心靈進(jìn)化,，能開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí),，陶冶情操,，源于目而富于心。我從朋友家拿了幾本三十多年以前看過(guò)的書籍,，閱后覺得和當(dāng)年的理解程度及感受截然不同,。同一本書年輕時(shí)讀，多半是出于獵奇的心理,，只會(huì)看不會(huì)悟,，不能心置其中。中年時(shí)讀,，或許就能領(lǐng)會(huì)書中精髓,。年高時(shí)讀，則猶如人置高處,，一覽無(wú)余,。

最近，我又一次拜讀了四大名著和一些關(guān)于歷史的書籍,，當(dāng)打開一部文書,，猶如一部歷史的長(zhǎng)卷，諦聽歷史的脈搏,，咀嚼人生的甘苦,，莊子的超脫，李白的孤傲,，陶潛的隱逸,，岳飛的壯懷,，魯迅的激昂——猶如歷歷在目，心境與文字互為水乳,，身不由已的跟隨作者進(jìn)入如詩(shī)如畫的意境,。書中有秦漢的冷月，唐宋的樂(lè)舞,，明清的悲歌,，將世事滄桑，人生百態(tài)盡展眼底,。在星稀星繁的月夜里,，去拜訪孔夫子的儒雅，去聆聽魯大師的教誨,，去感悟老莊的哲性,，心靈在瞬間完全進(jìn)入了進(jìn)化的狀態(tài),。

讀書真是一種享受,，當(dāng)打開書聞著淡淡的書香味,，靜靜地感受著書中人物的悲喜,；細(xì)細(xì)的品味著書中意境悠遠(yuǎn)的詩(shī)意，詮釋著書中的哲理,，著實(shí)讓我感知到，讀書不僅能夠蕩滌浮躁的塵埃污穢,，過(guò)濾出一股沁人心脾的靈新之氣,，甚至還可以營(yíng)造出一種超凡脫俗的嫻靜氛圍。

可以說(shuō),，在忙碌時(shí),，讀書是一種放松,；閑暇時(shí)讀書是一種充實(shí)；煩躁時(shí),，讀書是一種解脫,，是一種別樣的情感寄托；興奮時(shí),，讀書是一種理智,。與書為伍，讓心靈在溫暖的情感中漫步,，讓自我回歸本真,；與書為友，書香的沉靜與悠遠(yuǎn),，涵養(yǎng)了幾多嫻雅智慧的人生,。

只有通過(guò)讀書，才能使我們知道,，美麗的星空是廣闊無(wú)邊的；人類的進(jìn)化是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)歷程的,；大自然是神奇而美麗的,；知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的……，書本中的知識(shí)可謂是包羅萬(wàn)象,。

其實(shí),，人生本就是一部無(wú)字天書。漫漫人生,，光陰似箭,，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在腳踏實(shí)地地撰寫人生之書的每一個(gè)章節(jié)，誠(chéng)愿普天下之人能讀好人生這本精煉之書,，找回快樂(lè),，并享受快樂(lè)。

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇六

在閑暇之余,，若能捧著一本自己摯愛的書坐在陽(yáng)光下細(xì)細(xì)品味,，那便是一種享受。

我房間的窗戶總是面對(duì)著太陽(yáng),，窗前站立的那棵碩大的樹也總是在金色的陽(yáng)光中隨著清風(fēng)翩翩起舞,。小時(shí)候，我常常拿著一本《世界未解之謎》坐在我的小床上,，津津有味地暢游于書中的科學(xué)世界,，讓陽(yáng)光穿過(guò)婆娑的大樹在書上投下一片輕柔的綠影。太陽(yáng)時(shí)會(huì)走的,，于是,，我便追隨著他的腳步,，以求陽(yáng)光投下的綠影始終在書上跳著“華爾茲”?？蠢哿?，抬眼望一望窗外的藍(lán)天白云、窗前的大樹抑或是天邊偶爾飛過(guò)的鳥兒……過(guò)罷,，便又沉迷于書中,。當(dāng)我結(jié)束了思想在科學(xué)世界中的旅行，合上書后,，心中不由得生出一種莫名的欣慰與滿足,。后來(lái)我知道了，這種感覺叫做“充實(shí)”就這樣,，我讀完了人生中的第一本科普書籍,，心中對(duì)科學(xué)的向往和對(duì)書籍的熱愛開始萌芽了。

隨著時(shí)間的推移,，我開始喜歡上了哲學(xué)和歷史方面的書籍,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)它們能很好的拓展我的思維辨析能力和知識(shí)面。再讀這些書時(shí),，我常常會(huì)遇到許多令人費(fèi)解的地方,，但正是由于這些困難才使我學(xué)會(huì)了鉆研和分析。由于對(duì)這類書的情有獨(dú)鐘,，使我喜歡上了“辯論賽”,。每當(dāng)我用從這類書中學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行成功辨析時(shí)，內(nèi)心里總是會(huì)冒出一些自豪與成就感,。在辯論賽中,，我不但可以鍛煉膽量、口才,、讓思想學(xué)會(huì)“舞蹈”,，更能加深我對(duì)書籍的崇高敬仰和鐘愛。

經(jīng)典名著是一代代的學(xué)者通過(guò)反復(fù)的閱讀,、推敲,、鑒賞精選出來(lái)的不朽之作，它們的文學(xué)地位和影響力是甚大的,。我當(dāng)然抗拒不了它們強(qiáng)大的精神魅力,，開始了在這些經(jīng)典名著中嘗試“解讀人生”。經(jīng)典名著特殊的創(chuàng)作背景和作者獨(dú)特的風(fēng)格賦予了它們古樸典雅的文學(xué)氣息,，使得每個(gè)閱讀的人都能夠從中攝取或發(fā)現(xiàn)值得自己學(xué)習(xí)和感悟的地方,。例如：《貴族之家》中，屠格涅夫?qū)ψ匀画h(huán)境出神入化的描寫和那感人至深的故事情節(jié)都對(duì)我的作文產(chǎn)生著重大的影響。

我時(shí)常覺得讀書可以將我?guī)肜镆粋€(gè)精神領(lǐng)域,，使我全身心的放松,，內(nèi)心中充斥著一股暖流，好像是被浸沒(méi)在陽(yáng)光中一樣愜意,。

在讀書中品味人生,，打開心靈的窗戶，讓叢書中提取的快樂(lè),、充實(shí)在心間縈繞,，讓頭腦得到知識(shí)的洗禮，讓身心在書籍中上演一出“華爾茲”,，何嘗不是一種享受呢,？

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇七

書,是人生中不可缺少的東西。它能賦予你知識(shí),，教你做人的道理,。它就像一個(gè)朋友，在你迷茫的時(shí)候,，為你指出一條光明大道,；在你左右為難的時(shí)候?yàn)槟氵x擇正確的方向。書,，是我不可缺少的精神食糧,。

戲劇家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍,，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍,，就好像鳥兒沒(méi)有翅膀,。”這說(shuō)明了書籍的重要性,。用我自己的話來(lái)說(shuō),，就是：“生活中沒(méi)了書，我就像失去了靈魂,?！?/p>

我可是一個(gè)“小書蟲”。從小學(xué)到初中,，書架上放滿了《世界童話故事選》﹑《水滸傳》﹑《十萬(wàn)個(gè)為什么》……應(yīng)有盡有,。當(dāng)我沉浸在這書的海洋中時(shí)，就連十八頭牛也拉不動(dòng)我,。

讀書給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣,。當(dāng)讀到安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為小女孩的命運(yùn)做過(guò)祈禱；當(dāng)我看到《狼牙山五壯士》時(shí),，我為狼牙山五士的悲壯流過(guò)眼淚,；當(dāng)我讀過(guò)《三國(guó)演義》時(shí)，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已,。我深深陶醉在書的海洋中,。我們雖無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度,，一本讓人受益的好書,，也許就是一次生命的拓展?？傁Ｍ诟∩肴盏挠崎e里,，陪伴我們的，是一杯清茶,，一卷好書,；總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香,，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

我曾經(jīng)讀過(guò)一本《八十天環(huán)游地球》,，在那個(gè)沒(méi)有飛機(jī)，沒(méi)有新干線的年代,，八十天環(huán)游地球是個(gè)無(wú)比大膽的嘗試,。英國(guó)紳士福克先生為了一個(gè)賭約,，開始漫長(zhǎng)的旅程,。在途中福克和他的仆人遇到了重重困難,，我為他們捏了把汗,。可回到英國(guó)時(shí)已經(jīng)遲到了,，我十分傷心,，真為福克感到不值,?？墒牵孥E出現(xiàn)了,，他們竟然贏了,。原來(lái)福克在旅程中,，不自覺地占了二十四小時(shí)便宜,。這只不過(guò)是因?yàn)樗@次旅程是向東行,。相反，如果向西走,，就會(huì)吃虧二十四小時(shí),。我為福克豎起了大拇指,，為他的勇敢和毅力所折服,。

書，讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富,；書,，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,，在沉沉的行囊里,，在紫檀木的小幾上……別忘了，留一個(gè)位置,，給自己最愛的那本書,，享受其中的樂(lè)趣！

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇八

高爾基說(shuō)的好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！辈诲e(cuò)，正因?yàn)橛辛藭祟愇拿鞑庞辛碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,。正因?yàn)橛辛藭藗儾胖懒耸裁词恰罢嫔泼馈?，懂得了“得道多助，失道寡助”的道理,。如果說(shuō)水是生命的源泉,，那么書便是橋梁——一端連著你,，一端連著成功的彼岸。

寒假里,，我翻開施耐庵的《水滸傳》，里面精彩的詞句和曲折的故事立即吸引了我，令我愛不釋手。當(dāng)讀到武松打虎時(shí),，我的心“撲通撲通”的跳,，為武松的安全擔(dān)心,；讀到描寫翠屏山那一段時(shí),，感覺心曠神怡,，滿眼碧綠；讀到梁山好漢殺官兵時(shí)，更是拍案叫絕,；讀到宋江,、李逵喝毒酒時(shí),，又黯然傷神……一部書讀下來(lái),，真是百感交集,。——這也許就是書的魅力所在,。

古人云：“秀才不出門,，便知天下事”。說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),。讀書,，讓我看到了非洲一望無(wú)際的大沙漠使我聞到了法國(guó)葡萄酒的甜美,，令我聽到了澳大利來(lái)森林里動(dòng)物的吼聲。春天,，百花爭(zhēng)艷,；夏天,，雷雨轟??；秋天，菊花傲霜,；冬天,，雪花漫舞。雖然,，我一時(shí)無(wú)法親身體驗(yàn)這四季之韻律,，但它可以讓我身臨其境。

書會(huì)把我?guī)У竭b遠(yuǎn)的古代,，也會(huì)把我?guī)У矫篮玫奈磥?lái),。使我們看祖先鉆木取火的情景，也使我們看到二十一世紀(jì)的宇宙飛船和月球基地,。我會(huì)隨著書來(lái)到天上,，在太空上遨游，在其它星球上散步,；也會(huì)隨著書來(lái)到地下,，看到地層里各種豐富的礦藏資源，它也能把我?guī)У胶５?，了解海洋中的各種生物,，書還能把我?guī)Щ仃懙兀吹疥懙厣系母鞣N飛禽走獸,，看到遙遠(yuǎn)的北極風(fēng)光,，看到火山爆發(fā)的雄偉奇觀。

從書中我知道了世界上的許許多多的名勝古跡,；埃及的金字塔,、日本的富士山、法國(guó)的埃菲爾鐵塔,、意大得的水城威尼斯,。

書籍還帶我到祖國(guó)各地做了免費(fèi)的旅行，登上了世界之巔——珠穆朗瑪峰,；欣賞了山明水秀的桂林,，看到了水平如鏡的杭州西湖和氣魄宏偉的山東省泰山,。

“君不見黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回去”,，這是氣勢(shì),；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！边@是魂魄,；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”,，這是祝福,。如果說(shuō)現(xiàn)代文明是高速公路，那么古詩(shī)便是曲徑,，只要用心去體味,，就會(huì)感受到許多耐人尋味，催人向上的東西,。

同學(xué)們,，讓書來(lái)凈化我們的心靈吧！讓我們一起來(lái)享受讀書的樂(lè)趣,。

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇九

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”書如海浪洗滌塵埃，如智者傳遞智慧,，如女神播種愛,。所以我也成了眾多書迷中的一員。

讀三年級(jí)時(shí),，媽媽開始讓我看書,，學(xué)習(xí)寫作，漸漸文學(xué)的`無(wú)窮魅力讓我搖身變成一條“書蟲”,，媽媽只好源源不斷地給我供應(yīng)“食糧”,。愛讀書固然是好，但只要我手上有書,，現(xiàn)實(shí)世界就不再存在了,，因此沒(méi)少讓父母煩惱。一次,，媽媽帶了客人回家,，我真快樂(lè)地在知識(shí)的海洋中遨游，剛剛還為書中故事眼淚汪汪,，然后是為人物打抱不平的絮絮叨叨,，接著卻以為結(jié)局而開懷大笑，結(jié)果把客人的小孩給嚇哭了，嚷著要走,，所以又能“享受”一回媽媽“免費(fèi)送的歌”,。盡管這樣但我卻決不后悔。因?yàn)槲蚁矚g愛讀書,，就像老鼠喜歡大米,；如果一定要我不再讀書，除非老鼠不再愛大米啦,！

讀書能增長(zhǎng)知識(shí),，令人聰慧。自從讀了《百科知識(shí)全書》后,，我知道了原來(lái)書也會(huì)發(fā)燒，知道了為什么黃魚頭里會(huì)有兩塊小石子,，知道了娥眉山會(huì)出現(xiàn)佛光的原因……令我成了一位“小博士”,。

讀書使我忘記煩惱，變的開朗,，人生在世難免會(huì)有挫折與煩惱,。以前我總被煩惱所圍困，是聰明的阿凡提給了我戰(zhàn)勝挫折的勇氣,，是充滿哲理的寓言故事給了我打開快樂(lè)大門的鎖匙,；是風(fēng)趣幽默的漫畫書給我打開戰(zhàn)勝挫折與煩惱的利劍，在書的幫助下我已是一個(gè)開朗的女孩了,。

讀書滿足了我愛幻想的欲望,，奇幻的《西游記》令我幻想自己像孫大圣一樣擁有七十二變，把世界變成一個(gè)充滿愛的和平大家庭,，令人向往的童話故事,，讓我幻想自己像神仙一樣擁有法術(shù)，讓每個(gè)人都有一個(gè)幸福溫馨的家園,，神秘的科

幻小說(shuō)令我自己幻想自己在和外星人交談,，古典文學(xué)創(chuàng)作使我幻想自己穿越時(shí)空到古代一睹中國(guó)古代四大美女的容顏……

書給了我知識(shí)、歡樂(lè)和幻想,，作家創(chuàng)作的人物,，讓我到神奇、隱秘,、溫暖,、甜美、丑惡……讓我愛,，讓我恨,，讓我心痛，讓我贊美……書中豐富美妙的詩(shī)詞陶醉了我……在書中，我真有一種很愉快的感覺,、很輕松的感覺,，就像騎著一匹駿馬在書的草原上飛馳，在書香的田野開心游玩,，在書的海洋盡情地遨游……從來(lái)不知疲倦,，讓我流連忘返！

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇十

讀書,，會(huì)讓你擁有一雙隱形的翅膀,，帶著你的心靈飛向更廣袤的天空。我喜歡讀歷史,、名著,，也喜歡翻閱科學(xué)雜志，說(shuō)到我最喜歡的,，那應(yīng)該非《三十六計(jì)》莫屬了,。

說(shuō)起這本書，我還想起了一個(gè)發(fā)生在我身上的故事——

那一次,，我和幾個(gè)同學(xué)在體育館打籃球賽,。我和王帥一組，其他兩位同學(xué)一組,。一開始,，我倆便所向披靡，一連進(jìn)了好幾個(gè)球,，但這種走馬燈似的搶球,、過(guò)人、投籃,，消耗了我們?cè)S多體力,。不多一會(huì)兒，我倆便有些氣喘吁吁的了,。于是,，不得不慢下速度，相互提醒要集中注意力,，但還是屢屢出現(xiàn)失誤：傳球力度不足,，中途被斷；沖刺過(guò)度,，失手將球傳給了對(duì)手……

中場(chǎng)休息時(shí),，我們才發(fā)現(xiàn)，13：13,，比分已經(jīng)拉平,。我拽著王帥商量對(duì)策,，一致認(rèn)為只有多傳球才有轉(zhuǎn)勝的可能，一來(lái)我倆一直比較默契,，二來(lái)可以通過(guò)增加傳球次數(shù)消耗對(duì)方體力,。

下半場(chǎng)開始了。對(duì)方防守嚴(yán)密,，我被死死盯了起來(lái),，球很少有機(jī)會(huì)被我送出。不行,，看來(lái)我得臨時(shí)改變策略,。我運(yùn)著球在三分線外游走，猛地,，我便想起了《三十六計(jì)》中的“調(diào)虎離山計(jì)”,。對(duì),，轉(zhuǎn)移視線，爭(zhēng)取突擊,！于是，我來(lái)回踱步,，佯裝一副以一敵二的仗勢(shì),。果然,，對(duì)方兩名球員不約而同地朝我奔來(lái),，大有搶斷我球，另我威風(fēng)掃地的氣勢(shì)?；@框下的王帥急了,，正想沖上來(lái)助我一臂之力，我乘機(jī)給他一個(gè)眼神,，他馬上神會(huì),，按兵不動(dòng)了,。

眼見對(duì)手離我只有兩步之遙了，我縱身一躍,，作勢(shì)投籃,，他倆一著急，順勢(shì)跳了起來(lái),，嘿嘿,，正中我意,！我利用這個(gè)時(shí)間差，迅速收回動(dòng)作,，往他倆空隙下一鉆,，飛快地把球傳給了等候多時(shí)的王帥。哎呀，球擦這筐，眼見要落下了,。就在他們愣神的當(dāng)兒，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，跳步,，上籃,，“咣當(dāng)”，球進(jìn)了,！

我和王帥忍不住歡呼起來(lái),！這場(chǎng)比賽，我們以21比17獲得了最終的勝利,！

事后,，我發(fā)現(xiàn)《三十六計(jì)》這本書果然可以成為我的智囊團(tuán)，“瞞天過(guò)?！薄敖璧稓⑷恕薄敖璧稓⑷恕薄切┛此颇吧质煜さ那楣?jié),，讀起來(lái)真讓人愛不釋手,，用起來(lái)則更是得心應(yīng)手了。

讀書吧,，用珠寶打扮自己,，不如用閱讀充實(shí)自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn),，閱讀,，可以成為一種享受！

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇十一

奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“讀了一本書,，就像對(duì)生活打開了一扇窗戶,。”培根說(shuō)過(guò)：“讀書給人以樂(lè)趣,，給人以光彩,，給人以才干?！蔽艺f(shuō)：“讀書,，就像在大海里遨游，也是一種別樣的享受,?！?/p>

當(dāng)我還在咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，我就總是用充滿渴慕的眼神盯著姐姐手里那本花花綠綠的故事書,。母親似乎發(fā)覺了什么,，便給我買了一本《西游記》。那時(shí)的我曾感嘆讀書之枯燥乏味,，便對(duì)文字嗤之以鼻,，只看旁邊的插話，經(jīng)常還會(huì)拿著一種薄而透明的紙去臨摹,，還用彩筆在紙的下方涂上一片大海般的藍(lán)色,。

從此，我便與書結(jié)下了不解之緣,。

普通話已十分流利的我求知欲日益增強(qiáng),。不知何時(shí),，我又從箱子底下翻出那早已布滿灰塵的《西游記》,。我靜下心來(lái)，走進(jìn)書中慢慢品味,，這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn),，我竟陶醉于語(yǔ)言文字的魅力，沉湎于情節(jié)的跌宕起伏,，癡迷于文中世界的五彩斑斕,，感受到情感的豐富多彩,。

夜，漸漸深了,，月亮好似戴著面紗的美人,，明眸皓齒，明亮淡雅,。母親已多次進(jìn)來(lái)催促我睡覺了,。十二點(diǎn)的鐘聲響起，我終是依依不舍地放下了書,。剛向著床的方向邁開腳步,，躊躇了一下，又退了回來(lái),，手不由自主地向那本《西游記》摸去,，又縮回手，一步一回頭地走開,，眼睛卻還緊緊地盯著那本書,。良久，終是躺到了床上,，看著那如同幕布一般的天花板,，我好像看到孫悟空提起金箍棒朝妖怪打去。

突然想起了林海音的《竊讀記》我靈機(jī)一動(dòng),，嘿嘿,，我可以偷著看啊,！想著,，就小心翼翼地起身，掀開被子,，躡手躡腳地走到書桌邊,，黑暗中，我摸到了《西游記》和臺(tái)燈邊的手電筒,，隨后迅速躺回床上,。聽著從那邊臥室傳來(lái)的一陣鼾聲，我心里一陣竊喜,。好景不長(zhǎng),，才沒(méi)看一會(huì)兒，一陣腳步聲傳來(lái),。原來(lái)是母親起來(lái)上廁所,，我噓了一口氣，虛驚一場(chǎng)。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,，我又開始了我的竊讀之行與書海之旅,。直到遠(yuǎn)方的天空隱隱約約透出一點(diǎn)白，我才抱著書沉沉地睡去……

《西游記》,，帶給我無(wú)限遐想,，更讓我體會(huì)到了讀書的樂(lè)趣。此時(shí),，放縱自己于書海中,，嗅著淡淡的書香味，原來(lái),，讀書亦是一種享受,。

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇十二

讀書就是一個(gè)有趣的過(guò)程，至少對(duì)我來(lái)說(shuō),，是的,。就像玩一個(gè)大型的解謎游戲，在每字每句的背后,，興致勃勃地想著后續(xù),，猜測(cè)著作者的性格——每一種“猜”都包含了無(wú)窮的可能性，讓人興致盎然,。

當(dāng)我在看《傲慢與偏見》時(shí),，開始，我想這應(yīng)該是《灰姑娘》的翻版,，無(wú)論是伊麗莎白那充滿了活力與聰慧的雙眸,，亦或是達(dá)西高傲的神情，都是那么顯著地表現(xiàn)了兩人之間的階級(jí)差距,。然后會(huì)怎樣,？莫非是傳說(shuō)中的強(qiáng)奪豪取,？不是,。居然不是！看著達(dá)西先生敗倒在伊麗莎白的魅力下,，將自己的心情含蓄而隱忍,，然后暗戀著那個(gè)姑娘。噢,，深情的男人,，就像冰山融化了一樣不可思議，隨之而來(lái)的是夢(mèng)幻的春天,，糖果一般甜美而誘人,，最終不出意料,，他們一同采摘了那朵紅玫瑰,。

可以說(shuō)是意料之中,，卻又超乎想象！那一種“我討厭你,，你討厭我,，我喜歡你，我暗戀你,，你誤解我,，你又愛上我，然后我們彼此暗戀,，最后我們終于在一起了”的套路,，好多次，我會(huì)以為它就這么結(jié)束了,，“啊,，陷入戀愛之中的傻子啊,！”我真想感嘆一句,，愛情，就是那么奇妙,。

之后我又看了《蘇菲的世界》,，你知道嗎？當(dāng)蘇菲接到來(lái)信時(shí),，我以為這是一個(gè)神秘的人教蘇菲哲學(xué),。也確實(shí)如此，那個(gè)老師——艾伯特,，在一座廢棄的小屋與蘇菲見面,，開始上他們穿越了時(shí)空的哲學(xué)之旅。蘇菲總是遇到一些奇怪的事——接到“少?！苯o席德（少校的女兒）的慶生卡,，見到各種童話人物。

奇怪奇怪,，有趣極了,。這是怎么回事？外星的神秘來(lái)客嗎,？不是的,，那個(gè)鏡子里向蘇菲眨眼的女孩兒，難道是平行空間,？應(yīng)該是,，同一生日的兩個(gè)姑娘。但是我猜錯(cuò)了，蘇菲啊,，她拿到了一本哲學(xué)書《蘇菲的世界》,，好的，現(xiàn)在我可能有些明白了,，“蘇菲”是“少?！苯o他女兒席德寫的一本哲學(xué)啟蒙書——《蘇菲的世界》中的人物。然后,，艾伯特那些古怪的話也能理解了,。

最后蘇菲和艾伯特坐著車走了。他們會(huì)去哪,？逃離了少校筆下的人物,，最后應(yīng)該是去到一切夢(mèng)境的源頭——精靈王的幻想鄉(xiāng)么？這是有趣的猜想,。不過(guò),，也許真是如此也說(shuō)不定呢。

讀書,，真是一件令人感到愉悅的事,，我樂(lè)在其中，你呢,？

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇十三

“書籍是人類進(jìn)步的階梯,。”想必大家都聽過(guò)這句話吧,，讀書給人帶來(lái)的益處是不可估量的,。我就是一位書迷。

我對(duì)書的熱愛簡(jiǎn)直可以用“狂熱”來(lái)形容,。記得有一次,，我正在捧讀《三劍客》，那小說(shuō)以它緊張的情節(jié),、生動(dòng)地描寫“征服”了我,。我沉浸在讀書的快樂(lè)中。

當(dāng)我看到主人公與敵人殊死搏斗的情節(jié)時(shí),，那一幕仿佛就在眼前上演：刀光劍影來(lái)回閃爍,，不時(shí)有金屬碰撞而傳出的清脆聲響。主人公與他的同伴們手持長(zhǎng)劍,，沖進(jìn)那激烈的戰(zhàn)斗中,。如此激烈的場(chǎng)面，不禁令我為主人公捏了一把汗,。繼續(xù)讀下去：“擒賊先擒王”,，主人公揮舞著長(zhǎng)劍,，徑直朝敵人首領(lǐng)刺去，那人兩樣鎮(zhèn)定地接下主人公全力的一擊,，與主人公戰(zhàn)成一團(tuán),。隨著每一次的交鋒，還有那不斷的“咯噔”聲響,，連現(xiàn)實(shí)中的我都為之震撼,，不顧身上已冒出的冷汗,，狼吞虎咽地看下去：主人公一個(gè)虎躍,，劍如流星般刺向敵人。那人一驚,，被劍迫得連退幾步,。還沒(méi)待他站穩(wěn)身子，又是一劍迎面而來(lái),。主人公如一只下山猛虎,，越戰(zhàn)越勇，最后一劍正中人心,，結(jié)束了敵人的生命……此時(shí)的我早已是大汗淋漓,，一場(chǎng)酣戰(zhàn)，既飽眼福,，同時(shí)也滋潤(rùn)著我的靈魂,，不由得想大喊一聲：“太爽了！”

書對(duì)于我來(lái)說(shuō),，便是快樂(lè)的源泉,，書里的每一個(gè)字，都是一個(gè)鮮活的形象在我眼前跳躍,，何況書中還包含著豐富的人生哲理呢,！每當(dāng)遇到經(jīng)典的語(yǔ)句段落，我都會(huì)迫不及待地拿出摘抄本細(xì)心地摘錄下來(lái),。閑暇時(shí)分,，再拿出來(lái)細(xì)細(xì)品味其中的奧秘，那種浸入心靈深處的舒暢之感,，是其他任何東西都無(wú)法比擬的,。

而這快樂(lè)的源泉，在我這里還是永不枯竭的：逢人見面,，互相換書,，手捧精美的書籍，是一種快樂(lè),；回家挑燈夜讀,，睡意全無(wú),，這是一種快樂(lè)；身心不悅時(shí),，瞟一眼書上那些如同精靈的文字,，翻轉(zhuǎn)跳動(dòng)間，煩惱便會(huì)自動(dòng)消散,，直至無(wú)影無(wú)蹤,。當(dāng)然，最快樂(lè)的還是要數(shù)那大段的閑暇時(shí)里,，那“偷得浮生半日閑”的日子里,，在那種心靜如水的狀態(tài)下，書中的人物,、哲理浸潤(rùn)著身心,，自有著無(wú)限的樂(lè)趣。

沐浴在書香中,，遨游在書海里,，感受著智慧與快樂(lè)，吞咽著靈魂的補(bǔ)品,，其樂(lè)無(wú)窮,！我在讀書中享受著快樂(lè)！

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇十四

最樸素的筆墨描繪出最美麗,，最有色彩的圖畫,，最平凡的筆墨透出最感人，最耐人尋味的意境,。這便是讀書絕妙的享受,。

從小我就喜歡讀書，與書結(jié)下了不解之緣,。久而久之便覺得讀書成了一種享受,，書中那看似平淡無(wú)奇的文字，卻透著令人無(wú)法抗拒的魔力,，慢慢的感染著我們,，把美滲透進(jìn)我們的靈魂。

每當(dāng)讀書時(shí),，我仿佛走進(jìn)作者的內(nèi)心,，聽到他的心跳，追逐他的思想,，捕捉他智慧的火花,。孤單時(shí)我會(huì)對(duì)月輕吟“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟,?！?，澎湃時(shí)我會(huì)想起“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的詩(shī)句,。我甘心被這靈動(dòng)的文字所融化,，這便是我讀書時(shí)那種難以言喻的感覺。

深夜,，點(diǎn)一盞燈靜坐在窗前,，品著熱騰騰的香茗,，讀著朱自清的《荷塘月色》,，總不知不覺地把自己置身于想象中,，好似我正走在那潮濕的小煤屑路上看著那荷塘中的月光倒影,。

作者那字里行間的感情如漿液般,，溢于筆墨間,，使你或是平靜,，或是悲傷；或是悠遠(yuǎn),，或是綿長(zhǎng),。每當(dāng)想起那“籠罩著輕紗的夢(mèng)”，便不知不覺的醉了,，仿佛走進(jìn)了一幅意境悠遠(yuǎn)的中國(guó)畫,，這便是一種獨(dú)特的享受。

隨著我漸漸長(zhǎng)大,，我喜歡上了中國(guó)古典名著,。喜歡上了《水滸》中,，梁山好漢的豪放仗義,；感慨《紅樓夢(mèng)》中黛玉葬花的無(wú)限悲涼,；最崇拜《三國(guó)》中：“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪淘盡千古英雄”的豪放。

我向往與諸葛亮結(jié)識(shí),，欣賞他“未出茅廬,，先知天下事”的才智：驚嘆周瑜“談笑間檣櫓灰飛煙滅”的謀略，還欽佩劉備“三顧茅廬”的求賢若渴,，最感慨曹操“挾天子以令諸侯”的老謀深算……

此時(shí),，激情，霸氣蕩漾于我全身,，好似我已來(lái)到那蕭蕭的古戰(zhàn)場(chǎng),。俗話說(shuō)得好：“讀史使人明志”，讀書不僅是一種精神的享受與滿足,，還教會(huì)了我許多哲理,，使我的生活變得絢麗多彩而又充實(shí)。

讀書,，總讓我的心隨著文字曲折起伏,，沉浸在那朦朧的世界里，忘卻一切煩惱,，只去享受那份難得而不凡的快慰,。

每當(dāng)漫步書中，當(dāng)指尖滑過(guò)書脊時(shí),，那每一絲快慰,，都使我無(wú)比幸福與自由。我想說(shuō),，讀書真的是一種美的享受,。

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇十六

讀書是一種享受，我們可以在享受中得到體會(huì),；’讀書是一種體會(huì)，我們可以在體會(huì)中得到無(wú)窮的知識(shí),。讓自己變得強(qiáng)大起來(lái),，我讀書，我快樂(lè),！

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，讀書伴我長(zhǎng)大。小時(shí)候的我就非常喜歡讓媽媽給我講故事,，長(zhǎng)大的我就可以獨(dú)立看書了,。七月是我喜歡的月份之一，因?yàn)檫M(jìn)入假期,，我可以安安靜靜地有時(shí)間看書了,。在這個(gè)月我也看了我喜歡的書，我看的這些書,，看完后有大大的收獲,，請(qǐng)聽聽我的介紹吧！

第一本書是《第七條獵狗》,。雖然這本書我還有幾章沒(méi)有看完,，但書中的故事非常的感人。它主要講了老獵人召盤巴的第七條獵狗赤利的故事,。在一次與野豬的搏斗中,，老獵人錯(cuò)怪了赤利,，并離開了它,，而赤利則在大自然中倒也逍遙自在。后來(lái)在一次召盤巴遇險(xiǎn)的時(shí)候赤利救了他一命,，赤利也因此昏迷了,，老獵人感動(dòng)的流下了眼淚。因?yàn)樗梆B(yǎng)了六條獵狗,，可都被賣掉拐走或死掉了，收養(yǎng)了赤利后,，赤利犧牲了自己救了主人,。這一點(diǎn)作者沈石溪非常感動(dòng),，因此書名叫做《第七條獵狗》,，就是為了紀(jì)念赤利。

第二本書是《一無(wú)所獲的老人》,。這本書里一共有74個(gè)童話小故事組合的,，其中有三個(gè)小故事，讓我受益匪淺,。一是一無(wú)所獲的老人,，這個(gè)小故事讓我知道了做什么事都要一心一意，不要三心二意,，只有這樣才能做好每一件事,。二是智慧小牧童，從這個(gè)小故事中我知道：智慧可以讓一個(gè)矮小的人打敗一個(gè)高大的人,，智慧也同樣可以使人化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),，化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)才安全，遇見了危險(xiǎn)不要害怕,，我們應(yīng)該用智慧打敗敵人,。三是真正的快樂(lè)，這個(gè)小故事給我的啟示是真正的快樂(lè)并不是自己快樂(lè),，而是大家快樂(lè)你就快樂(lè),，正如愛因斯坦說(shuō)的,，“樂(lè)他人之樂(lè)，憂他人之憂,?！?/p>

這兩本書每一個(gè)故事，我都非常喜歡,，兩本書讓我有了大大的收獲,，希望大家要愛上讀書，喜歡讀書,。

“讀書百遍,，其義自現(xiàn)”，每次讀書都能妙趣橫生,，并從中得到可貴的知識(shí),。

我讀書，我快樂(lè),！

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇十七

“書中自有黃金屋,，書中自有顏如玉”，可見書就像一個(gè)萬(wàn)能寶庫(kù),，只要你需要,，隨時(shí)都能從里面拿出些什么。

我愛歷史抖落的一幅幅美景,?！鞍着盒禄ㄕ账_，紅窗小船信風(fēng)回,?！敝灰姶蠖浯蠖涞募t蓮絢爛綻放，花瓣晶瑩剔透,，光華流轉(zhuǎn),；北朝名歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫,，風(fēng)吹草低見牛羊”大群大群牛兒羊兒在茂盛的草叢中,，愜意地咀嚼著，小憩著,，好一幅牧草豐盛,，牛羊成群的迷人風(fēng)光；“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀”又描繪了嫩葉才出,，萬(wàn)物蘇醒的好春光，一切都是那么生機(jī)勃勃……它使我足不出戶便能享受到這么美的風(fēng)景，讓我陶醉于此,，也讓我的眼睛學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)美,，感受美。

我愛歷史古典多姿的故事,?！都t樓夢(mèng)》大家族的繁榮讓人向往，寶黛愛情的美好讓人神往,，可下一頁(yè)的悲劇卻讓人不敢翻,，不敢看，生怕自己忍不住嗚咽出聲,，痛訴這封建的黑暗,。“敢于斗爭(zhēng),，為自己做主,！”施耐庵的《水滸傳》講述了這些好漢的奮斗之史，他們才不會(huì)向黑暗低頭,，就算敵人就在眼前,，自己命懸一線，也絕不低頭,！這也是當(dāng)時(shí)人們對(duì)自己感情的一種寄托,，夢(mèng)想有一天也能像那些好漢們闖個(gè)痛快！

我愛書中歷史的興盛與繁榮,?！扒赝鯍吡稀钡陌詺馔洌魂悇?、吳廣起義的義無(wú)反顧,，英勇拼搏；楚漢之爭(zhēng)的兩霸決戰(zhàn),，滿目蒼涼；漢武帝大一統(tǒng)的興榮繁盛……這一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)景無(wú)一不令人動(dòng)容,，心之海洋也隨著歷史的大起大落而泛起漣漪,。書，它解開了緊鎖歷史的密碼,，打開塵封的史冊(cè),，見證過(guò)往的繁榮興盛，使人發(fā)人深省的同時(shí)也讓人沉醉于此,。

書啊,，你讓我如何不愛你，如何不享受在你的懷抱中體會(huì)這么多豐富多彩的東西！是你,，讓我單調(diào)的生活有了一份色彩,，也是你，讓我的知識(shí),、視野得到開拓,，我享受著你，并快樂(lè)著,！

我讀書,，我快樂(lè)，我享受,！

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇十九

在成長(zhǎng)的過(guò)程中,，有諸多樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書生活。在讀書的時(shí)候,，我好像并沒(méi)有什么什么明確的目的,，只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書人，在書中暢飲生活,。

我可以從中得到樂(lè)趣,，是因?yàn)槲铱梢詮闹械玫揭稽c(diǎn)小小的，甚至微不足道的“成就感”,，有時(shí)也有那么一點(diǎn)點(diǎn)的得意：我和大人們猜謎語(yǔ),、腦筋急轉(zhuǎn)彎，他們過(guò)了老半天也是一籌莫展,，束手無(wú)策當(dāng)我公布了答案,，一個(gè)個(gè)抱怨著自己怎么會(huì)沒(méi)想到？差一點(diǎn)兒就猜到了,，為什么沒(méi)想到呢,？他們也直夸我聰明。人聽了夸獎(jiǎng)自己的話,，自然會(huì)高興,。如今，號(hào)稱“吃的鹽比我吃的飯還多”的大人也敗在我的手下還真是高興,，不過(guò),，也得謝謝書！

我之所以讀了那么多的書,，是因?yàn)槊恳惶?，只要我想看書，就誰(shuí)也別想阻止我,，因?yàn)槲視?huì)千方百計(jì)的要瞟上幾眼才會(huì)罷休,。不過(guò)瞟上了有意思的，那可放不下了——一下子就一個(gè)多鐘頭，那一段總會(huì)被我看上至少十多遍,。

“書中自有顏如玉,，書中自有黃金屋?！泵總€(gè)人讀書各為其所,。起初，我也不過(guò)是為了解解悶,，消磨消磨時(shí)間而讀書的,。有一天，我發(fā)現(xiàn)了讀書的樂(lè)趣,，更加愛讀書了,，讀書也不再是解悶和消磨時(shí)間的工具。

正因?yàn)橛辛诉@份樂(lè)趣,，對(duì)我的吸引力也越來(lái)越大了：

有一天,，爸爸外出吃飯回來(lái)，果然,，不出我所料,，又是一身讓我退避三舍的酒味——不用說(shuō)，又喝多了,。這個(gè)時(shí)候,，誰(shuí)想招惹他，不是“無(wú)畏的勇士”,，就是“活得不耐煩了”,。一進(jìn)門，還是老規(guī)矩——先打個(gè)響徹云霄的飽嗝,，再使出他的“必殺絕招”——河?xùn)|獅吼,，要是誰(shuí)被他襲擊，那可是人生一大悲哀了……不巧,，我又被定為了受害者了——莫名其妙叫我認(rèn)錯(cuò),，隨即開始“行刑”——先來(lái)“竹筍炒肉”，再來(lái)“熊掌炒肉”……眼淚無(wú)休止的在眼眶里委屈的打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，可是,，一扭頭，瞅見了一本才翻開一點(diǎn)點(diǎn)的《時(shí)文選粹》,，剛剛的陰霾一掃而光。

書是我最好的朋友,，它們使我的生活充滿樂(lè)趣,，讓我的生活不再單調(diào)！

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇二十

一文一世界，一書一天堂,。

——題記

喜歡踏著清晨霧靄的縹緲,，捧一書卷靜讀，等候那初生朝陽(yáng)的晨曦,。喜歡聆聽夏日蟬鳴的不倦,，讀一冊(cè)文章靜陪碧水池中不染淤泥的白蓮的怒放。喜歡悟一頁(yè)雋永的字墨中的沉思與睿智,，在夕陽(yáng)沉醉中,，享受讀書的樂(lè)趣。

因如此深愛這墨染的文田,，以致癡迷著無(wú)論晝夜的荷鋤蕓耕,。

古有唐詩(shī)宋詞元曲。字字珠璣,，嚴(yán)謹(jǐn)而意蘊(yùn)深長(zhǎng),。試讀“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望,，射天狼”,，是何等的大氣豪邁；又品“和羞走,，倚門回首,，卻把青梅嗅”，是如此含蓄婉約,。讀史,，是一種領(lǐng)略深厚文化底蘊(yùn)的樂(lè)趣，得以觀賞文化傳承的創(chuàng)新佳作,，豐富見聞,。

今有新詩(shī)論文散文。體裁眾多,，通俗易懂而優(yōu)美,。讀培根隨筆集，豐盈心靈,；閱北島顧城的詩(shī),，培養(yǎng)心靈的深度；看冰心泰翁,，重覓童趣與天真,，去開拓一個(gè)單純簡(jiǎn)單的世界。這是一種心靈的雕琢,，去洗滌雜質(zhì),，贈(zèng)予發(fā)現(xiàn)美的眼睛,。從享受讀書的樂(lè)趣延伸到素質(zhì)的提高，生活質(zhì)量的上升,。

中外無(wú)數(shù)名家佳作,，或浪漫細(xì)膩，或大氣豪邁,，或短小精悍,，或長(zhǎng)篇但不乏。從中的樂(lè)趣有思考后的徹悟,，有不能言表的感動(dòng),。有歡笑——為情節(jié)的安排巧妙；有悲傷——因情節(jié)的逼真動(dòng)人,。因而使我長(zhǎng)期保持一顆敏感細(xì)膩的心,，去認(rèn)真生活，收藏每一個(gè)感動(dòng)的細(xì)節(jié),。

因此我說(shuō)：“一書一天堂,，一文一世界?！?/p>

讀書,，領(lǐng)略各種動(dòng)人風(fēng)景，開拓視野,，醞釀靈感的醇酒,；讀書，體味人生百態(tài),，豐富見聞,，充實(shí)心靈的虛無(wú)空曠之處；讀書,，塑造優(yōu)良品性,，返璞歸真，在自身世界耕種出繁花萬(wàn)千,。

樂(lè)趣無(wú)休,，必是讀書不止。讀書不厭,，則為樂(lè)趣無(wú)窮,。

熱愛讀書吧，那將是一生的財(cái)富,。

熱愛讀書吧,，那將是喧囂中的凈土。

熱愛讀書吧,，讓我們斟酌生命,，帶著書籍揚(yáng)帆起航,。讓人生有樂(lè)趣長(zhǎng)伴,。帶著娉裊的墨香,，成就一方世界。帶著雋永的文字,，開拓一席藍(lán)天,。

享受讀書的樂(lè)趣，從章節(jié)中尋覓指航明燈,，一路歡笑,、明媚，去到心中的天堂,。

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇二十一

書籍是最好的心靈補(bǔ)給品,。每當(dāng)你深感內(nèi)心空虛，它便會(huì)盡力去填補(bǔ)你的心田,，充實(shí)你的大腦,，令你享受讀書的樂(lè)趣。

——題記

晴天

在一個(gè)陽(yáng)光明媚,，暖意洋洋的日子里,，在你完成了學(xué)業(yè)的瑣事后，這是大腦最為疲倦的時(shí)刻,。這時(shí)的我,，會(huì)在那一方小小的凈土，拿出一本作文集,，或是一本語(yǔ)文雜志,，在那片安寧中，漸漸地進(jìn)入文中的情境,。只聽到外面鳥兒的歡鳴,，或是聞到桂花的清香，只是看著那本作文集,，泛著微微漣漪,，蕩入故事的情節(jié)里。有時(shí)也許會(huì)看到些動(dòng)人的場(chǎng)面,，伴著星星點(diǎn)點(diǎn)的清香,，簌簌地，淚下了,。有時(shí)也許會(huì)看到些令人歡欣的場(chǎng)面,，夾雜著小鳥的鳴唱，緩緩地,，笑洋溢在臉上,。

陰天

天空如混了水的墨,，渾濁昏暗，空氣窒息感布滿在周圍,，或許在這樣一個(gè)令人不歡的日子里,，你的內(nèi)心十分煩躁，這是大腦最為雜亂的時(shí)刻,。這時(shí)的我,，會(huì)找一片躲開陰暗的角落，小心翼翼地掏出一本詩(shī)歌集,，也許會(huì)是一本《飛鳥集》,，或是一本《繁星·春水》，在那片小小的角落里,，安詳?shù)乜粗鴷?，漸漸地墜入詩(shī)境。那帶著暑意的風(fēng),，再也吹不亂你逐漸安寧的心,；那令人窒息的空氣，再也擾不到你逐漸沉靜的大腦,。也許會(huì)伴著那樸素淡雅的語(yǔ)言,，你的笑意溢滿了你的心湖，安撫你的心靈,，安撫你的大腦,。

雨天

那些狂暴的烏云密布在那一方天空中，隨著幾聲雷鳴電閃,，它們便虛偽地落下了淚,，卻自以為是地譏諷著大地，和大地上的一切,。也許大家都在狠狠地罵著這黑暗的烏云,。這時(shí)的我，會(huì)愜意的斜躺在床上,，翻出一本魯迅的散文集,，讓那狂風(fēng)暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會(huì)在那么幾刻,，看著魯迅先生對(duì)舊社會(huì)批判的文字,，心中也翻騰著對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿情緒。在那陰暗的環(huán)境和氣息中,，我感受到了那文字間的鏗鏘,。

在生活的任意一刻，你都可以拿出一本書,，靜靜地看,，享受讀書的樂(lè)趣,。

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇二十二

在空漾的氤氳近處，一縷荒煙,，幾點(diǎn)殘紅,，那綹早櫻，緩緩飄入泥沼,，發(fā)出零丁的嘆息,。偶一寒鴉點(diǎn)水而過(guò)，卻被風(fēng)中滲出的聲響驚得高飛,。

這樣的黃昏，仿佛是寂寞的,，空虛得連夕陽(yáng)投射在高樓大廈間的影子,，也是寂寞的。這個(gè)時(shí)段,，仿佛我的胸口欠缺了氧分,，呼吸也變得緩緩的，慢慢的,。心間,，也似乎突然少了點(diǎn)什么。

總是不經(jīng)意地走到街角的那間小書店,。店里暗黃的燈光,，彌漫著一種迷離的氣息。我,，不由自主地推開店門,。店里洋溢著一種溫馨，到處彌散著書的香氣,。

在書架上取下一本書,，是并不熟悉的名字，輕輕翻開書的扉頁(yè),，紙張泛黃,，指尖在紙張上悄然劃過(guò)，有著一點(diǎn)粗糙的質(zhì)感,，似乎在訴說(shuō)一個(gè)很滄桑的故事,。泛黃的紙頁(yè)顯得有些年代久遠(yuǎn)的味道，但似乎歲月的齒輪又不曾軋過(guò)它的年華,，仍帶有些許清新的氣息,。合上。環(huán)顧四周,，原來(lái)這也是間小咖啡室,。我找了個(gè)靠窗的位置坐下,，店里播放的藍(lán)調(diào)在耳畔蕩漾著，在輕快的調(diào)子下,，我捧著那本極具年華感的書,，獨(dú)自坐在窗邊，吸取書中的精髓,，提煉文字的精華,，接受落日的洗禮。望著窗外熙熙攘攘的人群,，邁著急促的步伐,，不知又要向何方闖蕩。讓我分外享受這僅屬于我個(gè)人的樂(lè)趣,，享受這份寧?kù)o,，讓我在書中訴說(shuō)的故事里，找到澄凈的自己,，沒(méi)有世間的紛擾,，沒(méi)有摻雜任何雜質(zhì)，遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)的猖獗,。我在另一個(gè)屬于自己的故事里,，找到我的角色，找到一片心靈的凈土,。

服務(wù)生為我端來(lái)了一杯熱騰騰的摩卡,，氤氳的熱氣在空中繾綣成一縷縷煙霧，在空氣里消失得無(wú)影無(wú)蹤,。濃郁的奶香隨繾綣的煙霧掠過(guò)鼻尖,，我用力地呼吸著這馥郁的咖啡濃香，意識(shí)回到了現(xiàn)實(shí)的世界里,，對(duì)書中的人物情節(jié)戀戀不舍,。緩緩邁起腳步向外走去，推開門,，鳳凰花已經(jīng)綻放出云蒸霞蔚的景致,，落英繽紛著在路邊彌散開一片火的海洋。

涼風(fēng)習(xí)習(xí),，帶來(lái)晚歸燕子的呢喃和梔子花的幽香,。享受那僅屬我個(gè)人讀書的時(shí)刻，享受著獨(dú)自一人讀書的樂(lè)趣,。

享受讀書英語(yǔ) 享受讀書的快樂(lè)篇二十三

彩虹搭起五彩的音符線,，白云奏著歡快的樂(lè)章，少年的我跟隨著書本,，茁壯成長(zhǎng)。

也許是爸爸媽媽教導(dǎo)有方吧,，我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，就對(duì)五顏六色的圖片,、花花綠綠的連環(huán)畫特別感興趣。每當(dāng)媽媽指著圖片給我講故事的時(shí)候，我都會(huì)聚精會(huì)神的聽,。后來(lái)，我長(zhǎng)大了一些,，連環(huán)畫,、圖片已不能滿足讀書的樂(lè)趣，我開始對(duì)一本本帶拼音的書愛不釋手。我用手指著一個(gè)個(gè)帶有拼音的字念出來(lái)，把句子念出來(lái),。我高興極了，我終于可以自己閱讀了,。我如饑似渴的學(xué)習(xí)著書中的知識(shí),，我知道了世界的奇妙，感受了童話世界的美好,，了解了人世間的愛與溫情……

現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)很重，但讀書一直伴隨著我，最近，我還養(yǎng)成了做閱讀筆記的習(xí)慣，這使我受益匪淺,。我把書中的好詞好句，應(yīng)用于作文中,，我積累的生活小竅門,，能夠使周圍的人得到幫助,。有一次，我看到鄰居李奶奶拿著一大把肯枯葉爛的富貴竹往垃圾桶里扔,，我快步走上前去,，阻止了李奶奶并和她說(shuō)：“李奶奶,，不要扔，這些竹子還可以養(yǎng)活,！”李奶奶搖搖頭,，嘆了一口氣說(shuō)：“不會(huì)了,，早死了，扔了算了,?！蔽艺f(shuō)：“我看到一本書上寫了如何養(yǎng)富貴竹，我做了實(shí)驗(yàn),，結(jié)果竹子長(zhǎng)的郁郁蔥蔥,。你先把爛根,、黃葉剪掉，再把它們插入清水中,，關(guān)鍵是要往水中放兩顆銹鐵釘,，換水時(shí)不要把鐵釘扔掉。過(guò)不了多久,，這些竹子會(huì)活過(guò)來(lái)的,，您試試看吧！”李奶奶聽了我的建議,，半信半疑地拿回了家,。幾天以后，竹子果真精神了起來(lái),。

讀書帶給我樂(lè)趣,，它讓我的生活豐富多彩，它教我做人的道理……

書,，是一首歌,，激越高亢，催人奮進(jìn),；書,，是一幅畫，色彩斑斕,，賞心悅目,；書，是一朵花,，清香四溢,，其人心脾。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛書吧,，它是知識(shí)的源泉,。”在成長(zhǎng)的道路上,，書不僅是我們的好朋友,，更是我們的向?qū)А?/p>

讀書真好！