無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
助人為樂事跡材料篇一
一天的下午，我向往常一樣去上學(xué),。走在校園里，我突然看見兩個(gè)一年級(jí)的小男孩在比跑,，但是其中的一個(gè)小男孩跑著跑著,，他手里的作業(yè)本就掉了，也沒有發(fā)覺,。我忙去把作業(yè)本拾起來,，誰知那兩個(gè)小男孩跑得飛快，雙方都拼盡了全力,?？墒俏沂掷锬弥鳂I(yè)本，總不能丟掉吧,。于是我忙去追他,，一邊跑一邊喊，從操場(chǎng)跑到北樓,。終于,，那個(gè)小男孩停下了腳步，才發(fā)覺什么東西掉了,。這時(shí)的我才氣喘吁吁地送來作業(yè)本,，忙說了聲：“你的作業(yè)本掉了”。
可是那個(gè)小男孩連個(gè)“謝謝”也不說,，就頭也不抬的回教室了,。
我站在旁邊，突然覺得自己助人為樂了,，可是自己的回報(bào)呢,？
如今，已有多少人不去助人為樂了,，原本助人為樂的人都不敢去幫助他人了,，為什么呢？我們縣里曾經(jīng)有過這樣一個(gè)事例：
一年的一天,，在一條街上,，一個(gè)年過半百的老爺爺在街上摔倒了,。一個(gè)年輕人走過來，立即把老爺爺扶了上來,，并鼓勵(lì)老爺爺,。可是老爺爺偏說是那個(gè)年輕人把他摔倒的,，還讓年輕人賠他錢,。事后，年輕人賠了老爺爺很多錢,。
你看,，助人為樂還當(dāng)成惡意，那還有人去幫助他人嗎,？
希望以后我們要保持這種助人為樂的精神,，把它發(fā)揚(yáng)光大；希望以后我們不要把這種好心當(dāng)惡意的事情再發(fā)生,；希望以后我們?cè)谏钪幸藶闃罚?/p>
助人為樂事跡材料篇二
雷鋒曾說過一句金顏玉語(yǔ)：“生命是有限的,，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)當(dāng)中去”,。這句話就是告訴我們,，助人為樂是快樂的。而就是那一次助人為樂使了我有很大的感悟,，就像樹根一樣深深地扎在我心中,。
那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸叫我去倒垃圾,，我便走出了家門,，寒氣使我不由自主地把頭縮了進(jìn)去，到了垃圾桶,，只見一個(gè)正在吃力地彎下腰撿垃圾,。要想想這有多么臭的果皮。我呆呆地站在那里足有了一分鐘,，寒氣也消失了,，我頓時(shí)震驚了，因?yàn)椴幌朐俳o老人家為難就扔到了垃圾車?yán)铩?/p>
老爺爺撿起一袋垃圾放到垃圾車?yán)?，也就看到了我的舉動(dòng),，用粗糙而沙啞的聲音說：“真乖，孩子”,。我笑了笑,。
看到了他的面貌,，他瘦骨嶙峋,，臉上的皺紋數(shù)不勝數(shù),，瘦小的鼻子上掛著一副圓片眼鏡，像一只餓了兩三頓的老鼠一樣,，衣服破舊,，并沒有穿棉皮大衣，手上只有皮包骨頭,，手指上磨出了泡,，看得出是工作了好幾年了，還在寒風(fēng)的襲擊下吃力地掃著,，還不停地用嘴暖和暖和手,，看得出已經(jīng)年過七旬了。
我看著,，他又慢慢地走向垃圾桶,，伸出骨瘦如柴的雙手找著垃圾，他越拿越快,，好像恨不得早點(diǎn)干完,，早點(diǎn)回家休息。我在心底暗暗下定決心,，只要一有空就去幫助老爺爺,，于是，我大膽走到爺爺面前說：“以后我一定幫助你撿垃圾”,。爺爺又對(duì)我笑了笑,。第二天，太陽(yáng)出來了,，我遵守自己的諾言,，上午一直在撿垃圾，我終于體會(huì)到了撿垃圾的辛苦了,。
從這件事中告訴我：一定向雷鋒叔叔一樣樂于助人,，這才是真正的少先隊(duì)員。
助人為樂事跡材料篇三
課間的時(shí)候,，我和好朋友在操場(chǎng)上玩,。這時(shí)，我的死對(duì)頭跑來幸災(zāi)樂禍地說：”萬思穎,，王老師叫你去她的辦公室,。哈哈！你馬上要遭殃了,！“我瞪了他一眼,，生氣地說：”去就去，是福是禍還不知道呢,！你開心個(gè)啥真是討厭鬼,！“
說是這樣說,，我還是很緊張。在去老師辦公室的路上,，我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下：是上次作文沒交,，還是這次在白墻上踩了一個(gè)腳印，讓哪個(gè)打了小報(bào)告呢王老師輕易不叫人到辦公室去,，看來這次我真的要倒霉了,。
我輕輕地推開辦公室的門，硬著頭皮走進(jìn)去,。老師們都在批改作業(yè),，聽到動(dòng)靜，都抬起頭來看著我,。有兩位老師湊在一起,，邊望著我邊說著什么。我心里更加忐忑不安起來,。班主任王老師放下手中的筆,，指著面前的椅子笑著說：”來來來，坐這兒,！“我結(jié)結(jié)巴巴地說：”老……老師,，你找我我是不是犯了什……什么錯(cuò)“王老師站了起來，撫摸著我的頭,，親切地說：”萬思穎,，老師要獎(jiǎng)勵(lì)你，因?yàn)橛型瑢W(xué)告訴我,，今天你上學(xué)的時(shí)候幫助了一位老奶奶過馬路,。“
哦,，是這件事呀,！我腰一下子挺得筆直：”老師，這是我應(yīng)該做的,?！?/p>
王老師說：”真是個(gè)好孩子，以后要多做好事呀,！對(duì)了,，最近你的學(xué)習(xí)也進(jìn)步了不少，不要驕傲,，繼續(xù)努力吧,！“
”是！“我敬了個(gè)隊(duì)禮，把老師逗笑了,。
一出老師辦公室,，感覺天空一下子更晴朗了。我心里快樂極了,，原來給人以幫助是多么快樂的事啊,！
