在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇一

傍晚，智多星快樂(lè)豆邁著優(yōu)雅的步伐來(lái)到小花園散步,，聞著清新的氣息,，看著剛冒出嫩綠色小芽的冬青，快樂(lè)豆心中充滿(mǎn)了喜悅,，臉上蕩漾著幸福的笑容,。

小花園角上兩團(tuán)雪白的影子映入了快樂(lè)豆的眼簾?？鞓?lè)豆像箭一樣射了過(guò)去,。

hi，兩位漂亮的美女,，怎么愁眉苦臉的,，在這里做什么呢？

漂亮的雪絨幾乎是帶著哭腔說(shuō)：“中午媽媽讓我和銀狐一起去超市買(mǎi)堅(jiān)果,。媽媽讓銀狐買(mǎi)夏威夷果,，讓我買(mǎi)開(kāi)心果。還說(shuō)看誰(shuí)買(mǎi)得堅(jiān)果后到家,，誰(shuí)就最聰明,，誰(shuí)也就能得到獎(jiǎng)勵(lì)?！?/p>

“我媽媽一定是神經(jīng)出問(wèn)題了,。只有看誰(shuí)的東西先到家的，哪里會(huì)有看誰(shuí)的東西后到家的,，真是的,！”銀狐嘟著漂亮的小嘴說(shuō),。

“來(lái)，來(lái),，來(lái),。我告訴你們?！笨鞓?lè)豆疾步上前,，站立起來(lái)，伸出前爪把銀狐和雪絨摟到胸前,。

“你們開(kāi)動(dòng)腦筋想一想,，媽媽說(shuō)得是看誰(shuí)買(mǎi)得東西后到家，可是沒(méi)有要求你們兩個(gè)后到家啊,?！?/p>

還不等快樂(lè)豆說(shuō)完，雪絨搶起銀狐的夏威夷果就往家里跑,。銀狐怔了一下,，叼起雪絨的開(kāi)心果就奮力追去。

快樂(lè)豆看著跑動(dòng)的兩個(gè)雪白絨團(tuán),，輕輕地抖動(dòng)著細(xì)長(zhǎng)的胡須,，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇二

我們班有個(gè)智多星,，就是我們的班長(zhǎng)：乃則熱·太來(lái)提,。

她有一雙水汪汪的大眼睛，眼睛里面充滿(mǎn)了智慧,。她有一雙順風(fēng)耳,，能聽(tīng)到老師的所有問(wèn)題。她還剛不久剪了頭發(fā),，個(gè)子高高的,，手臂長(zhǎng)長(zhǎng)的，腿也長(zhǎng)長(zhǎng)的,。

每當(dāng)老師提問(wèn)題,，都能看到她舉手的影子，昨天老師提了很難很難的題,，她很快就解答了,。

還有上個(gè)星期一，老師讓我們準(zhǔn)備一個(gè)故事,，是關(guān)于《三國(guó)演義》的,。結(jié)果我們都沒(méi)有當(dāng)回事，第2天老師提問(wèn)時(shí)，乃則熱紛紛解答了,，也可以說(shuō)是一字不漏地解答了,。

除此之外，下課后老師會(huì)出題,，那會(huì)兒乃則熱就像玩游戲一樣的很輕松,，因?yàn)樗龕?ài)動(dòng)腦，而且我去過(guò)她家,，書(shū)柜里裝滿(mǎn)了書(shū),，有故事書(shū)，作文書(shū),，推理書(shū),，動(dòng)漫書(shū)，詞語(yǔ)書(shū),，口算題卡,，書(shū)桌上還有厚厚的卷子。

我們班的智多星厲害吧,！我也想成為那樣的人,，所以我也要多看看書(shū)，因?yàn)樗彩嵌嗫磿?shū)的,！

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇三

她，個(gè)子不高,，皮膚雪白雪白的,，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，一對(duì)炯炯有神的大眼睛,，她就是我們班的智多星,？王俊婷。

王俊婷喜歡思考,，她喜歡數(shù)學(xué),。記得有一次上實(shí)踐課老師給我們出了一道難題，可我們都不會(huì),，只有王俊婷把手舉了起來(lái),。她站起來(lái)把正確答案，在座的無(wú)一不嘖嘖贊嘆都夸王俊婷聰明,。

王俊婷不但數(shù)學(xué)學(xué)得好,。她在語(yǔ)文和英語(yǔ)方面也是如此，她寫(xiě)出來(lái)的答卷清晰工整,，正確率高,，難怪她每次考試都考得很好。

另外，她寫(xiě)的字也很好看工工整整,、非常秀麗,，就像打印出來(lái)的一樣，難怪我們班那么多人都叫她打印機(jī),。

課外,，她還很？,？,，喜歡看書(shū)，那些在我們眼里枯燥無(wú)味的東西,，她,？？看得津津有味,。對(duì)重要的知識(shí)她總是思考,、思考、再思考,。

你們都認(rèn)識(shí)小小智多星王俊婷了嗎,？快來(lái)見(jiàn)見(jiàn)她吧。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇四

我的“智多星”朋友是我自己,，因?yàn)槲医?jīng)常出主意,，所以大家都叫我“智多星”。

有一次我和同學(xué)玩抓人的游戲,，游戲開(kāi)始了,，我們迅速向二樓跑去，抓的人誤認(rèn)為我們還在三樓,，東找找西找找,，一個(gè)也沒(méi)找到。

我們迅速轉(zhuǎn)移陣地,，在三樓一個(gè)廁所門(mén)口的角落里躲起來(lái),，抓的人在二樓也撲了個(gè)空。

我們趁機(jī)逃脫,，回到起點(diǎn),，最終獲得了這場(chǎng)游戲的勝利，伙伴們都說(shuō)我“調(diào)虎離山”的方法真好,。

我的同學(xué)有不會(huì)的題會(huì)來(lái)問(wèn)我,，我會(huì)細(xì)心地告訴他這道題怎么做，比較難的題我也會(huì)耐心地一步一步地講解,。

遇到語(yǔ)文題時(shí),，我會(huì)告訴他這道題是什么意思,，字不認(rèn)識(shí)的話(huà)，就告訴他這是什么字,，拼音和組詞也會(huì)告訴他,。

我會(huì)努力學(xué)習(xí)，當(dāng)一名更有學(xué)問(wèn)的學(xué)生,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇五

我是一個(gè)智多星,，因?yàn)槲夷芟氤龊芏嗪芏嘈↑c(diǎn)子。

記得有一次,，我和弟弟去超市,，我們?cè)谀抢锞艏?xì)選，選了半個(gè)小時(shí),，每人才挑了一個(gè)吃的,。

快到家的時(shí)候，我感覺(jué)我挑的這個(gè)吃的不好吃?，F(xiàn)在已經(jīng)不能到超市換了,，于是，我就想和弟弟換一個(gè)吃的,。于是,，我就想到了一個(gè)辦法。

我說(shuō)：“老弟,，能讓我嘗一口你的嗎,？”他給了我一點(diǎn)兒，嗯好吃,，我心里想,，但嘴上卻說(shuō)：“你的沒(méi)有我的好吃?！钡艿苓€真上當(dāng)了。他說(shuō)：“我想和你換換行嗎,?！蔽乙贿叧砸贿厯u頭說(shuō)：“不行，你的沒(méi)我的好吃,?！痹绞沁@樣他就越想給我換，他說(shuō)：“就換這一次嗎,？好不好姐姐”我裝模作樣地想了想,，最后才說(shuō)：“那好吧?！?/p>

就這樣,，我把自己喜歡吃的東西換到手了,。

不過(guò)，我看著弟弟拿著我給他的我那份吃的津津有味的樣子,，我想可能那也正是他喜歡的吧,。但是如果我不那樣說(shuō)他還不給我換呢！

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇六

“我們先用這個(gè)數(shù)除以它,，得到的就是這一條邊,，然后……”我們班大家的智多星一定又在出風(fēng)頭了。

我們班有個(gè)公認(rèn)的智多星,，他愛(ài)舉手回答問(wèn)題,，課堂上，老師提問(wèn),，他都會(huì)說(shuō)一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)”答案,，這個(gè)人就是――謝鴻軒。

在一天下午,，我有個(gè)拓展題目不會(huì)做,，于是謝鴻軒就來(lái)幫我。終于,，我做出來(lái)了,。我十分感謝他，我把其他不會(huì)的題都跟他說(shuō)了一遍,，他耐心地一一解答,，盡心盡力地為我講解，課上講了好久的沒(méi)聽(tīng)懂,，下課同學(xué)一講就會(huì),。果然，還是鹵水點(diǎn)豆腐――一物降一物呀!

還有一次,，我讓老師生氣了,，一直拿不出主意，他就幫我想辦法,，最后一直是他在幫我,，我對(duì)他的好感又增加了!

也有一次，謝鴻軒看我一腦袋的問(wèn)號(hào),，就問(wèn)我怎么了,。我說(shuō)快到教師節(jié)了，我該送什么禮物給老師,。謝鴻軒說(shuō)可以送賀卡,，我可高興了，連忙寫(xiě)下了賀卡,。

他可真是我們的智多星,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇八

昨天再次看了一遍《水滸傳》電視劇,。我覺(jué)得真的是收獲頗多呀！

首先說(shuō)說(shuō)智多星吳用吧,。大家都說(shuō)的是智多星,，這包括我第一次看社會(huì)轉(zhuǎn)的時(shí)候也覺(jué)得他非常聰明。然后實(shí)際上他確實(shí)非常聰明,。,，但是這一次在看他智取生辰綱的出謀劃策中，就覺(jué)得他不是和諸葛亮那樣的聰明一樣,，它是一種奸詐的聰明,。

那種感覺(jué)就是可以為了達(dá)到自己的目的而不擇手段，哪怕從一開(kāi)始他就說(shuō)明了這句生辰綱是一段義舉,。

哪怕是為他增加了一些英雄色彩,，他依舊不能夠說(shuō)明他們所受的連累。

就包括在招納盧俊義的時(shí)候吧,，就是因?yàn)榕f多星吳用在人家墻上寫(xiě)了一段謀反的事,，然后就被東窗事發(fā)，把盧俊義給抓起來(lái)了,。

逼的人家不得不反,，不得不上梁山。

可是實(shí)際上人家之前是不想上梁山的,，人家過(guò)得好好的日子,。

但是就是因?yàn)檎驹谒慕嵌壬希麄兞荷叫枰R俊義這樣的人才,，所以為了自己的目的而不擇手段,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇九

聽(tīng)完這個(gè)題目，大家首先的反應(yīng)是這個(gè)寶貝的智商絕對(duì)一流,。

對(duì)了,，故事講述的是一班國(guó)際大盜，偷了一塊隱藏國(guó)家高度機(jī)密的電腦軟件,，并將它藏于一部玩具車(chē)中偷運(yùn)出國(guó),，計(jì)劃本來(lái)天衣無(wú)縫，但卻百密一疏,，玩具車(chē)竟在機(jī)場(chǎng)無(wú)意中被掉包，更糟糕的是竟落在小精靈阿歷手中,，這班長(zhǎng)盜為奪回軟件,，千里迢迢來(lái)到芝加哥，進(jìn)駐阿歷所住的寧?kù)o近效,，阿歷因出水逗被迫獨(dú)留在家中,，遇著這班無(wú)恥大盜,，求助無(wú)援下決以一已之力，對(duì)抗到底,！阿歷無(wú)懼他們的犀利武器,，他的心愛(ài)的玩具，瞬間布下天羅地網(wǎng),，智擒這班大壞蛋,！

寫(xiě)到這里，大家一定已對(duì)這個(gè)小寶貝產(chǎn)生幾分敬佩吧,！

一個(gè)比我們小的男孩竟能用智慧斗倒一幫國(guó)際大盜,。

他為我們證明，什么事都不能用武力解決,，要用自己這顆充滿(mǎn)智慧的頭腦,，來(lái)戰(zhàn)勝別人，攀到最頂峰,。

這樣你才是一個(gè)真正的成功者,，因?yàn)槟阌弥腔圳A得了別人的心和尊敬！

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇十

嘿,！說(shuō)起數(shù)學(xué)“智多星”,，每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)。當(dāng)然,，我們班也不例外,。

你們看，她扎著一根又粗又短的小辮子,，白白的臉蛋上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,，像兩顆又大又圓的葡萄。高高的鼻梁下掛著一張始終保持著笑容的嘴巴,。沒(méi)錯(cuò),，她就是我們班大名鼎鼎的數(shù)學(xué)“智多星”――張睿。無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到她,，都會(huì)夸口相贊,。

她的一件件往事，我都?xì)v歷在目……

有次數(shù)學(xué)考試,，試卷很難,。我已開(kāi)始還不敢寫(xiě)，回頭望了一下張睿,，她早已拿起筆在試卷上奮筆疾書(shū)起來(lái)了,。隨后，我也拿起筆老老實(shí)實(shí)寫(xiě)起來(lái)了,。

好不容易做到了第二面,，我瞟了一眼張睿,。啊,！她已經(jīng)寫(xiě)完了,，正在埋頭檢查。我的天啊,，這哪是人?。?/p>

下課鈴響了,，同學(xué)們紛紛交上試卷,。第二天，數(shù)學(xué)教師報(bào)分?jǐn)?shù)了：“張睿98??！”那時(shí)，所有的同學(xué)都像她投去敬佩的眼光,。

還有一次,，我和張睿一起上奧數(shù)課，我們遇到了一道難題,。幾分鐘過(guò)去了,，我絞盡腦汁，還是沒(méi)有想出來(lái),。我往后一看一眼張睿,，她已經(jīng)舉起了她的手。老師對(duì)完答案后,，說(shuō)：“對(duì)的人站起來(lái),。”一眼望去,，只有張睿站了起來(lái),。老師為她豎起了大拇指，我也打心眼兒里佩服她,。

這就是我們班無(wú)人能比的數(shù)學(xué)“智多星”張睿,。怎么樣，厲害吧,！

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇十一

他長(zhǎng)著一雙又大又黑的大眼睛,，彎彎的眉毛，小小的鼻子,，櫻桃一樣的小嘴,。

他就是我們班的“智多星”——吳雨航。他隨時(shí)都能把快樂(lè)帶給我們。有一次語(yǔ)文課上,，我們?cè)趯W(xué)習(xí)“幽默”這一單元，其中課后的練習(xí)題：在課文中,，導(dǎo)游能用自己的方法解決問(wèn)題,，你能嗎？第一道題是：如果游客的帽子被風(fēng)吹到了山谷里,，你該怎么說(shuō),？大家思考著，陸續(xù)有幾個(gè)人回答,，但是都答不好,。最后，我們讓“智多星”來(lái)答,。

“這是美麗的山谷有情,，不想讓大家匆匆離去，風(fēng)婆婆也想讓大家多看一看這美麗的山谷,?！彼f(shuō)道。嘩啦啦啦……大家一起為“智多星”鼓掌,。

他還會(huì)模仿小沈陽(yáng),，小沈陽(yáng)剛播出不久，他就開(kāi)始模仿他,，把全班同學(xué)逗得哈哈大笑,，還有小沈陽(yáng)的“為什么呢？”他自制的“討厭”深受同學(xué)們的喜歡,。

他還是一個(gè)“小小魔術(shù)師”,。有一天中午，有一位同學(xué)過(guò)生日,，老師讓吳雨航來(lái)表演魔術(shù),，正好，他帶了魔術(shù)道具,。他手里拿著一枚一元錢(qián),，大家都看見(jiàn)了，但是,，他一松手,，一元錢(qián)不見(jiàn)了，得到了掌聲,。

這就是我們班的“智多星”,，他就是我的好朋友——吳雨航。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇十二

一說(shuō)起這個(gè)智多星，我就想到了《水滸傳》里的吳用,，他為宋江出謀劃策,，起了很大的作用。其實(shí)我們班也有一個(gè)智多星——何昊曼,。

她是一位女生,，喜歡穿一件非常漂亮的裙子，精干的短頭發(fā)上有時(shí)還扎兩個(gè)蝴蝶結(jié),，個(gè)子很高,。別看她長(zhǎng)相一般，可她很聰明,。

有一天,，她媽媽給她買(mǎi)了輛平衡車(chē)。剛開(kāi)始她很害怕,，可是,，當(dāng)她剛剛上去就知道了怎樣向前走，怎樣剎車(chē)了,？而且還控制得非常平穩(wěn),。

她不僅聰明，還學(xué)什么像什么,。教她下棋,，她幾分鐘就學(xué)會(huì)了，而且局局都勝,，就連他她爸爸也贏不過(guò)她,。

她還很會(huì)玩樂(lè)高，她玩得時(shí)候別出心裁,，會(huì)拼出小風(fēng)車(chē),，小汽車(chē)，小房子,，小飛機(jī),，帆船等。別人拼不出來(lái)的,，她都能拼出來(lái),。

有一天老師教我們復(fù)述課文，她講到老虎嚇的腿腳發(fā)軟的時(shí)候,，我們感覺(jué)老虎就是真的出現(xiàn)在自己的眼前了,，而且朗讀得感染力也極強(qiáng)。

她記憶力還非常好,，記得在一次上課的時(shí)候,，老師讓我們背誦《論語(yǔ)》，她只看了兩遍就背過(guò)去了，而且沒(méi)有讀錯(cuò)一個(gè)字,，她真是個(gè)智多星?。?/p>

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇十三

我們班有一位“智多星”,，她就是我們的班長(zhǎng)——何昊曼,。

她留著短頭發(fā)，有一雙水靈靈的大眼睛,，中間還有個(gè)小巧的鼻子，長(zhǎng)得挺漂亮的,。她的性格也很開(kāi)朗,，和我是前后桌。

她不僅會(huì)背論語(yǔ),，還會(huì)復(fù)述課文呢,！今年寒假結(jié)束后，老師準(zhǔn)備考我們背論語(yǔ),。只見(jiàn)她拿起論語(yǔ)書(shū),，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上講臺(tái)，把論語(yǔ)書(shū)遞給老師,，流暢地背了下來(lái),，竟然沒(méi)有一個(gè)錯(cuò)誤！我們驚呆了,。還有一回,，老師讓我們復(fù)述27課課文，那篇課文足足有三頁(yè),！她卻一點(diǎn)兒都不緊張,，而且還一邊復(fù)述一邊做動(dòng)作。當(dāng)讀到“老虎和賊一起滾下山坡時(shí)”她手舞足蹈地表演著,，演得真帶勁,，看上去真像一個(gè)雜技演員。

她還會(huì)下棋,，圍棋呀,，國(guó)際象棋呀……對(duì)她來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，每戰(zhàn)每勝,。

她還會(huì)敲架子鼓,，敲出的聲音總是那么剛勁有力。老師經(jīng)?？渌?，每次得到夸獎(jiǎng)她都會(huì)笑，笑得總是那么燦爛。

她很會(huì)講故事,，每一個(gè)故事她都倒背如流,。下課后她身邊總是圍滿(mǎn)了人，津津有味的聽(tīng)她講故事,。

這就是我們的“智多星”,，她是我們每一個(gè)人的好榜樣，也是老師得力的“左膀右臂”,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇十四

我的家里有一位足智多謀的媽媽?zhuān)医o她取了個(gè)外號(hào)叫“智多星”,。

她中等身材，偏胖,，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，彎彎的眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻梁不是很高,，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,，笑起來(lái)兩個(gè)可愛(ài)的酒窩特別招人喜歡。

你們知道我為什么稱(chēng)媽媽為“智多星”嗎,？因?yàn)橛幸淮?，?shù)學(xué)作業(yè)上有一道思考題，我左思右想,，怎么也想不出來(lái),，急得我滿(mǎn)頭大汗，一點(diǎn)思路都沒(méi)有,。媽媽看著我垂頭喪氣的樣子,，走到我身邊心平氣和地?fù)崦业念^，問(wèn)道：“怎么了,？”我低著頭說(shuō)道：“這道題實(shí)在太難了,，我完全沒(méi)有解題思路?！眿寢屪屑?xì)看了看題,，沒(méi)幾秒，就發(fā)現(xiàn)了其中的奧秘,。她耐心地給我講解,，很快就解開(kāi)了我心中的疑惑。

媽媽不但在學(xué)習(xí)上充滿(mǎn)智慧,，在生活上也很聰明,。

記得有一次，爸爸釣的魚(yú)不小心溜進(jìn)廁所洞里了,，媽媽立刻靈機(jī)一動(dòng),，讓爸爸用釣魚(yú)竿試著再次把它釣起來(lái),。爸爸費(fèi)了九牛二虎之力終于把它給釣起來(lái)了。

這就是我的“智多星”媽媽?zhuān)粋€(gè)讓我驕傲,、自豪的媽媽,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇十五

我的媽媽有一張鵝蛋形的臉，一雙水汪汪的大眼睛,，一個(gè)三角形的鼻子和一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,。

我的媽媽是“智多星”。為什么這樣說(shuō)呢,？請(qǐng)先聽(tīng)我來(lái)給大家講一個(gè)故事,。有一天中午，我看見(jiàn)爸爸在客廳里抽煙,，就走過(guò)去說(shuō)：“爸爸,，你不要抽煙，我不喜歡這種氣味,。”正在抽煙的爸爸聽(tīng)見(jiàn)后,，生氣地說(shuō)：“我抽煙管你什么事,！”

我聽(tīng)了之后，跑到“智多星”媽媽身邊,，對(duì)她說(shuō)：“報(bào)告媽媽?zhuān)“职衷诳蛷d里抽煙,，還把我罵了一頓?！爸嵌嘈恰眿寢屄?tīng)了之后,，想了一會(huì)兒，就對(duì)我說(shuō)：“我想到辦法了,！”

于是“智多星”媽媽拿出一包煙,，到客廳里對(duì)爸爸說(shuō)：“三十分鐘內(nèi)抽完這包煙?！薄氨ＷC完成任務(wù),！”爸爸說(shuō)完，就去陽(yáng)臺(tái)抽煙了,。我不理解媽媽的意思,，只好等待爸爸抽完這包煙。

十分鐘后,，爸爸走到客廳,，說(shuō)：“我實(shí)在抽不動(dòng)了。以后我一定戒煙,。我和“智多星”媽媽聽(tīng)了之后,，非常高興,。從此以后，我在家里再也沒(méi)有聞見(jiàn)煙味,。

這就是我的“智多星”媽媽,。大家覺(jué)得我媽媽厲不厲害？

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇十六

你看,，一個(gè)小男孩走進(jìn)了班級(jí)里,。他有著一個(gè)又大又圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)下面長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛,。他就是我們班里的“智者”林爍成同學(xué),。

以前，我一直以為他的成績(jī)那么好都是抄別人答案的,，可自那件事以后,，我才知道，他可真是個(gè)不折不扣的智者,。

那是期末考試的前一天,，因?yàn)槲矣X(jué)得他考試成績(jī)一向都是那么好，所以我想看看他是不是抄別人答案的,。于是我對(duì)林爍成說(shuō)：“明天就是期末考試了,，要不我們來(lái)比一比，看看誰(shuí)考的好,，于是他一口答應(yīng)下來(lái),。

終于到了考試的時(shí)候，我不時(shí)的看著他,，看他有沒(méi)有抄別人的答案,，可是，一節(jié)課過(guò)去了,，我都沒(méi)有看到他抄別人答案,。考試終于結(jié)束了,，他一節(jié)課都沒(méi)有抄別人的答案,。

領(lǐng)成績(jī)單的時(shí)候到了，在班級(jí)里,，只聽(tīng)有個(gè)同學(xué)大聲喊到：“馬博文,，林爍成考的真好呀！”我和林爍成立刻被同學(xué)們圍了個(gè)里三圈外三圈的,，大家都議論紛紛,，我考了九十一，他考了發(fā)九十一點(diǎn)五分,。

你看,，我們班的林爍成是不是個(gè)名副其實(shí)的智者,。

智多星吳用 智多星的綽號(hào)是誰(shuí)篇十七

我們班是一個(gè)學(xué)霸班，每次考試成績(jī)都名列前茅,，在釘釘群里也無(wú)人不知無(wú)人不曉,。除了有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，其他人都是學(xué)霸,。我,、葉芷君、吳梓聰是學(xué)神,，而吳梓聰可真是當(dāng)之不愧的“智多星”,。

剛開(kāi)學(xué)，我們班要選一個(gè)數(shù)學(xué)課代表,，剛好那個(gè)時(shí)候奧數(shù)班剛放假,，有很多同學(xué)都積極舉手，老師說(shuō)：“既然這么多同學(xué)都想當(dāng)數(shù)學(xué)課代表,，那我來(lái)給你們出一道奧數(shù)題,，誰(shuí)先答出來(lái)并且正確，誰(shuí)就當(dāng)我們班的數(shù)學(xué)課代表,?！蓖瑢W(xué)們紛紛都說(shuō)好，老師開(kāi)始出題了：“請(qǐng)聽(tīng)題,，一個(gè)籠子里一共有六十四只腿，請(qǐng)問(wèn)一共有多少只雞,？多少只兔,？”

老師的話(huà)剛落，吳梓聰立刻站起來(lái)說(shuō)：“16只雞,，16只兔子,。”過(guò)了一會(huì)兒班里響起了熱烈的掌聲,。

我在草稿紙上算了算,，連忙站起來(lái)說(shuō)：“對(duì)對(duì)對(duì)！”

葉芷君也點(diǎn)點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò),！”

其他同學(xué)紛紛叫道：“吳梓聰,，你太厲害了！我還沒(méi)開(kāi)始算呢,，你就知道答案了,！”

老師看著吳梓聰，微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“那我們班的數(shù)學(xué)課代表就是你了,?！?/p>

這就是我們班的“智多星”,。