總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的經(jīng)歷和收獲進(jìn)行總結(jié)的重要方式。在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中,，我們可以采用歸納,、提煉和概括的方法。接下來(lái)是一些值得一讀的總結(jié)樣例,，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā),。
誰(shuí)是我的啟明星篇一
我再次見(jiàn)到表弟的時(shí)候，是在5月底一個(gè)周末的黃昏,。他穿著一件皺巴巴的t恤,，肩上挎著一個(gè)大包,，手里還提著一個(gè)黑黑的大塑料袋，風(fēng)塵滿面,，我?guī)缀跽J(rèn)不出他來(lái)了,。
表弟比我小一歲，住在綿竹某鎮(zhèn),。暑假的時(shí)候,，父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟,、他的同學(xué)毛子還有我,，我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名，跑到安靜的大柏林,，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書(shū),，然后將書(shū)本扔上天，掏出藏在褲兜的撲克,，開(kāi)始摔撲克,。大柏林真安靜啊，玩累了,，我們躺在草坪的時(shí)候,，可以聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)過(guò)柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼,，河壩很大,，我們赤腳淌進(jìn)冰涼的水里，互相追逐,，從龍門(mén)山腳刮過(guò)來(lái)的山風(fēng),，將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚(yáng)起來(lái)。
表弟那時(shí)性格是很開(kāi)朗的,，他成績(jī)沒(méi)有毛子好,，姨媽常常批評(píng)他，并拿毛子和他作對(duì)比,。每當(dāng)這時(shí),，他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見(jiàn)毛子的'時(shí)候,，就用昨天的批評(píng)要挾毛子給他買一盒冰激凌,，毛子就將兩手一攤，作痛苦狀說(shuō),，難道成績(jī)好也是一種罪,，然后無(wú)奈地給我們兩人每人賠上一個(gè)“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂(lè)的時(shí)光。
但我快有兩年沒(méi)有見(jiàn)到表弟了,。因?yàn)橹锌?，初二的那個(gè)暑假，在父親的要求下,，我開(kāi)始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭,，而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘,。
“5·12”大地震,，綿竹是重災(zāi)區(qū)，剛開(kāi)始的時(shí)候,，電話一直打不過(guò)去,，我們一家人都很著急，后來(lái)終于和伯父取得聯(lián)系,，得知他們一家除了房屋倒塌外,，人員并無(wú)大礙，這才放下心來(lái),。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi),，無(wú)暇顧及表弟，而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌,，所以要表弟自己坐車來(lái)成都,，希望父親能安排表弟在成都暫讀。
父親沒(méi)有費(fèi)什么功夫,，很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀,，而表弟就住在我的房間里。我每個(gè)周末從寄宿制學(xué)?；丶业臅r(shí)候,，常常看見(jiàn)表弟坐在臺(tái)燈底下出神,。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物,，他也只是淡淡的回應(yīng)著，眼神卻顯得迷離,。周末的時(shí)候,，我?guī)ビ螛?lè)園，去肯德基,，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里,，我看見(jiàn)他對(duì)著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過(guò)頭去。
我想,，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里,。那個(gè)周末的時(shí)候，我們回去得較晚，經(jīng)過(guò)府南河的時(shí)候,，他忽然問(wèn)我：“哥,，你還記得毛子嗎?”我當(dāng)然記得的，毛子那頭永遠(yuǎn)都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉,?！案纾阒绬?毛子已經(jīng)死了!”我一下子震在那里,，“他當(dāng)時(shí)都已經(jīng)沖到樓梯口了,，忽然又跑回去了，我知道他是為了找我,，但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了,，毛子這一進(jìn)去，就再也沒(méi)有回來(lái)……”我呆呆地站在那里,，已經(jīng)聽(tīng)不清表弟后面的話,，只是感覺(jué)府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷。
六月中旬,，表弟就要回綿竹去了,，我已經(jīng)跟他說(shuō)好，等我中考結(jié)束,，就和他一起去看毛子,。
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誰(shuí)是我的啟明星篇二
我們班有一個(gè)聰明懂事的小姑娘,，她是黑夜里閃爍的北極星,，因?yàn)樗恢睍?huì)在我們迷路的時(shí)候，為我們指引正確的方向,。
她有九歲了,，比我高一點(diǎn)點(diǎn)，有一頭烏黑的頭發(fā),。每當(dāng)這烏黑的頭發(fā)在暖洋洋的太陽(yáng)底下時(shí),，陽(yáng)光把她的頭發(fā)曬的閃閃發(fā)光，仿佛許多閃亮的星星在她的頭上跳舞,。她還有一雙明亮透明的眼睛,，猶如清澈的河水在她美麗的眼睛中流蕩。她笑起來(lái)后,，臉上有兩個(gè)小小可愛(ài)的酒窩,。每當(dāng)這兩個(gè)小酒窩出現(xiàn)的時(shí)候，仿佛有兩個(gè)光明的太陽(yáng),，照耀著整個(gè)教室,。
這兩個(gè)光明的小太陽(yáng)雖然小可用處可大了,。比如，因?yàn)檫@兩個(gè)小太陽(yáng)對(duì)同學(xué)們鼓勵(lì),，拯救了許多不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),，同學(xué)們?cè)谒墓膭?lì)下，每天都刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),，最終他們沒(méi)有辜負(fù)小太陽(yáng)的幫助,，成了學(xué)習(xí)進(jìn)步的焦點(diǎn)。
她不僅人長(zhǎng)得沉魚(yú)落雁閉月羞花,，學(xué)習(xí)也不落后,，真是令人刮目相看，連家長(zhǎng)們都說(shuō)她是上天派下來(lái)的天使,，學(xué)習(xí)怎么這么優(yōu)秀呀,！記得有一次有一道非常難的語(yǔ)文題目,，全班沒(méi)有幾個(gè)做對(duì),，就說(shuō)全班沒(méi)有全對(duì)的吧，可她不僅全做對(duì)了,，字跡也非常完美呢！瞧瞧，薄薄的紙上,，那一個(gè)個(gè)賞心悅目的字,，像戰(zhàn)士豎立在那兒守護(hù)著這張無(wú)比脆弱的紙。下課了,，所有的同學(xué)圍著她,，用羨慕的眼神看著她，有熱烈的掌聲夸著她,。
這是她的語(yǔ)文,，那么她的數(shù)學(xué)呢？讓我們一起去看看吧,！這次數(shù)學(xué)考試,，我的成績(jī)可差了，我回頭看看她,，哇,！竟然比我多了5分，可真厲害,！這次數(shù)學(xué)考試,，老師也表?yè)P(yáng)了她，可她一點(diǎn)兒也不驕傲,，而是在專心致志地看自己那一分扣在哪兒,，看自己為什么會(huì)扣那一分,，看自己要填什么數(shù)字才是對(duì)的。只見(jiàn)她那雙明亮的眼睛一動(dòng)不動(dòng),，連眨一下都不肯,。她的眼睛似乎在想這道題的思路，似乎在把這道題當(dāng)小寶寶,，一直守護(hù)它,，一直關(guān)愛(ài)它，不讓它受到一點(diǎn)兒委屈,。她那無(wú)比認(rèn)真的眼神讓我贊嘆不已,。本來(lái)都考那么好了，還這么虛心認(rèn)真的改正自己的錯(cuò)誤,，真是太值得我學(xué)習(xí)了,！
“叮鈴鈴”下課了，讓我們一起去看下課的時(shí)候,，她在做什么吧,。下課了，我們像關(guān)在籠子的鳥(niǎo)兒,，忽然間被放了出來(lái)一樣,，歡快極了。在這吵鬧的教室里,，我發(fā)現(xiàn)了一道無(wú)比強(qiáng)烈的光芒,，啊,！原來(lái)是她拿出來(lái)了一本厚厚的《格林童話》在閱讀,。我問(wèn)她：“現(xiàn)在是下課時(shí)間，你為什么不玩呀,？”她卻一副認(rèn)真的樣子對(duì)我說(shuō)“下課這么好的時(shí)間,！我們可以多積累一些好詞好句，這樣我們寫(xiě)作文的時(shí)候,，就可以多用一些優(yōu)美的詞語(yǔ)了,！”我有些不懂就問(wèn)她“你的作文都已經(jīng)寫(xiě)的那么好了，可以休息一會(huì)呀,！”她擺擺頭笑了笑說(shuō)：“就算我寫(xiě)的再好,，我們也要持續(xù)積累詞語(yǔ)，積累句子,，我們要精益求精?。【退隳阌性俣嗟慕鹱?，你也要更加努力,，更加認(rèn)真,。有一句老話說(shuō)的是：笨鳥(niǎo)先飛。哪些聰明的鳥(niǎo)兒還沒(méi)有出發(fā)前,，笨鳥(niǎo)兒要先飛才行,，因?yàn)樽约阂粩嗯Γ拍苴s上聰明的鳥(niǎo)兒們,，所以自己要更加努力用心,。”說(shuō)完,，她又開(kāi)始一心一意的看《格林童話》了,。
聽(tīng)到這一番話，我心中突然有了一道閃亮的光,，原來(lái)是她把我從黑暗的下課中拉了出來(lái),。我心中責(zé)怪自己，以后要隨著太陽(yáng)的光芒,，認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。
我要謝謝她，因?yàn)槭撬屛颐靼讓W(xué)習(xí)有多么重要,，是她讓我知道了學(xué)習(xí)方法,。非常感謝你,，我的“啟明星”一一武管婷,！
誰(shuí)是我的啟明星篇三
時(shí)間不等人，一眨眼,，我就從剛?cè)雽W(xué)的懵懂小兒,，蛻變成了六年級(jí)的學(xué)生，而我親愛(ài)的母校,，我的啟明星——坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué),，也引來(lái)了25周歲的生日。
風(fēng)兒,，輕輕吹奏,，合著樹(shù)葉歌唱；黃葉,，悄悄飄落,，送出精美喜帖；大雁,，輕輕展翅,，送上精彩表演……一切的一切，都在為我們親愛(ài)的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)送出點(diǎn)點(diǎn)祝福,。果園里的水果們,，歡喜地咧開(kāi)了嘴,；花園里的花兒們，穿上艷麗的衣裝,；枝頭上的鳥(niǎo)兒們,，鳴唱?jiǎng)勇?tīng)的歌兒……一切的一切，都在為我們親愛(ài)的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)的周年建校日點(diǎn)綴,。
在這里,，我再次代表全體師生，傾訴我們的感激之情,，送上我們的祝福,，祝愿坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)明天更好，生日快樂(lè),！
誰(shuí)是我的啟明星篇四
彈指間,，一年的工作即將結(jié)束，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,、老師們的理解和幫助,，學(xué)校的各項(xiàng)工作正朝著健康、可持續(xù)發(fā)展的方向邁進(jìn)?，F(xiàn)總結(jié)一年來(lái)的任職情況,，擔(dān)負(fù)著這光榮的使命，摸摸自己逐漸厚實(shí)的肩膀,，深刻感受到了這份責(zé)任,，雖然品嘗了跋涉的艱辛，但的是體驗(yàn)到了全校師生同舟共濟(jì),、克難勇進(jìn)帶來(lái)的快樂(lè),。回首過(guò)去我們步履堅(jiān)實(shí),，展望未來(lái)我們信心百倍,。對(duì)過(guò)去一年的工作加以梳理和反思，作為“啟明星”校長(zhǎng),，我能在校長(zhǎng)本位上,，認(rèn)真思索如何做一個(gè)按教育規(guī)律辦事的教育工作者，努力做一個(gè)恪盡職守的校長(zhǎng),，圍繞學(xué)校,、教師、學(xué)生的發(fā)展開(kāi)展了系列工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
一、靜下心,，一心一意謀求學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展,。
xx年8月調(diào)入啟明星學(xué)?！獂x縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校，初來(lái)乍到有諸多不適應(yīng)之處：在工作上從原崗位的“獨(dú)當(dāng)一面”到要做好“多面手”這個(gè)角色的轉(zhuǎn)變,；在生活上,，現(xiàn)崗位業(yè)余生活相對(duì)單調(diào)一些，對(duì)家中年邁的母親和年幼的兒子時(shí)常牽腸掛肚,。對(duì)陌生的新環(huán)境和面臨的新挑戰(zhàn),，我能做到“本色做人，角色做事”,。全體教職員工扎根山區(qū)無(wú)私奉獻(xiàn)精神的燭照,、遠(yuǎn)離功利的淡泊、愛(ài)崗敬業(yè)和節(jié)操風(fēng)骨的體現(xiàn)令我感動(dòng),，以及常務(wù)副校長(zhǎng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),，讓我能靜下心來(lái)：從周日中午上班到周五中午下班，堅(jiān)持吃住在校,，從學(xué)生早晨起床到就寢,，堅(jiān)持全程陪同師生，并做到了“走在前頭,，干在實(shí)處”,，讓自己一心一意去謀求學(xué)校長(zhǎng)足發(fā)展。明確目標(biāo),，規(guī)劃發(fā)展,。
“辦人民滿意的教育”是我們的總體目標(biāo)，是龍坪教育人的理想“標(biāo)高”,。摸清我們自己的“家底”,，“讓教師把教育的過(guò)程當(dāng)成是一種享受、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)成是一種快樂(lè)”,，是我們當(dāng)前的重點(diǎn)工程。在對(duì)學(xué)?，F(xiàn)狀進(jìn)行了大量的調(diào)研之后,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我提出了新的工作思路：“三帶三促”促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，“三聯(lián)三幫”幫扶學(xué)生健康成長(zhǎng),，“三分三過(guò)三規(guī)范”全面提高辦學(xué)質(zhì)量。在擬定工作思路時(shí),，我尊重了教師們以前的積累,，進(jìn)行了充實(shí)、拓展,，賦予新的內(nèi)涵,。理清了當(dāng)前及后期的工作思路,，擬定了學(xué)校未來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃，以“生本教育”為工作重點(diǎn),，積極推進(jìn)生本課堂,、生本德育、生本管理,、生本活動(dòng),、生本服務(wù)的研究與實(shí)踐，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作,，確保了學(xué)校各項(xiàng)工作有條不紊的開(kāi)展,。
2、建章立制,，依法治校,。
開(kāi)學(xué)初，我同學(xué)校教職工代表,、教導(dǎo)室和政教室負(fù)責(zé)人一起廣泛征求教職工意見(jiàn),，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善，如《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工年度考核細(xì)則》,、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校中層干部考核細(xì)則》,、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《寢室管理制度》,、《學(xué)生一日常規(guī)》等,，充分體現(xiàn)了制度化和人性化管理。利用每周五的校委會(huì),、周日的教師例會(huì),，引導(dǎo)中層干部和教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)政策，一年來(lái),，全體教職工在教育教學(xué)工作中能做到依法辦學(xué),、依法治校、以德服人,、依章辦事,。
3、務(wù)本求實(shí),，優(yōu)化管理,。
學(xué)校的日常管理工作任務(wù)重、頭緒多,，我能堅(jiān)持“以人為本”,，積極進(jìn)行生本管理的研究與實(shí)踐，注重落實(shí)過(guò)程性的管理和落實(shí)。為保障學(xué)生的安全和身心健康成長(zhǎng),，實(shí)行了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制,、中層干部值日制、教師值周制,、學(xué)生值周制,、教師值夜制，各項(xiàng)管理工作相互監(jiān)督,、相互促進(jìn),。學(xué)校形成了“人人有事做，事事有人做”的齊抓共管局面,，學(xué)校政令暢通,，教職員工勞動(dòng)紀(jì)律好，工作上上進(jìn),，學(xué)生文明守紀(jì),、勤奮好學(xué)，校園風(fēng)氣正,。
4,、與時(shí)俱進(jìn)，不斷規(guī)范,。
隨著社會(huì)的快速發(fā)展,，我們所從事的教育事業(yè)也在發(fā)生著深刻的變革，不學(xué)習(xí),，就不能與時(shí)俱進(jìn)踏上課改的步伐,。只有堅(jiān)持讀書(shū)學(xué)習(xí)，才能不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平.我清醒的認(rèn)識(shí)到必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，要有的知識(shí)和能力,，要把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺(jué),，必須使自己的思想觀念始終站在時(shí)代前列,。為此,我堅(jiān)持不懈地吸取各個(gè)方面的新知識(shí)、新思想,、新觀念,，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，讀書(shū),、思考、寫(xiě)作成為了我生命中不可缺少的習(xí)慣,。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活、成長(zhǎng),，對(duì)老師的.工作,、生活和專業(yè)成長(zhǎng),，對(duì)學(xué)校的辦學(xué)行為不斷地、及時(shí)進(jìn)行規(guī)范,，學(xué)校的辦學(xué)行為得到了學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)的一致好評(píng),。
二、潛下心,，真心實(shí)意促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),。
我在思索學(xué)校的發(fā)展大計(jì)時(shí)，為學(xué)校發(fā)展找到了一個(gè)準(zhǔn)確的定位,，學(xué)校要發(fā)展靠的是教師,，如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，我能潛下心來(lái),，堅(jiān)持每天到教室,、寢室、老師辦公室,、老師家中去了解老師們的愿望和想法,，真心實(shí)意的加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師的培養(yǎng),，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，對(duì)教師提出了嚴(yán)密的工作計(jì)劃、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng),。對(duì)教職員工提出了：要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,、高效益,；要做到政治上有上進(jìn)心、工作上有事業(yè)心,、生活上有責(zé)任心,、學(xué)習(xí)上要虛心。注重學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),。
利用黨員民主生活會(huì)、校委會(huì),、教師例會(huì)引導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)習(xí),，從黨報(bào)黨刊、教育教學(xué)業(yè)務(wù)雜志,、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育方針政策,；從身邊的“好老師”學(xué)習(xí)，提高了老師們思想上的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在,，老師們?cè)趲е星楣ぷ?，為了xx鎮(zhèn)教育人的尊嚴(yán)努力工作，為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親忘我的工作,。老教師馮xx面臨退休,，仍然堅(jiān)持干好本職工作，馮舉略老師帶多個(gè)班級(jí)地理課,，還肩負(fù)九年級(jí)備課任務(wù),，任勞任怨，兢兢業(yè)業(yè),。韓xx,、楊xx等老師帶病堅(jiān)持工作，湯德憲老師小孩做心臟手術(shù),、劉乾俊老師父親做腎切成手術(shù),、都不忘先給學(xué)生上好課。
2,、師徒結(jié)對(duì),，補(bǔ)齊短板。
為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，補(bǔ)齊短板是關(guān)鍵,，我們實(shí)行了“三帶三促”促教師專業(yè)成長(zhǎng)，即干帶群,，促進(jìn)教師教育教學(xué)行為規(guī)范,。老帶新，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高,。優(yōu)帶普,，促進(jìn)教師教育教學(xué)質(zhì)量提升。老師們學(xué)有榜樣,，行有標(biāo)兵,，師資水平得到明顯提升。黃先平幫扶的劉天才老師,，在協(xié)作區(qū)的研討課得到了與會(huì)同行的好評(píng),，靳遠(yuǎn)江幫扶的朱德云老師成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干，我?guī)头龅膭⑶±蠋熢谑屑?jí)體育教師技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng),。在今春九年級(jí)的適應(yīng)性考試和模擬考試中,，分別取得了全縣第二和第六的好名次。
3,、搭建平臺(tái),，促進(jìn)交流,。
對(duì)省,、市,、縣等教育主管部門(mén)的各種教育教學(xué)活動(dòng)，我們克服經(jīng)費(fèi)緊張,、人手不足等問(wèn)題,，派老師參加，并積極參加教學(xué)協(xié)作區(qū)的研討活動(dòng),，每學(xué)期都舉行校內(nèi)的“比教學(xué)”活動(dòng),，為老師們搭建了交流、學(xué)習(xí),、展示的平臺(tái),，如：王培國(guó)、張銳,、湯才東,、楊小英、劉乾俊等老師,，在這個(gè)平臺(tái)上參加市,、縣、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動(dòng)均取得了不俗的成績(jī),，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可,。
4、科學(xué)評(píng)價(jià),，正確導(dǎo)向,。
對(duì)教職工的出勤、工作態(tài)度,、敬業(yè)精神,、工作業(yè)績(jī)等方面實(shí)行剛性和彈性評(píng)價(jià)相結(jié)合，評(píng)優(yōu)表模的推薦既重工作效果又看引領(lǐng)示范,，對(duì)教師的評(píng)價(jià)既看業(yè)績(jī),，還注重家長(zhǎng)、學(xué)生,、老師們的評(píng)議,。引導(dǎo)老師們工作上以集體為重，處理好方方面面的人際關(guān)系,，如今干群之間,、教師之間、師生之間,、家校之間關(guān)系融洽,，校園和諧,。
三、俯下身,，全心全意幫扶學(xué)生健康成長(zhǎng),。
在我來(lái)到龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)中存在很多漏洞，如：男女生寢室同在一層樓,，學(xué)生夜間入廁難,、洗漱難，在經(jīng)常停電停水時(shí)有安全隱患等問(wèn)題,。開(kāi)學(xué)初,，對(duì)男女生寢室進(jìn)行了統(tǒng)一的分隔調(diào)整，定了代理家長(zhǎng),，為學(xué)生寢室走道安裝了水龍頭,、應(yīng)急燈,，添置了洗腳用小凳,，張貼了窗花紙，在冬季為學(xué)生購(gòu)買了洗碗用橡膠手套,，為提高學(xué)生生活質(zhì)量,，定期召開(kāi)了食堂工作人員會(huì)議。為幫扶學(xué)生健康成長(zhǎng),，俯下身來(lái)作了以下四項(xiàng)工作。以生為本,，面向全體,。
實(shí)行“三聯(lián)三幫”即校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系孤兒,、殘疾學(xué)生,；班主任帶頭聯(lián)系單親、學(xué)困生,；全體教師聯(lián)系留守,、貧困生。幫助他們解決生活上的困難,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,，幫助他們解決成長(zhǎng)中的煩惱,。讓所有學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)得到了根本的保障,，全年沒(méi)有一名學(xué)生輟學(xué)，沒(méi)有一名違法亂紀(jì)學(xué)生,，沒(méi)有一名學(xué)生因貧困或者心理障礙產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活滿意度較高,。
2、主題活動(dòng),，豐富多彩,。
指導(dǎo)教導(dǎo)室、政教室,、教研組,、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)以及在全體教職員工的共同努力下,，一年來(lái)，圍繞“生本教育”有計(jì)劃,、有組織的開(kāi)展了系列主題活動(dòng),，如：慶“五四”文藝匯演、“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽,、安全演練,、籃球比賽、“課外訪萬(wàn)家”,、“課內(nèi)比教學(xué)”、征文比賽等,，豐富了學(xué)生的文化生活，陶冶了學(xué)生的精神情操,，推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,。先后有30余名學(xué)生的讀書(shū)征文、書(shū)畫(huà)大賽,、演講比賽等在省、市,、縣獲獎(jiǎng),，靳xx老師撰寫(xiě)的論文獲得省二等獎(jiǎng)，李xx同學(xué)在縣“我的中國(guó)夢(mèng)”演講比賽中獲得二等獎(jiǎng),。
3、安全第一,，常抓不懈,。
我始終把安全工作放在第一位，在開(kāi)學(xué)初同家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任狀,，針對(duì)安全撰寫(xiě)了致家長(zhǎng)一封信,。添置了消防設(shè)施，構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系,，落實(shí)了安全工作責(zé)任制,，健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)機(jī)制,，維護(hù)了校園及周邊環(huán)境安全，加強(qiáng)了安全教育培訓(xùn),，開(kāi)展了防震疏散,、消防安全演練，提高了師生安全意識(shí)和防護(hù)能力,。我們?nèi)熒鷪?jiān)持了每天,、每周、每月,、每季度的安全自查,、排查和及時(shí)整改。對(duì)安全工作堅(jiān)持常抓不懈,，一年來(lái),，保障了在校學(xué)生的人身、財(cái)產(chǎn)安全,。
4,、自信教育，彰顯特色,。
我是一個(gè)自信的人,，并努力通過(guò)自己去感染我的同事，力圖將“自信”辦成學(xué)校的特色,。通過(guò)課題立項(xiàng)大力推進(jìn)自信教育,，我們把我校的生本德育確定為自信教育,，要求師生大聲說(shuō)話、大膽做事,、大方做人,，把生本課堂確定為“1+3+x”自信生本課堂；通過(guò)大課間的體育活動(dòng),、師生參與的文體活動(dòng),，如集體跳繩、教師合唱等,，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師們的自信,；通過(guò)組織師生走出去，培養(yǎng)師生的自信,，教師參加協(xié)作區(qū)聯(lián)研活動(dòng),，學(xué)生參加各類征文競(jìng)賽和演講比賽所取得的成績(jī)，都是自信教育成果的充分體現(xiàn),。
四、存在的不足及今后努力方向,。
回首反思,，我自認(rèn)為工作踏實(shí)，以身作則,，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,，大膽工作，勇于創(chuàng)新,，處理問(wèn)題果敢,、堅(jiān)決。作為校長(zhǎng)的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動(dòng)溝通,；對(duì)全校教師,，我熱切關(guān)注，真誠(chéng)愛(ài)護(hù),，用心幫助,，不斷激勵(lì)；對(duì)全校學(xué)生,，我同各位老師一樣用真心,、愛(ài)心,、細(xì)心呵護(hù)他們。
我對(duì)自己的工作問(wèn)心無(wú)愧,，但也有不足與感慨,。生本教育研究還處在“臨帖”階段，內(nèi)涵研究不夠,，離“破帖”還有很長(zhǎng)一段路要走,；一流學(xué)?？课幕?，二流學(xué)校靠制度,，三流學(xué)?？咳酥?，我們的校園文化氛圍還不濃厚,；啟明星團(tuán)隊(duì)明確了目標(biāo),，知道該干些什么，該怎么干,，但是沒(méi)有發(fā)揮出啟明星團(tuán)隊(duì)的最大效益,。
在以后的工作中，我將從以下四方面繼續(xù)努力：
1,、進(jìn)一步立足本職做好工作,。在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，積極主動(dòng)開(kāi)展工作,，努力圓滿地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的基本管理,，確保行政,、教職工、學(xué)生,、教育教學(xué),、安全,、校園管理不斷走向務(wù)實(shí)高效,，保障學(xué)校穩(wěn)步、健康,、可持續(xù)發(fā)展,。
3、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量：一是繼續(xù)加強(qiáng)生本教育的研究；二是深入開(kāi)展全員賽課,、跟蹤問(wèn)效,，向課堂要效率；三是充分發(fā)揮啟明星團(tuán)隊(duì),、教導(dǎo)室和教研組作用,，抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量,；四是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
4、進(jìn)一步樹(shù)立品牌意識(shí),，抓實(shí)特色創(chuàng)建工作,。擴(kuò)大學(xué)校的影響力。
今后我將一如既往地勤于學(xué)習(xí),，努力工作,，以人為本，實(shí)事求是,，走群眾路線,，為龍坪鎮(zhèn)的教育事業(yè)，為?？悼h的均衡教育發(fā)展盡一份微薄之力,。
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誰(shuí)是我的啟明星篇五
今天,，是最熱的一天，也是最令人興奮的一天,。
每逢這天,，我最高興了，我最盼望這天的到來(lái),，離家將近一個(gè)月的我又能見(jiàn)到爸爸了,。
有人說(shuō)：“母愛(ài)是無(wú)私、細(xì)致的,?！钡艺J(rèn)為，父愛(ài)也同樣如此,。
今天下午,，我打了個(gè)電話，讓爸爸帶幾瓶飲料過(guò)來(lái),，因?yàn)樘鞖馓珶?，所以叫他可以在四點(diǎn)半之后過(guò)來(lái)。下午一下課，我就把該寫(xiě)的作業(yè)都寫(xiě)完了,，在樓下焦急地盼望著爸爸的到來(lái),。大約過(guò)了30分鐘，爸爸騎著電瓶車出現(xiàn)在校門(mén)口,，我快速地迎上前去,，幫他拎東西。這時(shí)他笑著對(duì)我說(shuō)：“這時(shí)候來(lái)不晚吧,！”我說(shuō)：“沒(méi)事兒,，只要你來(lái)了就好，我就擔(dān)心你不會(huì)來(lái),?！彼f(shuō)，而且話中還帶著一種幽默,?！拔以倜σ矔?huì)來(lái)的，總不能餓死我們家的小豬吧,？”我咧開(kāi)口大笑說(shuō)：“才不會(huì)呢,！況且我不是一只豬?！蓖瑫r(shí)我從袋子里拿出一張面紙,，遞給爸爸，說(shuō)：“爸,，這年頭油價(jià)應(yīng)該更便宜了,。”爸爸擦著頭上和臉頰旁的汗,，笑了,。
說(shuō)著說(shuō)著，就到食堂門(mén)口了,，我進(jìn)去放完?yáng)|西后,，爸爸早已買好兩根鹽水棒冰站在我身后，轉(zhuǎn)過(guò)去的我,，被嚇了一跳,，不過(guò)，棒冰好像又把我的神從外天空拉了回來(lái),。
吃飯的時(shí)候爸爸跟我說(shuō)：“今年的中考,，你妹妹考砸了，現(xiàn)在全家只有靠你了,，只要你有出息,，就讓我們更加開(kāi)心，更自豪，更驕傲,，當(dāng)然,，我想你也應(yīng)該知道這句話的道理：‘只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能創(chuàng)造天堂的完美的力量,，只有流過(guò)血的手指,，才能彈奏世間的絕唱?！蔽宜妓髁艘粫?huì)兒,，點(diǎn)點(diǎn)頭，朝爸爸笑了笑,。其實(shí)當(dāng)時(shí),，我也不清楚爸爸的話到底有什么意思，不過(guò)后來(lái),，我想：只要我能考入一個(gè)好的大學(xué),，為父母爭(zhēng)光，滿足自己的愿望,，這就足夠了,。
吃完飯后，我們走出食堂,，我想去送送爸爸,，但爸爸說(shuō)：“你還是回教室認(rèn)真學(xué)習(xí)吧，我又不是不認(rèn)得回家的路,，在學(xué)校,，你的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了好多，下次回家剪吧,！努力考,，爭(zhēng)取，加油,！”
我突然意識(shí)到，父愛(ài)也能像母親那樣,，但父愛(ài)也有了他自己的優(yōu)點(diǎn),，它是如此的深沉，如此含蓄,，雖不動(dòng)聲色,，卻蘊(yùn)涵著最深的愛(ài)。
我的眼睛好像被一團(tuán)白霧包圍了,，看不清爸爸的模樣,，但我心中卻不知何時(shí)升騰起了一股力量！
誰(shuí)是我的啟明星篇六
深秋，在一座簡(jiǎn)陋的小房子里,。瘦弱的老奶奶忙著燒飯,，在旁邊，屈膝坐著一個(gè)穿著破布衣的小男孩,，靜靜看著老奶奶做著她的事,。
這個(gè)小男孩是昨天從野浜河河口撿來(lái)的，一直不說(shuō)話,，很內(nèi)向,，在即將到來(lái)的冬天小男孩很有可能會(huì)遇到凍死的危機(jī)，老奶奶不忍心,，就帶了回來(lái),。
老奶奶一個(gè)人住，她有兩個(gè)兒子,，大兒子在宮廷當(dāng)了騎士,，二兒子是一個(gè)獵人，都能夠獨(dú)立,，偶爾跋涉千里來(lái)看望她,。而老奶奶心地善良，總是不想麻煩兩個(gè)兒子,，因?yàn)樗龕?ài)他的兒子,。
不一會(huì)，兩人坐在桌上吃上了飯,。老奶奶特地為小男孩盛了滿滿的粥,，小男孩看起來(lái)餓極了，一頓飯為他補(bǔ)充了必要的能量,，小男孩臉上洋溢著幸福和純純的天真,。
老奶奶為小男孩洗洗臉，換上了老奶奶的衣服,，盡管有那么點(diǎn)寬松,。老奶奶這才看清小男孩的面貌，蓬松的頭發(fā),，年輕英俊的相貌,，有些營(yíng)養(yǎng)不良的身軀，像是“一碰就碎,，一吹就飛”的樣子,。
老奶奶問(wèn)他：“你叫什么名字？不要害怕,，我不會(huì)趕走你的,?！?/p>
小男孩眨了眨眼睛，又搖了搖頭,，名字早已被他忘了,。老奶奶看著小男孩那稚嫩的臉龐，抬起手擁抱他,，說(shuō)：“以后你就是我的孩子,，你就叫啟明，以后這就是你的家了,?！?/p>
啟明聽(tīng)懂了，閉上眼睛,，感受著奶奶的愛(ài),。那一年他十歲，是他第一次感到愛(ài),，來(lái)自于老奶奶的,。
誰(shuí)是我的啟明星篇七
歲月在無(wú)聲地流逝，一轉(zhuǎn)眼,，那八年前天真,，懵懂的我們，已經(jīng)成了花樣的少年,，而代老師,，還是依就慈母般地教育我們，讓我們認(rèn)識(shí)世界,?；仨拢蠋熝詡魃斫厅c(diǎn)點(diǎn)滴滴依然歷歷在目,。
記得讀二年級(jí)的時(shí)候,，我剛從綦江轉(zhuǎn)學(xué)，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境,，既害怕又懵朧,。這時(shí)，一雙溫暖的手向我伸來(lái),。我抬頭一看,，一張寬厚的微微發(fā)福的臉，一雙閃爍著慈母般愛(ài)意眼睛……哦,！原來(lái)是我的新班主任？代老師,。她拉著我的手,，把我一一介紹給班上的同學(xué),。認(rèn)識(shí)新學(xué)校的瞬間，恐懼已從我心中瓦解,，代替的是一股流進(jìn)心田的暖流,。我被感動(dòng)了，雖然根本不知道什么是感動(dòng),。也許,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是你那股手牽手的暖流,，它就是感動(dòng)的萌芽,。
時(shí)至今日，那鼓舞,，那教誨,，一次又一次的在老師提問(wèn)時(shí)讓我舉起手來(lái)，一次又一次的讓我博得老師的夸獎(jiǎng),，同學(xué)的贊嘆,。老師的一句普通關(guān)愛(ài)的話或許會(huì)改變我的一生。
如今已經(jīng)離開(kāi)了,，成為了一名中學(xué)生,。這些年，是代老師那深沉的目光,，一份樸實(shí)的信任,，一句特別的鼓勵(lì)，一滴內(nèi)心的關(guān)懷,，把一張?jiān)緷嵃谉o(wú)暇的紙,，涂上了色彩，而代老師您,，就是那畫(huà)上,，照亮我前程的“啟明星?！?/p>
誰(shuí)是我的啟明星篇八
依稀記得幾年前的一件事,。那時(shí)我還是個(gè)懵懂的少女，隨著母親搭乘末班車趕往縣里,。就在司機(jī)即將發(fā)動(dòng)車子的那一刻,，一個(gè)衣衫襤褸的老爺爺在車外敲窗，示意停車,，司機(jī)卻熟視無(wú)睹,，扭頭就要開(kāi)，車內(nèi)安安靜靜的,，沒(méi)有人來(lái)討論司機(jī)的做法,。
我一直往車后看著,，老爺爺拖著孱弱的身子往車這里追，司機(jī)不耐煩似的,，加快了油門(mén),。最后那位老爺爺消失在我的視線中。
沒(méi)想到兩周之后,，在一個(gè)十字路口處又碰見(jiàn)了老爺爺,，他窩坐在一個(gè)垃圾車旁，在地上鋪了塊破帆布,，擺著幾瓶藥,。我才知道老爺爺以賣藥為生，心中又生憐憫,。
“小妹妹,，買不買藥，買一瓶放在家里備著用,?！崩蠣敔斢眉亦l(xiāng)話賣力地喊著，而那位打扮嫵媚的姐姐不屑地走了過(guò)去,，沒(méi)搭理老爺爺,。
我心生厭煩，穿過(guò)了人群,。路過(guò)老爺爺?shù)臅r(shí)候停了一下,，我清楚地看見(jiàn)，他臉上爬滿了皺紋,，牙也掉了幾顆,，小軍帽下露出一角白發(fā)。老爺爺以為我要買藥,，立馬問(wèn)：“小妹妹,，買不買？”
我當(dāng)然不是來(lái)買藥的,，滿滿歉意地說(shuō)：“不是,，我只是看一下?！崩蠣敔斠宦?tīng),，又垂下了頭。中午時(shí)分,，太陽(yáng)可曬了,，溫度上升得很快，不久大街上就沒(méi)見(jiàn)人影了,。
老爺爺叫我往商店屋檐下站,，他也把攤子往陰影處移,，隨后捂著肚子蹲了下來(lái)繼續(xù)守?cái)偅抑?，老爺爺餓了。
可我身上沒(méi)帶零錢(qián),，只能等母親來(lái),。“小妹,，是不是剛下課,？”我微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭。他轉(zhuǎn)頭進(jìn)了商店買了一個(gè)面包,，遞給了我,，我怔住了，一時(shí)間滿腦子都想著拒絕,。在我的拒絕下,，他慢慢地收回面包，自己也舍不得吃,。
“小妹,，別嫌臟啊，這面包店里的,，你拿著吧,。”老爺爺以為我因?yàn)橄訔壊啪芙^,，我立馬解釋：“不是,，我不餓?！?/p>
他才放心地吃了一個(gè)角,，我看著他，他吃的很小心,，剩下一半的面包似乎要留到晚上,。他卷起了鋪?zhàn)樱业绖e后就往巷子里走去了,。我望著他的背影,，心里很是復(fù)雜。
老爺爺又像之前那樣消失在我的視線之中,，他這次會(huì)去哪呢,，我也不知道，他可能會(huì)一直這么流浪下去吧,。他明明也是一位可憐人,，卻還為他人著想,，我被這種難以言喻的精神品質(zhì)深深感動(dòng)了。我曾經(jīng)一度認(rèn)為社會(huì)上只有冷漠無(wú)情和競(jìng)爭(zhēng),，是這位老爺爺帶我親自體驗(yàn)溫暖的社會(huì),，他就是我的眼，帶我見(jiàn)證了世間的美好,。
誰(shuí)是我的啟明星篇九
歲月悠悠,，光陰似箭，兒時(shí)的游戲已經(jīng)慢慢淡化在我的記憶里,，唯獨(dú)那閱讀一直伴隨著我,，讓我的內(nèi)心世界變得多姿多彩，不再孤獨(dú),。
閱讀是多么美妙,，打開(kāi)書(shū)本，享受書(shū)的芳香,，在書(shū)海中遨游和古今中外的英雄人物親密接觸,，感受著可歌可泣的悲歡離合。隨著文章的內(nèi)容和節(jié)奏的'變幻,，有時(shí)會(huì)因?yàn)橛哪?、有趣的情?jié)而傻笑；有時(shí)會(huì)為一個(gè)個(gè)肝腸寸斷的動(dòng)人故事而潸然淚下,。閱讀已經(jīng)把我引入了一個(gè)個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的境界中,，在這里我漸漸地長(zhǎng)大。
閱讀就像是一個(gè)美妙的百音盒,，常常令我陶醉,、癡迷。王唯的《送別》：“勸君更進(jìn)一杯酒,，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人,。”讓我為離別,，愁思滿懷,，暗暗落淚；李太白的《惜時(shí)》：“生者為過(guò)客,，死者為歸人,，天地一逆旅，同悲萬(wàn)古塵,?！笔刮页３８袊@時(shí)光的流逝，也更讓我明白“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的真正含義,；陸游的《梅花》：“零落成泥碾作塵,，只有香如故?！笔刮伊私獾矫坊遣磺?、頑強(qiáng)的性格；李商隱在黃昏日落時(shí)所作的“夕陽(yáng)無(wú)限好,，只是近黃昏,。”在感慨時(shí)光飛逝的同時(shí),，也提醒我別忘了珍惜現(xiàn)在夕陽(yáng)的美好，才能把握未來(lái),。
閱讀,。不僅讓我理解了人生的奧秘和意義，還為我如何做人指明了方向,，就像是東方的啟明星,，早早地升起，指引著我們向前,。閱讀將會(huì)陪伴我一生,，我會(huì)不離不棄地跟隨著他，直到永遠(yuǎn),！
誰(shuí)是我的啟明星篇十
人生就像一條彎曲的時(shí)間小路,。它漫長(zhǎng)，很難用尺子去丈量,，它多彩,，充滿著鮮花的芬香，但同時(shí)也有幸運(yùn),。
時(shí)間久了,，我漸漸長(zhǎng)大，母親臉上的皺紋又多了,。父母對(duì)我的期望總是高,，他們總是拿我跟別的人比，說(shuō)別人怎樣好,，我怎樣差,。這樣的話我聽(tīng)過(guò)無(wú)數(shù)遍了，也已經(jīng)心酸了無(wú)數(shù)遍了,。道理也聽(tīng)了一大堆,，可每次都是左耳進(jìn)右耳出。母親拿著我勉強(qiáng)的卷子，微微抖動(dòng)的雙手寫(xiě)滿了滄桑,。我沒(méi)有一絲愧疚,，有些害怕地等待母親的訓(xùn)斥，甚至覺(jué)得有些煩,。果然出我所料,，母親揉碎了卷子扔到我面前，開(kāi)始喋喋不休的指責(zé),，他把我平時(shí)的錯(cuò)誤一件一件的串聯(lián)起來(lái),，說(shuō)我怎樣的糟糕。
我胸口不禁有些顫痛,，十幾年都不滿,，似乎好像好想在這一瞬間，把所有都說(shuō)出來(lái),。,，并且問(wèn)問(wèn)：“我到底是不是你親生的，你為什么要這樣對(duì)我,?！笨晌疫€是選擇關(guān)上門(mén)，盡管眼淚寢蝕了眼睛,。
夜已深了,，眼里吹干了，慢慢回想起來(lái),，母親的話都是為我好,，為了讓我明白道理，和那些被家人呵護(hù)的不懂事的人比起來(lái),。我很幸運(yùn),，因?yàn)槲业哪赣H與眾不同。失敗是獨(dú)自承受,，跌倒是自己爬起來(lái),，母愛(ài)就是放手。
在蟬美妙的音樂(lè)陪伴下,，我慢慢打開(kāi)了《假如給我三天光明》海倫,。凱特的故事。
海倫從小失去光明,，無(wú)法讀書(shū),，但他比沒(méi)有放棄，仍然努力學(xué)習(xí),。跟海倫比起來(lái)我很幸運(yùn)我很幸運(yùn),，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w,。
我很幸運(yùn)，因?yàn)槲业哪赣H與眾不同,，讓我明白了道理;我很幸運(yùn),，因?yàn)槲矣薪】档纳眢w;我很幸運(yùn)因?yàn)槲矣凶x書(shū)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。
誰(shuí)是我的啟明星篇十一
漫長(zhǎng)時(shí)光中,，總有一盞燈，在你灰心時(shí)給予你光芒,；總有一簇火,，燃起你跳躍的夢(mèng)想；總有一個(gè)人,，如同一顆啟明星,，在迷離彷徨時(shí)為你指引方向。
而她,，便是那顆為我?guī)?lái)光芒的啟明星,！
她叫a，是一個(gè)溫柔恬靜的女生,。我們相識(shí)在臘梅初綻的冬月。與我大大咧咧的性格截然相反,，她十二分的沉靜,、有耐心，在初中三年三年的學(xué)習(xí)旅程中,，帶給我很多啟迪,。
記得那是一次考試的前夕，廣播里放著調(diào)試耳機(jī)的音樂(lè),，老師們都去開(kāi)會(huì)了,。山中無(wú)老虎，猴子稱霸王,。我們班很多同學(xué)像瘋了一樣,，有戴著耳機(jī)搖頭晃腦的，有伴著音樂(lè)扭來(lái)扭去的,，女生們?nèi)宄扇旱亓奶?、分享零食，幾個(gè)調(diào)皮的男生在教室后面拎著掃把,，你一棍我一腳地斗開(kāi)了花,。而我則和同桌竊竊私語(yǔ)，攤開(kāi)的課本上鮮艷的筆跡絲毫無(wú)法吸引我哪怕一個(gè)眼神的注意,。
正說(shuō)得興高采烈之際,，不經(jīng)意間眼睛的余光瞥見(jiàn)了與我相隔兩排的a。天，她居然在一片群魔亂舞中不動(dòng)如山,，安靜地看書(shū)復(fù)習(xí),！一霎時(shí)，我怔在了那里,，突然明白她優(yōu)異的成績(jī)是從哪兒來(lái)的了,，不禁羞愧萬(wàn)分。
當(dāng)我摘下耳機(jī)后,，發(fā)現(xiàn)沒(méi)了聒噪的音樂(lè),，教室中的小聲聊天顯得如此刺耳。她安穩(wěn)地坐著,，口中喃喃有詞,，一本筆記已翻了大半。我心想：a能做到,，我也可以,。于是我也忙翻開(kāi)書(shū)本，聚精會(huì)神地默誦起來(lái),，周圍一切喧囂都離我遠(yuǎn)去了……托a的福,，那次考試我取得了不小的進(jìn)步。
自那次經(jīng)歷后,，我總在悄悄觀察a,。當(dāng)我想貪玩時(shí)，a認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影都會(huì)在我腦海中浮現(xiàn),，她如同一顆永不熄滅的啟明星,；當(dāng)我在跑道上氣喘吁吁，幾度萌生退縮的念頭時(shí),，a奮力沖刺的背影總會(huì)給我力量,；當(dāng)我面對(duì)枯燥難懂的文言文閱讀發(fā)怵時(shí)，a皺著眉頭細(xì)細(xì)品讀的樣子總讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力……如此種種,，不勝細(xì)數(shù),。
a是我的啟明星，她的光芒照亮了我心靈的天空,，正如星輝撥開(kāi)云霧,，正如燈塔沖破黑暗，引領(lǐng)著我不停前進(jìn)不斷成長(zhǎng),。
誰(shuí)是我的啟明星篇十二
一雙烏黑明亮的大眼睛,，一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，還有那白皙發(fā)亮的皮膚,，湊成了一張美麗清秀的臉龐,。知道她是誰(shuí)嗎,？她就是我們和藹可親的音樂(lè)老師———李老師。
母親,，你是我最愛(ài)的人,，你是一位美麗善良的音樂(lè)老師，更是一位無(wú)私的母親,。媽媽,，我永遠(yuǎn)愛(ài)您！
誰(shuí)是我的啟明星篇十三
父親,，對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō),，是嚴(yán)厲的。但是我父親的精神,，也的確令我感動(dòng),。
我下定決心，要爬上這座山,！這是一個(gè)驚人的舉動(dòng),，或許只是一個(gè)神話！我心里雖然這樣想,，但父親的一句話打斷了我的思緒,。他說(shuō)：“孩子，你要知道,，只有通過(guò)無(wú)數(shù)的付出和努力,，才能得到豐碩的成果！小時(shí)候,，我聽(tīng)村里人說(shuō)，山頂上的風(fēng)光可美了,！爬上這座山,，也是我從小的心愿。你愿意陪我上山嗎,？”“愿意,！”我一邊不住地點(diǎn)頭，一邊像一個(gè)小孩一樣怪怪的上了一個(gè)當(dāng),。
才剛剛開(kāi)始爬,，我就心慌起來(lái)，慌得滿頭大汗,，父親握住了我的手,，我似乎又來(lái)了無(wú)數(shù)的力量，開(kāi)始繼續(xù)向上爬,。
山的風(fēng)景在一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng),，我的目光也漸漸轉(zhuǎn)移了一開(kāi)始的目標(biāo)——山頂,！我的目光朝向父親，父親正在大口地喘著氣,，他一定很勞累,！但他不顧拖著疲憊的身軀，一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬,。果然,，父親由于太過(guò)勞累，坐在半山腰上的一塊石頭上,，而我,，卻在他身體大約三四米的地方，我在他腳下,！
突然,，令我們心驚肉跳的一幕發(fā)生了！我腳底一滑,，開(kāi)始迅速往下溜,，我拼命地喊著父親，因?yàn)槲乙呀?jīng)爬到差不多到山腰的地方,，我提心吊膽地回頭看了一下,，我的腳下，可是數(shù)十米的堅(jiān)硬的石塊地面呀,！我差點(diǎn)暈了過(guò)去,，但我沒(méi)有冷靜，還是不管我柔嫩的嗓子,，拼命地喊著父親：“父親,！快救救我！”正當(dāng)我喊完,，父親就像離弦的箭一般,，飛速的滑下來(lái)。父親的手已經(jīng)緩緩地淌出了像殘陽(yáng)一般的血了,。
大概幾秒鐘,，父親便穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我的手，我隱隱地感覺(jué)到父親在求救……,。
父親把我救起,，我頭朝下，衣服破了一個(gè)小洞,，而父親的衣服卻被大大小小的石塊撕裂了,。
我被他的精神所感動(dòng)了！
這是什么,？這是父愛(ài),，偉大的父愛(ài),！
父親似乎把我救起后，沒(méi)有在意我們倆都受了傷,，依然往山頂?shù)姆较蚺廊?。我覺(jué)得，父親是因?yàn)樗r(shí)候的心愿而奮斗起來(lái)的吧,。
我不敢轉(zhuǎn)移目光,，小心翼翼地往上爬，也沒(méi)有注意手中已經(jīng)留下了一道難以清除的“傷疤”,。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,，終于爬到了山頂。山頂上的壯觀景象我我驚了一驚,。山上的云霧隨出可見(jiàn),。因?yàn)榻裉焓嵌嘣频奶鞖猓?，山上的醒目的“小亭”也并不清晰,。我看到一邊濃濃的，可?ài)嘻嘻的云彩,，想要捉住它,，可惜的是,，它離我太遠(yuǎn)了,，大概和我有二三米遠(yuǎn)吧,，高高的在空中，不一會(huì)兒，來(lái)了一陣沁人心脾的風(fēng)，把它吹走了，吹得不遠(yuǎn),，似乎在躲離我們,。我也沒(méi)在意。俗話說(shuō)“站得更高,，看得更遠(yuǎn)”,，我使勁睜大眼向遠(yuǎn)看,，朦朦朧朧有一座矮矮的山，但也雄姿千萬(wàn)，大概是個(gè)好地方吧！
誰(shuí)是我的啟明星篇十四
爸爸是一名教師,，在我看來(lái)，他對(duì)我就像對(duì)待他們班里的差生一樣,，熟視無(wú)睹,。
我認(rèn)為爸爸在乎的只是我那點(diǎn)不起眼的成績(jī)，其他的,，他也不會(huì)在意,，所以，我和爸爸之間也就風(fēng)平浪靜,，激不起半絲漣漪，就連偶爾的一句玩笑話都會(huì)被“看書(shū)去”這三個(gè)字結(jié)束。從記事起,，我都習(xí)慣了爸爸的愛(ài)理不理,，也學(xué)會(huì)習(xí)慣這種生活,，他還在乎我嗎,？不得而知,，可是，我卻很在乎他啊,！
農(nóng)歷7月14日是爸爸的生日,，我覺(jué)得應(yīng)該送他一件禮物,，也許這樣做會(huì)拉近我們之間的距離,。欣喜后,，我便沖出家門(mén)，走進(jìn)一家花店,，滿屋的鮮花嬌艷欲滴,，賣花的阿姨殷勤地向我介紹不同花象征的意義,。我覺(jué)得我應(yīng)該送爸爸康乃馨,，我想他一定會(huì)喜歡的，所以,，我選中了正待開(kāi)放的康乃馨,，賣花的阿姨又包上了一層襯著星點(diǎn)的漂亮紙袋，我覺(jué)得那些花兒漂亮極了,，付了錢(qián)后,，我抱著花兒開(kāi)心的回家了。
爸爸正在客廳寫(xiě)教案,，我用最甜美的笑容看著他,，說(shuō)著“生日快樂(lè)”，送上了這束花,，爸爸放下了筆,，他沒(méi)看我，只是看著花,，然后,，目視著我，竟問(wèn)我：“多少錢(qián),？”
我的笑,，甜甜的笑早已煙消云散，我知道他并不在乎我說(shuō)出的數(shù)字,，訓(xùn)話才是今天真正的內(nèi)容,。我來(lái)不及回憶今天我的心情，于是,，我不顧一切扔下花,，也扔下了我的委屈：“我不想用這些結(jié)束今天的談話?！蔽覜_出家門(mén),，頓時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種從未有過(guò)的傷感纏繞著我,，當(dāng)晚,，我很晚才回家，進(jìn)門(mén),，我傻了,，那些凌亂的花兒被收拾的很整齊，它就放在爸爸的書(shū)桌上,，受過(guò)傷的花兒開(kāi)的更漂亮了。
“你真是的,，對(duì)著你爸發(fā)什么脾氣,？你看,，你把花扔了，你爸拾起這些花枝,，都舍不得扔,，花枝都斷了，他卻說(shuō)能活……”媽媽對(duì)我說(shuō),。
誰(shuí)是我的啟明星篇十五
如果把母愛(ài)比作水,，那么父愛(ài)就是一朵花，母愛(ài)細(xì)水長(zhǎng)流,，父愛(ài)默默無(wú)聞,。母愛(ài)無(wú)私而偉大，然而父愛(ài)又何嘗不是呢,。我的父親,，他是平凡父親中最平凡的一位,。他有著濃濃的眉毛,，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光,。歲月像一把利刀,，無(wú)情地在他額頭刻下一道道滄桑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很是相稱。
那時(shí)候不懂事,，總以為父親脊背逐漸彎曲是因?yàn)殚L(zhǎng)期工作而造成,，白了的頭發(fā)是因?yàn)樘賱诙斐桑~頭上一道道的滄桑是因?yàn)槿死狭硕斐??？墒牵墒钱?dāng)我逐漸了解到真正的原因時(shí),，我才懂得了父愛(ài)這個(gè)詞。
十歲那年,，父親外出出差,。出發(fā)前他告訴我，他會(huì)給我?guī)覀冞@沒(méi)有的好吃的回來(lái),。對(duì)于那時(shí)的一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天大的好事,。父親回來(lái)那天我早早的就站在窗臺(tái)上觀望父親,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我一眼的就瞧見(jiàn)了父親。我記著那天天氣異常的冷,，寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,，用它那粗大的手指，蠻橫地亂抓行人的頭發(fā),，針一般地刺著行人的肌膚,。
對(duì)于只穿了一件單薄衣服的父親，無(wú)疑也是寒冷的,。他將那件單薄的衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),，他把手揣在衣兜里，縮著脖子,，疾步前行,。不知道什么原因，明明在屋里暖和的我,，也分明感覺(jué)到了父親的寒冷,。透過(guò)那窗子，清晰的看見(jiàn)了父親脊背彎曲,，白了的頭發(fā),，還有額頭上一道道滄桑。我一定知道的,，一定知道那正真的原因,。
父親上樓了，我替父親把門(mén)打開(kāi),。我看見(jiàn)那雙因寒冷而瑟瑟發(fā)抖的手向我遞過(guò)來(lái)一個(gè)包裹,，我一怔，顫抖著打開(kāi)那包裹——是父親跟我說(shuō)好要跟我?guī)У某缘?。它并沒(méi)有冷,，相比之下它還是熱的!我望向父親，他竟用自己的體溫一直護(hù)著這吃的!我真的,，我真的想象不出來(lái)父親是怎樣在天氣如此惡劣的情況下護(hù)著它的,。
那一刻，我一任淚水滂沱,。我輕輕地拉起父親的手,，想讓父親的手暖和起來(lái)，我緊緊地將父親的手攥住,，父親卻忙躲開(kāi),，“我的手太涼了。”我不顧父親的躲閃,，一把抓回那雙冰涼的大手,。想讓他感覺(jué)到那溫暖。哪怕是一絲的溫暖……那一刻我才明白父親脊背逐漸彎曲不是因?yàn)殚L(zhǎng)期工作而造成,，白了的頭發(fā)不是因?yàn)樘賱诙斐?，額頭上一道道的滄桑也不是因?yàn)槿死狭硕斐伞且磺校际且驗(yàn)楦赣H對(duì)我默默無(wú)聞的愛(ài),。
一朵花或許沒(méi)有讓人心曠神怡,，但花會(huì)讓人感到輕松與愉悅。父愛(ài)就是如此,，猶如一朵花一樣靜靜開(kāi)放,，無(wú)論你在何方，父愛(ài)都會(huì)伴隨著你成長(zhǎng),。
誰(shuí)是我的啟明星篇十六
行在青春的河岸,，風(fēng)光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間,，雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星,，讓我們蛻變成最好的自己。
那天早上,，父親說(shuō)要帶我一起去爬山,，我欣然同意。雖說(shuō)爬山是項(xiàng)技術(shù)活,，但我年輕體力好,，總不會(huì)輸給中年人吧。
我抬起頭望向那座山,，成片的樹(shù)林是那樣的郁郁蔥蔥,、生機(jī)勃勃,。透過(guò)薄薄的山霧,，隱隱約約能看到山尖，原來(lái)它的海拔并不算很高,，我下意識(shí)地撇撇嘴,。父親明顯看出我的不屑，就毫不客氣地下了戰(zhàn)書(shū)：“那就看誰(shuí)先登頂吧,！”
好啊,，比就比！我心里給自己加油,，然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚(yáng)地出發(fā)了,。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn)，想的和實(shí)際情況完全不一樣,，登山的小路不但陡峭,，而且樹(shù)根盤(pán)繞,，雜草叢生，不一會(huì)兒我就累得氣喘吁吁,。好不容易爬到半山腰,，山路更加崎嶇，有好幾回,，我剛爬上去,，卻又滑下十幾米。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看,，山腳下的人猶如螞蟻般小,。我害怕了，抬頭看向前邊的父親,，哭出了聲：“爸爸,，我害怕，我不爬了,！”
從那以后,，每當(dāng)我在生活，學(xué)習(xí)上遇到困難,，想要放棄的時(shí)候,，都會(huì)想起父親，想起他發(fā)絲間的“啟明星”,。它始終照耀著我,，使我成長(zhǎng)的道路一片光明！
誰(shuí)是我的啟明星篇十七
記得那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的冬天,。我躺在床上,，被這剌骨的寒風(fēng)凍醒，肚子也不高興地“咕咕”直叫,。我來(lái)到爸爸媽媽的臥室,，把爸爸從睡夢(mèng)中叫醒，讓他下樓幫我買早點(diǎn),，可是爸爸竟然搖搖頭不答應(yīng),，我便大叫：“哼!爸爸是只大懶蟲(chóng)!天一冷，就不情愿下樓買早飯了!”爸爸于是溫和地說(shuō)：“今天我燒牛肉粥怎么樣?”“好吧,?！蔽覙O不情愿地回答。今天的爸爸好奇怪啊,。樓下買個(gè)早飯不過(guò)10分鐘而已;做粥?還是牛肉粥?上次煮白粥都煮糊了……躲在被窩里的我忍不住好奇走向了廚房,。
一探頭，我更加不理解了：爸爸穿著睡衣，因?yàn)樘炖?，又加披了一件羽絨服,，領(lǐng)子胡亂地卷在衣服里面，弓著背,，在菜板上切牛肉,，切完放到盤(pán)子里，加了鹽,、料酒,、醬油攪拌均勻。真搞不懂,，方便,、省時(shí)、可口的早飯樓下就有現(xiàn)成的,，卻要在這里忙碌,。
他竟然用手淘米，粗大的手在細(xì)細(xì)白白的米里攪動(dòng),，天氣冷,，他不時(shí)哈口熱氣搓搓手。我急忙說(shuō)：“電飯鍋不是有剩飯,，為什么淘米,，新米煮粥多浪費(fèi)時(shí)間……”爸爸一臉詭異地笑笑：“美食專家說(shuō)用新鮮大米熬的粥才有營(yíng)養(yǎng)……”這時(shí)，鍋里的水開(kāi)了,，爸爸把米一股腦倒進(jìn)去,，濺起的水燙到了他的手，弄得他又蹦又跳,，那樣子真是好笑極了!
剛開(kāi)始爸爸笨手笨腳的樣子讓我發(fā)笑,。慢慢地，我就再也笑不出來(lái)了,，感覺(jué)喉嚨被什么東西堵住了,，不知從哪兒冒出一股寒氣，令我打了個(gè)寒顫,。我悄無(wú)聲無(wú)息地回到房間,，坐在床上。
時(shí)間似乎故意和我作對(duì),，走得慢極了，煩燥,、焦急夾雜著對(duì)爸爸的抱怨一起涌上心來(lái),。我再次來(lái)到廚房，爸爸聽(tīng)見(jiàn)聲音頭也不回地說(shuō)：“寶貝，等爸爸放點(diǎn)蔥花馬上可以吃了,?！蔽移炔患按卣f(shuō)：“我太餓了，不要蔥花我要現(xiàn)在就要吃,?！卑职诌B忙給我盛了一碗熱氣騰騰的牛肉粥，雖然味道不怎么樣,，我還是吃得津津有味,。
正在這時(shí)，早間新聞播報(bào)了一條緊急新聞：山東某地有一位小女孩因吃了馬路邊不衛(wèi)生的早點(diǎn),，食物中毒,，最后不幸身亡……我瞬間明白了爸爸對(duì)我深深的愛(ài)。
父愛(ài)是碗牛肉粥;牛肉是力能,，米是熱能,，水是水能。加在一起精心熬制,，就是父愛(ài)的味道,。
誰(shuí)是我的啟明星篇十八
今天媽媽到“樂(lè)恩”來(lái)接我回家時(shí)，天剛有些黑蒙蒙了,。
一路上,，騎自行車的、電瓶車的,、助動(dòng)車的,、摩托車的、開(kāi)小轎車的,，再加上一些走著的,，路上一派匆匆忙忙的樣子。是啊,，大家都趕著回家呢,！況且現(xiàn)在傍晚已經(jīng)很覺(jué)得冷了。走的人都縮著脖子呢,。經(jīng)過(guò)一個(gè)十字路口時(shí),，我們遇上了紅燈，媽媽停了下來(lái),。我無(wú)意間一抬頭,，看到天上已掛著一彎新月，在它的旁邊還有一顆閃閃的小星星,。我問(wèn)媽媽：“那是什么星,？”媽媽說(shuō)：“是‘金星’,！它還有一個(gè)很好聽(tīng)的名字——叫‘啟明星’。也有些人還稱它為‘黃昏曉’,?！薄巴坂纾心敲炊嗝职,?！每個(gè)都很好聽(tīng)哎！”我禁不住叫起來(lái),?！斑@顆星是黃昏我們能在天空看到的第一顆星星，也是在黎明破曉時(shí)分可以看到的唯一的一顆星星,?！薄芭叮瓉?lái)它的名字就是這樣得來(lái)的呀,！”我恍然大悟,。“那明天一早我可要看看,?！薄捌鹜砹丝煽床坏健Ｋ詪寢屝r(shí)候外公常說(shuō)：‘只有勤勞的人才能看到拂曉的啟明星,?！业膬鹤有袉?？”
一路上,，我都在想媽媽的話。我不僅要看到拂曉的啟明星，我還要成為一顆“啟明星”！
誰(shuí)是我的啟明星篇十九
您,，五六十歲的模樣,，可精神總是每天都很好;您，臉上的皺紋,，無(wú)疑是您走過(guò)的歲月的見(jiàn)證;您,，看似孤寂的背影，站在教室門(mén)口,，仿佛有說(shuō)不盡的故事,。您就是我上初中以來(lái)的語(yǔ)文老師,，也是我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的初中老師,。您是那么親切，那么和藹，勝似我慈祥的老爺爺。
您在我們的感覺(jué)中有著不同的形象,。有時(shí)愛(ài)開(kāi)玩笑，不失風(fēng)趣;有時(shí)又十分嚴(yán)肅,，震得全班同學(xué)都有點(diǎn)“緊張”;有時(shí)又像一個(gè)講童話的長(zhǎng)者,，給人某種迷幻,?？傊?，您在我們心目中簡(jiǎn)直是“千姿百態(tài)”，使我們不得不賣力讀解,。而您在我心中,，卻是像啟明星一樣的光照，每每引導(dǎo)著我迎接太陽(yáng),。
在您上課的時(shí)候,，大家的思維都呈出積極狀態(tài)。若是上新課,，您便會(huì)跟我們講一個(gè)有關(guān)本篇課文的小故事,，只要一聽(tīng)您講故事,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的興趣就都被激起來(lái)了。只要是想學(xué)習(xí)的同學(xué),，都不會(huì)落下您的課程,。您講過(guò)的課文，我們都學(xué)得很好,。
您講作業(yè)的時(shí)候,，會(huì)給我們引入一些新的知識(shí)。作業(yè)講得雖有些快,，但很精練,。有些重點(diǎn)題目，您也會(huì)為我們著重講解,，講解透徹,，我們都特別愛(ài)聽(tīng)，而后留有非常深刻的印象,。
在我進(jìn)入初中的第一次期中考試時(shí),，我更是感到了您對(duì)我的非常關(guān)注。見(jiàn)我對(duì)自己的成績(jī)還比較滿意,，您便跟我談了許多,，當(dāng)然不會(huì)有什么批評(píng)，始終都是些善意的提醒,，我自然明白您的用意,。
魯老師，您就是我初中學(xué)習(xí)生活的啟明星!
您在我茫茫然的徘徊中點(diǎn)亮了柔和的燭燈,，您在我即將失去方向時(shí)指明了坦蕩的前路,，您在我灰心喪氣時(shí)開(kāi)導(dǎo)了自信的人生，您在我驕傲自滿時(shí)提醒了我,，您總是在我干渴的心田飄灑甘霖,。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！蹦鸀榻逃聵I(yè)嘔心瀝血，只為我們能長(zhǎng)成參天大樹(shù),。您對(duì)我的教育,，我將銘記在心。
泥巴雖然不起眼,，可是經(jīng)過(guò)加工,，燒制，他終究會(huì)成為美麗的瓷器。
從小的我,，就特別喜歡媽媽,，別人問(wèn)我：“你為什么那么喜歡媽媽啊?”我歪著腦袋，想了半天,，才從嬌小的嘴里擠出一句：“因?yàn)?..因?yàn)?..不為什么!
喜歡你,，沒(méi)道理~”說(shuō)完后，免不了大家的一陣狂笑,。我羞答答地躲在媽媽身后,，紅著臉，卻忍不禁地“撲哧”一笑,。
媽媽總護(hù)著我,，在我淘氣，搗蛋時(shí),，她從不批評(píng)我,，只是對(duì)我講道理，而我,，也莞爾一笑。
記得有一次,，我考試得了85分,，望著大紅色的叉叉，心里有說(shuō)不出的滋味,。這個(gè)分?jǐn)?shù),，好似60分一樣。也是那一次,，媽媽第一次掄起了直尺......我捂著傷痛,，淚汪汪地望著媽媽。媽媽看著我,，我也看著媽媽,，也許在互相對(duì)持，也許在心靈溝通,。媽媽終于忍不住了,，她伸出雙臂緊緊地抱著我，撫摸著我的傷痕,，心如刀割......我也忍不住,，撲向了媽媽的胸中。從此之后,，我似乎明白了什么,，更加努力的學(xué)習(xí)。
“父母是最好的老師”這句話，直到那天,，我才理解透徹,。
寂靜的教室，被一聲雷鳴所打斷,。我打了一個(gè)哆嗦,，“沒(méi)帶雨傘，怎么回家啊?”
放學(xué)的鐘聲響起,，同學(xué)們?cè)诟改傅呐阃?，一個(gè)接著一個(gè)回家。我眼睜睜望著他們,，心想：“媽媽今天有事,，爸爸今天值班，我看我冒雨回家吧,?！?/p>
正在快要出校門(mén)時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)身影,，原來(lái)是媽,。
媽!她沖我笑：“瞧你，像一個(gè)落湯雞似的,，快來(lái)躲在我雨衣下面!
”
我愣了一下,，笑了笑，跑了過(guò)去......“你怎么會(huì)來(lái)?”“我抽空來(lái)的,?！薄拔医o你講個(gè)小笑話....”
“哈哈哈哈......”就這樣，一對(duì)談笑風(fēng)生的母女背影,，漸漸消失在眼前,。而母親，卻悄悄地將雨衣全披在了孩子的身上,，自己淋著雨,，卻是一個(gè)感冒者......
母愛(ài)是指路的明燈，讓我們看清方向,，獲得信息;母愛(ài)是雪中的談,，給了我們溫暖;母愛(ài)是游子聽(tīng)到的思鄉(xiāng)曲，心總被故鄉(xiāng)所牽;母愛(ài)是接連風(fēng)箏的線,，永遠(yuǎn)不要飛得太遠(yuǎn),。
母親是平凡的，母愛(ài)確是偉大的,，母愛(ài)是我生命中的啟明星,。平淡的，就像一壺清茶，清香宜人......
每個(gè)人都有人生中的目標(biāo),，那就是夢(mèng)想,。大概活著就為追求夢(mèng)想吧。走過(guò)千難萬(wàn)險(xiǎn)為的是什么?就是夢(mèng)想,。人生在世為了什么,，豈不就是完成你的夢(mèng)想，人生便大可足矣,。
從前,，人們夢(mèng)想飛，夢(mèng)想著能與希臘神話故事中的伊卡魯斯那樣翱翔天空,。這不就是夢(mèng)嗎?千百年來(lái),，人們?yōu)榱孙w翔付出了數(shù)不勝數(shù)的努力。漫漫千百年來(lái),，多少人為了“飛”甚至付出了血的代價(jià),，乃至是生命的代價(jià)呀!
一次次嘗試與失敗中，時(shí)代變更著,。終于,，到了十七世紀(jì)后。在美國(guó)俄亥俄州的工業(yè)城市迪頓誕生了真正世界第一個(gè)飛翔于天空的“天之驕子”—萊特兄弟(哥哥威爾伯·萊特,，弟弟奧維爾·萊特),。他們歷經(jīng)成千上萬(wàn)次的努力嘗試。一次次失敗中,，沒(méi)有放棄，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。繼續(xù)致力研究發(fā)明飛機(jī);終于,，在十九初，他們的飛機(jī)“飛行者一號(hào)”在美國(guó)北卡萊納州試飛成功,。盡管,，飛行時(shí)間只有短短的“12”秒，飛行距離也只有36米,。但這短短的12秒,，成了人類飛向藍(lán)天的奠基石，讓人們從此像鳥(niǎo)兒一樣飛向了天空,。
夢(mèng)想,，就是你人生是黎明而又仍然黑暗時(shí)，遠(yuǎn)在東方的啟明星,。指引你發(fā)現(xiàn)生命的價(jià)值,，指引人生的方向。或許它遠(yuǎn)在千里之外的東方,，但是“千里之行,，始于足下”，“不怕路長(zhǎng),，只怕志短”,。只要你擁有夢(mèng)想并敢于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，那么夢(mèng)想便可以實(shí)現(xiàn),。
朋友,，踏上你走向夢(mèng)想的階梯吧!
盡管陡峭，但是等待你的就是驚喜,。不要畏縮在成功的臂彎下,，前進(jìn)吧!
不要再停滯不前了，夢(mèng)想的曙光就在前方,，引領(lǐng)你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,。
看吧!
夢(mèng)想就在你人生的東方，張開(kāi)雙手,，與夢(mèng)齊飛,。熠熠閃光的就是你所執(zhí)著的夢(mèng)想。
世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷?！边@是法國(guó)的著名的作家雨果說(shuō)的,。寬容如陽(yáng)光，溫暖到人的內(nèi)心深處;寬容如啟明星,，指引心靈迷茫的人走出困境;寬容如鑰匙,，打開(kāi)朋友的心房。
斯賓諾有著這樣的一句待人名言：“人心不是靠武力征服,，而是靠愛(ài)和寬容大度征服,。”是的,，從古至今在中國(guó)這片熱土上也出錢(qián)過(guò)不少這樣的人物,。
三國(guó)時(shí)期的蜀國(guó)，蔣琬有個(gè)屬下叫楊戲的,，性格孤僻,，訥于言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話,，他也是只應(yīng)不答,。有人看不慣,，在蔣琬面前嘀咕說(shuō)：“楊戲這人對(duì)您如此怠慢，太不象話了!
”蔣琬坦然一笑,，說(shuō)：“人嘛,，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,，那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說(shuō)我的不是,，他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以,，他只好不做聲了,。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處,?！焙髞?lái)，有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”.寬容使他得到了諸葛亮的信任,，也是寬容使他得到了群眾的好評(píng),。“蔣琬,，是處理國(guó)家大事的人才,，不是治理百里縣政的材料。他的施政以安定民眾為根本,，不注重表面功夫,。”這是諸葛亮在劉備面前稱贊他的,。
周恩來(lái)一向“嚴(yán)于律己,，寬以待人”，對(duì)自己的嚴(yán)格和對(duì)他人的寬容構(gòu)成了他人格中相輔相成的兩方面,。一次,，理發(fā)師給周恩來(lái)刮臉，總理咳嗽了一聲,，刀子把臉刮破了，理發(fā)師十分緊張,，不知所措,。周總理和藹地說(shuō)：“這不能怪你，我咳嗽前沒(méi)有向你打招呼,，你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這樁小事,，使我們看到了總理身上的美德——寬容。
記得讀二年級(jí)的時(shí)候,，我剛從綦江轉(zhuǎn)學(xué),，對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境,，既害怕又懵懂。這時(shí),，一雙溫暖的手向我伸來(lái),。我抬頭一看，一張寬厚的微微發(fā)福的臉,，一雙閃爍著慈母般愛(ài)意眼睛……哦!
原來(lái)是我的新班主任—代老師,。她拉著我的手，把我一一介紹給班上的同學(xué),。認(rèn)識(shí)新學(xué)校的瞬間,，恐懼已從我心中瓦解，代替的是一股流進(jìn)心田的暖流,。我被感動(dòng)了,，雖然根本不知道什么是感動(dòng)。也許,，對(duì)我來(lái)說(shuō),，就是你那股手牽手的暖流，它就是感動(dòng)的萌芽,。
時(shí)至今日,，那鼓舞，那教誨,，一次又一次的在老師提問(wèn)時(shí)讓我舉起手來(lái),，一次又一次的讓我博得老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的贊嘆,。老師的一句普通關(guān)愛(ài)的話或許會(huì)改變我的一生,。
如今已讀六年級(jí)了，這些年,，是代老師那深沉的目光,，一份樸實(shí)的信任，一句特別的鼓勵(lì),，一滴內(nèi)心的關(guān)懷,，把一張?jiān)緷嵃谉o(wú)暇的紙，涂上了色彩,，而代老師您,，就是那畫(huà)上，照亮我前程的“啟明星”,。
誰(shuí)是我的啟明星篇二十
“日出幽篁兮終不見(jiàn)天”,，讀到《山鬼》中的這一句，我頓了頓,，隨之我眼前,，就浮現(xiàn)出那片隨風(fēng)悠晃的,、隱天蔽日的竹。我甚至嗅到了縷縷清幽的竹香飄散在空氣中,。
說(shuō)一片竹是我的啟明星,，那是最合適不過(guò)了。在我兒時(shí)最初始的印象里,，就鐫刻下了那抹綠意的影子,。乃成為我最先體悟什么是“高貴品格”“氣節(jié)”“風(fēng)骨”等等詞語(yǔ)的源泉?！懊诽m竹菊”是四位君子,，對(duì)我來(lái)說(shuō)，只有竹是我銘記于心永不泯滅的,。也許,，正是因?yàn)槲莺蟮哪瞧瘛r且“可使食無(wú)肉,，不可居無(wú)竹”,，蘇軾曾如此道?？梢?jiàn),，屋后有竹是上天饋贈(zèng)的佳禮。
那片竹至少有50余年的歷史了,，只要我在鄉(xiāng)下,，就必定去探看它一眼。這樣14余年的春秋使它在我腦中揮之不去,。
在我還未接觸那些古代文人墨客書(shū)中描繪的對(duì)竹的贊揚(yáng)之詞句時(shí),，我便早早傾慕于竹。
在春日,，待一場(chǎng)來(lái)勢(shì)匆匆的春雨落下,，洗去秋冬的霜灰，覆滿枯葉的筍尖便鉆出了泥土,，露出尖尖的褐色的腦袋,，放任它在林間生長(zhǎng)吧。不消幾日,，翠綠的身影脫下黃褐的外衣,，落在泥土成為供給的養(yǎng)分。我知道又是一番新生命在林間發(fā)源,，直至幾十年后、數(shù)百年后,，竹間開(kāi)花而死去,。但可知,，它卻是為了后世千百蒼竹的拔地而起儲(chǔ)存養(yǎng)料。
我第一首接觸到的有關(guān)竹的詩(shī),，是《竹石》,。記得讀過(guò)后，便跑去后屋觀竹,，懷著崇高和驚艷的目光細(xì)細(xì)端詳它們,。雖然不至讀透這股堅(jiān)韌，可也確實(shí)在我心中烙下了竹的挺秀的模樣,，使我更加渴望去學(xué)習(xí),、體悟古人筆下的“氣節(jié)”“清冷”“挺立傲然"，并渴望在某些人身上看到這些品質(zhì),。
我還憶得,，有一年的冬天，那可真冷,，天地遠(yuǎn)近一片白茫茫,，片片有如鵝毛般的大雪在天地間飛轉(zhuǎn)急下，吸收煩雜的一切聲音,，除了白,，還是白，大到好像在外頭,，就會(huì)被雪掩埋,。
我聽(tīng)見(jiàn)了“啪噠”“簌簌”之類的聲音于后屋林間。我心中有一絲激動(dòng)而又不可遏止之情,，促使我穿戴整齊頂著風(fēng)雪跑到竹林前,。
回去以后，我心中激蕩著一股情,，我似通達(dá)了贊揚(yáng)翠竹的詩(shī)文,，讀時(shí)，只剩下感同身受,。
竹是我心中的啟明星,，不是人們教會(huì)我什么是氣節(jié)傲骨，而是竹,，是它展示出來(lái)的風(fēng)姿,、流露出的樣子親自教我領(lǐng)會(huì)的。是它讓我體會(huì),，深切感受了那股意趣,，讓我心中暗道：難怪文人墨客們會(huì)寫(xiě)竹、畫(huà)竹,、為竹作賦,，來(lái)表清高氣節(jié),。
在世人心中，“竹梅菊”這歲寒三友包含了一切有關(guān)孤傲廉潔之情,，但我始終卻覺(jué)得竹更勝一籌,。
古人也常格物致知，竹便是我的啟明星,，真正帶我認(rèn)識(shí)了,、并使我在無(wú)數(shù)次的端詳凝視中“格"出了那番情意，引我探尋在煌煌千載華章中那些和篁竹一樣青史流名,、萬(wàn)古生香的人,。
那么以此說(shuō)，那片篁竹是我心中的啟明星,，又有何不妥之處呢,？
誰(shuí)是我的啟明星篇二十一
啟明星象征著新的一天，也象征清晨,，象征著迷茫中的希望,，引領(lǐng)方向的標(biāo)志，在我心中有一顆閃耀的啟明星引領(lǐng)著我人生的方向,。帶給我希望,，她就是——屠呦呦。
屠呦呦一名醫(yī)學(xué)家,。多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,。發(fā)現(xiàn)了青蒿素，并成功提取青蒿素,，成功的治療了瘧疾,。拯救了全球上百萬(wàn)的人民。讓百萬(wàn)的人民都免遭疾病的折磨,。當(dāng)時(shí)實(shí)驗(yàn)設(shè)備簡(jiǎn)陋,，只有一間小小的實(shí)驗(yàn)室和一些陳舊的設(shè)備，屠呦呦和同事們沒(méi)有沮喪沒(méi)有放棄,。在工作室里夜以繼日工作,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)青蒿素是時(shí)她又親自服用藥物，將自己的健康與生死置之度外,，心里只想著研究出治愈瘧疾的藥物救人于水深火熱之中,。因?yàn)樵囁帟r(shí)青蒿素藥量使用過(guò)量，屠呦呦得了中毒性肝炎,。然而,，這并沒(méi)有阻止她前進(jìn)的步伐，科學(xué)道路上充滿艱難險(xiǎn)阻，而屠呦呦并沒(méi)有放棄它,，披荊斬棘一路向前沖去,。果然世上無(wú)難事，只怕有心人,，屠呦呦他們終于找到了有效治療瘧疾的藥物青蒿素，1973年,，屠呦呦在原有的基礎(chǔ)上合成了“雙氫青蒿素”,。
她被戲稱為“；三無(wú)”科學(xué)家,，沒(méi)有留洋背景,，沒(méi)有博士學(xué)位，沒(méi)有院士頭銜,。她默默無(wú)聞地努力,，起早貪黑的工作夜以繼日地鉆研著，雖然她獲得了至高無(wú)上的榮譽(yù),，但榮譽(yù)的獲得并沒(méi)有改變她科學(xué)研究的初心,，她仍與普通人一樣平平淡淡，繼續(xù)投入到新的科學(xué)研究中,。
“呦呦鹿鳴食野之蒿”她的名字來(lái)自于這首詩(shī)歌,，她的成就也照應(yīng)了這首詩(shī)歌里的'“；蒿”字,。她猶如一顆啟明星,，引領(lǐng)著我前進(jìn)的方向，告訴我們對(duì)待任何事情都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,，即使在某一方面獲得了成就,，也應(yīng)該繼續(xù)貢獻(xiàn)自己的力量。
誰(shuí)是我的啟明星篇二十二
在這個(gè)世界上,，總有這樣一群人,，他們?nèi)紵约海樟了??？偸窃跓o(wú)私奉獻(xiàn)，而從來(lái)不求回報(bào),。他們肩負(fù)著未來(lái)與希望,，他們將畢生所學(xué)傳授給他人，望著自己的孩子們?cè)斤w越高,，已經(jīng)爬上皺紋的臉,，笑意滿滿。
在這個(gè)花開(kāi)的季節(jié)，我們,，在柳蔭下含淚分別,。離開(kāi)了心愛(ài)的母校。畢業(yè),，一個(gè)敏感的詞匯,。在離別之際，有許多的難忘與不舍,。有許多的感恩埋藏在心底,。而在這些感恩之中，我最想感謝我的啟蒙老師——吳寶香老師,。這六年來(lái),，吳老師帶給了我多少啟迪，多少鼓舞,，多少感動(dòng),。她總是那個(gè)幽默的老師，總是那個(gè)溫柔的老師,。用愛(ài)與關(guān)懷,，去溫暖孩子們的內(nèi)心。從學(xué)前班開(kāi)始,，我就與吳老師結(jié)緣,。是吳老師親切的牽起我的手，帶我走進(jìn)校園,。老師的愛(ài),，總是在無(wú)私里透露著平凡，她總是微笑著面對(duì)學(xué)生們,。在一年級(jí)時(shí),，我是個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的內(nèi)向孩子，有一次和同學(xué)們一起出去玩,，大家都三個(gè)一群,，五個(gè)一伙地玩耍。而我卻自己在一邊,，吃午飯的時(shí)候,，我的面包被其他同學(xué)給踩到了。而我一聲不吭,，自己哭了起來(lái),。事后是吳老師敏銳的察覺(jué)到了我的性格問(wèn)題，和奶奶溝通,。在奶奶和老師的鼓勵(lì)和幫助之下,。我逐漸變成了一個(gè)開(kāi)朗的男孩,。開(kāi)始和同學(xué)們一起玩，一起歡笑,。而吳老師為了給我樹(shù)立威信,，任命我為班長(zhǎng)。鍛煉我怎樣交朋友和管理班級(jí),，怎樣以德服人,。還把我叫到面前，告訴我八個(gè)字“近朱者赤,，近墨者黑”,。讓我自己去品味和體會(huì)其中的深意，成為了我一生受用不盡的道理,。也成為了我選擇朋友的黃金法則。也許,，就是老師這種潛移默化的教導(dǎo),，讓我逐漸變得更加成熟與開(kāi)朗。身邊也開(kāi)始有了很多朋友,，我也變得善談起來(lái),。老師便開(kāi)始為我買書(shū)，還總是借給我書(shū)看,。從字里行間,，我感受到了老師的愛(ài)，老師因材施教的教育方法也讓我受益匪淺,。正是因?yàn)槲覐男?duì)文字的敏感和天賦,。老師從很小就開(kāi)始培養(yǎng)我的寫(xiě)作能力和口才。漸漸地我便在寫(xiě)作和口才方面初露鋒芒,。一次次的即興話題,，主持任務(wù)，每天的日記和有感而發(fā),，流露于筆尖的稿子,。這些都是鑄就我今天輝煌的原因。老師給予我的一次次機(jī)會(huì),，一次次鼓勵(lì),，都是我的徽章和前行的力量！每一篇稿子,，都是老師為我精心修改,，為我上傳到各個(gè)報(bào)社，各個(gè)網(wǎng)站,。為了讓更多的人能夠看到我的文章,，還為我建立了博客,。即使是工作再忙也會(huì)為我傳稿，我每一點(diǎn)的進(jìn)步與成績(jī),，老師都會(huì)露出會(huì)心的微笑,，每一個(gè)成長(zhǎng)的足跡，都有老師的汗水和付出,。老師見(jiàn)證了我的蛻變,，在這個(gè)過(guò)程之中，老師是我的向?qū)?，是我的目?biāo),，是我的衛(wèi)士，是一直陪伴著我的信念,。這六年來(lái),，多少次表?yè)P(yáng)與鼓舞，多少次批評(píng)與告誡,。這些,，都是我的財(cái)富，都是我記憶里的溫馨與幸福,。
站在人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，回首望去，那個(gè)親切而又慈祥的'身影一直都在眼前,。是她教會(huì)我為人處事,，是她教會(huì)我口吐蓮花，是她教會(huì)我以德服人,，是她教會(huì)我勇往直前,。六年級(jí)，是百感交集的一年,。面臨著備戰(zhàn)畢業(yè)考試帶來(lái)的奔忙,，滿懷即將失去的無(wú)限感傷。再一次拿起這六年來(lái)老師給我買的書(shū),，翻開(kāi)那書(shū)頁(yè),，每一個(gè)字，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn),，都讓我感受到了無(wú)比的溫暖,。正如同夏日里這一縷縷斜陽(yáng)，燦爛而又輝煌,。我的老師,，沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,，一支支粉筆是她耕耘的犁頭,，三尺講臺(tái),，是她奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，一句溫暖的問(wèn)候,，都讓我感受到親情和無(wú)限的愛(ài)。老師,，一種神圣的職業(yè),。在寂靜的夜空中，細(xì)數(shù)天上的繁星,，吳老師,，正如最亮的那一顆啟明星，照亮我前進(jìn)的方向,。不想分別,，但是終究要告別，在相擁的那一刻,，老師的淚水奪眶而出,，也滴我的心里。老師,，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我對(duì)您的感恩，我只想說(shuō),，我愛(ài)您,！未來(lái)的路，道阻且長(zhǎng),，您的身影,，終身不忘。
誰(shuí)是我的啟明星篇二十三
親愛(ài)的媽媽：
您過(guò)得好嗎,？幸福嗎,？今天是我中考的日子，您知道嗎,？我很想您,，媽媽！
時(shí)間過(guò)去,，一天又一年,，在您不在我身邊的日子里，我過(guò)得好累,。媽媽,，初三的生活好苦啊，每天我都要做到很晚才能上床睡覺(jué),，早上又是早早起床,，曾幾何時(shí),，我想要放棄，但是為了夢(mèng)想我一直堅(jiān)持著,?？墒牵瑡寢?，當(dāng)一次又一次無(wú)情的分?jǐn)?shù)將我擊倒時(shí),，我徹底地?zé)o助了，沒(méi)有了您的呵護(hù),，沒(méi)有了您的鼓勵(lì),，我?guī)缀踅^望了。多想挽著您的手臂,，依靠著您,，說(shuō)說(shuō)心里的苦悶與生活的挫折，多想聽(tīng)著您溫柔的聲音伴我入眠,。
媽媽,，我多想把心里的小秘密與您分享，在青春的路途上,，我找不到方向,，就像迷失在森林里的小兔子，心里時(shí)常風(fēng)雨如注,，我希望您能在我身邊,，教會(huì)我如何面對(duì)這突如其來(lái)的改變。媽媽,，您知道嗎,？當(dāng)我第一次來(lái)例假時(shí)，有多難為情,，白色的裙子上,，那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄，我哭了,，偷偷地哭了,，那時(shí)，我最想依靠的,，就是你,。
當(dāng)我寫(xiě)到這里，我哭了,，考場(chǎng)里安靜極了,，眼淚的聲音，心雨的`聲音仿佛那樣清晰,！昨晚我到很晚才睡,，說(shuō)是看書(shū),，那只是一個(gè)借口，其實(shí)我在等您,。媽媽,，我等著您來(lái)為我加油，可是,，您沒(méi)來(lái),，我想或許你會(huì)打電話來(lái)，但是沒(méi)有,。那一刻我好傷心,，我很緊張，我最想依靠的是你,?？墒牵瑡寢?，我不恨您,，真的，我知道您有您的苦衷和無(wú)奈,，媽媽,，我希望您好好地幸福地生活！盡管,，我是那樣想要依靠您,。
哦，媽媽啊,，我的好媽媽，世界那么大,，我多想牽著您的手出發(fā),，我的好媽媽，心中的風(fēng)雨來(lái)了,，我最想依靠的就是您?。?/p>
