總結(jié)是對知識和經(jīng)驗的歸納和整理,,方便應(yīng)用和推廣,。首先要明確總結(jié)的目的和意義,。以下是一些權(quán)威專家的建議和指導(dǎo),希望能夠幫助大家更好地解決問題,。
半命題是我的啟明星篇一
人生就像一條彎曲的時間小路,。它漫長,,很難用尺子去丈量,,它多彩,充滿著鮮花的芬香,,但同時也有幸運(yùn),。
時間久了,我漸漸長大,母親臉上的皺紋又多了,。父母對我的期望總是高,,他們總是拿我跟別的人比,說別人怎樣好,,我怎樣差,。這樣的話我聽過無數(shù)遍了,也已經(jīng)心酸了無數(shù)遍了,。道理也聽了一大堆,,可每次都是左耳進(jìn)右耳出。母親拿著我勉強(qiáng)的卷子,,微微抖動的雙手寫滿了滄桑,。我沒有一絲愧疚,有些害怕地等待母親的訓(xùn)斥,,甚至覺得有些煩。果然出我所料,,母親揉碎了卷子扔到我面前,,開始喋喋不休的指責(zé),他把我平時的錯誤一件一件的串聯(lián)起來,,說我怎樣的糟糕,。
我胸口不禁有些顫痛,十幾年都不滿,,似乎好像好想在這一瞬間,,把所有都說出來。,,并且問問:“我到底是不是你親生的,,你為什么要這樣對我?!笨晌疫€是選擇關(guān)上門,,盡管眼淚寢蝕了眼睛。
夜已深了,,眼里吹干了,,慢慢回想起來,母親的話都是為我好,,為了讓我明白道理,,和那些被家人呵護(hù)的不懂事的人比起來。我很幸運(yùn),,因為我的母親與眾不同,。失敗是獨(dú)自承受,跌倒是自己爬起來,,母愛就是放手,。
在蟬美妙的音樂陪伴下,,我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫。凱特的故事,。
海倫從小失去光明,,無法讀書,但他比沒有放棄,,仍然努力學(xué)習(xí),。跟海倫比起來我很幸運(yùn)我很幸運(yùn),因為我有健康的身體,。
我很幸運(yùn),,因為我的母親與眾不同,讓我明白了道理;我很幸運(yùn),,因為我有健康的身體;我很幸運(yùn)因為我有讀書的機(jī)會,,學(xué)習(xí)的機(jī)會。
半命題是我的啟明星篇二
我們班有一個聰明懂事的小姑娘,,她是黑夜里閃爍的北極星,,因為她一直會在我們迷路的時候,為我們指引正確的方向,。
她有九歲了,,比我高一點(diǎn)點(diǎn),有一頭烏黑的頭發(fā),。每當(dāng)這烏黑的頭發(fā)在暖洋洋的太陽底下時,,陽光把她的頭發(fā)曬的閃閃發(fā)光,仿佛許多閃亮的星星在她的頭上跳舞,。她還有一雙明亮透明的眼睛,,猶如清澈的河水在她美麗的眼睛中流蕩。她笑起來后,,臉上有兩個小小可愛的酒窩,。每當(dāng)這兩個小酒窩出現(xiàn)的時候,仿佛有兩個光明的太陽,,照耀著整個教室,。
這兩個光明的小太陽雖然小可用處可大了。比如,,因為這兩個小太陽對同學(xué)們鼓勵,,拯救了許多不認(rèn)真學(xué)習(xí)的同學(xué),同學(xué)們在她的鼓勵下,,每天都刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí),,最終他們沒有辜負(fù)小太陽的幫助,成了學(xué)習(xí)進(jìn)步的焦點(diǎn)。
她不僅人長得沉魚落雁閉月羞花,,學(xué)習(xí)也不落后,,真是令人刮目相看,連家長們都說她是上天派下來的天使,,學(xué)習(xí)怎么這么優(yōu)秀呀,!記得有一次有一道非常難的語文題目,全班沒有幾個做對,,就說全班沒有全對的吧,,可她不僅全做對了,字跡也非常完美呢,!瞧瞧,,薄薄的紙上,那一個個賞心悅目的字,,像戰(zhàn)士豎立在那兒守護(hù)著這張無比脆弱的紙,。下課了,所有的同學(xué)圍著她,,用羨慕的眼神看著她,,有熱烈的掌聲夸著她。
這是她的語文,,那么她的數(shù)學(xué)呢?讓我們一起去看看吧,!這次數(shù)學(xué)考試,,我的成績可差了,我回頭看看她,,哇,!竟然比我多了5分,可真厲害,!這次數(shù)學(xué)考試,,老師也表揚(yáng)了她,可她一點(diǎn)兒也不驕傲,,而是在專心致志地看自己那一分扣在哪兒,,看自己為什么會扣那一分,看自己要填什么數(shù)字才是對的,。只見她那雙明亮的眼睛一動不動,,連眨一下都不肯。她的眼睛似乎在想這道題的思路,,似乎在把這道題當(dāng)小寶寶,,一直守護(hù)它,一直關(guān)愛它,不讓它受到一點(diǎn)兒委屈,。她那無比認(rèn)真的眼神讓我贊嘆不已,。本來都考那么好了,還這么虛心認(rèn)真的改正自己的錯誤,,真是太值得我學(xué)習(xí)了,!
“叮鈴鈴”下課了,讓我們一起去看下課的時候,,她在做什么吧,。下課了,我們像關(guān)在籠子的鳥兒,,忽然間被放了出來一樣,,歡快極了。在這吵鬧的教室里,,我發(fā)現(xiàn)了一道無比強(qiáng)烈的光芒,,啊,!原來是她拿出來了一本厚厚的《格林童話》在閱讀,。我問她:“現(xiàn)在是下課時間,你為什么不玩呀,?”她卻一副認(rèn)真的樣子對我說“下課這么好的時間,!我們可以多積累一些好詞好句,這樣我們寫作文的時候,,就可以多用一些優(yōu)美的詞語了,!”我有些不懂就問她“你的作文都已經(jīng)寫的那么好了,可以休息一會呀,!”她擺擺頭笑了笑說:“就算我寫的再好,,我們也要持續(xù)積累詞語,積累句子,,我們要精益求精?。【退隳阌性俣嗟慕鹱?,你也要更加努力,,更加認(rèn)真。有一句老話說的是:笨鳥先飛,。哪些聰明的鳥兒還沒有出發(fā)前,,笨鳥兒要先飛才行,因為自己要不斷努力,,才能趕上聰明的鳥兒們,,所以自己要更加努力用心,。”說完,,她又開始一心一意的看《格林童話》了,。
聽到這一番話,我心中突然有了一道閃亮的光,,原來是她把我從黑暗的下課中拉了出來,。我心中責(zé)怪自己,以后要隨著太陽的光芒,,認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí),。
我要謝謝她,因為是她讓我明白學(xué)習(xí)有多么重要,,是她讓我知道了學(xué)習(xí)方法,。非常感謝你,我的“啟明星”一一武管婷,!
半命題是我的啟明星篇三
我再次見到表弟的時候,,是在5月底一個周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的t恤,,肩上挎著一個大包,,手里還提著一個黑黑的大塑料袋,風(fēng)塵滿面,,我?guī)缀跽J(rèn)不出他來了,。
表弟比我小一歲,住在綿竹某鎮(zhèn),。暑假的時候,,父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟,、他的同學(xué)毛子還有我,我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名,,跑到安靜的大柏林,,坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書,然后將書本扔上天,,掏出藏在褲兜的撲克,,開始摔撲克。大柏林真安靜啊,,玩累了,,我們躺在草坪的時候,可以聽見風(fēng)過柏林的濤聲,。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼,,河壩很大,,我們赤腳淌進(jìn)冰涼的水里,互相追逐,,從龍門山腳刮過來的山風(fēng),,將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚(yáng)起來。
表弟那時性格是很開朗的,,他成績沒有毛子好,,姨媽常常批評他,并拿毛子和他作對比,。每當(dāng)這時,,他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的'時候,,就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌,,毛子就將兩手一攤,作痛苦狀說,,難道成績好也是一種罪,,然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂的時光,。
但我快有兩年沒有見到表弟了,。因為中考,初二的那個暑假,,在父親的要求下,,我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭,而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘,。
“5·12”大地震,,綿竹是重災(zāi)區(qū),剛開始的時候,,電話一直打不過去,,我們一家人都很著急,后來終于和伯父取得聯(lián)系,,得知他們一家除了房屋倒塌外,,人員并無大礙,這才放下心來,。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi),,無暇顧及表弟,而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌,,所以要表弟自己坐車來成都,,希望父親能安排表弟在成都暫讀。
父親沒有費(fèi)什么功夫,,很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀,,而表弟就住在我的房間里,。我每個周末從寄宿制學(xué)校回家的時候,,常??匆姳淼茏谂_燈底下出神。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物,,他也只是淡淡的回應(yīng)著,,眼神卻顯得迷離。周末的時候,,我?guī)ビ螛穲@,,去肯德基,坐在肯德基寬敞明亮的大廳里,,我看見他對著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去,。
我想,一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里,。那個周末的時候,,我們回去得較晚,經(jīng)過府南河的時候,,他忽然問我:“哥,,你還記得毛子嗎?”我當(dāng)然記得的,毛子那頭永遠(yuǎn)都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉,?!案纾阒绬?毛子已經(jīng)死了!”我一下子震在那里,,“他當(dāng)時都已經(jīng)沖到樓梯口了,,忽然又跑回去了,我知道他是為了找我,,但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了,,毛子這一進(jìn)去,就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里,,已經(jīng)聽不清表弟后面的話,,只是感覺府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷。
六月中旬,,表弟就要回綿竹去了,我已經(jīng)跟他說好,,等我中考結(jié)束,,就和他一起去看毛子。
更多,。
半命題是我的啟明星篇四
深秋,,在一座簡陋的小房子里,。瘦弱的老奶奶忙著燒飯,在旁邊,,屈膝坐著一個穿著破布衣的小男孩,,靜靜看著老奶奶做著她的事。
這個小男孩是昨天從野浜河河口撿來的,,一直不說話,,很內(nèi)向,在即將到來的冬天小男孩很有可能會遇到凍死的危機(jī),,老奶奶不忍心,,就帶了回來。
老奶奶一個人住,,她有兩個兒子,,大兒子在宮廷當(dāng)了騎士,二兒子是一個獵人,,都能夠獨(dú)立,,偶爾跋涉千里來看望她。而老奶奶心地善良,,總是不想麻煩兩個兒子,,因為她愛他的兒子。
不一會,,兩人坐在桌上吃上了飯,。老奶奶特地為小男孩盛了滿滿的粥,小男孩看起來餓極了,,一頓飯為他補(bǔ)充了必要的能量,,小男孩臉上洋溢著幸福和純純的天真。
老奶奶為小男孩洗洗臉,,換上了老奶奶的衣服,,盡管有那么點(diǎn)寬松。老奶奶這才看清小男孩的面貌,,蓬松的頭發(fā),,年輕英俊的相貌,有些營養(yǎng)不良的身軀,,像是“一碰就碎,,一吹就飛”的樣子。
老奶奶問他:“你叫什么名字,?不要害怕,,我不會趕走你的?!?/p>
小男孩眨了眨眼睛,,又搖了搖頭,,名字早已被他忘了。老奶奶看著小男孩那稚嫩的臉龐,,抬起手擁抱他,,說:“以后你就是我的孩子,你就叫啟明,,以后這就是你的家了,。”
啟明聽懂了,,閉上眼睛,,感受著奶奶的愛。那一年他十歲,,是他第一次感到愛,,來自于老奶奶的。
半命題是我的啟明星篇五
就在剛剛,,我看到了那篇文章,,關(guān)于我的,那個網(wǎng)絡(luò),,虛擬世界中的維憶,。我不知道該怎么樣去理解文章當(dāng)中所說的我的冷眼相待,也不敢去反駁任何,。其實每一個人都有不同的經(jīng)歷吧,,我來自這里,而你來自那里,。每一個人都沒有辦法真真正正體會另一個人,,因為經(jīng)歷不同,所以心理也不同,。
我的家庭并不是書香世家,,甚至與書香這二字無關(guān)。我在外婆家長大,。外公是當(dāng)年大生產(chǎn)時候的大隊長,,和我的外婆一起因為善良,淳樸,,和很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)能力受到所有人的尊敬,。舅舅也受了外公的影響,待人真誠,,在小小的鎮(zhèn)子上也被人處處稱贊,。家人的影響,和并不很差的家庭條件,這也使得我受到了很多特殊的待遇,,會得到比別人更多的寬容和關(guān)心。不過我卻始終是大人們眼里的乖孩子,,成績好,,有禮貌,不會吵鬧,,不會貪玩,,喜歡讀書。我也當(dāng)慣了好孩子,,中規(guī)中矩,,完成一切自己該做的事情。
不少人會說我能力很強(qiáng),。很小就能自己獨(dú)立得干很多事請,,不論在生活上,還是在學(xué)校里,。這是因為我除了有一個,,要求我早早獨(dú)立自己穿衣服,自己洗漱,,自己打掃衛(wèi)生,,自己做飯的媽媽,還有一個給我很大自主權(quán)的老師,。
一整個小學(xué),,我都是語文課代表,很多同學(xué)心目中最喜歡的班主任老師的課代表,。我還是班長,,一個有很大自主權(quán)利的班長。我和老師這個職業(yè)的淵源便由此開始,。我需要每一節(jié)下課都去老師的辦公室,,抱練習(xí)冊,和老師商量當(dāng)天的作業(yè),,或者和老師商量一些活動,。但是和大多數(shù)課代表和班長不同的是,一些作業(yè)和活動方案,,老師會全部交給我,。她不會因為我的年齡小而忽視我的想法的,所以大多數(shù)都是我來做決定?,F(xiàn)在,,很大一部分的主見,我便是從那時培養(yǎng)起來。因為我要負(fù)責(zé),,要做到最好,,所以所有有關(guān)的事情,我自己必須會做,。結(jié)果也不差,,我便就有了比其他人更多的機(jī)會去鍛煉自己。
當(dāng)然,,也因為這些機(jī)會,,我見慣了我的老師,因為腰間盤突出不能久坐,,趴在墊子上批改作業(yè),。我也見慣了我的老師,在要坐起的那一刻突然停住,,扶著腰,,滿滿移動。我更是見慣了她不能彎腰,,卻因為擔(dān)心我們的安全,,親手為我們扶著我們腳下站著的凳子,讓我們安全的出完黑板報,。
這是我的小學(xué),,我很幸運(yùn)的遇到了一個好老師。我便從此開始體諒老師了,,老師講課,,老師的生活。似乎從那時開始,,便不能忍耐任何的說老師,,其實很輕松很自由很不負(fù)責(zé)之類的言語。
初中,,我又遇到了一個好老師,,或者說是人生導(dǎo)師。她能在考試之前在每一個人的隨筆本上寫下鼓勵的話,,保守著我們隨筆本上的秘密,,傾聽著我們的心事,解決著我們的問題,,排除著我們的煩惱,。我那時候是喜歡講課的。我喜歡站在三尺講臺上,,和底下的同學(xué)一起分享我的觀點(diǎn),,討論新鮮的問題。我也因為那個老師,有了講課的機(jī)會,。嘗試自己講課的時候,,很激動的,興奮的,。我講過和同學(xué)比賽的同課異構(gòu),。也給兩個班的同學(xué)一起講過公開課。所以我明白,,一個老師要講好一節(jié)課,會花費(fèi)多少心思,,要想多久,。
因為我的體驗,所以感同身受才會更多,。我也更理解我的老師們,,我與老師的關(guān)系也更親密,會說別的同學(xué)不敢說的話,,不敢聊起的話題,。我把我的老師們視做我的安慰,我在人生旅途中戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力,。也正是因為有了我親愛的老師們,,才會有了今天的我。
更是因為如此,,在一個人說完老師備課是照著參考書而已,,之后,才會有我的那句,,我本來就不喜歡你,。原因很簡單,只是因為無論怎樣,,老師是一個該敬重的職業(yè),,是一個該感謝的人,無論他們是怎樣的不完美,。教育本就是如此,,就是一個不完美的人,帶著一群更不完美的人,,去追求著完美,。與我而言,我更希望對待老師們更多的是尊重,,是感謝,。因為我永遠(yuǎn)不會忘記,我的人生路上,有他們的足跡,,有他們帶給我的一生的影響,,讓我有足夠的勇氣,去戰(zhàn)勝一切困難,,去做一個更好的自己,。
半命題是我的啟明星篇六
彈指間,一年的工作即將結(jié)束,,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,、老師們的理解和幫助,學(xué)校的各項工作正朝著健康,、可持續(xù)發(fā)展的方向邁進(jìn)?,F(xiàn)總結(jié)一年來的任職情況,擔(dān)負(fù)著這光榮的使命,,摸摸自己逐漸厚實的肩膀,,深刻感受到了這份責(zé)任,雖然品嘗了跋涉的艱辛,,但的是體驗到了全校師生同舟共濟(jì),、克難勇進(jìn)帶來的快樂?;厥走^去我們步履堅實,,展望未來我們信心百倍。對過去一年的工作加以梳理和反思,,作為“啟明星”校長,,我能在校長本位上,認(rèn)真思索如何做一個按教育規(guī)律辦事的教育工作者,,努力做一個恪盡職守的校長,,圍繞學(xué)校、教師,、學(xué)生的發(fā)展開展了系列工作,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一,、靜下心,,一心一意謀求學(xué)校長足發(fā)展。
xx年8月調(diào)入啟明星學(xué)?!獂x縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校,,初來乍到有諸多不適應(yīng)之處:在工作上從原崗位的“獨(dú)當(dāng)一面”到要做好“多面手”這個角色的轉(zhuǎn)變,;在生活上,現(xiàn)崗位業(yè)余生活相對單調(diào)一些,,對家中年邁的母親和年幼的兒子時常牽腸掛肚。對陌生的新環(huán)境和面臨的新挑戰(zhàn),,我能做到“本色做人,,角色做事”。全體教職員工扎根山區(qū)無私奉獻(xiàn)精神的燭照,、遠(yuǎn)離功利的淡泊,、愛崗敬業(yè)和節(jié)操風(fēng)骨的體現(xiàn)令我感動,以及常務(wù)副校長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),,讓我能靜下心來:從周日中午上班到周五中午下班,,堅持吃住在校,從學(xué)生早晨起床到就寢,,堅持全程陪同師生,,并做到了“走在前頭,干在實處”,,讓自己一心一意去謀求學(xué)校長足發(fā)展。明確目標(biāo),,規(guī)劃發(fā)展,。
“辦人民滿意的教育”是我們的總體目標(biāo),是龍坪教育人的理想“標(biāo)高”,。摸清我們自己的“家底”,,“讓教師把教育的過程當(dāng)成是一種享受、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)成是一種快樂”,,是我們當(dāng)前的重點(diǎn)工程,。在對學(xué)校現(xiàn)狀進(jìn)行了大量的調(diào)研之后,,結(jié)合學(xué)校實際,,我提出了新的工作思路:“三帶三促”促進(jìn)教師專業(yè)成長,“三聯(lián)三幫”幫扶學(xué)生健康成長,,“三分三過三規(guī)范”全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。在擬定工作思路時,我尊重了教師們以前的積累,,進(jìn)行了充實,、拓展,賦予新的內(nèi)涵,。理清了當(dāng)前及后期的工作思路,,擬定了學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃,以“生本教育”為工作重點(diǎn),,積極推進(jìn)生本課堂,、生本德育,、生本管理、生本活動,、生本服務(wù)的研究與實踐,,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作,確保了學(xué)校各項工作有條不紊的開展,。
2,、建章立制,依法治校,。
開學(xué)初,,我同學(xué)校教職工代表、教導(dǎo)室和政教室負(fù)責(zé)人一起廣泛征求教職工意見,,對學(xué)校的各項規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充和完善,,如《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工年度考核細(xì)則》、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校中層干部考核細(xì)則》,、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》,、《寢室管理制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》等,,充分體現(xiàn)了制度化和人性化管理,。利用每周五的校委會、周日的教師例會,,引導(dǎo)中層干部和教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)政策,,一年來,全體教職工在教育教學(xué)工作中能做到依法辦學(xué),、依法治校,、以德服人、依章辦事,。
3,、務(wù)本求實,優(yōu)化管理,。
學(xué)校的日常管理工作任務(wù)重,、頭緒多,我能堅持“以人為本”,,積極進(jìn)行生本管理的研究與實踐,,注重落實過程性的管理和落實。為保障學(xué)生的安全和身心健康成長,,實行了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制,、中層干部值日制、教師值周制,、學(xué)生值周制,、教師值夜制,,各項管理工作相互監(jiān)督、相互促進(jìn),。學(xué)校形成了“人人有事做,,事事有人做”的齊抓共管局面,學(xué)校政令暢通,,教職員工勞動紀(jì)律好,,工作上上進(jìn),學(xué)生文明守紀(jì),、勤奮好學(xué),,校園風(fēng)氣正。
4,、與時俱進(jìn),,不斷規(guī)范。
隨著社會的快速發(fā)展,,我們所從事的教育事業(yè)也在發(fā)生著深刻的變革,,不學(xué)習(xí),就不能與時俱進(jìn)踏上課改的步伐,。只有堅持讀書學(xué)習(xí),,才能不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平.我清醒的認(rèn)識到必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),要有的知識和能力,,要把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,,必須使自己的思想觀念始終站在時代前列,。為此,我堅持不懈地吸取各個方面的新知識、新思想,、新觀念,,堅持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想,讀書,、思考,、寫作成為了我生命中不可缺少的習(xí)慣。對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、成長,對老師的.工作,、生活和專業(yè)成長,,對學(xué)校的辦學(xué)行為不斷地、及時進(jìn)行規(guī)范,,學(xué)校的辦學(xué)行為得到了學(xué)生家長及社會的一致好評,。
二,、潛下心,真心實意促進(jìn)教師專業(yè)成長,。
我在思索學(xué)校的發(fā)展大計時,,為學(xué)校發(fā)展找到了一個準(zhǔn)確的定位,學(xué)校要發(fā)展靠的是教師,,如何促進(jìn)教師的專業(yè)成長,,我能潛下心來,堅持每天到教室,、寢室,、老師辦公室、老師家中去了解老師們的愿望和想法,,真心實意的加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng),,加強(qiáng)對骨干教師的培養(yǎng),加強(qiáng)教師的職業(yè)道德修養(yǎng),,對教師提出了嚴(yán)密的工作計劃,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng),。對教職員工提出了:要達(dá)到工作的高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量、高效益,;要做到政治上有上進(jìn)心,、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心,、學(xué)習(xí)上要虛心,。注重學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,。
利用黨員民主生活會,、校委會、教師例會引導(dǎo)教師進(jìn)行學(xué)習(xí),,從黨報黨刊,、教育教學(xué)業(yè)務(wù)雜志、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育方針政策,;從身邊的“好老師”學(xué)習(xí),,提高了老師們思想上的認(rèn)識。現(xiàn)在,,老師們在帶著感情工作,,為了xx鎮(zhèn)教育人的尊嚴(yán)努力工作,為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親忘我的工作,。老教師馮xx面臨退休,,仍然堅持干好本職工作,,馮舉略老師帶多個班級地理課,還肩負(fù)九年級備課任務(wù),,任勞任怨,,兢兢業(yè)業(yè)。韓xx,、楊xx等老師帶病堅持工作,,湯德憲老師小孩做心臟手術(shù)、劉乾俊老師父親做腎切成手術(shù),、都不忘先給學(xué)生上好課,。
2、師徒結(jié)對,,補(bǔ)齊短板,。
為加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),補(bǔ)齊短板是關(guān)鍵,,我們實行了“三帶三促”促教師專業(yè)成長,,即干帶群,促進(jìn)教師教育教學(xué)行為規(guī)范,。老帶新,,促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。優(yōu)帶普,,促進(jìn)教師教育教學(xué)質(zhì)量提升,。老師們學(xué)有榜樣,行有標(biāo)兵,,師資水平得到明顯提升,。黃先平幫扶的劉天才老師,在協(xié)作區(qū)的研討課得到了與會同行的好評,,靳遠(yuǎn)江幫扶的朱德云老師成長為業(yè)務(wù)骨干,,我?guī)头龅膭⑶±蠋熢谑屑夡w育教師技能大賽中榮獲二等獎,。在今春九年級的適應(yīng)性考試和模擬考試中,,分別取得了全縣第二和第六的好名次。
3,、搭建平臺,,促進(jìn)交流。
對省,、市,、縣等教育主管部門的各種教育教學(xué)活動,我們克服經(jīng)費(fèi)緊張,、人手不足等問題,,派老師參加,,并積極參加教學(xué)協(xié)作區(qū)的研討活動,每學(xué)期都舉行校內(nèi)的“比教學(xué)”活動,,為老師們搭建了交流,、學(xué)習(xí)、展示的平臺,,如:王培國,、張銳、湯才東,、楊小英,、劉乾俊等老師,在這個平臺上參加市,、縣,、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動均取得了不俗的成績,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認(rèn)可,。
4,、科學(xué)評價,正確導(dǎo)向,。
對教職工的出勤,、工作態(tài)度、敬業(yè)精神,、工作業(yè)績等方面實行剛性和彈性評價相結(jié)合,,評優(yōu)表模的推薦既重工作效果又看引領(lǐng)示范,對教師的評價既看業(yè)績,,還注重家長,、學(xué)生、老師們的評議,。引導(dǎo)老師們工作上以集體為重,,處理好方方面面的人際關(guān)系,如今干群之間,、教師之間,、師生之間、家校之間關(guān)系融洽,,校園和諧,。
三、俯下身,,全心全意幫扶學(xué)生健康成長,。
在我來到龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活、學(xué)習(xí),、成長中存在很多漏洞,,如:男女生寢室同在一層樓,學(xué)生夜間入廁難,、洗漱難,,在經(jīng)常停電停水時有安全隱患等問題。開學(xué)初,,對男女生寢室進(jìn)行了統(tǒng)一的分隔調(diào)整,,定了代理家長,為學(xué)生寢室走道安裝了水龍頭,、應(yīng)急燈,,添置了洗腳用小凳,張貼了窗花紙,,在冬季為學(xué)生購買了洗碗用橡膠手套,,為提高學(xué)生生活質(zhì)量,定期召開了食堂工作人員會議,。為幫扶學(xué)生健康成長,,俯下身來作了以下四項工作。以生為本,,面向全體,。
實行“三聯(lián)三幫”即校委會領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系孤兒、殘疾學(xué)生,;班主任帶頭聯(lián)系單親,、學(xué)困生;全體教師聯(lián)系留守,、貧困生,。幫助他們解決生活上的困難,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,,幫助他們解決成長中的煩惱,。讓所有學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長得到了根本的保障,,全年沒有一名學(xué)生輟學(xué),沒有一名違法亂紀(jì)學(xué)生,,沒有一名學(xué)生因貧困或者心理障礙產(chǎn)生厭學(xué)情緒,,學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活滿意度較高,。
2、主題活動,豐富多彩,。
指導(dǎo)教導(dǎo)室,、政教室、教研組,、團(tuán)委,、學(xué)生會以及在全體教職員工的共同努力下,一年來,,圍繞“生本教育”有計劃,、有組織的開展了系列主題活動,如:慶“五四”文藝匯演,、“我的中國夢”演講比賽,、安全演練、籃球比賽,、“課外訪萬家”,、“課內(nèi)比教學(xué)”、征文比賽等,,豐富了學(xué)生的文化生活,,陶冶了學(xué)生的精神情操,推動了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,。先后有30余名學(xué)生的讀書征文,、書畫大賽、演講比賽等在省,、市,、縣獲獎,靳xx老師撰寫的論文獲得省二等獎,,李xx同學(xué)在縣“我的中國夢”演講比賽中獲得二等獎,。
3、安全第一,,常抓不懈,。
我始終把安全工作放在第一位,在開學(xué)初同家長簽訂了安全責(zé)任狀,,針對安全撰寫了致家長一封信,。添置了消防設(shè)施,構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系,,落實了安全工作責(zé)任制,,健全了學(xué)校安全預(yù)警機(jī)制,制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,,建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)機(jī)制,,維護(hù)了校園及周邊環(huán)境安全,加強(qiáng)了安全教育培訓(xùn),開展了防震疏散,、消防安全演練,,提高了師生安全意識和防護(hù)能力。我們?nèi)熒鷪猿至嗣刻?、每周,、每月、每季度的安全自查,、排查和及時整改,。對安全工作堅持常抓不懈,一年來,,保障了在校學(xué)生的人身,、財產(chǎn)安全。
4,、自信教育,,彰顯特色。
我是一個自信的人,,并努力通過自己去感染我的同事,,力圖將“自信”辦成學(xué)校的特色。通過課題立項大力推進(jìn)自信教育,,我們把我校的生本德育確定為自信教育,,要求師生大聲說話、大膽做事,、大方做人,,把生本課堂確定為“1+3+x”自信生本課堂;通過大課間的體育活動,、師生參與的文體活動,,如集體跳繩、教師合唱等,,想方設(shè)法調(diào)動教師們的自信,;通過組織師生走出去,培養(yǎng)師生的自信,,教師參加協(xié)作區(qū)聯(lián)研活動,,學(xué)生參加各類征文競賽和演講比賽所取得的成績,都是自信教育成果的充分體現(xiàn),。
四,、存在的不足及今后努力方向。
回首反思,,我自認(rèn)為工作踏實,,以身作則,身體力行,,不敷衍,,不打折,不畏首畏尾,,大膽工作,,勇于創(chuàng)新,處理問題果敢,、堅決,。作為校長的助手,,工作上積極配合,人格上充分尊重,,思想上主動溝通,;對全校教師,,我熱切關(guān)注,,真誠愛護(hù),,用心幫助,不斷激勵,;對全校學(xué)生,我同各位老師一樣用真心,、愛心,、細(xì)心呵護(hù)他們,。
我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨,。生本教育研究還處在“臨帖”階段,內(nèi)涵研究不夠,,離“破帖”還有很長一段路要走;一流學(xué)??课幕?,二流學(xué)校靠制度,,三流學(xué)校靠人治,,我們的校園文化氛圍還不濃厚;啟明星團(tuán)隊明確了目標(biāo),,知道該干些什么,該怎么干,,但是沒有發(fā)揮出啟明星團(tuán)隊的最大效益,。
在以后的工作中,我將從以下四方面繼續(xù)努力:
1,、進(jìn)一步立足本職做好工作,。在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,積極主動開展工作,,努力圓滿地完成各項工作任務(wù),。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的基本管理,,確保行政,、教職工,、學(xué)生,、教育教學(xué),、安全、校園管理不斷走向務(wù)實高效,,保障學(xué)校穩(wěn)步,、健康、可持續(xù)發(fā)展,。
3、進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量:一是繼續(xù)加強(qiáng)生本教育的研究,;二是深入開展全員賽課,、跟蹤問效,,向課堂要效率;三是充分發(fā)揮啟明星團(tuán)隊,、教導(dǎo)室和教研組作用,,抓實抓好教學(xué)常規(guī),,向常規(guī)管理要質(zhì)量,;四是加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4,、進(jìn)一步樹立品牌意識,,抓實特色創(chuàng)建工作。擴(kuò)大學(xué)校的影響力,。
今后我將一如既往地勤于學(xué)習(xí),,努力工作,以人為本,,實事求是,,走群眾路線,為龍坪鎮(zhèn)的教育事業(yè),,為保康縣的均衡教育發(fā)展盡一份微薄之力,。
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半命題是我的啟明星篇七
父親,對同學(xué)們來說,,是嚴(yán)厲的。但是我父親的精神,,也的確令我感動,。
我下定決心,,要爬上這座山,!這是一個驚人的舉動,或許只是一個神話,!我心里雖然這樣想,,但父親的一句話打斷了我的思緒。他說:“孩子,,你要知道,,只有通過無數(shù)的付出和努力,才能得到豐碩的成果,!小時候,,我聽村里人說,,山頂上的風(fēng)光可美了!爬上這座山,,也是我從小的心愿,。你愿意陪我上山嗎?”“愿意,!”我一邊不住地點(diǎn)頭,,一邊像一個小孩一樣怪怪的上了一個當(dāng)。
才剛剛開始爬,,我就心慌起來,,慌得滿頭大汗,父親握住了我的手,,我似乎又來了無數(shù)的力量,,開始繼續(xù)向上爬,。
山的風(fēng)景在一點(diǎn)點(diǎn)移動,,我的目光也漸漸轉(zhuǎn)移了一開始的目標(biāo)——山頂!我的目光朝向父親,,父親正在大口地喘著氣,,他一定很勞累!但他不顧拖著疲憊的身軀,,一點(diǎn)一點(diǎn)往上爬,。果然,父親由于太過勞累,,坐在半山腰上的一塊石頭上,,而我,卻在他身體大約三四米的地方,,我在他腳下,!
突然,令我們心驚肉跳的一幕發(fā)生了,!我腳底一滑,,開始迅速往下溜,我拼命地喊著父親,,因為我已經(jīng)爬到差不多到山腰的地方,,我提心吊膽地回頭看了一下,我的腳下,,可是數(shù)十米的堅硬的石塊地面呀,!我差點(diǎn)暈了過去,,但我沒有冷靜,還是不管我柔嫩的嗓子,,拼命地喊著父親:“父親,!快救救我!”正當(dāng)我喊完,,父親就像離弦的箭一般,,飛速的滑下來。父親的手已經(jīng)緩緩地淌出了像殘陽一般的血了,。
大概幾秒鐘,,父親便穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我的手,我隱隱地感覺到父親在求救……,。
父親把我救起,,我頭朝下,衣服破了一個小洞,,而父親的衣服卻被大大小小的石塊撕裂了,。
我被他的精神所感動了!
這是什么,?這是父愛,,偉大的父愛!
父親似乎把我救起后,,沒有在意我們倆都受了傷,,依然往山頂?shù)姆较蚺廊ァN矣X得,,父親是因為他小時候的心愿而奮斗起來的吧,。
我不敢轉(zhuǎn)移目光,小心翼翼地往上爬,,也沒有注意手中已經(jīng)留下了一道難以清除的“傷疤”,。
歷經(jīng)千辛萬苦,終于爬到了山頂,。山頂上的壯觀景象我我驚了一驚,。山上的云霧隨出可見。因為今天是多云的天氣,,所以,,山上的醒目的“小亭”也并不清晰。我看到一邊濃濃的,,可愛嘻嘻的云彩,,想要捉住它,可惜的是,它離我太遠(yuǎn)了,,大概和我有二三米遠(yuǎn)吧,,高高的在空中,不一會兒,,來了一陣沁人心脾的風(fēng),,把它吹走了,吹得不遠(yuǎn),,似乎在躲離我們,。我也沒在意。俗話說“站得更高,,看得更遠(yuǎn)”,,我使勁睜大眼向遠(yuǎn)看,朦朦朧朧有一座矮矮的山,,但也雄姿千萬,,大概是個好地方吧!
半命題是我的啟明星篇八
我的爸爸是個不善言談的人,,寬大的肩膀和溫暖的胸懷成了爸爸的標(biāo)志,。
轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上8年級了,,爸爸和媽媽越來越忙,。經(jīng)常出差不在家,每一次放學(xué)后,,我都寧愿在大街上晃蕩,,也不要回去面對那冷清的家,。
一天,,我高高興興的回到家,沒有聽見爸爸關(guān)切的問候,,也沒有聽見媽媽溫柔的話語,,擺在我面前的是一個空蕩蕩的大房子,餐桌上有一張紙條,,我一看,,是爸爸剛勁有力的筆跡:雪兒啊~爸爸媽媽都出差了,你一個人要好好照顧自己哦,!
我將紙條揉成一團(tuán)塞進(jìn)了口袋,,眼中早已噙了滿了淚水,心里不停的抱怨:哼,!出差,,出差,永遠(yuǎn)都是出差,心里根本沒有我沒有我,。
第二天,。我漫不經(jīng)心地回到家,剛到家門口,,就聽見“嗤嗤”的響聲,。咦是誰在家了呢我推開了門,“回來了,?!倍厒鱽砹司眠`已久的聲音,???!是爸爸,?,!“爸爸,你不是出差了嗎,?”我十分吃驚,,懷疑自己有沒有做夢,“哈,,爸爸怕你照顧不了自己,,反而把家里弄個底朝天啊,!”爸爸忙著做飯,,淡淡的說。如此輕描淡寫的一句話,,我卻感覺心中有什么在躥動,。
下午。爸爸送我去上學(xué),,風(fēng)輕輕掠過爸爸的發(fā)梢,,我走在爸爸的身旁,一瞬間,,我竟感覺爸爸是那么的高大,,但是卻離我那么遙遠(yuǎn),讓我覺得遙不可及,,我抬起頭問:“爸爸,。你為我付出那么多,要我回報你什么呢,?”爸爸回過頭:“你總走在我前面,,你的快樂與幸福就是對爸爸最好的回報,。”
在公共車上,,我哭了,。淚水模糊了我的雙眼,我想要對爸爸說什么,,卻怎么也說不出口,。只能看見爸爸越走越遠(yuǎn)的身影。
你總走在我前面,,你的快樂與幸福就是對爸爸最好的回報,!
爸爸。現(xiàn)在,,我于知道我要說什么了,,“爸爸,我好愛好愛您,!”
半命題是我的啟明星篇九
親愛的媽媽:
您過得好嗎,?幸福嗎?今天是我中考的日子,,您知道嗎,?我很想您,媽媽,!
時間過去,,一天又一年,在您不在我身邊的日子里,,我過得好累,。媽媽,初三的生活好苦啊,,每天我都要做到很晚才能上床睡覺,,早上又是早早起床,曾幾何時,,我想要放棄,,但是為了夢想我一直堅持著??墒牵瑡寢?,當(dāng)一次又一次無情的分?jǐn)?shù)將我擊倒時,,我徹底地?zé)o助了,沒有了您的呵護(hù),,沒有了您的鼓勵,,我?guī)缀踅^望了。多想挽著您的手臂,依靠著您,,說說心里的苦悶與生活的挫折,,多想聽著您溫柔的聲音伴我入眠。
媽媽,,我多想把心里的小秘密與您分享,,在青春的路途上,我找不到方向,,就像迷失在森林里的小兔子,,心里時常風(fēng)雨如注,我希望您能在我身邊,,教會我如何面對這突如其來的改變,。媽媽,您知道嗎,?當(dāng)我第一次來例假時,,有多難為情,白色的裙子上,,那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄,,我哭了,偷偷地哭了,,那時,,我最想依靠的,就是你,。
當(dāng)我寫到這里,,我哭了,考場里安靜極了,,眼淚的聲音,,心雨的`聲音仿佛那樣清晰!昨晚我到很晚才睡,,說是看書,,那只是一個借口,其實我在等您,。媽媽,,我等著您來為我加油,可是,,您沒來,,我想或許你會打電話來,但是沒有,。那一刻我好傷心,,我很緊張,,我最想依靠的是你??墒?,媽媽,我不恨您,,真的,,我知道您有您的苦衷和無奈,媽媽,,我希望您好好地幸福地生活,!盡管,我是那樣想要依靠您,。
哦,,媽媽啊,我的好媽媽,,世界那么大,,我多想牽著您的手出發(fā),我的好媽媽,,心中的風(fēng)雨來了,,我最想依靠的就是您啊,!
半命題是我的啟明星篇十
那顆啟明星高林澤在這個世界上,,有一個人,如一座燈塔為你指明方向,,默默地在你的身后注視著你前行,。他或許不會用溫柔的話語撫慰你的心靈,但他卻會在你遭遇困難時向你伸出雙手,,在你成功時給予你告誡,,他就是父親。有人說父愛如山,,有人說父愛如海,,但對我來說父愛就是在我牙牙學(xué)語的時候,背后伸出的大手,;就是在幼兒園時門口的殷切的目光,;就是在小學(xué)考試失利時那鼓勵的話語;就是在我上中學(xué)后沉默不語關(guān)切的眼神,。隨著我慢慢長大,,漸漸的,爸爸的說教使我感到厭煩,,我經(jīng)常和爸爸為了小事發(fā)生爭執(zhí),,總是埋怨他約束我太多。
但當(dāng)我有一天我看到爸爸的鬢角已經(jīng)斑白,,曾經(jīng)需要仰視的爸爸開始有些駝背,,頓時,一股莫名的感動匯集到了腦海,。那個秋日的下午,,爸爸帶我在古城墻上騎自行車,護(hù)城河邊,,厚重的城墻訴說著千年的歷史,,每一塊磚就是一個故事,我心里膽怯,,始終不敢坐上車座,。爸爸扶著自行車的后座,不斷地鼓勵我嘗試一下,,起初我蹬著腳踏板,,東倒西歪的緩緩前行,慢慢地掌握了平衡,,騎行的速度越來越快,。微風(fēng)拂過我的面龐,回頭看去,,爸爸正在我身后一路跟隨,,氣喘吁吁地扶著自行車,他的額頭上流下汗珠,,呼吸也急促起來,,雙腿使出全力地邁動,卻仍有點(diǎn)跟不上自行車的速度,。
來回走動,,狂風(fēng)將他的衣角掀起,??!原來是爸爸。我忍不住喊出聲來,,從車門跳下去,。爸爸也看見了我,微笑的臉龐像綻開的花朵,,昏暗的路燈下,,他兩鬢斑白的頭發(fā)越發(fā)顯眼,我低下頭,,抱怨的情緒立刻煙消云散,。爸爸有點(diǎn)兒歉意地說:兒子,,今天工作上有點(diǎn)事晚了,沒能接你,。我大聲地說:沒關(guān)系,,我會坐公交車,我長大了,。爸爸欣慰的笑了,。像小時候那樣,我拉著爸爸冰涼的手,,緊緊攥著,,一刻也不松開,仿佛抓住的,,是整個世界,。在我成長的道路上,爸爸就像靜謐夜空中的啟明星,,指引著我前進(jìn)的方向,。不管我遇到什么困難,總能看到夜空中的那點(diǎn)閃閃星光,,讓我永遠(yuǎn)不會感到害怕,,勇往直前。我知道未來爸爸還會在背后凝望著我,、鼓勵著我,,無論我身在何處。
半命題是我的啟明星篇十一
行在青春的河岸,,風(fēng)光旖旎,,氤氳在記憶里的瞬間,雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星,,讓我們蛻變成最好的自己,。
那天早上,父親說要帶我一起去爬山,,我欣然同意,。雖說爬山是項技術(shù)活,但我年輕體力好,,總不會輸給中年人吧,。
我抬起頭望向那座山,成片的樹林是那樣的郁郁蔥蔥,、生機(jī)勃勃,。透過薄薄的山霧,隱隱約約能看到山尖,原來它的海拔并不算很高,,我下意識地撇撇嘴,。父親明顯看出我的不屑,就毫不客氣地下了戰(zhàn)書:“那就看誰先登頂吧,!”
好啊,,比就比,!我心里給自己加油,,然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚(yáng)地出發(fā)了。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn),,想的和實際情況完全不一樣,,登山的小路不但陡峭,而且樹根盤繞,,雜草叢生,,不一會兒我就累得氣喘吁吁。好不容易爬到半山腰,,山路更加崎嶇,,有好幾回,我剛爬上去,,卻又滑下十幾米,。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看,山腳下的人猶如螞蟻般小,。我害怕了,,抬頭看向前邊的父親,哭出了聲:“爸爸,,我害怕,,我不爬了!”
從那以后,,每當(dāng)我在生活,,學(xué)習(xí)上遇到困難,想要放棄的時候,,都會想起父親,,想起他發(fā)絲間的“啟明星”。它始終照耀著我,,使我成長的道路一片光明,!
半命題是我的啟明星篇十二
時間不等人,一眨眼,,我就從剛?cè)雽W(xué)的懵懂小兒,,蛻變成了六年級的學(xué)生,而我親愛的母校,,我的啟明星——坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué),,也引來了25周歲的生日,。
風(fēng)兒,輕輕吹奏,,合著樹葉歌唱,;黃葉,悄悄飄落,,送出精美喜帖,;大雁,輕輕展翅,,送上精彩表演……一切的一切,,都在為我們親愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)送出點(diǎn)點(diǎn)祝福。果園里的水果們,,歡喜地咧開了嘴,;花園里的花兒們,穿上艷麗的衣裝,;枝頭上的鳥兒們,,鳴唱動聽的歌兒……一切的一切,都在為我們親愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)的周年建校日點(diǎn)綴,。
在這里,,我再次代表全體師生,傾訴我們的感激之情,,送上我們的祝福,,祝愿坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)明天更好,生日快樂,!
半命題是我的啟明星篇十三
今天,,是最熱的一天,也是最令人興奮的一天,。
每逢這天,,我最高興了,我最盼望這天的到來,,離家將近一個月的我又能見到爸爸了,。
有人說:“母愛是無私、細(xì)致的,?!钡艺J(rèn)為,父愛也同樣如此,。
今天下午,,我打了個電話,讓爸爸帶幾瓶飲料過來,因為天氣太熱,,所以叫他可以在四點(diǎn)半之后過來,。下午一下課,我就把該寫的作業(yè)都寫完了,,在樓下焦急地盼望著爸爸的到來,。大約過了30分鐘,爸爸騎著電瓶車出現(xiàn)在校門口,,我快速地迎上前去,,幫他拎東西。這時他笑著對我說:“這時候來不晚吧,!”我說:“沒事兒,,只要你來了就好,我就擔(dān)心你不會來,。”他說,,而且話中還帶著一種幽默,。“我再忙也會來的,,總不能餓死我們家的小豬吧,?”我咧開口大笑說:“才不會呢!況且我不是一只豬,?!蓖瑫r我從袋子里拿出一張面紙,遞給爸爸,,說:“爸,,這年頭油價應(yīng)該更便宜了?!卑职植林^上和臉頰旁的汗,,笑了。
說著說著,,就到食堂門口了,,我進(jìn)去放完東西后,爸爸早已買好兩根鹽水棒冰站在我身后,,轉(zhuǎn)過去的我,,被嚇了一跳,不過,,棒冰好像又把我的神從外天空拉了回來,。
吃飯的時候爸爸跟我說:“今年的中考,你妹妹考砸了,現(xiàn)在全家只有靠你了,,只要你有出息,,就讓我們更加開心,更自豪,,更驕傲,,當(dāng)然,我想你也應(yīng)該知道這句話的道理:‘只有經(jīng)歷地獄般的磨練,,才能創(chuàng)造天堂的完美的力量,,只有流過血的手指,才能彈奏世間的絕唱,?!蔽宜妓髁艘粫海c(diǎn)點(diǎn)頭,,朝爸爸笑了笑,。其實當(dāng)時,我也不清楚爸爸的話到底有什么意思,,不過后來,,我想:只要我能考入一個好的大學(xué),為父母爭光,,滿足自己的愿望,,這就足夠了。
吃完飯后,,我們走出食堂,,我想去送送爸爸,但爸爸說:“你還是回教室認(rèn)真學(xué)習(xí)吧,,我又不是不認(rèn)得回家的路,,在學(xué)校,你的頭發(fā)長長了好多,,下次回家剪吧,!努力考,爭取,,加油,!”
我突然意識到,父愛也能像母親那樣,,但父愛也有了他自己的優(yōu)點(diǎn),,它是如此的深沉,如此含蓄,,雖不動聲色,,卻蘊(yùn)涵著最深的愛,。
我的眼睛好像被一團(tuán)白霧包圍了,看不清爸爸的模樣,,但我心中卻不知何時升騰起了一股力量,!
半命題是我的啟明星篇十四
我的爸爸,是一個自戀的人,,每天自稱為“百科全爹”,,以此顯示自己的強(qiáng)大。不過,,在我心中,,他雖然不是全能超人,卻也有著無窮的力量,。
媽媽經(jīng)常說爸爸很倔強(qiáng),,但為了我,他愿意做出改變,。爸爸以前總在單位泡著,,現(xiàn)在就算有事也要先提醒媽媽記得接我;他以前總是把自己的衣服隨手一扔,,現(xiàn)在連我的衣服也一起疊得整整齊齊,;他以前不愛做飯,現(xiàn)在成功做出了我愛吃的炒酸奶……爸爸的力量,,在改變中增強(qiáng),而且永無終點(diǎn),。
爸爸每天接送我上下學(xué),,兩個人,兩輛車,。我總是把車騎得飛快,,讓他在后面,與一輛十幾年的老自行車一起苦苦追趕,。他總擔(dān)心著我的安全,,生怕我路上遇到危險,于是就日復(fù)一日地望著我的背影,,在我進(jìn)校門時向我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?fù)]手,。我也總是能夠看到他那堅定的目光。爸爸的手機(jī)上有一長串鬧鈴,,內(nèi)容全部與我有關(guān),,不同的放學(xué)時間對應(yīng)著不同的鬧鈴。我可以想象得到他關(guān)掉鬧鈴,,起身蹬上自行車,,飛快地騎到學(xué)校,,在校門口不停地張望,等待著那個熟悉的身影,。爸爸的力量,,在陪伴與等待中伴我成長。
我懶得自己總結(jié)錯題,,便喊一聲爸,,那一沓厚厚的卷子就從我眼前消失了。后來在他給我復(fù)印好錯題訂成一本后,,我卻告訴他,,我要重做這些題時,他便和媽媽分了工,,媽媽抄文科的錯題,,他印理科的錯題。幾天后,,他便帶著自豪的神情來向我炫耀:“看看你的百科全爹,,他們絕對都沒有我聰明!”我懷疑地拿起來翻看,,發(fā)現(xiàn)所有我做錯的地方,,都用小刀仔細(xì)地挖了空,再貼在白紙上,。我看看那樣的錯題集,,再看看他,便只想一把抱住他,,告訴他,,他的力量是多么強(qiáng)大。
他的力量,,就是可以讓我在有爸爸的地方繼續(xù)做個小孩子,,撒嬌、耍賴,、不講道理,;可以讓我放下所有壓力,只去做一個無敵老爸身旁柔弱的小姑娘,。有他在的地方,,就是我最自在也最安全的地方。
每一個爸爸,,大概都經(jīng)歷了由男孩到男人的轉(zhuǎn)變,,因為愛,因為責(zé)任,,更因為我是他的孩子,,他是我最棒的爸爸,。
爸爸不是超人,不會飛檐走壁,,也不能拯救世界,,但他的力量,足以為我撐起一片永遠(yuǎn)晴朗的天空,。