總結(jié)是對知識和經(jīng)驗的歸納和整理,，方便應(yīng)用和推廣。首先要明確總結(jié)的目的和意義,。以下是一些權(quán)威專家的建議和指導(dǎo)，希望能夠幫助大家更好地解決問題,。
半命題是我的啟明星篇一
人生就像一條彎曲的時間小路,。它漫長,，很難用尺子去丈量，它多彩,，充滿著鮮花的芬香，但同時也有幸運,。
時間久了,，我漸漸長大,，母親臉上的皺紋又多了,。父母對我的期望總是高,，他們總是拿我跟別的人比,，說別人怎樣好，我怎樣差,。這樣的話我聽過無數(shù)遍了,，也已經(jīng)心酸了無數(shù)遍了,。道理也聽了一大堆，可每次都是左耳進右耳出,。母親拿著我勉強的卷子，微微抖動的雙手寫滿了滄桑,。我沒有一絲愧疚,，有些害怕地等待母親的訓(xùn)斥，甚至覺得有些煩,。果然出我所料,，母親揉碎了卷子扔到我面前,，開始喋喋不休的指責(zé),，他把我平時的錯誤一件一件的串聯(lián)起來,，說我怎樣的糟糕,。
我胸口不禁有些顫痛,，十幾年都不滿，似乎好像好想在這一瞬間,，把所有都說出來,。,，并且問問：“我到底是不是你親生的,，你為什么要這樣對我,?！笨晌疫€是選擇關(guān)上門,，盡管眼淚寢蝕了眼睛,。
夜已深了,，眼里吹干了,，慢慢回想起來，母親的話都是為我好,，為了讓我明白道理，和那些被家人呵護的不懂事的人比起來,。我很幸運,，因為我的母親與眾不同,。失敗是獨自承受,，跌倒是自己爬起來，母愛就是放手,。
在蟬美妙的音樂陪伴下,，我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫,。凱特的故事,。
海倫從小失去光明,，無法讀書,，但他比沒有放棄,，仍然努力學(xué)習(xí)。跟海倫比起來我很幸運我很幸運,，因為我有健康的身體,。
我很幸運,，因為我的母親與眾不同,，讓我明白了道理;我很幸運,，因為我有健康的身體;我很幸運因為我有讀書的機會,，學(xué)習(xí)的機會,。
半命題是我的啟明星篇二
我們班有一個聰明懂事的小姑娘,，她是黑夜里閃爍的北極星，因為她一直會在我們迷路的時候,，為我們指引正確的方向。
她有九歲了,，比我高一點點,，有一頭烏黑的頭發(fā),。每當(dāng)這烏黑的頭發(fā)在暖洋洋的太陽底下時,，陽光把她的頭發(fā)曬的閃閃發(fā)光,，仿佛許多閃亮的星星在她的頭上跳舞,。她還有一雙明亮透明的眼睛,，猶如清澈的河水在她美麗的眼睛中流蕩,。她笑起來后，臉上有兩個小小可愛的酒窩,。每當(dāng)這兩個小酒窩出現(xiàn)的時候，仿佛有兩個光明的太陽,，照耀著整個教室。
這兩個光明的小太陽雖然小可用處可大了,。比如,，因為這兩個小太陽對同學(xué)們鼓勵,，拯救了許多不認真學(xué)習(xí)的同學(xué),，同學(xué)們在她的鼓勵下,，每天都刻苦認真學(xué)習(xí),，最終他們沒有辜負小太陽的幫助，成了學(xué)習(xí)進步的焦點,。
她不僅人長得沉魚落雁閉月羞花，學(xué)習(xí)也不落后,，真是令人刮目相看,，連家長們都說她是上天派下來的天使,，學(xué)習(xí)怎么這么優(yōu)秀呀！記得有一次有一道非常難的語文題目,，全班沒有幾個做對,，就說全班沒有全對的吧，可她不僅全做對了,，字跡也非常完美呢,！瞧瞧，薄薄的紙上,，那一個個賞心悅目的字,，像戰(zhàn)士豎立在那兒守護著這張無比脆弱的紙。下課了,，所有的同學(xué)圍著她,，用羨慕的眼神看著她，有熱烈的掌聲夸著她,。
這是她的語文,，那么她的數(shù)學(xué)呢,？讓我們一起去看看吧！這次數(shù)學(xué)考試,，我的成績可差了,，我回頭看看她，哇,！竟然比我多了5分,，可真厲害！這次數(shù)學(xué)考試,，老師也表揚了她,，可她一點兒也不驕傲，而是在專心致志地看自己那一分扣在哪兒,，看自己為什么會扣那一分,，看自己要填什么數(shù)字才是對的。只見她那雙明亮的眼睛一動不動,，連眨一下都不肯,。她的眼睛似乎在想這道題的思路，似乎在把這道題當(dāng)小寶寶,，一直守護它,，一直關(guān)愛它，不讓它受到一點兒委屈,。她那無比認真的眼神讓我贊嘆不已,。本來都考那么好了，還這么虛心認真的改正自己的錯誤,，真是太值得我學(xué)習(xí)了,！
“叮鈴鈴”下課了，讓我們一起去看下課的時候,，她在做什么吧,。下課了，我們像關(guān)在籠子的鳥兒,，忽然間被放了出來一樣,，歡快極了。在這吵鬧的教室里,，我發(fā)現(xiàn)了一道無比強烈的光芒,，啊,！原來是她拿出來了一本厚厚的《格林童話》在閱讀,。我問她：“現(xiàn)在是下課時間,，你為什么不玩呀,？”她卻一副認真的樣子對我說“下課這么好的時間,！我們可以多積累一些好詞好句，這樣我們寫作文的時候,，就可以多用一些優(yōu)美的詞語了,！”我有些不懂就問她“你的作文都已經(jīng)寫的那么好了，可以休息一會呀,！”她擺擺頭笑了笑說：“就算我寫的再好,，我們也要持續(xù)積累詞語，積累句子,，我們要精益求精?。【退隳阌性俣嗟慕鹱?，你也要更加努力,，更加認真。有一句老話說的是：笨鳥先飛,。哪些聰明的鳥兒還沒有出發(fā)前,，笨鳥兒要先飛才行，因為自己要不斷努力,，才能趕上聰明的鳥兒們,，所以自己要更加努力用心?！闭f完,，她又開始一心一意的看《格林童話》了。
聽到這一番話,，我心中突然有了一道閃亮的光,，原來是她把我從黑暗的下課中拉了出來。我心中責(zé)怪自己,，以后要隨著太陽的光芒,，認真刻苦學(xué)習(xí)。
我要謝謝她,，因為是她讓我明白學(xué)習(xí)有多么重要,，是她讓我知道了學(xué)習(xí)方法。非常感謝你,，我的“啟明星”一一武管婷,！
半命題是我的啟明星篇三
我再次見到表弟的時候，是在5月底一個周末的黃昏,。他穿著一件皺巴巴的t恤,，肩上挎著一個大包，手里還提著一個黑黑的大塑料袋,，風(fēng)塵滿面,，我?guī)缀跽J不出他來了,。
表弟比我小一歲，住在綿竹某鎮(zhèn),。暑假的時候,，父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟,、他的同學(xué)毛子還有我,，我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名，跑到安靜的大柏林,，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書,，然后將書本扔上天，掏出藏在褲兜的撲克,，開始摔撲克,。大柏林真安靜啊，玩累了,，我們躺在草坪的時候,，可以聽見風(fēng)過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼,，河壩很大,，我們赤腳淌進冰涼的水里，互相追逐,，從龍門山腳刮過來的山風(fēng),，將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚起來。
表弟那時性格是很開朗的,，他成績沒有毛子好,，姨媽常常批評他，并拿毛子和他作對比,。每當(dāng)這時,，他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的'時候,，就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌,，毛子就將兩手一攤，作痛苦狀說,，難道成績好也是一種罪,，然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂的時光,。
但我快有兩年沒有見到表弟了,。因為中考，初二的那個暑假,，在父親的要求下,，我開始在各種補習(xí)班里穿梭,，而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
“5·12”大地震,，綿竹是重災(zāi)區(qū)，剛開始的時候,，電話一直打不過去,，我們一家人都很著急，后來終于和伯父取得聯(lián)系,，得知他們一家除了房屋倒塌外,，人員并無大礙，這才放下心來,。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi),，無暇顧及表弟，而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌,，所以要表弟自己坐車來成都,，希望父親能安排表弟在成都暫讀。
父親沒有費什么功夫,，很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀,，而表弟就住在我的房間里。我每個周末從寄宿制學(xué)?；丶业臅r候,，常常看見表弟坐在臺燈底下出神,。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物,，他也只是淡淡的回應(yīng)著，眼神卻顯得迷離,。周末的時候,，我?guī)ビ螛穲@，去肯德基,，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里,，我看見他對著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去。
我想,，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里,。那個周末的時候，我們回去得較晚,，經(jīng)過府南河的時候,，他忽然問我：“哥，你還記得毛子嗎?”我當(dāng)然記得的,，毛子那頭永遠都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉,?！案纾阒绬?毛子已經(jīng)死了!”我一下子震在那里,，“他當(dāng)時都已經(jīng)沖到樓梯口了,，忽然又跑回去了，我知道他是為了找我,，但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了,，毛子這一進去，就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里,，已經(jīng)聽不清表弟后面的話,，只是感覺府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷。
六月中旬,，表弟就要回綿竹去了,，我已經(jīng)跟他說好，等我中考結(jié)束,，就和他一起去看毛子,。
更多。
半命題是我的啟明星篇四
深秋,，在一座簡陋的小房子里,。瘦弱的老奶奶忙著燒飯，在旁邊,，屈膝坐著一個穿著破布衣的小男孩,，靜靜看著老奶奶做著她的事。
這個小男孩是昨天從野浜河河口撿來的,，一直不說話,，很內(nèi)向，在即將到來的冬天小男孩很有可能會遇到凍死的危機,，老奶奶不忍心,，就帶了回來。
老奶奶一個人住,，她有兩個兒子,，大兒子在宮廷當(dāng)了騎士，二兒子是一個獵人,，都能夠獨立,，偶爾跋涉千里來看望她。而老奶奶心地善良,，總是不想麻煩兩個兒子,，因為她愛他的兒子。
不一會，兩人坐在桌上吃上了飯,。老奶奶特地為小男孩盛了滿滿的粥,，小男孩看起來餓極了，一頓飯為他補充了必要的能量,，小男孩臉上洋溢著幸福和純純的天真,。
老奶奶為小男孩洗洗臉，換上了老奶奶的衣服,，盡管有那么點寬松,。老奶奶這才看清小男孩的面貌，蓬松的頭發(fā),，年輕英俊的相貌，有些營養(yǎng)不良的身軀,，像是“一碰就碎,，一吹就飛”的樣子。
老奶奶問他：“你叫什么名字,？不要害怕,，我不會趕走你的?！?/p>
小男孩眨了眨眼睛,，又搖了搖頭，名字早已被他忘了,。老奶奶看著小男孩那稚嫩的臉龐,，抬起手擁抱他，說：“以后你就是我的孩子,，你就叫啟明,，以后這就是你的家了?！?/p>
啟明聽懂了,，閉上眼睛，感受著奶奶的愛,。那一年他十歲,，是他第一次感到愛，來自于老奶奶的,。
半命題是我的啟明星篇五
就在剛剛,，我看到了那篇文章，關(guān)于我的,，那個網(wǎng)絡(luò),，虛擬世界中的維憶。我不知道該怎么樣去理解文章當(dāng)中所說的我的冷眼相待，也不敢去反駁任何,。其實每一個人都有不同的經(jīng)歷吧,，我來自這里，而你來自那里,。每一個人都沒有辦法真真正正體會另一個人,，因為經(jīng)歷不同，所以心理也不同,。
我的家庭并不是書香世家,，甚至與書香這二字無關(guān)。我在外婆家長大,。外公是當(dāng)年大生產(chǎn)時候的大隊長,，和我的外婆一起因為善良，淳樸,，和很強的領(lǐng)導(dǎo)能力受到所有人的尊敬,。舅舅也受了外公的影響，待人真誠,，在小小的鎮(zhèn)子上也被人處處稱贊。家人的影響,，和并不很差的家庭條件,，這也使得我受到了很多特殊的待遇，會得到比別人更多的寬容和關(guān)心,。不過我卻始終是大人們眼里的乖孩子,，成績好，有禮貌,，不會吵鬧,，不會貪玩，喜歡讀書,。我也當(dāng)慣了好孩子,，中規(guī)中矩，完成一切自己該做的事情,。
不少人會說我能力很強,。很小就能自己獨立得干很多事請，不論在生活上,，還是在學(xué)校里,。這是因為我除了有一個，要求我早早獨立自己穿衣服,，自己洗漱,，自己打掃衛(wèi)生，自己做飯的媽媽，還有一個給我很大自主權(quán)的老師,。
一整個小學(xué),，我都是語文課代表，很多同學(xué)心目中最喜歡的班主任老師的課代表,。我還是班長,，一個有很大自主權(quán)利的班長。我和老師這個職業(yè)的淵源便由此開始,。我需要每一節(jié)下課都去老師的辦公室,，抱練習(xí)冊，和老師商量當(dāng)天的作業(yè),，或者和老師商量一些活動,。但是和大多數(shù)課代表和班長不同的是，一些作業(yè)和活動方案,，老師會全部交給我,。她不會因為我的年齡小而忽視我的想法的，所以大多數(shù)都是我來做決定?，F(xiàn)在,，很大一部分的主見,，我便是從那時培養(yǎng)起來,。因為我要負責(zé)，要做到最好,，所以所有有關(guān)的事情,，我自己必須會做。結(jié)果也不差,，我便就有了比其他人更多的機會去鍛煉自己,。
當(dāng)然，也因為這些機會,，我見慣了我的老師,，因為腰間盤突出不能久坐，趴在墊子上批改作業(yè),。我也見慣了我的老師,，在要坐起的那一刻突然停住,，扶著腰，滿滿移動,。我更是見慣了她不能彎腰，卻因為擔(dān)心我們的安全，親手為我們扶著我們腳下站著的凳子,，讓我們安全的出完黑板報,。
這是我的小學(xué)，我很幸運的遇到了一個好老師,。我便從此開始體諒老師了，老師講課,，老師的生活。似乎從那時開始,，便不能忍耐任何的說老師，其實很輕松很自由很不負責(zé)之類的言語,。
初中,，我又遇到了一個好老師，或者說是人生導(dǎo)師,。她能在考試之前在每一個人的隨筆本上寫下鼓勵的話,，保守著我們隨筆本上的秘密，傾聽著我們的心事,，解決著我們的問題,，排除著我們的煩惱。我那時候是喜歡講課的,。我喜歡站在三尺講臺上，和底下的同學(xué)一起分享我的觀點,，討論新鮮的問題。我也因為那個老師,，有了講課的機會,。嘗試自己講課的時候，很激動的,，興奮的。我講過和同學(xué)比賽的同課異構(gòu),。也給兩個班的同學(xué)一起講過公開課,。所以我明白,，一個老師要講好一節(jié)課,，會花費多少心思,，要想多久。
因為我的體驗,，所以感同身受才會更多,。我也更理解我的老師們，我與老師的關(guān)系也更親密,，會說別的同學(xué)不敢說的話,，不敢聊起的話題。我把我的老師們視做我的安慰,，我在人生旅途中戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力,。也正是因為有了我親愛的老師們，才會有了今天的我,。
更是因為如此,，在一個人說完老師備課是照著參考書而已，之后,，才會有我的那句,，我本來就不喜歡你。原因很簡單,，只是因為無論怎樣,，老師是一個該敬重的職業(yè),，是一個該感謝的人,，無論他們是怎樣的不完美。教育本就是如此,，就是一個不完美的人,，帶著一群更不完美的人，去追求著完美,。與我而言,，我更希望對待老師們更多的是尊重，是感謝,。因為我永遠不會忘記,，我的人生路上,，有他們的足跡,，有他們帶給我的一生的影響,，讓我有足夠的勇氣，去戰(zhàn)勝一切困難,，去做一個更好的自己,。
半命題是我的啟明星篇六
彈指間，一年的工作即將結(jié)束,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,、老師們的理解和幫助，學(xué)校的各項工作正朝著健康,、可持續(xù)發(fā)展的方向邁進?，F(xiàn)總結(jié)一年來的任職情況，擔(dān)負著這光榮的使命,，摸摸自己逐漸厚實的肩膀,，深刻感受到了這份責(zé)任，雖然品嘗了跋涉的艱辛,，但的是體驗到了全校師生同舟共濟,、克難勇進帶來的快樂?；厥走^去我們步履堅實,，展望未來我們信心百倍。對過去一年的工作加以梳理和反思,，作為“啟明星”校長,，我能在校長本位上，認真思索如何做一個按教育規(guī)律辦事的教育工作者,，努力做一個恪盡職守的校長,，圍繞學(xué)校、教師,、學(xué)生的發(fā)展開展了系列工作,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一,、靜下心,，一心一意謀求學(xué)校長足發(fā)展。
xx年8月調(diào)入啟明星學(xué)?！獂x縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校,，初來乍到有諸多不適應(yīng)之處：在工作上從原崗位的“獨當(dāng)一面”到要做好“多面手”這個角色的轉(zhuǎn)變；在生活上,，現(xiàn)崗位業(yè)余生活相對單調(diào)一些,，對家中年邁的母親和年幼的兒子時常牽腸掛肚。對陌生的新環(huán)境和面臨的新挑戰(zhàn),，我能做到“本色做人,，角色做事”,。全體教職員工扎根山區(qū)無私奉獻精神的燭照、遠離功利的淡泊,、愛崗敬業(yè)和節(jié)操風(fēng)骨的體現(xiàn)令我感動,，以及常務(wù)副校長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我能靜下心來：從周日中午上班到周五中午下班,，堅持吃住在校,，從學(xué)生早晨起床到就寢，堅持全程陪同師生,，并做到了“走在前頭,，干在實處”,，讓自己一心一意去謀求學(xué)校長足發(fā)展,。明確目標,，規(guī)劃發(fā)展,。
“辦人民滿意的教育”是我們的總體目標,，是龍坪教育人的理想“標高”,。摸清我們自己的“家底”,，“讓教師把教育的過程當(dāng)成是一種享受、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)成是一種快樂”,，是我們當(dāng)前的重點工程,。在對學(xué)校現(xiàn)狀進行了大量的調(diào)研之后,，結(jié)合學(xué)校實際,，我提出了新的工作思路：“三帶三促”促進教師專業(yè)成長，“三聯(lián)三幫”幫扶學(xué)生健康成長,，“三分三過三規(guī)范”全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。在擬定工作思路時,，我尊重了教師們以前的積累,，進行了充實,、拓展，賦予新的內(nèi)涵,。理清了當(dāng)前及后期的工作思路,，擬定了學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃,，以“生本教育”為工作重點,，積極推進生本課堂,、生本德育,、生本管理、生本活動,、生本服務(wù)的研究與實踐,，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作,，確保了學(xué)校各項工作有條不紊的開展,。
2、建章立制,，依法治校。
開學(xué)初,，我同學(xué)校教職工代表,、教導(dǎo)室和政教室負責(zé)人一起廣泛征求教職工意見,，對學(xué)校的各項規(guī)章制度進行了補充和完善,，如《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工年度考核細則》,、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校中層干部考核細則》,、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細則》,、《寢室管理制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》等,，充分體現(xiàn)了制度化和人性化管理,。利用每周五的校委會,、周日的教師例會,，引導(dǎo)中層干部和教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)政策,，一年來,，全體教職工在教育教學(xué)工作中能做到依法辦學(xué),、依法治校、以德服人,、依章辦事。
3,、務(wù)本求實,，優(yōu)化管理。
學(xué)校的日常管理工作任務(wù)重,、頭緒多,，我能堅持“以人為本”,，積極進行生本管理的研究與實踐,，注重落實過程性的管理和落實,。為保障學(xué)生的安全和身心健康成長,，實行了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制,、中層干部值日制,、教師值周制、學(xué)生值周制,、教師值夜制，各項管理工作相互監(jiān)督,、相互促進,。學(xué)校形成了“人人有事做,，事事有人做”的齊抓共管局面,，學(xué)校政令暢通,，教職員工勞動紀律好,，工作上上進,，學(xué)生文明守紀、勤奮好學(xué),，校園風(fēng)氣正,。
4、與時俱進,，不斷規(guī)范,。
隨著社會的快速發(fā)展，我們所從事的教育事業(yè)也在發(fā)生著深刻的變革,，不學(xué)習(xí),，就不能與時俱進踏上課改的步伐。只有堅持讀書學(xué)習(xí),，才能不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平.我清醒的認識到必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),，要有的知識和能力，要把握各方面的信息,，使自己保持對新事物的敏銳感覺,，必須使自己的思想觀念始終站在時代前列。為此,我堅持不懈地吸取各個方面的新知識,、新思想,、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，讀書,、思考,、寫作成為了我生命中不可缺少的習(xí)慣。對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、成長，對老師的.工作,、生活和專業(yè)成長,，對學(xué)校的辦學(xué)行為不斷地、及時進行規(guī)范,，學(xué)校的辦學(xué)行為得到了學(xué)生家長及社會的一致好評,。
二、潛下心,，真心實意促進教師專業(yè)成長,。
我在思索學(xué)校的發(fā)展大計時，為學(xué)校發(fā)展找到了一個準確的定位,，學(xué)校要發(fā)展靠的是教師,，如何促進教師的專業(yè)成長，我能潛下心來,，堅持每天到教室,、寢室、老師辦公室,、老師家中去了解老師們的愿望和想法,，真心實意的加強對青年教師的培養(yǎng)，加強對骨干教師的培養(yǎng),，加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，對教師提出了嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度,、嚴謹求實的工作作風(fēng),。對教職員工提出了：要達到工作的高標準、高質(zhì)量,、高效益,；要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心,、生活上有責(zé)任心,、學(xué)習(xí)上要虛心。注重學(xué)習(xí),，提高認識,。
利用黨員民主生活會,、校委會、教師例會引導(dǎo)教師進行學(xué)習(xí),，從黨報黨刊,、教育教學(xué)業(yè)務(wù)雜志、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育方針政策,；從身邊的“好老師”學(xué)習(xí),，提高了老師們思想上的認識。現(xiàn)在,，老師們在帶著感情工作,，為了xx鎮(zhèn)教育人的尊嚴努力工作，為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親忘我的工作,。老教師馮xx面臨退休,，仍然堅持干好本職工作,，馮舉略老師帶多個班級地理課,，還肩負九年級備課任務(wù)，任勞任怨,，兢兢業(yè)業(yè),。韓xx、楊xx等老師帶病堅持工作,，湯德憲老師小孩做心臟手術(shù),、劉乾俊老師父親做腎切成手術(shù)、都不忘先給學(xué)生上好課,。
2,、師徒結(jié)對，補齊短板,。
為加強教師隊伍建設(shè),，補齊短板是關(guān)鍵，我們實行了“三帶三促”促教師專業(yè)成長,，即干帶群,，促進教師教育教學(xué)行為規(guī)范。老帶新,，促進教師課堂教學(xué)水平提高,。優(yōu)帶普，促進教師教育教學(xué)質(zhì)量提升,。老師們學(xué)有榜樣,，行有標兵，師資水平得到明顯提升,。黃先平幫扶的劉天才老師,，在協(xié)作區(qū)的研討課得到了與會同行的好評,，靳遠江幫扶的朱德云老師成長為業(yè)務(wù)骨干，我?guī)头龅膭⑶±蠋熢谑屑夡w育教師技能大賽中榮獲二等獎,。在今春九年級的適應(yīng)性考試和模擬考試中,，分別取得了全縣第二和第六的好名次。
3,、搭建平臺,，促進交流。
對省,、市,、縣等教育主管部門的各種教育教學(xué)活動，我們克服經(jīng)費緊張,、人手不足等問題,，派老師參加，并積極參加教學(xué)協(xié)作區(qū)的研討活動,，每學(xué)期都舉行校內(nèi)的“比教學(xué)”活動,，為老師們搭建了交流、學(xué)習(xí),、展示的平臺,，如：王培國、張銳,、湯才東,、楊小英、劉乾俊等老師,，在這個平臺上參加市,、縣、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動均取得了不俗的成績,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認可,。
4、科學(xué)評價,，正確導(dǎo)向,。
對教職工的出勤、工作態(tài)度,、敬業(yè)精神,、工作業(yè)績等方面實行剛性和彈性評價相結(jié)合，評優(yōu)表模的推薦既重工作效果又看引領(lǐng)示范,，對教師的評價既看業(yè)績,，還注重家長、學(xué)生,、老師們的評議,。引導(dǎo)老師們工作上以集體為重,，處理好方方面面的人際關(guān)系，如今干群之間,、教師之間,、師生之間、家校之間關(guān)系融洽,，校園和諧,。
三、俯下身,，全心全意幫扶學(xué)生健康成長,。
在我來到龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校后，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、成長中存在很多漏洞，如：男女生寢室同在一層樓,，學(xué)生夜間入廁難,、洗漱難，在經(jīng)常停電停水時有安全隱患等問題,。開學(xué)初,，對男女生寢室進行了統(tǒng)一的分隔調(diào)整，定了代理家長,，為學(xué)生寢室走道安裝了水龍頭、應(yīng)急燈,，添置了洗腳用小凳,，張貼了窗花紙，在冬季為學(xué)生購買了洗碗用橡膠手套,，為提高學(xué)生生活質(zhì)量,，定期召開了食堂工作人員會議。為幫扶學(xué)生健康成長,，俯下身來作了以下四項工作,。以生為本，面向全體,。
實行“三聯(lián)三幫”即校委會領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系孤兒,、殘疾學(xué)生；班主任帶頭聯(lián)系單親,、學(xué)困生,；全體教師聯(lián)系留守、貧困生,。幫助他們解決生活上的困難,，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,，幫助他們解決成長中的煩惱。讓所有學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長得到了根本的保障，全年沒有一名學(xué)生輟學(xué),，沒有一名違法亂紀學(xué)生,，沒有一名學(xué)生因貧困或者心理障礙產(chǎn)生厭學(xué)情緒，學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活滿意度較高,。
2、主題活動,，豐富多彩,。
指導(dǎo)教導(dǎo)室、政教室,、教研組,、團委、學(xué)生會以及在全體教職員工的共同努力下,，一年來,，圍繞“生本教育”有計劃、有組織的開展了系列主題活動,，如：慶“五四”文藝匯演,、“我的中國夢”演講比賽、安全演練,、籃球比賽,、“課外訪萬家”、“課內(nèi)比教學(xué)”,、征文比賽等,，豐富了學(xué)生的文化生活，陶冶了學(xué)生的精神情操,，推動了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,。先后有30余名學(xué)生的讀書征文、書畫大賽,、演講比賽等在省,、市、縣獲獎,，靳xx老師撰寫的論文獲得省二等獎,，李xx同學(xué)在縣“我的中國夢”演講比賽中獲得二等獎。
3,、安全第一,，常抓不懈,。
我始終把安全工作放在第一位，在開學(xué)初同家長簽訂了安全責(zé)任狀,，針對安全撰寫了致家長一封信,。添置了消防設(shè)施，構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系,，落實了安全工作責(zé)任制,，健全了學(xué)校安全預(yù)警機制，制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,，建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)機制,，維護了校園及周邊環(huán)境安全，加強了安全教育培訓(xùn),，開展了防震疏散,、消防安全演練，提高了師生安全意識和防護能力,。我們?nèi)熒鷪猿至嗣刻?、每周、每月,、每季度的安全自查,、排查和及時整改。對安全工作堅持常抓不懈,，一年來,，保障了在校學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全,。
4,、自信教育，彰顯特色,。
我是一個自信的人，并努力通過自己去感染我的同事,，力圖將“自信”辦成學(xué)校的特色,。通過課題立項大力推進自信教育，我們把我校的生本德育確定為自信教育,，要求師生大聲說話,、大膽做事、大方做人,，把生本課堂確定為“1+3+x”自信生本課堂,；通過大課間的體育活動、師生參與的文體活動,，如集體跳繩,、教師合唱等,，想方設(shè)法調(diào)動教師們的自信；通過組織師生走出去,，培養(yǎng)師生的自信,，教師參加協(xié)作區(qū)聯(lián)研活動，學(xué)生參加各類征文競賽和演講比賽所取得的成績,，都是自信教育成果的充分體現(xiàn),。
四、存在的不足及今后努力方向,。
回首反思,，我自認為工作踏實，以身作則,，身體力行,，不敷衍，不打折,，不畏首畏尾,，大膽工作，勇于創(chuàng)新,，處理問題果敢,、堅決。作為校長的助手,，工作上積極配合,，人格上充分尊重，思想上主動溝通,；對全校教師,，我熱切關(guān)注，真誠愛護,，用心幫助,，不斷激勵；對全校學(xué)生,，我同各位老師一樣用真心,、愛心、細心呵護他們,。
我對自己的工作問心無愧,，但也有不足與感慨。生本教育研究還處在“臨帖”階段,，內(nèi)涵研究不夠,，離“破帖”還有很長一段路要走；一流學(xué)校靠文化,，二流學(xué)?？恐贫龋鲗W(xué)?？咳酥?，我們的校園文化氛圍還不濃厚；啟明星團隊明確了目標,，知道該干些什么,，該怎么干，但是沒有發(fā)揮出啟明星團隊的最大效益,。
在以后的工作中,，我將從以下四方面繼續(xù)努力：
1、進一步立足本職做好工作,。在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極主動開展工作，努力圓滿地完成各項工作任務(wù),。
2,、進一步加強學(xué)校的基本管理，確保行政,、教職工,、學(xué)生、教育教學(xué),、安全,、校園管理不斷走向務(wù)實高效，保障學(xué)校穩(wěn)步,、健康,、可持續(xù)發(fā)展。
3,、進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量：一是繼續(xù)加強生本教育的研究,；二是深入開展全員賽課、跟蹤問效,，向課堂要效率,；三是充分發(fā)揮啟明星團隊、教導(dǎo)室和教研組作用,，抓實抓好教學(xué)常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量,；四是加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
4、進一步樹立品牌意識，抓實特色創(chuàng)建工作,。擴大學(xué)校的影響力,。
今后我將一如既往地勤于學(xué)習(xí)，努力工作,，以人為本,，實事求是，走群眾路線,，為龍坪鎮(zhèn)的教育事業(yè),，為保康縣的均衡教育發(fā)展盡一份微薄之力,。
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半命題是我的啟明星篇七
父親，對同學(xué)們來說,，是嚴厲的,。但是我父親的精神，也的確令我感動,。
我下定決心,，要爬上這座山！這是一個驚人的舉動,，或許只是一個神話,！我心里雖然這樣想，但父親的一句話打斷了我的思緒,。他說：“孩子,，你要知道，只有通過無數(shù)的付出和努力,，才能得到豐碩的成果,！小時候，我聽村里人說,，山頂上的風(fēng)光可美了,！爬上這座山，也是我從小的心愿,。你愿意陪我上山嗎,？”“愿意！”我一邊不住地點頭,，一邊像一個小孩一樣怪怪的上了一個當(dāng),。
才剛剛開始爬，我就心慌起來,，慌得滿頭大汗,，父親握住了我的手,，我似乎又來了無數(shù)的力量，開始繼續(xù)向上爬,。
山的風(fēng)景在一點點移動,，我的目光也漸漸轉(zhuǎn)移了一開始的目標——山頂！我的目光朝向父親,，父親正在大口地喘著氣,，他一定很勞累！但他不顧拖著疲憊的身軀,，一點一點往上爬,。果然，父親由于太過勞累,，坐在半山腰上的一塊石頭上,，而我，卻在他身體大約三四米的地方,，我在他腳下,！
突然，令我們心驚肉跳的一幕發(fā)生了,！我腳底一滑,，開始迅速往下溜，我拼命地喊著父親,，因為我已經(jīng)爬到差不多到山腰的地方,，我提心吊膽地回頭看了一下，我的腳下,，可是數(shù)十米的堅硬的石塊地面呀,！我差點暈了過去，但我沒有冷靜,，還是不管我柔嫩的嗓子,，拼命地喊著父親：“父親！快救救我,！”正當(dāng)我喊完,，父親就像離弦的箭一般，飛速的滑下來,。父親的手已經(jīng)緩緩地淌出了像殘陽一般的血了,。
大概幾秒鐘，父親便穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我的手,，我隱隱地感覺到父親在求救……,。
父親把我救起，我頭朝下,，衣服破了一個小洞,，而父親的衣服卻被大大小小的石塊撕裂了,。
我被他的精神所感動了！
這是什么,？這是父愛，偉大的父愛,！
父親似乎把我救起后,，沒有在意我們倆都受了傷，依然往山頂?shù)姆较蚺廊?。我覺得,，父親是因為他小時候的心愿而奮斗起來的吧。
我不敢轉(zhuǎn)移目光,，小心翼翼地往上爬,，也沒有注意手中已經(jīng)留下了一道難以清除的“傷疤”。
歷經(jīng)千辛萬苦,，終于爬到了山頂,。山頂上的壯觀景象我我驚了一驚。山上的云霧隨出可見,。因為今天是多云的天氣,，所以，山上的醒目的“小亭”也并不清晰,。我看到一邊濃濃的,，可愛嘻嘻的云彩，想要捉住它,，可惜的是,，它離我太遠了，大概和我有二三米遠吧,，高高的在空中,，不一會兒，來了一陣沁人心脾的風(fēng),，把它吹走了,，吹得不遠，似乎在躲離我們,。我也沒在意,。俗話說“站得更高，看得更遠”,，我使勁睜大眼向遠看,，朦朦朧朧有一座矮矮的山，但也雄姿千萬,，大概是個好地方吧,！
半命題是我的啟明星篇八
我的爸爸是個不善言談的人,，寬大的肩膀和溫暖的胸懷成了爸爸的標志。
轉(zhuǎn)眼間,，我已經(jīng)上8年級了,，爸爸和媽媽越來越忙。經(jīng)常出差不在家,，每一次放學(xué)后,，我都寧愿在大街上晃蕩，也不要回去面對那冷清的家,。
一天,，我高高興興的回到家，沒有聽見爸爸關(guān)切的問候,，也沒有聽見媽媽溫柔的話語,，擺在我面前的是一個空蕩蕩的大房子，餐桌上有一張紙條,，我一看,，是爸爸剛勁有力的筆跡：雪兒啊~爸爸媽媽都出差了，你一個人要好好照顧自己哦,！
我將紙條揉成一團塞進了口袋,，眼中早已噙了滿了淚水，心里不停的抱怨：哼,！出差,，出差，永遠都是出差,，心里根本沒有我沒有我,。
第二天。我漫不經(jīng)心地回到家,，剛到家門口,，就聽見“嗤嗤”的響聲。咦是誰在家了呢我推開了門,，“回來了,。”耳邊傳來了久違已久的聲音,，?。?！是爸爸,？！“爸爸,，你不是出差了嗎,？”我十分吃驚,，懷疑自己有沒有做夢，“哈,，爸爸怕你照顧不了自己,，反而把家里弄個底朝天啊,！”爸爸忙著做飯,，淡淡的說。如此輕描淡寫的一句話,，我卻感覺心中有什么在躥動。
下午,。爸爸送我去上學(xué),，風(fēng)輕輕掠過爸爸的發(fā)梢，我走在爸爸的身旁,，一瞬間,，我竟感覺爸爸是那么的高大，但是卻離我那么遙遠,，讓我覺得遙不可及,，我抬起頭問：“爸爸。你為我付出那么多,，要我回報你什么呢,？”爸爸回過頭：“你總走在我前面，你的快樂與幸福就是對爸爸最好的回報,?！?/p>
在公共車上，我哭了,。淚水模糊了我的雙眼,，我想要對爸爸說什么，卻怎么也說不出口,。只能看見爸爸越走越遠的身影,。
你總走在我前面，你的快樂與幸福就是對爸爸最好的回報,！
爸爸?，F(xiàn)在，我于知道我要說什么了,，“爸爸,，我好愛好愛您！”
半命題是我的啟明星篇九
親愛的媽媽：
您過得好嗎,？幸福嗎,？今天是我中考的日子,，您知道嗎？我很想您,，媽媽,！
時間過去，一天又一年,，在您不在我身邊的日子里,，我過得好累。媽媽,，初三的生活好苦啊,，每天我都要做到很晚才能上床睡覺，早上又是早早起床,，曾幾何時,，我想要放棄，但是為了夢想我一直堅持著,?？墒牵瑡寢?，當(dāng)一次又一次無情的分數(shù)將我擊倒時,，我徹底地?zé)o助了，沒有了您的呵護,，沒有了您的鼓勵,，我?guī)缀踅^望了。多想挽著您的手臂,，依靠著您,，說說心里的苦悶與生活的挫折，多想聽著您溫柔的聲音伴我入眠,。
媽媽,，我多想把心里的小秘密與您分享，在青春的路途上,，我找不到方向,，就像迷失在森林里的小兔子，心里時常風(fēng)雨如注,，我希望您能在我身邊,，教會我如何面對這突如其來的改變。媽媽,，您知道嗎,？當(dāng)我第一次來例假時，有多難為情，白色的裙子上,，那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄,，我哭了，偷偷地哭了,，那時,，我最想依靠的，就是你,。
當(dāng)我寫到這里,，我哭了，考場里安靜極了,，眼淚的聲音,，心雨的`聲音仿佛那樣清晰！昨晚我到很晚才睡,，說是看書,，那只是一個借口，其實我在等您,。媽媽，我等著您來為我加油,，可是,，您沒來，我想或許你會打電話來,，但是沒有,。那一刻我好傷心，我很緊張,，我最想依靠的是你,。可是,，媽媽,，我不恨您，真的,，我知道您有您的苦衷和無奈,，媽媽，我希望您好好地幸福地生活,！盡管,，我是那樣想要依靠您。
哦,，媽媽啊,，我的好媽媽，世界那么大，我多想牽著您的手出發(fā),，我的好媽媽,，心中的風(fēng)雨來了，我最想依靠的就是您??！
半命題是我的啟明星篇十
那顆啟明星高林澤在這個世界上，有一個人,，如一座燈塔為你指明方向,，默默地在你的身后注視著你前行。他或許不會用溫柔的話語撫慰你的心靈,，但他卻會在你遭遇困難時向你伸出雙手,，在你成功時給予你告誡，他就是父親,。有人說父愛如山,，有人說父愛如海，但對我來說父愛就是在我牙牙學(xué)語的時候,，背后伸出的大手,；就是在幼兒園時門口的殷切的目光；就是在小學(xué)考試失利時那鼓勵的話語,；就是在我上中學(xué)后沉默不語關(guān)切的眼神,。隨著我慢慢長大，漸漸的,，爸爸的說教使我感到厭煩,，我經(jīng)常和爸爸為了小事發(fā)生爭執(zhí)，總是埋怨他約束我太多,。
但當(dāng)我有一天我看到爸爸的鬢角已經(jīng)斑白,，曾經(jīng)需要仰視的爸爸開始有些駝背，頓時,，一股莫名的感動匯集到了腦海,。那個秋日的下午，爸爸帶我在古城墻上騎自行車,，護城河邊,，厚重的城墻訴說著千年的歷史，每一塊磚就是一個故事,，我心里膽怯,，始終不敢坐上車座。爸爸扶著自行車的后座,，不斷地鼓勵我嘗試一下,，起初我蹬著腳踏板，東倒西歪的緩緩前行，慢慢地掌握了平衡,，騎行的速度越來越快,。微風(fēng)拂過我的面龐，回頭看去,，爸爸正在我身后一路跟隨,，氣喘吁吁地扶著自行車，他的額頭上流下汗珠,，呼吸也急促起來,，雙腿使出全力地邁動，卻仍有點跟不上自行車的速度,。
來回走動,，狂風(fēng)將他的衣角掀起，??！原來是爸爸。我忍不住喊出聲來,，從車門跳下去,。爸爸也看見了我，微笑的臉龐像綻開的花朵,，昏暗的路燈下,，他兩鬢斑白的頭發(fā)越發(fā)顯眼，我低下頭,，抱怨的情緒立刻煙消云散。爸爸有點兒歉意地說：兒子,，今天工作上有點事晚了,，沒能接你。我大聲地說：沒關(guān)系,，我會坐公交車,，我長大了。爸爸欣慰的笑了,。像小時候那樣,，我拉著爸爸冰涼的手，緊緊攥著,，一刻也不松開,，仿佛抓住的，是整個世界,。在我成長的道路上,，爸爸就像靜謐夜空中的啟明星，指引著我前進的方向。不管我遇到什么困難,，總能看到夜空中的那點閃閃星光,，讓我永遠不會感到害怕，勇往直前,。我知道未來爸爸還會在背后凝望著我,、鼓勵著我，無論我身在何處,。
半命題是我的啟明星篇十一
行在青春的河岸,，風(fēng)光旖旎，氤氳在記憶里的瞬間,，雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星,，讓我們蛻變成最好的自己。
那天早上,，父親說要帶我一起去爬山,，我欣然同意。雖說爬山是項技術(shù)活,，但我年輕體力好,，總不會輸給中年人吧。
我抬起頭望向那座山,，成片的樹林是那樣的郁郁蔥蔥,、生機勃勃。透過薄薄的山霧,，隱隱約約能看到山尖,，原來它的海拔并不算很高，我下意識地撇撇嘴,。父親明顯看出我的不屑,，就毫不客氣地下了戰(zhàn)書：“那就看誰先登頂吧！”
好啊,，比就比,！我心里給自己加油，然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚地出發(fā)了,。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn),，想的和實際情況完全不一樣，登山的小路不但陡峭,，而且樹根盤繞,，雜草叢生，不一會兒我就累得氣喘吁吁,。好不容易爬到半山腰,，山路更加崎嶇,，有好幾回，我剛爬上去,，卻又滑下十幾米,。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看，山腳下的人猶如螞蟻般小,。我害怕了,，抬頭看向前邊的父親，哭出了聲：“爸爸,，我害怕,，我不爬了！”
從那以后,，每當(dāng)我在生活,，學(xué)習(xí)上遇到困難，想要放棄的時候,，都會想起父親,，想起他發(fā)絲間的“啟明星”。它始終照耀著我,，使我成長的道路一片光明,！
半命題是我的啟明星篇十二
時間不等人，一眨眼,，我就從剛?cè)雽W(xué)的懵懂小兒,，蛻變成了六年級的學(xué)生，而我親愛的母校,，我的啟明星——坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué),，也引來了25周歲的生日。
風(fēng)兒,，輕輕吹奏,，合著樹葉歌唱；黃葉,，悄悄飄落，送出精美喜帖,；大雁,，輕輕展翅，送上精彩表演……一切的一切,，都在為我們親愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)送出點點祝福,。果園里的水果們,，歡喜地咧開了嘴,；花園里的花兒們,，穿上艷麗的衣裝；枝頭上的鳥兒們,，鳴唱動聽的歌兒……一切的一切，都在為我們親愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)的周年建校日點綴,。
在這里,，我再次代表全體師生，傾訴我們的感激之情,，送上我們的祝福,，祝愿坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)明天更好，生日快樂,！
半命題是我的啟明星篇十三
今天,，是最熱的一天，也是最令人興奮的一天,。
每逢這天,，我最高興了，我最盼望這天的到來,，離家將近一個月的我又能見到爸爸了,。
有人說：“母愛是無私、細致的,?！钡艺J為，父愛也同樣如此,。
今天下午,，我打了個電話，讓爸爸帶幾瓶飲料過來,，因為天氣太熱,，所以叫他可以在四點半之后過來。下午一下課,，我就把該寫的作業(yè)都寫完了,，在樓下焦急地盼望著爸爸的到來。大約過了30分鐘,，爸爸騎著電瓶車出現(xiàn)在校門口,，我快速地迎上前去，幫他拎東西,。這時他笑著對我說：“這時候來不晚吧,！”我說：“沒事兒，只要你來了就好,，我就擔(dān)心你不會來,。”他說,，而且話中還帶著一種幽默,?！拔以倜σ矔淼模偛荒莛I死我們家的小豬吧,？”我咧開口大笑說：“才不會呢,！況且我不是一只豬?！蓖瑫r我從袋子里拿出一張面紙,，遞給爸爸，說：“爸,，這年頭油價應(yīng)該更便宜了,。”爸爸擦著頭上和臉頰旁的汗,，笑了,。
說著說著，就到食堂門口了,，我進去放完東西后,，爸爸早已買好兩根鹽水棒冰站在我身后，轉(zhuǎn)過去的我,，被嚇了一跳,，不過，棒冰好像又把我的神從外天空拉了回來,。
吃飯的時候爸爸跟我說：“今年的中考,，你妹妹考砸了，現(xiàn)在全家只有靠你了,，只要你有出息,，就讓我們更加開心，更自豪,，更驕傲,，當(dāng)然，我想你也應(yīng)該知道這句話的道理：‘只有經(jīng)歷地獄般的磨練,，才能創(chuàng)造天堂的完美的力量,，只有流過血的手指，才能彈奏世間的絕唱,?！蔽宜妓髁艘粫海c點頭,，朝爸爸笑了笑。其實當(dāng)時,，我也不清楚爸爸的話到底有什么意思,，不過后來,，我想：只要我能考入一個好的大學(xué)，為父母爭光,，滿足自己的愿望,，這就足夠了。
吃完飯后,，我們走出食堂,，我想去送送爸爸，但爸爸說：“你還是回教室認真學(xué)習(xí)吧,，我又不是不認得回家的路,，在學(xué)校，你的頭發(fā)長長了好多,，下次回家剪吧,！努力考，爭取,，加油,！”
我突然意識到，父愛也能像母親那樣,，但父愛也有了他自己的優(yōu)點,，它是如此的深沉，如此含蓄,，雖不動聲色,，卻蘊涵著最深的愛。
我的眼睛好像被一團白霧包圍了,，看不清爸爸的模樣,，但我心中卻不知何時升騰起了一股力量！
半命題是我的啟明星篇十四
我的爸爸,，是一個自戀的人,，每天自稱為“百科全爹”，以此顯示自己的強大,。不過,，在我心中，他雖然不是全能超人,，卻也有著無窮的力量,。
媽媽經(jīng)常說爸爸很倔強，但為了我,，他愿意做出改變,。爸爸以前總在單位泡著，現(xiàn)在就算有事也要先提醒媽媽記得接我,；他以前總是把自己的衣服隨手一扔,，現(xiàn)在連我的衣服也一起疊得整整齊齊,；他以前不愛做飯，現(xiàn)在成功做出了我愛吃的炒酸奶……爸爸的力量,，在改變中增強,，而且永無終點。
爸爸每天接送我上下學(xué),，兩個人,，兩輛車。我總是把車騎得飛快,，讓他在后面,，與一輛十幾年的老自行車一起苦苦追趕。他總擔(dān)心著我的安全,，生怕我路上遇到危險,，于是就日復(fù)一日地望著我的背影，在我進校門時向我遠遠地揮手,。我也總是能夠看到他那堅定的目光,。爸爸的手機上有一長串鬧鈴，內(nèi)容全部與我有關(guān),，不同的放學(xué)時間對應(yīng)著不同的鬧鈴,。我可以想象得到他關(guān)掉鬧鈴，起身蹬上自行車,，飛快地騎到學(xué)校,，在校門口不停地張望，等待著那個熟悉的身影,。爸爸的力量,，在陪伴與等待中伴我成長。
我懶得自己總結(jié)錯題,，便喊一聲爸，那一沓厚厚的卷子就從我眼前消失了,。后來在他給我復(fù)印好錯題訂成一本后,，我卻告訴他，我要重做這些題時,，他便和媽媽分了工,，媽媽抄文科的錯題，他印理科的錯題,。幾天后,，他便帶著自豪的神情來向我炫耀：“看看你的百科全爹，他們絕對都沒有我聰明！”我懷疑地拿起來翻看,，發(fā)現(xiàn)所有我做錯的地方,，都用小刀仔細地挖了空,，再貼在白紙上。我看看那樣的錯題集,，再看看他,，便只想一把抱住他，告訴他,，他的力量是多么強大,。
他的力量,，就是可以讓我在有爸爸的地方繼續(xù)做個小孩子,，撒嬌、耍賴,、不講道理,；可以讓我放下所有壓力，只去做一個無敵老爸身旁柔弱的小姑娘,。有他在的地方，就是我最自在也最安全的地方,。
每一個爸爸,，大概都經(jīng)歷了由男孩到男人的轉(zhuǎn)變，因為愛,，因為責(zé)任,，更因為我是他的孩子，他是我最棒的爸爸,。
爸爸不是超人，不會飛檐走壁,，也不能拯救世界,，但他的力量，足以為我撐起一片永遠晴朗的天空,。
