總結(jié)是對知識和經(jīng)驗的歸納和整理,,方便應(yīng)用和推廣。首先要明確總結(jié)的目的和意義,。以下是一些權(quán)威專家的建議和指導(dǎo),希望能夠幫助大家更好地解決問題,。
半命題是我的啟明星篇一
人生就像一條彎曲的時間小路,。它漫長,,很難用尺子去丈量,它多彩,,充滿著鮮花的芬香,但同時也有幸運,。
時間久了,,我漸漸長大,,母親臉上的皺紋又多了,。父母對我的期望總是高,,他們總是拿我跟別的人比,,說別人怎樣好,我怎樣差,。這樣的話我聽過無數(shù)遍了,,也已經(jīng)心酸了無數(shù)遍了,。道理也聽了一大堆,可每次都是左耳進右耳出,。母親拿著我勉強的卷子,微微抖動的雙手寫滿了滄桑,。我沒有一絲愧疚,,有些害怕地等待母親的訓(xùn)斥,甚至覺得有些煩,。果然出我所料,,母親揉碎了卷子扔到我面前,,開始喋喋不休的指責(zé),,他把我平時的錯誤一件一件的串聯(lián)起來,,說我怎樣的糟糕,。
我胸口不禁有些顫痛,,十幾年都不滿,似乎好像好想在這一瞬間,,把所有都說出來,。,,并且問問:“我到底是不是你親生的,,你為什么要這樣對我,?!笨晌疫€是選擇關(guān)上門,,盡管眼淚寢蝕了眼睛,。
夜已深了,,眼里吹干了,,慢慢回想起來,母親的話都是為我好,,為了讓我明白道理,和那些被家人呵護的不懂事的人比起來,。我很幸運,,因為我的母親與眾不同,。失敗是獨自承受,,跌倒是自己爬起來,母愛就是放手,。
在蟬美妙的音樂陪伴下,,我慢慢打開了《假如給我三天光明》海倫,。凱特的故事,。
海倫從小失去光明,,無法讀書,,但他比沒有放棄,,仍然努力學(xué)習(xí)。跟海倫比起來我很幸運我很幸運,,因為我有健康的身體,。
我很幸運,,因為我的母親與眾不同,,讓我明白了道理;我很幸運,,因為我有健康的身體;我很幸運因為我有讀書的機會,,學(xué)習(xí)的機會,。
半命題是我的啟明星篇二
我們班有一個聰明懂事的小姑娘,,她是黑夜里閃爍的北極星,因為她一直會在我們迷路的時候,,為我們指引正確的方向。
她有九歲了,,比我高一點點,,有一頭烏黑的頭發(fā),。每當(dāng)這烏黑的頭發(fā)在暖洋洋的太陽底下時,,陽光把她的頭發(fā)曬的閃閃發(fā)光,,仿佛許多閃亮的星星在她的頭上跳舞,。她還有一雙明亮透明的眼睛,,猶如清澈的河水在她美麗的眼睛中流蕩,。她笑起來后,臉上有兩個小小可愛的酒窩,。每當(dāng)這兩個小酒窩出現(xiàn)的時候,仿佛有兩個光明的太陽,,照耀著整個教室。
這兩個光明的小太陽雖然小可用處可大了,。比如,,因為這兩個小太陽對同學(xué)們鼓勵,,拯救了許多不認真學(xué)習(xí)的同學(xué),,同學(xué)們在她的鼓勵下,,每天都刻苦認真學(xué)習(xí),,最終他們沒有辜負小太陽的幫助,成了學(xué)習(xí)進步的焦點,。
她不僅人長得沉魚落雁閉月羞花,學(xué)習(xí)也不落后,,真是令人刮目相看,,連家長們都說她是上天派下來的天使,,學(xué)習(xí)怎么這么優(yōu)秀呀!記得有一次有一道非常難的語文題目,,全班沒有幾個做對,,就說全班沒有全對的吧,可她不僅全做對了,,字跡也非常完美呢,!瞧瞧,薄薄的紙上,,那一個個賞心悅目的字,,像戰(zhàn)士豎立在那兒守護著這張無比脆弱的紙。下課了,,所有的同學(xué)圍著她,,用羨慕的眼神看著她,有熱烈的掌聲夸著她,。
這是她的語文,,那么她的數(shù)學(xué)呢,?讓我們一起去看看吧!這次數(shù)學(xué)考試,,我的成績可差了,,我回頭看看她,哇,!竟然比我多了5分,,可真厲害!這次數(shù)學(xué)考試,,老師也表揚了她,,可她一點兒也不驕傲,而是在專心致志地看自己那一分扣在哪兒,,看自己為什么會扣那一分,,看自己要填什么數(shù)字才是對的。只見她那雙明亮的眼睛一動不動,,連眨一下都不肯,。她的眼睛似乎在想這道題的思路,似乎在把這道題當(dāng)小寶寶,,一直守護它,,一直關(guān)愛它,不讓它受到一點兒委屈,。她那無比認真的眼神讓我贊嘆不已,。本來都考那么好了,還這么虛心認真的改正自己的錯誤,,真是太值得我學(xué)習(xí)了,!
“叮鈴鈴”下課了,讓我們一起去看下課的時候,,她在做什么吧,。下課了,我們像關(guān)在籠子的鳥兒,,忽然間被放了出來一樣,,歡快極了。在這吵鬧的教室里,,我發(fā)現(xiàn)了一道無比強烈的光芒,,啊,!原來是她拿出來了一本厚厚的《格林童話》在閱讀,。我問她:“現(xiàn)在是下課時間,,你為什么不玩呀,?”她卻一副認真的樣子對我說“下課這么好的時間,!我們可以多積累一些好詞好句,這樣我們寫作文的時候,,就可以多用一些優(yōu)美的詞語了,!”我有些不懂就問她“你的作文都已經(jīng)寫的那么好了,可以休息一會呀,!”她擺擺頭笑了笑說:“就算我寫的再好,,我們也要持續(xù)積累詞語,積累句子,,我們要精益求精?。【退隳阌性俣嗟慕鹱?,你也要更加努力,,更加認真。有一句老話說的是:笨鳥先飛,。哪些聰明的鳥兒還沒有出發(fā)前,,笨鳥兒要先飛才行,因為自己要不斷努力,,才能趕上聰明的鳥兒們,,所以自己要更加努力用心?!闭f完,,她又開始一心一意的看《格林童話》了。
聽到這一番話,,我心中突然有了一道閃亮的光,,原來是她把我從黑暗的下課中拉了出來。我心中責(zé)怪自己,,以后要隨著太陽的光芒,,認真刻苦學(xué)習(xí)。
我要謝謝她,,因為是她讓我明白學(xué)習(xí)有多么重要,,是她讓我知道了學(xué)習(xí)方法。非常感謝你,,我的“啟明星”一一武管婷,!
半命題是我的啟明星篇三
我再次見到表弟的時候,是在5月底一個周末的黃昏,。他穿著一件皺巴巴的t恤,,肩上挎著一個大包,手里還提著一個黑黑的大塑料袋,,風(fēng)塵滿面,,我?guī)缀跽J不出他來了,。
表弟比我小一歲,住在綿竹某鎮(zhèn),。暑假的時候,,父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟,、他的同學(xué)毛子還有我,,我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名,跑到安靜的大柏林,,坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書,,然后將書本扔上天,掏出藏在褲兜的撲克,,開始摔撲克,。大柏林真安靜啊,玩累了,,我們躺在草坪的時候,,可以聽見風(fēng)過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼,,河壩很大,,我們赤腳淌進冰涼的水里,互相追逐,,從龍門山腳刮過來的山風(fēng),,將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚起來。
表弟那時性格是很開朗的,,他成績沒有毛子好,,姨媽常常批評他,并拿毛子和他作對比,。每當(dāng)這時,,他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的'時候,,就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌,,毛子就將兩手一攤,作痛苦狀說,,難道成績好也是一種罪,,然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂的時光,。
但我快有兩年沒有見到表弟了,。因為中考,初二的那個暑假,,在父親的要求下,,我開始在各種補習(xí)班里穿梭,,而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
“5·12”大地震,,綿竹是重災(zāi)區(qū),剛開始的時候,,電話一直打不過去,,我們一家人都很著急,后來終于和伯父取得聯(lián)系,,得知他們一家除了房屋倒塌外,,人員并無大礙,這才放下心來,。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi),,無暇顧及表弟,而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌,,所以要表弟自己坐車來成都,,希望父親能安排表弟在成都暫讀。
父親沒有費什么功夫,,很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀,,而表弟就住在我的房間里。我每個周末從寄宿制學(xué)?;丶业臅r候,,常常看見表弟坐在臺燈底下出神,。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物,,他也只是淡淡的回應(yīng)著,眼神卻顯得迷離,。周末的時候,,我?guī)ビ螛穲@,去肯德基,,坐在肯德基寬敞明亮的大廳里,,我看見他對著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去。
我想,,一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里,。那個周末的時候,我們回去得較晚,,經(jīng)過府南河的時候,,他忽然問我:“哥,你還記得毛子嗎?”我當(dāng)然記得的,,毛子那頭永遠都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉,?!案纾阒绬?毛子已經(jīng)死了!”我一下子震在那里,,“他當(dāng)時都已經(jīng)沖到樓梯口了,,忽然又跑回去了,我知道他是為了找我,,但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了,,毛子這一進去,就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里,,已經(jīng)聽不清表弟后面的話,,只是感覺府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷。
六月中旬,,表弟就要回綿竹去了,,我已經(jīng)跟他說好,等我中考結(jié)束,,就和他一起去看毛子,。
更多。
半命題是我的啟明星篇四
深秋,,在一座簡陋的小房子里,。瘦弱的老奶奶忙著燒飯,在旁邊,,屈膝坐著一個穿著破布衣的小男孩,,靜靜看著老奶奶做著她的事。
這個小男孩是昨天從野浜河河口撿來的,,一直不說話,,很內(nèi)向,在即將到來的冬天小男孩很有可能會遇到凍死的危機,,老奶奶不忍心,,就帶了回來。
老奶奶一個人住,,她有兩個兒子,,大兒子在宮廷當(dāng)了騎士,二兒子是一個獵人,,都能夠獨立,,偶爾跋涉千里來看望她。而老奶奶心地善良,,總是不想麻煩兩個兒子,,因為她愛他的兒子。
不一會,兩人坐在桌上吃上了飯,。老奶奶特地為小男孩盛了滿滿的粥,,小男孩看起來餓極了,一頓飯為他補充了必要的能量,,小男孩臉上洋溢著幸福和純純的天真,。
老奶奶為小男孩洗洗臉,換上了老奶奶的衣服,,盡管有那么點寬松,。老奶奶這才看清小男孩的面貌,蓬松的頭發(fā),,年輕英俊的相貌,有些營養(yǎng)不良的身軀,,像是“一碰就碎,,一吹就飛”的樣子。
老奶奶問他:“你叫什么名字,?不要害怕,,我不會趕走你的?!?/p>
小男孩眨了眨眼睛,,又搖了搖頭,名字早已被他忘了,。老奶奶看著小男孩那稚嫩的臉龐,,抬起手擁抱他,說:“以后你就是我的孩子,,你就叫啟明,,以后這就是你的家了?!?/p>
啟明聽懂了,,閉上眼睛,感受著奶奶的愛,。那一年他十歲,,是他第一次感到愛,來自于老奶奶的,。
半命題是我的啟明星篇五
就在剛剛,,我看到了那篇文章,關(guān)于我的,,那個網(wǎng)絡(luò),,虛擬世界中的維憶。我不知道該怎么樣去理解文章當(dāng)中所說的我的冷眼相待,也不敢去反駁任何,。其實每一個人都有不同的經(jīng)歷吧,,我來自這里,而你來自那里,。每一個人都沒有辦法真真正正體會另一個人,,因為經(jīng)歷不同,所以心理也不同,。
我的家庭并不是書香世家,,甚至與書香這二字無關(guān)。我在外婆家長大,。外公是當(dāng)年大生產(chǎn)時候的大隊長,,和我的外婆一起因為善良,淳樸,,和很強的領(lǐng)導(dǎo)能力受到所有人的尊敬,。舅舅也受了外公的影響,待人真誠,,在小小的鎮(zhèn)子上也被人處處稱贊。家人的影響,,和并不很差的家庭條件,,這也使得我受到了很多特殊的待遇,會得到比別人更多的寬容和關(guān)心,。不過我卻始終是大人們眼里的乖孩子,,成績好,有禮貌,,不會吵鬧,,不會貪玩,喜歡讀書,。我也當(dāng)慣了好孩子,,中規(guī)中矩,完成一切自己該做的事情,。
不少人會說我能力很強,。很小就能自己獨立得干很多事請,不論在生活上,,還是在學(xué)校里,。這是因為我除了有一個,要求我早早獨立自己穿衣服,,自己洗漱,,自己打掃衛(wèi)生,自己做飯的媽媽,還有一個給我很大自主權(quán)的老師,。
一整個小學(xué),,我都是語文課代表,很多同學(xué)心目中最喜歡的班主任老師的課代表,。我還是班長,,一個有很大自主權(quán)利的班長。我和老師這個職業(yè)的淵源便由此開始,。我需要每一節(jié)下課都去老師的辦公室,,抱練習(xí)冊,和老師商量當(dāng)天的作業(yè),,或者和老師商量一些活動,。但是和大多數(shù)課代表和班長不同的是,一些作業(yè)和活動方案,,老師會全部交給我,。她不會因為我的年齡小而忽視我的想法的,所以大多數(shù)都是我來做決定?,F(xiàn)在,,很大一部分的主見,,我便是從那時培養(yǎng)起來,。因為我要負責(zé),要做到最好,,所以所有有關(guān)的事情,,我自己必須會做。結(jié)果也不差,,我便就有了比其他人更多的機會去鍛煉自己,。
當(dāng)然,也因為這些機會,,我見慣了我的老師,,因為腰間盤突出不能久坐,趴在墊子上批改作業(yè),。我也見慣了我的老師,,在要坐起的那一刻突然停住,,扶著腰,滿滿移動,。我更是見慣了她不能彎腰,卻因為擔(dān)心我們的安全,親手為我們扶著我們腳下站著的凳子,,讓我們安全的出完黑板報,。
這是我的小學(xué),我很幸運的遇到了一個好老師,。我便從此開始體諒老師了,老師講課,,老師的生活。似乎從那時開始,,便不能忍耐任何的說老師,其實很輕松很自由很不負責(zé)之類的言語,。
初中,,我又遇到了一個好老師,或者說是人生導(dǎo)師,。她能在考試之前在每一個人的隨筆本上寫下鼓勵的話,,保守著我們隨筆本上的秘密,傾聽著我們的心事,,解決著我們的問題,,排除著我們的煩惱。我那時候是喜歡講課的,。我喜歡站在三尺講臺上,和底下的同學(xué)一起分享我的觀點,,討論新鮮的問題。我也因為那個老師,,有了講課的機會,。嘗試自己講課的時候,很激動的,,興奮的。我講過和同學(xué)比賽的同課異構(gòu),。也給兩個班的同學(xué)一起講過公開課,。所以我明白,,一個老師要講好一節(jié)課,,會花費多少心思,,要想多久。
因為我的體驗,,所以感同身受才會更多,。我也更理解我的老師們,我與老師的關(guān)系也更親密,,會說別的同學(xué)不敢說的話,,不敢聊起的話題。我把我的老師們視做我的安慰,,我在人生旅途中戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力,。也正是因為有了我親愛的老師們,才會有了今天的我,。
更是因為如此,,在一個人說完老師備課是照著參考書而已,之后,,才會有我的那句,,我本來就不喜歡你。原因很簡單,,只是因為無論怎樣,,老師是一個該敬重的職業(yè),,是一個該感謝的人,,無論他們是怎樣的不完美。教育本就是如此,,就是一個不完美的人,,帶著一群更不完美的人,去追求著完美,。與我而言,,我更希望對待老師們更多的是尊重,是感謝,。因為我永遠不會忘記,,我的人生路上,,有他們的足跡,,有他們帶給我的一生的影響,,讓我有足夠的勇氣,去戰(zhàn)勝一切困難,,去做一個更好的自己,。
半命題是我的啟明星篇六
彈指間,一年的工作即將結(jié)束,,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,、老師們的理解和幫助,學(xué)校的各項工作正朝著健康,、可持續(xù)發(fā)展的方向邁進?,F(xiàn)總結(jié)一年來的任職情況,擔(dān)負著這光榮的使命,,摸摸自己逐漸厚實的肩膀,,深刻感受到了這份責(zé)任,雖然品嘗了跋涉的艱辛,,但的是體驗到了全校師生同舟共濟,、克難勇進帶來的快樂?;厥走^去我們步履堅實,,展望未來我們信心百倍。對過去一年的工作加以梳理和反思,,作為“啟明星”校長,,我能在校長本位上,認真思索如何做一個按教育規(guī)律辦事的教育工作者,,努力做一個恪盡職守的校長,,圍繞學(xué)校、教師,、學(xué)生的發(fā)展開展了系列工作,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一,、靜下心,,一心一意謀求學(xué)校長足發(fā)展。
xx年8月調(diào)入啟明星學(xué)?!獂x縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校,,初來乍到有諸多不適應(yīng)之處:在工作上從原崗位的“獨當(dāng)一面”到要做好“多面手”這個角色的轉(zhuǎn)變;在生活上,,現(xiàn)崗位業(yè)余生活相對單調(diào)一些,,對家中年邁的母親和年幼的兒子時常牽腸掛肚。對陌生的新環(huán)境和面臨的新挑戰(zhàn),,我能做到“本色做人,,角色做事”,。全體教職員工扎根山區(qū)無私奉獻精神的燭照、遠離功利的淡泊,、愛崗敬業(yè)和節(jié)操風(fēng)骨的體現(xiàn)令我感動,,以及常務(wù)副校長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),讓我能靜下心來:從周日中午上班到周五中午下班,,堅持吃住在校,,從學(xué)生早晨起床到就寢,堅持全程陪同師生,,并做到了“走在前頭,,干在實處”,,讓自己一心一意去謀求學(xué)校長足發(fā)展,。明確目標,,規(guī)劃發(fā)展,。
“辦人民滿意的教育”是我們的總體目標,,是龍坪教育人的理想“標高”,。摸清我們自己的“家底”,,“讓教師把教育的過程當(dāng)成是一種享受、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)成是一種快樂”,,是我們當(dāng)前的重點工程,。在對學(xué)校現(xiàn)狀進行了大量的調(diào)研之后,,結(jié)合學(xué)校實際,,我提出了新的工作思路:“三帶三促”促進教師專業(yè)成長,“三聯(lián)三幫”幫扶學(xué)生健康成長,,“三分三過三規(guī)范”全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。在擬定工作思路時,,我尊重了教師們以前的積累,,進行了充實,、拓展,賦予新的內(nèi)涵,。理清了當(dāng)前及后期的工作思路,,擬定了學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃,,以“生本教育”為工作重點,,積極推進生本課堂,、生本德育,、生本管理、生本活動,、生本服務(wù)的研究與實踐,,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作,,確保了學(xué)校各項工作有條不紊的開展,。
2、建章立制,,依法治校。
開學(xué)初,,我同學(xué)校教職工代表,、教導(dǎo)室和政教室負責(zé)人一起廣泛征求教職工意見,,對學(xué)校的各項規(guī)章制度進行了補充和完善,,如《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工年度考核細則》,、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校中層干部考核細則》,、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細則》,、《寢室管理制度》、《學(xué)生一日常規(guī)》等,,充分體現(xiàn)了制度化和人性化管理,。利用每周五的校委會,、周日的教師例會,,引導(dǎo)中層干部和教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)政策,,一年來,,全體教職工在教育教學(xué)工作中能做到依法辦學(xué),、依法治校、以德服人,、依章辦事。
3,、務(wù)本求實,,優(yōu)化管理。
學(xué)校的日常管理工作任務(wù)重,、頭緒多,,我能堅持“以人為本”,,積極進行生本管理的研究與實踐,,注重落實過程性的管理和落實,。為保障學(xué)生的安全和身心健康成長,,實行了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制,、中層干部值日制,、教師值周制、學(xué)生值周制,、教師值夜制,各項管理工作相互監(jiān)督,、相互促進,。學(xué)校形成了“人人有事做,,事事有人做”的齊抓共管局面,,學(xué)校政令暢通,,教職員工勞動紀律好,,工作上上進,,學(xué)生文明守紀、勤奮好學(xué),,校園風(fēng)氣正,。
4、與時俱進,,不斷規(guī)范,。
隨著社會的快速發(fā)展,我們所從事的教育事業(yè)也在發(fā)生著深刻的變革,,不學(xué)習(xí),,就不能與時俱進踏上課改的步伐。只有堅持讀書學(xué)習(xí),,才能不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平.我清醒的認識到必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),,要有的知識和能力,要把握各方面的信息,,使自己保持對新事物的敏銳感覺,,必須使自己的思想觀念始終站在時代前列。為此,我堅持不懈地吸取各個方面的新知識,、新思想,、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,讀書,、思考,、寫作成為了我生命中不可缺少的習(xí)慣。對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、成長,對老師的.工作,、生活和專業(yè)成長,,對學(xué)校的辦學(xué)行為不斷地、及時進行規(guī)范,,學(xué)校的辦學(xué)行為得到了學(xué)生家長及社會的一致好評,。
二、潛下心,,真心實意促進教師專業(yè)成長,。
我在思索學(xué)校的發(fā)展大計時,為學(xué)校發(fā)展找到了一個準確的定位,,學(xué)校要發(fā)展靠的是教師,,如何促進教師的專業(yè)成長,我能潛下心來,,堅持每天到教室,、寢室、老師辦公室,、老師家中去了解老師們的愿望和想法,,真心實意的加強對青年教師的培養(yǎng),加強對骨干教師的培養(yǎng),,加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng),,對教師提出了嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度,、嚴謹求實的工作作風(fēng),。對教職員工提出了:要達到工作的高標準、高質(zhì)量,、高效益,;要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心,、生活上有責(zé)任心,、學(xué)習(xí)上要虛心。注重學(xué)習(xí),,提高認識,。
利用黨員民主生活會,、校委會、教師例會引導(dǎo)教師進行學(xué)習(xí),,從黨報黨刊,、教育教學(xué)業(yè)務(wù)雜志、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育方針政策,;從身邊的“好老師”學(xué)習(xí),,提高了老師們思想上的認識。現(xiàn)在,,老師們在帶著感情工作,,為了xx鎮(zhèn)教育人的尊嚴努力工作,為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親忘我的工作,。老教師馮xx面臨退休,,仍然堅持干好本職工作,,馮舉略老師帶多個班級地理課,,還肩負九年級備課任務(wù),任勞任怨,,兢兢業(yè)業(yè),。韓xx、楊xx等老師帶病堅持工作,,湯德憲老師小孩做心臟手術(shù),、劉乾俊老師父親做腎切成手術(shù)、都不忘先給學(xué)生上好課,。
2,、師徒結(jié)對,補齊短板,。
為加強教師隊伍建設(shè),,補齊短板是關(guān)鍵,我們實行了“三帶三促”促教師專業(yè)成長,,即干帶群,,促進教師教育教學(xué)行為規(guī)范。老帶新,,促進教師課堂教學(xué)水平提高,。優(yōu)帶普,促進教師教育教學(xué)質(zhì)量提升,。老師們學(xué)有榜樣,,行有標兵,師資水平得到明顯提升,。黃先平幫扶的劉天才老師,,在協(xié)作區(qū)的研討課得到了與會同行的好評,,靳遠江幫扶的朱德云老師成長為業(yè)務(wù)骨干,我?guī)头龅膭⑶±蠋熢谑屑夡w育教師技能大賽中榮獲二等獎,。在今春九年級的適應(yīng)性考試和模擬考試中,,分別取得了全縣第二和第六的好名次。
3,、搭建平臺,,促進交流。
對省,、市,、縣等教育主管部門的各種教育教學(xué)活動,我們克服經(jīng)費緊張,、人手不足等問題,,派老師參加,并積極參加教學(xué)協(xié)作區(qū)的研討活動,,每學(xué)期都舉行校內(nèi)的“比教學(xué)”活動,,為老師們搭建了交流、學(xué)習(xí),、展示的平臺,,如:王培國、張銳,、湯才東,、楊小英、劉乾俊等老師,,在這個平臺上參加市,、縣、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動均取得了不俗的成績,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認可,。
4、科學(xué)評價,,正確導(dǎo)向,。
對教職工的出勤、工作態(tài)度,、敬業(yè)精神,、工作業(yè)績等方面實行剛性和彈性評價相結(jié)合,評優(yōu)表模的推薦既重工作效果又看引領(lǐng)示范,,對教師的評價既看業(yè)績,,還注重家長、學(xué)生,、老師們的評議,。引導(dǎo)老師們工作上以集體為重,,處理好方方面面的人際關(guān)系,如今干群之間,、教師之間,、師生之間、家校之間關(guān)系融洽,,校園和諧,。
三、俯下身,,全心全意幫扶學(xué)生健康成長,。
在我來到龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校后,發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活,、學(xué)習(xí),、成長中存在很多漏洞,如:男女生寢室同在一層樓,,學(xué)生夜間入廁難,、洗漱難,在經(jīng)常停電停水時有安全隱患等問題,。開學(xué)初,,對男女生寢室進行了統(tǒng)一的分隔調(diào)整,定了代理家長,,為學(xué)生寢室走道安裝了水龍頭、應(yīng)急燈,,添置了洗腳用小凳,,張貼了窗花紙,在冬季為學(xué)生購買了洗碗用橡膠手套,,為提高學(xué)生生活質(zhì)量,,定期召開了食堂工作人員會議。為幫扶學(xué)生健康成長,,俯下身來作了以下四項工作,。以生為本,面向全體,。
實行“三聯(lián)三幫”即校委會領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系孤兒,、殘疾學(xué)生;班主任帶頭聯(lián)系單親,、學(xué)困生,;全體教師聯(lián)系留守、貧困生,。幫助他們解決生活上的困難,,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,,幫助他們解決成長中的煩惱。讓所有學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長得到了根本的保障,全年沒有一名學(xué)生輟學(xué),,沒有一名違法亂紀學(xué)生,,沒有一名學(xué)生因貧困或者心理障礙產(chǎn)生厭學(xué)情緒,學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活滿意度較高,。
2、主題活動,,豐富多彩,。
指導(dǎo)教導(dǎo)室、政教室,、教研組,、團委、學(xué)生會以及在全體教職員工的共同努力下,,一年來,,圍繞“生本教育”有計劃、有組織的開展了系列主題活動,,如:慶“五四”文藝匯演,、“我的中國夢”演講比賽、安全演練,、籃球比賽,、“課外訪萬家”、“課內(nèi)比教學(xué)”,、征文比賽等,,豐富了學(xué)生的文化生活,陶冶了學(xué)生的精神情操,,推動了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,。先后有30余名學(xué)生的讀書征文、書畫大賽,、演講比賽等在省,、市、縣獲獎,,靳xx老師撰寫的論文獲得省二等獎,,李xx同學(xué)在縣“我的中國夢”演講比賽中獲得二等獎。
3,、安全第一,,常抓不懈,。
我始終把安全工作放在第一位,在開學(xué)初同家長簽訂了安全責(zé)任狀,,針對安全撰寫了致家長一封信,。添置了消防設(shè)施,構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系,,落實了安全工作責(zé)任制,,健全了學(xué)校安全預(yù)警機制,制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,,建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)機制,,維護了校園及周邊環(huán)境安全,加強了安全教育培訓(xùn),,開展了防震疏散,、消防安全演練,提高了師生安全意識和防護能力,。我們?nèi)熒鷪猿至嗣刻?、每周、每月,、每季度的安全自查,、排查和及時整改。對安全工作堅持常抓不懈,,一年來,,保障了在校學(xué)生的人身、財產(chǎn)安全,。
4,、自信教育,彰顯特色,。
我是一個自信的人,并努力通過自己去感染我的同事,,力圖將“自信”辦成學(xué)校的特色,。通過課題立項大力推進自信教育,我們把我校的生本德育確定為自信教育,,要求師生大聲說話,、大膽做事、大方做人,,把生本課堂確定為“1+3+x”自信生本課堂,;通過大課間的體育活動、師生參與的文體活動,,如集體跳繩,、教師合唱等,,想方設(shè)法調(diào)動教師們的自信;通過組織師生走出去,,培養(yǎng)師生的自信,,教師參加協(xié)作區(qū)聯(lián)研活動,學(xué)生參加各類征文競賽和演講比賽所取得的成績,,都是自信教育成果的充分體現(xiàn),。
四、存在的不足及今后努力方向,。
回首反思,,我自認為工作踏實,以身作則,,身體力行,,不敷衍,不打折,,不畏首畏尾,,大膽工作,勇于創(chuàng)新,,處理問題果敢,、堅決。作為校長的助手,,工作上積極配合,,人格上充分尊重,思想上主動溝通,;對全校教師,,我熱切關(guān)注,真誠愛護,,用心幫助,,不斷激勵;對全校學(xué)生,,我同各位老師一樣用真心,、愛心、細心呵護他們,。
我對自己的工作問心無愧,,但也有不足與感慨。生本教育研究還處在“臨帖”階段,,內(nèi)涵研究不夠,,離“破帖”還有很長一段路要走;一流學(xué)校靠文化,,二流學(xué)??恐贫龋鲗W(xué)??咳酥?,我們的校園文化氛圍還不濃厚;啟明星團隊明確了目標,,知道該干些什么,,該怎么干,但是沒有發(fā)揮出啟明星團隊的最大效益,。
在以后的工作中,,我將從以下四方面繼續(xù)努力:
1、進一步立足本職做好工作,。在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,積極主動開展工作,努力圓滿地完成各項工作任務(wù),。
2,、進一步加強學(xué)校的基本管理,確保行政,、教職工,、學(xué)生、教育教學(xué),、安全,、校園管理不斷走向務(wù)實高效,保障學(xué)校穩(wěn)步,、健康,、可持續(xù)發(fā)展。
3,、進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量:一是繼續(xù)加強生本教育的研究,;二是深入開展全員賽課、跟蹤問效,,向課堂要效率,;三是充分發(fā)揮啟明星團隊、教導(dǎo)室和教研組作用,,抓實抓好教學(xué)常規(guī),向常規(guī)管理要質(zhì)量,;四是加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。
4、進一步樹立品牌意識,抓實特色創(chuàng)建工作,。擴大學(xué)校的影響力,。
今后我將一如既往地勤于學(xué)習(xí),努力工作,,以人為本,,實事求是,走群眾路線,,為龍坪鎮(zhèn)的教育事業(yè),,為保康縣的均衡教育發(fā)展盡一份微薄之力,。
文檔為doc格式,。
半命題是我的啟明星篇七
父親,對同學(xué)們來說,,是嚴厲的,。但是我父親的精神,也的確令我感動,。
我下定決心,,要爬上這座山!這是一個驚人的舉動,,或許只是一個神話,!我心里雖然這樣想,但父親的一句話打斷了我的思緒,。他說:“孩子,,你要知道,只有通過無數(shù)的付出和努力,,才能得到豐碩的成果,!小時候,我聽村里人說,,山頂上的風(fēng)光可美了,!爬上這座山,也是我從小的心愿,。你愿意陪我上山嗎,?”“愿意!”我一邊不住地點頭,,一邊像一個小孩一樣怪怪的上了一個當(dāng),。
才剛剛開始爬,我就心慌起來,,慌得滿頭大汗,,父親握住了我的手,,我似乎又來了無數(shù)的力量,開始繼續(xù)向上爬,。
山的風(fēng)景在一點點移動,,我的目光也漸漸轉(zhuǎn)移了一開始的目標——山頂!我的目光朝向父親,,父親正在大口地喘著氣,,他一定很勞累!但他不顧拖著疲憊的身軀,,一點一點往上爬,。果然,父親由于太過勞累,,坐在半山腰上的一塊石頭上,,而我,卻在他身體大約三四米的地方,,我在他腳下,!
突然,令我們心驚肉跳的一幕發(fā)生了,!我腳底一滑,,開始迅速往下溜,我拼命地喊著父親,,因為我已經(jīng)爬到差不多到山腰的地方,,我提心吊膽地回頭看了一下,我的腳下,,可是數(shù)十米的堅硬的石塊地面呀,!我差點暈了過去,但我沒有冷靜,,還是不管我柔嫩的嗓子,,拼命地喊著父親:“父親!快救救我,!”正當(dāng)我喊完,,父親就像離弦的箭一般,飛速的滑下來,。父親的手已經(jīng)緩緩地淌出了像殘陽一般的血了,。
大概幾秒鐘,父親便穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我的手,,我隱隱地感覺到父親在求救……,。
父親把我救起,我頭朝下,,衣服破了一個小洞,,而父親的衣服卻被大大小小的石塊撕裂了,。
我被他的精神所感動了!
這是什么,?這是父愛,偉大的父愛,!
父親似乎把我救起后,,沒有在意我們倆都受了傷,依然往山頂?shù)姆较蚺廊?。我覺得,,父親是因為他小時候的心愿而奮斗起來的吧。
我不敢轉(zhuǎn)移目光,,小心翼翼地往上爬,,也沒有注意手中已經(jīng)留下了一道難以清除的“傷疤”。
歷經(jīng)千辛萬苦,,終于爬到了山頂,。山頂上的壯觀景象我我驚了一驚。山上的云霧隨出可見,。因為今天是多云的天氣,,所以,山上的醒目的“小亭”也并不清晰,。我看到一邊濃濃的,,可愛嘻嘻的云彩,想要捉住它,,可惜的是,,它離我太遠了,大概和我有二三米遠吧,,高高的在空中,,不一會兒,來了一陣沁人心脾的風(fēng),,把它吹走了,,吹得不遠,似乎在躲離我們,。我也沒在意,。俗話說“站得更高,看得更遠”,,我使勁睜大眼向遠看,,朦朦朧朧有一座矮矮的山,但也雄姿千萬,,大概是個好地方吧,!
半命題是我的啟明星篇八
我的爸爸是個不善言談的人,,寬大的肩膀和溫暖的胸懷成了爸爸的標志。
轉(zhuǎn)眼間,,我已經(jīng)上8年級了,,爸爸和媽媽越來越忙。經(jīng)常出差不在家,,每一次放學(xué)后,,我都寧愿在大街上晃蕩,也不要回去面對那冷清的家,。
一天,,我高高興興的回到家,沒有聽見爸爸關(guān)切的問候,,也沒有聽見媽媽溫柔的話語,,擺在我面前的是一個空蕩蕩的大房子,餐桌上有一張紙條,,我一看,,是爸爸剛勁有力的筆跡:雪兒啊~爸爸媽媽都出差了,你一個人要好好照顧自己哦,!
我將紙條揉成一團塞進了口袋,,眼中早已噙了滿了淚水,心里不停的抱怨:哼,!出差,,出差,永遠都是出差,,心里根本沒有我沒有我,。
第二天。我漫不經(jīng)心地回到家,,剛到家門口,,就聽見“嗤嗤”的響聲。咦是誰在家了呢我推開了門,,“回來了,。”耳邊傳來了久違已久的聲音,,?。?!是爸爸,?!“爸爸,,你不是出差了嗎,?”我十分吃驚,,懷疑自己有沒有做夢,“哈,,爸爸怕你照顧不了自己,,反而把家里弄個底朝天啊,!”爸爸忙著做飯,,淡淡的說。如此輕描淡寫的一句話,,我卻感覺心中有什么在躥動。
下午,。爸爸送我去上學(xué),,風(fēng)輕輕掠過爸爸的發(fā)梢,我走在爸爸的身旁,,一瞬間,,我竟感覺爸爸是那么的高大,但是卻離我那么遙遠,,讓我覺得遙不可及,,我抬起頭問:“爸爸。你為我付出那么多,,要我回報你什么呢,?”爸爸回過頭:“你總走在我前面,你的快樂與幸福就是對爸爸最好的回報,?!?/p>
在公共車上,我哭了,。淚水模糊了我的雙眼,,我想要對爸爸說什么,卻怎么也說不出口,。只能看見爸爸越走越遠的身影,。
你總走在我前面,你的快樂與幸福就是對爸爸最好的回報,!
爸爸?,F(xiàn)在,我于知道我要說什么了,,“爸爸,,我好愛好愛您!”
半命題是我的啟明星篇九
親愛的媽媽:
您過得好嗎,?幸福嗎,?今天是我中考的日子,,您知道嗎?我很想您,,媽媽,!
時間過去,一天又一年,,在您不在我身邊的日子里,,我過得好累。媽媽,,初三的生活好苦啊,,每天我都要做到很晚才能上床睡覺,早上又是早早起床,,曾幾何時,,我想要放棄,但是為了夢想我一直堅持著,??墒牵瑡寢?,當(dāng)一次又一次無情的分數(shù)將我擊倒時,,我徹底地?zé)o助了,沒有了您的呵護,,沒有了您的鼓勵,,我?guī)缀踅^望了。多想挽著您的手臂,,依靠著您,,說說心里的苦悶與生活的挫折,多想聽著您溫柔的聲音伴我入眠,。
媽媽,,我多想把心里的小秘密與您分享,在青春的路途上,,我找不到方向,,就像迷失在森林里的小兔子,心里時常風(fēng)雨如注,,我希望您能在我身邊,,教會我如何面對這突如其來的改變。媽媽,,您知道嗎,?當(dāng)我第一次來例假時,有多難為情,白色的裙子上,,那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄,,我哭了,偷偷地哭了,,那時,,我最想依靠的,就是你,。
當(dāng)我寫到這里,,我哭了,考場里安靜極了,,眼淚的聲音,,心雨的`聲音仿佛那樣清晰!昨晚我到很晚才睡,,說是看書,,那只是一個借口,其實我在等您,。媽媽,我等著您來為我加油,,可是,,您沒來,我想或許你會打電話來,,但是沒有,。那一刻我好傷心,我很緊張,,我最想依靠的是你,。可是,,媽媽,,我不恨您,真的,,我知道您有您的苦衷和無奈,,媽媽,我希望您好好地幸福地生活,!盡管,,我是那樣想要依靠您。
哦,,媽媽啊,,我的好媽媽,世界那么大,我多想牽著您的手出發(fā),,我的好媽媽,,心中的風(fēng)雨來了,我最想依靠的就是您??!
半命題是我的啟明星篇十
那顆啟明星高林澤在這個世界上,有一個人,,如一座燈塔為你指明方向,,默默地在你的身后注視著你前行。他或許不會用溫柔的話語撫慰你的心靈,,但他卻會在你遭遇困難時向你伸出雙手,,在你成功時給予你告誡,他就是父親,。有人說父愛如山,,有人說父愛如海,但對我來說父愛就是在我牙牙學(xué)語的時候,,背后伸出的大手,;就是在幼兒園時門口的殷切的目光;就是在小學(xué)考試失利時那鼓勵的話語,;就是在我上中學(xué)后沉默不語關(guān)切的眼神,。隨著我慢慢長大,漸漸的,,爸爸的說教使我感到厭煩,,我經(jīng)常和爸爸為了小事發(fā)生爭執(zhí),總是埋怨他約束我太多,。
但當(dāng)我有一天我看到爸爸的鬢角已經(jīng)斑白,,曾經(jīng)需要仰視的爸爸開始有些駝背,頓時,,一股莫名的感動匯集到了腦海,。那個秋日的下午,爸爸帶我在古城墻上騎自行車,,護城河邊,,厚重的城墻訴說著千年的歷史,每一塊磚就是一個故事,,我心里膽怯,,始終不敢坐上車座。爸爸扶著自行車的后座,,不斷地鼓勵我嘗試一下,,起初我蹬著腳踏板,東倒西歪的緩緩前行,慢慢地掌握了平衡,,騎行的速度越來越快,。微風(fēng)拂過我的面龐,回頭看去,,爸爸正在我身后一路跟隨,,氣喘吁吁地扶著自行車,他的額頭上流下汗珠,,呼吸也急促起來,,雙腿使出全力地邁動,卻仍有點跟不上自行車的速度,。
來回走動,,狂風(fēng)將他的衣角掀起,??!原來是爸爸。我忍不住喊出聲來,,從車門跳下去,。爸爸也看見了我,微笑的臉龐像綻開的花朵,,昏暗的路燈下,,他兩鬢斑白的頭發(fā)越發(fā)顯眼,我低下頭,,抱怨的情緒立刻煙消云散。爸爸有點兒歉意地說:兒子,,今天工作上有點事晚了,,沒能接你。我大聲地說:沒關(guān)系,,我會坐公交車,,我長大了。爸爸欣慰的笑了,。像小時候那樣,,我拉著爸爸冰涼的手,緊緊攥著,,一刻也不松開,,仿佛抓住的,是整個世界,。在我成長的道路上,,爸爸就像靜謐夜空中的啟明星,指引著我前進的方向。不管我遇到什么困難,,總能看到夜空中的那點閃閃星光,,讓我永遠不會感到害怕,勇往直前,。我知道未來爸爸還會在背后凝望著我,、鼓勵著我,無論我身在何處,。
半命題是我的啟明星篇十一
行在青春的河岸,,風(fēng)光旖旎,氤氳在記憶里的瞬間,,雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星,,讓我們蛻變成最好的自己。
那天早上,,父親說要帶我一起去爬山,,我欣然同意。雖說爬山是項技術(shù)活,,但我年輕體力好,,總不會輸給中年人吧。
我抬起頭望向那座山,,成片的樹林是那樣的郁郁蔥蔥,、生機勃勃。透過薄薄的山霧,,隱隱約約能看到山尖,,原來它的海拔并不算很高,我下意識地撇撇嘴,。父親明顯看出我的不屑,,就毫不客氣地下了戰(zhàn)書:“那就看誰先登頂吧!”
好啊,,比就比,!我心里給自己加油,然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚地出發(fā)了,。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn),,想的和實際情況完全不一樣,登山的小路不但陡峭,,而且樹根盤繞,,雜草叢生,不一會兒我就累得氣喘吁吁,。好不容易爬到半山腰,,山路更加崎嶇,,有好幾回,我剛爬上去,,卻又滑下十幾米,。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看,山腳下的人猶如螞蟻般小,。我害怕了,,抬頭看向前邊的父親,哭出了聲:“爸爸,,我害怕,,我不爬了!”
從那以后,,每當(dāng)我在生活,,學(xué)習(xí)上遇到困難,想要放棄的時候,,都會想起父親,,想起他發(fā)絲間的“啟明星”。它始終照耀著我,,使我成長的道路一片光明,!
半命題是我的啟明星篇十二
時間不等人,一眨眼,,我就從剛?cè)雽W(xué)的懵懂小兒,,蛻變成了六年級的學(xué)生,而我親愛的母校,,我的啟明星——坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué),,也引來了25周歲的生日。
風(fēng)兒,,輕輕吹奏,,合著樹葉歌唱;黃葉,,悄悄飄落,送出精美喜帖,;大雁,,輕輕展翅,送上精彩表演……一切的一切,,都在為我們親愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)送出點點祝福,。果園里的水果們,,歡喜地咧開了嘴,;花園里的花兒們,,穿上艷麗的衣裝;枝頭上的鳥兒們,,鳴唱動聽的歌兒……一切的一切,都在為我們親愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)的周年建校日點綴,。
在這里,,我再次代表全體師生,傾訴我們的感激之情,,送上我們的祝福,,祝愿坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)明天更好,生日快樂,!
半命題是我的啟明星篇十三
今天,,是最熱的一天,也是最令人興奮的一天,。
每逢這天,,我最高興了,我最盼望這天的到來,,離家將近一個月的我又能見到爸爸了,。
有人說:“母愛是無私、細致的,?!钡艺J為,父愛也同樣如此,。
今天下午,,我打了個電話,讓爸爸帶幾瓶飲料過來,,因為天氣太熱,,所以叫他可以在四點半之后過來。下午一下課,,我就把該寫的作業(yè)都寫完了,,在樓下焦急地盼望著爸爸的到來。大約過了30分鐘,,爸爸騎著電瓶車出現(xiàn)在校門口,,我快速地迎上前去,幫他拎東西,。這時他笑著對我說:“這時候來不晚吧,!”我說:“沒事兒,只要你來了就好,,我就擔(dān)心你不會來,。”他說,,而且話中還帶著一種幽默,?!拔以倜σ矔淼模偛荒莛I死我們家的小豬吧,?”我咧開口大笑說:“才不會呢,!況且我不是一只豬?!蓖瑫r我從袋子里拿出一張面紙,,遞給爸爸,說:“爸,,這年頭油價應(yīng)該更便宜了,。”爸爸擦著頭上和臉頰旁的汗,,笑了,。
說著說著,就到食堂門口了,,我進去放完東西后,,爸爸早已買好兩根鹽水棒冰站在我身后,轉(zhuǎn)過去的我,,被嚇了一跳,,不過,棒冰好像又把我的神從外天空拉了回來,。
吃飯的時候爸爸跟我說:“今年的中考,,你妹妹考砸了,現(xiàn)在全家只有靠你了,,只要你有出息,,就讓我們更加開心,更自豪,,更驕傲,,當(dāng)然,我想你也應(yīng)該知道這句話的道理:‘只有經(jīng)歷地獄般的磨練,,才能創(chuàng)造天堂的完美的力量,,只有流過血的手指,才能彈奏世間的絕唱,?!蔽宜妓髁艘粫海c點頭,,朝爸爸笑了笑。其實當(dāng)時,,我也不清楚爸爸的話到底有什么意思,,不過后來,,我想:只要我能考入一個好的大學(xué),為父母爭光,,滿足自己的愿望,,這就足夠了。
吃完飯后,,我們走出食堂,,我想去送送爸爸,但爸爸說:“你還是回教室認真學(xué)習(xí)吧,,我又不是不認得回家的路,,在學(xué)校,你的頭發(fā)長長了好多,,下次回家剪吧,!努力考,爭取,,加油,!”
我突然意識到,父愛也能像母親那樣,,但父愛也有了他自己的優(yōu)點,,它是如此的深沉,如此含蓄,,雖不動聲色,,卻蘊涵著最深的愛。
我的眼睛好像被一團白霧包圍了,,看不清爸爸的模樣,,但我心中卻不知何時升騰起了一股力量!
半命題是我的啟明星篇十四
我的爸爸,,是一個自戀的人,,每天自稱為“百科全爹”,以此顯示自己的強大,。不過,,在我心中,他雖然不是全能超人,,卻也有著無窮的力量,。
媽媽經(jīng)常說爸爸很倔強,但為了我,,他愿意做出改變,。爸爸以前總在單位泡著,現(xiàn)在就算有事也要先提醒媽媽記得接我,;他以前總是把自己的衣服隨手一扔,,現(xiàn)在連我的衣服也一起疊得整整齊齊,;他以前不愛做飯,現(xiàn)在成功做出了我愛吃的炒酸奶……爸爸的力量,,在改變中增強,,而且永無終點。
爸爸每天接送我上下學(xué),,兩個人,,兩輛車。我總是把車騎得飛快,,讓他在后面,,與一輛十幾年的老自行車一起苦苦追趕。他總擔(dān)心著我的安全,,生怕我路上遇到危險,,于是就日復(fù)一日地望著我的背影,在我進校門時向我遠遠地揮手,。我也總是能夠看到他那堅定的目光,。爸爸的手機上有一長串鬧鈴,內(nèi)容全部與我有關(guān),,不同的放學(xué)時間對應(yīng)著不同的鬧鈴,。我可以想象得到他關(guān)掉鬧鈴,起身蹬上自行車,,飛快地騎到學(xué)校,,在校門口不停地張望,等待著那個熟悉的身影,。爸爸的力量,,在陪伴與等待中伴我成長。
我懶得自己總結(jié)錯題,,便喊一聲爸,那一沓厚厚的卷子就從我眼前消失了,。后來在他給我復(fù)印好錯題訂成一本后,,我卻告訴他,我要重做這些題時,,他便和媽媽分了工,,媽媽抄文科的錯題,他印理科的錯題,。幾天后,,他便帶著自豪的神情來向我炫耀:“看看你的百科全爹,他們絕對都沒有我聰明!”我懷疑地拿起來翻看,,發(fā)現(xiàn)所有我做錯的地方,,都用小刀仔細地挖了空,,再貼在白紙上。我看看那樣的錯題集,,再看看他,,便只想一把抱住他,告訴他,,他的力量是多么強大,。
他的力量,,就是可以讓我在有爸爸的地方繼續(xù)做個小孩子,,撒嬌、耍賴,、不講道理,;可以讓我放下所有壓力,只去做一個無敵老爸身旁柔弱的小姑娘,。有他在的地方,就是我最自在也最安全的地方,。
每一個爸爸,,大概都經(jīng)歷了由男孩到男人的轉(zhuǎn)變,因為愛,,因為責(zé)任,,更因為我是他的孩子,他是我最棒的爸爸,。
爸爸不是超人,不會飛檐走壁,,也不能拯救世界,,但他的力量,足以為我撐起一片永遠晴朗的天空,。