作文是一種表達(dá),，一種傾訴,，一種思考。它讓我們學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)表達(dá)。通過(guò)作文,，我們可以更好地理解自己，理解世界,。,，是我們生活中不可或缺的一部分，它讓我們的生活更加豐富多彩,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇_____是我的啟明星作文800字,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。

_____是我的啟明星作文800字1

你是我的啟明星

仰起頭,，月光清泠。閃爍的群星如綻開(kāi)的銀色煙花,，將零散灼人的光亮映入我的眼,。低下頭，燈光昏黃,。散開(kāi)的書(shū)卷如堆疊的小小山丘,，用苦澀與期待將我的內(nèi)心填滿。任臺(tái)燈將我的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng),，倒映在墻面上,。可我并不孤單,，我知道，你即將冉冉升起,，成為窗外的,，那片天上，最亮,、最耀眼,、最熠熠生輝的一顆星，陪著我,，看著我,，無(wú)論我前行或是佇立，你都用光芒將我護(hù)佑,。

三年前的八月,，小城,，花開(kāi)正濃。一個(gè)眉眼平凡,、皮膚黝黑的女孩局促的坐在班級(jí)里,。與這群落落大方、美麗多才的城里孩子比起來(lái),，女孩卑微的像一顆小小的塵埃,。那女孩，就是我,。緊抿著唇角,，低垂著頭，是我一貫的形象,。習(xí)慣藏在角落里,，習(xí)慣被忽略。

只有不時(shí)落在我身上的目光,，以及那目光里盈盈笑意,，讓語(yǔ)文課成為我最大的期盼。

“江畔何人初見(jiàn)月……”你念完了上半句,，拉長(zhǎng)了尾音,，眼睛在班級(jí)里掃視，尋找著到能接下半句的人,。也許是你眼中那漸漸的,，就要熄滅的希望灼到了我，我竟破天荒的小聲地接了下一句“江月何年初照人,。”

我看著你眼里的火焰重新燃起,，那驚喜像六月的的霞光，鋪滿你年輕的臉龐,。你豎起大拇指,，狠狠的表?yè)P(yáng)了我，毫不吝嗇贊美的詞匯,。同學(xué)們紛紛側(cè)目,，我第一次感受到了被敬佩，被羨慕,。

你就是那顆星啊,，照亮了我的心，讓我勇敢自信起來(lái),。

猶記得,，那是一個(gè)涼爽的早晨。本該在班里早讀的我們,，被你整理好隊(duì)形一路帶到學(xué)校后門(mén)口,。然后在大家迷惑的目光里,，宣布今天的早課是觀看燕子南飛。

秋天是美的,，風(fēng)也不例外,。但秋天的天空和燕群，我卻是第一次仔細(xì)地看,。那晴朗的,、湛藍(lán)的、遼闊的天際,，一排排燕子優(yōu)雅又靈巧地在風(fēng)中暢行,，引人遐想無(wú)限。轉(zhuǎn)過(guò)頭,，你笑顏如花,，眼睛亮的像瀲著水波的湖面。

你就是那顆星啊,，照亮了我的生活,，讓我看到了最切近的美。

老師,，三年前的相遇,，注定三年后的別離。但我不怕,，也不會(huì)哭,。因?yàn)槟阋鸦癁槲倚闹凶蠲雷盍恋膯⒚餍牵邞姨祀H,，照亮我前行的路,。

_____是我的啟明星作文800字2

你是我的啟明星

仰起頭，月光清泠,。閃爍的群星如綻開(kāi)的銀色煙花,，將零散灼人的光亮映入我的眼。低下頭,，燈光昏黃,。散開(kāi)的書(shū)卷如堆疊的小小山丘，用苦澀與期待將我的內(nèi)心填滿,。任臺(tái)燈將我的影子拉的長(zhǎng)長(zhǎng)，倒映在墻面上,?？晌也⒉还聠危抑?，你即將冉冉升起,，成為窗外的,，那片天上,，最亮,、最耀眼、最熠熠生輝的一顆星,，陪著我,，看著我,，無(wú)論我前行或是佇立，你都用光芒將我護(hù)佑,。

三年前的八月,，小城，花開(kāi)正濃,。一個(gè)眉眼平凡,、皮膚黝黑的女孩局促的坐在班級(jí)里。與這群落落大方,、美麗多才的城里孩子比起來(lái),，女孩卑微的像一顆小小的塵埃。那女孩,，就是我,。緊抿著唇角，低垂著頭,，是我一貫的形象,。習(xí)慣藏在角落里，習(xí)慣被忽略,。

只有不時(shí)落在我身上的目光,，以及那目光里盈盈笑意，讓語(yǔ)文課成為我最大的期盼,。

“江畔何人初見(jiàn)月……”你念完了上半句,，拉長(zhǎng)了尾音，眼睛在班級(jí)里掃視,，尋找著到能接下半句的人,。也許是你眼中那漸漸的，就要熄滅的希望灼到了我,，我竟破天荒的小聲地接了下一句“江月何年初照人,。”

我看著你眼里的火焰重新燃起，那驚喜像六月的的霞光,，鋪滿你年輕的臉龐,。你豎起大拇指，狠狠的表?yè)P(yáng)了我,，毫不吝嗇贊美的詞匯,。同學(xué)們紛紛側(cè)目,，我第一次感受到了被敬佩，被羨慕,。

你就是那顆星啊,，照亮了我的心，讓我勇敢自信起來(lái),。

猶記得,，那是一個(gè)涼爽的早晨。本該在班里早讀的我們,，被你整理好隊(duì)形一路帶到學(xué)校后門(mén)口,。然后在大家迷惑的目光里，宣布今天的早課是觀看燕子南飛,。

秋天是美的,，風(fēng)也不例外。但秋天的天空和燕群,，我卻是第一次仔細(xì)地看,。那晴朗的、湛藍(lán)的,、遼闊的天際,，一排排燕子優(yōu)雅又靈巧地在風(fēng)中暢行，引人遐想無(wú)限,。轉(zhuǎn)過(guò)頭,，你笑顏如花，眼睛亮的像瀲著水波的湖面,。

你就是那顆星啊,，照亮了我的生活，讓我看到了最切近的美,。

老師,，三年前的相遇，注定三年后的別離,。但我不怕,，也不會(huì)哭。因?yàn)槟阋鸦癁槲倚闹凶蠲雷盍恋膯⒚餍?，高懸天際,，照亮我前行的路。

_____是我的啟明星作文800字3

爺爺是我的啟明星

傳說(shuō)每一個(gè)人都有一顆屬于自己的啟明星,，它永遠(yuǎn)高掛在你前進(jìn)的路上,，為你指明方向，幫你驅(qū)除黑暗，讓你在人生路上不再害怕孤獨(dú),。

——題記

那是一張被歲月雕琢的蒼老的臉。高高的額頭上布滿了溝溝壑壑,，一雙因日夜操勞而布滿血絲的深邃的雙眼沉陷在灰黃的臉上,，參差不齊的胡須宛如寒冬里山頭上的枯草一樣，分布在那張似乎永遠(yuǎn)緊閉的雙唇下方,。他看起來(lái)顯得很蒼老,。

他，在我的生命中扮演著重要的角色,。他,，也是讓我在這十幾年里唯一佩服得五體投地的人。他,，就是我的爺爺,。

我的爺爺不像其他孩子的爺爺那樣和藹可親、平易近人,。他永遠(yuǎn)板著一副兇面孔,，沒(méi)有太多的語(yǔ)言，偶爾說(shuō)上一兩句話,，但語(yǔ)氣很硬,，并且?guī)в袕?qiáng)烈的命令口吻，似乎要讓所有的人都服從他的意思,。就是這樣的一個(gè)人,，卻給我的人生帶來(lái)莫大的啟迪，他是我的生命中的啟明星,。

開(kāi)“批斗大會(huì)”

爺爺沒(méi)上過(guò)一天學(xué),，但他說(shuō)過(guò)的話和做過(guò)的事卻讓爸爸這一代受過(guò)教育的人自愧不如。他對(duì)我們這些晚輩們都很嚴(yán)厲,。平時(shí)隔三差五總要到我家來(lái)看一看,，問(wèn)一問(wèn)學(xué)習(xí)情況。當(dāng)我們做得稍有一點(diǎn)兒不合格的時(shí)候,，他便召集我們?nèi)遥?ldquo;仗”著雞毛蒜皮的小事,，給我們開(kāi)“批斗大會(huì)”，這一開(kāi)嘛,，少則半小時(shí),，多則三四小時(shí)，即使是一個(gè)人犯了錯(cuò),，其他的人也要受牽連,。我們看來(lái)不必在乎的小事，在爺爺?shù)难劾锞拖袷菄?guó)家大事一樣，非得分析一下,，然后再  教我們下次應(yīng)該怎么做,，做時(shí)應(yīng)注意什么等。雖挨批,，但我們明白他這全是為孫子好,。因此，我們都很敬畏他,，但更多的是愛(ài)戴,。

“今天歇著，明天還得做,！”

爺爺以前是一位工人,，但現(xiàn)在已退休，可年過(guò)花甲的他仍閑不住,，整天做這做那,。有時(shí)，我們真的不忍心,，讓他休息一天,，可他總是那句話：“今天歇著，明天還得做,！”就這一句樸實(shí)的回答,，體現(xiàn)了他對(duì)工作強(qiáng)烈的責(zé)任感。所以當(dāng)別人來(lái)我家時(shí),，總會(huì)被那些獎(jiǎng)狀什么的所吸引,，而當(dāng)站在那些東西下面的時(shí)候，我就不由自主地產(chǎn)生一種欽佩之感,，欽佩那種精神,，欽佩那種態(tài)度，欽佩那種作風(fēng),。

難忘的傷疤

“人”字被爺爺書(shū)寫(xiě)得如此規(guī)范,、標(biāo)致——即使“人無(wú)完人”。因?yàn)槟堑纻淌菭敔斪鋈说捏w現(xiàn),。

曾經(jīng),，我無(wú)數(shù)次問(wèn)起那個(gè)傷疤的來(lái)由，他總是避而不談,，而我卻越加好奇,。終于，在我的再三追問(wèn)下,，奶奶給了我答案,，而那個(gè)答案卻讓我情不自禁地流淚，讓我的心久久不能平靜。

原來(lái),，那個(gè)長(zhǎng)約七寸的疤是爺爺為救一位素不相識(shí)的人而被狼咬傷的,。那時(shí)，爺爺還年輕,，在外奔波,。路過(guò)一座大山時(shí)，聽(tīng)到有人大喊：“救命啊,，救命啊,！”于是他絲毫也沒(méi)有猶豫,，立刻沖了上去，把那人從狼的血噴大口中救了回來(lái),，自己卻被狼咬傷了,。從那以后，那道疤就永遠(yuǎn)地留在爺爺?shù)淖笸壬?，已伴隨著爺爺走過(guò)了幾十個(gè)春秋,。

“痛了一輩子，不差這幾天”

還記得,，那是一個(gè)炎熱的夏天,。我和爺爺去給他看病。在醫(yī)院門(mén)口,，正好遇到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺在向好心人尋求幫助,。他的孫子有病，需要一大筆錢(qián)來(lái)治病,，可他沒(méi)有那么多的錢(qián)……聽(tīng)到這里,，爺爺二話沒(méi)說(shuō)，掏出了身上所有的錢(qián)給了他,，還拉著老爺爺?shù)氖职参克?。在?chǎng)的人都被這種“大度”的行為所感動(dòng)，紛紛掏出錢(qián)來(lái),。爺爺看到這樣的情景,，嚴(yán)肅的臉上露出了難得的笑容。等爺爺拉著我走出還沒(méi)來(lái)得及邁進(jìn)診所的醫(yī)院大門(mén)時(shí),，我問(wèn)爺爺：“你把錢(qián)給了他,，那你的病怎么辦？”可他卻脫口而出：“痛了一輩子,，不差這幾天,。”爺爺走開(kāi)了。在夕陽(yáng)的余暉下，那狀若彎弓的背影,，似乎在發(fā)出一束耀眼的光芒……

這就是我崇拜他的理由,。別人可能崇拜有錢(qián)、有名或有權(quán)者,，而我卻不以為然,。我的爺爺既沒(méi)有錢(qián)，也沒(méi)有名和權(quán),，但他有著一顆高尚的心,。爺爺就是高掛在我心靈天空中的一顆啟明星。有了這顆星的指引,，我猶如雪峰上的那朵美麗的白蓮花一樣,，在風(fēng)雨面前不倒，在驕陽(yáng)面前不萎,，浪跡天涯也不會(huì)迷失方向,。

_____是我的啟明星作文800字4

媽媽是我的啟明星

金烏西墜，月兔東升,。夜空如洗,，月華如練傾瀉至窗前。月光似乎有種魅異的魔力,，總會(huì)不經(jīng)意間撩起那幾乎布滿塵埃的輕紗,，喚起那沉淀下的記憶。是啊,，父親節(jié)將至,，舉頭望明月，低頭如何能不思呢,？

有人說(shuō),，黎明最亮的那顆星叫啟明星。

對(duì)于3歲以前,，父親給予我的記憶一直很模糊?，F(xiàn)在想起，依稀可記他給予我的感覺(jué)似白蓮般可遠(yuǎn)觀不可褻瀆,。似乎是從很小的時(shí)候,，陪伴在我身邊的一直是婆婆，父母都很忙,。對(duì)于父親,，說(shuō)得比較生疏，是最親近的陌生人,，因?yàn)槲覀兩砩狭魈手嗤难?，記憶中的他一直很安靜,，讓我?guī)缀跬浰拇嬖凇?歲以后，平靜的湖面終于泛起漣漪,。對(duì)于父親的形象逐漸鮮明起來(lái),。他是那么的俊逸，那么的氣宇軒昂,，那么的完美乃至我對(duì)他的嵩敬程度驟然更進(jìn)一分,。

是要問(wèn)我為什么用“3歲”來(lái)劃分記憶的版圖么？因?yàn)槲业谝淮我?jiàn)到母親落淚時(shí)正是我三歲那年,，對(duì)于父親的記憶也可以說(shuō)是由那時(shí)開(kāi)始積累,。萬(wàn)家燈火都暗淡下來(lái)，夜,，靜得連風(fēng)過(guò)都知道,。不知是因?yàn)楹畏N契機(jī)，我聽(tīng)到有人在嗚咽,，致使我脫口而出“媽媽。”母親的手溫柔地拍著我的背,，哄我快睡,，而我正值小孩子好奇心旺盛時(shí)期，當(dāng)然打破砂鍋問(wèn)到底,。而母親不知是因?yàn)闊o(wú)奈還是因?yàn)閯e的什么,，她沒(méi)有用“小孩子晚睡會(huì)變成壞孩子的。”之類的話語(yǔ)來(lái)搪塞我,。她跟我說(shuō)起了爸爸,。這時(shí)的爸爸，在進(jìn)修途中,。他是一名醫(yī)生,，而今結(jié)了婚的他，還要去遠(yuǎn)方進(jìn)修醫(yī)學(xué),。媽媽說(shuō),，爸爸是一個(gè)很負(fù)責(zé)的人，他之所以常常不在家是因?yàn)樗嶅X(qián),，他要支撐起整個(gè)家庭,，他肩負(fù)著大大的擔(dān)子。媽媽說(shuō),，爸爸是個(gè)很好學(xué)的人,，有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，他會(huì)去爭(zhēng)取,。媽媽說(shuō),，爸爸他很愛(ài)我們,，為了找到更好的工作，讓我們過(guò)上更好的生活,，他一刻不閑地去拼搏,。媽媽說(shuō)，爸爸很優(yōu)秀,，他的女兒同樣也很優(yōu)秀,，對(duì)吧？那晚她已泣不成聲了,。我也不禁熱淚盈眶,。那聲聲傾訴似云煙氤氳，化作相思淚,。所以,，那晚的畫(huà)面對(duì)于現(xiàn)在的我，記憶未曾褪色,。

在同齡人當(dāng)中,，我一直是平凡無(wú)奇的那個(gè)，但自從父親離開(kāi)我們身邊的那段時(shí)間內(nèi),，我似乎是有意識(shí)地要認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力地去做好乖寶寶。似乎有一種不可言狀的力量牽引著我,，我的作業(yè)本上開(kāi)始陸續(xù)地增加那印有“獎(jiǎng)”字的大紅花,，媽媽的臉上的笑容燦爛了幾分。幼兒園,、小學(xué),、初中，獎(jiǎng)狀張張紛至沓來(lái),。我看到爸爸欣慰的笑容,，聽(tīng)到他在別人面前以我為傲，感受到他揉我頭發(fā)時(shí)的寵溺,。原來(lái),，我們的距離并不遠(yuǎn)啊。在黎明中,，爸爸是那顆最亮的星,，他不知道，他的光輝一直引領(lǐng)我向前,。

_____是我的啟明星作文800字5

她是我的啟明星

一把烏黑亮麗的馬尾辮,，為她平添了幾分青春與俏皮；在兩顆黑寶石般的眼睛中,，時(shí)常閃爍著期望的光芒,；一雙“順風(fēng)耳”,，一對(duì)“千里眼”，時(shí)刻注意著課堂中的情況……想知道她是誰(shuí)嗎,？她就是我的語(yǔ)文老師――施?？±蠋煛Ｊ├蠋熤允俏业膯⒚餍?，是因?yàn)樗仟?dú)特的性格和教學(xué)方式,。

施老師是一個(gè)幽默有趣的人。剛見(jiàn)面,，她就給我們帶來(lái)了歡樂(lè),。在第一堂語(yǔ)文課上，施老師先做了自我介紹：“同學(xué)們,，我是你們的語(yǔ)文老師施老師,。有沒(méi)有同學(xué)覺(jué)得我像古代的一位美人呢？”我們馬上嘰嘰喳喳地討論起來(lái),。施老師看了看同學(xué)們,，按按手示意我們停下來(lái)。“給你們一個(gè)提示,，是四大美人之一呦,。”施老師在一旁笑著說(shuō)。這時(shí),，有同學(xué)靈光一閃，大聲說(shuō)道：“西施,！”施老師露出了喜悅的笑容,，“猜對(duì)了！”我們聽(tīng)后都發(fā)出友善的鄙夷聲,。課堂的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)了,。

施老師很講究語(yǔ)文的教學(xué)方法，她告訴我們“授人以魚(yú)不如授人以漁”這一真理,。有一次,，施老師先在黑板上端端正正地寫(xiě)下了“戍”“戌”“戊”三個(gè)字。“有沒(méi)有同學(xué)能讀出這三個(gè)字,？”施老師笑著向我們,。這可讓我們犯了難，我們都面面相覷,，疑惑著,。一時(shí)間，教室里可謂是鴉雀無(wú)聲,。施老師掃視了一圈,，見(jiàn)我們還是一籌莫展,，便笑著對(duì)我們說(shuō)：“看來(lái)沒(méi)有人能肯定地讀出來(lái)呀，這樣吧,，我教給你們一句口訣——點(diǎn)戍shù,，橫戌xū，戊wù中空,。我推敲一番,，發(fā)現(xiàn)真是如此，便默默地將這句口訣記下,，心中油然對(duì)施老師產(chǎn)生了敬意,。

施老師是一個(gè)滿腹經(jīng)綸的人。她在上課時(shí)總會(huì)給我們講一兩個(gè)小故事,，讓我們樂(lè)在其中,。這不，施老師又開(kāi)始講故事了：“你們知道嗎,？學(xué)好語(yǔ)文,，有時(shí)還可以救命呢！”我們的興趣一下子被提起來(lái)了,。施老師接著娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著,，“清朝將軍曾國(guó)潘在和太平天國(guó)打仗時(shí)，輸多贏少,，特別在鄱陽(yáng)湖口一役中,，連自己的老命也險(xiǎn)些送掉。他在上疏檢討時(shí)寫(xiě)了一句話‘臣屢戰(zhàn)屢敗,，請(qǐng)求處罰,！’這時(shí)，他的謀士看后提筆改為‘臣屢敗屢戰(zhàn),，請(qǐng)求處罰,！’皇帝看后覺(jué)得這個(gè)人盡管老是打敗戰(zhàn)，但仍然堅(jiān)持消滅發(fā)匪,，反而覺(jué)得忠心,，不僅免了他的處罰，反而獎(jiǎng)賞了他,。語(yǔ)文的奧秘就蘊(yùn)含其中,。”施老師的故事講完了，可我們還沉浸其中,。她的故事可真令我們感慨萬(wàn)千,，同時(shí)也明白了學(xué)好語(yǔ)文的重要性。

我與施老師認(rèn)識(shí)不久,，我感覺(jué)她會(huì)在以后給予我莫大的幫助,。她也就成了我的啟明星,。