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誰是我的啟明星(熱門21篇)

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誰是我的啟明星(熱門21篇)
時間:2023-12-01 22:52:24     小編:溫柔雨

6.總結(jié)是梳理事物發(fā)展脈絡(luò)和規(guī)律的手段在寫總結(jié)時,,需要注重思考總結(jié)的目的和內(nèi)容,,使其有針對性和實質(zhì)性,。通過閱讀以下小編為大家整理的總結(jié)案例,,相信你會對如何寫好總結(jié)有更深入的認識。

誰是我的啟明星篇一

依稀記得幾年前的一件事,。那時我還是個懵懂的少女,,隨著母親搭乘末班車趕往縣里。就在司機即將發(fā)動車子的那一刻,,一個衣衫襤褸的老爺爺在車外敲窗,,示意停車,司機卻熟視無睹,,扭頭就要開,,車內(nèi)安安靜靜的,沒有人來討論司機的做法,。

我一直往車后看著,,老爺爺拖著孱弱的身子往車這里追,司機不耐煩似的,,加快了油門,。最后那位老爺爺消失在我的視線中。

沒想到兩周之后,,在一個十字路口處又碰見了老爺爺,,他窩坐在一個垃圾車旁,在地上鋪了塊破帆布,,擺著幾瓶藥,。我才知道老爺爺以賣藥為生,心中又生憐憫,。

“小妹妹,,買不買藥,買一瓶放在家里備著用,?!崩蠣敔斢眉亦l(xiāng)話賣力地喊著,而那位打扮嫵媚的姐姐不屑地走了過去,,沒搭理老爺爺,。

我心生厭煩,穿過了人群,。路過老爺爺?shù)臅r候停了一下,,我清楚地看見,他臉上爬滿了皺紋,,牙也掉了幾顆,,小軍帽下露出一角白發(fā)。老爺爺以為我要買藥,,立馬問:“小妹妹,,買不買?”

我當(dāng)然不是來買藥的,滿滿歉意地說:“不是,,我只是看一下,。”老爺爺一聽,,又垂下了頭,。中午時分,太陽可曬了,,溫度上升得很快,,不久大街上就沒見人影了。

老爺爺叫我往商店屋檐下站,,他也把攤子往陰影處移,,隨后捂著肚子蹲了下來繼續(xù)守攤,我知道,,老爺爺餓了,。

可我身上沒帶零錢,只能等母親來,?!靶∶茫遣皇莿傁抡n,?”我微微地點了點頭,。他轉(zhuǎn)頭進了商店買了一個面包,遞給了我,,我怔住了,,一時間滿腦子都想著拒絕。在我的拒絕下,,他慢慢地收回面包,,自己也舍不得吃。

“小妹,,別嫌臟啊,,這面包店里的,你拿著吧,。”老爺爺以為我因為嫌棄才拒絕,,我立馬解釋:“不是,,我不餓?!?/p>

他才放心地吃了一個角,,我看著他,他吃的很小心,剩下一半的面包似乎要留到晚上,。他卷起了鋪子,,同我道別后就往巷子里走去了。我望著他的背影,,心里很是復(fù)雜,。

老爺爺又像之前那樣消失在我的視線之中,他這次會去哪呢,,我也不知道,,他可能會一直這么流浪下去吧。他明明也是一位可憐人,,卻還為他人著想,,我被這種難以言喻的精神品質(zhì)深深感動了。我曾經(jīng)一度認為社會上只有冷漠無情和競爭,,是這位老爺爺帶我親自體驗溫暖的社會,,他就是我的眼,帶我見證了世間的美好,。

誰是我的啟明星篇二

一雙烏黑明亮的大眼睛,,一張能說會道的櫻桃小嘴,還有那白皙發(fā)亮的皮膚,,湊成了一張美麗清秀的臉龐,。知道她是誰嗎?她就是我們和藹可親的音樂老師———李老師,。

母親,,你是我最愛的人,你是一位美麗善良的音樂老師,,更是一位無私的母親,。媽媽,我永遠愛您,!

誰是我的啟明星篇三

漫長時光中,,總有一盞燈,在你灰心時給予你光芒,;總有一簇火,,燃起你跳躍的夢想;總有一個人,,如同一顆啟明星,,在迷離彷徨時為你指引方向。

而她,,便是那顆為我?guī)砉饷⒌膯⒚餍牵?/p>

她叫a,,是一個溫柔恬靜的女生,。我們相識在臘梅初綻的冬月。與我大大咧咧的性格截然相反,,她十二分的沉靜,、有耐心,在初中三年三年的學(xué)習(xí)旅程中,,帶給我很多啟迪,。

記得那是一次考試的前夕,廣播里放著調(diào)試耳機的音樂,,老師們都去開會了,。山中無老虎,猴子稱霸王,。我們班很多同學(xué)像瘋了一樣,,有戴著耳機搖頭晃腦的,有伴著音樂扭來扭去的,,女生們?nèi)宄扇旱亓奶?、分享零食,幾個調(diào)皮的男生在教室后面拎著掃把,,你一棍我一腳地斗開了花,。而我則和同桌竊竊私語,攤開的課本上鮮艷的筆跡絲毫無法吸引我哪怕一個眼神的注意,。

正說得興高采烈之際,,不經(jīng)意間眼睛的余光瞥見了與我相隔兩排的a。天,,她居然在一片群魔亂舞中不動如山,,安靜地看書復(fù)習(xí)!一霎時,,我怔在了那里,,突然明白她優(yōu)異的成績是從哪兒來的了,不禁羞愧萬分,。

當(dāng)我摘下耳機后,,發(fā)現(xiàn)沒了聒噪的音樂,教室中的小聲聊天顯得如此刺耳,。她安穩(wěn)地坐著,,口中喃喃有詞,一本筆記已翻了大半,。我心想:a能做到,,我也可以。于是我也忙翻開書本,,聚精會神地默誦起來,周圍一切喧囂都離我遠去了……托a的福,那次考試我取得了不小的進步,。

自那次經(jīng)歷后,,我總在悄悄觀察a。當(dāng)我想貪玩時,,a認真學(xué)習(xí)的身影都會在我腦海中浮現(xiàn),,她如同一顆永不熄滅的啟明星;當(dāng)我在跑道上氣喘吁吁,,幾度萌生退縮的念頭時,,a奮力沖刺的背影總會給我力量;當(dāng)我面對枯燥難懂的文言文閱讀發(fā)怵時,,a皺著眉頭細細品讀的樣子總讓我又有了前進的動力……如此種種,,不勝細數(shù)。

a是我的啟明星,,她的光芒照亮了我心靈的天空,,正如星輝撥開云霧,正如燈塔沖破黑暗,,引領(lǐng)著我不停前進不斷成長,。

誰是我的啟明星篇四

時間不等人,一眨眼,,我就從剛?cè)雽W(xué)的懵懂小兒,,蛻變成了六年級的學(xué)生,而我親愛的母校,,我的啟明星——坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué),,也引來了25周歲的生日。

風(fēng)兒,,輕輕吹奏,,合著樹葉歌唱;黃葉,,悄悄飄落,,送出精美喜帖;大雁,,輕輕展翅,,送上精彩表演……一切的一切,都在為我們親愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)送出點點祝福,。果園里的水果們,,歡喜地咧開了嘴;花園里的花兒們,,穿上艷麗的衣裝,;枝頭上的鳥兒們,,鳴唱動聽的歌兒……一切的一切,都在為我們親愛的坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)的周年建校日點綴,。

在這里,,我再次代表全體師生,傾訴我們的感激之情,,送上我們的祝福,,祝愿坪山新區(qū)坑梓中心小學(xué)明天更好,生日快樂,!

誰是我的啟明星篇五

歲月在無聲地流逝,,一轉(zhuǎn)眼,那八年前天真,,懵懂的我們,,已經(jīng)成了花樣的少年,而代老師,,還是依就慈母般地教育我們,,讓我們認識世界?;仨?,老師言傳身教點點滴滴依然歷歷在目。

記得讀二年級的時候,,我剛從綦江轉(zhuǎn)學(xué),,對這個陌生的環(huán)境,既害怕又懵朧,。這時,,一雙溫暖的手向我伸來。我抬頭一看,,一張寬厚的微微發(fā)福的臉,,一雙閃爍著慈母般愛意眼睛……哦!原來是我的新班主任,?代老師,。她拉著我的手,把我一一介紹給班上的同學(xué),。認識新學(xué)校的瞬間,,恐懼已從我心中瓦解,代替的是一股流進心田的暖流,。我被感動了,,雖然根本不知道什么是感動。也許,,對我來說,,就是你那股手牽手的暖流,,它就是感動的萌芽。

時至今日,,那鼓舞,,那教誨,,一次又一次的在老師提問時讓我舉起手來,,一次又一次的讓我博得老師的夸獎,同學(xué)的贊嘆,。老師的一句普通關(guān)愛的話或許會改變我的一生,。

如今已經(jīng)離開了,成為了一名中學(xué)生,。這些年,,是代老師那深沉的目光,一份樸實的信任,,一句特別的鼓勵,,一滴內(nèi)心的關(guān)懷,把一張原本潔白無暇的紙,,涂上了色彩,,而代老師您,就是那畫上,,照亮我前程的“啟明星,。”

誰是我的啟明星篇六

我們班有一個聰明懂事的小姑娘,,她是黑夜里閃爍的北極星,,因為她一直會在我們迷路的時候,為我們指引正確的方向,。

她有九歲了,,比我高一點點,有一頭烏黑的頭發(fā),。每當(dāng)這烏黑的頭發(fā)在暖洋洋的太陽底下時,,陽光把她的頭發(fā)曬的閃閃發(fā)光,仿佛許多閃亮的星星在她的頭上跳舞,。她還有一雙明亮透明的眼睛,,猶如清澈的河水在她美麗的眼睛中流蕩。她笑起來后,,臉上有兩個小小可愛的酒窩,。每當(dāng)這兩個小酒窩出現(xiàn)的時候,仿佛有兩個光明的太陽,,照耀著整個教室,。

這兩個光明的小太陽雖然小可用處可大了,。比如,因為這兩個小太陽對同學(xué)們鼓勵,,拯救了許多不認真學(xué)習(xí)的同學(xué),,同學(xué)們在她的鼓勵下,每天都刻苦認真學(xué)習(xí),,最終他們沒有辜負小太陽的幫助,,成了學(xué)習(xí)進步的焦點。

她不僅人長得沉魚落雁閉月羞花,,學(xué)習(xí)也不落后,,真是令人刮目相看,連家長們都說她是上天派下來的天使,,學(xué)習(xí)怎么這么優(yōu)秀呀,!記得有一次有一道非常難的語文題目,全班沒有幾個做對,,就說全班沒有全對的吧,,可她不僅全做對了,字跡也非常完美呢,!瞧瞧,,薄薄的紙上,那一個個賞心悅目的字,,像戰(zhàn)士豎立在那兒守護著這張無比脆弱的紙,。下課了,所有的同學(xué)圍著她,,用羨慕的眼神看著她,,有熱烈的掌聲夸著她。

這是她的語文,,那么她的數(shù)學(xué)呢,?讓我們一起去看看吧!這次數(shù)學(xué)考試,,我的成績可差了,,我回頭看看她,哇,!竟然比我多了5分,,可真厲害!這次數(shù)學(xué)考試,,老師也表揚了她,,可她一點兒也不驕傲,而是在專心致志地看自己那一分扣在哪兒,看自己為什么會扣那一分,,看自己要填什么數(shù)字才是對的,。只見她那雙明亮的眼睛一動不動,連眨一下都不肯,。她的眼睛似乎在想這道題的思路,,似乎在把這道題當(dāng)小寶寶,一直守護它,,一直關(guān)愛它,,不讓它受到一點兒委屈。她那無比認真的眼神讓我贊嘆不已,。本來都考那么好了,,還這么虛心認真的改正自己的錯誤,真是太值得我學(xué)習(xí)了,!

“叮鈴鈴”下課了,讓我們一起去看下課的時候,,她在做什么吧,。下課了,我們像關(guān)在籠子的鳥兒,,忽然間被放了出來一樣,,歡快極了。在這吵鬧的教室里,,我發(fā)現(xiàn)了一道無比強烈的光芒,,啊,!原來是她拿出來了一本厚厚的《格林童話》在閱讀,。我問她:“現(xiàn)在是下課時間,你為什么不玩呀,?”她卻一副認真的樣子對我說“下課這么好的時間,!我們可以多積累一些好詞好句,這樣我們寫作文的時候,,就可以多用一些優(yōu)美的詞語了,!”我有些不懂就問她“你的作文都已經(jīng)寫的那么好了,,可以休息一會呀,!”她擺擺頭笑了笑說:“就算我寫的再好,我們也要持續(xù)積累詞語,,積累句子,,我們要精益求精?。【退隳阌性俣嗟慕鹱?,你也要更加努力,,更加認真,。有一句老話說的是:笨鳥先飛。哪些聰明的鳥兒還沒有出發(fā)前,,笨鳥兒要先飛才行,,因為自己要不斷努力,才能趕上聰明的鳥兒們,,所以自己要更加努力用心,。”說完,,她又開始一心一意的看《格林童話》了,。

聽到這一番話,我心中突然有了一道閃亮的光,,原來是她把我從黑暗的下課中拉了出來,。我心中責(zé)怪自己,以后要隨著太陽的光芒,,認真刻苦學(xué)習(xí),。

我要謝謝她,因為是她讓我明白學(xué)習(xí)有多么重要,,是她讓我知道了學(xué)習(xí)方法,。非常感謝你,我的“啟明星”一一武管婷,!

誰是我的啟明星篇七

今天,,是最熱的一天,也是最令人興奮的一天,。

每逢這天,,我最高興了,我最盼望這天的到來,,離家將近一個月的我又能見到爸爸了,。

有人說:“母愛是無私、細致的,?!钡艺J為,父愛也同樣如此,。

今天下午,,我打了個電話,讓爸爸帶幾瓶飲料過來,,因為天氣太熱,,所以叫他可以在四點半之后過來。下午一下課,我就把該寫的作業(yè)都寫完了,,在樓下焦急地盼望著爸爸的到來,。大約過了30分鐘,爸爸騎著電瓶車出現(xiàn)在校門口,,我快速地迎上前去,,幫他拎東西。這時他笑著對我說:“這時候來不晚吧,!”我說:“沒事兒,,只要你來了就好,我就擔(dān)心你不會來,?!彼f,而且話中還帶著一種幽默,?!拔以倜σ矔淼模偛荒莛I死我們家的小豬吧,?”我咧開口大笑說:“才不會呢,!況且我不是一只豬?!蓖瑫r我從袋子里拿出一張面紙,遞給爸爸,,說:“爸,,這年頭油價應(yīng)該更便宜了?!卑职植林^上和臉頰旁的汗,,笑了。

說著說著,,就到食堂門口了,,我進去放完東西后,爸爸早已買好兩根鹽水棒冰站在我身后,,轉(zhuǎn)過去的我,,被嚇了一跳,不過,,棒冰好像又把我的神從外天空拉了回來,。

吃飯的時候爸爸跟我說:“今年的中考,你妹妹考砸了,,現(xiàn)在全家只有靠你了,,只要你有出息,就讓我們更加開心,更自豪,,更驕傲,,當(dāng)然,我想你也應(yīng)該知道這句話的道理:‘只有經(jīng)歷地獄般的磨練,,才能創(chuàng)造天堂的完美的力量,,只有流過血的手指,才能彈奏世間的絕唱,?!蔽宜妓髁艘粫海c點頭,,朝爸爸笑了笑,。其實當(dāng)時,我也不清楚爸爸的話到底有什么意思,,不過后來,,我想:只要我能考入一個好的大學(xué),為父母爭光,,滿足自己的愿望,,這就足夠了。

吃完飯后,,我們走出食堂,,我想去送送爸爸,但爸爸說:“你還是回教室認真學(xué)習(xí)吧,,我又不是不認得回家的路,,在學(xué)校,你的頭發(fā)長長了好多,,下次回家剪吧,!努力考,爭取,,加油,!”

我突然意識到,父愛也能像母親那樣,,但父愛也有了他自己的優(yōu)點,,它是如此的深沉,如此含蓄,,雖不動聲色,,卻蘊涵著最深的愛。

我的眼睛好像被一團白霧包圍了,,看不清爸爸的模樣,,但我心中卻不知何時升騰起了一股力量,!

誰是我的啟明星篇八

我再次見到表弟的時候,是在5月底一個周末的黃昏,。他穿著一件皺巴巴的t恤,,肩上挎著一個大包,手里還提著一個黑黑的大塑料袋,,風(fēng)塵滿面,,我?guī)缀跽J不出他來了。

表弟比我小一歲,,住在綿竹某鎮(zhèn),。暑假的時候,父親常帶我去伯父那里小住一陣,。表弟,、他的同學(xué)毛子還有我,我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名,,跑到安靜的大柏林,,坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書,然后將書本扔上天,,掏出藏在褲兜的撲克,,開始摔撲克。大柏林真安靜啊,,玩累了,,我們躺在草坪的時候,可以聽見風(fēng)過柏林的濤聲,。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼,,河壩很大,我們赤腳淌進冰涼的水里,,互相追逐,從龍門山腳刮過來的山風(fēng),,將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚起來,。

表弟那時性格是很開朗的,他成績沒有毛子好,,姨媽常常批評他,,并拿毛子和他作對比。每當(dāng)這時,,他就在一旁沖著我做鬼臉,。于是第二天再見毛子的'時候,就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌,,毛子就將兩手一攤,,作痛苦狀說,,難道成績好也是一種罪,然后無奈地給我們兩人每人賠上一個“伊犁滋”,。

那幾乎是我暑假中最快樂的時光,。

但我快有兩年沒有見到表弟了。因為中考,,初二的那個暑假,,在父親的要求下,我開始在各種補習(xí)班里穿梭,,而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘,。

“5·12”大地震,綿竹是重災(zāi)區(qū),,剛開始的時候,,電話一直打不過去,我們一家人都很著急,,后來終于和伯父取得聯(lián)系,,得知他們一家除了房屋倒塌外,人員并無大礙,,這才放下心來,。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi),無暇顧及表弟,,而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌,,所以要表弟自己坐車來成都,希望父親能安排表弟在成都暫讀,。

父親沒有費什么功夫,,很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀,而表弟就住在我的房間里,。我每個周末從寄宿制學(xué)?;丶业臅r候,常??匆姳淼茏谂_燈底下出神,。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物,他也只是淡淡的回應(yīng)著,,眼神卻顯得迷離,。周末的時候,我?guī)ビ螛穲@,,去肯德基,,坐在肯德基寬敞明亮的大廳里,我看見他對著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去,。

我想,,一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里,。那個周末的時候,我們回去得較晚,,經(jīng)過府南河的時候,,他忽然問我:“哥,你還記得毛子嗎?”我當(dāng)然記得的,,毛子那頭永遠都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉,。“哥,,你知道嗎?毛子已經(jīng)死了!”我一下子震在那里,,“他當(dāng)時都已經(jīng)沖到樓梯口了,忽然又跑回去了,,我知道他是為了找我,,但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了,毛子這一進去,,就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里,,已經(jīng)聽不清表弟后面的話,只是感覺府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷,。

六月中旬,,表弟就要回綿竹去了,我已經(jīng)跟他說好,,等我中考結(jié)束,,就和他一起去看毛子。

更多,。

誰是我的啟明星篇九

彈指間,,一年的工作即將結(jié)束,在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,、老師們的理解和幫助,,學(xué)校的各項工作正朝著健康、可持續(xù)發(fā)展的方向邁進?,F(xiàn)總結(jié)一年來的任職情況,,擔(dān)負著這光榮的使命,摸摸自己逐漸厚實的肩膀,,深刻感受到了這份責(zé)任,雖然品嘗了跋涉的艱辛,,但的是體驗到了全校師生同舟共濟,、克難勇進帶來的快樂?;厥走^去我們步履堅實,,展望未來我們信心百倍,。對過去一年的工作加以梳理和反思,作為“啟明星”校長,,我能在校長本位上,,認真思索如何做一個按教育規(guī)律辦事的教育工作者,努力做一個恪盡職守的校長,,圍繞學(xué)校,、教師、學(xué)生的發(fā)展開展了系列工作,,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

一、靜下心,,一心一意謀求學(xué)校長足發(fā)展,。

xx年8月調(diào)入啟明星學(xué)校—xx縣xx鎮(zhèn)中心學(xué)校,,初來乍到有諸多不適應(yīng)之處:在工作上從原崗位的“獨當(dāng)一面”到要做好“多面手”這個角色的轉(zhuǎn)變,;在生活上,現(xiàn)崗位業(yè)余生活相對單調(diào)一些,,對家中年邁的母親和年幼的兒子時常牽腸掛肚,。對陌生的新環(huán)境和面臨的新挑戰(zhàn),我能做到“本色做人,,角色做事”,。全體教職員工扎根山區(qū)無私奉獻精神的燭照、遠離功利的淡泊,、愛崗敬業(yè)和節(jié)操風(fēng)骨的體現(xiàn)令我感動,,以及常務(wù)副校長的責(zé)任和擔(dān)當(dāng),讓我能靜下心來:從周日中午上班到周五中午下班,,堅持吃住在校,,從學(xué)生早晨起床到就寢,堅持全程陪同師生,,并做到了“走在前頭,,干在實處”,讓自己一心一意去謀求學(xué)校長足發(fā)展,。明確目標(biāo),,規(guī)劃發(fā)展。

“辦人民滿意的教育”是我們的總體目標(biāo),,是龍坪教育人的理想“標(biāo)高”,。摸清我們自己的“家底”,“讓教師把教育的過程當(dāng)成是一種享受,、讓學(xué)生把學(xué)習(xí)的過程當(dāng)成是一種快樂”,,是我們當(dāng)前的重點工程,。在對學(xué)校現(xiàn)狀進行了大量的調(diào)研之后,,結(jié)合學(xué)校實際,,我提出了新的工作思路:“三帶三促”促進教師專業(yè)成長,“三聯(lián)三幫”幫扶學(xué)生健康成長,,“三分三過三規(guī)范”全面提高辦學(xué)質(zhì)量,。在擬定工作思路時,我尊重了教師們以前的積累,,進行了充實,、拓展,賦予新的內(nèi)涵,。理清了當(dāng)前及后期的工作思路,,擬定了學(xué)校未來三年的發(fā)展規(guī)劃,以“生本教育”為工作重點,,積極推進生本課堂,、生本德育、生本管理,、生本活動,、生本服務(wù)的研究與實踐,統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校全局工作,,確保了學(xué)校各項工作有條不紊的開展,。

2、建章立制,,依法治校,。

開學(xué)初,我同學(xué)校教職工代表,、教導(dǎo)室和政教室負責(zé)人一起廣泛征求教職工意見,,對學(xué)校的各項規(guī)章制度進行了補充和完善,如《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教職工年度考核細則》,、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校中層干部考核細則》,、《龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)考核細則》、《寢室管理制度》,、《學(xué)生一日常規(guī)》等,,充分體現(xiàn)了制度化和人性化管理。利用每周五的校委會,、周日的教師例會,,引導(dǎo)中層干部和教職員工學(xué)習(xí)教育法規(guī)和有關(guān)政策,一年來,全體教職工在教育教學(xué)工作中能做到依法辦學(xué),、依法治校、以德服人,、依章辦事,。

3、務(wù)本求實,,優(yōu)化管理,。

學(xué)校的日常管理工作任務(wù)重、頭緒多,,我能堅持“以人為本”,,積極進行生本管理的研究與實踐,注重落實過程性的管理和落實,。為保障學(xué)生的安全和身心健康成長,,實行了中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班制、中層干部值日制,、教師值周制,、學(xué)生值周制、教師值夜制,,各項管理工作相互監(jiān)督,、相互促進。學(xué)校形成了“人人有事做,,事事有人做”的齊抓共管局面,,學(xué)校政令暢通,教職員工勞動紀(jì)律好,,工作上上進,,學(xué)生文明守紀(jì)、勤奮好學(xué),,校園風(fēng)氣正,。

4、與時俱進,,不斷規(guī)范,。

隨著社會的快速發(fā)展,我們所從事的教育事業(yè)也在發(fā)生著深刻的變革,,不學(xué)習(xí),,就不能與時俱進踏上課改的步伐。只有堅持讀書學(xué)習(xí),,才能不斷提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平.我清醒的認識到必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),,要有的知識和能力,要把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,,必須使自己的思想觀念始終站在時代前列,。為此,我堅持不懈地吸取各個方面的新知識、新思想,、新觀念,,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,讀書,、思考,、寫作成為了我生命中不可缺少的習(xí)慣。對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,、成長,對老師的.工作,、生活和專業(yè)成長,,對學(xué)校的辦學(xué)行為不斷地、及時進行規(guī)范,,學(xué)校的辦學(xué)行為得到了學(xué)生家長及社會的一致好評,。

二、潛下心,,真心實意促進教師專業(yè)成長,。

我在思索學(xué)校的發(fā)展大計時,為學(xué)校發(fā)展找到了一個準(zhǔn)確的定位,,學(xué)校要發(fā)展靠的是教師,,如何促進教師的專業(yè)成長,我能潛下心來,,堅持每天到教室,、寢室、老師辦公室,、老師家中去了解老師們的愿望和想法,,真心實意的加強對青年教師的培養(yǎng),加強對骨干教師的培養(yǎng),,加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng),,對教師提出了嚴(yán)密的工作計劃、嚴(yán)肅認真的工作態(tài)度,、嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng),。對教職員工提出了:要達到工作的高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量,、高效益,;要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心、生活上有責(zé)任心,、學(xué)習(xí)上要虛心,。注重學(xué)習(xí),提高認識,。

利用黨員民主生活會,、校委會、教師例會引導(dǎo)教師進行學(xué)習(xí),,從黨報黨刊、教育教學(xué)業(yè)務(wù)雜志,、網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)領(lǐng)會教育方針政策,;從身邊的“好老師”學(xué)習(xí),提高了老師們思想上的認識?,F(xiàn)在,,老師們在帶著感情工作,為了xx鎮(zhèn)教育人的尊嚴(yán)努力工作,,為了家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親忘我的工作,。老教師馮xx面臨退休,仍然堅持干好本職工作,,馮舉略老師帶多個班級地理課,,還肩負九年級備課任務(wù),任勞任怨,,兢兢業(yè)業(yè),。韓xx、楊xx等老師帶病堅持工作,,湯德憲老師小孩做心臟手術(shù),、劉乾俊老師父親做腎切成手術(shù)、都不忘先給學(xué)生上好課,。

2,、師徒結(jié)對,補齊短板,。

為加強教師隊伍建設(shè),,補齊短板是關(guān)鍵,我們實行了“三帶三促”促教師專業(yè)成長,,即干帶群,,促進教師教育教學(xué)行為規(guī)范。老帶新,,促進教師課堂教學(xué)水平提高,。優(yōu)帶普,促進教師教育教學(xué)質(zhì)量提升。老師們學(xué)有榜樣,,行有標(biāo)兵,,師資水平得到明顯提升。黃先平幫扶的劉天才老師,,在協(xié)作區(qū)的研討課得到了與會同行的好評,,靳遠江幫扶的朱德云老師成長為業(yè)務(wù)骨干,我?guī)头龅膭⑶±蠋熢谑屑夡w育教師技能大賽中榮獲二等獎,。在今春九年級的適應(yīng)性考試和模擬考試中,,分別取得了全縣第二和第六的好名次。

3,、搭建平臺,,促進交流。

對省,、市,、縣等教育主管部門的各種教育教學(xué)活動,我們克服經(jīng)費緊張,、人手不足等問題,,派老師參加,并積極參加教學(xué)協(xié)作區(qū)的研討活動,,每學(xué)期都舉行校內(nèi)的“比教學(xué)”活動,,為老師們搭建了交流、學(xué)習(xí),、展示的平臺,,如:王培國、張銳,、湯才東,、楊小英、劉乾俊等老師,,在這個平臺上參加市,、縣、協(xié)作區(qū)的教學(xué)研討活動均取得了不俗的成績,,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行們的認可,。

4、科學(xué)評價,,正確導(dǎo)向,。

對教職工的出勤、工作態(tài)度,、敬業(yè)精神,、工作業(yè)績等方面實行剛性和彈性評價相結(jié)合,,評優(yōu)表模的推薦既重工作效果又看引領(lǐng)示范,對教師的評價既看業(yè)績,,還注重家長,、學(xué)生、老師們的評議,。引導(dǎo)老師們工作上以集體為重,,處理好方方面面的人際關(guān)系,如今干群之間,、教師之間,、師生之間、家校之間關(guān)系融洽,,校園和諧,。

三、俯下身,,全心全意幫扶學(xué)生健康成長。

在我來到龍坪鎮(zhèn)中心學(xué)校后,,發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)、成長中存在很多漏洞,,如:男女生寢室同在一層樓,,學(xué)生夜間入廁難、洗漱難,,在經(jīng)常停電停水時有安全隱患等問題,。開學(xué)初,對男女生寢室進行了統(tǒng)一的分隔調(diào)整,,定了代理家長,,為學(xué)生寢室走道安裝了水龍頭、應(yīng)急燈,,添置了洗腳用小凳,,張貼了窗花紙,在冬季為學(xué)生購買了洗碗用橡膠手套,,為提高學(xué)生生活質(zhì)量,,定期召開了食堂工作人員會議。為幫扶學(xué)生健康成長,,俯下身來作了以下四項工作,。以生為本,面向全體,。

實行“三聯(lián)三幫”即校委會領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系孤兒,、殘疾學(xué)生,;班主任帶頭聯(lián)系單親、學(xué)困生,;全體教師聯(lián)系留守,、貧困生。幫助他們解決生活上的困難,,幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難,,幫助他們解決成長中的煩惱。讓所有學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長得到了根本的保障,全年沒有一名學(xué)生輟學(xué),,沒有一名違法亂紀(jì)學(xué)生,,沒有一名學(xué)生因貧困或者心理障礙產(chǎn)生厭學(xué)情緒,學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活滿意度較高,。

2、主題活動,,豐富多彩,。

指導(dǎo)教導(dǎo)室、政教室,、教研組,、團委、學(xué)生會以及在全體教職員工的共同努力下,,一年來,,圍繞“生本教育”有計劃、有組織的開展了系列主題活動,,如:慶“五四”文藝匯演,、“我的中國夢”演講比賽、安全演練,、籃球比賽,、“課外訪萬家”、“課內(nèi)比教學(xué)”,、征文比賽等,,豐富了學(xué)生的文化生活,陶冶了學(xué)生的精神情操,,推動了學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展,。先后有30余名學(xué)生的讀書征文、書畫大賽,、演講比賽等在省,、市,、縣獲獎,靳xx老師撰寫的論文獲得省二等獎,,李xx同學(xué)在縣“我的中國夢”演講比賽中獲得二等獎,。

3、安全第一,,常抓不懈,。

我始終把安全工作放在第一位,在開學(xué)初同家長簽訂了安全責(zé)任狀,,針對安全撰寫了致家長一封信,。添置了消防設(shè)施,構(gòu)建了學(xué)校安全工作保障體系,,落實了安全工作責(zé)任制,,健全了學(xué)校安全預(yù)警機制,制定了突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,,建立了校園周邊整治協(xié)調(diào)機制,,維護了校園及周邊環(huán)境安全,加強了安全教育培訓(xùn),,開展了防震疏散,、消防安全演練,提高了師生安全意識和防護能力,。我們?nèi)熒鷪猿至嗣刻臁⒚恐?、每月,、每季度的安全自查、排查和及時整改,。對安全工作堅持常抓不懈,,一年來,保障了在校學(xué)生的人身,、財產(chǎn)安全,。

4、自信教育,,彰顯特色,。

我是一個自信的人,并努力通過自己去感染我的同事,,力圖將“自信”辦成學(xué)校的特色,。通過課題立項大力推進自信教育,我們把我校的生本德育確定為自信教育,,要求師生大聲說話,、大膽做事,、大方做人,把生本課堂確定為“1+3+x”自信生本課堂,;通過大課間的體育活動,、師生參與的文體活動,如集體跳繩,、教師合唱等,,想方設(shè)法調(diào)動教師們的自信;通過組織師生走出去,,培養(yǎng)師生的自信,,教師參加協(xié)作區(qū)聯(lián)研活動,學(xué)生參加各類征文競賽和演講比賽所取得的成績,,都是自信教育成果的充分體現(xiàn),。

四、存在的不足及今后努力方向,。

回首反思,,我自認為工作踏實,以身作則,,身體力行,,不敷衍,不打折,,不畏首畏尾,,大膽工作,勇于創(chuàng)新,,處理問題果敢,、堅決。作為校長的助手,,工作上積極配合,,人格上充分尊重,思想上主動溝通,;對全校教師,,我熱切關(guān)注,真誠愛護,,用心幫助,,不斷激勵;對全校學(xué)生,,我同各位老師一樣用真心,、愛心、細心呵護他們,。

我對自己的工作問心無愧,,但也有不足與感慨,。生本教育研究還處在“臨帖”階段,內(nèi)涵研究不夠,,離“破帖”還有很長一段路要走,;一流學(xué)校靠文化,,二流學(xué)??恐贫龋鲗W(xué)??咳酥?,我們的校園文化氛圍還不濃厚;啟明星團隊明確了目標(biāo),,知道該干些什么,,該怎么干,但是沒有發(fā)揮出啟明星團隊的最大效益,。

在以后的工作中,,我將從以下四方面繼續(xù)努力:

1、進一步立足本職做好工作,。在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,積極主動開展工作,努力圓滿地完成各項工作任務(wù),。

2,、進一步加強學(xué)校的基本管理,確保行政,、教職工,、學(xué)生、教育教學(xué),、安全、校園管理不斷走向務(wù)實高效,,保障學(xué)校穩(wěn)步,、健康、可持續(xù)發(fā)展,。

3,、進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量:一是繼續(xù)加強生本教育的研究;二是深入開展全員賽課,、跟蹤問效,向課堂要效率,;三是充分發(fā)揮啟明星團隊,、教導(dǎo)室和教研組作用,,抓實抓好教學(xué)常規(guī),向常規(guī)管理要質(zhì)量,;四是加強學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

4、進一步樹立品牌意識,,抓實特色創(chuàng)建工作。擴大學(xué)校的影響力,。

今后我將一如既往地勤于學(xué)習(xí),,努力工作,以人為本,,實事求是,走群眾路線,,為龍坪鎮(zhèn)的教育事業(yè),為??悼h的均衡教育發(fā)展盡一份微薄之力,。

文檔為doc格式。

誰是我的啟明星篇十

我的爸爸是個不善言談的人,,寬大的肩膀和溫暖的胸懷成了爸爸的標(biāo)志,。

轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)上8年級了,,爸爸和媽媽越來越忙,。經(jīng)常出差不在家,,每一次放學(xué)后,,我都寧愿在大街上晃蕩,也不要回去面對那冷清的家,。

一天,,我高高興興的回到家,沒有聽見爸爸關(guān)切的問候,,也沒有聽見媽媽溫柔的話語,,擺在我面前的是一個空蕩蕩的大房子,餐桌上有一張紙條,我一看,,是爸爸剛勁有力的筆跡:雪兒啊~爸爸媽媽都出差了,,你一個人要好好照顧自己哦!

我將紙條揉成一團塞進了口袋,,眼中早已噙了滿了淚水,,心里不停的抱怨:哼!出差,,出差,,永遠都是出差,心里根本沒有我沒有我,。

第二天,。我漫不經(jīng)心地回到家,剛到家門口,,就聽見“嗤嗤”的響聲,。咦是誰在家了呢我推開了門,“回來了,?!倍厒鱽砹司眠`已久的聲音,???!是爸爸,?,!“爸爸,你不是出差了嗎,?”我十分吃驚,,懷疑自己有沒有做夢,“哈,,爸爸怕你照顧不了自己,,反而把家里弄個底朝天啊,!”爸爸忙著做飯,,淡淡的說。如此輕描淡寫的一句話,,我卻感覺心中有什么在躥動,。

下午,。爸爸送我去上學(xué),,風(fēng)輕輕掠過爸爸的發(fā)梢,我走在爸爸的身旁,一瞬間,,我竟感覺爸爸是那么的高大,,但是卻離我那么遙遠,讓我覺得遙不可及,,我抬起頭問:“爸爸,。你為我付出那么多,要我回報你什么呢,?”爸爸回過頭:“你總走在我前面,,你的快樂與幸福就是對爸爸最好的回報?!?/p>

在公共車上,,我哭了。淚水模糊了我的雙眼,,我想要對爸爸說什么,,卻怎么也說不出口。只能看見爸爸越走越遠的身影,。

你總走在我前面,,你的快樂與幸福就是對爸爸最好的回報!

爸爸?,F(xiàn)在,,我于知道我要說什么了,“爸爸,,我好愛好愛您,!”

誰是我的啟明星篇十一

親愛的媽媽:

您過得好嗎?幸福嗎,?今天是我中考的日子,,您知道嗎?我很想您,,媽媽,!

時間過去,一天又一年,,在您不在我身邊的日子里,,我過得好累。媽媽,,初三的生活好苦啊,,每天我都要做到很晚才能上床睡覺,早上又是早早起床,,曾幾何時,,我想要放棄,,但是為了夢想我一直堅持著??墒?,媽媽,當(dāng)一次又一次無情的分?jǐn)?shù)將我擊倒時,,我徹底地?zé)o助了,,沒有了您的呵護,沒有了您的鼓勵,,我?guī)缀踅^望了,。多想挽著您的手臂,依靠著您,,說說心里的苦悶與生活的挫折,,多想聽著您溫柔的聲音伴我入眠。

媽媽,,我多想把心里的小秘密與您分享,,在青春的路途上,我找不到方向,,就像迷失在森林里的小兔子,,心里時常風(fēng)雨如注,我希望您能在我身邊,,教會我如何面對這突如其來的改變,。媽媽,您知道嗎,?當(dāng)我第一次來例假時,,有多難為情,白色的裙子上,,那殷紅的一塊使我成了大家的笑柄,,我哭了,偷偷地哭了,,那時,,我最想依靠的,就是你,。

當(dāng)我寫到這里,,我哭了,考場里安靜極了,,眼淚的聲音,,心雨的`聲音仿佛那樣清晰!昨晚我到很晚才睡,,說是看書,,那只是一個借口,,其實我在等您。媽媽,,我等著您來為我加油,可是,,您沒來,,我想或許你會打電話來,但是沒有,。那一刻我好傷心,,我很緊張,我最想依靠的是你,??墒牵瑡寢?,我不恨您,,真的,我知道您有您的苦衷和無奈,,媽媽,,我希望您好好地幸福地生活!盡管,,我是那樣想要依靠您,。

哦,媽媽啊,,我的好媽媽,,世界那么大,我多想牽著您的手出發(fā),,我的好媽媽,,心中的風(fēng)雨來了,我最想依靠的就是您??!

誰是我的啟明星篇十二

行在青春的河岸,風(fēng)光旖旎,,氤氳在記憶里的瞬間,,雖淡猶香——我們的心愿中總有一些啟明星,讓我們蛻變成最好的自己,。

那天早上,,父親說要帶我一起去爬山,我欣然同意,。雖說爬山是項技術(shù)活,,但我年輕體力好,,總不會輸給中年人吧。

我抬起頭望向那座山,,成片的樹林是那樣的郁郁蔥蔥,、生機勃勃。透過薄薄的山霧,,隱隱約約能看到山尖,,原來它的海拔并不算很高,我下意識地撇撇嘴,。父親明顯看出我的不屑,,就毫不客氣地下了戰(zhàn)書:“那就看誰先登頂吧!”

好啊,,比就比,!我心里給自己加油,然后迎著微涼的晨風(fēng)斗志昂揚地出發(fā)了,。爬著爬著我就發(fā)現(xiàn),,想的和實際情況完全不一樣,登山的小路不但陡峭,,而且樹根盤繞,,雜草叢生,不一會兒我就累得氣喘吁吁,。好不容易爬到半山腰,,山路更加崎嶇,有好幾回,,我剛爬上去,,卻又滑下十幾米。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地往下看,,山腳下的人猶如螞蟻般小,。我害怕了,抬頭看向前邊的父親,,哭出了聲:“爸爸,,我害怕,我不爬了,!”

從那以后,,每當(dāng)我在生活,學(xué)習(xí)上遇到困難,,想要放棄的時候,,都會想起父親,想起他發(fā)絲間的“啟明星”,。它始終照耀著我,,使我成長的道路一片光明,!

誰是我的啟明星篇十三

如果把母愛比作水,那么父愛就是一朵花,,母愛細水長流,,父愛默默無聞。母愛無私而偉大,,然而父愛又何嘗不是呢,。我的父親,他是平凡父親中最平凡的一位,。他有著濃濃的眉毛,一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光,。歲月像一把利刀,,無情地在他額頭刻下一道道滄桑。遠遠望去,,額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很是相稱,。

那時候不懂事,總以為父親脊背逐漸彎曲是因為長期工作而造成,,白了的頭發(fā)是因為太操勞而造成,,額頭上一道道的滄桑是因為人老了而造成??墒?,可是當(dāng)我逐漸了解到真正的原因時,我才懂得了父愛這個詞,。

十歲那年,,父親外出出差。出發(fā)前他告訴我,,他會給我?guī)覀冞@沒有的好吃的回來,。對于那時的一個孩子來說無疑是天大的好事。父親回來那天我早早的就站在窗臺上觀望父親,,遠遠的我一眼的就瞧見了父親,。我記著那天天氣異常的冷,寒風(fēng)“呼呼”地咆哮著,,用它那粗大的手指,,蠻橫地亂抓行人的頭發(fā),針一般地刺著行人的肌膚,。

對于只穿了一件單薄衣服的父親,,無疑也是寒冷的。他將那件單薄的衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,,他把手揣在衣兜里,,縮著脖子,,疾步前行。不知道什么原因,,明明在屋里暖和的我,,也分明感覺到了父親的寒冷。透過那窗子,,清晰的看見了父親脊背彎曲,,白了的頭發(fā),還有額頭上一道道滄桑,。我一定知道的,,一定知道那正真的原因。

父親上樓了,,我替父親把門打開,。我看見那雙因寒冷而瑟瑟發(fā)抖的手向我遞過來一個包裹,我一怔,,顫抖著打開那包裹——是父親跟我說好要跟我?guī)У某缘?。它并沒有冷,相比之下它還是熱的!我望向父親,,他竟用自己的體溫一直護著這吃的!我真的,,我真的想象不出來父親是怎樣在天氣如此惡劣的情況下護著它的。

那一刻,,我一任淚水滂沱,。我輕輕地拉起父親的手,想讓父親的手暖和起來,,我緊緊地將父親的手攥住,,父親卻忙躲開,“我的手太涼了,?!蔽也活櫢赣H的躲閃,一把抓回那雙冰涼的大手,。想讓他感覺到那溫暖,。哪怕是一絲的溫暖……那一刻我才明白父親脊背逐漸彎曲不是因為長期工作而造成,,白了的頭發(fā)不是因為太操勞而造成,,額頭上一道道的滄桑也不是因為人老了而造成……那一切,,都是因為父親對我默默無聞的愛,。

一朵花或許沒有讓人心曠神怡,但花會讓人感到輕松與愉悅,。父愛就是如此,猶如一朵花一樣靜靜開放,無論你在何方,,父愛都會伴隨著你成長,。

誰是我的啟明星篇十四

“日出幽篁兮終不見天”,,讀到《山鬼》中的這一句,我頓了頓,,隨之我眼前,,就浮現(xiàn)出那片隨風(fēng)悠晃的、隱天蔽日的竹。我甚至嗅到了縷縷清幽的竹香飄散在空氣中。

說一片竹是我的啟明星,,那是最合適不過了,。在我兒時最初始的印象里,就鐫刻下了那抹綠意的影子,。乃成為我最先體悟什么是“高貴品格”“氣節(jié)”“風(fēng)骨”等等詞語的源泉,。“梅蘭竹菊”是四位君子,,對我來說,只有竹是我銘記于心永不泯滅的,。也許,,正是因為屋后的那片竹,。況且“可使食無肉,不可居無竹”,,蘇軾曾如此道,??梢姡莺笥兄袷巧咸祓佡浀募讯Y,。

那片竹至少有50余年的歷史了,,只要我在鄉(xiāng)下,,就必定去探看它一眼。這樣14余年的春秋使它在我腦中揮之不去,。

在我還未接觸那些古代文人墨客書中描繪的對竹的贊揚之詞句時,我便早早傾慕于竹,。

在春日,,待一場來勢匆匆的春雨落下,洗去秋冬的霜灰,,覆滿枯葉的筍尖便鉆出了泥土,,露出尖尖的褐色的腦袋,,放任它在林間生長吧,。不消幾日,翠綠的身影脫下黃褐的外衣,,落在泥土成為供給的養(yǎng)分,。我知道又是一番新生命在林間發(fā)源,直至幾十年后,、數(shù)百年后,,竹間開花而死去,。但可知,它卻是為了后世千百蒼竹的拔地而起儲存養(yǎng)料,。

我第一首接觸到的有關(guān)竹的詩,,是《竹石》。記得讀過后,,便跑去后屋觀竹,,懷著崇高和驚艷的目光細細端詳它們。雖然不至讀透這股堅韌,,可也確實在我心中烙下了竹的挺秀的模樣,,使我更加渴望去學(xué)習(xí)、體悟古人筆下的“氣節(jié)”“清冷”“挺立傲然",,并渴望在某些人身上看到這些品質(zhì),。

我還憶得,有一年的冬天,,那可真冷,,天地遠近一片白茫茫,片片有如鵝毛般的大雪在天地間飛轉(zhuǎn)急下,,吸收煩雜的一切聲音,,除了白,還是白,,大到好像在外頭,,就會被雪掩埋。

我聽見了“啪噠”“簌簌”之類的聲音于后屋林間,。我心中有一絲激動而又不可遏止之情,,促使我穿戴整齊頂著風(fēng)雪跑到竹林前。

回去以后,,我心中激蕩著一股情,,我似通達了贊揚翠竹的詩文,讀時,,只剩下感同身受,。

竹是我心中的啟明星,不是人們教會我什么是氣節(jié)傲骨,,而是竹,,是它展示出來的風(fēng)姿、流露出的樣子親自教我領(lǐng)會的,。是它讓我體會,,深切感受了那股意趣,讓我心中暗道:難怪文人墨客們會寫竹,、畫竹,、為竹作賦,,來表清高氣節(jié)。

在世人心中,,“竹梅菊”這歲寒三友包含了一切有關(guān)孤傲廉潔之情,,但我始終卻覺得竹更勝一籌。

古人也常格物致知,,竹便是我的啟明星,,真正帶我認識了、并使我在無數(shù)次的端詳凝視中“格"出了那番情意,,引我探尋在煌煌千載華章中那些和篁竹一樣青史流名,、萬古生香的人。

那么以此說,,那片篁竹是我心中的啟明星,,又有何不妥之處呢?

誰是我的啟明星篇十五

就在剛剛,,我看到了那篇文章,,關(guān)于我的,那個網(wǎng)絡(luò),,虛擬世界中的維憶,。我不知道該怎么樣去理解文章當(dāng)中所說的我的冷眼相待,也不敢去反駁任何,。其實每一個人都有不同的經(jīng)歷吧,,我來自這里,而你來自那里,。每一個人都沒有辦法真真正正體會另一個人,,因為經(jīng)歷不同,所以心理也不同,。

我的家庭并不是書香世家,,甚至與書香這二字無關(guān)。我在外婆家長大,。外公是當(dāng)年大生產(chǎn)時候的大隊長,,和我的外婆一起因為善良,淳樸,,和很強的領(lǐng)導(dǎo)能力受到所有人的尊敬,。舅舅也受了外公的影響,待人真誠,,在小小的鎮(zhèn)子上也被人處處稱贊,。家人的影響,和并不很差的家庭條件,,這也使得我受到了很多特殊的待遇,,會得到比別人更多的寬容和關(guān)心。不過我卻始終是大人們眼里的乖孩子,,成績好,,有禮貌,不會吵鬧,,不會貪玩,,喜歡讀書。我也當(dāng)慣了好孩子,,中規(guī)中矩,,完成一切自己該做的事情。

不少人會說我能力很強,。很小就能自己獨立得干很多事請,,不論在生活上,還是在學(xué)校里,。這是因為我除了有一個,,要求我早早獨立自己穿衣服,自己洗漱,,自己打掃衛(wèi)生,,自己做飯的媽媽,還有一個給我很大自主權(quán)的老師,。

一整個小學(xué),,我都是語文課代表,很多同學(xué)心目中最喜歡的班主任老師的課代表,。我還是班長,,一個有很大自主權(quán)利的班長。我和老師這個職業(yè)的淵源便由此開始,。我需要每一節(jié)下課都去老師的辦公室,,抱練習(xí)冊,和老師商量當(dāng)天的作業(yè),,或者和老師商量一些活動,。但是和大多數(shù)課代表和班長不同的是,一些作業(yè)和活動方案,,老師會全部交給我,。她不會因為我的年齡小而忽視我的想法的,所以大多數(shù)都是我來做決定?,F(xiàn)在,,很大一部分的主見,我便是從那時培養(yǎng)起來,。因為我要負責(zé),,要做到最好,,所以所有有關(guān)的事情,我自己必須會做,。結(jié)果也不差,,我便就有了比其他人更多的機會去鍛煉自己。

當(dāng)然,,也因為這些機會,,我見慣了我的老師,因為腰間盤突出不能久坐,,趴在墊子上批改作業(yè),。我也見慣了我的老師,在要坐起的那一刻突然停住,,扶著腰,,滿滿移動。我更是見慣了她不能彎腰,,卻因為擔(dān)心我們的安全,,親手為我們扶著我們腳下站著的凳子,讓我們安全的出完黑板報,。

這是我的小學(xué),,我很幸運的遇到了一個好老師。我便從此開始體諒老師了,,老師講課,,老師的生活。似乎從那時開始,,便不能忍耐任何的說老師,,其實很輕松很自由很不負責(zé)之類的言語。

初中,,我又遇到了一個好老師,,或者說是人生導(dǎo)師。她能在考試之前在每一個人的隨筆本上寫下鼓勵的話,,保守著我們隨筆本上的秘密,,傾聽著我們的心事,解決著我們的問題,,排除著我們的煩惱,。我那時候是喜歡講課的。我喜歡站在三尺講臺上,,和底下的同學(xué)一起分享我的觀點,,討論新鮮的問題。我也因為那個老師,有了講課的機會,。嘗試自己講課的時候,,很激動的,興奮的,。我講過和同學(xué)比賽的同課異構(gòu),。也給兩個班的同學(xué)一起講過公開課,。所以我明白,,一個老師要講好一節(jié)課,會花費多少心思,,要想多久,。

因為我的體驗,所以感同身受才會更多,。我也更理解我的老師們,,我與老師的關(guān)系也更親密,會說別的同學(xué)不敢說的話,,不敢聊起的話題,。我把我的老師們視做我的安慰,我在人生旅途中戰(zhàn)勝困難的勇氣和動力,。也正是因為有了我親愛的老師們,,才會有了今天的我。

更是因為如此,,在一個人說完老師備課是照著參考書而已,,之后,才會有我的那句,,我本來就不喜歡你,。原因很簡單,只是因為無論怎樣,,老師是一個該敬重的職業(yè),,是一個該感謝的人,無論他們是怎樣的不完美,。教育本就是如此,,就是一個不完美的人,帶著一群更不完美的人,,去追求著完美,。與我而言,我更希望對待老師們更多的是尊重,,是感謝,。因為我永遠不會忘記,我的人生路上,有他們的足跡,,有他們帶給我的一生的影響,,讓我有足夠的勇氣,去戰(zhàn)勝一切困難,,去做一個更好的自己,。

誰是我的啟明星篇十六

在這個世界上,總有這樣一群人,,他們?nèi)紵约?,照亮他人??偸窃跓o私奉獻,,而從來不求回報。他們肩負著未來與希望,,他們將畢生所學(xué)傳授給他人,,望著自己的孩子們越飛越高,已經(jīng)爬上皺紋的臉,,笑意滿滿,。

在這個花開的季節(jié),我們,,在柳蔭下含淚分別,。離開了心愛的母校。畢業(yè),,一個敏感的詞匯,。在離別之際,有許多的難忘與不舍,。有許多的感恩埋藏在心底,。而在這些感恩之中,我最想感謝我的啟蒙老師——吳寶香老師,。這六年來,,吳老師帶給了我多少啟迪,多少鼓舞,,多少感動,。她總是那個幽默的老師,總是那個溫柔的老師,。用愛與關(guān)懷,,去溫暖孩子們的內(nèi)心。從學(xué)前班開始,,我就與吳老師結(jié)緣,。是吳老師親切的牽起我的手,帶我走進校園。老師的愛,,總是在無私里透露著平凡,,她總是微笑著面對學(xué)生們,。在一年級時,我是個不愛說話的內(nèi)向孩子,,有一次和同學(xué)們一起出去玩,,大家都三個一群,,五個一伙地玩耍,。而我卻自己在一邊,,吃午飯的時候,我的面包被其他同學(xué)給踩到了,。而我一聲不吭,,自己哭了起來,。事后是吳老師敏銳的察覺到了我的性格問題,,和奶奶溝通。在奶奶和老師的鼓勵和幫助之下,。我逐漸變成了一個開朗的男孩,。開始和同學(xué)們一起玩,一起歡笑,。而吳老師為了給我樹立威信,,任命我為班長。鍛煉我怎樣交朋友和管理班級,,怎樣以德服人,。還把我叫到面前,告訴我八個字“近朱者赤,,近墨者黑”,。讓我自己去品味和體會其中的深意,成為了我一生受用不盡的道理,。也成為了我選擇朋友的黃金法則,。也許,就是老師這種潛移默化的教導(dǎo),,讓我逐漸變得更加成熟與開朗,。身邊也開始有了很多朋友,我也變得善談起來,。老師便開始為我買書,,還總是借給我書看。從字里行間,,我感受到了老師的愛,,老師因材施教的教育方法也讓我受益匪淺。正是因為我從小對文字的敏感和天賦。老師從很小就開始培養(yǎng)我的寫作能力和口才,。漸漸地我便在寫作和口才方面初露鋒芒,。一次次的即興話題,主持任務(wù),,每天的日記和有感而發(fā),,流露于筆尖的稿子。這些都是鑄就我今天輝煌的原因,。老師給予我的一次次機會,,一次次鼓勵,都是我的徽章和前行的力量,!每一篇稿子,,都是老師為我精心修改,為我上傳到各個報社,,各個網(wǎng)站,。為了讓更多的人能夠看到我的文章,還為我建立了博客,。即使是工作再忙也會為我傳稿,,我每一點的進步與成績,老師都會露出會心的微笑,,每一個成長的足跡,,都有老師的汗水和付出。老師見證了我的蛻變,,在這個過程之中,,老師是我的向?qū)В俏业哪繕?biāo),,是我的衛(wèi)士,,是一直陪伴著我的信念。這六年來,,多少次表揚與鼓舞,,多少次批評與告誡。這些,,都是我的財富,,都是我記憶里的溫馨與幸福。

站在人生的第一個轉(zhuǎn)折點,,回首望去,,那個親切而又慈祥的'身影一直都在眼前。是她教會我為人處事,,是她教會我口吐蓮花,,是她教會我以德服人,,是她教會我勇往直前。六年級,,是百感交集的一年,。面臨著備戰(zhàn)畢業(yè)考試帶來的奔忙,滿懷即將失去的無限感傷,。再一次拿起這六年來老師給我買的書,,翻開那書頁,每一個字,,每一個標(biāo)點,,都讓我感受到了無比的溫暖。正如同夏日里這一縷縷斜陽,,燦爛而又輝煌,。我的老師,沒有華麗的舞臺,,沒有簇擁的鮮花,,一支支粉筆是她耕耘的犁頭,三尺講臺,,是她奉獻的戰(zhàn)場,。一個贊揚的眼神,一句溫暖的問候,,都讓我感受到親情和無限的愛。老師,,一種神圣的職業(yè),。在寂靜的夜空中,細數(shù)天上的繁星,,吳老師,,正如最亮的那一顆啟明星,照亮我前進的方向,。不想分別,,但是終究要告別,在相擁的那一刻,,老師的淚水奪眶而出,,也滴我的心里。老師,,千言萬語道不盡我對您的感恩,,我只想說,我愛您,!未來的路,,道阻且長,,您的身影,終身不忘,。

誰是我的啟明星篇十七

啟明星象征著新的一天,,也象征清晨,象征著迷茫中的希望,,引領(lǐng)方向的標(biāo)志,,在我心中有一顆閃耀的啟明星引領(lǐng)著我人生的方向。帶給我希望,,她就是——屠呦呦,。

屠呦呦一名醫(yī)學(xué)家。多年從事中藥和中西藥結(jié)合研究,。發(fā)現(xiàn)了青蒿素,,并成功提取青蒿素,成功的治療了瘧疾,。拯救了全球上百萬的人民,。讓百萬的人民都免遭疾病的折磨。當(dāng)時實驗設(shè)備簡陋,,只有一間小小的實驗室和一些陳舊的設(shè)備,,屠呦呦和同事們沒有沮喪沒有放棄。在工作室里夜以繼日工作,,當(dāng)發(fā)現(xiàn)青蒿素是時她又親自服用藥物,,將自己的健康與生死置之度外,心里只想著研究出治愈瘧疾的藥物救人于水深火熱之中,。因為試藥時青蒿素藥量使用過量,,屠呦呦得了中毒性肝炎。然而,,這并沒有阻止她前進的步伐,,科學(xué)道路上充滿艱難險阻,而屠呦呦并沒有放棄它,,披荊斬棘一路向前沖去,。果然世上無難事,只怕有心人,,屠呦呦他們終于找到了有效治療瘧疾的藥物青蒿素,,1973年,屠呦呦在原有的基礎(chǔ)上合成了“雙氫青蒿素”,。

她被戲稱為“,;三無”科學(xué)家,沒有留洋背景,,沒有博士學(xué)位,,沒有院士頭銜,。她默默無聞地努力,起早貪黑的工作夜以繼日地鉆研著,,雖然她獲得了至高無上的榮譽,,但榮譽的獲得并沒有改變她科學(xué)研究的初心,她仍與普通人一樣平平淡淡,,繼續(xù)投入到新的科學(xué)研究中,。

“呦呦鹿鳴食野之蒿”她的名字來自于這首詩歌,她的成就也照應(yīng)了這首詩歌里的'“,;蒿”字,。她猶如一顆啟明星,引領(lǐng)著我前進的方向,,告訴我們對待任何事情都應(yīng)該堅持不懈,,即使在某一方面獲得了成就,也應(yīng)該繼續(xù)貢獻自己的力量,。

誰是我的啟明星篇十八

父親,,對同學(xué)們來說,是嚴(yán)厲的,。但是我父親的精神,,也的確令我感動。

我下定決心,,要爬上這座山,!這是一個驚人的舉動,或許只是一個神話,!我心里雖然這樣想,,但父親的一句話打斷了我的思緒。他說:“孩子,,你要知道,只有通過無數(shù)的付出和努力,,才能得到豐碩的成果,!小時候,我聽村里人說,,山頂上的風(fēng)光可美了,!爬上這座山,也是我從小的心愿,。你愿意陪我上山嗎,?”“愿意!”我一邊不住地點頭,,一邊像一個小孩一樣怪怪的上了一個當(dāng),。

才剛剛開始爬,,我就心慌起來,慌得滿頭大汗,,父親握住了我的手,,我似乎又來了無數(shù)的力量,開始繼續(xù)向上爬,。

山的風(fēng)景在一點點移動,,我的目光也漸漸轉(zhuǎn)移了一開始的目標(biāo)——山頂!我的目光朝向父親,,父親正在大口地喘著氣,,他一定很勞累!但他不顧拖著疲憊的身軀,,一點一點往上爬,。果然,父親由于太過勞累,,坐在半山腰上的一塊石頭上,,而我,卻在他身體大約三四米的地方,,我在他腳下,!

突然,令我們心驚肉跳的一幕發(fā)生了,!我腳底一滑,,開始迅速往下溜,我拼命地喊著父親,,因為我已經(jīng)爬到差不多到山腰的地方,,我提心吊膽地回頭看了一下,我的腳下,,可是數(shù)十米的堅硬的石塊地面呀,!我差點暈了過去,但我沒有冷靜,,還是不管我柔嫩的嗓子,,拼命地喊著父親:“父親!快救救我,!”正當(dāng)我喊完,,父親就像離弦的箭一般,飛速的滑下來,。父親的手已經(jīng)緩緩地淌出了像殘陽一般的血了,。

大概幾秒鐘,父親便穩(wěn)穩(wěn)地抓住了我的手,,我隱隱地感覺到父親在求救……,。

父親把我救起,,我頭朝下,衣服破了一個小洞,,而父親的衣服卻被大大小小的石塊撕裂了,。

我被他的精神所感動了!

這是什么,?這是父愛,,偉大的父愛!

父親似乎把我救起后,,沒有在意我們倆都受了傷,,依然往山頂?shù)姆较蚺廊ァN矣X得,,父親是因為他小時候的心愿而奮斗起來的吧,。

我不敢轉(zhuǎn)移目光,小心翼翼地往上爬,,也沒有注意手中已經(jīng)留下了一道難以清除的“傷疤”,。

歷經(jīng)千辛萬苦,終于爬到了山頂,。山頂上的壯觀景象我我驚了一驚,。山上的云霧隨出可見。因為今天是多云的天氣,,所以,,山上的醒目的“小亭”也并不清晰。我看到一邊濃濃的,,可愛嘻嘻的云彩,,想要捉住它,可惜的是,,它離我太遠了,,大概和我有二三米遠吧,高高的在空中,,不一會兒,,來了一陣沁人心脾的風(fēng),把它吹走了,,吹得不遠,似乎在躲離我們,。我也沒在意,。俗話說“站得更高,看得更遠”,,我使勁睜大眼向遠看,,朦朦朧朧有一座矮矮的山,,但也雄姿千萬,大概是個好地方吧,!

誰是我的啟明星篇十九

爸爸是一名教師,,在我看來,他對我就像對待他們班里的差生一樣,,熟視無睹,。

我認為爸爸在乎的只是我那點不起眼的成績,其他的,,他也不會在意,,所以,我和爸爸之間也就風(fēng)平浪靜,,激不起半絲漣漪,,就連偶爾的一句玩笑話都會被“看書去”這三個字結(jié)束。從記事起,,我都習(xí)慣了爸爸的愛理不理,,也學(xué)會習(xí)慣這種生活,他還在乎我嗎,?不得而知,,可是,我卻很在乎他??!

農(nóng)歷7月14日是爸爸的生日,我覺得應(yīng)該送他一件禮物,,也許這樣做會拉近我們之間的距離,。欣喜后,我便沖出家門,,走進一家花店,,滿屋的鮮花嬌艷欲滴,賣花的阿姨殷勤地向我介紹不同花象征的意義,。我覺得我應(yīng)該送爸爸康乃馨,,我想他一定會喜歡的,所以,,我選中了正待開放的康乃馨,,賣花的阿姨又包上了一層襯著星點的漂亮紙袋,我覺得那些花兒漂亮極了,,付了錢后,,我抱著花兒開心的回家了。

爸爸正在客廳寫教案,我用最甜美的笑容看著他,,說著“生日快樂”,,送上了這束花,爸爸放下了筆,,他沒看我,,只是看著花,然后,,目視著我,,竟問我:“多少錢?”

我的笑,,甜甜的笑早已煙消云散,,我知道他并不在乎我說出的數(shù)字,訓(xùn)話才是今天真正的內(nèi)容,。我來不及回憶今天我的心情,,于是,我不顧一切扔下花,,也扔下了我的委屈:“我不想用這些結(jié)束今天的談話,。”我沖出家門,,頓時,,卻發(fā)現(xiàn)了一種從未有過的傷感纏繞著我,當(dāng)晚,,我很晚才回家,,進門,我傻了,,那些凌亂的花兒被收拾的很整齊,,它就放在爸爸的書桌上,受過傷的花兒開的更漂亮了,。

“你真是的,,對著你爸發(fā)什么脾氣?你看,,你把花扔了,,你爸拾起這些花枝,都舍不得扔,,花枝都斷了,,他卻說能活……”媽媽對我說。

誰是我的啟明星篇二十

您,,五六十歲的模樣,,可精神總是每天都很好;您,,臉上的皺紋,無疑是您走過的歲月的見證;您,,看似孤寂的背影,站在教室門口,,仿佛有說不盡的故事,。您就是我上初中以來的語文老師,也是我第一個認識的初中老師,。您是那么親切,,那么和藹,勝似我慈祥的老爺爺,。

您在我們的感覺中有著不同的形象,。有時愛開玩笑,不失風(fēng)趣;有時又十分嚴(yán)肅,,震得全班同學(xué)都有點“緊張”;有時又像一個講童話的長者,,給人某種迷幻??傊?,您在我們心目中簡直是“千姿百態(tài)”,使我們不得不賣力讀解,。而您在我心中,,卻是像啟明星一樣的光照,每每引導(dǎo)著我迎接太陽,。

在您上課的時候,,大家的思維都呈出積極狀態(tài)。若是上新課,,您便會跟我們講一個有關(guān)本篇課文的小故事,,只要一聽您講故事,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的興趣就都被激起來了,。只要是想學(xué)習(xí)的同學(xué),,都不會落下您的課程。您講過的課文,,我們都學(xué)得很好,。

您講作業(yè)的時候,會給我們引入一些新的知識,。作業(yè)講得雖有些快,,但很精練。有些重點題目,,您也會為我們著重講解,,講解透徹,我們都特別愛聽,而后留有非常深刻的印象,。

在我進入初中的第一次期中考試時,,我更是感到了您對我的非常關(guān)注。見我對自己的成績還比較滿意,,您便跟我談了許多,,當(dāng)然不會有什么批評,始終都是些善意的提醒,,我自然明白您的用意,。

魯老師,您就是我初中學(xué)習(xí)生活的啟明星!

您在我茫茫然的徘徊中點亮了柔和的燭燈,,您在我即將失去方向時指明了坦蕩的前路,,您在我灰心喪氣時開導(dǎo)了自信的人生,您在我驕傲自滿時提醒了我,,您總是在我干渴的心田飄灑甘霖,。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,?!蹦鸀榻逃聵I(yè)嘔心瀝血,只為我們能長成參天大樹,。您對我的教育,,我將銘記在心。

泥巴雖然不起眼,,可是經(jīng)過加工,,燒制,他終究會成為美麗的瓷器,。

從小的我,,就特別喜歡媽媽,別人問我:“你為什么那么喜歡媽媽啊?”我歪著腦袋,,想了半天,,才從嬌小的嘴里擠出一句:“因為...因為...不為什么!

喜歡你,沒道理~”說完后,,免不了大家的一陣狂笑,。我羞答答地躲在媽媽身后,紅著臉,,卻忍不禁地“撲哧”一笑,。

媽媽總護著我,在我淘氣,,搗蛋時,,她從不批評我,,只是對我講道理,而我,,也莞爾一笑,。

記得有一次,我考試得了85分,,望著大紅色的叉叉,,心里有說不出的滋味。這個分?jǐn)?shù),,好似60分一樣。也是那一次,,媽媽第一次掄起了直尺......我捂著傷痛,,淚汪汪地望著媽媽。媽媽看著我,,我也看著媽媽,,也許在互相對持,也許在心靈溝通,。媽媽終于忍不住了,,她伸出雙臂緊緊地抱著我,撫摸著我的傷痕,,心如刀割......我也忍不住,,撲向了媽媽的胸中。從此之后,,我似乎明白了什么,,更加努力的學(xué)習(xí)。

“父母是最好的老師”這句話,,直到那天,,我才理解透徹。

寂靜的教室,,被一聲雷鳴所打斷,。我打了一個哆嗦,“沒帶雨傘,,怎么回家啊?”

放學(xué)的鐘聲響起,,同學(xué)們在父母的陪同下,一個接著一個回家,。我眼睜睜望著他們,,心想:“媽媽今天有事,爸爸今天值班,,我看我冒雨回家吧,?!?/p>

正在快要出校門時,我看見了一個身影,,原來是媽,。

媽!她沖我笑:“瞧你,像一個落湯雞似的,,快來躲在我雨衣下面!

我愣了一下,,笑了笑,跑了過去......“你怎么會來?”“我抽空來的,?!薄拔医o你講個小笑話....”

“哈哈哈哈......”就這樣,一對談笑風(fēng)生的母女背影,,漸漸消失在眼前,。而母親,卻悄悄地將雨衣全披在了孩子的身上,,自己淋著雨,,卻是一個感冒者......

母愛是指路的明燈,讓我們看清方向,,獲得信息;母愛是雪中的談,,給了我們溫暖;母愛是游子聽到的思鄉(xiāng)曲,心總被故鄉(xiāng)所牽;母愛是接連風(fēng)箏的線,,永遠不要飛得太遠,。

母親是平凡的,母愛確是偉大的,,母愛是我生命中的啟明星,。平淡的,就像一壺清茶,,清香宜人......

每個人都有人生中的目標(biāo),,那就是夢想。大概活著就為追求夢想吧,。走過千難萬險為的是什么?就是夢想,。人生在世為了什么,豈不就是完成你的夢想,,人生便大可足矣,。

從前,人們夢想飛,,夢想著能與希臘神話故事中的伊卡魯斯那樣翱翔天空,。這不就是夢嗎?千百年來,人們?yōu)榱孙w翔付出了數(shù)不勝數(shù)的努力,。漫漫千百年來,,多少人為了“飛”甚至付出了血的代價,,乃至是生命的代價呀!

一次次嘗試與失敗中,時代變更著,。終于,,到了十七世紀(jì)后。在美國俄亥俄州的工業(yè)城市迪頓誕生了真正世界第一個飛翔于天空的“天之驕子”—萊特兄弟(哥哥威爾伯·萊特,,弟弟奧維爾·萊特),。他們歷經(jīng)成千上萬次的努力嘗試。一次次失敗中,,沒有放棄,,總結(jié)經(jīng)驗。繼續(xù)致力研究發(fā)明飛機;終于,,在十九初,,他們的飛機“飛行者一號”在美國北卡萊納州試飛成功。盡管,,飛行時間只有短短的“12”秒,飛行距離也只有36米,。但這短短的12秒,,成了人類飛向藍天的奠基石,讓人們從此像鳥兒一樣飛向了天空,。

夢想,,就是你人生是黎明而又仍然黑暗時,遠在東方的啟明星,。指引你發(fā)現(xiàn)生命的價值,,指引人生的方向?;蛟S它遠在千里之外的東方,,但是“千里之行,始于足下”,,“不怕路長,,只怕志短”。只要你擁有夢想并敢于實現(xiàn)夢想,,那么夢想便可以實現(xiàn),。

朋友,踏上你走向夢想的階梯吧!

盡管陡峭,,但是等待你的就是驚喜,。不要畏縮在成功的臂彎下,前進吧!

不要再停滯不前了,,夢想的曙光就在前方,,引領(lǐng)你實現(xiàn)夢想,。

看吧!

夢想就在你人生的東方,張開雙手,,與夢齊飛,。熠熠閃光的就是你所執(zhí)著的夢想。

世界上最寬闊的是海洋,,比海洋更寬闊的是天空,,比天空更寬闊的是人的胸懷?!边@是法國的著名的作家雨果說的,。寬容如陽光,溫暖到人的內(nèi)心深處;寬容如啟明星,,指引心靈迷茫的人走出困境;寬容如鑰匙,,打開朋友的心房。

斯賓諾有著這樣的一句待人名言:“人心不是靠武力征服,,而是靠愛和寬容大度征服,。”是的,,從古至今在中國這片熱土上也出錢過不少這樣的人物,。

三國時期的蜀國,蔣琬有個屬下叫楊戲的,,性格孤僻,,訥于言語。蔣琬與他說話,,他也是只應(yīng)不答,。有人看不慣,在蔣琬面前嘀咕說:“楊戲這人對您如此怠慢,,太不象話了!

”蔣琬坦然一笑,,說:“人嘛,都有各自的脾氣秉性,。讓楊戲當(dāng)面說贊揚我的話,,那可不是他的本性;讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是,他會覺得我下不來臺,。所以,,他只好不做聲了。其實,,這正是他為人的可貴之處,。”后來,,有人贊蔣琬“宰相肚里能撐船”.寬容使他得到了諸葛亮的信任,,也是寬容使他得到了群眾的好評,。“蔣琬,,是處理國家大事的人才,,不是治理百里縣政的材料。他的施政以安定民眾為根本,,不注重表面功夫,。”這是諸葛亮在劉備面前稱贊他的,。

周恩來一向“嚴(yán)于律己,,寬以待人”,對自己的嚴(yán)格和對他人的寬容構(gòu)成了他人格中相輔相成的兩方面,。一次,,理發(fā)師給周恩來刮臉,總理咳嗽了一聲,,刀子把臉刮破了,,理發(fā)師十分緊張,不知所措,。周總理和藹地說:“這不能怪你,,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要動呢?”這樁小事,,使我們看到了總理身上的美德——寬容。

記得讀二年級的時候,,我剛從綦江轉(zhuǎn)學(xué),,對這個陌生的環(huán)境,既害怕又懵懂,。這時,,一雙溫暖的手向我伸來。我抬頭一看,,一張寬厚的微微發(fā)福的臉,,一雙閃爍著慈母般愛意眼睛……哦!

原來是我的新班主任—代老師。她拉著我的手,,把我一一介紹給班上的同學(xué),。認識新學(xué)校的瞬間,恐懼已從我心中瓦解,,代替的是一股流進心田的暖流,。我被感動了,雖然根本不知道什么是感動,。也許,,對我來說,,就是你那股手牽手的暖流,它就是感動的萌芽,。

時至今日,,那鼓舞,那教誨,,一次又一次的在老師提問時讓我舉起手來,,一次又一次的讓我博得老師的夸獎,同學(xué)的贊嘆,。老師的一句普通關(guān)愛的話或許會改變我的一生,。

如今已讀六年級了,這些年,,是代老師那深沉的目光,,一份樸實的信任,一句特別的鼓勵,,一滴內(nèi)心的關(guān)懷,,把一張原本潔白無暇的紙,涂上了色彩,,而代老師您,,就是那畫上,照亮我前程的“啟明星”,。

誰是我的啟明星篇二十一

記得那是一個北風(fēng)呼嘯的冬天,。我躺在床上,被這剌骨的寒風(fēng)凍醒,,肚子也不高興地“咕咕”直叫,。我來到爸爸媽媽的臥室,把爸爸從睡夢中叫醒,,讓他下樓幫我買早點,,可是爸爸竟然搖搖頭不答應(yīng),我便大叫:“哼!爸爸是只大懶蟲!天一冷,,就不情愿下樓買早飯了!”爸爸于是溫和地說:“今天我燒牛肉粥怎么樣?”“好吧,。”我極不情愿地回答,。今天的爸爸好奇怪啊,。樓下買個早飯不過10分鐘而已;做粥?還是牛肉粥?上次煮白粥都煮糊了……躲在被窩里的我忍不住好奇走向了廚房。

一探頭,,我更加不理解了:爸爸穿著睡衣,,因為天冷,又加披了一件羽絨服,領(lǐng)子胡亂地卷在衣服里面,,弓著背,,在菜板上切牛肉,切完放到盤子里,,加了鹽,、料酒、醬油攪拌均勻,。真搞不懂,,方便、省時,、可口的早飯樓下就有現(xiàn)成的,,卻要在這里忙碌。

他竟然用手淘米,,粗大的手在細細白白的米里攪動,,天氣冷,他不時哈口熱氣搓搓手,。我急忙說:“電飯鍋不是有剩飯,,為什么淘米,新米煮粥多浪費時間……”爸爸一臉詭異地笑笑:“美食專家說用新鮮大米熬的粥才有營養(yǎng)……”這時,,鍋里的水開了,,爸爸把米一股腦倒進去,濺起的水燙到了他的手,,弄得他又蹦又跳,,那樣子真是好笑極了!

剛開始爸爸笨手笨腳的樣子讓我發(fā)笑。慢慢地,,我就再也笑不出來了,,感覺喉嚨被什么東西堵住了,不知從哪兒冒出一股寒氣,,令我打了個寒顫。我悄無聲無息地回到房間,,坐在床上,。

時間似乎故意和我作對,走得慢極了,,煩燥,、焦急夾雜著對爸爸的抱怨一起涌上心來。我再次來到廚房,,爸爸聽見聲音頭也不回地說:“寶貝,,等爸爸放點蔥花馬上可以吃了。”我迫不及待地說:“我太餓了,,不要蔥花我要現(xiàn)在就要吃,。”爸爸連忙給我盛了一碗熱氣騰騰的牛肉粥,,雖然味道不怎么樣,,我還是吃得津津有味。

正在這時,,早間新聞播報了一條緊急新聞:山東某地有一位小女孩因吃了馬路邊不衛(wèi)生的早點,,食物中毒,最后不幸身亡……我瞬間明白了爸爸對我深深的愛,。

父愛是碗牛肉粥;牛肉是力能,,米是熱能,水是水能,。加在一起精心熬制,,就是父愛的味道。

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