每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
自由職業(yè)篇一
這幾年里,，我總有一種莫名的煩躁感,，常常望著天空發(fā)呆，清醒后又不停地嘆息,，連我自己都不知道原因,。
一個(gè)星期五傍晚,，在放學(xué)回家的路上，有兩個(gè)小孩在商量明天去干什么：“我要去公園劃船,，你呢,？”“媽媽帶我去爬泰山?！薄枪蔁┰旮杏謥砹?。我呼哧呼哧地向家跑去。風(fēng)在我耳旁快速地劃過,，有一個(gè)奇怪的想法突然冒出來：“我為什么不能飛,？”
回到家，我不知怎的問了一句：“明天我可以去公園玩嗎,？”“不行,！”奶奶一口回絕道，“明天在家老老實(shí)實(shí)地寫作業(yè),，哪兒也不能去,！就知道玩，成績(jī)上不去怎么辦,？”我感到很壓抑,，回屋猛地關(guān)上門?！斑@孩子,，越來越不像話了，唉……”
“瑞瑞,，快來看,，我?guī)硎裁春脰|西了？”是外出釣魚的爺爺回來了,。我出去一看,，爺爺手中抓著一只黃色的小鳥，很可愛,。爺爺從櫥柜頂上找出一個(gè)鳥籠,，把鳥兒放進(jìn)去，關(guān)上小門,，把籠子擱在桌子上,。我湊過去，仔細(xì)地端詳著小鳥,，心里喜歡得很,，便把鳥籠提到我自己的房間里。
星期六上午，爺爺奶奶都出去逛街了,，而我則被關(guān)在屋里寫作業(yè),，不過我已經(jīng)習(xí)慣了這種悶在家里的生活。寫累了,，我就去喂鳥,。一會(huì)兒，小鳥似乎吃飽了,，不停地叫,，對(duì)給它的食物不再感興趣。我想,，小鳥吃飽了一定很高興吧,！不過，為什么它卻叫得那么悲哀呢,？
一連幾天,，小鳥一直都在這樣叫，好像在呼喚什么,。家里只有我發(fā)覺了這一點(diǎn),，究竟是為什么，我也不清楚,。
一次，我給鳥兒喂完食,，忘記關(guān)上籠子的門了,，等發(fā)現(xiàn)時(shí)，小鳥已經(jīng)從籠子里飛出去了,，飛出窗外,，飛上藍(lán)天。那一刻,，小鳥的叫聲是輕松,、愉快的。
猛然間,，我醒悟了：鳥是自由的象征,，它應(yīng)該是自由的，它不屬于別人,，只屬于藍(lán)天,。而我，不正是一只被困在籠子里的鳥嗎,？
一再地束縛是愛,，卻是虛假的愛；真愛,，則是放飛,。
自由職業(yè)篇二
什么是自由,？讓我告訴你一些事情。噓,，對(duì)不起,，我很難說。什么是自由,？這個(gè)問題很難,，但是我可以告訴你，拿著你的書,，讓我們一起享受自由吧,！
忘記作業(yè)，忘記時(shí)間,，忘記勸誡,，忘記一切！拿著這本書,，做一個(gè)愛啃書的書呆子,。慢慢地，小心地,，讓餓了很久的書呆子填飽肚子,，而不是填飽肚子。對(duì)幼兒園的孩子來說,，自由就是回家瘋狂玩耍,。對(duì)許多小學(xué)生來說，自由就是完成作業(yè),，盡情玩耍,。對(duì)成年人來說，自由意味著不工作,，不做你想做的事,。對(duì)我來說，自由就是認(rèn)真完成作業(yè),，然后拿起書仔細(xì)“品味”,！
無限制閱讀是免費(fèi)的！沒有時(shí)間限制,，沒有父母限制,，沒有學(xué)業(yè)限制，這樣的閱讀能力是快樂的,，是自由的,！晚上想看多久就看多久！看看床上，地上,，被子里,。躺著看，坐著看,，躺著看,；大聲、安靜,、輕柔地朗讀,。這樣的閱讀讓“書蟲”渴望閱讀。
不經(jīng)意間,，在閱讀中,，他與古今中外的名人和學(xué)者“同行”。遇見了哈利·波特,，拜訪了亞歷山大大帝,，和詹姆斯一起繞著大桃子走，和蘇軾一起去密歇根打獵...
無意中,，我在讀書的時(shí)候去了明川山,。黃山的奇石，桂林的漓江,，雄偉的泰山及其山峰,，被奇峰所列的華山，美麗的西湖,，以及廣闊而多霧的太湖...
閱讀,！是你，你陪我走過一段時(shí)間,，一個(gè)春秋,！謝謝,，非常感謝,！當(dāng)我累得不能抱怨學(xué)校的工作時(shí)，我會(huì)拿起書在里面找你,！
這本書有自己的黃金屋,，這本書有自己的顏如玉，這本書有自己的自由,。自由,，我將永遠(yuǎn)在閱讀中尋找你！我希望你一直在書里等著我,，并且一直在等著我...
自由職業(yè)篇三
我認(rèn)為只有在秩序之下,，我們才有享受相對(duì)自由，而自由沒有絕對(duì)的自由。
秩序是社會(huì)生活中一種無形的法則,，是人類長期發(fā)展以來的必然產(chǎn)物,。秩序不僅處于社會(huì)，也處于自然,，無處不在,，而正是這種大大小小的秩序的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到社會(huì)平衡,，乃至于國家,，乃至于宇宙，在某種意義上,，秩序平衡也是一種生命平衡,。
秩序是萬物和平的基本保證。這是因?yàn)橛辛酥刃?，雨才能向下滴落,，滋潤土壤，萬物生長,，這是因?yàn)橛辛酥刃?，才有物?jìng)天擇，繁衍生息,，甚是因?yàn)橛械闹刃虿庞写合那锒?，時(shí)間變換。
上升到社會(huì)生活也是一樣,，每個(gè)人都有其生命軌跡,，才會(huì)有人生產(chǎn)，勞動(dòng),，科技成為發(fā)展,，人類歷史才會(huì)不斷前進(jìn)。萬物有其恒古不變的軌跡,，才有了和平,，只有和平中才有自由。
反之,，失去了秩序的世界,，用人間地獄來做比方也不過分。人都是欲望動(dòng)物,，戰(zhàn)爭(zhēng),，毀滅，破壞,，萬欲橫流,，毫無秩序之下,，又何來自由呢？
那么是否只有秩序約束,，毫無自由嘛,，恰恰不是如此，只有秩序下才有自由,。
遵循秩序是一種不自由,，但是沒有絕對(duì)自由，只有秩序的維持下,，我們才有自在生活的可能,，才有相對(duì)自由。
同樣的道理,，秩序平衡了,，鳥才能夠自由翱翔，水流才能四處交匯,，融合,，奔騰，我們才能有自由的行動(dòng),，有自由的思想,。社會(huì)中人人都有自主自由的意志和權(quán)力。
自由是包含在秩序之下的,，不受秩序驅(qū)使的自由是不存在的,。
秩序之下，自由之上,，我們都處在秩序和自由的相對(duì)平衡中,，秩序無法打破，而秩序并不是自由的限制因素,。人類千百年來都在探尋秩序,，發(fā)現(xiàn)秩序，有了更多,，更清晰的秩序,，自由也會(huì)隨之減少限制，擴(kuò)大自己,。在這種意義中,，秩序是自由的生長因素,。想要最大限度的獲得自由,，就是要探索發(fā)現(xiàn)秩序，推動(dòng)歷史進(jìn)程,。
總而言之是去平衡下,，沒有絕對(duì)自由,，只有相對(duì)自由，更大限度的自由需要人類探索秩序才能實(shí)現(xiàn),。
自由職業(yè)篇四
我從小熱愛音樂,，還有一個(gè)和我志同道合的好友顧雨薇。我們是在學(xué)校合唱團(tuán)認(rèn)識(shí)的,，常常一起交流歌唱心得,。閑暇時(shí)，我喜歡坐在自己書桌前小聲唱著心愛的歌,，聽著最喜歡的曲子,。但是，門外卻每每傳來媽媽嚴(yán)厲的聲音：“干嘛呢?好好學(xué)習(xí)!”我只能無奈地答應(yīng)著,，把音樂關(guān)掉,。
一天下午，顧雨薇來找我商量省級(jí)聲樂比賽的報(bào)名,，卻被我家里人以我不在家為由拒絕了,，讓她吃了閉門羹。
晚上,，我們一家人坐在桌前吃飯時(shí),，媽媽嚴(yán)肅地說：“你要知道，你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),，不要整天弄些有的沒的,。”爸爸也應(yīng)和著說：“你要聽媽媽話,，過來人說得總歸沒錯(cuò),，你現(xiàn)在年齡小不明白，以后就知道了,?！眿寢層终f：“以后聲樂課不要去上了，那些只是你小時(shí)候給你培養(yǎng)興趣愛好的,，改天給你換成補(bǔ)習(xí)班,。”
“我有自己的追求和愛好,，我的成績(jī)也不差,，我不想去補(bǔ)習(xí)?！蔽业卣f,。但是，媽媽卻說：“你說一句不想去就行了嗎?讓你好好學(xué)習(xí)是為你好,。聲樂那種東西,，對(duì)你的學(xué)習(xí)能有什么用?”
我抗?fàn)庍^,，但是一切都沒有用。家里人幫我報(bào)名了補(bǔ)習(xí)班,，拒絕讓我去參加比賽,，還說我以后會(huì)感謝他們的。我渴望自由,，想有自己的天空,，卻看不到希望。
后來,，聲樂比賽的成績(jī)公布了,，顧雨薇拿到市級(jí)的一等獎(jiǎng)，還和另一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)一起獲得了進(jìn)入省級(jí)歌舞團(tuán)的機(jī)會(huì),。有時(shí)我會(huì)一廂情愿地想,，那原本應(yīng)該是我們兩個(gè)人的共同榮譽(yù)，因?yàn)樵诟黜?xiàng)比賽當(dāng)中我們都不相上下,，常常一同獲獎(jiǎng),。放棄了音樂的我，甚至已經(jīng)無顏面對(duì)一同奮斗的朋友,。我已經(jīng)拼不起來我碎了的夢(mèng),，曾經(jīng)那是音樂，如今就只是自由,。
自由職業(yè)篇五
生活誠可貴,，自由價(jià)更高
——題記
我，是一條魚,，一條快要死的金魚,。
我身心疲憊?？鞓穼?duì)我而言,，早已變得陌生。我無力的游著,，孤獨(dú)與惶恐,。我的伙伴們相繼的離開。這個(gè)大大的魚缸里只剩下小小的我,。而我,，也只不過是前幾天主人用那骯臟的“紙”換來的。我初到這個(gè)“家”時(shí),，并沒有什么驚喜,，因?yàn)檫@只不過是從一個(gè)獄室又到了另一個(gè)獄室。
我努力地不讓眼皮相擁,，張著那雙已不再明亮的眼睛,，看著這里的主人。他們此時(shí)正在唱著卡拉ok,，是一對(duì)年輕的夫婦拉著他們的小女兒深情地投入地唱：“……需要你/我是一只魚/水里的空氣……”我無奈的笑了,，這愚昧的人類啊，他們也知道我是魚,，需要自由的空氣,，還一只只的，唉,！
人類常說：“魚類是不會(huì)流淚的,。”可誰又知道,，我的確在哭,，只不過是你們不理會(huì)罷了。即使你們能看見,，也不會(huì)有一絲絲的憐憫,。我重重的閉上了眼皮，動(dòng)也懶得動(dòng)一下,，任憑身體浮在水面上,。
就在我神志不清的時(shí)候，突然聽到小女孩大聲的對(duì)她媽媽說：“媽媽,，媽媽,，金魚不動(dòng)了，怎么辦呀,？”怎么辦,，你們還不是像往常一樣，把我的尸體隨手丟入垃圾箱里,，然后再去買其它的金魚,。我突然地睜開了雙眼，而女主人依然像往常一樣,，,，只是輕聲地應(yīng)了一聲。我用盡全身的力量喊出了四個(gè)字：“給我自由,?！蔽乙杂桑呐率嵌潭痰囊幻腌?。小女孩似乎聽到了我的呼叫,，大眼睛看著我眨了眨。我有一種莫名的感動(dòng),，我想小女孩會(huì)理解我的,。但這種激動(dòng)馬上被絕望代替了,，她的爸爸媽媽是不會(huì)放我離開的。哪怕是我即將死去,。我感到呼吸越來越急促,，越來越困難……
這一刻，我釋然了,。我雖然快要死了,，但我即將獲得自由。自由,，我來了,！
自由職業(yè)篇六
“自由”？“自由”是什么,？有的人說,，自由是放松的心情。也有人說,，自由是像鳥兒飛向藍(lán)天,。可是,，我認(rèn)為,，自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂,。這就是自由,。
當(dāng)一只鳥兒飛向藍(lán)天的時(shí)候，它們也沒有人們常說的自由,?！白杂伞痹邙B兒的心中，也是多門渺茫,，多么奢望,。它們就像一架飛機(jī)，可以無憂無慮地在空中駕駛,。這是人們對(duì)鳥兒的評(píng)價(jià),。但是，你們錯(cuò)了,。鳥兒第一次飛向藍(lán)天的時(shí)候也像我們第一次開車駕駛,，時(shí)不一會(huì)兒都有可能會(huì)出現(xiàn)“車禍”。鳥兒在藍(lán)天飛翔時(shí),，就像人類開車,，可會(huì)有阻礙，可會(huì)有困難。所以,，鳥兒也是沒有自由的,。
現(xiàn)在的小學(xué)生生活條件都很好?？墒?，他們要的自由讓人無法接受。他們認(rèn)為,，爸爸媽媽給他們報(bào)了補(bǔ)習(xí)班,，就沒有了自由,。但是,，他們有沒有想過，那也是為他們的寶貝著想嗎,？在這里我給在座的提幾個(gè)意見,，請(qǐng)你們認(rèn)真記牢，做好子女與父母,。以下是我的意見：
給小學(xué)生報(bào)補(bǔ)習(xí)班,，不但不提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，還會(huì)是成績(jī)下降,。因?yàn)?，這樣只會(huì)給他們帶來壓力，讓他們背負(fù)不了之么多的負(fù)擔(dān),。使他們上課不能集中記憶力,。真的有需要的話，就少量的給他們報(bào)補(bǔ)習(xí)班,。要不然,，孩子會(huì)覺得自己沒了自由。
只要同學(xué)們上課集中注意力,；不開小差,；不講話；認(rèn)真聽老師課堂上講的知識(shí),，內(nèi)容,。有必要的還可以寫課堂筆錄。這樣,，即使不會(huì),，也可以拿他請(qǐng)教別人。
這就是學(xué)習(xí)的好方法,，不但可以提升學(xué)習(xí)成績(jī),，還能讓孩子們不在有什么“沒有自由”的念頭啦。
自由是我們不被約束、得到我們想要的快樂,。這就是自由,。
自由職業(yè)篇七
坐在書桌前，雙手托著腮,，望著天空發(fā)呆,，好郁悶吶！天空中空空的,，沒有白云,，也找不著太陽，哎,，一點(diǎn)思路都沒有,，怎么辦呀！“撲拉拉,！”突如其來的聲音嚇了我一跳,，幾個(gè)身影竄入我的眼簾，哇,，好可愛的小鳥,！正當(dāng)我驚喜的時(shí)候，又是一聲“撲拉拉”,，小鳥飛走了,，又是一種感覺浮上心頭：它們是自由的！ 《渴望自由》
窗前恢復(fù)了平靜,，又是一片寂靜,。 自由是什么？是可以無拘無束地玩耍,？是可以不被任何事物束縛,？還是一切由自己做主？這些都是自由,，但都是不完整的自由……
自由的背后,，都有一件輔助品。沒有那件輔助品,，就并不是自由的,。 你們知道嗎？當(dāng)你可以做主,，不被任何事物束縛時(shí),，那并不是獲得了自由。真正的自由,，不只這樣,。
鳥兒是自由的,，它可以隨意地飛翔。但是,，在享受這份快樂的同時(shí),，它得自己找食物、筑窩,，它會(huì)遭到欺侮,，遇見困難，這都是自由的一部分,。如果我們想要自由,，要學(xué)會(huì)的還有很多。 我們不知道,，如果得到了自由,，承擔(dān)的會(huì)更多。現(xiàn)在的我們,，就算可以到處飛翔,，也只是獲得了一份快樂,，就像是一只活在鳥媽媽溫暖翅膀下的小鳥,，盲目地認(rèn)為自己獲得的是自由。
當(dāng)我們獲得真正的自由時(shí),，就是鳥兒掙脫媽媽懷抱的時(shí)候,。那時(shí)的我們，已沒有了依靠,，只能靠自己的力量去“飛”,，去闖！ 那件輔助品,，就是擁有經(jīng)驗(yàn)和自信的力量,！有了這份力量，就不會(huì)害怕自由的難關(guān),！
現(xiàn)在的我,，不可以無拘無束地玩耍，不可以一切由自己做主,，卻很幸福,。但我知道，不久的將來,，我會(huì)面對(duì)自由,，同時(shí)我也知道，現(xiàn)在的我渴望自由,！我渴望用那種自信的力量去闖過自由的難關(guān),！
自由職業(yè)篇八
貝克曾說：“甘心做奴隸的人，不知道自由的力量?！闭\然,，對(duì)自己身體或精神上的鎖感到無動(dòng)于衷，早已無所謂自由或不自由了,。我,，向往自由，希望有一天,，我可以突破這道枷鎖,，開始我的自由之旅，體會(huì)自由,。
暑假的一日,，我沖出了家門，跑到山上,，享受這半天的暢快,，即使半天，它也讓我感受到了自由的暢快,，自由的快樂,，自由的美好。
那一天,，我感受到無比的寂寞,，盼望著有事兒干，正在我要發(fā)脾氣的時(shí)候,，手機(jī)屏“呼”的亮了,，鎖屏上的大山突然給了我啟發(fā)，我找到紙和筆,，寫：
爸爸媽媽：
今天太無聊了,，我想到山上去玩耍半天，請(qǐng)批準(zhǔn),！
“完成,！”我放下筆，摁不住心中的興奮,，跑出臥室門,，穿過院子，踏過了大門,，連蹦帶跳的跑到老家的山上,。
一路上，我感受不到太陽的火辣,，全身的血快速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來,，內(nèi)心是無比的激動(dòng),。
到了山腳，一條蜿蜒盤旋在山上的水泥路讓我迫不及待的想上去,，到山頂俯視整個(gè)村莊,。剛邁出了第一步，第二步就很快的走了上去,，接著就直接跑了起來,。
路邊的小草青翠，看著有一絲剛強(qiáng),，小花五彩斑斕,，開的是那么舒展，小蜜蜂在花叢中跑來跑去,，好像選擇不了該采哪朵花,。幾棵小樹也直直地矗立在山上，顯出威武無比的模樣,。時(shí)而有幾陣微風(fēng)輕輕拂過,，拂去我額頭上密密的汗珠，帶給我涼爽……
“終于到山頂了,！”我仰起頭,，沖著萬里無云的天空高聲喊。此刻我感受到了無比的暢快,，那些不好事瞬間從我的記憶里蹦了出去,。心情無比快樂,，歡喜,！
此刻我什么也不想，躺下來,，感受自由的快樂,，內(nèi)心是無比清爽，暢快,，真開心,！
自在，豁達(dá),，才是真正的自由,！
自由職業(yè)篇九
童年本該是自由快樂的，但而我們的童年被作業(yè),、學(xué)習(xí),、生活所限制，我們失去了自由,，我們沒有自由,。
我們想要自由,，但父母就像獄警一樣盯著我們，我們絲毫不敢放松,，生怕一時(shí)疏忽,，換來的只有父母的打罵。
他們不讓我們攀比吃穿,，卻瘋狂的讓我們和別人家的孩子攀比,，壓迫得我們喘不過氣來，他們不讓我們攀比,，而他們又在攀比什么呢,？他們攀比我們的學(xué)習(xí)，攀比我們的成績(jī),，如果我們考的不及別人,，他們就會(huì)對(duì)我們冷言相對(duì)。他們口口聲聲說現(xiàn)在的孩子沒有自由,，卻不知道,，我們的自由快樂是他們限制的啊,！
如果沒有大人的打罵,，那我們的童年該多么美好！
如果沒有大人的逼迫,，那我們的童年該多么快樂,！
我想要一雙翅膀，帶我飛上藍(lán)天,；我想變成一只小鳥,，逃離生活的牢籠，飛向天空,；我想變成一只蝴蝶,，飛進(jìn)花叢中，永遠(yuǎn)不要讓父母找到……
“你看看人家的孩子,，一天天光學(xué)習(xí),，人家也沒抱怨，別人的孩子都考上重點(diǎn)中學(xué)了,，你不努力,，遲早會(huì)落下”“你怎么只知道玩？看人家的孩子,，考試回回第一名,。”是是是,，什么都是別人家的孩子,，爸爸媽媽,，你們?cè)趺床豢纯磩e人家的孩子？他們擁有自由,，擁有著快樂的童年,，而我們，只剩下無奈和現(xiàn)實(shí)……
你們經(jīng)常對(duì)我們說,，你們小時(shí)候的生活有多么困難,，有多么辛苦。但是你們的童年,，擁有快樂和自由,，擁有快樂的童年啊,！是,，我們沒有你們那時(shí)候的困難、辛苦,。但我們沒有的僅僅是困難,、辛苦嗎？我們失去的還有童年和自由??！
爸爸媽媽，請(qǐng)你們還我們自由,，還我們一個(gè)快樂的童年吧,！讓我們?cè)谔炜兆杂娠w翔，找回屬于自己的童年吧,！
自由職業(yè)篇十
當(dāng)污濁的天空籠罩著陰雨朦朧的城市,，束縛比閃電更加迅猛地占據(jù)了自由……
“撲通、撲通”魚缸里的魚兒撲打著水花,，一波激起千層浪,，魚缸里的水翻江倒海起來，這仿佛如以卵擊石般的微不足道,，還未揭竿而起，卻早已平靜如潭,。
“叮咚,！”水聲卻是格外清脆，久久地響徹在客廳里,，仿佛一個(gè)未完的句號(hào),。靈動(dòng)的尾開始對(duì)這透明的牢籠發(fā)起進(jìn)攻，可無論它全力以赴,，還是永不言敗,，結(jié)果都已顯而易見了。
耗盡最后一絲力的它浮在水面上了，它感覺自己仿佛飛起來了,，飛入云端與太陽和云朵來了一個(gè)溫暖的擁抱,。第二天早晨，魚安詳?shù)靥稍谒嫔?，這是弱者的自由,，在它還沒有醒的時(shí)候，就死在自由的夢(mèng)里,。
“先天下之憂而憂,、后天下之樂而樂……，”誦聲瑯瑯,，從各間教室里傳來了不同的讀聲,，但又仿佛在吶喊：
“加油吧！青春,?！蓖瑢W(xué)們抖擻精神，如夏日的朝陽,，迸發(fā)著精力充沛的光彩,，在校園這個(gè)新起點(diǎn)，搖著小舟,，揚(yáng)帆起航,，每個(gè)人都活在劍拔弩張的氣氛里？談何自由,？身體雖被限制在教室里,，但那夢(mèng)想的翅膀早已伸展，在那自由廣闊的天空里遨游,。雖是苦悶,，但一顆朝氣蓬勃的心不會(huì)沮喪。雖是艱難,，但一顆久經(jīng)磨練的心不會(huì)放棄,。這就是強(qiáng)者的自由，不畏束縛與阻撓,，厚積薄發(fā),，只為那一刻的高飛與歡笑。
一樣是自由,。但卻相差甚遠(yuǎn),，一種是懦弱逃避換來虛無的自由，一種則是迎難而上,，用理想支配自己的天地,，換取真正的自由,。
長夜漫漫，前方充滿未知與挑戰(zhàn),。與其茍活,，揮霍時(shí)光，倒不如以理想為劍,，去刺破黑暗,，擁抱自由。
當(dāng)黎明嶄露頭角,，當(dāng)黑暗消失殆盡,，勝利的曙光照耀著沉睡的大地，自由的鐘聲綿延不絕,，昭示著我們?nèi)肀н@一切,。
自由職業(yè)篇十一
今年暑假我和家里人一起去內(nèi)蒙旅游，出發(fā)之前就有人推薦我們一定要去響沙灣看看,，我對(duì)于沙漠的認(rèn)識(shí)只停留在書本上和影視劇里,，從來沒有看見過真正的沙漠。懷著滿心的好奇和激動(dòng),，我們一家上路了,。
響沙灣，在蒙語中被稱為“布熱芒哈”,，意思是“帶喇叭的沙丘”,，它位于內(nèi)蒙古達(dá)拉特旗境內(nèi)庫布其沙漠東端。響沙灣之所以被稱為“帶喇叭的沙丘”,，是因?yàn)閾?jù)說這里的沙子可以發(fā)出各種不同的聲音,，這在全球都是十分罕見的，響沙灣的沙子真的會(huì)唱歌嗎,？,。
經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的顛簸，我們終于來到了響沙灣,。此時(shí),，呈現(xiàn)在我面前的是一望無際的大沙漠，真是“連綿沙丘無窮盡,，浩瀚大漠不見邊”,。起伏的沙丘層層疊疊延綿到天邊，黃色的沙子在陽光的映照下顯得金光閃閃,，讓人如同置身金色的大海一般。
我小心地俯下身子,，側(cè)耳傾聽,，可除了風(fēng)聲,，我什么也聽不到。響沙灣的沙子就這樣在陽光下執(zhí)著地沉默著,，無論世人賦予它怎樣的名字,，對(duì)它寄予怎樣的期盼，它似乎只專心做一粒沉默的沙子,，旁若無人,，無問東西。
我奮力登上眼前最高的一座沙丘,，試圖去體會(huì)“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”的豪邁。但是,，我錯(cuò)了——沙丘之外還是沙丘,，而且更高，更多,，更廣闊,，更遼遠(yuǎn)……。我忽然覺得,，我連同我腳下的這座沙丘都是如此的渺小,，渺小的如同一粒沙。但我又覺得在這無垠的開闊中,，我是這樣的自由與豁達(dá),，眼前是沒有邊際的視野，心中便有了沒有阻擋的前方,。
我安然地躺著沙丘之上,，仰望湛藍(lán)的天空，仰望悠閑的白云,，仰望無邊的宇宙,。如同天地之間的一粒沙，我是這樣的自由,。
自由職業(yè)篇十二
周末爸爸媽媽留我一個(gè)人在家,，自由的一天開始了。
雖然我知道爸爸媽媽不在家,，但我還是六點(diǎn)半就起了床,。因?yàn)榻裉鞗]有人給我做早餐，我要自力更生,。
我把菜和肉拿出來,，心里想：做飯應(yīng)該沒有什么難的，許多的都會(huì)呢。我在心里默默地念叨：“雞蛋,、香腸,、雞排、面包片,、沙拉醬,、蔬菜?！本瓦@些了,，準(zhǔn)備做飯。
在平底鍋里刷上油,，倒入雞蛋液,，正反面煎好，用筷子夾出雞蛋,，心里暗自納悶：程序這么復(fù)雜,，也太難做了吧！
要做漢堡了,。先把面包片加熱,，放到盤子里。再放油,，炸好雞排,、香腸，也放在盤子里,。接下來就是組裝環(huán)節(jié)了,，我把底部面包片放到盤子上，涂抹一點(diǎn)沙拉醬,，然后放上生菜,、雞排、香腸,、雞蛋,，最后再涂一層沙拉醬，蓋上面包,，漢堡就做好了,。
七點(diǎn)半，我津津有味地吃完漢堡,，又喝了一杯牛奶,。
該寫作業(yè)了。我拿出一杯果汁和一些零食放在桌子上,，作業(yè)寫了兩個(gè)小時(shí),，零食也吃了兩個(gè)小時(shí),，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點(diǎn)半了。
坐在沙發(fā)上很無聊,，我發(fā)現(xiàn)了一部好看的電視劇,，叫《花間提壺方大廚》,。我邊看邊贊嘆：“這是多么好看的電視劇呀,，怎么以前就沒有發(fā)現(xiàn)呢？”又忍不住夸女主人：“真漂亮呀,！”不知不覺看到了下午兩點(diǎn),，要去睡午覺了。
不過,，這個(gè)午覺我只睡了二十分鐘,。
下午是讀書的好時(shí)光。我拿出一本《小王子》,，靜靜地讀了一個(gè)小時(shí),。
有點(diǎn)悶，要鍛煉鍛煉身體,。在跑步機(jī)上跑了一個(gè)小時(shí),，真累，歇會(huì)兒,。
到了晚上,，我用手機(jī)打游戲、看電視,，大概十點(diǎn)的時(shí)候上床睡覺,。
周末，真是瀟灑自在,。
自由職業(yè)篇十三
鳥兒有一雙翅膀,，可以展翅飛翔；魚兒會(huì)游泳,，可以在水中自由自在的游動(dòng),！這都是曾令我所向往。因?yàn)槲乙蚕胍杂?，因?yàn)槲乙蚕肴ハ胍サ牡胤?，見自己所想見的人。盼望自由,，希望有自由的生活,。想做好一切，希望我們一切安好?/p>
盼望
相信,，在這個(gè)大千世界中,，我們都將有好的夢(mèng)想,，有好的想法。但是有好多想法只是我們的所想罷了,。因?yàn)樗麄兏揪蛯?shí)現(xiàn)不了,。盼望了不知是否能夠?qū)崿F(xiàn)。也許都只是空想吧,！也學(xué)都只是想象吧,！夢(mèng)境中的我們都將會(huì)是美好的。但現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的,，那就做好自己,。希望盼望終會(huì)現(xiàn)成現(xiàn)實(shí)！希望盼望能夠?qū)崿F(xiàn),！
自由
現(xiàn)在的我們,，隨著時(shí)間的改變，我們的發(fā)展,！我們?cè)絹碓较矚g自由,，但自由卻始終要被拋棄。因?yàn)樽杂蓪?duì)于現(xiàn)在的我們還很渺??！因?yàn)楝F(xiàn)在正值年少時(shí)期。正值年少,！我們還需為自己心中的夢(mèng)想,，為了心中的守護(hù)！做好自己,，做好最初,！相信，自由將會(huì)擁有,。相信,，自由我們將會(huì)更快地得到！
現(xiàn)今的我們,，還只是一個(gè)學(xué)生,。如果想要自由。那就要等到我們畢業(yè)之后,，而且有一個(gè)穩(wěn)定的工作之后,！相信那時(shí)的我們，自由或許才會(huì)離我們?cè)絹碓浇?！現(xiàn)在,，自由離我們很遠(yuǎn)，我們還只是個(gè)孩子,，生活還是沒有完全的獨(dú)立,?；蛟S等到我們成年之后，或許等到我們成熟之后,。自由才會(huì)出現(xiàn)在我們面前吧,！型芯，自由的我們會(huì)更加的美好,！
盼望自由,，渴望自由。希望自由能夠被我們?cè)缛霌碛?。希望自由的我們能夠做自己想做的事情,。能夠見到自己想見的人。青春就這樣,，人生就這樣！大膽努力,，大膽拼搏,！
盼望自由，做好自己,，相信一切都將是美好的,！
自由職業(yè)篇十四
自由一旦扎根，就會(huì)像植物一樣迅速生長,。
——題記
很多人可能會(huì)以為,，一個(gè)人只要擁有了財(cái)富與權(quán)力，便可以為所欲為地做任何事情,，才會(huì)擁有真正的自由,，殊不知，那不過是作繭自縛,，永遠(yuǎn)也不會(huì)得到真正的自由,。或許那會(huì)使你得到一時(shí)的痛快,，但是,，最終只會(huì)換來一世的不痛快，那么,，何為真正的自由呢,？
我們都想擺脫規(guī)則的束縛，變得如同詩仙李白一般,，不懼權(quán)貴,，一心做著自己喜歡做的事情，可是,，不勞而獲的事情永遠(yuǎn)不可能發(fā)生,?！坝魍豕冢爻衅渲亍?，一個(gè)人若想要獲得真正的自由,，那么，他勢(shì)必先需懂得如何忍受孤獨(dú),。
在追尋自由的道路上,，不會(huì)有人與你相伴，只會(huì)有無數(shù)的嘲諷與不屑,。漫漫長路,，只會(huì)有自己獨(dú)身與黑暗對(duì)抗，也只有在這樣的條件下,，才可以塑造出一顆真正堅(jiān)不可摧的強(qiáng)大內(nèi)心,。
正如詩仙李白一般他在經(jīng)歷過現(xiàn)實(shí)的黑暗，感受到官府的無能與殘暴后,，便尋求擺脫官府的束縛,，她既不攀附權(quán)貴，又不與世俗同流合污,，過著世人所不能理解的生活——因?yàn)樵谑廊搜壑?，人就?yīng)該為了權(quán)力與財(cái)富攀附權(quán)貴。他這個(gè)世人眼中的瘋子,，在經(jīng)歷了別人的不屑與嘲諷,，經(jīng)歷了他人無法忍受的寂寞與孤獨(dú)后，獲得了真正的自由——他隱世于山林之中,，整日與詩為伴,，游歷于河山之間，過著自己向往的生活,，自由快活,，留下了“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘”這樣狂放不羈的絕句,。
當(dāng)一個(gè)人承受過孤獨(dú)無助的痛苦過后,，他才可能擁有真正的自由——既可以一心做自己喜愛的事情，有不會(huì)影響到他人,。
自由職業(yè)篇十六
初冬的一個(gè)早晨,，我與朋友相約去動(dòng)物園觀賞動(dòng)物。本是萬分的期待,，卻多了一份惆悵,，也許是因?yàn)槎斓年帩嗟貐s是那心中一直揮炎不去的一團(tuán)陰影,。
那時(shí),，我看見了你,，看看說明牌，我得知你是一頭來自喜馬拉雅山系的黑熊,。人們爭(zhēng)相為你投放食物,，而你卻頭也不轉(zhuǎn)的，木訥地坐著,。內(nèi)心本就有了幾分晦澀的心情,，因?yàn)槟阌侄嗔藥追郑覍?duì)你大叫：“你這是對(duì)人類的藐視嗎,？”朋友說：“這也不能怪它,，它是看不到你們的，不然怎么叫他它熊瞎子呢,？聽完朋友的話,，心里雖然輕松了一點(diǎn)，但我還是無法忍受你的無動(dòng)于衷,。就在這時(shí)候,，我看到了你飽含憂郁的雙眼，我的內(nèi)心一陣震顫,。
在你那飽經(jīng)滄桑而又十分無奈的雙眼里，我分明讀到了你內(nèi)心深深的憂傷,。你那清澈但憂郁的雙眼分明是在吶喊著,，給我自由！
是啊,，當(dāng)我們心情不好的時(shí)候,，我們可以找朋友們談心，訴說自己心中的委屈,，甚至我們還可以找個(gè)安靜的地方發(fā)泄,，盡情呼喊！而你呢,？始終被那堅(jiān)固的混凝土圍成的牢籠困囿著,，被無情的鐵鏈枷鎖著，還有那無法翻越的鐵欄,。在傷心的時(shí)候,，沒有人陪你，你只能蹲在角落里舔自己那早已潰爛了的傷口,。面對(duì)無邊的黑暗,，你束手無策。
在寂靜無人的夜晚,，你是否也常常想起自己曾經(jīng)呆過的那片一望無際的雪域,？那浩瀚無邊的草原和荒漠,，是否常常想起自己和兄妹們玩耍過的童年？耳邊是否常常流淌著小河清脆悅耳的歌聲,？是否常常想起自己以前那無憂無慮自由奔跑的甜蜜日子,？而這一切的一切，全部被無知的人類給一手扼殺了,。
不知我方才的訓(xùn)斥是否傷害到了你,，但我明白，你無時(shí)無刻不在吶喊著——給我自由,！給我自由,！給我自由！
希望終有日,，我們可以在那片雪域重逢,，目睹你那清澈如水的眼眸！
自由職業(yè)篇十七
如今,，祖國已經(jīng)日漸富強(qiáng),，科技也達(dá)到了令人異想不到的程度，人類也變得越來越張狂,，他們都認(rèn)為,，自己是大地上的主宰，地球上的生靈涂炭都屬于人類,，于是,，他們便想出重重的辦法來滿足自己的欲望，把自己的快樂,，建立在生靈們的痛苦之上,。
星期天，我去舞蹈班學(xué)舞蹈,，不一會(huì)兒,，我隱約聽到了小鳥的叫聲，是讓人撕心裂肺,，悲痛欲絕的聲音,，那孤獨(dú)悲涼的鳴叫，好似尖銳的利刺,，急速的向我這里飛來,，直直的扎在了我內(nèi)心的深處，鮮血一滴一滴的滲了出來,。
我覓著那幽怨悲泣的聲音,。找到了放在門口的鳥籠，籠中的那只鳥深深的印在了我的腦海里，油滑光亮的羽發(fā)披在它小小的身子上,，我第一望它,，就深深的喜歡上了它。
小鳥一見到我,，怯生生的,，不斷地向后倒退，可嘴里還無助的呼喚著,，那鳥籠小的可憐,，雖然里面鋪面了干草，盡管給了小鳥糧食和清水,，但對(duì)鳥兒來說,，無論多么舒適的籠子，都不如自己簡(jiǎn)陋的巢,，任憑受盡風(fēng)吹雨打,，也愿換取自己的自由。
頓時(shí),，我思緒萬千：美麗蔥郁的大森林中,，暖烘烘的陽光從樹的縫隙中鉆出來，折射出七種耀眼的光芒,。小鳥在鳥媽媽的懷抱中酣甜的睡著,，它寢食無憂。小鳥兒們是天之驕子,，它們能夠展翅高飛,，去親吻微風(fēng)，迎著陽光,，沒有任何束縛。忽然,，獵人的槍響了……
小鳥在監(jiān)獄里生不如死……
人類,，你們?yōu)楹尾粚⑿谋刃哪兀勘O(jiān)獄里的囚犯也渴望重見天日,，他們眼睜睜的看見了一縷陽光,，卻無法享受其陽光之美好，這是一種多大的折磨,？
人類,，求你們不要再破壞生態(tài)平衡了，讓我們一起呼吁：讓生靈重獲自由吧,！
自由職業(yè)篇十八
我是一個(gè)九歲的活潑好動(dòng)的女孩,。但是媽媽說身為一個(gè)女孩子就應(yīng)該溫柔如水，可是我向往小鳥般地自由自在飛翔,，我想要飛向高空過無憂無慮的生活,。
我不想當(dāng)淑女,！這是我發(fā)自內(nèi)心的渴望。
我是一個(gè)九歲的活潑好動(dòng),、性格開朗的女孩,，我向往小鳥般地自由自在飛翔；我想要擺脫束縛,，飛向森林,，過無憂無慮的生活?？商觳浑S人愿,，爸爸媽媽不愿我像個(gè)“瘋丫頭”，他們著實(shí)希望我成為一個(gè)淑女,。
我曾經(jīng)很慶幸,，認(rèn)為爸爸媽媽是自己的知心朋友，他們了解我的性格,，當(dāng)然也會(huì)習(xí)慣我的言談舉止啦,！可是，隨著時(shí)間的推移,，我發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了,，爸爸媽媽不如我想象的寬容，他們總是不斷提醒我注意形象,。
令我記憶猶新的是,，有一次我肚子餓得咕咕直叫，一眼看到桌子上媽媽精心準(zhǔn)備的可口飯菜,，口水都快流出來了,，便狼吞虎咽地吃起來。這時(shí),，爸爸嚴(yán)厲地說：“瞧你這模樣,，哪像個(gè)淑女！注意你的形象,！”我聽了,，頓時(shí)沒了胃口，扔下碗筷,，回屋睡午覺去了,。
過了一段時(shí)間，同樣的不快再次發(fā)生,。那天晚上,，我專注地看著電視轉(zhuǎn)播的球賽，當(dāng)看到精彩之處時(shí)，興奮得忍不住又蹦又跳,，大喊痛快,。這時(shí)，爸爸又從天而降,，大發(fā)雷霆：“淑女不像你這樣大喊大叫地亂蹦亂跳,！你要約束自己！”霎時(shí)間,，我的歡樂一掃而光,，沒了興趣，沮喪地關(guān)掉電視機(jī),，默默回臥室看書去了,。
類似的事情屢次發(fā)生，我一直在與他們抗?fàn)?，心里總是不停地默念著：“加油,！不能輸給他們！輸了就無法變成一只自由的小鳥飛向大森林了,！”
所以,，爸爸媽媽別再讓我當(dāng)淑女了，我要做一個(gè)陽光健康的女孩,。我渴望翱翔,，渴望自由。請(qǐng)不要再逼我當(dāng)淑女了,！
自由職業(yè)篇十九
今天,，我讀完了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》，合上書,，腦子里便浮現(xiàn)出了這樣一幅畫面：一只蟋蟀在一片帶有露珠的草葉上歡快地唱著歌兒,，這時(shí)，一切似乎都是靜止的,，小河停止了流動(dòng),，風(fēng)兒也停下了腳步，就連正在追兔子的狐貍也眼睜睜地看著兔子溜進(jìn)了洞穴,，空氣似乎凝固了，一切都是那么自然,，那么和諧……這只蟋蟀叫柴斯特,。它因?yàn)樨澇裕M(jìn)了一個(gè)野餐籃里,，被帶到了紐約,。它幸運(yùn)地碰到了善良的小男孩──瑪利歐，在瑪利歐家中過著幸福快樂的生活,，并成為了震驚紐約的演奏家,，然而籠子里關(guān)久了的大名“人”也是向往自由的，于是便回到了它的深愛的故鄉(xiāng)──康涅狄格州,，便出現(xiàn)了開始的一幕……這一只活潑可愛的蟋蟀,，似乎道出了全世界人民的心聲──自由。
這本書使我聯(lián)想到了七月四日中午的一件事：我和我的朋友在餐廳用餐,，席間服務(wù)員端上一盤菜,，我問她：“這是什么？”“蛙腿,，很好吃的,。”她答道,。接著便夾了一塊送到自己的嘴里,。“嗯……真好吃,，不信你也嘗嘗,。”我說：“吃青蛙肉是違法的,！
”誰知,，她卻出人意料地反駁道：“別以為我不懂法！
別在我面前炫耀你肚子這么一點(diǎn)貨,！
反正犯法了咱不礙事,，要說關(guān)進(jìn)監(jiān)牢也只關(guān)廚師！
”你們瞧,，人類在享受美味的同時(shí),，卻剝奪了一個(gè)自由的生命！
多么殘酷,，又是多么可恥?。?/p>
甚至連孩子們純潔的心靈也被玷污了,。
再看人類的世界,，許多國家仍彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈威脅著嬌嫩的和平之花,。我們熱愛自由,，我們渴望自由，我們向往自由,！
讓我們聯(lián)起手來,，捧起和平的種子,，向世界的每一個(gè)角落播撒，愿地球上所有的伙伴,，生活在同一片自由的天空下,！
自由職業(yè)篇二十
“溫室花”，再嬌艷,，也蒼白無力,；“池中魚”，再玲瓏,，也得人喂養(yǎng),；“籠中鳥”再快樂，也無自由,。
“生命誠可貴,，愛情價(jià)更高，若為自由故,，二者皆可拋”,。
我們就是這“籠中鳥”、“溫室花”,、“池中魚”,。從小在父母的細(xì)心呵護(hù)下成長，獨(dú)生子女,，父母溺愛有加,。
以致于孩子喪失了自己的本能。
過暑假時(shí),，父母怕孩子成績(jī)下降,，紛紛幫孩子報(bào)了奧數(shù)班、舞蹈班,、音樂班……
我的父母雖不在家,，但也想幫我報(bào)班，我只能順從,。唉,，本來就多的暑假作業(yè)，它打亂了我的暑假計(jì)劃,，我的旅游拜拜了,。
我的自由生活被打亂，我討厭那些密密麻麻的作業(yè)本……
我偷偷地跑到姐姐家,，跟她一起去旅游了,，我是不會(huì)就這樣屈服的。
“先斬后奏”換來了一頓痛打,。媽媽把我從姐姐家揪了回來,。
我很無語。她從小就幫我料理了家里的一切的事,，什么都包攬了,。
我跟她回家，雖然不敢反抗,，但心里極不痛快,。每個(gè)星期五回家，我想幫她涮一下碗,，媽媽卻冷冷地說：“寫作業(yè)去,，你的作業(yè)也寫好才準(zhǔn)出來?！?/p>
我默默地回房間：“媽媽嗎,，您知道嗎？這樣是錯(cuò)誤的,。學(xué)習(xí)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,，這樣沒有效率的。唉,，為什么你就是不明白呢,？”
不得已，我又要和那一摞書交流了,，唉,，那些書都不認(rèn)識(shí)我，我又不認(rèn)識(shí)他們,。
又是什么《提高檢測(cè)》,、《一課雙測(cè)》……我又寫不起來，就抄答案了,。媽媽發(fā)現(xiàn)了,，又罰做100道數(shù)學(xué)題。
oh,，mygod,。誰來救救我。我的自由,，我的權(quán)利,，憑什么被剝奪。
我要自由自在……
自由職業(yè)篇二十一
什么是自由,？讓我告訴你一些事情,。噓，對(duì)不起,，我很難說,。什么是自由,？這個(gè)問題很難，但是我可以告訴你,，拿著你的書,，讓我們一起享受自由吧！
忘記作業(yè),，忘記時(shí)間,，忘記勸誡，忘記一切,！拿著這本書,，做一個(gè)愛啃書的書呆子。慢慢地,，小心地,，讓餓了很久的書呆子填飽肚子，而不是填飽肚子,。對(duì)幼兒園的孩子來說,，自由就是回家瘋狂玩耍。對(duì)許多小學(xué)生來說,，自由就是完成作業(yè),，盡情玩耍。對(duì)成年人來說,，自由意味著不工作,，不做你想做的事。對(duì)我來說,，自由就是認(rèn)真完成作業(yè),，然后拿起書仔細(xì)“品味”！
無限制閱讀是免費(fèi)的,！沒有時(shí)間限制,，沒有父母限制，沒有學(xué)業(yè)限制,，這樣的閱讀能力是快樂的,，是自由的！晚上想看多久就看多久,！看看床上,，地上，被子里,。躺著看,，坐著看，躺著看,；大聲,、安靜,、輕柔地朗讀。這樣的閱讀讓“書蟲”渴望閱讀,。
不經(jīng)意間,，在閱讀中，他與古今中外的名人和學(xué)者“同行”,。遇見了哈利·波特，拜訪了亞歷山大大帝,，和詹姆斯一起繞著大桃子走,，和蘇軾一起去密歇根打獵...
無意中，我在讀書的時(shí)候去了明川山,。黃山的奇石,，桂林的漓江，雄偉的泰山及其山峰,，被奇峰所列的華山,，美麗的西湖，以及廣闊而多霧的太湖...
閱讀,！是你,，你陪我走過一段時(shí)間，一個(gè)春秋,！謝謝,，非常感謝！當(dāng)我累得不能抱怨學(xué)校的工作時(shí),，我會(huì)拿起書在里面找你,！
這本書有自己的黃金屋，這本書有自己的顏如玉,，這本書有自己的自由,。自由，我將永遠(yuǎn)在閱讀中尋找你,！我希望你一直在書里等著我,，并且一直在等著我...
自由職業(yè)篇二十二
我是一只喜歡落在人們房頂上的鳥，我喜歡展現(xiàn)自己美妙的歌聲,。
今天我依然站在房頂上歌唱,，卻被一顆飛來的鋼珠打中了翅膀，我驚叫一聲,，重心不穩(wěn)的從房頂上墜了下來,，我立刻閉上了眼，準(zhǔn)備感受墜落的絕望,。啪嗒我緊繃的身子落入了一個(gè)軟綿綿的地方,，我睜眼一看,，是一個(gè)小女孩，我蜷縮在她的手心中,，我慌張地展開翅膀想要逃離這里,，卻因下一秒來自翅膀的痛感放棄了自由。
而小女孩好像很高興的樣子,，她把我?guī)У搅艘粋€(gè)房子里,，隨后就將我放到籠子里，籠子里的空間很小,，不像外面的世界那樣廣闊而自由,，小女孩笑嘻嘻地注視著我，用手?jǐn)[弄著我露在籠子外的嘴,，我往后退了退,，凝視著小女孩，她把整個(gè)籠子抱在懷里,，用細(xì)小而溫和的聲音對(duì)我說：小鳥啊小鳥啊我是前幾天搬家后來到這里的,，在這里陪我的只有爸爸和媽媽，我想找個(gè)伴陪我,，所以才用繃弓子打了你,。
我訥訥地眨了眨眼睛，轉(zhuǎn)頭,，又看向窗外,，炊煙裊裊、潮濕的空氣,，我望向遠(yuǎn)處的青山,，都籠著一層薄煙。這才是我向往的地方,。
就這樣,，我每天望著窗外的景象發(fā)呆，回想我展翅翱翔的樣子,，那時(shí)無憂無慮,。
我眼中的希望之光一天又一天的黯淡了下來，我不吃不喝,。小女孩憂慮的看向我凌亂的羽毛和缺神的眼睛,，我又渾渾噩噩的度過了一天。
天亮,，小女孩睜開惺忪的睡眼,，推開了窗戶，抱著籠子悄悄走到陽臺(tái)，微風(fēng)掠過我的羽毛,，我掙扎地站直身子,，癡望著眼前的一切，她說：這是你向往的世界,，我愿意失去你,，走吧，這是你想要的世界,！
她打開籠門,，我張開翅膀，抖了抖,，發(fā)現(xiàn)翅膀已養(yǎng)好,，霍地飛出籠門，飛向了天空,，我向后望，女孩向我擺手,，我清楚的看到淚水從她臉上墜落了下來,。
我再次獲得自由，繼續(xù)在天空清亮的鳴叫著,。
自由職業(yè)篇二十三
渴望自由,，就像小草渴望廣闊無垠的大草原；渴望自由,，就像小鳥渴望無邊無際的藍(lán)天,；渴望自由，就像魚兒渴望浩瀚的大海,。我們?nèi)巳硕枷蛲?、渴望著它，它是我們心中最美好的憧憬?/p>
但是這美好的憧憬只單單建立在我們?nèi)祟悊幔?/p>
鳥兒歡唱,，歌聲隨風(fēng)在水面上震蕩,、回響。它們蹬著含苞欲放的桃花,，抖著美麗的翅膀,，吸引著眾人的眼光。魚兒披著各色美麗的魚鱗,，在碧綠的河底,，閃爍著彩色的光芒，穿梭般交織往來,。一切都是那么隨心所欲,！一切都是那么暢快！一切都是那么自由！但這對(duì)今天來說,，似乎已是難得一見了,。
許多捕鳥者，每到周六,、周末等節(jié)假日就手持,、等捕鳥工具殺入?yún)擦郑笥邪养B趕盡殺絕的勢(shì)頭,?！吧衔鐜装僦圾B被殺，用了近兩個(gè)小時(shí),?！币粭l新聞報(bào)道。更不可思議的是,，釣魚已被人們當(dāng)作一種樂趣,，當(dāng)作一種消磨時(shí)間的方式！就這樣,，周而復(fù)始,，所有動(dòng)物將毀在我們的手里！他們將在我們手里滅亡,！
今天,，我們?cè)谑袌?chǎng)里仍然能聽見鳥兒的“歡唱”，看見魚兒的“歡樂”但這一切都與眾不同了,！每當(dāng)經(jīng)過菜場(chǎng),，高高掛在鐵絲上鳥籠里的鳥，總能引人注目,；大盆里的魚總能引來孩子們的笑聲,。其實(shí)，人們毫不知情,，鳥兒的聲音是那么悲慘,，那么無助！它們扯破喉嚨的叫,，是為了能獲得別人的援助,，是為了能早點(diǎn)逃出這該死的“牢房”，為了重新回歸大自然,，去尋找屬于自己的自由,。
動(dòng)物們也向往著、渴望著自由,，可在我們的魔爪里,，它們?cè)缫咽チ俗杂伞ＳX醒吧人們！隨著時(shí)間的變化,，鳥兒,、魚兒滅絕后，許多無辜的生命也將更隨著他們而滅絕,，那么,，接下來，滅絕的就將是我們?nèi)祟?！停止你們一切愚昧無知的行為,，讓我們與動(dòng)物共生，也給他們一個(gè)自由的空間,！
自由職業(yè)篇二十四
從小到大自由都跟隨在我的生活里,。 海兒大大，草兒綠綠,，天兒藍(lán)藍(lán),，媽兒工作，我兒玩?！?/p>
在美國我就是這樣,，永遠(yuǎn)是自由的，放松身體,，輕輕躺在草坪上，感受著陽光的擁抱,，嗅著風(fēng)兒里草的芳香,。小草撫摸著我，讓我緊繃的身子放松下來,?！白杂伞毕褚晃恢覍?shí)的伙伴一般，陪著我,，保護(hù)著我……
漸漸地上了小學(xué),，“自由”病了。我經(jīng)常自言自語的說：“自由你去哪里了,？你還記得我嗎,？我會(huì)找到你的！”從上了小學(xué)我就去努力尋找自由,。放假了,，我去爬香山，自由的病好像好了,，也陪著我出來玩兒,。“自由是你嗎？我很想你的呢,！”我躺在石塊上問他,。他輕而靜的搖搖頭，他的靜,，他的輕,，讓我本喜悅的心上，扎了一個(gè)洞,，一個(gè)很深很深的洞,，讓我痛苦，讓我哭泣,。
他輕輕的點(diǎn)了一下我的背,，指著旁邊。有一群人,，像看著怪物一般,。因?yàn)槲业亩涮饬税桑衣牭搅怂械脑?。那些話是那么的討厭,，那么的難聽。我突然發(fā)現(xiàn)“自由”身邊又多出一個(gè)人,。但我卻沒有理,，打個(gè)車回家了，我不想再聽到那樣的話了,。
最后我知道了,，知道了那并不是自由，而是“生活”與“現(xiàn)實(shí)”?，F(xiàn)實(shí)是可怕的,。但現(xiàn)實(shí)與生活一起出來的時(shí)候，有時(shí)好,，有時(shí)壞,。可要是自由病好了,。四人行,，那是美好。
上了初中,，學(xué)習(xí)壓力放松了很多,。自由回到了我的身邊，又開始保護(hù)我…… 自由像風(fēng),，輕輕的跟著我,。自由像水,，在我干渴的時(shí)候給我一杯水。自由像火,，燃燒著我的心中的熱情,。自由像樹，在我熱的時(shí)候給我一片樹陰,。
自由是美好的,，我渴望著自由，愛上了自由,，愛上自由自在的生活,，愿為自由而死！
自由職業(yè)篇二十五
厭倦了平淡,，在絕望中渴望起飛,，追求自由。
走在草原上,，呼吸著大自然的清新,，傾聽著一切細(xì)微的聲音。用愛觸摸悄悄綻放的花蕾,。仰望天空的白云,，低頭看著鮮花，躺在草地上,，品味著世外桃源的神奇
當(dāng)我走進(jìn)山林時(shí),，高大的樹木筆直地穿過天空。在閃光的指引下,，我探入樹洞,，品味著年輪帶來的滄桑。在云山海,，青山綠水中，我體會(huì)到了人生的真諦：人雖苦來到人間,，卻要天天嘲笑,。
我們要嘲笑生活，人要好好過好每一分鐘,。因?yàn)槲覀冎皇菤q月長河中的一顆星,，我們應(yīng)該追求和向往自由。
在深山里,，我聽著蟲鳥歌唱,，伴隨著泉水和巖石清脆的聲音，走進(jìn)了這片山林的最深處,。不知不覺,，已經(jīng)是黃昏了,。夕陽漸漸褪去，西方最后一縷陽光也褪去,，只有月牙越來越醒目,。
獨(dú)自走在蜿蜒的山路上，聽著蟬鳴,。很快,，只聽到我自己的腳步聲。這時(shí),，才發(fā)現(xiàn)這里的夜晚是如此的安靜,。沉默流露出一絲孤獨(dú)和寂寞,。
風(fēng)來了，樹葉發(fā)出清脆的聲音，隨著節(jié)拍輕輕搖擺,，婆娑的影子像波浪。這時(shí),，天空呈淡淡的紫色,，紫得像薰衣草。多情的月光不能打擾,，停止了傾瀉而下的念頭,，只好慢慢覆蓋整個(gè)山頭。
這么美的夜空,，早就讓我無法思考,，只能沉浸其中…
現(xiàn)在，躺在床上望著窗外,，依然能看到月牙兒,。可惜有點(diǎn)吵,。我不能因?yàn)槌鞘械氖⒀缍恢睂ふ壹澎o和自由,，這將是我永恒的追求。
我終于明白,，我不屬于綠色森林中的一片葉子,，也不屬于雄偉的山野中的一塊石頭。
那個(gè)自由的夜晚離我如此之近,，螢火蟲甚至在我身邊玩耍,。但最終，我還是像路人一樣擦肩而過,。也許那份自由只是我心中的一抹新綠,。也許那一聲嘆息只是匆匆一瞥。
自由職業(yè)篇二十六
自由與生命一樣重要,，如果一個(gè)人沒有了自由,，不能享受自由帶給我們的快樂,，那生命就沒有意義了。我曾經(jīng)看到過一個(gè)故事：
從前,，有一只小畫眉,，被人們抓住了，關(guān)進(jìn)了籠子里,，大畫眉鳥發(fā)現(xiàn)她的孩子被關(guān)在籠子里后,，喂給了小畫眉中以致死的毒梅，她堅(jiān)信孩子死了總比活著沒有自由好,。
是呀,！沒有了自由活著有什么用呀！想著想著我進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想,。
我一覺醒來,，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一只小松鼠，我在一課高大的松樹上跳上跳下,，和伙伴們一起玩耍,，一同分享著可口、香脆的松子吃,?？墒牵胰f萬沒有想到,，正當(dāng)我和伙伴們一起高興玩耍的時(shí)候,，只聽見“彭”的一聲，然后,，我全身便沒有了知覺,。當(dāng)我醒來以后，我發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)大大的籠子里,，這里沒有挺拔的大樹,，沒有新鮮的空氣，沒有香脆的松子,。我一個(gè)人孤孤單單地呆在籠子里,，用可憐的目光望著那些圍著我的游人，可那些游人絲毫沒有看出我的心思,，仍然有說有笑,，對(duì)我這指指,，那指指,，時(shí)不時(shí)還用一個(gè)方方正正的東西對(duì)我閃兩下，我可真難受呀,！沒想到,，我和伙伴們愉快玩耍的情景，竟成了永久的回憶,！
我試圖通過籠子中間的縫隙鉆出去,，正當(dāng)我滿懷希望時(shí)，有一個(gè)拿著鞭子的人,，使勁地抽了我一下,，頓時(shí)，我的眼睛失去了光澤,，露出了絕望的目光,。我的心在流血，我真想要高呼：“我想要自由,！”
我被驚醒了,，我發(fā)現(xiàn)我不是松鼠，我還是我,。這兩個(gè)小小的動(dòng)物給了我觸目驚心的感受,。我想，不管是籠中的小鳥還是松鼠,，所有的動(dòng)物都渴望自由,。我相信，如果它們會(huì)講話,，一定會(huì)異口同聲地大喊：“我想要自由,！我想要自由！”
自由職業(yè)篇二十七
看著水中歡快流動(dòng)的魚兒,，空中自在飛翔的鳥兒,，我便會(huì)陷入沉思之中，為什么我就不能像它們一樣?我也需要自由,。我不想當(dāng)缸中魚,，寵中鳥!我要自由!
生活上，我沒有自由,。早餐,，我喜歡吃水粉，可是媽媽要我吃雞蛋,、面包,、牛奶，我拗不過媽媽,。
我是一個(gè)小女孩,，我愛打扮，愛留長頭發(fā),，可媽媽偏讓我穿一些土里土氣的衣裳,。我愛扎辮子,，可媽媽卻跟我唱反調(diào)，硬逼我去剪“男式”頭,。
學(xué)習(xí)上,，我更沒有自由。
一個(gè)星期天的早晨,，我一骨碌從床上跳起來,，連口都沒漱，飯都沒吃,，就想打開電視,，因?yàn)閶寢尣辉诩摇,？晌覄傁氪蜷_電視時(shí),，只見電視一旁有一張紙條，上面寫著：琪琪,，把媽媽布置的作業(yè)趕快完成,。看到這個(gè)紙條,，我差一點(diǎn)兒沒暈倒,，可我沒有違抗這一道“圣旨”，因?yàn)槔蠇尩拿钊鐜煾傅拿?，俗話說：師命不可違,，所以我不敢違抗，我開始清掃敵軍——作業(yè),。
花了半個(gè)鐘頭的時(shí)間,，我才把敵軍消滅。于是我興沖沖地來到電視機(jī)旁,，又想打開電視,。可這時(shí)該死的電話鈴又響了,，我極不情愿地拿起電話,，只聽見電話的另一頭傳來媽媽的聲音：“女兒，做完作業(yè),，看看作文書,，不要看電視，也不要玩電腦,?！闭f完，便掛了電話。我聽了媽媽的一番話,，我“暈倒”在床上，我走到書房,，隨便拿了一本書,，邊看邊絮叨著：大星期天的，不讓小孩子玩,，卻要在家里做作業(yè),，真是…… 但我該怎么說好呢?我終于看完了作文書，又想打開電視,，我聽見了開門聲,。我以光速跑到書房，拿起書看了起來,。
哎!為什么我就不能無憂無慮呢?
我要屬于自己的空間,，我要自由!
