在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

謙虛是美德篇一

自古以來，我國人民就有謙虛的美德,，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人,。如“謙受益，滿招損”,，“謙虛使人進步,，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉,，傲骨梅無仰面花”,，“百尺竿頭，還要更進一步,！”

事實上也是如此,，沒有一個人能夠有驕傲的資本，因為任何一個人,，即使他在某一方面的造詣很深,，也不能夠說他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了,?！吧邢蓿R無窮”,，任何一門學問都是無窮無盡的海洋,，都是無邊無際的天空…….所以，誰也不能夠認為自己已經(jīng)達到了最高境界而停步不前,、而趾高氣揚,。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上,、很快被后人超過,。

愛因斯坦是二十世紀世界上最偉大的科學家之一，他的相對論以及他在物理學界的其它方面研究成果,，留給我們的是一筆取之不盡,、用之不完的財富,。然而，就是像他這樣,，他還是在有生之年中不斷地在學習,、研究，活到老,，學到老,。

有人去問愛因斯坦，說：“您老可謂是物理學界的空前絕后了,，何必還要孜孜不倦地學習呢,？何不舒舒服服地休息呢？”愛因斯坦并沒有立即回答他這個問題,。而是找來一支筆,、一張紙，在紙上畫上一個大圓和一個小圓,，對那位年輕人說：“在目前情況下,，在物理學這個領域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個小圓,，我所知的是這個大圓,，然而整個物理學知識是無邊無際的。對于小圓,，它的周長小,，即與未知領域的接觸面小，他感受到自己的未知少,；而大圓與外界接觸的這一周長大，所以更感到自己的未知東西多,，會更加努力地去探索,。”(本故事說詳細點,，時間就沒有問題)

是?。《嗝春玫囊粋€比喻,，多么深刻的一番闡述,！

我們每個人都要養(yǎng)成一個“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹慎,、戒驕戒躁”的精神,。用我們的有限的生命時間去探求更多的知識空間吧！

謙虛是美德篇二

謙虛先生最怕在眾人面前表現(xiàn)自己,。因此你不會經(jīng)?？吹剿纳碛?。不過,你與他一定有過一面之交,說不定他就是你的鄰居、同事或朋友,。也許某一天,，謙虛先生會神出鬼沒地在你耳邊悄悄地說：“瞧，咱倆是兄弟,，有著一樣的脾性,。”

謙虛先生常常說：“愛表現(xiàn)自己就是驕傲,，驕傲會使人落后,。”所以,，他就盡量將自已的才華隱藏起來,，不顯山，不露水,。

他小時候可不完全是這樣,，讀小學時，他各門功課都非常好,，總拿全年級第一,。老師和同學們總是夸他聰明絕頂，他心里那個樂呀,，沒法形容,。

讀中學時，他的成績還是一如既往的好,，作文尤其出色,，常常被老師當做范文在班上評講?？刹恢趺吹?，一本權(quán)威書上的名言——“謙虛使人進步”引起了他的深思。從此,，每逢有人夸他,，他不再欣然“笑納”，而像是懇求的樣子說：“別夸我了,，我實在是并不聰明,。”

大家一開始有點不適應的說：“你太謙虛了!”,。有一次,，市里組織作文比賽，因為級別高,，分到學校的名額有限,，各班最多只能選一個同學,。謙虛先生那時的老師來到班里對同學們說：“愿意報名參加的請舉手?！闭f著說著,，老師滿懷希望的目光落到了他的身上，可他卻遲遲未舉手,。最后,，班里另一名作文優(yōu)秀的同學———艾表現(xiàn)，獲得了參賽資格,。下課后,，同學們都為他感到惋惜，都說：“這么好的機會,，你為什么不爭取一下呢?”,，謙虛先生以他的謙虛理由作為回答，說爭取參加就是驕傲,。從此“謙虛先生”的美名便在學校傳開了,。

這以后，謙虛先生更加謙虛了,，越來越不愛表現(xiàn)自己,，而周圍的人對他的夸耀卻越來越多。大學畢業(yè)后他去應聘工作,，一家招聘人才的公司給每個應聘者每人一張表格,，上面的問題大至可分為兩類：一類是自己最擅長的事情，一類是自己最不擅長的事情,。謙虛先生看過表格深思了一會兒,，將自已最不擅長的事情全寫上了，而自己擅長的事情這類他一概填“談不上擅長”,。他滿懷信心地交上表格,，因為他自認為坦露了謙虛的一面，然而,，他沒有應聘成功。當他沮喪地走出去的時候,，一個聲音穿過嘈雜的人群傳入他的耳中：“嘿!你說這人到底是不是來應聘的,，連自己最擅長的事情都寫‘談不上’，哪個公司會聘他?”聽到這個聲音,，謙虛先生感到他們似乎在說自已,，臉漲得通紅，氣憤地說：“寫自己擅長什么,，就是愛表現(xiàn)自己,，表現(xiàn)不是驕傲嗎?你們請一些驕傲人有什么用,，我看遲早你們公司會倒閉!”

一次次的應聘失敗，謙虛先生沒有找其原因,，反而被“謙虛”的老繭越纏越深,。