在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
美德少年篇一
童年那個(gè)充滿美好回憶的夏天，一切都是那么記憶猶新,，每當(dāng)我想起的時(shí)候,，臉上總是洋溢著幸福的微笑。我從小在偏遠(yuǎn)的山村長大,，雖然交通十分不便,，但我在那里度過了我童年最快樂的時(shí)光。
我記得,，有一次雨后稻田中的稻草人在彩虹的輝映下，是那么可愛別有一番風(fēng)情,。正在我欣賞這美好的鄉(xiāng)村風(fēng)光時(shí)，他出現(xiàn)了,。他是我們班的同學(xué)，看到他,，我的腦海里就浮現(xiàn)出了那位課上經(jīng)常神游在外，課下又愛捉弄同學(xué)的場景,。尤其是每當(dāng)輪到他值日的時(shí)候，他特別喜歡用掃把在教室里“舞刀弄槍”,。他特別不喜歡做作業(yè),，似乎作業(yè)是他極大的負(fù)擔(dān)似的,，但他很喜歡畫畫。在同學(xué)們的眼里,，儼然成為一個(gè)調(diào)皮搗蛋鬼。
然而認(rèn)識不代表了解,。每個(gè)人都有他內(nèi)心柔軟的一面,，那也是他不為人知的一面,，他也是如此,。那天午后，像往常放學(xué)一樣,，同學(xué)們興高采烈地陸陸續(xù)續(xù)回家了。當(dāng)我走在這條熟悉的小路上,，鄉(xiāng)間的稻香撲鼻而來,，我正沉迷稻香中時(shí),，被一聲聲熟悉的吆喝聲喚醒。那不正是他嘛,？他怎么會在這里賣燒烤呢？我走近一看,，原來他在班給一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶賣燒烤。夕陽下,，我依稀不能忘記老奶奶那不太麻利的身姿以及他那十足的干勁,。他一邊喊,，一遍收錢，動(dòng)作十分敏捷,。他的臉上始終洋溢著笑容，好像自己越賣力,，老奶奶就可以擁有更多的錢。
看著他高興地把一張一張錢交給老奶奶,，老奶奶特別感動(dòng)，留下他吃點(diǎn)東西再走,，但被他拒絕了,。我默默看他離去的背影,，看到他將路邊翻倒的垃圾桶撿起來，看到他將路邊的垃圾撿進(jìn)垃圾桶，看到…
那背影越來越模糊,，直到消失在我面前。我竟不敢相信那是平日的那位調(diào)皮學(xué)生,。原來,，他一直記住老師教育過我們的話,，銘記美德。他雖然不是學(xué)習(xí)上的優(yōu)等生,，確是生活中懂得美德的好孩子。
從這件事中,，我明白了美德一直都在我們身邊。它不會因?yàn)橐粋€(gè)人外在的表現(xiàn)而喪失,，更不會因?yàn)槿藗兊恼`解而不復(fù)存在,。它是一種習(xí)慣,，深深地植根于我們博大精深的文明禮儀之國，印在每一個(gè)中華兒女的心中,。
美德少年篇二
退一步海闊天空，讓三分心平氣和,?！}記
謙讓不僅是一種美德,、一種教養(yǎng)、一種格局,、更是一種境界,。心有多大,，舞臺就有多大。
自古以來,，謙讓的美德就被世世代代華夏兒女傳承發(fā)揚(yáng)。孔融讓梨是個(gè)家喻戶曉的故事,，一個(gè)梨的大小雖然微不足道，但對于一個(gè)四五歲的孩子來說卻是難能可貴的,。他的謙讓,，讓所有人深思,，給我們做了榜樣。小時(shí)候媽媽給我講這個(gè)故事的時(shí)候,，盡管我似懂非懂，但一顆謙讓的種子在我心中的沃土慢慢生根,，發(fā)芽……
８歲那年,，全家去泰山旅游,，到了最后合影留念環(huán)節(jié)，媽媽讓我和妹妹按個(gè)子高矮坐到兩塊石頭上,。正當(dāng)我擺好手勢準(zhǔn)備喊“茄子”時(shí)，一旁的妹妹卻哭鬧起來,。上前一問緣由,，才知道她不甘心“居于人下”,，非要坐那塊大石頭。我不假思索的對大人們說：“我坐那塊小石頭吧,，我和妹妹換換，我比她大,，理應(yīng)謙讓”,。大人們都夸贊我是個(gè)懂事的好孩子,，我也感到心里暖暖的。原本心中僅存的那點(diǎn)不快也一下子煙消云散,?；丶业穆飞希矣纸o妹妹講了孔融上梨的故事,，并告訴她要像小姐姐學(xué)習(xí)懂得謙讓，妹妹一知半解的點(diǎn)頭笑了,。
謙讓是心靈的美,，讓人溫暖,，讓人感動(dòng)。謙讓是蘇東坡“莫聽穿林打葉聲,，何妨吟嘯且徐行,，竹杖芒鞋輕勝馬”的從容,；謙讓是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的超然,；謙讓是杜甫“安得廣夏千萬間，大辟天下寒士俱歡顏”的感慨……也正如雄鷹學(xué)會謙讓狂風(fēng)驟雨,，才有了它的展翅高飛,。
謙讓不是一葉扁舟,，隨波逐流；謙讓不是一葉浮萍,，漂浮不定；謙讓不是一束曇花,，轉(zhuǎn)瞬即逝……
謙謙之行,，在于手,，在于心……
謙謙之言，在于口,，在于情……
守禮謙讓，尊重生命,，從做好自己開始！
