做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

學(xué)生暑假計劃 學(xué)生暑假計劃篇一

首先，要將假期分為三個階段

初期：適當(dāng)?shù)姆潘?。大家學(xué)習(xí)了一個學(xué)期,，終于放假了，同學(xué)們最需要的就是適當(dāng)?shù)姆潘?，初期,，可以和家人出去旅游，游覽一下名山大川,，可以和同學(xué)一起鍛煉身體,、一起去博物館,、海洋館,、圖書館等，通過接觸外界事物,，來增長知識,。

中期：要有計劃的進(jìn)行學(xué)習(xí)。因為準(zhǔn)初三學(xué)生即將面臨中考,，相信暑假的任務(wù)并不輕松,，因此準(zhǔn)初三生應(yīng)該制定一個具體的學(xué)習(xí)計劃，利用暑假這個寶貴的時間鞏固此前學(xué)到的知識,，同時接觸新的知識,。

末期：要為開學(xué)做準(zhǔn)備。開學(xué)前兩周左右,，就要開始調(diào)整作息時間,，盡量做到與上學(xué)時間一致，這樣開學(xué)以后就能很快適應(yīng)初三的學(xué)習(xí)生活,。

第二,、各科該如何學(xué)習(xí),？

語文：重點是要提升閱讀理解能力和寫作水平，很多學(xué)生語文成績不好并不是因為笨,，就是沒有足夠的理解水平和寫作能力,，所以，暑假期間要多讀書,，多動筆,，通過多看、多練來提升自己對語文素材的積累和運用,，進(jìn)而提升閱讀理解能力和寫作能力,。

數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)一樣離不開記憶，定義,、法則,、公式、定理,，這些基礎(chǔ)知識一定要引起大家的注意,，數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法是學(xué)好數(shù)學(xué)的兩大因素，首先要“建立方程”的思想,，善于用“方程”的觀點去構(gòu)建有關(guān)方程,，進(jìn)而用解方程的方法去解決它。其次要樹立“數(shù)形結(jié)合”的思想,，代數(shù)是研究“數(shù)”,，幾何是研究“形”， 任何一道題,，只要與“形”沾得上一點邊,，就應(yīng)該根據(jù)題意畫出草圖來分析一番，這樣做不但直觀,，而且全面,，整體性強，容易找出切入點,，對解題大有益處,。

英語：暑假新初三學(xué)生要把重點放在閱讀上。閱讀是英語中考的重要考查內(nèi)容,。它包含了詞匯,、語法等內(nèi)容。對作文寫作也有益處,。初三生可以找些材料讀讀,，提高閱讀能力。此外,，詞匯和語法知識同樣也是考查的重點,，所以,，暑假期間要盡可能多的擴展詞匯量，這樣把學(xué)過的詞匯,、語法知識復(fù)習(xí)一遍,。如果有時間，大家多聽一下英語新聞,、英語歌曲,、英語同步聽力。

化學(xué)：進(jìn)入初三后,，同學(xué)們將會接觸一門新的基礎(chǔ)自然科學(xué)——化學(xué),。因此在初二升初三暑假里對化學(xué)課本進(jìn)行系統(tǒng)預(yù)習(xí)，了解一些基本的化學(xué)概念,，熟悉一些化學(xué)實驗的基本操作,。這為提升化學(xué)學(xué)習(xí)興趣，建立學(xué)習(xí)自信奠定一定的基礎(chǔ),。

對于其他科目來說,，也要利用暑假，通過做題,、練習(xí),、背誦等方式來鞏固所學(xué)的知識，預(yù)習(xí)初三上學(xué)期的內(nèi)容,，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生,。

第三，制定計劃注意事項

1,、必須要落到紙面上,。很多學(xué)生覺的暑假計劃的大方向自己已經(jīng)有了輪廓，沒必要用筆記下來,，這是不對的,，用筆記下來,，第一顯得更加的正式,，讓自己重視起來；第二落到紙面上更加的系統(tǒng)化,，讓人一目了然,；第三更具有約束性。

2,、時間不要安排過于緊張,。考慮到明年就要中考了,，有的同學(xué)把時間安排的緊緊的,，根本沒有時間放松,、或者是安排自己的事情,，這種計劃并不可取,，也許第一天能夠堅持一下，但是如果讓整個暑假都在緊張中度過,，那么就很容易產(chǎn)生厭學(xué)的心理,，因此制定計劃時,，要注意勞逸結(jié)合。

3,、要嚴(yán)格執(zhí)行作息時間,。計劃一定要嚴(yán)格執(zhí)行，并堅持下去,，不少學(xué)生計劃做完就成了擺設(shè),，假期想干什么就干什么，這樣的計劃不僅起不到作用,，還會讓學(xué)生,，學(xué)，學(xué)不好,，玩,，玩不好，作息時間一經(jīng)制定就需要嚴(yán)格執(zhí)行,，并采取一定的獎懲措施來督促,。

第四、要加強以下四個方面,。

1,、要及時進(jìn)入中考備考階段。將精力和注意力投入到暑假學(xué)習(xí)生活中去,。不要沉迷于手機或者網(wǎng)絡(luò)游戲中,。

2、要及時查漏補缺,。假期里發(fā)現(xiàn)自己還有哪些知識點相對薄弱,，一定要第一時間進(jìn)行強化，畢竟中考考查的知識比較全面,，容不得我們有知識盲點,。

3、要注重能力提升,。無論是英語/語文的閱讀能力,、寫作能力、表達(dá)能力，還是數(shù)學(xué),、化學(xué)的解題能力和思維能力,，都需要在暑假得到長足的進(jìn)步。

4,、要尋找方法,。不同的學(xué)科、不同的時段,，學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)方法是不一樣的,。因此利用暑假要通過課后練習(xí)題或者輔導(dǎo)書上的練習(xí)題，提升解題效率,、尋找解題方法,、拓展解題思路。

第五,、暑假學(xué)習(xí)計劃表模板,。

對于初二年級學(xué)生來說，這個暑假實際上是初三的起點,。下學(xué)期開學(xué)后,，學(xué)生大多會在老師的引領(lǐng)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，很難有相互趕超的額外學(xué)習(xí)時間,；而這個暑期,，則為學(xué)生們提供了相互追趕、習(xí)練“彎道技術(shù)”的時間,。

學(xué)生暑假計劃 學(xué)生暑假計劃篇二

1,、每天的四個“1小時保障”每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè)；每天保障一小時的無負(fù)擔(dān)課外閱讀,；每天保障一小時的英語自學(xué),；每天保障一小時的戶外活動或運動。

2,、計劃與非計劃如無特殊情況,，每天必須完成以上計劃；每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排,；如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,，可臨時不予執(zhí)行,；可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當(dāng)日計劃的實施,。

1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),，不請家教,，相關(guān)課程自己獨立完成。

2,、語文課程計劃7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺,；把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史,、百科知識大全,、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書,；假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍,；把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

3,、數(shù)學(xué)課程計劃7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補缺；假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué),，基本掌握其要領(lǐng),，有選擇性挑選典型題目做。自己注意計算細(xì)心化的糾正,。

4,、英語課程計劃英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng),；把三年級和四年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍,，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限,；假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上,，分類匯總；若有興趣,、有機會,，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn),。

1,、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次,；

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次；

3,、每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步、溜冰,、找小朋友玩等,，要注意安全；

4,、每兩天至少幫家里做一件家務(wù)事（10分鐘以上）,，洗衣服、擇菜,、簡單做飯等,；

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天,；邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待；

6,、每周玩電腦2小時左右,，重點加強打字能力的提高；

7,、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,，當(dāng)1-2天家長；

8,、其他：根據(jù)具體情況,，靈活安排。附：另一份暑假學(xué)習(xí)計劃,，歡迎比較,。

小學(xué)生暑假學(xué)習(xí)計劃每天日程安排：

8：00~8；30起床（刷牙洗臉吃飯）

8：30~9：00做老師布置的作業(yè)

9：00~10：00做課外作業(yè)

10：00~13：00玩

13：00~14：00做課外作業(yè)

14：00~15：00玩

15：00~16：00做課外作業(yè)

16：00~21：00玩

從另一個角度寫的：

1.幫媽媽做力所能及的家務(wù)勞動,。

2.做有意義的公益勞動,。

3.學(xué)會一項家務(wù)技術(shù)或其他的小技術(shù)。

4.改掉一個壞毛病,、缺點,。

5.讀一部好書,，寫出讀后感。

6.根據(jù)身邊的事物寫一些文章,，并選出一篇自己認(rèn)為好的文章,，鍛煉自己的寫作能力,。

7.看一部好的電影,，試著寫出觀后感。

8.學(xué)一首好歌,。

9.試著克服一個自己曾經(jīng)不敢/會做的（好）事,。

10。完成假期作業(yè),，并努力做到最好,。

11.要注意完成學(xué)校布置的所有作業(yè)，不要漏做或偷工減料,。字體要工整,。

12.一個星期至少一次到圖書館看小學(xué)生課外讀物，或者自己家里有課外書的把它看完,。最好看一些自己喜歡的有益的書本,。當(dāng)然也不要忘了讀一讀本學(xué)期的科目書哦！

第三,，每天要做適量的運動,，不要因為天氣寒冷躲

13.天天看電視新聞報道，知多點國家大事,，知多點交通防范安全,，知多點走歪道的后果。

14.多幫媽媽分擔(dān)力所能及的家務(wù)活,，多向媽媽學(xué)習(xí)做飯炒菜等的生存技能,。

學(xué)生暑假計劃 學(xué)生暑假計劃篇三

有人說“黑色的高三”、“灰色的初三”,，這意思當(dāng)然是不言而喻的;但我想告訴各位,，真正進(jìn)入初中畢業(yè)階段的人生學(xué)習(xí)生涯中的第一次拼搏并沒有如此可怕和乏味，而是充滿色彩和富有機遇,，只要確定合理的目標(biāo),、調(diào)適好心態(tài)并投入努力，通過“中考”,，每一個學(xué)生都能升入適合自己的學(xué)校,。也就是說，在“初三”這塊調(diào)色板上用心調(diào)色,，初中畢業(yè)階段的學(xué)習(xí)生活決不會是“灰色”的,。

俗話說“良好的開端是成功的一半”,，作為一名即將進(jìn)入初三的學(xué)生，如何開好這個“頭”呢?用好暑假的這段時間就是一個絕佳的機會,。

過了暑假,，新初三生就要迎來緊張的初三生活了，但不少學(xué)生假期只顧玩兒,，開學(xué)后收不回心,。在這里提醒新初三生，合理安排假期生活,，在放松身心的同時,，不能徹底放棄學(xué)習(xí)。

李華開學(xué)就升入高一了,，可說起去年暑假他仍后悔不已,。那個暑假他不是打游戲就是和同學(xué)聚會，直到開學(xué)前一天,，還上了一通宵的網(wǎng),。開學(xué)快一個月了，他還遲遲不能進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),，耽誤了不少時間,。

據(jù)了解，新初三生容易走兩個極端,，要么使勁兒“學(xué)”,，要么使勁兒“玩”。早在放假前,，不少新初三生就打算在這個暑假“瘋玩兒”一把,，他們認(rèn)為開學(xué)后就要進(jìn)入“魔鬼式”初三了，沒時間玩了,。假期中,，他們每天睡到中午才起，然后就上網(wǎng)打游戲,、看電視,。與之相反，有的學(xué)生卻早早就報了幾個輔導(dǎo)班,，想為初三做準(zhǔn)備,。他們每天從柳南跑到柳北或者城中魚峰，忙著補習(xí),、輔導(dǎo),，假期過得比上學(xué)還累。

新初三生將迎來緊張的復(fù)習(xí)沖刺階段,，這個假期能否利用好非常重要,，一味學(xué)習(xí)會讓自己沒開學(xué)就已疲憊不堪,。因此，新初三生假期要勞逸結(jié)合,，可將假期分為放松,、學(xué)習(xí)和收心三個階段。

和同學(xué)一起參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，為中考體育做準(zhǔn)備;到博物館,、科技館、天文館等處參觀,，拓寬知識面;到圖書館看看感興趣的書籍,，閱讀一些課外讀物增長知識,，并積累作文素材,。這個階段可視為剛剛過去的七月份。

此時暑期已經(jīng)過半,，初三生要制訂一個具體的學(xué)習(xí)計劃,，將學(xué)過的知識回顧一下，并總結(jié)歸納,。從現(xiàn)在開始到八月二十五日就是這個階段,。

開學(xué)前一周，新初三生要開始收心了,，為開學(xué)做好準(zhǔn)備,。可以嘗試做一個初三復(fù)習(xí)計劃表,，找找感覺,，為即將開始的初三生活做好心理準(zhǔn)備。

一個將要讀初三的學(xué)生怎樣安排自己的假期學(xué)習(xí)呢?

關(guān)鍵要尊重學(xué)習(xí)規(guī)律和成長規(guī)律,。每一科都有它們內(nèi)在的規(guī)律,，會學(xué)習(xí)的學(xué)生善于從老師那里學(xué)會這些規(guī)律，并能在這些規(guī)律的指導(dǎo)下愉快的學(xué)習(xí),。比如說英語單詞,，誰都會忘，只不過要懂得記憶的規(guī)律,，反復(fù)地去認(rèn)識它,，才能牢牢地記住它。學(xué)習(xí)沒有定法,，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對一個剛?cè)氤跞耐瑢W(xué)來說非常非常重要,。你要弄明白你學(xué)習(xí)的時候?qū)W什么?“學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，基本方法”慢慢地才會形成能力,。你有了這個目標(biāo),，進(jìn)步會很大喲,，特別是數(shù)學(xué)，你可以試試呀!

下面提出一些具體的建議：

升入初三后,，學(xué)生要更重視平時知識的積累,，多看書，做“書蟲”,，從書中汲取養(yǎng)分,。

初三生平時多看有益的課外書對自己幫助很大，讀書不僅要用心,，更要動手寫,、勤引用。同學(xué)們可以利用暑假,，給自己安排早讀時間,，將初一、初二背誦過的詩詞,、文章,，全部作為早讀內(nèi)容朗誦、熟記,。一個假期至少堅持背誦50首唐宋詩詞和100條名句,。同學(xué)們還要養(yǎng)成做讀書筆記的好習(xí)慣，落在筆頭的知識點更容易記住,。筆記可包括詩詞名句,、名人名言、佳作美文及寫作技巧,、錯別字,、病句搜集、文學(xué)常識等多方面內(nèi)容,。

除了書籍外,，學(xué)生還要做一個勤奮的閱讀者，充分利用課余時間,，閱讀健康的報紙雜志,。學(xué)生要學(xué)會欣賞報紙雜志中的文章及標(biāo)題，如《作文報》,、《讀者》等,，養(yǎng)成剪報和摘抄的好習(xí)慣，擴充自己的知識儲備,。

學(xué)生可利用假期多去圖書館,、多逛書店，學(xué)習(xí)課外知識，做一只“書蟲”,。有條件的孩子可配備《現(xiàn)代漢語詞典》,、《成語字典》、《古漢語字典》,、《唐詩三百首》,、《宋詞精選》等書。

初三的數(shù)學(xué)更深,、更難了,，但只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)并不是難事,。學(xué)數(shù)學(xué)不能僅靠老師教,，更要靠自己主動去理解、掌握,。

學(xué)生要積極主動地發(fā)現(xiàn)問題,，注重新舊知識間的內(nèi)在聯(lián)系，不滿足于現(xiàn)成的思路和結(jié)論,，經(jīng)常進(jìn)行一題多解,、一題多變的練習(xí),。只看書不做題不行,，只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。學(xué)生對課本知識既要能鉆進(jìn)去,，又要能跳出來,，結(jié)合自身特點，找到最佳學(xué)習(xí)方法,。

不但語文要記筆記,，數(shù)學(xué)也要記筆記。特別是對概念的理解和數(shù)學(xué)規(guī)律的總結(jié),，對教師課堂中拓展的課外知識也要記下來,。同學(xué)們還要記錄本章最有價值的思想方法或例題，以及自己存在的未解決的問題,，以便今后將其補上;把平時容易出錯的知識或推理記下來,，以防再犯，通過找錯,、改錯達(dá)到最終防錯的目的,。初三生還可利用假期提前總結(jié)梳理知識結(jié)構(gòu)，如做一個知識表格,，這樣在復(fù)習(xí)時可以更一目了然,。

暑假新初三生復(fù)習(xí)要把重點放在閱讀上。

閱讀是英語考試的重要考查內(nèi)容,，它包含了詞匯,、語法等內(nèi)容,，對作文寫作也有益處。假期,，初三生可以找些材料讀讀,，提高閱讀能力。選擇材料時要根據(jù)自己的具體情況,，不要選擇難度太大的,。如果滿篇都是生詞，讀起來也沒有興趣,。初三生還可利用假期預(yù)習(xí)一下生詞,，這樣開學(xué)后學(xué)習(xí)就比較輕松，容易跟上老師進(jìn)度,。

不同層次的學(xué)生假期學(xué)習(xí)安排要有所不同,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的學(xué)生要注意查缺補漏，把學(xué)過的詞匯,、語法知識復(fù)習(xí)一遍,，看看自己存在哪些漏洞，并及時彌補,，不欠舊賬對高中學(xué)習(xí)非常關(guān)鍵,。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生可以提前預(yù)習(xí)一下新課程，做一些準(zhǔn)備,，如每天背背新詞匯,，看看新語法知識。

有時間的學(xué)生還可以做做聽力練練耳朵,，既可以聽聽力訓(xùn)練磁帶,，也可以聽聽英文歌曲。

新初三生暑假復(fù)習(xí)物理時,，要根據(jù)自己初二的學(xué)習(xí)情況“對癥下藥”,。

物理學(xué)科在初三階段的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)非常重要，第一學(xué)期還要學(xué)習(xí)一些新課,，第二學(xué)期開始復(fù)習(xí),。初三生要充分利用好這個暑假復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，提前為新學(xué)年做好準(zhǔn)備,。

對于初二物理成績較好的學(xué)生來說,，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學(xué)過的一些零碎知識點利用暑假做鞏固復(fù)習(xí),。比如力學(xué)和電學(xué)部分是重要考點,。有能力的學(xué)生可以做一些力學(xué)、電學(xué)綜合性的往年中考題。通過做試題,，查缺補漏,，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。

對于基礎(chǔ)較弱的學(xué)生,，最好把初二的筆記拿出來,，重新復(fù)習(xí)一遍，這樣在將來面對新的知識時就不會陌生,。如果自主學(xué)習(xí)能力較差,，盲目上輔導(dǎo)班也不一定有效，不如在假期根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況做一些練習(xí)題,，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗,，以求達(dá)到不留漏洞，提前預(yù)熱的效果,，以飽滿的信心迎接新學(xué)期的到來,。

作為一門即將開始學(xué)習(xí)的新課，化學(xué)需要記背的知識較多,，初三生利用暑假提前預(yù)習(xí)一些簡單的知識點,，既可以在新學(xué)期對化學(xué)課不太陌生，也可以為以后的緊張學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ),。

初三生在預(yù)習(xí)時要訂好計劃，可以分章節(jié)學(xué)習(xí),，比如熟悉化學(xué)元素周期表,、了解化學(xué)儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì),、方程式等基礎(chǔ)知識。先要將課本上的內(nèi)容初步理解,，提前背一些需要記憶的內(nèi)容,。

化學(xué)知識比較零散、抽象,，但也有章法可循,，初中化學(xué)知識并不難掌握。通過化學(xué)基本概念和理論的預(yù)習(xí),，初三生要找準(zhǔn)哪些知識點對今后的學(xué)習(xí)有幫助,，并加強記憶理解;選擇一些有解題思路的指導(dǎo)書，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況適當(dāng)做一些習(xí)題,，同時多理解題中公式的運用;通過做一些習(xí)題和練習(xí)可以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題,，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使開學(xué)后的學(xué)習(xí)更有針對性。

只要在暑假做好預(yù)習(xí),，開學(xué)后認(rèn)真聽講,，根據(jù)老師的要求勤看書、勤動手,，每個初三生都可以學(xué)好化學(xué),。

由于《思想品德》、《歷史》屬于開卷考試科目,，上課時認(rèn)真按老師要求去做,。

對于存在短腿科目或者整體比較差的同學(xué)，按照上面的方法進(jìn)行有一定難度,。不要灰心,，經(jīng)過努力是可以改變的，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,。

我感覺現(xiàn)在的學(xué)生其實很聰明，包括個別成績暫時不理想的同學(xué),。據(jù)了解,，個別成績比較落后的同學(xué)也不是不想學(xué)，只是掉隊太久了有些迷路,，不知道從哪里下手而已,。我這里介紹個“捷徑”，可行,、具體,、容易捉摸、易于評測,，不妨試試,。

：沒有必要做什么輔導(dǎo)資料上的題目。實際上,，只要把教科書上的所有題目做完就行了,，很簡單吧。每天讀教科書上的一個章節(jié),，讀懂之后,，做本章節(jié)后面的練習(xí)題。記住,，一定要全部做完!對于每道題,，除了抄寫題目，給出解法和答案之外,，還要在后面注明：這道題為什么出現(xiàn)在這里?它應(yīng)用了本章節(jié)的哪些定理?把每科的題目做在一個大本子上,，一個暑假用三十天,，做完所有理科科目的教科書完全沒有問題。

：按照教科書行事,。注明“背誦”的一定要流利地,、正確地背下來，注明“熟讀”的一定要熟讀,。不只是課文有用,，課文間的文法知識也很有用，要全部讀下來,，熟悉語文書的每一個犄角旮旯,。

：每天背誦默寫一篇課文。英語不是我們的母語,，所以對它的要求要比對語文的嚴(yán)格,。如果課文后面有習(xí)題，那么就要像做理科題一樣做這些題目,。同樣,，對于每道題目，在后面注明：這道題考的是課文里的哪個詞匯和哪個相似的語法結(jié)構(gòu),。

這些方法一定要嚴(yán)格執(zhí)行,，不能間斷。每天必須做完所有的學(xué)科才能休息,，不能今天做數(shù)學(xué)題,，明天做英語題。這個暑假非常關(guān)鍵,，因為它是升高中之前的最后一個長假期(寒假太短),，掉隊學(xué)生的最后一個喘息和反撲的機會。你只要不學(xué),，就會一直往后退,。

也許個別學(xué)生會抱怨，這樣連玩的時間都沒有了,。不錯,，邏輯上說，既然下課了,，學(xué)生就沒有繼續(xù)念書的義務(wù)，就像勞動法里規(guī)定工人沒有加班的義務(wù)一樣,。但是學(xué)生也得問問自己的心：上課的時候真的聽進(jìn)去老師的每句話了么?如果不是,，那就把沒有聽進(jìn)去的部分從課本上找回來。這一點沒有什么可商量的,，工作了也是如此：如果老板給的任務(wù)到期沒有完成,，加班加點也得把它做完,，同樣沒什么可商量的。況且在第一個階段大家已經(jīng)進(jìn)行了充分的放松,。

另外,，無論大家在假期做了多少復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，也不代表開學(xué)后可以放松學(xué)習(xí),，一定要認(rèn)真聽講,，跟著老師的進(jìn)度走。

初三是初中生學(xué)習(xí)生涯中的一個重要階段,，在這短短的一個學(xué)年中,，既要學(xué)習(xí)初三新課程，又要復(fù)習(xí)鞏固以前所學(xué)的知識,，所以這個階段被多數(shù)師生稱為考前學(xué)習(xí)的“黃金時段”,、中招考試的“沖刺階段”，真有點“成也初三,，敗也初三”了,。那么，該如何確定初三這個學(xué)年的奮斗目標(biāo)呢?如何具體制訂初三這個學(xué)年的學(xué)習(xí)計劃和措施呢?筆者根據(jù)多年來對初中“教”與“學(xué)”的研究,，認(rèn)為這樣優(yōu)化設(shè)計初三的奮斗目標(biāo),，益處多多。

不少初三學(xué)生往往有這樣的認(rèn)識誤區(qū)：對初三如何學(xué),，沒啥具體的考慮,，一切都“走著說著”，順其自然,，甚至認(rèn)為“車到山前沒惡路”,、“沒有過不去的火焰山”。這種盲目性,、自由性的放任自流的態(tài)度是對自己的不負(fù)責(zé)任,。古人云，凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。學(xué)習(xí)和打仗一樣，如沒認(rèn)真提前準(zhǔn)備,，奮斗沒具體目標(biāo),，很可能會“吃敗仗”、“栽跟斗”,。為了打好“初三攻堅戰(zhàn)”,，爭取在短短的一年中(實際學(xué)習(xí)時間不到九個月)加強“備戰(zhàn)”，增加學(xué)習(xí)與考試的競爭實力,，必須根據(jù)自己初中一,、二年級的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，制定與初三接軌的學(xué)習(xí)計劃，明確自己初三應(yīng)怎樣學(xué),，清楚預(yù)期要實現(xiàn)什么目標(biāo),，這樣才能做到心中有數(shù)，在明年的中考中才能打有把握之仗,。

調(diào)查表明,，有不少升入初三的學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)和考試缺乏信心，認(rèn)為自己學(xué)習(xí)上的“夾生飯?zhí)?，難以消化”,，原來偏科造成的部分學(xué)科較差的現(xiàn)狀已無法改變，在考試中已沒有競爭實力,，所以思想消極,，喪失進(jìn)取的信心，認(rèn)為即使再努力學(xué)習(xí)也來不及了,，認(rèn)為再奮斗為時晚矣,，于是產(chǎn)生了學(xué)習(xí)上“混一天少兩晌”的消極思想，自暴自棄,，甘愿去等待失敗,。我們勸告這些同學(xué)，學(xué)習(xí)偏科的現(xiàn)狀,，經(jīng)過努力是可以改變的,，只要思想不滑坡，辦法總比困難多,，思想要振作起來,，相信自己，要堅信在初三的一個學(xué)年,，只要及時補習(xí),、查漏補缺，是有希望趕上的,，現(xiàn)在選擇奮斗的目標(biāo)還不晚,，只要抓緊行動，還是大有成功的希望,。

選擇初三的學(xué)習(xí)奮斗目標(biāo)從實際出發(fā),，以科學(xué)求實的態(tài)度來選擇。那么,，怎樣選擇符合自己實際的目標(biāo)呢?我們的意見是：

一要認(rèn)真總結(jié)回顧本人以前的學(xué)習(xí)情況,，對所學(xué)的各學(xué)科知識認(rèn)真反思，弄清自己的“學(xué)情”,，弄清楚到底掌握了哪些知識,，哪些學(xué)科、哪些方面還比較薄弱,，學(xué)習(xí)上還有哪些遺漏和不足,，真正做到“認(rèn)識自己”;

二要根據(jù)自己的補差需要制訂目標(biāo)，逐一解決過去學(xué)習(xí)上的“夾生飯”問題,，防止對自己要求高而達(dá)不到,、要求太低又達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的問題;

三是要貫徹量力而行的原則，不可貪多求全,，不可好高騖遠(yuǎn),，“跳一跳，摘葡萄”,，要確立經(jīng)過稍加努力就能實現(xiàn)的目標(biāo),。

總之，選擇目標(biāo)要以自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ),。

初三涉及到秋、春兩個學(xué)期,，在實際的運作過程中,，既要學(xué)習(xí)初三新知識，又要補習(xí)以前沒學(xué)好的知識;既要系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中知識,，又要進(jìn)行考前培訓(xùn),，進(jìn)行考前的模擬“練兵”，這就要科學(xué)地,、合理地規(guī)劃學(xué)習(xí)目標(biāo),。那么如何處理好階段目標(biāo)和長遠(yuǎn)目標(biāo)的關(guān)系呢?我們建議：

第一階段：20xx年9月至20x年元月(即秋期)這一階段，在學(xué)好初三上學(xué)期內(nèi)容的同時,，要系統(tǒng)復(fù)習(xí)初中1-3冊學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容,，爭取至秋期末，把初中1-3冊的教材復(fù)習(xí)結(jié)束,，并認(rèn)真做好查漏補缺,。

第二階段：20x年2月-5月(即春期)，在學(xué)好春期內(nèi)容的同時,，復(fù)習(xí)4-6冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，到20x年5月底，把4-6冊學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)結(jié)束,。

第三階段：20x年6月1-25日之前，這二十多天可作為考試的模擬練兵階段,，這個階段的練兵中可按照通常中招考試試題的類型進(jìn)行強化訓(xùn)練,，使自己熟悉考試題型及答題技巧,，減少不必要的失誤，提高考試的得分率;也可以做一些“仿真型”模擬試卷,，尤其是可以把近二,、三年內(nèi)我區(qū)部分地市中考試卷做一遍，弄清試卷的命題導(dǎo)向,、試卷的結(jié)構(gòu),、題型、答題技巧,，命題變化,、命題發(fā)展趨勢等，解決遇到新題型不適應(yīng)的問題,。

這里的長遠(yuǎn)目標(biāo),，主要指初三學(xué)習(xí)的總目標(biāo)，換句話說,，主要指中考前預(yù)期達(dá)到的目標(biāo),。這個總目標(biāo)不是空洞的口號，更不是一個虛幻的理想,，而應(yīng)是一個具備實現(xiàn)條件的具體目標(biāo),。為了實現(xiàn)這個總目標(biāo)，要注意以下幾點：

一是長遠(yuǎn)目標(biāo)和階段目標(biāo)要緊密結(jié)合成為一個整體,，長遠(yuǎn)目標(biāo)通過一個個階段目標(biāo)的完成而實現(xiàn);

二是長遠(yuǎn)目標(biāo)應(yīng)做為階段目標(biāo)的動力和指南,，每一個階段目標(biāo)都是為這個長遠(yuǎn)目標(biāo)服務(wù)的;

三是每一位初三學(xué)生為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)奮斗的長遠(yuǎn)目標(biāo)，都要有時間觀,、質(zhì)量觀,，這種理念應(yīng)該滲透到日常的作業(yè)、練習(xí),、階段考試中去,，力求各種訓(xùn)練都要既保證時間又保證質(zhì)量;

四是為了實現(xiàn)長遠(yuǎn)目標(biāo)，力求實現(xiàn)訓(xùn)練的規(guī)范化,。我們調(diào)研發(fā)現(xiàn),，不少學(xué)生都是因為做題不規(guī)范，粗心大意而頻頻失分,，以致于造成失敗的結(jié)局,。所以，如果每個初三學(xué)生都能實現(xiàn)做題的規(guī)范化,，定能大大提高中考的得分率;

五是建議為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)的長遠(yuǎn)目標(biāo),，要重視基礎(chǔ)知識。強化雙基是應(yīng)試的基礎(chǔ)，近幾年中考命題中,，各科的“基礎(chǔ)題”,、“中檔題”占命題分?jǐn)?shù)比例的`90%，而拔高題(即所謂難題)不超過10%,，而過去不少考生的失分恰恰在都失在基礎(chǔ)題上,。如果每一位初三學(xué)生都夯實基礎(chǔ)，掌握答題的能力和技巧,，中考得分率將大幅度提高;

六是建議每個初三學(xué)生做到“學(xué)、練,、考”三統(tǒng)一,，要掌握各科命題的規(guī)律及要求，把“練,、考”滲透到學(xué)習(xí)中,，尤其要把握各科的特點，在學(xué)習(xí)過程中增強理解,、分析,、歸納、推理,、感悟,、概括、遷移,、運用,、總結(jié)等能力，增加對考試的適應(yīng)性,。如果每個初三學(xué)生都能做到了以上六個方面,，那么，初三奮斗的總目標(biāo)就會順利得以實現(xiàn),。

進(jìn)入初三,、我們鎖定的目標(biāo)就是升學(xué)深造。但是初中畢業(yè)并不只有上重點高中這一個獨木橋,，還有普通高中,、普通中專、職業(yè)高中,、技術(shù)學(xué)校等等,。

一般來說，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的考生,，在初三階段做最后的沖刺,，爭取考上重點高中。

平時學(xué)習(xí)成績中上等，經(jīng)過初三階段的查漏補缺,，可能也會考上重點高中,，但是這個層面的考生一般會被普通高中所錄取，也不失為一種選擇,。

成績平平的考生,，如果想學(xué)得一技之長，可以選擇普通中專,，可以升入職高或技校,。根據(jù)自己的興趣愛好，學(xué)一門實用技術(shù)將來同樣可以大有可為,。況且現(xiàn)在的中專生畢業(yè)時一樣可以考大學(xué),。

可見，條條道路通羅馬,。無論初中畢業(yè)上高中或是上中專,、技校，只要努力,，其結(jié)果是一樣的,。正所謂是金子在哪里都可以發(fā)光。所以,，初三畢業(yè)生要找準(zhǔn)自己的位置,，不管升入重點高中或是升入中專、職高,、技校前途都是光明的,。

計劃的制定應(yīng)該是因人而異，要根據(jù)自己的實際情況而定,。下面舉兩個例子供大家參考,，希望能有拋磚引玉之效。

此類計劃比較合適有一定自律能力,，具備一定學(xué)習(xí)能力,，特別是具有自學(xué)能力的學(xué)生使用。

一,、計劃實施的目標(biāo)：

1.提高自己在英語,、數(shù)學(xué)(物理)的學(xué)習(xí)能力;

2.加強運動，提高身體素質(zhì);

3.學(xué)會做簡單的家常菜,。

二,、具體措施：

1.組織好學(xué)習(xí)小組，以三個人一組為好,，進(jìn)行合作性學(xué)習(xí),。(學(xué)習(xí)水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)組成小組比較合適)

2.按教材知識前后的順序，整理上半學(xué)期的英語、數(shù)學(xué)(物理)練習(xí)卷和考試卷,。(或者可以根據(jù)老師的推薦去買一,、兩本合適提高學(xué)科能力的輔導(dǎo)材料)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識,，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學(xué)科的信心。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理,，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析，找到錯誤的關(guān)鍵之處,進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí),、強化。

5.無論在訂正試卷習(xí)題,，還是在做輔導(dǎo)材料時,遇到困難,三人小組一起分析,或者到圖書館去找參考書，可以去找老師,也可以進(jìn)行挑戰(zhàn)性競賽,看誰先解決問題,。

6.把錯題訂正完成以后,就把錯題訂正的全過程背出來,，進(jìn)行接替方法的積累。

7.到辦學(xué)質(zhì)量比較好的社會業(yè)余學(xué)校去讀英語口語訓(xùn)練班,，提高自己的英語會話能力和英語學(xué)習(xí)素質(zhì),。

8.對于新初三的學(xué)生，可以在暑期中參加一些競賽輔導(dǎo)班,，為新學(xué)年的各類競賽打好基礎(chǔ),。(也可以超前讀一些新初三的課本，提前了解初三的學(xué)習(xí)內(nèi)容)

9.每周打兩次球,，游三次泳,，增加運動，提高體能,。

10.每天晚上,，聽音樂，上網(wǎng)瀏覽,，看書讀報,，和同學(xué)聊天等，做自己有興趣的事,。

11.每周跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子，蒸魚之類,，再做一些力所能及的家務(wù),。

三、時間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時,，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點以后是運動或做家務(wù)的時間,。

3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間,。

4.周末去看一些有益的展覽，或參加一些有益的社會活動,。

四,、督促自律：

1.設(shè)計好每天的生活學(xué)習(xí)評價表，對自己每天的生活,、學(xué)習(xí)作好評價,。

2.合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)互相督促，執(zhí)行暑期生活,、學(xué)習(xí)計劃有始有終,。

此類計劃具有督促性,合適尚須家長督促、老師幫助的學(xué)生,。b份計劃中,，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)自信、興趣及學(xué)習(xí)自制力的培養(yǎng)和家長,、老師的幫助,。

一、計劃實施的目標(biāo)：

1.提高自己在語文,、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力,。

2.加強運動，提高身體素質(zhì),。

3.學(xué)會做簡單的家常菜,。

二、具體措施：

1.針對自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反思，調(diào)整,。

2.在家長的指導(dǎo)下,，寫好自己切實可行的暑假生活、學(xué)習(xí)計劃,。(安排好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)

3.把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理,，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識，具備了哪些運用能力,，樹立自己對本學(xué)科的信心,。

4.把練習(xí)卷上做錯的題目進(jìn)行整理,、抄錄，打開教科書,，逐題進(jìn)行分析,，找到錯誤的關(guān)鍵之處，進(jìn)行認(rèn)真的訂正后,，再到教材上找到相關(guān)類型的題目,，進(jìn)行練習(xí)、強化,。(盡可能用自己的力量解決問題)

5.遇到無法解決的困難,，按教科書的學(xué)習(xí)順序進(jìn)行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點,，然后可以請老師一起幫助解決,。

6.每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題,?；丶液筮\用老師解決問題的方法進(jìn)行自我強化練習(xí)，填補自己的學(xué)習(xí)漏洞,。(這一點必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)順序,，切不可東一榔頭西一棒的無序)

7.每次完成習(xí)題的訂正，將錯題訂正的全過程,，牢牢地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累,。

8.一星期打兩次球,，游三次泳，增加運動,，提高體能,。(也可以聽音樂等，做自己有興趣的事)

9.一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜,，如炒茄子,，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù),。

三,、時間安排：

1.一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時,，下午2.5小時,。按一小時一節(jié)課安排好課表。

2.每天的5點以后是運動或做家務(wù)的時間,。(也可以安排一些合適的娛樂活動)

3.周末去看一些有益的展覽,，或參加一些有益的社會活動,。

四、家長督促：

1.設(shè)計好每天的生活,、學(xué)習(xí)評價表,，對自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評價,。

2.家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活,、學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行的情況和進(jìn)度，及時幫助解決執(zhí)行中的困難,。

3.家長在幫助學(xué)生執(zhí)行計劃時,，也要尊重學(xué)生的要求，切不可急躁,。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高,。

總結(jié)：

任何一種計劃的制定,不過是給自己設(shè)立一個進(jìn)步的目標(biāo)，這個目標(biāo)的實現(xiàn),，關(guān)鍵在于能否努力去實踐,。所以，在這兩份計劃中,，對實踐計劃的步驟和方法指導(dǎo)比較多,，因為有了目標(biāo)，不知道如何去做,，也是一件痛苦的事,。我們知道，有許多學(xué)生都有自己的獨特有效的學(xué)習(xí)方法,，你可以盡情地發(fā)揮,，也可以從我們提供的計劃里獲得一點新的啟示，完善你的學(xué)習(xí)

最后祝同學(xué)們假期愉快,，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！

學(xué)生暑假計劃 學(xué)生暑假計劃篇四

暑假是一個變化多端的萬花筒。五彩繽紛的它給了我們無窮無盡的樂趣,。漫長的暑假生活為同學(xué)們提供了廣闊的展示自我的舞臺,。而計劃運用暑假時間，成了我們當(dāng)前首先該做的事,。

假期中任務(wù)繁多,，想做的事情也很多。要把這些事情逐一篩選,、調(diào)整,，根據(jù)暑期時間合理安排，制定一份"暑假活動表",。一切活動應(yīng)該嚴(yán)格按照"計劃表"進(jìn)行,，但還是要注意勞逸結(jié)合,。

這個測試是暑假后初一下學(xué)期的一個總結(jié)，暑假中,，要把初一下學(xué)期學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍,，還要制定一個"復(fù)習(xí)計劃表"。爭取測出好成績,。

根據(jù)自己的興趣愛好,，積極參加學(xué)校組織的各種興趣小組，如：繪畫,、書法,、音樂、英語,、信息技術(shù),，掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ),。初中暑假作文

利用暑假充足的時間多閱讀一些好書,。如：世界名著、歷史典故,、優(yōu)秀書（報）刊,、寓言、童話故事等等,，不斷提高自己的閱讀能力和寫作水平,，陶冶情操。

此外,，暑假中還可以積極進(jìn)行體育鍛煉,，幫助家長多干些家務(wù)，參見社會實踐活動體驗生活......只有抓住機會,，不斷展示自我，拓展視野,，才會健康成長,。

初一學(xué)生暑假計劃表為您介紹到這里，希望它對您有幫助,。如果您喜歡這篇文章,，不妨分享給您的好友吧。更多豐富的范文盡在：范文大全,！

學(xué)生暑假計劃 學(xué)生暑假計劃篇五

學(xué)習(xí)計劃是指學(xué)習(xí)的具體安排,。要想真正完成好學(xué)習(xí)計劃，在考慮計劃的時候,，一定要對自己的學(xué)習(xí)生活做出全面的安排,。應(yīng)包括社會工作時間,、為集體服務(wù)時間、鍛煉時間,、睡眠時間及娛樂活動時間等,。這樣，在學(xué)習(xí)時間內(nèi)才可能精力充沛地學(xué)習(xí),。

學(xué)習(xí)時間可以分為兩部分：一是常規(guī)學(xué)習(xí)時間,，主要用來完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識,。二是自由學(xué)習(xí)時間,，是指完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)后所剩下的時間。這部分時間一般可以用來補課或提高深造,。學(xué)習(xí)較差的同學(xué),，隨著學(xué)習(xí)水平的提高，應(yīng)經(jīng)歷常規(guī)學(xué)習(xí)時間逐漸減少,，自由時間逐漸增加的過程,。凡是體會到因為抓住了自由學(xué)習(xí)時間而給學(xué)習(xí)的全局帶來好處的同學(xué)，就會努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，以便增加自由學(xué)習(xí)時間,，使學(xué)習(xí)的主動權(quán)越來越大。

長計劃和短安排是指在一個比較長的時間內(nèi),，應(yīng)有個大致計劃,。由于實際的學(xué)習(xí)生活往往無法預(yù)測，所以,，長計劃不可能太具體,，不可能把每天干什么都列出來。但是,，在學(xué)習(xí)上計劃要解決哪些問題,，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個在短期內(nèi)無法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周,、每天去,。這樣，在每天學(xué)習(xí)時,，就會明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位,。有了具體的短安排計劃，長計劃中的任務(wù)可以逐步得到實現(xiàn),；有了長計劃,，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時具有明確的學(xué)習(xí)目的。

在訂計劃的時候,，不要脫離了學(xué)習(xí)的實際情況,。主要指以下幾方面：

（1）自己知識和能力,。

（2）每個階段的學(xué)習(xí)時間。

（3）學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞,。

（4）老師教學(xué)的實際進(jìn)度,。

從實際出發(fā)還要注意的一點是不要平均使用力量，要抓住重點,。

計劃終歸不是現(xiàn)實,，而只是一種可能性。要想把計劃完成現(xiàn)實,，還要經(jīng)過一段很長的努力過程,，在這個過程中自己的思想會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會發(fā)生變化,，計劃訂得再實際,，也不免出現(xiàn)估計不到的情況。所以,，為了保證計劃的實現(xiàn),，訂計劃時就不要太滿、太死,、太緊,，要留出機動時間。

早晨和晚上,，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾部分的時間,，可以安排著重看記憶的科目，如外語等,；當(dāng)心情比較愉快,，注意力比較集中，時間又比較長,，這時候可安排比較枯燥,，或自己又不太喜歡的科目；零星的時間,，注意力不容易集中的時間,，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。除此以外,，還要注意學(xué)習(xí)時間和體育活動要交替安排，文科和理科要交替安排,，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí),，等等。這樣安排,，在同樣多的時間內(nèi),，由于安排了合適的內(nèi)容,，就會收到較好的效果。

在計劃執(zhí)行到一個階段之后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何,，如效果不好，應(yīng)找到原因,，及時調(diào)整,。

主要檢查以下這些內(nèi)容：計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？自己是否基本按計劃實施,？學(xué)習(xí)效果如何,？沒有完成計劃的原因？

通過檢查,，立即采取相應(yīng)的措施,，及時改變計劃中的不合理部分。