在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

我們畢業(yè)了繪畫篇一

我們?cè)趯幊醯淖詈笠粋€(gè)春天,，我們?cè)趯幊醯淖詈笠粋€(gè)夏天，我們?cè)趯幊醯淖詈蟮淖詈?。僅剩的三個(gè)月,，還三個(gè)月，就三個(gè)月,，我們就該各奔東西,，說(shuō)goodbye。

曾經(jīng)有個(gè)同桌,，他總是在我上課睡著時(shí)叫我好好聽課,；曾經(jīng)有個(gè)女生，一下課就找她陪我去廁所的人,；曾經(jīng)有個(gè)xx,，一下課我就和他打架。曾經(jīng)有個(gè)老師,，我把我所有的故事都寫在作文本上交上去,；曾經(jīng)有個(gè)朋友，一見面就和她有說(shuō)不完話的人,。

多少年后,，當(dāng)我們?cè)倏匆娢覀兊漠厴I(yè)照時(shí)，那一瞬間的微笑將永遠(yuǎn)定格在那里,。多少年后,，我們會(huì)在地球的哪個(gè)角落遇見哪個(gè)人。也許她是你惜日的同學(xué),；也許她是的死閨蜜,；也許她是以前爭(zhēng)吵過(guò)的.對(duì)象；也許他是給過(guò)你很多安慰的異性朋友,；也許他是你曾經(jīng)拼了命愛過(guò)的一個(gè)男生,；也許他是同你戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)的對(duì)手在沒有了你們的日子，我不知道該怎么辦,，我甚至不敢想象,，我不敢考慮,。沒有了燈芯，月亮?xí)陋?dú)嗎,？沒有了你們,，我該有多寂寞？雖說(shuō)三年不算多,，也不算少,，不過(guò)總有那么多的刻骨銘心，銘記于心,。

我不能說(shuō)這三年我做的有多好,，也沒多壞。我不能保證我在你們每個(gè)人的心中都是朋友,。我不能肯定我到底為你們這些朋友做過(guò)什么,。但是，我想有一點(diǎn)我可以肯定,，我在乎你們,。

那些年，我們一起拍小組照片,；那些年我們上課搶著舉手,；那些年我們領(lǐng)著獎(jiǎng)品臉上笑開了花,。最后的三個(gè)月,，唯一的三個(gè)月，珍貴的三個(gè)月,，讓我們一起攜手走下去好么,？

我們畢業(yè)了繪畫篇二

我們的摩天輪已停下了，一千多個(gè)日日夜夜,，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)的天地,，卻為何留戀格子里的春天？

啊,，再在校園里走一走吧,！

木棉花總在新生來(lái)時(shí)與老生畢業(yè)時(shí)開放，滿目的紅艷,，灼灼其華仿佛用我們的汗水和心血祭奠的青春一去不復(fù)返,。樹下刻著誰(shuí)和誰(shuí)的名字，承諾這“友誼長(zhǎng)存”的誓言,，卻不明白一輩子的約定是多么奢侈,。曾經(jīng)手拉著手暢談心事，卻可能終究抵不過(guò)拉著行李箱在校門口你往左走,，我往右走,。

操場(chǎng)靜下來(lái)了，往日與同學(xué)的吶喊聲，加油聲收藏在哪里呢,？被秘密定格的雨水順著葉子的脈絡(luò)滴下,，有多少心事來(lái)不及分享？有多少公式來(lái)不及默寫,？有多少面孔來(lái)不及銘記,？隨這“咔嚓”一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上并不完美的句號(hào),。

此刻此刻,，只剩下一些模糊的粘稠的心網(wǎng)纏繞著心扉。教師臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的密碼,？在老師眼皮地下的“惡作劇”偷走了我們多少竊喜與害怕厚厚的書墻,，埋葬了我們多少操場(chǎng)夢(mèng)想？把你的背影剪成窗花貼在心上,，朋友,，這樣還會(huì)忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白,，一點(diǎn)點(diǎn)磨平,，是否會(huì)再也叫不出你的名字？

罵了三年的飯菜成了如此習(xí)慣的美味,，為了吃上雞爪,，還能不能容許我們插隊(duì)呢？精彩的電視節(jié)目總是在高潮時(shí)被關(guān)掉,，隨這一陣“噓”聲,，人群漸漸散開，一圈一圈地消失,。飯?zhí)玫氖迨灏⒁踢€會(huì)那么粗魯?shù)膶?duì)待下一屆學(xué)生嗎,？為什么我現(xiàn)在的腦海中記住它們的卻是某一天多給了已碗紫菜湯的溫柔呢？

過(guò)去了結(jié)束了,，該散場(chǎng)了吧,？風(fēng)箏總會(huì)飛遠(yuǎn)，但它的線頭留在了地上,； 炊煙總會(huì)飛遠(yuǎn),，但它的源頭留在了屋里；我們總會(huì)飛遠(yuǎn),，但腳印留在了母校的劇場(chǎng)————不該悲傷,，因?yàn)槲覀冊(cè)诔砷L(zhǎng)。

那一刻,，我們真的畢業(yè)了,。

我們畢業(yè)了繪畫篇三

歲月匆匆而過(guò),，暮然回首。我一走進(jìn)小學(xué)校園生活六年了,。隨著時(shí)間的流逝漂泊而去,，留下的只有回憶，美好而甜蜜,。

六年里,，我何曾留著些什么痕跡呢？當(dāng)我想起那一樁樁,，一件件令人留戀的往事……在這六年的匆匆里,，有無(wú)數(shù)個(gè)令人向往的往事。

不久,，我們就要告別美麗的校園,，告別朝夕相處的老師，同學(xué),，帶著依依不舍的深情,，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活,。

六年前,，我來(lái)到了這個(gè)學(xué)校――七小。認(rèn)識(shí)了與我朝夕相處的老師,，同學(xué)們,。翻開相冊(cè)，里面的照片勾起我對(duì)小學(xué)一年級(jí)時(shí)的回憶,?？?，這是我們六一兒童節(jié)那天的照片,。同學(xué)們一個(gè)個(gè)傻乎乎的站在那里，好像忘記了動(dòng)作話題作文 我要畢業(yè)了作文300字（4篇）作文,?？粗粗也唤笮α似饋?lái)

三年前***日,，是我最難忘的一天,。任老師，讓我當(dāng)選班級(jí)里的班長(zhǎng),。我聽了,，興奮的不得了。

六年后的今天,，我徹底改變了自我……我不禁頭涔涔而淚潸潸了,。

在我度過(guò)第13個(gè)夏天的時(shí)候,，在人生的道路上，我就有了第一個(gè)母校,。突然,，24個(gè)名字在我的腦海里閃過(guò)……

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我們畢業(yè)了繪畫篇四

填著一張張同學(xué)錄,，翻讀著一頁(yè)頁(yè)畢業(yè)留言,，心中不禁涌起一股酸楚。是啊,，光陰似箭,，六年的小學(xué)校園生活就要結(jié)束，回首過(guò)去,，那些美好時(shí)光依然歷歷在目,。

從那個(gè)背著書包，懷著欣喜的心情,，向爸爸媽媽揮手告別的小女孩,，變成一個(gè)扎著干凈利落的馬尾辮的小學(xué)生，再到與同學(xué)和睦相處,，學(xué)習(xí)認(rèn)真的小班干,，最后到對(duì)初中生活充滿幻想與動(dòng)力的大女生……這一切都在改變，可不變的是那顆積極向上的心,。

我思念朝夕相處的同學(xué)們,。記得二年級(jí)時(shí)的紅扇操比賽，我們?nèi)翰呷毫?，團(tuán)結(jié)一致,，奪得第一；三年級(jí)時(shí)的隊(duì)列比賽,，我們個(gè)個(gè)英姿颯爽,，成績(jī)喜人；五年級(jí)的拔河比賽,，我們齊心協(xié)力,，拿下前三；六年級(jí)時(shí)的武術(shù)操比賽,，我們挑戰(zhàn)極限,，堅(jiān)持不懈，最終以98分的優(yōu)異成績(jī)奪得冠軍,。這一切的一切,，都源于——團(tuán)結(jié)和愛！

我感激傳授我們知識(shí)的老師們,。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一點(diǎn)成績(jī),，都蘊(yùn)含著老師們的汗水和心血。我們表現(xiàn)優(yōu)秀時(shí),，老師們及時(shí)地激勵(lì)我們前行,；做錯(cuò)事時(shí)，老師們善意的批評(píng)如同警鐘敲響,，讓我們?cè)谌松牡缆飞?，不再犯相同的錯(cuò)誤。老師,，我們一定用優(yōu)異的成績(jī)告訴您：我們長(zhǎng)大了,！

我留戀這里的一切?？纯床賵?chǎng)上,，仿佛還留著我們嬉戲打鬧的身影；走在教學(xué)樓道里,，仿佛還能聽見我們的瑯瑯書聲,；草坪上、樹叢中,，仿佛還能看見我們背靠背說(shuō)著悄悄話……那些美好的回憶,，我定會(huì)好好珍藏。

畢業(yè)在即,，同窗的友誼不會(huì)忘,，似海的師恩不會(huì)忘，如根的母校不會(huì)忘,。不管未來(lái)有多遠(yuǎn),，這些都是永遠(yuǎn)割舍不掉的情懷。

我們畢業(yè)了繪畫篇五

三月的風(fēng),，溫柔地吹,，吹過(guò)操場(chǎng)，吹過(guò)我們的衣角,，同時(shí)也吹動(dòng)著那一棵莞香

十年,！二十年,！三十年,！我們一定再來(lái)！我們念著畢業(yè)詩(shī),，心中有種說(shuō)不出的感覺,，而這些感覺包含著開心與沉默，開心的是我們終于畢業(yè)了,，而沉默是以后就見不到同學(xué)們了,。

莞香?。≥赶?，從你種下那一刻起,，有多少同學(xué)不開心，因?yàn)槟愕拇嬖谧屗麄兌嗔艘环菽感５幕貞?，多了一份?duì)母校的思念,，可看到你那樣懦小，心里又生出一片片憐愛,，可見,，同學(xué)們對(duì)你是又愛又恨。

當(dāng)我回家時(shí),，不由地又去看看莞香,，發(fā)現(xiàn)莞香變得強(qiáng)壯了，這讓我想起了前幾天的暴雨,，我們?cè)诮淌依?，一直在?dān)心著它，原以為暴雨會(huì)吹得它搖搖晃晃的,，可是正與我們想的相反,，現(xiàn)在的莞香吸取這暴雨后的滋潤(rùn)，變得更加強(qiáng)壯了,。這不像剛剛?cè)雽W(xué)的我們嗎,？剛剛?cè)雽W(xué)的我們是那樣的嬌小，經(jīng)過(guò)風(fēng)暴般的襲擊,，才變成這個(gè)樣子,。

看到為它澆水的我們，就想起了我們的老師,，是我們的老師,，一心一意地保護(hù)著我們。

當(dāng)我們準(zhǔn)備走時(shí),，莞香被風(fēng)吹動(dòng)了,，這讓我的腦海里閃起一段話：如果是努力的人的話，那么風(fēng)暴就是努力人的墊腳石,。

莞香,，是你讓我在離開母校時(shí)，想起我之前和同學(xué)相伴的時(shí)光,，還有,，我會(huì)時(shí)常想起你