時(shí)間流逝得如此之快,,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),,是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,,我們一起來(lái)了解一下吧,。
年度計(jì)劃思維導(dǎo)圖 年度計(jì)劃書(shū)與目標(biāo)篇一
加強(qiáng)安全教育,,強(qiáng)化安全法治,,確保安全生產(chǎn)。牢記安全是“1”其它為“0”的管理法則:只有“1”的存在,,越多的“o”才越有意義,,否則,一切勞動(dòng)歸零,,甚至直接危及企業(yè)和個(gè)人安全,。我們時(shí)時(shí)刻刻、事事處處都要將安全生產(chǎn)擺在項(xiàng)目管理的第一位,堅(jiān)持以機(jī)制保安全,,以質(zhì)量保安全,,以創(chuàng)新保安全,將安全壓力不折不扣地傳遞到執(zhí)行終端,。本著對(duì)員工,、對(duì)企業(yè)、對(duì)社會(huì),、對(duì)自己的前途命運(yùn)高度負(fù)責(zé)的精神,,建設(shè)優(yōu)秀安全文化,維護(hù)企業(yè)的長(zhǎng)治久安,。
越是規(guī)?;揭獜?qiáng)化質(zhì)量意識(shí),;越是規(guī)?;揭乐篃o(wú)效勞動(dòng),;越是規(guī)?;?,越要維護(hù)品牌形象,。質(zhì)量是安全的基礎(chǔ),質(zhì)量是品牌的生命,,只有優(yōu)質(zhì)工程才是有價(jià)值的物化勞動(dòng),。用標(biāo)準(zhǔn)化排斥粗制濫造,用規(guī)范化抵制偷工減料,,用專業(yè)化過(guò)濾假冒偽劣,。真正養(yǎng)成用標(biāo)準(zhǔn)說(shuō)話,看標(biāo)準(zhǔn)做事,,拿標(biāo)準(zhǔn)檢驗(yàn),,靠標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)優(yōu)的行為習(xí)慣,強(qiáng)力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理,,精心打造讓業(yè)主放心,,讓人民滿意,經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的優(yōu)質(zhì)精品工程,,決心書(shū)《努力完成年度計(jì)劃第四季度決心書(shū)》,。
真正做到項(xiàng)目開(kāi)工快進(jìn)場(chǎng)、快安家,、快拆遷,、快布局、快施工、快收尾,、快配套,、快速釋放施工能力,縮短項(xiàng)目生產(chǎn)周期,。向速度要時(shí)間,,向效率要空間,提升要素配置藝術(shù),,加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)有序化管理,,充分利用現(xiàn)有資源,科學(xué)制定施工方案,,超前設(shè)定節(jié)點(diǎn)目標(biāo),,硬化項(xiàng)目計(jì)劃管理。緊密工序銜接,,杜絕時(shí)間浪費(fèi),;嚴(yán)密細(xì)節(jié)管理,防止重復(fù)勞動(dòng),。珍惜分分秒秒,,加快工作節(jié)奏,邁出穩(wěn)健步伐,,實(shí)現(xiàn)“又好又快”,!
勤勉敬業(yè),守土有責(zé),,建設(shè)和諧項(xiàng)目,,全力維護(hù)企業(yè)信譽(yù)安全。用我們的誠(chéng)信經(jīng)營(yíng),,努力爭(zhēng)取業(yè)主,、監(jiān)理、設(shè)計(jì),、政府,、群眾、媒體等各方的理解支持,,敏銳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,及時(shí)化解矛盾,不給集團(tuán)添麻煩,,不給企業(yè)丟面子,,不給上級(jí)增負(fù)擔(dān)。熟悉市場(chǎng)信用評(píng)價(jià)規(guī)則,,掌握考核方法,,了解評(píng)比程序,,變壓力為動(dòng)力,主動(dòng)應(yīng)對(duì)各種檢查評(píng)比,。以文明標(biāo)準(zhǔn)化工地建設(shè)為載體,,使現(xiàn)場(chǎng)忙而不亂,快而有序,,時(shí)刻處于“迎檢”狀態(tài),。以良好的品牌形象,贏得管理者的尊嚴(yán),,贏得市場(chǎng)的尊重,,贏得競(jìng)爭(zhēng)的話語(yǔ)權(quán)。
創(chuàng)新成本管理,,嚴(yán)格成本控制,,提升管理水平,落實(shí)經(jīng)濟(jì)責(zé)任,,追求規(guī)模效益,。以優(yōu)化方案控成本,以縮短工期降成本,,以技術(shù)創(chuàng)新增效益,,以完善機(jī)制堵漏洞。堅(jiān)持勤儉節(jié)約,,反對(duì)鋪張浪費(fèi),;堅(jiān)持集約經(jīng)營(yíng),反對(duì)粗放管理,;堅(jiān)持開(kāi)源創(chuàng)效,,反對(duì)墨守成規(guī);堅(jiān)持現(xiàn)金為王,反對(duì)虛盈實(shí)虧,。狠抓精耕細(xì)作,,確保項(xiàng)目收益,爭(zhēng)當(dāng)創(chuàng)效能手,,抓住歷史機(jī)遇,加快資本積累,為實(shí)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力快速增長(zhǎng),,作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
全體項(xiàng)目經(jīng)理朋友們:讓我們攜起手來(lái),,在這場(chǎng)史無(wú)前例,,遍及全中國(guó),影響全世界的“大決戰(zhàn)”中,,為實(shí)現(xiàn)集團(tuán)公司誓師動(dòng)員大會(huì)確定的目標(biāo),,繪就的藍(lán)圖,,攻堅(jiān)克險(xiǎn),頑強(qiáng)拼搏,,奮勇?tīng)?zhēng)先,,將勝利的旗幟插上市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)新的高地。
決戰(zhàn)20xx第四季度,,我們信心百倍,;決戰(zhàn)20xx第四季度,我們豪情滿懷,;
年度計(jì)劃思維導(dǎo)圖 年度計(jì)劃書(shū)與目標(biāo)篇四
新一輪課程改革明確提出:“實(shí)行國(guó)家,、地方、學(xué)校三級(jí)課程管理”,。這就需要地方課程具有鮮明的地方性,、靈活多樣性和實(shí)用性。鄉(xiāng)土教材是開(kāi)發(fā)地方課程的首選目標(biāo),。通過(guò)鄉(xiāng)土教材的實(shí)踐和探索,,關(guān)注了學(xué)生的心理需求,又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情;在培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)際能力和團(tuán)隊(duì)
精神中,,鍛煉了學(xué)生的批判性思維和創(chuàng)新思維,。
二年級(jí)二班共有學(xué)生33名,經(jīng)過(guò)一學(xué)年的訓(xùn)練,,大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣有了較大的進(jìn)步,,上課能懂得怎樣聽(tīng)講,知道按老師的要求完成作業(yè),,能上課積極舉手回答問(wèn)題,,同學(xué)之間能互相幫助,互相學(xué)習(xí),,互相團(tuán)結(jié),。大部分學(xué)生成績(jī)較好,出錯(cuò)的學(xué)生有個(gè)別的是知識(shí)的掌握較差,,大部分學(xué)生是由于粗心,,有些學(xué)生現(xiàn)在還是不會(huì)小組合作,注意力不集中,,理解能力較差,,因此,在今后的教學(xué)中,,要注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,。1、依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),,把握學(xué)習(xí)目標(biāo),。在準(zhǔn)確把握各個(gè)內(nèi)容模塊的要求基礎(chǔ)上,,制定適合本校、本班學(xué)生實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo),。絕大部分學(xué)習(xí)內(nèi)容都是作為實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)的“話題”或“引子”,,不必將其作為識(shí)記的“知識(shí)”,更不必要求“掌握”,,要把課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)視作達(dá)成課程目標(biāo)的過(guò)程,。
2、運(yùn)用多種手段,,突出學(xué)習(xí)效果,。活動(dòng)中要成分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用,,了解學(xué)生的已有知識(shí)與經(jīng)驗(yàn),,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。地方課程的內(nèi)容看似多而雜,,要求較高,,但許多內(nèi)容都是學(xué)生日常生活中所觸及的,或是通過(guò)其他信息渠道已有所了解的,。因此,,組織教學(xué)時(shí),要充分利用學(xué)生已有的知識(shí),、經(jīng)驗(yàn),、體驗(yàn)等因素服務(wù)于活動(dòng)。
3,、發(fā)揮課程資源,,拓展教育功能。充分利用對(duì)地方課程事實(shí)具有支持性的人力,、物力資源,,如師資、活動(dòng)場(chǎng)所,、自然環(huán)境,、社區(qū)文化生活設(shè)施、各種公益活動(dòng),、
網(wǎng)絡(luò)資源等,根據(jù)學(xué)校的地域文化特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際對(duì)地方課程的內(nèi)容進(jìn)行增刪,,發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng),,突出地方特色。
本課程遵循少年兒童的認(rèn)知規(guī)律,,培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義感情,、社會(huì)主義道德品質(zhì),,逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀,不斷提高自己的文化品位,,不斷豐富自己的精神世界,。
根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)計(jì)劃的規(guī)定,一般情況下,,建議每一活動(dòng)內(nèi)容為1課時(shí),,教師可以根據(jù)學(xué)生實(shí)際及實(shí)踐活動(dòng)的需要作出靈活的調(diào)整,提倡地方課程與內(nèi)容相關(guān)度很大的學(xué)科整合,,提高活動(dòng)效率,。本課程二年級(jí)每周學(xué)習(xí)時(shí)間為1課時(shí)。