無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。
七年級(jí)單元作業(yè)設(shè)計(jì)篇一
春天,，萬物復(fù)蘇,，最先向人們報(bào)告春天的。是那么一丁點(diǎn)兒綠色,，這使人們感覺到新的生命又開始了,，綠色越來越多，春色越來越濃，整個(gè)世界充滿了生命力,，人們用“生機(jī)勃勃”來形容春天的一切,。的確，在綠色裝點(diǎn)下的春天確實(shí)充滿了希望,。（評(píng)析：充滿希望的綠色）
夏天,，濃蔭蔽日，為人們擋住驕陽的,，是那么一大片濃濃的綠色,，這綠色濃得可愛，使人們感覺到更強(qiáng)的生命力在發(fā)揮作用,，人們用“熱烈”,、“旺盛”來形容夏天的一切。的確,，在綠色支配下的夏天確實(shí)讓人感到一種強(qiáng)大的力量,。
秋天，秋高氣爽,，一切都已經(jīng)成熟了,。有人說秋天是金色的世界，但是又有誰想到,，金色是在經(jīng)過綠色之后才顯現(xiàn)出來的,，沒有綠色打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，怎么會(huì)結(jié)出金色的生命之果,？人們用“成熟”,、“收獲”來形容秋天，其實(shí),，金色的碩果是綠色生命的結(jié)晶,。
冬天，大地沉睡,，一切都那么安靜,。有人說冬天是銀色的世界，但誰又能想到在銀色覆蓋下,，綠色正孕育著新的生命,？即使在銀色之上，也還是一些綠色在點(diǎn)綴世界的,，你看那冬青是那么地充滿活力,，為冬天添上一絲新綠，人們常用“恬靜”,、“沉睡”來形容冬天,。其實(shí),，那是綠色的生命在積蓄更強(qiáng)的活力。
綠色,，主宰著世界的一切,，因?yàn)椋G是生命的顏色,。
紅綠燈,。是最常見的，紅燈止,，綠燈行,，為什么呢？因?yàn)榫G色讓人們感到一種柔和的安全感,，這種安全是對人的生命而言,，交通事故常常奪走人的生命。而綠色的燈卻盡力地阻止著這一切的發(fā)生,。因此,，在某種意義上，綠色是和生命相連結(jié)的,。
綠色,，和平的象征?！笆澜缇G色和平組織”就是保護(hù)和平和生命的組織，和平意味著生命能夠生存和延續(xù),，和平保障生命和安全,，一切生命的發(fā)展都離不開和平的環(huán)境，為什么綠色象征和平,？大概綠是生命顏色的緣故吧,！
在硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也不乏綠色,，那里有綠色的隊(duì)伍,，威武的軍裝就是綠色的，戰(zhàn)士們穿著軍裝,，保衛(wèi)國家,，保衛(wèi)人民生命安全，軍裝成了戰(zhàn)士的象征,，人民信賴的目標(biāo),，這兒，綠色雖然和戰(zhàn)爭聯(lián)在一起,，但這正是為挽救眾多的生命而進(jìn)行的,。因此,，綠色永遠(yuǎn)和生命休戚相關(guān)，綠色永駐,，生命長存,。
綠色，在我們這個(gè)世界里到處可見,，因?yàn)榫G色是生命的顏色,。
無論是春的希望，夏的力量,，秋的收獲,，冬的孕育，還是生命和和平,，無一不是綠的創(chuàng)舉,、綠的功勞。綠的力量是偉大的,，生命的力量是不可抵擋的,。因?yàn)椋G,，生命的顏色,。（評(píng)析：總結(jié)全文）
【評(píng)析】這是一篇描述“綠”的文章，與朱自清筆下的梅雨潭的“綠”相比,，也許有點(diǎn)遜色,，但文章出于同學(xué)們的同齡人之手，又不能不讓人佩服小作者厚實(shí)的寫作功底,。文章開篇直截了當(dāng)?shù)亟淮熬G,，主宰著一切”。接著,，從春,、夏、秋,、冬,、生命以及和平等不同角度，逐層深入地?cái)懥恕熬G,，生命的顏色”,。最后結(jié)尾歸納全文。小作者想得深遠(yuǎn),，寫得深入,，思路清晰，不失為一篇佳作,。
七年級(jí)單元作業(yè)設(shè)計(jì)篇二
在那漆黑的夜晚,，伴隨我們的,，給我們光明的，照亮我們前面的路的,，不是只有你最忠誠的陪伴我們嗎,？
月亮我想對你說，你那無暇的光,，給了我們安心,，踏實(shí)，給了我們信心和勇氣,。
月亮,，我想對你說，還記得那是我第一次走夜路的時(shí)候,，路邊有一些在地?cái)偵虾染频娜?，讓我感到無比的畏懼，那是在夏天,，除了知了吱吱的叫幾聲,，還有兩排站的十分整齊的為我照亮路的“士兵”，還能有誰呢,？不就剩下你了嗎,。路上的汽車飛馳而去，我不禁打了個(gè)寒顫,，這夏天的晚上穿短褲就是有點(diǎn)冷,，無知的現(xiàn)代人一點(diǎn)也不知道珍惜祖先創(chuàng)造的世界，路邊一堆垃圾,，散發(fā)出了難聞的氣味,，就在這時(shí)，有道光照向了我,，讓我剎那間感到了溫暖。
月亮,，就是你,，讓我忘記了身邊的一切，只有你和我,，成為整個(gè)世界,，你發(fā)出亮光之后，我就看向了你,，你沒有堅(jiān)強(qiáng)的外表,，不像太陽，太陽的光,，我們都不敢用眼睛直視它,，而你不同,，你發(fā)出的是微溫暖，溫和的光,，讓我們感到了溫馨,，你就像一個(gè)一個(gè)大姐姐，讓我和你訴說著心聲,。
月亮,，我想問問你，你身邊到底有什么,，到底是一個(gè)怎樣的世界,，可以告訴我嗎？你如果變成一個(gè)孩子,，相信比誰都天真爛漫,；你如果變成一個(gè)工作者，相信比誰都踏實(shí)能干,；你如果變成父母,，相信比誰都善良慈愛。其實(shí),，我都是把你當(dāng)成比我大幾歲的姑娘,，因?yàn)椋挥羞@樣,，我才能安靜的坐下來指著你談心,。
月亮，我想對你說,，真實(shí)的你,，在哪。離我,，遠(yuǎn)嗎,？
七年級(jí)單元作業(yè)設(shè)計(jì)篇三
愛，要把握好分寸,，要適度的愛,，不可溺愛，也不可不愛,。適度的愛可以予人信心,，撫慰受傷的心靈，可以予人勇氣,，鼓舞受挫的信念,。但如果溺愛，就會(huì)適得其反,，帶來嚴(yán)重后果,，損人不利己,。所以，愛,，要智慧的愛,，講究方式的理性，鼓勵(lì)他人,。
在一座大山里,，住著一個(gè)猴子?jì)寢專袃蓚€(gè)孩子,，大孩子長得十分粗壯,，小猴子聰明伶俐，惹人喜愛,。于是,，猴子?jì)寢屩皇菒坌『镒樱瑢Υ蠛镒訁s是不管不問,。猴子?jì)寢屨鞂⑿『镒颖г趹牙?，小猴子想爬山，她不讓,，怕野獸傷害他,。小猴子想爬樹，她不讓,，怕他從樹上掉下來,，小猴子想和其他猴子玩，她不讓,，怕別人欺負(fù)他,。后來，猴媽媽死了,，小猴子什么都不會(huì),，活活的餓死了。正是因?yàn)楹镒計(jì)寢寣π『锏哪鐞?，才使小猴子今后無法離開母親,，最終一事無成，活活餓死了,。
愛，要講究方法,，不可一味地去溺愛,，這樣只會(huì)傷害他人，沒有一點(diǎn)作用,。在關(guān)愛他人時(shí),，要理性的愛,，適度的愛。盡量尊重他人的意見,，不能無知的愛要換位思考,，想一想自己的愛會(huì)帶來什么后果。
過度的愛會(huì)使人荒廢,，但適度的愛卻可以使人成才,。一位父親十分嚴(yán)厲，在兒子小時(shí)候走路不幸跌倒時(shí),，他沒有沖上去扶他,，而是嚴(yán)肅的說：“哭什么！跌倒了爬起來,！”卻在兒子晚上睡后偷偷抹了一點(diǎn)藥,。在兒子考試失利后，他沒有安慰兒子,，只是向他吼著：“一個(gè)男人這怕什么?給我在考回來,！”后來，當(dāng)兒子工作失利后,，他沒有沮喪,，想起了父親的話“跌倒了再爬起來”，頓時(shí)鼓起信心,，終于在后來干出了一番事業(yè),。這位嚴(yán)厲的父親用他嚴(yán)厲而深厚的愛鼓勵(lì)著自己的孩子，才讓孩子面對挫折與困難時(shí)能夠堅(jiān)持不懈,，最后才獲得了成功,。
愛，要講究方法,，講究方式,。如果適度的愛，可以予人信心與勇氣,，讓人重新振作,，不畏困難，最后取得了成功,。
我不禁想到了自己的母親,，她是教導(dǎo)有方的人。都說母愛如水,，但她給予我的是嚴(yán)厲的愛,。每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，她不是來安慰我，告訴我沒事,，下次注意就行了,。而是嚴(yán)厲地批評(píng)我，用長長的戒尺的我的手,，讓我堅(jiān)決改正,，不能再犯，還要求發(fā)誓,，寫保證書,，立“軍令狀”。她的嚴(yán)厲,，讓我養(yǎng)成了好的習(xí)慣,，才有所作為。
愛,，如果與無知同行,，就是害。愛,，要把握分寸,，注意方式。
