人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

奔跑高中高二篇一

——題記

街上匆匆忙忙的人影中若隱若現(xiàn)幾副稚嫩的笑臉,，幼小的身軀或背著，或提著比自身大幾倍的東西,，匆匆趕往培訓(xùn)班,。家長送的，自己走的,，坐公車的,，數(shù)不勝數(shù)。而那些孩子,，或愁眉不展;或興高采烈;或怒目圓睜;或面無表情,。不禁掂了掂自己手中輕松的袋子——好輕,。

朝氣蓬勃的青年們，正拿著報(bào)紙,，一欄一欄尋找招聘啟示,。眉頭總是皺著，似乎永遠(yuǎn)都松不開,。然而,，殊不知腳下人生的第一步漸漸邁向遠(yuǎn)方。當(dāng)愁眉終于舒展的時(shí)候,，從那一汪閃耀著光芒的眼睛里,，從那深邃遼遠(yuǎn)，背負(fù)著行囊的眼神里,，便詮釋了希望,。

迎著晨曦之光，鶴發(fā)童顏的老人們身著運(yùn)動(dòng)服在路上健步奔跑著,，遠(yuǎn)眺著山腳,，竟還有幾些年過花甲的人們悠閑地放慢步伐，老人也晨練?我望著,，想著,，心中的想法被他們改變著，頓時(shí)感覺離他們好遠(yuǎn)好遠(yuǎn),，是不是需要什么建起一座橋,，讓我走過去細(xì)細(xì)地看一番，才能悟懂其中的奧秘?

打開電視,，一屆又一屆少年比賽拉開帷幕,。有著遠(yuǎn)大抱負(fù)的少年，正自信昂揚(yáng)地訴說著心中永不褪色的憧憬,。每當(dāng)這時(shí),，我總是微笑地凝視著他們，只用眉目表感,，就已足矣,。是不是同齡人心中都有一架大橋，可以跨越千山萬水,，跨越不同家鄉(xiāng)的隔膜,，聚集到橋上的最高點(diǎn)眺望遠(yuǎn)方——那就是自己的未來。

稚氣的孩子,，血?dú)夥絼偟那嗄?，白發(fā)蒼蒼的老人們。難道是誰刻意要求他們?nèi)ヅ嘤?xùn)，去工作,，去晨練嗎?不,，不是的。茫茫人海中,，總有那么幾個(gè)人正朝著陽光奔跑,，他們有自己的抱負(fù)和理想，正在刻不容緩地朝光明和希望奔跑著,，即使那很艱辛,。就是因?yàn)榘具^了這一個(gè)又一個(gè)艱辛，才得以超越自己的影子,，并且超越自己,。因?yàn)樗麄兂柋寂埽敉磺?，自己的影子永遠(yuǎn)傲然地屹立在身體前方,。

“永不放棄,，我生如夏花,。”我不愿花開半夏,，我要讓自己綻得更絢爛,。

追溯那永恒不變的追求，朝著太陽奔跑吧,。

奔跑高中高二篇二

記憶中最深刻的一句話是：跑快點(diǎn)?。?/p>

這是媽最愛說的一句話,，幾乎已經(jīng)由口頭禪上升為了名人名言,。這句話，她也只對我一個(gè)人說,。自小到大,，我就是個(gè)慢性子，做什么事都慢,，我苦惱,，媽更是苦惱。

第一次騎沒有支撐輪子的自行車,，心里想著嘴里念著的全是：媽媽,，一定要扶著車子不準(zhǔn)放手。一雙小腳吃力地一上一下踏著,，身子還一晃一晃的,，別提多緊張了。但還是不安地轉(zhuǎn)過頭去看媽媽是否扶著,，母親似乎很是認(rèn)真,，我也就放下了一半心來,，開始有條不紊地騎了起來，沒怎么在意身后的變化,。遠(yuǎn)處忽然傳來一聲：跑快點(diǎn),！騎這么慢怎么練好？不要往后看,，你的目標(biāo)在前面,！不用猜就知道,，我嗎那個(gè)“沒良心的”丟下了我,，讓我一個(gè)人騎,。很自然地,，我就慌了,，習(xí)慣性地朝后看了一眼,，車龍頭開始不受控制起來,，幾下“神龍擺尾”后,，我就被無情扔在了地上,，眼淚不爭氣地流了下來,。母親急急火火地跑過來劈頭就說：“不是讓你跑快點(diǎn)嗎,。不是讓你看前面嗎,？活該了吧,？”

媽,，我恨你！

作業(yè)效率很低,，且不說質(zhì)量，每次總要拖到最后一天晚上,。媽也曾不止一次警告我：再熬夜我把你本子撕了,！你試試??？某個(gè)星期天下午，媽又督促著我快點(diǎn)完成作業(yè),，見了作業(yè)就頭疼的我當(dāng)然又是一百個(gè)不愿意,，但也只好從了，不過那魂兒有可能出竅飛到西伯利亞去了,。媽見我只字未動(dòng),，停滯不前，很氣憤,，沖著我吼道：“你就不會跑快點(diǎn)嗎,？整天拖拖拉拉，你這樣下去可不行,，我提醒你?。　?/p>

媽,，你煩,！

時(shí)間總是那么殘忍，不等任何一個(gè)人,。不知不覺,，我已長大了許多。在各種“分?jǐn)?shù)”的賽場上,，我逐漸力不從心,，媽總是說：“茜茜，你跑快點(diǎn),?！碑?dāng)我想放棄的時(shí)候，媽媽總是說：“跑快點(diǎn)兒啊,，女兒,！”所以我一直跑，只要跑就不會放棄,，只要跑就有贏得可能,。于是我開始捧得一個(gè)又一個(gè)生命中最重要的獎(jiǎng)杯。我知道,，跑是一種生命的姿勢,。

媽，謝謝你,！

“跑快點(diǎn)??！慢了能當(dāng)飯吃嗎？”

“遵命,，媽媽,！”

奔跑高中高二篇三

我們的人生有多少時(shí)光?是漫長的歲月。然而在這歲月的磨煉下,，我們能真真正正的為自己的人生添上明麗的幾筆嗎?奔跑,，一定要奔跑，在這茫茫的,、一望無際的大草原上,，奔跑，定能賽出自己的心聲,，贏得永久的成功,。

是誰在叩問你內(nèi)在的心靈?是奔跑。是誰在呼喚著你熟悉的姓名?是奔跑,。然而你卻不回頭,，固執(zhí)地走向無底的深淵，多么可惜啊!你,，代表廣大的人群,，司空見慣的，是空空等待后的嘆息,，多少光陰從人們的嘆息聲中溜過啊!你,，緩慢地走著，不知多少風(fēng)雨雷電嚇倒你的心靈,，你必須狂熱地奔跑!

當(dāng)你懷著激情之心,，向那遠(yuǎn)方的理想奔跑時(shí)，你會發(fā)覺,，風(fēng)雨再也不能打垮你的心靈,，因?yàn)槟惚寂芰?你會發(fā)覺，陽光一直伴隨著你孤獨(dú)的身影,，因?yàn)槟惚寂芰?你更會發(fā)覺，理想不再是可望不可即,，因?yàn)槟惚寂芰?。瞧,，黎明的曙光已從天邊出現(xiàn),，投在大地上了,，此時(shí)此刻的你,，應(yīng)抓緊機(jī)會,，為理想而奔跑吧!

縱觀歷史,，注目今朝,，不少偉人用奔跑來譜寫了自己的一生,。曹操，一位雄心壯志的大英雄,，就在一次次的浴血奮戰(zhàn)中,，狂熱地奔跑，中國從此和平統(tǒng)一;屈原,，流芳百世的大詩人,，一生曾用奔跑為國奉獻(xiàn)，雖然他已決定佇立在汨羅江畔,，縱身而去,，但是他奔跑的精神依然是使后人前進(jìn)的動(dòng)力;鄧亞萍，杰出的乒乓球運(yùn)動(dòng)員,，曾遭受一次次痛心疾首的挫折,，但她顆為理想而奮斗的心靈，讓她堅(jiān)持到底,，終于站上了令她盼望已久的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上……此時(shí)的人們定為自己的理想而奔跑,。

奔跑，一定要為自己的理想而奔跑!相信自己,，相信明天,，相信前途的光茫—

—定不是一片虛幻縹緲的景象,。奔跑吧!看,，黎明的曙光背后，已是一輪充滿希望的太陽,，理想的光茫逐漸清晰明亮了,，快，快奔跑,，為自己的理想而狂熱地奔跑吧!

奔跑,，盡情地奔跑!近了近了，那不正是心中的理想之光嗎?我要奔跑,，我要奔跑!我要投進(jìn)理想的懷抱里,，用那成功之光包圍著我的身體。奔跑吧!前途應(yīng)用奔跑而到達(dá)!

奔跑高中高二篇四

夏日炎炎,，我奔跑在暑氣氤氳的操場,。秋氣微涼，夾著晨雨,，卷走縷縷酷暑,。知了依舊聒噪，不知疲倦地牢騷著,。

夏的尾巴還拖著,，壓抑著呼吸,，沉重了腳步。我奔跑著,，迎著它微弱的浮動(dòng),，契合心跳，“呼,，呼——”,，無形的力量正將我托舉，背后有隱形的翅膀在揮舞,。

我奔跑著,，腦海里閃現(xiàn)剛才那一幕幕：

等待像是時(shí)針，閉眼時(shí)靜固不動(dòng),，待到張眼時(shí)白駒過隙,。廣播里奏起《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我緊張等待著,。到了到了到了,，輪到我去檢錄了，慌張間,，輕柔的秋風(fēng)似在譏誚,，不屑于我的忐忑，那絲絲微涼拂過掌心,，涼入血液周游全身,。“啪,！”男子組的比賽已打響,，觀眾席上雷鳴躍動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)員足間,，可以感受到,，那鼓點(diǎn)般的聲潮，在猛烈撞擊胸腔,。

“請運(yùn)動(dòng)員跟我走,！”帶隊(duì)的學(xué)生會成員目光掠過每個(gè)等待中的人，平穩(wěn)地說道,。我感覺思維雖如梭射出,，但肢體在那兒踟躕。松開摯友的手,，卻發(fā)現(xiàn)縷縷濕熱遍布掌心，好似涓涓細(xì)流,，“別緊張,，也別擔(dān)心,，相信你可以的！”她,，反手擦去汗,，抽過紙巾輕輕為我拭去鬢間，拍拍我的肩,，用堅(jiān)定的目光描述對我的信任,。扯開個(gè)比哭還難看的笑，我假借瀟灑的轉(zhuǎn)身,，實(shí)則小鹿直蹦,。

蟬間歇不斷的嘶鳴，摻雜在歡呼聲中,，步履輕浮間,，我踏上這筆直的道，腳底粒粒細(xì)軟的塑膠輕輕砥礪著,，如此熟悉,，如此安心。站在白線后,，我閉上眼,，深呼吸，感受秋風(fēng)中他們熱切的關(guān)注,，耳邊褪去蟬鳴,，屏開聲潮，伴著秋風(fēng)輕盈的跳躍和歡暢的呼吸,，那股釋懷無以言喻,。“啪,！”又是一聲槍響,，我如梭掠出，借著背后強(qiáng)大的動(dòng)力,，脫韁而奔,。鞋底飛濺的顆粒，順著道邊各色身影的歡呼猛烈震顫,。永遠(yuǎn)也不會忘懷,，短短數(shù)十秒內(nèi)那一浪高過一浪的吶喊、加油和末了終點(diǎn)線后摯友滿滿的懷抱,，老師歡欣的拍肩,。

我成功了，如曇花,，蓄勢怒放,，亦如曇花,，一現(xiàn)輝煌！

從未曾想過在這直道上,，自己竟開如驕陽,，也未曾想過，有一天,，自己竟會因?yàn)閳?zhí)著而收獲如潮掌聲,，更不曾想過，自己竟有這么多擁躉者,。沒有他們的掌聲,，何來我的輝煌?

傍晚，我和好友又徜徉在塑膠跑道上,，我們回味著白天的比賽,，探討著生活與人生。在生活的跑道上,，在人生的競技場中,，我們不是一路奔跑著嗎？我們的成功與周遭的掌聲息息相關(guān)啊,。

奔跑高中高二篇五

人的一生,，就像一場賽跑，慢條斯理的人,，最多只能算是在散步,，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來,。

奔跑就應(yīng)是有目標(biāo)的奔跑,，目標(biāo)是理想，每一個(gè)人都應(yīng)該朝著那一個(gè)目標(biāo)不斷奔跑,。但是要知道,，那絕對不是終點(diǎn)，一個(gè)目標(biāo)完了,，還有下一個(gè)目標(biāo),，因?yàn)闆]有最好，只有更好,。那終點(diǎn)在哪里呢?生命的終點(diǎn)才是奔跑的終點(diǎn),。人應(yīng)是為目標(biāo)而生，所以人畢生要奔跑,。只要生命還有一絲氣息,，都應(yīng)為理想執(zhí)著追求。只要奔跑的人生，才是燦爛的人生,。

貝多芬是一位偉大的音樂家,，雖然他失聰了,，但是在巨大的困難面前,，他沒有被壓倒。他而是重新振作起來,，毫不猶豫的地鼓足勇氣,，一路狂奔，哪怕困難重重,，貝多芬始終堅(jiān)持下來,。最終，貝多芬的成就更大了,，他譜寫了許多名曲,。所以我們一定要讓自己奔跑起來‘，那其實(shí)是一種脫胎換骨的人生,。只有奔跑,，才有可能成功。成功不會向你跑來,，你必須向成功跑去,。

而著名的科學(xué)家史提芬?；艚鸬囊簧浅錆M坎坷,。他在下肢失去知覺和成為啞巴的情況下，他仍用能活動(dòng)的手指敲打鍵盤,。曾被認(rèn)為擁有高智商的霍金,，雖然他的身體只能在輪椅上，但他的思緒早已奔跑到宇宙之外,。奔跑起來不僅使人進(jìn)步,，還使人離目標(biāo)更近了。然而有些人卻不思進(jìn)取,，游手好閑,，這種人注定要失敗，因?yàn)樗麄儾欢米屪约罕寂芷饋怼?/p>

“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過,，當(dāng)他回首往事的時(shí)候,，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生,，不會碌碌無為,，更不會虛度年華，而是一種充滿追求的人生。人生,，不在于怎樣去過,，而在于怎樣過得精彩。千萬不要以為奔跑只會使人勞累,，但是不付出怎么會有回報(bào)呢?“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來?！边€有一句俗語“陽光總在風(fēng)雨后,。”是啊,，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見彩虹呢?其實(shí),，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿自信,，蓬勃的朝氣,，振奮的精神，就可以跨越重重困難,，也就能實(shí)現(xiàn)自己人生的理想,。

請讓自己奔跑起來，勇往直前,，在一鼓作氣狂奔,，成功就在你面前。

奔跑高中高二篇六

人生是一場漫漫旅途,。

有時(shí)我們只是靜靜地坐著,，看鄉(xiāng)間夕陽，有時(shí)我們慢慢地走著,，享自在風(fēng)光,。而當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線――那心中永恒的渴望在召呼我們時(shí)，那便是我們奔跑的時(shí)候了,。奔跑人生,，共同體驗(yàn)人生百味。

奔跑人生,，我們體驗(yàn)一種艱辛,。真實(shí)的長跑需要身體的良好狀態(tài)，而人生的長跑則需要心靈的堅(jiān)韌不屈,。畢竟,，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱(難險(xiǎn))阻的沙土之道,。我們要忍受腳板的疼痛,，呼吸的困難,，外界的紛擾，還有心靈里,，那隱隱約約的放棄之念,。太多的艱辛，讓無數(shù)人失去了心中的渴望和方向,，人生變成了安適的散步,。而那些堅(jiān)韌不屈的靈魂，則繼續(xù)在生命旅途奔跑著,。

奔跑人生,，我們體驗(yàn)一種暢快。

當(dāng)遠(yuǎn)處的地平線最終屈服于你我不懈的步伐時(shí),，當(dāng)遙遠(yuǎn)的彼岸最終踩在你我的腳下時(shí)，我們體驗(yàn)到的,，是一種發(fā)自心靈深處的最透徹的滿足,。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡,，只要靜靜去享受,，這惟一屬于自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境,，別著急,，終究會有一個(gè)人，順著走過的路,，奔向遠(yuǎn)方,。

當(dāng)我們經(jīng)歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛,、暢快,、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶,。而奔跑,，便是人生最美麗的主題。

系緊你的鞋帶,，不要猶豫,，讓我們一起奔跑，去體驗(yàn)這多彩的人生!

經(jīng)歷過最初似乎無止境的艱辛,，我們挺了過來,，身體已經(jīng)適應(yīng)了奔跑的.感受，心靈不再有激烈的困惑――遠(yuǎn)方的目的地一點(diǎn)點(diǎn)在接近,，而人也有了一種屬于奔跑的快感,，這是體驗(yàn)人生點(diǎn)滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注于自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一刻成長,，輕盈的風(fēng)成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷,、李白,、凡高、尼來,、格瓦拉……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步,，他們沉浸在內(nèi)心的美妙體驗(yàn)，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡,。

奔跑人生,，我們體驗(yàn)一種滿足。

奔跑高中高二篇七

“青天有月來幾時(shí),，我今停杯一問之,。”孤獨(dú)的李白停箸望月,，把酒迎風(fēng),。曾經(jīng)的“仰天大笑出門去，我輩豈是篷篙人”的紅衣少年,，如今兩鬢漸染的白發(fā)先生,。他，猶豫,，他,，孤獨(dú)。他想問明月,，是否還有理解他的人,，可明月無語，他失意,，他落魄,，他追隨明月去了，江面上泛起了一陣漣漪……

“舉世皆濁惟我獨(dú)清,，眾人皆醉惟我獨(dú)醒,。”失意之苦,，亡國之恨,，一并襲上心頭，如千絲萬縷般難解難分,。屈子,，他眉頭緊鎖,，佇立江面，他惆悵,，他徘徊,，他悲嘆人世的黑暗，他想找個(gè)人訴說他心中的愁若,，可江邊惟有悲涼的秋風(fēng),，與那消逝的流水，他不在猶豫,，縱身一躍,，江面掀起一陣波浪，越遠(yuǎn)處愈發(fā)兇猛,，越遠(yuǎn)處愈發(fā)兇猛……

李白逝去了,，他一身如仙人一般，凡人無法與他溝通,，因而他選擇了“抱明月而長終,。”他選擇了與天姥山中各路仙人溝通,，追仙而去。

屈子也逝去了,，他一身愁苦,，他是地地道道地凡夫，因而他選擇了隨亡國而去,，隨消逝的汩羅江水而去,。

溝通，是生命的本性,，是情感的交流,。

在六月炎熱的日光下，她,，失敗了,。圣賢書，闊題海,，一齊拋開,，她奔向了理解的邊緣。

那邊梨園,，是她父親精心培育出的,，她時(shí)常在那兒奔跑，去除心中的無愉,，那快梨園,，仿佛就是父親,，就是那淳樸的父親，她的一切煩惱,，都交給了那即將成熟的果實(shí)和蔥蔥的葉片,，那個(gè)夏天，過去了,，她踏上了離鄉(xiāng)的路,，臨走前，她回首望了望那片梨園,，烈日下,，她仿佛很沉重……

理解與溝通的邊緣，不一定是人,，或許是清風(fēng),，或許是月，或許是水,，或許是梨園……

易安居士在“林花謝了春紅,，太匆匆”后，依舊將理解賦予給了那滿山的草木,，滿野的苗禾,。

那是一種灑脫，那是一種孤高,，那是一種瘋狂,，那是一種清醒。也許眾人無法理解,，那就與山林萬物相交,，“侶魚蝦而友麋鹿”，嘯歌長吼于山林之中,，與麋鹿攀談,，和魚蝦溝通。

奔跑在理解與溝通的邊緣,，那是一種超脫,，那是“漁樵于江渚云上，侶魚蝦而交麋鹿”痛快,，是把心寄明月的放松,。溝通，無處不在,。

窗外藍(lán)天上的鳥兒在與我溝通嗎,？

奔跑高中高二篇八

人的一生都在奔跑，有人越跑越累,，因?yàn)樗豢吹阶约旱年幱?；有人越跑越有勁,，因?yàn)樗嫦蛱柋寂埽殃幱八υ谏砗?。所以,，處在奔跑中的我們，?yīng)該朝著太陽奔跑,。

朝著太陽奔跑,，是一種方向，是一種目標(biāo),?？v觀歷史，有人以拯救蒼生為己任,，像杜甫,，他面對國破家亡、百姓疾苦,，吟出了“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”的千古名句，一代詩圣憂國憂民的情懷令多少人欽佩,；有人在國家興亡的緊要關(guān)頭,，挺身而出，如林則徐,，“茍利國家生死以,，豈因禍福避趨之”，他置個(gè)人安危榮辱于度外,，如此決斷，如此坦然,，林則徐的報(bào)國之路讓后人景仰,。杜甫的憂民，林則徐的報(bào)國,，都是朝著太陽奔跑,。正是因?yàn)橛辛苏_的目標(biāo)和方向，人一生的奔跑才有意義,。

朝著太陽奔跑,，需要有堅(jiān)定的信念與勇氣。司馬遷甘心忍受牢獄之災(zāi),，飽嘗刑罰之苦,，以百折不饒的意志寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》,；譚嗣同不怕犧牲,，英勇就義,，“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”正體現(xiàn)了他一往無前的勇氣,。我們在奔跑途中,，也會遇到挫折，這時(shí)我們只有拿出堅(jiān)定不移的信念和不畏險(xiǎn)阻的勇氣克服困難,，最終才能走向成功,。

朝著太陽奔跑，還應(yīng)有樂觀的態(tài)度,。詩仙李白,，看著巍峨的大唐江山，看著世間的官場浮沉,，他憑借樂觀的心態(tài)站在詩的頂峰,。“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來”吟出了他的斗志,，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”寫出了他的豁達(dá),，盡管他仕途無作為,，但他樂觀的態(tài)度贏得多少人稱贊與敬重。李白做到了樂觀,，為什么我們不能,？我們在奔跑的途中也應(yīng)有樂觀的態(tài)度，無論前方坎坷崎嶇,，無論前方狂風(fēng)驟雨,，只要有樂觀的態(tài)度，就能看到太陽并向前奔跑,。

朝著太陽奔跑,，太陽是我們的目標(biāo)，它給予我們無限的光和熱,；勇氣和信念是我們的動(dòng)力,，讓我們遇到困難與挫折時(shí)不會退縮，繼續(xù)向前,；樂觀的心態(tài)是我們的向?qū)?，在我們迷惘困惑的時(shí)候能夠看見太陽。

面對陰影奔跑的人當(dāng)你疲倦不堪的時(shí)候,，請轉(zhuǎn)過身擁抱陽光,，或許你的人生會大不一樣；朝著太陽奔跑的人,，請你勇往直前,，相信你離勝利已經(jīng)不遠(yuǎn)了,。

奔跑高中高二篇九

小時(shí)候，我常和爺爺坐在陽臺上,，吹著風(fēng),，聽著爺爺講他當(dāng)年的故事。

童年的家鄉(xiāng)就是那么的美,。樹下,，小朋友們跳著嚷著，嬉戲打鬧,，老人們圍在棋盤周圍下棋,、論棋，鳴蟬在樹上唱著小調(diào),，各種不知名的蟲兒奏著此起彼伏的樂章……那是一幅多么充滿詩意的畫呀,！只是轉(zhuǎn)眼之間，就過去了,。

小時(shí)候的夢想就是當(dāng)一名鋼琴家,，但是也許是沒有天賦，我的鋼琴學(xué)了2個(gè)月就沒學(xué)了,。父親幾經(jīng)波折地想在老家?guī)臀艺覀€(gè)老師,，但好的老師少之又少，終究還是沒能找到,，我因此十分氣餒,。那段時(shí)間里，我不記得一天中自己到底流了多少次淚,，也許,，我的鋼琴夢就要破碎了，直到爺爺親手拿起了琴譜,。

爺爺年輕時(shí)曾接觸過鋼琴,，這在他們這個(gè)年紀(jì)簡直就是稀罕。盡管許久沒有摸及鋼琴,，但爺爺仍然努力地調(diào)動(dòng)起他的點(diǎn)滴記憶。一天天下來,，爺爺不知疲倦地帶著我在鋼琴夢的路上奔跑,，多少個(gè)悅耳的“doremi”不斷地從我房內(nèi)飄出——漸漸地，我學(xué)會了一首又一首的鋼琴曲,。

后來,，爺爺堅(jiān)定地認(rèn)為我不應(yīng)該閉門造車，這樣只會停滯不前,，我應(yīng)該到大城市去跟著有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué),。于是,，7歲那年，我離開了家鄉(xiāng)到城里上學(xué),，跟爺爺?shù)木嚯x也變得遠(yuǎn)了,。到了廈門我才發(fā)現(xiàn)地，鋼琴好的人數(shù)不勝數(shù),，而我頂多只能算是一個(gè)初學(xué)者,。慶幸的是，我知道自己想要什么,，也一直在努力地奔跑著,。幾年后的一次鋼琴比賽，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地參加了,，但結(jié)果是連優(yōu)秀獎(jiǎng)都沒有拿到,。我備受打擊，心情十分低落,，甚至強(qiáng)烈地打算放棄我所熱愛的鋼琴,。媽媽聽了我的話后，急了,。但不管她與父親怎么勸我,，我始終聽不進(jìn)去。后來的一天,，母親說爺爺想我了,，便與父親帶我回老家小住幾天。家鄉(xiāng)的景色還是那么的美,，如詩如畫,，此刻已是卑微的我的靈魂棲息地。我只管蜷縮在那里,，哪里也不想去,，什么事也不想再去想，更別提去做了,！爺爺見狀,，便開了口，“孩子,，你知道嗎,，許多人秉持著自己的熱愛在不停地奔跑著，也許這一路上會碰到各種各樣的挫折,，但因?yàn)閴粝?，他們不知疲倦。?dāng)有一天回過頭，看著自己曾經(jīng)留下的足跡,，他們何嘗不為自己感到驚喜,！別人可以，你怎么就認(rèn)定自己不行呢……”

是呀,，每個(gè)人都有自己的夢,，也都為了自己的夢想在努力地向前跑。盡管他們可能在途中不止一次地跌倒,，不止一次地感覺到身心俱疲,，但他們從不輕言放棄！人的一生,，不正是如此嗎,？

回廈門的路上，望著越來越遠(yuǎn)的家鄉(xiāng),，想著爺爺對我說的話,，我似乎明白了什么……