作為一名默默奉獻的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化,。那么教案應該怎么制定才合適呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學習,。

高三班會教案奔跑的高三篇一

二,、活動對象：xx班的學生

三、活動支持人：實習生xx

四,、活動目標

1,、通過展示大學校園優(yōu)美環(huán)境的圖片以及簡介大學生活的點點滴滴，激發(fā)學生對美好大學生活的向往,，從而更加發(fā)憤圖強,，向自己心目中的大學奮進。

2,、以一位過來者的身份向學生講述自己的高三歷程,，讓學生體會到其實高三并不可怕，以一顆平常心去對待就行,。

3,、與學生分享一下自己在高三時的一些學習方法和經驗，希望能帶給他們一些學習方法上的指導,。

五,、活動過程

1,、美麗的大學校園圖片展示(ppt演示)，并解說一下里面的一些美麗景點,，借此吸引學生的注意力,。

2、大學生活簡介,，簡介的內容包括：學習生活,、社團活動、兼職生活等,。(注：介紹學習生活以及社團活動,，主要是引導學生對大學生活的無限向往;介紹兼職生活，主要是讓一些家庭經濟狀況不太好的學生了解到,，在大學中,，完全可以自立自強，現階段沒有必要擔心考上了大學后沒錢交學費或生活費的問題,，目前只需要全身心投入到學習中去,，認真?zhèn)淇肌?

3、講述自身的高三歷程,。(注：分別從心態(tài)和學習方法兩方面進行介紹,、(1)、心態(tài)方面：高三不是懸崖也不是火海,，只是進入大學的一個必經之道,，不需要畏懼，更不需要逃避,，只要擺正心態(tài),，腳踏實地，一步一個腳印地去走完這條高三路就行,。(2),、學習方法方面：每個星期都會抽出一個晚上的時間靜靜地回顧一周的所學，然后在一張白紙上默出各個知識點,，如果在哪個地方卡住了,，就證明自己對這個知識點的掌握還不夠，課后回去有針對性地復習,。收集錯題，對于做錯了的題目,，一定要弄明白錯在哪里,，為什么會錯，究竟是自己粗心還是知識點掌握不熟,，然后在針對自己的不足進行改正,。考前重點回歸基礎知識，在基礎牢固的基礎上才能飛躍,。)

4,、學生提問環(huán)節(jié)

讓學生自由提問，提問的內容限制在大學生活以及學習方面,。

5,、祝福語：燃燒高三激情，彩繪大學夢想!祝愿高三(11)班的全體同學都能考上自己理想的大學,。

高三班會教案奔跑的高三篇二

1.使學生認識到生活的不易,，并能以正確態(tài)度面對人生的挫折。

2.使同學們明白,，理想的實現是要付出很大的努力的,。

3.使同學們敢于面對自我的不足，并主動尋求幫助,，到達理想彼岸,。

4、鼓舞全班同學的志氣,，全力以赴,，爭取明年高考的勝利。

游戲,，發(fā)言,，師生交流，生生交流

班級主要班干

班級教室,多媒體輔助

1 回憶童年夢想

2 游戲”玫瑰征途”

玫瑰是幸福的象征,，誰都想摘取這朵幸福之花,，然而.玫瑰花下卻是長滿刺的莖?！懊倒逭魍尽北闶且粋€模擬游戲,，讓同學們身臨其境去感受成長道路的艱辛。游戲是殘酷的,，可以達到要求的人便可以奔向勝利的終點,，而達不到要求的人便會慘遭淘汰。人生亦是如此,，適者生存,，不適者淘汰。因此,，我們只有劈荊斬棘,，勇往直前，才能擁抱理想,。

〈3〉夢之航

每個人都擁有自己的夢想,。擁有夢想便有一種動力,，一種促使我們不斷前進的.動力。

在這個環(huán)節(jié)中,，通過主持人與同學互動的形式,，同學們主要講述了自己心中的理想之地以及產生這種愿望的原因，同時也表明了自己將來想要成為怎樣的人,。 通過這個環(huán)節(jié),，同學們更加認真地思考了自己未來的人生，更加明確了自己未來的方向,。相信,，有目的性而付出的努力，將會事半功倍,。 最后,，同學們把己手中的象征夢想的紙船貼在中國地圖上，用行動來宣告自己的決心,。理想之舟就在此時此刻起航了!

〈4〉面對不足,，尋求幫助

班上同學自由發(fā)言，講出自己在現階段的的學習生活中遇到的困難,，尋求現場同學和老師的幫助。

〈5〉宣誓儀式

高三班會教案奔跑的高三篇三

18歲是人生中重要的一步,，它意味著長大,，意味著希望與活力,，意味著責任,、愛,、奉獻,。希望通過本次主題班會的活動，培養(yǎng)學生的成人意識,、感恩意識,、奉獻意識、責任意識、進取意識,，能夠擔當起公民的義務和責任。為激勵學生以不懈的拼搏實現自己的人生目標,。本次主題班會開展各種形式的主題教育活動，以此提高學生對責任問題的認識能力和自我教育能力,，加強同學們對責任的理解,，加強對自己、對他人,、對家庭,、對社會與國家等的責任行為的反思，從而更自覺地約束自己的行為,。同時,，主題班會提供讓學生展示自我的綜合舞臺,，讓學生有機會來展示自己的閃光點,，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神，為同學形成正確的世界觀、人生觀,、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍,，促使學生最終成為一個有較強責任感和事業(yè)心的一代新人。

1,、提前一周進行必要的動員,，召開班委擴大會，研究制定活動方案,。

2,、把活動方案提交全體同學討論，共同制定一份完整的班會計劃,，使各種準備活動有章可循,，有據可依，按時完成,。

3、對整個準備過程做具體而細致的安排,，進行活動分工,，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務，使他們都有自己的崗位職責,。

4,、通過民主形式確定主題班會策劃的總組長(男、女主持人各一人),，總組長就整個班會過程進行更具體策劃,。

5,、參加節(jié)目的同學積極進行節(jié)目設計,、技能訓練,、器材服裝道具的準備;其他同學積極主動地為班會的準備出謀獻策,，找(整理)發(fā)言資料，找(選擇)主題歌曲，制作多媒體課件,，布置場所等等，盡其所能及之力,。

1、能力目標：

培養(yǎng)學生設計,、比較,、選擇、編導,、組織,、表演、思維,、口頭表達,、主持等方面的能力，并在活動中培養(yǎng)學生合作,、競爭的能力,。進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力,、科學和人文素養(yǎng),。

2、德育目標：

(1)促使學生深刻理解十八歲肩負的責任和義務,，立足在平時學習,、生活中努力實踐責任、履行責任,，形成強大的學習上進動力,，進一步促進班風學風良性發(fā)展。

(2)深化學生的責任意識,，讓學生樹立對自己所涉及的每一件事,、所說的每一句話負責任的觀念,，努力學習，為自己成長,、成才,、成功奠定堅實的基礎。

(3)此次活動為學生展示自我創(chuàng)設良好的成長氛圍和發(fā)展基礎,，讓每個學生的個性和才能在這次活動中都得到發(fā)展,。

環(huán)節(jié)一：回顧我們的成長歷程：以ppt的形式播放同學從小到大的照片，讓大家感受到隨著時間的流逝,，在父母,、老師的關心下我們已經逐漸地成大成長，在接下來的時間里我們將承擔更多的責任和義務,。

ppt：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛,。——歌德

環(huán)節(jié)二：暢談“我”眼中的責任和義務：由同學以各自不同的形式來詮釋自己所認為的責任和義務是什么,，首先讓我們一起跟隨ics的美麗女播到三附中的校園去看看吧,。

情景劇：快樂地學習是我們的責任(表演者：彭佳妮,、孫晶晶,、王瑜敏等)

對自己的言行和人生負起責任

音樂劇：我愛家,、愛爸媽(表演者：黃雨霞,、孫依等)

對家庭的責任

男生仿真小品：男生的責任

對班級、學校的責任

主持人：看來微不足道的小事,，卻能體現出一個人那份可貴的責任心,，折射出一個人閃光的心靈!讓我們從點滴做起，每個人都對班級負責,，相信我們班定會成為一個團結勝利的集體。

詩朗誦：(表演者：李秋韻,、馬苗苗,、錢佳雯等)

《十八歲的誓言》

今天，還有一位神秘嘉賓的到來,，他作為我們班一位學生的家長,，始終密切地關注著學生的成長，我們一定很想知道,，當他以家長的.視角,，又是如何看待責任與義務的吧?現在，就掌聲有請戚老師,。

(家長代表發(fā)言)

主持人小結：請爸爸媽媽們放心,，我們如今已是即將走向成年的學生,，高考又是我們即將逾越的一道坎。放眼當下,，眺望未來,，我們需要對自己學習的責任感，對家庭期望的責任感,，對社會和民族進步的責任感,。請銘記“天下興亡，我的責任”

環(huán)節(jié)三：許下十八歲的愿望,，十八鑄夢,。把我們的夢想寫在紙上，讓我們向未來宣告——青春萬歲!責任萬歲!

下面,，讓我們把寫有我們的夢想的紙,，裝進屬于我們7班的許愿瓶中。(依次放入……)今天,，我就將這承載著我們夢想的許愿瓶交給邱老師,，在明年六月讓我們一起相約打開許愿瓶，見證屬于我們的奇跡,。

所以,，從現在開始，讓我們在履行我們的責任中,，實現我們的夢想,。

環(huán)節(jié)四：班主任發(fā)言

同學們：

首先請讓我向步入18歲的同學們表示熱烈的祝賀!祝賀你們長大成人了，我想我們每一個人心中除了激動,、興奮,、自信、豪邁以外,，還應當涌現這樣一些詞匯,，它包括：成熟、獨立,、責任,、奉獻、奮斗,、理性,、堅強、誠信,、包容,，等等。這些,，都是“成人”這兩個字應有的內涵,，這些,，都需要同學們從今天開始，去認真思考,，去努力踐行的過程和目標,。

人到十八歲即進入成年，將履行憲法和法律賦予公民的神圣權利和義務,，將承擔起對國家和社會的責任,。

作為你們的班主任，在這里我送給你們三句話,，和大家共勉,。

第一句話：感恩是生活中的智慧。

常懷感恩,，生活就會更加美好;知恩圖報,，你的成長就不會偏離父母、師長指引的正確方向,。

第二句話：“天下興亡,，我的責任”。

這句話是臺灣忠信高級工商學校校長高震東,，唯有這個思想,，我們的國家才有希望。所以我希望從今天開始,，你們能夠獨立理性的思考,，誠信包容的面對，成長為對家庭,、對學校,、對社會、對國家,，特別是對你自己的言行和人生負責任的人,。

第三句話：“優(yōu)秀是一種習慣”。

這是古希臘哲學家亞里士多德說過的一句話,。我們的很多行為,，包括勤奮與懶惰、優(yōu)秀與平庸,，都是日積月累養(yǎng)成的習慣,，所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。當你的優(yōu)秀成為習慣時,，成功也就離你不遠了,。

最后,，再次向你們表示熱烈的祝賀!真誠地期望你們這些新成人們能遵守你們的誓言，實踐你們的諾言,，實現你們的理想,，最終擁有幸福輝煌的人生!

環(huán)節(jié)五：特邀佳賓(剛剛光榮入伍的上海政法學院大一學生-邱老師的20xx屆學生潘霞)：談成年公民對國家的責任：保家衛(wèi)國最光榮!

環(huán)節(jié)六：莊嚴宣誓。十八歲,，是一個人最寶貴的金色年華,，不僅是一個生命個體成熟的標志，更意味著要對自己的一切負責,，要對自己,、對家庭、對社會和國家負責,。十八歲,，意味著我們邁向了一個新的起點。今天,，我們的同學們站在這里莊嚴宣誓,，告訴世界也告訴自己，我們已經長大,，已經站在人生這一個新的起點上,。(團支書張媛婷同學領誓)

《十八歲成人宣誓誓詞》

請來賓代表(年級組長吳均老師)發(fā)言。

主持人：我們要做一個有責任感,、有擔當的華三人,，嚴格遵守四不規(guī)范，努力踐行今天的承諾,，在高考中實現我們青春的誓言,，不斷走向成功，讓我們帶著愛與責任在十八歲的天空中自由飛翔吧!

主持人宣布班會結束,。

高三班會教案奔跑的高三篇四

其實,，我們每個人都在承受著壓力。如果我們能敞開心扉,，將自己所承受的壓力傾訴出來,，我們會感覺輕松許多，你的親人朋友,、你朝夕相處的同學,、時刻關注著你的老師，都愿意做你的傾聽者,。你從來都不是孤軍作戰(zhàn),，你的`身邊時刻洋溢著關愛，而壓力，就那樣土崩瓦解了,。

高三班會教案奔跑的高三篇五

1,、通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學，激發(fā)學習的動力,，邁向夢想的大學,；

2、引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài),；

3,、通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法,。

20xx年xx月xx日

高三（8）班

班長

一,、教師致詞：

高三，也如高山,，用一年的時間攀登一座精神的高山,，回頭看時就會發(fā)現并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺,，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉折點的山,，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢,？在高三面前,，有人膽怯了，有人迷惘了,，有人失敗了,，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來,，要達到高山就要有一個好的開始做準備,，調節(jié)好心理狀態(tài)，風景總在高處,！

二,、展望風景

播放大學近三年的.精選相片視頻（題材包括大一軍訓、徒步前往黃埔軍校,、校運會,、大學中秋晚會、比賽,、春秋游,、廬山內蒙古實習、上海海南的寒假經歷,、三下鄉(xiāng)等）

教師：大學不光是獲得專業(yè)學科知識,，職業(yè)技能的場所，更是人生豐富多彩的經歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去,，又到了幾家歡喜幾家愁的時候。還記得三年前的這個時候,，我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情,，為自己的小小未來擔心著。

你們步入高三,，有沒有無限的希冀和美好的藍圖,，有沒有準備好了在高三征程中的追逐？

學生發(fā)表感受

三,、登高望遠

四,、互動交流

與學生交流個人的學習方法與經驗，希望學生從中受到啟發(fā),。

五,、結束：希望同學們始終以堅定的斗志，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復習,，我一直認為,，高三是踏遍青山人未老，風景這邊獨好,！

班會主題邁向大學,，放飛夢想

高三班會教案奔跑的高三篇六

流沙河曾在《理想》中寫到：“理想是石，敲出星星之火,；理想是火,，點燃熄滅的燈；理想是燈,，照亮夜行的路,；理想是路，引你走向黎明,！”因此,，本次班會就是結合目前高中學生學習生活狀況，從同學們思想實際出發(fā),，以“理想三部曲”的形式,，通過小型的詩朗誦等表演，激起學生心靈的浪花,，增強自尊自信自強的精神,，并讓同學們更加明確自己心中的理想，了解成功的花朵是需要努力和艱辛去拼湊的,。

案例篩選,、照片收集及排版、音樂選擇、ppt的制作,、節(jié)目編排準備,。

一、導入：背景音樂選取蘇打綠的《相信》,，由主持人引出班會主題,。

二、班會第一部分：我想飛,，多遠都不會累,。同學們在班會上發(fā)言、交流自己的目標或理想,；第一組同學進行伴樂朗誦《我很想飛,，多遠都不會累》。

三,、班會第二部分：隱形的翅膀,。小游戲，名人名言的作者搶答,；班主講述1-2個自身經歷過的具體事例,，并播放名人事例，找同學發(fā)表感受,；第二組同學表演爵士舞《crymeout》,。

四、班會第三部分：最美的太陽：第三組同學唱起《最美的太陽》,，ppt上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學們點滴的生活記錄,。

五、班會結束,。

一,、導入：背景音樂蘇打綠《相信》

主持人開場：

同學們，理想深刻在我們的每個細胞里,，跟隨著全身的血液流淌,，跟隨著心臟的跳動而張狂；理想讓我們像太陽一樣灼燒在碧空下,，每一個節(jié)奏都緊張異常,。如果說我們在那片藍天下幻想過什么，奢望過什么,，期盼過什么,，懷疑過什么，銘記過什么,，這仿佛預示著我們每一個舉動,，每一句話語,，都只為了這兩個字——理想！所以,，今天讓我們一起揚帆遠航,，載著長風破浪會有時的----與壯志，去追尋我們心中最美的太陽,。

二,、下面我們一起進入第一部分：我想飛，多遠都不會累,。

相信在座的每一位同學，都有屬于你們心中的夢想,，那么下面請同學們一起來交流一下吧,。（請2-3名同學起來交流，時間在3分鐘左右）

謝謝同學們的發(fā)言,。

穆旦曾經說過：“沒有理想的人像是草木,，在春天生發(fā)，到秋日枯黃,，對于生活它做不出總結,，面對絕望它提不出希望。沒有理想的人像是流水,，為什么聽不見它的歌唱？原來它已為現實的泥沙,，逐漸淤塞，變成污濁的池塘,。”

下面請欣賞配樂詩朗誦《我很想飛,，多遠都不會累》,。

三,、主持人：謝謝同學們帶來的精彩表演,，我們一起進入下一部分：隱形的翅膀,。

同學們,，在漫漫的追夢的旅途上,，我們哭過,、笑過,、成功過,、失敗過,。當種,、種情形擺在我們眼前時,，我們又該如何抉擇呢,？是的,，追逐理想的旅途上并沒有人們所期待的一帆風順，面對成功,，人們總是欣喜萬分，因為它是我們努力的認可,；面對失敗,，人們總是黯然神傷?？墒牵@航程本來就是有波浪,，有漣漪，有坎坷,，有崎嶇的,。

小游戲環(huán)節(jié)：ppt上顯示5句關于理想的名言，同學們用搶答的方式答出作者,。答對的同學由專門頒獎的同學頒發(fā)神秘小禮物（棒棒糖）,。

班主任講述1-2個自身經歷過的努力奮斗，克服困難,，擁抱理想的具體事例,，播放名人事例，5-8分鐘左右,，找1-2名同學發(fā)表感受,，3分鐘左右,。

聽了同學們的發(fā)言，也讓我頗有感觸,。接下來,，請同學們掌聲歡迎第二組同學給我們帶來的爵士舞《crymeout》（3-4分鐘）。

四,、主持人：我們絢爛的理想,，我們美好的理想，我們遠大的.理想,。理想就是一座難以攀越的高峰,，需要我們以勇氣和毅力去征服，理想就是一股清涼甘甜的山泉,，需要我們用堅韌和耐心去找尋,，在理想的路上，我們有太多要感謝的人,。在理想的征途上,，我們有太多要銘記的事。班,，不是夢的終點,，而是飛翔的起點?！拔业氖澜缫驗橛心悴艜?，我的天空因為有你不會黑?！保ㄒ魳讽懫?，第三組同學唱起《最美的太陽》，ppt上播放自高二以來拍攝的班級參加各種活動的照片及同學們點滴的生活記錄）,。

五,、主持人總結：同學們，我相信,，大浪淘沙,，方顯真金本色，暴雨沖過,，更顯青松巍峨,。在生命中最繽紛的歲月里，愿你們能策馬揚鞭,，奔馳在青春的原野,。在洗濯過塵世的浮華,染盡了流年的芬芳后，燦爛的揮手告別昨天的迷惘,，迎著陽光,，映著班駁的色彩,，去追尋你們生命中最美的太陽！

x班《最美的太陽》主題班會圓滿結束,！

高三班會教案奔跑的高三篇七

邁向大學,，放飛夢想

高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么,，繼續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢,。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向,，失去了動力,。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發(fā)他們對大學的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會,，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心,。

20xx年11月1日 星期一 班會課

【活動對象】 高三（13）班（理科）

收集大學活動的精彩圖片,，制備ppt

1）大家現在心里都是否已經有了明確的目標？（引發(fā)思考） 總結：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性,。

2）你們理想中的大學是怎樣的呢,？ 學生探討，了解學生對大學的理解,。

1)通過圖片欣賞,，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活,； 讓學生體會到大學精彩,，對大學產生憧憬。

2)正確認識“大學”的意義,。

大多數的學生容易陷入一種表象中,，認為經過高考之后，進入大學,，生活就可以隨心所欲了,。輕松自在，毫無限制,。

通過大學管理模式――班級自主管理,，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔,，而不是讓人松解的,、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”,，避免陷入“迷途”,。

3）大學“理財經”

由于家境的不同,，多多少少存在部分家境貧困的學生，上大學對于他們來說,，是一份沉重的經濟負擔,。為了減少學生在經濟方面產生的沉重壓力，能夠以更好的心態(tài)去面對高考,，所以,，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況。

兼職,，形形式式的兼職,，不僅可以讓學生減輕部分的經濟負擔，同時也能提前體驗社會勞動的意義,，收獲更豐富的社會經驗,，可謂一箭雙雕。

獎學金,，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作,，有助于促進學生共同綜合素質的發(fā)展的同時也可以解決學生的經濟問題。

1）分享高三的經歷

與學生交流高三的學習方法和學習心態(tài),。

2）學會體會高三的“辛酸”和“甘甜” 總結高三的學習經歷中的付出和收獲,。 為學生加油、鼓勁,，提高學習動力,。

高三班會教案奔跑的高三篇八

一、看一段高三學生學生生活的漫畫,，讓學生展開討論,。

二、三位學生(一位成績好但心理壓力大,，一位學習很被動,，一位成績上佳中等心理狀態(tài)良好)發(fā)表計劃自己對三年級的心態(tài)和計劃。

三,、由老師講講有關的高三該注意的問題,，同時說出同學同學們的心中的疑慮。

四,、全班同學舉行簽名印和手印活動,，希望從心里感受到團結就是意念力量，你們共同努力超越夢想,。

20xx.9.19班會課

教室

1,、讓學生有極為重要的心態(tài)對待高三

2、而使學生認識到集體的力量

吳靜嫻

主持人：大家下午好!

聽很多師哥師姐講過很多高三的`故事，有酸,、甜,、苦、辣,，今天就讓我們一起來暢談一下我們自己的夢想,。首先我們一起來看看“小美的高三生活”(flash漫畫描述的是一個女同學為了實現自己的清華努力實現夢想從一個美女變成了滿臉長滿痘痘的胖妞)。

同學們各抒己見,，講述自己的看法和想法,。有同學認為這個十分值得，有同學認為沒有急迫,，也有同學認為要崔華英,，既要實現夢想又不能忽略了身體。

主持人：我們每個人都甚至有自己的夙愿,，都有自己實現夢想的計劃,。在為實現夢想的道路上難免會有磕磕碰碰，很難可以保證一路順風,，高三時間很短暫我們都段希望能夠以最好的心情走過這一段重要的歷程,，今天我們請來了心理老師，看一看我們以熱烈的掌聲邀請辛老師來給我們講講高三要注意的問題,，同學們心中的困惑也可以向辛傾訴,。

辛老師向同學們講了一些高三階段常的問題以及同學們要注意的事項。同學們也積極的向全校師生辛老師請教,，給予從辛老師那得到正確的指導,。

主持人：謝謝辛老師的指導。相信我們高三蔣立琴的每一位同學都能以最好的心態(tài)走過高三階段,。相信我們整個低年級會攜手共進,。大家在一起已經兩年，生活在一個五十二個人組成的大家庭中,，我們深知自發(fā)性的力量,，班級環(huán)境對我們的影響,，讓我們一起舉起雙手在這里寫上我們的名字上我們的手印,，青春這是我們要努力實現夢想的見證。

放音樂《我的未來不是夢》,，由兩位同學領唱,，全班合唱。

活動氣氛熱烈,、臺上臺下發(fā)言踴躍并妙趣橫生,。通過討論，對一些問題達成了共識，一些不正確的負面的心理得到了正確的指引,。班會課躍躍欲試后學生的學習熱情高漲,，心態(tài)更加平穩(wěn)，自習課的紀律變的更加良好,，大伙也更加注意了在學習上互相幫助,。

本次主題班會，在班干部策劃下,，組織學生充分主意展示自己的想法,，妥善解決了癥結學生心中的很多問題，讓同學們的的意識到高三的學習需要良好深刻成見離不開良好的集體環(huán)境,，效果明顯,。本次班會，充分發(fā)揮學生的主體作用,，以學生為中心,，讓學生現身說法，讓學生在參與活動中見識到中主題,，共同進步,。老師走到了幕后，這也充分體現了現代教育的理念：老師只是學生學習的一個“助手”,，學生方才是自己成長的主人,。

高三班會教案奔跑的高三篇九

回首上學以來，維持我們當前的學習現狀是否能在不久的將來,，同樣用一枚果子,，向世人證實你的真實身份。

學生階段,，有反思才有進步,，有大反思就有大進步，回顧過去是為了未來的更好發(fā)展,。學習說白了,，就是一個經驗不斷有效積累的過程。同學們之間,，誰的學習方法好,，誰的經驗積累更有效、更快捷,，誰的進步就更大,。在戰(zhàn)爭年代，一個戰(zhàn)役結束,，指揮官馬上要組織人員進行休整,、總結，經驗教訓在哪？成敗得失如何,？我想,，同學們的學習也一樣，要及時歸納總結,?？v觀這些年來，各省文理科狀元無不都是這方面歸納總結的高手,。

下面,，請同學們針對自己的學習現狀，分析自身的優(yōu),、缺點,，形成表格體現出來。

高三班會教案奔跑的高三篇十

一,、課題：

奔跑的高三

二,、時間：

20__年x月x日

三、地點：

課室

四,、參加人數：

五,、教學目標：

1、引起高三學生對大學生活的憧憬,，堅定考大學的目標,；

2、提出要求,，激勵高三學生堅持努力,；

3、解決學生心中的各種疑惑,。

六,、教學方式：

1、講述大學精彩紛呈的生活,；

2,、講述自己的高三經歷；

3,、自由發(fā)問,。

七、教學過程

1,、導入

（自我介紹導入）

我的名字叫···,，我來自華南師范大學數科院，今天的目的是跟大家分享自己的大學生活,。

2、第一部分：你的“夢想”大學是什么？

1）校園圖片欣賞

以校園的美麗來吸引學生

由于是重點班級,，所以先欣賞一些清華北大以及廣東省各高校的圖片,，重點介紹我所熟悉的華師。

2）華師生活專輯

（1）校園風光

正門,、校道,、孔子像、圖書館,、食堂等,。

（2）大學生活

介紹大學的社團活動，邊看照片邊講解其中的有趣之處,。

介紹大學的班級活動,，包括宿舍的簡介以及各大節(jié)日的慶祝。如：女生節(jié),。出示全班女生收到禮物時快樂情景的照片,，包括辯論賽、化妝舞會和舞蹈擂臺pk賽照片,，講述當時所發(fā)生的一些有趣事情,。

介紹大學的競賽活動，如：挑戰(zhàn)杯,、數學建模等比賽,，展示參賽作品，解說參賽意義,。

介紹大學的學習生活,，包括上課、考試情況,，讓學生消除“到了大學就完全自己”的錯誤念頭,，讓學生明白不管什么時候學習都不能落下。

介紹校外活動,，如三下鄉(xiāng)實踐活動,，我們會遇到各種各樣的事情，甚至是危險,，但我們也鍛煉了自己,，提高交際能力、緊急事件處理能力,。

（3）校園娛樂

展示“春游秋游”照片,，表達整個過程中所嘗到的“自己動手豐衣足食”的樂趣，體現大學生活自由快樂的一面,。

3,、第二部分：大學“經濟法”

1）綠色通道,，助學貸款

2）獎學金：國家、勵志,、校級一二三等

3）助學金

4）勤工助學

5）兼職（著重講大學生如何自力更生）

結論：上大學,，經濟絕不是問題。

進了大學,，我們就能接受更高層次的學習,，如何讓自己的夢想大學成為現實，實現“花開在大學”,，這需要我們在高三奔跑著,。

4、第三部分：奔跑的高三

（一）我的高三

從親情,、友情入手,，和學生分享自己難忘的回憶。包括認真,、開心,、難過、堅持四部分,。

（二）學生的高三

1）經歷高三,，也是一種幸福。

（1）第一學期,，“重生“的機會

a,、詳細的知識點復習，可以“撿回”過往遺漏的知識點,，并“鞏固”已掌握的知識點,。

b、“伸手”理論的解釋,。這是你抓住老師臂膀的一次機會,，一定要緊緊抓住老師的臂膀。以跟著老師走為前提,，每個人要學會自我反思,，制定自己的計劃，做之前一定要思考,，為自己找成就感,。

明確快慢車，快車慢車速度上沒有分別,，不同的是停留站的多少?，F在落下，是因為我們之前停留了太多站,，所以為了自己的人生,，加速,！

（2）第二學期，無硝煙的戰(zhàn)爭

a,、“身體是革命的本錢”,，跑步從現在開始,。

b,、堅持就是勝利。

2）高三信條

（1）備足“干糧”,，做好打持久戰(zhàn)的準備（選擇一種自己喜歡又適合自己的運動,，堅持下去。）

（2）為了自己的人生,，加速,！

（3）永不言棄，勇往直前,！

5,、自由提問環(huán)節(jié)。

6,、祝福,。

活動意義：高三年級的學生都在為了高考而傾注自己的所有精力，但高考到底是為了什么,，繼續(xù)的求學之路又是怎樣一番景象呢,。面對不確定的明天，很多人在忙碌的學習生活中迷失了方向,，失去了動力,。讓高三年級的學生體會大學精彩的生活，激發(fā)他們對大學的憧憬之情,。交流高中生活的感受和體會,，保持積極樂觀的態(tài)度，堅定追求理想的信心,。

活動時間：20__年9月2日星期一班會課

活動對象：高三（1）班

活動準備：收集大學活動的精彩圖片,，制備ppt

活動過程：

1、導入：讓學生再次思考自己在現階段的目標

設問：

1）大家現在心里都是否已經有了明確的目標,？（引發(fā)思考）

總結：進入高三后確立目標和堅定目標的重要性,。

2）你們理想中的大學是怎樣的呢？

學生探討,，了解學生對大學的理解,。

2、體驗大學的精彩生活

1）通過圖片欣賞,，感受大學繽紛多彩的課程學習和課余生活,；

讓學生體會到大學精彩,，對大學產生憧憬。

2）正確認識“大學”的意義,。

大多數的學生容易陷入一種表象中,，認為經過高考之后，進入大學,，生活就可以隨心所欲了,。輕松自在，毫無限制,。

通過大學管理模式——班級自主管理,，讓學生認識到大學是自主、自由學習的象牙塔,，而不是讓人松解的,、頹廢的地方。為即將走向大學的學生打好“預防針”,，避免陷入“迷途”,。

3）大學“理財經”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境貧困的學生,，上大學對于他們來說,，是一份沉重的經濟負擔。為了減少學生在經濟方面產生的沉重壓力,，能夠以更好的心態(tài)去面對高考,，所以，讓學生提前了解大學期間在經濟方面的情況,。

兼職,，形形式式的兼職，不僅可以讓學生減輕部分的經濟負擔,，同時也能提前體驗社會勞動的意義,，收獲更豐富的社會經驗，可謂一箭雙雕,。

獎學金,，獎學金的評定條件主要是針對學習和學生工作，有助于促進學生共同綜合素質的發(fā)展的同時也可以解決學生的經濟問題,。

3,、品味一起奮斗的滋味

1）分享高三的經歷

與學生交流高三的學習方法和學習心態(tài)。

2）學會體會高三的“辛酸”和“甘甜”

總結高三的學習經歷中的付出和收獲,。

為學生加油,、鼓勁，提高學習動力,。

活動效果

通過學習,，學生能更深刻,、真實地了解大學生活，對大學生活更加向往,，產生的強的動力,。同時，進一步思考高三的學習生活,。

活動反思

需進一步了解學生的學習狀況,，考量學生的學習水平。以便適當地為提供適當的目標參考,，以及為他們的學習方法和態(tài)度提供可行,、可供借鑒的設計,。

活動目的：

1,、通過感受豐富多彩的大學生活驅使學生向往大學，激發(fā)學習的動力,，邁向夢想的大學,；

2、引導學生樹立在高三復習時期的良好學習心態(tài),；

3,、通過交流學習心得與方法，使學生能從中改進自身學習方法,。

活動時間：20__.x.x

活動地點：高三（8）班

活動主持人：班長

活動過程：

一,、教師致詞：

高三，也如高山,，用一年的時間攀登一座精神的高山,，回頭看時就會發(fā)現并非高不可攀，人生總是在翻山越嶺,，高考只是其中一座橫跨在走向人生一個新的認識轉折點的山,，你們的人生還沒走完，又如何知道高考是最高的那座山呢,？在高三面前,，有人膽怯了，有人迷惘了,，有人失敗了,，甚至是倒在了高三的腳下，再也沒有爬起來,，要達到高山就要有一個好的開始做準備,，調節(jié)好心理狀態(tài)，風景總在高處,！

二,、展望風景

播放大學近三年的精選相片視頻（題材包括大一軍訓,、徒步前往黃埔軍校、校運會,、大學中秋晚會,、比賽、春秋游,、廬山內蒙古實習,、上海海南的寒假經歷、三下鄉(xiāng)等）

教師：大學不光是獲得專業(yè)學科知識,，職業(yè)技能的場所,，更是人生豐富多彩的經歷的一道亮麗風景。高考的腳步剛剛離去,，又到了幾家歡喜幾家愁的時候,。還記得三年前的這個時候，我和所有高三學子一樣懷著忐忑不安的心情,，為自己的小小未來擔心著,。

你們步入高三，有沒有無限的希冀和美好的藍圖,，有沒有準備好了在高三征程中的追逐,？

學生發(fā)表感受

三、登高望遠

四,、互動交流

與學生交流個人的學習方法與經驗,，希望學生從中受到啟發(fā)。

五,、結束：希望同學們始終以堅定的斗志,，旺盛的精神迎戰(zhàn)高三的復習，我一直認為,，高三是踏遍青山人未老,，風景這邊獨好！

班會主題：如何背著“殼”前行

活動目標：

1,、正確認識自己所背負的壓力,，初步形成主動磨練自己的意識。

2,、樹立自強進取的信念和信心,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力和樂觀積極的生活態(tài)度。

活動重難點：

讓學生初步形成主動磨練自己的意識,，培養(yǎng)勇于承受壓力的能力,。

主題闡釋：

現代社會迅速發(fā)展，升學壓力、家長期望,、自我期望等各方面壓力紛紛壓到學生的心頭,，如何引導學生正確對待壓力，并培養(yǎng)自強不息的意志力成為現代學校德育的一個重要的內容,。

課前準備：

歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》和《蝸?！贰Ｌ崆皩鄷黝}告知學生,，要求學生對“如何對待壓力”先做一定思考,。

班會過程：

一、導入通過埃及的一個古老的傳說引入：

有一個故事說,，能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,，一是雄鷹，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。另外一種動物就是蝸牛,。

蝸牛到達金字塔頂，主觀上是憑它永不停息的執(zhí)著精神,，客觀上

應歸功于它厚重的殼,。正是這看上去又笨又拙、有些負重的殼,，讓小小蝸牛得以到達金字塔頂。在登頂過程中,，蝸牛的殼和鷹的翅膀,，起的是同樣的作用。

可是生活中,，大多數人只羨慕鷹的翅膀,，很少在意蝸牛的殼。就像我們羨慕別人能有某種天賦或特長而獲得某些成就,，卻整天埋怨我們身上要背負太沉重的“殼”一樣,。

二、提出問題：

那么我們身上背負的“殼”到底是什么呢,？學生討論回答,。教師稍作歸納。這“殼”能夠擱下嗎,？（明確：人要生存就必然擔負著許多責任和壓力,。）

三、討論：

我們要如何背著“殼”前行呢,？

在學生發(fā)言后,，講述三個小故事，并要求學生在故事中得出啟示：

故事一：

德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂,，他的心中有一個始終不變的奮斗目標——當音樂大師,，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作的模擬黑白鍵盤,，練貝多芬的《命運交響曲》時,，竟把十指磨出了老繭。

后來,，他用作曲掙來的稿費買了架“老爺”鋼琴,，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員,。他作曲時走火入魔,，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵”他是“音樂白癡”,、“神經病”,。

他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句,，當作創(chuàng)作新曲的素材,。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子,。漢斯?季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上,，以聞名于世的《獅子王》榮獲最佳音樂獎。這天,，是他的37歲生日,。

啟示一：要拼命！

故事二：

美國偉大的勵志成功大師拿破侖希爾曾講過這樣一個故事：賽爾瑪陪丈夫駐扎在一個沙漠中的陸軍基地里,，丈夫經常外出演習,，她一個人留在陸軍的小鐵皮房子里，奇熱無比,，又沒有人和她聊天,，周圍都是不懂英語的墨西哥人和印第安人。

“兩個人,，從牢中的鐵窗望去,，一個看到泥土，一個卻看到了星星,?！睆拇耍悹柆敍Q定在沙漠中找到自己的星星,，她觀看沙漠的日落,，尋找到幾萬年前留下的海螺殼,。

她和當地人交朋友，互送禮物,，她研究沙漠中的植物,、動物，又學習有關土撥鼠的知識,，她把原來認為最惡劣的環(huán)境,，變成了一生中最有意義的冒險，并出版了一本書《快樂的城堡》,，她從自己的牢房中望去,，終于望到了自己的星星。

啟示二：要樂觀,！

故事三：

一天某個農夫的一頭驢子,，不小心掉進一口枯井里，農夫絞盡腦汁想辦法救出驢子,，但幾個小時過去了,，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。無奈之下,，農夫決定把枯井填上,。

當泥沙落到驢子的背上時，驢子停止了哀叫,，把背上的泥土抖掉,，站到了上面。就這樣它居然一步一步的走出了枯井,。

在生命的旅程中,，有時候我們難免會陷入“枯井”里，會被各式各樣的“泥沙”傾倒在我們身上,，而想要從這些“枯井”脫困的秘訣就是：將“泥沙”抖落掉，然后站到上面去,！那原本是埋葬驢子的泥沙,，被他抖落到腳下，變成了走出困境的階梯,。

啟示三：要堅強,！

四、接下來,，讓我們念念勵志名言

舉例：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來，天行健,，君子以自強不息,，長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海，三分天才七分學,，笨鳥先飛早入林,，鐘不敲不響，人不學不靈,，世上無難事,，只怕有心人，書山有路勤為徑,，學海無涯苦作舟,。

五、學生聯(lián)系實際進行小結：

學生談感想：

啟示一：人的青春是有限的,，雖然我平凡,，但我會燃燒我的青春，我要用學習的光芒點燃青春的火把,。因此,，我比較端正學習態(tài)度，掌握學習方法,，有效地利用每一分每一秒,。因為我堅信，有志者事竟成,，破釜沉舟,，百二秦關終屬楚；苦心人天不負,，臥薪嘗膽,，三千越甲可吞吳。

啟示二：我覺得學習有目標是很重要的,，那才不會像無頭蒼蠅一樣撞來撞去,。我這個人就是這樣，對自己的事情很有目標,，玩的時候盡情的玩,，學的時候我就能專心的學。每當我取得成績的時候,，每當我能夠站在臺上領獎的時候我就心里很高興,，因為我覺得我沒有給父母丟臉。但是爸爸對我說：笑在最后才是笑的最好,。我知道我的成績還不值一提,，我將用最大的力量最大的信心去取得最好的成績，同學們看我的吧,！

啟示三：雖然我個性活潑,，看起來對什么都無所謂,。但是我其實對學習是很認真的。我的理科較好主要是因為我上課很認真,，并且喜歡自己去主動思考,，所以課外沒有用太多的時間去復習。當然我想如果課外我再努力一點的話我的成績將會更好,。

啟示四：我之所以取得現在與以往相比較好的成績,，是因為我上課的時候專心聽講，按照老師的思路去認真的聽課,。下課的時候我對有些疑難問題進行研究,，不明白的就去問老師。每天都把上過的新課復習一遍,，這樣對自己的學習很有好處,。如果不信可以去試試啊,！

啟示五：擁有思維遲鈍的我,，曾在沙場中戰(zhàn)死，也曾在眾目睽睽中得勝,。一般來說我對事情的處理猶豫不決沒有太多的主見,，但是唯有對學習，我始終有著執(zhí)著的追求,，我相信,，只有學習，只有現在用知識武裝自己將來我才能有自己的一席之地,。

啟示六：有人常常埋怨時間太緊,，沒有時間復習。魯迅曾經說過：“時間就像海綿里的水,，只要愿擠總還是有的,。”時間一分一秒的過去,，離期終考只剩下十幾天的時間了,。同學們，花有重開日,，人無再少年。讓我們用剩下的時間,，勤奮讀書,，勤思好問，讓我們把握手中的時間,，爭取在期末考試中取得好的成績,，給父母一份滿意的答卷,！

啟示七：在第二次的月考中，我的成績下降很多,。這歸咎于我的學習方法不正確,，重文輕理，對理科不重視,。另一方面我不夠勤奮,，沒有真正掌握知識，對學過的內容沒有復習,。在剩下的時間里我決定要迎頭趕上,，抓緊時間，改正學習方法,。希望同學們跟我一樣吸取教訓,，時刻警惕，不能放松,！

啟示八：在期中中我的成績比上一次有了較大的進步,。主要是因為我第一次失敗的月考中總結了經驗教訓，從此便開始了努力學習,，遇到不懂的問題便請教老師和同學,，上課也很專心。由此我知道了,，只要我們努力只要我們真的想學好就真的可以做到,。我衷心的希望我與大家一起進步，希望同學們能夠牢記老師的教導,，爭取最好的成績,。

[講述]以上八名同學談得都很好，其中某某同學提到時間就像海綿里的水,，需要我們去擠,。所以我希望大家都能夠學做一個會“擠”時間的人。古人有“鑿壁借光”“映雪讀書”的事例,，那些刻苦攻讀的人都取得了至高的學問和成功,。老一輩革命家在血雨腥風的年代也能擠出時間學習。我們有這么好的條件和環(huán)境,，有什么理由不抓緊時間來學習呢,？只有吃得苦，才能有成功,。

六,、班主任講話：

同學們，雄鷹到達金字塔頂尖,，靠自己的天賦和翅膀飛上去,。而蝸?？隙ㄖ荒苁桥郎先ァ牡紫屡赖缴厦婵赡芤粋€月,、兩個月,，甚至一年兩年。在金字塔頂端,，人們確實找到了蝸牛的痕跡,。我相信絕對不會一帆風順地爬上去，一定會掉下來再爬,、掉下來再爬,。但是，同學們所要知道的是,，蝸牛只要爬到金字塔頂端,，它眼中所看到的世界，它收獲的成就,，跟雄鷹是一模一樣的,。只要你上去了，就足以給自己留下令生命感動的日子,。如果我們的生命不為自己留下一些讓自己熱淚盈眶的日子,，你的生命就是白過的。

人生是一個背著“殼”前行的過程,。不管殼有多重,，希望同學們能夠像蝸牛那樣，化壓力為動力,，憑借自己的執(zhí)著和自強,，爬上自己心中的金字塔。

七,、宣誓（班級勵志誓詞）

選擇大海,，就去乘風破浪，

選擇藍天,，就去展翅翱翔,，

選擇高三，就去勇敢進取,。

面對挑戰(zhàn),，我們毫不畏懼，面對困難,，我們勇往直前,，面對挫折，我們絕不低頭，面對失敗,，我們從頭再來。

敢于拼搏,，用不懈爭取進步,；自強不息，用汗水澆灌理想,；超越自我,，用奮斗放飛希望；永不言棄,，用信念實現夢想,。

努力！堅持!拼搏,！成功,！

站在高三的門口，面對高三的歲月,，我們用青春的名義宣誓：

不負父母的期盼,，不負老師的厚望，不做懦弱的退縮,，不做無益的彷徨,，奮斗二百天，讓飛翔的夢在六月張開翅膀,；奮斗二百天,，讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著頑強的微笑,，去贏得志在必得的輝煌,。有志者，事竟成,，百二秦關終屬楚,；苦心人，天不負,，三千越甲可吞吳,。

20__，我們注定成功,。

20__,，我們注定輝煌。

同學們,，加油

八,、結束

播放周杰倫的《蝸牛》，帶引全班同學合唱,。

歌詞：該不該擱下重重的殼,，尋找到底哪里有藍天，隨著輕輕的風輕輕的飄,，歷經的傷都不感覺疼,，要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉,，小小的天有大大的夢想,，重重的殼裹著輕輕的仰望，我要一步一步往上爬,，在最高點乘著葉片往前飛,，任風吹干，,，流過的淚和汗,，總有一天我有屬于我的天。

主題：青春四季,，贏在當下

時間：高考倒計時60天（50分鐘左右）

地點：五樓多媒體教室

主持人：__

設計理念：老師退出講臺,，學生走上講臺；反思過去,，展望未來,；文藝看生活，浪漫看備考,。班會思路：以青春四季為序,，分成四個板塊，展示備考的心路歷程,，通過自我激勵達到振奮精神,，激流勇進，奮戰(zhàn)最后六十天,。

班會流程：

主持人田：親愛的老師們

主持人張：同學們

主持人合：大家新年好,！

主持人田：今天,，我們高三（23）班全體同學齊聚在這里,，舉行新學期第一次班會,。主持人張：慎始謀初，贏在春季,。

主持人田：在新的一年里,，祝老師們工作順利，身體健康,。

主持人張：祝同學們學習進步,，高考馬到成功！

一、去年夏天（沉溺與迷途）

1.情景?。和辏ū硌菡撸篴3組,，過程略）

二、去年冬天（汗水與淚水）

主持人張：沉溺與迷惘不會帶來想要的幸福,，我們不能貪戀夏日的溫暖而失去追尋夢想的勇氣,。

2.脫口秀：年冬天的23班（表演者：b3組鄧行）

ladiesand鄉(xiāng)親們，晚上好,。下面讓我來回顧一下自三（23）班進入高三的那上半個學期。

話說時間過得真快呀,，眼睛一閉一睜,，兩年就過去了，哼哈,。我們一個趔趄就跌進了這“人見人怕,，鬼見鬼哭，車見車爆胎”的高三,。于是乎,，我們只好站起來拍拍屁股，雄赳赳,，氣昂昂地闖進了這千軍萬馬過獨木橋的大潮,。然后女生們忍痛放棄了她們最愛的一款車——淘寶購物車，男生們也放棄了那些年他們一起追的女神,，開始了臺燈燦爛的日子,。好似突然間，原本閑散吵鬧的我們像老了十歲,，變得深沉,，深是黑眼圈的深，沉是眼袋的沉,。但俗話說了,，天將大任于斯人也，必先若其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，于是可憐的這些莘莘學子個個瘦成了白骨精,，沒辦法，正所謂“夢想虐我千百遍,，我待夢想如初戀”嘛,。于是乎，學霸之爭，愈演愈烈,，同學個個都是勢如破竹,，激情燃燒，擱哪兒哪兒都能點著啊,。當然,，那一月一次，比啥都來得準時的月考才是重頭戲,，把我們個個考得哭天喊地,，叫天天不應，叫地地不靈的呀,！于是乎,，考得差的同學個個都成了林黛玉，梨花帶雨地去找寶哥哥傾訴,，退了步的同學個個都成了灰太狼,，不住地嚷著，“我一定會回來的”,。這時那不茍言笑的喻老師又要充當起知心姐姐的角色,，于是他拿出了他的獨家秘笈——開班會。什么找動力,，做錯題呀,，什么施壓力，學規(guī)范呀,，搞得那叫一個風生水起呀,。嘿，你還別說,，這招還真管用,，幾個班會之后，同學們又跟打了雞血似的有了向前沖的動力了,，不信你看教室插座上排著長隊的臺燈,，跟進一中食堂的真是是一樣一樣兒的，還有那垃圾桶里咖啡袋,，連起來絕對可繞地球三圈呀,！

記得政治老師跟我們說過，要充分發(fā)揮模范帶頭的榜樣作用,。于是我們選出我們班六大靈魂代言人：霸氣外露的執(zhí)著劉今,，低調深沉的勤奮余茜妮，自信魅力的樂觀芳姐,，勇敢朝圣的無畏王冬萍,，有愛心的滅絕師太張晶晶,，還有那個有擔當的小龍女張龍……可憐了學霸洪建濤，一邊輸液一邊上課,，卻沒能奪得一席之地,，可見目自班同學都是高端大氣上檔次呀。

最后,，我想說,，雖然榜樣力量不可磨滅，但只有我班人人都能懷著一顆“犯其至難,，圖其至遠”的心,，在新年里齊頭并進，在六月里收獲笑容,，那才真真是極好的,。

三、今年春天（奮起與播種）

3.心靈電臺（表演者：a1,、b1組王彥琳、劉今等）

知心姐姐（王）：再一次ladiesand鄉(xiāng)親們,，這里是調頻67.8,，“知心姐姐就是我，我就是王彥琳”,，歡迎收聽“知心姐姐聽你說”心理咨詢欄目?，F在正值開學季，而這個開學對高三學子意義尤為重大,，因為他們只剩4個月了,。本期我們開設“高考專欄”，傾聽你們的聲音?，F在,，您可以撥打熱線“67—67—678”與其它聽眾交流。哦,？這么快就有來電了,？~您好，“健康問題”請按1,，“心理問題”請按2,，“學習問題”請按3，打廣告的請掛斷,，詐騙的請轉撥110,，謝謝。

知心姐姐（王）：這位聽眾還挺有才的嘛,，有沒有熱心聽眾可以解決她的問題呢,？

answer1：——曾經有份健康擺在我面前我卻沒有珍惜,，如今我可以告訴你：高考來臨之際，科學備考很重要,。你是愿意辛辛苦苦熬夜到凌晨,，一天昏昏沉沉上課沒精神，還是睡前一杯奶早睡早起頭腦清醒精神好思維快呢,？身體是革命的本錢,，搞好健康打起精神才能提高效率，全心投入,，事半功倍,，征服高考！

知心姐姐（王）：這位聽眾十分積極,，說得也很好,，我相信這能給前一位聽眾一些啟示。您還可以獲得我們送出的價值9999分之一元的高考資料優(yōu)惠劵,，現在購書還可以包郵哦,，親~嗯哼，好,，我們接入第二位聽眾~請問您有什么問題,。

知心姐姐（王）：這真是個令人頭疼的問題啊，誰來救救這位小伙子呢,？

知心姐姐（王）：今天的聽眾怎么都跟萬事通似的,，比知心姐姐還知心。好,，時間關系,，我們再接入最后一對聽眾。

三怎能不經歷風浪,，磨礪只是暫時的,，陰霾終將散去，挫折也是財富,。以夢為馬,，馬不停蹄，相信自己,，乘風破浪,！

4.激情演講：（a2組）

主持人張：心靈的電臺叩開了我們的心扉，但時光不會因為我們的柔軟而停留,。歡樂悲苦都在時間的洪流中淹沒,。我們無法阻止時間的流逝，但我們可以珍惜,，可以選擇像樹一樣勇敢地活著,，可以像三文魚一樣逆流而上,。

像樹一樣活著（張亮扮演俞敏洪）

我們人的生活方式有兩種方式，第一種方式就是像草一樣活著,，你盡管活著,，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草,，你吸收雨露陽光,，但是長不大，人們可以踩過你,，但是人們不會因為你被踩了而來憐憫你,，因為人們本身就沒有看到你，所以我們每個人都應該像樹一樣的成長,，即使我們現在什么都不是,，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間,，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,，自己成長起來，當你長成參天大樹以后,，遙遠的地方人們就能看到你,，走近你。你能給人一片景色,，活著是美麗的風景，死了依然是棟梁之才,，活著死了都有用,，這就是我們每一個同學做人的標準和成長的標準。

每一條河流都有自己不同的生命曲線,，但是每一條河流都有自己的夢想,，那就是面向大海，我們的生命有的時候會是泥沙,，你可能像泥沙一樣沉淀下去了,，一旦你沉淀下去了，也許你就再也不為前進而努力了,，但是你卻永遠見不到陽光了,。所以我建議大家，不管你現在的生命是怎么樣,，一定要有水的精神,，像水一樣不斷地積蓄力量，不斷地沖破阻礙,，當你發(fā)現時機不到的時候,，把自己的厚度給積累起來,，當有一天時機到來的時候，你就能奔向大海成就自己的生命,。

時不我待（葉露）

尊敬的老師,，親愛的同學們，晚上好,，我們a2組演講的題目是時不我待,。

關于她，傳統(tǒng)的說法為光陰似箭,，日月如梭,，警示的語氣有少壯不努力，老大徒傷悲,，文雅的詞匯為睥睨一切的智者,，新潮的說法為無法用錢衡量的奢侈品，凡此種種,，都在說：時不我待,，歲不我與。這一年,，我們高三,，或許以前的我們曾錯過了時間的付出，但至少現在我們要珍惜她,。十七歲的雨季不再來,，何不在18歲贏得一個美好的春天？現在請我們銘記,，時不我待,，歲不我與。

下面有請我們組的田金濤為你們做更深刻的詮釋,。

奮戰(zhàn)115天（田金濤）

十二年寒窗苦讀,；十二年寒來暑往；十二年,，我們在困難,，挫折中學會堅強，學會成長,，而今我們站在高考面前,，黑板高考倒計時115天是如此醒目。

時光飛逝,，時間緊迫,，時不我待：（停頓）

在今后，我們應該相信,，一份耕耘,，一份收獲,，過去的努力一定會有回報。

我們應該抓緊提高效率,，把握每分每秒,。莫待無花空折枝，我們應該堅持,，曾經在與時間的賽跑中落后,，不是我們畏懼的理由，也絕不是我們高考各站的困難,，再苦再累,，也是115天。最后,，愿青春之河滾滾奔大海,，百花絢爛年年開不，愿所有同學在年一馬當先,，馬到成功,。

5.勵志視頻：三文魚的故事（b2組）

主持人張：他們是一個很特殊的群體，他們有著4年一次的生命輪回,，他們就是三文魚,。主持人田：是怎樣一種力量與使命感，讓他們作出如此舉動,？就讓俞敏洪為我們揭開事實,，請看大屏幕！

（播放視頻《三文魚的故事》）

主持人張：看完故事后,，想必大家感受最深的莫過于三文魚逆流而上的那股拼搏精神,，而同樣處于高三備考階段的我們也要用汗水努力打造屬于自己的明天。激流勇進,，奮發(fā)向前，相信我們一定會成功,，相信我們的未來更好,。

大家相信嗎？

6.班旗簽名：

主持人田：現在距高考：115天,。也是2736小時,，或164160分鐘（十六萬肆千壹百六十分鐘）或9849600秒（玖百捌拾肆萬玖千六百秒）

我們在班旗上簽字，意味著：放棄所有的閑暇,，放下所有的包袱,，全心全意，劍指高考,。

四,、今年秋天（收獲與感悟）

7.詩歌朗誦（a4,、b4組）

場景：20__年秋天，我們某個學生重回母?！?/p>

背景音樂：

內容：

假如生活欺騙了你（__）

年輕的同學們/假如生活欺騙了你/不要悲傷,，不要心急/備考的日子里需要鎮(zhèn)靜/相信吧/一切都是瞬息/一切都將過去/而那些努力，那些堅持,，那些淚水與汗水/將會成為親切的懷念/請相信風雨之后屬于你的晴空萬里/珍惜當下/抓住每一個可能/相信未來,！

相信未來（__）

結束語：

主持人田：美好的時光總是短暫的，激動人心的班會,，到此畫上了圓滿的句號,。主持人張：腳下的路是艱難的，邁開一步,，都需要我們加倍地努力與付出,。

主持人田：我們相信，我們必將以飽滿的激情,，讓每一個日子飛舞起來,。

主持人張：我們相信，我們必將以激昂的斗志,，讓每一寸光陰流動起來,。

主持人田：春的播種，必有夏的收獲,。

主持人張：此時的汗水,，必將換來六月的輝煌。

物理代表x同學：

1,、物理無難題,，每一道題都是由基礎知識堆積起來的，掌握好基礎知識很重要,；

2,、聯(lián)系生活，發(fā)現生活中的物理規(guī)律,，多用物理知識解釋生活現象,；

化學代表x同學：

生物代表x同學：

1、生物學習將知識系統(tǒng)化,，完善知識體系,；

2、突出重點,，把握考點,，結合練習，不斷提升。

下面請老師以高考過來人的角度分享一下他的備考經歷和心得

老師講述：

對高三的認識：

1,、高三,，充滿壓力，充滿樂趣,，調整好心態(tài),，迎接高考的挑戰(zhàn)；

2,、高三,，時間很有限，也很寶貴,，要充分利用好,；

3、高三,，積累不能少,，不能停。

4,、高三,，好的學習習慣、學習方法必須要,。

5,、高三，緊追隨目標在題海里上躥下跳,，時刻準備著,，一刻也不能放掉。

幾點建議：

1,、時間一定安排好（勞逸結合,，事半功倍）

2、養(yǎng)成良好的做題習慣（基礎題尋根究底,，難題適當就行）

3,、不斷積累（好文妙句、典型例題,、易錯題）

4,、多閱讀，多思考（美文欣賞）

5,、心動、手動,、腦動

6,、勤于總結，查缺補漏

過渡：感謝老師的精心準備和分享。

自我設計：下面進入“我的大學我做主”自我設計環(huán)節(jié),。每個人都有一張自我設計卡,，可以在卡上填上“我的理想大學”、“專業(yè)”和“我的座右銘”,，最后收集起來貼在班里墻報上,，時時激勵每一個人繼續(xù)努力，艱苦奮斗,。（5分鐘）

師者寄語：請學校領導x老師講話

x老師：

1,、同學們的發(fā)言很不錯，交流得挺充分,，但缺乏自信,；

4、祝愿大家通過努力后取得最后的成功,。

結束語：感謝x老師,！相信通過大家和老師們的共同努力，____年x班每一個同學都能考上自己理想的大學,。__班主題班會到此結束,，最后讓我們齊呼口號“超越自我，無悔高三,。

高三班會教案奔跑的高三篇十一

教學說明：

上海世博會的小白菜,，讓我們看到了“90后”一代公x識的覺醒，但公x識的培養(yǎng)和塑造又遠非一朝一日之事,。高三作為基礎教育的最后一年,，應該是檢驗12年中小學公民教育成果的一年，而且,，高三的大部分同學都年滿18周歲了,，開始真正享受公民的權利和履行公民的義務了，公民教育對他們而言,，不再是霧里看花而是身臨其境了,。所以開發(fā)高三成長、成人,、成功專題公民教育課程具有深遠而現實的意義,，借助學校即將舉行高三成人儀式的契機，召開十八歲的責任與義務的主題班會,，引導學生樹立強烈的公x識,，擔負起屬于十八歲的責任與義務，為更好地成長,、成人,、成功做準備。

18歲是人生中重要的一步，它意味著長大,，意味著希望與活力,，意味著責任、愛,、奉獻,。希望通過本次主題班會的活動，培養(yǎng)學生的成人意識,、感恩意識,、奉獻意識、責任意識,、進取意識,，能夠擔當起公民的義務和責任。為激勵學生以不懈的拼搏實現自己的人生目標,。本次主題班會開展各種形式的主題教育活動,，以此提高學生對責任問題的認識能力和自我教育能力，加強同學們對責任的理解,，加強對自己,、對他人、對家庭,、對社會與國家等的責任行為的反思,，從而更自覺地約束自己的行為。同時,，主題班會提供讓學生展示自我的綜合舞臺,，讓學生有機會來展示自己的閃光點，培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神,，為同學形成正確的.世界觀,、人生觀、價值觀創(chuàng)造條件和氛圍,，促使學生最終成為一個有較強責任感和事業(yè)心的一代新人,。

1、提前一周進行必要的動員,，召開班委擴大會,，研究制定活動方案。

2,、把活動方案提交全體同學討論,，共同制定一份完整的班會計劃，使各種準備活動有章可循,，有據可依,，按時完成,。

3、對整個準備過程做具體而細致的安排,，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關的分解任務,，使他們都有自己的崗位職責,。

4、通過民主形式確定主題班會策劃的總組長(男,、女主持人各一人),，總組長就整個班會過程進行更具體策劃。

5,、參加節(jié)目的同學積極進行節(jié)目設計,、技能訓練、器材服裝道具的準備;其他同學積極主動地為班會的準備出謀獻策,，找(整理)發(fā)言資料,，找(選擇)主題歌曲，制作多媒體課件,，布置場所等等,，盡其所能及之力。

1,、能力目標：

培養(yǎng)學生設計,、比較、選擇,、編導,、組織、表演,、思維,、口頭表達、主持等方面的能力,，并在活動中培養(yǎng)學生合作,、競爭的能力。進一步培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,、實踐能力,、科學和人文素養(yǎng)。

2,、德育目標：

(1)促使學生深刻理解十八歲肩負的責任和義務,，立足在平時學習、生活中努力實踐責任,、履行責任,，形成強大的學習上進動力,，進一步促進班風學風良性發(fā)展。

(2)深化學生的責任意識,，讓學生樹立對自己所涉及的每一件事,、所說的每一句話負責任的觀念，努力學習,，為自己成長,、成才、成功奠定堅實的基礎,。

(3)此次活動為學生展示自我創(chuàng)設良好的成長氛圍和發(fā)展基礎,，讓每個學生的個性和才能在這次活動中都得到發(fā)展。

四,、活動流程：

環(huán)節(jié)一：回顧我們的成長歷程：以ppt的形式播放同學從小到大的照片,，讓大家感受到隨著時間的流逝，在父母,、老師的關心下我們已經逐漸地成大成長,，在接下來的時間里我們將承擔更多的責任和義務。

ppt：責任就是對自己要求去做的事情有一種愛,?！璧?/p>

環(huán)節(jié)二：暢談“我”眼中的責任和義務：由同學以各自不同的形式來詮釋自己所認為的責任和義務是什么，首先讓我們一起跟隨ics的美麗女播到三附中的校園去看看吧,。

情景?。嚎鞓返貙W習是我們的責任(表演者：彭佳妮、孫晶晶,、王瑜敏等)

對自己的言行和人生負起責任

音樂?。何覑奂摇郯謰?表演者：黃雨霞,、孫依等)

對家庭的責任

男生仿真小品：男生的責任

對班級,、學校的責任

主持人：看來微不足道的小事，卻能體現出一個人那份可貴的責任心,，折射出一個人閃光的心靈!讓我們從點滴做起,，每個人都對班級負責，相信我們班定會成為一個團結勝利的集體,。

詩朗誦：(表演者：李秋韻,、馬苗苗、錢佳雯等)

《十八歲的誓言》

今天,，還有一位神秘嘉賓的到來,，他作為我們班一位學生的家長，始終密切地關注著學生的成長,，我們一定很想知道,，當他以家長的視角,，又是如何看待責任與義務的吧?現在，就掌聲有請戚老師,。

(家長代表發(fā)言)

主持人小結：請爸爸媽媽們放心,，我們如今已是即將走向成年的學生，高考又是我們即將逾越的一道坎,。放眼當下,，眺望未來，我們需要對自己學習的責任感,，對家庭期望的責任感，對社會和民族進步的責任感,。請銘記“天下興亡,，我的責任”

環(huán)節(jié)三：許下十八歲的愿望，十八鑄夢,。把我們的夢想寫在紙上,，讓我們向未來宣告——青春萬歲!責任萬歲!

下面，讓我們把寫有我們的夢想的紙,，裝進屬于我們7班的許愿瓶中,。(依次放入……)今天，我就將這承載著我們夢想的許愿瓶交給邱老師,，在明年六月讓我們一起相約打開許愿瓶,，見證屬于我們的奇跡。

所以,，從現在開始,，讓我們在履行我們的責任中，實現我們的夢想,。

環(huán)節(jié)四：班主任發(fā)言

同學們：

首先請讓我向步入18歲的同學們表示熱烈的祝賀!祝賀你們長大成人了,，我想我們每一個人心中除了激動、興奮,、自信,、豪邁以外，還應當涌現這樣一些詞匯,，它包括：成熟,、獨立、責任,、奉獻,、奮斗、理性,、堅強,、誠信,、包容，等等,。這些,，都是“成人”這兩個字應有的，這些,，都需要同學們從今天開始,，去認真思考，去努力踐行的過程和目標,。

人到十八歲即進入成年,，將履行憲法和法律賦予公民的神圣權利和義務，將承擔起對國家和社會的責任,。

作為你們的班主任,，在這里我送給你們三句話，和大家共勉,。

第一句話：感恩是生活中的智慧,。

常懷感恩，生活就會更加美好;知恩圖報,，你的成長就不會偏離父母,、師長指引的正確方向。

第二句話：“天下興亡,，我的責任”,。

這句話是臺灣忠信高級工商學校校長高震東，唯有這個思想,，我們的國家才有希望,。所以我希望從今天開始，你們能夠獨立理性的思考,，誠信包容的面對,，成長為對家庭、對學校,、對社會,、對國家，特別是對你自己的言行和人生負責任的人,。

第三句話：“優(yōu)秀是一種習慣”,。

這是古希臘哲學家亞里士多德說過的一句話。我們的很多行為,，包括勤奮與懶惰,、優(yōu)秀與平庸，都是日積月累養(yǎng)成的習慣,，所以我們從現在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。當你的優(yōu)秀成為習慣時,，成功也就離你不遠了,。

最后，再次向你們表示熱烈的祝賀!真誠地期望你們這些新成人們能遵守你們的誓言,，實踐你們的諾言,，實現你們的理想，最終擁有幸福輝煌的人生!

環(huán)節(jié)五：特邀佳賓(剛剛光榮入伍的上海政法學院大一學生-邱老師的20xx屆學生潘霞)：談成年公民對國家的責任：保家衛(wèi)國最光榮!

環(huán)節(jié)六：莊嚴宣誓,。十八歲,，是一個人最寶貴的金色年華，不僅是一個生命個體成熟的標志,，更意味著要對自己的一切負責,，要對自己、對家庭,、對社會和國家負責。十八歲,，意味著我們邁向了一個新的起點,。今天，我們的同學們站在這里莊嚴宣誓,，告訴世界也告訴自己,，我們已經長大，已經站在人生這一個新的起點上,。(團支書張媛婷同學領誓)

《十八歲成人宣誓誓詞》

請來賓代表(年級組長吳均老師)發(fā)言,。

主持人：我們要做一個有責任感、有擔當的華三人,，嚴格遵守四不規(guī)范,，努力踐行今天的承諾，在高考中實現我們青春的誓言,，不斷走向成功,，讓我們帶著愛與責任在十八歲的天空中自由飛翔吧!

主持人宣布班會結束。