無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。
春滿校園繪畫(huà)篇二
伴著溫暖的春風(fēng),，沐著幾陣蒙蒙的細(xì)雨,，春姑娘邁著輕盈的腳步,，悄悄地來(lái)到我們的校園。頓時(shí),，花草樹(shù)木爭(zhēng)先恐后的穿上了五彩繽紛的新衣,，參加春天的盛會(huì)。
走進(jìn)校園,，首先迎接我們的是四棵粗壯的木瓜樹(shù),。抬頭看，碧綠的枝條上長(zhǎng)滿了無(wú)數(shù)個(gè)小嫩芽,，有的像綠色的花骨朵,，有的像剛長(zhǎng)出翅膀的小蝴蝶，有的像小精靈,，在陽(yáng)光下跳起歡樂(lè)的舞蹈,。
一陣芳香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是木瓜的鄰居櫻桃樹(shù),，花開(kāi)的這么濃,，粉里透白的花朵開(kāi)滿了枝枝丫丫,。你不讓我，我不讓你,，好像把它們的全部生命里展示給我們看,。一陣風(fēng)吹來(lái)，花瓣隨風(fēng)飄落,，好像下起了花瓣雨,。
木瓜樹(shù)的南邊是我們學(xué)校的小花園?；▓@里,，青的草、綠的葉,，各色鮮艷的花,，都像趕集似的聚攏來(lái)，裝扮著我們的校園,?；▓@里最引人注目的是一棵棵茂盛的石楠樹(shù)，石楠樹(shù)剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的,，時(shí)間越長(zhǎng)葉子越綠,。那么多的嫩葉一簇堆在另一簇上邊，不留一點(diǎn)空隙,，好像一頂頂綠色的大傘,。
同學(xué)們脫下棉衣，穿上綠白相間的校服,，乘著溫暖的春風(fēng),，在操場(chǎng)上嘻戲，在花叢中漫步,，那快樂(lè)地歡笑聲,，在春風(fēng)中飄蕩。
春天的校園色彩斑斕,、生機(jī)勃勃,，像一幅美麗的畫(huà)卷，我愛(ài)我們的校園,。
春滿校園繪畫(huà)篇三
冬天,，不留痕跡地走了；春天,，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了,，我?guī)е环菹矏偟男那椋谛@里尋找著多姿多彩的春天。
每個(gè)角落,，都能看到那鵝黃色的迎春花,，長(zhǎng)在長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，一朵連著一朵,，一簇接著一簇,，在溫暖的晨風(fēng)中搖曳著。還有星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩綠色的葉子,，襯托出了迎春花那奪目的色彩,。它在春的懷抱總是那么的嬌艷，那么的生機(jī)勃勃,！春天,，在這兒呢！
又來(lái)到了草坪,，那種翠綠的顏色映入你的眼簾,，怎能不為之所動(dòng)呢？這小小的小草,，雖然沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的高大,，也沒(méi)有鮮花那樣的艷麗，但是這多姿多彩的春天,，少了小草,，就不那么艷麗了。微風(fēng)一吹,，小草當(dāng)起了綠浪,，這富有頑強(qiáng)生命力的小生命體，難道不是春天的象征嗎,？春天,，在這兒呢！
柳樹(shù)長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上葉萌發(fā)出了嫩嫩的綠芽?jī)?，“碧玉妝成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳,。不知洗液誰(shuí)才出,，二月春風(fēng)似剪刀?！贝汗媚镎媸切撵`手巧,，把這柳樹(shù)打扮得如此美麗。微風(fēng)起,，柳樹(shù)甩動(dòng)著她長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,，跳起了美麗的舞蹈，那婀娜多姿的舞步如此美麗,。春天,，在這兒呢,！
春天的天空，多么想一塊晶瑩透徹的藍(lán)寶石,，襯托著幾朵漂浮著的潔白云朵,。一群鳥(niǎo)兒飛過(guò)，留下幾聲脆鳴,。太陽(yáng)普照這世間萬(wàn)物,，幾只風(fēng)箏借著春風(fēng)在蔚藍(lán)的天空上搖擺，好像在歡迎春天的到來(lái),。春天,，在這兒呢！
和煦的春風(fēng)沐浴著校園里的人們,，把每一份新的希望帶到了每一個(gè)角落,。春姑娘春開(kāi)了迎春花，喚醒了小草,，扶出了嫩嫩的柳芽,。人們臉上的燦爛笑容，正式準(zhǔn)備迎接春姑娘呢,！春風(fēng)偉大滴患上了春裝,，五彩繽紛，到處是一派生機(jī)勃勃的景象,。人們脫下了笨重的棉衣,，換上了輕便的春裝。
教室里,，沐浴在和徐春光中的同學(xué)們都在全神貫注的學(xué)習(xí),，朗朗讀書(shū)聲玉清錯(cuò)的鳥(niǎo)鳴交匯在一起，形成了一曲優(yōu)美的交響樂(lè),。我們這些在青春中的少年,，就好像春天里含苞待放的花朵一樣，朝氣蓬勃,，充滿著生命力,，象征著希望，“一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春”,，一年中最美好的季節(jié)是春天，一個(gè)漫長(zhǎng)人生之路中最美好的時(shí)光便是青春了,。我們要珍惜時(shí)間,，抓住匆匆時(shí)光的腳步，不虛度光陰，而應(yīng)該讓有限的青春發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值,。春天,，象征著美好的開(kāi)始，良好的開(kāi)端,，充滿著希望,。
春天，帶著生命和希望,，步履輕盈的來(lái)了,。人們用笑臉迎接春天，是的,，我們要用愛(ài)和微笑,，譜寫(xiě)出“春之曲”。
春滿校園繪畫(huà)篇四
我是一團(tuán)柳絮,，乘著春風(fēng),，來(lái)到了充滿春天活力的校園。
看,，柳樹(shù)上已抽出了嫩綠的枝條,，一些柳絮們正整裝待發(fā)；還有一些已隨著春風(fēng)向四處飄去,，我就是其中的一個(gè),。
瞧，校園里的花壇中,，迎春花伸出了腦袋,，正吮吸著春天的氣息，散發(fā)出撲鼻的芳香,。
小草弟弟使勁地從地上鉆了出來(lái),，舒展著腰肢，似乎在看著這新奇的世界,。
聽(tīng),，鳥(niǎo)兒們出來(lái)了，在枝頭上,，唱著歡快的“春天之歌”,。
操場(chǎng)上更是熱火朝天，同學(xué)們活動(dòng)著,，每個(gè)人的身上都散發(fā)著青春的活力,，散發(fā)著春天的氣息。
那些男孩們,，正在打籃球，打得十分激烈，他們的臉上洋溢著春光,，泛起一絲絲微笑,。
在他們旁邊，一群女生正談?wù)撝骸按禾爝@樣美好,，我們應(yīng)該干點(diǎn)什么呢,？”
呼——一陣風(fēng)吹過(guò)，我被送到老師辦公室的陽(yáng)臺(tái)上,。我看見(jiàn)老師們正在批改著成堆的作業(yè),。春光，灑在他們的臉上,；春光,，映照著因勞累過(guò)度而長(zhǎng)出的白發(fā)。正如李白在《將進(jìn)酒》中所說(shuō)的,，“朝如青絲暮成雪”?。±蠋?，您們辛苦了,！
想到這，看到這,，我真想過(guò)去幫幫忙,。可惜,，我只是一團(tuán)在春風(fēng)中漂泊的柳絮,，只是偶爾來(lái)到這里。
春姑娘邁著輕盈的腳步,，來(lái)到了校園,，來(lái)到了人們的心中，驅(qū)散了冬天的寒意,，送來(lái)了春天的溫暖,；緊接著，還會(huì)送來(lái)夏天的信息,。
呼——又是一陣風(fēng),，我被吹走了，飄啊,，飄啊……我又要去何處,？去何處尋找迷人春天的氣息呢？
在這里,，就在這里,！校園里處處充滿了春天的氣息,，還用到別處去找嗎？
春滿校園繪畫(huà)篇五
等閑識(shí)得春風(fēng)面,，萬(wàn)紫千紅總是春,。
陽(yáng)春三月，校園里隨處可以看見(jiàn)春天的使者——花,。我今天有幸將它們逐個(gè)觀賞,。
走出教學(xué)樓，漫步花園小道,，抬頭仰望便可見(jiàn)到校園的招牌白玉蘭了,。它們?nèi)缦膳疄⑾路查g的祥云，有一種超凡脫俗之感,。它雖不及曇花的高雅,、桃花的紅艷，但卻有散發(fā)著淡雅清香,，令人深深陶醉,。隨手撿起一片花瓣聞一聞，那沁人心脾的香氣頓時(shí)彌漫,。
不知不覺(jué)走出花園小道,，盡管白玉蘭的香氣依舊使我心曠神怡，但遠(yuǎn)處的一抹紅艷把我的目光深深吸引了,。
那是什么,？遠(yuǎn)看一片朦朧有如花海一般，近看小巧玲瓏,，隨風(fēng)搖曳,。原來(lái)是紅葉李，它在操場(chǎng)邊默默綻放,，這兒一叢,，那兒一簇，靜靜點(diǎn)綴著校園,。我湊近一看,，呀！那白里透紅的花瓣托著紅艷的花蕊,，有的早已咧開(kāi)了笑顏,，有的含苞待放，還有的只是個(gè)花骨朵兒,。此情此景,，真是“一花獨(dú)放不是春，萬(wàn)紫千紅春滿園”,。在陽(yáng)光照耀下的紅葉李猶如幾座噴花的飛泉在歡迎同學(xué)們的到來(lái),，惹得大家指指點(diǎn)點(diǎn),、嘖嘖贊嘆，甚至情不自禁地湊上去聞一聞,。
與紅葉李毗鄰的是茶花,。面對(duì)美麗的鄰居,，茶花也不甘示弱,，盡情地綻放自己的芬芳。在綠葉的襯托下,，紅的花朵真是錦上添花,，紅綠相間好似一個(gè)大繡球。陽(yáng)光把它照射得格外的耀眼,，仿佛它已不再是一團(tuán)花,，而是校園里的一顆璀璨的明珠。茶花的花香就更不用說(shuō)了,，它的香味雖不及白玉蘭的長(zhǎng)遠(yuǎn),，但卻令人回味無(wú)窮、無(wú)法自拔,。假如說(shuō)白玉蘭是一位亭亭玉立的少女,，那茶花定是一位性情豪放的大家閨秀。
白玉蘭的純潔,、紅葉李的多姿,、茶花的艷麗，校園里繁花似錦,，美不勝收,。
哦！校園春滿,，春滿校園,。
