時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學習做準備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

活動計劃 活動計劃格式篇一

一、指導思想

充分展現(xiàn)居民和職工群眾新生活,、新風尚,、新面貌等時代氣息，大力發(fā)展和繁榮社區(qū)文化,，在社區(qū)中形成健康向上,、文明和諧的節(jié)日文化氛圍。通過組織文明歡慶的游園活動,，使廣大居民和職工群眾人人自主地參與游園活動之中,，在游園中陶冶情操;在游園中鍛煉身體;在游園中獲取知識，從而讓新一年充滿蓬勃生機,，凝聚民心,，推進社區(qū)文化工作向暨定目標奮進!

二、活動領(lǐng)導小組

1 組 長：

2,、副組長：

3,、成 員：社區(qū)工會聯(lián)合會委員、各單位工會主席

三,、參加人員：

部分戶籍在轄區(qū)的居民,、單位員工及社區(qū)居干等。預(yù)計發(fā)出3000張游園券(單位工會1000張),，居民憑戶口6歲以上每人領(lǐng)取2張,，先到先領(lǐng)，領(lǐng)完為止,。

四,、活動時間：xx年x月x日下午2時開始------。

五,、活動地點：社區(qū)辦公樓(鋼球小區(qū)籃球場)

六,、活動內(nèi)容

1、猜謎語100條：游戲規(guī)則：參加者記住自認為能猜中謎語的編號,，向工作人員作答,，正確的中獎，(一票一答),，此條中獎后,，工作人員立即上前打紅色的勾，不再續(xù)答,。

2,、端乒乓球行走：游戲規(guī)則:來回10米，記時30秒內(nèi)完成,，不掉地為勝出,。

3,、籃球投籃：兩分線投籃，投進中獎,。

4,、足球射門：10米距離踢進規(guī)定的門內(nèi)。

5,、蒙面敲鑼：用毛巾困住雙眼,，相距10米，原地轉(zhuǎn)3圈,，在30秒內(nèi)敲響掛在墻上的鑼,。

6、跳大繩：2人搖繩,，1人跳繩10下為勝,。

7、超級保齡球：3瓶礦泉水擺成三角形,，5米外用足球當保齡球?qū)?個礦泉瓶同時打到即勝出。

8,、吹乒乓球：杯子4個,，裝滿水排成一豎排，把第一個杯子里的乒乓球吹到2,、3,、4個杯子里勝出。

9,、趣味組詞：從抽獎箱內(nèi)依次抽出3個字,，按先后順序排列，組成有意義的句勝出,。

10,、圈套實物：一票領(lǐng)3個圈，在一定距離扔向固定的地面實物,，如：小吃,、酒、煙,、肥皂,、牙膏等，套中即可領(lǐng)走,。

11,、套活雞活鴨：把活雞活鴨各放一只在柵欄內(nèi)，憑票領(lǐng)3個圈,，在一定距離扔向活物,，套中脖子即可領(lǐng)走大獎,。

七、活動要求

1,、x月x日前召開各單位工會主席,、物業(yè)小區(qū)負責人和居民組長會議,，傳達社區(qū)xx年迎春游園活動安排和部署,。

2、x月x日在各小區(qū)醒目地點張貼游園“海報”并公布活動項目的名稱,、游戲規(guī)則等,，以吸引和激發(fā)群眾的活動興趣。

3,、x月x日上午布置好活動現(xiàn)場,，逢雨照常進行，活動內(nèi)容將隨機應(yīng)變,?；顒蝇F(xiàn)場要布置彩旗、橫幅,、音響等,，讓現(xiàn)場充滿節(jié)日喜慶。

八,、注意事項

在活動開始前,，社區(qū)組織簡單儀式，講明組織這次活動地目的和意義,，加強活動紀律教育,，做到：

1、自覺遵守紀律,，聽從工作人員指揮,，按序排隊，做到文明禮讓,、歡樂祥和,。

2、在游園過程中注意人身安全和現(xiàn)場的治安防范,。

3,、不亂扔果皮、紙屑和垃圾,，保持活動場所的衛(wèi)生清潔,，

4、車輛按指定位置停放,。

活動計劃 活動計劃格式篇二

新學期又開始了,，本學期我們將堅持新《綱要》精神,，樹立全面發(fā)展，注重個性特長培養(yǎng)的理念,，把激發(fā)培養(yǎng)幼兒興趣和開發(fā)幼兒潛能擺在特色活動要求的首位,，以幼兒“快樂學習，健康成長”為宗旨,，因材施教,，注重個體差異，全面提高幼兒整體素質(zhì),。

經(jīng)過上學期的培養(yǎng),，大部分幼兒的生活和學習習慣有非常大的進步，但仍有個別幼兒由于年紀較小,，導致學習效果不佳,。另外，本學期轉(zhuǎn)入新生2名,，這些孩子中有的以前沒有接受過任何類似的教育教學,，所以本學期，我們?nèi)詫⒅攸c放在培養(yǎng)幼兒的學習興趣和學習習慣方面,。

1．培養(yǎng)幼兒對奧爾夫的學習興趣,，了解基本知識，掌握基本的技能,，培養(yǎng)藝術(shù)素養(yǎng),，完善人格；

2．尊重個體差異與教師有效指導相結(jié)合,，整合幼兒園,、家庭、社區(qū)等教育資源,，讓每一個孩子都能在活動中挖掘自己的潛能,，因地制宜地開展各種活動；

在打擊樂,、律動,、游戲等活動中，培養(yǎng)幼兒注意傾聽的習慣和注意力的高度集中,，在音樂藝術(shù)活動中發(fā)展多項技能,，提高幼兒的綜合素質(zhì)和多方面能力；

九月份：

《小雨滴溜滑梯》,、《夢幻溪》,、《哈啰歌》

十月份：

《行進的小樂隊》、《風箏和小鳥》、《火車快飛》

十一月份：

《轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》,、《請跟我來》,、《小皮球》、《神氣的玩具兵》

十二月份：

《堆積木》,、《帶個玩具來游戲》,、《追追追》、《歡樂滿山谷》

元月份：

總復(fù)習

活動計劃 活動計劃格式篇三

20xx年5月18日是第二十五次法定“全國助殘日”,，xxx社區(qū)組織開展“全國助殘日”活動,，對進一步推進殘疾人社會保障體系和服務(wù)體系建設(shè)，大力弘揚人道主義精神,，倡導扶殘助殘的良好社會風尚,，營造文明進步和社會環(huán)境具有十分重要的意義,，社區(qū)助殘日活動方案,。為保證活動順利進行，特制定如下方案:

加強殘疾人文化服務(wù),、保障殘疾人文化權(quán)益

20xx年5月18日上午9：00

xxx社區(qū)殘疾人康復(fù)站

社區(qū)工作人員,、社區(qū)殘疾人朋友、社區(qū)助殘志愿者

此次活動采取娛樂活動和走訪慰問相結(jié)合的形式,，邀請轄區(qū)內(nèi)身體狀況較好的殘疾人朋友參加趣味知識問答和趣味運動會,，凡因身體或工作原因不能前往的殘疾人朋友，社區(qū)將在5月份內(nèi)進行走訪慰問,，規(guī)劃方案《社區(qū)助殘日活動方案》,。

1、社區(qū)志愿者和殘疾人朋友共同參加趣味知識問答和趣味運動會;

2,、社區(qū)對殘疾人朋友進行慰問走訪;

2,、邀請xxx衛(wèi)生服務(wù)中心的醫(yī)生為大家講授健康知識;

3、邀請xxx律師事務(wù)所律師為殘疾人朋友講授維權(quán)知識;

準備工作具體安排

1,、5月12日進行通知,，統(tǒng)計參加活動的殘疾人朋友人數(shù);通知社區(qū)助殘志愿者，統(tǒng)計能參加活動的人數(shù),。

2,、5月16日布置活動場所;

4、5月16日前完成道具的準備;

5,、5月16日前完成活動礦泉水,、食品、紀念品的采購,。

活動計劃 活動計劃格式篇四

為了指導家庭教育,，堅持經(jīng)常化、具體化,，同時,，增強學校工作的透明度，溝通學校與社會問的相互了解,，確保教育的自律和公正,，加強學校與家庭在學生教育工作中的溝通與配合，便于家長對學校工作的監(jiān)督,，幫助學生求學所遇到的困難,，特制定本計劃。

遵循教育規(guī)律,，通過學校與家長,、家長與家長、家長與社會各界間的橫向聯(lián)系,，營造一個良好的由學校,、家庭、社會三位一體的學生整體教育網(wǎng)絡(luò),，拓展育人的多種渠道,，建立多元教育體系。

1,、學期開始時,，教師把學校的有關(guān)要求、班級及每一學科的計劃,、目標及活動安排等,，印發(fā)介紹給家長，征求家長的意見,，這樣既可使計劃不斷完善,，又可使家長做到心中有數(shù)，以便更好地協(xié)助和監(jiān)督學校的教育工作,。

2,、建立家長開放日，邀請家長參與孩子們（如運動會,、文藝匯演,、班隊會等）的活動，不僅可以進一步了解自己的孩子,，而且還可以從中學到教育兒童的方法,。

3、定期召開家長會,，幫助家長形成正確的育人觀念和思想,。班主任和家長要共同利用好家,、校聯(lián)系手冊，達到共育孩子之目的,。

4,、 學校、家長委員會要保持經(jīng)常性聯(lián)系,，每學期召開兩次家委會會議溝通教師與家長的聯(lián)系,，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力,。

附：活動配檔

家校聯(lián)系活動配檔

時間 活動內(nèi)容

開學第一周 致家長一封信

9月下旬 致家長一封信 課堂開放日

10月中旬 家長委員會會議

11月中旬 課堂開放日 家長會

一月份 家長會

活動計劃 活動計劃格式篇五

六年級語文備課組堅持學校制定的教育教學工作計劃,，在學校教導處的領(lǐng)導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學要求與制度,，認真地完成各項任務(wù),，培養(yǎng)學生語文學習的能力，提高學生的語文素養(yǎng),。同時在情感,、態(tài)度、價值觀等方面也都獲得充分的發(fā)展,，為學生的終身學習奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)制定以下計劃：

在上學期認真學習新課程標準的基礎(chǔ)上,，進一步討論學習,，更深入地領(lǐng)悟新課程標準的精神，并把這種理念滲透到課堂教學中去,，尊重學生的個體差異,，注重以學生的發(fā)展為宗旨的人文性評價。

1．教師加強學習,，不斷提高自身素質(zhì),。

2．繼續(xù)進行集體備課，做到有問題共同解決,，共同提高,。在備課時要探討每一堂課的恰當?shù)慕虒W方法

3．備課組定期進行聽課、評課活動,，促進課堂教學,，提高教學質(zhì)量。要求每位任課老師聽課達40節(jié),。

4．探討作業(yè)題型和數(shù)量,，做到有的放矢，事半功倍,。

5．加強作文教學,。年級組統(tǒng)一本學期的作文題目。加強作前指導，重視作后的修改與講評,，加強隨機的練筆訓練,，提倡寫日記

6．聚焦學困生，做好拉差補缺的工作,使每個學生都能夠樹立學習語文的信心,，珍惜學習的機會,。

1．繼續(xù)組織學生誦讀經(jīng)典文言短文，打下良好的文言功底,。

2．繼續(xù)組織學生利用中午時間認真練字,，使學生有扎實的語文基本功。

3．推薦一批有益讀物供學生課外閱讀,，以提高學生的閱讀,、欣賞水平。

1．舉行“好書伴我成長”閱讀活動,。

2．進行詩歌朗誦和古詩文背誦比賽,。

3．組織查找珍惜時間的名言，展開“珍惜時間珍愛生命”的討論,。