每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,，僅供參考，一起來看看吧

圓的數學日記字篇一

學好圓的知識,，首先要先會畫圓,。畫圓？圓那么圓,，可怎么畫呢,？有的同學說：可以先畫一個正方形，從里面畫一個圓,！還可以用杯子底部的圓形畫圓,。對，可以用這種方式,，但怎樣能自己控制圓的大小呢,？可以這樣做：用一條鞋帶或繩子，兩邊各栓一根筆,，其中一邊用左手按住,，按住的那邊相當于圓心，它不能動，右手將拴著筆的另一端伸直,，轉一圈,，就成了！另一種方法,，我們可以用圓規(guī)來畫圓：首先,，拿住圓規(guī)手柄，把圓規(guī)兩腳分開,，定好距離,，其次把帶尖的一只腳固定在一個點，第三轉動圓規(guī)開始畫圓,，把裝有鉛筆尖的一只腳旋轉一周,。注意，畫的時候帶尖的那頭不能動,。

學會了畫圓,，還要知道關于圓的知識點，如：

1,、d=2r,。

2,、直徑與半徑都有無數條,。

3、圓是軸對稱圖形,，它的對稱軸有無數條,。

4、在同一個圓內,，所有的直徑,、半徑都相等。

5,、圓的位置是由圓心決定的,。

6、半徑決定圓的大小,。

7,、圓心確定了，圓的中心位置就確定了,。畫圓時,，要標清半徑r，直徑d,，還要把圓心o標上,。

說了這么多，想必你們應該認識圓，會畫圓,，知道圓的知識點了吧,！圓是一個比較簡單的單元，所以答題時,，我們一定要認真,，不要馬虎了。

圓的數學日記字篇二

我們剛剛學習了圓的認識(一),、(二),，知道了圓的許多知識，并且由圓的認識了解到了圓周長的應用,，能聯(lián)系生活實際解決問題,，我們去了解一下圓周長的知識!

剛開始學圓的周長時，知道了能用滾動法和繞線法來量出圓的周長,，探究出了圓的周長總是直徑3倍多一些,，實際上，圓的周長除以直徑的商是一個固定的數,，我們把它叫做圓周率,，用字母π表示，計算時,，通常取3.14,。我們就得出一個公式:如果用c表示的周長，那么c=πd或c=2πr也就是圓的周長=圓周率×直徑,。圓的周長有3個應用:1.已知d求c=πd 2.已知r求c,，先求d再求c 3.已知c求d d=c÷π已知c求r先求d再求r。

已知d求c:一個圓的直徑是5.5分米,，求這個圓的周長,，那就用π3.14×直徑5.5=17.27dm.

已知r求c:汽車車輪的半徑為0.3米，它滾動1圈前進多少米?滾動1000圈前進多少米?它滾動一圈前進多少米?也就是求這個輪子的周長,，先求出直徑:0.3×2=0.6m,，然后求一圈的周長:3.14×0.6=1.884m最后求出1000圈前進多少米:1.884×1000=1884m。

已知c求d:花壇的的周長是62.8m,。你能求出這個圓形花壇的直徑嗎?周長6.28÷π3.14=d 2m

已知c求r:一個圓的周長是25.12㎝,，求這個圓的半徑，那么先求這個圓的直徑:用周長25.12÷π3.14=d 8㎝再求半徑:8÷2=4㎝,。

這是圓周長的四大典型例題,，圓的周長，除以直徑是一個固定的數,，π是≈3.14的,。

還有一種類型的題目:下圖是一個一面靠墻,，另一面用竹籬笆圍成的半圓形養(yǎng)雞場，這個半圓的直徑為6米,，籬笆長多少米?這題是求半圓的周長,，一面靠墻的就不用算上籬笆，也就是求圓周長的一半,，就用直徑6m×π3.14=圓的周長18.84m再算圓周長的一半:18.84÷2=9.42m,。

這就是有趣的圓的周長，圓周長的一半,，讓數學與生活緊緊地聯(lián)系在一起,，原來數學也是蘊藏著生活的奧秘!