時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請(qǐng)一起努力，寫(xiě)一份計(jì)劃吧,。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě),？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)期計(jì)劃字篇一

隱蔽精干 長(zhǎng)期埋伏 積蓄力量 以待時(shí)機(jī)

扼住命運(yùn)的咽喉,，使它不能使我屈服！

持之有恒 決不放棄,！

12年的含辛茹苦,，不能在最后的兩年付之東流，兩年的奮斗,，應(yīng)該成為12年濃縮的精華,！沒(méi)有什么可以阻擋我的決心和行動(dòng)！

聽(tīng)話(huà)就能成就事業(yè),！

時(shí)間安排：

完整時(shí)間：

①每周的周六全天（必須保證上午至少3小時(shí),，下午2小時(shí)，晚上至少2-3小時(shí)的學(xué)習(xí)量,，因?yàn)檫@是你暗中積蓄力量的絕佳時(shí)機(jī),，更重要的是，周六的一天<8小時(shí)的學(xué)習(xí)量>相當(dāng)于一周每天增加了2課時(shí)的學(xué)習(xí)量,，那是很了不起的?。?/p>

② 每天的完整時(shí)間：

早上6：307：15（又是一節(jié)課時(shí)間！必須做到,，當(dāng)然,，一開(kāi)始可能會(huì)艱難些，但只要堅(jiān)持,，不到一個(gè)月就可以調(diào)整好生物鐘,。切記，這個(gè)時(shí)間很重要,，要排除萬(wàn)難得到保證）中午1：002：00必須午休,，可以保證下午和晚上的狀態(tài)。

下午5：10必須馬上去吃飯,，爭(zhēng)取在6：20以后來(lái)到教室,。

6：207：00之間又有一節(jié)課！任務(wù)是完成老師布置的作業(yè),，加上第一節(jié)晚自習(xí),，大概差不多了。

晚自習(xí)第二節(jié)課開(kāi)始：按自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃學(xué)習(xí),。記住,，誰(shuí)在一天內(nèi)除完成作業(yè)外能騰出更多的時(shí)間給自己，誰(shuí)的學(xué)習(xí)效率就是最高的，就可盡可能的取得進(jìn)步,，追趕先進(jìn),！但前提是必須把當(dāng)天的作業(yè)獨(dú)立完成并搞懂。

零散時(shí)間：

每節(jié)課間應(yīng)盡力的走出教室換換腦筋,，進(jìn)行休息,。或者讀一讀《讀者》或《青年文摘》,。手邊應(yīng)隨手放著《新華字典》,，經(jīng)常不經(jīng)意的翻看，久而久之,，你會(huì)累積很多的文字和語(yǔ)文的基礎(chǔ),。

每天下午6：20來(lái)教室之前，應(yīng)先在校園里走走,。稍作休息,。

聽(tīng)課要求

行為不錯(cuò)過(guò)一分一秒，思想不偏離一絲一毫,，筆記不缺漏一點(diǎn)一滴,，心態(tài)積極，思維超前,，當(dāng)堂盡可能掌握更多內(nèi)容,，主動(dòng)發(fā)言，無(wú)所顧忌,，做好復(fù)習(xí),，不恥下問(wèn)。（記住,，課堂是學(xué)習(xí)的根本,，脫離老師上課講授的學(xué)習(xí)是最愚蠢的學(xué)習(xí)，效率最低下的學(xué)習(xí),，最自以為是而又得不償失的學(xué)習(xí)）

目標(biāo)確立

目標(biāo)是學(xué)習(xí)的原動(dòng)力,，是學(xué)習(xí)計(jì)劃的期望結(jié)果，分為最低目標(biāo)和最高目標(biāo),。

最低目標(biāo)：行為和作息上的要求是最低目標(biāo),，學(xué)習(xí)上每天有目標(biāo)，可以在一天結(jié)束后作為尺度衡量當(dāng)天計(jì)劃和任務(wù)完成的情況,，每次考試有目標(biāo),，應(yīng)該在一次考試結(jié)束后就確定下一次的目標(biāo)，分為要趕超的同學(xué)和總分的增長(zhǎng)幅度,。每個(gè)最低目標(biāo)的完成,，為最

高目標(biāo)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最高目標(biāo)：分為學(xué)期目標(biāo)、高考目標(biāo),、專(zhuān)業(yè)目標(biāo)和人生大目標(biāo),。必須符合實(shí)際和愛(ài)好，又頗具有吸引力,，要有夢(mèng)想成真的可能性和勇氣,。

任務(wù)和計(jì)劃

及時(shí)調(diào)整自己的額外任務(wù)和計(jì)劃，調(diào)整目的是要讓自己的任務(wù)和計(jì)劃能夠符合自己的實(shí)際,，能夠在自己全方位的努力下一定能夠完成,，而不是心很高但每次都打破自己的任務(wù)和計(jì)劃。如原定每天額外記憶5個(gè)英語(yǔ)單詞,，但發(fā)現(xiàn)很容易完成，就必須調(diào)整到10個(gè),，循序漸進(jìn),，不斷提高。

內(nèi)容：作息時(shí)間,、老師布置的作業(yè),，當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容的復(fù)習(xí)，自己的額外任務(wù)（做題量,、詞匯量,、閱讀量）

檢驗(yàn)：用晚自習(xí)最后時(shí)間回顧當(dāng)天任務(wù)完成情況。

口號(hào)：當(dāng)天任務(wù)必須當(dāng)天完成,！

學(xué)習(xí)效率

效率就是時(shí)間,，因?yàn)樾矢呦喈?dāng)于延長(zhǎng)時(shí)間（靠單方面增加時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)的辦法是錯(cuò)誤的） 聽(tīng)課效率：腦耳手并用，主動(dòng)思維,，積極回答問(wèn)題,，決不能隨意聽(tīng)課。

休息效率：必須按時(shí)作息,，必須養(yǎng)成作息規(guī)律,，在這個(gè)

計(jì)劃里，休息時(shí)學(xué)習(xí)的一部分,，是為了學(xué)習(xí)而進(jìn)行的休息,，是追求質(zhì)量的休息，休息也要分秒必爭(zhēng),！

進(jìn)餐紀(jì)律：進(jìn)餐必須從容,，但不能浪費(fèi)時(shí)間，趕不上統(tǒng)一進(jìn)餐時(shí)間,，就必然會(huì)浪費(fèi)時(shí)間,，還有可能違反紀(jì)律。好吃從來(lái)都是和懶做連接起來(lái)的。決不買(mǎi)零食,。

作業(yè)完成效率：當(dāng)天作業(yè)必須獨(dú)立或借助于老師后獨(dú)立完成,。而僅僅完成當(dāng)天作業(yè)量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生的最大差別不在于智力,、基礎(chǔ),，關(guān)鍵在于在高效率地完成大多數(shù)人的共同的工作量的前提下，仍能夠有更多的時(shí)間完成自己的規(guī)定量,。這種人即使將來(lái)步入社會(huì),，也會(huì)因?yàn)槠渚邆溥@種能力而貢獻(xiàn)卓著，成績(jī)斐然,。

記憶效率：記憶的效率來(lái)源于專(zhuān)注和合適的記憶手段,。任何人都有遺忘功能，而要想快速牢記知識(shí),，一方面必須是在入靜狀態(tài)下強(qiáng)記知識(shí)（當(dāng)然是在理解的前提下）,，所謂瞬間記憶能力，這是可以訓(xùn)練的,；而另一方面,，則必須有規(guī)律的循環(huán)往復(fù)的回顧和加深記憶效果。所以記憶效率低下的兩個(gè)因素?zé)o非是未進(jìn)入入靜狀態(tài)和未及時(shí)反復(fù)而已,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)期計(jì)劃字篇二

初一一年的學(xué)習(xí)結(jié)束了,，暑假過(guò)后就要迎接初二的生活，那在進(jìn)入初二之前的暑假里,，我打算為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，幫助自己把初一的學(xué)習(xí)慢慢的過(guò)渡到初二學(xué)習(xí)中去。下面就是我的和暑假計(jì)劃：

我打算從學(xué)校高年級(jí)的同學(xué)那借來(lái)他們初二的書(shū)本,，初二新增物理,，更要去提前閱讀一遍，也是方便自己提前了解初二要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。暑假里,，認(rèn)真的把每個(gè)科目的書(shū)看一遍，算作提前的預(yù)習(xí),。利用暑假的時(shí)間,，去了解初二自己學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。準(zhǔn)備一本筆記本,，把自己認(rèn)為書(shū)上對(duì)自己有用的知識(shí)點(diǎn)抄下來(lái),，逐字逐句的理解，盡量靠自己自學(xué)去理解意思,，也是保證自己初二開(kāi)學(xué)覺(jué)得學(xué)習(xí)難,。

進(jìn)入初中后,，學(xué)習(xí)的英語(yǔ)變得難了，我發(fā)現(xiàn)自己在英語(yǔ)聽(tīng)力方面比較弱,，所以暑假這個(gè)時(shí)間我想去買(mǎi)一個(gè)聽(tīng)力磁帶,，買(mǎi)一個(gè)放磁帶的回來(lái)練習(xí)聽(tīng)力。聽(tīng)力占據(jù)試卷的分也有五分之一,，要想拿高分,，英語(yǔ)的聽(tīng)力的分?jǐn)?shù)起碼要拿到十幾分，不然是很難上九十分的,。而聽(tīng)力本來(lái)就是我的短板,。因此本次暑假，我勢(shì)必要努力把聽(tīng)力提高上來(lái),，就為了將來(lái)英語(yǔ)的聽(tīng)力能夠不給我拖后腿,。對(duì)于一個(gè)喜歡英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，如果英語(yǔ)很差,，那是不能接受的,，本來(lái)初一英語(yǔ)就差在這里了，所以我一定在暑假里把聽(tīng)力熟練化,。

初一剛接觸歷史，自己很喜歡,，但是平時(shí)學(xué)的再好,，一到考試成績(jī)就不好，這學(xué)期經(jīng)過(guò)對(duì)自己的反思,，發(fā)現(xiàn)自己對(duì)歷史本身不怎么了解,，書(shū)上知識(shí)現(xiàn)在學(xué)的很淺，但是考試的題目有時(shí)候會(huì)從它本身去考,，這就源于我對(duì)它的不了解,，所以考試的時(shí)候就不能找到重點(diǎn)，因此常常選錯(cuò)答案,，也是因?yàn)椴粔蛄私饷總€(gè)知識(shí)點(diǎn),，才會(huì)遇到差不多的就被誤解。這次暑假我想去圖書(shū)館找這方面的資料看,，應(yīng)該能夠去充分的了解歷史上各大事件,。喜歡歷史，我就要去花費(fèi)精力學(xué),，不然也就不能進(jìn)一步的了解歷史了,。我想只要我理解的透徹，歷史的成績(jī)一定就會(huì)上去,。

暑假即將來(lái)臨,，計(jì)劃也都制定好了,，我對(duì)這個(gè)暑假也有了很大的期待，我想我一定可以在這個(gè)暑假里積累更多的知識(shí),，學(xué)到很多在課上不能學(xué)到的東西的,。為了讓初二的學(xué)習(xí)變得更加輕松，我暑假一定會(huì)不停的學(xué)習(xí)的,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)期計(jì)劃字篇三

對(duì)于很多學(xué)生而言,，寒假既是繼續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)的調(diào)整期，也是補(bǔ)缺補(bǔ)差的“挽救期”和鞏固提高的“非常時(shí)期”,。因此,，在適度放松的同時(shí)，因此希望同學(xué)們必須安排好每天的學(xué)習(xí),，按時(shí),、按質(zhì)、按量地完成寒假作業(yè);認(rèn)真查找平時(shí)學(xué)習(xí)中遺留的薄弱環(huán)節(jié)和知識(shí)點(diǎn),，之后進(jìn)行重點(diǎn)突破,，爭(zhēng)取為下學(xué)期的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更高的起點(diǎn)。

放假后的第一件事,，應(yīng)該是整理出可利用的時(shí)間,，做出時(shí)間安排表，以每一天為單位;接下來(lái),，梳理自身學(xué)習(xí)情況,，找出需要提高的科目，合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時(shí)間,，有針對(duì)性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

平均每天有效學(xué)習(xí)時(shí)間最好保持在6個(gè)小時(shí)左右，可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,。學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：00-12：00,，下午13：30-17：30;晚上19：30-21：30。既不要睡懶覺(jué),，也不要開(kāi)夜車(chē),。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來(lái)，每天堅(jiān)持,，你的成績(jī)不會(huì)沒(méi)有進(jìn)步的!

不要忘了,，一定要預(yù)留出鍛煉身體、休閑活動(dòng)和閱讀的時(shí)間,。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守,。相信你的假期一定會(huì)有意想不到的收獲。

20xx年的寒假假期較短,，七年級(jí)學(xué)生適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科和想提高的科目;八年級(jí)學(xué)生要以即將會(huì)考的地理生物為重點(diǎn)學(xué)習(xí)科目,，再在薄弱科目上花些時(shí)間;九年級(jí)學(xué)生面臨中考,，學(xué)習(xí)任務(wù)較重，寒假會(huì)進(jìn)行非常重要的一輪復(fù)習(xí),，所以每天要多投入一些學(xué)習(xí)時(shí)間,。

學(xué)生平時(shí)在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn),，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時(shí)間,。寒假了應(yīng)該全部是自己的時(shí)間。學(xué)生要在放假后就制定一個(gè)寒假學(xué)習(xí)生活計(jì)劃,。

從時(shí)間來(lái)說(shuō),，假期不像在校學(xué)習(xí)時(shí)那么緊張。但也要有條不紊,。一天的時(shí)間安排從早上起床到中午再到晚上休息,，都要有一個(gè)詳細(xì)的規(guī)劃。什么時(shí)間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課,，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門(mén)功課,。什么時(shí)間休息，如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),，唱唱歌,。什么時(shí)間和家長(zhǎng)或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動(dòng)。要像在學(xué)校里一樣有一個(gè)“日程表”,，制定的計(jì)劃要充分想到一些自己控制不了的時(shí)間,，留有彈性余地。如和家長(zhǎng)一起拜訪(fǎng)親友或親友同學(xué)上門(mén)拜訪(fǎng),，和同學(xué)一起自由活動(dòng)等等。一般要7：00起床,，中午休息半小時(shí),，晚上10：30最晚11：00休息。把復(fù)習(xí)功課,、科目,、玩、興趣發(fā)展,、逛街,、訪(fǎng)友的時(shí)間穿插開(kāi)，做到勞逸結(jié)合,、井井有條,。一般上午以理科為主，下午以文科為主,，零散時(shí)間背背單詞,、積累,。利用網(wǎng)校聽(tīng)名師面授、看知識(shí)強(qiáng)化,，做在線(xiàn)測(cè)試,，也可以單獨(dú)拿出時(shí)間聽(tīng)英語(yǔ)外教聽(tīng)力、看作文天地里的寫(xiě)作指導(dǎo)和作品共享或者看在線(xiàn)答疑里的疑難問(wèn)題,，做到鞏固強(qiáng)化所學(xué)知識(shí),。

1、從最差科目著手,，例如,，英語(yǔ)每天固定背單詞，物理每天做習(xí)題,，語(yǔ)文每天做閱讀,。

2、需要記憶的,，記載小本子上,，隨身記。

3,、多看輔導(dǎo)書(shū),，多做練習(xí)題。

4,、錯(cuò)題一定要整理下來(lái),。

5、樹(shù)立目標(biāo),，用盡全力,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)期計(jì)劃字篇四

1、計(jì)劃內(nèi)容

①全學(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的,、要求和時(shí)間安排,。

②分科學(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排,。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明,，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)三門(mén)學(xué)科的學(xué)習(xí),。學(xué)好這三門(mén)學(xué)科,，是學(xué)好其他各門(mén)學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn),，但不能偏廢某些學(xué)科,。

③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排,。

2,、課前自學(xué)

課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué),，上新課時(shí)就會(huì)心中無(wú)數(shù),，不得要領(lǐng)。老師灌,，自己吞,，消極被動(dòng)，食而不化,。反之,，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問(wèn)題的能力),，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣,，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問(wèn)題弄不懂,，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問(wèn)題上,。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn),，配合老師授課,，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。

自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：

①自學(xué)缺漏知識(shí),，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ),，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。

②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物,。

③不受老師的教學(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材,。

④參加課外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書(shū)籍的目的、內(nèi)容,、要地和時(shí)間安排,。

⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排,。

3、專(zhuān)心上課

上課是學(xué)生理解和掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，并在此基礎(chǔ)上發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),。按上面要求做好課前自學(xué)，學(xué)生就能更專(zhuān)心地上課,?！皩W(xué)然后知不足”，往往這時(shí)學(xué)生的注意力高度集中,，大腦處于優(yōu)勢(shì)興奮狀態(tài),，能更為主動(dòng)和靈活地接受老師授課,。

4、及時(shí)復(fù)習(xí)

課后及時(shí)復(fù)習(xí)能加深和鞏固對(duì)新學(xué)知識(shí)的`理解和記憶,，系統(tǒng)地掌握新知識(shí)以達(dá)到靈活運(yùn)用的目的,。所以，科學(xué)的,、高效率的學(xué)習(xí),，必須把握“及時(shí)復(fù)習(xí)”這一環(huán)。復(fù)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短,，可根據(jù)教材難易和自己理解的程度而定,。

5、獨(dú)立作業(yè)

獨(dú)立作業(yè)是學(xué)生經(jīng)過(guò)自己頭腦的獨(dú)立思考,，自覺(jué)靈活地分析問(wèn)題和解決問(wèn)題,，進(jìn)一步加深和鞏固對(duì)新知識(shí)的理解和對(duì)新技能的掌握的過(guò)程。如果按要求抓好以上幾個(gè)環(huán)節(jié),，獨(dú)立完成作業(yè)是不困難的,。

6、解決疑難

在獨(dú)立作業(yè)的過(guò)程中,，有時(shí)自以為做對(duì)了,，但經(jīng)老師的批改后，發(fā)現(xiàn)實(shí)際上是做錯(cuò)了,。為什么會(huì)做錯(cuò)呢?有的是疏忽大意造成的;有的是由于對(duì)新知識(shí)和與新知識(shí)有聯(lián)系的舊知識(shí)的錯(cuò)誤理解,。分析產(chǎn)生錯(cuò)誤的原因，糾正在運(yùn)用知識(shí)于實(shí)際的過(guò)程中所暴露出來(lái)的對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解的過(guò)程,，就是解決疑難問(wèn)題的過(guò)程,。這種對(duì)知識(shí)的錯(cuò)誤理解如果得不到及時(shí)糾正，所獲得的一知半解的知識(shí),，就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)生對(duì)新知識(shí)的學(xué)習(xí),，結(jié)果必須導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)法有效地繼續(xù)進(jìn)行下去。

7,、系統(tǒng)小結(jié)

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)小結(jié),，是學(xué)生通過(guò)積極的獨(dú)立思考，達(dá)到全面,、系統(tǒng),、深刻、牢固地掌握知識(shí)和發(fā)展認(rèn)識(shí)能力的重要環(huán)節(jié),。做好系統(tǒng)小結(jié)的基本要點(diǎn),，除前面所述做好課后及時(shí)復(fù)習(xí)的要點(diǎn)適用于本環(huán)節(jié)外，還必須注意以下幾點(diǎn)：

8、課外學(xué)習(xí)

課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，(包括閱讀課外書(shū)籍和報(bào)刊,、參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)、社會(huì)調(diào)查,、科技活動(dòng)和科學(xué)競(jìng)賽等)是學(xué)生通過(guò)課內(nèi)學(xué)習(xí)掌握了一定的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，有了學(xué)習(xí)興趣，很希望將自己學(xué)到的知識(shí)和技能用于課外學(xué)習(xí)活動(dòng),，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)客觀(guān)事物的一種需要,。課外學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù)，它不僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識(shí),，加深和鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的知識(shí),，而且能滿(mǎn)足和發(fā)展他們的興趣愛(ài)好，培養(yǎng)他們獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的能力,，激發(fā)他們的求知欲望和學(xué)習(xí)的積極性,。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)期計(jì)劃字篇五

新學(xué)期，新開(kāi)始,，面對(duì)自己的教育教學(xué)工作我真的有許多感慨,，回想上學(xué)期中工作的點(diǎn)滴，許多方面還做得不夠好,，不由得心中有很多失落,，最主要的是因?yàn)樽约簺](méi)有很好的計(jì)劃，為避免出現(xiàn)上學(xué)期的情況,，因此本學(xué)期我重點(diǎn)從自己的實(shí)際情況出發(fā),，從小處著眼，把事情想小做小,，實(shí)實(shí)在在的做一點(diǎn)事情,。因此我本學(xué)期打算如下：

在自身的思想政治方面，我將繼續(xù)如一地?zé)釔?ài)本職工作,，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí),，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng),，為人師表,，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽,，合作愉快，心往一處想，勁往一處使,，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭,。

從自己的教學(xué)實(shí)際出發(fā)，從實(shí)際中來(lái),，回到實(shí)際中去,，以教育科研為突破口，以抓課堂教研為依托,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)教學(xué)工作,，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到課程改革的魅力。要想做好這些工作必須提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，我打算從下列幾點(diǎn)提高自己,。

1、創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加各種培訓(xùn),，通過(guò)培訓(xùn)為自己注入新思想和新思路,，為自己的造血提供一個(gè)良好的平臺(tái)。

2,、通過(guò)參加各種教科研活動(dòng)和課堂評(píng)價(jià)觀(guān)摩活動(dòng),，提高自己駕馭課堂和指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。在參與中磨練提高自己,。我堅(jiān)信只有真正的走進(jìn)課堂才能得到最好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)也是真正意義上的提高,。

3、多走走,，多看看，多走走觀(guān)摩課,、優(yōu)質(zhì)課,；多看看名師的授課、評(píng)課,，向他們學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù),。

在課堂教學(xué)方面我要有三個(gè)舉措：

第一：把好課前準(zhǔn)備關(guān)。

課前準(zhǔn)備是一堂是否成功的關(guān)鍵,，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好課前準(zhǔn)備,，才能為一堂好課鋪平道路。課前準(zhǔn)備包括：學(xué)生準(zhǔn)備,，教師準(zhǔn)備兩者缺一不可,，正所謂一個(gè)巴掌拍不響，所以本學(xué)期要抓好課前這兩個(gè)準(zhǔn)備關(guān),。

第二：抓好課堂環(huán)節(jié)關(guān),。

在課堂進(jìn)行中，一堂好課能不能順利的走向成功，我認(rèn)為要力求力求做到課堂簡(jiǎn)潔明朗,，時(shí)效性好,。

第三：抓好課后指導(dǎo)。

小學(xué)生的課后輔導(dǎo)最重要的是找好學(xué)生興趣的切入點(diǎn),，使學(xué)生樂(lè)意接受并積極參與,，讓評(píng)價(jià)真正為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的成長(zhǎng)服務(wù),。

1,、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日,，不留衛(wèi)生死角,。

2、建立有凝聚力,、有帶頭作用的班委會(huì),，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助老師管理班級(jí),。

3,、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新,、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，充滿(mǎn)歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境。

本學(xué)期我除了用電話(huà),、聯(lián)系本,、家訪(fǎng)等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道,。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解,。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通,。

“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),使自己的工作更扎實(shí),、更有效,、更完美、更優(yōu)秀,同時(shí)也不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。

有目的,、有計(jì)劃，工作才會(huì)有序,、井然進(jìn)行,。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃,。在實(shí)際工作中，我將努力遵循,，并對(duì)不足之處加以改進(jìn),。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)期計(jì)劃字篇六

從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階,。與初中相比，高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn)：①知識(shí)量大,；②學(xué)科內(nèi)容深,，學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng)，需要掌握大量的科學(xué)概念,、公式,、定理、定律,；③綜合性,、系統(tǒng)性強(qiáng)，要理解或解決一個(gè)問(wèn)題,，往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),。為了順利地跨越這一臺(tái)階，要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程,。為此,，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的。

1,、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過(guò)渡時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法，迅速吸收新知識(shí),，同時(shí)穩(wěn)住腳跟,，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步。所以這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是四個(gè)字：適應(yīng),、穩(wěn)定,。

2、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期由于對(duì)自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,、方法、能力有了一個(gè)比較客觀(guān)的認(rèn)識(shí),，因此對(duì)各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握,。這個(gè)時(shí)學(xué)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法，做到循序漸進(jìn)地,、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是：養(yǎng)成,、規(guī)律。

3,、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,。此時(shí)，高中生活早已適應(yīng),，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟，所以,，這個(gè)時(shí)期就要開(kāi)始有所突破,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì)。

4,、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后，又要開(kāi)始穩(wěn)住腳跟了,，這時(shí)要全面地,、客觀(guān)地看待自我和他人，畢竟“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級(jí)的學(xué)習(xí)地位,。

5,、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期。經(jīng)過(guò)高二的認(rèn)知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來(lái),，不再輕易后退。就要完全靜下心來(lái)穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài),，擺正主觀(guān)態(tài)度。時(shí)刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格,。不要受客觀(guān)環(huán)境的影響，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營(yíng),。

6,、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期?？梢赃m當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問(wèn)題，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵,，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整,，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定。

1,、提前預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)的最大好處是有助于形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán),，這是高考“狀元”們的重要經(jīng)驗(yàn)之一。

預(yù)習(xí)有以下幾個(gè)方面的好處：

（1）預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力,。在閱讀教科書(shū)時(shí),，只有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考，才能搞清思路,，抓住要點(diǎn),，解決難點(diǎn)。預(yù)習(xí)時(shí)有些地方?jīng)]弄懂,，聽(tīng)課時(shí)就會(huì)受好奇心的驅(qū)使格外留心,，一旦理解了，思想上豁然開(kāi)朗,，印象就特別深,，可以久記不忘。

（2）預(yù)習(xí)可以直接提高效率,。首先預(yù)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的漏洞,。通過(guò)復(fù)習(xí)有關(guān)舊知識(shí)，彌補(bǔ)了漏洞,，這樣能掃除知識(shí)障礙,，使自己聽(tīng)課時(shí)精力能很快集中到新知識(shí)上面去。

（3）預(yù)習(xí)能開(kāi)拓思路,。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí),，已經(jīng)心中有數(shù)，容易跟上老師講課的思路,，甚至可以跑到老師思路的前面,。開(kāi)動(dòng)腦筋,，多問(wèn)幾個(gè)“為什么”。如講到一個(gè)新概念,，就想一想它是怎樣建立起來(lái)的,，與它相關(guān)的概念有哪些；講到定理,，就想一下它是怎樣推出來(lái)的,，適用范圍是什么等。

（4）預(yù)習(xí)可以使課堂筆記更高效實(shí)用,。老師講的內(nèi)容大部分書(shū)上都有,，由于做過(guò)預(yù)習(xí)，知道哪些內(nèi)容書(shū)上有,，哪些沒(méi)有,，就可有選擇地記好筆記，或用筆在書(shū)上畫(huà)重點(diǎn),、做記號(hào),，或記下簡(jiǎn)略的提綱，而把大量的時(shí)間用于思考,。這樣做比把時(shí)間用在埋頭記筆記上要強(qiáng)得多,。

2、高效聽(tīng)課

聽(tīng)老師講課是獲取知識(shí)的最佳捷徑,，老師傳授的都是經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的真理,；是老師長(zhǎng)期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。聽(tīng)課方法包括以下幾點(diǎn)：

（1）集中注意力,?？坷碇菑?qiáng)制自己專(zhuān)心聽(tīng)講，靠意志來(lái)排除干擾,。

（2）認(rèn)真觀(guān)察,、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,，要做老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,。結(jié)論由自己的觀(guān)察分析和推理而得，會(huì)比只聽(tīng)現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

（3）在聽(tīng)取公式,、定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題思路及方法,。

（4）抓住老師講課的重點(diǎn),。即不能忽視老師講課的開(kāi)頭和結(jié)尾,，開(kāi)頭往往是本節(jié)講課的綱要。只要抓住這個(gè)綱去聽(tīng)課,，下面的內(nèi)容才會(huì)眉目清楚,。結(jié)尾的話(huà)雖也不多，但卻是對(duì)一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示,。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分,。

（5）做好課堂筆記。筆記,，可以克服大腦記憶方面的限制,。做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼,、手,、腦等器官協(xié)同工作，可幫助學(xué)習(xí),。

（6）注意和老師的交流,，聽(tīng)課要與老師有目光交流，提問(wèn)式交流,，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

3,、善于提出問(wèn)題

要問(wèn)的有意義,、有價(jià)值，問(wèn)到點(diǎn)子上,，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

（1）要先問(wèn)己,，再問(wèn)人。

不要一遇到不懂的東西,，馬上去問(wèn)別人,，要先自己認(rèn)真地思考一下，對(duì)經(jīng)過(guò)很大努力仍不能解決的問(wèn)題,，再虛心請(qǐng)教別人,，這樣往往會(huì)得到更大的幫助和鍛煉。

（2）提問(wèn)要有目的,，有中心,。

抓住核心問(wèn)題，才容易有收獲,。切記避免直截了當(dāng)?shù)貑?wèn)答案,，要問(wèn)典型性問(wèn)題，問(wèn)解題思路,、問(wèn)解題技巧,。

（3）追根尋源,，一問(wèn)到底。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中尋師問(wèn)難,，要建立在認(rèn)真讀書(shū)和思考的基礎(chǔ)上,，清朝學(xué)者鄭板橋說(shuō)：“讀書(shū)好問(wèn)，一問(wèn)不得,，不妨再三,，問(wèn)一人不得，不妨問(wèn)數(shù)人,，要疑竇釋然,，精理迸露?！?/p>

（4）排除提問(wèn)的障礙,。

不善于問(wèn)的同學(xué)，一般面對(duì)三種障礙：

①學(xué)習(xí)不用心,，發(fā)現(xiàn)不了問(wèn)題,；

②發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，但思想懶惰,，不愿探索,；

③愿意探索，但不好意思問(wèn)別人,，怕丟面子,。

顯然要做勤學(xué)好問(wèn)的學(xué)生，必須排除這三種障礙,。

4,、要獨(dú)立完成作業(yè)

作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識(shí),，提高解題速度的途徑,。通過(guò)審題，分析問(wèn)題,，解決問(wèn)題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的,。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成,，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣,。

很多學(xué)生會(huì)說(shuō)，老師講的內(nèi)容我都懂,，但許多題目還是不會(huì)做,。這是由于表面上聽(tīng)懂了，但并沒(méi)有深刻地理解它；既使真正懂了,，也不等于你已經(jīng)記住了它,；如果已記住了它，也不等于你會(huì)運(yùn)用它,。因此,，有些題目不會(huì)做是可以理解的。

一般來(lái)說(shuō),，學(xué)習(xí)可分為三個(gè)層次,，即識(shí)記——理解——運(yùn)用，理解是關(guān)鍵,，只有理解才能很好地記住它,，只有理解才有可能靈活地運(yùn)用它。做作業(yè)就是運(yùn)用的過(guò)程,，如果連記憶關(guān),、理解關(guān)都未能攻破，自然過(guò)不了運(yùn)用關(guān),，更何況運(yùn)用是一般原理到具體實(shí)例的運(yùn)用,，其中也有一些技巧，只有在不斷訓(xùn)練中提高的自己解題能力,，才能真正達(dá)到掌握知識(shí)的目的,。

5、準(zhǔn)備錯(cuò)題本

在大量的理科做題練習(xí)中,，錯(cuò)題本可以幫助我們查找漏洞,，提高能力，不至于被題海淹沒(méi),，迷失了自我,。

常見(jiàn)的“錯(cuò)題本”有三種類(lèi)型：

（1）是訂正型,，即將所有做錯(cuò)題的題目都抄下來(lái),，并做出訂正；

（2）是匯總型,，將所有做錯(cuò)題目按課本的章節(jié)順序進(jìn)行分類(lèi)整理,；

（3）是糾錯(cuò)型，即將所有做錯(cuò)的題目按錯(cuò)誤的原因進(jìn)行分類(lèi)整理,。

6,、及時(shí)有效的復(fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。俗話(huà)說(shuō)“溫故而知新”,，就是說(shuō),，復(fù)習(xí)過(guò)去的知識(shí)能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識(shí)達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會(huì)貫通的新水平,。復(fù)習(xí)包括以下幾點(diǎn)：

（1）課后回憶,，即在聽(tīng)課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍；

（2）精讀教材,，對(duì)教材理解得越透,，掌握得越牢，效率也就自然越高,；

（3）整理筆記,，對(duì)課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫(huà)出疑點(diǎn),，尋求同學(xué)或老師的幫助,；

（4）看參考書(shū)，增加知識(shí)的深度和廣度,，提高應(yīng)考能力,。

時(shí)間的利用，關(guān)鍵在于掌握利用時(shí)間的方法和技巧,。只有巧妙的管理時(shí)間,、合理的利用時(shí)間，才能發(fā)揮時(shí)間的最大價(jià)值,。

1,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

列一張單子，寫(xiě)下所要做的事,，然后分門(mén)別類(lèi)計(jì)劃好,。這樣能使較復(fù)雜的事情變得容易處理。而且每完成一小步,，就會(huì)有成就感,。

2、分清輕重緩急

先做重要的,、必須做的事,。不要盡挑最容易、最喜歡的事下手,。分清輕重緩急,，是高效學(xué)習(xí)的重要原則和基本方法。

3,、專(zhuān)心致志

改掉心不在焉的習(xí)慣,，加強(qiáng)自我約束，將干擾降低到最低限度,。例如：不完成學(xué)習(xí)計(jì)劃就不出去玩,、不看電視,；對(duì)同學(xué)不合理的要求學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。

4,、提高效率

找出處理問(wèn)題的最好方式,。例如：老師布置的作業(yè)記不清了，如果電話(huà)可以問(wèn)就不要跑到同學(xué)家去,。

5,、巧利用時(shí)間的“邊角料”

飯前飯后、等公共汽車(chē)時(shí),、上學(xué)放學(xué)的路上,，都可以擠出十分鐘的時(shí)間來(lái)閱讀、回憶或思考一些問(wèn)題,。俗話(huà)說(shuō)“巧裁縫不厭零頭布,，好木匠不丟邊角料”，幾分幾秒的時(shí)間,，看來(lái)微不足道,，但匯合起來(lái)就大有可為。

高中三年是人生最重要的三年,，在這充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的三年間,，同學(xué)們要讓每一分鐘都產(chǎn)生學(xué)習(xí)效益。這份學(xué)習(xí)規(guī)劃指導(dǎo),，只從幾個(gè)大的方面為你們指明方向,，只有堅(jiān)持執(zhí)行才是成功的關(guān)鍵和保證，衷心希望同學(xué)們能在未來(lái)的三年中,，嚴(yán)格要求自己,，見(jiàn)賢思齊，三省其身,，以?xún)?yōu)異的成績(jī)邁進(jìn)高一級(jí)學(xué)府,，走向更加精彩的人生世界。

學(xué)習(xí)計(jì)劃 學(xué)期計(jì)劃字篇七

寒假就要開(kāi)始了,，為了能過(guò)一個(gè)有意義,、充實(shí)的寒假，我制定了如下的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

第一條：每天早上6：00起床,，晚上9：00睡覺(jué),。

第二條：起床跑半個(gè)小時(shí)的步,，然后每天堅(jiān)持戶(hù)外活動(dòng)兩個(gè)小時(shí),。

第三條：每天背誦一篇作文范文；

第四條： 每周1篇命題作文,；周記一周一篇,，完成時(shí)間自選。

第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語(yǔ)第一冊(cè)半小時(shí)/天；

第六條：每周跟爸爸媽媽出去活動(dòng)一次,，活動(dòng)形式含逛商場(chǎng),，野炊，爬山,，游公園等,；一周可選擇性觀(guān)看自己喜歡的電視節(jié)目2小時(shí)。

第七條：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)寒假要同步進(jìn)行,。

第七條：每天寫(xiě)一篇小字，如果時(shí)間寬松,，再練毛筆字每天一張,。

另外，對(duì)于我的壓歲錢(qián),，我要拿出20%作“流動(dòng)資金”,，30%交學(xué)費(fèi)?！?0%捐給希望工程,。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計(jì)劃,，這樣我就能成為一個(gè)很優(yōu)秀的學(xué)生,。