范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學六年級英語差怎么辦 小學六年級題目文庫篇一

凝視著手臂那條若隱若現(xiàn)的疤痕，淚水頓時浸滿了我的雙眼,，腦海里又浮現(xiàn)出那個阿姨的影子,，一張瘦俏的臉······

大約六歲的那一天，我在路邊蹦蹦跳跳地跑著,，誰知一輛電動車從我身邊馳過,，我的手臂被刮了一條深長的傷口，可那車主卻對我置之不理,，跑了,。因為太疼了,，我哇的一下大哭起來,。一位阿姨聽見了，急忙的跑過來，詢問了我的情況后,，立刻背著我去醫(yī)院,。一路上阿姨陪著我說話，轉(zhuǎn)移我的注意力,，讓我減輕點痛苦,。到了醫(yī)院后，阿姨便忙開了,，上樓,，下樓，掛號,，取藥······速度都很快,，所以我便很快的得到了治療，可阿姨卻累得氣喘吁吁,。

到了縫針這一關,，阿姨怕我忍不住疼痛，便不停的和我說話,，鼓勵我,。縫著縫著,，我覺得有些不對,，抬起頭來才發(fā)現(xiàn)，阿姨的額頭成片的浸出了汗珠,，臉上淌著汗水,，嘴唇微白。每縫一針,，她的嘴唇就抖動一下,，手還緊緊地握住我的手，仿佛縫的不是我,，而是她,。我當時心里還嘲笑她，我都沒這樣,，阿姨怎么害怕成這樣,。可我不知阿姨是擔心我才會這樣的啊,。

好不容易縫完了針,，阿姨把我背了出去，誰知,，老天偏要和我過意不去,，竟然下起了雨,，阿姨把她的外衣脫下來披在我身上，問清了我的地址后冒雨帶著我回了家,。給爸爸媽媽講明了原委后,，便匆匆的離開了。半響,，我才回過神來,，眼淚奪眶而出。望著阿姨遠去的背影,，我輕聲的說了一聲：謝謝阿姨,。

這就事雖然過去了很多年了，卻還像昨天發(fā)生的一樣,。它時刻提醒著我：人間處處有真情,。

小學六年級英語差怎么辦 小學六年級題目文庫篇二

8月10日星期一晴

不知不覺，我已經(jīng)離開幼兒園五年了,。告別了伢伢學語的幼兒園同學,，媽媽把我送到朱老師這一班學習。

朱老師大約有60歲,，一臉的慈祥,，顯得十分隨和。她是教語文的,，她知道語文有些枯燥乏味,，所以在課堂上經(jīng)常與我們互動。第一次聽她講課,，就覺得她十分具有親和力,。

朱老師講課講得可好了，同學們都喜歡上她的課,，每次上朱老師的課,，同學們不是七嘴八舌地討論問題，爭先恐后地舉手發(fā)言,，就是安靜得只能聽到朱老師的聲音,，講臺下像沒人似的。

回想起朱老師講過的古詩《牧童》中那句“草鋪橫野六七里,，笛弄晚風三四聲”時,，忽然覺得，自己仿佛就在牧童所在的原野上,，傾聽牧童幽揚的吹笛聲,，望著綠草如菌的原野，享受著涼爽的晚風,，感受到鄉(xiāng)村孩子的自由活潑,，沉浸在鄉(xiāng)村那自由的氣息中……

朱老師的課常常讓我忘卻身在何處,，如醉如癡。她那流利的普通話,，高超的講課技巧，對待我們每個人問題的耐心和解說,，都令我深深折服,，嘆驚不巳。在朱老師的課上,，我才明白媽媽讓我學好語文反復說的話：“學好語文,，就是學好普通話，學好漢字,。然后你就會學到語文王國里的各種新知識了,！”

朱老師，我深深地感謝您,，是您帶我邀游語文世界,，讓我體驗到中國五千年文化的魅力，讓我可以驕傲地宣布：我是中國人,，我為中國驕傲,！

小學六年級英語差怎么辦 小學六年級題目文庫篇三

我家客廳里有一個大魚缸，魚缸里養(yǎng)了兩只很可愛的小烏龜,，我每天放學回來第一件事就是去看小烏龜,。我可喜歡他們了！

他們很小,，只有火柴盒那么大,，頭是三角形的，兩只眼睛像兩粒綠豆,，總是滴溜溜地轉(zhuǎn),。身上披著灰綠色的“盔甲”，這“盔甲”是橢圓形的`,，“盔甲”上還分布著許多均勻而漂亮的綠色斑紋,，就像是京劇演員的臉譜。

他們的警惕性極高,，只要輕輕戳一下他們的“盔甲”,，他們就會立刻把頭、四肢,、尾巴一起縮到堅硬的“盔甲里,，等到“平安無事”了，才會小心翼翼地把頭伸出來,。

我給他們分別取了名字,，一只叫“聰聰”,，一只叫“笨笨”，說起這兩個名字還有一段故事呢,。

一天放學回家,，我正逗他們玩兒，突然想起老師講過的《龜兔賽跑》的故事,，我突發(fā)奇想：假如讓這兩只小烏龜賽跑,，會是什么結(jié)果呢？我馬上從魚缸里拎出這兩個小家伙,，把它們放在桌子上,，然后沖它們喊：“你們聽好了，一,、二,、三，開始跑,！”兩只小家伙像是聽懂了我的指令似的,，從“盔甲”里探出腦袋，伸出小腿爬了起來,。他們爬啊爬啊,，四條腿慢騰騰地向前挪，費了好大勁,，終于到了終點,。我正想伸手把他們截住，沒想到其中一只勇往直前,，邀功心切,，“啪”的一下從桌子上摔了下去，摔了個四腳朝天,，四條小短腿在空中張牙舞爪了半天也沒翻過身來,，把我樂得前俯后仰；而另一只則伸長了腦袋,。四處張望,，發(fā)現(xiàn)情形不對，然后就來了個180度大轉(zhuǎn)彎,，又開始慢騰騰地往回爬,。我撿起那只摔在地上的烏龜，笑著對它說：“從此以后,，你就叫笨笨吧,！”而另一只伸長了脖子看著我，好像得意地說：“那我就叫聰聰吧，你看我多聰明,！”

多可愛的小烏龜啊，它們給我的生活帶來了無窮的樂趣,。你喜歡它們嗎,？

小學六年級英語差怎么辦 小學六年級題目文庫篇四

都說春天像畫一般美好,。星期天爸爸帶我去徐州云龍山上畫春。我便背上采春的小畫夾,，拎著裝春的皮包,，神氣地走上了崎嶇的云龍山。

路邊,，盛開著粉紅色的桃花，白色的杏花,。別看它們小，開得可多了,，在黑色枝條的襯托下顯得格外漂亮。山上這兒一片紅,，那兒一片白,，遠看就像在綠色的山上鑲了一顆顆紅寶石,，飄著一朵朵白云彩，多像一軸展不到邊的水彩畫呀,。

在畫里走,，美極了,，我們來到了半山腰，這里是一片淺綠色,。柳葉長得有一寸多長，綠油油的,。柳樹的綠頭發(fā)都要把自己的身體遮住了,，在春風中輕輕擺動,。我們心里灌進了蜜糖，仿佛調(diào)色盤上的顏色,，也散發(fā)著甜蜜和芬芳。大家趕快把這柳樹,、這春風畫了下來。

畫完柳樹,、春風，我們又沿著山路尋找更美的春色,。走呀走,，我們來到一座碧綠的水庫邊,，明澈的湖水像面鏡子,，把對面幾位洗衣服的阿姨倒映在水中，春水在輕輕流動,，春光在碧波里蕩漾，真是畫中畫,，真是太美了，誰不想把這好景致快畫下來……

收好畫夾,，我們踏著春色繼續(xù)前進。迎面一大片紅艷艷的鮮花向我們撲來,。我一眼就看出，這是一樹桃花,。這桃樹大得很，它站在溝邊，根都露了出來,。它的身子倆人都抱不攏，樹干成拱形,，一直伸到大溝的另一邊。溝下小溪清澈,，流水潺潺……好一幅桃花源的寫意畫,。

我們展開畫夾，畫呀畫,，紙都用光了，這春色怎么能畫盡呢,？我決心把祖國美好的春天全刻在腦海里,，回家后把它們統(tǒng)統(tǒng)畫進我采春的畫冊中。