在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

愉快的合作作文字 愉快的合作作文字器機人篇一

第二天,，同學(xué)們個個興高采烈的來到學(xué)校，一個個的背包又鼓有重,，來到操場上集合，排列有序的走上車,，＂嘟嘟＂隨著車子的蜂鳴聲,，我們來到了后山,。

老師帶領(lǐng)著我們來到后山,，我們每組都選了一個地方，我們組的位置可以說是＂風(fēng)水寶地＂,，因為怕別人洗鍋的水順流而下，我們開辟了另一處水源,，我們小組的江蕓和楚研負責(zé)洗鍋,，我和鄭蘭鋪塑料桌布,，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉,，我們把葉子用打火機點著塞進自制的灶頭里頭火開始有點旺了，我們把事先帶來的煤打碎一點點的將煤扔進火里,，保持火不會被風(fēng)熄滅，就把用鍋裝滿水準備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片,，我去別的小組借來了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水,，在把蜜到進一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手攪拌，我們請老師來品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘,。

水沸騰了,，我們用碗把水舀起來放進自己的方便面里,，加上蔥花，毫不留情地吃了個津光,，肚子飽了就開始做了很多菜，煮了一鍋湯把魚丸放進鍋里煮,，沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了,，我們做的每一道菜,，劉老師都嘗過了，并且說好吃,。

不一會兒，火滅了．我們的野炊也結(jié)束了,。

這次野炊我們小組懂得同學(xué)團結(jié)努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得團結(jié)合作所謂：＂眾人拾柴火焰高．"

只要團結(jié)努力什么事都能成功．

愉快的合作作文字 愉快的合作作文字器機人篇二

曾經(jīng)獨自走出失敗的陰影,，獨自享受成功的喜悅，可使我最想的是那次我和表哥成功合作所帶來的快樂,。

籃球占據(jù)了我課余的大部分時間，自打看了nba以后,，我愈發(fā)對提高籃球技術(shù)而瘋狂。瞧人家鄧肯,，科比,，奧尼爾，一個扣籃,，一個三分球，又一個大封蓋,，別提有多帥。為了達到科比等球星的境界,，我常約幾個鐵哥們到籃球場上切磋切磋。

這不,，周末到了，我一看見那顆籃球,，手就癢癢的,，約了表哥及金豐金震直往籃球場上奔。到了籃球場上,，金豐金震兄弟倆有眼不識泰山,，挑戰(zhàn)我和表哥這對黃金搭檔,。

“分好工才能好成功”,。我手交靈活，跑得快,，基本功扎實，所以自告奮勇負責(zé)防守,，表哥身材高大，彈跳好,，投籃準由他負責(zé)投籃,。我們倆握著手,，異口同聲地喊到：勝利是屬于我們的。

比賽開始了,，由我方發(fā)球，我?guī)蛑睕_籃下,，一路上行云如風(fēng)，勢如破竹,。突然半路殺出個程咬金——金震,，金震如猛虎下山,，來勢洶洶，以掩耳之勢將球從我手上奪了過去,。太快了，他的一招一式我都沒看清楚,，天知道，他是如何把球從我手上“偷”去的,。我立即反撲，只見他一擺頭,，做了一個假動作,，巧妙的躲過了我的阻攔，然后將球傳給了金豐,，“蹭——蹭——蹭”一個勢不可擋的“三步跨籃”，猛的跳起,，雙手托起球，手腕輕輕一抖,，那球乖乖地鉆進了藍框……“4比8”。我問了一下比分,。糟糕！一定是剛才配合得不如對方,。“難道真的要輸了嗎,？”見我垂頭喪氣的，表哥鼓勵我：“沒關(guān)系,，我們還有機會,，打起精神來，相信自己,，讓我們好好合作，天無絕人之路,。”“好,，努力，一定要打敗他們,。”我自信地說,，這一次，發(fā)球勸掌握在對方手上,，金震帶球突破，臉上露出得意的笑容,，仿佛在說：“你們著一次會輸?shù)脽o地自容，我會讓你們死無葬身之地,。”金震繞過我這座“泰山”,，作出投籃的動作。說時遲,，那時快，只聽表哥喊了一聲“你白日做夢”,，忽然跳起，給金震一個封蓋,。“好”我情不自禁地喊了起來……

只聽“唰”的一聲,，我方由進一個球?！疤昧耍?比9了,。”我高興得一蹦三尺高,。下一球是致命的一球，假設(shè)我方進了,，我們就勝利了。為了這一球,，上刀山下火海我都在所不遲。我們都很緊張,，用互相鼓勵的方式讓心情平靜下來。經(jīng)過商量,，我們決定使用一條“調(diào)虎離山”計。表哥將球傳給我,，然后跑到籃下，我又物歸原主,，表哥跳起，假裝投籃,，把金豐金震引開,，然后又迅速把球從背后傳給我，我立刻跳起,，一個勾手,，只聽見“唰”的一聲,，球進了?！拔覀儎倮耍覀儎倮恕蔽覀儦g呼雀躍,。

其實，一次成功的合作并不難,，只要你有信心，對別人有信心,，在合作時，彼此合作默契,，互相鼓勵，互相提醒,，又何愁不成功呢,？

愉快的合作作文字 愉快的合作作文字器機人篇三

在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中,，我曾和同學(xué)們有過許多次合作,，有些已經(jīng)模糊不清了，但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里,，無法忘懷。

那是一節(jié)班會課,，老師宣布玩“成語接龍”的游戲,，教室里立刻像燒開的水，沸騰了。老師在黑板上寫了4個詞語,，全班分成4

組進行比賽，在規(guī)定時間內(nèi)寫出成語數(shù)量最多的一組獲勝,。我們組的成語是“異想天開”,。嘿，這個比較簡單,。只見第一個同學(xué)快步走上去寫下“開開心心”，第二個同學(xué)胸有成竹地寫了“心花怒放”,。“糟了,，‘放’字要怎么接呢？”第三個同學(xué)急得叫了出來,。

我們小組成員不約而同地圍在一起,，拿起“寶貝”——詞典,，焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況,，都寫出4個成語了。突然,，一位同學(xué)興奮地叫了起來：“放虎歸山,。”“山”字開頭更難了,，我們急得像熱鍋上的螞蟻,。就在這時，另一位同學(xué)想出了“山窮水盡”,。可是“盡”要怎么接呢,？我好像在哪見過，對了,，“盡心竭力”！

就這樣,，我們齊心協(xié)力,，又想到了“力所能及”。最終我們組以最快的速度取得了第一名,，大家高興得跳了起來。

以前,，我沒有親身體會過什么是“團結(jié)就是力量”，現(xiàn)在終于明白了,。