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愉快的合作作文字 愉快的合作作文字器機(jī)人篇一
第二天,,同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來(lái)到學(xué)校,,一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重,來(lái)到操場(chǎng)上集合,,排列有序的走上車(chē),,"嘟嘟"隨著車(chē)子的蜂鳴聲,我們來(lái)到了后山,。
老師帶領(lǐng)著我們來(lái)到后山,,我們每組都選了一個(gè)地方,我們組的位置可以說(shuō)是"風(fēng)水寶地",,因?yàn)榕聞e人洗鍋的水順流而下,,我們開(kāi)辟了另一處水源,我們小組的江蕓和楚研負(fù)責(zé)洗鍋,,我和鄭蘭鋪塑料桌布,,楷燁和陳瑤搭灶,我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹(shù)葉,,我們把葉子用打火機(jī)點(diǎn)著塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開(kāi)始有點(diǎn)旺了,,我們把事先帶來(lái)的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里,保持火不會(huì)被風(fēng)熄滅,,就把用鍋裝滿水準(zhǔn)備煮面條.我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片,,我去別的小組借來(lái)了一大罐蜂蜜,把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水,,在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手?jǐn)嚢?,我們?qǐng)老師來(lái)品嘗以下我們做的"涼拌黃瓜"邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說(shuō)是能遮蓋臉上的小痘痘。
水沸騰了,,我們用碗把水舀起來(lái)放進(jìn)自己的方便面里,,加上蔥花,毫不留情地吃了個(gè)津光,,肚子飽了就開(kāi)始做了很多菜,,煮了一鍋湯把魚(yú)丸放進(jìn)鍋里煮,沒(méi)過(guò)幾分鐘香噴噴的魚(yú)丸出鍋了,,我們做的每一道菜,,劉老師都嘗過(guò)了,并且說(shuō)好吃,。
不一會(huì)兒,,火滅了.我們的野炊也結(jié)束了。
這次野炊我們小組懂得同學(xué)團(tuán)結(jié)努力煮好每一道菜,,我明白了做什么事都要懂得團(tuán)結(jié)合作所謂:"眾人拾柴火焰高."
只要團(tuán)結(jié)努力什么事都能成功.
愉快的合作作文字 愉快的合作作文字器機(jī)人篇二
曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影,,獨(dú)自享受成功的喜悅,,可使我最想的是那次我和表哥成功合作所帶來(lái)的快樂(lè)。
籃球占據(jù)了我課余的大部分時(shí)間,,自打看了nba以后,,我愈發(fā)對(duì)提高籃球技術(shù)而瘋狂。瞧人家鄧肯,,科比,,奧尼爾,一個(gè)扣籃,,一個(gè)三分球,,又一個(gè)大封蓋,別提有多帥,。為了達(dá)到科比等球星的境界,,我常約幾個(gè)鐵哥們到籃球場(chǎng)上切磋切磋。
這不,,周末到了,,我一看見(jiàn)那顆籃球,手就癢癢的,,約了表哥及金豐金震直往籃球場(chǎng)上奔,。到了籃球場(chǎng)上,金豐金震兄弟倆有眼不識(shí)泰山,,挑戰(zhàn)我和表哥這對(duì)黃金搭檔。
“分好工才能好成功”,。我手交靈活,,跑得快,基本功扎實(shí),,所以自告奮勇負(fù)責(zé)防守,,表哥身材高大,彈跳好,,投籃準(zhǔn)由他負(fù)責(zé)投籃,。我們倆握著手,異口同聲地喊到:勝利是屬于我們的,。
比賽開(kāi)始了,,由我方發(fā)球,我?guī)蛑睕_籃下,,一路上行云如風(fēng),,勢(shì)如破竹。突然半路殺出個(gè)程咬金——金震,,金震如猛虎下山,,來(lái)勢(shì)洶洶,,以掩耳之勢(shì)將球從我手上奪了過(guò)去。太快了,,他的一招一式我都沒(méi)看清楚,,天知道,他是如何把球從我手上“偷”去的,。我立即反撲,,只見(jiàn)他一擺頭,做了一個(gè)假動(dòng)作,,巧妙的躲過(guò)了我的阻攔,,然后將球傳給了金豐,“蹭——蹭——蹭”一個(gè)勢(shì)不可擋的“三步跨籃”,,猛的跳起,,雙手托起球,手腕輕輕一抖,,那球乖乖地鉆進(jìn)了藍(lán)框……“4比8”,。我問(wèn)了一下比分。糟糕,!一定是剛才配合得不如對(duì)方,。“難道真的要輸了嗎,?”見(jiàn)我垂頭喪氣的,,表哥鼓勵(lì)我:“沒(méi)關(guān)系,我們還有機(jī)會(huì),,打起精神來(lái),,相信自己,讓我們好好合作,,天無(wú)絕人之路,。”“好,,努力,,一定要打敗他們?!蔽易孕诺卣f(shuō),,這一次,發(fā)球勸掌握在對(duì)方手上,,金震帶球突破,,臉上露出得意的笑容,仿佛在說(shuō):“你們著一次會(huì)輸?shù)脽o(wú)地自容,,我會(huì)讓你們死無(wú)葬身之地,?!苯鹫鹄@過(guò)我這座“泰山”,作出投籃的動(dòng)作,。說(shuō)時(shí)遲,,那時(shí)快,只聽(tīng)表哥喊了一聲“你白日做夢(mèng)”,,忽然跳起,,給金震一個(gè)封蓋?!昂谩蔽仪椴蛔越睾傲似饋?lái)……
只聽(tīng)“唰”的一聲,,我方由進(jìn)一個(gè)球?!疤昧?,9比9了?!蔽腋吲d得一蹦三尺高,。下一球是致命的一球,假設(shè)我方進(jìn)了,,我們就勝利了,。為了這一球,上刀山下火海我都在所不遲,。我們都很緊張,,用互相鼓勵(lì)的方式讓心情平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)商量,,我們決定使用一條“調(diào)虎離山”計(jì),。表哥將球傳給我,然后跑到籃下,,我又物歸原主,表哥跳起,,假裝投籃,,把金豐金震引開(kāi),然后又迅速把球從背后傳給我,,我立刻跳起,,一個(gè)勾手,只聽(tīng)見(jiàn)“唰”的一聲,,球進(jìn)了,。“我們勝利了,,我們勝利了……”我們歡呼雀躍,。
其實(shí),,一次成功的合作并不難,只要你有信心,,對(duì)別人有信心,,在合作時(shí),彼此合作默契,,互相鼓勵(lì),,互相提醒,又何愁不成功呢,?
愉快的合作作文字 愉快的合作作文字器機(jī)人篇三
在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中,,我曾和同學(xué)們有過(guò)許多次合作,有些已經(jīng)模糊不清了,,但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里,,無(wú)法忘懷。
那是一節(jié)班會(huì)課,,老師宣布玩“成語(yǔ)接龍”的游戲,,教室里立刻像燒開(kāi)的水,沸騰了,。老師在黑板上寫(xiě)了4個(gè)詞語(yǔ),,全班分成4
組進(jìn)行比賽,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)出成語(yǔ)數(shù)量最多的一組獲勝,。我們組的成語(yǔ)是“異想天開(kāi)”,。嘿,這個(gè)比較簡(jiǎn)單,。只見(jiàn)第一個(gè)同學(xué)快步走上去寫(xiě)下“開(kāi)開(kāi)心心”,,第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地寫(xiě)了“心花怒放”?!霸懔?,‘放’字要怎么接呢?”第三個(gè)同學(xué)急得叫了出來(lái),。
我們小組成員不約而同地圍在一起,,拿起“寶貝”——詞典,焦急地翻來(lái)翻去,。我偷偷看了其他組的情況,,都寫(xiě)出4個(gè)成語(yǔ)了。突然,,一位同學(xué)興奮地叫了起來(lái):“放虎歸山,。”“山”字開(kāi)頭更難了,,我們急得像熱鍋上的螞蟻,。就在這時(shí),,另一位同學(xué)想出了“山窮水盡”??墒恰氨M”要怎么接呢,?我好像在哪見(jiàn)過(guò),對(duì)了,,“盡心竭力”,!
就這樣,我們齊心協(xié)力,,又想到了“力所能及”,。最終我們組以最快的速度取得了第一名,大家高興得跳了起來(lái),。
以前,,我沒(méi)有親身體會(huì)過(guò)什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”,現(xiàn)在終于明白了,。