在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

愉快的合作作文字 愉快的合作作文字器機(jī)人篇一

第二天,，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的來到學(xué)校,，一個(gè)個(gè)的背包又鼓有重，來到操場(chǎng)上集合,，排列有序的走上車,，＂嘟嘟＂隨著車子的蜂鳴聲，我們來到了后山,。

老師帶領(lǐng)著我們來到后山,，我們每組都選了一個(gè)地方，我們組的位置可以說是＂風(fēng)水寶地＂,，因?yàn)榕聞e人洗鍋的水順流而下,，我們開辟了另一處水源，我們小組的江蕓和楚研負(fù)責(zé)洗鍋,，我和鄭蘭鋪塑料桌布,，楷燁和陳瑤搭灶，我們組員四處奔波終于找到了天然的生火材料一堆干樹葉,，我們把葉子用打火機(jī)點(diǎn)著塞進(jìn)自制的灶頭里頭火開始有點(diǎn)旺了,，我們把事先帶來的煤打碎一點(diǎn)點(diǎn)的將煤扔進(jìn)火里，保持火不會(huì)被風(fēng)熄滅,，就把用鍋裝滿水準(zhǔn)備煮面條．我和鄭蘭把黃瓜和西紅柿切成片,，我去別的小組借來了一大罐蜂蜜，把手洗干凈舀了一大瓢蜂蜜泡了幾杯蜜水,，在把蜜到進(jìn)一次性碗里用手把黃瓜和西紅柿用手?jǐn)嚢?，我們?qǐng)老師來品嘗以下我們做的＂涼拌黃瓜＂邊品嘗還用黃瓜孵在臉上說是能遮蓋臉上的小痘痘。

水沸騰了,，我們用碗把水舀起來放進(jìn)自己的方便面里,，加上蔥花，毫不留情地吃了個(gè)津光,，肚子飽了就開始做了很多菜,，煮了一鍋湯把魚丸放進(jìn)鍋里煮，沒過幾分鐘香噴噴的魚丸出鍋了,，我們做的每一道菜,，劉老師都嘗過了,，并且說好吃。

不一會(huì)兒,，火滅了．我們的野炊也結(jié)束了,。

這次野炊我們小組懂得同學(xué)團(tuán)結(jié)努力煮好每一道菜，我明白了做什么事都要懂得團(tuán)結(jié)合作所謂：＂眾人拾柴火焰高．"

只要團(tuán)結(jié)努力什么事都能成功．

愉快的合作作文字 愉快的合作作文字器機(jī)人篇二

曾經(jīng)獨(dú)自走出失敗的陰影,，獨(dú)自享受成功的喜悅,，可使我最想的是那次我和表哥成功合作所帶來的快樂。

籃球占據(jù)了我課余的大部分時(shí)間,，自打看了nba以后,，我愈發(fā)對(duì)提高籃球技術(shù)而瘋狂。瞧人家鄧肯,，科比,，奧尼爾，一個(gè)扣籃,，一個(gè)三分球,，又一個(gè)大封蓋，別提有多帥,。為了達(dá)到科比等球星的境界,，我常約幾個(gè)鐵哥們到籃球場(chǎng)上切磋切磋。

這不,，周末到了,，我一看見那顆籃球，手就癢癢的,，約了表哥及金豐金震直往籃球場(chǎng)上奔,。到了籃球場(chǎng)上,，金豐金震兄弟倆有眼不識(shí)泰山,，挑戰(zhàn)我和表哥這對(duì)黃金搭檔。

“分好工才能好成功”,。我手交靈活,，跑得快，基本功扎實(shí),，所以自告奮勇負(fù)責(zé)防守,，表哥身材高大，彈跳好,，投籃準(zhǔn)由他負(fù)責(zé)投籃,。我們倆握著手，異口同聲地喊到：勝利是屬于我們的,。

比賽開始了,，由我方發(fā)球,，我?guī)蛑睕_籃下，一路上行云如風(fēng),，勢(shì)如破竹,。突然半路殺出個(gè)程咬金——金震，金震如猛虎下山,，來勢(shì)洶洶,，以掩耳之勢(shì)將球從我手上奪了過去。太快了,，他的一招一式我都沒看清楚,，天知道，他是如何把球從我手上“偷”去的,。我立即反撲,，只見他一擺頭，做了一個(gè)假動(dòng)作,，巧妙的躲過了我的阻攔,，然后將球傳給了金豐，“蹭——蹭——蹭”一個(gè)勢(shì)不可擋的“三步跨籃”,，猛的跳起,，雙手托起球，手腕輕輕一抖,，那球乖乖地鉆進(jìn)了藍(lán)框……“4比8”,。我問了一下比分。糟糕,！一定是剛才配合得不如對(duì)方,。“難道真的要輸了嗎,？”見我垂頭喪氣的,，表哥鼓勵(lì)我：“沒關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì),，打起精神來,，相信自己，讓我們好好合作,，天無絕人之路,。”“好,，努力,，一定要打敗他們?！蔽易孕诺卣f,，這一次,，發(fā)球勸掌握在對(duì)方手上，金震帶球突破,，臉上露出得意的笑容,，仿佛在說：“你們著一次會(huì)輸?shù)脽o地自容，我會(huì)讓你們死無葬身之地,?！苯鹫鹄@過我這座“泰山”，作出投籃的動(dòng)作,。說時(shí)遲,，那時(shí)快，只聽表哥喊了一聲“你白日做夢(mèng)”,，忽然跳起,，給金震一個(gè)封蓋?！昂谩蔽仪椴蛔越睾傲似饋怼?/p>

只聽“唰”的一聲,，我方由進(jìn)一個(gè)球?！疤昧?，9比9了?！蔽腋吲d得一蹦三尺高,。下一球是致命的一球，假設(shè)我方進(jìn)了,，我們就勝利了,。為了這一球，上刀山下火海我都在所不遲,。我們都很緊張,，用互相鼓勵(lì)的方式讓心情平靜下來。經(jīng)過商量,，我們決定使用一條“調(diào)虎離山”計(jì),。表哥將球傳給我,，然后跑到籃下,，我又物歸原主，表哥跳起,，假裝投籃,，把金豐金震引開，然后又迅速把球從背后傳給我,，我立刻跳起,，一個(gè)勾手,，只聽見“唰”的一聲，球進(jìn)了,?！拔覀儎倮耍覀儎倮恕蔽覀儦g呼雀躍,。

其實(shí),，一次成功的合作并不難，只要你有信心,，對(duì)別人有信心,，在合作時(shí)，彼此合作默契,，互相鼓勵(lì),，互相提醒，又何愁不成功呢,？

愉快的合作作文字 愉快的合作作文字器機(jī)人篇三

在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中,，我曾和同學(xué)們有過許多次合作，有些已經(jīng)模糊不清了,，但有一次愉快的合作深深地印在我的腦海里,，無法忘懷。

那是一節(jié)班會(huì)課,，老師宣布玩“成語接龍”的游戲,，教室里立刻像燒開的水，沸騰了,。老師在黑板上寫了4個(gè)詞語,，全班分成4

組進(jìn)行比賽，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫出成語數(shù)量最多的一組獲勝,。我們組的成語是“異想天開”,。嘿，這個(gè)比較簡(jiǎn)單,。只見第一個(gè)同學(xué)快步走上去寫下“開開心心”,，第二個(gè)同學(xué)胸有成竹地寫了“心花怒放”?！霸懔?，‘放’字要怎么接呢？”第三個(gè)同學(xué)急得叫了出來,。

我們小組成員不約而同地圍在一起,，拿起“寶貝”——詞典，焦急地翻來翻去。我偷偷看了其他組的情況,，都寫出4個(gè)成語了,。突然，一位同學(xué)興奮地叫了起來：“放虎歸山,?！薄吧健弊珠_頭更難了，我們急得像熱鍋上的螞蟻,。就在這時(shí),，另一位同學(xué)想出了“山窮水盡”?？墒恰氨M”要怎么接呢,？我好像在哪見過，對(duì)了,，“盡心竭力”,！

就這樣，我們齊心協(xié)力,，又想到了“力所能及”,。最終我們組以最快的速度取得了第一名，大家高興得跳了起來,。

以前,，我沒有親身體會(huì)過什么是“團(tuán)結(jié)就是力量”，現(xiàn)在終于明白了,。