作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

幼兒園衛(wèi)生健康教育教案剪指甲篇一

1、幼兒能用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)節(jié)自己的情緒,，養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度。

2,、讓幼兒知道愉快有益于身體健康,。

3、學(xué)會保持愉快的心情,，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感,。

4,、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格,。

5,、初步了解健康的小常識。

活動重難點：

活動重點：學(xué)會趕走不開心的方法,。

活動難點：逐步養(yǎng)成積極樂觀的生活態(tài)度,。

活動準(zhǔn)備：

笑臉、哭臉娃娃,；情景圖片,；課件；悄悄屋模型,；音樂

活動過程：

一,、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

教師：客人老師來我們班做客,，你們開心嗎,？開心的時候是什么樣子呢？是不是像它一樣,？（出示笑臉娃娃）可是,，當(dāng)我們都開心的時候，有一個娃娃悄悄遛進(jìn)了我們班,，它是誰呢,？（出示哭臉娃娃）

二、認(rèn)識不開心,，學(xué)習(xí)趕走不開心的方法,。

1、教師提問：你有不開心的時候嗎,？你遇到過哪些不開心的事情,？幼兒自由表達(dá)。

2,、當(dāng)不開心娃娃鉆進(jìn)我們的身體后,，會讓我們亂發(fā)脾氣，沒有精神,，還會影響我們的健康,，我們要趕走它。

3,、呈現(xiàn)情景圖片,，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。

4,、總結(jié)趕走不開心的方法,，請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。

三,、創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)幼兒幫助他人，化解不開心的事,。

1,、創(chuàng)設(shè)情境，寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵,，請小朋友來幫助他們解決問題,，趕走不開心。在小朋友的幫助下,，不開心溜走了,，可是不開心很不甘心，它又去哪里呢？

2,、不開心娃娃來到了青青草原,，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓,，我們快來幫它們趕走不開心吧,。

3、草原上的小動物為了感謝小朋友們,，送大家一個禮物：“悄悄屋”,，我們把悄悄屋放在區(qū)域角，在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱,。

四,、結(jié)束活動。

伴隨音樂《快樂小天使》,，在歡快的舞蹈中,，鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使，給更多的人帶去快樂,。

幼兒園衛(wèi)生健康教育教案剪指甲篇二

【設(shè)計意圖】

如今社會,，父母在孩子成長過程中在生活上關(guān)注比較多，在生活自理能力方面照顧的無微不至,，所以導(dǎo)致孩子在生活能力上較弱,，有的孩子甚至還養(yǎng)成不愛洗澡的壞習(xí)慣，因此設(shè)計了《養(yǎng)成愛洗澡的衛(wèi)生好習(xí)慣》,，讓幼兒的自理能力,，講衛(wèi)生的習(xí)慣有所提升。

【活動目標(biāo)】

1,、知道勤洗澡可以保護(hù)皮膚,。

2、通過遷移生活經(jīng)驗及音樂表演,，初步學(xué)習(xí)自己洗澡。

3,、養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

【活動準(zhǔn)備】

音樂磁帶《豬小弟》《洗澡歌》。

小豬圖片一張,。

【活動過程】

一,、出示小豬圖片，引起幼兒的興趣,。

它的名字叫"豬小弟",，我們一起來聽聽在它身上發(fā)生了怎樣的故事?

二、聽音樂《豬小弟》。

提問：

1,、開始小豬沒有朋友和它游戲?為什么沒有?(因為它身上全是泥,。)

2、后來有朋友和它做游戲了?為什么又有朋友了呢?(因為小豬它洗澡以后變干凈了,。)

三,、組織幼兒討論：

你愛洗澡嗎?為什么要經(jīng)常洗澡呢?

【教師小結(jié)】

1、洗澡可以使我們干凈,，這樣人很舒服,。

2、運(yùn)動后會出汗,，皮膚上就有污垢,，污垢就容易產(chǎn)生細(xì)菌，對皮膚不好,。

3,、經(jīng)常洗澡，干凈的皮膚可以放出"溶菌霉"消滅細(xì)菌,，保護(hù)我們的皮膚,。

四、討論：你是怎樣洗澡的?

五,、即興表演：

沖水--擦肥皂--搓泡泡--沖水--再搓一搓--沖水,。

六、幼兒隨音樂表演,，體驗洗澡的樂趣,。

你洗干凈了嗎?還想洗洗哪?(幼兒自由地創(chuàng)遍：頭、胳膊,、肚子,、屁股、腿等等,。)

幼兒園衛(wèi)生健康教育教案剪指甲篇三

【活動目標(biāo)】

1.知道識別食品包裝上的生產(chǎn)日期以及安全標(biāo)志,，并能區(qū)分哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隱患,。

2.增強(qiáng)食品安全意識,，提高幼兒食品安全自我保護(hù)能力，培養(yǎng)幼兒良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

【活動準(zhǔn)備】

1.教學(xué)課件《吃健康的食品》

2.圖片若干(健康食品——蔬菜,、水果、堅果;垃圾食品——油炸食品,，罐頭類食品,，腌制食品，加工的肉類食品，肥肉和動物內(nèi)臟類食物,，奶油制品,，方便面，燒烤類食品,，冷凍甜點,，果脯、話梅和蜜餞類食物;過期食品——霉變及變質(zhì)的食品),。

3.健康大冒險游戲棋盤若干,。

【教學(xué)重點】

知道健康飲食的重要性，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

【教學(xué)難點】

認(rèn)識和區(qū)分哪些食品是安全的,，哪些食品存在安全隱患。

【活動過程】

一,、活動導(dǎo)入

1,、談話導(dǎo)入課題:平時你最喜歡喜歡吃什么東西?

幼兒自由回答……(教師點擊課件一一出示食物的圖片)

2、引導(dǎo)幼兒小結(jié)：你們喜歡吃的東西真是各式各樣,，但是有的食品吃了是有益健康的,，而有的食品吃了則是對我們的身體有害處的……

二.區(qū)分各類食品

1、師：食物的種類有很多,，你們愿不愿意來給食物分分類呢?(點擊課件：引導(dǎo)幼兒將食品分成兩大類)

(1)健康食品：水果類,，牛奶，蔬菜類,。(吃了有助人體健康的食物)

(2)垃圾食品：油炸食品,，方便面，果凍,，蛋糕,，燒烤、甜點,，餅干,，可樂等(吃了對人體有害的食物)

2、了解垃圾食品吃了以后對人體會有什么害處

(1)請幼兒說說：平時自己都喜歡吃什么食品

(2)點擊課件請幼兒了解垃圾食品的制作過程,，幼兒討論,，教師在幼兒討論的基礎(chǔ)上進(jìn)行小結(jié)：在我們喜歡吃的食品中有很多都是垃圾食品，垃圾食品吃了以后會對我們?nèi)梭w造成一定是傷害……所以,，小朋友們要少吃或不吃這樣的食物，才會健康成長,。

(3)提問：你還知道哪些垃圾食品?(油炸食品,，罐頭類食品，腌制食品，加工的肉類食品,，肥肉和動物內(nèi)臟類食物,，餅干類，奶油制品,，方便面,，燒烤類食品，話梅和蜜餞類食物)

教師將幼兒說到的垃圾食品逐一用課件展示,，幫助幼兒更多的了解更多的垃圾食品品種,。

三、區(qū)分食品安全標(biāo)記

1,、提問：除了垃圾食品以外還有什么食品也不能吃?

2,、請幼兒觀看課件。

師：他怎么了?為什么會這樣?

引導(dǎo)幼兒小結(jié)：我們購買食品的時候一定要看清楚包裝袋上面的食品保質(zhì)時間,，過期的食品是不能吃的,，否則會產(chǎn)生身體不適，還可能會發(fā)生危險,。

3,、認(rèn)識生產(chǎn)日期和安全標(biāo)記

教師出示圖片請幼兒觀察并進(jìn)行分辨食品袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期及安全標(biāo)準(zhǔn),。

小結(jié)：食品包裝袋上的這些標(biāo)記會告訴我們那些食品是安全的,，那些食品是不安全的，我們以后購買的時候一定要仔細(xì)地看清楚,，還要提醒爸爸,、媽媽不要忘記了看清楚食品的安全標(biāo)記哦。

四,、知識搶答

1,、將幼兒自然分成兩組進(jìn)行問題搶答

搶答規(guī)則：教師逐一出示帶有問題的課件請幼兒來判斷正誤，當(dāng)老師說出“開始搶答”后,，幼兒舉手示意,，哪一組舉手快則由該組來回答問題，答對了給出一個笑臉,，最后以獲得笑臉多的小組為勝利方,。

(1)喝碳酸飲料比喝白開水對健康好嗎?

(2)多吃油炸食物對健康好嗎?

(3)常吃零食好嗎?

(4)空腹喝牛奶對身體有益嗎?

(5)多吃瓜果、蔬菜對健康好嗎?

2,、教師對問題搶答環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)

告訴幼兒正確的飲食衛(wèi)生習(xí)慣既要少吃零食,，不吃油炸類食品，多吃瓜果蔬菜,，少喝飲料多喝水,，一定要養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣,。

五、游戲——健康大冒險

帶幼兒進(jìn)入游戲場景開始游戲,。

游戲規(guī)則：幼兒分成兩紅,，藍(lán)兩組開始健康大冒險的比賽游戲，輪流拋擲骰子,，按骰子所指的點數(shù)前進(jìn),，到位后再按所在圈內(nèi)的文字要求行走，以先到終點者為勝者,。

引導(dǎo)幼兒在游戲時討論零食中存在的安全隱患,，鼓勵幼兒一定要克制自己，少吃或不吃零食,，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動在愉快的游戲中結(jié)束。

幼兒園衛(wèi)生健康教育教案剪指甲篇四

活動目標(biāo)：

1,、引導(dǎo)幼兒觀察比較浸了醋和沒有浸醋的蛋殼,，了解酸會腐蝕牙齒。

2,、使幼兒懂得飯后漱口,，早晚刷牙能保護(hù)牙齒，初步掌握正確的刷牙方法,。

3,、通過活動，使幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、初步了解健康的小常識。

5,、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

活動準(zhǔn)備：

1、被醋浸著的蛋殼和沒有被醋浸過的蛋殼各一個,。

2,、ppt1、ppt2,。

3,、牙模型、牙刷一把,，小鏡子,。

4、請專業(yè)牙科醫(yī)生到活動現(xiàn)場

活動過程：

一,、引出課題,，激發(fā)幼兒興趣,。

1、播放ppt1,，幼兒觀看。

2,、提問：動畫中的牙齒怎么會有小黑洞呢,？

二、幼兒觀察討論怎么會有蛀牙的,？

1,、請幼兒照鏡子，看看自己的牙齒怎么樣,？

2,、請幼兒互相觀察同伴的牙齒，看看牙寶寶上有沒有洞洞,。

3,、討論：怎么會有洞洞的？

三,、通過觀察,，了解酸會腐蝕牙齒。

1,、請幼兒觀察浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼,。

2、說一說它們有什么不同,？

3,、討論：為什么浸泡在醋里的蛋殼會變黑、變軟呢,？（提醒幼兒聞一聞醋的味道）教師小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼中的鈣,，所以蛋殼放在醋里會變黑變軟。

4,、播放ppt2,，了解保護(hù)牙齒的方法。

5,、請出專業(yè)牙科醫(yī)生講解,，進(jìn)行小結(jié)：我們吃過東西后，嘴巴里會有很多小的食物留下來,，不馬上漱口的話,，時間長了，這些食物就會變的和醋一樣很酸,，牙齒就象剛才的蛋殼一樣,，會變的又黑又軟,，時間一長，還會出現(xiàn)洞洞,。

四,、請小朋友談?wù)動兄赖母惺埽河辛酥罆趺礃幽兀?/p>

五、討論：怎樣保護(hù)自己的牙寶寶,？

1,、早晚刷牙，進(jìn)食后漱口,。

2,、健康飲食，不食過硬,、過冷,、過熱的食物。睡前不吃零食,，少吃糖,。

3、定期檢查牙齒,。

六,、學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。

1,、利用模型,，邊示范，邊講解正確的刷牙方法：上面的牙齒從上往下刷,，下面的牙齒從下往上刷,，咬合面來回刷。刷的時候里里外外都要刷,，里面也要上下刷,。

2、幼兒徒手演習(xí)刷牙的方法,。

幼兒園衛(wèi)生健康教育教案剪指甲篇五

活動目標(biāo)：

1,、認(rèn)識甲型流感，知道其傳播途徑及危害,。

2,、加強(qiáng)自我保護(hù)，預(yù)防甲型流感,。

3,、明白流感并不可怕，建立戰(zhàn)勝流感的信心,。

4,、初步了解健康的小常識,。

5、初步了解預(yù)防疾病的方法,。

活動準(zhǔn)備：

1,、廣泛收集網(wǎng)絡(luò)，報刊,，影視等關(guān)于流感的圖文資料,。

2、洗手,、開窗、戴口罩等相關(guān)的動作圖片,。

活動過程：

一,、認(rèn)識甲型流感。

談話：在地球上,，有一個叫墨西哥的國家,，前一段時間，那里的人們過得很不好,，原來,，有一個叫甲型流感病毒的在那里危害著大家。（播放介紹疫情的視頻）

（向幼兒介紹這種病還沒有藥可以醫(yī)治,，而且會傳染,。）

幼兒討論。甲型流感為什么那么厲害,？它是怎么傳染的,？

二、甲型流感

1,、甲型流感這么恐怖,，你們害怕嗎？有什么辦法可以預(yù)防甲型流感呢,？

（勤洗手,，勤開窗，人多地方我不去,，出門戴口罩,，并出示相應(yīng)的圖片。）

2,、如果病毒來到我們的身體里,，你要怎么辦？（及時就醫(yī),，要到正規(guī)的大醫(yī)院）

我們身體有一支叫免疫系統(tǒng)的軍隊,，他們會勇敢的和病毒作戰(zhàn),，保護(hù)小朋友。怎樣讓這支軍隊變得更加強(qiáng)大呢,？

幼兒學(xué)習(xí)五做到：做到睡眠充足,，做到攝入安全豐富的營養(yǎng)，做到鍛煉身體,，做到勤洗手,、勤洗澡、勤剪指甲勤換衣,，做到避開咳嗽噴嚏者,，自己打噴嚏用只紙巾捂住口鼻。

3,、甲型流感非常兇猛,，你們知道預(yù)防的方法，現(xiàn)在還怕不怕,？小朋友非常勇敢,，讓我們一起戰(zhàn)勝流感！