每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,一起來看看吧
和好朋友一起玩 和好朋友一起玩耍篇一
來了!來了,!穿著紅色的班服(不是校服樂啦?。┑囊唬?)班小朋友們陸續(xù)往我們這兒走來,我們手牽著手,,我不禁打量打量她:一頭短發(fā),,大大的眼睛,手上戴著手鐲,,好可愛哦,!但是從她的眼神里,我發(fā)現(xiàn)她和我小時(shí)候一樣內(nèi)向。我又想了想我小時(shí)候的樣子,,她長得好像我小時(shí)候哦,!
我們在舞臺(tái)與升旗臺(tái)之間站著,老師讓同學(xué)發(fā)紅領(lǐng)巾,,我們先用左手捧著,,站了不知幾時(shí)來分鐘,我們開始唱國歌,,我好奇的聽了一下旁邊的小妹妹的聲音,,細(xì)膩的聲音傳進(jìn)我的耳朵,仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話世界,,?。∵@個(gè)小妹妹的聲音好好聽哦,!我心里想,。
終于可以為他們戴紅領(lǐng)巾了,我心不禁提心吊膽,,不能折來綁,,我綁了好一會(huì)兒,開始敬隊(duì)禮了,,我還是沒有綁好,,我看了看左右,噢,!現(xiàn)在只有我一個(gè)人在綁紅領(lǐng)巾,,哎算了,他們老師拍視頻了,,我等會(huì)兒再綁,。我心里想,旁邊的人都在笑我,。
尷尬了好一會(huì)兒,,我又開始綁,呃,,終于綁好了,!
今天,我又重回了入隊(duì)儀式,,這場尷尬的一幕,,每次回味起來都有點(diǎn)尷尬啊,!
和好朋友一起玩 和好朋友一起玩耍篇二
今天我與我的好朋友一起去我們兩個(gè)以前的班級(jí)————四(5)班,。
我看到我的畫仍然貼在后墻黑板報(bào)上面,,一些小弟弟小妹妹正在瞧著我們的作品;門口還是我們的大合照,,看,!老師站在兩側(cè),我們在中間站著,,我們笑得多么開心呢,,我一直站在門口觀察我們五班的后代另我不滿意的就是,有好幾個(gè)小弟弟說:滾,!看什么看……另我更氣憤的是,一個(gè)小妹妹說:看什么看,?整天站著我們班門口有意思么,?我快被氣暈了,恨不得把我語文書砸在她頭上,,讓她看清楚,,我可是她的大姐姐啊,!
我記得我有一個(gè)朋友,,上次她來四年級(jí),見到有一個(gè)比她高的,,那個(gè)比我朋友高的小弟弟說:小妹妹走開,,我可是你的大哥哥呢。???我的那個(gè)朋友一臉懵懂的看著那個(gè)驕傲的四年級(jí)小弟弟,說,,你幾年級(jí)?。克哪昙?jí),,比你高,。那個(gè)小弟弟說。
我五年級(jí)??!大哥!我的那個(gè)朋友說,,據(jù)說那個(gè)小弟弟覺得臉丟盡了,,馬上跑走了呢。
我把這些趣事告訴媽媽,,媽媽說:他們太小了,,所以不懂事才這么說話的,。
哎,做大姐姐太難了,。