范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
我也是生活的主角作文篇一
在我們生活的社會中，工作從大到小,，事情從重到輕,，都會有主角的存在。但你有沒有想過,，你也是一名自己生活中的主角呢,？
記得在我上小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)校要求我們進(jìn)行全校大掃除,。而我們班卻分到了一塊硬骨頭,，負(fù)責(zé)操場的打掃。那班里的幾位最快的同學(xué)就發(fā)言了："說干就干,，怕啥,？就是讓俺去廁所掏糞俺也不含糊！"是呀,，說得對,，說干就干，當(dāng)學(xué)校喇叭上的的話音剛落,，我們班的同學(xué)就人手一個(gè)垃圾袋向操場走去,。但到了操場，卻又是另一派"繁榮"的景象,，紙團(tuán)橫飛,，樹葉飄落。而我們班的班主任張老師就鼓勵我們說："孩子們,，抓緊干,，大風(fēng)大浪都過去了，就這點(diǎn)挫折還能打到你們,，加油孩子們,。你們是主角加油！"
是呀,，我們是主角,，學(xué)校給我們?nèi)绱?艱巨"的任務(wù)，我們就要擔(dān)負(fù)起主角的使命與責(zé)任,，經(jīng)過我們幾名班長的討論,，我們班這次的"作戰(zhàn)"方針是"分割包圍，分點(diǎn)圍殲。"說完便開始分組實(shí)施計(jì)劃了,。
過了大概有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，整個(gè)操場被我們班的同學(xué)打掃得干干凈凈，煥然一新,。在大掃除之后,，我們班也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。是呀,，只要我們負(fù)起主角的責(zé)任,，做好我們生活的主角，所做之事就定能成功,。我們每個(gè)人的人生都像是一本書,，而這本書的作者，就是我們自己,，我們就是這本書的主角,，這本書中的每一篇文章，每一頁文字,，都書寫著我們成長的經(jīng)歷……生活也像是一次旅行,，無論我們的目的地在何處，結(jié)果如何,，我們也都要扮演好我們各自的角色,，擔(dān)負(fù)起主角責(zé)任！
是呀,，陽光總在風(fēng)雨后,，當(dāng)我們抵達(dá)成功的彼岸后，克服過重重困難時(shí),，我們就都會發(fā)現(xiàn)："我也是生活的主角,！"
我也是生活的主角作文篇二
前一秒，我竭力往里藏,；后一秒,，我昂首著亮相。
——題記
層層記憶被歲月封了塵,，厚厚的,。
就如夜空要被黑暗籠罩一樣，我喜歡用影子掩埋自己,。也談不上是喜歡,，只是誰都不曉得?？粗巴獾膲巧夏侵恍∥浵仭路鹗且粋€(gè)悲劇的主角,。
怎么爬也爬不上,，我感覺自身的孤獨(dú)更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的,。記不清自己是什么模樣的了,，卻一直記得身體的創(chuàng)傷。我一輩子也覺得,。
從小只生活在這個(gè)狹小的空間,，我沒有機(jī)會去感觸這個(gè)世界。房間里的窗子實(shí)在太小了,。我看不清那外面的色彩?；蛟S外面的世界如何鮮艷美麗,，我身后的這一切依然是灰色的碳紙圖。
我的目光再一次移動到那張沒有填充色彩的墻上,。
咦,？那只小螞蟻呢？
我仔細(xì)洞察那墻底那兒的地上,，終于,，我看見了一只似有似無的小黑點(diǎn)。它在慢慢移動,，仿佛是一種用心的追求——它似乎要爬到那離它遙遠(yuǎn)的墻角里的小洞穴里,。
它時(shí)而像迷失方向，時(shí)而又像要停下來尋找,。我突然感覺到,，它的影子就像電視上的大特寫一樣，映入我深深的眼簾,。
原來,，它的一只觸角脫離了，它只能靠另一只觸角尋找回家的路,。
?。≡瓉硎桥c我同病相憐的小家伙,。
我眼前一亮,，我那種信念在腦子里疾速閃過。
是的,，原來我的生活并不暗淡,，只是我的意念消沉了。那種卑微其實(shí)是能擺脫的,，只是,，只是我不愿意昂首挺胸地直望前方,，害怕那與常人不同的生活環(huán)境罷了。
原來,，我也是生活的主角,。
那只螞蟻，也是生活的主角,。
我可以,，我愿意脫下那灰色的面具，脫離那疾魔的教唆,。
我漸漸地,，小心翼翼地抬起了頭。
原來前方的墻是光亮的,，只是我只低頭看見那被窗遮掩的影子,。灰色的影子,。
這陽光多么刺眼?。?/p>
我只是一個(gè)缺少四肢的孩子罷了,。
只要心兒總向往著未來,，生活的主角依然是我，不是嗎……
我也是生活的主角作文篇三
早晨從睡夢中醒來,，開始了一天又一天的枯燥,、平凡而又忙碌的生活，談不上生活中的配角,，更不用說主角,。我感覺我更像是與生活擦肩而過的路人甲。
每天的學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了我的整個(gè)日常生活,，平靜地走到學(xué)校,，上課，再平靜地走回家里,。雖然老師講的課很動聽,，雖然學(xué)校里也會發(fā)生趣事，但是都被枯燥,、忙碌遮蓋得沒有一絲縫隙可以去回味,，沒有自己的時(shí)間，只顧著寫完作業(yè),，背完書可以多睡一會兒,。日復(fù)一日，年復(fù)一年地就這樣過去,，現(xiàn)在回想來腦子里都記不清有什么開心事了,。
雖然生活如此忙碌,，但是也阻擋不住我對舞蹈的熱愛，那是再苦,，再累,，我都會堅(jiān)持，因?yàn)樗拍軌蜃屛艺一厣顟?yīng)該有的樣子,，找回生活的樂趣,，我不是因?yàn)橄矚g而去選擇拉丁舞，而是因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心的熱愛,，能夠把我?guī)胫w的韻律美當(dāng)中,，能夠體驗(yàn)到原來舞姿也可以優(yōu)美而又熱烈。
我,，也是生活的主角,！站在賽場上的那一刻，真正的考驗(yàn)便降臨,。我拿出十足的信心站在臺上，隨著音樂的開始,，我開始跳起了優(yōu)美的倫巴,，老師在一旁看著我，我用余光看了看他,，他點(diǎn)了點(diǎn)頭,，表示一切都很ok，我應(yīng)更加舒展開身子展現(xiàn)出自己的優(yōu)美,，將身邊的裁判帶入到自己世界,，體會到我的舞蹈帶給好的故事，此時(shí)燈光打在我的身上,，身上的亮鉆發(fā)著耀眼的彩光,，感覺身邊的環(huán)境都昏暗了，唯獨(dú)我還跳著那柔美的動作,，表達(dá)著藏在靈魂里的語言,。用腳步去夢想，每個(gè)動作都是一個(gè)字,，組合成舞蹈這首詩,。這，正是表達(dá)著臺下付出的努力在一時(shí)間發(fā)泄出來的結(jié)果,，是脈搏,，是心跳，是呼吸,，更是生命的節(jié)奏,！在跳完熱烈而又激情的牛仔,，奔放、火熱的桑巴以及熱情奔放,、體現(xiàn)力量的爆發(fā)力的恰恰恰后,，用一個(gè)深重而又不失優(yōu)雅的謝禮結(jié)束了我的這場比賽。
我走下賽場,，老師說這場比賽我跳的很有代入感,，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都表現(xiàn)地淋漓盡致，很吸引裁判的目光,。舞蹈的韻味和爆發(fā)力都掌控的比較好,，我的同學(xué)們也給了我很多的夸贊和鼓勵。所以功夫不負(fù)有心人,，我要更加的努力,。經(jīng)過漫長的等待，我終于看到張貼成績單的老師了,，在茫茫的人群中,，我找到了自己的名字，一個(gè)平凡渺小卻綻放光彩的名字,，一個(gè)屬于自己的第一名,。
沒錯(cuò)，那一刻,，我,！是生活的主角。
我也是生活的主角作文篇四
聚光燈下,，因有了舞伴和明星的配合而呈現(xiàn)出一個(gè)完美的舞臺,；電影中，因有了主角與配角之間的默契,，而演出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,。而我，也是一位主角———生活中的主角,。
哐當(dāng),，哐當(dāng)……火車緩慢的進(jìn)站了，人們陸陸續(xù)續(xù)地檢票進(jìn)站,。我們一家人籌備了半年的旅游計(jì)劃終于啟程了,！進(jìn)入車廂，一排排的座位映入眼簾,，我拎起行李箱,，走在那個(gè)窄到不能再窄的過道里，瞪大雙眼,，伸長脖子,，像雷達(dá)一樣搜索著每一個(gè)位置上的號碼,，終于找到了。旅游本是讓人激動又期待的事情,，卻發(fā)現(xiàn)火車上座的位置無比尷尬——我們一家人座位沒有在一起,。看著身邊不認(rèn)識的人,，我才發(fā)現(xiàn)我不習(xí)慣和陌生人說話,，后來媽媽和哥哥提出了和其他乘客換位，沒有人同意,，我只能乖乖地坐在那個(gè)靠窗能看見外面風(fēng)景的寶座,。
路程已過一半，身邊的三個(gè)人很顯然是熟識的人,，在一起討論著什么,，有說有笑的，而我只有沉默,。我仔細(xì)地打量著坐在我旁邊的姐姐,，夸張的空氣劉海伏在眉毛之上，眼睛旁的一顆淚痣神似點(diǎn)睛之筆,，高而挺的鼻梁上架著一副黑色框的眼鏡,，橘黃的頭發(fā)襯得她的皮膚很白，不時(shí)的發(fā)出哈哈的笑聲,，煞是可愛……我也想加入他們，可是我沒有勇氣,。
后來,，我趴在窗邊，仰望天空,，看天上明滅可見的星星,，皎潔的月光穿透窗邊，透露著一股寂靜,，他們的歡聲笑語不時(shí)在我耳畔縈繞,，終于我沉不住氣了，鼓起勇氣,，站起來,，走到爸爸面前，和爸爸身邊的叔叔說：叔叔您好,，我想和我的家人坐在一起,，看您能不能和我換一下座位，我的座位靠窗……,，說到最后,，我自己都聽不到我的聲音了,，臉漲得通紅，緊張的直搓小手,，一直不停的抿嘴,，眼神不敢直視那位叔叔，像一個(gè)犯了錯(cuò)等待懲罰的小孩子……叔叔明白了我的意思,，非常爽快的和我換了座位,，我懸著的心這才放了下來。
勇氣的力量就像清晨太陽光輝那樣,，寧靜,，溫暖。太陽固然美好,，卻遙不可及,，但是陽光是我們實(shí)實(shí)在在感覺到的，基于這種對光陰的追求,，對勇氣的執(zhí)著,，我們在人生旅途中，留下了許多美好的回憶,，那都是值得珍藏的寶藏,。
每一次的勇氣，每一次的挫折,，都是你我的進(jìn)步與成長,，每一次的成長，皆是你我明白自己也是生活的主角,。
我也是生活的主角作文篇五
我也許只是一滴雨露,，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光,，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神,？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角,。
母親從小告訴我,，要我每天都愉快；不僅對自己,，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙淇?。這么長時(shí)間以來，我一直都在尋找愉快,，每當(dāng)我的朋友,，家人，教師因?yàn)槲矣淇鞎r(shí)，我覺得自己真了不起,，覺得自己就是生活的主角……
在家中,，我是家人的開心果。我生活在一個(gè)大家庭里,，現(xiàn)在是四世同堂,。每當(dāng)我的家人看到我都會感到很愉快；而在有時(shí),，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí),，我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量。哈,，我也是生活的主角,！
在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮,，搗亂,，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)碛淇?！而每到重要的活動?例如：班會),。每當(dāng)是我在主持班會時(shí)，同學(xué)們都會積極的配合我,，幫我出謀劃策,。運(yùn)動會上，當(dāng)我在操場上奔跑時(shí),，同學(xué)和教師們都會為我加油喝彩：我就是生活的主角,。
有一次，學(xué)校要舉行廣播操比賽,，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事,，所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽，教師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操,。這個(gè)任務(wù)很辛苦，因?yàn)榘嗉壍姆謹(jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù),，而且?guī)Ш靡粋€(gè)隊(duì)伍談何容易,？正當(dāng)我愁苦時(shí)，迎來了第一次整體練習(xí)可課,，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁,，心中燃起了希望，但班主任表揚(yáng)大家時(shí),，同學(xué)們的話又讓我十分感動,，同學(xué)們說："小辰領(lǐng)隊(duì)，我們能不配合嗎？"從那次起,，我深深的感受到了班級的溫馨,，同學(xué)的愛心，感受到了我也是生活的主角……
其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角,，所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆,，握著帶有"目標(biāo)"的方向盤，駕駛著"理想"號的帆船,，駛向成功的彼岸,！
我也是生活的主角作文篇六
當(dāng)我懷著緊張而又興奮的心情踏入中學(xué)校園時(shí)，我并不知道,，我的身邊高手如云,，沒有真功夫就只有被打擊的份。而初戰(zhàn)的慘敗,，讓我意識到這一點(diǎn),，也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊。
我是生活的主角嗎,？我問自己,。
答案似乎是否定的。
但是,，那次經(jīng)歷徹底改變了我的看法,。
運(yùn)動會前，看著朋友們踴躍地報(bào)名參加各項(xiàng)比賽,，我心中按捺不住,，也報(bào)名參加了一分鐘跳繩比賽。誰知就在比賽前幾天,，我在跑步時(shí)不知何故,，一個(gè)踉蹌摔倒在地。同學(xué)們一驚,，紛紛圍了過來,。我強(qiáng)忍陣陣疼痛站起來，查看自己的傷口：右腿膝蓋磨破了一層皮,，鮮血不斷從傷口滲出,。見此情景，一位同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室,，處理好傷口后,，他問我道：
那你還準(zhǔn)備參加比賽嗎？
我猛地一驚,。是啊,，負(fù)傷之后,，比賽再想拿名次肯定沒有希望了，甚至能否堅(jiān)持完成比賽都成問題,。而且,，參加比賽，勢必延長傷口愈合的時(shí)間,。這種情況下,，不去參賽，似乎理直氣壯,。
肯定要參加,。我堅(jiān)定地說。他的眼中閃過一絲詫異,，許久,，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
幾天后,，學(xué)校操場上,。裁判按下秒表，跳繩比賽開始,。選手們都使出渾身解數(shù),。
由于傷痛，我已放慢了速度,，然而跳到九十次以后,，我發(fā)現(xiàn)自己快撐不住了，傷口傳來陣陣劇痛,，似乎隨時(shí)要裂開一樣,。我望向天空，太陽此刻越發(fā)毒辣,，熱汗與冷汗混合,，從額上流下，迷了雙眼,。
難道就這么放棄了嗎,？
不，不行,，決不放棄,！要堅(jiān)持下去！
一百五十次,，一百五十五次,，一百六十次,，一百六十五次
裁判吹哨,，比賽結(jié)束,。同學(xué)們向我投以欽佩的目光。其他不知情的選手驚訝地看著我,。我笑了,，他們不知道，也不需要知道,。
我不需要知道比賽的結(jié)果,，因?yàn)槲覉?jiān)持下來了。我勝利了,，盡管在別人看來,，我一敗涂地。
沒有人能在腿部負(fù)傷的情況下堅(jiān)持完成比賽,！沒有人,！
我是生活的主角嗎？我問自己,。
答案是肯定的,！我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文篇七
人生的舞臺上每個(gè)人都在恣情地演出,，每個(gè)人都是生活的主角,。 ——題記
倚在窗前，看著那沙沙作響隨風(fēng)搖曳的樹葉,，不禁欣賞起那花朵身邊的陪襯品,，但不知為什么，心中不免有些傷感與失落,，為什么,，人們總是抬頭注意那芬芳的花朵而忽略花朵身邊的綠葉呢？
要是在以前,，我一定會愉快地?fù)崮θ~的每一個(gè)地方,，體驗(yàn)著葉的紋路，贊美著它那默默無聞的品質(zhì),。而如今,，自己竟會為一片小小的葉子憤憤不平。但轉(zhuǎn)念一想,，若是沒有綠葉的陪襯,，花兒會依舊美麗嗎？于是,，我莞爾一笑,，為自己，為綠葉,，為我們都是生活中的主角而微笑,。我自小就是一個(gè)平凡的女孩,，在學(xué)校沒有好朋友的能說會道，沒有尖子生拔尖的成績,；在生活中,，我也只是生活在哥哥的陰影下，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)成績好,，而且還會做家務(wù),，而我只是做好自己分內(nèi)的事。
但是,，我想說的是,，每個(gè)人都擁有著自己特有的角色，都是生活中的主角,。
這個(gè)暑假,，因?yàn)閶寢尩奈覆皇呛苁娣谑蔷痛蛩愕郊闻d去看一下病,，而在我的'暑假安排中原本是沒有這一項(xiàng)計(jì)劃的,。那天早上我正在和周公“探討”問題時(shí)，媽媽突然走進(jìn)我的房間將我從睡夢中吵醒：“今天我要去嘉興做個(gè)小手術(shù),，你陪我去吧,。”“哎呀,，阿姨不是會陪你一起去的嗎,，我好困啊?！薄耙?yàn)閶寢尶赡軙炱葵}水,，總不能一直叫她等著吧?！薄昂冒?，好吧?！北M管我嘴巴上勉強(qiáng)地答應(yīng)著,，但心里十分不樂意。
手術(shù)前的等待是漫長的,，當(dāng)我在病人家屬這一欄上簽上自己的大名時(shí),，心“怦怦”跳，因?yàn)樽约呵八从械馗杏X到媽媽是如此需要我,，而我也似乎在那一刻長大了,。
當(dāng)手術(shù)結(jié)束時(shí)，我看到媽媽因麻醉而依舊昏睡,，我的心放下了,，我輕輕地將被單蓋在她的身上,，那一刻，我感覺自己也是生活中的主角,；當(dāng)我拿著醫(yī)院單子獨(dú)自一人向醫(yī)生咨詢母親的病情時(shí)，當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士向我投來了美麗的微笑時(shí),，我感到自己也是生活中的主角,；當(dāng)我微笑著面對醫(yī)院里的陌生人，他們也同樣以微笑示意時(shí),，我感到自己也是生活中的主角,。
原來我一直是生活中的主角，只是自己從來沒有這么強(qiáng)烈地感覺到而已,。
我也是生活的主角作文篇八
我也許只是一滴雨露,，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光,，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神,？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角,。
媽媽從小告訴我,，要我每天都快樂；不僅對自己,，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙鞓?。這么長時(shí)間以來，我一直都在尋找快樂,，每當(dāng)我的朋友,，家人，老師因?yàn)槲铱鞓窌r(shí),，我覺得自己真了不起,，覺得自己就是生活的主角……
在家中，我是家人的開心果,。我生活在一個(gè)大家庭里,，現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會感到很快樂,；而在有時(shí),，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí)，我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量,。哈,，我也是生活的主角！
在學(xué)校,，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮,，搗亂,，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)砜鞓?！而每到重要的活動?例如：班會),。每當(dāng)是我在主持班會時(shí),，同學(xué)們都會積極的配合我，幫我出謀劃策。運(yùn)動會上,，當(dāng)我在操場上奔跑時(shí),，同學(xué)和老師們都會為我加油喝彩：我就是生活的主角,。
有一次,，學(xué)校要舉行廣播操比賽，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事,，所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽,，老師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦,，因?yàn)榘嗉壍姆謹(jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù),，而且?guī)Ш靡粋€(gè)隊(duì)伍談何容易？正當(dāng)我愁苦時(shí),，迎來了第一次整體練習(xí)可課,，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望,，但班主任表揚(yáng)大家時(shí),，同學(xué)們的話又讓我十分感動，同學(xué)們說："小辰領(lǐng)隊(duì),，我們能不配合嗎,？"從那次起，我深深的感受到了班級的溫馨,，同學(xué)的愛心,，感受到了我也是生活的主角……
其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆,，握著帶有"目標(biāo)"的方向盤,，駕駛著"理想"號的帆船，駛向成功的彼岸,！
我也是生活的主角作文篇九
我曾經(jīng)是一個(gè)生活在影子里的人,，我時(shí)常仰望夜空，羨慕別人的出彩,，感嘆自己的渺?。晃铱偸堑皖^含胸，赤耳顧盼,，總擔(dān)心別人在我背后議論我的不足,。
為了逃避這些尷尬，很多時(shí)候,，我總是默默地,、孤獨(dú)地畫畫。描繪蔚藍(lán)的天空,，描繪多彩的大地,，描繪奔涌的河流，描繪飛揚(yáng)的漫畫女神,。慢慢的，我可以在畫紙前一坐就是一整天,，畫紙上的影像,，就是我一天心情的表現(xiàn)。
那天美術(shù)課,，老師問我們班畫畫最好的人是誰,，同學(xué)們毫不猶豫地指向了我的方向，我受寵若驚,，驚訝了半天,，紅著臉在心里竊喜，原來一個(gè)人的努力大家都是看在眼里的,。于是,，推薦去參加畫畫比賽的任務(wù)便落在了我的頭上。
帶著這個(gè)消息回到家后,，我激動地趴在床上大哭了一場,，落日的余暉灑在了我的身上，那時(shí)的我,，就像是擁有了佛照的光茫,，世界因我的努力為我打開了一扇窗，要讓我發(fā)光,。
當(dāng)天晚上,，伴著激動的心情，我揮筆作了一幅畫——一縷曙光從地平線下噴薄而出,，一輪太陽從山頂升起,，照耀整個(gè)世界。整幅畫和煦溫暖,，滿是蓬勃的力量,。這是我在畫了那么久的灰暗顏色之后，第一次用暖色調(diào)畫畫，這溫暖的太陽照亮了我的內(nèi)心,，讓我感受到世界的不同,。
一段時(shí)間后，老師告訴我,，我的畫得了一等獎,，于是我在萬人矚目中站上了領(lǐng)獎臺。閃光燈打在我的臉上,，衣服上,，頭發(fā)絲兒上，一點(diǎn)點(diǎn)喚醒了我的欣喜,。我在羞怯中慢慢抬起了頭,，大家都專注地看著我，接著給了我雷鳴般的掌聲,，并不是我以為的評頭品足,。我心里有些激動，有些興奮,，還有更多的堅(jiān)定,，我終于懂得，如果你不想一個(gè)人默默無聞,，被人否定甚至遺忘,，你就得一個(gè)人默默地忍受孤獨(dú)，學(xué)會奮進(jìn),！靜心努力與成功肯定是成正比的,。
正當(dāng)我出神時(shí)，臺下的掌聲和歡呼聲一浪又一浪地向我涌來,，我激動地流下了淚水……
我曾經(jīng)以為,，我是一個(gè)被生活遺棄了的人，而現(xiàn)在,，我卻發(fā)現(xiàn),，原來，我也是生活的主角,！
我也是生活的主角作文篇十
主角,，我曾經(jīng)一直認(rèn)為：不論是在網(wǎng)絡(luò)上，還是現(xiàn)實(shí)生活中,，只有明星,、名人、科學(xué)家,、慈善家等才是生活中的主角,。他們給予了很多人幫助，給予了很多人的歡笑，讓這個(gè)世界增添了一份美好,。所以最初的我覺得,，那便是生活的主角。
那天清晨天剛剛亮起,，我急匆匆地向?qū)W校趕去,，剛走了沒兩步天空中便下起了小雨。我連忙從書包里拿出雨傘,，繼續(xù)匆匆趕路,。原來路上就不多的行人也都撐起了傘。聽著雨滴打在傘上的聲音,，我心中不由的煩悶,。
正當(dāng)我低頭小跑時(shí)，一個(gè)人從我身邊急匆匆地跑過,，濺起的大片水花打濕了我的褲腿,，讓本就急的我，心上一把火,。我抬頭看去,，只見一位母親抱著一個(gè)熟睡的嬰兒在雨中,，焦急地四處張望想找個(gè)避雨的地方,。雨越下越大了，不會兒這位母親便被淋得濕漉漉的,。只見她用自己的衣服裹著她懷里的孩子,，盡量不讓雨水落在嬰兒的身上。我煩悶的心情消失了不少,，我想把傘給這位母親,，但腦海中跳出了兩個(gè)小人，一個(gè)說：不能給她,，如果給了她自己怎么辦,。另一個(gè)也說：給她吧，她懷里還有一個(gè)孩子才那么大一點(diǎn)兒,，淋雨生病了怎么辦,？
正當(dāng)我猶豫時(shí)，一把黑色的傘突然出現(xiàn)在我的眼前,，拿傘的是一個(gè)八九歲的小男孩,。他跑到那位母親面前說：阿姨您拿著吧，別讓小弟弟淋濕了,！這位母親開始很驚訝：這怎么行啊,，我不能要你的傘的，我拿了你怎么辦啊，"男孩說："阿姨,，沒事的,，我是一個(gè)男孩子，淋幾滴雨沒事,，再說小弟弟這么小不能淋雨,，您就拿著吧！這時(shí)在一旁看著的我也做出了決定|,，我走過去說：‘這樣吧阿姨,，這個(gè)小弟弟把他的傘給你，我把我的傘給這個(gè)小弟弟,，這樣他就不會淋濕了,，不是兩全其美嗎？那個(gè)男孩看了看我,，說：大姐姐,，那你呢？我說：既然你淋幾滴雨沒事,，你看我比你還大也一定會沒事,，再說我馬上就要到學(xué)校了。于是,，小男孩把傘給了那位母親,，而我把傘給了小男孩于是我們倆都幫助了別人。
在去學(xué)校的路上,，我突然想起了一句話：你失去的同時(shí),，|也會得到另一份快樂。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)可以幫助別人,，我找到了那份價(jià)值,，我也是生活的主角。
在生活中,，其實(shí)每一個(gè)人都是自己的主角,！
我也是生活的主角作文篇十一
一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》,。在那篇激情飛揚(yáng),，自信滿滿的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡,?！蹦敲矗遣皇敲總€(gè)人都是造物主的奇跡,，都是生活的主角,？
從小我就很喜歡古典文學(xué),。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點(diǎn)兒也不含糊。每當(dāng)我沉浸在那些詩詞歌賦亦或凄美動人的故事中時(shí),，我就會覺得,，我也是生活的主角！
我就是生活的主角,。在我的古典世界里,，我搭建出屬于自己的舞臺，在那里肆意宣泄內(nèi)心的情感,。我愛那些為愛而生,，為愛而死的女子，于是我在我的舞臺上,，盡情地描繪她們的柔情似水,。我看到了蘇小小望著阮郁的背影時(shí)那感慨萬千的眸子，明凈如水,，泛著盈盈淚光,，真正是“無物結(jié)同心，煙花不堪剪”,；我聽到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個(gè)她愛了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前,，像初見時(shí)那樣芳心暗許——不同的是，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中,，恩情中道絕”,；我感卓文君的“愿得一心人，白首不相離”,；我悲戚夫人的“天地合,，乃敢與君絕”,；我嘆唐婉的“山盟雖在,，錦書難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心,，卻道故人心易變”的離合,。
我就是生活的主角。我喜歡詩詞,，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫出來的情愁,。我拉下寫著“腸斷白蘋洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的思念,；打開播放著“人生若只如初見,，何事秋風(fēng)悲畫扇”的音箱，傾聽無可奈何的悲涼,；彈奏一首鋼琴曲,，感受“生當(dāng)復(fù)來歸,，死當(dāng)長相思”的永恒承諾；表演一出音樂劇,，演繹一段“執(zhí)子之手,，與子偕老”的動人傳說……我在我的世界，到處都是那些或歡喜或感傷的句子,，靜靜出演著人生如夢……
我就是生活的主角,。我敬佩曹操的“老驥伏櫪，志在千里,；烈士暮年,，壯心不已”；我贊賞項(xiàng)羽的“釜破舟沉巨鹿血,，百將魂驚”,；我欣賞蘇武的“努力愛春華，莫忘歡樂時(shí)”……
我喜歡著自己所喜歡的,，憎恨著自己所憎恨的,。就如奧格曼狄諾所說：“我是造物主最大的奇跡”。我也是生活的主角,！
我也是生活的主角作文篇十二
轟隆隆一道明亮的閃電劃過天際,，豆大的雨點(diǎn)隨之而來。
輕輕地,，支走一把傘,。而這傘在大風(fēng)大雨中飄搖不定。我抬頭,，映入眼底的是老天爺?shù)臏I水,，牽了牽嘴角，連你也在為我哭泣,，是么,？
眼前仿佛又是同學(xué)們冷笑的面容。是啊,，成績不好的我,，又該怎樣在優(yōu)秀的班級里成為主角，又怎么才能成為生活的主角,？不過是以配角之色,，為紅花作陪襯罷了。
踏踏鞋底踩過的地方,，留下一串水花,，那是配角的淚。
一日,，朋友突然邀我外出踏青,。略思片刻,，終究還是隨她同去。
行至溪邊,，忽見一片蘆葦長得正旺,。不覺蹲下身，執(zhí)一支葦桿,。我靜靜地打量著它,，看著那細(xì)桿微微搖動，挑了挑眉頭,。忽而,，指尖一個(gè)用力咔，清脆的一聲,，固然輕,，但我卻清楚地知道葦桿斷了。右手支起下巴,，不以為然,。所謂的蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移,，也不過是如眼前之景一般,，脆弱不堪。
轉(zhuǎn)身欲走,，卻猶有一絲不舍,。終不忍，還是拾起葦桿,。令我驚奇的卻是葦桿雖斷,，細(xì)絲猶連。它沒有屈服,。它在用它的語言和頑強(qiáng)的生命告訴：無論人還是物,，不必依賴于旁人的評價(jià)，堅(jiān)定信念,，一樣也可以是生活的主角,，一樣可以活出屬于自己的精彩,！
仿佛是被震撼,，我愣了愣，想起朋友的一句話：你像那梅花,，雖有傲骨錚錚,，但卻敏感而脆弱。低頭,，見著那頑強(qiáng)的葦桿在掙扎,，在傾盡一生去渲染人生,。不由沉思：一根葦桿尚且如此，更何況人呢,？
想起一本書上的話：風(fēng)大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧,；風(fēng)停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧！
我輕笑,，我想,，我知道我該做什么了。
執(zhí)起荒廢許久的笛子,，指尖微動,，吹奏出一串美妙的音符。在一片燈火交輝中,，緩緩踏上舞臺,。手指靈活蹁躚，笛聲悠揚(yáng),。雷鳴般的掌聲悄然響起,。我笑了。我知道,，我成功了,。我以自己生命的精彩，證明了我也是生活的主角,。
人生的路途便是如此,，可以歇，可以停,，但不能否認(rèn)自己,。無論過去如何，它已是覆水難收,。與其糾結(jié)于往事中的那個(gè)自卑的配角,，不如轉(zhuǎn)身揚(yáng)帆，給曾經(jīng)一個(gè)燦爛的笑容,，走向未知的未來,，告訴自己：我也是生活的主角！
我也是生活的主角作文篇十三
心存美境,，則生命中再無困境,。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷美好,，就會發(fā)現(xiàn)那些墻上,，有著許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗,?！}記
你踏步在生活的道路上,，你奔跑在學(xué)習(xí)的賽場上。淚珠,，熱血,。在一條路上，總會射滿道道屏障,，阻止你前行,，或許你當(dāng)不了最令人曙目的那個(gè)成功者，但只要有一顆充滿生機(jī)的心,，使困難的境遇變得柔柔如春,，在生活中，你依然能夠成為它的主角,。
我一直拼命擠進(jìn)學(xué)習(xí)的排名中,，總是有許多人，在最前面暗笑,，他們在競爭線的前頭,，穩(wěn)穩(wěn)的，從不落后,?；蛟S這就是天生華麗的鳳凰，而我只是一只最普通的小鳥,。他們,，有成績的武裝，有老師的表揚(yáng),，有同學(xué)的傾慕,。就像在，一個(gè)有熱烈的掌聲打轉(zhuǎn)的閃光燈的絢爛舞臺上,，盡情展現(xiàn)他們的魅力,。
徘徊在書架邊，又時(shí)時(shí)望著窗外的天空,。忽然發(fā)現(xiàn)書,，架邊的一種藍(lán)與晴空下遠(yuǎn)方的藍(lán)天，很是相稱,。我拿起那本書,，在書的外殼上寫著映入眼簾，筆力穹勁的字“可是人不能認(rèn)輸,，人可以毀滅,，但不能屈服?！蔽曳磸?fù)回想了很久,，突然有一種力量震射著我。它瞬時(shí)燃起了我心靈深處的希望,，驅(qū)走了黑暗,。
看吧！得過諾貝爾文學(xué)獎,，這至高榮譽(yù)的偉大文壇作家一海明威,，也有這艱難坎坷的一生。與他相比,，我又算得了什么,？真正的那種硬漢精神，是由多少失敗,，坎坷筑就,；是有多少努力和熱血拼搏，我還能繼續(xù)前行,，奔跑,。為什么要這么快抿滅自己對生活的信心呢？什么失意,，什么惆悵,，什么傷心，什么煩惱,，都通通化成荊棘,，用我手中自信的長劍，斬?cái)?！斬?cái)啵?/p>
你準(zhǔn)備好了嗎,？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走,，我們大膽向前,，出發(fā)！
曾經(jīng)看過一本勵志書上這樣寫過“小人物,，是不是永遠(yuǎn)都是雞蛋碰石頭,，但你是否想過，雞蛋也可以孵出小雞,，然后跳過石頭,，看到明天的曙光?！笔堑?，燃起你的信心，學(xué)會克服，戰(zhàn)勝,。又何嘗不會發(fā)現(xiàn)那些冰冷墻上,，也有許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗,！
