范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

我也是生活的主角作文篇一

在我們生活的社會(huì)中，工作從大到小,，事情從重到輕,，都會(huì)有主角的存在。但你有沒有想過,，你也是一名自己生活中的主角呢,？

記得在我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校要求我們進(jìn)行全校大掃除,。而我們班卻分到了一塊硬骨頭,，負(fù)責(zé)操場(chǎng)的打掃。那班里的幾位最快的同學(xué)就發(fā)言了："說干就干,，怕啥,？就是讓俺去廁所掏糞俺也不含糊！"是呀,，說得對(duì),，說干就干，當(dāng)學(xué)校喇叭上的的話音剛落,，我們班的同學(xué)就人手一個(gè)垃圾袋向操場(chǎng)走去,。但到了操場(chǎng)，卻又是另一派"繁榮"的景象,，紙團(tuán)橫飛,，樹葉飄落。而我們班的班主任張老師就鼓勵(lì)我們說："孩子們,，抓緊干,，大風(fēng)大浪都過去了，就這點(diǎn)挫折還能打到你們,，加油孩子們,。你們是主角加油！"

是呀,，我們是主角,，學(xué)校給我們?nèi)绱?艱巨"的任務(wù)，我們就要擔(dān)負(fù)起主角的使命與責(zé)任,，經(jīng)過我們幾名班長的討論,，我們班這次的"作戰(zhàn)"方針是"分割包圍，分點(diǎn)圍殲,。"說完便開始分組實(shí)施計(jì)劃了,。

過了大概有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，整個(gè)操場(chǎng)被我們班的同學(xué)打掃得干干凈凈,，煥然一新,。在大掃除之后，我們班也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。是呀,，只要我們負(fù)起主角的責(zé)任,，做好我們生活的主角，所做之事就定能成功,。我們每個(gè)人的人生都像是一本書,，而這本書的作者，就是我們自己,，我們就是這本書的主角,，這本書中的每一篇文章，每一頁文字,，都書寫著我們成長的經(jīng)歷……生活也像是一次旅行,，無論我們的目的地在何處，結(jié)果如何,，我們也都要扮演好我們各自的角色,，擔(dān)負(fù)起主角責(zé)任！

是呀,，陽光總在風(fēng)雨后,，當(dāng)我們抵達(dá)成功的彼岸后，克服過重重困難時(shí),，我們就都會(huì)發(fā)現(xiàn)："我也是生活的主角,！"

我也是生活的主角作文篇二

前一秒，我竭力往里藏,；后一秒,，我昂首著亮相。

——題記

層層記憶被歲月封了塵,，厚厚的,。

就如夜空要被黑暗籠罩一樣，我喜歡用影子掩埋自己,。也談不上是喜歡,，只是誰都不曉得?？粗巴獾膲巧夏侵恍∥浵仭路鹗且粋€(gè)悲劇的主角,。

怎么爬也爬不上，我感覺自身的孤獨(dú)更加悲愴憂傷了,。頭更是沉甸甸的,。記不清自己是什么模樣的了，卻一直記得身體的創(chuàng)傷,。我一輩子也覺得,。

從小只生活在這個(gè)狹小的空間，我沒有機(jī)會(huì)去感觸這個(gè)世界,。房間里的窗子實(shí)在太小了,。我看不清那外面的色彩?；蛟S外面的世界如何鮮艷美麗,，我身后的這一切依然是灰色的碳紙圖。

我的目光再一次移動(dòng)到那張沒有填充色彩的墻上,。

咦,？那只小螞蟻呢？

我仔細(xì)洞察那墻底那兒的地上,，終于,，我看見了一只似有似無的小黑點(diǎn)。它在慢慢移動(dòng),，仿佛是一種用心的追求——它似乎要爬到那離它遙遠(yuǎn)的墻角里的小洞穴里,。

它時(shí)而像迷失方向，時(shí)而又像要停下來尋找,。我突然感覺到,，它的影子就像電視上的大特寫一樣，映入我深深的眼簾,。

原來,，它的一只觸角脫離了，它只能靠另一只觸角尋找回家的路,。

?。≡瓉硎桥c我同病相憐的小家伙,。

我眼前一亮,，我那種信念在腦子里疾速閃過。

是的,，原來我的生活并不暗淡,，只是我的意念消沉了。那種卑微其實(shí)是能擺脫的,，只是,，只是我不愿意昂首挺胸地直望前方，害怕那與常人不同的生活環(huán)境罷了,。

原來,，我也是生活的主角。

那只螞蟻,，也是生活的主角,。

我可以,，我愿意脫下那灰色的面具，脫離那疾魔的教唆,。

我漸漸地,，小心翼翼地抬起了頭。

原來前方的墻是光亮的,，只是我只低頭看見那被窗遮掩的影子,。灰色的影子,。

這陽光多么刺眼?。?/p>

我只是一個(gè)缺少四肢的孩子罷了,。

只要心兒總向往著未來,，生活的主角依然是我，不是嗎……

我也是生活的主角作文篇三

早晨從睡夢(mèng)中醒來,，開始了一天又一天的枯燥,、平凡而又忙碌的生活，談不上生活中的配角,，更不用說主角,。我感覺我更像是與生活擦肩而過的路人甲。

每天的學(xué)習(xí)幾乎占據(jù)了我的整個(gè)日常生活,，平靜地走到學(xué)校,，上課，再平靜地走回家里,。雖然老師講的課很動(dòng)聽,，雖然學(xué)校里也會(huì)發(fā)生趣事，但是都被枯燥,、忙碌遮蓋得沒有一絲縫隙可以去回味,，沒有自己的時(shí)間，只顧著寫完作業(yè),，背完書可以多睡一會(huì)兒,。日復(fù)一日，年復(fù)一年地就這樣過去,，現(xiàn)在回想來腦子里都記不清有什么開心事了,。

雖然生活如此忙碌，但是也阻擋不住我對(duì)舞蹈的熱愛,，那是再苦,，再累，我都會(huì)堅(jiān)持,，因?yàn)樗拍軌蜃屛艺一厣顟?yīng)該有的樣子,，找回生活的樂趣,，我不是因?yàn)橄矚g而去選擇拉丁舞，而是因?yàn)榘l(fā)自內(nèi)心的熱愛,，能夠把我?guī)胫w的韻律美當(dāng)中,，能夠體驗(yàn)到原來舞姿也可以優(yōu)美而又熱烈。

我,，也是生活的主角！站在賽場(chǎng)上的那一刻,，真正的考驗(yàn)便降臨,。我拿出十足的信心站在臺(tái)上，隨著音樂的開始,，我開始跳起了優(yōu)美的倫巴,，老師在一旁看著我，我用余光看了看他,，他點(diǎn)了點(diǎn)頭,，表示一切都很ok，我應(yīng)更加舒展開身子展現(xiàn)出自己的優(yōu)美,，將身邊的裁判帶入到自己世界,，體會(huì)到我的舞蹈帶給好的故事，此時(shí)燈光打在我的身上,，身上的亮鉆發(fā)著耀眼的彩光,，感覺身邊的環(huán)境都昏暗了，唯獨(dú)我還跳著那柔美的動(dòng)作,，表達(dá)著藏在靈魂里的語言,。用腳步去夢(mèng)想，每個(gè)動(dòng)作都是一個(gè)字,，組合成舞蹈這首詩,。這，正是表達(dá)著臺(tái)下付出的努力在一時(shí)間發(fā)泄出來的結(jié)果,，是脈搏,，是心跳，是呼吸,，更是生命的節(jié)奏,！在跳完熱烈而又激情的牛仔，奔放,、火熱的桑巴以及熱情奔放,、體現(xiàn)力量的爆發(fā)力的恰恰恰后，用一個(gè)深重而又不失優(yōu)雅的謝禮結(jié)束了我的這場(chǎng)比賽,。

我走下賽場(chǎng),，老師說這場(chǎng)比賽我跳的很有代入感,，把每一個(gè)細(xì)節(jié)都表現(xiàn)地淋漓盡致，很吸引裁判的目光,。舞蹈的韻味和爆發(fā)力都掌控的比較好,，我的同學(xué)們也給了我很多的夸贊和鼓勵(lì)。所以功夫不負(fù)有心人,，我要更加的努力,。經(jīng)過漫長的等待，我終于看到張貼成績(jī)單的老師了,，在茫茫的人群中,，我找到了自己的名字，一個(gè)平凡渺小卻綻放光彩的名字,，一個(gè)屬于自己的第一名,。

沒錯(cuò)，那一刻,，我,！是生活的主角。

我也是生活的主角作文篇四

聚光燈下,，因有了舞伴和明星的配合而呈現(xiàn)出一個(gè)完美的舞臺(tái),；電影中，因有了主角與配角之間的默契,，而演出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物,。而我，也是一位主角———生活中的主角,。

哐當(dāng),，哐當(dāng)……火車緩慢的進(jìn)站了，人們陸陸續(xù)續(xù)地檢票進(jìn)站,。我們一家人籌備了半年的旅游計(jì)劃終于啟程了,！進(jìn)入車廂，一排排的座位映入眼簾,，我拎起行李箱,，走在那個(gè)窄到不能再窄的過道里，瞪大雙眼,，伸長脖子,，像雷達(dá)一樣搜索著每一個(gè)位置上的號(hào)碼，終于找到了,。旅游本是讓人激動(dòng)又期待的事情,，卻發(fā)現(xiàn)火車上座的位置無比尷尬——我們一家人座位沒有在一起?？粗磉叢徽J(rèn)識(shí)的人,，我才發(fā)現(xiàn)我不習(xí)慣和陌生人說話,，后來媽媽和哥哥提出了和其他乘客換位，沒有人同意,，我只能乖乖地坐在那個(gè)靠窗能看見外面風(fēng)景的寶座,。

路程已過一半，身邊的三個(gè)人很顯然是熟識(shí)的人,，在一起討論著什么,，有說有笑的，而我只有沉默,。我仔細(xì)地打量著坐在我旁邊的姐姐,，夸張的空氣劉海伏在眉毛之上，眼睛旁的一顆淚痣神似點(diǎn)睛之筆,，高而挺的鼻梁上架著一副黑色框的眼鏡,，橘黃的頭發(fā)襯得她的皮膚很白,，不時(shí)的發(fā)出哈哈的笑聲,，煞是可愛……我也想加入他們，可是我沒有勇氣,。

后來,，我趴在窗邊，仰望天空,，看天上明滅可見的星星,，皎潔的月光穿透窗邊，透露著一股寂靜,，他們的歡聲笑語不時(shí)在我耳畔縈繞,，終于我沉不住氣了，鼓起勇氣,，站起來,，走到爸爸面前，和爸爸身邊的叔叔說：叔叔您好,，我想和我的家人坐在一起,，看您能不能和我換一下座位，我的座位靠窗……,，說到最后,，我自己都聽不到我的聲音了，臉漲得通紅,，緊張的直搓小手,，一直不停的抿嘴，眼神不敢直視那位叔叔,，像一個(gè)犯了錯(cuò)等待懲罰的小孩子……叔叔明白了我的意思,，非常爽快的和我換了座位,，我懸著的心這才放了下來。

勇氣的力量就像清晨太陽光輝那樣,，寧靜,，溫暖。太陽固然美好,，卻遙不可及,，但是陽光是我們實(shí)實(shí)在在感覺到的，基于這種對(duì)光陰的追求,，對(duì)勇氣的執(zhí)著,，我們?cè)谌松猛局校粝铝嗽S多美好的回憶,，那都是值得珍藏的寶藏,。

每一次的勇氣，每一次的挫折,，都是你我的進(jìn)步與成長,，每一次的成長，皆是你我明白自己也是生活的主角,。

我也是生活的主角作文篇五

我也許只是一滴雨露,，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑？也許我只是一抹陽光,，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神,？我是一個(gè)自信的人，我相信我也是生活的主角,。

母親從小告訴我,，要我每天都愉快；不僅對(duì)自己,，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙淇?。這么長時(shí)間以來，我一直都在尋找愉快,，每當(dāng)我的朋友,，家人，教師因?yàn)槲矣淇鞎r(shí),，我覺得自己真了不起,，覺得自己就是生活的主角……

在家中，我是家人的開心果,。我生活在一個(gè)大家庭里,，現(xiàn)在是四世同堂。每當(dāng)我的家人看到我都會(huì)感到很愉快；而在有時(shí),，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí),，我幽默的言辭就會(huì)讓大家化矛盾為力量。哈,，我也是生活的主角,！

在學(xué)校，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮,，搗亂,，但同學(xué)們都很喜歡和我相處，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)碛淇?！而每到重要的活?dòng),，(例如：班會(huì))。每當(dāng)是我在主持班會(huì)時(shí),，同學(xué)們都會(huì)積極的配合我,，幫我出謀劃策。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，當(dāng)我在操場(chǎng)上奔跑時(shí),，同學(xué)和教師們都會(huì)為我加油喝彩：我就是生活的主角。

有一次,，學(xué)校要舉行廣播操比賽,，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事,，所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽,，教師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦,，因?yàn)榘嗉?jí)的分?jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù),，而且?guī)Ш靡粋€(gè)隊(duì)伍談何容易？正當(dāng)我愁苦時(shí),，迎來了第一次整體練習(xí)可課,，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望,，但班主任表揚(yáng)大家時(shí),，同學(xué)們的話又讓我十分感動(dòng)，同學(xué)們說："小辰領(lǐng)隊(duì),，我們能不配合嗎,？"從那次起，我深深的感受到了班級(jí)的溫馨,，同學(xué)的愛心,，感受到了我也是生活的主角……

其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆，握著帶有"目標(biāo)"的方向盤,，駕駛著"理想"號(hào)的帆船,，駛向成功的彼岸！

我也是生活的主角作文篇六

當(dāng)我懷著緊張而又興奮的心情踏入中學(xué)校園時(shí),，我并不知道,，我的身邊高手如云，沒有真功夫就只有被打擊的份,。而初戰(zhàn)的慘敗,，讓我意識(shí)到這一點(diǎn)，也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊,。

我是生活的主角嗎,？我問自己。

答案似乎是否定的,。

但是,，那次經(jīng)歷徹底改變了我的看法。

運(yùn)動(dòng)會(huì)前,，看著朋友們踴躍地報(bào)名參加各項(xiàng)比賽,，我心中按捺不住，也報(bào)名參加了一分鐘跳繩比賽,。誰知就在比賽前幾天,，我在跑步時(shí)不知何故，一個(gè)踉蹌摔倒在地,。同學(xué)們一驚,，紛紛圍了過來。我強(qiáng)忍陣陣疼痛站起來,，查看自己的傷口：右腿膝蓋磨破了一層皮,，鮮血不斷從傷口滲出。見此情景,，一位同學(xué)把我扶到醫(yī)務(wù)室,，處理好傷口后，他問我道：

那你還準(zhǔn)備參加比賽嗎,？

我猛地一驚,。是啊，負(fù)傷之后,，比賽再想拿名次肯定沒有希望了,，甚至能否堅(jiān)持完成比賽都成問題。而且,，參加比賽,，勢(shì)必延長傷口愈合的時(shí)間,。這種情況下，不去參賽,，似乎理直氣壯,。

肯定要參加。我堅(jiān)定地說,。他的眼中閃過一絲詫異,，許久，點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

幾天后,，學(xué)校操場(chǎng)上。裁判按下秒表,，跳繩比賽開始,。選手們都使出渾身解數(shù)。

由于傷痛,，我已放慢了速度,，然而跳到九十次以后，我發(fā)現(xiàn)自己快撐不住了,，傷口傳來陣陣劇痛,，似乎隨時(shí)要裂開一樣。我望向天空,，太陽此刻越發(fā)毒辣,，熱汗與冷汗混合，從額上流下,，迷了雙眼,。

難道就這么放棄了嗎？

不,，不行,，決不放棄,！要堅(jiān)持下去,！

一百五十次，一百五十五次,，一百六十次,，一百六十五次

裁判吹哨，比賽結(jié)束,。同學(xué)們向我投以欽佩的目光,。其他不知情的選手驚訝地看著我。我笑了,，他們不知道,，也不需要知道。

我不需要知道比賽的結(jié)果，因?yàn)槲覉?jiān)持下來了,。我勝利了,，盡管在別人看來，我一敗涂地,。

沒有人能在腿部負(fù)傷的情況下堅(jiān)持完成比賽,！沒有人！

我是生活的主角嗎,？我問自己,。

答案是肯定的！我也是生活的主角,！

我也是生活的主角作文篇七

人生的舞臺(tái)上每個(gè)人都在恣情地演出,，每個(gè)人都是生活的主角。 ——題記

倚在窗前,，看著那沙沙作響隨風(fēng)搖曳的樹葉,，不禁欣賞起那花朵身邊的陪襯品，但不知為什么,，心中不免有些傷感與失落,，為什么，人們總是抬頭注意那芬芳的花朵而忽略花朵身邊的綠葉呢,？

要是在以前,，我一定會(huì)愉快地?fù)崮θ~的每一個(gè)地方，體驗(yàn)著葉的紋路,，贊美著它那默默無聞的品質(zhì),。而如今，自己竟會(huì)為一片小小的葉子憤憤不平,。但轉(zhuǎn)念一想,，若是沒有綠葉的陪襯，花兒會(huì)依舊美麗嗎,？于是,，我莞爾一笑，為自己,，為綠葉,，為我們都是生活中的主角而微笑。我自小就是一個(gè)平凡的女孩,，在學(xué)校沒有好朋友的能說會(huì)道,，沒有尖子生拔尖的成績(jī)；在生活中,，我也只是生活在哥哥的陰影下,，因?yàn)樗坏珜W(xué)習(xí)成績(jī)好,，而且還會(huì)做家務(wù)，而我只是做好自己分內(nèi)的事,。

但是,，我想說的是，每個(gè)人都擁有著自己特有的角色,，都是生活中的主角,。

這個(gè)暑假，因?yàn)閶寢尩奈覆皇呛苁娣?，于是就打算到嘉興去看一下病,，而在我的'暑假安排中原本是沒有這一項(xiàng)計(jì)劃的。那天早上我正在和周公“探討”問題時(shí),，媽媽突然走進(jìn)我的房間將我從睡夢(mèng)中吵醒：“今天我要去嘉興做個(gè)小手術(shù),，你陪我去吧?！薄鞍パ?，阿姨不是會(huì)陪你一起去的嗎，我好困啊,?！薄耙?yàn)閶寢尶赡軙?huì)掛瓶鹽水，總不能一直叫她等著吧,?！薄昂冒桑冒??！北M管我嘴巴上勉強(qiáng)地答應(yīng)著，但心里十分不樂意,。

手術(shù)前的等待是漫長的,，當(dāng)我在病人家屬這一欄上簽上自己的大名時(shí)，心“怦怦”跳,，因?yàn)樽约呵八从械馗杏X到媽媽是如此需要我,，而我也似乎在那一刻長大了。

當(dāng)手術(shù)結(jié)束時(shí),，我看到媽媽因麻醉而依舊昏睡,，我的心放下了，我輕輕地將被單蓋在她的身上,，那一刻，我感覺自己也是生活中的主角,；當(dāng)我拿著醫(yī)院?jiǎn)巫营?dú)自一人向醫(yī)生咨詢母親的病情時(shí),，當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士向我投來了美麗的微笑時(shí),，我感到自己也是生活中的主角；當(dāng)我微笑著面對(duì)醫(yī)院里的陌生人,，他們也同樣以微笑示意時(shí),，我感到自己也是生活中的主角。

原來我一直是生活中的主角,，只是自己從來沒有這么強(qiáng)烈地感覺到而已,。

我也是生活的主角作文篇八

我也許只是一滴雨露，但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑,？也許我只是一抹陽光,，但我怎能忘卻撥開陰霾天空時(shí)人們眼中希冀的眼神？我是一個(gè)自信的人,，我相信我也是生活的主角,。

媽媽從小告訴我，要我每天都快樂,；不僅對(duì)自己,，還要讓自己身邊的人因?yàn)槲业拇嬖诙鞓贰＿@么長時(shí)間以來,，我一直都在尋找快樂,，每當(dāng)我的朋友，家人,，老師因?yàn)槲铱鞓窌r(shí),，我覺得自己真了不起，覺得自己就是生活的主角……

在家中,，我是家人的開心果,。我生活在一個(gè)大家庭里，現(xiàn)在是四世同堂,。每當(dāng)我的家人看到我都會(huì)感到很快樂,；而在有時(shí)，當(dāng)家里發(fā)生一些小矛盾時(shí),，我幽默的言辭就會(huì)讓大家化矛盾為力量,。哈，我也是生活的主角,！

在學(xué)校,，雖然有時(shí)我總是調(diào)皮，搗亂,，但同學(xué)們都很喜歡和我相處,，因?yàn)槲夷芙o大家?guī)砜鞓罚《康街匾幕顒?dòng),，(例如：班會(huì)),。每當(dāng)是我在主持班會(huì)時(shí),，同學(xué)們都會(huì)積極的配合我，幫我出謀劃策,。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，當(dāng)我在操場(chǎng)上奔跑時(shí)，同學(xué)和老師們都會(huì)為我加油喝彩：我就是生活的主角,。

有一次,，學(xué)校要舉行廣播操比賽，老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都很重視這件事,，所以同學(xué)們都在積極的練習(xí)著……這次比賽,，老師決定讓我領(lǐng)隊(duì)和領(lǐng)操。這個(gè)任務(wù)很辛苦,，因?yàn)榘嗉?jí)的分?jǐn)?shù)里面有領(lǐng)操員的分?jǐn)?shù),，而且?guī)Ш靡粋€(gè)隊(duì)伍談何容易？正當(dāng)我愁苦時(shí),，迎來了第一次整體練習(xí)可課,，同學(xué)們的表現(xiàn)讓我不再憂愁，心中燃起了希望,，但班主任表揚(yáng)大家時(shí),，同學(xué)們的話又讓我十分感動(dòng)，同學(xué)們說："小辰領(lǐng)隊(duì),，我們能不配合嗎,？"從那次起，我深深的感受到了班級(jí)的溫馨,，同學(xué)的愛心,，感受到了我也是生活的主角……

其實(shí)每一個(gè)人都是生活的主角，所以我們要揚(yáng)起"自信"的風(fēng)帆,，握著帶有"目標(biāo)"的方向盤,，駕駛著"理想"號(hào)的帆船，駛向成功的彼岸,！

我也是生活的主角作文篇九

我曾經(jīng)是一個(gè)生活在影子里的人,，我時(shí)常仰望夜空，羨慕別人的出彩,，感嘆自己的渺?。晃铱偸堑皖^含胸,，赤耳顧盼,，總擔(dān)心別人在我背后議論我的不足。

為了逃避這些尷尬，很多時(shí)候,，我總是默默地,、孤獨(dú)地畫畫,。描繪蔚藍(lán)的天空,，描繪多彩的大地，描繪奔涌的河流,，描繪飛揚(yáng)的漫畫女神,。慢慢的，我可以在畫紙前一坐就是一整天,，畫紙上的影像,，就是我一天心情的表現(xiàn)。

那天美術(shù)課,，老師問我們班畫畫最好的人是誰,，同學(xué)們毫不猶豫地指向了我的方向，我受寵若驚,，驚訝了半天,，紅著臉在心里竊喜，原來一個(gè)人的努力大家都是看在眼里的,。于是,，推薦去參加畫畫比賽的任務(wù)便落在了我的頭上。

帶著這個(gè)消息回到家后,，我激動(dòng)地趴在床上大哭了一場(chǎng),，落日的余暉灑在了我的身上，那時(shí)的我,，就像是擁有了佛照的光茫,，世界因我的努力為我打開了一扇窗，要讓我發(fā)光,。

當(dāng)天晚上,，伴著激動(dòng)的心情，我揮筆作了一幅畫——一縷曙光從地平線下噴薄而出,，一輪太陽從山頂升起,，照耀整個(gè)世界。整幅畫和煦溫暖,，滿是蓬勃的力量,。這是我在畫了那么久的灰暗顏色之后，第一次用暖色調(diào)畫畫,，這溫暖的太陽照亮了我的內(nèi)心,，讓我感受到世界的不同。

一段時(shí)間后,，老師告訴我,，我的畫得了一等獎(jiǎng),，于是我在萬人矚目中站上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。閃光燈打在我的臉上,，衣服上,，頭發(fā)絲兒上，一點(diǎn)點(diǎn)喚醒了我的欣喜,。我在羞怯中慢慢抬起了頭,，大家都專注地看著我，接著給了我雷鳴般的掌聲,，并不是我以為的評(píng)頭品足,。我心里有些激動(dòng)，有些興奮,，還有更多的堅(jiān)定,，我終于懂得，如果你不想一個(gè)人默默無聞,，被人否定甚至遺忘,，你就得一個(gè)人默默地忍受孤獨(dú)，學(xué)會(huì)奮進(jìn),！靜心努力與成功肯定是成正比的,。

正當(dāng)我出神時(shí)，臺(tái)下的掌聲和歡呼聲一浪又一浪地向我涌來,，我激動(dòng)地流下了淚水……

我曾經(jīng)以為,，我是一個(gè)被生活遺棄了的人，而現(xiàn)在,，我卻發(fā)現(xiàn),，原來，我也是生活的主角,！

我也是生活的主角作文篇十

主角，我曾經(jīng)一直認(rèn)為：不論是在網(wǎng)絡(luò)上,，還是現(xiàn)實(shí)生活中,，只有明星、名人,、科學(xué)家,、慈善家等才是生活中的主角,。他們給予了很多人幫助,，給予了很多人的歡笑，讓這個(gè)世界增添了一份美好,。所以最初的我覺得,，那便是生活的主角。

那天清晨天剛剛亮起,，我急匆匆地向?qū)W校趕去,，剛走了沒兩步天空中便下起了小雨,。我連忙從書包里拿出雨傘，繼續(xù)匆匆趕路,。原來路上就不多的行人也都撐起了傘,。聽著雨滴打在傘上的聲音，我心中不由的煩悶,。

正當(dāng)我低頭小跑時(shí),，一個(gè)人從我身邊急匆匆地跑過，濺起的大片水花打濕了我的褲腿,，讓本就急的我,，心上一把火。我抬頭看去,，只見一位母親抱著一個(gè)熟睡的嬰兒在雨中,，焦急地四處張望想找個(gè)避雨的地方。雨越下越大了,，不會(huì)兒這位母親便被淋得濕漉漉的,。只見她用自己的衣服裹著她懷里的孩子，盡量不讓雨水落在嬰兒的身上,。我煩悶的心情消失了不少,，我想把傘給這位母親，但腦海中跳出了兩個(gè)小人，一個(gè)說：不能給她,，如果給了她自己怎么辦,。另一個(gè)也說：給她吧，她懷里還有一個(gè)孩子才那么大一點(diǎn)兒,，淋雨生病了怎么辦,？

正當(dāng)我猶豫時(shí)，一把黑色的傘突然出現(xiàn)在我的眼前,，拿傘的是一個(gè)八九歲的小男孩,。他跑到那位母親面前說：阿姨您拿著吧，別讓小弟弟淋濕了,！這位母親開始很驚訝：這怎么行啊,，我不能要你的傘的，我拿了你怎么辦啊,，"男孩說："阿姨,，沒事的，我是一個(gè)男孩子,，淋幾滴雨沒事,，再說小弟弟這么小不能淋雨，您就拿著吧,！這時(shí)在一旁看著的我也做出了決定|,，我走過去說：‘這樣吧阿姨，這個(gè)小弟弟把他的傘給你,，我把我的傘給這個(gè)小弟弟,，這樣他就不會(huì)淋濕了，不是兩全其美嗎,？那個(gè)男孩看了看我,，說：大姐姐，那你呢,？我說：既然你淋幾滴雨沒事,，你看我比你還大也一定會(huì)沒事，再說我馬上就要到學(xué)校了,。于是,，小男孩把傘給了那位母親，而我把傘給了小男孩于是我們倆都幫助了別人,。

在去學(xué)校的路上,，我突然想起了一句話：你失去的同時(shí)，|也會(huì)得到另一份快樂,。此時(shí)我發(fā)現(xiàn)可以幫助別人,，我找到了那份價(jià)值,，我也是生活的主角。

在生活中,，其實(shí)每一個(gè)人都是自己的主角,！

我也是生活的主角作文篇十一

一直很喜歡奧格曼狄諾的一篇文章，名叫《我就是最大的奇跡》,。在那篇激情飛揚(yáng),，自信滿滿的文章里，奧格曼狄諾一次次驕傲地宣布：“我是造物主最大的奇跡,?！蹦敲矗遣皇敲總€(gè)人都是造物主的奇跡,，都是生活的主角,？

從小我就很喜歡古典文學(xué)。干什么都笨手笨腳的我在這一方面可一點(diǎn)兒也不含糊,。每當(dāng)我沉浸在那些詩詞歌賦亦或凄美動(dòng)人的故事中時(shí),，我就會(huì)覺得，我也是生活的主角,！

我就是生活的主角。在我的古典世界里,，我搭建出屬于自己的舞臺(tái),，在那里肆意宣泄內(nèi)心的情感。我愛那些為愛而生,，為愛而死的女子,，于是我在我的舞臺(tái)上，盡情地描繪她們的柔情似水,。我看到了蘇小小望著阮郁的背影時(shí)那感慨萬千的眸子,，明凈如水，泛著盈盈淚光,，真正是“無物結(jié)同心,，煙花不堪剪”；我聽到了班婕妤靜靜地跪在漢成帝——這個(gè)她愛了一生卻死在其他女人榻上的人的陵墓前,，像初見時(shí)那樣芳心暗許——不同的是,，她許的是要為他守陵一生……“棄捐篋奩中，恩情中道絕”,；我感卓文君的“愿得一心人,，白首不相離”；我悲戚夫人的“天地合,，乃敢與君絕”,；我嘆唐婉的“山盟雖在,，錦書難托”……我用我的方式，去詮釋那些“等閑變卻故人心,，卻道故人心易變”的離合,。

我就是生活的主角。我喜歡詩詞,，喜歡那些寥寥幾筆就勾畫出來的情愁,。我拉下寫著“腸斷白蘋洲”的帷幕，看那種望眼欲穿的思念,；打開播放著“人生若只如初見,，何事秋風(fēng)悲畫扇”的音箱，傾聽無可奈何的悲涼,；彈奏一首鋼琴曲,，感受“生當(dāng)復(fù)來歸，死當(dāng)長相思”的永恒承諾,；表演一出音樂劇,，演繹一段“執(zhí)子之手，與子偕老”的動(dòng)人傳說……我在我的世界,，到處都是那些或歡喜或感傷的句子,，靜靜出演著人生如夢(mèng)……

我就是生活的主角。我敬佩曹操的“老驥伏櫪,，志在千里,；烈士暮年，壯心不已”,；我贊賞項(xiàng)羽的“釜破舟沉巨鹿血,，百將魂驚”；我欣賞蘇武的“努力愛春華,，莫忘歡樂時(shí)”……

我喜歡著自己所喜歡的,，憎恨著自己所憎恨的。就如奧格曼狄諾所說：“我是造物主最大的奇跡”,。我也是生活的主角,！

我也是生活的主角作文篇十二

轟隆隆一道明亮的閃電劃過天際，豆大的雨點(diǎn)隨之而來,。

輕輕地,，支走一把傘。而這傘在大風(fēng)大雨中飄搖不定,。我抬頭,，映入眼底的是老天爺?shù)臏I水，牽了牽嘴角,，連你也在為我哭泣,，是么,？

眼前仿佛又是同學(xué)們冷笑的面容。是啊,，成績(jī)不好的我,，又該怎樣在優(yōu)秀的班級(jí)里成為主角，又怎么才能成為生活的主角,？不過是以配角之色,，為紅花作陪襯罷了。

踏踏鞋底踩過的地方,，留下一串水花,，那是配角的淚。

一日,，朋友突然邀我外出踏青,。略思片刻，終究還是隨她同去,。

行至溪邊,，忽見一片蘆葦長得正旺。不覺蹲下身,，執(zhí)一支葦桿,。我靜靜地打量著它，看著那細(xì)桿微微搖動(dòng),，挑了挑眉頭,。忽而，指尖一個(gè)用力咔,，清脆的一聲，固然輕,，但我卻清楚地知道葦桿斷了,。右手支起下巴，不以為然,。所謂的蒲葦韌如絲,，磐石無轉(zhuǎn)移，也不過是如眼前之景一般,，脆弱不堪,。

轉(zhuǎn)身欲走，卻猶有一絲不舍,。終不忍,，還是拾起葦桿。令我驚奇的卻是葦桿雖斷,，細(xì)絲猶連,。它沒有屈服,。它在用它的語言和頑強(qiáng)的生命告訴：無論人還是物，不必依賴于旁人的評(píng)價(jià),，堅(jiān)定信念,，一樣也可以是生活的主角，一樣可以活出屬于自己的精彩,！

仿佛是被震撼,，我愣了愣，想起朋友的一句話：你像那梅花,，雖有傲骨錚錚,，但卻敏感而脆弱。低頭,，見著那頑強(qiáng)的葦桿在掙扎,，在傾盡一生去渲染人生。不由沉思：一根葦桿尚且如此,，更何況人呢,？

想起一本書上的話：風(fēng)大了雨猛了天黑了燈滅了我們歇歇吧；風(fēng)停了雨息了天亮了燈閃了我們啟程吧,！

我輕笑,，我想，我知道我該做什么了,。

執(zhí)起荒廢許久的笛子,，指尖微動(dòng)，吹奏出一串美妙的音符,。在一片燈火交輝中,，緩緩踏上舞臺(tái)。手指靈活蹁躚,，笛聲悠揚(yáng),。雷鳴般的掌聲悄然響起。我笑了,。我知道,，我成功了。我以自己生命的精彩,，證明了我也是生活的主角,。

人生的路途便是如此，可以歇,，可以停,，但不能否認(rèn)自己。無論過去如何,，它已是覆水難收,。與其糾結(jié)于往事中的那個(gè)自卑的配角,，不如轉(zhuǎn)身揚(yáng)帆，給曾經(jīng)一個(gè)燦爛的笑容,，走向未知的未來,，告訴自己：我也是生活的主角！

我也是生活的主角作文篇十三

心存美境,，則生命中再無困境,。世界并不是由許多冰冷的墻筑就，只要心懷美好,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些墻上,，有著許多扇充滿希望的門，也有許多扇陽光傾灑的窗,?！}記

你踏步在生活的道路上，你奔跑在學(xué)習(xí)的賽場(chǎng)上,。淚珠,，熱血。在一條路上,，總會(huì)射滿道道屏障,，阻止你前行，或許你當(dāng)不了最令人曙目的那個(gè)成功者,，但只要有一顆充滿生機(jī)的心,，使困難的境遇變得柔柔如春，在生活中,，你依然能夠成為它的主角,。

我一直拼命擠進(jìn)學(xué)習(xí)的排名中，總是有許多人,，在最前面暗笑,，他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)線的前頭，穩(wěn)穩(wěn)的,，從不落后?；蛟S這就是天生華麗的鳳凰,，而我只是一只最普通的小鳥。他們,，有成績(jī)的武裝,，有老師的表揚(yáng)，有同學(xué)的傾慕,。就像在,，一個(gè)有熱烈的掌聲打轉(zhuǎn)的閃光燈的絢爛舞臺(tái)上,，盡情展現(xiàn)他們的魅力。

徘徊在書架邊,，又時(shí)時(shí)望著窗外的天空,。忽然發(fā)現(xiàn)書，架邊的一種藍(lán)與晴空下遠(yuǎn)方的藍(lán)天,，很是相稱,。我拿起那本書，在書的外殼上寫著映入眼簾,，筆力穹勁的字“可是人不能認(rèn)輸,，人可以毀滅，但不能屈服,?！蔽曳磸?fù)回想了很久，突然有一種力量震射著我,。它瞬時(shí)燃起了我心靈深處的希望,，驅(qū)走了黑暗。

看吧,！得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng),，這至高榮譽(yù)的偉大文壇作家一海明威，也有這艱難坎坷的一生,。與他相比,，我又算得了什么？真正的那種硬漢精神,，是由多少失敗,，坎坷筑就；是有多少努力和熱血拼搏,，我還能繼續(xù)前行,，奔跑。為什么要這么快抿滅自己對(duì)生活的信心呢,？什么失意,，什么惆悵，什么傷心,，什么煩惱,，都通通化成荊棘，用我手中自信的長劍,，斬?cái)?！斬?cái)啵?/p>

你準(zhǔn)備好了嗎？大聲喊一句“我也是生活的主角！”走,，我們大膽向前,，出發(fā)！

曾經(jīng)看過一本勵(lì)志書上這樣寫過“小人物,，是不是永遠(yuǎn)都是雞蛋碰石頭,，但你是否想過，雞蛋也可以孵出小雞,，然后跳過石頭,，看到明天的曙光?！笔堑?，燃起你的信心，學(xué)會(huì)克服,，戰(zhàn)勝,。又何嘗不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些冰冷墻上，也有許多扇充滿希望的門,，也有許多扇陽光傾灑的窗,！